第一篇：2018小學語文四年級下冊第八單元復習測試卷

一、拼音

骨（suǐ shuǐ）髓 吐蕃（bō fān）肝臟（zàng zàng）塞（sāi sè）滿

豌（wān wǎn）豆 西藏（zàng cáng）可惡（wù ě）噴（pēn bèn）射

撒（sā sǎ）網(wǎng) 盡管（jǐn jìn）動彈（tán dàn）

二、多音字

三、近義詞

滿意（）連忙（）漂亮（）斷定（）請求（）

可惡（）接見（）悲慘（）情景（）吩咐（）

饒?。ǎ┻`抗（）應付（）兇惡（）聚精會神（）

四、反義詞

容易（）成功（）漂亮（）?。ǎ?/p>

難過（）悲慘（）違抗（）錯誤（）

堅定（）兇惡（）明白（）

五、填合適的詞

（）的黑暗（）的懸崖（）的懲罰（）的嘴巴

（）的鷲鷹（）的魔鬼（）的射箭能手（）的痛苦

（）地盯?。ǎ┩肆顺鋈ィǎ┑赝ǎ┱埱?/p>

（）過大河（）過大山（）地回答

（）地鎖?。ǎ┏銮酂煟ǎ┑厣娇罩?/p>

七、仿寫句子

1、那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。

2、大王。據(jù)我看來，您皮膚上有點小毛病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展。

八、造句

氣急敗壞

十、填空

1、《紀昌學射》給我的啟發(fā)

2、《扁鵲治病》給我的啟發(fā)

4、魔鬼披頭散發(fā)，樣子非常兇惡，頭像，手像

鼻孔像，眼睛像

5、水滴石穿——

早開的紅梅——

砌墻的石頭——

關羽失荊州——

王羲之寫字——

周瑜打黃蓋——

6、水車車水。

風扇扇風。

花甲重逢。

古稀雙慶。

7、我知道的《神話故事》

外國

中國

人物

8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《 》。這本書又叫《 》，是由 個小故事組成的。著名的《 》《 》《 》《 》，都出自這本書。《一千零一夜》被譽為世界民間文學創(chuàng)作中“ ”。

第二篇：四年級下冊語文第八單元測試卷

一、給下列加點字注音

()()()()

仆人油漆剝落橫幅

()()()()()

埋怨元帥搞笑介紹

二、劃去括號里不恰當?shù)脑~

1、教科版小學四年級下冊語文第八單元測試卷：爸爸仔細地(欣賞觀賞)著畫面，心有所思。

2、我只把這本書很快地(審閱瀏覽)一遍，并沒有認真閱讀。

3、廣場上(匯集匯合)了從四面八方來的群眾隊伍。

三、比一比，再組詞

住()腸()嘔()

拄()湯()嶇()

虐()焚()肆()

虎()夢()律()

四、補充詞語

兩袖()光明()()樸素

()潔()清廉()奉()()微()漸

你還積累了哪些描寫革命者清正廉潔品格的詞語?寫三個。

五、把下列詞語歸類，并按一定的順序重新排列。

身體上衣國慶節(jié)上身勞動節(jié)帽子頭部褲子牙齒鞋元旦襪子口腔教師節(jié)兒童節(jié)1、2、3、六、修改病句

1、任何一切困難都嚇不倒少先隊員們。

2、我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板上的字。

3、今天開家長會，各位家長們?nèi)嫉烬R了。

七、按原文填空

在回來的路上，我()地想，不斷地對自己說：“這就是我們()的總理。我看見他()。他是多么()，多么()

第三篇：小學語文四年級上冊第八單元測試卷

一、看拼音，寫詞語。（4分）

yī lài gēng dì gǎi guān zhé xué

()()()()

bèn zhòng xiōng měng miáo huì mǐn jié

()()()()

二、給帶點的字選擇正確讀音畫“√”。（3分）

嶄新（zhǎnzhàn）船舶（bōbó）潛入（qián qiǎn）

凌空（línlíng）逐漸（zúzhú）奇跡（jījì）

三、圈出下面詞語中的錯別字，把正確的字寫在括號里。（3分）

山呼意料（）歸根結(jié)低（）呼風換雨（）

騰云架霧（）城控電話（）重達十鈍（）

四、讀一讀，連一連。（4分）

欣喜 各異 呼風 搭背

出乎 置疑 騰云 力盡

形態(tài) 若狂 筋疲 力盡

毋庸 意料 勾肩 喚雨

五、“望”有如下解釋，下面的詞語中的“望”該選哪種解釋。（6分）

①向遠處看；②探望；③盼望，希望；④名望；⑤對著朝著

一望無垠（）豐收在望（）大失所望（）

德高望重（）看望（）他望著我笑（）

六、選一選，填一填。（4分）

改變 改觀

1、他的地位（）了，但是關心群眾的作風依然沒變。

2、經(jīng)過全市人民的努力，市容衛(wèi)生大大（）

如果……就……寧可……也……

1、父親（）損失一千株櫻桃樹，（）不愿兒子說一句謊話。

2、（）沒有他們的辛苦，沒有他們的犧牲，（）沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。

七、按要求寫句子。（9分）

1、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。（2分）

這幾本課外書，同學們已經(jīng)看了幾遍了。

“把”字句：

“被”字句：

2、擴句。

張家界的景色給我留下印象。

挑山工辛苦。

3、給下面的句子加上不同的標點，表達不同的意思。分）

藏龍山上的五彩池像傳說中的瑤池

4、一顆顆星星很亮。

改成比喻句：

5、一陣風吹過，荷葉在搖擺。

改成擬人句：

八、判斷下面的句子屬于哪種問句，把序號填入（）內(nèi)。（5分）

①疑問句 ②反問句③設問句

1、是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。（）

2、恐龍是如何飛向藍天的呢？（）

3、我們能忍心看著他就這樣被大家落下嗎？不可以。（）

4、我們是班集體的小主人，怎能不關心這件事呢？（）

5、你的理想是什么？長大想做什么工作？（）

九、填空。（7分）

1、沒有大膽的猜測就。

2、既，又，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去。

3、在新的科學宮里，勝利屬于，他們有，心里燃燒著。

十、將下列句子按課文順序排列。（5分）

（）這時，沒有關閉的窗戶自行關閉，空調(diào)系統(tǒng)減弱風力，房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。

（）臥室在二樓，床頭有一個寫著“休息”二字的開關。

（）除走廊等處留有必要的燈光外，其他地方的燈全部熄來滅。

（）這一切將持續(xù)到第二天早晨主人起床為止。

（）主人在睡覺前，只要按一下開關，整棟房子便進入“休息狀態(tài)?！?/p>

十一、讀課文片斷，回答問題。（7分）

人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農(nóng)耕社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”、“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近一百年中，他們那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

1、第二句中用了“沒有……沒有……沒有……也沒有”說明什么？（3分）

第四篇：小學四年級語文第七冊第八單元測試卷

第一部分基礎知識積累與運用(40分)

一、我會拼，我還會規(guī)范地寫詞語。(8分)

xiōngměng mngjié miohuì huànxing

()()()()

xīnxruò кung téngyún jiàwù

()()

二、我能用“——”畫出句子中帶點字的正確讀音。(3分)

楷模(múmó)融洽(qiàhé)毫不相干(gāngàn)

三、我知道要先比一比，再組詞。(4分)

薦()篇()賴()哲()

存()編()懶()折()

四、我積累了很多好詞語，我一定能填對。(4分)

美()()肴 用()之地 出()意()形()各()

()根到()農(nóng)()社會 程()電話 體()輕()

五、我發(fā)現(xiàn)有些廣告亂改成語，我會把用錯的字改過來。(2分)

白衣百順()默默無蚊()有杯無患()騎樂無窮()

六、我會比一比，然后選擇恰當?shù)脑~語填空。(4分)

發(fā)現(xiàn) 發(fā)明

1、我們()小杰的語文成績進步了。

2、愛迪生()了電燈。

蘊含 包含

1、葉老先生親切之中()的認真，質(zhì)樸之中()的期待，把我這顆小小的心融化了。

七、我會把下面的名人名言補充完整。(4+2分)

(1)既，又，這是科學工作者，讓我們在的真理吧。(郭沫若)

(2)沒有，就。(牛頓)

我積累了課外的一些名言

第二部分閱讀積累與運用(30分)

一、讀《飛向藍天的恐龍》片段，然后按文后要求回答問題(16分)

地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體.。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個()的龐大家族 有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑 有些恐龍則用四足行走 有些恐龍身長幾十米 重達數(shù)十噸 有些恐龍則()，體重不足幾十公斤 有些恐龍()，有些恐龍則()，體重不足幾公斤;有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些則()以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼()，身體()，行動();前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打;它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，有些科學家認為，飛行并非始于樹棲生活過程。他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。不管怎樣，有一點無庸置疑，有些不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。[

1、我會在括號里按課文內(nèi)容填空。(4分)

2、我會在橫線上填上正確的標點。(2分)

3、我能從文段中找出下列詞語的近義詞。(2分)

繁殖—()飛翔—()猜測—()漸漸—()

3、我知道第一種恐龍出現(xiàn)在()年前，我還知道()恐龍變成了鳥類。(2分)

4、恐龍飛向藍天所具備的條件是

(2分)

5、恐龍飛向藍天的原因有不同的說法，用直線畫出有關的(2分)

6、我還知道恐龍的一些知識

(2分)

二、我認真閱讀下面的故事，然后回答問題。(14分)

獻給母親的歌

藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云輕輕摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地，讓瓜結(jié)得大大的，甜甜的，讓兒女們假期美美地吃上好瓜;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)能吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而喜悅。媽媽雖銀絲飄飄，卻心里眼睛亮。每每飯后茶余，把我們集中在一起，詢問學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針落兩針。她那輕輕的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……

媽媽給了我們堅強的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

1、給下面帶點的字選擇正確的讀音。(畫橫線)(3分)

香噴噴(pēnpèn)詢問(xúnxùn)似乎(shìsì)

2、用直線畫出文中的一句比喻句，并寫出用什么比喻什么。(2分)

3、理解字的意思。(1分)

“我不畏路險風蕭蕭，”畏：

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2分)

當我們進步時，當我們沮喪時，4、我喜歡文中的四字詞有(四個2分)

5、文中哪句話最讓你感動?請端端正正地抄下來，并寫寫你從中感受到了什么?(2分)

句子

感受

6、作者為什么說媽媽是世上最好的媽媽?(2分)

三、習作(30分)

這個學期，你參加了學校組織的哪些活動?請你好好想一想，從中選擇你認為最有趣的一次活動，按一定的順序把活動的過程寫具體，注意語句要通順，書寫要端正哦!350字左右。

第五篇：小學語文三年級下冊第八單元測試卷

一、看拼音寫詞語。

ɡuǎn lǐ tián dì rén yān xī shǎo

（）（）（）

lǎo bǎi xìnɡ yǎn zhēnɡ zhēnɡ hàn zāi

（）（）（）

yínɡ jiē tú dì pū tōnɡ tí xīn diào dǎn

（）（）（）（）

qú dào ɡuàn ɡài shōu chénɡ

（）（）（）

二、給多音字注音、組詞：

參（）（）調(diào)（）（）

（）（）（）（）

別（）（）假（）（）

（）（）（）（）

三、把下列詞語分成四類寫下來：

駱駝 乳白 海洋 西沙群島 小興安嶺陜北

島嶼 松鼠 墨綠 醬紫森林 海龜 沙漠 青蛙

嫩黃井岡山

_______ _______ _______ ________

_______ _______ _______ ________

_______ _______ _______ ________

_______ _______ _______ ________

四、下面的句子有的是比喻（打比方），有的是擬人（把動植物或無生物的當成人來寫）。請你挑出來，標在句子后面的括號里。

1．筍芽兒醒過來了。（）

2．喇叭花就像一個小喇叭，可好看了。（）

3．小興安嶺是一座巨大的寶庫。（）

五、選詞填空：

鎮(zhèn)靜 安靜 普遍 普通

1．立安遇見敵人，一下愣住了，不過他馬上（）下來，應付敵人。

2．我爺爺是個（）的退休工人，但他十分關心廠里的事。

耐心 細心 仔細

3．每當同學們做錯了事，老師總是（）地教育。

4．我們做完作業(yè)，要（）地檢查。

反復 重復

5．我沒聽清楚，請你（）一遍。

6．這個問題我（）思考過了。

六、閱讀短文，完成后面的練習。

金子

李家村的兩個小女孩提著小籃子，拿著小鏟，去村南挖野菜。

呀！這里有好大的一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會兒，小籃子里裝滿了野菜。小琴挖著，挖著，突然小鏟尖 碰到了一個硬硬的東西。他用小鏟一挑，從松軟的土里挑出了一個黃澄澄、亮晶晶的校園篇?！鞍?，這是什么呀？”小琴叫起來?！斑@是不是金子？”英子把圓片掂了一掂說：“我看肯定是金子！”于是她們急忙鄉(xiāng)村里跑去。

孩子們飛快地進了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的經(jīng)過。老村長帶著笑看了看孩子們說：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅頂帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α恕?/p>

老村長笑呵呵地繼續(xù)說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的‘金子’?！?/p>

1、這篇文章是按照事情發(fā)展的順序安排材料的，請你按要求填空？

起因：

經(jīng)過：

結(jié)果：

2、讀劃橫線的句子，這里老村長發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？