第一篇:上大學(xué)是我們的青春之夢詩歌
炊煙裊裊的黃昏暮靄里,
古老的鄉(xiāng)村響徹著悠悠的喚兒聲,聲聲呼喚未泯的童心展翅高飛,上大學(xué)是我們的青春之夢。
上大學(xué)是我們的青春之夢,祖國召喚著科學(xué)的黎明,頑兒三更燈火里燃燒著眼睛,杜鵑啼血蘸著青春熱血沸騰。
淋漓的寒風(fēng)里,端煤油燈的小手凍得僵硬通紅,暴風(fēng)雪冰凍的路上,推自行車嬌小的身影艱難地爬行。
滿眼鋪金的油菜花海里,疲憊的雙眼不情愿地帶上了眼鏡,赤日炎炎的麥浪里,垢面的汗水下偶爾露出猙獰的笑容。
如蒼鷹搏擊長空,猶布谷鳥傳播豐之聲,錘煉出一雙鋒利的爪,喚出一幅風(fēng)吹麥浪的景。
城市里的那片亮光呀,多少次迷惑我的黑色的瞳孔,蛙聲如潮的夏夜,凄凄哀哀合唱著滿目的憧憬。
上大學(xué)是我們的青春之夢,衣帶漸寬視力模糊只為巔峰,荷爾蒙彌漫著青春的騷動,美麗的大眼睛看不懂風(fēng)的冰冷。
報喜鳥如愿捎來喜悅成功,驚喜的小弟報告著喜訊跌倒在田塍,手把鋤頭滿臉汗水我淚眼朦朧,花骨朵將要展開那怒放的生命。
游子的寒衣母親密密地縫,鏗鏘的火車呀你可否快些行,火紅的高粱穗已立上青葉上頭,崇高的殿堂呀你收獲可曾豐盛?
繁華的大上海閃爍著誘人的霓虹燈,美麗的南京路彌漫著法國香水的夢,蘇冠蘭丁潔瓊那崇高的愛情啊,何時能遇到那美麗的倩影???
去上海去北京我去廣東,追逐理想追逐希望追逐成功,驀然回首芳草萋萋地漫步著琴瑟孤影,夸父追日沉淀著滿身的疲憊與傷痛。
城市里的那片亮光呀,你迷惑了多少眼睛,大學(xué)里那巍峨的殿堂呀,熄滅了多少純真巧珍愛情的火種!
光陰呀,如果再讓我走一回青春的歷程,我一定不會視而不見路上的風(fēng)景,再也不讓美麗的女孩傷心落淚,更不會輕易錯過千年一遇青春懵懂!
第二篇:青春之夢
青春之夢 雨夢
收起童年稚嫩的夢,帶著對青春的向往,未知的惆悵,我們開始飛翔,直至羽翼豐滿…
—題記
青春是人生的一個轉(zhuǎn)折點,它意味著我們將童年遠去,將邁向成熟的彼岸,青春是美麗的花季,如詩,令人向往,我們應(yīng)當好好珍惜。
青春的夢是多種多樣的,我們應(yīng)該為夢而奮斗,開拓出屬于自己的一片天,堅守青春之夢不放棄,堅定我個信念,努力一定會成功。
時間帶走了紅顏,消去了恩仇,在時間面前,還有什么是永恒的?對,青春之夢,歲月離去,夢不會碎。
青春是握在手里的細沙,不知不覺已然漏去。
青春是閃過天空的流星,雖美卻稍縱即逝。
青春是幸福留下的香氣,想要珍惜卻已離去。
把握青春之夢,珍惜青春之夢。
第三篇:鷹之夢詩歌
1是誰留下穩(wěn)重的沉默?
是誰留下紅火的熱情?
是誰留下美麗的夢魘?
2我是一只小小
迷失了方向的羔羊
找不到自己的歸宿
游蕩在荒山野嶺
四海為家
我是一只小小
忘了自己來處的羔羊
找不到自己的家人
找啊找
卻找不到一個
像我的伙伴
我是一只小小
弱不禁風(fēng)的羔羊
在虎口狼牙間茍且偷生
跑呀跑
奔上了一條無終點的路
我是一只小小
沉默的羔羊
沒有屬于我的家
沒有屬于我的路
沒有屬于我的愛
注定將尋找一生
注定將奔跑一生
3、看不見的波動
是的作為一個彝人
活在這個世界上
血液里有一種
看不見的波浪在回蕩
這波浪
像雄鷹的翅膀
盤旋在藍天白云間
永不停止
這波浪
像時光機器停止
把記憶封存于一個族群
永不遺忘
今夜的細雨蒙蒙
有人徘徊在寂寞的夜
似醉似醒
一顆不屬于自己的心
微微顫抖
在渺茫的黑夜之中
四處飄散
一個人的夜里
一個人的秋天
你將怎么過?
是否也曾想起遠方的惹妞
是否一個人獨守三個鍋莊
是否曾想起兒子徹夜未眠
是否一個人坐在山坡上
看著遠方的遠方在等待
我無法想象也沒有勇氣去想
一個人的生活是多么的艱苦
母親
我的心像秋天的落葉
被嗖嗖的冷風(fēng)帶走了
我是一的朵枯萎的索瑪
那凋零的花瓣
是我一個個不舍的心啊
神鷹的兒子
你的身影
在我們的夢里飛翔
你屬于永恒
第四篇:詩歌我們是少先隊員
我們是少先隊員
男:一群少先隊員一面紅旗
從藍天下緩緩地升起女:一群少先隊員用歌聲表達熱情他們贊美的不止是春天——那美麗的花朵男:他們在歌頌祖國的未來可未來屬于明天女:明天在哪里明天會很遙遠嗎男:不!明天一點也不遙遠明天就在我們的眼前他們用深邃的目光——望向校園
女:一條紅領(lǐng)巾在胸前飄揚男:一曲曲歌兒在心底唱響
女:他們邁開輕盈地步伐走向世紀的明天男:他們用滿腔熱血寫下了一首首小詩女:他們從小小的年齡便讀起了共產(chǎn)黨的歷史男:他們是誰呵女:原來是春天——合:那花叢中間的一群少先隊員
第五篇:我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)
龍源期刊網(wǎng) http://.cn
我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)
作者:王鋒
來源:《甘肅教育》2013年第19期
大學(xué),一直被冠以“學(xué)術(shù)象牙塔”的美名,是眾多學(xué)子夢寐以求的圣地,十年寒窗,潛心苦讀,就是為了有朝一日能踏進那片夢想中的土地。大學(xué)傳承著人類的精神財富,每一所大學(xué)都有他自己的文化積淀,形成了各自的人文精神。今天在整個社會更多趨向用金錢來衡量價值的環(huán)境下,對于相當多的學(xué)生來說,上大學(xué)已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的手段,上個好大學(xué),學(xué)個好專業(yè),更多的是為了以后能找到更好的工作,獲得社會公認的成功——名或利。
上大學(xué)到底是為什么?也許,上大學(xué)確實不能保證以后找個好工作,上大學(xué)也確實不是唯一的出路,但是,幾年的積累將豐盈一個人的思想,讓精神更加豐厚,讓人生更加多彩。這番話,在某種意義上來講,道出了大學(xué)教育的意義所在。
與其說大學(xué)教育教給學(xué)生的是具體專業(yè)的學(xué)科知識,不如說是一種可以受益終生的技能。在大學(xué)里,更多學(xué)到的是批判性的閱讀能力、必要的寫作能力、獨立思考能力以及終生學(xué)習(xí)的能力,這些能力會在以后的工作和生活中幫助個人更好地成就自我。所以說,上大學(xué)絕非我們的目的,經(jīng)過大學(xué)的鍛煉更好地融入社會并找到一份好工作,在工作中實現(xiàn)自我價值才是我們的最終眼界。
在大學(xué)生就業(yè)難的背景下,上大學(xué)被視為浪費金錢浪費青春,其實也是高度物質(zhì)化社會現(xiàn)實的折射。時下青年的所謂理想,大多都是與物質(zhì)有關(guān),房子車子票子,這不能說不正常,但是如果只有這些,也難說很正常?!吧洗髮W(xué)浪費錢”的觀點背后,體現(xiàn)的其實不只是“讀書無用論”,更需要我們思考的一個問題是:我們究竟為了什么去上大學(xué)?為了找份好工作,為了賺大錢,為了好的物質(zhì)生活,這些當然無可厚非,只不過,除此之外,是否還該有點別的?大學(xué)存在的價值不只是為企業(yè)輸送人才,更要為社會輸送公民,研究學(xué)問、增長知識這些本身就是目的,而不只是手段。并非什么東西都可以貨幣化的,上大學(xué)的“賺錢效應(yīng)”被強調(diào)得太多,必然背離大學(xué)教育的初衷。
只有讀大學(xué),才能讓自己有更高的追求,才能幫助自己提高解決問題的能力,才能實現(xiàn)自己的人生夢想。