第一篇：九上歷史小論文

“愛(ài)”歷史、“悟”歷史、“懂”歷史，才能以史為鑒，明得失，正言行，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！以下是九上歷史小論文，歡迎閱讀。

九上歷史小論文

1唐朝年間，有許多人叱咤風(fēng)云。然而我卻對(duì)唐玄宗是情有獨(dú)鐘，他那精湛的統(tǒng)治能力，巧妙的用人。唐玄宗為廣納賢人，不惜委屈自己，這都讓我一一折服，但人算不如天算，如此明理的皇帝最后也因貪圖享樂(lè)而自作自受。

當(dāng)年的開(kāi)元時(shí)期，可謂是繁榮富庶，毫無(wú)疑問(wèn)，是唐玄宗的統(tǒng)治優(yōu)良。選用姚崇作相，給繁榮又加上了一層必然。黃金搭檔在一起當(dāng)然把唐朝的繁榮體現(xiàn)得栩栩盡致。唐朝詩(shī)賦讓人醉生夢(mèng)死，都是因?yàn)樘菩诎言?shī)賦加進(jìn)了進(jìn)士科為主要的考試內(nèi)容。唐朝農(nóng)業(yè)方面有很大的發(fā)展，唐玄宗任君期間，共修建四十多處大型水利工程，南引的水稻也廣泛采用育秧移植栽培，產(chǎn)量大大增加。手工業(yè)日益發(fā)達(dá)，絲綢品漸漸出爐，技術(shù)高超。它的陶瓷業(yè)也不甘落后，奮勇直追，推出至今有名的越窯青瓷、刑窯白瓷和唐三彩，在陶瓷業(yè)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

數(shù)千古風(fēng)云人物，還看唐朝。

人無(wú)非此一時(shí)，彼一時(shí)。唐玄宗也無(wú)例外?；蛟S是當(dāng)時(shí)的碩大成就讓他過(guò)分自信，他如同井底之蛙，在井里是一片繁榮景象，以為這兒已經(jīng)是世界的邊緣，但未知人外有人，天外有天。日益的貪圖享樂(lè)的心理油然而生，楊貴妃又闖入他的視線，無(wú)疑這時(shí)的朝政如同一本長(zhǎng)篇的乏味文章，而眼前楊貴妃卻是一本富有趣味的小說(shuō)。當(dāng)然他選擇了“小說(shuō)”?！耙皇ё愠汕Ч藕蕖?，這句至理名言，在唐玄宗身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

咱們仰慕唐朝那時(shí)的風(fēng)光，敬仰唐玄宗的能力，但是嘆息卻成為文章的末尾插曲。

九上歷史小論文

2從三皇五帝至如今，中國(guó)歷經(jīng)無(wú)數(shù)榮辱興衰，中國(guó)人民也飽受身心的煎熬。

不論是唐、宋、元，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)都位于當(dāng)時(shí)世界的前列?？勺詮拿髦械角迥┲袊?guó)一蹶不振?？梢?jiàn)明、清二朝對(duì)于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展起著位高權(quán)重的作用。其中清朝政府的統(tǒng)治，對(duì)于中國(guó)的落后有一種不可推卸責(zé)任。

首先明清朝的科舉制度對(duì)于人才的開(kāi)發(fā)起著較大的阻力?！鞍斯晌摹睂?duì)于清朝文人學(xué)士起著較大的阻力?！鞍斯晌摹睂?duì)于明清朝文人學(xué)士的思想起了一定的阻礙。它像一個(gè)牢籠，將文人的思想拘束于一個(gè)范圍內(nèi)，將原本胸懷大志，可以成龍的學(xué)子們，套上了鏈索，使他們的文學(xué)才華不可展現(xiàn)的淋漓盡致發(fā)揮出來(lái)。其次，“文字獄”也為中國(guó)造成了不可磨滅的損失，使許多知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政事從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。

另外清政府的閉關(guān)鎖國(guó)政策，雖然在剛開(kāi)始時(shí)起過(guò)一定的自衛(wèi)作用。可是，當(dāng)時(shí)西方國(guó)家發(fā)展速度飛快，逐漸超過(guò)中國(guó)，清政府的閉關(guān)鎖國(guó)，與世隔絕，既看不到世界形勢(shì)的變化，也未能適時(shí)的向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，使中國(guó)走向落后趨勢(shì)。

清朝從剛開(kāi)始，“只留頭，不留發(fā)”的統(tǒng)治到了最后的滅亡，這是值得他們反思的。當(dāng)年，清朝剛?cè)腙P(guān)時(shí)十分英勇。騎、射、打、獵都是他們的強(qiáng)項(xiàng)，可到后來(lái)他們一味的不務(wù)正業(yè)，奢移成性，最終釀成了清政府的衰亡，毀滅。

從開(kāi)國(guó)皇帝努爾哈赤到亡國(guó)之皇溥儀，中國(guó)歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的榮辱興衰，什么割地賠款，火燒圓明園，這都在中國(guó)歷史上留下了不可磨滅的恥辱，在中國(guó)人民心中留下了永不褪色的陰影。

九上歷史小論文

3江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。千百年來(lái)，歷代英豪無(wú)不是為了爭(zhēng)奪這壯麗山河，從而使人間戰(zhàn)火連綿。但一時(shí)的太平盛世也使人們安居樂(lè)業(yè)，豐衣足食。千百位帝王，有功有過(guò)。有的略輸文采，有的治理不當(dāng)，有的大智若愚，有的國(guó)法嚴(yán)明。

現(xiàn)代人都將一部部以歷史為背景的電視劇展現(xiàn)在人們面前。如《大明宮辭》就講述了中國(guó)唯一一位女皇帝的一生。武則天作為中國(guó)歷史上唯一的女皇帝，在當(dāng)時(shí)與現(xiàn)在自然有許多對(duì)于她的爭(zhēng)議。

武則天是唐高宗的皇后，因唐高宗生性懦弱，從而武則天逐漸掌管實(shí)權(quán)，在晚年稱(chēng)帝，并改國(guó)號(hào)為周。在武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)發(fā)展了農(nóng)業(yè)，選拔優(yōu)秀的賢才，推行唐太宗的政策，進(jìn)一步的促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)管理，增強(qiáng)國(guó)力。老百姓們安居樂(lè)業(yè)，并沒(méi)有因?yàn)槭桥髦叺慕y(tǒng)治而顯得兵荒馬亂。這也被人們稱(chēng)之為“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。

武則天愛(ài)才惜才，好多賢才名臣都是她破格一時(shí)提拔起來(lái)的。如當(dāng)時(shí)參加反對(duì)武則天的叛軍中的駱賓王就是其中之一。武則天也使我國(guó)古代歷史中科舉制得到了一定的完善，武則天也是成為當(dāng)時(shí)太平盛世的關(guān)鍵人物。

不過(guò)人無(wú)完人，武則天因?yàn)榱吮Ｈ跷?，廢除了太子。但因年老無(wú)多用，逐漸掌握得力不從心，使唐朝逐漸有了走下坡路的局勢(shì)。一些人臣也因當(dāng)時(shí)反對(duì)她而被革職，甚至殺頭。這些也暴露了她的心狠手辣。

歷史終歸是歷史，后代皇帝也為了加強(qiáng)統(tǒng)治，吸取了不少古人的教訓(xùn)。女皇武則天也為中國(guó)歷史長(zhǎng)卷增加了一道風(fēng)景。無(wú)論她的功過(guò)多大，但她終究也為后人作出了貢獻(xiàn)。

現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)人，一心都為了人民的生活著想。就像武則天一樣，人都會(huì)有過(guò)錯(cuò)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)論是和平年代。但他們都是為了人民，咱們應(yīng)該感謝他們。

九上歷史小論文

4歷史是神圣的，雖是過(guò)去的事，但不容磨滅。而現(xiàn)今的諸多影視劇都違反歷史，雖然多了一條“本片純屬虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合”，但這些戲說(shuō)影視劇逐步違反侵犯歷史是不正確的。

現(xiàn)今剛剛上映的《少年張三豐》中有一幕，即是張君寶(張三豐)見(jiàn)到了班師回朝的南宋英雄岳飛，即日岳飛就被宋高宗趙構(gòu)殘害。此時(shí)是1142年初。即后又上映了一部電視劇《倚天屠龍記》，其中的主角，蘇友朋飾演的張無(wú)忌率領(lǐng)朱元璋大軍于1368年滅亡元朝，期間張無(wú)忌多次拜訪朱元璋，期間張三豐還活著，計(jì)算一下，這段時(shí)間總共是226年，若是活的再長(zhǎng)久的人恐怕也不會(huì)越過(guò)226歲吧，況且還要加上見(jiàn)岳飛前的二十幾年及抗元成功的二十幾年共有270多歲。還有就是在《封神榜》這部電視劇中，竟將孟子名句“天降大任于私人也，必勞其筋骨，苦其心志。一話引到了姜子牙口中，當(dāng)中的殷十娘也說(shuō)了多句孔子、墨子名句?？梢馈斗馍癜瘛返膭?chuàng)作原于周武王伐商紂，而孔子、孟子都是幾百年后的人了。其中還有一些名句在多部影視劇中都有出現(xiàn)。如對(duì)聯(lián)“同以依桐同望月，筆蹬燈閣各攻書(shū)”在《天下第一狀師》等劇中有所出現(xiàn)。還有在《九歲縣太爺》的各個(gè)名聯(lián)都有自身的出處，如“時(shí)口心思，思父、思母、思張郎，八月尚賞，賞話賞月，賞桂香”或是“謝謝，謝天謝地，謝君王?！痹诙嗖侩娨晞≈芯陀谐霈F(xiàn)。還有一些電影為了美化主題就刻意美化反面人物，給其美感卻改變了歷史，如本年度“奧斯卡最佳女主角”的獲獎(jiǎng)電影竟將事實(shí)事件拍成《女魔頭》，里面無(wú)惡不作的“女魔頭”竟被改成了“可愛(ài)天使”，仿佛一切壞事都是迫不得已。

在此僅以個(gè)人向廣大影視拍攝者們說(shuō)一句：“不要為了自己的名碌，就改變歷史。”

第二篇：九上歷史總結(jié)

仁壽縣識(shí)經(jīng)鎮(zhèn)白鳳九年制學(xué)校 2017年秋季九年級(jí)上歷史教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)一班班歷史教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我所教的九年級(jí)一班學(xué)生比較活躍，喜歡回答問(wèn)題課堂上師生配合較默契。但該班上尖子生不多，中等生、差生占大多數(shù)，課后又不花時(shí)間，兩級(jí)分化嚴(yán)重。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實(shí)際，扎實(shí)地做好了教育教學(xué)工作。在此對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、思想方面

本學(xué)期能用心參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二、教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材教法，根據(jù)學(xué)案和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一課，寫(xiě)好每一篇教案，課后及時(shí)寫(xiě)好后記。

2、上課認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生利用學(xué)案自主學(xué)習(xí)歷史的潛力，課后及時(shí)反思，抓出不足。

3、評(píng)價(jià)注重科學(xué)性、靈活性和實(shí)踐性相結(jié)合。本學(xué)期每講完一個(gè)單元都對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)整理，進(jìn)行檢測(cè)?？倧?fù)習(xí)階段，強(qiáng)化訓(xùn)練，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

4、德育滲透本學(xué)期，通過(guò)對(duì)世界歷史的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育；維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)教育；優(yōu)秀品德和高尚情操教育。

三、自我提高

本學(xué)期我深入學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)資料注入了新鮮血液。學(xué)習(xí)了《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新教學(xué)常規(guī)》、以充實(shí)自己，在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)歷史專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以適應(yīng)當(dāng)前教育形勢(shì)發(fā)展，給自己充電，為深入進(jìn)行教育教學(xué)改革做好了準(zhǔn)備。用心進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。用心參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期聽(tīng)課達(dá)20節(jié)，提高教學(xué)理論水平及教研潛力。

四、教育科研方面

在搞好教學(xué)的同時(shí)，我還嘗試著開(kāi)展科研工作，用心組織參與校級(jí)課題制定研究，并取得良好的效果，使自己在業(yè)務(wù)水平上和科研潛力上有所提高。

五、本學(xué)期卷面分析

九年級(jí)期末25人參加考試，最高分52分，整體上看成績(jī)上升，原因在于題出的較廣、潛力題較多，適合初三學(xué)生，但學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，整體成績(jī)還不算太高，今后要努力降低標(biāo)準(zhǔn)，分層次教學(xué)力爭(zhēng)提高整體成績(jī)。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。今后，在教育教學(xué)工作中，將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為完美的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)人：郭建剛

2018年1月

第三篇：2018年九上歷史題

2018年九上歷史期中猜押題

原創(chuàng) 2017-11-14 因材教育 中考?xì)v史

（針對(duì)九年級(jí)期中考試，部分題目是節(jié)選，請(qǐng)諒解。）

1． 材料二

美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，路易（法國(guó)國(guó)王路易十六）援助美國(guó)并非他熱愛(ài)民主起義，而是由于他畏懼且憎恨英國(guó)。他幫助美國(guó)，支持自由事業(yè)，可這卻成為壓倒法國(guó)的最后一塊巨石，法國(guó)已徹底倒閉了。——海斯·穆恩·韋蘭《全球通史》

（2）材料二中，為什么說(shuō)美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是一次“民主起義”？（1 分）

（3）結(jié)合法國(guó)大革命的有關(guān)知識(shí)，指出法國(guó)國(guó)內(nèi)存在的壓倒它自身的一塊“巨石”。（1 分）

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)從政治和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度，分析18 世紀(jì)后半期英國(guó)被法國(guó)“畏懼且憎恨”的原因。（2 分）

2．英、美、日都是當(dāng)今世界有影響力的國(guó)家，探究它們的崛起歷程，總結(jié)它們的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有著重要的借鑒意義。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一

英國(guó)用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營(yíng)造出一種寬松，自由和開(kāi)放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國(guó)社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

——錢(qián)乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》

（1）材料一中所說(shuō)的“新的政治制度”指什么政治體制？根據(jù)材料一，概括這種“新制度”對(duì)英國(guó)崛起產(chǎn)生的積極影響。（2分）

材料二

在十九世紀(jì)后期，落后于英國(guó)和法國(guó)技術(shù)的美國(guó)技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展，并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展——電、汽車(chē)和飛機(jī)——改變了世界?！顮柼亍だ碃枴睹绹?guó)世紀(jì)》

（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，美國(guó)“革命性進(jìn)展”得益于哪一次技術(shù)革命？美國(guó)進(jìn)行這次技術(shù)革命的政治條件是什么？（2分）

材料三

二戰(zhàn)后，日本抓住各種有利的外面機(jī)遇……同時(shí)，注重激發(fā)自身內(nèi)部潛力，如戰(zhàn)后日本的教育經(jīng)費(fèi)在政府的財(cái)政預(yù)算中所占比重超過(guò)20%，名列資本主義世界各國(guó)之首。到1987年，日本成為僅次于美國(guó)的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。——摘編自岳麓版《世界歷史》（九年級(jí)下冊(cè)）

（4）上述三國(guó)崛起的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中華民族的偉大復(fù)興有何啟示？（1分）

3．（13分）近代大國(guó)崛起，各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來(lái)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一

未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)征收租稅；除議會(huì)同意外，在國(guó)內(nèi)招收常備軍，均屬非法。議會(huì)議員之選舉，必須自由。

——《權(quán)利法案》

（1）根據(jù)材料一分析，國(guó)王和議會(huì)是何關(guān)系？（1分）根據(jù)法案的基本原則，英國(guó)確立了怎樣的政治體制？（1分）

材料二

我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)利宣布：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)。

（2）材料二宣布解脫哪一國(guó)的殖民統(tǒng)治？（1分）這一歷史文獻(xiàn)的發(fā)表有何意義？（1分）

材料三

戰(zhàn)爭(zhēng)之后，美國(guó)成為了單一的、聯(lián)合的、強(qiáng)大的國(guó)家，這奠定了美國(guó)在20世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)。如果美國(guó)在19世紀(jì)60年代的時(shí)候，分裂成了兩個(gè)或者更多的國(guó)家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。所以，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)的未來(lái)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

——《大國(guó)崛起》

（3）材料三中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是哪一重大事件？（1分）“對(duì)美國(guó)的未來(lái)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響”表現(xiàn)在哪些方面？（2分）列舉十九世紀(jì)推動(dòng)美國(guó)崛起的重大歷史事件兩例。（1分）

材料四

“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)。承認(rèn)土地私有，允許土地買(mǎi)賣(mài)。引進(jìn)西方技術(shù),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。

材料五

法令規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主不許買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地，但他們必須出錢(qián)贖買(mǎi)。

（4）材料四、五各反映的是什么歷史事件？（2分）它們歷史作用有哪些共同之處？（2分）

（5）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為它們的崛起給我們哪些啟示？（2分）

4．（9分）世界歷史潮流波瀾壯闊，大國(guó)崛起伴隨政治文明發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

仿佛經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的中世紀(jì)，沉睡的人文精神重新覺(jué)醒了……好像度過(guò)沉滯悠長(zhǎng)的停頓死亡，生命再次誕生，喜悅光明重臨人間?！缹W(xué)家蔣勛

材料二

英國(guó)用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……制度營(yíng)造出一種寬松，自由和開(kāi)放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國(guó)社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

——錢(qián)乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》 材料三

19世紀(jì)末英國(guó)海外貿(mào)易示意

（1）材料一描述的是哪一文化運(yùn)動(dòng)？（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出該運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)。（1分）

（2）材料二中“新的政治制度”指的是什么？（1分）根據(jù)材料二，概括該制度對(duì)英國(guó)的影響。（1分）

（3）材料三反映了什么現(xiàn)象？（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因。（1分）

（4）綜合上述材料和問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)促成大國(guó)崛起的主要因素。（3分）

5．閱讀下列材料: 材料一

1763年,他受命修理格拉斯哥大學(xué)的一臺(tái)紐可門(mén)蒸汽機(jī)，得以仔細(xì)研究紐可門(mén)機(jī)的結(jié)構(gòu)。他發(fā)現(xiàn)紐可門(mén)機(jī)的熱量損失太大，消耗能量多而產(chǎn)生的功效不足。1765年，他終于想出了在氣缸之后再加一個(gè)冷凝器的主意，使蒸汽機(jī)的效率成倍提高。1781年，他改變了蒸汽機(jī)只能直線做功的狀態(tài)，用一個(gè)齒輪裝置將活塞的直線往復(fù)式運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為輪軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。1782年，他進(jìn)一步設(shè)計(jì)出了雙向氣缸，使熱效率又增加了一倍。經(jīng)他進(jìn)一步改進(jìn)后的蒸汽機(jī)，成了效率顯著、可用于一切動(dòng)力機(jī)械的萬(wàn)能原動(dòng)機(jī)。蒸汽機(jī)改變整個(gè)世界的時(shí)代正式到來(lái)。

材料二

蒸汽機(jī)有許多缺點(diǎn)。比如由于有鍋爐，體積龐大而笨重；燃料的熱能要傳給蒸汽后再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，效率很低。為了克服這些缺點(diǎn)，有人嘗試把外燃改成內(nèi)燃，不用蒸汽做工作媒介，直接利用燃燒形成的氣體推動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，把鍋爐和氣缸合并成一體，這就是內(nèi)燃機(jī)。請(qǐng)回答：

（1）材料一中的“他”是誰(shuí)？根據(jù)材料逐條列出其改進(jìn)蒸汽機(jī)的大致過(guò)程。（4分）

（2）蒸汽機(jī)是如何“改變整個(gè)世界”的？列舉以改良蒸汽機(jī)為動(dòng)力的交通工具的發(fā)明一例。（4分）

（3）與蒸汽機(jī)相比，內(nèi)燃機(jī)具有哪些優(yōu)點(diǎn)？?jī)?nèi)燃機(jī)的發(fā)明在交通運(yùn)輸領(lǐng)域引起了怎樣的革命性變革？（4分）

（4）從蒸汽機(jī)的改良到內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明，你能得到什么啟示？（1分）

6．（11分）歷史學(xué)習(xí)的方法多種多樣，為提升同學(xué)們的歷史學(xué)科素養(yǎng)，老師運(yùn)用了如下學(xué)案，請(qǐng)你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)?！咀R(shí)別史料—尋找歷史證據(jù)】

（1）史料一般包括文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料三大類(lèi)，他是我們發(fā)現(xiàn)歷史、解釋歷史的依據(jù)，根據(jù)下列史料所屬類(lèi)別，將相應(yīng)空格處的內(nèi)容補(bǔ)充完整（只填序號(hào)）。（3分）①金字塔

②《權(quán)利法案》

③漢莫拉比法典石柱

④尼克松總統(tǒng)口述錄音。

A．

是實(shí)物史料；B．

是文獻(xiàn)史料；C．

是口述史料。

【運(yùn)用表格—?dú)w納歷史影響】

（2）依據(jù)相關(guān)內(nèi)容完成下表中空白處內(nèi)容的填寫(xiě)，并歸納下面幾件重大事件的共同影響。（4分）步 入近代 國(guó)家 重大事件 共同影響 英國(guó)

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 ③ 美國(guó) ①

美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 法國(guó) ②

【分析數(shù)據(jù)—闡釋歷史現(xiàn)象】

——摘自查爾斯·P·金德?tīng)柌瘛妒澜缃?jīng)濟(jì)霸權(quán)1500——1990》

（3）上圖是英國(guó)每年申請(qǐng)專(zhuān)利數(shù)變化圖。導(dǎo)致圖中數(shù)字變化最重要的原因是什么？（1分）

（4）上圖中這一時(shí)期在工業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮重要作用的動(dòng)力機(jī)是什么？使用該動(dòng)力機(jī)的交通工具有哪些？（3分）

7.（12分）閱讀材料，按要求作答。

揭示歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。以下是世界歷史部分大事件，請(qǐng)你從中選出兩組事件（每組兩個(gè)事件即可），分別指出每組事件之間的聯(lián)系，并對(duì)這種聯(lián)系加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。文藝復(fù)興 新航路開(kāi)辟

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 美國(guó)的誕生 法國(guó)大革命 工業(yè)革命 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng) 馬克思主義的誕生 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)

俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折 第二次工業(yè)革命 第一次世界大戰(zhàn)

8．思想和行動(dòng)深刻影響著歷史的發(fā)展進(jìn)程。閱讀下列材料，回答問(wèn)題（13分）材料一

《新青年》喊出的最響亮的口號(hào)是“民主”和“科學(xué)”……“民主”和“科學(xué)”的提出不是偶然的民主的對(duì)立物是專(zhuān)制，科學(xué)的對(duì)立物是愚昧和迷信，這正是中國(guó)幾千年封建統(tǒng)治的惡果?！饹_及著《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》(第一卷）

材料二

（14-16世紀(jì)新興資產(chǎn)階級(jí)）要求以人為中心，而不是以神為中心……追求人生的幸福。

——《世界通史》

材料三

啟蒙思想家不承認(rèn)任何外界的權(quán)成，批判王權(quán)、教權(quán)，表達(dá)資產(chǎn)階級(jí)的意志和愿望?！妒澜缟舷挛迩辍?/p>

（1）材料一所反映的思想解放運(yùn)動(dòng)指的是什么？（2分）這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者或代表人物有哪些？（寫(xiě)出兩個(gè)人物即可）（2分）

（2）材料二所反映的思想解放運(yùn)動(dòng)的主要社會(huì)思潮是什么？（2分）

（3）在啟蒙思想的影響下，法國(guó)爆發(fā)了什么革命？（2分）十九世紀(jì)末中國(guó)受啟蒙思想影響發(fā)生了哪一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革？（2分）

（4）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)思想解放與社會(huì)進(jìn)步、理論與實(shí)踐、先進(jìn)人物與社會(huì)發(fā)展三方面關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（3分）

9．（13分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一

（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)指出《神曲》的作者是誰(shuí)？詩(shī)中表現(xiàn)的核心精神是什么？

材料二

到18世紀(jì)時(shí)，法國(guó)把啟蒙運(yùn)動(dòng)推向高峰。在法國(guó)啟蒙思想家中，伏爾泰的影響最大。他提倡資產(chǎn)階級(jí)的自由和平等，猛烈抨擊天主教會(huì)的黑暗統(tǒng)治。啟蒙運(yùn)動(dòng)有力地沖擊了封建專(zhuān)制制度，為資產(chǎn)階級(jí)革命提供了思想上、理論上的準(zhǔn)備，具有深遠(yuǎn)的歷史影響?！灾腥A書(shū)局版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)

（2）根據(jù)材料二，指出伏爾泰的主要主張及啟蒙運(yùn)動(dòng)的重要影響。（4分）

材料三

1915年，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》。從第二卷起《青年雜志》改名為《新青年》?！缎虑嗄辍返膭?chuàng)刊，揭開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕。陳獨(dú)秀在《青年雜志》創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表《敬告青年》一文，號(hào)召青年向腐朽的封建思想展開(kāi)斗爭(zhēng)，并提出“民主”與“科學(xué)”兩大口號(hào)。——摘自中華書(shū)局版《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)

（3）根據(jù)材料三指出，揭開(kāi)新文化運(yùn)動(dòng)序幕的是什么？并根據(jù)材料寫(xiě)出新文化運(yùn)動(dòng)的兩大口號(hào)。（3分）

（4）上述材料反映的主題是什么？你對(duì)此有何認(rèn)識(shí)？（3分）

10．思想文化的新舊更替，展示了人類(lèi)社會(huì)的風(fēng)云變幻。閱讀下列材料，請(qǐng)回答問(wèn)題。材料一18、19世紀(jì)的革命者在啟蒙思想的指導(dǎo)下，試圖通過(guò)建立于一個(gè)能夠代表民眾利益和需求的政府來(lái)構(gòu)建一個(gè)公平公正的社會(huì)?！▏?guó)革命者廢除了君主政體，重新構(gòu)建了社會(huì)秩序。……19世紀(jì)初，拿破侖·波拿巴將法國(guó)置于軍事統(tǒng)治之下，使革命理念得以在西歐大部分地區(qū)傳播開(kāi)來(lái)?！逗?jiǎn)明新全球史》

材料二

大約在150年前，（一個(gè)）位于太平洋西岸的島國(guó)，在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下遭遇了巨大的生存危機(jī)，出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機(jī)遇，并最終使自己成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國(guó)的欺凌、順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國(guó)家。——《大國(guó)崛起》

材料三

十月革命幫助了全世界的也幫助了中國(guó)的先進(jìn)知識(shí)分子，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的宇宙觀作為觀察國(guó)家命運(yùn)的工具，重新考慮自己的問(wèn)題，走俄國(guó)人的路——這就是結(jié)論。——毛澤東《論人民民主專(zhuān)政》

（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出一位法國(guó)啟蒙思想家。（1分）在啟蒙思想的影響下，法國(guó)大革命爆發(fā)了，爆發(fā)的標(biāo)志是什么？（1分）拿破侖為了確立資本主義社會(huì)的立法規(guī)范，頒布了什么法令？（1分）

（2）材料二中的“島國(guó)”指哪個(gè)國(guó)家？（1分）受西方資產(chǎn)階級(jí)革命的影響，該國(guó)通過(guò)哪場(chǎng)改革“擺脫西方大國(guó)的侵凌”？（1分）

（3）材料三中“中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子”以科學(xué)和民主為旗幟，在哪一年掀起了一場(chǎng)什么運(yùn)動(dòng)？（2分）受十月革命的影響，中國(guó)人最終選擇了什么西方思想？（1分）中共“七大”通過(guò)的新黨章規(guī)定什么思想為黨的指導(dǎo)思想？（1分）

11．（12分）理論是實(shí)踐的先導(dǎo)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一

它是17-18世紀(jì)在歐洲形成的思想解放運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)的先進(jìn)思想家為了向封建勢(shì)力奪權(quán)，確立資本主義制度，必須砸開(kāi)宗教蒙昧主義的枷鎖，沖破封建專(zhuān)制主義的束縛，以啟迪人們的覺(jué)悟，并為即將到來(lái)的革命做了輿論和意識(shí)形態(tài)方面的準(zhǔn)備。

——摘編自《西方文化史》

材料二

（杰斐遜）在法國(guó)啟蒙思想的影響下，發(fā)揮了“人民主權(quán)”思想，……成為北美人民反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治的有力武器。他還相信人們生來(lái)都是平等的、自由的，他認(rèn)為這是人的自然權(quán)利，任何政府都不能剝奪或干涉人民的這些權(quán)利。他對(duì)普通人民抱著無(wú)限的信任，主張一切問(wèn)題都應(yīng)訴諸人民的投票表決，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的意見(jiàn)總是正確的。

——摘自《世界通史》

材料三

它概括總結(jié)了17世紀(jì)、18世紀(jì)哲學(xué)家們的思想，它標(biāo)志著舊秩序的壽終正寢。在第三條中，“所有主權(quán)源于國(guó)民”，具有特殊的意義。主權(quán)于民，則表示路易十六不再是法蘭西的國(guó)王，他的權(quán)力將受到憲法的嚴(yán)格限制。在第十七條中，規(guī)定了財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的權(quán)利。這不僅贏得了法國(guó)貧苦人和被壓迫者的歡迎，而且，大多數(shù)貴族也非常樂(lè)意接受。

——摘編自《大國(guó)崛起·法國(guó)》 請(qǐng)回答：

（1）材料一所說(shuō)的思想解放運(yùn)動(dòng)是什么？（1分）這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)對(duì)象是什么？（2分）這些思想家們?cè)O(shè)計(jì)的理想社會(huì)是什么？（1分）

（2）據(jù)材料二指出杰斐遜的主要思想？（2分）他的這些思想體現(xiàn)在美國(guó)哪一著名文獻(xiàn)中？（1分）

（3）材料三中的“它”是哪部法律文獻(xiàn)？（1分）據(jù)材料三指出，這部文獻(xiàn)為何受到被壓迫者和大多數(shù)貴族的歡迎（或接受）（2分）

（4）你認(rèn)為材料一反映的歷史事件與材料

二、材料三所涉及的革命之間有什么聯(lián)系？（2分）

12．人類(lèi)歷史上一次次的思想解放運(yùn)動(dòng)，造就了一批批影響深遠(yuǎn)的思想巨人，矗立起一座座高大的思想豐碑。結(jié)合一下圖片，回答問(wèn)題。

（1）圖一人物主張改革，提倡法治。他是哪一學(xué)派的代表人物？他生活的時(shí)代，學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成的學(xué)術(shù)繁榮局面稱(chēng)為什么？（2分）

（2）圖二人物是哪次思想解放運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)？這次運(yùn)動(dòng)的核心思想是什么？（2分）

（3）寫(xiě)出以圖三人物為代表的進(jìn)步知識(shí)分子在新文化運(yùn)動(dòng)中高舉的兩面大旗。（2分）

（4）圖四人物與恩格斯共同發(fā)表哪一文獻(xiàn)，標(biāo)志著馬克思主義的誕生？在這一理論指導(dǎo)下，無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是什么？在中共十五大上被確立為黨的指導(dǎo)思想的哪一理論，進(jìn)一步發(fā)展了馬克思主義？（3分）

（5）你認(rèn)為思想解放運(yùn)動(dòng)與社會(huì)發(fā)展有何關(guān)系（2分）

（編輯很辛苦：如果想要答案，請(qǐng)您贊賞5元，然后聯(lián)系編輯w425673018，請(qǐng)諒解?。?/p>

第四篇：九上歷史教學(xué)工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)二個(gè)班的歷史教學(xué)工作，由于不是專(zhuān)業(yè)的，深感壓力，再加上學(xué)校對(duì)九年級(jí)教學(xué)十分重視，鑒于此制定本計(jì)劃如下：

一、教學(xué)目標(biāo)：

在知識(shí)目標(biāo)上，通過(guò)世界古代史的學(xué)習(xí)，了解世界古代史的歷史人物、歷史時(shí)間和歷史現(xiàn)象。在能力目標(biāo)上，通過(guò)世界古代史的學(xué)習(xí)，辯證的看待人類(lèi)社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步的總體趨勢(shì)。在情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)方面，感悟人類(lèi)文明的多元性、共容性和發(fā)展的不平衡性；認(rèn)識(shí)到世界各地區(qū)、各民族共同推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)步，他們創(chuàng)造的文明成就是人類(lèi)的共同財(cái)富。通過(guò)對(duì)中外歷史的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史情感教育、歷史唯物主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感；對(duì)歷史人物做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)他們的報(bào)國(guó)熱情和優(yōu)良品德；堅(jiān)持史論結(jié)合，論從史出，力求做到科學(xué)性、思想性和生動(dòng)性的統(tǒng)一。

二、學(xué)情分析：

九年級(jí)學(xué)生的心理、生理處于變化時(shí)期，其思想波動(dòng)幅度大，對(duì)于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣不高，缺少一定的積極性和向?qū)W性，需要老師采取方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。但是這屆學(xué)生是我從七年級(jí)一直帶到現(xiàn)在，綜合來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生基

礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好，就是個(gè)別學(xué)生手懶，不愿寫(xiě)，針對(duì)這種情況，本學(xué)期采取提優(yōu)補(bǔ)差措施，保證及格率是當(dāng)前最主要的。另外，教材所述知識(shí)為世界歷史，內(nèi)容寬泛并有時(shí)間的跨度，有中考的任務(wù)，在動(dòng)員學(xué)生思想方面，促使其認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識(shí)歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)短處，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)也要兼顧兩頭。使所有學(xué)生在中考中都能取得一個(gè)良好的成績(jī)。

三、教材分析：

《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容包括西方文明之源，資本主義時(shí)代的曙光。英法美日俄等國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命及資本主義的發(fā)展，兩次工業(yè)革命，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生。

《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容包括 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及挫折，國(guó)際關(guān)系格局的發(fā)展與演變，亞非拉美的民族獨(dú)立和解放運(yùn)動(dòng)等。

四、教學(xué)措施

1、細(xì)讀中考說(shuō)明，課程目標(biāo)，進(jìn)一步分析歷年中考試題，把握中考脈搏。

2、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材、教法，又備學(xué)生。

3、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，精心設(shè)計(jì)教案，教案的設(shè)計(jì)力求做到符合教材需要和學(xué)生實(shí)際。上課精講多練，努力提高課堂質(zhì)量

4、依據(jù)學(xué)生個(gè)性實(shí)施因材施教。注意對(duì)優(yōu)秀生培養(yǎng)，定準(zhǔn)目標(biāo)，定期輔導(dǎo)，對(duì)他們提出更高的要求，促使他們更好發(fā)展。同時(shí)做好績(jī)差生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，因材施教，努力做到整體優(yōu)化。注重拓寬歷史教育的情感功能，教書(shū)育人并重。

第五篇：歷史小論文

歷史小論文范文

1.改革和創(chuàng)新是一個(gè)民族前進(jìn)的不竭動(dòng)力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以改革為主題,自擬題目，寫(xiě)一篇?dú)v史小論文。(要求:觀點(diǎn)明確,條理清晰，史論結(jié)合，不低于200字。14分)

堅(jiān)持不懈

深化改革

縱觀歷史，古今中外，很多國(guó)家都進(jìn)行過(guò)改革。這些改革有的成功，也有的失敗，有時(shí)甚至?xí)侇^顱灑熱血，付出生命的代價(jià)。但我始終堅(jiān)信，改革是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家前進(jìn)的不竭動(dòng)力，所以我們國(guó)家應(yīng)該堅(jiān)持不懈，深化改革。(2分)(論點(diǎn))

改革并不都是一帆風(fēng)順的，商鞅、譚嗣同等人為改革獻(xiàn)出了寶貴的生命。但商鞅變法促成了秦國(guó)的強(qiáng)大，為中國(guó)的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ);戊戌變法也促進(jìn)了中國(guó)的近代化。(2分)戈?duì)柊蛦谭虻母母锷踔翆?dǎo)致了蘇聯(lián)解體，但這并不意味著社會(huì)主義的失敗，因?yàn)樗o予了我們更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(2分)(論證)

1861年改革是俄國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它讓俄國(guó)走上了資本主義道路;(2分)明治維新使日本實(shí)現(xiàn)了脫亞入歐的夢(mèng)想，成為近代亞洲強(qiáng)大的資本主義國(guó)家;(2分)中國(guó)改革開(kāi)放40年來(lái)成績(jī)斐然，舉世矚目。(2分)這些都是改革才能讓國(guó)家富強(qiáng)的有力證明!

(論證)

綜上所述，我們國(guó)家不能因?yàn)楦母镉欣щy、有壓力就停滯不前。我們堅(jiān)信，改革能讓我們國(guó)家更加強(qiáng)大，能讓我們的人民更加富裕，所以我們國(guó)家應(yīng)該堅(jiān)持不懈，深化改革。(2分)(結(jié)論)

2.創(chuàng)新——國(guó)家發(fā)展的靈魂(3分)

創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的靈魂。(3分)(論點(diǎn))

1927年，毛澤東創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地，將馬列主義同中國(guó)具體的國(guó)情相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)一條具有中國(guó)特色的農(nóng)村包圍城市、武裝爭(zhēng)取政權(quán)的革命新道路，并最終取得中國(guó)新民主主義革命的勝利。(5分)1978年,中共十一屆三中全會(huì)作出了實(shí)行改革開(kāi)放的新決策，這次全會(huì)后，全國(guó)人民在以鄧小平為核心的中央集體領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)始走上建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新道路。對(duì)內(nèi)改革，農(nóng)村中實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，城市中給企業(yè)“松綁”;對(duì)外開(kāi)放，融入世界。這使我們經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就。(6分)(論證)

中國(guó)的探索歷程告訴我們，盲目照搬是行不通的，只有不斷創(chuàng)新，才能推動(dòng)民族進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展。(3分)(結(jié)論)

3.當(dāng)今世界，既充滿(mǎn)希望，又遍布危機(jī)。回眸歷史，雖有沖突，但和平合作、互學(xué)互鑒成為人類(lèi)文明發(fā)展的共同追求。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自擬題目,寫(xiě)一篇?dú)v史小論文。(要求:觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，文字流暢,200字左右。20分)

和平合作互學(xué)互鑒促發(fā)展(2分)

和平發(fā)展、合作共贏是時(shí)代潮流，也是人類(lèi)文明發(fā)展的共同追求。(3分)(論點(diǎn))

自古以來(lái)，人類(lèi)的和平交往帶來(lái)社會(huì)進(jìn)步與雙方的互利共贏。絲綢之路見(jiàn)證了和平交往促進(jìn)文明之間的互通。(3分)近代史上，世界反法西斯聯(lián)盟的建立是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得最后勝利的決定性因素。(3分)反之，弱肉強(qiáng)食、強(qiáng)權(quán)獨(dú)霸不是人類(lèi)共存之道、和平之策。比如兩次世界大戰(zhàn)，都給人類(lèi)帶來(lái)了空前浩劫，給參戰(zhàn)各國(guó)帶來(lái)了巨大災(zāi)難。經(jīng)歷了二戰(zhàn)、冷戰(zhàn)后的人們更加清楚地認(rèn)識(shí)到和平交流、合作發(fā)展的重要性。(3

分)從萬(wàn)隆會(huì)議上的“求同存異”,到歐洲一體化的發(fā)展，還有聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織等合作組織的出現(xiàn)，加強(qiáng)了各國(guó)的合作。(3分)(論證)

隨著人類(lèi)文明的演進(jìn)，從人類(lèi)命運(yùn)共同體的角度出發(fā)，本著和平合作，互通互贏的態(tài)度，才能推進(jìn)人類(lèi)的和平,進(jìn)步與發(fā)展。(3分)(結(jié)論)

4.一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有先進(jìn)的科技，一打就垮；沒(méi)有民族精神，不打就垮。2019

年,中美貿(mào)易摩擦不斷升級(jí),對(duì)此,中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心,攻堅(jiān)克難。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),從中華民族精神的角度，自擬題目，寫(xiě)一篇?dú)v史小論文。(要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,邏輯合理，語(yǔ)言通順。22分)

高舉愛(ài)國(guó)旗幟弘揚(yáng)民族精神(3分)

愛(ài)國(guó)主義是激勵(lì)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱。

(4分)(論點(diǎn))

1919年的五四運(yùn)動(dòng)追求愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)、進(jìn)步，是一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),形成以愛(ài)國(guó)主義為核心的“五四精神”。(3分)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，洗雪了近代以來(lái)的民族恥辱，成為中華民族由衰弱走向強(qiáng)盛的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，形成愛(ài)國(guó)主義、英雄主義和民族團(tuán)結(jié)的“抗日精神”;(3分)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，破除了美軍不可戰(zhàn)勝的神話，提高了我國(guó)的國(guó)際威望，增強(qiáng)了我國(guó)的民族自信心和自豪感;(3分)面對(duì)英國(guó)瘋狂的鴉片走私，林則徐虎門(mén)硝煙，彰顯了中華民族抵御外侮的堅(jiān)強(qiáng)決心。(3分)(論證)

綜上所述，我們要高舉愛(ài)國(guó)主義大旗，弘揚(yáng)民族精神，保持民族氣節(jié)，堅(jiān)持民族自信和國(guó)家自信。(3分)(結(jié)論)

5.科學(xué)的思想理論指導(dǎo)偉大的實(shí)踐，正確的道路引領(lǐng)嶄新的時(shí)代。結(jié)合所學(xué)知識(shí),從“思想的引領(lǐng)”的角度,自擬題目,寫(xiě)一篇?dú)v史小論文。(要求點(diǎn)正確,語(yǔ)句通

順,表述完整，論證充分。20分)

偉大的思想引領(lǐng)偉大的時(shí)代(2分)

新時(shí)代需要新思想的指引，新征程需要新理論的領(lǐng)航。(2分)(論點(diǎn))

恩格斯指出:“每一個(gè)時(shí)代的理論思維....都是一種歷史的產(chǎn)物，它在不同的時(shí)代具有完全不同的形式，同時(shí)具有完全不同的內(nèi)容?！?/p>

人文主義思想的傳播，引領(lǐng)西方世界走出黑暗的中世紀(jì);(2分)啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起，動(dòng)搖了封建統(tǒng)治基礎(chǔ)，推動(dòng)了資本主義的發(fā)展，引領(lǐng)了西方從封建社會(huì)走向資本主義社會(huì)。(2分)(論證)

馬克思主義思想傳到中國(guó)，引領(lǐng)著中國(guó)革命和建設(shè)，中華民族最終獲得了民族獨(dú)立。(2分)鄧小平把馬克思主義的普遍真理同中國(guó)的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，找到了一條符合中國(guó)國(guó)情的建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，中國(guó)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。(4分)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想更是全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。(4分)(論證)

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論，保持與中央高度一致，中華民族的復(fù)興必將實(shí)現(xiàn)。(2分)(結(jié)論)

6.交流、合作、學(xué)習(xí)是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族強(qiáng)大的動(dòng)力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)及當(dāng)今現(xiàn)狀,圍繞“合作與發(fā)展”的主題,自擬題目，寫(xiě)篇?dú)v史小論文。(要求:觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，200字左右。20分)

合作才能共贏(3分)

當(dāng)今世界，和平與發(fā)展已成為時(shí)代主題。各國(guó)、各地區(qū)之間只有加強(qiáng)合作與交流，才能進(jìn)一步促進(jìn)自身的發(fā)展，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。(3分)(論點(diǎn))

新航路開(kāi)辟后,世界歷史開(kāi)始連為一個(gè)整體,人類(lèi)的關(guān)系日益密切。直到20世紀(jì)90年代后,世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)。(3分)時(shí)至今日，世界已形成多個(gè)合作共同體，如歐盟、亞太經(jīng)合組織、聯(lián)合國(guó)、國(guó)際生態(tài)安全合作組織等，共同促進(jìn)了地區(qū)和世界的經(jīng)濟(jì)、政治和文化的交流。(3分)(論證)

2019年，亞投行成員的擴(kuò)大、中國(guó)助力非洲經(jīng)濟(jì)、挪威致力于人類(lèi)疾病的援助等事件，都說(shuō)明只有相互合作才能解決人類(lèi)共同面臨的問(wèn)題。(3分)在2020年抗擊新冠肺炎取得初步成效后，中國(guó)向伊朗派出了專(zhuān)家并提供了設(shè)備，也向世界分享了中國(guó)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。(3分)(論證)

縱觀古今中外，合作才能共贏，讓我們攜手共建人類(lèi)美好的家園。(2分)(結(jié)論)

7.材料：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到中國(guó)共產(chǎn)黨成立,從中國(guó)共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在,中國(guó)經(jīng)歷了截然不同的兩個(gè)八十年。在前八十年中,封建統(tǒng)治者喪權(quán)辱國(guó),社會(huì)戰(zhàn)亂不斷,國(guó)家積貧積弱,人民饑寒交迫。在后八十年中,中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下空前團(tuán)結(jié)和組織起來(lái),沖破重重難關(guān),革命斗爭(zhēng)不斷勝利;新中國(guó)成立后,經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,國(guó)家日益昌盛,人民的社會(huì)地位、物質(zhì)生活水平和文化教育水平顯著提高。從這前后兩個(gè)八十年的比較中,中國(guó)人民和中華民族一切愛(ài)國(guó)力量深深認(rèn)識(shí)到,中國(guó)能從最悲慘的境遇向著光明的前途實(shí)現(xiàn)偉大的歷史轉(zhuǎn)變,就是因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

——摘自江澤民同志在建黨八十周年紀(jì)念大會(huì)講話

閱讀以上材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并加以論述。（要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，行文流暢）

沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)

1921年7月，“中共一大”的召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。她的誕生是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了。建黨九十多年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民先后完成了新民主主義革命任務(wù)、建立了社會(huì)主義制度、開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面等各項(xiàng)偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的全面發(fā)展，走上了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路。

從黨的奮斗歷程中，可以得到一個(gè)重要結(jié)論：沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)。

8.社會(huì)大變動(dòng)、大轉(zhuǎn)折的時(shí)代往往是學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的時(shí)代。郭沫若作為百科全書(shū)式學(xué)者和堅(jiān)定革命戰(zhàn)士，對(duì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴推動(dòng)學(xué)術(shù)繁榮、啟動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用和意義有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴尤有獨(dú)到的體悟。他把春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代比擬為“第一次五四運(yùn)動(dòng)”，深刻地指出是“社會(huì)的轉(zhuǎn)變”“促成春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的百家爭(zhēng)鳴、群花怒放”、“由秦到現(xiàn)在兩千多年了我們依然感覺(jué)著春秋戰(zhàn)國(guó)在學(xué)術(shù)思想史上是中國(guó)的黃金時(shí)代。他還滿(mǎn)腔熱忱地預(yù)言“以前是歷史左右人的時(shí)代，以后是人創(chuàng)造歷史的時(shí)代。”2000多年后，五四運(yùn)動(dòng)不僅是近代中國(guó)政治由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并且推動(dòng)了近代新文化運(yùn)動(dòng)更加深入地健康發(fā)展，其具體體現(xiàn)是這次運(yùn)動(dòng)大大加速、深化了馬克思主義在中國(guó)的傳播，從而給新文化運(yùn)動(dòng)注入了新的、更為強(qiáng)大、更加科學(xué)的思想活力。

－章玉鈞,譚繼和《論郭沫若后三十年的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴》馮天瑜、何曉明、周積明《中華文化史》

回答：

閱讀以上材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）

范文①

學(xué)術(shù)的繁榮、思想的解放推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和巨變

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成“百家爭(zhēng)鳴、群花怒放”

學(xué)術(shù)和思想繁榮的局面，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國(guó)文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，兩千年來(lái)對(duì)中國(guó)有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。新文化運(yùn)動(dòng)中人們的思想得到空前的解放，熱情地追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，傳播馬克思主義主。引領(lǐng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在五四運(yùn)動(dòng)中走上歷史舞臺(tái)，使中國(guó)歷史由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命。

所以說(shuō)，學(xué)術(shù)的繁榮、思想的解放推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和巨變

范文②

社會(huì)大變動(dòng)、大轉(zhuǎn)折推動(dòng)思想和學(xué)術(shù)的繁榮

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，周天子的統(tǒng)治權(quán)威衰落，各諸侯爭(zhēng)霸兼并斗爭(zhēng)日益激烈，鐵制農(nóng)具和牛耕的使用，大大提高社會(huì)生產(chǎn)力，西周的各種制度遭到破壞和瓦解，整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩與巨變之中。與此同時(shí),學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非常活躍，形成不同的學(xué)派，各陳學(xué)說(shuō)，希望用自己的學(xué)說(shuō)解決當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題，形成“百家爭(zhēng)鳴”這一思想文化繁榮的局面，使中國(guó)進(jìn)入學(xué)術(shù)思想史上的黃金時(shí)代。五四運(yùn)動(dòng)后，中國(guó)社會(huì)由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命，推動(dòng)了近代新文化運(yùn)動(dòng)深入地發(fā)展，大大加速、深化了馬克思主義在中國(guó)的傳播，從而給新文化運(yùn)動(dòng)注入了新的、更為強(qiáng)大、更加科學(xué)的思想活力。

所以說(shuō)，“第一次五四運(yùn)動(dòng)”、五四運(yùn)動(dòng)的社會(huì)大變動(dòng)、大轉(zhuǎn)折推動(dòng)思想和學(xué)術(shù)的繁榮。