第一篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬試題（人教版）

一、認(rèn)真讀題，你一定能正確填空?。款}2分，共22分）

1.1900年是（）年，這年的第一季度有（）天。

2.2年＝（）月 1200平方厘米＝（）平方分米

72小時(shí)＝（）日 8000平方分米＝（）平方米

3.80的3倍是（），5.4與9.08的和是（），差是（）。

4.5個(gè)小朋友見(jiàn)面，每?jī)蓚€(gè)人都握一次手，一共要握（）次手。

5.早上起來(lái)，背對(duì)太陽(yáng)，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

6.把下面的數(shù)按從小到大的順序排列起來(lái)。

6.5 0.9 6.2 6.0 6.7 0.6 7.0

7.計(jì)算120×30時(shí)，可以先把（）和（）相乘，得（），再在乘的得數(shù)后添寫(xiě)（）個(gè)0。

8.在括號(hào)里填寫(xiě)合適的單位。

課桌面的面積約是60（）一枚郵票的面積約是（）

黑板長(zhǎng)3（）鉛筆長(zhǎng)16（）

9.一個(gè)正方形周長(zhǎng)是16厘米，面積是（）平方厘米。

10.一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)是16厘米，長(zhǎng)是寬的2倍，周長(zhǎng)是（）厘米，面積是（）平方厘米。

11.一個(gè)三位數(shù)除以一位數(shù)，上可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)。

二、保持認(rèn)真、細(xì)心、平和的心態(tài)是你計(jì)算成功的保證，相信你一定行?。ü?7分）

1.直接寫(xiě)出得數(shù)。（6分）

500÷5＝ 80×50＝ 270÷9＝ 2.3＋3.4＝ 5.3－3.5＝

12×200＝ 200÷4＝ 9－3.5＝ 0÷23＝ 15×20＝

47×3≈ 346÷7≈

2.豎式計(jì)算，帶*要驗(yàn)算．（12分）

*① 618÷3＝ *② 148÷5＝

③ 76×67＝ ④ 10－3.8＝

3.脫式計(jì)算．（9分）

① 62×34－477÷9 ② 456÷3＋324324÷4 ③ 632＋（131×4－276）

三、仔細(xì)分析，相信你一定能正確判斷?。ü?分）

1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)積一定是四位數(shù)。（）

2.8月份有31天，是4個(gè)星期零3天。（）

3.小紅家在學(xué)校的北面，那么學(xué)校在小紅家的南面。（）

4.邊長(zhǎng)是4厘米的正方形，周長(zhǎng)和面積相等。（）

5.小數(shù)都比整數(shù)小。（）

四、辨一辨，不粗心，選出正確答案。（共10分）

1.從240里面連續(xù)減去（）個(gè)6后，結(jié)果是0。

A.40 B.41 C.240

2.今天是星期一，再過(guò)30天是（）。

A.星期一 B.星期二 C.星期三

3.57×48的積（）48×57的積。

A.大于 B.小于 C.等于

4.125×8的積的末尾有（）個(gè)0。

A.1 B.2 C.35.用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下午5時(shí)是（）。

A.5時(shí) B.17時(shí) C.17小時(shí)

五、動(dòng)手操作。（共16分）

1.下面的方格邊長(zhǎng)為1厘米。（6分）

2.看圖回答問(wèn)題。（4分）

① 小明從家出發(fā)向（）走200米到博物館，再向（）走350米到達(dá)公園，最后向（）走（）米到達(dá)百貨大樓。（2分）

② 小明返回的路線是：

（2分）

3.下面是光明小學(xué)校對(duì)三年級(jí)學(xué)生上床睡覺(jué)時(shí)間調(diào)查的統(tǒng)計(jì)表。（6分）

8:00—9:00 9:00—10:00 10:00—11:00 11:00以后

男生 3 13 1 0

女生 12 4 0 0

① 男生在（）上床睡覺(jué)的人數(shù)最多，女生在（）上床睡覺(jué)的人數(shù)最多。（2分）

② 男生和女生在（）睡覺(jué)的人數(shù)相同，是（）人。（2分）

③ 你想對(duì)他們提一個(gè)建議：（2分）

六、走進(jìn)生活，用數(shù)學(xué)知識(shí)解答生活問(wèn)題。相信自我，我能行！（共20分）

1.5箱蜜蜂一年可以釀蜜375千克蜂蜜。照這樣計(jì)算，24箱蜜蜂一年可以釀蜜多少千克？（4分）

2.一臺(tái)收割機(jī)寬8米，每小時(shí)可以行進(jìn)1200米，一天（8小時(shí)）可以收割小麥多少平方米？（4分）

3.一個(gè)客廳泳池長(zhǎng)8米，寬5米，用邊長(zhǎng)4分米的正方形瓷磚鋪地，至少需要多少塊這樣的瓷磚？（4分）

4.一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)有28個(gè)牛棚，每個(gè)牛棚養(yǎng)了6頭牛，平均每頭牛每天要喂40千克飼料，養(yǎng)殖場(chǎng)一天需要多少千克飼料？（4分）

5.288名運(yùn)動(dòng)員參加比賽，分成4個(gè)組，每組6個(gè)隊(duì)，平均每個(gè)隊(duì)有多少個(gè)隊(duì)員？（4分）

第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末模擬試題

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末模擬試題

姓名

班級(jí)

分?jǐn)?shù)

一、直接寫(xiě)出得數(shù)（10分）

×10=

÷=

÷80%=

8×12.5%=

×0×=

－=

0.75＋=

×=

÷3=

（－）×=

二、填空（20分）

1.1.2升=（）毫升

700立方分米=（）立方米

2.17.5%讀作（）；百分之二百零一點(diǎn)零九寫(xiě)作（）。

3.3÷4=（）%=（）（填小數(shù)）

4.在（）內(nèi)填“＜”、“＞”或“＝”。

×（）

÷（）

5.一個(gè)正方體的表面積是24㎡，它的體積是（）立方米。

6.已知長(zhǎng)方體的體積是72立方分米，它的底面積是9平方分米，它的高是（）分米。

7.同學(xué)們植樹(shù)，一共植了50棵樹(shù)，有49棵成活，成活率是（）。

8.一組數(shù)：41、61、31、41、41、51，其中眾數(shù)是（），中位數(shù)是（）。

9.50L的牛奶分裝在容積為L(zhǎng)的小盒內(nèi)出售可以裝（）盒。

10.一個(gè)正方體木塊，棱長(zhǎng)為9分米，如果分割成棱長(zhǎng)3分米的正方體可以分成（）塊。

三、判斷題（10分）

1.把4米平均分成7份，每份占。（）

2.一個(gè)棱長(zhǎng)6米的正方體，它的體積和表面積相等。（）

3.2比5少30%，5比2多150%。（）

4.正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，表面積擴(kuò)大6倍。（）

5.五年級(jí)99人全部出勤，出勤率為99%。（）

四、選擇題（10分）

1.一個(gè)礦泉水瓶的容積大約為350（）。

A、毫升B、升C、立方米

2.一件商品先漲價(jià)20%，后降價(jià)20%，得到a元。如果同一件商品先降價(jià)20%，后漲價(jià)20%，得到b元。那么（）。

A、a＞b

B、a＜b

C、a＝b

3.繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A、表示數(shù)量的多少B、表示部分與整體的關(guān)系C、表示數(shù)量增減變化情況

4.把8克的鹽放入32克水中，鹽占鹽水的（）。

A、20%

B、25%

C、30%

5.一個(gè)棱長(zhǎng)為9分米的正方體，如果把它切成3個(gè)相同的長(zhǎng)方體，每個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（）平方分米。

A、162

B、270

C、243

五、用你喜歡的方法計(jì)算（12分）

（1－－）÷

××

6÷20%－9

×＋×

六、解方程（6分）

20%χ－=

χ＋χ=

七、列式計(jì)算（6分）

1.除以的商減去，差是多少？

2.一個(gè)數(shù)的加上得，這個(gè)數(shù)是多少？

八、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題（6分）

1.從統(tǒng)計(jì)圖中，你獲得了什么信息？

2.如果五年級(jí)有學(xué)生80人，喜歡看少兒節(jié)目的有多少人？

3.請(qǐng)根椐統(tǒng)計(jì)圖再提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。

九、解決問(wèn)題（20分）

1.一桶汽油倒出，正好是24千克，這桶汽油重多少千克？（列方程解答）

2.某服裝廠2月份生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)服4500套，比1月份少10%，1月份生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)服多少套？

3.10公頃小麥田，平均每公頃收小麥4.8噸，按85%的出粉率計(jì)算，這些小麥可磨面粉多少?lài)崳?/p>

4.明明的房間四壁要粉刷一新，房間長(zhǎng)4米，寬3米，高3米。除去門(mén)窗面積4.7平方米，每平方米用涂料0.6升，立邦夢(mèng)幻千色外墻亞光漆4.5升一桶，每桶286元，粉刷明明房間大約要用多少元？

附加題

已知4個(gè)一樣的正方體它們的總棱長(zhǎng)和為144厘米，把這4個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少？體積是多少？

第三篇：人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬卷

人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、我會(huì)填。

(共10題；共25分)

1.（3分）十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，和60相鄰的兩個(gè)數(shù)是_______和_______。

2.（6分）89里面有_______個(gè)十和_______個(gè)一。

3.（2分）和60相鄰的兩個(gè)數(shù)是_______、_______。

4.（1分）用0、3、5、8可以組成_______個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)，其中最大的兩位數(shù)是_______，最小的兩位數(shù)是_______．

5.（4分）寫(xiě)一寫(xiě)

（1）兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，從四十二數(shù)到五十六。

（2）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從八十七數(shù)到九十三。

（3）五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，從七十?dāng)?shù)到一百。

6.（4分）比54多6的數(shù)是_______，比71少18的數(shù)是_______。

7.（1分）用你喜歡的方法算一算．

46＋21=_______

35＋24=_______

42＋44=_______

52＋16=_______

28＋30=_______

52＋26=_______

74＋11=_______

12＋21=_______

71＋17=_______

8.（1分）如果被減數(shù)比減數(shù)大39，被減數(shù)比差大61，那么這個(gè)減法算式是_______．

9.（2分）在橫線上填上合適的數(shù)。

_______+6=67

75-_______=45

_______-9=70

83-_______=53

46-_______=10

65-_______=15

10.（1分）在橫線上填上“>”“<”或“=”。

65-18_______57

18+54+20_______82

83-（60-13）_______10

27+56_______73

90-21-18_______51

71-（20+18）_______43

二、我會(huì)辨。

(共5題；共5分)

11.（1分）個(gè)位是7，十位是5，這個(gè)數(shù)是75。（）

12.（1分）爸爸買(mǎi)水果花了65元錢(qián)，買(mǎi)蔬菜花了12元錢(qián)。爸爸買(mǎi)水果花的錢(qián)比買(mǎi)蔬菜花的錢(qián)多得多。（）

13.（1分）比99大1的數(shù)是最小的三位數(shù)。（）

14.（1分）一個(gè)四邊形的四個(gè)角都是直角，這個(gè)四邊形一定是正方形。

15.（1分）媽媽給小明買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕，花了48元，媽媽給售貨員2張20元的，1張5元和3張1元的，錢(qián)正好夠。

三、我會(huì)選。

(共6題；共6分)

16.（1分）差是45的算式是（）。

A

.29+16

B

.83-38

C

.91-37

17.（1分）個(gè)位上是“8”的數(shù)是（）。

A

.80

B

.82

C

.38

18.（1分）一個(gè)加數(shù)是49，另一個(gè)加數(shù)是最小的兩位數(shù)，和是（）。

A

.59

B

.50

C

.58

19.（1分）長(zhǎng)方形或正方形的四個(gè)角都是（）

A

.鈍角

B

.平角

C

.直角

20.（1分）一個(gè)數(shù)減去56得37，這個(gè)數(shù)是（）。

A

.19

B

.83

C

.93

21.（1分）十位上是8的最小兩位數(shù)是（）。

A

.80

B

.88

C

.81

四、我會(huì)算。

(共3題；共24分)

22.（12分）18-9=

18-7=

12+6=

13+6=

6+30=

8+12=

38-30=

18-9=

89-9=

6+70=

54-50=

6+7=

23.（8分）填一填

（1）

（2）

24.（4分）96

_______

_______

_______

_______

五、我會(huì)數(shù)，我會(huì)比。

(共1題；共6分)

25.（6分）數(shù)一數(shù)。再填一填。

（1）上圖有：_______個(gè)，_______個(gè)，_______個(gè)，_______個(gè)。

（2）_______形最多：_______形最少。

六、我會(huì)連。

(共1題；共4分)

26.（4分）連一連。

七、我會(huì)辨：在自己認(rèn)為合適的答案下面畫(huà)“○”。

(共2題；共4分)

27.（2分）估一估，在得數(shù)是四十幾的算式后面畫(huà)“√”。

28.（2分）在你認(rèn)為合適的答案下面畫(huà)“√”。

淘氣拍了多少下?

15下

60下

31下

八、我會(huì)解決問(wèn)題。

(共5題；共26分)

29.（4分）有18個(gè)小朋友跳繩，其中女生有8人，男生有多少人？

30.（4分）學(xué)校有一根長(zhǎng)30米的繩子，第一次用去9米，第二次用去12米，這根繩子比原來(lái)短了多少米？

31.（4分）按順序排一排。

32.（4分）先算一算，再給得數(shù)大于50的花朵涂上紅色，給得數(shù)小于50的花朵涂上黃色。

33.（10.0分）看圖列式計(jì)算。

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

參考答案

一、我會(huì)填。

(共10題；共25分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、我會(huì)辨。

(共5題；共5分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、我會(huì)選。

(共6題；共6分)

16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、我會(huì)算。

(共3題；共24分)

22-1、23-1、23-2、24-1、五、我會(huì)數(shù)，我會(huì)比。

(共1題；共6分)

25-1、25-2、六、我會(huì)連。

(共1題；共4分)

26-1、七、我會(huì)辨：在自己認(rèn)為合適的答案下面畫(huà)“○”。

(共2題；共4分)

27-1、28-1、八、我會(huì)解決問(wèn)題。

(共5題；共26分)

29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、33-6、

第四篇：人教三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元教案9

三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元教案9

第九單元數(shù)學(xué)廣角

一、教材分析：在九年義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)〈試行〉》中指出重要的數(shù)學(xué)概念與數(shù)學(xué)思想宜逐步深入本冊(cè)教材注重體現(xiàn)這一要求,教材除了在有關(guān)單元滲透相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想方法以外,專(zhuān)門(mén)編排了“數(shù)學(xué)廣角”這一單元來(lái)介紹集合和等量代換這兩種數(shù)學(xué)思想方法,使學(xué)生運(yùn)用這些數(shù)學(xué)思想方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題或數(shù)學(xué)問(wèn)題。教材包含集合和等量代換。

二、單元教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生能借助直觀圖,初步體會(huì)集合的思想方法,并能利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

2、使學(xué)生能借助直觀圖,在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,初步體會(huì)等量代換的思想方法。

重難點(diǎn)、關(guān)鍵：

1、重點(diǎn)體會(huì)集合,等量代換這兩種數(shù)學(xué)思想方法。

2、難點(diǎn)用集合圈(韋恩圖〉表示事物(元素〉。

3、關(guān)鍵充分利用學(xué)具,多媒體課件等教學(xué)輔助手段,用直觀的方式幫助學(xué)生理解。

課時(shí)安排：本單元可用2課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。

第一課時(shí)集合的思想方法

教學(xué)內(nèi)容：集合的有關(guān)思想(課本第教學(xué)目標(biāo)： 108頁(yè)的例、練習(xí)二十四的第l、2題)。

1。使學(xué)生能借助具體內(nèi)容,初步體會(huì)集合的思想方法。

2、使學(xué)生能利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：被學(xué)生初步體會(huì)集合的有關(guān)思想方法。

教具準(zhǔn)備：利用教具,學(xué)具等教學(xué)輔助手段幫助學(xué)生理解。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入談話

今天老師將把同學(xué)們帶人“數(shù)學(xué)廣角”,讓同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)識(shí)體會(huì)一些有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

二、探究新知

1、教學(xué)例1

(1)讀懂統(tǒng)計(jì)表。

教師用電腦課件出示統(tǒng)計(jì)表,列出參加語(yǔ)文興趣小組和數(shù)學(xué)興趣的學(xué)生名單。

說(shuō)一說(shuō):從統(tǒng)計(jì)表中,你收集到哪些信息?

議一議：三(1)班共有多少人參加了這兩個(gè)課外興趣小組?

教師引導(dǎo)：看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,那么如何解決這一問(wèn)題呢?我們可以用圈來(lái)表示:

(2)認(rèn)識(shí)集合圈。

①用多媒體課件分別出示兩個(gè)集合圈。

②讓學(xué)生先在練習(xí)本上畫(huà)出集合圈,填上相應(yīng)的學(xué)生姓名,然后再匯報(bào)結(jié)果。教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào),多媒體顯示填寫(xiě)內(nèi)容。并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)圖中所表示的意義。

③提出問(wèn)題：

有的學(xué)生姓名在兩個(gè)集合中都有,應(yīng)該如何來(lái)表示才能更直觀、更形象、更簡(jiǎn)單呢?

教師利用電腦課件再出來(lái)二個(gè)空白集合，并填上學(xué)生姓名再合并。

問(wèn)：你們知道這個(gè)圖的意思嗎?(讓學(xué)生大膽猜想,說(shuō)出自己的想法)。填寫(xiě)完成后,再讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)不同位置所表示的不同意義,然后再引導(dǎo)學(xué)生將集合圈和統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行比較。

(3)列式計(jì)算。

通過(guò)以上分析、討論,學(xué)生已經(jīng)明白楊明、李芳、劉紅這三位學(xué)生既參加了語(yǔ)文興趣小組又參加了數(shù)學(xué)興趣小組,所以是重復(fù)的,在計(jì)算點(diǎn)人數(shù)時(shí)只能計(jì)算一次。

學(xué)生列式計(jì)算，并說(shuō)說(shuō)算式的意義。

三、鞏固運(yùn)用

1、課內(nèi)外作業(yè)：

練習(xí)二十四的第1、2題。

第1題,首先要求學(xué)生根據(jù)動(dòng)物的不同屬性“"會(huì)游泳的”和“會(huì)飛的”把它們進(jìn)行分類(lèi)。然后再要說(shuō)一說(shuō)中間位置“表示什么”。

第2題,可以引導(dǎo)學(xué)生先把兩天進(jìn)的貨中重復(fù)的部分找出來(lái),然后再計(jì)算兩天一共進(jìn)了多少種貨。學(xué)生計(jì)算的時(shí)候可以用加法進(jìn)行計(jì)算,也可以直接點(diǎn)數(shù)。

四、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？

【教學(xué)反思】：

第二課時(shí)等量代換的思想方法

教學(xué)內(nèi)容：等量代換的思想(課本第教學(xué)目標(biāo)： 109頁(yè)的例、練習(xí)二十四的第3、4、5題)。

1、通過(guò)解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,使學(xué)生初步體會(huì)等量代換的思想方法。

2、讓學(xué)生在經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程中,獲得經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生在經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程中,獲得經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

教具準(zhǔn)備：電腦課件、天平、相應(yīng)的物體模型等。

教學(xué)過(guò)程：

一、教學(xué)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)天平

1、取出天平,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)天平及法碼。

2、在天平的左邊放一個(gè)物體,稱(chēng)其重量。

理解只有當(dāng)天平平衡時(shí),左右兩邊的物體的重量一樣重,右邊法碼是多少克(或千克〉,左邊物體的重量也是多少克(或千克〉。

二、親身經(jīng)歷，探索新知

1、課件出示例2第一幅圖，學(xué)生觀摩天平,教師提問(wèn):

(1)天平左右兩邊保持平衡說(shuō)明了什么?

(2)1個(gè)西瓜重多少千克?你怎么想的?

2、出示第2個(gè)圖：

觀察：天平左右兩邊是否平衡,這說(shuō)明了什么?4個(gè)蘋(píng)果重多少千克?你怎么想的?

3、這時(shí)讓學(xué)生觀察第1、2兩個(gè)圖:從這兩個(gè)圖例中,你們還可以收集到哪些信息?

4、出示第3個(gè)圖：

(1)學(xué)生觀察天平,領(lǐng)會(huì)圖示的意義,然后自己提出問(wèn)題：幾個(gè)蘋(píng)果與1個(gè)西瓜同樣重?

(2)小組討論：①讓學(xué)生在小組中說(shuō)一說(shuō)自己的答案想法。②匯報(bào)、交流討論結(jié)果。

(3)匯報(bào)結(jié)果,思想交流。

通過(guò)討論、交流,學(xué)生基本懂得思想方法。在教師的引導(dǎo)下,使全體學(xué)生明確：16個(gè)蘋(píng)果與1個(gè)西瓜同樣重。

三、課堂活動(dòng)：

課本第109頁(yè)的“做一做”。

1、觀察圖例,領(lǐng)會(huì)題目意圖。

2、明確題目所提出的問(wèn)題2頭牛和多少只羊同樣重。

3、帶著問(wèn)題進(jìn)行探究活動(dòng)。

四、鞏固練習(xí)

練習(xí)二十四的第3、4、5題。

四、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？

【教學(xué)反思】：

第五篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題

學(xué)不好小學(xué)語(yǔ)文，就會(huì)連最基本的理解能力都沒(méi)有，學(xué)好其他學(xué)科也就無(wú)從談起，下面小編為大家?guī)?lái)了三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題，希望對(duì)大家有用。

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

lián péng chèn shān ōu zhōu kū long shè jiàn

()()()()()

bēi cǎn dīng zhu shú xī xiàn mù xùn sù

()()()()()

二、比一比，再組詞。(10分)

憤()緩()載()慕()瑞()

噴()緣()栽()幕()喘()

三、填反義詞(4分)

清對(duì)()()對(duì)貪 功對(duì)()優(yōu)對(duì)()

勤對(duì)()()對(duì)惡 詳對(duì)()()對(duì)憎

四、我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

1.人山人海、()()()

2.零零星星、()()()

3.四面八方、()()()

五、從下列詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ?hào)里(5分)

陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)

1.同學(xué)們()地走出了教室。

2.媽媽()工作了三天三夜。

3.小明病好了以后，又()去上學(xué)。

珍貴 寶貴

4.每個(gè)人的生命都是很()的。

5.動(dòng)物園里，有很多())的動(dòng)物。

六、我會(huì)認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫(xiě)句子。(10分)

1.表現(xiàn)思想方法的諺語(yǔ)：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

我也會(huì)寫(xiě)出一句：(2分)

2.寫(xiě)出一句和氣象有關(guān)的諺言(2分)

3.歇后語(yǔ)：包公斷案──鐵面無(wú)私。

我也會(huì)寫(xiě)一句

4.寫(xiě)一句本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)佳句(2分)

5.我會(huì)寫(xiě)一句表現(xiàn)友誼的古詩(shī)(2分)