第一篇：社團計劃文檔教學設計

夢演課本劇社團活動計劃

一、社團目的1、通過課本劇表演訓練，培養(yǎng)學生的語言能力、表演能力、舞臺發(fā)揮能力等等，并提高學生的合作能力、表演的默契能力。

2、通過實踐訓練，培養(yǎng)學生編排課本劇的興趣，享受表演的快樂，提高學生的表演實踐能力。

3、培養(yǎng)課本劇表演必備的能力。如朗讀、感受與體會劇情、表演、二度創(chuàng)作等能力。

4、編排課本劇作品，準備期末匯報成果。

二、社團培訓方案

1、招生工作

這個學期是課本劇社團第二次開展活動，上個學期有初二的學生參加，初二的學生馬上要升入初三，學習任務緊張，所以有的學生退出了社團，這就需要再招收新學員。考慮到低段學生的表演能力較強，所以本學期從低段招收一批團員。讓同學們認識、了解課本劇社團、進一步宣傳課本劇社團，提高同學們參與的積極性。所以我們努力開好這個頭，把這個社團帶好，求效、求精。

2、基礎訓練

基礎訓練是培養(yǎng)學生表演能力的重要環(huán)節(jié)，直接影響到課本劇社團的學習效果，因此必須予以重視，訓練學生語言能力、表演能力、舞臺發(fā)揮能力、即興發(fā)揮能力、二度創(chuàng)作能力等。在訓練過程中我們也會適當?shù)匕才鸥黝愓n本劇的欣賞解析，提高學生編排創(chuàng)新能力。

三、排練作品

1、選定排練的劇本。

2、根據(jù)劇本角色的需要分配角色，調整角色。另外，引導學生課余時間看一些課本劇視頻資料，組織孩子看一些現(xiàn)場的課本劇表演，讓孩子能夠現(xiàn)場感受課本劇的精髓。

四、活動開展安排

根據(jù)劇本角色的需要分配角色，調整角色。排練地點暫定北教學樓。

另外，引導學生課余時間看一些課本劇視頻資料，有機會的話組織孩子看一些現(xiàn)場的課本劇表演，讓孩子能夠現(xiàn)場感受課本劇的精髓。

五、活動開展安排

前期準備：招募社團成員，組建社團。本學期預計開展十次活動，計劃如下：

第1次：招收新團員。

第2次：介紹什么是課本劇，初步進行演員意識滲透。

第3次：介紹目前要做哪些準備工作，培訓學生看劇本的能力。

第4次：怎樣把握劇本內涵。

第5次：基本表演手段。（語言）

第6次：基本表演手段。（動作）

第7次：基本表演手段。（神態(tài)）

第8次：選定劇本進行排練。

第9次：選定劇本進行排練。

第10次：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。

第二篇：社團教學設計

活動主題

思維訓練——定義新運算

活動目的

1、理解新定義的含義，能遵循新定義的關系式把問題轉化為一般的＋、－、×、÷運算問題，并能進行正確解答。

2、初步培養(yǎng)學生的轉化意識。

3、在解題過程中，體會和感受符號在數(shù)學中的作用，進一步培養(yǎng)符號感。

過

程

記

錄

一、創(chuàng)設情境，導入新課

二、觀看動漫，探究動漫中的數(shù)學

學生觀看動漫，在故事情節(jié)中探究數(shù)學問題，并掌握解決問題的方法。

三、例題講解：

第一題：設ba,表示兩個不同的數(shù),規(guī)定baba43，求6)78(??。答案：180 解析：)78(?=3×8+4×7 =24+28 =52? 652?=3×52+4×6 =156+24 =180

第二題：若A*B表示（A＋3B）×（A＋B），求5*7的值。

分析? A*B是這樣結果這樣計算出來：先計算A＋3B的結果，再計算A＋B的結果，最后兩個結果求乘積。

解? 由A*B＝（A＋3B）×（A＋B）

可知：5*7＝（5＋3×7）×（5＋7）

＝（5＋21）×12

＝26×12?。?12

四、活動小結

第三篇：社團計劃文檔的教學設計

一、社團目的

1、通過課本劇表演訓練，培養(yǎng)學生的語言能力、表演能力、舞臺發(fā)揮能力等等，并提高學生的合作能力、表演的默契能力。

2、通過實踐訓練，培養(yǎng)學生編排課本劇的興趣，享受表演的快樂，提高學生的表演實踐能力。

3、培養(yǎng)課本劇表演必備的能力。如朗讀、感受與體會劇情、表演、二度創(chuàng)作等能力。

4、編排課本劇作品，準備期末匯報成果。

二、社團培訓方案

1、招生工作

這個學期是課本劇社團第二次開展活動，上個學期有初二的學生參加，初二的學生馬上要升入初三，學習任務緊張，所以有的學生退出了社團，這就需要再招收新學員?？紤]到低段學生的表演能力較強，所以本學期從低段招收一批團員。讓同學們認識、了解課本劇社團、進一步宣傳課本劇社團，提高同學們參與的積極性。所以我們努力開好這個頭，把這個社團帶好，求效、求精。

2、基礎訓練

基礎訓練是培養(yǎng)學生表演能力的重要環(huán)節(jié)，直接影響到課本劇社團的學習效果，因此必須予以重視，訓練學生語言能力、表演能力、舞臺發(fā)揮能力、即興發(fā)揮能力、二度創(chuàng)作能力等。在訓練過程中我們也會適當?shù)匕才鸥黝愓n本劇的欣賞解析，提高學生編排創(chuàng)新能力。

三、排練作品

1、選定排練的劇本。

2、根據(jù)劇本角色的需要分配角色，調整角色。另外，引導學生課余時間看一些課本劇視頻資料，組織孩子看一些現(xiàn)場的課本劇表演，讓孩子能夠現(xiàn)場感受課本劇的精髓。

四、活動開展安排

根據(jù)劇本角色的需要分配角色，調整角色。排練地點暫定北教學樓。

另外，引導學生課余時間看一些課本劇視頻資料，有機會的話組織孩子看一些現(xiàn)場的課本劇表演，讓孩子能夠現(xiàn)場感受課本劇的精髓。

五、活動開展安排

前期準備：招募社團成員，組建社團。本學期預計開展十次活動，計劃如下：

第1次：招收新團員。

第2次：介紹什么是課本劇，初步進行演員意識滲透。

第3次：介紹目前要做哪些準備工作，培訓學生看劇本的能力。

第4次：怎樣把握劇本內涵。

第5次：基本表演手段。（語言）

第6次：基本表演手段。（動作）

第7次：基本表演手段。（神態(tài)）

第8次：選定劇本進行排練。

第9次：選定劇本進行排練。

第10次：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。

第四篇：社團章程教學設計

一、名稱：舞之魂社團

二、口號：越是被人嘲笑的夢想，越有被實現(xiàn)的價值。

三、宗旨：

豐富學生在校生活，為學生提供一個廣大的平臺。

四、性質：

舞蹈社團是在學校領導管理監(jiān)督下的本校學生組織，是由學生熱愛舞蹈的業(yè)余舞蹈愛好者加入組成的性質組織。

五、成員須知：

1、社團成員須知：

本社團應為岳飛小學在讀學生。

2、社團成員流程：

（1）到學校領取加入學生社團申請表。

（2）填寫申請表并請班主任填寫推薦意見。

（3）社團指導老師審批，登記。

（4）報學校備案。

3、權利：

（1）社團內部選舉權，被選舉權和表決權。

（2）參加社團活動。

（3）對社團活動和相關組織工作建議和監(jiān)督權。

（4）入社團自愿，退社團應向老師說明理由。

4、義務：

（1）承認社團章程，執(zhí)行社團決議，服從社團管理，維護團隊聲譽。

（2）有舞蹈基礎，熱愛舞蹈，能吃苦耐勞。

（3）準時參加學校安排的活動課以及社團集中活動。（報校社團聯(lián)合備案）。

（4）服從社團指導老師，積極向上。

六、組織管理：

本社團由學校社團指導老師統(tǒng)一管理。

1、主要干部：

2、職責分工

（1）組長：

領導社團的全盤工作；帶領學生遵守社團章程；貫徹和執(zhí)行本社團的各項決定、決議；制定團隊的近期和中長期的發(fā)展計劃；召集和主持社團的各項重要事項；代表社團形象，出席社團重大活動；檢查落實情況。行使社團賦予的其他權利。

（2）副組長：

在會長的帶領下，協(xié)助會長工作；帶領學生遵守社團章程；貫徹和執(zhí)行本社團的各項決定、決議；制定社團的近期和中長期發(fā)展計劃；并督促實施；出席社團重要活動，完成社團交辦的各項具體任務，熱愛學習，熱愛舞蹈活動，樂于奉獻??。

（3）財務部：掌管社團經(jīng)費預算，各項經(jīng)費由學校及領導同意。（4）組織部：負責本團活動的組織策劃以及后勤保障工作。

（5）秘書部：負責輔助組長從事社團活動及舞蹈社團工作管理，傳達組長和副組長的相關具體事項要求。

其他：社團可以聘請校內指導老師擔任社團名譽職務，但必須經(jīng)學校領導批準后方可擔任職務。

七、社團活動：

1、訓練活動：社團定期在校內進行人員的培訓和舞蹈基本功的訓練活動。

2、表演活動：社團不定期組織專題展示活動或大型表演活動，組織隊員進行排練，在更廣闊的時空范圍開展藝術活動。

3、交流活動：在學校領導的批準下，在指導老師的帶領下，可與校內校外的其他社團聯(lián)誼，開展活動，鼓勵隊員參加校內校外的表演比賽。總

4、集會活動：定期召開社團會議對近期工作總結匯報。

5、品牌活動：每個學期開展一次大型展示活動。

社團總則

第一條學生遵循“入社團自愿、經(jīng)費自理、安全自負、行為自律”的原則開展活動。

第二條學校宗旨是豐富學生生活，增強學生體質，活躍校園文化、增強社團的凝聚力，提高舞蹈藝術水平；培養(yǎng)學生應對挑戰(zhàn)的能力，以良好的精神狀態(tài)，更好地投入學習，為學校多做貢獻。

第三條自覺遵守學校的規(guī)章制度，做到學習第一。社團活動以不占學生上課時間為基本前提，舞蹈隊活動占用課余時間必須經(jīng)學校負責人批準。

1、指導老師負責日常訓練及組織各項活動。

2、舞蹈社團每兩年改選一次成員。

3、舞蹈隊：由領隊、教練和水平較高的學生

4、學生應當處事積極、熱情和謙慎。盡心盡力為社團做好每一件相關的事務。愿意為了社團活動的正常進行在時間和精力上做出犧牲，并不斷提高社團活動質量，增加活動內容。

第四條社團工作

1、結合我校特點和實際情況，開展舞蹈活動。

2、配合我校每年舉辦舞蹈比賽；不定期地開展社會間的友誼比賽活動。

3、開展學校內部的訓練和比賽，提高學生的身體素質和競技水平。

4、聘請教練進行訓練。

5、組織學生觀摩舞蹈比賽。

6、學校每一學期召集社團大會一次, 研究活動計劃。

第五條 社團活動時間為：每周五下午第三節(jié)；每個社團根據(jù)自己的情況合理安排活動的時間，原則上要求每周必須來一次，有事情可以向學校請假。

第六條會籍

１、參加社團成員能自覺遵守社團章程，承擔相應義務的。經(jīng)學校審批后，正式加入學校社團。

２、退出社團，理應聲明，但連續(xù)兩個周無故缺席社團活動，視為自動退隊。

第七條社團成員權利

1、入社團自由，退社團自由。

2、學校內的選舉權和被選舉權。

3、向學校工作提出個人意見和建議的權利。

4、對指導老師和成員的監(jiān)督權。

5、參加學校統(tǒng)一組織的各項活動的權力。

6、獲得舞蹈技術培訓的權利。

第八條成員義務

1、執(zhí)行學校的安排和決議，維護學校的聲譽，維護學校的形象。

2、自覺服從舞蹈老師安排。積極參加舞蹈隊組織的活動。

3、對其他成員提供舞蹈技術指導，認真完成學校安排的各項訓練任務。

4、發(fā)揚集體主義和互愛、互助的精神，對辦好學校社團，提出自己意見和建議。

5、愛護舞蹈隊的設備器材，愛護學校設施。

6、成員不交納會費。

7、配合學校每年舉辦舞蹈比賽；不定期地開展、社會間的友誼比賽活動。

8、開展學校內部的訓練和比賽，提高成員的身體素質和競技水平。

9、請指導老師進行訓練。

10、組織學生舞蹈比賽。

11、學校每一學期檢查社團展演成果。

第五篇：社團計劃

社團工作計劃

青州市朱良初級中學

2010年3月

朱良初級中學社團工作計劃

本著為同學服務的宗旨，為使社團有更好的發(fā)展，讓社員真正能受益于社團，經(jīng)過研究決定，我們除了要全面推進社團的常規(guī)工作之外，更要在此基礎上創(chuàng)建集文化氣息、生命氣息、人文氣息為一體的校園文化。爭取通過社團學員和老師的共同努力，讓社團活動真正的溶入到同學們的周圍。

一、加強社團管理

堅持在專業(yè)老師的指導幫助下開展學習、時間活動，同時發(fā)揮社團干部的核心作用，加強自主管理。明確社團內部分工，定期召開會議，討論活動安排，激發(fā)學員管理者持久的工作熱情，保持社團的生命力。嚴格社團章程，定期參加評優(yōu)、社團巡禮等活動。

二、注重學習拓展

1、分組學習

根據(jù)學員的不同基礎，把學員分成四個小組進行學習。由不同的專業(yè)老師負責教授。從而加強學生的不同水平，有針對性的使學員得到原有基礎上的提高。

2、分階段學習

起始階段，著重于基本物體的寫生訓練，提高學員的造型能力。提高階段，加強對造型的要求。逐步激發(fā)學員的主觀能動性。

3、分內容學習

根據(jù)學員的興趣和特長所在，分為不同內容的學習，學員在教師建議下自由選擇學習內容，可以兼學幾種，也可以專攻一種。

4、開展實踐活動

隨著社團隊伍的壯大，逐步提升社團的活動理念，重創(chuàng)新，重內涵，提高整體活動質量。爭取將社團活動由社團內部或校內相對封閉的方式變?yōu)樽叱鲂@，深入社會。針對學生社團成員流動性快的特點，活動進行長遠規(guī)劃，吸引新參加的社團成員對學生社團產(chǎn)生興趣，保持社團旺盛的生命力。

（1）書畫展示活動。（書畫展將由學校團委和社團負責、籌劃舉辦。其主要作品是社團成員的作品，但除此之外，我們還向全校同學征求好的畫稿或書畫作品。讓此次的展示真正的成為同學們自己的作品展。）

（2）觀摩、交流活動。組織不同年級的社團學員進行觀摩、討論，互相學習書畫技巧?；蛘咦叱鲂@向兄弟學校的社團學習經(jīng)驗。拓寬學員的視野。

（3）科技節(jié)活動。組織社團學員參加1月由學校舉辦的科技節(jié)。

（4）比賽活動。組織社團學員參加由學校、教管辦等組織的各類比賽，使學員真正從比賽中得到鍛煉，得到水平的提升。

（5）交流、總結活動。學期末，召開社團內容的總結、交流會。

5、發(fā)揮社團作用。

（1）、思想教育作用：對學生思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用

（2）、知識拓寬作用：促進了學生知識結構的不斷完善；

（3）、能力提升作用：為學生的能力提高提供了廣闊的空間；

（4）、文化熏陶作用：豐富了學生的課余文化生活；

（5）、身心錘煉作用：促進了廣大學生的身心健康；

（6）、服務就業(yè)創(chuàng)業(yè)作用：加速了大學生自身的社會化進程。

三、工作安排

三月份:

召開第一期會議，研究組團事宜。

四月份:

1、進行完善理事機構加強對社員的管理。

2、舉行一次社員展示活動。

五月份:

1、舉行一次校園采風活動。

2、組織社員參加學校科技節(jié)比賽。

六月份:

1、進行一次經(jīng)驗交流活動。

2、參加各類比賽。

3、社員大會總結工作。

七月：

1、進行采風活動。

2、舉行一次學員作品展示。

3、總結2010年社團工作。

4、指導教師、學員茶話會。