第一篇：贊揚老師的名言大全
老師是指傳授學生知識和科學人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導有能力人。下面是贊揚老師名言大全，請參考！
贊揚老師名言
1、老師，這個光彩奪目名稱，將像一顆燦爛明星，永遠高懸在我們胸中。
2、知識不存在地方，愚昧就自命為科學；教師不存在地方，無知就變成聰慧。
3、太陽下最光輝職業(yè)是教師。
4、一位好老師，勝過萬卷書。
5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
6、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
7、老師，我們身上散發(fā)智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃火花。
8、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要是我們身旁事。
9、沒有愛教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
10、園丁，崇高稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、教師人格是教育基石。
12、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
13、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
14、人生旅程上，您豐富我心靈，開發(fā)我智力，為我點燃希望光芒。謝謝您，老師！
15、要得到孩子尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
16、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界人適應社會生活；因為社會生活是人特殊工作，所以它也必須符合人自然活動表現(xiàn)。——蒙臺梭利
17、用千百倍耕耘，換來桃李滿園香。
18、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
19、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福播種人！
20、春雨，染綠世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田春雨，我們將永遠感謝您。
21、教師是火種，點燃孩子心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
22、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問興趣，而且在這種興趣充分增長起來時候，教他以研究學問方法。
23、我敢說我們日常所見人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們教育所決定。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故?！蹇?/p>
24、和藹可親態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)注腳。
25、您像一支紅燭，為后輩獻出所有熱和光！您品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停燃燒！
26、師生之間心與心交匯之處是愛圣地。
27、今天積蘊，是為明天放飛，還有什么比看著自己學生飛得更高.更快.更遠，更令教師欣慰呢？
28、教師春風，日日沐我心。
29、尊敬老師，我們永遠想念你。
30、老師，您是美耕耘者，美播種者。是您用美陽光普照，用美雨露滋潤，我們心田才綠草如茵，繁花似錦！
31、如果沒有您思想滋潤，怎么會綻開那么多美好靈魂之花?啊，老師，人類靈魂工程師，有誰不在將您贊揚！
32、老師，人說您在培育祖國棟梁，不如說您就是祖國棟梁，正是您，支撐起我們一代人脊梁。
33、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
34、您為花盛開，果成熟忙碌著，默默地垂著葉綠蔭！啊，老師，您精神，永記我心！
35、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
36、在過多地要求孩子同時，也應該盡可能地尊重他們。
37、圣明教師給予學生不是現(xiàn)成知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚工作，教他們建筑。
38、一日為師，終身為父。
39、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明路上，您用生命火炬，為我們開道。
40、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士教師駕馭駿馬能力高低。
41、踏遍心田每一角，踩透心靈每一寸，滿是對您敬意。
42、能得到家長和孩子尊敬和喜愛，這是教師價值所在。
43、嚴父+慈母=教師。
44、您工作在今朝，卻建設著祖國明天；您教學在課堂，成就卻是在祖國四面八方。
45、在我心目中，您是最嚴厲父親，又是最慈祥媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
46、怎樣老師造就怎樣學生。
47、教師工作是激發(fā)孩子對人生無限好奇心。
48、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
49、教師最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
50、循循善誘，誨人不倦是老師。
51、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
52、教師與畫家不同是他要創(chuàng)造真善美活人。
53、您愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。()您愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師愛，天下最偉大，最高潔。
54、教師是孩子鏡子，孩子是老師影子。
55、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
56、教師是人類靈魂工程師?！勾罅?/p>
57、天荒地老，教師童心不泯。
58、您崗位永不調換，您足跡卻遍布四方；您兩鬢會有一天斑白，您青春卻百年不衰。
59、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
60、啊，有您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
61、母愛偉大之處在于可以容納孩子最可譴責行為。
62、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給我斑斕色彩……我當怎樣地感謝您！
63、學高為師，身正為范。
64、江河把我們推向浩瀚大海，曙光給我們帶來明媚早晨；親愛老師，您把我們引向壯麗人生。
65、在教育百花園中，百花吐艷離不開園丁愛奉獻；在金秋碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心澆灌。
66、心靈塑造最佳工程師。
67、感人肺腑談話，能醫(yī)治孩子心靈創(chuàng)傷。
68、啊，老師――人類靈魂工程師，唯有這光輝名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛內涵！
69、愚蠢教師只會傳授真理，聰明教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
70、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
71、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國棟梁；我卻要說，您就是祖國棟梁。正是您，支撐起我們一代人脊梁！
72、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
73、博學.耐心.寬容，是教師最基本素質。
74、教師要融于師生相互理解中。
75、您音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶深處。
76、勤于給一棵棵稚嫩幼苗松土.澆水.捉蟲.施肥園丁終將迎來爭奇斗妍春天。
77、老師，是美耕耘者，美播種者。是您用美陽光普照，用美雨露滋潤，我們心田才綠草如茵，繁花似錦。
78、有人把教師比喻成蠟燭，照亮別人燃燒自己。我認為只有此時，我們才真正擁有一切。
79、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類花朵，繪制燦爛春天。
80、辛勤耕耘園丁，為下一代成長，嘔心厲血。
81、孩子是可以敬服，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
82、身為世范，為人師表。
83、教師應該善于挖掘孩子潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內多方面能力。
84、尊重和愛護孩子自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜露珠。
85、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我敬意和贊美獻給一位普通人――我老師您。
86、親愛老師，您那赤誠愛，喚醒多少迷惘，哺育多少自信，點燃多少青春，摧發(fā)多少征帆。
第二篇：贊揚老師的名言
贊揚老師的名言
1、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也?！蹶柮?/p>
2、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度?！飕|
3、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
4、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、希望是厄運的忠實的姐妹?！障＝?/p>
7、為學莫重于尊師。-----譚嗣同
8、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口?！_曼·羅蘭
9、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
10、自私自利之心，是立人達人之障?！獏卫?/p>
11、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應?！×?/p>
12、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
13、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
14、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
15、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
16、過去屬于死神，未來屬于你自己。——雪萊
17、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！諟Y明
18、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
19、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹
20、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
21、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作?！蟹颉ね袪査禾?/p>
22、蕓蕓眾生，孰不愛生·愛生之極，進而愛群?！镨?/p>
23、不要慨嘆生活底痛苦！---慨嘆是弱者……——高爾基
24、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！既R克
25、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
26、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈
27、人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂?！獎Ⅸ?/p>
28、教師的春風，日日沐我心
29、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。——羅丹
30、當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！——朗費羅
31、君子喻于義，小人喻于利?！浊?/p>
32、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！——方志敏
33、學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤
34、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。(004km.cn)——培根
35、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義?！Ｄ?/p>
36、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
37、一日為師，終身為父。
38、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?/p>
39、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！蟹颉ね袪査固?/p>
40、古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
41、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人?！蜖栐?/p>
42、東天已經到來，春天還會堵穡·——雪萊
43、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
44、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么?！獝垡蛩固?/p>
45、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
46、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義?！獝垡蛩固?/p>
47、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
48、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
49、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活?！蟹颉ね袪査固?/p>
50、私心勝者，可以滅公?！皱?/p>
51、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花
52、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽修
53、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄?！填?/p>
54、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
55、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
56、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
57、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光?！振憷?/p>
58、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧?/p>
59、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
60、教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林
61、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想?！獝垡蛩固?/p>
62、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
63、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！挸?/p>
64、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
65、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬?！砧T
66、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
67、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
68、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的?！既R希特
69、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。——拉羅什福科
70、一日為師，終身為父。----關漢卿
71、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
72、先相信你自己，然后別人才會相信你?！栏衲?/p>
73、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！斞?/p>
74、生活就是戰(zhàn)斗?！铝_連科
75、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
76、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)?！诟駹?/p>
77、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的?！踉X夫
78、經師易遇，人師難遇。-----司馬光
79、常求有利別人，不求有利自己?！x覺哉
80、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
81、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?/p>
82、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
83、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他?！T學峰
84、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
85、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?----孔子
86、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
87、舉世不師，故道益離。-----柳宗元
第三篇：贊揚老師的名言80句
導語：我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。下面是小編為你整理的贊揚老師的名言80句，希望對你有幫助！
1、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。
2、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度?！飕|
3、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
4、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、希望是厄運的忠實的姐妹?！障＝?/p>
7、為學莫重于尊師?！T嗣同
8、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口?！_曼·羅蘭
9、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
10、自私自利之心，是立人達人之障?！獏卫?/p>
11、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應?！×?/p>
12、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
13、沉沉的黑夜都是白天的前奏?！〈?/p>
14、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
15、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
16、過去屬于死神，未來屬于你自己?！┤R
17、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明
18、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
19、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧?！_丹
20、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
21、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作?！蟹颉ね袪査禾?/p>
22、蕓蕓眾生，孰不愛生·愛生之極，進而愛群。——秋瑾
23、不要慨嘆生活底痛苦！———慨嘆是弱者……——高爾基
24、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！既R克
25、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
26、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！n愈
27、人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂?！獎Ⅸ?/p>
28、教師的春風，日日沐我心
29、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的?！_丹
30、當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！——朗費羅
31、君子喻于義，小人喻于利。——孔丘
32、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！——方志敏
33、學者必求師，從師不可不謹也。—————程頤
34、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
35、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。——海涅
36、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
37、一日為師，終身為父。
38、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?/p>
39、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！蟹颉ね袪査固?/p>
40、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
41、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人?！蜖栐?/p>
42、東天已經到來，春天還會堵穡·——雪萊
43、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?/p>
44、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么?！獝垡蛩固?/p>
45、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
46、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
47、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
48、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
49、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活?！蟹颉ね袪査固?/p>
50、私心勝者，可以滅公。——林逋
51、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花
52、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修
53、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄?！填?/p>
54、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備?！撞飞?/p>
55、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
56、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
57、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光?！振憷?/p>
58、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧?/p>
59、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
60、教師是人類的靈魂工程師。—————斯大林
61、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
62、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
63、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
64、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
65、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬?！砧T
66、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
67、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
68、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。——布萊希特
69、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。——拉羅什?？?/p>
70、一日為師，終身為父?！P漢卿
71、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
72、先相信你自己，然后別人才會相信你?！栏衲?/p>
73、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！斞?/p>
74、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
75、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
76、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)?！诟駹?/p>
77、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的?！踉X夫
78、經師易遇，人師難遇?！抉R光
79、常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉
80、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基
第四篇：贊揚老師的名言
贊揚老師的名言
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，以下是小編幫大家整理的贊揚老師的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊揚老師的名言11、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
2、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
3、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
4、老師，您就是這希望與幸福的播種人！
5、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
6、教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
7、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
8、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
9、為學莫重于尊師。譚嗣同古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
10、學生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
11、是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
12、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
1 3、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
14、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
1 5、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
16、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
17、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
18、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
19、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
20、敬愛的老師，您的教導使我認識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。
21、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
22、如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。
23、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
24、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
25、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。
26、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
27、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
28、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
29、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
30、您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。謝謝你，老師！
贊揚老師的名言21、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
2、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
3、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……教師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意。
4、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
5、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您。
6、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
7、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈
8、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應當飲水思源，應當記住自我的教師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人
9、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――清·鄭燮
11、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>
12、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范。——美國·布魯納
13、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福?！疤K聯(lián)·捷爾任斯基
14、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
15、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
16、學者必求師，從師不可不謹也?！填U
17、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
18、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
19、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自我教師的錯誤，可是恭恭敬敬的堅持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。-----屠格涅夫
20、一位好教師，勝過萬卷書。
21、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
22、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修
23、隨風潛入夜，潤物細無聲?！啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>
24、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的教師，因為我從他們身上學到了東西-----愛默生
25、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基
26、十年樹木，百年樹人。
27、學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤
28、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
29、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘!
30、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感激您!
31、太陽底下最光輝的職業(yè)。
32、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
33、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！鬃?/p>
34、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
35、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
36、落紅不是無情物，化作春泥更護花?！濉徸哉洹兑液ルs詩》
37、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
38、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉?！K霍姆林斯基
39、圣人無常師?！n愈
40、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
41、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
42、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
43、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
44、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
45、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
46、一日為師，終身為父?！P漢卿
47、是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
48、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
49、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
50、舉世不師，故道益離?！谠?/p>
51、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>
52、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
53、教師的春風，日日沐我心。
54、經師易遇，人師難遇?！抉R光
55、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
56、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
57、啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!
58、學而不厭，誨人不倦。
59、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。
60、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！啤ろn愈《師說》
61、經師易遇，人師難遇。-----司馬光
62、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
63、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽修
64、園丁——崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下，春暉遍四方!
65、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
66、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
67、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
68、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
69、與其找糊涂導師，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。-----魯迅
70、身為世范，為人師表。
71、教師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們教師教育了我們!
72、為學莫重于尊師?！T嗣同
73、舉世不師，故道益離。-----柳宗元
74、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
75、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!
76、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
77、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
78、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
79、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
80、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
81、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人?！K霍姆林斯基
82、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>
83、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
84、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
85、古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
86、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
87、人非生而知之，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解矣。-----韓愈
88、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
89、舉世不師，故道益離?！谠?/p>
90、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！啤だ钌屉[《無題》
91、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
92、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
93、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。-----孔子
94、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
95、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
96、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
97、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
98、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
99、為學莫重于尊師。-----譚嗣同
100、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
贊揚老師的名言31、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
2、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
3、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
4、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師您。
5、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
6、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
7、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
8、啊，老師DD人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
9、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
10、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
11、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
12、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
13、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
14、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
15、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
16、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
17、身為世范，為人師表。
18、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
19、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
21、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
22、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
23、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
24、親愛的'老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
25、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師
26、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
27、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
28、一日為師，終身為父。
29、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
30、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
31、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
32、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
33、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
34、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
35、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
36、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
37、一位好老師，勝過萬卷書。
38、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
39、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
40、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
41、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
42、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
43、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
44、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
45、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
46、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
47、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
48、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
49、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
贊揚老師的名言41、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西?！獝勰?/p>
2、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
3、學貴得師，亦貴得友?！普?/p>
4、教師的春風，日日沐我心。
5、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！n愈
6、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
7、一日為師，終身為父。
8、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
9、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
10、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
11、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
12、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
13、十年樹木，百年樹人。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
16、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修
17、教誨如春風，師恩似海深。
18、為學莫重于尊師?！T嗣同
19、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>
20、經師易遇，人師難遇?！抉R光
21、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
22、學者必求師，從師不可不謹也?！填U
23、一位好老師，勝過萬卷書。
24、圣人無常師?！n愈
25、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
26、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>
27、舉世不師，故道益離。——柳宗元
28、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道?！斞?/p>
29、一日為師，終身為父?！P漢卿
30、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！n愈
31、務學不如務求師。——楊雄
32、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
贊揚老師的名言51、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
2、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
3、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
4、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟?！?/p>
5、是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
6、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
7、您博學多識，像亙古流傳的星光大道，引領我們探索科學的密境。
8、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領我們飛向浩瀚的宇宙。
9、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
10、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
11、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
12、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
13、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
14、為學莫重于尊師。譚嗣同古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
15、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
16、學生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
18、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
19、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
20、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
21、老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
22、您如蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您如火種，燃燒了我們的心靈之火。
23、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
24、默默無聞孜孜不倦德才兼?zhèn)浯猴L化雨潤物無聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴。
25、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
26、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
27、如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前。
28、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
29、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
30、沒有幾個父親對子女是關心備至的至少他中的絕大多數(shù)對金錢更加關心。
31、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。
32、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
33、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
34、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
35、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁。
36、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
37、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
38、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深。
39、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
40、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
41、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
42、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
43、敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
44、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
45、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
46、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
47、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
48、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
49、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
50、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨。
51、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
52、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
53、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>
54、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
55、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
56、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
57、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
58、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
59、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>
60、“桃李滿天下”，是教師的榮耀?！荡嗽畸愶L清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
61、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
62、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
贊揚老師的名言61、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
2、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
3、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
4、一位好老師，勝過萬卷書。
5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
6、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
7、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
8、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。
9、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、教師的人格是教育的基石。
12、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
13、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
14、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
16、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)?！膳_梭利
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
19、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
20、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
21、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
22、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
23、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故?！蹇?/p>
24、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
25、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
26、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
27、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高.更快.更遠，更令教師欣慰的呢？
28、教師的春風，日日沐我心。
29、尊敬的老師，我們永遠想念你。
30、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
31、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
32、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
33、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
34、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
35、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
36、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
37、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
38、一日為師，終身為父。
39、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
40、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
41、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
42、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
43、嚴父+慈母=教師。
44、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
45、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
47、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
48、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
49、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
50、循循善誘，誨人不倦的是老師。
51、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
52、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
53、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
54、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
55、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
56、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
57、天荒地老，教師的童心不泯。
58、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
59、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
60、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
61、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
62、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
63、學高為師，身正為范。
64、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
65、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
66、心靈塑造的最佳工程師。
67、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
68、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
69、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
70、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
71、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
72、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
73、博學.耐心.寬容，是教師最基本的素質。
74、教師要融于師生的相互理解中。
75、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
76、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土.澆水.捉蟲.施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
77、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
78、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
79、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
80、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
81、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
82、身為世范，為人師表。
83、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
84、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
85、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
86、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
贊揚老師的名言71、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
2、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
3、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
4、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
5、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
6、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
7、學生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
8、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
9、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
10、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。洛克
11、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
12、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
13、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
14、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
15、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
16、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)。蒙臺梭利
17、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。[美國]布魯納
18、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán)。
19、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
20、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
21、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
22、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
23、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
24、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
25、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
26、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
27、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基
28、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
29、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
30、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
31、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
32、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?？鬃?/p>
33、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
34、十年樹木百年樹人。
35、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
36、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
37、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
38、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。居里夫人
39、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
40、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
第五篇：贊揚老師演講資料
默默奉獻亦英雄
大浪淘沙，歷史匆匆，撥開歷史的云霧，縱觀中華民族的歷史，幾多滄桑，幾多磨難，但是，無論是在民族面臨危亡的緊要關頭，還是在白鴿鮮花的和平年代，都會涌現(xiàn)出許多英雄人物，他們就像漫漫長夜后的一輪朝陽，給我們帶來希望；就像層層迷霧中的一縷燈火，為我們指引方向。
英雄，也許是一個沉重的詞語，也許代表著輝煌，但是，英雄之輝也可以在平凡當中點點滴滴的凝聚。
在徐州空軍學院，就有這樣一位默默奉獻的英雄，他是傳道授業(yè)的點睛人，他是辛勤耕耘的園丁，他是航材信息化發(fā)展的中堅。教室里，那鏗鏘有力的粉筆字和矯健的英姿；辦公室里，加班到深夜的疲憊和專注的眼神；基層部隊里，與戰(zhàn)士們同吃同住認真調研的身影，都是他的真實寫照。他就是航材管理系的馬保國教授。作為一名軍人，他的事跡就是對英雄精神的最好詮釋。
歷史的車輪碾過，留下太多的印記。當時間定格在那段燃燒的歲月時，我們又一次的見證了馬教授的堅守和摯愛。改革的春風掀起了下海從商和出國留學的浪潮，面對種種誘人的機會，馬教授依然毫不猶豫地選擇了這身藍色的軍裝，把自己的青春獻給了國防建設。三十年如一日，馬教授一直無怨無悔，勤勤懇懇地奉獻在平凡的崗位上。
1997年，在一次到山區(qū)部隊搞調研服務時，馬教授不慎患了痢疾，腹瀉不止，為不耽誤工作進程，他強忍著病痛，堅持工作。由于沒有得到及時有效的治療，調研結束，痢疾就轉成了慢性腸炎。直至2005年，當慢性腸炎轉化為結腸糜爛時，他才肯去醫(yī)院接受治療。住院期間馬教授仍堅持工作，出院后的體重足足減了30斤，但此時他所牽頭的13個研究課題已經在空軍部隊得到了推廣運用。按他自己的話講：“30斤體重換13個課題的開發(fā)運用，值！非常的值！”不懈的努力換來了累累碩果，而這累累碩果的背后，堅挺的依然是他默默奉獻的信念。
在我們的身邊還有許多馬教授一樣的人物：航材系21隊隊長張東，奉獻于組織的崗位需要，與妻子長期兩地分居，孩子寄宿鄰里他卻從無怨言；20隊學員向社會奉獻愛心，在校期間獨自捐助孤兒院兒童長達兩年之久，直至離校時才被組織發(fā)現(xiàn)??他們雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但卻在屬于自己的崗位上貢獻著自己的力量。我們也許不會在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，建功立業(yè)，但是，英雄精神對于我們同樣意義重大。對我們而言，英雄精神是不求回報的付出，是不計得失的奉獻，只有樹立崇高的人生價值追求，以英雄精神為鼓舞，立足于平凡的崗位，著眼于勤懇的奉獻，才能真正懂得為誰當兵，為誰奉獻，才能在平凡的崗位上演繹出精彩的人生，而這，正是對英雄精神最好的傳承！
青云矗立不墜凌云之志，立足平凡方顯英雄本色。英雄的事業(yè)可以不轟轟烈烈，英雄的成績可以不斐然卓著。因為，英雄的本質不在于輝煌，而在于奉獻！
發(fā)掘血脈中的英雄精神
在絕大部分土地還處于蒙昧和荒蕪之時，在四塊平原上綻放了四支美麗而嬌艷的文明之花。它們是古埃及、古巴比倫、古印度和中國。然而隨著時間的流逝，尼羅河流域幾度易主。曾經無比富庶黃金遍地的埃及為時間之沙所掩埋，而今只有那孤零零的金字塔訴說著千年的滄桑。那為神話和傳說所縈繞著的古巴比倫為戰(zhàn)火所埋葬，只剩下那斷壁殘垣訴說著曾經的輝煌，那神秘而古老的印度在不斷的被異族統(tǒng)治之下變得頹敗、消沉，以至于變成而今這般模樣。再看看中國，她屈辱過，她曾被列強蹂躪，但她從未放棄過斗爭，從未被滅亡，而今在黨的領導下更是以嶄新的姿態(tài)屹立于世界的東方！
同樣是四大古國，都曾同樣的輝煌、燦爛，但為什么只有中國抗住了歷史長河數(shù)千年的沖刷，為什么只有中華民族走過了長達千年的光榮的荊棘路，為什么只有中華文明經受住了歷史數(shù)千年的考驗？答案就在我們每個人、每一條血管之中。它就是戚繼光轉戰(zhàn)千里、絕殺倭奴的動力，它就是鄧世昌同倭賊同歸于盡的勇氣，它就是邱少云于烈火焚燒之下卻紋絲不動的毅力，它就是英雄精神，它就是我們血脈中的英雄之血！每當國難當頭之時，那英雄之血便會沸騰，我們的國家便會涌現(xiàn)出無數(shù)英雄兒女站在祖國的面前，用自己的血肉、生命和靈魂筑起一道堅不可摧的長城捍衛(wèi)我們的祖國。
或許那轟轟烈烈的時代已經過去，在這個以和平和發(fā)展為主題的時代里，我們的祖國取得讓國人自豪的成績：我們的GDP位居世界第二位，外匯儲備世界第一位，年經濟增速更是在百分之10以上??這一切的一切都彰顯了一派盛世氣象。可是危機離我們遠么，我們就不需要英雄精神了么，我們就可以坐在這里安享改革開放的成果么？看看我們的南海諸島，有多少為南洋群小所侵占；看看我們的藏南地區(qū)，它正日夜被印度覬覦；看看還在爭議中的釣魚島、看看還未回歸的臺灣、看看世界日益動蕩的局勢。我們身邊的威脅還少么？或許有人說我危言聳聽。可是，我們是軍人，我們必須未雨綢繆，我們必須走在戰(zhàn)爭的前面，我們必須向人民、向歷史負責，我們不能讓那些為新中國拋頭顱灑熱血的英雄白白犧牲。當我們走進軍校的那一刻起，我們就應該牢牢樹立起憂患意識，用英雄精神鞭策我們學好本領、報效祖國！
雖然說我們肩負的任務無比艱巨，雖然說我們的路上密布荊棘，但是我們的前方有崇高的使命在召喚我們，我們的身旁有那英雄事跡激勵著我們。我們的血脈中更有沸騰著的英雄之血，我堅信我們勢必能戰(zhàn)勝一切困難，壓倒一切敵人，并鑒證我們民族偉大復興的來臨。
最后我想以一首詩結束我的演講，并同諸位戰(zhàn)友共勉。不惜千金買金刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。
樹鳳瑞軍魂
譜人生華章
哪一只雄鷹不曾在疾風中振翅愈飛愈高，哪一柄利劍不曾在熔爐里冶煉愈練愈強？攜筆從戎、獻身國防，男兒的氣節(jié)與志向，男兒的磊落與坦蕩，都凝縮在這樸素的兩句話中。也曾青衫笑傲，把酒斜陽，斷鴻聲里品評五千上下；也曾書生意氣，指點江山激揚文字，糞土當年萬戶侯！誰沒有熾烈的血？誰沒有青春的夢？我們這些風華正茂的大學生，我們這些滿懷著理想、壯志與激情的有志青年，選擇了綠色軍營，選擇了戎馬一生，甘愿用自己的血與火、汗與淚，為長空雄鷹煉鑄一對更加堅強剛猛的鐵翼。
“人人爭當杜鳳瑞”，從師部報到完，在邁入四零團的那一刻，這幾個字深深地印入了我的腦海中。
1958年10月10日，在國土防空作戰(zhàn)中一舉擊落兩架敵機后，不幸被敵機擊中，血灑長空，壯烈犧牲。從此，一個英雄的名字——杜鳳瑞，響徹云霄。忠于黨和人民的革命精神，捍衛(wèi)領空的獻身精神，苦練殺敵本領的拼搏精神，壓倒一切敵人的戰(zhàn)斗精神。鳳瑞精神激勵著我們沿著英雄的航跡振翅高飛！
正是像杜鳳瑞這樣的戰(zhàn)斗英雄，他們用青春和熱血履行著軍人的使命，譜寫著當代革命軍人的奉獻之歌。如何向戰(zhàn)斗英雄們學習，是我們軍旅生涯中一個重要的課題。
對于我們地方大學入伍的軍人，要深刻認識到自己的優(yōu)勢與不足：優(yōu)勢在長遠，不足在當前；優(yōu)勢在知識，不足在能力；優(yōu)勢在專業(yè)，不足在訓練；優(yōu)勢在創(chuàng)新，不足在繼承；優(yōu)勢在民主，不足在守紀。我們應該彌補自己的短板，盡快適應部隊需要，扎根基層，獻身國防。漫步英雄園，我領略到了在這塊浸染著英雄血跡，燃燒著英雄精神的土地上，楚漢紛爭獵獵風云，劉邦、項羽“大風起兮云飛揚”“力拔山兮氣蓋世”的英雄豪氣；血戰(zhàn)臺兒莊滾滾硝煙，中國軍隊抵抗侵略、捐軀報國的英雄志氣；淮海戰(zhàn)役隆隆炮火，人民解放軍敢打必勝、一往無前的英雄膽氣。在“空軍戰(zhàn)神”杜鳳瑞的雕像面前，我不禁問自己：“我們不應該用英雄精神鐫刻軍人的價值坐標嗎？”
戰(zhàn)友們，時代在發(fā)展，部隊的現(xiàn)代化建設為我們提供了廣闊的舞臺，呼喚著我們去探索、去創(chuàng)造。無論我們身在何處，無論我們目前怎樣，只要我們志存高遠、樂于奉獻，人生就充滿了快樂和希望。愿我們牢記黨和人民的希望和囑托，團結一心，攜手并進，努力踐行當代革命軍人核心價值觀；奔向明天，創(chuàng)造輝煌，去譜寫更加壯麗的人生華章！
英雄精神在召喚
回望歷史千年，歲月如歌，滄桑如煙，虛魅的浮華滾滾消逝，有一種精神卻代代相傳。
放眼當今社會，繁華似錦，繽紛如幻，紅塵的泡影眼花繚亂，有一種精神卻縈繞光環(huán)。
它，就是英雄精神。在我二十多年的成長中，英雄精神就像是催征的號角，伴隨我前行；就如同生命的火焰，時刻在召喚！
15歲那年，我初中畢業(yè)，幸運地考入了空軍飛行員早期培訓班。我感覺離做一名空軍飛行員的夢想越來越近了。在培訓期間，帶我訓練的教官叫趙偉，多少次一起摸爬滾打、多少次給我們諄諄教誨，他那“叫我班長！”“同志們挺?。 钡脑捳Z已烙在了我的心中；他那不甘落后、無私奉獻的精神也早已注入了我的靈魂。在我心目中，他就是一名高大威武的英雄。
在他的指引下，經過三年的刻苦學習，努力拼搏之后，我真的如愿以償，考入了空軍航空大學。緊張的軍校生活開始了，每天重復著繁重的學習和嚴格的訓練，“三緊一平”、“壓拉鉤掐拋抖抽”“拉穩(wěn)壓迎登帶回”的口訣背了百遍還有百遍，我和許多學員一樣，激情漸漸淡去了。就在那次聽了大學邀請楊利偉、翟志剛、劉伯明三位航天英雄回母校的事跡報告后，我徹底改變了內心消極的想法。他們現(xiàn)身使命、矢志藍天、勇于犧牲的精神深深打動了我，報告會結束后，楊利偉親自指導我們進行模擬機訓練，還教導我說：“好好學習飛行，夢就在藍天！”他拍著我的肩膀，一句普通的話卻成了一位英雄給予我的勵志格言。尋著英雄和夢想的召喚，我苦練精飛，一步步親近了戰(zhàn)鷹，接近了藍天?；蛟S生活真的變幻莫測。高教飛行的我，萬萬沒想到停飛的噩耗會來得如此突然。接踵而至的便是彷徨，失落，多年的飛天夢想匆匆謝幕，我的眼前真的是一片茫然。2011年9月，我來到了徐州空軍學院，和多數(shù)停飛學員一樣，再經歷一年就走向部隊了，真的有些彷徨，但怎么也沒有想到，失望與迷茫竟然很快消失，因為在這里遍地都是英雄精神的傳承。教導員的一次談心，讓我重新燃起了希望。他講述了我院優(yōu)秀學員陶宏，畢業(yè)后主動申請到甘巴拉雷達站的事跡。陶宏不畏哨卡的缺氧高寒，在“生命的禁區(qū)”無私奉獻，用行動吶喊。5000多米的甘巴拉也有春天。在陶宏的帶領下，一茬又一茬的哨卡官兵聽從黨的召喚，甘愿忍受強烈的高原反應，默默地守護著祖國的邊陲，用對黨的忠誠托起了戍守邊關的神圣使命。他就是往屆的師兄，就是對英雄的詮釋:頂天立地的“豪氣”、敢打必勝的“膽氣”、一往無前的“銳氣”和成才報國的“志氣”。英雄，就在我的身邊！
我也開始意識到，只要心中有夢想，停飛不停志，就一定可以贏得新的成功。我暗下決心，再一次振作精神，練本領，強本領，首當其沖用本領；學英雄，敬英雄，敢打必勝做英雄。英雄精神指引我，英雄精神召喚我。停飛學員們：相信自己，不飛九天作蒼龍，便嘯曠野為猛虎，英雄本色，舍我其誰！
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