第一篇：不思量自難忘雜文隨筆

走過(guò)落寞的長(zhǎng)路，踏過(guò)幽深的憂(yōu)傷，前路漫漫，依然無(wú)法去停止腳步，不管你累還是傷。

渴望溫暖，向往陽(yáng)光，不斷的想像著前方的風(fēng)景，是否可以將哀傷照亮？每一天心里都會(huì)徘徊和惆悵，每一天心里也會(huì)心懷希望。到了寂靜的夜里，深情才敢迸放，獨(dú)舞寒窗。每一天，在公車(chē)上看著窗外，幻想著遇見(jiàn)，每一天行走街頭江岸，放縱著思量。所有的一切傷害都能去釋?xiě)?，所有的一切壓迫，都能挺住脊梁?？墒菂s無(wú)法擺脫一種宛如前世的糾纏。原來(lái)還有一種感情是：未見(jiàn)，卻愛(ài)入骨髓，思落眉長(zhǎng)。很久沒(méi)有如此，提筆用散文的形式，將一曲溫柔沁入紙張。有你！不思量，自難忘！

原來(lái)一身男兒氣概的我，也會(huì)撫琴落指，溫柔在情波中為誰(shuí)彈唱？雁過(guò)也，正傷心，卻道舊時(shí)相識(shí)！縱過(guò)千山，越過(guò)涯浪，回首，依然有情在心海游蕩。想忘，卻無(wú)法忘！如若，執(zhí)之以手，必將與之偕老。把他刻在心上，繡入魂?duì)繅?mèng)繞的蓮花瑤池，共賞云海茫?！?/p>

此刻，真想手刃雙劍，起舞蓮下，文墨里千秋逸雪梅，劍光下刺出青天花。身披戰(zhàn)袍，起踏云駕，風(fēng)云隨我動(dòng)，雷電任叱咤。彈指間擊落暗道，身形處劈開(kāi)魔法。萬(wàn)朵荷蓮，舞開(kāi)黑色染風(fēng)，金光利劍揮起萬(wàn)般變化。浩空朗朗，云涌浪花，龍吟千里，鳳飛南天之下，為正義披鎧甲，為佛光斬魔家。也許此刻，這世界太需要正義之劍，珽玥若霞。

坐擁星空之下，黎明之星從頭頂遙遙升起，原來(lái)并不孤寂，只是你愛(ài)的默默地，而我此刻才確信，其實(shí)每天的觸覺(jué)中，都有真實(shí)的你！只是在這現(xiàn)實(shí)的世界里，又不得不去恍惚和猶豫，選擇過(guò)放棄又拿起！不得不說(shuō)，我依然愛(ài)你！

雖然每天在晨曦等待著夕陽(yáng)的出現(xiàn)，感覺(jué)時(shí)空仿佛凝固了似的，前行得太慢。但是每天都有熟悉的聲音在耳邊回蕩，日復(fù)一日，心情起伏著走過(guò)，有哭泣亦有笑語(yǔ)。終于明白了一首歌詞的含義：“漫漫人生路，上下求索……”的確，人生旅途漫漫，摸索著前行。

人到中年，經(jīng)歷了情感的波折，走過(guò)了婚姻的聚散，在漸行漸遠(yuǎn)的歲月中感悟真諦。曾經(jīng)不懂的，如今都明白了，曾經(jīng)不會(huì)的，如今都學(xué)會(huì)了，該用哪種方式去對(duì)待世態(tài)炎涼和人情冷暖。看不透的，透徹了，想不明的，釋然了。只是在寂靜的夜里有些偶爾的感傷而已。很多事情，也是我從未想到今生會(huì)遇上，曾措手不及，心慌意亂。在手忙腳亂中出錯(cuò)，在糊里糊涂中受傷。當(dāng)走過(guò)那段崎嶇后，才真正的知道為人的含義，不論你處在何種境地，都得做好自己，不背棄不虛偽，不邪惡不狂妄，不貪婪不自私，自尊自愛(ài)，不委屈求全和屈服壓迫，義字當(dāng)頭，正氣護(hù)體，用寬容和善良去看待事物，用感恩和釋?xiě)讶パb扮生命。大家都走過(guò)年少輕狂和無(wú)知無(wú)畏的時(shí)候，經(jīng)過(guò)了，懂得了，也算是人生的財(cái)富。我的人生也因?yàn)橛心?，而心懷感恩，不思量自難忘。世界之大，空塵浩瀚，和俗人爭(zhēng)什么？紅塵綿綿，佛法萬(wàn)象，和愚人比什么？思維無(wú)極，陌路含秋，和貪人搶什么？這也是我經(jīng)歷過(guò)后的，最深感悟。

心里也不止一次的埋怨自己的錯(cuò)，可是我真的無(wú)法面對(duì)太多的壓抑感了，積累的時(shí)光太多，感覺(jué)背負(fù)的思想壓力太重，不是特意去想，而是生命承受了過(guò)于奇葩的事物，謎底還未解開(kāi)，思緒萬(wàn)千。所以……孤獨(dú)已久，找一個(gè)地方暫時(shí)停留。有時(shí)真有種好累好累的感覺(jué)…………夜里，仰望星燈，思緒飄飛，真想有一雙七彩的羽翼，朝著溫暖的陽(yáng)光飛去，黎明之時(shí)，云霞之上。

夢(mèng)境里，煙雨江南，蒙蒙細(xì)雨中綠水青山。翠不過(guò)江南兩岸，美不過(guò)蘇河畫(huà)舫。琵琶聲影映出溫婉的流水，古箏曲奏開(kāi)那紙油傘悠悠。西湖河上，長(zhǎng)橋傳情，我一襲長(zhǎng)發(fā)伴你游船上，觀(guān)三潭印月品一生完美。剎那間，整片天空猶如一張潑墨山水畫(huà)，你我鐫刻于畫(huà)廊之中，有晴空萬(wàn)里，有浩瀚星空。有你，不思量自難忘！

有時(shí)，會(huì)感覺(jué)心在流浪，所以無(wú)法緊握筆尖，畫(huà)出修心養(yǎng)性的姿態(tài)。有時(shí)，亦會(huì)感覺(jué)孤單，所以無(wú)法寧?kù)o的坐成荷蓮的美麗。有時(shí)，那種漂泊的感覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了悲哀。東游西蕩，東倒西歪的走成紅塵的過(guò)客，卻不得不承認(rèn)，有種感情不思量自難忘！我知道，我亦會(huì)犯錯(cuò)，亦會(huì)偶爾爆發(fā)出人性中的弱點(diǎn)，但是，我自求把一切缺點(diǎn)降到最低點(diǎn)，盡量的去克服。有時(shí)亦無(wú)奈，我是人不是神。

今夜，在那個(gè)五彩斑斕的燈城里，我想著黎明騰越著激情四射，炫耀著那一片璀璨的星空，有皓月如勾，勾住了我的相思幾縷，洋洋灑灑的從天而落，化成最溫暖的愛(ài)情融化在黎明的心里，猶如傾情演唱的《我的另一半》。今夜，無(wú)法相看那向往的燈光炫麗，唯有將真心一顆深深的種入他所在的任何地方，陪他近水亭臺(tái)，陪他千山萬(wàn)里！人世間，有種情感叫做：有你，不思量自難忘！

第二篇：久久思量一場(chǎng)空雜文隨筆

又是醒來(lái)，以為是要天亮了吧，也才不到半夜，睡了不到四個(gè)小時(shí)。

眼睛有些許酸澀，是被“晞”所說(shuō)的那幾句話(huà)深深觸動(dòng)釋放了情緒，敷著冰涼的面膜的臉上依然滾燙竄涌。

她說(shuō)，隔著屏幕我抱不到你。

我說(shuō)，隔著屏幕我才敢這般肆無(wú)忌憚。

繼而兩人哈哈大笑。

喜歡她文字的原因之一，是她所要表達(dá)的那些人或事太多地方用詞貼近心意，亦或者有很多東西我們都習(xí)慣性的放在了同一個(gè)地方。

沒(méi)有人認(rèn)識(shí)你，也不用害怕被窺見(jiàn)心事。

謝謝晞

不想否認(rèn)前些時(shí)刻心情的低落，只是心情終究會(huì)被自己平復(fù)。

有時(shí)可憑借外界因素快速地恢復(fù)，但卻不可取，因?yàn)椴皇撬械吐涞臅r(shí)候那些外界因素會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)，更何況那些外界因素還極有可能就是導(dǎo)火線(xiàn)。

只是現(xiàn)在的我還沒(méi)完全學(xué)會(huì)靠自己一個(gè)人吞咽一些心情。

思量許久要去做的一件事，沒(méi)了所謂“天時(shí)地利人和”的條件已然只能成為久久的思量罷了，可能只是自己還不夠勇敢，又或是做不到那么灑脫。

久久思量一場(chǎng)空，那種心情有點(diǎn)隱忍，有點(diǎn)潰敗，又有點(diǎn)壓抑，也會(huì)讓人想要決絕……

回看那些未回消息的列表，在被睡著了的時(shí)間下已然過(guò)了最合適的回復(fù)時(shí)間，是“元宵節(jié)快樂(lè)”，回復(fù)“要天天快樂(lè)”，是一句“近來(lái)可好”，回復(fù)“尚安”

是“我很想你們”，回復(fù)“我也會(huì)很想念”，是“簡(jiǎn)同志，什么時(shí)候發(fā)起返校潮”，回復(fù)“師恩不能忘，同志們可以行動(dòng)起來(lái)”

…………

常常這樣半夜靜靜回復(fù)信息，亦時(shí)不時(shí)文字記下看到他們表述字眼的心情。

也因?yàn)檫@些記錄，才發(fā)現(xiàn)自己記住了很多人和事，你說(shuō)的我記住了，我自己說(shuō)的我也沒(méi)忘。

慎重于承諾，那么我說(shuō)的每一句承諾性的話(huà)語(yǔ)定然不會(huì)忘，會(huì)記住，會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。

你說(shuō)的，也許某一天不經(jīng)意間就忘了，也許就那么記了好久，是否關(guān)乎己身不重要。

不過(guò)大多時(shí)候覺(jué)得，每個(gè)人說(shuō)的承諾，不用記得那么清楚，那樣會(huì)輕松一點(diǎn)。

當(dāng)然，如果記性太好，那就沒(méi)辦法了。

有時(shí)候記性太好，難為不了別人，只能難為了自己。

可能現(xiàn)在我就是難為了自己一會(huì)。

記得自己之前說(shuō)，沒(méi)有回家過(guò)年的那個(gè)春節(jié)，記憶像是缺失了一大塊。

想到，如果記憶里突然少了一個(gè)人，那會(huì)是怎般感受？

未曾深想，怕是空落落吧。

哪怕是未曾知曉那么一個(gè)人出現(xiàn)在你的生命里。

就說(shuō)這么多吧，時(shí)候不早，晚安。

還得加油

第三篇：難忘初衷雜文隨筆

于四季中走來(lái)，

無(wú)論刮風(fēng)和下雨，你默默的耕耘，把一個(gè)美媳婦熬成了黃臉婆。

你說(shuō)“再上二節(jié)課，就要退休了”

你的神情一點(diǎn)不敢放松。

當(dāng)你最后一次走進(jìn)教室，腳步還是那么平實(shí)，讓我們想到，你一直是那樣的認(rèn)真，字正腔圓的把每節(jié)課教的最好。

這一切，真的不容易。

一個(gè)平凡的人，不說(shuō)假大空的話(huà)，力求對(duì)得起臺(tái)下，那幾十雙眼睛，這就夠了，你懂得珍惜，人生的道上，你初心不忘。

把我們比作鮮花，你就是那澆花的人。

把我們比作樹(shù)苗，你就是那不斷給我的營(yíng)養(yǎng)的園丁。

在此，讓我們?nèi)w同學(xué)為你點(diǎn)贊，衷心的謝謝您。

描一抹姹紫嫣紅，于你寫(xiě)意人生的笑臉上，祝愿你：生活美滿(mǎn)，幸福快樂(lè)，身體健康！

第四篇：難忘恩師雜文隨筆

放假了，最開(kāi)心的事莫過(guò)于早上開(kāi)機(jī)時(shí)。

“老師，祝您國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！“

”老師，國(guó)慶節(jié)愉快！雖然發(fā)的有些晚，但是心意不變噢！您的學(xué)生XXX”。

……

微薄的工資、疲憊的身心在這一剎那全被拋之腦后?？吹胶⒆觽儼l(fā)來(lái)的短信，我每天都感到心里暖暖的，留下滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)！

我不自覺(jué)中也開(kāi)始想念自己的老師，特別是對(duì)我這個(gè)愛(ài)好文學(xué)的人有過(guò)幫助的三位恩師。

（一）、魏作蘇老師

魏老師是我初中的語(yǔ)文老師。他講課十分詳細(xì)，不茍言笑，對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)厲。

記得他在講復(fù)句時(shí)，連舉了三十多個(gè)例子，而且要會(huì)用框式圖解法標(biāo)示出來(lái)。同學(xué)們交了作業(yè)后，魏老師的臉色變得更陰沉了，但他看過(guò)我對(duì)復(fù)句的分析后，微微露出了笑容，連說(shuō)”不錯(cuò)不錯(cuò)“。

他還經(jīng)常把我的作文當(dāng)范文來(lái)讀。學(xué)過(guò)《我的叔叔于勒》一文后，魏老師讓我們寫(xiě)一篇想象作文《于勒叔叔發(fā)財(cái)回來(lái)了》。其他的內(nèi)容我已忘記，只記得他在講臺(tái)上讀我寫(xiě)的一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)笑得前仰后合?！睘榱擞懯迨鍤g心，母親把家里準(zhǔn)備孵小雞的蛋拿出來(lái)煮了“這都咋想出來(lái)的？你知道人家法國(guó)也養(yǎng)雞還自己孵蛋啊？哈哈哈”。

那一刻，我覺(jué)得他不僅是我的良師，更像我的益友！

魏老師寫(xiě)字很有特色，比如“中國(guó)”的“國(guó)”字，他總是先寫(xiě)一豎，第二筆橫折，就畫(huà)一個(gè)很圓潤(rùn)的弧形，我寫(xiě)字的方式或多或少就受他的影響，真像魏巍在《我的老師》中寫(xiě)的那樣“即使她寫(xiě)字的時(shí)候，我們 也默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿?！?/p>

我喜歡語(yǔ)文喜歡寫(xiě)作得益于魏老師的引領(lǐng)。

（二）、王彥勇老師

王老師是我上師范時(shí)的文選老師，他和魏老師的風(fēng)格截然相反。

王老師很和藹很愛(ài)笑，每次見(jiàn)到他眼睛都呈月牙形，上課風(fēng)趣幽默聲情并茂極為投入，所以我們都喜歡上文選課。

王老師經(jīng)常給我們講“要想寫(xiě)好作文必須多讀書(shū)，多讀中外名著。名著之所以著名，是因?yàn)樵谒囆g(shù)水準(zhǔn)上，語(yǔ)言風(fēng)格上，在描寫(xiě)的思想、生活、人物上等方面，較為深刻、真實(shí)，在藝術(shù)氛圍的營(yíng)造上，較為引人入勝，在情節(jié)安排上，不是僅僅靠巧合、偶然性來(lái)推動(dòng)，等等，這類(lèi)名著，對(duì)你的文學(xué)、藝術(shù)感受力，對(duì)你的思想、精神、智慧，都會(huì)有觸動(dòng)、啟發(fā)、甚至是提升?！?/p>

王老師的話(huà)給我渾渾噩噩的師范生活指出一條明路。

上課之余，別人都愛(ài)騎車(chē)到縣城里閑逛，而我卻喜歡一個(gè)人靜靜地待在圖書(shū)館里?！段饔斡洝?《水滸傳》 《紅樓夢(mèng)》《儒林外史》《簡(jiǎn)?愛(ài)》《茶花女》 《基督山恩仇記》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《戰(zhàn)爭(zhēng)與平》 《復(fù)活》 《巴黎圣母院》 ……這些都是我的最?lèi)?ài)，在這些名著中暢游是我最?lèi)芤獾氖拢?/p>

閱讀也讓我稚嫩的文筆變得成熟，沉穩(wěn)。

每次王老師在班里讀我的作文時(shí)，我就會(huì)平添幾分自信，更多的是感激！

可惜到三年級(jí)時(shí)，王老師調(diào)到了安陽(yáng)，至今再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)他！

（三）、張振中老師

張老師教我們班時(shí)，剛從大學(xué)畢業(yè)，是一個(gè)靦腆文弱的毛頭小伙子，更可笑的是他女朋友就在我們班我們還是室友。

據(jù)說(shuō)他們上一中時(shí)是同桌，可能是日久生情吧，他們居然戀愛(ài)了，張老師沒(méi)受影響考上了大學(xué)，我這個(gè)室友沒(méi)考上只好復(fù)習(xí)一年考了師范，正趕上王老師調(diào)走沒(méi)人教我們文選課，張老師就順理成章地接任了王老師的課。從他踏進(jìn)教室的那一刻，我們從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)他昂首挺胸過(guò)，總是低著頭，一副不好意思的模樣。

不知道為什么，那個(gè)時(shí)候的好奇心怎么那么重，回到寢室就愛(ài)打聽(tīng)室友和文選老師的事兒。

時(shí)間長(zhǎng)了，我們掌握他倆的事越來(lái)越多，男生女生也不把張老師當(dāng)老師了，反正最后一年了啥也不怕了，有時(shí)還當(dāng)面取笑他，弄得他老想躲著學(xué)生走……想起這些往事，我現(xiàn)在都有點(diǎn)兒忍俊不禁！

就是這樣一個(gè)令我們開(kāi)心的文選老師，卻也是個(gè)文學(xué)迷。那時(shí)，學(xué)校設(shè)了好多興趣小組，我報(bào)的是繪畫(huà)，主要是跟著馮常廣老師學(xué)國(guó)畫(huà)。

后來(lái)張老師突發(fā)奇想，召集我們幾個(gè)愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生，商量能不能也辦一個(gè)文學(xué)社，那時(shí)候文學(xué)社很盛行，遍地開(kāi)花。

我們說(shuō)行啊，你出頭給學(xué)校要東西，我們出力！于是乎，一個(gè)毛頭小伙領(lǐng)著幾個(gè)“文藝青年”辦起了文學(xué)社。

文學(xué)社就要有自己的期刊啊，于是我們又決定出自己的刊物，我在里邊任編輯兼美工，負(fù)責(zé)修改、編輯、訂正、插圖工作。

刊物起個(gè)啥名字呢，大家各抒己見(jiàn)，最后我說(shuō)要不起個(gè)《向往》吧。大家居然都同意了，都說(shuō)我們即將畢業(yè)，面臨著參加工作，有點(diǎn)兒希望還是好的，就向往美好的未來(lái)吧。

我的那個(gè)室友也在其中，文選老師他們倆也向往美好的未來(lái)吧!我們那么忙，也不忘調(diào)侃他們倆，哈哈哈!

轟轟烈烈的文學(xué)社、轟轟烈烈的《向往》雜志，隨著畢業(yè)說(shuō)baibai了。

聽(tīng)說(shuō)張老師帶著我的室友到北京發(fā)展了，此后再?zèng)]他們的消息！好喜歡那段歲月，那段美好的回憶！…………

現(xiàn)在，我的學(xué)生向我發(fā)來(lái)了祝福短信，可我沒(méi)有老師們的聯(lián)系方式，無(wú)法向我的恩師發(fā)去祝福，真是感到遺憾！

我只能在心里默默地祝福:不管是在老家，在安陽(yáng)還是在北京，學(xué)生永遠(yuǎn)記得您，祝您笑口常開(kāi)，幸福安康！

感謝上蒼讓我遇到這么多良師，這么多引路人，擺渡人！感謝……

第五篇：難忘第一課雜文隨筆

有藍(lán)天，有白云，有青山，有綠水……今天是三下鄉(xiāng)的第二天，也是我給孩子們上課的第一天。

早上舉行了開(kāi)班儀式。儀式上，校長(zhǎng)熱情地講了話(huà)，他告訴孩子們他們很幸運(yùn)有我們教她們平日里學(xué)不到的東西，并且要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極聽(tīng)老師的話(huà)。校長(zhǎng)的演講雖然簡(jiǎn)短，但句句發(fā)自?xún)?nèi)心，真情流露。頓時(shí)我感覺(jué)我們的責(zé)任很重大，同時(shí)也很幸運(yùn)，我們應(yīng)該珍惜這次下鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，盡我們所能去教給孩子更多，給他們傳播正能量，撒下希望的種子，讓她們學(xué)到平日里學(xué)不到的東西。

陽(yáng)光正好，每個(gè)孩子都帶著笑臉，每個(gè)小老師看著孩子們天真無(wú)邪、稚嫩的樣子自己也很開(kāi)心。我也不例外，曾經(jīng)看著朋友圈里的同學(xué)們?nèi)ブЫ蹋吹秸掌泻⒆觽円粋€(gè)個(gè)歡樂(lè)的笑臉，我也常常不自主地笑了起來(lái)。今天我終于可以親身體會(huì)了，想想就有些激動(dòng)。

“報(bào)了環(huán)保時(shí)裝秀的跟這個(gè)姐姐走！”我站在那里，等待著孩子們來(lái)到我身旁，他們一個(gè)個(gè)瞪著圓圓的眼睛看著我還很害羞地走到了我的身邊。我?guī)е麄儊?lái)到了教室，并做了自我介紹，然后到他們自己各自的自我介紹。他們仿佛很羞澀，靦腆著小臉，不肯說(shuō)話(huà)，很害羞。其中比較大的女生活潑一些，她們主動(dòng)上來(lái)自我介紹，還有一些小一點(diǎn)的孩子雖然上來(lái)了，但是卻像害羞草一樣不肯讓大家知道自己叫什么，我的內(nèi)心也一直在波瀾，他們怕我嗎？我是不是該溫柔一些？這些問(wèn)題一直在我心里徘徊。我盡量小心翼翼的去教他們，生怕嚴(yán)厲一點(diǎn)他們就被我嚇到了?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)都那么的專(zhuān)心，認(rèn)真，我更想好好的教他們。我本以為他們會(huì)堅(jiān)持不住比較嚴(yán)格的訓(xùn)練，但是結(jié)果完全出乎了我的意料，她們嚴(yán)格的按照我說(shuō)的去做，沒(méi)有沒(méi)有一絲違背，那乖巧的樣子真的惹人疼愛(ài)。

一天的課程結(jié)束了，但是我并不想下課；因?yàn)檫@種感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有的，很美好很享受，希望明天會(huì)更好，希望未來(lái)我能做一個(gè)合格的小老師，希望孩子們?cè)絹?lái)越幸福！