第一篇：借景抒情的作文十篇（精選）

文章如何抒情？借景抒情是一種常用的寫作方法，其特點是寓情于景，情景交融，它是通過對景物的描寫來抒發(fā)自己的感情。下面是借景抒情作文十篇，為大家提供參考。

落花，依然芬芳

時光如水，總是無言。若你安好，便是晴天。好溫暖的話！書本中的這段文字把我本已經(jīng)微微生氣的內(nèi)心，漸漸地感動和融化了……

六月炎夏，我心阡陌。于是，在安靜的空間里，一個人細(xì)細(xì)翻閱流影光年，這一份心情與風(fēng)月無關(guān)，與素情寡戀無關(guān)。只是靜靜地享受時光如水般靜止深刻，如流沙般在指間傾瀉，散落一地的，卻是那曾經(jīng)的美麗與溫柔…

喜歡安靜的看天，看天的藍(lán)，藍(lán)的如琉璃般層疊變換，心情也會跟著深深淺淺，偶爾劃過心尖，便暈出一抹白紗般的云，如水汽漾上心頭，只為那藍(lán)，而如此澄澈……

喜歡站在清零的風(fēng)中，感受涼風(fēng)刺入皮膚的冰冷，絲絲縷縷的點滴，無論怎樣曾經(jīng)荒涼，都已成為了過往。我想，誰都無法握住那些拼命想留住的歲月吧……

此刻的風(fēng)，裹著似有似無的細(xì)雨，在天色微蒙的午時，淡淡拂過我的發(fā)尖，一縷幽情深入心中，只一觸覺的閃動，便把自己那抹清淺的身姿融入風(fēng)中，于是，便高緲而清逸了。

也許，生命不止，紅塵無盡。從粉墨登場到低調(diào)落幕，我們趕赴著這場傾城盛宴，無論憂郁和沉重，無論惆悵與惶惑，僅以一程換一種讀懂，僅以一程換一種經(jīng)歷，僅以一程換一種喟然，如此而已！……

淡偌清痕，也許只有文字才能把內(nèi)心的那一份迷茫遣散。穿過零零碎碎的如煙歲月，只留下半盞嘆息和回憶，也在一不小心的時候就凌亂了這個季節(jié)如詩般的對白。

于是，涂抹一個季節(jié)，裹覆一份蒼茫，點染一種歲月。推開那扇陳舊的門，許多年華早已漸次擱淺，就像寂寞，就像回憶，就像某些人，就像某些時日，在我假裝孤傲，假裝成熟，假裝能看透一切禪機，假裝洞悉一切徹悟的時候，悄然把我的偽裝輕輕擊潰，才發(fā)現(xiàn)原來我游走在夢與現(xiàn)實的邊緣，在歲月的折痕里，我撿拾著回憶的那些斷章碎片……

落花成冢，雖然歸于沉寂，卻依然芬芳。于是我便一再告誡自己：一定要有所改變，不要總是這樣，要不然終歸苦的是自己！話雖如此，時移境遷，回過頭來時，卻發(fā)現(xiàn)還是當(dāng)初的那個自己！真是無語啊！我是該笑自己可愛，還是斥責(zé)自己幼稚呢？……

夢里水鄉(xiāng)

撐一把油紙傘，踏入了幽深的雨巷，空氣中彌散著淡淡的茉莉的芬芳……

江南的水鄉(xiāng)是煙雨繚繞的。閉上眼，用耳來傾聽雨滴的腳步；用鼻來嗅一嗅水鄉(xiāng)人家在細(xì)雨中的煙火氣息；用心來感覺被雨濕潤的土壤的柔軟。不知不覺，就像墜入了夢境一般……感受雨中的水鄉(xiāng)真是一種享受。沒有人世的喧鬧，沒有森林的荒寂，有的只是細(xì)雨朦朧的靜謐。雨，在天地間，深情地喃語；煙，在巷里，朦朦地飄散。

水鄉(xiāng)的水從任何時候看來都是格外美麗、別具一格的，水賦予了你靈動的魂。在薄霧的清晨里，橋的倒影在漂浮著霧氣的水面上若隱若現(xiàn)，分外神秘，這夢幻般的倒影給予了我無限的遐想。旭日東升，澄清得如銀鏡般的水映入眼簾，真切與虛幻，夢境與現(xiàn)實，都在這別具一格的水中旋轉(zhuǎn)、交織、融合！混真假于一體，聚夢幻之靈氣！

在這畫卷之中，水面之上，是同里最富有神話色彩的古橋——富觀橋，在此橋的龍門石上，有一幅惟妙惟肖的“桃花浪里魚化龍”的石雕。傳說這條鯉魚在三月桃花水發(fā)的時候，乘風(fēng)破浪奮力跳躍，想跳過龍門脫去凡胎而進入仙界，可就在它奮力躍出水面的時候，橋上走來一位如花似玉的姑娘，鯉魚凡心一動，結(jié)果已跳過龍門的頭部變成了龍頭，而龍門外的半身仍舊保留了魚身……

午后，太陽將光輝撒在波光粼粼的湖面上，只見湖面上“金光閃耀”，如同點點繁星散落在湖面上，此情此景給我留下了極其深刻的印象，它有著一種無語言表的魅力。夕陽西下，它如一團火，染紅了天與水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相連。一片金紅，即便是天，也蕩漾著金紅色的波浪。

“春天的黃昏，請你陪我到夢中的水鄉(xiāng)，讓揮動的手，在薄霧中飄蕩，不要驚醒楊柳岸，那些纏綿的往事，化作一縷青煙，已消失在遠(yuǎn)方……”那若有若無的歌聲飄進了我的耳畔，我的思緒隨著優(yōu)美的音樂停留在古老的石橋上，蕩漾在那水天相連的湖面上。

夢里水鄉(xiāng)，你是一幅流動的畫卷，你是人間的天堂，你是絢麗的夢境。你的煙雨朦朧，你的水天相連，使我永遠(yuǎn)陶醉……

美無時無處不在春夏秋冬，鳥蟬蟲雪聲聲不絕，生活何等寧靜愜意！晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！

總有人對中國古人懷有強烈的向往。古老的沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時光的彼岸朦朧著，以一種神秘的向心力充當(dāng)著無數(shù)后代的精神棲息地。

然而，有一個問題總是被不著痕跡的忽略：時光遠(yuǎn)去了，但這些美的事物可曾隨之消失？既然沒有，為何我們現(xiàn)在對他們的美如此陌生？我們丟失了一種心境，發(fā)現(xiàn)美、體會美的心境。無論古今，生活總是生活，有喜樂，有愁苦；美總是美，無論表現(xiàn)形式怎樣，它無時無處不在。

周國平這樣說到：“人類及其產(chǎn)品把我和自然隔離開來了，這是一種寂寞；千古如斯的自然把我和歷史隔離開來了，這是又一種寂寞?，F(xiàn)代人對兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺?！爆F(xiàn)代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見多識廣。美在變得廉價，美在失去生命力，美不再是個人獨一無二的心靈享受，而正在成為文憑式的評價工具。太多人打著自我保護的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美的力量太微弱。

“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話的普及程度之高反而阻礙了很多人對其含義更深刻的領(lǐng)會及實踐。發(fā)現(xiàn)美，用眼，用耳，歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美的心靈，美的涵義便會無限拓展，超出世俗認(rèn)可的自然風(fēng)景與人文遺跡，而涵蓋一切有價值的事物。高中作文

美是真實的，生動的，可感的！它無時無處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽臺狹小的空間里看它沐浴著陽光散發(fā)勃勃生機，這美會勝過林海匆匆三日游；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無論環(huán)境如何，它給你帶來的美感，比之在人頭攢動中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實得多。

美與道德不同，它不是普世價值，因此，刻意體會美的過程也就是漠視美的過程。我們需要做的，是回歸美的本質(zhì)，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。

美無時無處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的“鳥蟬蟲雪”與“棋簫松瀑”，不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。

國慶節(jié)抒情作文

今天是第**個國慶節(jié)，我到大坪山去參觀竣工不久的鄭成功雕像。

沿途的大街旁廣場上，各種歡慶活動正在進行，人們臉上自豪而喜悅的笑容，同飄揚著的國旗一樣燦爛。我無暇顧及兩旁的節(jié)日勝景，只是極目了望，想盡快找到據(jù)說高達(dá)幾十米雕像的身影。可是連整座大坪山都被拔地而起的高樓遮擋得不見蹤影。

來到山腳下的山兜村，村民熱情地為我指路。這是一條村民自發(fā)捐款修的山路。踏上幾級臺階后俯視全村，許多小洋樓錯落有致。山路旁是一個小公園，健身器械上孩子們玩得不亦樂乎，幾位老人正坐在長石椅上聊天，不時開懷大笑，大概是為近年來村里一天一個樣的變化，為新農(nóng)家今天的幸福生活而歡笑吧。

走進山林，我享受到最涼爽的清風(fēng)，最悅耳的鳥叫聲和滿眼的怡人的綠。透過山林可以隱隱望見連綿不絕的丘陵比肩連袂，將大半個泉州城攬入綠的懷中，城里每一處蔥綠與之遙相映襯，將整個泉州裝點成大花園。幾年來，泉州真的變美了。以往小巷里橫流的污水不見了，菜市場里的衛(wèi)生死角不見了，街上的垃圾不見了，綠樹多了，鮮花多了，小區(qū)花園多了，向市民開放的公園多了。我家門前的綠蔭成了越來越多鳥兒的樂園，每天清晨，它們在你跟前覓食，為你歡歌。我們的生活環(huán)境已經(jīng)一天天好起來了。

走出山林，到了山頂，高大宏偉的雕像展現(xiàn)在我面前，民族英雄鄭成功腳跨一區(qū)膘肥身健的駿馬，威風(fēng)凜凜地向家鄉(xiāng)人民揮手，渾身金甲在陽光下閃閃發(fā)光。

我終于站在了這位民族英雄腳下，和他一起飽覽家鄉(xiāng)的全景。我們的眼前是一座嶄新的現(xiàn)代化都市。風(fēng)格各異的新別墅排成了一個個方陣。銀行，酒店，國稅、地稅大廈，保險大廈……鱗次櫛比，似乎欲與大坪山比高矮，國道和高速路上，一個個幸福家庭正開著私家車出行。

誰能想到，十年前泉州還是“南北一條街，東西兩個塔，三個崗?fù)?，四個街道辦事處，”大坪山附近也全是莊稼地和荒郊野嶺。然而從1997年起，這里新規(guī)劃并建立豐澤區(qū)以來，短短幾年時間內(nèi)，這里誕生了一條條“華爾街”“香榭里舍大道，”我這個土生土長的泉州人，都差點在新城區(qū)里迷路了。

我再次瞻仰這位民族英雄，他正凝視著泉州城，我仿佛能聽到他從心里發(fā)出贊嘆，感嘆人們生活水平的提高，生活環(huán)境的改善，僑鄉(xiāng)經(jīng)濟的騰飛，感嘆這一切變化之快。我想借用兩句詞稍做改動：“英雄應(yīng)無恙，當(dāng)驚僑鄉(xiāng)殊?！睆乃铄涞哪抗庵校宜坪踝x懂了一種精神，是他當(dāng)年趕走侵略者，收復(fù)臺灣的精神，也是自強不息，勇于奮斗的精神。這不正是今天泉州人“愛拼才會贏”的精神？就是這種精神，使泉州依靠民營經(jīng)濟的迅猛發(fā)展成為奔小康的領(lǐng)頭羊；就是這種精神，使泉州成為“國際花園城市”，“全國最佳魅力城市”，就是這種精神，使泉州融入世界，使世界重新認(rèn)識泉州。

此刻，在共和國62周歲的喜慶日子里，在民族英雄的雕像前，面對著日新月異的家鄉(xiāng)，我感到肩頭有一副重?fù)?dān)。作為新一代接班人，我將從英雄腳下出發(fā)，帶著他賦予我的民族精神，乘上時間的快馬，去書寫家鄉(xiāng)明天的輝煌，開創(chuàng)祖國未來的繁榮晶盛。希望有一天，英雄將會為我們更加繁榮，更加發(fā)達(dá)的泉州發(fā)出感嘆。

江南水鄉(xiāng)

我愛“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的艷麗，我愛“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”的壯闊。但我更愛的是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，因為這是一幅美麗的江南水鄉(xiāng)畫作，也是一卷江南水鄉(xiāng)的私語。

是的，每個地方都有它獨特的魂力以及它的風(fēng)土人情，但烏鎮(zhèn)這個水鄉(xiāng)卻令我久久難忘。

那是一個迷人的水鄉(xiāng)，用美麗的景色書寫著烏鎮(zhèn)這個地方的私語。匆匆到達(dá)烏鎮(zhèn)已是傍晚，夕陽西下的烏鎮(zhèn)分外宜人。放眼望去是蓊郁的，老梧桐下坐著歇息的游人。摸著它盤虬臥龍的樹干，聆聽著它沙沙的耳語，透過它的葉隙看那斑斑點點散落在地的夕陽，別有一番蘊味。水上，輕舟在慢慢地向前駛著，船槳在水面上“畫”出了一個個水波，好似一幅美麗的水鄉(xiāng)畫作。

那是一個快樂的水鄉(xiāng)，用豐富的活動書寫著烏鎮(zhèn)這個地方的私語。夜幕悄悄降臨，若你此時行走在小巷中，你一定會發(fā)現(xiàn)，許多人拿著水木椅在快步行走。其實他們是去看露天電影，伴著星星，伴著月亮應(yīng)該別有一番特色吧！瞧！那水中藥鋪門口的梧桐樹下，老爺爺、老奶奶們圍坐在那里拉家常，喝菊花茶。伴著聲聲的蟬鳴，笑聲回蕩在水鄉(xiāng)的上空。

那是一個純樸的水鄉(xiāng)，用人們的勤勞書寫著烏鎮(zhèn)這個地方的私語。天邊剛剛泛起的絲絲的光茫，推開窗，印入眼簾的是烏鎮(zhèn)人忙碌的身影。樓下的老奶奶早已蒸好熱騰騰的包子，待待早起的客人。木工鋪的老伯正賣力地磨著一塊木塊，眼前放著差不多完成的洗臉盆，木屑散落在老伯的四周。

那是個優(yōu)美的水鄉(xiāng)，用特別的建筑書寫這烏鎮(zhèn)這個地方的私語。陽光灑在水鄉(xiāng)的每一個角落，推開木門走到外面去。沿著青石鋪成的小路，一直走一直走，去品味烏鎮(zhèn)這個水鄉(xiāng)的氣息。走進烏鎮(zhèn)的老郵局，簡樸但又令人難忘，簡單的設(shè)計但又不難看到烏鎮(zhèn)濃濃的文化底蘊。舊式的四角方桌，長板凳上坐著游客，他們正埋頭認(rèn)真地寫著明信片。再往下走，右邊有一間特別的小鋪，門口的坐上放著四個陶瓷大茶壺，右邊放著塊刻著“大碗茶”字樣的木頭。兩元錢就可以喝到大大的滿滿的一碗，甘甜可口，清熱解暑?，F(xiàn)在的村莊、小鎮(zhèn)哪里還有這樣特別的店鋪？

烏鎮(zhèn)的特色并不止這些，烏鎮(zhèn)的私語更不止這些。有空的話到那兒玩一玩，看一看“古藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，聆聽一下烏鎮(zhèn)這個水鄉(xiāng)充滿魅力的聲音。

月亮

盼望著，盼望著，八月十五終于來了。

月亮在今夜顯得格外美麗，仿佛像一塊玉盤掛在空中，光溫柔而皎潔，月高雅而朦朧，給人一種平安和諧的氣息。

云兒輕悠地在她的身旁飄動，與月光作伴。風(fēng)一吹，云娃娃似乎在與月兒玩耍，從左轉(zhuǎn)到右，從上飄到下。我們坐在花園里，一邊細(xì)細(xì)品嘗著月餅，一邊抬頭欣賞著這壯麗、迷人的月亮。

再看看那些美麗、散發(fā)著香氣的花朵兒，一個個都熟睡著，似乎怎樣也叫不醒，它們的睡姿如此美麗。各式各樣的、低著小腦袋的、夜中開放的，都比不過這圣潔的月亮?？粗橇钊酥缘脑铝粒蚁肫鹆斯糯骷遥ㄔ娙耍┨K軾的一首詩——水調(diào)歌頭。在這平靜的夜晚，的確有幾分同感。

過了一會，天上的云娃娃藏起來了，天空中美麗的星星露出了亮晶晶的眼睛，時不時地還眨眨眼，呼朋引伴地閃爍著，引來了好多好多的小伙伴，它們和月亮鬧著、吵著，鋪滿了整個天空。望著望著這美麗的星空，我想起了住在月球的嫦娥姐姐，月亮有星星作伴，那她是否特別孤獨？不必?fù)?dān)心！嫦娥姐姐可以和她心愛的玉兔和桂花樹一起過中秋節(jié)。她俯視人間，人們快樂地過著節(jié)，也一定不會感到寂寞了。她在看什么看得如此開心？

不錯，她在看我們是怎么過中秋節(jié)的：有些人正守著電視、捧著月餅，觀看著中秋節(jié)聯(lián)歡晚會；有些人去街上玩耍、吃美食、買商品、觀看家鄉(xiāng)的美景；有些人去公園觀看各式各樣、有創(chuàng)意、奇思妙想的花燈。我的家鄉(xiāng)在安慶，是黃梅戲的故鄉(xiāng)。我想，這個時候應(yīng)該也有很多人在欣賞最好看的黃梅戲吧！

那些還在加班的工作人員，他們沒有時間像我們這樣愉快地過中秋節(jié)，但是，他們一看到窗外皎潔美麗的月亮，一定也很開心吧！

月亮可以代表很多的東西，月亮像穿著紗衣的姑娘，在天上跳著圣潔、高雅的舞蹈。

月亮像和藹可親的年輕阿姨，讓我們在月圓之夜過得開心，讓加班的人們心情更舒暢。

月亮還像一位細(xì)心的老師，讓我們更好地體會詩的含義……

不管怎樣，月亮總是那么圣潔、美麗與和諧。

秋意

一片落葉輕輕地飄落，秋風(fēng)吹過臉龐，帶走夏日的暑氣，她靜靜地推開秋的大門，她來的如此輕柔，落葉飛舞，才知她已降臨在我的身邊，帶來了一個帶來了一個美好，全新的世界。

清新的空氣彌漫著菊花兒的清香，不濃，卻醉人心脾。

太陽漸漸收斂了光芒變得溫和起來，夕陽的余暉染紅了那片楓葉林，風(fēng)一吹，那曾在枝頭唱歌的楓葉兒，如今卻像火紅的蝴蝶那樣，在空中輕歌曼舞。用手輕輕的撿起一片楓葉夾在書中，每當(dāng)翻開書的扉頁，就聞到了秋天的那般清香。秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一般。

天空蒙起了一層薄薄的輕紗，飄起了蒙蒙細(xì)雨，伸出手，頃刻間一股涼意在手上跳動。凝視著這雨，這雨似煙，似霧，佇立在亭閣中不禁讓人聯(lián)想到“多少樓臺煙雨中”的這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝的飄著，伴著風(fēng)兒飄進了我的內(nèi)心，頓時，心中泛起了一種久違的感覺，雨過天晴，雨后的天空是那樣的幽蘭，空氣是那樣的清新。

夜幕悄悄的降臨，月光也漸漸的亮了，月光從云后探出頭來，用溫柔的目光·俯視著大地?；▋阂惨牙Ь?，收攏了花苞。只有桂花，還在靜靜的散花她醉人的清香。

太陽升起，旭日照耀著大地，大雁排著隊往南飛。葡萄，石榴，柿子一個個掛在枝頭像娃娃的笑臉，果農(nóng)們向果園里走去，臉上滿是豐碩的喜悅。人生如秋。歷經(jīng)春的耕耘，夏的生長，已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何？青春歲月已隨流水逐日逝去，但未來的路依然漫長。錯過了就不應(yīng)再失去，重要的是把握機遇蓄勢而待。前面的路走得不錯，后面的，自信也不會壞到哪里去，你又何必悲觀失望呢？秋日多情，將五彩一路贈與；秋風(fēng)多意，將颯爽一路饋送?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”。劉禹錫的詩句與秋風(fēng)相伴，與落葉共舞，一起風(fēng)景成生命的箴言。

我陶醉于秋，我傾心于秋，因為我懂秋。我戀秋，我醉秋，因為我喜歡秋的喜悅。

努力拼搏，就會收獲心靈的秋天。

戀雨作文

夏日的雨，將要漫步在俏麗的薄云上了。

剛剛還是如此明朗的大晴天，轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開始變得灰暗，云彩失去了光華，空氣也沉悶起來，沉悶的讓人感到呼吸困難。天空就像被蒙上了一張黑色的綢緞，什么都看不清，雖然是下午可像是已經(jīng)晚上了，只有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色的亮光，就像是一張老舊了發(fā)黃的黑白相片。沒過多久，一道可怕的白色閃電毫無預(yù)料的來了，接著就是接二連三的驚雷聲，像是在打鼓一樣。可雨始終遲遲沒有下。

突然，像斷了線一般，全城的電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑的可怕，仿佛是暴風(fēng)雨來臨的前兆。我的心中頗有不安，可就在這隱隱的不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來了。剛剛的黑暗仿佛是為了迎接雨的到來而舉辦的一場盛大表演。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮，風(fēng)兒便呼呼地吹著，為雨的來臨舞蹈一番。雨隨著風(fēng)兒一起舞動著身軀，旋轉(zhuǎn)、跳躍……多么美妙的舞姿啊！夏日的雨不似春雨那么柔情，也不像秋雨那么綿綿，它在狂野不羈的性格中多了一份特別的魅力。雨滴忘我的在屋頂、窗戶、大地上敲擊著，落在地上的積水上時，漂起一波波水暈，為全世界布置上了屬于自己的舞臺，“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨的樂曲。

雨的眾兄弟姐妹們穿上華麗的禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一起，滋潤著干燥的土地。天不知怎么的，漸漸地放晴了。雨卻一直沒有停下，拂過大地，拂過花兒，拂過草兒……為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨的無情，贊嘆小雨的活潑，雨啊，你讓我怎么說你才好，真是讓我不得不愛啊。不知過了多久，雨漸漸的變小了，我打開窗戶，幾滴雨絲撫過我的臉頰，頓時帶來了一陣清涼，賦予這個炎熱的夏天一陣清爽之感。

雨停了。草地上混合著鮮草與泥土芬芳的香味；花朵的瓣瓣花瓣上，不時滴落下一顆顆晶瑩的水珠，看起來讓花兒更加艷麗了……整個世界仿佛被清洗了一番，空氣變得格外清新。路邊奔跑的小孩子，腳步濺起了一朵朵小水花，調(diào)皮的往孩子的臉上跳去。瞧，孩子們哪個不是掛著笑臉呢？

雨，你為多少孩童帶來了歡樂啊，我喜歡你！

日照的大海作文

日照，一個美麗的地方，大海，一個讓人心曠神怡的地方，那么它們?nèi)诤显谝黄饡卸嗌儋潎@的眼光呢？今天我就隨著媽媽來到了日照，并來到了這里的名勝古地——大海。

日照路上車輛居多，來來往往的，讓人看得眼花繚亂，但這還是埋沒不了這里雅美的風(fēng)景、高大的大樹、前所未見的鮮花、矮小的青草、潺潺的流水、海水的聲音等等。與此同時大海也在進行自己的運動---退潮。它正在一點一點的把貝殼、小魚和螃蟹等等生物帶上岸來，又一點點的把它們運回去。留在岸上、石礁旁的可以在沙灘上曬曬太陽或幸運的被人拾起收藏、觀賞、做裝飾。

我進入一片海，首先映入眼簾的是藍(lán)汪汪的一片，這顏色似乎要和天空融為一體。咦？在這藍(lán)色中怎么泛起了幾縷白光，還越來越高，而且還來勢洶洶的，似乎要吞噬人們。哦！原來是泛起了大浪，那是浪花，可機靈的人們有妙招：人們利用海平面低，在海面上掛上幾條用粗繩和葫蘆制成的帶子，待到浪一來，人們抓緊繩子往上一跳。有的人用這個方法，浪就像過客一般離開了，但還有的人不知是不是跳的不夠高還是個子不達(dá)到要求，被過客傷及皮毛---嗆水，甚至繩子沒抓穩(wěn)直接被大浪沖走。共同點是海浪碰到人和石礁時便會形成碎花打到人臉上和石礁上，讓人看得膽戰(zhàn)心驚的。海卻依然在咆哮，海浪依然一排排向前奔涌、仍舊前仆后繼著，一直未停。

進入海的人都知道，腳底下有許多貝殼，一不小心就會扎到腳。假如大浪還沒來并自己還有時間的話，可以蹲下來拾貝殼，而且每個都有自己的美，往太陽下一照還會閃閃發(fā)光，甚是美麗。

呼呼呼，海風(fēng)吹來深深溫暖著自己。時間也一分一秒的過去，天空也出現(xiàn)了晚霞，火紅火紅的，慢慢的帶著我們的刺激消失了，心中也隱隱作痛。

我愛夏天的雨

天上的烏云就像脫韁的野馬，如潮水一般滾滾而來，吞噬了整個藍(lán)天，不留一點空隙。突然，一道閃光劃破天空，轟隆隆的雷聲隨即而來，地崩山裂似爆破轟鳴聲，夏姑娘已姍姍而來。

“夜雨染成天水碧，千里雨聲洗紅?！保且粓鲅谉崴颓鍥龅挠陜A盆天下，夏由靦腆的小姑娘華麗成為千軍萬馬。

介紹一下夏天的兄弟姐妹們吧。

春天的雨，溫柔而細(xì)膩。

它帶著香甜和清香，在屋檐上翻滾，在樹葉上跳躍著，在花朵上捉迷藏，那清濃地帶著泥土芳香的小水珠，使人流連忘返?！芭距币宦暵淙氤靥?，落入草叢，落入我們每一個人心中。

秋天的雨，蕭瑟而纏綿。

它帶著萬物豐收的氣息而來，香甜的氣息已經(jīng)彌漫而來，利劍似的雨滴兒紛紛射向大地，一股涼爽的氣息隨風(fēng)而來，帶著甘甜的水汽，羞滴滴地伴起交響樂，彈奏起一曲婉轉(zhuǎn)的小調(diào)。

冬天的雨，冰冷而凄清。

她濕冷冷的來了，不只是雨裹著風(fēng)，還是風(fēng)裹著雨了，我并不喜歡冬天的雨，它很冷，冷的像一把刀子直插入我的胸膛，寒冬中的臘梅迎風(fēng)而立，在雨的鼓勵下，臘梅才顯得異常美麗，給了我一種不一般的雨景。

我最喜歡夏天的雨，熱情而利落。

傾盆大雨而來，有的人猝不及防，成了街上的“落湯雞”；有的人躲在屋檐下，仍感覺到雨的肅殺；有的人望著窗外的雨，吟唱起膾炙人口的《雨巷》“撐著油紙傘，獨自仿惶在悠長有寂寞的雨巷”。

我喜歡雨，但是我更喜歡夏天的雨，喜歡痛痛快快地再下一場夏天的雨，站在雨巷，靜靜的等候，一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。

雨說來得快，去得也快，一陣狂風(fēng)暴雨之后，一切又都恢復(fù)了平靜，夏姑娘帶走了城市的喧鬧與炎熱，留下雨的印跡。

我愛夏天的雨。

第二篇：借景抒情作文

借景抒情作文800字一：歲寒三友

世人獨愛那堅毅不拔的青松，傲雪挺立的梅花和寧折不屈的竹，愛它們與眾不同的風(fēng)姿，更愛其所特有的高雅品格。我也喜歡“歲寒三友”，喜歡它們的形態(tài)和品性！

篩風(fēng)弄月的竹

小時候，在去外婆家的路上隨處可見的就是竹子了，一片片翠綠的竹子在風(fēng)中搖擺，一根根竹子直直地向天上伸展，翠綠的枝葉高高伸展，像我兒時高不可攀的夢想，就這樣被高高漂浮在空中，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。陣陣風(fēng)兒吹來，那片翠綠的色彩就在空中搖擺，陣陣竹香就這樣撲鼻而來，清新無比，讓人頓時神清氣爽。

竹子的節(jié)是很特別的。一陣春雨過后，竹筍從土里探出頭，在陽光和雨水的呵護下一天天長高，脫去了厚厚的筍殼，露出一節(jié)節(jié)竹節(jié)，好多好多竹節(jié)，一圈一圈，中間是空空的竹莖連接，隨著嫩竹一天天成長，竹節(jié)慢慢伸長不斷變大，越發(fā)好看，越發(fā)筆直起來！

每當(dāng)月光透過竹子照進院子的時候，石板上總會有些星星點點的竹影在舞蹈，婆娑的舞姿，透著些鬼魅有些神秘，我就坐在院子里聽著風(fēng)吹竹子莎莎的聲音，還有外婆講的狼外婆的故事，竹子承載著我童年最美好的記憶！

剪雪裁冰的梅

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！泵康蕉盏臅r候，百花凋零，惟獨只有梅花依然傲雪挺立，在皚皚白雪中盛開朵朵小花，片片花瓣依次排開，像冰天雪地里調(diào)皮的小女孩，笑紅了小臉，脹紅了腮幫。它在風(fēng)中挺立著，任憑風(fēng)吹雨打，任他雪花三千尺，冰凍千里，它依舊剪雪裁冰，凌寒獨放。

堅毅不拔的松

“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”看，雪地上那些筆直的松樹，他們蓋上了厚厚的雪花，但松樹依舊筆直地屹立在風(fēng)雪中，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士無畏冬季的寒冷，任他雪花席面而來，依舊在大地上巋然不動。雖然樹枝被蓋上了雪白的棉被依舊掩飾不了松樹挺拔的颯爽英姿，雪花簌簌，冬風(fēng)陣陣，堅毅不拔的松樹是雪地里最亮麗的一道風(fēng)景。

雪地上，小朋友們打雪仗，滾雪球，你追我趕，玩得不亦樂乎，松樹就這樣靜靜守護著他們，站在遠(yuǎn)處點頭微笑！

“梅花屢見筆如神，松竹寧知更逼真。百卉千花皆面友，歲寒只見此三人?！薄皻q寒三友”是無數(shù)文人墨客筆尖贊頌之物，也是現(xiàn)代人喜愛的植物，每到寒冬臘月百花凋零的時候，它們卻依舊蔚然長青，給世間帶來生機！我愛松竹，也愛梅花，他們不畏嚴(yán)寒的品性鼓舞著我在困境中要永不言敗！

借景抒情作文800字二：秋的深沉

你沒有春的繁花似錦，姹紫嫣紅；你沒有夏的熾熱，草木的繁茂；你沒有冬的晶瑩潔白。但你卻獨有自己的深沉。

你還沒來得及告訴我，就靜悄悄的來了；你還沒給我一點暗示，就輕輕近了；你沒給我像往年的象征，就匆匆的靠近了我。我也沒說聲“歡迎”，就和你親切握了手，就和你碰了面，就和你一起感受你的深沉。走在田間，時刻被你的深黃所折服，這是你帶給辛勤勞作的農(nóng)民的一種希望，一種憧憬，一種愿望的實現(xiàn)；這是你深沉啟示勤勞的所有人努力耕耘，我會給你們實現(xiàn)收獲豐厚碩果的愿望；這是感激你帶給人們收獲的美好。

走在林間，看著你忠實的賢臣——楓葉，她始終從一生下來，就忠實地為你向人們傳遞你的到來；傳遞你金燦燦的希望；傳遞你金子般的碩果。她黃了一片葉子，意味著你剛來到人間，她的使命完成了，可你還教導(dǎo)她：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，于是她的使命完成了。但你還像母親深沉地教誨女兒一樣：“人的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)”，“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛”，所以她死后也“化作春泥更護花”。雖然你請她出山前，只規(guī)定她報秋一個職務(wù)，但你從未忘記過教會她：“就是死也要為了廣大人民，也要站在最廣大人民的立場上?！?/p>

我不知道何時，愈來愈喜歡上了你的深沉。我不敢想你的無私，不敢想你的奉獻(xiàn)，因為，就連你的臣子都具有那么優(yōu)秀的無私奉獻(xiàn)精神。我漫步在深黃色的林間，時刻被你帶給我的美景所傾倒，所打敗，一切都是金黃的，隨時給我以幸福感，希望感，歸屬感，好像自己從來沒有與你這么親近過，這么近距離傾訴過。以前我們即使近在咫尺，卻好像在海角天涯一般，因為在喧囂的城市里，我愈來愈感覺到你的漸行漸遠(yuǎn)；愈來愈感受到你的不情愿；愈來愈感到你的無可奈何?？墒?，無論如何，你還是會如實的來，但我看見你已經(jīng)被無情的“手”給拔去了外衣，你從此變得羞色，你害怕看見我，你躲著我。但你忘了？我是不會嫌棄你的，我只會嫌棄擁有那“手”的人，因為我知道你是被迫，不管是你沾了塵世，還是塵世逼迫著你，我永遠(yuǎn)相信你是最深沉的；我永遠(yuǎn)確信你是深思熟慮而去；我永遠(yuǎn)站在你這一邊，永遠(yuǎn)為你虔誠，永遠(yuǎn)為你祈禱。

我期待你的賢臣，更期待你昔日面容，你回來吧！我真的愛上了你的深沉——秋。

借景抒情作文800字三：落葉飄過天空

落葉飄過的天空，對于欣賞美景的人來說是充滿閑情逸致的；對失落的人來說，那是安慰他們·撫慰他們心靈的環(huán)境。

秋天，秋高氣爽的季節(jié)。涼爽的秋風(fēng)陣陣的吹，攜帶著陣陣的微涼，透入人的心中。滿山遍野的歡喜聲，只有置身于山野中，才可以讓那凄涼被人們的歡笑聲蓋住。一切的果子都成熟，身上的露珠是歷經(jīng)艱辛的汗水，帶給人們是結(jié)果后的甜蜜。之后，那便是落葉繽紛的場景。

白天，在自己被人們數(shù)落后’嘲笑后，走在叢林中，落葉像蝴蝶一樣的翩翩起舞，揮灑出寂寞與憂愁；又像一艘無舵的船，在大海中迷失了人生的方向，慢慢的落下，仔細(xì)尋找出口的方向。落下，它的顏色與土壤融為一體。人們踩上去，只聽見清脆的響聲，輕微的在耳邊飄過，結(jié)束了自己的生命。曾經(jīng)他站在粗壯的樹枝上，同伴們一起裝飾自然，迎接清晨“璀璨的明珠”，用以鑲嵌綠野大地。眼前落葉并未遮擋住向前走的路線。自己偷偷的在這里宣泄出自己所有的心情。

唯有在這里，自己的心靈才可得撫慰。坐在椅子上，望著眼前的景物，回想自己傷心時的場景。藍(lán)天上的朵朵白云，已經(jīng)不見了，留下的是那一片蔚藍(lán)的天空，帶給人無限遐想。一切的寂靜，讓自己身臨其境。漸漸的自己自言自語的聲音就此變低。在太陽快要下山的時候，一縷溫和的陽光照在臉上，又重新給我以自信，相信自己，自己一定能戰(zhàn)勝困難，走在那濕潤的土壤上，走在回家的小路上。

在那里乘涼的人們，坐在椅子上，同其他人一起有說有笑的談?wù)摷页?。黑夜在不知不覺中已經(jīng)籠罩了大地。一輪明月掛在天上，黑夜襯托著明亮的月亮，閃爍著的星星，仿佛有著說不盡的秘密要告訴我們，用盡他們各種方式。皎潔的月光如牛乳一般傾倒在大地上。落葉紛紛的落下飄蕩在小溪中。寂寞的氣氛再現(xiàn)，對于詩人來說是充滿詩情畫意的，對于悲哀的人來說是思想，憂愁的歸宿。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是初升的太陽。清涼的晨風(fēng)掠過我紅彤彤的臉頰，惺忪的睡眼中是一抹病態(tài)的慵懶。葉子慢慢的落盡，那無數(shù)的身軀曾經(jīng)在高處那對生命的渴望。落葉飄過天空，帶來星光，帶走了哀愁，帶來了安慰的話語。

落葉飄過的天空就是如此，十分的寂靜，讓人們內(nèi)心的憂愁與煩惱得以透露。讓人們擁有自信，走進無限的遐想中。在太陽落山時，走出自己內(nèi)心的憂愁。

落葉飄過天空顯現(xiàn)不出美麗的天空，卻可以點綴出自信的人生。

借景抒情作文800字四：雪花飛舞

漸漸地，天氣轉(zhuǎn)涼，似乎秋也快要離開我們，冷酷無情的冬就要來到我們身邊了，說起冬，就不得不提起雪，雪是冬的象征，是在冬天時大自然派來陪伴我們的精靈，提起雪，我又想起了那年雪花飛舞。

冬天時，我喜歡一個人在雪中漫步，我不知道為什么我那么喜歡雪，大概是因為我在雪中出生吧，當(dāng)濃密的烏云遮擋了太陽，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)刺痛我們的臉頰時，就是大自然在告訴我們，冬來了。伴隨著刺骨的寒風(fēng)，雪悄悄地落下，沒有一點聲音，沒有一點預(yù)告，它就這樣來了。

每一片雪花都是一個精靈，它們潔白無瑕，他們在空中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，構(gòu)成了一幅多么美的畫面，他們共同肩負(fù)著一個使命，“給這蒼涼的大地增添一份生機”。于是，雪精靈們跳著它們的舞蹈來到人間，即使沒有人奏樂，即使沒有一位觀眾，它們還是表演得如此認(rèn)真，雪精靈們，帶著他們特有的潔白來裝飾人間，它們給大樹披上了白袍，讓它在冬天不會寒冷，給大地鋪上了白地毯，讓它不會再被人們認(rèn)為是“荒涼”，它們使一切的一切都變成白色，讓人們?yōu)樗鼈兊慕茏黧@嘆，這里的雪，正如魯迅先生在書中所說：“如粉，如沙，絕不粘連”。落在地上的雪，雖然有些沾上了污漬，但這并不影響它的美麗、它的無暇，接下一片雪花，剎那間，它化作一顆晶瑩的水滴，雖然它很快就會化作一顆晶瑩的水滴，但這任然不影響它最美、最燦爛的一面。

有時候，雪精靈會調(diào)皮的跑進我們的衣領(lǐng)，這時候，我們會情不自禁的拉緊衣領(lǐng)，在雪中漫步時，看著它們在空中嬉戲，看著這白茫茫的世界，心情竟出奇的好，這時候的我，早已把一切煩惱拋到腦后，只留下一個開開心心、快快樂樂的我在與它們一起嬉戲，一起歡笑。雪的世界沒有煩惱，沒有憂傷，即使消失，也是華麗麗的退場，我們向往無憂無慮的生活，而它們的生活就是這樣，當(dāng)我心情煩躁的時候，多么想化作一片雪花，和同伴們一起登臺演出、一起給大地帶來生機、一起跳舞、一起嬉戲，哪怕是最后一起退場，我也無悔！

我愛雪，愛它的無私奉獻(xiàn)，愛它的無憂無慮，愛他的潔白，愛他的無暇，一直那么喜歡雪，因為它能使我的心情舒暢，因為它能夠讓我看淡一切，哪怕是再大的風(fēng)浪，我也能堅強的挺過去，因為雪教會我堅強，教會我無私。

我愛雪，無悔！

借景抒情作文800字五：春意，這樂曲

靜靜地，悄悄地，你來了，像一首樂曲。戴上耳機，默默聽那首——春曲。

百般寒冬過后，你像陽光般普照大地，倘若著夢想，因為著人生。

倘若“一年之計在于晨”，你便成為了一位文藝青年，春色便是你繪畫人生藍(lán)圖的起始色，是思想的新生，是萬物周而復(fù)始的開始。因為你，我們有了種種感悟，各樣感想，我愿在這斗天星河中將你追尋，握住你的雙手走遍世界每一個角落。

慢慢地，你起舞了，像個多才少女般起步了，一步一步挪送著花香，腳尖踮著冰河，在你的熱舞中漸漸融化，匯聚成河，流淌著整個青春；慢慢地，你奔跑了，像個飛人般前行。沖刺著綠色的氣息，將阻撓在旁的寒意沖散開來。四肢拉動著夢想，夢想的天堂在一步一個腳印中拉鋸得更近。這即是你到來的春意盎然，擾亂著整齊的旋律。

此刻，你更像一位多彩的漫畫師，讓大地這個孩子披上了五彩的衣裳，興奮得像小鳥依人般活在你的照耀下，不再莽撞，不再心浮氣躁，為著下一個站點而思考著飛翔目標(biāo)。你讓天空這個大人也變得湛藍(lán)，仿佛春節(jié)的喜慶還未結(jié)束，面容盡掛的是滿滿的笑容，你像個平面鏡樣折射著天空，讓那空中飛翔著的鳥兒也時不時駐翅下望，望著這布滿神秘又誘惑的春意。

仿佛你又是一名醫(yī)生，用你春意濃濃的手術(shù)刀救治著被凜冽寒風(fēng)刺痛刺傷的人群，讓他們在理想的彼岸不再徘徊左右，茫然失措，你就是他們的向?qū)В悄阕屗麄冎匦抡驹诹似鹋芫€上，為著下一個季節(jié)而去拼命地奔跑，放肆地追逐，仿佛下個路口會消失似的，從此不再猶豫，不再彷徨。認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)便只顧風(fēng)雨兼程，不再為了寒冬而擔(dān)驚受怕。

你是理想的雙翼，是讓我們在大地與天空之間飛翔的翅膀，時而急躁，時而輕柔，焦急地想要把這大地變幻的更多彩一點，想要這春風(fēng)吹遍每一個受傷的角落，想要這花的芳香飄散在每個有志者的心田。

你曾化身關(guān)聯(lián)詞、漫畫師、醫(yī)生、雙翼，在這種種令人繚亂的身影中，你譜成春天這篇樂章，讓理想路上有你不孤單。

借景抒情作文800字六：秋天的美

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我試圖擦亮自己的雙眼，去尋找身邊的細(xì)節(jié)之美。

農(nóng)村長大的孩子，永遠(yuǎn)看不慣城市的車水馬龍，不會習(xí)慣那喧囂的環(huán)境，美在那兒，這是我首先想到了西邊的大壩。于是，帶著一份激動與高興，心情青蔥的踏上尋美的路程。

暖暖的陽光，灑下一地金黃，雖然已是秋季，我仍能感受到田野勃勃的生機。門外那棵大槐樹的葉子快落光了，落葉隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾圈又重回大樹懷抱安詳?shù)匾蕾??！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。來年的春天，這書也會是一把天然遮陽傘了吧。

邁開腳步向前走去，途經(jīng)一片田野，緊緊的吸引我的眼球，使我不得不駐留下來，一切都那么新鮮，那么熟悉。成熟的玉米露出緋紅的纓子歪在一邊，不經(jīng)意的露出幾粒玉米散出金黃的光芒。熟透的柿子橘黃得有點發(fā)紅，搖搖欲墜，就像風(fēng)一吹就掉下來一樣橘黃的葉子還沒有被風(fēng)吹落。那美絕不比香山紅似火的楓葉遜色。踮起腳尖，我摘下一片葉子，捧在手心，貼在胸前，像是我的好朋友，在平靜的時候絕不會打擾我，和我一起沉默著，默默地想著自己的心事。

田野里的那個老房子還在那兒，用土筑成的墻壁被雨沖刷得有些變形，可是他仍能佇立在那兒。想起老房子心里就很溫暖，因為那里承載童年美好的幻想和渴望。

一群小孩子，光著腳丫瘋跑在田野里，兜里塞滿了棗和柿子，像約定了好了一樣，圍著那座神秘的老房子一圈圈的轉(zhuǎn)著。最后那最小的孩子充當(dāng)起第一冒險者，被大家推進黑乎乎的房子，出來后小女孩同他們興高采烈講述著，像是完成了一次光榮而艱巨的任務(wù)。

那個小女孩就是我，其實那次去我是閉著眼的，我不知道里面是什么，當(dāng)然他們也不知道。現(xiàn)在我知道了那里面沉淀著童年的快樂和回憶。事隔多年，那座土房子還沒有塌，守候著那亙古不變的土地，我更愿把它想象成是在等我，等候一個即將長大成人的孩子在這里回憶著她的童年。

走到這兒就再也沒有走到大壩的理由，因為我知道，田野才是我心靈的住所，一段旅程后心里被裝得滿滿的。

我明白了，對田野強烈的愛，對童年無憂無慮生活的向往，才是最美，最美的細(xì)節(jié)。

第三篇：借景抒情作文教案

借景抒情作文教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、理解“觸景生情”、“融情于景”

2、學(xué)會借景抒情的寫法，作文能做到“情景交融”

3、掌握借景抒情作文的一些具體方法

二、教學(xué)重點； 掌握融情于景的寫法

三、教學(xué)難點： 情景交融的理解

四、教學(xué)時數(shù)：一教時

五、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課

（二）理解“觸景生情”、“融情于景”

結(jié)合《雪》理解“觸景生情”

師：景物能讓我們產(chǎn)生某種感情，那么，這也給了我們啟示，假如我們有了某種感情，反過來就可以通過景物來抒發(fā)。高考基礎(chǔ)要求其中有一條就是“感情真摯”，借助景物將真摯的感情表達(dá)出來是達(dá)到“感情真摯”要求的一條重要途徑。今天，我就和大家一起研究“借景抒情”文章的寫法。

借景抒情,就是作者把自己內(nèi)心要表達(dá)的某種情感蘊含在對景物的描寫之中,借景物來抒發(fā)感情的一種方式。其中,情由景所背負(fù),景為情而浸蘸;情是靈魂,景是載體。

分發(fā)資料（附后）

我給大家發(fā)下了幾篇文章，它們都有一個共同的特點，那就是借景抒發(fā)了真摯的感情，做到情景交融（點擊），抒發(fā)了真摯的感情，請大家研究研究這幾篇文章各抒發(fā)了怎樣真摯感情？

（三）方法指導(dǎo)：

1．張開聯(lián)想、想像翅膀，運用多種表現(xiàn)手法。

（1）

突兀地來了一座山，郁郁的，似乎一個不很快活地村姑，沒頭沒腦地在等什么人。接著，一座座秀拔而起的山，便絡(luò)繹迎接上來，且相互之間絕不關(guān)聯(lián)絕非約好了來的；來的很突兀，似乎不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)迎上來，而是兀地從地下拱上來；迎風(fēng)一晃便化作一個個風(fēng)姿綽約、飄飄逸逸的姑娘，梳了最新潮的發(fā)型，穿了時髦的長裙；滿面春風(fēng)挽了裝滿土特產(chǎn)的籃子，捧了盈盈欲滴的甜笑；走來爭相招徠買主，推銷貨色，使人生出興奮，想去親近一番。（《看山》）

運用擬人的手法，將山想象成美麗的姑娘，表達(dá)了對南方山脈的喜愛。

（2）

看！太陽像個好勝心很強的孩子，正在炫耀自己的彩衣，它把彩衣搭在天邊，惹得周圍一片紅彤彤、金燦燦。太陽又像一個很強壯、頑皮的少年，只是探了探自己紅紅而朝

氣蓬勃的圓臉。

將太陽擬人化，日出景象被描寫得形象豐富，立體感很強。

2．景物的象征意義與情一致，直接寫；景物的象征意義與情不一致，改造寫。反襯的手法是改造景物的最好方法。

（1）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

（2）曉來誰染霜林醉，總是離人淚

（3）昔我往矣，楊柳依依A；今我來思，雨雪霏霏B

——《詩.小雅.采薇》

（注）：A往：指出征時。依依：樹枝柔弱、隨風(fēng)搖擺的樣子。

B來思：指歸來時。思：動詞詞尾。雨（舊讀（уù）：下雪。雨：動詞。霏霏：雪下得很大的樣子。

講析：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”與“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”兩句中都寫到了楓葉，但它所代表的感情卻大相徑庭。杜牧看了一路風(fēng)景，陶醉在美好景物中產(chǎn)生了愉快的感情，而經(jīng)霜的楓葉，層林盡染，如火如霞，這一派生機勃勃的景象與作者愉快的感情相一致。

但是，這一派美景在鶯鶯的眼里就不那么可愛了。《西廂記》里有一折戲叫“長亭送別”，講的是相國夫人找藉口要張生赴京趕考，想以此來拆散張生與鶯鶯小姐的美滿姻緣，鶯鶯送張生上路，在鶯鶯的唱詞中有這么一句：“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”。霜打楓葉，紅得那么醉人，這是可喜的景物，而鶯鶯只有悲情，哪有喜悅；也就是說，可喜的景物反而引起人的哀情，情景不一致，怎么辦？改造一下，把楓葉說成是“點滴離人淚”，這樣情與景就一致了。

怎么改造景物呢？告訴大家一個秘訣，運用反襯的手法（點擊），“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”請同學(xué)們對這首詩作簡要的分析。

兵士出征時，心里是愁苦的，詩人寫道：“昔我往昔，楊柳依依”，楊柳在春風(fēng)中飄蕩的美好景物反襯了兵士的愁苦，春天是歡樂的季節(jié)，兵士卻在這時被迫出征，所以顯得加倍愁苦。兵士回來時的心情是愉快的，詩人寫道：“今我來思，雨雪霏霏”，在風(fēng)雪交加的冬天趕路是艱苦的，用苦來反襯愉快的心情，表現(xiàn)了兵士急于回家，而不顧雨雪忙著趕路，加倍顯出心情的愉快?？梢?，反襯在表達(dá)感情上很有力量，可收到加倍的效果。順便提一下，這首詩也是“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂”的典型事例。3．

醞釀?wù)鎿锤星?，做到情景交?/p>

結(jié)合《與朱元思書》進一步理解“觸景生情”、“融情于景”

（四）注意

1、寫景三注意

景物描寫在記敘文寫作中往往是必不可少的。可是許多同學(xué)在寫作中不懂得景物描寫的特點，有的描寫模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出現(xiàn)了許多不應(yīng)有的敗筆。那么，在記敘文的寫作中應(yīng)該怎樣去描寫自然景色呢？具體來說，景物描寫應(yīng)注意一下三個問題：

（1）寫景要有順序。人們觀賞景物都有一定的規(guī)律：或定點環(huán)顧，或邊走邊看。描寫時也應(yīng)該“順其自然”。例如老舍先生的《濟南的冬天》一文，描寫濟南城周圍的環(huán)境時寫道：“小山把濟南整個兒圍個圈兒，只有北邊缺點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像把濟

南放在一個小搖籃里?！本拔锩鑼懪c作者的定點鳥瞰相吻合，自然清晰，形象準(zhǔn)確。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所見，依次描寫繞村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、曠野的幽靜、落日的霞光、宛如綢帶的河流和公路、華美如貝雕的田野和山林。移步換形，有如移舟前進，時過景遷，景觀隨之改換，給人一種身臨其境之感。

（2）寫景要有選擇。寫景時應(yīng)要有所取有所棄，抓住最能代表彼時彼地特征的景物加以描寫，其它的景色則略寫或不寫。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，為了突出天氣變化的過程，就著力描寫了楊柳的動態(tài)：“一點風(fēng)也沒有時——枝條一動懶得動；有一點涼風(fēng)時——枝條微微動了兩下；風(fēng)大起來時——柳條橫著飛?！蓖ㄟ^楊柳的動態(tài)。顯示了風(fēng)的從無到有、由小到大，而對暴風(fēng)雨降臨時其它景象的變化，作者作了簡略處理。這樣，抓住特征，既形象地表現(xiàn)了天氣變化的過程，又避免了描寫的呆板重復(fù)，使得文字準(zhǔn)確而精練。

（3）寫景要有情致。人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此，描寫時也應(yīng)該將這種感情一起表達(dá)出來，做到寓情于景，情景相映。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文，反映舊中國農(nóng)村衰敗蕭條，日趨破產(chǎn)的悲慘景象時，筆下的景色是“蒼黃的天空下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣?！倍X海中閃現(xiàn)出少年閏土的美好形象時，則為“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月?！本拔锩鑼懼袧B透著作者愛憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主題。

2、抒情三要求

抒情有好幾種方式，而表現(xiàn)出來，卻有兩種不同的方法。一種是強烈的、緊張的；一種是輕淡的、弛緩的。比如同是歡樂，可以歡呼狂叫，也可以別有會心；同是悲哀，可以痛苦流涕，也可以別有凄心。不同的抒情方法，會收到不同的表達(dá)效果。緊張的抒情，直抒所感，不加節(jié)制，也不隱晦和改易，只要內(nèi)蘊的情感真切、深沉，就會寫出很好的抒情文字。弛緩的抒情，則把內(nèi)蘊的豐富感情，表露出一部分來，于平淡中抓取精神實質(zhì)，能給讀者以暗示和啟發(fā)，自有感人至深之處。那么，對抒情有哪些要求呢？

（1）要真摯自然。對表現(xiàn)的事物，要有深切的感受，情感要發(fā)自內(nèi)心，這樣的抒情，才是真摯的、誠懇的，也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出來。抒情最不能作偽，虛假的、矯柔造作的東西，是最要不得的，那種抒情，不僅不能感染讀者，而只能使人產(chǎn)生厭惡的情緒。

（2）要健康向上。我們抒發(fā)的感情，必須具有健康的情趣，用健康的、朝氣蓬勃的思想感情去打動讀者。那種低級、消極、頹廢等不健康的感情，我們要堅決反對。

（3）要具體生動。抒情要生動，切忌呆板和干癟，重復(fù)老一套的東西，是不能給人以新鮮感的。不新鮮、不生動，也就不能感動讀者、打動讀者。感情是比較抽象的東西，要抒發(fā)得具體，是不容易的。而過于抽象或空洞的抒情，是沒有力量的。我們要善于把抽象的、不易表達(dá)的感情寫得具體，這要有些手段。例如：“不是年輕的為年老的寫紀(jì)念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個小孔。自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢。夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的?！濒斞赶壬@一段抒情，寫得十分深沉。他用一個形象的比喻把對在國民黨白色恐怖下犧牲的戰(zhàn)友的懷念之情具體、真摯而深刻地表現(xiàn)出來了。

（五）寫作

一、以“陽光下”或“月光下”為話題，寫一個或幾個片段景色，題目可自擬 導(dǎo)思：這是一篇寫景的文章，應(yīng)注意如下幾點：

1、應(yīng)抓住陽光下或月光下的最典型景色特征來寫。

2、寫作時可變換立足點，先寫遠(yuǎn)景，再寫近景，另外動景、靜景可結(jié)合寫，也可移步換景。

3、寫景和寫人要結(jié)合，寫景和抒情要結(jié)合。借景抒情，情景交融。

二、夜空，是那么美，那么遙遠(yuǎn)。觸景生情，人們往往由宇宙無情、人生有限的感慨而產(chǎn)生種種思索。請以“遙望夜空”為題，寫一篇短文。

要求：①注意情、景、理的結(jié)合。②6００字左右。③不用詩歌形式。

導(dǎo)思：這是一道命題作文，只不過在題目以外，加了一些啟發(fā)性的文字，借以引發(fā)考生的思路罷了。

１、從命題要求看，寫作這道文題，應(yīng)該在文章的內(nèi)容上包含情、景、理這三項要素。既要描寫出夏夜的景色，要觸景而生情，抒發(fā)出自己的真情實感，還要進一步因景因情而發(fā)出議論，作一些理性上的思考與探討。而情、景、理這三者又有機地結(jié)合在一起。要寫好這樣題目的文章，是有一定難度的。

２、這類文章的寫作，景是基礎(chǔ)，因景才能生情，所以要有簡潔的寫景文字；情是引線，因情才能明理，所以抒情既要充分，但又要落到理性的思索，不能有情無理。

（六）互評

我 喜 歡 秋 天

曾有許多人問過我“一年四季中你最喜歡哪個季節(jié)?”我總會毫不猶豫地回答:“我喜歡秋天!”

我喜歡秋天,雖然它沒有春天生機勃勃之貌,沒有夏天姹紫嫣紅之景,也沒有冬天銀妝素裹之純,但我仍對它情有獨鐘。

如果說綠是春天的使者,紅是夏天的色彩,白是冬天的打扮,那么黃便屬于秋天。在送走夏姑娘的同時,秋婆婆邁著她那矯健的步伐向我們走來,她的到來,使萬物脫下了舊衣,換上新裝。樹兒們都脫下了綠衣裳。換上了秋婆婆精心縫制的新衣?；▋憾际諗科鹁`開的笑容,鳥兒也都成群結(jié)隊地飛向南方——另一個更加溫暖的世界。似乎一切都顯出幾分無奈,幾分孤獨,幾分凄美。過往行人也來去匆匆,無暇觀賞兩旁風(fēng)景。這也許是秋天不能受到大眾歡迎的原因吧。

但讓我們把目光從這些令人倍感哀傷的景色中移開,移向那金燦燦的田野。田里的莊稼經(jīng)過幾個月的培養(yǎng),現(xiàn)在已經(jīng)成熟了,這給人們帶來了無可比擬的喜悅。辛勤工作許久的農(nóng)民們帶著滿面的笑容,走向金色的田野,收獲他們勞動的果實。他們在金色的大海中干得熱火朝天,一時間,春天的生機勃勃,夏天的活潑熱情,秋天的豐收喜悅?cè)珌淼搅诉@廣闊的田間。一陣秋風(fēng)吹過,“大?！狈浩饘訉永?夾雜著人們清脆欣慰的笑聲?？粗饲榇司?還有多少人會不喜歡上秋天呢? 有時會有一場小雨,秋雨小小的柔柔的撲打在人們的臉上,涼涼的。這時,人們忘記了一切不幸,盡情接受秋雨的洗禮。

我喜歡秋天,喜歡那蕭條的美,喜歡那豐收的喜悅,喜歡那綿綿的小雨……喜歡它的所有所有。

如果現(xiàn)在有人問我:“一年四季,你最喜歡哪個季節(jié)?”我會毫不猶豫地回答:“我喜歡秋天!”盡管它并不很出眾。

〖點評〗 面對秋天,作者有獨特的眼光:縱然有幾分肅殺,有幾分蕭條,但從秋的成熟中,從豐收的喜悅里,作者讀出了美。作者巧妙地把對秋的贊美之情,融進了對秋景的描繪之中。

飄落心靈的秋葉

我是懷著失落、彷徨的情緒走到這兒來的，可我回去的時候卻感覺到心里充溢的是一種對命運的頓悟，真實而又朦朧。

早上來公園的時候是起著風(fēng)的，又因為時近晚秋了，所以小路邊的梧桐雖將那秋日里和煦的太陽搗碎后篩得滿地都是，卻也禁不住在秋風(fēng)中灑下些枯黃的樹葉來，揚揚灑灑，飄落在地。透過這眼前浮動秋葉的空氣，我似乎又看見父親那渾濁卻又飽含無奈傷痛的眼神，又聽見母親勞動歸來不停的喘息。面對這樣的家境，殘酷的命運竟讓我痛苦地作出決定——

為了這個貧困的家放棄學(xué)業(yè)，隨鄉(xiāng)鄰南下做工?；蛟S這種命運不止降臨在我一個人的身上，但我現(xiàn)在才如此真實地感受到命運殘忍的一面，它來得如此急促，似乎很快便要沖毀我們那顆還是薄弱的心靈防線。我真的無法接受，沒想到生活的陽光道我只是邁步了幾小步便又要終止。

眼前秋葉仍在不停地隨風(fēng)零落，一片接著一片，這是生活在為我哭泣么？忽然有一種想伸手抓住一片落葉的欲望，于是慢慢地伸出手去，一片火紅的梧桐葉立刻飄落到手掌上。仔細(xì)端詳這片秋葉，竟然發(fā)現(xiàn)秋葉曾經(jīng)被撕裂過在那業(yè)已枯萎的身軀上仍很清晰地留著一道彎曲的疤痕，可是疤痕處卻又連著一小片梧桐葉，它是接疤痕與殘損的樹葉一起生長著的！又一陣清風(fēng)吹來，送走了手掌里的樹葉，可我的腦海里涌動的依舊是那片溝通心靈的紅樹葉。猛地覺得這片樹葉是生活給我的一種暗示，因為樹葉的一生與我們處境竟是如此的神似。那一道深深的傷疤不就是生活迫使我作出的痛苦決定么，為什么它能在傷疤的一端頑強地生長出另一片小樹葉，仍然蓬勃地延續(xù)著自己短暫的生命？而我，卻始終彷徨在絕望的生命線上，總是難以掙脫命運的束縛呢？我應(yīng)該振作起來，應(yīng)該對我的一生負(fù)責(zé)。畢竟生命太珍貴，哪怕得一丁點兒的失去也會帶來無盡的傷痛。

望著這片火紅的梧桐樹，我激動地流下了眼淚。其實生命在為難你的同時也在用自然給你生存的暗示。畢竟生命的長途需要你的跋涉。當(dāng)我轉(zhuǎn)身走出這片樹林時，我的心里默念著：感謝梧桐葉，感謝生命。

[簡評]：第二段：枯黃的樹葉，揚揚灑灑，飄落在地，與作者失落、彷徨的情緒多么一致啊。第四段：梧桐葉與自己的命運十分相似；而那頑強生長的另一片小樹葉，卻啟示我“應(yīng)該振作起來”。這種啟示使我作出了正確的選擇，明白了：其實生命在為難你的同時也在給你生存的暗示。

第四篇：借景抒情作文教案

借景抒情 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)會用一些修辭手法來使寫景文章更優(yōu)美。

2、學(xué)會積累并創(chuàng)造出一些屬于你自己的個性語句，比如用一些新鮮準(zhǔn)確的動詞??

3、學(xué)會情景交融，借景抒情，而且兩者要做到轉(zhuǎn)接自然。

學(xué)習(xí)過程：

一、導(dǎo)入：

以背誦的方式回顧第二單元所學(xué)詩歌，引出共同點：借景抒情。

二、升格引導(dǎo)歸納寫景方法

1、用“月亮、樹影、池塘、蛙聲”寫一段話，描繪一幅畫面。

2、師選3~5個學(xué)生代表讀所寫片段，評選出最好的。

3、引導(dǎo)學(xué)生歸納寫景好在什么地方

4、師總結(jié)歸納方法：

A 順序 B 修辭 C 富有表現(xiàn)力的字詞

5、師引導(dǎo)生當(dāng)場修改

修改前：晚上，天空星星很少，月亮像只燒餅一樣高高地掛在天空，看得我都有點饑餓了。條條樹影飄飄揚揚，倒映到魚塘里。周圍蛙聲叫個不斷。

修改后：天空星星很少，只見一輪月亮像玉盤一樣鑲嵌在夜空。不遠(yuǎn)處，千條萬條樹影飄飄揚揚，飄到魚塘里。小青蛙好像找不到自己的親人一樣，叫個不停，蛙聲幾乎傳到了每一個人的耳里。

6、生再讀，師生點評。

三、學(xué)習(xí)情景交融：

1、師結(jié)合第二單元所學(xué)詩歌引導(dǎo)生總結(jié)借景抒情的方法

2、是總結(jié)歸納：

注意用一些能體現(xiàn)心情的詞語在景物身上，但要注意要用得恰當(dāng)。

3、生再次修改作文片斷

4、生讀作品，師生評價。

5、師讀例文，生談體會。

在一個靜謐的夏夜，我獨自走在鄉(xiāng)村小道上，抬頭仰望，銀河閃閃發(fā)光，一輪皎潔的明月像玉盤鑲嵌在星空中，月光瀉在樹林中，一團團樹影躺在地上，無力擺動。青蛙們似乎想嚇散地上的樹影，扯長了肚皮地叫，蛙聲是多么的無能為力啊。

前：天空星星很少，只見一輪月亮像玉盤一樣鑲嵌在夜空。不遠(yuǎn)處，千條萬條樹影飄飄揚揚，飄到魚塘里。小青蛙好像找不到自己的親人一樣，叫個不停，蛙聲幾乎傳到了每一個人的耳里。

第五篇：借景抒情初三作文

借景抒情初三作文1

零落的銀杏

我家有一棵樹，一棵銀杏樹。

那樹既不開花，又不結(jié)果。也就像是在做一個自我循環(huán)一樣，長出它青翠的嫩葉;落下它枯黃的成葉，像一張卡了帶的唱片，年復(fù)一年的重復(fù)著。

好不寂寞。

扇面般開頭的小葉子，與外面的青翠高大的樹迥然不同，它的枝干也不僅有嬰兒手臂的粗細(xì)。似一個小小的、無法成長的孩子。又像一個佝僂著背的老頭，望著窗外的車水馬龍，寂寞得淚流……

媽媽說，以前它是種在大院子的，長得茂盛青翠，夏天會結(jié)出像一個竹青果子。秋天成熟后，就是一個個美味的白果。當(dāng)年曾祖父最愛的曾祖母的白果燉雞了，那兩棵銀杏，就是曾祖父與曾祖母結(jié)婚時種下的?？梢驗樵媾娜ナ溃N的那棵銀杏就移到了他的墓邊。而另一株銀杏就開始變矮。青翠的葉子變黃開始枯死。

母親細(xì)心栽培終于救法了那棵銀杏樹?？蓮哪且院?，銀杏就也不結(jié)果了。

從記事起，曾祖母便是寂莫的，好比那一棵不結(jié)果的銀杏。多時，她會一邊摸著樹，一邊說著她的近況，她的生活。好像樹可以聽得懂她說的話似的。說著說著，眼角會流下一顆顆濁濁的淚珠。像可以回到從前曾祖會在世時，他們坐在樹下聊著天，談笑間，都是滿的情意。

煙花煙花滿天飛，我為誰嫵媚，不過是醉眼看花花也醉。

流沙流沙滿天墜，我為誰憔悴，不過是緣來緣散緣似水。

那，零落的銀杏……

我家有一棵樹，一棵銀杏樹。

借景抒情初三作文2

夏日的驕陽漸漸西移，田間已沒有午時那么炎熱，婦女們在用石刀割水稻，她們的臉上洋溢著豐收的喜悅。遠(yuǎn)處一排排大大小小的茅草屋坐落在林間，許多老人正在門口用石鍋煮飯，飄來陣陣大米的清香。孩子們也不甘落后，他們有的幫著將豬牛趕進棚里，有的在打磨石頭，也有的嘻嘻哈哈圍著石桌擺放石碗。這時，田間小道上傳來高亢的歌聲，原來是男人們打獵歸來了，他們有的扛著弓箭，有的一起抬著獵物。孩子們紛紛停下了手中的活，歡呼著迎了上去……

河姆渡人是多么有智慧啊！在七千多年前，他們就能創(chuàng)造出形狀各異的器皿，比如骨耜、哨、石器等，給生活帶來了便利，也提高了勞動生產(chǎn)率。他們栽培了水稻并得以成功延續(xù)，使江南成為了后來富饒的“魚米之鄉(xiāng)”。河姆渡人是多么地勤勞啊！男女老幼全都熱愛勞動、熱愛生活，每個人都參與到生產(chǎn)中，每個人都為部落的文明發(fā)展作出了貢獻(xiàn)！

現(xiàn)在的河姆渡人，傳承了先民們的勤勞和智慧，創(chuàng)造出了一個個新的奇跡。一幢幢高樓大廈拔地而起，寬闊的水泥路兩旁鮮花盛開，綠樹成蔭。教育、醫(yī)療、交通、通訊等各行各業(yè)蓬勃發(fā)展，河姆渡已成為姚江邊上一顆璀璨的明珠！

徜徉在河姆渡遺址公園里，目睹河姆渡人生活、生產(chǎn)的場景，面對著河姆渡人創(chuàng)造的原始文明，耳邊仿佛傳來了河姆渡人用骨哨吹奏的悠揚曲調(diào)，向你傾訴著那段有著七千年的文化歷史，使我對河姆渡的敬意和自豪感油然而生。愿這顆屹立在姚江上的明珠更加燦爛！

借景抒情初三作文3

人生之中有很多風(fēng)景，雖然有的短暫，但是在我心中卻無法消失…

去年暑假爸爸媽媽因工作突出，領(lǐng)導(dǎo)給他們兩個放了幾天假。媽媽為了讓我增長知識，開闊眼界，準(zhǔn)備帶我去看黃河一段景點—壺口瀑布。在路上我們一家人在討論著那兒是不是很險峻，那兒的人友善嗎？我心中充滿了很大的期待，期待著那里是怎樣的壯觀？期待著那里是不是很美？

陜西這一帶的路邊風(fēng)景很美，四周環(huán)山，馬路旁的斷崖上種著花草。我正在回味著山間美景時，突然爸爸猛地把方向盤打到路的另一邊，我急忙問爸爸發(fā)生了什么事，原來爸爸看到路邊有一條1米多長的大青蛇，不忍心從它身上軋過，因此才急轉(zhuǎn)方向避開它，一路上有驚無險，經(jīng)過一天的趕路我們很快到達(dá)了我們的目的.地—壺口瀑布。

壺口瀑布因它的形狀像茶壺的口且流速快，上、下落差大而著名。在這里一條黃河隔開了兩地的人民，一邊是山西省，一邊是陜西省，兩地的人民隔河相望，在自己的省市觀賞著同樣的風(fēng)景。

下車后，我迫不及待地到了落差最大的地方，黃河水從上流猛地落到下游，極大的落差就形成了極其震撼的場景，我在這里被團團水霧包圍著，黃河之水洶涌地落到下游，我不禁產(chǎn)生了一些想法：人的一生有很多的機會，如果選擇對了他會飛黃騰達(dá)，如果選擇錯了就會墜入深淵，人的機會就像這黃河之水，來的快，去的也快，就看你抓不抓得住。

人生中有精彩，有輝煌，同時也會有失落，有孤獨。我們要好好地珍惜這亮麗的風(fēng)景！

借景抒情初三作文4

前些天，我在住院的時候，無意間發(fā)現(xiàn)醫(yī)院病房的墻上爬滿了爬山虎。讓我驚嘆不已的是，爬山虎褪去了綠如碧玉的外衣，穿上了紅如煙霞的裙裾，美麗極了！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一墻的葉子就像一片紅色的海洋。一陣風(fēng)吹過，幾片紅葉隨風(fēng)舞動，戀戀不舍地掙脫母體，緩緩飄入大地的懷抱中。我不禁想起了“早秋驚落葉，飄零似客心。翻飛未肯下，猶言惜故林”的。

又一陣風(fēng)吹來，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。走近一看，有的葉子是深紅的，有的葉子是淺紅的，還有的是半黃半紅的……真是多彩亮麗，漂亮極了！那火紅的顏色，在暖陽的映襯下，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片紅葉上都有一個新的生命在顫動——我被深深地震撼了。

睹物思人，做人何嘗不該如此？為了遠(yuǎn)在頂峰的無限風(fēng)光，我們從出生就一直在路上，也許會遇到坎坷荊棘，也許會遭遇起伏跌宕，即使走到人生的暮年，我們垂垂老矣，為何不像這爬山虎一樣，在行將就木的當(dāng)口，依然把最美的容顏展示給這深愛我們的土地與河流，山川與祖國？

這美麗的頑強的爬山虎！……

秋天的爬山虎不僅葉子美麗，還結(jié)出了小果子呢！

爬山虎的果實如黃豆般大小，是黑紫色的，猶如一顆顆紫色的珍珠，點綴在火紅的葉子下。我輕輕捏了一下果實，里面便涌出一股黑紅色的液體，讓人垂涎欲滴，忍不住想咬一口。

秋天的爬山虎真是別有一番景象??！我愛你——爬山虎！愛你的文質(zhì)兼美，愛你的表里如一！

借景抒情初三作文5

人生之中有很多風(fēng)景，雖然有的短暫，但是在我心中卻無法消失…

去年暑假爸爸媽媽因工作突出，領(lǐng)導(dǎo)給他們兩個放了幾天假。媽媽為了讓我增長知識，開闊眼界，準(zhǔn)備帶我去看黃河一段景點—壺口瀑布。在路上我們一家人在討論著那兒是不是很險峻，那兒的人友善嗎？我心中充滿了很大的期待，期待著那里是怎樣的壯觀？期待著那里是不是很美？

陜西這一帶的路邊風(fēng)景很美，四周環(huán)山，馬路旁的斷崖上種著花草。我正在回味著山間美景時，突然爸爸猛地把方向盤打到路的另一邊，我急忙問爸爸發(fā)生了什么事，原來爸爸看到路邊有一條1米多長的大青蛇，不忍心從它身上軋過，因此才急轉(zhuǎn)方向避開它，一路上有驚無險，經(jīng)過一天的趕路我們很快到達(dá)了我們的目的地—壺口瀑布。

壺口瀑布因它的形狀像茶壺的口且流速快，上、下落差大而著名。在這里一條黃河隔開了兩地的人民，一邊是山西省，一邊是陜西省，兩地的人民隔河相望，在自己的省市觀賞著同樣的風(fēng)景。

下車后，我迫不及待地到了落差最大的地方，黃河水從上流猛地落到下游，極大的落差就形成了極其震撼的場景，我在這里被團團水霧包圍著，黃河之水洶涌地落到下游，我不禁產(chǎn)生了一些想法：人的一生有很多的機會，如果選擇對了他會飛黃騰達(dá)，如果選擇錯了就會墜入深淵，人的機會就像這黃河之水，來的快，去的也快，就看你抓不抓得住。

人生中有精彩，有輝煌，同時也會有失落，有孤獨。我們要好好地珍惜這亮麗的風(fēng)景！

借景抒情初三作文6

夏夜，我行走在翠蔭小道，伴隨著蟬鳴，獨自一人哼唱。

晚風(fēng)輕拂，使我那昏昏欲睡的大腦漸醒，星光穿過窸窣的枝葉，照映在地上，光斑零零散散。

漸漸地，我走出了翠蔭，停留在一片曠野上。星光未變，只是場景變，人未變，只是心情變。晚風(fēng)未歇，仍輕拂著我的面龐，我的心情也不有舒暢。

忽然，我好想感覺到了什么，驀然抬起頭，星辰交替閃爍，風(fēng)未減，恰是“昨夜星辰昨夜風(fēng)”之美，我被星辰的深邃和飄渺而動容。

星辰交替這，互相映襯，點綴夜空，為這平凡的夜增添了無限樂趣，照亮了天空，且照進我的心里，我沉醉了，心神已隨星辰遠(yuǎn)走。

星辰之深邃，在于它穿越了空間，超越了時間，或許此刻的星光是數(shù)千載前的一縷殘光，其順轉(zhuǎn)千年的美，豈不醉人哉？它深邃的光芒，銘刻了一個星球的興亡，由星云到黑洞，一顆星球的宿命，它卻不能掌控星光的傳播，它的宿命隨這星光所傳達(dá)到宇宙的每一個角落，而我也有幸欣賞它的美。

星辰之飄渺，在于它的虛幻，我們在為它此刻的光芒而贊嘆時，它或許早已不復(fù)存在，星光銘刻了時間，使星辰變得飄渺，無法琢磨。星辰順轉(zhuǎn)，閃爍不斷，為它的若隱若現(xiàn)而以之為縹緲。我深陷其中，幻想著它的模樣，幻想著它的縹緲，我已無法自拔。

借景抒情初三作文7

聽，窗外那時風(fēng)，那時雨。春雨又一次到來了，遠(yuǎn)方的老朋友，你是否在發(fā)著愁緒，可我還是依舊地歡心著這場梅雨。

暢想著山外的一處小樓，野趣盎然。有山巒疊嶂之秀麗，更有麥田農(nóng)舍之庸雅，偶有鴨嘻鬧，時見鶴翔于空。在這里與好友相聚，登上小樓撤去扶梯，不予旁人打擾?？聪﹃栁飨?，一起煮茶論天下。

在此煮酒論茶，耕讀一生。只屬于自然，不屬人間。兩間房，一片月，滿間書，一壺茶。幾個之心的知己，舍此之外，欲有何求？人言，朋友貴在知心，本該如此。

春去秋紅，只嘆綠茵歲月匆了然，不成想還能淺嘆幾許，倒也難得。

在清風(fēng)朗月的時光中，我們雖年輕，但屬于我們的故事卻再也無交集。幾番提筆，卻又輟筆，我也再無話而言。你快樂嗎？我快樂嗎？仿佛多么遙遠(yuǎn)。

人生若能榮登大雅，又能恩寵經(jīng)年，不會任憑如花的容顏被歲月所染，想來這樣的機遇屈指可數(shù)。

或許，那只是同樣在命運與醉生夢死間的一句玩笑，夢想是一夢也好，至少幸福過。

夢覺，雨過，花發(fā)，春來。人心愁，從早愁到晚。一發(fā)愁，時間就過得慢了。

就如這兒的花，年年都是如此，縱然來得再艷也讓人心生厭煩。梅花零落的季節(jié)，獨倚小窗，凝望遠(yuǎn)處那些隱居山野的日日夜夜，現(xiàn)在想來恍如隔世。只是此一時彼一時，輾轉(zhuǎn)數(shù)年，繾倦的不僅僅是歲月還有那不能眀以的過往。黯然魂，追思旅。好夢留人睡，化作一縷風(fēng)。抬眼看著屋頂，開到荼靡花事了，今生的花已經(jīng)開盡了。