第一篇：小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文期末試題

小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語文期末試題龍素英

一、基礎(chǔ)知識(shí)（49分）

1.我的字寫得最棒。（8分）(根據(jù)小學(xué)三年級(jí)字詞句篇每個(gè)訓(xùn)練第一題改編)

bēi cǎnjídùshěn shìxiàn mù（）（）（）（）yuán gùɡuànɡàitashūnián líng（）（）（）（）

2.換偏旁，變成新字，各組一個(gè)詞。（5分）(根據(jù)素質(zhì)教育能力訓(xùn)練一第二題篇改編)

叼（）愈（）誨（）瑞（）憤（）

叨（）（）（）（）（）

3.照樣子寫詞語。（注意帶點(diǎn)的字）（15分）(根據(jù)人教版三年級(jí)下學(xué)期語文期末測(cè)試題第三題改編)

吞吐．．呼吸．．

大．同小．異七上．八下．

栩栩．．如生翩翩．．起舞亡羊補(bǔ)牢守株待兔博覽群書孜孜不倦4.一字多義很有趣哦，請(qǐng)你選一選。（6分）(原創(chuàng))

亮：Ａ.明，有光Ｂ.光線Ｃ.明擺出來，顯露，顯示D.明朗，清楚E.聲音響F.使聲音響

⑴他和奶奶在街上租的房子,屋子里一點(diǎn)亮兒也沒有。（）

⑵他上課回答問題聲音很洪亮。（）

⑶他一上臺(tái)就亮開嗓子唱。（）

⑷他家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，每天天剛亮就起床。（）

⑸我們班的節(jié)目今天就要上臺(tái)亮相了。（）

⑹經(jīng)過小伙伴的解釋，我心里亮了很多。（）5.照樣子寫句子。（8分）(原創(chuàng))

⑴ 例如：水是那樣清，清得可以看見水底的沙石。

油菜花是，⑵例如：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（把反問句改成陳述句）

小螞蟻不是發(fā)現(xiàn)了食物就興高采烈地呼朋引伴嗎？

他說的話就是真理嗎？

⑶上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。

我們每年植樹節(jié)種樹。我們能使環(huán)境變成綠色的海洋。

6.用“”畫出句子中用錯(cuò)了的詞，并把正確的詞語寫在括號(hào)里。（2分）(根據(jù)人教版三年級(jí)下學(xué)期語文期末測(cè)試題改編)

這件做工精神的奧運(yùn)會(huì)吉祥物，我愛不釋手。()

婦女節(jié)那天，他悄悄把花放在講臺(tái)，沒被老師觀察。()

7.把下列句子排成一段通順的話。（5分）(原創(chuàng))

（）春雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨露中歡笑。

（）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也

漸漸軟了，平了。

（）我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

（）摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。（）端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

二、積累與運(yùn)用（12分）

1.下面歇后語我會(huì)填。（2分）(原創(chuàng))

Ａ.裝象Ｂ.想入非非（飛飛）Ｃ.走著瞧D.一清二白

⑴做夢(mèng)坐飛機(jī)——（）⑵小蔥拌豆腐——（）

⑶豬鼻子里插蔥——（）⑷騎驢看劇本——（）

2.格言閃耀著智慧的光芒，給我們啟迪。老師常用“

”來鼓勵(lì)我們要吃苦耐勞，磨練意志。

學(xué)校食堂里,常有學(xué)生浪費(fèi)糧食,為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，你用一條標(biāo)語或者是古詩警示同學(xué)們“?！睔庀笾V語如“”則給我們的出行帶來了方便。學(xué)習(xí)了課文《可貴的沉默》后，我準(zhǔn)備在父母生日那天，我會(huì)。（4分）(根據(jù)人教版三年級(jí)下學(xué)期語文期末測(cè)試題改編)

3.在詩中，古人對(duì)四季景色有過很多經(jīng)典的描繪。（3分）（根據(jù)小學(xué)三年級(jí)

同步解析與測(cè)評(píng)期末測(cè)評(píng)改編）

贊美春天的：

描繪秋天的：描繪月亮的：

4.校園里的記憶。（3分）（根據(jù)小學(xué)三年級(jí)同步解析與測(cè)評(píng)期末測(cè)評(píng)改編）我在校園里最有趣的回憶是。我感覺最自豪

嚴(yán)格的老師，形影不離的好朋友等等，選擇一位，快寫一寫吧。

題目:我的附答案：

一、基礎(chǔ)知識(shí).（49分）的時(shí)刻是。我在學(xué)校學(xué)習(xí)中最喜歡的事是

1.悲慘嫉妒審視羨慕緣故灌溉特殊年齡(每個(gè)詞語1分)因?yàn)椤?/p>

2.略(每個(gè)詞語0.5分)

三、閱讀(14分）(根據(jù)人教版三年級(jí)下學(xué)期語文期末測(cè)試閱讀題改編)

3.(每個(gè)詞語1分)（兩個(gè)字為反義詞）前后遠(yuǎn)近多少善惡

正直的品質(zhì)

（含有一組反義詞的詞語）（與學(xué)習(xí)有關(guān)的詞語）

在一所大醫(yī)院的手術(shù)室中，一位年輕的女士第一次擔(dān)任助手，而且是一位赫赫有名的外科專家助手。

復(fù)雜（堅(jiān)艱）苦的手術(shù)從清晨進(jìn)行到黃昏，眼看患者的傷口（既即）將縫合，女護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著外科專家說：“大夫，我們用了12塊紗布，您只取出11塊?！薄拔乙呀?jīng)都取出來了?！睂＜覕嘌缘溃笆中g(shù)已經(jīng)一整天了，立即開始縫合傷口。”

“不，不行，”女護(hù)士高聲抗議，“我記得清清楚楚，我們準(zhǔn)備了12塊紗布。”外科專家（）：“聽我的，準(zhǔn)備縫合！”

6.(每個(gè)詞語1分)精神(精致)觀察（察覺）

女護(hù)士（）：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！”

7.(每個(gè)空1分)2 4 1 5 3

這時(shí)外科專家冷（寞漠）的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容他舉起左手心里握著的第12塊紗布向所有人宣布她是我最合格的助手

女護(hù)士以自己正直的品格，不僅贏得了外科專家的信任，而且以“最合格的助手”名（揚(yáng)楊）于瑞典醫(yī)護(hù)界。

2.(每句話1分)花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹誰知盤中餐，粒

1.劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）

2.聯(lián)系上下文，用自己的 話說說下列詞語的意思。（3分）

三、閱讀（14分）1.略(每個(gè)空1分)艱即漠揚(yáng)

赫赫有名：

2.略(每個(gè)空1.5分)非常有名。一點(diǎn)也不甘落后。

毫不示弱：

3.略(每個(gè)空1分)依次為：外科專家（毫不理睬她，命令道）女護(hù)士

3.把下列兩個(gè)短語正確地填在文中的括號(hào)里。（只填符號(hào)）（2分）A.毫不示弱，她幾乎是大聲叫起來B.毫不理睬她，命令道4.給畫線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

5.短文主要通過描寫人物的語言來表現(xiàn)女護(hù)士的特點(diǎn)，請(qǐng)你讀一讀女護(hù)士說的話，你認(rèn)為女護(hù)士的特點(diǎn)是：。（2分）

6.短文中，你對(duì)誰的印象深，談?wù)勀愕母邢?。?分）

四、妙筆生花（25分）(原創(chuàng)）

在你的生活和學(xué)習(xí)中，有些人給你留下了深刻的印象。例如愛我的爸爸媽媽，（AABC式疊詞）（由寓言故事變化而來的成語）4.(每個(gè)答案1分)⑴B⑵E⑶F⑷A⑸C⑹D 5.(每句話1分)⑴略

⑵小螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物就興高采烈地呼朋引伴。他說的話不是真理。⑶如果我們年年植樹種花，就能使麻城變成綠色的花園城市。（其它關(guān)聯(lián)詞能表達(dá)正確的意思也可）

二、積累與運(yùn)用.（12分）

1.(每個(gè)空0.5分)⑴B⑵D⑶A⑷C

粒皆辛苦今夜露水重，明天太陽紅略

3.略(每個(gè)空1分)4.略(每個(gè)空1分)

（毫不示弱，她幾乎是大聲叫起來）4.略(每個(gè)標(biāo)點(diǎn)0.5分)，：“?！?/p>

5.不畏權(quán)威，很正直、勇敢

6.因?yàn)橥饪茖＜移鋵?shí)是在考驗(yàn)這位女護(hù)士，他為護(hù)士的正直、勇敢感到由衷的高興。

四、妙筆生花（25分）

第二篇：三年級(jí)語文下冊(cè)期末試題

學(xué)不好小學(xué)語文，就會(huì)連最基本的理解能力都沒有，學(xué)好其他學(xué)科也就無從談起，下面小編為大家?guī)砹巳昙?jí)語文下冊(cè)期末試題，希望對(duì)大家有用。

一、看拼音寫詞語。(10分)

lián péng chèn shān ōu zhōu kū long shè jiàn

()()()()()

bēi cǎn dīng zhu shú xī xiàn mù xùn sù

()()()()()

二、比一比，再組詞。(10分)

憤()緩()載()慕()瑞()

噴()緣()栽()幕()喘()

三、填反義詞(4分)

清對(duì)()()對(duì)貪 功對(duì)()優(yōu)對(duì)()

勤對(duì)()()對(duì)惡 詳對(duì)()()對(duì)憎

四、我會(huì)按要求寫詞語。(6分)

1.人山人海、()()()

2.零零星星、()()()

3.四面八方、()()()

五、從下列詞語中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ?hào)里(5分)

陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)

1.同學(xué)們()地走出了教室。

2.媽媽()工作了三天三夜。

3.小明病好了以后，又()去上學(xué)。

珍貴 寶貴

4.每個(gè)人的生命都是很()的。

5.動(dòng)物園里，有很多())的動(dòng)物。

六、我會(huì)認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫句子。(10分)

1.表現(xiàn)思想方法的諺語：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

我也會(huì)寫出一句：(2分)

2.寫出一句和氣象有關(guān)的諺言(2分)

3.歇后語：包公斷案──鐵面無私。

我也會(huì)寫一句

4.寫一句本學(xué)期學(xué)過的古詩佳句(2分)

5.我會(huì)寫一句表現(xiàn)友誼的古詩(2分)

第三篇：小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)期末試題

所有學(xué)科都要靠語文為基礎(chǔ)。下面小編為大家?guī)砹诵W(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)期末試題，希望對(duì)大家有用。

一、看拼音寫詞語。(10分)

lián péng chèn shān ōu zhōu kū long shè jiàn

()()()()()

bēi cǎn dīng zhu shú xī xiàn mù xùn sù

()()()()()

二、比一比，再組詞。(10分)

憤()緩()載()慕()瑞()

噴()緣()栽()幕()喘()

三、填反義詞(4分)

清對(duì)()()對(duì)貪 功對(duì)()優(yōu)對(duì)()

勤對(duì)()()對(duì)惡 詳對(duì)()()對(duì)憎

四、我會(huì)按要求寫詞語。(6分)

1.人山人海、()()()

2.零零星星、()()()

3.四面八方、()()()

五、從下列詞語中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ?hào)里(5分)

陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)

1.同學(xué)們()地走出了教室。

2.媽媽()工作了三天三夜。

3.小明病好了以后，又()去上學(xué)。

珍貴 寶貴

4.每個(gè)人的生命都是很()的。

5.動(dòng)物園里，有很多())的動(dòng)物。

六、我會(huì)認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫句子。(10分)

1.表現(xiàn)思想方法的諺語：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

我也會(huì)寫出一句：(2分)

2.寫出一句和氣象有關(guān)的諺言(2分)

3.歇后語：包公斷案──鐵面無私。

我也會(huì)寫一句

4.寫一句本學(xué)期學(xué)過的古詩佳句(2分)

5.我會(huì)寫一句表現(xiàn)友誼的古詩(2分)

第四篇：三年級(jí)語文下冊(cè)期末檢測(cè)試題

一、語海暢游(38分)

(一)我會(huì)看拼音寫詞語。(10分)

shū zhuāng yàn wù qīngxié láng tūn hǔ yàn

zhēng zhào xiànmù chèn shān kèzhōuqíu jiàn

(二)我會(huì)在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“——”。(3分)

船舷(xián xuán)燕京(yān yàn)嘲笑(cháo cáo)

智謀(móu méng)男女(lán nán)背帶(bēi bèi)

(三)我會(huì)比一比，再組成詞語。(8分)

怒()賽()測(cè)()宵()

悠()塞()側(cè)()霄()

(四)我會(huì)查字典，辯字義。(3分)

“毫”用部首查字法應(yīng)先查()部，再查9畫;用音序查字法應(yīng)先查音序()，再查音節(jié)()?！昂痢钡囊馑加校孩賱?dòng)物身上細(xì)而尖的毛;②計(jì)量單位;③毛筆;④表示極少。給下列詞語中的“毫“選擇合適的意思(填序號(hào))。

①豪不緊張()②揮毫作畫()③毫克()

(五)我會(huì)選詞填空。(4)

發(fā)明 發(fā)生 發(fā)現(xiàn)

1.每次考試時(shí)，我()同學(xué)們要帶很多的筆，極不方便。經(jīng)過多次思考與研究，我()制作了“多功能筆”，并獲得了綿陽市“為生活而設(shè)計(jì)”活動(dòng)“特等獎(jiǎng)”。

雖然……但…… 不但……而且……

2.春天的小雨打在臉上，()是涼絲絲的，()是甜蜜蜜的。

3.()那盞冰燈很快就化了，()那是一盞最美的燈。

(六)我會(huì)按要求寫句子。(6分)

1.一位老師在說話。(把句子寫得更具體)(2分)

2.大風(fēng)吹開了門?！T被大風(fēng)吹開了。(換個(gè)說法)(2分)

奇異的植物世界迷住了游客。1.3.我會(huì)照樣子寫比喻句。(2分)

翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了綠色的花紋。

(七)我會(huì)在正確的說法后面劃上“∨”，錯(cuò)誤的劃上“×”。(4分)

1.喜歡和失望是一對(duì)反義詞。()

2.“蜜蜂”、“峰頂”、“鋒蜜” 這幾個(gè)詞語寫得完全正確。()

3.“揠苗助長(zhǎng)”、“刻舟求劍”和“坐井觀天”都是寓言故事。()

4.《東郭先生和狼》告訴我們，對(duì)兇殘的畜牲也要講仁慈。()

5.雪頓節(jié)是蒙古族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。()

得分評(píng)卷人

二、積累運(yùn)用(14分)

(一)課文精彩再現(xiàn)(8分)

1.這些石獅姿態(tài)各異:有的，有的，有的像在 有的像在 ……(《盧溝橋》)

2.翠鳥蹬開，像 射出去，叼起________,________ 水面往遠(yuǎn)處飛走了。(《翠鳥》)

(二)古詩名言賞析(6分)

邊塞詩是唐詩中的重要組成部分，大多贊揚(yáng)了愛國精神和英雄氣概。像王昌齡在《從軍行》中用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，”表達(dá)了詩人保家衛(wèi)國的豪情;盧綸在《塞下曲》中則用“平明尋白羽，”贊揚(yáng)了將軍的高超技藝。讀到這些詩歌，就讓我想起顧炎武的“天下興亡，”，還想起曹植的“捐軀赴國難，”。我還可以用帶國字的成語、來贊揚(yáng)他們。

三、閱讀平臺(tái)(16分)

(一)課內(nèi)閱讀(10分)

時(shí)間過得那么快，我心里很著急。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家?！蔽铱癖蓟厝?，站在庭院里氣喘吁吁的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興得跳了起來，因?yàn)槲遗茉谔柷懊媪?。從那以后，我就時(shí)常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我?guī)滋炀妥鐾炅?。那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。

每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么形容。

童年養(yǎng)成的和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，在后來的幾十年里，使我受益無窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來跑快一步，如果再加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

1.從文中選擇詞語填空。(3分)

當(dāng)“我”看到時(shí)間過得飛快時(shí)，心里覺得________，當(dāng) “我”一次次跑贏時(shí)間時(shí)，心情又變得_________、_________________。

2下面那些事情，說明作者和時(shí)間賽跑，請(qǐng)打上“∨ ”(3分)

“我”和太陽比賽誰更快地回家。()

一個(gè)暑假的作業(yè)，我?guī)滋炀妥鐾辍?)

“我“跑步的時(shí)候，步子邁得比以前大。()

“我”讀三年級(jí)的時(shí)候就做五年級(jí)的作業(yè)。()

3.聯(lián)系上下文猜猜“受益無窮”的意思是____________________，文中讓我受益無窮的事情是__________________________________.(2分)

4.你認(rèn)為“我”僅僅是在和時(shí)間賽跑嗎?答：_______________。如果不是，你覺得“我”其實(shí)是在和________①太陽;②自己 賽跑。(2分)(后面一空選填序號(hào))

(二)課外閱讀(6分)

天上的云，真是千姿百態(tài)，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空;有的像山巒，像河川，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，剎那間又是烏云密布，大雨傾盆。

1.這段話是圍繞第____句話寫的，主要寫了__________________。(2分)

2.文中哪些句子寫了云變化無常?把相關(guān)的句子下面畫 ”。(2分)

3.結(jié)合你對(duì)云的觀察，你認(rèn)為云還像什么呢?仿寫句子.(2分)

它們有的像_____,________________________;有的像_______,________________________________________

四、筆下生輝(30分)

同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想吧!比如有的同學(xué)夢(mèng)想變成一只美麗的小鳥，自由自在地在林中歌唱;有的同學(xué)夢(mèng)想成為足球明星，為祖國爭(zhēng)奪金牌;還有點(diǎn)夢(mèng)想成為環(huán)保專家，讓我們的生活環(huán)境天藍(lán)地綠……你的夢(mèng)想是什么?

1.請(qǐng)大膽想象，寫出自己的夢(mèng)想，把夢(mèng)想中生動(dòng)、有趣的情景寫清楚。

2.自擬題目。注意語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。

第五篇：三年級(jí)語文下冊(cè)期末練習(xí)試題

小學(xué)語文的期末復(fù)習(xí)需要將積累和練習(xí)相結(jié)合，而且模擬演練起著非常重要的作用。下面小編為大家?guī)砹巳昙?jí)語文下冊(cè)期末練習(xí)試題，希望對(duì)大家有用。

一、看拼音，寫漢字。(15分)

ɡù dìnɡ xùn sù jiān shì jiù yuán yú ɡōu

bǔ shā dǒnɡ shì yá chǐ shēn suō jīn pí lì jìn

ɡuān jiàn chuán rǎn yù liào huī wǔ qiè qiè sī yǔ

二、比一比，組一組。(9分)

資()幻()漂()蹈()浮()

姿()幼()飄()滔()俘()

zuān()nán()sǎn()tí()

鉆 難 散 提

zuàn()nàn()sàn()dī()

三、按要求寫詞語。(9分)

描寫海洋的詞語：_________ ___ _____ _______ ______ ______

形如“有 有 ”的成語：_________ ___ _____ _______ ______ ______

描寫人物很有才華的成語：_________ ___ _____ _______ ______ ______

唐代詩人李白被后人稱為“詩仙”。對(duì)于他在詩歌方面的成就,可以用許多成語來形容,你能寫出幾個(gè)?_________ ___ _____ _______ ______ ______

四、造句(6分)

詢問……_________ ____________ ____________ ____________ ___

談笑風(fēng)生……_________ ____________ ____________ ____________ __

流連忘返……_________ ____________ ____________ ____________ __

五、學(xué)做小詩人。(9分)

①、當(dāng)你看到了遠(yuǎn)處天連著水，水連著天，水天一色。一群野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞的天邊輕輕地飄蕩，你就會(huì)吟誦：

“ 孤騖?！?2%

②、看到廬山瀑布這美景，我就想到了“，”

③、每當(dāng)清明時(shí)節(jié)，你就會(huì)用“?！眮肀磉_(dá)你對(duì)已故親人或朋友的思念。

④、窗含西嶺千秋雪。

⑤、世人若被明日累。

⑥、請(qǐng)你寫一句和時(shí)間有關(guān)系的名言：_________ ____________ ____________ ____________ __