第一篇：《孫幼軍經典童話》讀后感

讀了《孫幼軍經典童話》我覺得非常有趣，我最喜歡《吉吉變熊貓》這個童話。吉吉是一只毛茸茸的小黑熊，住住在美麗的大森林里。因為它長得黑，膽子又小，它的朋友都嘲笑它，說它是笨狗熊、黑瞎子，它非常傷心。它回到家沖著爸爸大喊：“我為什么不是老虎，猴子……偏偏是笨狗熊黑瞎子！”它拿了根木棒捆在尾巴上想當一只老虎，可是走著走著“尾巴”掉了；它看到海報上大熊貓很受小朋友歡迎，它想：“要是我是一只熊貓有多好啊！”于是它去油漆店偷了點白油漆把自己涂成了一只熊貓，它被一個想賺錢的動物園園長帶到了動物園里當熊貓讓人觀賞，結果被人看出是只黑熊，它被狠狠的打了一頓趕出了動物園。幸好被一個叫芳芳的小姑娘收留了，芳芳是雜技演員，吉吉就跟芳芳學雜技。為了學習雜技，吉吉吃了很多苦，但是它終于成了一名本領很強的雜技演員，小朋友都愛看它表演，而且都十分喜歡它。

這個童話故事給了我很大啟發(fā)，它告訴我要做一個遇到困難不退縮、勇敢的人。我覺得書中這句話很有意義：“芳芳說，吉吉，你不能練成一只老虎，也不能練成一只熊貓，可是你可以練成一只有本領的黑熊。我剛剛練習的時候人家也罵我“笨蛋”，現(xiàn)在誰也不這么說了?！蔽蚁肫鹎皫滋鞂W校運動會選拔時我一項也沒選上，我很傷心，總覺得自己太笨了。讀了吉吉的故事，我打算從現(xiàn)在起要多吃飯、不挑食，多參加鍛煉，明年我一定能選上運動員！還有我拿筆姿勢不太正確老是改不過來，媽媽經常批評我，我感到很委屈，自己也覺得沒信心了。讀了吉吉的故事，我決心每次寫字時都提醒自己保持正確姿勢，而且要多練字，把拿筆姿勢改正過來，練一手漂亮的鋼筆字。

第二篇：孫幼軍的《怪雨傘》童話讀后感500字

今年暑假，我讀了一本當代著名童話作家孫幼軍的怪味童話——《怪雨傘》。這個故事是講電影散場時，下起了大雨，而一個漂亮的小伙子忘了帶雨傘。當他看見門口的黑雨傘時，也不管是誰的，隨手拿起就走?？蛇@雨傘很怪，到那個漂亮的小伙子手里，就弄臟了他的新襯衣，而到了王小強手里，卻成了為同學們遮風擋雨的神奇雨傘。

為什么“怪雨傘”如此奇怪？是因為小伙子，他把不是自己的東西，隨手拿走；自己碰到了倒霉事，卻一定要找個人，拉他下水。看到這使我不由得想起孔子所說的一句話：己所不欲，勿施于人。就是指：自己不想要的東西，切勿強加給別人。在生活中也是這樣，播種一個善行，你會收到一個善果；播種一個惡行，你會收到一個惡果。

小潘是我的同學，他是家中獨子，爺爺奶奶、父母的掌中寶貝。從小未受過任何委屈，漸漸地就養(yǎng)成了嬌慣、懶惰、自私的個性。在學校里，他沒完成回家作業(yè)，撒謊告訴老師組長不收他的作業(yè)；偷拿圖書室的書，被老師發(fā)現(xiàn)后，說是某某班某某人所為；翻窗進體育器材室被批評時，說是旁邊同學所為；因做了不好的事被爸媽責怪，與父母對打……他自己做過的錯事，好像都與自己無關。想盡辦法把自己不想做和不愿意做的事毫無保留的施加給別人。如果世間真有“怪雨傘”，我真想借過來給他，讓他能看清自己的所作所為，從中醒悟。再也不會自私的把“己所不欲”施加給別人。讓他能像王小強一樣，多為別人著想，盡自己的能力經常幫助有困難的同學和朋友。

己所不欲，勿施于人。生活中如果人人都能做到這一點，能使我們心中充滿幸福感。我們的生活也一定會更加和諧快樂。

第三篇：《小刺猬的西瓜房子》孫幼軍著

小刺猬的西瓜房子

孫幼軍 著

小刺猬鉆進一片樹林探頭探腦地朝四周看。他看見大樹底下丟著一個特別大的黑條子綠西瓜就溜到大西瓜前邊大聲喊：“這是誰的西瓜？”沒有人回答只有茂密的枝葉里傳來小鳥的叫聲：“不是我的不是我的！不是的不是的！”小刺猬又喊了兩聲還是沒有人回答。他對自己說：“雖然我們森林里一場大火把我的家燒毀了我覺得我的運氣還不壞。這個大西瓜可以吃好幾天。等我沒了吃的我又有了房子?。　彼@著大西瓜轉了一圈兒看見大西瓜貼近地面的地方有一個三角洞口正好可以從這兒吃進去他就下嘴了。“說實在的味道不太好。”他嘟噥了一句接著又勸自己說“不過還是比餓肚子的滋味兒好多啦！”吃到夠不著的時候他就從那個三角洞口鉆進去繼續(xù)吃。

只吃了一天他就把西瓜里吃空了一大塊兒有了住的地方。躺下來睡覺的時候小刺猬挺滿意地說：“這比我原來想的還要好！”大西瓜吃空了一半發(fā)生了一件意外的事。突然間“轟隆”一聲巨響小刺猬覺得天旋地轉他被拋起來“噗”一聲掉進水里。亮光原先是從下邊透進來現(xiàn)在是頭頂上有了個三角天窗。過了好半天小刺猬才明白：原來大西瓜自己翻了個身吃空了的那一半跑到頂上去了。這么著他就掉進了西瓜水里?！斑@事情不太妙”小刺猬說道“剩下的這一半還得吃三天我可不樂意在水里睡覺！”可是外邊正下大雨雨點子敲得西瓜“啪啪”直響。就躺在西瓜房子里睡吧雖然肚皮濕漉漉的總比全身都淋在冰涼的雨水里要好得多。吃飽了趴在西瓜房子里聽著外面的雨聲小刺猬又得意起來。等到大西瓜完全吃空了小刺猬在下邊啃出一個門洞來。這回他有了一座非常漂亮的西瓜房子?！艾F(xiàn)在簡直可以邀請朋友來做客啦！”小刺猬快活地想。他把又大又黑的西瓜子兒都小心地留下來。這么多請一次客足夠了！

客人沒邀請自己就來了。這是松鼠先生和松鼠太太?！罢堖M屋吧歡迎你們來做客！”小刺猬高興地說?！安焕膊焕参覀兠χ?！這房子多好又寬敞又亮堂還朝陽。這地方交通也方便出了林子就是一條小直通前面那片樹林。房租也低呀！這樣的房子你到哪兒去找？” 小刺猬嚇了一跳。他趕緊問：“怎么這房子還要交房租？” 松鼠太太說：“瞧您說的！住房子哪有不交房租的？”“交給誰呀？”“當然是交給我們了！”小刺猬有些不服氣，“這西瓜房子是我的?！彼墒筇煌岵薄澳愕?？這上頭寫著你名了？”小刺猬心想“寫著你名了嗎？”可是，他沒說出來，他不會吵架，松鼠先生連忙對他的太太說：“不要這樣講話，鄰居應該和睦相處嘛。”他又對小刺猬笑著說：“請別見怪，她就是這個脾氣，房租我們不會多收，你盡管放心，到底收多少，可以商量的。”小刺猬看見松鼠先生這么客氣，也不好意思再說什么，他們商量好房租是每月20顆瓜子，月初也就是現(xiàn)在一次付清。

他們一走，小刺猬立刻數(shù)瓜子，還好他的瓜子還剩21顆，夠付下個月的了，所以小刺猬很高興。他正高興，外面有人敲西瓜皮，就是說敲門，小刺猬跑過去看，是一只戴近視鏡的鼴鼠，“祝賀喬遷之喜”鼴鼠先生一邊咳嗽一邊拱起兩手說，“我是您的鄰居，特意來給您道賀的?！毙〈题f：“謝謝您，謝謝您，快請進來吧?！饼B鼠先生進了屋，一手扶著眼鏡，東張西望地說：“房子嘛，還算寬敞，就是有點潮濕?！毙〈题f：“沒關系，過些日子就好了。”鼴鼠先生點頭說：“謝謝先生這么寬宏大量，不過我心里還是有點過意不去，所以這個......這個......房租嘛，就少收一點吧，每個月您給我20顆瓜子就行了?！毙〈题蟪砸惑@：“怎么？你也收房租？松鼠先生和太太說，這個西瓜是他們的，剛才已經收過了。”鼴鼠先生從眼鏡上頭看小刺猬，咳嗽一聲，說：“實話跟您說，這個西瓜是過路人丟下的，我們每天看守著，不讓鳥兒飛下來啄，這才保存下來，松鼠夫婦是我的朋友，我也不能說他們壞話，他們保護這個西瓜也有功勞，這樣吧，既然他們已經收過了，我就少收一點，每個月您交18顆吧。”既然鼴鼠先生保護這個西瓜比松鼠夫婦還要盡心，總不好反而少給兩顆，小刺猬只是從瓜子里取出一顆，其他的全給了鼴鼠先生。小刺猬把鼴鼠先生送到外面，看到他蹣跚跑到灌木叢下，鉆進一個土洞，這時候和小刺猬一樣盯著那個土洞口的還有躲在一棵大樹后頭的狐貍先生。狐貍先生慢悠悠地走過來，打聲招呼說：“你好啊，小刺猬先生，衷心祝賀你搬進新房子。”小刺猬想，糟了，又來一個要收房租的，我的西瓜子可就剩一顆了。幸好狐貍先生并沒有要房租，他笑嘻嘻地說：“不過，你忘了要選擇鄰居，松鼠夫婦和鼴鼠先生都是財迷，小氣鬼，說不定他們會說這個大西瓜是他們的，借機會敲你一杠子?！毙〈题f：“他們要我交房租。”“瞧，我怎么說來著?！薄耙还膊?0顆西瓜子，他們看著大西瓜不讓鳥啄壞，出過力，倒是應該給的，就是以后麻煩點，我也不知道上哪去弄西瓜子?！焙傁壬耙屏艘?，瞇起眼睛說：“西瓜沒壞，是因為我常常從這走過，鳥兒才不敢，我的意思是，我趕走了他們，我常常心里想，萬一以后小刺猬想搬進來住呢，我可是大公無私的，絕不會干那種向人家要房租之類的事?！毙〈题芨袆?，狐貍先生這時候又往前移了移，小刺猬看看他的眼睛，突然覺得心里害怕，不知不覺把身體縮成個小團，背上尖刺直樹起來，狐貍先生有些不高興，他嘟囔說：“我覺得這是一種不太有禮貌的舉止。”小刺猬有些難為情，他紅著臉說：“我不知道是怎么回事，一下子就變得身上很冷，好像這樣子就舒服一些。”小刺猬盡量恢復原先的樣子，可是狐貍先生把鼻子往他臉上一湊，他又情不自禁地縮成一團，一般地說，狐貍先生滿臉沮喪，身上長出這么多尖尖的玩意，這本身就不是友好的表示，小刺猬可憐巴巴地說：“我爸爸身上有刺，我媽媽身上也有刺，我天生就是這樣子，不是故意按上去的?！焙傁壬鷩@了一口氣：“我要去睡一會了，你別吵，記住哦，一點聲也不要有。”狐貍先生悄悄走進灌木叢，調轉身把嘴巴逼在鼴鼠先生洞口，俯下身來，小刺猬剛要回自己的西瓜房子，看著狐貍先生那樣子很怪，忍不住問：“狐貍先生，你睡覺是把眼睛睜得那么大嗎？”狐貍先生不說話，只是惡狠狠地瞪了他一眼，那意思是不讓他出聲。小刺猬突然明白了，這位先生大概是要干一件很不好的事情，要是鼴鼠先生恰好這時候走出來，肯定會被他一口叼住。小刺猬著急了，“您怎么不說話，狐貍先生？”小刺猬大聲喊：“我是問您，您睡覺干嘛要守在別人的洞口？兩眼瞪得溜溜圓。”狐貍先生差點氣瘋了，他猛地撲過來，可是小刺猬早就縮成一個刺球，別說下嘴咬，碰也沒人敢碰一下。狐貍先生氣哼哼地說：“要是你好心好意想幫助別人，別人反倒拿你當壞人，你會怎么想？”小刺猬說：“那我心里一定很難過，可是，您守在鼴鼠先生的家門口，好像要一口叼住他似的，你是想幫助他？”“呸！誰要幫助那個財迷鬼呢，我是想揪住他，狠狠地教訓他一頓，看他以后還敢不敢敲竹杠，找別人要什么房租?！毙〈题f：“原來是這樣，真對不起?！薄八懔耍@下子那個老財迷再也不敢出來了，你就月月交給他房租吧。不過，松鼠夫婦那里我還可以說說，讓他們別收你的房租了，月月交瓜子，你到哪兒給他們去找？”狐貍先生說著，又湊近些，小聲說：“現(xiàn)在我就給你去說，他們老是在樹上待著，真討厭，你把他們叫下來，就說你要跟他們商量一下下個月房租的事，他們看著我怕我罵他們，財迷鬼就不肯下來了，我先藏在草里頭?！焙傁壬研〈题I到一棵大松樹底下，然后悄悄地躲進草叢，草很深，誰也看不出那里藏著一只狐貍。小刺猬等著狐貍先生藏好，就仰起脖朝樹上喊：“喂！松鼠先生，松鼠太太，我想跟你們商量下個月房租的事，你們下來吧，別害怕，狐貍先生根本沒藏在樹下面的草里，他也沒說等你們下來后他再出來，你們快下來吧！”喊完了，聽樹上沒有動靜，他又照樣子喊了一遍，他正想喊第三遍的時候，狐貍先生已經從草里跳出來，兇巴巴地朝他走來，小刺猬說：“您怎么走出來了呀？這下子，他們肯定不下來了，沒關系，今天晚上我的好朋友黝黑黑先生就搬來住，他可以幫我跟他們談談房租的事。”狐貍先生突然站住，他臉上的兇相沒了，變成了一副害怕的神情，“哪個黑黑先生？是不是左邊耳朵上有個缺口的那頭大熊？”“啊，你也認識他?。磕窃蹅兌际呛门笥牙?！”“是的...不是的...是的...”狐貍先生吞吞吐吐地說：“我和黑熊先生之間存在一點誤會，他也要搬來？天哪！看來這地方......哦！不不不...我還是很高興看到他的?！焙傁壬贿呎f一邊急匆匆地走了。

晚上，并沒有什么黑黑先生到來，可是松鼠夫婦和鼴鼠先生一起登門了，除了還給小刺猬40顆瓜子，松鼠夫婦還帶來許多松子當做禮品，鼴鼠先生帶來一大盒甲蟲作為禮物，他們都親眼看到小刺猬是怎么救他們的了，提到收房租，三位客人都紅了臉，說是很不應該，不過后來主人和客人一高興，把41顆瓜子都磕光了，那個西瓜房子確實很寬敞，四個朋友在里頭大跳迪斯科也不顯擁擠，西瓜皮地板倒是世間一流的，這是鼴鼠先生的話，因為他一激動把眼鏡掉了，并沒有打碎。

第四篇：美麗中國 綠色軍幼

美麗中國，綠色軍幼--綠色環(huán)保麓山行

我愛美麗的祖國，她是一個美麗的國度,一個令人向往的殿堂。黨的“十八大”提出了“美麗中國”、“低碳環(huán)?！钡刃碌陌l(fā)展觀點，“綠色”便成為了時尚的代名詞。為了有效地激發(fā)孩子們的“懂綠、愛綠、護綠”的意識，讓低碳環(huán)保在孩子們心中生根發(fā)芽，我們幼兒園開展了“美麗中國，綠色軍幼”的主題活動。在“3.12植樹節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙日”時老師們通過圖片、視頻、繪畫創(chuàng)作等活動，讓孩子們了解了地球的基本知識，愛護地球就是愛護自己。同時大一班的孩子們還積極的用廢舊物品制作了“橋”，真正地做到了“變廢為寶”?？吹娇潞退男』锇閭?yōu)榄h(huán)保親手制作的宣傳畫、用廢舊泡沫制作的趙州橋......且不論圖畫的優(yōu)美，橋梁的堅固，就那種積極的投入勁，作為父母的我們，哪還能hold??？于是廢舊的白T恤在柯和我們共同的努力下，變成了一件集“綠色、愛心、創(chuàng)意”于一體的環(huán)保文化衫......5月5日，大一班開展了“綠色環(huán)保麓山行”的主題春游活動，此次活動圍繞“美麗、綠色、運動、健康”來進行。身為大一班鐵桿粉絲的家長團隊，我們做足了準備，選擇了最佳的登山路線，準備好了必備的物品：園旗，小水桶，小水杯，當然穿上了親手設計制作的親子文化衫等。在東方紅廣場上，對游客們進行簡單的環(huán)保理念宣傳之后，一行人浩浩蕩蕩的上山了。園旗迎風飄揚，隊伍嚴整有序?？乱残廊患尤氲搅谁h(huán)保小衛(wèi)士的行列，成為了一名小小宣傳員。她和她的伙伴們一會兒給小樹花兒澆水，一會兒給游客們講解自己設計的環(huán)保宣傳畫，告訴他們環(huán)保需要大家的共同努力，一會兒又欣然的出現(xiàn)在了環(huán)保文化衫的走秀場上......看到孩子們這種最樸實的表達方式，我們深有感觸，近些年來，保護環(huán)境的呼聲越來越高。人們通過自身的經歷和傳媒的報導，深刻地感觸到環(huán)境危機給人類帶來的種種災難。環(huán)保意識與人們的文化素質和道德修養(yǎng)密切相關。每一個人的一小步,將是社會向前邁進的一大步.為了那一片藍天永遠保持蔚藍,為了森林永遠郁郁蔥蔥,為了碧波蕩漾的河水永遠明凈,為了下一代擁有的祖國永遠美麗,讓我們和孩子們一起攜手，“美麗中國，綠色軍幼”必將指日可待！

第五篇：學習總結孫軍強

參加教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心 “高校教學理念、教學方法與實踐專題”學習總結

（孫軍強 青海大學建筑工程系）

教學是高校教師的日常工作和基本職責。作為教師卻不研究教學理念、教學方法，是不正常的現(xiàn)象。教學方法、教學理念要符合時代發(fā)展的需要，高校教師不僅在專業(yè)知識、理論上不斷走在時代前列，而且應該通識新的教學理論和方法，不斷更新教學理念，創(chuàng)新教學方法，這樣才能從根本上促進高校教學質量的提高，為社會培養(yǎng)高素質的人才。教學理念、教學方法、教學手段的轉變是教學改革和教育現(xiàn)代化的先導和精神動力。許多優(yōu)秀教師之所以教學質量高，首先在于他們教學理念的更新、教學手段和教學方法不斷更新，在整個教學過程中不僅傳授知識，而且堅持與學生進行學術思想交流，從而潛移默化影響學生，體現(xiàn)了高校教師引導者、促進者、研究者的角色，體現(xiàn)了交往互動的教與學的關系；體現(xiàn)了結果和過程并重的教學觀。高校課堂教學改革的必要性與緊迫性已成為社會所認識，在教學改革過程中，處于主導地位的教師與處于主體地位的學生在教改制度的指導下交互作用，主導著的素質、理解能力和執(zhí)行能力與教學主體的思想特征、參與性和參與方式的契合程度，決定著課堂教學改革的成敗。如何解決教學方法不得當、教學手段不豐富以及如何從注重學生心理規(guī)律從而提高教學效果和教學質量是許多高校教師一直困惑的問題。

根據(jù)我校培訓安排，我參加了教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心 “高校教學理論、教學方法與實踐專題（理工科）”課程學習，認真聆聽了黃榮懷等七位知名教育專家關于高等教育教學理念、教學方法、學習心理規(guī)律等精彩講座，對高等教育教學理念與教學方法有了深刻的認識和體會，使我受益匪淺。

2009年本人立項主持了一項校級課程建設項目，以下是我在建設項目中的教學改革思路，通過這次學習發(fā)現(xiàn)還有許多不足之處需要進一步改進，這次學習對該項目的研究有著很大幫助和指導意義。

一、教學方法改革

理論教學以構筑學生的知識結構為主要目標，實踐教學以構筑學生的能力結構為主要目標。在搞好課堂教學的同時應通過多種途徑和方式加強實踐性教學，增強學生的實際工作能力。在教學活動中，要體現(xiàn)以“學生為中心，教師為主導”的精神，教師與學生要相互配合、促進，提高教學質量。

1、改變以教師“教”為中心的灌輸式教學形式的傳統(tǒng)教學模式，采用啟發(fā)式教學方式，加強課堂討論，特別是積極開展采用以案例分析為背景的教學模式。

2、加強學生自學能力的培養(yǎng)，減少課堂講授時數(shù)，每門課程提出適當?shù)恼n外學習要求，供學生自學，讓學生在自主學習的過程中，培養(yǎng)、提高獲取知識的能力和創(chuàng)新能力。

3、增加綜合性實驗和設計性實驗，加強學生動手能力和綜合能力培養(yǎng)。

4、結合生產實踐，安排實習、課程設計，注重強化學生的工程意識和綜合性訓練。

5、結合科研促進教學?？蒲泻徒虒W相結合，理論聯(lián)系實踐，相互促進，取長補短，相輔相成，可以得到一舉兩得的效果。

二、教學手段改革

1、為全面推廣現(xiàn)代化多媒體教學手段，課題組教師要經常進行專題討論和交流，集思廣益，提高整體課件制作水平。鼓勵利用計算機網(wǎng)絡資源和多媒體教學手段，采用CAI課件進行課堂教學。

2、鼓勵利用網(wǎng)站平臺，實現(xiàn)課程和作業(yè)的教師網(wǎng)上發(fā)布和學生網(wǎng)上提交。3．改革考試形式，注重動手能力?？荚囆问降亩鄻踊彩俏覀冏⒅貙W生動手能力培養(yǎng)的一個方面。以往主干課程的考試形式幾乎一律為閉卷考試，采用百分制計分。非主干課程、實驗和其他實踐性教學環(huán)節(jié)的考試、考核形式比較靈活，但基本上都是以檢驗學生掌握知識的水平為唯一目的。這種考試、考核方法不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力等綜合素質，因此，需要建立一個多層次的，科學、規(guī)范的考試、考核體系,對不同性質的課程、不同的教學環(huán)節(jié)中采用開卷、半開卷、筆試加口試、卷面加操作的形式，以期全面、公正地評價學生素質。