第一篇：家長開放周活動總結(jié)

今天，是各個年級一到四班家長開放的日子。為了開放周，我們都進行了充分的準備。今天文化課程的學(xué)習(xí)都集中在上午。

由于是周一，進入校園，家長首先要關(guān)注的是學(xué)生在學(xué)校是如何進行升旗儀式的。升旗儀式結(jié)束后，就要到教室上課了，我們班的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，從教室外面看，來聽課的家長還是不少的，看來家長們都想親身感受一下孩子們的課堂，看看自己的孩子在課堂中是怎樣表現(xiàn)的?？吹郊议L的到來，我也感到欣慰。第二節(jié)和第三節(jié)是我的語文和地方課程，兩節(jié)課下來，我的感觸很深，家長的看法也值得我去思考。

在語文上，課堂整體上來說還是比較順利的。但學(xué)生的表現(xiàn)與以往有些差別。有些平時比較積極的學(xué)生由于家長進入課堂聽課而變得矜持，不愿意表達自己的看法了，而一些平時不太積極的學(xué)生反而變得積極，希望每個問題都由自己來回答。其實這兩種做法都不好。學(xué)生還是應(yīng)該按照平時的表現(xiàn)來學(xué)習(xí)，畢竟家長進入課堂的機會不多，家長來就是想看看平時孩子是如何學(xué)習(xí)的。

孩子們這樣做給家長造成了假象，無法讓家長切實掌握孩子在學(xué)校的正常學(xué)習(xí)情況，也就不能準確地引導(dǎo)孩子不斷進步。由于家長的到來，部分調(diào)皮的學(xué)生在課堂上收斂了很多，注意力也能控制得長些了，但是個別學(xué)生在家長還在的情況下還是我行我素。其實這樣對我來說也好，雖然讓我覺得有點難堪，最起碼家長看到了真實孩子，對孩子平時的匯報也可以進行一下反思。上午的課堂結(jié)束后，有家長提出要給孩子調(diào)位的建議。

他們建議的提出不是要把孩子往前調(diào)，而是調(diào)一下同桌或者是鄰桌。關(guān)于這樣的要求，我也很為難，但是家長的建議也不無合理。誰都想自己的孩子好，而且有一個好的學(xué)校環(huán)境。看到自己孩子很用心，可是周圍孩子的小動作、聊天影響了自己的孩子不覺讓家長擔心，這我能理解?？墒前嘀魅握{(diào)位也是有原則的，要考慮到性別差異、性格差異，成績差異等方面。

我在排位置的時候一般都是男女搭配、活潑的跟內(nèi)向的、成績優(yōu)秀的跟學(xué)習(xí)有困難的，調(diào)皮的跟穩(wěn)重的。我希望不同的孩子能夠相互互補。可是有時候并不是期盼的那樣，調(diào)皮的孩子沒有被優(yōu)秀的學(xué)生感染，反而影響了他們。當然意志力堅強的孩子還是一如既往的出色，但是意志力強的畢竟是少數(shù)，大部分學(xué)生抵擋不住其他學(xué)生的搗亂參與其中?？墒敲鎸@種情況我究竟應(yīng)該怎樣去做？真的不是很好解決，不過車到山前必有路，一定會有解決的辦法的。家長開放周真是給我?guī)砹松钏肌?/p>

第二篇：家長開放周活動總結(jié)

家校攜手，共創(chuàng)未來

——家長開放周活動總結(jié)

為了讓家長對初一級部日常教育教學(xué)工作有更進一步的了解，增進家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示初一級部師生的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)研究決定初一級部于2015年12月7日—11日上午舉行了家長開放周活動。在全體師生的精心準備、家長們的大力支持下，本次活動圓滿結(jié)束。

這次活動，受到了廣大家長的極大支持和歡迎，全級師生也投入了極大的熱情。給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對我們級部的日常教育教學(xué)工作有了全新的了解和認識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。

本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多特點現(xiàn)總結(jié)如下:

（一）全面開放。全級14個班全部開放，向家長們展示了各自的班風(fēng)班貌，獲得了家長們的肯定。家長們普遍認為老師們具備如下優(yōu)點： 1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍； 2.善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋；3.教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進行教學(xué) 4.教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生； 5.對家長熱情；6.師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

（二）學(xué)生家長積極參與。家長們放下自己手邊的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。

（三）家長老師交流充實有效形式多樣。教室里，走廊上，辦公室，操場，功能室隨時都有家長和老師及班主任積極交流溝通的身影！家長們通過與老師和班主任的深入交流，了解了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊伍建設(shè)，學(xué)生校園生活。家長們彼此也在交流各自的家庭教育經(jīng)驗。每位家長都認真填寫了《家長問卷調(diào)查表》，回收率達到了100%。有的家長幾易其稿寫下了對班級發(fā)展和孩子在校表現(xiàn)的觀察和思考！

家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。

從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為級部今后工作再上一個層次起到了重要作用。具體總結(jié)如下：1.希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；2.不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是加強德育工作，讓孩子學(xué)會做人，注重學(xué)生的身心健康教育；3.希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會；4.學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方，教師應(yīng)教育孩子多講普通話。

第三篇：家長開放周活動總結(jié)

家長開放周活動總結(jié)

九年級四班 2011-12-23

家長開放周活動總結(jié)

我校于12月19——23日開展了“家長開放周”活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放周活動已圓滿結(jié)束。本次活動旨在促使家長對學(xué)校有更進一步的了解，搭建教師、家長、學(xué)生之間理解、溝通、信任的橋梁。展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。通過“雙走進”活動，讓社會各界和廣大群眾更加熟知教育、理解教育、關(guān) 注教育。

在活動舉行期間，家長們認真聆聽，仔細觀看。座談會上，何校長向家長匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念、教育教學(xué)質(zhì)量、特色教育。家長更多地知曉了學(xué)校的教學(xué)特色、教育理念以及取得的成績?；顒咏Y(jié)束后，家長們認真填寫了《問卷調(diào)查表》，對學(xué)校的工作給予了充分的肯定，一致認為：教育現(xiàn)代創(chuàng)建對于學(xué)校發(fā)展是一次機遇，先進的教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)理念，嚴謹科學(xué)的管理，使學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感到欣慰，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對政府加大教育投入舉動表示了由衷的感謝。家長開放周活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸頗多，同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。

家長們對我校高素質(zhì)的教師隊伍和良好的育人環(huán)境給予了高度贊揚，同時也提出了一些中肯的意見和建議，具體意 見或建議如下：

1、希望學(xué)校今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；反映班級學(xué)生人數(shù)太多，老師精力有限，建議減少班級人數(shù)。

2、反映有個別學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，有玩耍、罵人現(xiàn)象，對其他學(xué)生影響不好。家長們不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會做人。

3、希望學(xué)校開展豐富多彩的社會實踐活動，注重孩子德 智體美全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。

4、屏幕受光線影響較大，后排學(xué)生看得比較模糊。家長建議教師制作的PPT要簡潔，字體調(diào)大些、顏色調(diào)深些。

5、學(xué)生的課業(yè)負擔比較輕，建議老師布置學(xué)生在家多看書，多摘錄；多考試，多舉行英語口語競賽等方面的工作； 多和家長聯(lián)系，用好家校通等。

6、希望學(xué)校在成績面前保持清醒頭腦，戒驕戒躁，加倍 努力，繼續(xù)騰飛，再創(chuàng)輝煌。

這次家長開放周活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了暢通的信息橋梁，多方位促進了學(xué)生和諧、快樂、健康地成長，增進了學(xué)校、教師和家長之間理解、互信、支持與合作，營造了

更為良好的育人氛圍，是學(xué)校實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的一次有力實踐。學(xué)校會廣泛吸納家長的合理化建議，進一步改進學(xué)校的管理，充分調(diào)動家長參與學(xué)校、參與班級建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

家長開放周活動總結(jié)

為了增強學(xué)校、教師與家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解當今課堂教學(xué)和課改動向，了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，縮短學(xué)校與家庭的距離，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，進一步推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而達到“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”的目的，學(xué)校于2012年5月7日至5月11日對1-5年級家長進行了為期一周的課堂教學(xué)和學(xué)生活動展示，效果良好?？偨Y(jié)如下：

一、全體教師高度重視，精心準備。

本次家長開放日活動除畢業(yè)班外，其他五個年級全部參與。從開學(xué)初的安排到老師們定課題、集體備課、試講、準備學(xué)生的展示活動，經(jīng)過近100天全校教師、同學(xué)們的努力，此次活動在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。在整個活動準備及進行過程中，涌現(xiàn)出許多感人的事例：張小嵐老師在家里有事的情況下仍然堅持到校，積極準備學(xué)生的展示活動；許薇老師、魏東升老師、郭衛(wèi)東

老師、陳春寶老師、王琦老師等在有教師請假無人上課的情況下毫無怨言的接受了學(xué)校安排，又增加了課時，尤其是許薇老師創(chuàng)下了跨學(xué)科最多、跨年級最多、講課最多幾個之最；武寶梅老師在開放當日，由于下雨無法上體育課，又承擔了數(shù)學(xué)課的任務(wù)。老師們精心準備，保質(zhì)保量的完成了此次開放工作。

二、家長積極參與，關(guān)心孩子成長。

學(xué)校本著讓家長親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)和生活，走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學(xué)校，參與管理的目的，邀請家長參加開放活動，我們在一周的開放時間里將學(xué)校的各項工作全方位地展現(xiàn)給家長，廣大家長積極參與，滿腔熱情地參加活動，他們走進課堂認真聽課，走近孩子近距離觀看孩子在校學(xué)習(xí)活動，走近老師，看到了老師的認真與辛苦，走近學(xué)校看到了學(xué)校發(fā)生的巨大變化。每位家長臉上都洋溢著喜悅的微笑，可以看出他們對學(xué)校的工作，老師的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)都十分滿意?；顒咏Y(jié)束后，家長們認真填寫了《活動反饋表》，對學(xué)校的工作給予了充分的肯定：“這次活動很震撼”、“這次活動是家長和孩子一生中難得的財富”、“能和孩子一起過半天的校園生活，真的從來沒有敢想過?！边@些發(fā)自家長們內(nèi)心的感嘆，讓每一位太行人感到欣慰。

三、首次家長開放日，給家長一個全新的“視聽”

感受。

課堂上，教師運用“三步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生對于新知識接受的很快，而且學(xué)生的情緒和課堂氣氛非?；钴S。家長都表示對課堂教學(xué)有興趣，很滿意。許多家長在《家長會反饋表》中盛贊課堂教學(xué)中豐富多彩的方式和舉措。在學(xué)生展示活動中，孩子們精神飽滿、動作規(guī)范、整齊劃一，表現(xiàn)出了良好的常規(guī)。這次活動給每一位學(xué)生提供了參與和展示的機會，他們在活動中的專注、積極、謙讓、團結(jié)協(xié)作和競爭意識讓家長們不住地贊嘆、鼓掌。

四、聯(lián)片學(xué)校積極參與，上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持。

本次開放活動受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的大力支持，我校教師的試講分別在錦綸路小學(xué)和五處小學(xué)進行，這兩所學(xué)校給予了熱情的接待，不僅提供了講課場所，還積極聽課評課提出建議；開放時各聯(lián)片學(xué)校教師還積極來我校聽課。區(qū)教研室張潤柱主任、王建萍主任親自來參與我們的活動，對活動給予了高度評價。

五、開放活動家長滿意，達到預(yù)期目的。此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進一步增進家校之間的友誼。家長開放日不僅向家長展示了我們的教育教學(xué)成果和孩子們整體素質(zhì)的提高，更重要的是聽

取了家長的意見和建議，營造了一個和諧的家校共育環(huán)境。

這次家長開放周活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了暢通的信息橋梁，多方位促進了學(xué)生和諧、快樂、健康地成長，增進了學(xué)校、教師和家長之間理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議，進一步改進學(xué)校的管理，充分調(diào)動家長參與學(xué)校、參與班級建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階，讓每一位家長真正成為學(xué)校教育的同盟軍！

第四篇：家長開放周活動總結(jié)

共和街小學(xué)語文教學(xué)家長開放周

活動總結(jié)

語文中心教研組

為了增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子的健康成長,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。我校開展這次家長開放周活動，主要是想通過教學(xué)開放周這個平臺，讓各位家長來參與我們的活動，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，重視孩子的成長。讓教師、家長、學(xué)生相聚在一起，讓教師、家長的責(zé)任相融在一起，讓教師、家長對學(xué)生的愛相伴在一起。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下，本次教學(xué)開放周開展得扎實有效。

首先，五個年級的開課教師確定授課內(nèi)容，認真?zhèn)湔n、備課組與教研組發(fā)揮團體指導(dǎo)作用，重視教師相互研討評議，精誠團結(jié),力求將每位教師在教學(xué)中充分展示自己的教學(xué)特色。邀請家長觀察課堂、了解新課程背景下課堂教育教學(xué)工作，關(guān)注孩子課堂中的表現(xiàn)。

教師課前準備充分，課堂中老師能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，積極性，創(chuàng)設(shè)多種條件讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系民主、融洽。老師還能關(guān)注不同層次的學(xué)生，面向全體，讓每位學(xué)生都能積極參與課堂活動中來。課堂上在注重知識技能的培養(yǎng)和獲取及過程的感受和體驗的同時，教師們更關(guān)注培養(yǎng)孩子的良好品德。全體教師認真?zhèn)湔n、試教，我們驚喜地看到一個團結(jié)協(xié)作、拼搏向上的團隊。

每位教師課堂展示之后，由李校長主持與各位家長座談.李校長親切誠懇,熱情而富有感染力的講話,使整個座談交流氣氛和諧,家長們暢所欲言。李校長對每位家長的觀點和意見建議都予以了認真的答復(fù),老師和家長在佩服之余,更多的是感動。

家長語錄：

“學(xué)校開展家長開放周活動，這個形式很好，有利于家長對學(xué)校的了解，也有利于了解孩子在學(xué)校的情況，使今后對孩子在家庭教育中做到有的放矢。建議今后互動交流更多一些”

“孩子都非常活躍，老師對學(xué)生都以鼓勵的形式和語言，非常有利于孩子的成長?！?/p>

“在老師的教導(dǎo)下，小朋友們的學(xué)習(xí)氣氛高昂，整堂課下來生動活潑，井然有序，我們家長做在旁邊都完全融入里面?！?/p>

“孩子非常認真、活躍，語文老師聲情并茂，數(shù)學(xué)老師親切耐心，對孩子的思維及對美的認識都很有啟發(fā)?！?/p>

“老師做到了不斷正面引導(dǎo)啟發(fā)，調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，孩子們做到了動腦，動手，動口，課堂氣氛顯得非?；钴S。”

“希望老師不僅關(guān)注到思維活躍積極發(fā)言的孩子,也多關(guān)注一下多給后進生不愛發(fā)言的孩子一些機會,讓他們得到更多的關(guān)愛和發(fā)展”

“面對這一個個差異迥然、個性千差萬別的孩子，要使每一個孩子的各方面素質(zhì)得到提升，也真為難我們的老師了！”

看到自己的工作能得到家長的認可，我們老師不僅感到一絲欣慰！面對家長的期待我們更感自己的責(zé)任重大,更覺得教師自身的素質(zhì)還有待提高.本次活動家長的邀請參與率很高，讓我們感受到家長的支持和熱情。一周時間,課堂里有教師精心的引導(dǎo)，有學(xué)生默默的思考，有教師熱情的鼓勵，有家長會心的微笑，更有激動的淚水和沉甸甸的收獲。

本次活動，通過家校座談表反饋的情況看，家長對本次教學(xué)開放周活動的總體評價是很滿意的。他們認為活動內(nèi)容豐富，具有實效，拉進了孩子、家長、教師之間的心理距離。當然，家長們也對活動開展的形式等提出了一些意見和建議。只要我們思考得深入周到一些，只要我們精誠團結(jié)，我們的活動一定是非常精彩的。

家長的期望越來越高，這給予我們的是一種信任，一種期待，更將成為我們繼續(xù)發(fā)展的壓力和動力！“沒有最好，只有更好”，我們大家一道努力，爭取讓我們的工作能更好地促進每個孩子更好地成長。

第五篇：家長開放周活動總結(jié)

家長開放周活動總結(jié)

我校于2012年11月19——23日開展了“家長開放周”活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放周活動已圓滿結(jié)束。本次活動旨在促使家長對學(xué)校有更進一步的了解，搭建教師、家長、學(xué)生之間理解、溝通、信任的橋梁。展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。通過“雙走進”活動，讓社會各界和廣大群眾更加熟知教育、理解教育、關(guān)注教育?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、本次開放周活動，充分展示老師工作及學(xué)校管理。家長看到了學(xué)校的精細管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實有效地課堂教學(xué)，老師的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋；

3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進行教學(xué)

4、教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5、對家長熱情；

6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

二、學(xué)生家長能夠積極參與。家長們走進校園，走進課堂，參與到了活動中，家長看到了學(xué)生課堂上踴躍發(fā)言，工整書寫也看到了學(xué)生繪畫基本功、開心有趣的體育課等多方面才能，感受學(xué)校多角度評價學(xué)生的力度。

三、本次開放活動，家長能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問題所在，加強了老師與家長溝通。

四、本次開放周，家長認識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認識到家長的責(zé)任，所以提出學(xué)校能增加開家長會的次數(shù)，以便家長及時了解孩子的情況，不光是成績和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。達到教師，學(xué)生，家長的溝通。

五、這次開放周，促使家長對學(xué)校有著更進一步的了解，增進家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力配合才能達到最佳的教果。

六、家長參加課堂聽課，近距離接觸學(xué)生。教師教學(xué)受到了家長的肯定.此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進一步增進家校之間的友誼。

家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多。部分家長提出自己的意見與建議，也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。

1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；

2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會做人，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問題；

3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會；

4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處。家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。

泰安市第一實驗學(xué)校花園校區(qū)

四 年 級 數(shù) 學(xué) 組

2012年11月28日

家長開放周活動總結(jié)

泰安市第一實驗學(xué)校

四年級數(shù)學(xué)組