第一篇：八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

一、積累與運(yùn)用（21分）

1、根據(jù)課文填空。（7分,其中1―5每題1分,6題2分）

（1）感時(shí)花濺淚，______________。

（2）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中暗喻新舊事物更替的詩(shī)句是______________________,_____________________.（3）酈道元《三峽》中引用的兩句漁歌“______________,____________”與李白詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”描寫(xiě)的意境相似。

（4）“興，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社會(huì)的普遍現(xiàn)象。從你所積累的古詩(shī)詞中選出兩句表現(xiàn)“百姓苦”的詩(shī)句：___ ______,_______ ___。

（5）初冬的早晨，小明走出家門(mén)，看到滿(mǎn)樹(shù)的雪枝，不禁感慨地說(shuō)：“真是‘，’?！保ā栋籽└杷臀渑泄贇w京》）

(6)贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷?。不少?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過(guò)“_______________，_____________ ” 來(lái)表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情。而王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“______________,_________________” 更是成為了千古名句。

2、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是：（2分）（）

A．緘默(xiān)恣睢（zì）宮闕（què）鍥而不舍（qiè）

B．妖嬈（ráo）拮據(jù)（jū）熾烈（zhì）惟妙惟肖（xiào）

C．愜意（qiè）躊躇（chóu）巷道（hàng）恃才放曠（shì）

D．尷尬（gāng）褻瀆（xiè）禪讓?zhuān)╯hàn）參差不齊（ch?。?/p>

3、下面文字介紹的是北京奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館的設(shè)計(jì)。用一個(gè)詞語(yǔ)評(píng)價(jià)這一設(shè)計(jì)，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）（）

北京2008年奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”的造型，是中國(guó)筑巢引鳳、對(duì)外開(kāi)放形象的象征，場(chǎng)館灰色的鋼結(jié)構(gòu)框架與紅色的碗狀看臺(tái)吻合了灰墻紅門(mén)的老北京胡同特色。

A．惟妙惟肖 B．巧妙絕倫

C．妙手偶得 D．異想天開(kāi)

4、根據(jù)下面文字的內(nèi)容和表達(dá)的需要，在橫線(xiàn)處補(bǔ)全標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）（）

萬(wàn)里長(zhǎng)江橫巨壩，_______ ___

2006年5月20日14時(shí)，隨著最后一方混凝土入倉(cāng)，三峽大壩澆筑到頂。毛澤東主席“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖”的偉大暢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大壩建成后，防洪標(biāo)準(zhǔn)可以從10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，發(fā)電和航運(yùn)等綜合效益也將得到全面發(fā)揮。

A．錦繡大地笑顏開(kāi) B．銀龍臥波美如畫(huà)

C．萬(wàn)噸巨輪通四海 D．千秋偉業(yè)耀神州

5、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．改革開(kāi)放以來(lái)，人民生活水平不斷改善。

B．這支優(yōu)美、舒緩的樂(lè)曲把緊張聽(tīng)眾的心情都放松下來(lái)了。

C．我們只要懂得努力讀書(shū)和關(guān)心政治這兩方面緊密結(jié)合的道理就夠了。

D．在奧運(yùn)會(huì)上，他發(fā)揚(yáng)了不怕?tīng)奚?、頑強(qiáng)拼搏，終于奪取了銀牌。

6、請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使文段前后連貫、呼應(yīng)。（2分）

人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵；見(jiàn)到群芳爭(zhēng)艷的花園，你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵； ,。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨； , ；雖是一滴，卻能滋潤(rùn)禾苗。這樣人生也就無(wú)悔了。

7、中外名著常有一個(gè)精妙的開(kāi)頭語(yǔ)，例如俄國(guó)作家_________的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中國(guó)作家羅貫中的《___________》中的“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合，合久必分”。（2分）

8、期末語(yǔ)文考試結(jié)束后，假如你的家長(zhǎng)不停地詢(xún)問(wèn)你考試的情況，你既想讓家長(zhǎng)放心，又想趕快轉(zhuǎn)入下一場(chǎng)考試準(zhǔn)備，這時(shí)，你應(yīng)該怎樣回答？（2分）

二、古詩(shī)文閱讀（13分）

（一）詠柳

唐賀知章

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

[注釋]絳（tāo）：絲帶。

9、一、二兩句中，詩(shī)人用“碧玉”“綠絲絳”，寫(xiě)出了早春楊柳的哪些特征？（2分）

10、“二月春風(fēng)似剪刀”是千古流傳的名句，請(qǐng)你對(duì)這句詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。（2分）

（二）薛譚學(xué)謳

【原文】薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

【注解】①謳：這里是歌唱。②餞行于郊衢：餞，設(shè)宴送行。郊衢，郊外的大道邊。③撫節(jié)悲歌：撫節(jié)，打著節(jié)拍。

11．解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。（3分）

①未窮青之技（）②乃謝求反（）③響遏行云（）

12．翻譯：薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之（2分）

譯文：。

13．這個(gè)故事給你以怎樣的啟示？（2分）

答：

14．薛譚身上有無(wú)可取之處？如果有，是什么？（2分）

答：

三、現(xiàn)代文閱讀：（共40分）

（一）（8分）黑辮子紅絨鞋

時(shí)間會(huì)風(fēng)化記憶，風(fēng)化情感。在布滿(mǎn)荊棘的人生之路上，我已經(jīng)度過(guò)了最寶貴的年華。今天,當(dāng)我步入了不惑之年時(shí),我始終銘記著一位影響我人生軌跡的人.她就是我的姐姐，一位淳樸、平凡的山區(qū)婦女。

我是農(nóng)民的兒子。我的故鄉(xiāng)坐落在寧夏西海固地區(qū)一個(gè)山旮旯里。我們兄弟姐妹6人在那塊小天地里，從童年時(shí)代就見(jiàn)識(shí)了生活的艱辛。記得有一年冬天，終生面朝黃土背朝天的祖母病倒了，醫(yī)生診斷是晚期肺癌。父輩們悄悄地流淚了。年小的孩子們仿佛在同一天里都變得懂事了。我們用盡好言好語(yǔ)安慰奶奶，并且和大人們一道嚴(yán)守著病情的“秘密”。一天深夜，奶奶幾次艱難地嘮叨：“嘴里發(fā)苦啊！想吃點(diǎn)清口的東西！”父輩們個(gè)個(gè)囊中空空，只好分頭去借。這時(shí)候的姐姐已經(jīng)是16歲的少女，她留著兩條又黑又長(zhǎng)又粗的辮子，那是她從小就非常珍愛(ài)的。第二天一早，她背著家人偷偷地在磨坊里把辮子剪掉了，雙手捧著它跑進(jìn)了離村子幾十里之遙的供銷(xiāo)社土產(chǎn)收購(gòu)站。

兩條烏黑的辮子放進(jìn)了稱(chēng)碎銅爛鐵的秤盤(pán)里，她換回了兩瓶罐頭?？墒墙憬愕男⑿慕K于沒(méi)能挽留住祖母的生命。

1975年初冬，我在輟學(xué)多年之后重新走進(jìn)了中學(xué)課堂。然而，貧寒的家境使我無(wú)法住校上課，我只好頂著晨曦和夜幕在崎嶇的山道上來(lái)回奔波。一天放學(xué)后，鋪天蓋地的雨雪封住了去路，但饑腸如鼓，我只好踩著泥濘往回趕。當(dāng)跑進(jìn)家門(mén)店，兩只鞋里全是泥水，母親急忙端下剛剛做完晚飯的鐵鍋，把我那雙濕淋淋的布鞋放在灶膛里烘烤。第二天清早，鵝毛大雪仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)，當(dāng)我端鍋取鞋時(shí)，鞋已不復(fù)存在，只有化為灰燼的鞋子的模樣。正在我難過(guò)流淚之時(shí)，即將要出嫁的姐姐拿出了她心愛(ài)的一雙紅條絨鞋讓我穿上去上學(xué)。紅色的條絨鞋在那白色的世界里分外耀眼?？煲哌M(jìn)學(xué)校時(shí)，我突然意識(shí)到這紅鞋即將給我?guī)?lái)“災(zāi)難性”的羞辱，為避免同學(xué)們的譏笑，我將姐姐最喜歡的紅條絨鞋埋在了雪地里，赤腳走進(jìn)了教室。誰(shuí)知放學(xué)后，我在茫茫雪海里雙手不停地扒開(kāi)厚厚的積雪，苦苦地尋覓，最終也未能找到。當(dāng)我忐忑不安回到家中請(qǐng)求姐姐寬恕時(shí)，姐姐反倒平靜地說(shuō)：“人一輩子要丟失很多的東西。只要丟得值得，就不用傷心?！逼鋵?shí)，這雙鞋在姐姐眼里，猶如芭蕾舞演員珍惜的紅舞鞋一樣，平日里她自己也輕易不肯穿。

后來(lái)，我走出了大山，姐姐也由少女變成孩子的母親。我們姐弟從此生活在兩個(gè)不同的環(huán)境里。那兩條烏黑的辮子和一雙紅絨鞋卻一直在我的記憶中留下了深深的烙印，這么多年來(lái)，當(dāng)時(shí)的情形還常常在腦海里閃現(xiàn)。

15．請(qǐng)找出作者概括姐姐形象的一句話(huà)寫(xiě)在下面，并說(shuō)說(shuō)這句話(huà)在文中的作用。

答：

16．回憶姐姐的兩件事，以記敘為主，同時(shí)采用了描寫(xiě)的方法。前一件事側(cè)重

描寫(xiě)，后一件事側(cè)重 描寫(xiě)。（2分）

17．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中兩件事的內(nèi)容。（2分）

① ②

18．文章的標(biāo)題和文章的內(nèi)容，為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)辮子的“黑” 和絨鞋的“紅”？請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)。（）（2分）

A．來(lái)自作者真實(shí)的記憶。

B．用鮮明色彩給讀者留下深刻印象，突出姐姐的優(yōu)秀品質(zhì)。

C．用鮮明的色彩，象征姐姐美好的形象。

D．辮子本來(lái)就是黑的，絨鞋本來(lái)就是紅的，這是寫(xiě)實(shí)的方法。

19．分析結(jié)尾劃線(xiàn)句子，聯(lián)系文章的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)是姐姐的什么思想品質(zhì)使作者

終身難忘？（2分）

答:。

（二）閱讀下面的文章，完成了16―21題（12分）

高科技解決“衣食住行”

在“神舟”五號(hào)飛船上，航天員的工作、飲食和睡眠都在軌道艙內(nèi)進(jìn)行。那么，航天員在太空的“衣食住行”怎么解決呢？

據(jù)了解，航天員身穿的航天服，都是高科技產(chǎn)品，價(jià)值不菲。航天服用一種特殊的高強(qiáng)度滌綸做成，重約10

第二篇：八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)精選期末試卷

說(shuō)明：1.本試卷共8頁(yè)（試題卷4頁(yè)，答題卷4頁(yè)），滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間150分鐘。

2.答案必須寫(xiě)在答題卷相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，在試題卷上答題無(wú)效。

一、積累與運(yùn)用（28分）

1.下列加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）

A.匿名（nì）眷念（juàn）璀璨（càn）緘默（jiǎn）．．．．

B.寬?。╯hù）污穢（huì）和煦（xì）遷徙（xǐ）．．．．

C.軒昂（xuān）鞭撻（tà）挑釁（xìn）干涸（hé）．．．．

D.尷尬（ɡān）執(zhí)拗（ǎ）媲美（pì）吞噬（shì）．．．．

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）

A.正襟危坐粗制爛造眾目睽睽故名思義

B.深?lèi)和唇^冥思暇想孤陋寡聞相形見(jiàn)拙

C.暗然失色大發(fā)雷霆引經(jīng)據(jù)點(diǎn)世外桃源

D.鶴立雞群無(wú)可置疑海誓山盟莫衷一是3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.當(dāng)?shù)卣饋?lái)襲時(shí)，地動(dòng)山搖，來(lái)勢(shì)洶洶的海水滄海桑田般地摧毀了一切建筑物。．．．．

B.這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。．．．．

C.只有認(rèn)真看待過(guò)去的錯(cuò)誤，并且深刻反省，才能避免重蹈覆轍。．．．．

D.柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒?。。?/p>

4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（2分）A.同學(xué)們要厲行節(jié)約，杜絕不浪費(fèi)水電等不良行為。B.能否順利開(kāi)展大課間活動(dòng)，是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障。C.我縣有關(guān)部門(mén)開(kāi)展了以“拒絕冷漠，喚醒真愛(ài)”為主題的交通安全主題宣傳教育。D.“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，是社會(huì)主義新農(nóng)村的具體體現(xiàn)。5.下列句子的語(yǔ)言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（2分）A.小薇說(shuō)：“老師，我的小手絹你怎么還不給我洗干凈！”B.李明不小心踩了方軍一腳，李明馬上表示歉意。方軍說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不是有意的?！盋.營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“你太矮了！這里的衣服都不適合你?！盌.鄭詠向別人介紹說(shuō)：“王老師知識(shí)淵博，上起課來(lái)旁征博引，信口開(kāi)河，精彩極了?！?.將下面句子重新排序，正確的一項(xiàng)是（2分）①當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念——要開(kāi)出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①7.閱讀下面材料，完成各題。（6分）國(guó)務(wù)院決定，從2011年秋季學(xué)期起，啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)。試點(diǎn)按照每生每天3元的標(biāo)準(zhǔn)，范圍包括680個(gè)縣(市)，約2600萬(wàn)在校生。同時(shí)將家庭困難寄宿學(xué)生的生活費(fèi)補(bǔ)助提高到小學(xué)生每天4元、初中生每天5元。目前，在我國(guó)西部一些地區(qū)，一些學(xué)生營(yíng)養(yǎng)攝入量嚴(yán)重不足。據(jù)調(diào)查，攝入量只有推薦量的60％多。一些農(nóng)村學(xué)生發(fā)育較慢，平均身高低于同齡城市孩子6厘米，體重也低約7千克。(1)結(jié)合材料內(nèi)容，給材料擬一個(gè)標(biāo)題。(2分)(2)在學(xué)校食堂進(jìn)餐時(shí)，你可能會(huì)目睹一些浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)為學(xué)校食堂擬寫(xiě)兩則倡導(dǎo)“節(jié)約”八年級(jí)語(yǔ)文期考試題卷的標(biāo)語(yǔ)。(2分)(3)班上要開(kāi)展一次以“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”為主題的演講活動(dòng)，假如你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。(80字左右)(2分)8.默寫(xiě)。（每空1分，共10分）（1病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（2（陶淵明《飲酒（其五）》）（3）。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）（4）（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（5）（李商隱《無(wú)題》）（6直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）（7。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（8，氣象萬(wàn)千。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（9）張養(yǎng)浩的《山坡羊·是：

二、古詩(shī)文閱讀（17分）

（一）古詩(shī)詞鑒賞（3分）己亥雜詩(shī)浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

9.此詩(shī)

三、現(xiàn)代文閱讀（25分）

（一）霧霾天氣，警惕PM2.5污染

①隨著媒體的關(guān)注，以PM2.5為代表的“超細(xì)灰塵”污染引起了人們的廣泛關(guān)注。那

么，PM2.5是什么？它對(duì)人體健康有哪些危害？面對(duì)霧霾天氣，我們應(yīng)如何抵御PM2.5污染呢？

②PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，同時(shí)PM2.5在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。

④PM2.5“超細(xì)灰塵”主要來(lái)自機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣塵、燃油塵、硫酸鹽、餐飲油煙塵、建筑水

泥塵、煤煙塵和硝酸鹽等，它是霧霾有害細(xì)顆粒的重要組成部分。

⑤氣象專(zhuān)家和醫(yī)學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，由細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣對(duì)人體健康的危害甚至要比

沙塵暴更大。粒徑10微米以上的顆粒物，會(huì)被擋在人的鼻子外面；粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進(jìn)入上呼吸道，但部分可通過(guò)痰液等排出體外，也會(huì)被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋，對(duì)人體健康危害相對(duì)較??；而粒徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物不易被阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。

⑥人體的生理結(jié)構(gòu)決定了對(duì)PM2.5沒(méi)有任何過(guò)濾、阻攔能力。進(jìn)入肺泡的微塵可迅速

被吸收、不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接進(jìn)入血液循環(huán)，其中的有害氣體、重金屬等溶解在血液中，分布到全身，損害血紅蛋白輸送氧的能力。對(duì)貧血和血液循環(huán)障礙的病人來(lái)說(shuō)，可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果。例如可以加重呼吸系統(tǒng)疾病，甚至引起充血性心力衰竭等心臟疾病。

⑦PM2.5還可成為病毒和細(xì)菌的載體，為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。

⑧近30年來(lái)，我國(guó)公眾吸煙率不斷下降，但肺癌患病率卻上升了4倍多。目前普遍認(rèn)

為這可能與霧霾天增加有一定的關(guān)系，很多人已經(jīng)把霧霾天氣比喻成為大自然的“吸煙室”。不但濃霧纏繞、能見(jiàn)度非常低的天氣會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響，時(shí)而有霧時(shí)而多云的天氣也會(huì)有同樣的問(wèn)題。霧霾天對(duì)人體心腦血管疾病的影響也很?chē)?yán)重，會(huì)阻礙正常的血液循環(huán)，導(dǎo)致心血管病、高血壓、冠心病、腦溢血，可能誘發(fā)心絞痛、心肌梗塞、心力衰竭等，使慢性支氣管炎出現(xiàn)肺源性心臟病等。

⑨人體每天需要呼吸大約10立方米的空氣，生活在城市里的人就相當(dāng)于一個(gè)移動(dòng)的“空氣過(guò)濾器”。1.少開(kāi)車(chē)，堵車(chē)就熄火。汽車(chē)尾氣燃燒時(shí)產(chǎn)生的尾氣危害更大。所以長(zhǎng)時(shí)間堵車(chē)時(shí)最好熄火，盡量少開(kāi)窗。2.嚴(yán)禁近郊私自焚燒垃圾和枯草敗葉。私自焚燒所產(chǎn)生的二惡英、煙塵顆粒等有毒物質(zhì)，會(huì)使周邊的城市在不知不覺(jué)中陷入“毒霧”。3.減少外出。專(zhuān)家認(rèn)為，對(duì)于霧霾天氣最直接的辦法就是盡量減少外出。戴口罩可以防止一些灰塵進(jìn)入鼻腔，能起到一定的防護(hù)作用。但對(duì)于最近引發(fā)熱議的PM2.5，專(zhuān)家認(rèn)為即便是專(zhuān)業(yè)的醫(yī)用口罩，主要針對(duì)PM3以上的可吸入顆粒物，對(duì)于PM2.5以下的可吸入顆粒物抵御能力不強(qiáng)。4.室內(nèi)不吸煙，遠(yuǎn)離二手煙；灰霾天氣少開(kāi)窗，可以養(yǎng)點(diǎn)花花草草；使用空氣凈化器，市面上80%的空氣凈化器都以?xún)艋諝庵械募?xì)微顆粒物為主，對(duì)PM2.5有很好的吸附效果，但在使用時(shí)要注意勤換過(guò)濾芯。(10分)

15.閱讀全文，指出下列說(shuō)法符合原文的一項(xiàng)（2分）

A.PM2.5粒徑小，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響沒(méi)有粒徑大的顆粒物大。

B.粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進(jìn)入上呼吸道，但可完全通過(guò)痰液

等排出體外，或者被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋，對(duì)人體健康危害相對(duì)較小。

C.近30年來(lái)，我國(guó)公眾吸煙率不斷下降，但肺癌患病率卻上升了4倍多。這完全是霧霾天增加的結(jié)果。

D.霧霾天要減少外出，因?yàn)榧词勾魃峡谡?，它的防護(hù)作用也是有限的。

16.閱讀⑤⑥⑦三個(gè)段落，分點(diǎn)概括PM2.5對(duì)人體的危害。（3分）

17.在第⑨段劃線(xiàn)處加一句合適的話(huà)，來(lái)提示該段的主要內(nèi)容。（2分）

18.結(jié)合文章內(nèi)容，分析案例中李強(qiáng)的做法有哪些不當(dāng)。（3分）

【案例回放】李強(qiáng)患有貧血，為增強(qiáng)體質(zhì)，他加強(qiáng)鍛煉身體，一年四季從不間斷。遇到

多霧天氣，也會(huì)駕車(chē)到城郊去爬山。有時(shí)遇到擁堵，他也從不熄火。他認(rèn)為霧再厚，街上買(mǎi)個(gè)普通的口罩戴著爬山就沒(méi)事了。

第三篇：八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的期末試卷

一、積累與運(yùn)用（20分）

1．填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（6分，每空1分）

(1)芳草鮮美。

(2)氣蒸云夢(mèng)澤。

(3)，坐看云起時(shí)。

(4)此生誰(shuí)料，心在天山。

(5)由“四面湖光歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)到心頭”這副對(duì)聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話(huà)是“，”。

2.下列字形和加點(diǎn)字音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.頹唐（tuí）隕落（yǔn）暴躁（zào）孤注一擲（zhì）

B.蹣跚（pán）懵懂（měnɡ）窒息(zhì)巋然不動(dòng)(kuī)

C.訕笑（shān）蛻變(tuì)隘口（yì）義奮填膺（yīnɡ）

D.歧視（qí）怯懦（qiè）蠱惑(ɡǔ)毛骨悚然（sǒnɡ）

3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，王茂華、譚良才沒(méi)有袖手旁觀，而是勇敢地沖入火海，將孩子們安全救出。

B.目前，圖書(shū)市場(chǎng)上健康養(yǎng)生類(lèi)書(shū)籍良莠不齊，令讀者們俯拾皆是。

C.他的話(huà)感動(dòng)了我們，頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。

D.江西宜春自古儒風(fēng)興盛，人才輩出。

4.下列句子完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.如果能積極引導(dǎo)、趨利避害，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)于漢語(yǔ)言的發(fā)展肯定是有利的。

B.我們要認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。

C.通過(guò)緊張的復(fù)習(xí)，使同學(xué)們對(duì)期末考試充滿(mǎn)信心。

D.夏季的廬山是最令游人流連往返的季節(jié)。

5．將下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)（）（2分）

①當(dāng)你走到里面，置身于由長(zhǎng)桿引入的點(diǎn)點(diǎn)光芒之中，看著四周象征著生機(jī)、希望與收獲的種子，貼近自然的情感便油然而生。

②據(jù)說(shuō)，“蒲公英”的創(chuàng)作靈感，來(lái)源于設(shè)計(jì)師對(duì)自然與人類(lèi)關(guān)系的思考。

③走進(jìn)上海世博園區(qū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最具有強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊力的，是“蒲公英”造型的英國(guó)館。

④它被稱(chēng)為是從“種子圣殿”飄飛出的“蒲公英”，數(shù)萬(wàn)根觸須狀的透明長(zhǎng)桿中含有各種各樣的種子，風(fēng)一吹來(lái)，長(zhǎng)桿抖動(dòng)，整個(gè)場(chǎng)館給人的感覺(jué)，就好似空中飄舞的蒲公英。

⑤“蒲公英”很好地演繹了英國(guó)大力推進(jìn)“綠色城市”建設(shè)的思想，也契合了本屆世博會(huì)“城市，讓生活更美好”的主題。

A.③①④②⑤ B.⑤④③①②

C.③②①④⑤ D.③④②①⑤

6．仔細(xì)觀察右邊這幅題為“小心陷阱”的漫畫(huà)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹畫(huà)面內(nèi)容。（2分）

7．在“國(guó)際三?八婦女節(jié)”前夕，八年級(jí)某班正在開(kāi)展以“婦女解放”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們參與熱情高漲。你所在的小組需要你完成下面兩項(xiàng)任務(wù)。

(1)小組調(diào)查結(jié)果顯示，盡管無(wú)數(shù)志士為婦女解放運(yùn)動(dòng)付出了艱辛的努力，但是在21世紀(jì)的今天，在我們生活中的許多方面，并未實(shí)現(xiàn)真正意義上的男女平等。請(qǐng)你針對(duì)調(diào)查結(jié)果，為此次活動(dòng)擬一句富有號(hào)召力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

(2)在“巾幗故事會(huì)”活動(dòng)環(huán)節(jié)中，請(qǐng)你概括介紹一位杰出女性，以突出其所取得的卓越成就。（2分）

二、閱讀古詩(shī)文（12分）

(一)閱讀下面一首古詩(shī)，回答8～9題（4分）

西江月 黃陵廟

張孝祥①

滿(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細(xì)浪。

明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬③岳陽(yáng)樓上。

【注釋】①?gòu)埿⑾椋耗纤纬踉~人。這首詞，又題“阻風(fēng)三峰下”，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。②波神：水神。③準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。

8．詞中“，”兩句，點(diǎn)明行船季節(jié)，概括描寫(xiě)舟泛湘江一路所見(jiàn)的景色。（2分）

9．作者與友人信中曾經(jīng)提到：“某離長(zhǎng)沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風(fēng)伯亦善戲矣?！痹谠~中，作者是以怎樣的胸懷對(duì)待**險(xiǎn)阻的？請(qǐng)列舉一處，略作分析。（2分）

(二)閱讀下面的文言文，完成第10～13題（8分）

王曇首，瑯邪臨沂人，太保①少弟也。幼有業(yè)尚，除②著作郎，不就。兄弟分財(cái)，曇首唯取圖書(shū)而已。辟瑯邪王大司馬屬，從府公修復(fù)洛陽(yáng)園陵。與從弟球俱詣高祖，時(shí)謝晦在坐，高祖曰：“此君并膏粱盛德③，乃能屈志戎旅?！睍沂状鹪唬骸凹葟纳裎渲畮煟允古撤蛴辛⒅尽！被拊唬骸叭嗜收吖杏隆！备咦鎼偂Ｐ兄僚沓?，高祖大會(huì)④戲馬臺(tái)，豫坐者⑤皆賦詩(shī)；曇首文先成，高祖覽讀，大悅。曇首有識(shí)局智度，喜慍不見(jiàn)于色。手不執(zhí)金玉，自非祿賜所及，一毫不受于人。（節(jié)選自《宋書(shū)?王曇首傳》，有刪改）

【注釋】①太保：太保王弘。②除：被授予。下文“辟”，意為被征召。③膏粱盛德：既是貴族又有大德。④大會(huì)：大宴賓客。⑤豫坐者：參加宴會(huì)的人。

10．用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的停頓處。(劃一處)(1分)

曇 首 唯 取 圖 書(shū) 而 已

11．解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（3分）

（1）從：（2）皆：（3）見(jiàn)：

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．王曇首是太保王弘之弟，自幼就很優(yōu)秀，兄弟間分財(cái)產(chǎn)，他只拿取圖書(shū)。

B．王曇首認(rèn)為既然參加了英明勇武的軍隊(duì)，自然會(huì)讓軟弱的人具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

C．王曇首從軍后隨高祖外出，高祖要眾人賦詩(shī)，他先于別人寫(xiě)成。

D．高祖很欣賞王曇首，但是謝晦對(duì)他的評(píng)價(jià)甚低。

13．閱讀短文后，評(píng)價(jià)王曇首其人。（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀(28分)

（一）閱讀下面文章，完成第14～19題（15分）

愛(ài)不是廝守

①終于在這個(gè)陌生的城市里，有了一所棲居的房子時(shí)，我首先想到的，便是將在山村里生活了一輩子的母親接來(lái)同住。

②我一直以為母親會(huì)與我一樣愛(ài)上這個(gè)城市的繁華與熱鬧。但一個(gè)星期后，我便發(fā)現(xiàn)，母親的水土不服，竟是如此嚴(yán)重。她不僅無(wú)法習(xí)慣坐式的馬桶、狹小的房間、窗外的喧嘩、汽車(chē)的鳴笛，更因?yàn)檎也坏娇梢粤奶斓耐槎杖毡飷?。有幾次，她?tīng)到樓上的吵架聲，竟開(kāi)門(mén)就要去給人家勸架，我好說(shuō)歹說(shuō)，才讓她明白，在城市里，大家是不喜歡別人關(guān)心自己的隱私的，況且，彼此之間都一無(wú)所知，也太過(guò)于冒昧。母親是過(guò)了許久，才原諒了我見(jiàn)到對(duì)門(mén)，連招呼也不打的“無(wú)禮”舉止。

③我和辰每日上班，無(wú)法陪著母親，怕她寂寞，我便買(mǎi)來(lái)大堆她喜歡聽(tīng)的黃梅戲碟片，教給她放了聽(tīng)。晚上下班回來(lái)問(wèn)她，她總是說(shuō)很好聽(tīng)，便忙著做飯洗衣了。我關(guān)起門(mén)來(lái)備課，開(kāi)了電視讓母親看，卻是每次推門(mén)看時(shí)，都瞥見(jiàn)她在精彩的韓劇里，倚在沙發(fā)上，打起了輕微的鼾聲。我走過(guò)去，將她搖醒，她便歉疚地笑笑說(shuō)，電視挺好的，只是有點(diǎn)累了，我還是先睡吧。扶她回房，關(guān)上門(mén)的那一刻，無(wú)意中瞥見(jiàn)空蕩寂寞的客廳，這才意識(shí)到，母親剛才是撒了謊了。60歲的她，對(duì)熱播的韓劇，或許根本就看不明白。就像她說(shuō)好看的碟片，都嶄新地放在抽屜里，連封都沒(méi)有拆；因?yàn)槲医塘怂敲炊啻蜠VD機(jī)的用法，她始終是學(xué)過(guò)即忘。這些對(duì)我們尋常的東西，于幾乎不識(shí)字的母親，或許不亞于那無(wú)法解讀的天書(shū)。

④我開(kāi)始盡量地多抽出一些時(shí)間來(lái)陪母親，但母親卻是對(duì)我的這種“慷慨”有些不適。她幾次勸我不必陪她，又拿出終于可以認(rèn)識(shí)廣場(chǎng)到家的路來(lái)炫耀。我猶豫之下，將買(mǎi)菜的“大權(quán)”放手給了母親。前幾次，她按部就班地原路返回，并沒(méi)有出什么差錯(cuò)，但沒(méi)過(guò)一個(gè)星期，她為了買(mǎi)我愛(ài)吃的鯉魚(yú)，在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里興致勃勃地多轉(zhuǎn)了幾圈，便迷了路。最后，是穿制服的工作人員好心地將她送回來(lái)。她假裝只是小事一樁，但我還是從工作人員的口中聽(tīng)說(shuō)，她在人聲嘈雜的市場(chǎng)一角，已經(jīng)急得落了許久的眼淚。

⑤我堅(jiān)持不再讓母親出去買(mǎi)菜，她勉強(qiáng)同意了，但卻趁我不在家的時(shí)候，又出去“練習(xí)”，結(jié)果又出現(xiàn)兩次“失蹤事件”。

⑥我終于在有一天，母親試探性地談起家鄉(xiāng)的老鄰居時(shí)，笑著對(duì)她說(shuō)，媽?zhuān)绻娴南胨麄兞?，不妨回家吧。母親吃驚地抬頭看我，隨即便欣喜說(shuō)道：“真是很想念這些老鄰居呢，上次他們打電話(huà)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)隔壁你范嬸的大嗓門(mén)，我就想起兩個(gè)人從日出嘮到日落的那些舊事來(lái)了；還有你陳叔，聽(tīng)說(shuō)又添了個(gè)孫子，老頭子整天樂(lè)得合不攏嘴呢！哎呀，怎么感覺(jué)像是很多年沒(méi)見(jiàn)了呢，真是想得心都慌……”

⑦我在母親的滿(mǎn)面紅光里，想起她離開(kāi)時(shí)的不舍和一個(gè)人獨(dú)處時(shí)的失魂落魄，終于明白，原來(lái)有時(shí)候，孝心，并不是時(shí)刻與父母廝守在一起，給他們自己的生活，一定的空間，亦是愛(ài)的另一種自由的表達(dá)。（文/王蘋(píng) 摘自《四川政協(xié)報(bào)》）

14．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）

15．聯(lián)系上下文，品味句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)，從人物描寫(xiě)的角度分析其表達(dá)作用。（2分）

每次推門(mén)看時(shí)，都瞥見(jiàn)她在精彩的韓劇里，倚在沙發(fā)上，打起了輕微的鼾聲。

16．我和辰每日要上班，怕母親寂寞，為此“我”做了哪些努力？（3分）

17．母親迷路后“急得落了許久的眼淚”，被工作人員送回家時(shí)，卻“假裝只是小事一樁”，母親為何要這樣“假裝”？文章還有哪兩處也寫(xiě)了母親的類(lèi)似行為？概括出來(lái)。（3分）

18．閱讀第⑥段，說(shuō)說(shuō)此處為何要詳細(xì)描寫(xiě)母親講述老鄰居時(shí)的情形？（2分）

19．閱讀鏈接材料，聯(lián)系原文，針對(duì)“為人子女，該如何盡孝”提兩條具體的建議。（2分）

【材料一】從我們出生開(kāi)始，父母的關(guān)心和行動(dòng)永遠(yuǎn)都不停歇，喂奶換尿布不知疲倦，生病時(shí)不眠不休照料……可是，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，隨著歲月流轉(zhuǎn)，他們也在漸漸老去，需要關(guān)心與幫助。可是現(xiàn)代生活的忙忙碌碌，使得子女們能夠奉獻(xiàn)給父母的時(shí)間越來(lái)越少。

【材料二】調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，總體看來(lái)，子女更傾向于認(rèn)為“物質(zhì)型”禮物是送給父母的貼心禮物，如有26.7％的受訪(fǎng)者認(rèn)為送“錢(qián)”最貼心，認(rèn)為“好吃好喝的”的和“穿戴衣服”是最貼心禮物的也有15.6%和13.8%。而父母則更加認(rèn)同“精神性”的禮物是子女最貼心的禮物：33.9%的父母認(rèn)為“子女學(xué)有所成生活幸福”是最貼心的禮物，14.1%的父母甚至認(rèn)為“子女能夠陪伴自己，能夠陪自己聊聊天”就是最貼心的禮物。

(二)閱讀下面文章，完成第20-25題（13分）

目標(biāo)

①如果你要使人生的每一步都走得充實(shí)充滿(mǎn)意義，你就要給自己確定目標(biāo)；如果你想過(guò)的是前輩子無(wú)怨后輩子無(wú)悔的日子，你就要努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

②大海是航船的目標(biāo)，天空是鴻鵠的目標(biāo)，果實(shí)是花朵的目標(biāo)，驛站是飛車(chē)的目標(biāo)，工作是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，成功是奮斗的目標(biāo)，高尚是修身的目標(biāo)，幸福是受苦的目標(biāo)，精彩的外面世界是我們不惜背井離鄉(xiāng)而風(fēng)雨兼程的目標(biāo)，閃光的錦繡前程是我們無(wú)怨無(wú)悔地 自己的宏偉目標(biāo)。

③因?yàn)槲覀兂３８挥衅诩?，等待才不覺(jué)無(wú)奈；因?yàn)槲覀兂３５狡谑斋@，耕耘才不辭辛勞。目標(biāo)，是我們?cè)诳鄻?lè)人生中頑強(qiáng)活著的那一種想頭，那一份奔頭。

④人生，沒(méi)有目標(biāo)，就好像被蒙住了眼睛，就好像被擄去了靈魂。在晨曦初露之際，常問(wèn)自己“干什么去”而茫然無(wú)向；在冥色四合之時(shí)，捫心自問(wèn)“干了什么”而籃中空空，難道不覺(jué)得光陰虛度，糟踏生命嗎？許多的日子糊里糊涂地過(guò)去了，是因?yàn)槲覀儧](méi)有在每個(gè)日子里插一個(gè)目標(biāo)。彷徨與徘徊，是寶貴生命的無(wú)端荒廢；無(wú)所事事，是生命的零狀態(tài)負(fù)狀態(tài)，是人生庸碌與萎靡的根源。

⑤遠(yuǎn)大的目標(biāo)，促使我們永不停步；切近的目標(biāo)，促使我們不斷進(jìn)取。學(xué)會(huì)確定目標(biāo)，就要讓目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越現(xiàn)實(shí)又牢牢地切近生命，可望又可即，要跳才能摘。夢(mèng)想于縹緲的海市蜃樓，是一種空幻；滿(mǎn)足于土豆加牛肉，是一種庸俗。雄心壯志，造就人的深沉與高趣、文韜與武略。對(duì)于一些人，某種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)給人幸福，但這種幸福又常常是人生進(jìn)位與升級(jí)的桎梏。美麗而煥發(fā)魅力的目標(biāo)，是人生的地平線(xiàn)，看上去，在那云水相接處；奔過(guò)去，卻在另一迢迢的天地。

⑥目標(biāo)，永在遠(yuǎn)方，它把我們扳入前行的軌道，給我們 方向，把我們送到一個(gè)港灣又牽向另一個(gè)航程。目標(biāo)，固定與規(guī)范著我們，又推動(dòng)與提升著我們。

⑦以目標(biāo)管理人生，使我們的精神永遠(yuǎn)處于昂奮狀態(tài)，使我們時(shí)時(shí)刻刻都 著激情；精神與激情是我們熱愛(ài)生活、不斷向人生深處開(kāi)拓推進(jìn)的力量源泉。走出沙漠與沼澤，我們憑借的是一棵棵樹(shù)；每走過(guò)一棵樹(shù)，就會(huì)增加一份信心，就會(huì)縮短與理想的距離。光明在夜的前面，幸福在山的那邊，指引著我們走出人生沼澤，推動(dòng)著我們跨越人生荒漠的是那一棵棵樹(shù)，那一個(gè)個(gè)目標(biāo)。

⑧確定目標(biāo)，就是定位人生；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就是升華人生；而為目標(biāo)而拼搏，就是充實(shí)人生。目標(biāo)，是聳入高度的山，也是競(jìng)槳思?xì)w的岸，你和我，都要不怕艱，不畏險(xiǎn)，櫛風(fēng)沐雨，跋山涉水，不斷攀登，不倦鼓帆??！(文/劉誠(chéng)龍)

20．文中橫線(xiàn)上應(yīng)填入的詞語(yǔ)是()（2分）

A磨礪 指明 噴涌 B磨礪 指點(diǎn) 噴發(fā)

C鍛煉 指明 噴發(fā) D鍛煉 指點(diǎn) 噴涌

21．作者認(rèn)為怎樣才能讓人生過(guò)得充實(shí)有意義，過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔？（2分）

22．聯(lián)系上下文，理解文中劃線(xiàn)句子的深層含義。（2分）

夢(mèng)想于縹緲的海市蜃樓，是一種空幻；滿(mǎn)足于土豆加牛肉，是一種庸俗。

23．第②段中運(yùn)用諸多的排比句，是為了闡明一個(gè)什么道理？（2分）

24．以目標(biāo)管理人生，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)究竟有何重要作用？（2分）

25．文章末尾處說(shuō)“確定目標(biāo)，就是定位人生；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就是升華人生；而為目標(biāo)而拼搏，就是充實(shí)人生”，你同意作者的觀點(diǎn)嗎？聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。?分）

四、寫(xiě)作(40分)

26．閱讀下面一段文字，按要求作文。

你是花叢中的一只蜜蜂，因?yàn)橛心愕那趧?，花才顯得特別鮮艷；你是高山上的一棵松柏，因?yàn)橛心愕耐Π危讲棚@得特別巍峨；你是大海里的一朵浪花，因?yàn)橛心愕囊r托，海才顯得特別寬廣……因?yàn)橛心?，生活充滿(mǎn)歡樂(lè)；因?yàn)橛心?，人生更有意義。

一個(gè)人，一件物品，一個(gè)故事，甚至一棵高大的樹(shù)木，一輪初生的太陽(yáng)……或許都會(huì)讓我們有獨(dú)特的感悟。請(qǐng)以“因?yàn)橛心恪睘轭}，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文中不可出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試參考答案

1.(1)落英繽紛。(2)波撼岳陽(yáng)城。(3)行到水窮處。(4)身老滄州。(5)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)

2.C

3.B

4.A

5.D

6.平坦的道路上，男女老少?gòu)堥_(kāi)雙臂奔跑向前。原來(lái)，就在正前方，圓圓的陷阱口，一只大手正赫然高舉著“網(wǎng)聊”的招牌。

7.（1）例：“爭(zhēng)取婦女解放，實(shí)現(xiàn)男女平等”、“反對(duì)歧視，真正平等”等。（2）例如：鑒湖女俠秋瑾，為了婦女的翻身解放，獻(xiàn)出了年輕的生命；蘇珊?安東尼帶領(lǐng)40名婦女參加了當(dāng)年美國(guó)總統(tǒng)選舉投票而遭逮逋，但她在法庭上的大膽預(yù)言“法律會(huì)改變的”，不久后經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)終成現(xiàn)實(shí)；宋代女詞人李清照早期作品清新秀婉情趣盎然，晚年作品感懷世事憂(yōu)憤慷慨，至今為人稱(chēng)道；波蘭科學(xué)家居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳元素榮獲諾貝爾獎(jiǎng)……能列舉姓名，并簡(jiǎn)要概括其成就即可。

8.滿(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光

9.“波神留我”、“露宿何妨”、“準(zhǔn)擬岳陽(yáng)樓”均表現(xiàn)了詞人的樂(lè)觀、豁達(dá)面對(duì)風(fēng)雨的情懷。

10.曇首|唯取圖書(shū)而已

11.（1）跟從（2）全都（3）通“現(xiàn)”，表現(xiàn)，顯現(xiàn)

12.D

13.愛(ài)好書(shū)籍，才思敏捷，行事果敢剛毅，能識(shí)大局，性格沉穩(wěn)有度，喜怒不形于色，生活節(jié)儉，潔身自好，不為名利所趨。

14.“我”接母親到城里生活，發(fā)現(xiàn)母親不習(xí)慣城市的吵鬧，感到寂寞，又決定送母親回鄉(xiāng)。

15.這里是對(duì)母親的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，突出母親的寂寞與孤獨(dú)，也為下文“我”終于能夠理解母親做鋪墊。

16.為母親買(mǎi)她喜歡聽(tīng)的黃梅戲碟片并教她播放；抽出時(shí)間多陪母親；將買(mǎi)菜的大權(quán)交給母親。

17.第一問(wèn)：怕兒子為自己的寂寞與無(wú)助感到擔(dān)心 第二問(wèn)：看不明白韓劇，卻說(shuō)挺好；不會(huì)播放影碟，卻說(shuō)碟片好看。

18.反襯母親的寂寞與孤獨(dú)，寫(xiě)出母親對(duì)家鄉(xiāng)和睦鄰里生活的向往，突出表現(xiàn)了“愛(ài)不在于廝守”，而是在于給長(zhǎng)輩相對(duì)自由的空間的主題。

19.在緊張忙碌之余，盡量抽出些時(shí)間陪陪父母；多多關(guān)心父母的需求；多打電話(huà)給父母，與他們交流等。言之有理即可。

20.A

21.要給自己確定目標(biāo)，要努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

22.目標(biāo)遠(yuǎn)大但又要切合自己的實(shí)際，不切實(shí)際的目標(biāo)，最終會(huì)變成空想；沒(méi)有目標(biāo)滿(mǎn)足現(xiàn)狀，難于成就大業(yè)。(或不恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)只會(huì)誤導(dǎo)人生，要學(xué)會(huì)確定適合自己的目標(biāo))

23為了說(shuō)明“目標(biāo)，是我們?cè)诳鄻?lè)人生中頑強(qiáng)活著的那一種想頭，那一份奔頭”。(意思相符即可)

24.“目標(biāo)，固定與規(guī)范著我們，又推動(dòng)與提升著我們”（或使我們的精神昂奮，使我們飽含激情，讓我們更加熱愛(ài)生活，積極開(kāi)拓人生）。

25.聯(lián)系實(shí)際，能自圓其說(shuō)。

26.按下面等級(jí)評(píng)分：

(一)基礎(chǔ)等級(jí)(30分)

⑴一類(lèi)卷(25-30分)：符合題意，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，語(yǔ)言流暢，條理清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔，標(biāo)點(diǎn)正確。

⑵二類(lèi)卷(19-24分)：符合題意，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，語(yǔ)言較通順，結(jié)構(gòu)完整，書(shū)寫(xiě)整潔。

⑶三類(lèi)卷(13-18分)：基本符合題意，中心較明確，內(nèi)容較充實(shí)，語(yǔ)句較通順，層次較清楚，書(shū)寫(xiě)較整潔。

⑷四類(lèi)卷(12分以下)：中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，語(yǔ)句零亂，結(jié)構(gòu)散亂，卷面混亂。

(二)發(fā)展等級(jí)(10分)

⑴深刻(透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用)

⑵豐富(材料豐富，形象豐滿(mǎn))

⑶有文采(詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，關(guān)于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn))

⑷有創(chuàng)新(見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，想像奇特，有個(gè)性)

說(shuō)明：(1)評(píng)閱時(shí)從基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)兩個(gè)方面給分。發(fā)展等級(jí)選取四點(diǎn)中最突出的一點(diǎn)評(píng)分，該給多少分就給多少分，直至滿(mǎn)分10分。(2)擬寫(xiě)的標(biāo)題能凸現(xiàn)文章內(nèi)容、有創(chuàng)意，酌情加1-2分。(3)要考慮考場(chǎng)作文的實(shí)際，優(yōu)秀的可給滿(mǎn)分。(4)二人給分差距超過(guò)5分的作文，要重新評(píng)閱給分。

第四篇：八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

2010-2011學(xué)臺(tái)兒莊第一學(xué)期八年級(jí)期末考試

語(yǔ)文試題

說(shuō)明：本試題滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。

一、積累與運(yùn)用（30分）

1．給下面加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）

豪邁的西風(fēng)從長(zhǎng)空sà然而至。他的衣襟和褲腳同時(shí)低唱起yīn啞而粗獷的古歌。剎那．．間，他獲得了人與天地自然、與遙遠(yuǎn)的初民時(shí)代那種無(wú)縫無(wú)隙的交合。

sà__________yīn__________獷__________剎__________

2．填入下文橫線(xiàn)處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（2分）

__________不培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格和不怕困難的精神，__________，__________懂得很多好道理，未必真有用處，__________正像溫室里的花卉似的，是經(jīng)不起日曬雨淋的。

A．如果

B．如果那么無(wú)論都就 那么即使也因?yàn)?/p>

C．因?yàn)樗詿o(wú)論都因?yàn)?/p>

D．因?yàn)樗约词挂簿?/p>

3．揣摩下面句中的加點(diǎn)詞，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。（2分）

夜雨中，人生和歷史都在蹣跚。．．

4．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（2分）

A．王維，字摩詰，盛唐時(shí)期著名詩(shī)人，王維擅長(zhǎng)各種詩(shī)體，尤以五言律詩(shī)和絕句著稱(chēng)，蘇軾稱(chēng)他的詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”

B．孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人，著名的思想家、政治家、教育家。學(xué)說(shuō)主張實(shí)行“仁政”，反對(duì)暴政?！睹献印菲咂?，是他與弟子的合著。

C．李清照，宋代女詞人，豪放派代表。其詞前期多反映閨中悠閑生活，感情自然，清麗明快；后期多悲嘆身世，凄涼悲癡，代表作有《聲聲慢》《一剪梅》《夜雨寄北》等。

D．袁枚，字子才，號(hào)隨同主人，清代著名文學(xué)家。是“乾隆三大家”之一，作品主要有《隨園詩(shī)話(huà)》。

5．默寫(xiě)、填空。（每空l(shuí)分，共10分）

（1）《白雪歌送武判官歸京》從視覺(jué)角度，色彩角度看，紅白映襯的兩句詩(shī)是_________ _____________________，______________________________。

（2）樂(lè)學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界，正如《論語(yǔ)》中說(shuō)的一樣____________________________，______________________________。

（3）王維《使至塞上》描繪了塞外奇特壯美風(fēng)光的千古名句是____________________ ________________，______________________________。

（4）李清照《聲聲慢》中連州了七對(duì)疊字，將一種愁苦難堪之情，自胸腑中噴薄而出的句子是：尋尋覓覓，____________________，____________________。

（5）王昌齡《從軍行》（其四）中抒發(fā)殺敵立功，保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志的句子是

____________________，____________________。

6．名著閱讀和綜合實(shí)踐活動(dòng)。（5分）

為了營(yíng)造綠色人文書(shū)香校園氛圍，學(xué)校擬舉辦“閱讀文學(xué)名著、打造書(shū)香校園、追求完美人生”主題系列活動(dòng)，按照學(xué)校要求，請(qǐng)我們八年級(jí)同學(xué)積極參與下列活動(dòng)吧。

“名著閱讀黑板報(bào)專(zhuān)欄評(píng)比”活動(dòng)。請(qǐng)你從《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個(gè)典型人物，按下面兩個(gè)欄目完成本期黑板報(bào)內(nèi)容的撰稿。

①【名著人物形象欄】（寫(xiě)出人名并簡(jiǎn)介其性格特點(diǎn)）（2分）

②【讀后一得交流臺(tái)】（寫(xiě)出你對(duì)此人物或某情節(jié)感受最深的一點(diǎn)體會(huì)）（3分）

7．賞析下面這首詩(shī)，完成相關(guān)題目。（5分）

夜雨寄北

李商隱

君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。

（1）全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

（2）詩(shī)歌的二、四句都有“巴山夜雨”四個(gè)字，是不是重復(fù)？請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。（3分）

二、閱讀與欣賞（40分）

（一）文言文閱讀（13分）

雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。??今夫弈之為數(shù)，小數(shù)．

也；不專(zhuān)心致志，則不得也。弈秋，通國(guó)之善弈者也，使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，．．惟弈秋之為聽(tīng)。一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之．

矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

孟子曰：“盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人無(wú)敵于天下。以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？

8．給文中加點(diǎn)的字注音并解釋詞意。（4分）

暴（）___________誨（）___________

9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。（4分）

（1）其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)。

（2）為是其智弗若與？曰：非然也。

10．下列對(duì)選文第一段段意理解不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．段首以“天下易生之物”為例，說(shuō)明學(xué)習(xí)要持之以恒，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。

B．接下來(lái)又以“弈秋誨二人弈”之事為例，說(shuō)明學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，不能一心二用。

C．“弈之為數(shù)，小數(shù)也”一句的交代是有言外之意的，即學(xué)習(xí)小的技藝尚且如此，學(xué)習(xí)大的技藝便更如此了。

D．這個(gè)小故事將學(xué)“弈”的二人對(duì)比來(lái)寫(xiě)，說(shuō)理性很強(qiáng)，突出后者學(xué)不如人的根本原

因就在于“智弗若”。

11．從《孟子論學(xué)習(xí)》中概括出一個(gè)成語(yǔ)，并造句。（3分）

成語(yǔ)：（1分）

造句：（2分）

（二）比較閱讀甲乙兩文，完成相關(guān)題目。（13分）

（甲）靜默草原

鮑爾吉·原野

在草原上，遼闊首先給人以自由感，第二個(gè)感覺(jué)是不自由，也可以說(shuō)局促。人，置身于這樣闊大無(wú)邊的環(huán)境中，覺(jué)得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隱退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小與微不足道。在草原上，人的處境感最強(qiáng)烈。天，真如穹廬一樣籠罩大地。土地寬厚仁慈，起伏無(wú)際。人在這里揮動(dòng)雙拳咆哮顯得可笑，蹲下嚶嚶而泣顯得可悲。

外來(lái)的旅人，在草原上找不到一件相宜的事來(lái)做。

在克什克騰，遠(yuǎn)方的小溪載著云杉的樹(shù)影擁擠而來(lái)時(shí)，我愿意像母牛一樣，俯首以口唇觸到清淺流水。當(dāng)我在草原上，不知是站著坐著或趴著合適時(shí)，也想如長(zhǎng)鬃披散的烈馬那樣用面頰摩挲草尖。

草原上沒(méi)有樹(shù)，所以即使有風(fēng)也聽(tīng)不到嘯聲，但衣襟已被扯得飄展生響。我扯住衣襟，凝立冥想。草原與我一樣，也是善忘者，只在靜默中觀望未來(lái)。

（乙）雄闊的大草原

當(dāng)一群群的羊兒陸續(xù)歸圈的時(shí)候，我也回到牧家樂(lè)。

多么和諧的羊的樂(lè)園啊！這使我聯(lián)想到卡通劇《喜羊羊與灰太郎》，故事題材反映了羊的睿智和愛(ài)心，純粹兒戲，無(wú)可指責(zé)。但從羊一族的風(fēng)靡，我產(chǎn)生一種感覺(jué)一一中國(guó)人從骨子里都是喜歡做羊的。不幸的是，草原同時(shí)養(yǎng)育了狼，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，狼吃羊，是自然法則。

腳踏這片草原，我希望尋找到根植于草原幾千年的雄風(fēng)和野性，而這恰恰是中原王道一直缺失的東西。漢文化是中華文化的集大成者，是強(qiáng)勢(shì)的文化，毋庸置疑，但漢民族懦弱的民族性格卻是不能讓人恭維的。

民族性格是長(zhǎng)期教化的產(chǎn)物，眾多歷史教訓(xùn)表明，漢民族的教化一定存在致命的缺陷。而漢民族的性格直接影響了中華民族的性格，對(duì)此，所有中華子民都應(yīng)有足夠的清醒的認(rèn)識(shí)。以愚見(jiàn)，一個(gè)優(yōu)秀的民族應(yīng)該具有最先進(jìn)的生產(chǎn)力，優(yōu)雅的氣質(zhì)，高度的爭(zhēng)信，不可侵犯的威嚴(yán)，威加天下的霸氣。

西方人崇尚騎士風(fēng)范，日本人崇尚武士道精神，我想這應(yīng)該屬于民族性格的范疇。恕我愚鈍，我不知當(dāng)代中國(guó)人崇尚什么，信仰什么。由此看來(lái)，中華民族任重道遠(yuǎn)。讓我們期待又一個(gè)圣人在中華大地上誕生。

雖然游牧文明已經(jīng)淡出歷史舞臺(tái)，但世界仍是弱肉強(qiáng)食的世界，難道不是嗎？世界何時(shí)真正太平過(guò)？透析自然界的生存法則，我希望那些游牧民族的雄健、勇敢和剽悍的基因，在中華民族大融合的過(guò)程中，真正得到遺傳。

天色已晚，我仍坐在牧家樂(lè)的圍欄邊，望著朦朧的大草原。滿(mǎn)天的星星見(jiàn)證了我和大草原一同不眠??

12．甲文中“天，真如穹廬一樣籠罩大地”一句，化用了北朝民歌《___________》中

“___________，______________________”兩句的意境。（3分）

13．乙文作者的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。（3分）

14．甲文作者說(shuō)“我愿意像母牛一樣，俯首以口唇觸到清淺流水?！庇终f(shuō)“也想如長(zhǎng)鬃披散的烈馬那樣用面頰摩挲草尖?！本C合感悟乙文思想內(nèi)容，你認(rèn)為乙文的作者是愿意做“母?！边€是“烈馬”？從哪些語(yǔ)句能夠看出來(lái)？（3分）

15．甲文結(jié)尾作者說(shuō)：“草原與我一樣，也是善忘者，只在靜默中觀望未來(lái)?！币椅慕Y(jié)尾作

者卻說(shuō)：“滿(mǎn)天的星星見(jiàn)證了我和大草原一同不眠?！蹦阏J(rèn)為“善忘”的是什么？而“不眠”的原因又是什么呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（4分）

（三）閱讀欣賞下文，完成相關(guān)題目。（14分）

背書(shū)是寫(xiě)作的基本功

①語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法固然很多，但我以為最基本的也是最簡(jiǎn)單的辦法之一就是背書(shū)。②一切知識(shí)都是以記憶為基礎(chǔ)的。語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是如此。要達(dá)到一般閱讀、書(shū)寫(xiě)水平，你總得記住幾千個(gè)漢字；要進(jìn)一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句；如要再進(jìn)一步使文章嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、清晰、新奇，你就得記住許多體式、結(jié)構(gòu)。正像跳舞要掌握基本舞步一樣，只有肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇范文，才能循規(guī)為圓，依矩成方，進(jìn)而方圓自如，為其所用。至于文章內(nèi)容的深淺，風(fēng)格的高下，那其他方面的修養(yǎng)，又當(dāng)別論。

③當(dāng)然，只有理解了的東西才便于記憶，所以教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要盡量講清字、詞、文章的含義。但遺憾的是人腦的生理規(guī)律正好相反，年輕時(shí)長(zhǎng)于記憶，稍長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)于理解，如果一切等理解之后再記便會(huì)“失之東隅”。因此有必要少時(shí)先背記一些優(yōu)秀詩(shī)文，以后再慢慢加深理解。這種知識(shí)的積累方法，好比先貯存上許多干柴，以后一有火種，自然會(huì)著。前不久，我在娘子關(guān)看瀑布，那飛泉后的半壁山上長(zhǎng)滿(mǎn)青苔葛藤，密密麻麻，隨風(fēng)擺動(dòng)。我觀察良久，總難對(duì)眼前景物加以描繪。猛然想起柳宗元《小石潭記》里“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”的描寫(xiě)何其傳神！當(dāng)初對(duì)柳文只是記住了，理解得并不深，現(xiàn)在通過(guò)對(duì)生活的觀察、印證，便立即融會(huì)貫通。這有點(diǎn)像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃進(jìn)草去，它閑臥在樹(shù)下，就是把自己的胃囊全翻出來(lái)，也是不會(huì)反芻出新養(yǎng)分的。

④俗話(huà)說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”。這文章之“炊”，就是由字、詞、句之“米”組成的要使自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，便要有足夠的后備詞句來(lái)供選擇，這就要記、要背。比如那鳥(niǎo)的動(dòng)作吧，小時(shí)作文只須一個(gè)“飛”字，就全部解決。后來(lái)背的詩(shī)多了，腦子里記下許多“燕剪春風(fēng)、鷹擊長(zhǎng)空、雁橫煙渚、鶯穿柳浪”等，以后再遇到寫(xiě)鳥(niǎo)時(shí)，就很少以一“飛”字搪塞了?？涩F(xiàn)在也常遇到這種情況，那筆握在手里，卻晃來(lái)晃去，半晌落不下去，好像筆干得流不出墨一樣，其實(shí)是腦子里干得想不出恰當(dāng)?shù)脑~。這是就更恨當(dāng)初記得少。

⑤強(qiáng)調(diào)背和記，決不是限制創(chuàng)選，文學(xué)是繼承性很強(qiáng)的，只有記住了前人的東西，才可能進(jìn)一步創(chuàng)新。古代詩(shī)文中有許多名句都是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之作。宋詞人秦觀“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村，”就是從那個(gè)暴君隋煬帝楊廣“寒鴉千萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”的詩(shī)中化來(lái)；王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，則脫于瘐信的“落霞與芝蓋同飛，楊柳共春旗一色”。就是毛澤東詩(shī)詞中也不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。試想王勃肚子里如果不裝有前人的那么多佳詞麗句，決不可能即席揮就那篇《滕王閣序》。高明的文學(xué)家在熟讀前人文章的基礎(chǔ)上，不但能向前人借詞、借句，還能在不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、再學(xué)習(xí)；再創(chuàng)造。你看，人們現(xiàn)在不是都記住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了楊、庾等人的舊作嗎？這正說(shuō)明文學(xué)在繼承中前進(jìn)。我們應(yīng)該多記多背最新最美的詩(shī)文。好去提高語(yǔ)文的水平，到時(shí)也會(huì)壓倒秦觀、王勃。（作者：梁衡）

16．找出下列詞語(yǔ)中表現(xiàn)“飛”的意思的字。（4分）

（1）燕剪春風(fēng)（2）鷹擊長(zhǎng)空（3）雁橫煙渚（4）鶯穿柳浪

17．第③段中“貯存上許多干柴，以后一有火種，自然會(huì)著”句中的“干柴”“火種”和“會(huì)

著”，在文中分別具體比喻的是什么？（4分）

18．本文提出背書(shū)對(duì)寫(xiě)作有三種好處，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)，每條不超過(guò)10個(gè)字。（3分）

19．聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“背書(shū)與理解”或“背書(shū)與創(chuàng)新”的看法，50字左右。（3分）

三、表達(dá)與交流（50分）

20．閱讀下面文字，按要求作文。

經(jīng)歷了春，越過(guò)了夏，步入了冬，新年在向我們招手；走過(guò)了童年，體驗(yàn)著少年，青春在向我們招手??親愛(ài)的同學(xué)們，你可曾聆聽(tīng)到你成長(zhǎng)的腳步？你可曾欣賞過(guò)你成長(zhǎng)的足跡？這期間，有多少親人、同學(xué)和朋友關(guān)注著你，有多少鮮花、掌聲利淚水陪伴著你，有多少書(shū)籍、歌曲和電影引領(lǐng)過(guò)你??

請(qǐng)以“___________引領(lǐng)我成長(zhǎng)”為題目寫(xiě)一篇作文。

要求：把題目補(bǔ)充完成，然后作文，不少于600字。

第五篇：八年級(jí)下冊(cè)歷史期末試卷

八 下 歷 史 期 末 試 題

一、選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，把所選出選項(xiàng)前的字母填入題后內(nèi)。）

1、“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家??”第四屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌讓我們感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。你能說(shuō)說(shuō)我國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族嗎？

A.56個(gè) B.55個(gè) C.54個(gè) D.50個(gè)

2、中共提出在少數(shù)民族聚居區(qū)“實(shí)行民族區(qū)域自治”建議是在 A．中共成立時(shí) B．籌建新中國(guó)時(shí) C．制定第一部憲法 D．中共“八大”

3、我國(guó)在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行的基本政治制度是

A．民族平等 B．民族團(tuán)結(jié) C．民族區(qū)域自治 D．共同發(fā)展

4、我國(guó)已建立個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)域。A．5 B．6 C．7 D．34

6、長(zhǎng)年居住在平均海拔4千米的高原上，喜食糌粑和青稞酒，獻(xiàn)“哈達(dá)”是他們最常見(jiàn)的一種禮節(jié)。這個(gè)民族是

A.回族 B.哈尼族 C.維吾爾族 D.藏族

7、人們用這樣的一幅挽聯(lián)來(lái)悼念他，上聯(lián)：一塵不染兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水；下聯(lián)：二離桑梓獨(dú)戀雪域，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。他是： A.雷鋒 B.周恩來(lái) C.辜振甫 D.孔繁森

8、西藏地區(qū)廢除封建農(nóng)奴制度是在： A.1949年 B.1951年

C.20世紀(jì)60年代初 D.20世紀(jì)80年代初

9、西雙版納傣族自治州，橡膠事業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)成為我國(guó)第_____橡膠基地。A.一 B.二 C.三 D.四

10、“阿拉木汗什么樣，身段不瘦也不胖；阿拉木汗住在哪里，吐魯番西三百六。”這首民歌由 創(chuàng)作。

A.維吾爾族 B.蒙古族 C.彝族 D.高山族

11、高瞻遠(yuǎn)矚，首先提出“一國(guó)兩制”構(gòu)想完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是 A．毛澤東 B．周恩來(lái) C．鄧小平D．江澤民

12、中英、中葡聯(lián)合聲明分別于 年簽署。A、1997和1999 B、1985和1986 C、1987和1984 D、1984和1987

14、在“一國(guó)兩制”構(gòu)想的指導(dǎo)下，1999年回歸祖國(guó)的是 A.英國(guó)侵占的香港 B.葡萄牙侵占的香港 C.英國(guó)侵占的澳門(mén) D.葡萄牙侵占的澳門(mén)

15、右圖是2004年雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上某代表團(tuán)入場(chǎng)，這個(gè)代表團(tuán)是 A.中國(guó)體育代表團(tuán) B.中國(guó)香港代表團(tuán) C.中國(guó)澳門(mén)代表團(tuán) D.中國(guó)臺(tái)北代表團(tuán) 16、1997年香港回歸祖國(guó)后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定繁榮，1998年又成功抵御了亞洲金融危機(jī)。這充分說(shuō)明

A.在香港實(shí)行資本主義制度是適合我國(guó)國(guó)情的 B.香港是世界金融中心，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力 C.香港的穩(wěn)定為世界經(jīng)濟(jì)繁榮做出了貢獻(xiàn) D.“一國(guó)兩制”是香港穩(wěn)定繁榮的政治保證

17、“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想，所適用的范圍是

A.沿海經(jīng)濟(jì)特區(qū) B.臺(tái)、港、澳地區(qū) C.各地開(kāi)發(fā)區(qū) D.少數(shù)民族地區(qū)

18、有關(guān)“一國(guó)兩制”構(gòu)想的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A.由鄧小平同志首次提出 B.為解決國(guó)際爭(zhēng)端提供了新思路 C.首先在香港地區(qū)得以實(shí)現(xiàn) D.是解決臺(tái)灣問(wèn)題的唯一方法

19、“葬我于高山之上兮望大陸，大陸不可見(jiàn)兮，只有痛哭，葬我于高山之巔兮，望我故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，永不能忘！天蒼蒼，野茫茫，山之上，有國(guó)殤！”“國(guó)民政府”行政院長(zhǎng)于佑任的哀歌《望大陸》反映了臺(tái)灣人民希望：（）A．反攻大陸

B．葬于大陸

C．祖國(guó)統(tǒng)一

D．臺(tái)灣獨(dú)立

20、孫中山說(shuō)：“統(tǒng)一是中國(guó)全體人民的希望。能夠統(tǒng)一，全國(guó)人民便享福；不能統(tǒng)一便要受害。”這句話(huà)現(xiàn)在對(duì)

地區(qū)來(lái)講仍然是真知灼言。（）A．香港

B．澳門(mén)

C．西藏

D．臺(tái)灣

21、新中國(guó)成立后，最早確立爭(zhēng)取用和平方式解放臺(tái)灣的思想是在20世紀(jì)的 A.50年代中期 B.70年代后期 C.80年代中期 D.90年代初期

22、常言道，“三十六計(jì)，走為上計(jì)。”在兩岸關(guān)系上，提出“我們都是中國(guó)人。三十六計(jì)，和為上計(jì)”的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是

A.毛澤東 B.周恩來(lái) C.劉少奇 D.朱德

23、我國(guó)形成“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的對(duì)臺(tái)基本方針是在

A.新中國(guó)成立后 B.改革開(kāi)放后 C.澳門(mén)回歸后 D.香港回歸后 24、1987年，臺(tái)灣當(dāng)局開(kāi)始調(diào)整“三不”政策，結(jié)束了海峽兩岸同胞隔絕的狀態(tài)，這一隔絕狀態(tài)開(kāi)始于： A.1895年 B.1945年 C.1949年 D.1956年

25、海峽兩岸關(guān)系邁出歷史性重要的一步是在

A.臺(tái)灣海峽交流基金會(huì)成立 B.大陸海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)成立

C.“汪辜會(huì)談” D.江澤民提出發(fā)展兩岸關(guān)系八項(xiàng)主張

26、第一次“汪辜會(huì)談”的舉辦地是

A.臺(tái)灣 B.北京 C.香港 D.新加坡

27、在“汪辜會(huì)談”中，汪道涵的身份是

A.臺(tái)灣海協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) B.大陸?；鶗?huì)董事長(zhǎng) C.臺(tái)灣海基會(huì)董事長(zhǎng) D.大陸海協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 28、20世紀(jì)90年代初期，海協(xié)會(huì)和海基會(huì)達(dá)成的重要共識(shí)是

①堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則；②加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流，互補(bǔ)互得；③調(diào)整不接觸、不談判、不妥協(xié)的“三不”政策；④海峽兩岸直接實(shí)現(xiàn)通郵、通商、通航。A．①② B．①③ C．①④ D．②④

29、當(dāng)前阻礙海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最大障礙是 A.美國(guó)向臺(tái)灣出售大量先進(jìn)武器

B.臺(tái)灣當(dāng)局新領(lǐng)導(dǎo)人拒絕承認(rèn)“一個(gè)中國(guó)”原則 C.日本對(duì)臺(tái)灣的暗中支持

D.臺(tái)灣當(dāng)局阻撓臺(tái)灣商人到大陸投資 30、1995年江澤民針對(duì)兩岸關(guān)系等新情況，提出現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系，促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，其中不屬于八項(xiàng)主張內(nèi)容的是 A.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提 B.海峽兩岸和平統(tǒng)一談判可以分步驟進(jìn)行

C.針對(duì)臺(tái)獨(dú)分子的活動(dòng)，使用武力解決臺(tái)灣問(wèn)題是最佳方案 D.雙方領(lǐng)導(dǎo)人以適當(dāng)身份互訪(fǎng)

1、去年，我們隆重舉行國(guó)慶60周年大典。下列事件均發(fā)生于60年前的1949年，其先后順序是 ①解放軍占領(lǐng)總統(tǒng)府 ②北平和平解放 ③舉行開(kāi)國(guó)大典 ④召開(kāi)第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議

A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①②④③

2、好的歌曲，能夠唱響時(shí)代的主旋律?！靶埕耵瘢瑲獍喊海邕^(guò)鴨綠江”唱出的時(shí)代主旋律是A．抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó) B．轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，斗智斗勇 C．決戰(zhàn)平津，甕中捉鱉 D．渡江戰(zhàn)役，一往無(wú)前 3、1954年9月，王爺爺作為一名人民代表，到北京參加一次全國(guó)性的重要會(huì)議。他親歷的活動(dòng)是

A．聽(tīng)取毛澤東作《論聯(lián)合政府》的報(bào)告 B．決定《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌 C．編制第一個(gè)五年計(jì)劃 D．制定《中華人民共和國(guó)憲法》 4、20世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了三次歷史性巨變。第二次歷史巨變是中華人民共和國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立，與這兩件大事相關(guān)的年代分別是

A．1949年、1951年B．1949年、1952年 C．1949年、1954年 D．1949年、1956年

5、張藝謀的電影《活著》中最具震撼力的一個(gè)場(chǎng)景是：小孩找出父親的鐵皮包的箱子要交給街道干部用來(lái)煉鐵。這個(gè)以大煉鋼鐵為中心的大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景應(yīng)該發(fā)生在20世紀(jì)

A．二十年代

B．三四十年代

C．五十年代 D．七十年代

6、下列與周恩來(lái)有關(guān)的外交成就和外交活動(dòng)是

①提出和平共處五項(xiàng)原則 ②出席萬(wàn)隆會(huì)議 ③出席APEC會(huì)議 ④與美國(guó)總統(tǒng)尼克松會(huì)談

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7、在1964年的一份報(bào)紙上刊登了一個(gè)報(bào)道，里面包含了這樣的信息：蘭考、治沙、黨的好干部。請(qǐng)你判斷他是下列人物中的 A．鄧稼先 B.王進(jìn)喜 C．雷鋒 D．焦裕祿

8、在特定的歷史階段，口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)往往有著強(qiáng)烈的政治色彩，被打上了時(shí)代的烙印。下列口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)在文化大革命時(shí)期(1966～1976年)的是 A．停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外 B．人有多大膽，地有多大產(chǎn) C．一切以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱 D．兩手都要抓，兩手都要硬

9、以下關(guān)于新中國(guó)成立與十一屆三中全會(huì)的評(píng)述中，正確的是

①前者結(jié)束了舊時(shí)代后者結(jié)束了錯(cuò)誤方針 ②前者開(kāi)啟了新紀(jì)元后者開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)期 ③前者開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)為后者提供了寶貴經(jīng)驗(yàn) ④后者是對(duì)前者開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的繼承與發(fā)展 A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④

10、時(shí)代特點(diǎn)會(huì)在社會(huì)生活的各個(gè)方面留下烙印，人們索取的名字也能折射出不同時(shí)期的歷史情況。按先后順序排列下列名字所反映的新中國(guó)的歷史進(jìn)程，正確的是 ①馬文革 ②劉援朝 ③張躍進(jìn) ④季開(kāi)放

A．①②③④ B．②③①④ C．③④①② D．④③②①

11、下列“兩彈一星”的研制工作中，按時(shí)間順序排列正確的是 ①發(fā)射第一枚進(jìn)程導(dǎo)彈 ②第一顆氫彈成功爆炸

③第一顆原子彈成功爆炸 ④成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星 A.①③②④ B.①②③④ C.④①②③ D.③②①④

12、某村將集體土地按人口分配到戶(hù)，農(nóng)戶(hù)自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，土地不能買(mǎi)賣(mài)、出租。經(jīng)營(yíng)所得“交足國(guó)家的，留夠集體的，剩下都是自己的”。這種土地經(jīng)營(yíng)形式屬于

A．互助組 B．農(nóng)業(yè)合作社 C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 D．人民公社化

13、歌曲《春天的故事》中寫(xiě)道：“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈……”這句歌詞反映的是

A．建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，實(shí)行對(duì)外開(kāi)放

B．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革 C．實(shí)施“863”計(jì)劃

D．實(shí)行民族區(qū)域自治

14、原蘇聯(lián)總理雷日科夫在評(píng)價(jià)中國(guó)改革開(kāi)放的成就時(shí)說(shuō)：“中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革取得了舉世矚目的成果，中國(guó)正在沿著一條正確的道路穩(wěn)步前進(jìn)”。這條正確的道路是 A．農(nóng)村包圍城市的道路 B．建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路 C．照搬斯大林模式的道路 D．“大躍進(jìn)”和人民公社化的道路 15、1980年1月，美國(guó)《時(shí)代周刊》的封面上刊登了鄧小平的肖像。標(biāo)題上寫(xiě)著：“鄧小平，中國(guó)新時(shí)代的形象”。這幅照片和文字的寓意是

①美國(guó)新聞界希望中美關(guān)系盡快實(shí)現(xiàn)正?；?。②中國(guó)已進(jìn)入改革開(kāi)放的新時(shí)期。③中美關(guān)系已經(jīng)正?；?。④鄧小平是中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師。A．①②③④ B．①③④ C．①②④

D．②③④

16、西藏和平解放后，中央政府為促進(jìn)西藏地區(qū)發(fā)展而采取的措施有： ①?gòu)U除了毫無(wú)人性農(nóng)奴制，百萬(wàn)農(nóng)奴翻身做了國(guó)家主人

②按照民族平等民族團(tuán)結(jié)共同繁榮的原則對(duì)西藏地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治 ③從物力、財(cái)力、人力給與了支持，實(shí)行了改革開(kāi)放、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)

④修建了青藏川藏新藏公路，現(xiàn)在又將青藏鐵路修到了西藏，使其由過(guò)去的封閉到完全和祖國(guó)各地相連

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④

17、改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，成功實(shí)踐這一構(gòu)想的地區(qū)有：①香港特別行政區(qū) ②澳門(mén)特別行政區(qū) ③臺(tái)灣 ④新疆維吾爾自治區(qū)

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

18、某歷史興趣小組的成員自制了一把歷史年代尺。它展示了中國(guó)共產(chǎn)黨80余年的奮斗歷程。請(qǐng)你作為合作學(xué)習(xí)的伙伴，和他一起共同完成年代尺上與標(biāo)號(hào)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容：

A．①開(kāi)天辟地 ②第五次反“圍剿”失敗 ③澳門(mén)回歸

B．①偉大轉(zhuǎn)折 ②遵義會(huì)議 ③建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 C．①開(kāi)天辟地 ②長(zhǎng)征開(kāi)始 ③“十五大”召開(kāi) D．①開(kāi)天辟地 ②遵義會(huì)議 ③香港回歸

19、中國(guó)人民解放軍是捍衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)柱石。在不同的歷史時(shí)期，由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)名稱(chēng)各不相同。下列關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)名稱(chēng)與相對(duì)應(yīng)的歷史事件搭配正確的有

A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)——國(guó)民革命軍 B.長(zhǎng)征——中國(guó)工農(nóng)紅軍

C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)——八路軍、新四軍 D.抗美援朝——中國(guó)人民志愿軍

材料解析題：

32、閱讀材料

材料一 1982年 9月 22日早晨，我在從東京飛赴北京時(shí)，一再考慮一個(gè)問(wèn)題，那就是中國(guó)根本不承認(rèn)英國(guó)與清政府 1842年就香港島簽訂的《南京條約》，這是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人提出的先決條件。我們事先也商量過(guò)了，決定把談判立場(chǎng)建立在英國(guó)至少對(duì)一部分香港領(lǐng)土擁有主權(quán)的基礎(chǔ)上，如果中國(guó)承認(rèn)了這一點(diǎn)，我們就可以在此立住腳，然后把主權(quán)讓出，以換取對(duì)香港繼續(xù)管治的權(quán)利。

——［英］瑪格麗特?撒切爾

材料二 “如果說(shuō)宣布收回香港就會(huì)像夫人說(shuō)的‘帶來(lái)災(zāi)難性的影響’，那我們就要勇敢地面對(duì)這個(gè)災(zāi)難，作出決策?！毙∑胶敛缓乇硎荆拔蚁Ｍ脙赡陼r(shí)間通過(guò)外交談判解決問(wèn)題。如到時(shí)還不能解決，中國(guó)將單方面作出宣布?！比绻谶@期間發(fā)生人為制造的**，“中國(guó)政府將被迫不得不對(duì)回歸的時(shí)間和方式另作考慮！”

——周南《他才是中英談判的首席代表》 請(qǐng)回答：

①?gòu)牟牧弦恢锌梢钥闯鲇?guó)在香港問(wèn)題上打的如意算盤(pán)是什么？

②鄧小平所說(shuō)的“單方面作出宣布”指的是什么？為什么要單方面作出宣布？

③通過(guò)談判，最后中英雙方于什么時(shí)間達(dá)成了什么協(xié)議？

問(wèn)答題：

33、“一國(guó)兩制”中的“兩制”指的是什么？請(qǐng)你用一二句話(huà)進(jìn)行說(shuō)明。

34、改革開(kāi)放以來(lái)，海峽兩岸的經(jīng)濟(jì)文化交流日益密切，但少數(shù)“臺(tái)獨(dú)”分子卻頑固堅(jiān)持“臺(tái)獨(dú)”立場(chǎng)，你如何看待這種現(xiàn)象？

四、分析探究題（14分）

為紀(jì)念改革開(kāi)放30周年，同學(xué)們回顧歷史，總結(jié)成就，展望未來(lái)，對(duì)“改革開(kāi)放與中華民族偉大復(fù)興之路”進(jìn)行探究?！净仡櫄v史】

(1)同學(xué)們認(rèn)為：中華民族近百年艱苦卓絕的偉大復(fù)興的歷史，關(guān)鍵是“中國(guó)新生”和“偉大轉(zhuǎn)折”實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立和富強(qiáng)。請(qǐng)你說(shuō)出開(kāi)啟這兩個(gè)階段的歷史事件。（4分）

【總結(jié)成就】（2）“20世紀(jì)的最后20年，在世界的東方，中國(guó)進(jìn)行了一場(chǎng)卓有成效的社會(huì)變革，解放了思想的中國(guó)人煥發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造力，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)時(shí)代最為傳奇的一頁(yè)?！保ㄒ浴稄?fù)興之路》解說(shuō)詞）。你知道書(shū)寫(xiě)“一個(gè)時(shí)代最為傳奇的一頁(yè)”的總設(shè)計(jì)師是誰(shuí)嗎？（2分）

（3）新中國(guó)成立后，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人對(duì)民族復(fù)興之路進(jìn)行過(guò)哪些探索？（至少回答三點(diǎn)）（6分）

【展望未來(lái)】

（4）今天，中國(guó)的發(fā)展已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)，你認(rèn)為中華民族偉大復(fù)興之路將如何繼續(xù)？（2分）