第一篇：關(guān)于梅花的古詩(shī)

梅花自古以來(lái)被詩(shī)人贊美，因?yàn)樗歉邼嵉钠犯衽c傲骨，深得詩(shī)人贊賞，那么關(guān)于寫(xiě)梅花的古詩(shī)都有哪些呢？以下讓我們一起來(lái)欣賞！

《梅花絕句·其一》

宋代：陸游

聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿(mǎn)四山中。

何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁。

譯文

聽(tīng)說(shuō)山上的梅花已經(jīng)迎著晨風(fēng)綻開(kāi)，四周大山的山坡上一樹(shù)樹(shù)梅花似雪潔白。

有什么辦法可以把我的身子也化為幾千幾億個(gè)？讓每一棵梅花樹(shù)前都有一個(gè)陸游常在。

《梅花絕句·其二》

宋代：陸游

幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲。

高標(biāo)逸韻君知否，正是層冰積雪時(shí)。

譯文

一樹(shù)梅花長(zhǎng)在背陰的山谷，加上枝條伸向北方，陽(yáng)光終年罕至，所以每年開(kāi)花總是比較遲。但你可知道它那高尚的氣節(jié)、優(yōu)美的風(fēng)度？……要知道，當(dāng)它吐苞，正是那冰雪覆蓋、最為酷烈的嚴(yán)冬時(shí)節(jié)?。?/p>

《梅花》

唐代：崔道融

數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫(huà)本難。

香中別有韻，清極不知寒。

橫笛和愁聽(tīng)，斜枝倚病看。

朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘。

譯文

梅梅花初放，花萼中還含著白雪；梅花美麗孤傲，即使要入畫(huà)，都會(huì)擔(dān)心難畫(huà)的傳神。

花香中別有韻致，清雅的都不知道冬的寒冷。

梅花的枝干橫斜錯(cuò)落，似愁似病，北風(fēng)如果能夠理解梅花的心意，就請(qǐng)不要再摧殘她了。

在孤寒中的梅花，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，傲然獨(dú)立，瀟灑的北風(fēng)啊，請(qǐng)你放慢腳步，精心的呵護(hù)她吧！你忍心在如此嚴(yán)寒之中再摧殘她嗎？

《梅花》

宋代：王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

譯文

那墻角的幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自盛開(kāi)。

為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因?yàn)槊坊[隱傳來(lái)陣陣的香氣。

《梅花》

唐代：羅鄴

繁如瑞雪壓枝開(kāi)，越嶺吳溪免用栽。

卻是五侯家未識(shí)，春風(fēng)不放過(guò)江來(lái)。

譯文

一簇簇梅花綻放壓低枝頭，不用翻山越嶺到處栽種，隨處都可成活。

只是權(quán)貴之家卻看不到梅花的堅(jiān)毅品性，和煦的春風(fēng)遲遲不肯到來(lái)。

《卜算子·詠梅》

宋代：陸游

驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

譯文

驛站之外的斷橋邊，梅花孤單寂寞地綻開(kāi)了花，無(wú)人過(guò)問(wèn)。暮色降臨，梅花無(wú)依無(wú)靠，已經(jīng)夠愁苦了，卻又遭到了風(fēng)雨的摧殘。

梅花并不想費(fèi)盡心思去爭(zhēng)艷斗寵，對(duì)百花的妒忌與排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作塵土了，梅花依然和往常一樣散發(fā)出縷縷清香。

《臨江仙·梅》

宋代：李清照

庭院深深深幾許，云窗霧閣春遲。為誰(shuí)憔悴損芳姿。夜來(lái)清夢(mèng)好，應(yīng)是發(fā)南枝。

玉瘦檀輕無(wú)限恨，南樓羌管休吹。濃香吹盡有誰(shuí)知。暖風(fēng)遲日也，別到杏花肥。

譯文

庭院一層層的有好多層，云簇閣樓的窗戶(hù)，淡淡的霧氣彌漫在四周，春天卻遲遲不來(lái)。思念讓容色憔悴，只有在夜晚的夢(mèng)中才能相聚，向陽(yáng)的梅枝也到了發(fā)芽的時(shí)節(jié)。

梅花風(fēng)姿清瘦，南樓的羌笛不要吹奏哀怨的曲調(diào)。散發(fā)著濃濃的香味的梅花不知道被吹落多少？春日的暖風(fēng)，別一下就讓時(shí)間來(lái)到杏花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)了。

《西江月·梅花》

宋代：蘇軾

玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風(fēng)。海仙時(shí)遣探芳叢。倒掛綠毛么鳳。(么 同：幺)

素面翻嫌粉涴，洗妝不褪唇紅。高情已逐曉云空。不與梨花同夢(mèng)。

譯文

玉潔冰清的風(fēng)骨是自然的，哪里會(huì)去理會(huì)那些瘴霧，它自有一種仙人的風(fēng)度。海上之仙人時(shí)不時(shí)派遣來(lái)探視芬芳的花叢，那倒掛著綠羽裝點(diǎn)的鳳兒。

它的素色面容施鉛粉還怕弄臟，就算雨雪洗去妝色也不會(huì)褪去那朱唇樣的紅色。高尚的情操已經(jīng)追隨向曉云的天空，就不會(huì)想到與梨花有同一種夢(mèng)想。

《早梅》

唐代：張謂

一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。(村路 一作：林村)

不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷(xiāo)。

譯文

有一樹(shù)梅花凌寒早開(kāi)，枝條潔白如玉條。它遠(yuǎn)離人來(lái)車(chē)往的村路，臨近溪水橋邊。

人們不知寒梅靠近溪水提早開(kāi)放，以為那是經(jīng)冬而未消融的白雪。

《早梅》

唐代：柳宗元

早梅發(fā)高樹(shù)，迥映楚天碧。

朔吹飄夜香，繁霜滋曉白。

欲為萬(wàn)里贈(zèng)，杳杳山水隔。

寒英坐銷(xiāo)落，何用慰遠(yuǎn)客。

譯文

早梅在高高的枝頭綻放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)映照著湛藍(lán)的楚天。

夜晚北風(fēng)吹來(lái)陣陣暗香，清晨濃霜增添潔白一片。

想折一枝寄贈(zèng)萬(wàn)里之外，無(wú)奈山重水復(fù)阻隔遙遠(yuǎn)。

眼看寒梅即將零落凋謝，用什么安慰遠(yuǎn)方友人的思念？

《紅梅》

宋代：王十朋

桃李莫相妒，夭姿元不同。

猶余雪霜態(tài)，未肯十分紅。

譯文

桃李不要嫉妒我紅梅，紅梅和桃李開(kāi)花的樣子原來(lái)就不同，紅梅經(jīng)歷了風(fēng)雪，身上還有雪的痕跡。它卻還是不承認(rèn)自己的色彩很紅艷。

《白梅》

元代：王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。

忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。

譯文

白梅生長(zhǎng)在有冰有雪的樹(shù)林之中，并不與桃花李花混在一起，淪落在世俗的塵埃之中。

忽然間，這一夜清新的香味散發(fā)出來(lái)，竟散作了天地間的萬(wàn)里新春。

《墨梅》

宋代：張嵲

山邊幽谷水邊村，曾被疏花斷客魂。

猶恨東風(fēng)無(wú)意思，更吹煙雨暗黃昏。

譯文

在山邊的幽谷里和水邊的村莊中，疏疏落落的梅花讓過(guò)客魂斷不舍。

一直遺憾的是東風(fēng)沒(méi)有情趣，越發(fā)地吹拂著煙霧似的朦朧細(xì)雨使黃昏更加暗淡。

《雪梅·其一》

宋代：盧梅坡

梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

譯文

梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。難壞了詩(shī)人，難寫(xiě)評(píng)判文章。

說(shuō)句公道話(huà)，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。

《梅花落》

南北朝：鮑照

中庭多雜樹(shù)，偏為梅咨嗟。問(wèn)君何獨(dú)然？念其霜中能作花，露中能作實(shí)。

搖蕩春風(fēng)媚春日，念爾零落逐寒風(fēng)，徒有霜華無(wú)霜質(zhì)。

譯文

庭院中有許許多多的雜樹(shù)，卻偏偏對(duì)梅花贊許感嘆，請(qǐng)問(wèn)你為何會(huì)如此？是因?yàn)樗茉诤虚_(kāi)花，在寒露中結(jié)果實(shí)。那些只會(huì)在春風(fēng)中搖蕩，在春日里嫵媚的，你一定會(huì)飄零在寒風(fēng)中追逐，因?yàn)槟阃接性诤虚_(kāi)花卻沒(méi)有耐寒的本質(zhì)。

《定**·紅梅》

宋代：蘇軾

好睡慵開(kāi)莫厭遲。自憐冰臉不時(shí)宜。偶作小紅桃杏色，閑雅，尚馀孤瘦雪霜姿。

休把閑心隨物態(tài)，何事，酒生微暈沁瑤肌。詩(shī)老不知梅格在，吟詠，更看綠葉與青枝。

譯文

不要厭煩貪睡的紅梅久久不能開(kāi)放，只是愛(ài)惜自己不合時(shí)宜。偶爾是淡紅如桃杏色，文靜大放，偶爾疏條細(xì)枝傲立于雪霜。

紅梅本具雪霜之質(zhì)，不隨俗作態(tài)媚人，雖呈紅色，形類(lèi)桃杏，乃是如美人不勝酒力所致，未曾墮其孤潔之本性。石延年根本不知道紅梅的品格，只看重綠葉與青枝。

第二篇：古詩(shī)《梅花》

古詩(shī)《梅花》

今天我們讀的這首古詩(shī)《梅花》的作者也是非常喜歡梅花的?，F(xiàn)在我們就來(lái)

看看詩(shī)人為什么喜歡梅花。

二、請(qǐng)同學(xué)們把課本打開(kāi)，聽(tīng)老師把這首詩(shī)朗讀一下。

三、講解詩(shī)句。

這一課受有三個(gè)生字，課前我們已經(jīng)拼讀過(guò)了，在學(xué)習(xí)詩(shī)句時(shí)我們?cè)僮⒁庖幌隆?/p>

第一句，“墻角數(shù)枝梅“。(指導(dǎo)看課文插圖)“墻角”，墻旮旯。(板書(shū)：數(shù))“數(shù)，字有兩種讀法：剛剛學(xué)過(guò)的一課《數(shù)星星的孩子》的“數(shù)，讀sh語(yǔ)，就是“數(shù)一數(shù)“，有多少的“數(shù)”； “數(shù)‘ ．學(xué)，夕的“數(shù)“，“數(shù)字”的“數(shù)，“計(jì)數(shù)“的“數(shù)”都讀 shu，．這里，數(shù)枝梅“曲“數(shù)”讀shu，不讀shu，“數(shù)枝 ” ’梅，是什么意思，誰(shuí)懂?(“數(shù)枝梅“就是幾枝梅)你能數(shù)得清有幾枝梅嗎?五六枝，七八枝，數(shù)不大清，也用不著數(shù)清，就叫他“數(shù)枝”。

“墻角數(shù)枝梅“，墻旮旯長(zhǎng)著幾枝梅花。

第二句，“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。(板書(shū)：獨(dú))誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)“獨(dú)，字的結(jié)構(gòu)?(“獨(dú)“L，左右結(jié)構(gòu)，左 邊是反犬旁，右邊是“蟲(chóng)子”的“蟲(chóng)“，命起來(lái)是“摯”' “獨(dú)自“的“獨(dú)”。)“獨(dú)自“怎么講?(單獨(dú)的意思。)“獨(dú)自開(kāi)’’呢?(“開(kāi)”是開(kāi)放的憊思，‘‘獨(dú)自開(kāi)“就是單獨(dú)地開(kāi)放，就是別的花都不開(kāi)，只有梅花在單獨(dú)地開(kāi)，放。)剛才小朋友們講，梅花是在什么時(shí)候開(kāi)放的?(初春)那。時(shí)候?yàn)槭裁磩e的花都不開(kāi)?(因?yàn)槟菚r(shí)侯天氣還很冷。)對(duì)，很寒冷，(板書(shū)：寒冷)但是梅花為什么開(kāi)放?(梅、花不怕冷。)對(duì)，梅花不怕冷。(在“寒冷”二字前面寫(xiě)．“不怕’’。)．

“凌寒“就是冒著寒冷的意思。(板書(shū)：凌)分析 ’ ‘ “凌”字的字形： “凌羅字，左邊是“7“兩點(diǎn)水旁，右半 邊，我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，得好好地學(xué)一學(xué)。(指導(dǎo)“麥”的筆． 順：出、夫、麥，讓學(xué)生寫(xiě)兩遍。)“凌寒獨(dú)自開(kāi)“，冒著寒冷獨(dú)自開(kāi)放。誰(shuí)來(lái)把“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”這兩句詩(shī)的意思連

起來(lái)說(shuō)一說(shuō)下。

’ 第三句，“遙知不是雪“。梅花盛開(kāi)的時(shí)候，看上去象是樹(shù)枝上堆著雪。為什么看，慧上去象雪呢?(因?yàn)槊坊ǖ念伾前椎摹?對(duì)，象雪一樣的 潔白。(板書(shū)拿潔白)那么，棉花的顏色也是白的，為什么不說(shuō)看上去象棉花呢?(因?yàn)槌醮旱臅r(shí)候沒(méi)有棉花。)答好，因?yàn)槊坊ㄊ窃诤涞某醮杭竟?jié)開(kāi)放，所以人們很容易聯(lián)

想到雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，真以為是沒(méi)有融化的積雪哩!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，這句詩(shī)里有一個(gè)字就當(dāng)“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地”，講。(板書(shū)。遙)“遙遠(yuǎn)“的“遙”。誰(shuí)謄說(shuō)一說(shuō)“遙”字的結(jié)

’構(gòu)?(“譯“，半包圍結(jié)構(gòu)，左下是“丈-力走之底，右上是“遙晃”的“搖“字去掉提手旁?！斑b，和“搖”讀音一個(gè)樣兒。)“搖”字為什么是提手旁?(因?yàn)橐檬謸u。)“遙“字為什么是走之底?(讓學(xué)生找出幾個(gè)含走之底的字，如：遠(yuǎn)、近、進(jìn)、退、道等，指出這些字的意思都和走路有關(guān)。)“遙”就當(dāng)“遠(yuǎn)“講。

“遙知不是雪”，這句詩(shī)的意思是：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好象是樹(shù)枝上堆著雪，可我知道并不是雪。讓幾個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)這句詩(shī)的意思。

詩(shī)人站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，為什么能知道不是雪呢? 第四句，“為有暗香來(lái)，哦，因?yàn)樵?shī)人聞到了一陣陣的香味兒。你們聞過(guò)梅花的香味兒?jiǎn)?梅花的香味兒很好聞，是淡淡的香味兒，是一股股清香，(板書(shū)：清香)也就是“暗香“。誰(shuí)把“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”這兩句詩(shī)的意思連起

。來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

三、指名朗讀全詩(shī)，讀后，讓學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。

四．指導(dǎo)朗讀背誦。從這首詩(shī)看來(lái)，詩(shī)人也十分喜愛(ài)梅花。詩(shī)人毒愛(ài)梅花的

是哪幾點(diǎn)?(“不怕寒冷“、“潔白”、“清香“)．我們誦讀這首詩(shī)就要把詩(shī)人愛(ài)梅花的感情讀出來(lái)。

讀古詩(shī)要講究“抑揚(yáng)頓挫”，這首詩(shī)可以這樣讀。

墻角數(shù)枝l梅，、‘凌寒獨(dú)|自l開(kāi)。’

’遙知不是雪、，·

為有l(wèi)暗香來(lái)。教師示范朗誦。．

指名學(xué)生朗誦，并隨時(shí)啟發(fā)學(xué)生評(píng)論。誰(shuí)能把這首詩(shī)背誦出來(lái)? ‘

五、默寫(xiě)課文。．

這首梅花詩(shī)里面只有三個(gè)生字，我們來(lái)默寫(xiě)一下。(指 ’名上小黑板默寫(xiě)生字。)打開(kāi)作業(yè)本，默寫(xiě)課文。．

六、小結(jié)，．這首詩(shī)寫(xiě)的是梅花，梅花不怕寒冷，是“硬骨頭“，我們也要做“硬骨頭”，要什么困難都不怕；梅花顏色潔白，純潔，我們也要做一個(gè)純潔的人，不做壞事，不讓 自己身上沾上污點(diǎn)；梅花時(shí)時(shí)散發(fā)出清香，給人們帶來(lái)愉快 幸福的感覺(jué)，我們也要努力讓人們幸?？鞓?lè)，我們要做梅花一樣的人

第三篇：梅花古詩(shī)教案

古詩(shī)—— 《梅 花》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

[教學(xué)目標(biāo)]

1、認(rèn)識(shí)梅-枝-雪-為4個(gè)生字。

2、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

3了解古詩(shī)的大致意思,初步感受梅花堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣.教學(xué)重點(diǎn)：

能正確、流利地誦讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：

初步了解梅花的特點(diǎn)，感受梅花的獨(dú)特美。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt 一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、知梅（欣賞圖片 激趣導(dǎo)入）

1、畫(huà)一枝梅花的粉筆畫(huà)

問(wèn)：這是什么花？

（生齊說(shuō)：梅花?。?/p>

師：小朋友，我們一起去看梅花好嗎？

欣賞各式各樣的梅花。播放課件：梅花觀(guān)賞圖（配樂(lè)）問(wèn)：看完這些美麗的圖片，現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么？ 生自由匯報(bào)。

揭題：梅花這么美，引得許多詩(shī)人為她留下了很多優(yōu)美的詩(shī)篇，今天我們就來(lái)學(xué)一首宋朝詩(shī)人王安石作的古詩(shī)——《梅花》。板書(shū)《梅花》，齊讀課題。老師范讀詩(shī)文。梅花多美呀！你們也想這么美美地讀讀

二、初讀詩(shī)句 自學(xué)生字

1、學(xué)生自讀課文，用0圈出陌生字，用_畫(huà)出你喜歡的詞語(yǔ)，用波浪線(xiàn)~畫(huà)出你喜歡的詩(shī)句。要求：讀準(zhǔn)字音，不拖音，不添字漏字改字。

2、檢查自讀情況：

老師想考考大家生字認(rèn)讀的情況，誰(shuí)想試試。

（1）先看讀課件中的字詞，由學(xué)生當(dāng)“小老師”領(lǐng)讀,男女賽讀，開(kāi)火車(chē)讀。（2）出示生字卡片，數(shù)枝梅、凌寒、獨(dú)自開(kāi)、遙知、不是。師領(lǐng)讀，齊讀，指名讀。強(qiáng)“數(shù)”是多音字，在本課讀去聲，“枝”是翹舌音，咬準(zhǔn)字音等。

3、學(xué)生再讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順、流利。（自由讀）

4、指名讀，注意糾正學(xué)生讀錯(cuò)的音。師生評(píng)議。（讀——議——讀）

5、全班齊讀。

三、感悟詩(shī)意 體會(huì)情感

1、平常我們看到的花一般是在什么季節(jié)開(kāi)？梅花呢？（示課件圖和詩(shī)）

2、描述：你們看，冬天，天氣寒冷，許多花都凋謝了，只有梅花不怕冷，迎著寒風(fēng)獨(dú)自開(kāi)放。請(qǐng)你們?cè)谛〗M里再讀一讀古詩(shī)，然后互相交流一下自己喜歡的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡

3、匯報(bào)：

（1）誰(shuí)愿意來(lái)和大家分享一下你喜歡哪一句詩(shī)？（2）說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這句詩(shī)。

（3）其他同學(xué)有沒(méi)有也是喜歡這句詩(shī)的呢？請(qǐng)你們一起站起來(lái)讀一讀，讀出你們的喜愛(ài)來(lái)。

（4）還有喜歡其他句子的同學(xué)嗎？請(qǐng)站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。在匯報(bào)第一句詩(shī)時(shí)，點(diǎn)撥“數(shù)枝”的意思：數(shù)枝就是幾枝梅花的意思，老師在黑板上再添加幾枝梅花把原來(lái)的一枝梅花演變成“數(shù)枝梅”。再讀一讀。

第二句：師點(diǎn)撥：噢，原來(lái)你喜歡梅花的不怕冷，很勇敢，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

第三句：師點(diǎn)撥：哦，原來(lái)梅花象雪一樣潔白美麗，為大自然增添了美麗。第四句：師點(diǎn)撥：原來(lái)你喜歡梅花的暗香。（通過(guò)師的點(diǎn)撥，讓學(xué)生感受梅花的特點(diǎn)）

4、配樂(lè)有感情地讀課文，邊讀邊加深理解。（自由讀、指名讀、齊讀）

（過(guò)渡語(yǔ)）師：同學(xué)們說(shuō)得真好。這就是梅花，難怪我們都這么愛(ài)她。詩(shī)人寫(xiě)下這首梅花，也寫(xiě)下了對(duì)梅花的贊美和喜愛(ài)。現(xiàn)在，請(qǐng)你們閉上眼睛想象一下：寒冷的冬天，大雪紛飛，梅花穿著雪白的衣裳，散發(fā)著淡淡的清香，在寒風(fēng)中傲然開(kāi)放！現(xiàn)在你們面前就是美麗獨(dú)特的梅花，你們想不想做一回詩(shī)人，美美地吟誦一下這首詩(shī)呢？（自由練讀）

師：做詩(shī)人還可以自然些，你們可以加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作表情來(lái)吟誦。（同桌互讀）

個(gè)別讀，評(píng)議讀。

5、熟讀成誦

老師也很喜歡這首古詩(shī)，喜歡梅花以她潔白的花朵，給大自然增添美；喜歡梅花以不怕嚴(yán)寒的品格，為人們樹(shù)立了榜樣；喜歡梅花以她的暗香，給人們送來(lái)了喜悅?，F(xiàn)在老師和你們一起試著把這首詩(shī)背下來(lái)，好嗎？ 四作業(yè)布置

1梅枝雪為四個(gè)字快拼書(shū)空練寫(xiě)，并口頭組詞。

1跟家長(zhǎng)講一講梅花這首詩(shī)的意思，并搜羅其他有關(guān)梅花的詩(shī)句。五板書(shū)設(shè)計(jì)

Mei 梅花

Shu zhi

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

遙知不是雪，wei

為有暗香來(lái)。

六教學(xué)反思

古詩(shī)文遠(yuǎn)離學(xué)生生活，教學(xué)時(shí)可采取多種形式多種方式和手段，幫助孩子大致了解詩(shī)文境界，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)誦讀古詩(shī)。

梅花是中華民族的精神象征 梅花是我們?nèi)A民族與中國(guó)的精神象征，具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅花象征堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開(kāi)拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。有人認(rèn)為，梅的品格與氣節(jié)幾乎寫(xiě)意了我們“龍的傳人”的精神面貌。全國(guó)上至顯達(dá)，下至布衣，幾千年來(lái)對(duì)梅花深?lèi)?ài)有加?！拔膶W(xué)藝術(shù)史上，梅詩(shī)、梅畫(huà)數(shù)量之多，足以令任何一種花卉都望塵莫及。”國(guó)人賞花，不僅欣賞花的外表，更欣賞花中蘊(yùn)含的人格寓意和精神力量。傳隋代趙師雄游浮羅山時(shí)，夜里夢(mèng)見(jiàn)與一位裝束樸素的女子一起飲酒，這位女子芳香襲人，又有一位綠衣童子，在一旁歡歌笑舞。天將發(fā)亮?xí)r，趙師雄醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己睡在一棵大梅花樹(shù)下，樹(shù)上有翠鳥(niǎo)在歡唱。運(yùn)來(lái)夢(mèng)中的女子就是梅花樹(shù)，綠衣童子就是翠鳥(niǎo)，這時(shí)，月亮已經(jīng)落下，天上的星星也已橫斜，趙師雄獨(dú)自一人惆悵不已，后用為梅花的典故。

第四篇：關(guān)于梅花古詩(shī)

梅花的色，艷麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅。小編整理的梅花的古詩(shī)，供參考！

1、《梅花》

唐·崔道融

數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫(huà)本難。

香中別有韻，清極不知寒。

橫笛和愁聽(tīng)，斜技依病看。

逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘。

2、《雪梅》

宋·盧梅坡

梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

3、《釣雪舟倦睡》

宋·楊萬(wàn)里

小閣明窗半掩門(mén)，看書(shū)作睡正昏昏。

無(wú)端卻被梅花惱，特地吹香破夢(mèng)魂。

4、《憶梅》

唐·李商隱

定定住天涯，依依向物華。

寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花。

5、《十一月中旬至扶風(fēng)界見(jiàn)梅花》

唐·李商隱

匝路亭亭艷，非時(shí)裊裊香。

素娥惟與月，青女不饒霜。

贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手，傷離適斷腸。

為誰(shuí)成早秀?不待作年芳。

6、《梅花絕句(之—)》

宋·陸游

聞道梅花圻曉風(fēng)，雪堆遍滿(mǎn)四山中。

何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁。

7、《梅花絕句(之二)》

宋·陸游

幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲。

高標(biāo)逸韻君知否，正是層冰積雪時(shí)。

8、《梅花絕句(之三)》

宋·陸游

雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。

過(guò)時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞憐。

9、《早梅》

南朝·謝燮

迎春故早發(fā)，獨(dú)自不疑寒。

畏落眾花后，無(wú)人別意看。

10、《江梅》

唐·杜甫

梅蕊臘前破，梅花年后多。

絕知春意好，最奈客愁何?

雪樹(shù)元同色，江風(fēng)亦自波。

故園不可見(jiàn)，巫岫郁嵯峨。

11、《早梅》

唐·齊己

萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。

前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。

風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。

明年如應(yīng)律，先發(fā)映春臺(tái)。

12、《雜詠》

唐·王維

已見(jiàn)寒梅發(fā)，復(fù)聞啼鳥(niǎo)聲。

心心視春草，畏向玉階生。

13、《憶梅》

唐·李商隱

定定住天涯，依依向物華。

寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花。

14、《江上梅》

唐·王適

忽見(jiàn)寒梅樹(shù)，花開(kāi)漢水濱。

不知春色早，疑是弄珠人。

15、《庭梅詠寄人》

唐·劉禹錫

早花常犯寒，繁實(shí)?？嗨帷?/p>

何事上春日，坐令芳意闌?

夭桃定相笑，游妓肯回看!

君問(wèn)調(diào)金鼎，方知正味難。

16、《梅花》

唐·庾信

當(dāng)年臘月半，已覺(jué)梅花闌。

不信今春晚，俱來(lái)雪里看。

樹(shù)動(dòng)懸冰落，枝高出手寒。

早知覓不見(jiàn)，真悔著衣單。

17、《雪里覓梅花》

唐·蕭綱

絕訝梅花晚，爭(zhēng)來(lái)雪里窺。

下枝低可見(jiàn)，高處遠(yuǎn)難知。

俱羞惜腕露，相讓道腰羸。

定須還剪采，學(xué)作兩三技。

18、《梅花》

宋·陳亮

疏技橫玉瘦，小萼點(diǎn)珠光。

一朵忽先發(fā)，百花皆后春。

欲傳春信息，不怕雪埋藏。

玉笛休三弄，東君正主張。

19、《贈(zèng)嶺上梅》

宋·蘇軾

梅花開(kāi)盡白花開(kāi)，過(guò)盡行人君不來(lái)。

不趁青梅嘗煮酒，要看細(xì)雨熟黃梅。

贊美梅花的句子

1、古人有句話(huà)說(shuō)得好：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！泵坊ㄖ韵銡庖u人，是因?yàn)樗晃泛?，以頑強(qiáng)的生命使自己在冬季得以生存，而冬季的花都已凋謝，只有梅花綻放顯得格外香。

2、梅花，是最堅(jiān)韌的花。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”.梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當(dāng)別的花枯萎零落，花殘葉敗時(shí)，梅花卻昂首怒放，獨(dú)樹(shù)一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的嚴(yán)寒，它也能“疏影橫斜水淺清，暗香浮動(dòng)月黃昏”,笑傲乾坤。

3、梅花是花中最堅(jiān)強(qiáng)的，在所有鮮花凋謝的時(shí)候，臘梅花卻堅(jiān)強(qiáng)、不畏寒冬的開(kāi)放在樹(shù)桿上，臘梅花是永存的，它在寒冷的冬天時(shí)開(kāi)放花朵，在其它季節(jié)開(kāi)放出郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，這也是臘梅花的身影，臘梅花堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)令我敬佩。

4、梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。難道，這不正是我們的清潔工人么？她們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，她們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花傲霜斗雪的精神品質(zhì)，做一個(gè)有梅花品質(zhì)的人。

5、中國(guó)人愛(ài)梅花，愛(ài)的就是它與中國(guó)人有這相同的精神品質(zhì)。有這俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)的精神品質(zhì)。落紅不是無(wú)情物，它的一生就像一部樂(lè)曲。從飛舞的雪花奏到繽紛的百花，6、為什么在百花深處人么偏愛(ài)梅花偏鐘情于梅花？是因?yàn)樗赖木壒蕟幔渴堑?，它的確很美，它的美雖然不比桃花艷麗，不比牡丹嬌艷，不比茉莉清香，但它的美是別具一格的美。它的美綻放在風(fēng)雪中，當(dāng)人們來(lái)到雪地里看見(jiàn)一棵梅花綻放在風(fēng)雪中紅梅，誰(shuí)不被它傾倒，誰(shuí)不被它征服。大雪壓梅花，梅花不低頭。的確。

7、這小小的粉紅的花，是如此秀麗，又是那么的堅(jiān)強(qiáng)，在冰天雪地中微笑著，散發(fā)著迷人的香味！然而，她又是那么大度，每當(dāng)春天來(lái)臨，在“山花爛漫”時(shí)，卻只“在從中笑”.我想，這一定不是孤傲，這也需要勇氣，好不容易挺過(guò)了地凍天寒，卻又在春風(fēng)中離去。她來(lái)了，或許無(wú)人知曉，她去了，也沒(méi)人注意，她不求贊美，只求將自己的最后一抹芳香獻(xiàn)給春天！人們都說(shuō)春花之美麗，可我卻醉心于寒梅的花開(kāi)無(wú)聲、花落無(wú)痕。

8、梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。它沒(méi)有月季的艷麗，沒(méi)有牡丹的大紅大紫，沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神品質(zhì)，象征剛毅精神品質(zhì)和崇高品格，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！?更是表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)和品格。

9、我喜愛(ài)梅花。打小時(shí)候起，爸爸媽媽就給我講過(guò)許多關(guān)于臘梅傲霜斗雪的故事。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”,這是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)最喜愛(ài)讀的一首詩(shī)?！奥劦烂坊ㄛ鍟燥L(fēng)，雪堆遍滿(mǎn)四山中。何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁”,在爸爸搖頭晃腦的吟誦中，小小的我也品味出梅花的高雅與芬芳。在今年一場(chǎng)接一場(chǎng)的雪飄之中，我更是親眼目睹了梅花的傲骨與風(fēng)采。

10、我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天里的梅花。它非常美，朵朵冷艷，縷縷幽芳，別具一格。它不光美，他的精神品質(zhì)還很值得人敬佩！在寒風(fēng)刺骨冬天，穿著大棉襖的我還冷得直打哆嗦，更何況是一枝梅花，它沒(méi)有暖和的棉襖，也沒(méi)有溫暖的火爐，竟在寒風(fēng)刺骨的冬天中堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生存了下去，卻開(kāi)的那么美，那么鮮艷。

11、自古以來(lái)，就有許多詩(shī)人稱(chēng)贊梅花。如王安石的“遙知不是雪，惟有暗香來(lái)?！泵飨摹扒我膊粻?zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！钡?，都表明了詩(shī)人對(duì)梅花的熱愛(ài)。更絕的是，就連紙上梅花也倍受人們青睞，如王冕的“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤?！斌w現(xiàn)了詩(shī)人梅花般的情操。

12、詩(shī)人曾多次贊美過(guò)梅花“……俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)……”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，未有暗香來(lái)。”……梅花是多么的高潔，它代表了勇敢。頑強(qiáng)的精神品質(zhì)，它代表了英雄人物，它在寒冷的冬天里，不要人的夸獎(jiǎng)，在哪兒開(kāi)放，是多么的偉大，純潔。

13、在中國(guó)人眼里，梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神品質(zhì)及清雅高潔的形象，是中華民族精神品質(zhì)的象征，向來(lái)為中國(guó)人民所尊崇。大家應(yīng)該還記得北宋詩(shī)人林和靖歌頌梅花的詩(shī)句吧：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏，”

14、我愛(ài)我家的臘梅花，它的芳香讓我陶醉，它的精神品質(zhì)讓我敬佩，它的品格讓我喜愛(ài)。比起牡丹它少了幾分高貴，比起百合它少了幾分高雅，比起玫瑰少了幾分美麗，它既不能像玫瑰代表愛(ài)情，也不能像康乃馨代表母愛(ài)，可它的堅(jiān)強(qiáng)、不畏強(qiáng)敵的精神品質(zhì)讓我喜歡。

15、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”寒冬臘月時(shí)，百花凋零，唯有梅花還孤傲地怒放于冰雪之中，這不禁令我們感到贊嘆。我俯下身子，用一雙冰涼的小手輕輕地?fù)崦坊?，?xì)細(xì)體味著梅花不畏嚴(yán)寒的高尚品質(zhì)。

16、在百花凋謝之季，唯有梅花在努力地萌芽、長(zhǎng)大。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在雪地中。只見(jiàn)梅花在怒放，開(kāi)得那么艷麗，股股清香，沁人心脾，在寒冷的冬天里加了絲絲暖意。

17、我愛(ài)臘梅花，愛(ài)它那傲雪斗霜，永不退縮和頑強(qiáng)的精神品質(zhì)；我愛(ài)臘梅花，因?yàn)榕D梅花有著我們值得學(xué)習(xí)精神品質(zhì)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻記得做一個(gè)‘傲雪斗霜’永不放棄追求的人！每當(dāng)我看到臘梅花的時(shí)候，我就會(huì)想起兩首古詩(shī)來(lái)，一首是詩(shī)人王安石寫(xiě)的梅花--墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。另一首是北宋盧梅坡寫(xiě)的--梅雪爭(zhēng)春末肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。是??！那美麗的梅花，點(diǎn)綴在奇妙的大自然中，怎么能不叫人陶醉呢？

18、中國(guó)人愛(ài)梅花，是因?yàn)樗了费┑木衿焚|(zhì)的緣故嗎？是的，中國(guó)人愛(ài)的是已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。愛(ài)的是待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑。愛(ài)它有靈魂。有骨氣。有品格的精神品質(zhì)。梅花為什么能排在“四君子”自首呢？正是因?yàn)樗@種傲霜斗雪，謙虛樂(lè)觀(guān)的精神品質(zhì)！

19、我愛(ài)臘梅花，愛(ài)它那傲霜斗雪，永不退縮和頑強(qiáng)的精神品質(zhì)，看到臘梅花，我就會(huì)想起兩首古詩(shī)，一首是王安石寫(xiě)的梅花――墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。另外一首是（北宋）盧梅坡寫(xiě)的――梅雪爭(zhēng)春末肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。是??！那美麗的梅花，點(diǎn)綴在奇妙的大自然中，怎么不叫人陶醉呢？

20、梅花是我們中國(guó)有名的花，大抵是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣。他的花開(kāi)在冬天，愈是寒冷，花開(kāi)的愈精神品質(zhì)，愈秀氣。他不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地不肯低頭折節(jié)。他這種精神品質(zhì)正是中華民族的精神品質(zhì)。就連歐美的友人也開(kāi)始接受梅花精神品質(zhì)，盛贊梅花的香氣是冬天的甜蜜。

第五篇：歌詠梅花的古詩(shī)

歌詠梅花的古詩(shī)

1,與薛肇明弈棋賭梅花詩(shī)輸一首

王安石

華發(fā)尋春喜見(jiàn)梅，一株臨路雪倍堆。鳳城南陌他年憶，香杳難隨驛使來(lái)。2,《雪梅》【宋】盧梅坡

梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

3、《憶梅》【唐】李商隱

定定住天涯，依依向物華。

寒梅最堪恨，常作去年花。

4、《白梅》【元】王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。

忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。5《雪梅》【宋】盧梅坡

梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

6、梅花絕句（之—）陸游

聞道梅花圻曉風(fēng)，雪堆遍滿(mǎn)四山中。何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁。

7、梅花絕句（之二）幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲。高標(biāo)逸韻君知否，正是層冰積雪時(shí)。

8、梅花絕句（之三）

雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。過(guò)時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞憐。

9、早梅 南朝·謝燮

迎春故早發(fā)，獨(dú)自不疑寒。畏落眾花后，無(wú)人別意看。