第一篇：七年級數(shù)學(xué)上冊期中考試題及答案

一、選擇題(每小題3分，共36分)

1.如果水庫的水位高于正常水位2m時，記作+2m，那么低于正常水位3m時，應(yīng)記作().A.+3m B.-3m C.+ D.2.下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的是().A.2與 B.(-1)2與1 C.-1與(-1)2 D.2與|-2|

3.武漢長江二橋是世界上第一座弧線形鋼塔斜拉橋，該橋全長16800m，用科學(xué)記數(shù)法表示這個數(shù)為()..A.1.68104m B.16.8103 m C.0.168104m D.1.68103m

4.下列運算正確的是().A.B.-7-25=-95=-4

5C.D.-512 + 7=-10 + 7 =-

35.下列說法正確的().A.在等式 兩邊除以，可得

B.在等式 兩邊都乘以，可得

C.在等式 兩邊都除以()，可得

D.在等式 兩邊除以2，可得

6.對于近似數(shù)0.1830，下列說法正確的是().A.有兩個有效數(shù)字，精確到千位 B.有三個有效數(shù)字，精確到千分位

C.有四個有效數(shù)字，精確到萬分位 D.有五個有效數(shù)字，精確到萬分

7.下列各組中的兩項屬于同類項的是().A.與 B.與

C.與 D.19abc與-28ab

8.下面計算正確的是().A.3-=3 B.3 +2 =5 C.3+ =3 D.-0.25 + =0

9.下列說法中正確的是().A.一定是負數(shù) B.一定是負數(shù) C.一定不是負數(shù) D.一定是負數(shù)

10.已知 則 的值是().A.B.1 C.-5 D.15

11.若多項式 與多項式 的和不含二次項，則m等于().A.2 B.-2 C.4 D.-

412.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如右圖所示,則下面的關(guān)系式中正確的個數(shù)為().①a-b0 ② a+ b 0 ③ ④ b 0

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

二、填空題：(每小題3分，共12分)

13.(3)=、(2)3 =、=

14.任寫一個與 是同類項的單項式：_______________.15.觀察下列等式：

想一想，等式左邊各次冪的底數(shù)與右邊冪的底數(shù)有什么關(guān)系，猜一猜可以得到什么規(guī)律.并把這個規(guī)律用等式寫出來：_______________________________________.16.與多項式 的和是 的多項式是______________.參考答案

一、選擇題(每小題3分，共36分)

1.B 2.C 3.A 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 9.C 10.A

11.C 12.B

二、填空題：(每小題3分，共12分)

1..2.(答案不唯一)

3.13 +23+33++n3=(1+2+3++n)2 4.-4a2+ab+10b2

第二篇：七年級政治上冊期中考試題及答案

七年級政治期中考試試題

（考試時間60分鐘，滿分50分）

一、單項選擇題（每小題2分，共16分）

1、生命只有一次，生命是寶貴的。未成年人要保護自己的生命健康，就應(yīng)做到（）

①懂得生命的價值，理解父母的養(yǎng)育之恩②杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑③養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強體育鍛煉④采用一切手段，保護好自己的生命

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①④

2、“他們縱身一躍，畫出了人生最美麗的弧線，他們奮力一舉，展現(xiàn)出生命最高尚的光芒?！遍L江大學(xué)陳及時、方招、何東旭三名大學(xué)生為搶救落水少年獻出年僅19歲的生命，他們的事跡感動你我、感動中國。他們的行為讓我們懂得（）

A、任何時候都不要放棄自己的生命B、犧牲了自己就不能延伸生命的價值C、生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻D、要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命

3、《禮記》中說：“茍日新，日日新，又日新?！睂@句話理解錯誤的是（）

A、明天的我一定能勝過今天的我，不需要我們的主觀努力B、人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識C、要用發(fā)展的眼光看待自己D、要用全新的眼光審視自己，塑造嶄新的自我4、感動中國人物華益慰同志，從醫(yī)56年來，以高超的醫(yī)術(shù)救治了眾多患者，以高尚的醫(yī)德溫暖了千萬人的心，書寫了全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章，為醫(yī)生這個神圣職業(yè)樹起了一道道德豐碑，用其有限的生命實現(xiàn)了自己的價值。他的先進事跡啟示我們（）

①干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)②人生的價值體現(xiàn)在對他人、對社會的奉獻之中③做出驚天動地的大事是實現(xiàn)人生價值的重要途徑④我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④

5、我國古代思想家老子曾說：“知人者智，自知者明?！边@里的“自知”包括（）

①既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點②既要看到自己的優(yōu)點，也要看到他人的優(yōu)點③既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)④既要認識他人的外在形象，又要認識他人的內(nèi)在素質(zhì)

A、①③B、①④C、②③D、②④

6、下列屬于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有（）

①課前預(yù)習(xí)②上課認真聽講，注意力集中③認真完成作業(yè)④不懂的問題依靠自己來解決，從不問老師和同學(xué)。

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

7、九年級學(xué)生張某面對大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實，認為既然上了大學(xué)也很難找到工作，還不如現(xiàn)在就去找工作，于是就輟學(xué)打工掙錢。張某的做法（）

A、沒有認識到接受教育對個人生存和發(fā)展的重要作用B、能減輕家庭負擔(dān)，為父母分憂 C、可以緩解國家的就業(yè)壓力D、有利于將來更好的適應(yīng)社會

8、我們要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，下列體現(xiàn)這一觀點的有（）

①少壯不努力，老大徒傷悲②活到老、學(xué)到老③吾生有涯、而知無涯④讀萬卷書，行萬里路A、①②③④B、①④C、②③D、②③④

二、情境分析題（每小題6分，共12分）

9、出身貧寒的陳光標，10歲就用賣水的微薄收入資助伙伴；剛及不惑，就累計捐贈社會善款13多億元；汶川地震時，他第一時間趕到現(xiàn)場救災(zāi)，帶領(lǐng)120名操作手和60臺大型機械組成的救援隊千里救災(zāi)，還向地震災(zāi)區(qū)捐贈款物過億元；青海玉樹地震時，向災(zāi)區(qū)捐贈超過3000萬元救

援物資；甘肅舟曲泥石流事件中，他捐贈了價值2600萬元的現(xiàn)金與物資……面對人們的提問，他說：“一個人活在世上能讓更多的人幸福和快樂，我認為這是有意義、有價值的人生?！?/p>

為什么說“一個人活在世上能讓更多的人幸福和快樂，我認為這是有意義、有價值的人生”？

10、四年前，帶著父母的祝福和叮嚀走進了初中校園，開始了初中生活。四年來，教室里，裝滿歡歌笑語，我們在合作與快樂中不斷進步；校園里，留下成長足跡，我們在競爭與挫折中走向成熟。在即將離開母校的日子里，我們更加相信“那間教室放飛的是希望”。我想大聲對您說：“今天，我以母校為榮；明天，我將成為母校的驕傲！”

試從教育對公民個人發(fā)展影響的角度談?wù)勀銓Α澳情g教室放飛的是希望”這句話的理解。

三、價值判斷題（每小題3分，共12分）

11、人作為萬物之靈，是大自然的主人，在這個世界上，可以唯我獨尊，為所欲為。

判斷：（）

理由：

12、在放學(xué)路上，一陌生人要求送小東回家，小東婉言拒絕。

判斷：（）

理由：、生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。

判斷：()

理由：

14、我們初中生在接受九年制義務(wù)教育，因此，我們是在履行受教育義務(wù)，而不是享受受教育權(quán)利。

判斷：()

理由：

四、探究實踐題（10分）

15、2013年4月20日8時2分，四川雅安市蘆山縣發(fā)生7．0級地震。災(zāi)難就是動員令，災(zāi)情就是集結(jié)號。從中央到地方，從政府到民間，無數(shù)人迅速投入到搶險救援的戰(zhàn)斗之中。

【溫暖】地震發(fā)生后，中共中央總書記習(xí)近平立即作出重要指示：要求把搶救生命作為首要任務(wù)，千方百計救援受災(zāi)群眾；國務(wù)院總理李克強第一時間來到蘆山地震重災(zāi)區(qū)察看災(zāi)情，指導(dǎo)抗震救災(zāi)。他強調(diào)，現(xiàn)在第一位的任務(wù)是救人，一刻不能停，要把廢墟的邊邊角角都搜遍。

(1)黨和政府把搶救生命作為抗震救災(zāi)的首要任務(wù)表明了什么?(2分)

【感動】在這場抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中，涌現(xiàn)了許多“最美人物”：曾在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，懷著感恩的心，奔赴蘆山地震災(zāi)區(qū)當起了志愿者，戴著假肢送糧、送衣、送發(fā)電機、搭帳篷；貴州籍志愿者汪策在向蘆山地震災(zāi)區(qū)運送救災(zāi)物資的途中被墜石砸中，經(jīng)搶救無效不幸去世……

(2)上述志愿者向我們傳遞了哪些“正能量”?(2分)

（3）我們應(yīng)該怎樣珍愛生命？

七年級政治期中考試試題答案

一、單項選擇題：

1、B2、C3、A4、D5、A6、A7、A8、C

二、情境分析題（每小題6分，共12分）

9、人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻。（1）人生的價值，體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻之中。一個人的能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻，他的生命就有價值。（2）創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。（3）奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。

10、教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。一個國家的公民只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現(xiàn)代文明。受教育能改變我們的生活和命運。

三、價值判斷題（每小題3分，共12分）

11、判斷：錯誤

理由：人是大自然的一部分，是生命世界中的一員，人必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物，否則將危及自身的生存。

12、判斷：正確

理由：我們的生活經(jīng)驗很少，自我保護能力差，容易受到傷害。應(yīng)增強自我保護意識，提高自我保護能力。、判斷：正確

理由：只有生命存在，才能享有受教育、勞動、休息、參與政治生活等多種權(quán)利，才有可能對他人、對社會有所貢獻，并在為他人、為社會奉獻的過程中實現(xiàn)人生的價值、體現(xiàn)人生的意義。

14、判斷：錯誤

理由：受教育既是我國公民的一項基本權(quán)利，同時也是我國公民的一項基本義務(wù)。我國為保障適齡兒童和少年受教育的權(quán)利，制定了義務(wù)教育法。我們現(xiàn)在接受義務(wù)教育，既是在享受權(quán)利，又是在履行義務(wù)。

四、探究實踐題（10分）

15、(1)人最寶貴的是生命，生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提；黨和政府對人民生命高度重視和負責(zé)，關(guān)愛和尊重生命，保護了人民的生命健康權(quán)。

(2分)

(2)樂于助人、無私奉獻；關(guān)愛他人，尊重他人生命等。(答出其中的2點即可得2分)

(3)學(xué)會依法保護自己的生命健康權(quán);增強自我保護意識，掌握一些自我保護常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發(fā)生，無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望;在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。（6分

第三篇：七年級上冊期中考試題

其中考試可以說是期末考試之前的一次比較重要的考試，以下是小編整理的七年級上冊期中考試題，歡迎閱讀參考！

一、語言積累及運用（20分值）

評卷人 得分

1．下列加點字注音完全正確的一項是()。（2分值）

A、拋下（pōu）豌豆（wān）凝視（níng）枯竭（hé）

B、屏息（píng）賣弄（lòng）玷污（diàn）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）

C、洗耳恭聽（gōng）澄清（chéng）應(yīng)和（hè）雛形（chú）

D、貯蓄（zhù）剎那間（shà）忍俊不禁（jīn）棲息（xī）

2.下列短語中沒有錯別字的一組是（）（2分值）

A.行影不離 昂然挺立 愛慕虛榮 頭暈?zāi)垦?/p>

B.無可奈何 極力掙扎 獨具慧眼 忘乎其形

C.寬洪大量 走投無路 一模一樣 廋骨嶙峋

D.秋風(fēng)瀟瑟 哄堂大笑 思前想后 盤虬臥龍

3、下列句子中橫線上依次填入的最恰當?shù)囊唤M詞是（）（2分值）

①我決定___________ 兒子，因為我伴同他的時日還長。

②月亮出來了，冷冷地，我不禁打了個__________。

③這南方初春的田野，大塊小塊的新綠_________ 地鋪著。

A．委屈 寒顫 隨意 B．委曲 冷顫 隨便

C．委屈 寒顫 隨便 D．委曲 冷顫 隨意

4、下列句子沒有語病的一項是（）(2分)

A、盡管遭遇厄運是壞事，因為可以鍛煉人的意志。

B、今天班干部都來參加勞動了，只有文藝委員請假了。

C、她的家鄉(xiāng)是黑龍江省哈爾濱市人。

D、只有不向命運低頭的人，才是最勇敢的人。

5下列句子中的標點使用不正確的一項是（）（2分值）

A、母親喊住我：“你要去干什么？”

B、剛滿十二歲，我就步入了“考試”這塊冷漠的領(lǐng)地。

C、就是下點小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

D、對于跑和踩一類的字眼，她比我還敏感。

6、填空。（10分值）

(1)神龜雖壽，猶有竟時，_______________，終為土灰。（曹操《龜雖壽》）

(2)綠樹村邊合，___________________。（孟浩然《過故人莊》）

(3)__________________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

(4)曲徑通幽處，____________________。(常建《題破山寺后禪院》)．

(5)生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：___________________, ______________________。

(6)《觀滄海》中表現(xiàn)作者博大胸襟的詩句是：___________，____________。_____________，____________。

(7)時光交替，匆匆不待，舊年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所寫的：_________________，___________________。

二、閱讀理解（32分值）

（一）閱讀下文，完成下列各題（12分值）

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，___著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別____。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全_____著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里______著。

1、指出下列各句運用的修辭方法。（2分值）

（1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（）

（2）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。（）

2、文中的橫線上應(yīng)填入的詞語是（）（2分值）

A．混 腦 罩 靜默

B．夾 惱 蓋 沉默

C．混 惱 籠 靜默

D．混 惱 飄 靜默

3、“小草偷偷地從土里鉆出來”，這句話描繪出怎樣的畫面？下面哪句詩描寫的畫面與它最接近。（）（2分值）

Ａ、春風(fēng)又綠江南岸 Ｂ、淺草才能沒馬蹄 Ｃ、草色遙看近卻無 Ｄ、風(fēng)吹草低見牛羊

4、對“樹葉兒……戴著笠”幾句描寫順序表述正確的一項是（）（2分值）

Ａ、先動景后靜景；先近景后遠景；先繪物后寫人。

Ｂ、先靜景后動景；先遠景后近景；先繪物后寫人。

Ｃ、先靜景后動景；先近景后遠景；先繪物后寫人。

Ｄ、先動景后靜景；先遠景后近景；先寫人后繪物。

5、第二段寫春花的順序是什么，寫出了春花的什么特點？（2分值）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

6、“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。”一句中“仿佛”的作用是什么？（2分值）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

（二）文言文（每小題2分，共10分值）

《論語》十二章

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

1、下列各項中”而”字解釋不同于其它項的是()

A、擇其善者而從之 B、溫故而知新

C、學(xué)而不思則罔 D、援弓繳而射之

2、選出加點的字解釋不正確的一項()

A、傳不習(xí)乎：老師傳授的知識

B、與朋友交而不信：相信

C、思而不學(xué)則殆：有害

D、不舍晝夜：舍棄

3、選出譯句不正確的一項()

A、逝者如斯夫，不舍晝夜：時光像流水一樣消逝，日夜不停。

B、為人謀而不忠乎：替別人辦事是不是盡心竭力呢？

C、吾日三省吾身：我每天三次反省自己。

D、有朋自遠方來，不亦樂乎?：有志同道合的人從遠處來，不也很高興嗎？

4、含有通假字的一句是()

A、傳不習(xí)乎 B、不亦說乎

C、溫故而知新 D、人不知而不慍

5、不是談?wù)搶W(xué)習(xí)態(tài)度的一句是（）

A、學(xué)而時習(xí)之 B、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

C、人不知而不慍 D、溫故而知新

（三）課外閱讀（10分值）

家書

延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來。菊麻雀似的蹦進門，喊道：“哥來信了?！毖邮褰舆^信又遞給菊：“快拆開念念?！本漳镆荒橌@喜地從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，認真地仰起頭。菊小心地拆開信，抽出薄薄的一張紙。

“我一切都好，只是錢不夠用。春節(jié)咯上擠，不回家過年了。”菊一字一頓地念出，臉上的喜悅一點點地消失。

延叔有些不高興，完了？菊淡淡道，完了。

延叔長長地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對勁兒，忙打起圓場：“收到信就好。伢子在大學(xué)念書很忙，沒工夫?qū)懺S多話?！?/p>

菊問：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“當然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書?！?/p>

菊趴到桌子上，從書包里翻出兩張草稿紙，紅通通的小手一把撰住筆桿裂開的圓珠 筆。延叔嘆了一口氣說：“告訴你哥，信已收到，錢過幾天湊好寄去。叫他放心?！闭f完回過頭去，“我沒什么說了?！本漳镄念I(lǐng)神會，雙手攏到圍裙下，臉上漾出笑容：“我說兩句。對哥說家里的事都好。秋后老母豬生下9只崽。今年價好，漲到7塊，有賣頭兒。賣豬崽的錢還清了去年的債。

延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝，邊咂嘴邊說：“菊，把你的學(xué)習(xí)情況給你哥說說?！?菊咬起下唇，寫道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎狀和一枝鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那枝筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下……大學(xué)里也發(fā)獎狀嗎？你也要好好學(xué)習(xí)，爭取得到獎狀，讓全家都高興高興。”

菊寫好抬起頭。延叔收回盯著菊飛快移動的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來什么，叫菊接著寫：“前兩天，上面分來救災(zāi)衣服。隊長說你有出息，特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過年穿。臘狗說樣式還挺流行，城里都作興。你不回家我就托人寄去?！?菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：“娘初一到后山廟里替你求了簽，簽上說你有小災(zāi)損，要切切注意。”

菊嚷嚷起來：“沒紙寫了?！毖邮逡妼懥嗣苊苈槁榈娜髲垼f：“就不寫了?！本漳锉阏f：“對。你哥不信這些。再說，寫多了他沒時間看，他的信就那么短?！?延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張紙，延叔瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜，硬邦鄭地甩出一句：“重寫一封?！闭谟凶逃形督里堝伆偷木?愕然睜大眼睛，隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封信：

“信收到。錢就寄”。

1.從經(jīng)濟狀況來看，你覺得延叔家是一個怎樣的家庭，你是從哪些地方看出來的？（2分值）

答：__________________________________________________________

___________________________________________________________

2．菊的哥哥是一個沒有出場的人物，你能依據(jù)文本分析他表現(xiàn)出的性格特點嗎？（2分值）

答：_____________________________________________________________

______________________________________________________________

3.“延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著?！边煸谒睦锏氖鞘裁礀|西？（3分值）

答：_________________________________________________________________

4.最初的家書密密麻麻寫了三大張，說了許多事，這反映了延叔一家三口怎樣的情感？最后延叔又讓菊將家書改成短短的六個字，這又是為什么？試做分析。（3分值）

答：__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

評卷人 得分

三、名著導(dǎo)讀與綜合性學(xué)習(xí)（8分值）

1．當前一些廣告詞濫用諧音，不利于語言的規(guī)范化。請恢復(fù)下列用語的本來面目。（4分值）

騎樂無窮（摩托車廣告）改正：___________________________

一明驚人（眼鏡治療儀廣告）改正：________________________

戰(zhàn)痘到底（洗面奶廣告）改正： _____________________________

金非錫比（金飾店廣告）改正：_______________________________

2．《西游記》中的孫悟空開始取經(jīng)時意志并不是很堅定，請問他曾經(jīng)幾次返回花果山？都是哪幾次？（4分值）

________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

四、作文（40分值）

不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……請以“_________ 也美麗”為題寫一篇文章。

要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整；（2）文體不限，不少于600字。

參考答案：

一、語言積累及運用C 2 B 3 A 4 D 5 D螣蛇乘霧 青山郭外斜 何當共剪西窗燭 禪房花木深 擇其善者而從之 其不善者而改之 日月之行 若出其中 星漢燦爛 若出其里 海日生殘夜 江春入舊年

（三）課外閱讀

1.這是一個比較貧苦的家庭。從以下的敘述描寫可以看出：菊寫信是從書包里翻出兩張草稿紙，用的是筆桿裂開的圓珠筆；菊的哥哥要的錢需要湊好才能寄去；去年的債剛剛還清；學(xué)校獎給菊那枝筆，她舍不得用；家里分了救災(zāi)衣服；信寫了三張就沒有紙了。

2.菊的哥哥的來信很短，他只表示自己需要錢，不回家過年，對家里的事和父母、妹妹的情況一概不問。從中可以看出他親情淡薄，對家人和家庭情況漠不關(guān)心。

3.兒子對家庭的冷漠使他無法接受的不快。

4.這反映了他們有濃濃的親情，希望菊的哥哥分享他們的快樂，安心讀書。延叔以這種方式對兒子的冷漠態(tài)度表示不滿。

三、名著導(dǎo)讀與綜合性學(xué)習(xí)

1騎---其 明---鳴 痘---斗 金---今 錫----昔

2.主要有兩次：一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈唐僧緊箍咒；二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，一氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國遇難，豬八戒用激將法將其請出。

第四篇：七年級上冊英語期中考試題

英語的重要性毋庸置疑，不管國人怎樣噴，都改變不了社會地球村的趨勢，改變不了英語使用的廣泛性，所以，學(xué)好英語，太重要了。以下是七年級上冊英語期中考試題，歡迎閱讀。

Ⅰ.按書寫格式要求，寫出26字母.注意大小寫、書寫規(guī)范。(10分)

Ⅱ.單項選擇(20分)

()1.-----How do you do?-----_____________

A.Hello!B.Good morning!C.How do you do?

()2.-----_____________-----I’m fine.Thank you.A.Are you Michael? B.How are you? C.How do you do?

()3.-----_____________-----See you.A.See you later.B.How do you do? C.How are you?

()4.Are _____from Japan?

A.she B.he C.they

()5.________name is Kangkang.A.I B.My C.You

()6.-----Where _______they from?------They’re from Japan.A.is B.are C.am

()7.----________, are you Jack?----Yes, I am.A.Hi B.Excuse me C.excuse me

()8.----________ his telephone number?-----His telephone number is(010)8217-6952.A.What’s B what’s C.What

()9.----Are you from China?-----Yes,_________.A.I’m B.you are C.I am

()10.----Where is Deng Yaping from ?----_____is from ______.A.her;China B.She;China C.Her;China

()11.路遇一位朋友，無論何時我們都可以說：

A.Hello B.Bye-bye C.Good morning.()12.----Where is Shanghai?----It’s in ________.A.Japan B.England C.China

()13.They and I _____ from England.A.are B.am C.is

()14 This is Miss Yang.____ is an English teacher.A.Her B.He C.She

()15-----Who is he?-----He is __________.A.Michael B.Maria C.Jane

()16.-----________ is your mom ?-----She is fine.A.Where B.How C.What

()17.-----Is Kangkang from China?-----___________.He’s from Beijing.A.Yes, he is.B.No, he isn’t.C.Yes, she is.().18.下列哪個既是字母又是單詞?

A.C B.I C.U

().19.下列哪組字母發(fā)音音素相同?

A.FH B.GJ C.NX

().20.當你在野外發(fā)生意外，急需援救時，你應(yīng)該打出什么信號?

A.SOS B.UFO C.WTO

Ⅲ.口語運用(20分)

A.從II 欄中選出與I欄恰當?shù)拇鹫Z.(10分)

I II

().1.Welcome to China!A.No, I’m Jane.().2.What’s your name ? B.Good evening.().3.Where are you from ? C.It is in thee USA.().4.Is he Kangkang ? D.I’m from England.().5.What’s your telephone number ? E.Thank you.().6.Nice to see you? F.My name is Jane.().7.Are you Maria? G.Michael and Maria.().8.Where is New York(紐約)? H.No, he isn’t.()9.Good evening.I.Nice to see you, too.()10 Who are they? J.(010)9267-6929

B.完成下列對話，從下框中選詞填空，每空一詞：(10 分)

where aren’t who England from teacher in good she’s am

1.-----___ are you from?-----I’m from Youxi.2.-----___ is he?-----He is Jim.3.-----Where is Zhou Weilun from?-----He is ____ Beijing.4.-----Where is Nanjing?-----It’s Jiangsu.”

5.Mr Yang is from Sanming.He is a P.E..6.-----_____ afternoon!-----Good afternoon!

7.-----Where is Kumiko from?-----_____ from Tokyo, Japan.8.-----Are you Kitty?-----Yes, I _______.9.-----Are Maria and Jane from Washington D.C.?-----No, they.They’re from New York.10.-----Joy Smith is from __________.-----Yes.That’s right.”

Ⅳ.完形填空.(10分)

A: Excuse ___1 ___ , are you Jane ?

B: Yes, I ___ 2 ___.A: Good.My name is Liu Qiang.Welcome to China.B: ____ 3 ___

A: ____ 4 __ are you from ?

B: I’m from Chicago(芝加哥).A: Chicago ? Is it ___ 5 ____ England ?

B: No, it isn’t.It’s in ___ 6 ____.A: _____ 7 __ he?

B: Oh, ____ 8 _____ Michael.A: Is he from England ?

B: No.He is from Washington(華盛頓).A: Is Washington in the USA, ____9 ___ ?

B: Yes, that’s righ.Michael is ___10___ American boy.()1.A.I B.my C.me

()2.A.am B.is C.am not

()3.A.How are you ? B.Thank you C.Welcome.()4.A.Who B.What C.Where

()5.A.from B.to C.in

()6.A.the USA B.Canada C.Cuba

()7.A.Who B.Who’s C.What’s

()8.A.it’s B.his C He’s

()9.A.too B.right C.OK

()10.A.a B.an C..the

Ⅴ.閱讀理解.(10分)

(A)

Hello, I’m Lucy.I am from the USA.But now I’m in China.My teacher is Miss Chen.She is from Tianjin.She is Chinese.I have a sister.Her name is Lily.She is in China , too.We are in the same school.閱讀短文,判斷句子正(用 “T”)誤(用 “F”)

()1.Lily and Lucy are from Canada.()2.They are in China now.()3.Miss Liu is their teacher.()4.Miss Chen is from Dalian.()5.Lily and I are students.(B)

Lily is from New York , the U.S.A.She is twelve.She is in Shanghai NO.3 Junior High School.She is in Class Eight, Grade One.Her phone number is 66786019.Dongdong is from Kunming.His English name is Tom.He is eleven.He is in Class Seven,Grade One.His telephone number is 24524233.They are not in the same class.They are good friends

閱讀短文,選擇正確的答案.()6.Lily is from _____.A English B China C the U.S.A

()7.Dongdong is in Class ______.A Six B Seven C Eight

()8.Lily and Dongdong are good___________.A students B friends C teachers

()9.Where is Tom from ? He is from______________

A The U.S.A B Japan C China

()10.How old is Lily ? She is ________________

A ten B eleven C twelve

Ⅵ..基礎(chǔ)知識鞏固(10分)

(A).按要求寫出下列單詞的相應(yīng)形式：(5分)

1.two(同音詞)______________ 2.he(復(fù)數(shù)形式)___________ __

3.I am(縮寫形式)____ 4.mister(縮寫形式)___________

5.yes(反義詞)_________________

(B)用am, is和 are填空(5分)

1..-----_________ this your friend, Maria?.-----Yes, it ________

2.-----________ you Michael?-----No, I _________ not.3.Mary and I ___________from Canada.We __________ in China.4..-----_________ he Li Ming?.-----No, he ________ Kangkang.5.My name _________ Kumiko.I ________ from Japan.VII.連詞成句并正確書寫并標上標點符號(10分)

1.meet, too, nice, you, to

2.teacher, is, my, Lee, this, Miss

3.where，they，are，from4、she，from，is，Japan, not5、to, welcome, class, our

VIII.根據(jù)要求完成句子,注意一空一詞.(5分)

1.-----瑪麗來自哪里?-----來自美國。

-----____ Mary from?-----She is ____ the USA.2.-----你叫什么名字?-----我叫Jane.-----____ her name ?-----____ ____ Jane.3.-----他是杰克嗎?-----不，他不是。

-----Is _____ Jack?-----No, he _____.4.-----你好嗎?-----很好。謝謝。

-----___________ are you?-----I’m fine,_______________.5.他的電話號碼是多少? What’s his _____ ______ ?

Ⅸ.書面表達.(5分)下面是Bill的個人信息，請根據(jù)表格提供的信息，寫一篇小短文，至少三句。

Name：Bill

From：the U.S.A

Tel Number:(010)9843-2089

2011-2012學(xué)年七年級(上)第一次月考效果評價

英語試題答題卡

(滿分：100分 考試時間：90分鐘)

School:____________ Class: __________ Name:________ Mark:________

Ⅰ.按書寫格式要求，寫出26字母.注意大小寫、書寫規(guī)范。(10分)

Ⅰ.略

Ⅱ.單項選擇(20分)

12345678910

CBACBBBACB

1112***81920

ACACABABCA

Ⅲ.口語運用(20分)

A.從II 欄中選出與I欄恰當?shù)拇鹫Z.(10分)

12345678910

EFDHJIACBG

B.完成下列對話，從下框中選詞填空，每空一詞：(10 分)

1.Where_ 2.Who 3.from4.in5.teacher6.Good 7.She’s 8.am 9.aren’t 10.England

Ⅳ.完形填空.(10分)

12345678910

CABCCABCAB

Ⅴ.閱讀理解.(10分)

12345678910

FTFFTCBBCC

Ⅵ..基礎(chǔ)知識鞏固(10分)

(A).按要求寫出下列單詞的相應(yīng)形式：(5分)

1.too/to 2.they 3.I’m 4.Mr.5.No

(B)用am, is和 are填空(5分)

6.Is;is 7.Are;am 8.are;are 9.Is;is 10.is;am

Ⅶ.連詞成句并正確書寫并標上標點符號(10分)

1.Nice to meet you, too.2.This is my teacher, Miss Lee.3.Where are you from?

4.She is not from Japan.5.Welcome to our class.Ⅶ.根據(jù)要求完成句子, 注意一空一詞.(5分)

1.Where’s;from 2.What’s;My;name’s 3.he;isn’t 4.How;thanks 5.telephone;number

Ⅸ.書面表達.(5分)

Hello!I am Bill.I am from the USA.My telephone number is(010)9843-2089.

第五篇：北京名校七年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷及答案

北京四中2016-2017學(xué)第一學(xué)期期中試題

北京四中2016-2017學(xué)第一學(xué)期期中試題

北京四中2016-2017學(xué)第一學(xué)期期中試題

北京四中2016-2017學(xué)第一學(xué)期期中試題

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