第一篇：借物抒情的精選作文8篇

寫好借物抒情的作文關(guān)鍵是要理解你需要寄托什么感情在物體中！以下是小編為大家整理的關(guān)于借物抒情的精選作文8篇，希望大家喜歡！

篇一：小草贊

“沒有花香，沒有樹高，我是一個無人知道的小草！”這真切地唱出了小草的心聲。小草嫩綠著無私地襯托著鮮花，讓花兒出盡了風(fēng)頭?；▋涸陲L(fēng)的鼓動下，婀娜著身段，笑著臉，打開心扉，散發(fā)著濃郁的芳香?；ㄏ愦蛑鴷崦恋氖謩?，喃喃自語，用秋波勾引著羽翼蹁躚的彩蝶，覬覦演繹出熱戀的花事。小草羨慕地相隨在花兒左右，扶侍著，但沒有氣餒，心想花期苦短，而我長久地陪伴大地，頭頂著藍(lán)天，笑看著四季。同時(shí)，多情的小草溫柔地染綠大地，默默地伴隨大樹，卻從不與大樹爭搶空間。嬌小的溫柔與高大的偉岸相戀著，攜手和-諧地美化著人間。

春天，小草爭脫束縛，拼命地從田野里鉆出嫩芽，喚醒了沉睡的蒼茫的大地。小草帶著綠，攜著清新，將春天的氣息告訴人們。

夏天，小草的綠意被風(fēng)雨侵蝕的退了色，嬌嫩的風(fēng)韻蕩然無存，蒼老許多。然而小草卻成熟了，雖然沒有了青睞的目光，但是小草依舊默默地、艱難地吐著僅存的綠，點(diǎn)綴著大地。

秋天，樸實(shí)的小草為了配合豐收的景象，也換上了耀眼的金色的外衣，與金黃的沉甸甸的稻穗和豐滿的漲紅臉的高粱等齊輝相映。

冬天，小草歷盡風(fēng)霜，無奈地枯榮了。雖然小草沒有青松、紅梅那樣的傲霜斗雪的氣魄，但是小草是頑強(qiáng)的、忍耐的，將生機(jī)暫存起來，積存能量，等待時(shí)機(jī)重生。

小草偉大的性格不由地讓人想起了無數(shù)為新中國成立，而拋頭盧、灑熱血的革命先烈；聯(lián)想到為國家安寧、人民安居，頭頂烈日，正在戍邊的戰(zhàn)士；回想起當(dāng)年“泥巴抹滿褲腿、汗水濕透衣背”的抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)的威武之師。他們不正象大地上生生不息的小草嗎？

小草默默奉獻(xiàn)的精神，不正象為培育祖國花朵而辛勤耕耘的園丁嗎？人民教師用知識的瓊漿灌注學(xué)子、成就學(xué)子，而他們卻因常年站立講臺、備課至深夜，而嘔心瀝血。

小草的平凡品格，讓人想到了那些默默無聞、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的勞動者和農(nóng)民工，他們吃著“土豆白菜”，睡著“木板床”，卻用他們帶著老繭的雙手建起了漂亮的高樓大廈，為人們提供了溫馨的住宅；他們?yōu)榱怂说臏嘏?、為了子女能?shí)現(xiàn)大學(xué)夢，冒險(xiǎn)下井挖煤。

其實(shí)，我們大多數(shù)人都是祖國大花園中的一顆顆小草，都在默默地干著本職工作。正是有這千千萬萬的勞動者的奉獻(xiàn)，才使國家更加繁榮，人們生活更加殷實(shí)。專家、學(xué)者重要，這是必然，但是沒有平凡的勞動者實(shí)施科技成果的進(jìn)化也是枉然。所以，如小草一般的勞動者同仁人志士同樣的重要，同樣的偉大！

小草，你是平凡、默默、無私的化身，沒有你，就顯不出花的美麗，沒有你就顯不出樹的高大。天地間你承上啟下，撒綠散香的平凡里，彰顯你的偉大：你沒有青松的高傲，你不嫌棄土地的貧瘠，你不在意人們的踐踏，你不畏高山險(xiǎn)阻，石縫倩影挺拔，你不怕北風(fēng)呼嘯，“疾風(fēng)知勁草”，“野火燒不盡春風(fēng)吹又生！”

篇二：竹子

說起四季常青的植物，大家一定會想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁，對它千回贊嘆。

春天，萬物復(fù)蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個一個從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，可愛極了。他們迎著春風(fēng)，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上。再向上。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼夏天到了。此時(shí)，那翠綠的“小娃娃們”已長大了，它們成為了一個集體，成為了有無數(shù)棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們?yōu)槿祟愓趽趿诉@炎熱的太陽，人們感覺就像走進(jìn)了一個“涼爽的世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲伴隨著？吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動聽的歌曲，它使你從來沒有如此鮮明的感受到大自然的存在……

竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營養(yǎng)豐富，即是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品，竹子也可以做成不同的樂器……

篇三：窗外的景色作文

窗外，依舊是那株熟悉的老榕樹，樹后，延伸著大片的水稻田，被一道道青黃交錯的田埂亂綜地分成一塊一塊，旁邊，一潭池水，灌溉用的。池的四周圍著一棵棵柳樹，只要有點(diǎn)風(fēng)，就會泛起一輪一輪的綠波。

一年之際在于春，春雷響時(shí)，村民伙也就紛紛下地播種稻苗了，喜歡，我很喜歡坐在窗前靜靜地看著他們，彎腰，插秧，移步，一次又一次的循環(huán)著熟練的動作，這很原始，也很完美。雖然辛勞的人很多，但說話卻很少，趕時(shí)間吧，這時(shí)，聽起來最清脆的要數(shù)那呱呱的蛙叫聲。

夏天的太陽總是那樣的炎熱，照得每個人都熱血沸騰起來了，在地里忙著的人挺多的，大伙說說笑笑的，很融洽，很精神。這季節(jié)事算最多的了，引水，施肥，松土，除蟲。人勤地不懶。也許，因?yàn)檫@季節(jié)事多吧，黃昏過后，三三兩兩的人地散落在埂頭河邊榕樹下，吸吸煙，喝喝茶，聊聊天。這邊人語，那邊蟬吟，這聲音，清脆，飄逸，曠遠(yuǎn)……

水稻熟了，黃澄澄的一片，大伙都在收割水稻，一分辛勤一分收獲，這時(shí)，最高興的要數(shù)打粟機(jī)了，它們總是此起彼伏地哐哐的歡唱著，就像天地都充滿了韻味。這聲音，聽著就覺得舒心，也許，這就是成功者的心聲吧。

孩子們也相當(dāng)開心，手中的風(fēng)箏在秋風(fēng)的吹拂中飛揚(yáng)，幾只簡陋的風(fēng)箏卻也使得天更加空曠。飛吧，飛吧。在叫聲中，真的越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

在這樣的一個江南小鎮(zhèn)，一點(diǎn)也覺察不出冬天的寒冷，大伙照樣忙碌著。這里并沒有白雪飛揚(yáng)，也沒有冷風(fēng)肆虐，有的就是這里的人們，永遠(yuǎn)辛勤的勞動著。這無聲的聲音，我更喜歡傾聽。

我喜歡看窗外的景色，喜歡聽窗外的聲響，更喜歡看窗外的人們。

篇四：梅花

秋天過去了，寒冷的冬天來了。呼呼的北風(fēng)繞在我的耳旁，寒風(fēng)刺骨，讓我感到一陣陣寒意。

在學(xué)校的一處墻角處，我發(fā)現(xiàn)了那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花。粉紅色的外衣襯托著華麗的外貌，一枝枝傲然挺立。我仔細(xì)一問，清香裊裊的梅花香牽引著我。我仔細(xì)一想：“梅花怎么在寒冬這季節(jié)開放呢？還開得這么有精神?！笔前。瑳]話怎么偏偏在最不容易生存的季節(jié)綻放她美麗的外貌呢？難道她越是風(fēng)欺雪壓，她就開得越精神、越秀起嗎？真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。一陣寒風(fēng)吹過，梅花抖了抖霜，繼續(xù)綻放著。

普通的花大抵是春暖炎夏才開花，比如說夏天開放的荷花，她雖然長在又黑又污的泥土下，但她仍然能保持自身的純潔。她高尚、電壓，也像梅花那樣秀氣。而她卻在這樣的環(huán)境下生存，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上梅花的。

梅花心高氣傲，總是和其他的花想的不一樣，偏偏選在寒冷的冬天來綻放她華而不麗的外貌。而正是這樣，他才明白了艱苦是怎么來的，脾氣一向倔強(qiáng)的她從來也不肯低頭折節(jié)，這才有了“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”這句詩句。

放學(xué)后，我打破沙鍋問到底：“媽媽，為什么這么美麗的梅花要在冬天這個季節(jié)綻放呢？”

“因?yàn)槊坊ㄋ钣衅犯?、最有骨氣最有靈魂。她在寒冬綻放他的美麗，不像其它花那樣；她貞潔、堅(jiān)強(qiáng)，從來也不低頭折節(jié)；他在寒冬開放，不管環(huán)境怎樣惡劣、怎樣艱險(xiǎn)，她都能綻放。我希望你也要向梅花那樣，環(huán)境越是惡劣、越是艱險(xiǎn)，也不低頭折節(jié)?！眿寢屨f。

媽媽的話深深地印在我的心里。

篇五：水仙花

清晨，我推開窗戶，暴風(fēng)雨過后，新鮮的空氣中飄溢著泥土氣味。朦朧中，一朵粉紅的花在我眼邊閃過。哦，原來是那盆心愛的水仙花。遠(yuǎn)看，那花似乎仙女下凡在陽光下翩翩起舞，顯得十分美麗。

水仙花的葉子呈嫩綠色，就像一把把利劍。葉子長出了許多刺，其貌不揚(yáng)。

花冠是整個盆景的精華。就像一幅富有詩情畫意的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。綠葉襯托著紅花，交相輝映。它的花朵真是別具一格?；ò瓿史奂t色，由內(nèi)向外卷曲，就像一個褶紋多彩的羽絨扇，又像一個晶瑩剔透的鈴鐺，微風(fēng)送來一陣陣幽香，沁人心脾?；ü嵌渎卣归_笑臉，似乎正在為自己的未來而喜悅。

水仙花不但美麗，而且一直在為人們作貢獻(xiàn)。一陣春風(fēng)吹過，水仙花微微顫抖著，這一寸泥土，一點(diǎn)空間，就是水仙花的棲身之地。曾幾何時(shí)，它在這里深深地扎了根，在大地媽媽的滋潤下，在陽光的愛撫下逐漸成長著。水仙花沒有忘記大地媽媽的教誨，把大自然賦予的一切又無私地奉獻(xiàn)給人類，讓人們一起分享在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里的動人美景。

水仙花為人們帶來了新鮮空氣，空氣中彌漫著一陣清幽的芳香，使人沉醉在這一派迷人的花香中。水仙花給人帶來芳香后，不過幾天就凋謝了，就好比曇花一現(xiàn)。

感嘆之余又多了一份惆悵，嘆息它短暫的一生。就比如一些人，他們不懂得珍惜生命，愛護(hù)生命：只懂得金錢可以收買任何東西，金錢可以超越生命或者任何東西。也比如一些人，一直在背后默默奉獻(xiàn)著一切，給我們帶來方便，給社會和國家?guī)戆矊幒拖矏偂?/p>

水仙花你是那么的美麗動人，為人們奉獻(xiàn)出自己的一切。啊，水仙花我愛你！

篇六：我愛牡丹

不與百花爭報(bào)春，春深時(shí)節(jié)始登陸。當(dāng)春滿大地時(shí)，牡丹才綻放出她那甜美的笑靨。她的花朵嬌艷飽滿，花瓣重重疊疊，花色更是數(shù)不勝數(shù)，有姚黃、魏紫、趙粉、四合連、洛陽紅、紅寶石、黑灑金……牡丹的花枝細(xì)而長，那翠綠給人清爽。她的葉子猶如一個個小巴掌，像小朋友一樣歡快地拍著手歡迎遠(yuǎn)方客人的到來！一陣微風(fēng)吹過，飄來陣陣花香，引來了無數(shù)小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這些可愛的小生靈們一邊工作，一邊欣賞著牡丹，愜意地享受著生活帶給它們的樂趣。洛陽的春天是屬于牡丹的，她們在這溫暖的四月競相開放，讓愛她的人們賞心悅目、心曠神怡。倘若你站在牡丹叢中，你一定會陶醉于她那獨(dú)特的香味，因?yàn)槿魏位ㄏ愣疾荒芘c牡丹花香相媲美。

今天，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用賦予了洛陽牡丹新的生機(jī)，讓她可以在一年四季都開放。代表著雍容華貴、象征著吉祥如意的洛陽牡丹正帶著洛陽人民的深情厚誼走進(jìn)千家萬戶、走向世界各地。

如今，洛陽牡丹的種植面積不斷擴(kuò)大。除了王城公園、牡丹公園、國色牡丹園等一些原有的牡丹種植園外，還興建了中國牡丹園、隋唐牡丹園、神州牡丹園、先農(nóng)牡丹園等十幾個大型牡丹種植園。這些牡丹種植園的出現(xiàn)可以讓人們更好地觀賞牡丹勝景，品味牡丹文化。另外，牡丹的品種正在不斷增加，已發(fā)展到五六百種之多。

牡丹是洛陽的驕傲，古往今來，有無數(shù)人為她折服，她無愧于“洛陽牡丹甲天下”的美譽(yù)！我愛牡丹，愛她的嬌媚，也愛她的高貴；愛她的典雅，也愛她的多姿；愛她的艷麗，更愛她的熱情……作文

篇七：家鄉(xiāng)的銀杏樹

清晨，晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開。一陣清涼的晨風(fēng)，帶來無比的快意。我抬頭向家鄉(xiāng)的方向望去，朦朧中，那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉(xiāng)的深切情懷，哪能擋得住呢？

家鄉(xiāng)的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹，好像越長越高，越長越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿……

它生長在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。

她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。

夏天，樹葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開花季節(jié)。你想看它的花嗎？那可麻煩了，你得等到半夜子時(shí)。漆黑的夜晚，它偷偷地開花了。潔白的花如同滿天的星星，耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價(jià)，使人感到珍奇。

金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng)，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著屁股在那里爭相拾綴?？赡阋?dāng)心，切莫撿起就吃，那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會露出潔白的果仁，有指頭那么大，形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來清香可口，味道可美呢！

銀杏樹本質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰見了都喜愛。

?。〖亦l(xiāng)的銀杏樹，你永遠(yuǎn)也不會在我腦海中消逝。

篇八：水仙花

在“魚米之鄉(xiāng)”漳州，盛長著一種素雅清香的水仙花，每年春天，都是這種鮮花盛開的季節(jié)。每到春節(jié)，我的書房或客廳總要擺上一盆水仙花，清悠的花香，悠閑的花姿讓我憶起許多往事，在品味“一盆水仙滿堂春，冰肌玉骨送清香”佳句的同時(shí)，對水仙的依戀，喜愛之情油然而生。

那些天，我早晚守在她的旁邊。白天看她，似乎有些平淡直率：黃昏看她，卻過于渺茫迷離：清晨看她，就像有獨(dú)斟獨(dú)酌的意味；夜晚看她，未免過分幽靜。她那翡翠般的碧葉抽生出潔白的花朵，亭亭玉立，不時(shí)散發(fā)陣陣清香，顯得格外高雅，尤其是潔白無瑕的花瓣將黃色的花瓣裹在中間，其姿態(tài)是那樣?jì)扇崦利?，一陣陣微風(fēng)吹來，一股誘人的香味，簡直使我陶醉，那一簇簇枝葉在微風(fēng)中顫顫抖動，翩翩起舞，我置身于此情此景，真有一種飄飄欲仙之感。

水仙葉似碧帶，花潔如玉，冶情養(yǎng)性，自古以來受到人們的偏愛。欣賞著千奇百態(tài)的水仙花，我不禁想起朱熹的《賦水仙》詩：“隆冬凋卉，紅梅厲孤芳。如何蓬艾底，亦有春風(fēng)香。紛紛敷翠羽帔，溫艷白玉相。黃冠表獨(dú)立，淡然水仙裝”。也認(rèn)為梅花太“孤芳”自賞，而水仙則“蓬艾底”下有“春風(fēng)香”。

而我則感到素雅清香的水仙，更能表現(xiàn)高尚文雅的氣質(zhì)。不是么，水仙是樸素的，但又是那么的崇高！因?yàn)樗萸筇偬?，只需一盆淡淡的清水足矣，而奉獻(xiàn)得卻太多太多，盡留清香滿人間。不是么，那綠葉的蔥郁，那花朵的妖媚，那清香的淡雅，那英姿的勃發(fā)，不都是水仙給人們留下不盡享受和無限溫馨嗎？其實(shí)，這是一種精神，一種品格，一種無私奉獻(xiàn)精神，一種不求索取的品格?！傲璨ㄏ勺淤R春來，一盆玉蕊滿堂春”。也也許正是如此吧，水仙才那樣從容那樣輕輕地走進(jìn)尋常百姓家。

水仙作伴是短暫的，它悠然地倘徉于窗前、書房或客廳不過百來天，分別的一幕是讓我贊嘆不己的風(fēng)景；十幾朵小花雖在參差的日子破苞而開，他們相知相識，相依相伴，卻在同日同時(shí)花謝而落，一如仙子騰云駕霧而去，在我的忘記中留下了雋永的清香和長久的風(fēng)骨。長相識，永相戀，分別是暫時(shí)的，明年再相會。

第二篇：初中借物抒情作文

初中借物抒情作文

初中借物抒情作文1

法桐樹的樣子并不大。在春天，它們長滿了葉子。枝根的綠的深，枝梢的綠的淺。雖然對列相間而生，一片一片的都不相同，姿態(tài)也各有特別。

沒有風(fēng)的情況下，它們顯得很飽滿，嚴(yán)肅而端莊的模樣，一早一晚的斜風(fēng)里，葉子們就活了。在天的映襯下，像無數(shù)只彩色的蝴蝶一樣落在哪里翩翩起舞。

法桐快樂的季節(jié)是在夏天。那憧憬的葉子，大如蒲扇。但到了深秋，葉子就不在長了。倒是一片片的落下。法桐就漸漸消瘦起來，唯有那嶙嶙的骨，堅(jiān)韌挺拔。

我特意撿來一片樹葉，保留起來，做往昔的回憶。隨后的春天，法桐又長滿了葉子，我那去年的舊葉對比這新葉，輪廓是一樣的，葉子，你們認(rèn)識嗎？知道這一片是哪一片的代替嗎？或許就從一個葉柄里長出來，凋落曾經(jīng)歡樂過，歡樂的也將要靜靜地凋落去。

我突然醒悟了，我覺得我往日的`哀愁大可不必。原來法桐的生長，不僅僅是生命的運(yùn)動，還是一道哲學(xué)的命題的驗(yàn)證：歡樂的到來，又歡樂的歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容。

我開始敬佩起法桐來，祝福它：它年年凋落舊葉，但他渴望著來年的新生，它沒有老化，而目標(biāo)在天地間里成材了。

初中借物抒情作文2

櫻花開了

櫻花是驕傲的，它們選擇了在最美的時(shí)候離開，只讓美麗占滿記憶，不等衰亡之神的降臨，就一邊綻放一邊飄落——是的，是“飄落”，而絕不可以用“零落”，因?yàn)樗鼈兪亲杂啥鞓返?，是從容而坦然的，它們用自己最美麗的身軀、最浪漫的舞姿來挑戰(zhàn)死神

說到櫻花，不能不提及曇花與流星，它們都有一個共同特點(diǎn)。櫻花，還在昭示自然與人生的一種契合：人生苦短，生命可貴，“花開堪折只需折，莫使無花空折枝”人生不是因?yàn)榭喙劾鄱屓藨偕鷳炙赖?，人生是因?yàn)橄Ｍ且驗(yàn)槊篮枚鴮σ磺猩`充滿了誘惑與眷念的所以，

也許痛苦可以讓我們更能清楚地意識到自己的存在可以讓我們變得更加深刻，但是承受與感悟痛苦不是生命的真諦更不是全部，人生中如花般美麗的事物總是短暫而脆弱的，當(dāng)我們有機(jī)會去享受美好把握幸福時(shí)，千萬不要徘徊、不要等待，千萬要好好珍惜

初中借物抒情作文3

大家都有心愛之物，我的心愛之物不止一個，有耳夾、手表、手鏈、小鹿娃娃……但是我喜歡的是風(fēng)鈴。

它是弟弟親自做的，雖然沒有商店賣的那么好看，但是那是我5歲的弟弟花了一整天的時(shí)間為我做的。它的樣子很好看。特別是配色、大小、長短等都很適宜。它的上面是藍(lán)色，是一個十字形，邊邊兒還有很好看的花紋。下面是一些較小的`飾品。也是弟弟制作的，而且一點(diǎn)兒也不硬，反而軟軟的。飾品有太陽、月亮、螢火蟲、海星……上面有一些小孔，系著白色的繩子。

每當(dāng)我離開家，去參加舞蹈比賽時(shí)，想弟弟了，我就會拿出風(fēng)鈴，看看它，便覺得弟弟在我身邊一樣。在弟弟和我發(fā)生矛盾時(shí)，我很生氣，但看看床頭的風(fēng)鈴，心情頓時(shí)好很多，并且覺得是自己的過錯。當(dāng)表姐來我家做客時(shí)，我會驕傲地說：“姐姐，你看，這是弟弟給我的，你沒有吧！”姐姐就開玩笑地說：“我寫上我的名字不就可以了啦！”哈哈哈，姐姐也羨慕我啦！

我喜歡這風(fēng)鈴，因?yàn)檫@是我愛的可愛的弟弟送的！

初中借物抒情作文4

于櫻花樹下

仰望櫻花樹，飽經(jīng)一冬的風(fēng)吹雨淋，抽出新芽，培育花蕾，只為兩三天的綻放，內(nèi)心不禁動了一下，也許，這就是櫻花的生命觀吧生與死，在櫻花看來，生就要絢爛而美麗的燃燒青春，死也要以最美的姿態(tài)，住入每個人的心房不禁想到出游時(shí)路兩旁的月季，新開的鮮紅美麗，垂老的暗淡無色，垂下了頭顱，但死死抓住莖桿不放，似乎想留什么而眼前的櫻花，卻如此義無反顧，還貌美時(shí)便選擇離開，只為能帶著美麗上足內(nèi)心感慨萬千，思維穿越時(shí)空，“要生顧慮還是死亡”，哈姆雷特閃入我的眼前，曾經(jīng)不懂，人的生命很可貴啊，肯定生存，但現(xiàn)在面對櫻花，我才真正明白這句話的.意義，人要高貴的活著，決不茍且偷生，正如櫻花，盛開時(shí)嘩嘩啦啦，如美人含笑，動人心扉，面臨死亡時(shí)，櫻花一笑而過，保持一種絕美的微笑，整整衣裙，便飄然走向死亡有人說：“櫻花飄落時(shí)才為唯美”也許，櫻花正是以對生命美的無限敬重才為動無數(shù)人的心靈

初中借物抒情作文5

櫻花的生命

燦爛的三月很快過去，花瓣開始凋零，柔弱的花瓣在空中飛舞，跳著悠揚(yáng)的圓舞曲不久地上已鋪滿了一層花瓣，像一張奢華的地毯飄飛的花瓣在人們看來是一處凄涼的風(fēng)景，但櫻花似乎不是這樣想的它們在生命的最后一刻仍然保持著美麗的身姿，踩著悠揚(yáng)的節(jié)奏告別枝頭，踏著華麗的舞曲走向盡頭，調(diào)零的姿態(tài)竟也是如此飄逸

人生一世何嘗不是如此只是人在生命之初缺少櫻花的無限期盼與活力；在生命之盛沒有櫻花的燦爛與奪目；在生命之末失去了櫻花的'灑脫與淡然人的一生如果像櫻花一樣，生活也就多了一絲情趣，少了些許遺憾！

簡評：整篇文章如行云流水，舒緩順暢語言清新自然，活潑靈動從字里行間似乎能聞到淡淡的花香，如詩如畫，濃淡相宜同時(shí)文中修辭的運(yùn)用更是別出心裁，例如“花的心跳”，“櫻花們的歡聲笑語”，讓人們好像走進(jìn)了花的內(nèi)心去傾聽它們的聲音，帶給讀者強(qiáng)烈的震撼，讓我們充分地感受生命的萌動與力量文章最后通過與人的比較，巧妙點(diǎn)題，人的一生應(yīng)像櫻花一樣，坦然面對生活，珍惜每一天，充實(shí)每一天！

初中借物抒情作文6

一縷陽光灑在沙灘和海面上，海面上波光粼粼，沙灘猶如披上了一層鍍金的地毯。去年寒假，我和爸爸以及他的同事一起來到三亞，親眼看見了大海的激情澎湃。

極目遠(yuǎn)眺，海天一色，沙子十分酥軟，岸邊的礁石立在海邊，微弱的海浪向前滾去，一次又一次的奮起，最終只是匍匐在礁石的腳下，我們挖起了沙堡，一座雄偉的.城堡挺立在沙灘上，還在沙堡周圍挖了水渠，我悻悻然的以為：海浪一定沖不倒。

海面上，陣陣微風(fēng)從海面拂過，吹在我的臉上，陣陣涼意。海浪望了望礁石，又望了望沙堡，似乎明白了什么。微風(fēng)助力，海浪向后退了一點(diǎn)，礁石獰笑著：“瞧，海浪后退了?！焙＠怂坪醪⒉辉谝?，一次又一次的存續(xù)力量，準(zhǔn)備向前沖……

“不好，海浪來了?！蔽彝笸巳?，海浪帶著力量沖向沙堡，第一次，只是填滿了周圍的水渠，可海浪并沒有退縮，又一次后退，掀著浪花，直接沖向沙堡，還是在沙堡周圍來回激蕩，最終卻不堪重負(fù)，這一場景在我眼前放映著，刻在腦海里揮著不去。

一片浪花能如此執(zhí)著，我呢？我是否有理由抱怨周圍，是否有理由放縱自己，讓自己隱隱后退，是否還有理由將自己的信念置之不顧？不，我要像海浪一樣為自己追求、信念、而奮斗。

初中借物抒情作文7

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來?！痹诤涞亩?，在百花沉睡的冬天，在毫無生機(jī)的冬天，但我每次回家總能看見一副副傲骨知難而開，它就是梅花。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹绞窃谶@寒冷的冬天，富貴的牡丹、芬芳的百合、出淤泥而不染的`荷花、美麗的芍藥……都紛紛凋謝了，大地一片沉寂，唯有梅花迎風(fēng)傲雪，頑強(qiáng)的盛開，越是風(fēng)吹雪打，就越更加綻放，那一朵朵體態(tài)嬌小，那一團(tuán)團(tuán)火一樣的紅色，玲瓏剔透，就是這看起來弱小的花朵，它卻從不向寒冷低頭！

梅花具有迎難而上，不怕困難的精神，這種精神，難道不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎？現(xiàn)在，有些人遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了，如考試考得不好灰心了，比賽不成功失去信心了，有點(diǎn)缺點(diǎn)就傷心了……我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)梅花的品質(zhì)。羅曼·羅蘭說過一句話：“可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)定的信念。”我們只有迎難而上，堅(jiān)定自己的信念，梅花正是百折不撓，所以開出了美麗的花，我們也不能向困難低頭，像梅花一樣，綻放出朵朵鮮花。

雄鷹不向暴風(fēng)折翼，梅花不從寒冷離去，我愛它的不畏艱辛，愛它的不懼艱難，愛它的……

初中借物抒情作文8

生若櫻花

所以，我驚嘆她，驚嘆她的美麗，她的勇氣，她的信念，她的堅(jiān)定一年的寂寞，她守在枝頭，默默修養(yǎng)，只為尋一個開花的時(shí)機(jī)，只為完成一個使命

生若櫻花，像她一般美麗優(yōu)雅；生若櫻花，像她一樣背負(fù)使命；生若櫻花，像她一樣堅(jiān)守信念；生若櫻花，像她一樣為成功發(fā)奮，為成功拼搏，不畏困難，迎接風(fēng)雨

櫻花飄落，每一根神經(jīng)都帶著安詳與滿意，她滿意的從枝頭起身落下，她亦無悔花期的短暫，她微笑的沉沉睡去了

人生不也只為著一個花期而奮斗嗎？人的.一生又能有多少時(shí)間去停留與浪費(fèi)呢？生若櫻花，當(dāng)我們經(jīng)過拼搏，一瞬間綻開出自己的花朵，我們也可以像她一樣從容的離開，也可以滿意的說，我已開過如此純美的花，已光榮的實(shí)現(xiàn)了我的追求，我的夢想櫻花實(shí)現(xiàn)了她作為花的價(jià)值，而我實(shí)現(xiàn)了我作為人的價(jià)值

生若櫻花，生若櫻花！

初中借物抒情作文9

涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來臨了。北風(fēng)呼嘯，窗外下著鵝毛大雪，樹枝上、房頂上、馬路上白雪皚皚。雖然我在家里，還是被凍的瑟瑟發(fā)抖，卻仍然在寫作業(yè)，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)太多了，有語文、數(shù)學(xué)、英語等各科作業(yè)，像小山一樣壓的我喘不過氣來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把我從清晨的夢中叫醒，我抬頭看看窗外，天色黑蒙蒙的。我發(fā)現(xiàn)我的雙手凍得紅彤彤的，腫了起來，像個小饅頭，上面還裂開了幾道裂縫。這時(shí)，我聽到有人敲門，我打開門一看，竟然是奶奶！奶奶花白的頭上頂著一層白雪，手指被凍的像胡蘿卜似的，不停地跺著雙腳，卻依然笑瞇瞇的看著我，說：“我就知道你的手會被凍裂，所以我昨天連夜給你織了一雙手套，快來試試吧?！苯舆^手套，我有些控制不住自己的感情，心想：昨晚的天氣那么的寒冷，奶奶還在為我織手套。

看著手套，我無聲的哭了，我第一次被感動的哭了，我的心中就像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味，我深深的.感受到了奶奶的愛。奶奶在寒冷的時(shí)候給我織手套，在炎熱的時(shí)候給我扇扇子，在生病的時(shí)候無微不至的照顧我，在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候鼓勵我……

這雙手套溫暖了我的雙手，更溫暖了我對奶奶的一顆心。

第三篇：借物抒情作文 棗樹

棗樹

小記者 耿雪娜（11歲 實(shí)驗(yàn)北校）

每逢暑假日，我們都會回姥姥家，姥姥家的小院里載滿了我們童年的回憶，特別是那兩棵棗樹。

姥姥家的院子里的樹有蘋果樹，石榴樹，梨樹等等，還有各種奇珍異草，別說還真有點(diǎn)魯迅筆下“百草園”的感覺。

不只是碧綠的菜畦，光滑的地板，高大的香椿樹，紫紅的夜來香，也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，黃蜂蝴蝶在花中翩翩起舞，時(shí)不時(shí)的光臨。但是泥墻根前面棗樹一帶，就有無限樂趣。

冬天的棗樹，光禿禿的，所以比較的無味；雪一下，可就不一樣了。棗樹的枝枝丫丫上堆著積雪，遠(yuǎn)處一看好像披著白衣的千手觀音；又如那冬婆婆的銀裝素裹；北風(fēng)呼嘯，棗樹猶如堅(jiān)定的士兵站在風(fēng)雪中，冬天的棗樹這是令人浮想聯(lián)翩！

冬天過去了，等待春天的是希望。春風(fēng)一吹，棗樹又得到了新的生機(jī)，棗樹抖了抖枝椏，似乎準(zhǔn)備好迎接春雨的到來；不出幾日，春雨就大駕光臨了，“嘩啦啦，嘩啦啦”經(jīng)過春雨的洗禮，棗樹重新恢復(fù)了精神，伸了伸懶腰，這時(shí)，棗樹開始發(fā)芽！

夏天的時(shí)候，棗樹已經(jīng)枝繁葉茂了。往往這時(shí)，棗樹以結(jié)出淡黃色的棗花，五角星狀的，小小的，洋溢出淡淡的清香，使人忍不住想摘幾朵，可是只要不留心，就會被棗樹上尖錐的刺扎一下，似乎在告訴你，不要摘棗花。那可是要結(jié)棗的。這個時(shí)候，我們總是站在樹下，微風(fēng)一吹，有的棗花落下，成了香香地棗花雨，我們學(xué)著孔老夫子，搖著頭念叨：“棗花自樹上落，不亦樂乎！”念完便哈哈大笑。棗花落下后，那青青的小棗便開始成長，過了些日子，滿樹綠色的果實(shí)把枝頭都壓彎了，從此，我們便盼著豐收的季節(jié)！

終于到了秋天，我們幾個孩子鋪好塑料布，拿起竹竿，瘋狂的打棗，一個人打棗，剩下的人冒著被砸到的危險(xiǎn)去抓棗，吃一口，滿嘴洋溢著香甜，頓時(shí)眼子里洋溢著我們的歡聲笑語??

我愛這盛滿笑聲得棗樹，更愛這放著我童年回憶的小院??

我家的棗樹

河南省安陽市曲溝鎮(zhèn)一中初一學(xué)生

我家有一顆高大的棗樹，它生長在我家院子里，我非常喜歡這顆棗樹。

春天，大地萬物復(fù)蘇，花兒開放，我家的那顆棗樹早早已偷偷地長出嫩黃的芽來。沒過幾天，黃芽變成了綠色，綠葉便密布枝頭，棗樹披上了嶄新的綠裝。

初夏，棗樹正在茂盛時(shí)期，那么多綠葉一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)縫隙，就像一把綠色的大傘遮住了半個院子。不久，樹枝上開出了細(xì)碎的小黃花，不時(shí)散發(fā)一陣醉迷人的芳香，一群群蜜蜂、蝴蝶在花間飛來飛去。隨著棗花的凋謝，樹枝上結(jié)出了一串串水靈靈豆粒似的小青棗。

秋天來臨了，紅彤彤的棗子壓得枝頭彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個個小紅燈籠掛在枝頭上，讓人見了就流口水，摘一個棗子放進(jìn)嘴里，又甜又脆，滿口生津。

寒冷的冬天，黑灰色的棗樹上落滿了晶瑩的雪花，像披了一件雪白的紗衣，一陣風(fēng)吹來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似天女散花。

?。棙?，你給人們帶來了歡樂，我愛你棗樹。

篇一：棗樹情

又是一個豐收的季節(jié)，望著這一樹的棗，我不禁思念萬千??五年了，棗樹的主人離開我們已經(jīng)五年了。小時(shí)候，每到這個季節(jié)，我和小伙伴總是要爬上樹去夠那又甜又脆的棗，這時(shí)姥姥就會坐在一旁看我們吃她種的棗，但姥姥自己卻沒有吃過。盡管有很多，姥姥卻總也舍不得吃。

天冷了，我穿上了棉衣裳，姥姥也給棗樹穿上了“棉衣裳”。棗樹就在姥姥精心呵護(hù)下美美的度過了冬天。春天是棗樹發(fā)芽長葉的季節(jié)，姥姥便經(jīng)常給棗樹施肥、澆水、除草，并且耐心地教我如何給棗樹澆水和施肥，我都牢記在心。棗樹的葉子很容易長蟲子，姥姥就經(jīng)常向葉子上打藥，殺蟲。

到了夏天，棗樹的葉子更密了，就像一把大的遮陽傘。樹下，自然也就成了我乘涼和玩耍的地方。

棗樹結(jié)棗，亦有另一種風(fēng)韻。那一個個的棗起初只有一個小圓點(diǎn)，然后一天一天的長、一天一天的變，最后長到一定程度便不長了，青青的，掛在枝頭，像一個個綠色的“小燈籠”。又過了些天，這些“小燈籠”由綠變紅，變成了名副其實(shí)的“紅燈籠”了。姥姥用桿子把它們打下，一部分曬干，一部分留給我們吃。

棗甜甜的，脆脆的，我的童年也就甜甜的過來了。

如今，姥姥去世了，但棗樹依在。每當(dāng)我有空都會照顧好棗樹，因?yàn)槟鞘抢牙褜ξ覑鄣难永m(xù)。

篇二：一棵棗樹

在我家的舊宅子里有一棵棗樹。

這棵棗樹高高的，大大的。每到秋天就會接一個個又大又紅的棗子。

這棵棗樹是在我未出生的時(shí)候栽下的，它陪伴了我七年，我早已和它有了很深的情誼。直到我們搬走它一直在為我們奉獻(xiàn)甘甜可口的棗子，而我們則為它澆水施肥，就這樣我們一起待了七年。直到現(xiàn)在這棵樹仍在為我們一家產(chǎn)棗子。

這棵老樹粗壯挺拔雖然它已經(jīng)很老了，但它仍然那樣挺拔。對我來說，這棵樹很可愛，因?yàn)槲沂怯眯膩砜吹?。這棵樹還很漂亮，每到秋天大紅棗把它點(diǎn)綴的非常漂亮，綠色的葉子、紅色的棗和灰色的樹枝加在一起是最美麗的。

這棵棗樹的棗子甘甜可口而且沒有蟲子，好吃極了！沙沙的，水分充足比有些棗子味道更勝一籌。

棗樹在微風(fēng)中翩翩起舞風(fēng)一吹，它的枝葉隨風(fēng)飄動，好似姑娘在梳理著她那美麗的秀發(fā)。別看微風(fēng)中嬌美的棗樹是那么柔、那么美，有些弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，而當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之時(shí)，這棵棗樹好似一個個英勇的戰(zhàn)士，不管風(fēng)有多大，雨有多猛烈，它們都深深地扎根在土地里，不向狂風(fēng)暴雨屈服，自始自終堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中！

棗樹，你雖然沒有柳樹、松樹那樣高大，但在我心目中，你卻比它們還要完美；你雖然沒有奇花異草那么嬌貴艷麗，可你春天的那身“綠衣”卻總是那么瀟灑，樸素。

有時(shí)我在想，我也應(yīng)該像棗樹那樣，悄悄地凈化環(huán)境，頑強(qiáng)地佇立在土地上，默默地奉獻(xiàn)自己。為別人排憂解難。

棗樹，你為我們奉獻(xiàn)了那么多我們該怎么報(bào)答你呢？

篇三：棗樹爺爺

我老家門前種著一棵老棗樹。按年齡算，我還要管這棵棗樹叫聲“爺爺”呢。它的脾氣、模樣和穿著都隨著一年四季的變化而改變的。

春天到了，春姑娘使每個角落都散發(fā)著春天的氣息。它把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤和樹枝上拽了出來。迎春花張?zhí)炷悄埸S的小臉，微笑著向春姑娘問好。棗樹爺爺也好像剛被春姑娘從夢中喚醒，睜開雙眼，它身上還掛著幾片枯葉呢！可是沒過幾天，便穿上翠綠的外衣了。它時(shí)而擺動幾下樹枝，請小鳥來玩；時(shí)而揮舞幾下樹梢，跟春姑娘打招呼。這時(shí)，棗樹爺爺?shù)拿扛鶚渲?，每片樹葉都滲透著春天的活力。我心里禁不住增添了幾分敬愛的感情。

夏天慢慢降臨到我們這個小院。棗樹爺爺那件翠綠色的外衣也慢慢繡上了無數(shù)朵米黃色散發(fā)著誘人芳香的小棗花。蜜蜂和蝴蝶這對伙伴經(jīng)常來為小棗花傳播花粉。沒過幾天，小棗花脫落了，在原來的位置上長出了一個個葫蘆般的小青棗。在綠葉的襯托下，那一個個小青棗好像一顆顆綠寶石掛在樹枝上。下雨時(shí)，雨點(diǎn)打在小青棗身上，它就晃來晃去，好像在說：“真痛快的淋浴?。　蔽彝且粋€個小青棗，聯(lián)想起那又脆又甜的小紅棗味道，想到這兒，我的口水都快流出來了。

秋天到了，小青棗先變成淡黃色，再由淡黃色變成紅色。我聽奶奶說，小青棗朝太明的一面變得快些，不朝太陽的一面變得慢些。在中秋節(jié)前后，棗就完全變紅成熟了。這時(shí)，叔叔們便拿著長竹竿要到樹上去打棗。我急忙上前阻攔說：“你們這樣做，會傷害老棗樹的。”叔叔笑著說：“傻孩子，自古以來盡人皆知：今年結(jié)的棗打得越多，明年就結(jié)得越多。就是把樹枝打斷都沒關(guān)系”。這時(shí)我才放心地笑了。不一會兒，大紅棗就會像下雹子一樣噼哩啪啦地落在院子里。我和小伙伴們就拿著竹籃去撿棗。撿完棗，我們就把它洗凈后放在盤子里，然后津津有味地吃起來。

棗樹爺爺最怕過冬天了。因?yàn)槎煲坏?，它渾身就光禿禿，連小鳥也很少來光顧了。凜冽的寒風(fēng)像一把無形的鐵鉗在撕揉著老棗樹的身軀。我真怕它受不了，然而老棗樹卻完全經(jīng)得起這小小的折磨。這時(shí)，它寧折不曲的精神體現(xiàn)出來了——寧愿把樹枝折斷也不愿彎曲它那高大的身軀。

不管它的模樣、脾氣和穿著怎么改變，我始終十分喜愛我老家門前這棵老棗樹。

第四篇：作文指導(dǎo)《借物抒情》教案

作文指導(dǎo)《借物抒情》教案

教學(xué)目標(biāo)：

領(lǐng)悟并運(yùn)用借物抒情的寫作手法。課前準(zhǔn)備：

學(xué)生寫一篇自己喜愛的動物或植物等，了解它的習(xí)性、形貌、內(nèi)在品質(zhì)等。課時(shí)安排：

兩課時(shí)：第一課時(shí)，感悟并理解借物抒情的寫作手法； 第二課時(shí)，運(yùn)用借物抒情的寫作手法寫一篇作文。教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課：

有這樣一個童話：有一個圓被去掉了一個三角楔，于是它就去尋找自己丟掉的那個缺口，一路上，它欣賞到了美麗無比的花草樹木，跟正在曬太陽的毛毛蟲做游戲。有一天，它找到了自己丟失的那個缺口，它成了一個完成的圓了，隨后飛快地向前滾動，世界完全變了樣，再也沒有以前那樣美麗了。于是，它果斷地丟掉了那個三角楔，又變成了一個殘缺的圓，帶著殘缺和喜悅的一路前行、一路欣賞。

我們每一個人都是一個有缺憾的圓，在生命的行程中，我們都要懷著喜悅的心情，一路走來，一路欣賞，感受生活，感悟生命。

（一）感受借物抒情

1.學(xué)生背誦《陋室銘》，教師點(diǎn)撥，讓學(xué)生認(rèn)識借物抒情。2.學(xué)生背誦《愛蓮說》，教師點(diǎn)撥，再次感受借物抒情。這兩篇文章，作者都采用了“托物言志”（借物抒情）的寫法，文章雖然展現(xiàn)的“物”，而我們讀者卻讀到了“志”“情”。這樣的委婉抒情的寫法，可以留給讀者更多的思考、回味、欣賞的空間，使文章具有更高的審美價(jià)值。

3.仿寫：大自然時(shí)時(shí)刻刻給我們以啟示：看到幼苗沖破巖層，我們感到生命的頑強(qiáng)；看到江河奔騰不息，我們感到時(shí)間的飛逝。，（二）理解借物抒情 1.齊讀冰心的贈言。

我們寫作一方面是記錄自己的生活經(jīng)歷、人生感悟，激勵自己走上越來越陽光的生活之路，另一方面，也給他人以啟示，及勉勵。所以，由外在的物引發(fā)自己內(nèi)心的情，需要你是一個熱愛生活、熱愛生命的人，也需要你有一個善于觀察的眼睛和一顆善于感動的心靈。

2.回顧名家的“借物抒情”。（1）小思的《蟬》（2）席慕蓉的《貝殼》

小結(jié)：初一階段，我們主要學(xué)習(xí)了敘事散文的寫法，我們要從一件事中懂得一個生活的道理，或者從幾件有內(nèi)在聯(lián)系的事情中獲得某種啟示。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的借物抒情散文，那視線從自己身上轉(zhuǎn)移到周遭的世界，發(fā)現(xiàn)生活之美，感受生命之美。

3.你認(rèn)為運(yùn)用借物抒情的寫作手法來寫文章，應(yīng)該寫出哪幾方面的內(nèi)容？

（三）寫前引路 任選一篇回答。

1.閱讀《勒著青藤成長》

①勒著青藤的瓜果有怎樣的特征？

②由“勒著青藤成長的瓜果”作者得到了怎樣的啟示？ 2.閱讀《窗外的牽?；ā?①“窗外的牽牛花”有怎樣的特點(diǎn)？

②以“感謝你，窗外的牽?；ā睘殚_頭續(xù)寫一段話，揭示作者的感悟。3.教師下水作文。《田野中有一棵樹》 ①這棵樹有怎樣的特點(diǎn)？

②你能揣測中我寫這篇文章的目的或者心情嗎？

（四）作業(yè)布置

將日記《我最喜歡的一種動（植）物》精心修改，運(yùn)用借物抒情的手法，寫成一篇600字以上的作文，題目自擬。

課堂小結(jié)：

面對生活的浩蕩大澤，直接抒情就好比從橋上飛馳而過，借物抒情就好比乘一葉扁舟，聽耳畔琴聲悠揚(yáng)，看湖面云影飄搖，一路前行，一路欣喜。后者可以給我們更多的觸動和感悟，讓我們的生活之路多一些綠蔭和花香。

第五篇：借物抒情的初中作文

借物抒情的初中作文1

我家的陽臺上養(yǎng)著幾盆野菊花。每逢菊花盛開，陽臺就成了我家比較美麗的風(fēng)景。菊花的花瓣一層包著一層，一瓣挨著一瓣，就像我們做早操一樣排列著。它那一圈圈的花瓣就像選美比賽冠軍花環(huán)一樣掛在它們美麗的頭上。菊花的徑是嫩綠的，又細(xì)又長，就像筷子，好像是一個隨時(shí)都會摔倒的小姑娘。我想它一定很堅(jiān)韌的.，不然它瘦小的身體怎么撐得住那壯觀的花朵呢？菊花不僅僅讓人欣賞，還有很多用途的：可以泡茶，止血，消腫等等。

記得有一次，我在學(xué)校玩的太瘋狂，把自己的小腳給弄出了“鮮紅的淚珠”。回到家，媽媽看到我的傷勢之后，就立刻拿來剪刀把菊花給剪了，美麗的菊花一下子只剩下半根徑了，我養(yǎng)的菊花為我獻(xiàn)出了寶貴的生命。只見媽媽連忙把菊花給搗碎，揉成飯團(tuán)一般大小，輕輕地敷在我受傷的腳上。頓時(shí)，一陣陣清涼的感覺向我襲來，同時(shí)還伴著一陣陣菊花的清香。讓我一下子回想起了我養(yǎng)的菊花時(shí)的快樂和菊花在一起的時(shí)光。

為了報(bào)答菊花治好了我的傷痛，我仍然給菊花的徑“吃”香甜美味的雨露。心里默默地祈禱著它能在我的細(xì)心呵護(hù)下重新煥發(fā)出生機(jī)。一段時(shí)間過去了，菊花長出了美麗的葉子。再后來，奇跡出現(xiàn)了，葉子上面長出花骨兒。我既開心又奇怪，開心是菊花重生了，奇怪的是菊花怎么會重生呢？我就問媽媽這個問題。媽媽說：“因?yàn)榫栈ǖ纳婺芰?qiáng)而且十分的堅(jiān)強(qiáng)。只要它還剩下根和莖就不會輕易枯萎的，就會堅(jiān)強(qiáng)的生長?！?/p>

聽了媽媽一番話之后，我更愛菊花了，愛它的美麗，更加愛它那無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔精神，同時(shí)我也明白了，我們應(yīng)該像菊花一樣很堅(jiān)強(qiáng)，遇到任何困難都不應(yīng)該知難而退。

借物抒情的初中作文2

不經(jīng)意間，道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步，凝神細(xì)看，原來是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點(diǎn)泥土里，有些根須赫然裸露在外，但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土，并從墻縫里艱難地伸出自己的身子，在秋風(fēng)細(xì)雨中，瑟縮著。我不盡苦笑了一下，這株可憐的小草，你生不逢時(shí)，也生不逢地，你只有短暫的生命，何必如此執(zhí)著呢？

一陣風(fēng)吹來，我感到一絲冷意，那棵小草也隨風(fēng)抖動著幾片細(xì)瘦的葉子，顯得有些倔強(qiáng)。驀然，這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震憾！這是怎么頑強(qiáng)的生命啊，雖然它長得歪歪扭扭，幾片葉子也有點(diǎn)發(fā)黃，但在這貧瘠的地方，它經(jīng)歷了怎樣的苦難，經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些個看不到陽光的日子里，它是否消沉過，放棄過，絕望過？這可敬的生命！它注定是短暫的，可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著：哪怕生命短暫得只有幾天，也要盡自己所能，向世界展示出自己的存在！一顆小小的種子，在墻縫間的黑暗里，心懷著夢想，拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營養(yǎng)，終有一天，那如絲般細(xì)嫩的莖葉，竟鉆出了封蓋的泥土，把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。

我入神地看著那棵頑強(qiáng)的小生命，不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時(shí)，雨停了，遠(yuǎn)處的天空也露出了些許的'陽光，我的心情也晴朗起來。

一次考試的失利算得了什么呢？面對在秋風(fēng)中展現(xiàn)綠意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢？我敬佩你，頑強(qiáng)的小生命——墻縫間的小草。

迎著瑟瑟的秋風(fēng)，我堅(jiān)定地走上前方……

借物抒情的初中作文3

我家的陽臺上擺放著一盆盆郁郁蔥蔥的吊蘭，清新雅致，令人賞心悅目。

吊蘭的葉片狹長且柔軟，層層疊疊，向四周舒展著，并微微向下懸垂。微風(fēng)吹來，葉片紛紛隨風(fēng)搖曳，仿佛一朵朵綻開的煙花，又好似一個個舞動的小精靈。它的葉片顏色眾多，分為銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋，純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。它們在我的精心呵護(hù)下葉子綠得發(fā)亮，顯露出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。

夏季，吊蘭長得更加茂盛了。不知什么時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，小巧玲瓏，聞起來還有淡淡的清香。那白色的小花兒就像一個害羞的小姑娘躲進(jìn)了茂密的葉叢中，與我玩起了捉迷藏。那枝條卻越長越長，沿著盆沿向外斜垂下來。枝條的.各個莖端，又生長著大大小小的新株。那懸動的叢叢新株，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個個晃動的“小秋千”，又好比是一個個翠綠的“小花籃”，更有甚者認(rèn)為似仙鶴展翅，這也許就是“折鶴蘭”之稱的由來吧！

吊蘭不僅優(yōu)雅別致，更有頑強(qiáng)的生命力。有一次，我剪下一根枝條，將它隨意地插在了泥土里。過了不久，又一個新生命誕生了，它依然快樂地生長著。

吊蘭的美，很獨(dú)特。它那頑強(qiáng)的生命力，樂觀向上的生活態(tài)度尤其令人敬佩。

萬物之中，我見過的花有很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花；有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽花。但是，在我的心目中，有“出淤泥而不染”的吊蘭占有比較重要的地位。