第一篇：老鼠嫁女兒的故事原文

老鼠嫁女兒，老鼠的女兒長得怎么樣？為什么要嫁女兒？以下是小編整理的老鼠嫁女兒的故事原文，你知道這個(gè)故事嗎？

從前，有一對老鼠夫婦，他們生了一個(gè)女兒，鼠爸爸為女兒請來了最好的老師，教她唱歌彈琴吟詩畫畫，女兒呢，十分的乖巧，每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)。不久，鼠姑娘就長得亭亭玉立，成了老鼠國人盡皆知的才女。

轉(zhuǎn)眼間，到了結(jié)婚的年齡，周圍的許多家老鼠都請媒人上門提親。鼠爸爸和鼠媽媽十分的疼愛自己的女兒，他們怎么會(huì)讓自己的女兒嫁給一只普通的老鼠呢。于是啊，所有上門求婚的人都被一一拒絕了。

有一天，鼠媽媽正在院子里洗衣服，鼠爸爸坐在椅子上曬著太陽，他走過去對老婆說：“親愛的，你覺得誰最適合做我們女兒的新郎呢？”

鼠媽媽說：“我認(rèn)為啊，如果咱們的女兒嫁給了世界上最偉大的人，那么她一定會(huì)過得非常幸福的?！?/p>

鼠爸爸深思了片刻，興奮地說：“啊，我知道了，太陽比世界上任何人都要偉大，如果我們要……” 鼠媽媽接過話來說：“是啊，如果我們把女兒嫁給太陽，那倒是個(gè)不錯(cuò)的提議，親愛的?！?鼠爸爸抬頭看看天空，太陽正沖著世間萬物露出紳士般的微笑。

“太陽先生，我有個(gè)請求，您是世界上最偉大的人，您愿意娶我可愛的女兒做您的新娘嗎？” 太陽回答說：“鼠先生，您這樣說我十分感動(dòng)。但不得不承認(rèn)，有人比我更有能力?！?鼠媽媽連忙問：“誰比您更有能力呢？” 太陽說：“是烏云?！本驮谶@時(shí)候，一片烏云飄過來，太陽連忙躲了起來。

“看見了嗎？當(dāng)烏云飄過來時(shí)，我就無能為力了。”

鼠爸爸于是對烏云說：“烏云先生，您愿意娶我的女兒做您的新娘嗎？您是世界上最強(qiáng)大的。”

烏云連忙搖搖頭說：“其實(shí)并不是這樣的。風(fēng)比我強(qiáng)得多，它一出現(xiàn)，我就得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?/p>

正說著，一陣風(fēng)刮過來，把烏云吹得無影無蹤了。鼠媽媽趕緊抱住樹根，才沒被吹走，她急切地向風(fēng)呼叫：“風(fēng)先生，您真厲害！您是世界上最偉大的，我愿把我人見人愛的女兒嫁給您?！?“不，我可不是什么世界上最強(qiáng)大的。牢固的墻壁比我還要強(qiáng)壯，無論我使出多大的勁，它們都紋絲不動(dòng)?！闭f著，風(fēng)呼嘯著朝墻吹去，但墻呢，微笑著寸步不移。

鼠爸爸又對墻的敬佩之情油然而生，他走過去說道：“尊敬的墻先生，您是世界上最強(qiáng)壯的，請您做我女兒的新郎吧！”

墻顯然感到很開心，但是它還是說：“不是這樣的，老鼠比我更強(qiáng)壯，我忍受不住它尖尖的牙齒?！?/p>

正說著，墻尖叫起來：“哎喲，好痛?。　痹瓉?，一只老鼠正用它尖尖的牙齒啃著墻角，老鼠媽媽走過去，拍拍它的頭，慈祥地說：“小伙子，看得出來，你很有勁??！你愿意娶我可愛的女兒嗎？”

老鼠聽了高興地說：“真的嗎？我十分愿意！”

鼠爸爸把老鼠帶回家。在鞭炮聲中，鼠姑娘穿著潔白的婚紗，顯得格外美麗動(dòng)人。就這樣，她還是嫁給了強(qiáng)壯的老鼠。后來它們一直生活得很幸福。

第二篇：《老鼠嫁女兒》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

老鼠嫁女兒

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解詩歌內(nèi)容并初步學(xué)習(xí)朗誦童謠，感受作品詼諧幽默的風(fēng)格。

2、懂得每個(gè)人都有自己的長處與短處，要發(fā)揮自己的長處，正視自己的短處?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、課件、兒歌CD盒帶、兒歌圖譜、花轎及新郎帽。

2、活動(dòng)前請幼兒了解“膽顫”、“打怵

一、感受氣氛，猜想新人。

1、播放音樂《百鳥朝鳳》

李老師這里有段音樂，仔細(xì)聽一聽在這段音樂下，人們好像在做些什么？（結(jié)婚、過年、開業(yè)〃〃〃〃〃〃）

孩子們，剛才你們說的在這段音樂下人們都是在做高興的事、喜慶的事。那，今天在這段音樂下人們在干什么呢？

2、（播放課件）出示花轎，導(dǎo)入主題

人們在干什么？（抬花轎）花轎給誰坐呢？（新娘）

今天的新娘會(huì)是誰呢？（出示課件：老鼠）這只老鼠新娘叫鼠女。（鼠女）新娘是老鼠，有新娘就會(huì)有新郎，那新郎會(huì)是誰呢？秘密就藏在下面的故事里。

二、傾聽故事，理解內(nèi)容，學(xué)說兒歌。

1、播放課件，講述故事。

2、提出問題，引出兒歌。（1）、大紅喜字墻上掛，誰的女兒要出嫁？（引出兒歌第一句）（2）、鼠女知道嫁給誰嗎？它是怎么做的？（3）、老鼠爸媽都是老糊涂，爭論了一個(gè)晚上也沒有定下來讓女兒嫁給誰，最后它們怎么對鼠女說的？（4）、鼠女聽了爸媽的話仔細(xì)想了想，認(rèn)為誰是最神氣的？它是怎么說的？（5）、它去找太陽，請?zhí)栕鏊顝?qiáng)大、最神氣的新郎，太陽是怎么說的？（6）、它又去找烏云，烏云又是怎么說的？（7）、鼠女又去找大風(fēng)，大風(fēng)是怎么說的？（8）、鼠女又去找圍墻，圍墻又是怎么回答它的？（9）、鼠女聽了圍墻的話，猛然間想起來，老鼠的天敵是誰？它是怎么說的？（10）婚期定在初七夜，鼠女出嫁忙不迭，大紅花轎抬新娘，群鼠送親喜洋洋，新娘剛到貓咪家，接著就發(fā)生了什么事？（貓咪一口就吞下）（11）、第二天一早，鼠爸鼠媽來看鼠女，貓咪是怎么說的？

3、播放兒歌CD，欣賞兒歌

孩子們，你們剛才說的話串起來就是一首非常好聽的兒歌咱們一起來聽聽。提問：你覺得哪一句最有趣？是怎么說的？

4、看圖譜學(xué)說兒歌。

三、看課件講述故事結(jié)尾，并引導(dǎo)幼兒正視自己的長處和短處，理解取長補(bǔ)短的含義。

1、講述故事

糊涂的鼠爸鼠媽一聽女兒被貓吞下肚傷心得大哭起來，哭著喊著要貓咪交出自己的女兒。貓咪張牙舞爪的撲向老夫妻倆，老鼠夫婦嚇的慌不迭的往外逃。貓咪猛追了出來，這時(shí)太陽光照在了貓咪身上，貓咪被照得直犯困，軟綿綿的躺在地上睡著了。老鼠夫婦這才逃過一劫。

有一只小老鼠，它的名字叫小阿郎，它非常喜歡鼠女。它趁老貓熟睡時(shí)，用剪刀剪開了老貓的肚子救出了鼠女，鼠女也非常喜歡小阿郎?，F(xiàn)在你感覺鼠女會(huì)嫁給誰？為什么？

2、你認(rèn)為誰才是世界上最強(qiáng)的新郎？為什么？

教師小結(jié)：孩子們，世界上沒有最強(qiáng)的新郎?？墒撬麄兞鶄€(gè)也都有他們最強(qiáng)的地方，也就是它們的長處，太陽會(huì)照、烏云會(huì)遮、大風(fēng)會(huì)吹、墻會(huì)擋、老鼠會(huì)打洞、貓會(huì)捉老鼠，這些本領(lǐng)就是他們的長處。你的長處是什么？

3、說說長處

請幼兒說說自己的長處。

4、說說短處，了解取長補(bǔ)短的含義。

每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方，但每個(gè)人也有不夠強(qiáng)的地方，我們把不強(qiáng)的地方叫做短處，你知道你的短處是什么嗎？

李老師的短處是跑步，但是我有一個(gè)好朋友她跑步特別棒，有了她的幫助我跑步也慢慢變強(qiáng)。

用你的長處去幫助別人，你的短處請別人來幫助你，這就是取長補(bǔ)短。

小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長處和短處，當(dāng)我們?nèi)￠L補(bǔ)短，互相幫助時(shí)，就會(huì)變得很強(qiáng)大。

5、了解故事結(jié)局，結(jié)束活動(dòng)。

鼠女最后會(huì)請誰做新郎呢？

教師小結(jié)：小朋友說的真好，鼠女找不到最強(qiáng)的新郎，就要找自己最喜歡的新郎。這回，鼠女不再聽從爸爸媽媽要找最強(qiáng)新郎的建議，自己做主把自己嫁給喜歡的小阿郎，開始了辛福快樂的生活?；顒?dòng)延伸：

玩游戲抬花轎，結(jié)束活動(dòng)。

第三篇：老鼠嫁女兒活動(dòng)反思教學(xué)活動(dòng)反思

教學(xué)活動(dòng)反思:

通過教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施,我總結(jié)以下幾點(diǎn):

1.圖片導(dǎo)入激發(fā)興趣。

活動(dòng)中首先根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),制定出適合本班孩子的教學(xué)目標(biāo),才能把握好本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn),然后再進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備及設(shè)計(jì)。孩子對已有的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苓M(jìn)行講述,所以我利用談話導(dǎo)入,激發(fā)孩子大膽講述的愿望.2.動(dòng)靜結(jié)合,學(xué)習(xí)并理解民間故事。

在第二環(huán)節(jié)中,為了提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,我采取了動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)方法,不光老師提問,孩子回答,本環(huán)節(jié)美中不足的是應(yīng)該給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì),讓他們都模仿一下參與到活動(dòng)中。當(dāng)老師提問:你認(rèn)為誰是最強(qiáng)的新郎?孩子們爭先恐后的回答,有的說太陽,有的說圍墻......所以這時(shí)候我利用圖片展示的形式,讓孩子理解每個(gè)人、每種事物都有自己強(qiáng)大的一面,也有自己的弱項(xiàng)。

3.游戲結(jié)束并進(jìn)行拓展。

在結(jié)束環(huán)節(jié)中,請小朋友根據(jù)自己對童謠的理解對鼠爸鼠媽說句話,并且根據(jù)自己的強(qiáng)弱項(xiàng)尋找“揚(yáng)長補(bǔ)短”的朋友圈,而且兩個(gè)好朋友擁抱一下,然后兩個(gè)人一組玩“抬花轎的”游戲。游戲中,孩子們玩得不亦樂乎.其實(shí)活動(dòng)中也會(huì)存在著不足:本次活動(dòng)雖然動(dòng)靜結(jié)合,但是參加游戲的孩子還是少數(shù),所以我進(jìn)行了及時(shí)的反思總結(jié),爭取下一次更好的改進(jìn).

第四篇：老鼠嫁女兒

老鼠嫁女兒

1〃聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)了解民間故事“老鼠嫁女’’的內(nèi)容，培養(yǎng)對民間歌謠的興趣。

2〃關(guān)注表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)的作畫步驟，探索排列老鼠嫁女兒的熱鬧場面。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．粉紅色紙、紅色水筆和蠟筆。2．“老鼠嫁女兒”蠟染布藝，剪紙教具?；顒?dòng)過程

一、談鼠年，念歌謠

1．認(rèn)讀故事名稱“老鼠嫁女兒”。2．背誦民間歌謠。

二、欣賞蠟染布藝，商討作畫步驟

1〃觀賞畫面：老鼠怎樣辦喜事，談?wù)撁耖g結(jié)婚的習(xí)俗，送新娘的時(shí)候都在忙什么，例如：抬

花轎、敲鑼打鼓、吹喇叭、提燈籠、搬嫁妝，等等。2〃排在最后的小老鼠拉著媽媽的手，也要參加送新娘的隊(duì)伍，媽媽說：〃。好啊，讓我們也來

準(zhǔn)備禮物?！?/p>

3〃觀察老鼠們手中的物品。思考：畫老鼠的時(shí)候，手上拿不住東西，可要碰到大麻煩了，怎

么辦?該先畫什么后畫什么呢?

4〃由幼兒說出方法，教師利用剪紙教具擺放，體會(huì)作畫前思考步驟的重要。

三、繪畫表現(xiàn)

1〃按各自對民間習(xí)俗的了解，想象小老鼠手持什么去參加送新娘的隊(duì)伍，這件物品有什么作用? 2〃按自己的意愿畫一個(gè)手持物品的老鼠，在局部涂色后剪下。

3〃將剪下的老鼠一個(gè)接一個(gè)地排列在蠟染畫布的后面。4〃隊(duì)伍排不下怎么辦?怎樣才能排得下，橫排、直排、斜排、彎彎曲曲排……

想一想，哪種方法送新娘的老鼠最多，隊(duì)伍最長? 5．先畫好的幼兒可以繼續(xù)作畫，不斷添加。

四、分享交流

1〃敲鑼打鼓真熱鬧，大小老鼠都來送新娘，嫁女的隊(duì)伍長又長。

2〃一起數(shù)一數(shù)，有多少老鼠參加了送新娘的隊(duì)伍? 3〃談?wù)務(wù)f說它們在做什么，思考：能不能讓送新娘的隊(duì)伍更長? 羹鬃延伸

1．繼續(xù)延長老鼠嫁女的隊(duì)伍。

2〃提供紅綢帶、鑼鼓和喇叭，兩根紙棍和紅手帕，玩老鼠嫁女的游戲。

第五篇：一年級(jí)最喜歡的一本書的故事稿件老鼠嫁女兒

老鼠嫁女兒

我最喜愛的一本書是《動(dòng)物故事》。里面有很多有趣的動(dòng)物故事，有《坐井觀天》，《小貓釣魚》《小蝌蚪找媽媽》等等，其中，我最喜歡的故事是《老鼠嫁女兒》。

敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦喜事，有個(gè)女兒要出嫁。“女兒嫁給誰啊”“誰神氣就嫁給它”爸爸去找太陽，太陽說：“嗯——烏云要遮我，烏云來了，我害怕！”

爸爸又去找烏云，烏云說：大風(fēng)要吹我，大風(fēng)來了我害怕！” 爸爸又去找大風(fēng)，大風(fēng)說：圍墻要躲，我見圍墻就害怕。爸爸又去找圍墻，圍墻說：老鼠會(huì)打洞，老鼠來了我害怕。太陽怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰呀，爸爸樂得笑哈哈，哈哈哈哈哈哈，原來貓咪最神氣，女兒應(yīng)該嫁給它??！敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。老鼠的爸爸媽媽呀，第二天就去看女兒。

誒？女兒怎么不見了？老鼠問：女兒在哪兒？女兒在哪兒？貓咪說：“我怕人家欺負(fù)她，啊嗚一口就吞下。我講完了，謝謝大家！