第一篇：《美麗的日月潭》閱讀題及答案

日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒（）環(huán)境寧?kù)o，（）景色宜人。（）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的中午，整個(gè)日月潭的美景，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘感。

1.給畫(huà)線字選擇正確的讀音。[ A ]

薄薄的輕紗

A.báo

B.bó

2.選擇合適的近義詞。[ A ]

安靜

A.寧?kù)o

B.平靜

3.選擇合適的近義詞。[ B ]

立刻

A.突然

B.頓時(shí)

4.選擇合適的近義詞。[ A ]

清楚

A.清晰

B.清醒

5.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。[ C ]

（）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。

A.不但…而且…

B.因?yàn)椤浴?/p>

C.無(wú)論…都…

D.雖然…但是…

6.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。[ A ]

那兒（）環(huán)境寧?kù)o，（）景色宜人。

A.不但…而且…

B.因?yàn)椤浴?/p>

C.無(wú)論…都…

D.雖然…但是…

7.短文是按什么結(jié)構(gòu)描寫(xiě)了日月潭的美麗面貌？[ B ]

A.總—分—總

B.總—分

C.分—總

8.短文是圍繞哪句話寫(xiě)的？[ C ]

A.蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘感。

B.日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。

C.日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。

9.給畫(huà)線字選擇正確的讀音。[ B ]

胸襟

A.jīnɡ

B.jīn

第二篇：《美麗的日月潭》閱讀答案

美麗的日月潭

日月潭在臺(tái)灣的中部，它的四周被群山圍繞著，中央有一個(gè)美麗的小島——光華島。（）島的北面像“日”，南面像“月”，（）人們便稱她為“日月潭”。

游覽日月潭很方便。游人可以隨自己的興趣，由水路可以乘游覽船，先環(huán)湖一周，瀏覽全湖的景色，然后再到光華島上暢游一番。

游覽好光華島以后，可以改乘汽車或沿潭邊步行到文武廟和玄奘寺去。文武廟的建筑莊嚴(yán)雄偉，單是寺門(mén)外的一對(duì)獅子，就有二十多英尺高。離文武廟不遠(yuǎn)，便是玄奘寺。寺內(nèi)供著唐代玄奘法師的靈牌。走累了，可以到潭邊那些設(shè)備豪華的觀光飯店去休息。這時(shí)候，又可以享受到日月潭的另一番寧?kù)o的情調(diào)。

日月潭簡(jiǎn)直像人間仙境一樣，那兒（）環(huán)境寧?kù)o，（）景色怡人。（）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（）會(huì)呈現(xiàn)各種不同的面貌。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)日，整個(gè)日月潭都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘感。

日月潭永遠(yuǎn)是那么清新，那么美麗，難怪一年四季游人不絕了。

1．根據(jù)文章的內(nèi)容在題目的（）里填上合適的詞語(yǔ)。

2．選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填到文中的（）里。

既然……就…… 如果……就…… 不但……而且……

即使……也…… 因?yàn)椤浴?無(wú)論……都……

3．用“‖”把文章分成四段，補(bǔ)上后面三段的段意。

第一段：講日月潭名字的來(lái)歷。

第二段：______________________________________

第三段：______________________________________

第四段：______________________________________

4．用“|”把第四自然段分為兩部分。寫(xiě)出這兩部分意思有什么關(guān)系。

《美麗的日月潭》答案

1．美麗

2．因?yàn)椤?不但……而且 無(wú)論……都

3．第1自然段‖第2、3自然段‖第4自然段‖第5自然段

第二段：寫(xiě)游覽日月潭很方便。

第三段：寫(xiě)日月潭景物變化多姿，像仙境一般。

第四段：寫(xiě)日月潭清新美麗，一年四季游人不絕。

4．……會(huì)呈現(xiàn)各種不同的面貌|黎明時(shí)……

這兩部分意思是“總——分”關(guān)系。

第三篇：美麗的日月潭

日月潭

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受日月潭的秀麗風(fēng)光，背誦自己喜歡的段落；

2.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字；

3.有熱愛(ài)祖國(guó)寶島臺(tái)灣和盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情感。課時(shí)安排 兩課時(shí)

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.正確、流利地朗讀課文； 2.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。教學(xué)過(guò)程

一、揭示課題

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第9課《日月潭》，請(qǐng)同學(xué)們伸出手和老師一起板書(shū)課題，齊讀課題兩遍。

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

這節(jié)課，我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文；認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。

三、第一次“先學(xué)后教”

現(xiàn)在，我們來(lái)完成第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行第一場(chǎng)比賽，比誰(shuí)課文字音讀的最準(zhǔn)確。自己先看一次課文，把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)，然后聽(tīng)錄音，把不認(rèn)識(shí)的字加上拼音。

（一）先學(xué) 1.聽(tīng)錄音

2.學(xué)生自己讀課文。

（二）后教

3.指名讀（后進(jìn)生）

4.指名糾錯(cuò)，老師板書(shū)出錯(cuò)的字詞； 5.齊讀出錯(cuò)的生字

四、第二次“先學(xué)后教”

課文大家都會(huì)讀了，接下來(lái)比一比，看誰(shuí)最快地認(rèn)9個(gè)生字，老師把課文中的生字朋友都給大家找出來(lái)了，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，一會(huì)老師把拼音去掉看看你還不會(huì)讀了。

（一）先學(xué) 1.出示帶拼音的詞語(yǔ)

huán rào mào yǐn zhù xī méng lóng

jìng 環(huán)繞 茂盛 隱隱約約 建筑 清晰 朦朧 仙境

（二）后教

2.去掉拼音讀詞語(yǔ) 3.單個(gè)生字讀

五、第三次“先學(xué)后教”

好，我們剛剛把課文中小小的“攔路虎”給解決了，我相信大家課文一定會(huì)讀的很棒，下面我們比一比誰(shuí)的課文讀的最流利。

（一）先學(xué) 1.學(xué)生自由讀

（二）后教 2.指名分小節(jié)讀 3.男女賽

六、第四次“先學(xué)后教”

課文大家都理解了，接下來(lái)我們學(xué)習(xí)生字。請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)觀察，注意每個(gè)生字的筆順及間架結(jié)構(gòu)，先描紅一個(gè)，再寫(xiě)，5分鐘后咱們比一比，誰(shuí)寫(xiě)的字最端正，最漂亮。

（一）先學(xué) 1.學(xué)生觀察、臨摹。

（二）后教

2.兩名后進(jìn)生板演，其他同學(xué)在本上寫(xiě) 3.師生評(píng)議，同種互改 4.聽(tīng)寫(xiě)

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解課文，能有感情地朗讀課文，感受日月潭的秀麗風(fēng)光，背誦自己喜歡的段落；

2.有熱愛(ài)祖國(guó)寶島臺(tái)灣和盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情感。教學(xué)過(guò)程

一、揭示課題 今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第9課《日月潭》，請(qǐng)同學(xué)們伸出手和老師一起板書(shū)課題，齊讀課題兩遍。

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：理解課文，能有感情地朗讀課文，感受日月潭的秀麗風(fēng)光，背誦自己喜歡的段落；認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字；有熱愛(ài)祖國(guó)寶島臺(tái)灣和盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情感。

三、第一次“先學(xué)后教”

（一）先學(xué)

出示自學(xué)指導(dǎo)一 請(qǐng)同學(xué)們讀課文1自然段，思考： 日月潭在什么地方？都有那些景色？（5分鐘左右，比誰(shuí)愛(ài)動(dòng)腦筋。）

（二）后教

1.自己讀課文，思考 2.指名回答問(wèn)題 3.生補(bǔ)充

備注：是臺(tái)灣省最大的湖，在臺(tái)中附近的高山上。群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，有許多名勝古跡。（不僅有起伏的群山，有茂盛的樹(shù)林，有碧綠的湖水，還有古代流傳下來(lái)的遺跡和建筑物。）

過(guò)渡：日月潭不僅風(fēng)景美麗，而且名字也很美麗，“日月潭”這個(gè)名字怎么來(lái)的呢？你們能找到嗎？

四、第二次“先學(xué)后教”

（一）先學(xué) 出示自學(xué)指導(dǎo)二 請(qǐng)同學(xué)們讀課文第二自然段，思考： 日月潭的名字是怎樣來(lái)的？（5分鐘左右，比誰(shuí)愛(ài)動(dòng)腦筋。）

（二）后教

1.自己讀課文，思考 2.指名回答問(wèn)題 3.生補(bǔ)充

備注：湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，被變相圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。過(guò)渡：想象一下要是清晨或中午，或雨天時(shí)，你來(lái)到日月潭，哪里的景色更令人贊嘆，不信我們?nèi)デ魄啤?/p>

五、第三次“先學(xué)后教”

（一）先學(xué)

出示自學(xué)指導(dǎo)三 請(qǐng)同學(xué)們讀課文第3-5自然段，思考： 課文中都寫(xiě)了日月潭什么時(shí)候的景色？你最喜歡什么時(shí)候的景色？為什么？（6分鐘左右，比誰(shuí)愛(ài)動(dòng)腦筋。）

（二）后教

1.自己讀課文，思考 2.指名回答問(wèn)題 3.生補(bǔ)充 備注：清晨、中午、雨中。

清晨：太陽(yáng)剛剛升起，薄霧還沒(méi)有散去，所以平靜得湖面上隱隱約約地倒映著天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，若隱若現(xiàn)。中午：太陽(yáng)高照，日月潭的美景和周圍的建筑物展現(xiàn)在眼前，非常清晰，一目了然。

雨中：日月潭好像披上輕紗，一片朦朧，就像童話中的仙境。4.能把自己喜歡的景色大聲地朗讀出來(lái)嗎？讓我們欣賞一下。再試著背誦一下。

六、小結(jié)

記得上學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《看雪》，這節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了《日月潭》，你現(xiàn)在想對(duì)臺(tái)灣的小朋友說(shuō)點(diǎn)什么？

第四篇：圓是美麗的 閱讀題及答案

圓是美麗的 閱讀題及答案

舞劇《絲路花雨》演出結(jié)束，光溜溜的圓、直通通的線段和小小的點(diǎn)，一起從劇場(chǎng)走出來(lái)。

圓問(wèn)道：“你們知道英娘的舞蹈為什么那么美？”線段和點(diǎn)都搖搖頭。

圓得意地說(shuō)：“這是因?yàn)橛⒛镂璧笗r(shí)，手和腳都是按著圓來(lái)舞動(dòng)著，才給人以美的感覺(jué)。這美呀，就美在我圓上啦！你們知道嗎？”

“那我和線段算不算美呢？”點(diǎn)問(wèn)。

圓瞟了一眼點(diǎn)和線段說(shuō)：“哎，一個(gè)又高又瘦，一個(gè)又矮又小，誰(shuí)看得上你們呀！”

線段說(shuō)：“既然你說(shuō)你美，你自己畫(huà)張像吧！”

“那還不容易！”圓說(shuō)完在地上畫(huà)了一個(gè)圈，像個(gè)大南瓜，又畫(huà)了一個(gè)圈，更難看了，像一個(gè)泄了氣的皮球。圓一個(gè)接一個(gè)

地畫(huà)圈，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)圈是圓圓的。

于是，線段對(duì)點(diǎn)說(shuō)：“還是咱倆給它畫(huà)張像吧！”“好！”點(diǎn)把線段的一頭固定在一個(gè)地方，然后讓線段繞著點(diǎn)轉(zhuǎn)個(gè)圈子……看，一個(gè)美麗的圓出現(xiàn)了。

圓吃驚了：“怎么回事？它倆會(huì)畫(huà)我的像？”

線段點(diǎn)點(diǎn)頭：“想畫(huà)圓就少不了我和點(diǎn)。點(diǎn)是圓的圓心，線段是圓的半徑，有了圓心和半徑才能畫(huà)出圓呀?！?/p>

點(diǎn)拉著圓的手說(shuō)：“別忘了，你這個(gè)美麗的圓，全是靠我們這些又瘦又高、又矮又小的線段和點(diǎn)組成的呵！”

圓羞愧地低下頭。是的，要是世界上沒(méi)有點(diǎn)和線段，那就沒(méi)有圓。沒(méi)有圓，那也就沒(méi)有英娘的舞姿啊！

1．用“____________”畫(huà)出圓得意，瞧不起別人的句子。

2．圓為什么瞧不起別人？

3．圓后來(lái)為什么又羞愧地低下了頭呢？

4．這篇短文的中心句是（）a圓永遠(yuǎn)是美麗的。b我們應(yīng)該向點(diǎn)和線段學(xué)習(xí)。

c、圓的魅力離不開(kāi)點(diǎn)和線段的努力。只有團(tuán)結(jié)一致，才是最美麗的。d其實(shí)圓一點(diǎn)兒也不美麗。

第五篇：美麗的海洋世界閱讀訓(xùn)練題及答案

美麗的海洋世界 ①在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代，遼闊深邃的海洋使人們心中充滿了神往和迷茫。變幻莫測(cè)的海上風(fēng)云，早就引起了人們無(wú)限的憧憬和遐想。但那時(shí)人們還沒(méi)有遨游海洋的能力，只能把美好的愿望編織到神話和傳說(shuō)里，借以滿足人類的某種希冀和期待。于是就有了海底龍宮、避水珠、寶葫蘆、聚寶盆之類的神奇故事。②科學(xué)發(fā)展到今天，我們有更大的能力設(shè)計(jì)一個(gè)無(wú)限美好的海洋世界。人們?cè)诤Ｃ婧秃５字g建立了各種交通和工業(yè)運(yùn)輸設(shè)施。從過(guò)去的水上運(yùn)輸，現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)到鋪設(shè)海底電纜、管道，建設(shè)跨海大橋和海底隧道等許多方面。③海底電纜具有無(wú)輻射、穩(wěn)定性好，優(yōu)質(zhì)傳播的特點(diǎn)。早在1855年，歐洲即在淺海區(qū)海底鋪設(shè)電纜。時(shí)至今日，世界海底電纜長(zhǎng)度已達(dá)14.1萬(wàn)海里。在大西洋底，海底電纜連接歐洲和北美；在北太平洋，中國(guó)和日本，日本和南朝鮮之間都鋪設(shè)有海底電纜。由加拿大到澳大利亞的海底電纜，貫通太平洋南北，為世界海底電纜之最。④海底管道主要用來(lái)輸送石油、石油制品、天然氣等。英國(guó)北海布侖油田到蘇格蘭的海底輸氣管道，全長(zhǎng)451.8千米，是世界上最長(zhǎng)的一條海底管道。⑤為了實(shí)現(xiàn)各島之間的陸路運(yùn)輸，有些國(guó)家著手營(yíng)建跨海大橋。這方面成績(jī)最為卓著的是日本。⑥為了溝通海峽兩岸的交通，不少國(guó)家還修建了海底隧道。修建海底隧道在許多方面比造橋有優(yōu)勢(shì)：完全不受大風(fēng)、暴雨、大雪、大霧和嚴(yán)重冰凍等惡劣氣候環(huán)境的影響，車輛可全天候通行；不侵占航道的凈空，不影響任何海灣和港口的航運(yùn)；具有很強(qiáng)的抵抗戰(zhàn)爭(zhēng)破壞和抗自然災(zāi)害的能力；避免了噪音、塵土對(duì)周圍環(huán)境的干擾和污染，機(jī)動(dòng)車尾氣通過(guò)風(fēng)井可凈化處理，對(duì)生態(tài)環(huán)境干擾影響小等等。目前，全世界已開(kāi)鑿了200多條水下隧道，最長(zhǎng)的日本津輕海峽的青函隧道。該隧道于1964年破土動(dòng)工，1986年竣工。隧道全長(zhǎng)53.8千米，海底部分長(zhǎng)23.4千米，隧道最深處距海底140米，隨海底走勢(shì)為弧形。過(guò)去過(guò)津輕海峽乘輪船需要4小時(shí)，現(xiàn)在乘通過(guò)海底隧道的快速列車僅需50分鐘。⑦海底隧道具有較高的經(jīng)濟(jì)效益和廣闊的發(fā)展前景，在世界的很多地方，例如大貝耳特海峽、多佛爾海峽等處，修建海底隧道已引起了人們極大的興趣。針對(duì)各地區(qū)的地理和氣候條件的復(fù)雜性，專家提出了獨(dú)特的建造方案。如浮動(dòng)隧道，其基本原理是：在水下40米處鋪設(shè)三條直徑各為10.5米的鋼筋水泥管道，用特制的鋼架結(jié)構(gòu)將它們緊緊箍在一起。為了防止潮汐、海流等的影響而引起搖動(dòng)，計(jì)劃用大量鐵錨和鐵鏈把它們固定在海底。⑧隨著先進(jìn)的施工設(shè)備的出現(xiàn)和海底施工技術(shù)的提高，更多更先進(jìn)的海底隧道必將出現(xiàn)在海峽之間，海底將成為人類的一個(gè)新的活動(dòng)場(chǎng)所。到那時(shí)，海底不再是一個(gè)黑暗、寂寞的世界，而是一個(gè)充滿生機(jī)的人類樂(lè)園。

11、為了說(shuō)明“在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代人們沒(méi)有遨游海洋的能力”，文章第①段列舉了四個(gè)神奇的故事，你能再補(bǔ)充一個(gè)嗎？（2分）

12、文章從哪些方面介紹了今天人類對(duì)海洋的利用？（4分）

13、歷時(shí)4年零八個(gè)月，總投資近32億元人民幣的廈門(mén)翔安隧道于4月26日正式通車。許多人心存疑惑，為什么廈門(mén)要建翔安隧道而不建翔安跨海大橋呢？讀完本文，你一定找到答案了吧，請(qǐng)簡(jiǎn)述。（4分）

14、請(qǐng)你設(shè)想一下，在未來(lái)我們還可以怎樣利用大海來(lái)為人類造福。（5分）參考答案：

11、（2分）如：精衛(wèi)填海、八仙過(guò)海、哪吒鬧海、孫悟空大鬧龍宮等

12、（4分）水上運(yùn)輸、海底電纜、海底管道、建設(shè)跨海大橋、海底隧道等。點(diǎn)出四方面即可。

13、因?yàn)榻ㄋ淼辣瓤绾４髽蛴幸韵聝?yōu)勢(shì)：完全不受惡劣氣候環(huán)境的影響，車輛可全天候通行；不侵占航道的凈空，不影響任何海灣和港口的航運(yùn)；具有很強(qiáng)的抵抗戰(zhàn)爭(zhēng)破壞和抗自然災(zāi)害的能力；對(duì)生態(tài)環(huán)境干擾影響小。（4分）

14、略（5分）