第一篇：小學(xué)生六年級(jí)期中考試題

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

jī fū máo dùn ch r duō suō

()()()()

wān yán dào suì tān huàn jn shèn

()()()()

二、選擇合適的字組成詞語(yǔ)，用“√”表示(4分)

點(diǎn)(綴 輟)電(鈕 紐)(譽(yù))寫(xiě)(迷 謎)離

(懶 賴(lài))怠 鼻(剃 涕)(待)弄 邊(僵 疆)

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(8分)

畫(huà)()()足()竽()數(shù)()手()腳 冷()熱()

自()不()()波萬(wàn)()()聲()哭()()吞棗

四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞(8分)

近義詞：機(jī)遇()尋覓()膽略()繁榮()

反義詞：精彩()靦腆()精致()肯定()

五、按要求寫(xiě)句子(8分)

1、太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。(改為擬人句)

2、一本好書(shū)就是，也是。(改為比喻句)

3、這高聳云天的堅(jiān)固城墻上的一塊塊磚石，處處都灑落過(guò)我們英雄祖先的殷紅熱血。(改為反問(wèn)句)

4、在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。(縮句)

六、填空(12分)

1、《自相矛盾》這則寓言故事告訴我們

(2分)

2、這莊嚴(yán)的宣告，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人。這莊嚴(yán)的宣告，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的廣播，，使全中國(guó)人民的心。(6分)

3、又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花，白色的花，紫紅色的花，秋風(fēng)中開(kāi)得爛漫。(4分)

七、用修改符號(hào)修改下列病句。(8分)

1、聽(tīng)了鐘校長(zhǎng)的報(bào)告，使我想起了許多過(guò)去的往事。

2、正在這些樹(shù)上，有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)唱歌。

3、小學(xué)生是打好文化基礎(chǔ)的重要階段。

4、老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。

八、重新排列句子的順序。(5分)

()劉家河從村前流過(guò)。

()村后是一望無(wú)際的麥田。

()我家住在劉家河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

()河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

()春天，麥苗長(zhǎng)出嫩芽，整個(gè)田野就像綠色的海洋。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。(9分)

人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直有個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工，蜜蜂天黑回窩，我們同樣天黑回窩。我們干的活并不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂不稱(chēng)贊我們，這不是太偏心了嗎?螞蟻想來(lái)想去想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣呼呼地說(shuō)“ ”。

“啥問(wèn)題?你說(shuō)吧!”小蜜蜂回答說(shuō)。

“ ”

“你和我們一樣，整天忙不停，當(dāng)然勤勞啊!”

“那人們?yōu)槭裁粗豢淠銈?，從?lái)不稱(chēng)贊我們呢?”小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我的勤勞卻是為了人們……”

螞蟻聽(tīng)了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。

1、聯(lián)系上下文，在“ ”上補(bǔ)全對(duì)話(huà)。(2分)

2、填空：(2分)

螞蟻忌妒蜜蜂的是()，蜜蜂勤勞為的是()，螞蟻勤勞為的是()。從中看出()。

3、從文中找出三個(gè)意思相同的詞：()、()、()(3分)

4、讀了這個(gè)故事，你懂得了什么?(2分)

十、習(xí)作：(30分)

你在生活中一定有許多所見(jiàn)、所聞、所做、所感，給你留下深刻印象的是什么?請(qǐng)把你印象最深的一個(gè)內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

要求內(nèi)容具體，能表達(dá)出自己的真實(shí)情感，不寫(xiě)錯(cuò)別字。題目自擬。

第二篇：六年級(jí)英語(yǔ)期中考試題

六年級(jí)英語(yǔ)期中考試題(2010.5)

班級(jí) _________姓名 _________

一.聽(tīng)力（共20分）

（一）聽(tīng)句子，選出所聽(tīng)到的信息（每小題1分，共5分）

()1.A.moringB.afternoonC.eveningD.seven

()2.A.JanuaryB.FebruaryC.AugustD.October

()3.A.presentB.marketC.flowerD.mooncake

()4.A,oldB.newC.youD.know

()5.A.hatB.catC.petD.test

(二)選擇所聽(tīng)到的句子的正確答語(yǔ)（每小題1分，共5分）

()6.A.Yes,he does.B.No, he is.C.Yes, he doesn’t.D.No, he hasn’t.()7.A.Red.B.Football.C.English.D.The Spring Festival.()8.A.He does his homework.B.Yes, they do.C.They clean the house.D.She buys new clothes

()9.A.She ‘s my mother.B.They’re my friends.C.My mother.D.I don’t go there.()10.A.Happy birthday to you, too.B.Thank you.C.It’s kind of you.D.You are good.(三)聽(tīng)對(duì)話(huà)，完成句子，每空一詞（每小題1分，共5分）M: Do you know the boy in 11__________ ?

W: Yes, he is my friend.M: What’s his name ?

W: His given name is Jim, and his 12_________name is Black.M: When is his 13_____________ ?

W: It’s in 14____________.M: I think he’s 15__________ years old

W: You’re right.(四)聽(tīng)短文，選擇正確答案（每小題1分，共5分）

()16.How old is Mike’s brother ?

A.12B.11C.10D.5

()17.Does Mike’s sister like ice cream ?

A.Yes, she does.B.No, she doesn’t.C.Yes, he does.D.No, he doesn’t.()18.When’s his mother’s birthday ?

A.January.B.February.C.November.D.December.()19.Where is the birthday cake ?

A.On the TV.B.On the table.C.On the sofa.D.In the kitchen.()20.Who buys the birthday cake ?

A.MikeB.His brother.C.His sister.D.His father.二.詞匯與句子(15分)

（一）詞形轉(zhuǎn)化（每空0.5分，共5分）

1.teach(名詞)__________2.watch(復(fù)數(shù))________

3.like(反義詞)__________4.you(名物代)__________

5.finish(單三)__________6.life(復(fù)數(shù))__________

7.two(序數(shù)詞)__________8.they(賓格)_________

9.love(形容詞)__________10.aunt(對(duì)應(yīng)詞)________

（二）翻譯短語(yǔ)（共5分）

1.在九月_________________2.中秋節(jié) ____________________

3.在星期四 ______________4.去游泳 ____________________

5.我朋友的父親 ___________________

(三)用所給詞的適當(dāng)形式填空（每空1分，共10分）

1.His friend _______(have)a new computer.2.Let’s ________(play)the piano.3.They ________________(not do)their homework at the weekend.4.Where ________(are)Ma Jun and Susan?

5.Can he __________(finish)his homework?

6.Would you like __________(go)to the beach?

7.There are some _________(orange)in the bag.8.He ________(not)get up at 6 o’clock in the moring.9.Here _______(be)your present.10.When is your _________(sister)birthday?

三.單項(xiàng)選擇。（每題1分，共20分）

（）1.name is Julia.is Tom’ s sister.A.Her;SheB.His;HeC.His;SheD.My;He

()2.This is a pictureher family.A.inB.atC.onD.of

()3.--is your pencil?

--It’s in my bag.A.WhatB.WhoC.HowD.Where

()4.Let’sand fly kites in the park.A.goB.to goC.goesD.going

()5.Mrs Litwo sons.Theystudents.A.has;isB.have;areC.has;areD.have;is

()6.This ispear, and that isapple.A.a;aB.an;anC.a;anD.an;a

()7.--Wang Fei got a dress?

--No, she.A.Is;isn’tB.Do;don’t C.Does;don’t D.Has;hasn’t.()8.--When is your father’s birthday?

--It’sMay.A.onB.inC.atD.for

()9.This is your sweater.Please.A.put it onB.put on itC.put them on D.put on them

()10.__________ are in the same class.A.You , he and IB.I, you and he

C.He, I and youD.You, I and he

()11.It’s timeclass.Let’s gothe classroom.A.for;inB.for;toC.to;inD.to;into

()12.--Can Jim _____________?

--Yes, he can.A.play pianoB.play a piano

C.play the pianoD.plays the piano

()13.The Greensat home.A.amB.isC.areD.be

()14.There isn’tmilk in the glass.A.someB.a lotC.anyD.many

()15.He usually has lunch ______________.A.at 12:15 o’clockB.at twelve o’clock

C.in 12:15D.at half to twelve

()16.Look!Some orangeson the table,and some milk

A.are;areB.is;isC.are;isD.is;are

()17Monday I go to schoolseven.A.On;atB.At;atC.On;forD.In;at

()18.--Your room is very nice.--.A.YesB.NoC.Thank youD.Sorry

()19.I lovevery much.A.theyB.heC.sheD.them

()20.Therea dress and two jackets on the bed.A.haveB.isC.areD.has

四.句型轉(zhuǎn)換。（每空0.5分，共10分）

1.He has got some new books.(改為一般疑問(wèn)句)

_______ he got _______ new books ?

2.It is an orange tree.(改為復(fù)數(shù)句)

_________ orange ________.3.She has lunch at school.(改為否定句)

She __________________ lunch at school.4.He gets up at half past six.(對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn))

he get up?

5.The blue shirt is my sister’s.(對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn))

shirt is your sister’s?

6.These are his sweaters.(對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn))

sweaters are these?

7.Can she answer the questions?(否定回答)，she.8.There are twelve months in a year.(對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn))

months are there in a year?in the bottle.9.She does her homework at home ?(對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn))

sheher homework?

10.Thanks a lot.(寫(xiě)出答語(yǔ))

.五.單句改錯(cuò)。（每題1分，共5分）

1.Dose your brother has afootball ?()

ABCD

2.Can you see they in the room?()

ABCD

3.Li Lei isinover there.()

ABCD

4.Let’s to gohome together.All right.()

ABCD

5.What time are you havelunch ?()

ABCD

六.從II 欄中找出與I欄中的句子相對(duì)應(yīng)的答語(yǔ)。（10分）

III

()1.Is this your school?A.It’s the school hall.()2.Is his friend Ann?B.No, it isn’t.()3.What time is it?C.Yes, I have.()4.Let’s go outside.D.It has got sixteen classrooms.()5.Have you got a bike?E.It’s half past five.()6.Are those toilets?F.It`s on the first floor.()7.Where`s the Teacher`s Office?G..No, they aren`t.()8.Do you have any brothers?H.Yes, I do.()9.How many classrooms has your school got?I.All right.()10.what`s this room?J.Yes,she is.七.完型填空。（10分）

My name is Li Lei.I am1student of No.15 Middle School.Our school isn’t very big.It2about four hundred students.Every morning we come to school by bus or3bike.My home isn’t far from(離----遠(yuǎn))the school.So I always walk4.I am in Grade Two ,there are four classes in Grade Two.5are fifty students in my class.Twenty--seven are boys.6are girls.We study English ,Chinese and other7.We often play8after school.Our teachers9very good teachers.They like10work and like their students.()1.A.aB.anC.theD./

()2.A.haveB.hasC.there hasD.there is

()3.A.onB.toC.inD.by

()4.A.itB.schoolC.thereD.have

()5.A.HaveB.ThereC.HasD.have

()6.A.FourB.TwoC.Twenty-oneD.Twenty-three

()7.A.subjectB.subjectsC.studentD.students

()8.A.a footballB.the footballC.footballD.an football

()9.A.isB.areC.beD./

()10.A.themB.theyC.theirD.theirs

八.閱讀理解。（15分）

（A）

My name is Harry.I’ m from England.I live in Bei jing, China, with my parents now.I have a friend.He is Jim.He is from Australia.We are in the same grade of the same school , but we are in different classes.We go to school and go home together.We live far from our school.So we go to school by bus.We have four classes in the morning and two in the afternoon.It’s four o’clock.It’s time to play football.Let’s go.()1.Harry and Jim are.A.brothersB.brother and sister

C.teacher and studentD.good friends

()2.They are in the same.A.classB.roomC.teamD.school

()3.Theytogether.A.go to schoolB.go home

C.go to the classroomD.Both A and B

()4.They haveclasses in the morning.A.thereB.fourC.fiveD.six

()5.They go and play football ato’clock.A.7B.4C.5D.6

（B）

There is a red hen(母雞).She lives in a small house.On the hill near her house there is an old fox(狐貍).The old fox wants to catch(抓住)the hen very much.But he can’t because she is very clever(聰明).One day , the hen isn’t at home.the fox goes into her house.The hen goes back home and the fox catches her and puts her in his bag.Then he runs back to his house.The hen has a good idea.She makes a hole(洞)in the bag and runs out.When the fox comes back for his supper.he finds only an empty(空的)bag there.根據(jù)短文內(nèi)容選擇最佳答案。

()1.Where does the old fox live ?

A.Near the hill

B.On the house

C.On the hill near the house.()2.What does the old fox want to do ?

A.He wants to play with the hen.B.He wants to have chicken for supper.C.He wants to live in the hen’s house.()3.How does the hen run away?

A.She runs away from the window.B.She makes a hole in the bag and runs out.C.There is a hole in the bag and she runs away.()4.What’s in the bag at last?

A.There is a hen in it.B.There isn’t anything in it.C.There is an empty bag in it.()5.What does the fox have for supper that day?

A.He has chicken.B.He hasn’t any food.C.He catches the hen again and eats it.(C)

This is our classroom.It’s a nice room.There are two windows in the wall.The walls are white.There is a map of China on the back of the wall.There are forty---five desks and forty---five chairs in the room.They are for the students.There is a big desk,too.It’s for our teacher.She is a good teacher.We all like her.判斷正誤。

()1.We have a very nice classroom.()2.There is only window in the wall.()3.A.map of China is on the back wall.()4.The students all have big desks.()5 Our teacher is not a man.九.書(shū)面表達(dá)。

以My favourite festival 為題寫(xiě)一篇不少于50詞的短文。

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中考試題

一、選擇題(15分)

1、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()、凝(nínɡ)聚 傾(qūn)吐 濕(shī)潤(rùn) 輕捷(jié)

B、一縷(lóu)調(diào)(tiáo)色板 要(yāo)挾 曾(cénɡ)經(jīng)

C、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)過(guò)來(lái) 冷(lěnɡ)笑

D、分(fèn)量 旋轉(zhuǎn)(zhuǎn)蘊(yùn)(yùn)含 湛(zhàn)藍(lán)

2.下面一組讀音正確的是：()

A.肆虐(nüè)淤泥(yū)記載(zǎi)矗立(chù)

B.扁舟(piān)枯竭(kū)瀑布(pò)撇(piē)嘴

C.鑰匙(shi)一幢(zhuànɡ)給予(ɡěi)海堤(dī)

D.年少(shǎo)樹(shù)冠(ɡuān)匱乏(kuì)間隔(jiàn)

3、下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組語(yǔ)語(yǔ)是()

A、撥地而起 望而生畏 不拘一格B、千峰萬(wàn)仞 隨心所欲 浩氣長(zhǎng)書(shū)

C、綿亙蜿蜓 返璞歸真 心驚肉跳D、自作自受 流連忘返 興高采烈、4下面是根據(jù)句子意思寫(xiě)出的相應(yīng)詞語(yǔ)，其中完全正確的一組是()

①態(tài)度溫和，容易接近。

②形容走路時(shí)腳步放得很輕。

③形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。

④比喻見(jiàn)到事物的少部分也能推知事物的整體。

A ①溫和可親 ②輕手輕腳 ③浩浩蕩蕩 ④少見(jiàn)多怪

B ①溫柔可親 ②躡手躡腳 ③浩如煙海 ④可見(jiàn)一斑

C ①和藹可親 ②悄無(wú)聲息 ③浪濤洶涌 ④以小見(jiàn)大

D ①各藹可親 ②躡手躡腳 ③波濤洶涌 ④可見(jiàn)一斑

5、據(jù)意思按要求填關(guān)于“不”的四字詞。

1.每次見(jiàn)到螞蟻，他就會(huì)(眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著看)()地看上半小時(shí),好像怎么也看不厭。

2.漢高祖劉邦(不局限于一種規(guī)ǎ格?；驑?biāo)準(zhǔn))()地重用人才，在與項(xiàng)羽的對(duì)抗中最終功成名就。

3.趙老師做起事來(lái)，那是兢兢業(yè)業(yè)，(指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎)()。

二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)

xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì

()()()()

kuí wú ɡē bǎn kū jié qǐn bù ān xí

()()()()

三、日積月累(10分)

1.大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_______________________________”。大詩(shī)人李白也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“ ____________________，何人不起故園情”!

2.愛(ài)國(guó)是一種情懷，我們偉大的周恩來(lái)總理就曾說(shuō)過(guò)：我們愛(ài)我們的民族，__________________________________。

3.有所期諾，_________;有所期約，______________?！对鲜婪丁?/p>

4.戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭 ___ 一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地______，輕輕地___，慢慢地______，不住發(fā)出___ ___。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田?！恫噬某岚颉?/p>

四、按要求改寫(xiě)句子(14分)

1、風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。(改為擬人句)

________________________________________________________

2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改為比喻句)

________________________________________________________

3、房東太太對(duì)我說(shuō)，她的兒子今天回家，她高興的不得了。(改成直接引用句)

______________________________________________________

4、寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句，贊美你喜歡的一個(gè)同學(xué)或老師。

______________________________________________________

5.沃克醫(yī)生生氣地說(shuō)：“你要聽(tīng)醫(yī)生的指揮!”(改為轉(zhuǎn)述句)

______________________________________________________

6.我非常清楚的知道，桑娜一定要這樣做。(改為雙重否定句)

____________________________________________________

7.受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)仙人球緊緊地縮成一團(tuán)。(縮句)

_____________________________________________________

五、判斷下列理解是否正確，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“x”。(6分)

⑴《只有一個(gè)地球》這篇課文提到科學(xué)家們有許多設(shè)想，如到火星上建造移民基地。如果科學(xué)家們的設(shè)想實(shí)現(xiàn)了，我們就不用擔(dān)心地球遭到破壞了()。

⑵《唯一的聽(tīng)眾》中老人的耳朵真的聾了。()

⑶“五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜的睡著。”這句話(huà)運(yùn)用了夸張的手法來(lái)()

⑷詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。他主持修筑了我國(guó)的成昆鐵路()(5)《草蟲(chóng)的村落》的作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲(chóng)，對(duì)草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自然和小生物的喜愛(ài)之情。()

⑹“啊，老橋，你如一位德高望重的老人。”這句話(huà)用擬人的手法，不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。()

六、閱讀與理解(37分)

一閱讀片斷(10分)

桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊? ……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”

1.本片段選自 ,作者是_______________。(2)

2.短文中出現(xiàn)多處省略號(hào)，它的作用是___________________________。(2)

3.“忐忑不安”是什么意思?桑娜為什么這樣忐忑不安?(4)

_____________________________________________________________________________________________________________

4.從這段心理描寫(xiě)中可以看出桑娜是一個(gè)_____________________的人。(2)

二閱讀(27分)

這是發(fā)生在童年的一件小事.我的爸爸也許已經(jīng)忘記了，然而，這

件事，卻對(duì)我的一生或多或少地起了些(影響 反應(yīng))。

那年，我9歲。

一日，坐在靠近門(mén)邊的桌前寫(xiě)大楷。門(mén)鈴響了，爸爸應(yīng)門(mén)，是鄰居。兩人就站在大門(mén)外交談。

那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門(mén)。猛地把門(mén)一推，然而，立刻地，大門(mén)由于碰到障礙物反彈回來(lái)。與此同時(shí)，我聽(tīng)到父親盡力(壓抑 壓制)而仍然壓不下去的喊聲。

門(mén)外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得，就連頭發(fā)，也都痛得;而他的十根手指呢，則怪異地纏來(lái)扭曲。一看到我伸出門(mén)外一探(竟然 究竟)的臉，父親即可 揚(yáng)起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌還沒(méi)有蓋到我臉上來(lái)，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺(jué)到了一陣掌風(fēng)而已。

鄰居以(責(zé)怪 責(zé)問(wèn))的口氣對(duì)我說(shuō)道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門(mén)框上，你看也不看，就把門(mén)大力關(guān)上------”

啊，原來(lái)我?guī)缀醢迅赣H的手指夾斷!

偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒(méi)有看我。

十指連心，父親此刻 痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關(guān)心，所害怕的，是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)起手來(lái)打我。

父親不會(huì)。

當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我(無(wú)意 隨意)中聽(tīng)到父親對(duì)母親說(shuō)道：

“我實(shí)在痛得極慘，原想 打他一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯(cuò)誤在我，有什么理由打他呢?”

父親這幾句話(huà)，給了我一個(gè)畢生受用無(wú)窮的(啟示 啟發(fā))：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果;不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。

謝謝你，爸爸!

1、給短文起個(gè)合適的題目。寫(xiě)在開(kāi)頭的橫線(xiàn)上。(2分)

2、劃去文中括號(hào)里搭配不合適的詞語(yǔ)。(6分)

3、在文中的橫線(xiàn)上填上合適的修飾語(yǔ)。(5分)

4、畫(huà)橫線(xiàn)的句子是 句，試著給它換個(gè)說(shuō)法。(2分)

5、請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)。(3分)

6、父親揚(yáng)起手卻沒(méi)有打我的原因是：(2分)

7、讀讀文末畫(huà)“ ”的句子，說(shuō)說(shuō)你是如何理解這句話(huà)的。(3分)

8、你如何看待文中的“父親”，寫(xiě)幾句你最想對(duì)他說(shuō)的話(huà)。(4分)

七、寫(xiě)作(30分)

題目：忘不了你的_____________

在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關(guān)心、勇氣、力量……請(qǐng)你把他們的事情在你的筆下重現(xiàn)。

(1)先把題目補(bǔ)充完整。

(2)敘事具體，語(yǔ)句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。

(3)字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。

第四篇：期中考試題

七年級(jí)道德與法治期中水平測(cè)試卷

一、選擇題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)最符合題意，每題2分，共40分)

1、不經(jīng)意間，我們已經(jīng)跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始了人生最美麗的春天。下列對(duì)青春期理解正確的是()①青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期 ②童年向成年的過(guò)渡時(shí)期 ③是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期 ④煩惱多于快樂(lè)的時(shí)期 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

2、小何進(jìn)入初中后，自我意識(shí)高漲，喜歡按照自己的觀點(diǎn)和生活方式安排學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系，可他又未能擺脫對(duì)老師和父母的依賴(lài)。對(duì)此，他的內(nèi)心充滿(mǎn)著矛盾。面對(duì)小何的內(nèi)心矛盾，你應(yīng)該對(duì)他說(shuō)()①不要以為自己是“小大人”，還是要聽(tīng)老師和父母的

②青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī) ③積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng) ④這些心理矛盾只會(huì)成為我們發(fā)展的阻力，因此要盡快消除

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

3、下列屬于青春期帶來(lái)的生理變化有()①性機(jī)能發(fā)育成熟 ②身體外形急劇變化 ③內(nèi)部器官的完善 ④自我意識(shí)增強(qiáng) A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③

4、創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動(dòng)力。這說(shuō)明()①人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造 ②社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉

③社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情 ④青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

5、在足球場(chǎng)上，我們會(huì)看到男生奔跑于球場(chǎng)上，強(qiáng)有力地臨門(mén)一腳；在籃球場(chǎng)上，穿著籃球服的男生時(shí)而快速傳球，時(shí)而準(zhǔn)確有力地投籃；在班級(jí)組織的外出活動(dòng)中，男生們都會(huì)把苦力活干完，在前面引路的也是男生。而在文娛晚會(huì)上，女生們個(gè)個(gè)都把自己打扮得花枝招展，她們那優(yōu)美的舞姿深深吸引著男生。這表明，在青春的道路上，男生和女生的性別優(yōu)勢(shì)可以()A．取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀 B．大同小異，無(wú)明顯差別C．截然不同，根本對(duì)立 D．完全相同，無(wú)任何差別

6、小茜和同桌小明互相幫助，關(guān)系很好，經(jīng)常一同進(jìn)出教室，于是有同學(xué)議論他倆“早戀”，小茜為此非?？鄲篮屠Щ?。由此在班里引起了關(guān)于異性交往問(wèn)題的討論，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是()①男女生交往，要慎重對(duì)待，理智處理 ②男女生之間要少說(shuō)話(huà)，保持一定的距離 ③早戀有壞處也有好處，不應(yīng)提倡也不必反對(duì) ④異性同學(xué)純真的友誼，有利于我們健康成長(zhǎng) A．②③ B．②③ C．③④ D．①④

7、愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力，下列屬于這種能力的是()①自我的成熟 ②道德的完善 ③對(duì)家庭的責(zé)任感 ④一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

8、李娜在實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入世界排名前三位的目標(biāo)后，“中國(guó)一姐”渴望更進(jìn)一步——向女單世界第二發(fā)起沖擊。李娜表示：“最難戰(zhàn)勝的那個(gè)人，一定是自己，在球場(chǎng)上最難做到的就是控制自己?！边@表明()A．不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容 B．勝人要靠實(shí)力 C．人要有自信心 D．自尊是自強(qiáng)的關(guān)鍵

9、孔子說(shuō)：“行己有恥、有恥且格?！鳖櫻孜湓凇度罩洝ち異u》中也講過(guò)：“蓋不廉則無(wú)所不取，不恥則無(wú)所不為。人而如此，則禍敗亂亡，亦無(wú)所不至?！惫糯欧盍異u觀的官吏，總能守身如玉地砥礪前行，換得一身清白。“行己有恥”要求我們()①知廉恥，懂榮辱 ②樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí) ③不做違反道德的事情 ④違反法律的事情堅(jiān)決不做

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

10、孔子說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！薄白允　本褪峭ㄟ^(guò)自我意識(shí)來(lái)省察自己言行的過(guò)程，其目的正如朱熹所說(shuō)：“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。”孔子的學(xué)生曾子終生力行“自省”這一主張，做到“吾日三省吾身”。曾子的這一做法有利于()①檢視自己的不足 ②發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處 ③端正自己的行為 ④保持健康的心理

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11、以下哪種情緒是兩種以上情緒的混合？()A．怒發(fā)沖冠 B．笑逐顏開(kāi) C．啼笑皆非 D．不寒而栗

12、小何說(shuō)：“當(dāng)我的心情不佳或情緒低落時(shí)，我最喜歡聽(tīng)《悲愴圓舞曲》，以及莫扎特的《b小調(diào)第十四交響曲》，跟著節(jié)奏大聲誦唱，情緒就會(huì)有所好轉(zhuǎn)?！毙『握{(diào)節(jié)不良情緒的做法是()A．合理宣泄法 B．注意轉(zhuǎn)移法 C．理智控制法 D．轉(zhuǎn)變態(tài)度法

13、情緒帶有極大的情境性、激動(dòng)性和暫時(shí)性，常常由某一時(shí)刻、某些特定情境引起，時(shí)過(guò)境遷，就會(huì)意轉(zhuǎn)情移；情感則不隨情境的改變而轉(zhuǎn)移，帶有很大的深刻性和持久性。這表明()①情緒與情感既有區(qū)別又有聯(lián)系 ②情感具有穩(wěn)定性 ③情緒不穩(wěn)定 ④人類(lèi)具有豐富的情緒，不具有豐富的情感

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

2016年11月6日上午11時(shí)30分，河北保定蠡縣鮑墟鄉(xiāng)中孟嘗村村民趙向陽(yáng)帶著女兒和兒子到地里挖白菜。6歲兒子聰聰在玩耍過(guò)程中，不慎掉入40米深、直徑30厘米的廢棄枯井中。

據(jù)此完成13～14題。

14、墜井后，聰聰?shù)母赣H撥打110報(bào)警，并向村“兩委”求救。蠡縣公安局、消防大隊(duì)、120急救和村民自發(fā)組織的救援隊(duì)及時(shí)參與救援。很快，周邊的社會(huì)救援力量也參與到了救援中。這說(shuō)明()①情感反映著人們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度 ②情感驅(qū)使人們做出行動(dòng) ③情感讓我們的內(nèi)心更加豐富 ④情感有助于我們探索未知

A．①③ B．③④ C．②④ D．①② 15、11月10日深夜，在經(jīng)歷了107個(gè)小時(shí)的緊張營(yíng)救后，聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過(guò)醫(yī)療專(zhuān)家確診，聰聰已無(wú)生命體征。在聰聰被送上救護(hù)車(chē)的那一刻，現(xiàn)場(chǎng)所有救援人員矗立、靜默，所有救援車(chē)輛集體鳴笛?！澳且豢獭苯o我們的情感體驗(yàn)是()A．敬畏感 B．責(zé)任感 C．恐懼感 D．正義感

16、智利詩(shī)人加布里拉·米斯特拉爾說(shuō)：“我們所需要的很多東西都可以等待，但孩子所需要的東西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心靈正在發(fā)展。我們不能對(duì)他說(shuō)明天，他的名字叫今天?！绷羰貎和瘜?duì)情感的渴求是刻不容緩的。關(guān)愛(ài)留守兒童需要全社會(huì)的共同努力。為給留守兒童創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，我們可以()①給予他們力所能及的幫助 ②與他們一起進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲 ③與他們一起走進(jìn)博物館或大自然 ④與他們一起欣賞藝術(shù)作品

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

17、小明對(duì)小芳說(shuō)：“上中學(xué)后，我就不太愿意和父母談心，有心事，我寧愿找好朋友傾訴?！毙》颊f(shuō)：“我也有同感?！睆乃麄兊膶?duì)話(huà)中我們可以看出青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A．智力逐步發(fā)展到高峰期 B．青春期心理充滿(mǎn)矛盾和煩惱 C．情緒和情感豐富而強(qiáng)烈 D．性發(fā)育加速，第二性特征出現(xiàn)

18、男女生在交往時(shí)的正確做法是（）

①心底純正，態(tài)度明朗 ②談吐文雅，舉止端莊，儀表大方 ③討論問(wèn)題時(shí)，一般在公共場(chǎng)合 ④參與活動(dòng)時(shí)注意群體性 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③

19、以下描述屬于情感的有（）①對(duì)待自己，我們有自尊感 ②取得好成績(jī)，我們有榮譽(yù)感 ③看到“長(zhǎng)征五號(hào)”成功發(fā)射，我們有自豪感 ④犯了錯(cuò)誤，我們有羞愧感 A.①②③ B.③④ C.②④ D.①②③④

20、“人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)也是一種義務(wù)，是一種光榮?！边@句話(huà)說(shuō)明（）①愛(ài)國(guó)情感決定著人們對(duì)自己理想的選擇 ②愛(ài)國(guó)情感只是中華民族所推崇的一種高尚情操 ③愛(ài)國(guó)情感是我們對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感、義務(wù)感、認(rèn)同感、自豪感等 ④每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)自愿地將個(gè)人理想與祖國(guó)需要融為一體

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④ 第二卷

開(kāi)卷考 時(shí)間65分鐘

21、(12分)以下是一個(gè)兒子和他母親的一段對(duì)話(huà)。

兒子：“班上有位女同學(xué)，她要我跟她以兄妹相稱(chēng)，做你們的干女兒，您說(shuō)我該怎樣?jì)寢專(zhuān)骸澳阌X(jué)得她是個(gè)很優(yōu)秀的女孩子，對(duì)嗎？”

兒子：“是，她是我們班老師、同學(xué)都非常喜歡的一個(gè)女孩子，我要有這樣一個(gè)妹妹也是件很好的事??” 媽媽看得出來(lái)，最近這一段時(shí)間里兒子對(duì)自己充滿(mǎn)了自信與驕傲，兒子的變化一定和這個(gè)女同學(xué)有著密切的關(guān)系。她想了想，說(shuō)：“??”

(1)假如你是故事里的“媽媽”，你會(huì)說(shuō)些什么？(5分)

(2)“兒子”怎樣經(jīng)受異性交往的考驗(yàn)？(7分)

22、(11分)情景一：周二上午第一節(jié)課，學(xué)生小強(qiáng)的心情糟透了。由于前一天晚上看電視看到很晚，早晨起床起得遲了，偏偏路上又遇到堵車(chē)，結(jié)果上課遲到受到老師的批評(píng)。同時(shí)也耽誤了值日，受到同學(xué)們的埋怨。他委屈、懊惱、生氣。

情景二：下午第二節(jié)課進(jìn)行的1000米長(zhǎng)跑測(cè)試結(jié)束了，一向要強(qiáng)的小林同學(xué)沒(méi)及格，心里很難過(guò)，晚飯也不去吃。而小強(qiáng)則興奮地對(duì)小林說(shuō)：“我媽媽說(shuō)過(guò)，只要我通過(guò)了，就請(qǐng)我吃大餐??”

(1)請(qǐng)你為小強(qiáng)盡快宣泄情緒支招。(4分)

（2）小林和小強(qiáng)的情緒表達(dá)合適嗎？為什么？(7分)

23、（8分）材料：中國(guó)青年志愿者行動(dòng)是伴隨著我國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)程而誕生的，在黨中央的親切關(guān)懷下，這項(xiàng)活動(dòng)發(fā)展十分迅速，在服務(wù)社會(huì)、教育青年、促進(jìn)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，成為動(dòng)員廣大青年參與群眾性精神文明建設(shè)的載體。

小李準(zhǔn)備加入中國(guó)青年志愿者的隊(duì)伍，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明他這一選擇的正確性。（至少?gòu)膬煞矫孀鞔穑?/p>

24、(14分)材料一：19世紀(jì)波蘭鋼琴家、作曲家肖邦，為了給祖國(guó)爭(zhēng)光而出國(guó)深造。他出國(guó)時(shí)帶了一捧祖國(guó)的泥土來(lái)懷念自己的祖國(guó)。后來(lái)肖邦客死他鄉(xiāng)，臨終前他囑咐自己的姐姐一定要把他的心臟帶回祖國(guó)，以表示他生前不能回到祖國(guó)，死后也要和祖國(guó)在一起的愿望。材料二：愛(ài)國(guó)商人黃伯海，始終心系祖國(guó)，時(shí)刻想著為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)。1990年，他不顧許多人的勸阻，毅然回國(guó)投資，對(duì)祖國(guó)繁榮昌盛充滿(mǎn)信心。他的孩子在美國(guó)讀書(shū)，回到家里，黃伯海要求孩子一定要說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。他說(shuō)：“我是要他們自強(qiáng)自立，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人?！?/p>

(1)肖邦臨死前要求姐姐一定要把自己的心臟帶回祖國(guó)，這說(shuō)明了什么？(3分)

(2)黃伯海的愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)在哪些方面？(6分)

(3)我們應(yīng)該怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)？(5分)

25、(15分)國(guó)家主席習(xí)近平在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院發(fā)表重要演講時(shí)指出，青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。中國(guó)的未來(lái)屬于年輕一代，歐洲的未來(lái)屬于年輕一代，世界的未來(lái)屬于年輕一代。某校七年級(jí)(1)班以此為背景，召開(kāi)了一次以“青春的活力，青春的奮斗”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

（1）請(qǐng)你圍繞主題設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（4分）

（2）青春是美好的，可是青春期生理和心理的變化也會(huì)帶給我們一些煩惱，我們?cè)撊绾握_對(duì)待青春期的這些變化？（6分）

(3)處于青春期，我們?cè)谒枷牒途裆显撛鯓幼觯?5分)辦？”

第五篇：期中考試題

淄博安泰工程項(xiàng)目管理有限公司

期中考試題

（一）旁站的控制點(diǎn)是什么？（20分）

凡涉及建設(shè)工程結(jié)構(gòu)安全和使用功能的部位或工序都是旁站的控制點(diǎn)。建設(shè)工程的地基基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵的設(shè)備安裝工程，均應(yīng)實(shí)行旁站監(jiān)理。1.下列監(jiān)理部位或工序應(yīng)進(jìn)行旁站監(jiān)理：（部位、工序控制點(diǎn)）

一.基礎(chǔ)工程：樁基工程、沉井過(guò)程、防水混凝土澆筑、卷材防水層細(xì)部構(gòu)造處理、承載力檢測(cè)、獨(dú)立基礎(chǔ)、基礎(chǔ)土方回填；

二.結(jié)構(gòu)工程：混凝土澆筑、施加預(yù)應(yīng)力、施工縫處理、結(jié)構(gòu)吊裝；

三.鋼結(jié)構(gòu)工程：重要部位焊接、機(jī)械連接安裝；

四.設(shè)備進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收測(cè)試、單機(jī)無(wú)負(fù)荷試車(chē)、無(wú)負(fù)荷聯(lián)動(dòng)試車(chē)、試運(yùn)轉(zhuǎn)、設(shè)備安裝驗(yàn)收、壓力容器等；

五.隱蔽工程的隱蔽過(guò)程；

六.建筑材料的見(jiàn)證取樣、送樣；

七.新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備試驗(yàn)過(guò)程；

八.建設(shè)工程委托監(jiān)理合同規(guī)定的應(yīng)旁站監(jiān)理的部位和工序。2.旁站監(jiān)理的主要內(nèi)容：（監(jiān)理工作控制點(diǎn)）

一.是否按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)文件、施工組織設(shè)計(jì)施工； 二.是否使用合格的材料、構(gòu)配件和設(shè)備；

三.施工單位現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)檢人員是否到崗；

四.施工操作人員的技術(shù)水平、操作條件是否滿(mǎn)足施工工藝要求，特殊操作人員是否持證上崗；

五.施工環(huán)境是否對(duì)工程質(zhì)量產(chǎn)生不利影響；

六.施工過(guò)程是否存在質(zhì)量和安全隱患。對(duì)施工過(guò)程中出現(xiàn)的較大質(zhì)量問(wèn)題或質(zhì)量隱患，旁站監(jiān)理人員應(yīng)采用照相、攝像等手段予以記錄。

七.做好旁站監(jiān)理記錄和監(jiān)理日記，保存旁站監(jiān)理原始資料。3.土建工程（部分）旁站技術(shù)控制點(diǎn)

一.基礎(chǔ)工程：土方回填 a.基坑清理；b.回填材料質(zhì)量；c.分層夯實(shí)?；炷翝仓?a.商品混凝土的質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告；b.普通砼配合比設(shè)計(jì)、強(qiáng)度、外加劑；c.施工逢、變形縫等設(shè)置和構(gòu)造均符合設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范規(guī)定；d.澆搗密實(shí)，及時(shí)養(yǎng)護(hù)。

二.主體工程：梁柱及節(jié)點(diǎn)鋼筋隱蔽過(guò)程 a.鋼筋位置、規(guī)格、型號(hào)、尺寸、間距；縱橫鋼筋交叉層次，鋼筋保護(hù)層；鋼筋錨固點(diǎn)區(qū)箍筋。關(guān)鍵部位混凝土澆筑 a.支撐安全檢查；b.混凝土標(biāo)號(hào)、混凝土坍落度檢查；c.澆筑順序、時(shí)間、施工縫留設(shè)、板厚控制、找平控制；d.搗實(shí)、養(yǎng)護(hù)。

三.屋面卷材防水層細(xì)部構(gòu)造處理 a.材料質(zhì)量檢查；b.卷材接頭、收頭、轉(zhuǎn)角處理；c.管道埋設(shè)處、排水口、變形縫等特殊部位處理。

四.安裝工程：接地電阻測(cè)試過(guò)程 a.接地電阻測(cè)試搖表檢查（搖表標(biāo)定）；b.測(cè)試探針定位。電機(jī)電器檢查 a.開(kāi)箱驗(yàn)收；本體預(yù)檢；b.安裝就位檢查（就位準(zhǔn)確，緊固良好、無(wú)遺漏）；c.接線(xiàn)檢查（引出線(xiàn)相位接線(xiàn)正確、固定牢固）；水管接口壓力測(cè)漏 a.管線(xiàn)強(qiáng)度試驗(yàn)、嚴(yán)密性試驗(yàn)；b.系統(tǒng)清洗、灌水、通水、c.隱蔽工程；d.設(shè)備系統(tǒng)試運(yùn)行。

五.安全施工：土方工程 a.基坑（槽）、管溝土壁施工坡度、支護(hù)；b.基坑（槽）、淄博安泰工程項(xiàng)目管理有限公司

溝的挖土作業(yè)。腳手架的安裝與拆除作業(yè)工程 a.作業(yè)環(huán)境的安全防護(hù)措施、作業(yè)人員的安全裝備。模板工程 a.支撐體系的安裝與拆除。起重吊裝工程 a.大型機(jī)械設(shè)備（塔吊、井字架等）的安裝。

（二）水準(zhǔn)儀的使用方法？（20分）安置儀器

將支架安置于兩觀測(cè)點(diǎn)之間，粗略找平，檢查支架是否牢固，然后將儀器固定于支架上擰緊固定螺栓。2 找平

利用水準(zhǔn)儀地腳螺旋，置水準(zhǔn)氣泡居中，左手拇指運(yùn)動(dòng)方向即氣泡移動(dòng)方向，反復(fù)進(jìn)行，直至氣泡居中為止。3.瞄準(zhǔn)

利用準(zhǔn)星粗略對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，固定儀器，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲最清晰。對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡對(duì)光螺旋，使水準(zhǔn)尺清晰地落在十字絲平面上，再轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使水準(zhǔn)尺成像靠于十字絲的一側(cè)。4.精確找平

目視棱鏡觀測(cè)窗，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，反復(fù)調(diào)試，直至棱鏡兩側(cè)氣泡吻合為止。5.讀數(shù)

首先弄清望遠(yuǎn)鏡是正鏡還是倒鏡，然后，用十字絲，截讀水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)，如果標(biāo)尺沒(méi)有毫米刻度，先估讀毫米數(shù)，后報(bào)出全部讀數(shù)。

（三）工程監(jiān)理質(zhì)量控制的內(nèi)容是什么？（20分）

總監(jiān)理工程師應(yīng)組織專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師審查施工單位報(bào)審的施工方案，符合要求后予以簽認(rèn)。施工方案審查的基本內(nèi)容： 1編審程序應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定； 2 工程質(zhì)量保證措施應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。施工方案報(bào)審表應(yīng)符合規(guī)定的格式。

分包工程開(kāi)工前，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)審核施工單位報(bào)送的分包單位資格報(bào)審表，專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師提出審核意見(jiàn)后，由總監(jiān)理工程師簽發(fā)。分包單位資格審核的基本內(nèi)容：1營(yíng)業(yè)執(zhí)照、企業(yè)資質(zhì)等級(jí)證書(shū)；2 安全生產(chǎn)許可文件；3 類(lèi)似工程業(yè)績(jī)；4 專(zhuān)職管理人員和特種作業(yè)人員的資格證書(shū)。分包單位資格報(bào)審表應(yīng)符合規(guī)定的格式。

專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)審查施工單位報(bào)送的新材料、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的質(zhì)量認(rèn)證材料和相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的適用性，必要時(shí)，應(yīng)要求施工單位組織專(zhuān)題論證，審查合格后報(bào)總監(jiān)理工程師簽認(rèn)。

專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)檢查、復(fù)核施工單位報(bào)送的施工控制測(cè)量成果及保護(hù)措施，簽署意見(jiàn)。檢查、復(fù)核的內(nèi)容：1 施工單位測(cè)量人員的資格證書(shū)及測(cè)量設(shè)備檢定證書(shū)；2 施工平面控制網(wǎng)、高程控制網(wǎng)和臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)的測(cè)量成果及控制樁的保護(hù)措施。施工控制測(cè)量成果報(bào)驗(yàn)表應(yīng)符合規(guī)定的格式。

專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)對(duì)施工單位在施工過(guò)程中報(bào)送的施工測(cè)量放線(xiàn)成果進(jìn)行查驗(yàn)。專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)檢查施工單位的試驗(yàn)室，檢查的內(nèi)容；1試驗(yàn)室的資質(zhì)等級(jí)及試驗(yàn)范圍；2 法定計(jì)量部門(mén)對(duì)試驗(yàn)設(shè)備出具的計(jì)量檢定證明；3 試驗(yàn)室管理制度；4 試驗(yàn)人員資格證書(shū)。

項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)審查施工單位報(bào)送的用于工程的材料、設(shè)備、構(gòu)配件的質(zhì)量證明文件，并按照有關(guān)規(guī)定或建設(shè)工程監(jiān)理合同約定，對(duì)用于工程的材料進(jìn)行見(jiàn)證取樣、平行檢驗(yàn)。對(duì)已進(jìn)場(chǎng)經(jīng)檢驗(yàn)不合格的工程材料、設(shè)備、構(gòu)配件，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)要求施工單位限期將其撤出施工現(xiàn)場(chǎng)。工程材料/設(shè)備/構(gòu)配件報(bào)審表應(yīng)符合規(guī)定的格

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式。

專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)要求施工單位定期提交影響工程質(zhì)量的計(jì)量設(shè)備的檢查和檢定報(bào)告。

監(jiān)理人員應(yīng)對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行巡視，并對(duì)關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序的施工過(guò)程進(jìn)行旁站，填寫(xiě)旁站記錄。旁站記錄應(yīng)符合規(guī)定表的格式。

專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)施工單位報(bào)驗(yàn)的檢驗(yàn)批、隱蔽工程、分項(xiàng)工程進(jìn)行驗(yàn)收，提出驗(yàn)收意見(jiàn)?？偙O(jiān)理工程師應(yīng)組織監(jiān)理人員對(duì)施工單位報(bào)驗(yàn)的分部工程進(jìn)行驗(yàn)收，簽署驗(yàn)收意見(jiàn)。對(duì)驗(yàn)收不合格的檢驗(yàn)批、隱蔽工程、分項(xiàng)工程和分部工程，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)拒絕簽認(rèn)，并嚴(yán)禁施工單位進(jìn)行下一道工序施工。檢驗(yàn)批、隱蔽工程、分項(xiàng)工程報(bào)驗(yàn)表應(yīng)符合規(guī)定表的格式，分部工程報(bào)驗(yàn)表應(yīng)符合規(guī)定的格式。

項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)施工存在質(zhì)量問(wèn)題的，應(yīng)及時(shí)簽發(fā)監(jiān)理通知，要求施工單位整改。整改完畢后，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)施工單位報(bào)送的監(jiān)理通知回復(fù)單對(duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查，提出復(fù)查意見(jiàn)。監(jiān)理通知應(yīng)符合規(guī)定表的格式。監(jiān)理通知回復(fù)單應(yīng)符合規(guī)定的格式。

項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)下列情形之一的，總監(jiān)理工程師應(yīng)及時(shí)簽發(fā)工程暫停令，要求施工單位停工整改：1 施工單位未經(jīng)批準(zhǔn)擅自施工的；2 施工單位未按審查通過(guò)的工程設(shè)計(jì)文件施工的；3 施工單位未按批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)施工或違反工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的；4 施工存在重大質(zhì)量事故隱患或發(fā)生質(zhì)量事故的。項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)施工單位的整改過(guò)程、結(jié)果進(jìn)行檢查、驗(yàn)收，符合要求的，總監(jiān)理工程師應(yīng)及時(shí)簽發(fā)復(fù)工令。

對(duì)需要返工處理或加固補(bǔ)強(qiáng)的質(zhì)量事故，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)要求施工單位報(bào)送質(zhì)量事故調(diào)查報(bào)告和經(jīng)設(shè)計(jì)等相關(guān)單位認(rèn)可的處理方案，并對(duì)質(zhì)量事故的處理過(guò)程進(jìn)行跟蹤檢查，對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)收。項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)向建設(shè)單位提交質(zhì)量事故書(shū)面報(bào)告，并應(yīng)將完整的質(zhì)量事故處理記錄整理歸檔。

項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)審查施工單位提交的單位工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)審表及竣工資料，組織工程竣工預(yù)驗(yàn)收。存在問(wèn)題的，應(yīng)要求施工單位及時(shí)整改；合格的，總監(jiān)理工程師應(yīng)簽發(fā)單位工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)審表。單位工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)審表應(yīng)符合規(guī)定表的格式。

工程竣工預(yù)驗(yàn)收合格后，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)編寫(xiě)工程質(zhì)量評(píng)估報(bào)告，經(jīng)總監(jiān)理工程師和工程監(jiān)理單位技術(shù)負(fù)責(zé)人審核簽字后報(bào)建設(shè)單位。

項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)參加由建設(shè)單位組織的竣工驗(yàn)收，對(duì)驗(yàn)收中提出的整改問(wèn)題，督促施工單位及時(shí)整改。工程質(zhì)量符合要求的，總監(jiān)理工程師應(yīng)在工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告中簽署意見(jiàn)

（四）淺談在工程監(jiān)理中，你對(duì)安全監(jiān)理方面的認(rèn)識(shí)？（20分）

當(dāng)前，建筑施工隊(duì)伍參差不起，既有正規(guī)施工隊(duì)伍，亦有借用資質(zhì)的雜牌小施工隊(duì)伍。正規(guī)建筑公司，安全體系健全，管理制度到位，安全工作相對(duì)有保障。雜牌施工隊(duì)伍，安全體系不健全，甚至沒(méi)有專(zhuān)職安全員，套用別人資質(zhì)。這類(lèi)施工隊(duì)伍，在施工過(guò)程中往往偏重了質(zhì)量、成本及工期的控制，而忽略了對(duì)安全生產(chǎn)工作的管理。同樣，目前的建筑工程監(jiān)理單位或多或少在施工安全的監(jiān)理工作上也存在一定的誤區(qū)，往往偏重于對(duì)工程質(zhì)量、進(jìn)度方面的監(jiān)理，而不能充分認(rèn)識(shí)到安全監(jiān)理工作的重要性。這一方面與長(zhǎng)期形成的管理意識(shí)有關(guān)，另一方面，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員安全監(jiān)理工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的缺乏也制約了他們更好地完成施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)理工作。針對(duì)以上情況，監(jiān)理人員，必須首先從思想上加強(qiáng)安全管理意識(shí)，加強(qiáng)安全監(jiān)理工作業(yè)務(wù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，才能更好地督促施工單位做好施工安全管理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工中存在

淄博安泰工程項(xiàng)目管理有限公司 的安全隱患，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)理目標(biāo)。

每次到公司開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，受益匪淺。領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào)監(jiān)理過(guò)程中的安全監(jiān)理，既要求監(jiān)理人員學(xué)習(xí)安全知識(shí)，又要求加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理。在安全教育方面，我公司走在行業(yè)的前列，也符合當(dāng)前工作的需要。下面結(jié)合自己在工作中的安全監(jiān)理，談一下心得體會(huì)，與同事們共同探討。

博山區(qū)東域城村舊村改造項(xiàng)目，在建工程6幢住宅樓，其中兩幢商住樓。本人在安全監(jiān)理方面著重抓了吊車(chē)機(jī)械安全、臨時(shí)用電安全、腳手架安全網(wǎng)搭設(shè)及“三寶”、“四口”的監(jiān)督管理。

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6、#18樓，施工企業(yè)購(gòu)買(mǎi)了章丘工程機(jī)械廠(chǎng)生產(chǎn)的QTZ31.5型塔吊，進(jìn)場(chǎng)后作為監(jiān)理人員，我隨即檢驗(yàn)其生產(chǎn)（制造）許可證、產(chǎn)品合格證和有資質(zhì)檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告，重點(diǎn)查驗(yàn)相關(guān)資料，相關(guān)證書(shū)、檢測(cè)報(bào)告與實(shí)際進(jìn)場(chǎng)設(shè)備的型號(hào)是否相符，檢驗(yàn)合格后，才允許安裝。安裝前檢查安裝單位資質(zhì)：淄博顏建集團(tuán)安裝隊(duì)，資質(zhì)證書(shū)編號(hào)A201437030401,安全生產(chǎn)許可證書(shū)編號(hào)030104-01，具備起重設(shè)備安裝工程資質(zhì)，檢查吊車(chē)裝拆及操作人員，是否取得相應(yīng)的特殊工種操作證書(shū)，檢查合格后才允許安裝操作（如，焦念光，吊車(chē)拆裝工，特種作業(yè)操作資格證書(shū)編號(hào)魯C4009等）。塔吊安裝完畢，由安裝單位和使用單位聯(lián)合驗(yàn)收，監(jiān)理人員及業(yè)主參與，并報(bào)當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)部門(mén)備案驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后才允許使用。在塔吊的使用過(guò)程中，監(jiān)理人員應(yīng)注意的是：塔吊指揮人員按規(guī)范要求也應(yīng)持證上崗，目前施工方還未做到。塔吊的使用應(yīng)符合操作規(guī)程，遵守“十不吊”規(guī)定。

各種建筑機(jī)械必須經(jīng)驗(yàn)收合格后方能使用，必要時(shí)，可掛驗(yàn)收合格標(biāo)牌明示。一般來(lái)說(shuō)，小型機(jī)械可由施工方進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

施工臨時(shí)用電方面的監(jiān)理工作，首先應(yīng)由電氣專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師及總監(jiān)理工程師對(duì)施工單位的《臨時(shí)用電專(zhuān)項(xiàng)安全方案》進(jìn)行審批，方案必須由施工單位電氣工程技術(shù)人員編制，企業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員審核，企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。

本人施工用電現(xiàn)場(chǎng)檢查的項(xiàng)目包括：外電防護(hù)、接地與接零保護(hù)系統(tǒng)、配電箱、開(kāi)關(guān)箱、現(xiàn)場(chǎng)照明、配電線(xiàn)路、電器裝置等內(nèi)容。

一、二級(jí)配電必須專(zhuān)門(mén)防護(hù)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)防雨、防砸設(shè)圍欄，各工地現(xiàn)場(chǎng)均按此要求設(shè)防。當(dāng)施工現(xiàn)場(chǎng)的外腳手架，臨設(shè)和塔吊等等與外電線(xiàn)路達(dá)不到最小安全操作距離時(shí)，采取增設(shè)屏障、遮欄、圍欄或保護(hù)網(wǎng)等外電防護(hù)措施，#6樓、#18樓吊車(chē)末端離居民用電線(xiàn)路距離達(dá)不到要求，就增設(shè)屏障、遮攔保護(hù)居民用電線(xiàn)路。接地體應(yīng)采用角鋼、圓鋼、鋼管和扁鋼，不宜用螺紋鋼、鋁材。配電系統(tǒng)，采用三級(jí)配電二級(jí)保護(hù)，TN-S接零保護(hù)系統(tǒng)，總配電箱—分配電箱—開(kāi)關(guān)箱進(jìn)行設(shè)置，總配電箱和開(kāi)關(guān)箱內(nèi)必須裝設(shè)漏電保護(hù)器。每臺(tái)用電設(shè)備應(yīng)有各自專(zhuān)用的開(kāi)關(guān)箱，必須實(shí)行“一機(jī)一閘”制，嚴(yán)禁用同一個(gè)開(kāi)關(guān)電器直接控制二臺(tái)及二臺(tái)以上用電設(shè)備，電工必須持證上崗，這一點(diǎn)，各工地做得比較好。

腳手架是建筑工程施工不可或缺的重要工作內(nèi)容，也是建筑施工的重要組成部分。因此，腳手架的搭設(shè)必須牢固、安全可靠，必須是有上崗證書(shū)的架子工搭設(shè)。本人要求施工方嚴(yán)格按照《建設(shè)工程施工安全技術(shù)操作規(guī)程》《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》進(jìn)行施工，與建筑物連接可靠；二層以上必需搭設(shè)安全網(wǎng)，防止人員墜落或物體墜落傷人傷物。不及時(shí)搭設(shè)者，本人及時(shí)下達(dá)監(jiān)理通知書(shū)告知，要求按規(guī)定搭設(shè)。各工地在監(jiān)理人員監(jiān)督管理下，能夠做到。安全帽、安全帶、安全網(wǎng)這“三寶“是建筑工人的安全護(hù)身符；樓梯口、通道口、進(jìn)料口、預(yù)留洞口等所謂“四口”是易發(fā)事故的地方，我每天都要檢查，要求施工單位按照安全規(guī)范規(guī)定搭設(shè)防護(hù)措施，確保施工安全。

以上三項(xiàng)是我每個(gè)工程必抓的安全監(jiān)理工作，實(shí)踐證明很有必要，工程建設(shè)者受

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益匪淺。這也是安全條例和安全規(guī)范要求必做的安全項(xiàng)目。

上述內(nèi)容是每個(gè)建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)遇到的安全監(jiān)理問(wèn)題，當(dāng)然，不可能在此面面俱到，只是選擇幾項(xiàng)與同事們進(jìn)行交流與切磋，共同提高監(jiān)理水平。但要真正做好施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)理工作，在施工安全中發(fā)揮作用，監(jiān)理人員不但要了解和掌握施工安全的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和技術(shù)規(guī)范，充分發(fā)揮在施工安全監(jiān)理方面的預(yù)控作用，還必須對(duì)作為施工安全責(zé)任管理目標(biāo)主體的施工單位加強(qiáng)監(jiān)督管理，以督促施工單位健全自身施工安全保證體系并切實(shí)搞好自控，只有這樣，才能有效消除施工現(xiàn)場(chǎng)人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，消除各種事故隱患，把事故發(fā)生的概率降低到合理的最低水平，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)理。

（五）監(jiān)理日志主要包括的內(nèi)容有哪些？（20分）

1天氣和施工環(huán)境情況； 2 施工進(jìn)展情況； 3 監(jiān)理工作情況（包括旁站、巡視、見(jiàn)證取樣、平行檢驗(yàn)等情況）； 4 存在的問(wèn)題及協(xié)調(diào)解決情況； 5 其他有關(guān)事項(xiàng)。

發(fā)放的監(jiān)理通知書(shū)、工作聯(lián)系單；工地例會(huì)、專(zhuān)題會(huì)議等也應(yīng)在監(jiān)理日志中體現(xiàn)。

淄博安泰工程項(xiàng)目管理有限公司監(jiān)理員 李建峰

2012年10月29日