第一篇：用澤蘭造句

【注音】： ze lan

【意思】：（１）多年生草本植物，葉子對(duì)生，卵圓形，邊緣有鋸齒，秋季開(kāi)花，白色或帶紫色，有香味。莖葉可提制芳香油，又入中藥，有利尿、活血等作用。（２）多年生草本植物，葉子披針形，秋季開(kāi)花，花冠鐘形，白色。全草入中藥，有利尿、舒肝等作用。

澤蘭造句：

1、結(jié)果表明澤蘭植株水提液對(duì)玉米幼苗根系具強(qiáng)烈的抑制作用。

2、最后，對(duì)紫莖澤蘭的空間分布格局進(jìn)行了模擬和預(yù)測(cè)。

3、綜述了紫莖澤蘭的生物學(xué)特性、入侵機(jī)理、危害、防治和利用等最新的研究進(jìn)展，并且探討了今后的研究方向。

4、運(yùn)用非木質(zhì)造紙?jiān)铣煞址治龇▽?duì)紫莖澤蘭莖稈中的10種物質(zhì)含量進(jìn)行了測(cè)定。

5、牧草替代種植是紫莖澤蘭嚴(yán)重危害地區(qū)草地生態(tài)恢復(fù)的有效途徑。

6、紫莖澤蘭是一種有毒的，侵占性很強(qiáng)的檢疫性雜草。

7、目的：尋找確定澤蘭活血化瘀有效部位。

8、外部投資者將能夠擁有控股公司——田園澤蘭有限公司，這將使恒天然供應(yīng)商租賃財(cái)產(chǎn)。

9、分析結(jié)果顯示，紫莖澤蘭對(duì)巖生苦苣苔科種類要比附生于樹(shù)上的近緣種化感作用更為明顯。

10、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推斷草甘膦對(duì)于紫莖澤蘭的防治主要是通過(guò)抑制植物光合作用的ATP酶及葉綠體來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

11、掃描電鏡觀察顯示澤蘭水提液抑制玉米根冠至根毛區(qū)的正常發(fā)育，破壞了表皮至皮層細(xì)胞。

12、利用石蠟切片法結(jié)合光學(xué)顯微鏡觀察了紫莖澤蘭18個(gè)種群的莖葉形態(tài)結(jié)構(gòu)。

13、在大的尺度上，物理環(huán)境的變異超過(guò)了內(nèi)在生物因子的重要性，本地植物物種多樣性與紫莖澤蘭入侵成功呈正相關(guān)。

14、本地植物物種多樣性在群落演替過(guò)程中和入侵的早期抑制紫莖澤蘭入侵；

15、介紹了紫莖澤蘭的殺蟲(chóng)作用和對(duì)昆蟲(chóng)忌避及拒食作用的研究進(jìn)展，為深入探討其作用機(jī)理和新型仿生農(nóng)藥先導(dǎo)化合物的開(kāi)發(fā)，提供參考。

16、選擇一些生長(zhǎng)速度快、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物種類，替代控制紫莖澤蘭，是一條具有潛力的治理途徑。

17、目的研究紫荊澤蘭揮發(fā)油的化學(xué)成分。

18、紫莖澤蘭是一種世界性的惡性雜草，現(xiàn)已在我國(guó)南方和西南地區(qū)廣泛分布，并且其蔓延速度極快，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

19、各植被指數(shù)與紫莖澤蘭群落地上生物量的相關(guān)程度差異不大；

20、這些容限值與氣候和土壤的空間數(shù)據(jù)結(jié)合，最終產(chǎn)生了紫莖澤蘭在中國(guó)的適應(yīng)區(qū)域分布地圖。

21、增施氮肥可以顯著提高紫莖澤蘭的株高、分枝數(shù)和干質(zhì)量，而磷肥僅在較高時(shí)才顯著提高其干質(zhì)量；

22、綜合分析，鴨茅與多年生黑麥草均能形成較高的遮光率從而有效控制紫莖澤蘭。

23、紫莖澤蘭是我國(guó)最具入侵性的外來(lái)雜草之一，現(xiàn)已在西南大部分地區(qū)造成危害。

24、而提前播種葦狀羊茅樣地紫莖澤蘭幼苗數(shù)量、生物量和分蘗數(shù)均顯著低于對(duì)照，而株高與對(duì)照無(wú)顯著性差異；

25、目的從廣東土牛膝中制備咽炎方合劑中的特征成分12，13-二羥基澤蘭素對(duì)照品。

26、生殖生長(zhǎng)期是紫莖澤蘭合成、積累大量黃酮的關(guān)鍵時(shí)期；

第二篇：實(shí)習(xí)總結(jié)澤蘭

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間在四會(huì)市華僑中學(xué)已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)多月，實(shí)習(xí)總結(jié)澤蘭。在這短短的時(shí)間內(nèi)，我的角色從一個(gè)未跨出校門的大學(xué)生變?yōu)橐幻麑?shí)習(xí)老師，這過(guò)程使我受益匪淺，感觸良多。

記得剛剛跨入僑中的校門，一切都是那么陌生，內(nèi)心充滿了迷茫。剛見(jiàn)到自己的指導(dǎo)老師兼班主任時(shí)，心中未免帶著幾分緊張與拘謹(jǐn)，生怕自己在經(jīng)驗(yàn)豐富的老師面前手足無(wú)措。幸好，我的指導(dǎo)老師兼班主任--徐老師是個(gè)和藹可親、平易近人的好老師，他和顏悅色地跟我講述了班里學(xué)生的基本狀況以及一些需要注意的問(wèn)題，使我對(duì)一個(gè)陌生的集體有一個(gè)初步的了解，以便順利進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。下面我將從兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

(一)教學(xué)方面

我從事的是政治課教學(xué)，政治課有其自身的特殊性，在眾多人眼中政治課的說(shuō)教意味比較強(qiáng)，內(nèi)容比較枯燥。這其實(shí)是對(duì)政治課的誤解，但如果一個(gè)教師能夠很好地選用備課材料，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，我們政治課也是很受學(xué)生歡迎的科目，這一點(diǎn)我在指導(dǎo)老師身上和自己的實(shí)踐中得到了印證。我教學(xué)的科目是必修三《文化生活》，這就要求我們教師不能用灌輸?shù)姆绞浇虒W(xué)，而應(yīng)該運(yùn)用情感體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)生自己得出觀點(diǎn)并接受觀點(diǎn)。比如上課時(shí)，我會(huì)運(yùn)用圖片、視頻和生活中的例子作為教學(xué)材料，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生喜歡上政治課。

教學(xué)實(shí)習(xí)的開(kāi)展，我們分為兩個(gè)階段：實(shí)習(xí)的第一周為見(jiàn)習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我全面熟悉高二政治教材，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽(tīng)課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心請(qǐng)教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。積極學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，并且?guī)У氖俏鍌€(gè)文科班，每周有15節(jié)課。雖然我的課件和教案都是實(shí)習(xí)前就已經(jīng)準(zhǔn)備好的了，但每次上課前，我都再次細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)修改教案、做課件，直到自己認(rèn)為能夠符合班級(jí)情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。指導(dǎo)老師給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)我好好上課，并給了我悉心指導(dǎo)。我的每一節(jié)新課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽(tīng)課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn)，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，實(shí)習(xí)總結(jié)《實(shí)習(xí)總結(jié)澤蘭》。在不斷的努力下，我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。

(二)班主任工作方面

從班主任每天的日常管理工作中，我認(rèn)識(shí)到了班主任的確是最辛苦的工作，每天都有很多瑣事，還要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的良師益友。我一開(kāi)始就通過(guò)指導(dǎo)老師了解班級(jí)情況，管理整理他們的檔案和成長(zhǎng)經(jīng)歷，很快地熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。

每天我有三個(gè)主要任務(wù)：一是早讀，檢查他們的讀書(shū)情況，到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表。二是午讀和午自習(xí)，我要到班上看班，督促他們認(rèn)真午讀，管理他們的紀(jì)律。三是晚自修，我要檢查他們的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的個(gè)別輔導(dǎo)。在這期間，我堅(jiān)持理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的原則，積極走進(jìn)學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)生活和思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我逐漸得到他們的信任，他們也開(kāi)始愿意和我談自己學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，再根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給他們一些建議。在班級(jí)管理方面，我還體會(huì)到了一個(gè)班的凝聚力要通過(guò)一些集體活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)乃至確立的。比如我們班跟其他班級(jí)打籃球友誼賽時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)我們班的學(xué)生去給男生加油吶喊，當(dāng)勝利時(shí)我們一起歡呼，這種為班集體榮譽(yù)而戰(zhàn)的經(jīng)歷極大促進(jìn)了班級(jí)向心力的形成。而且經(jīng)過(guò)全班努力，在全校體操比賽中我們班獲得一等獎(jiǎng)，這時(shí)很多學(xué)生都找到班級(jí)的歸屬感。此外，我還開(kāi)展了理想教育主題班會(huì)課，激勵(lì)學(xué)生確立自己的目標(biāo)，爭(zhēng)取考上理想的大學(xué)，受到良好的效果。很多學(xué)生紛紛表示很向往大學(xué)生活，一定會(huì)好好努力，爭(zhēng)取考上大學(xué)的，這使我很欣慰。舍不得，忘不了，是我對(duì)實(shí)習(xí)工作由衷的感慨。這里的學(xué)生給了我諸多鼓勵(lì)和感動(dòng)，老師也給我很多幫助和關(guān)懷。腳印一串串，是我曾經(jīng)努力過(guò)的印記，它們將會(huì)深深印在我的腦海里，時(shí)刻激勵(lì)著我做一個(gè)好老師。

第三篇：用心馳神往造句

用心馳神往造句

1.怎不叫人心馳神往呢？啊，那條美麗的藍(lán)色的河，那縹緲的碧綠山野的白屋……

2.這歡快的歌聲,讓我們心馳神往,忘掉了一切。

3.這歡快的舞蹈,動(dòng)人的鼓樂(lè),讓大家心馳神往,忘懷一切。

4.她醒來(lái)的時(shí)候，總是俯首注視大地，對(duì)真情的人間心馳神往。

5.對(duì)獨(dú)立的Windows開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)，他們也同樣會(huì)心馳神往。

6.中國(guó)一直令我心馳神往。

7.憶起往事心馳神往，神往之后盡是心傷神秘而迷人的九寨風(fēng)光令人心馳神往。

8.看完電影之后，電影中的女主

角讓彼得心馳神往。

9.神秘而迷人的九寨風(fēng)光令人心馳神往。

10.相思讓我黯然神傷，思念讓我心馳神往，相聚讓我神采飛揚(yáng)。而等待，讓快樂(lè)珍貴異常，讓廝守格外短暫，卻讓愛(ài)情地久天長(zhǎng)！

11.他們充沛的自信會(huì)讓人心馳神往，甚至不知所措，但你也許會(huì)發(fā)覺(jué)自己也已經(jīng)被他們的想法深深打動(dòng)。

12.退休后到法國(guó)南方去，這個(gè)主意令人心馳神往。

13.看到我們的噴氣式飛機(jī)，聽(tīng)見(jiàn)隆隆的機(jī)聲，我心馳神往。

14.讓我說(shuō)明一下美麗的建筑物遺址為何令我心馳神往。

15.憶起往事心馳神往，神往之后盡是心傷。

16.桃花源的和平令人心馳神往。

17.這位新明星肯定會(huì)使姑娘們心馳神往。

18.雄偉壯觀的瀑布令那些尋險(xiǎn)

探奇的人們心馳神往，尤其是那些喜歡從峽谷大橋上縱身跳下的自由落體者。

19.耳邊不時(shí)傳來(lái)酒客猜拳行令,更讓人心馳神往。

20.林清聽(tīng)的心馳神往,心想我天賦異稟,才華蓋世,堅(jiān)持多上幾個(gè)晚自習(xí),他日修成正果,立地成神,不在話下,又意淫開(kāi)了,嘿嘿傻笑。

21.不知在神秘遠(yuǎn)方的凌薇能否看到這心馳神往的一幕,是否能感應(yīng)到有一個(gè)獸人正為她刻骨相思,肝腸寸斷!

22.錄音機(jī)里傳出楊鈺瑩柔美、甜潤(rùn)的歌聲，嬌嬌坐在沙發(fā)上細(xì)心地聽(tīng)著，她一動(dòng)不動(dòng)，邊聽(tīng)邊想，聽(tīng)得心馳神往，簡(jiǎn)直入了迷。

23.秋日的陽(yáng)光的美妙，從不單調(diào)的重復(fù)，你每時(shí)瞥見(jiàn)陽(yáng)光下的畫(huà)面，襯托的自然音樂(lè)都會(huì)成為你一生和它相遇的唯一機(jī)緣，令你心馳神往。

24.請(qǐng)微笑，它是夜空中最絢麗的一顆明星，是寂寞時(shí)最動(dòng)人的一首歌謠，是憂愁時(shí)最靈妙的一副丹藥。只有微笑

才能與心共同翩然起舞，演繹一段千古的傳奇佳話。微笑是你嘴角不小心綻放的玫瑰，令人心醉，令人心馳神往……

25.這抑揚(yáng)頓挫、溫柔悅耳的祖國(guó)語(yǔ)言,甚至連廚房里飄出來(lái)的蔥花炸鍋的香味兒,都令人心馳神往,無(wú)限消魂。

26.雖然你沒(méi)有出眾的外表，但你的成熟魅力無(wú)人能比;雖然你缺乏浪漫的溫情，但你的體貼令我心馳神往！

27.曾經(jīng)讀過(guò)關(guān)于荷花的小詩(shī)，如“小荷才露尖尖角，早有蜓蜻立上頭”，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這些描寫(xiě)荷花的詩(shī)句意境美的讓人心馳神往，我想象著這該是多么美妙的一幅畫(huà)面啊！

28.遼遠(yuǎn)的晴空，嫩綠的草坪，潺潺的流水，此間無(wú)一人，唯雁飛過(guò)，此情此景，怎能不令人心馳神往。

29.不但使無(wú)人居住的荒漠星球變成綠洲，還種下了大量的桂花樹(shù)，使月球成為世人心馳神往的地方。

30.而通過(guò)研發(fā)無(wú)人駕駛汽車，谷

歌正在開(kāi)拓一個(gè)已經(jīng)讓許多汽車工程師心馳神往幾十年的領(lǐng)域。

31.依靠人力的飛行幾百年來(lái)一直讓科學(xué)家，藝術(shù)家和物理學(xué)家們心馳神往。

32.時(shí)至今日，仍然有許多美國(guó)人覺(jué)得中國(guó)遠(yuǎn)在天邊海角，鮮為人知，令人心馳神往。

33.仍然有許多美國(guó)人覺(jué)得中國(guó)遠(yuǎn)在鮮為人知，天涯海角，令人心馳神往。

34.那通過(guò)大自然神手捏造出來(lái)的一棵棵樹(shù)冠滿盈、枝干曲折、盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的桃花樹(shù)，多么讓人流連忘返、心馳神往??！

35.每個(gè)人都會(huì)對(duì)他感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現(xiàn)出心馳神往。

36.從這里望下去，整個(gè)山谷一覽無(wú)遺，只見(jiàn)那田野、河流、村莊，全都美不勝收，真叫我心馳神往。

37.無(wú)論是60歲，還是16歲，每

一個(gè)人的心田都有著對(duì)新鮮事物的心馳神往和尋根問(wèn)底、追求人生樂(lè)趣的不泯童心。

38.勝南見(jiàn)道旁巨石縱橫偃仰,千姿百態(tài),每至一處,都忍不住下馬撫石,越往內(nèi)走,所見(jiàn)越奇,有溶洞已經(jīng)伸至地下,并著涓涓溪流,令人心馳神往。

39.你笑起來(lái)非常漂亮,就象清晨的花兒突然綻放一樣,清鮮美麗,令人心馳神往。

40.一個(gè)故事未必需要讓人讀得熱訊沸騰，酣暢淋漓；一個(gè)主角也未必需要有充滿傳奇色彩，讓讀者心馳神往地人生經(jīng)歷。

第四篇：用對(duì)牛彈琴造句

用對(duì)牛彈琴造句

1.對(duì)牛彈琴不算真本事，對(duì)牛談情才算能耐！

2.對(duì)牛彈琴，不如對(duì)羊彈，因?yàn)樗粫?huì)有牛脾氣。

3.對(duì)牛彈琴，不是說(shuō)明牛笨，而是彈琴的人沒(méi)腦子。

4.對(duì)目不識(shí)丁的文盲，談文藝創(chuàng)作，無(wú)異于對(duì)牛彈琴。

5.真正可怕的不是對(duì)牛彈琴，而是一群牛對(duì)著你彈琴。

6.去對(duì)那群孩子說(shuō)相對(duì)論,有如對(duì)牛彈琴,徒費(fèi)口舌。

7.李老師開(kāi)導(dǎo)了他半天,他仍然沒(méi)有反應(yīng),真是對(duì)牛彈琴!

8.放長(zhǎng)假的前一天，老師對(duì)我們說(shuō)的任何一句話，都是對(duì)牛彈琴，同學(xué)

們的心思早就放在了玩上了。

9.我白花了一下午時(shí)間跟他談電影藝術(shù)，簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴。

10.你這話誠(chéng)然有理，但待我回去向他們轉(zhuǎn)述，可得對(duì)牛彈琴了。

11.我實(shí)在氣不過(guò)，所以明知是對(duì)牛彈琴，白費(fèi)唇舌，我還是說(shuō)了。

12.我根本不懂抽象畫(huà)，害你浪費(fèi)這么多時(shí)間來(lái)對(duì)牛彈琴，真正抱歉。

13.如果我識(shí)就好嚕老師唔使對(duì)牛彈琴。

14.說(shuō)了一大堆，結(jié)果對(duì)方什么都沒(méi)聽(tīng)懂，真是對(duì)牛彈琴，浪費(fèi)熱情。

15.有時(shí)看到兒女回應(yīng)的冷漠，為人父母的真以為在對(duì)牛彈琴。

16.敢情當(dāng)初我在雞同鴨講，對(duì)牛彈琴？

17.你的有情人在哪里？最可怕的對(duì)牛彈琴！沒(méi)有共同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)！

18.你未免太木訥了吧！難怪你老婆會(huì)說(shuō)跟你說(shuō)話像對(duì)牛彈琴。

19.爺爺看到弟弟很挑食，就給他

講過(guò)去他過(guò)著多么悲慘的生活。弟弟聽(tīng)了不但沒(méi)有受到啟發(fā)，反而哈哈大笑，我覺(jué)得爺爺簡(jiǎn)直是在對(duì)牛彈琴。

20.鄰居阿姨家的孩子不吃飯，阿姨哄他也不吃，喂他也不吃，阿姨說(shuō)多了，那”調(diào)皮鬼”干脆轉(zhuǎn)過(guò)頭去，讓阿姨在那上演”對(duì)牛彈琴”，你說(shuō)氣死人不？

21.爸爸對(duì)我說(shuō)有關(guān)公司人事配制問(wèn)題，我聽(tīng)了半天都不懂，他覺(jué)得是在對(duì)牛彈琴。

22.我在電話里用英語(yǔ)跟爺爺奶奶問(wèn)好，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：”你這不是對(duì)牛彈琴嗎？爺爺奶奶根本不懂！”。

23.同桌江賢軍叫我給他講故事，我滔滔不絕地給他講，可等我講完后問(wèn)他時(shí)，他卻連什么內(nèi)容也不知道，真是對(duì)牛彈琴。

24.妹妹說(shuō)她想聽(tīng)我念一首詩(shī)，我才念到一半妹妹就走人了。唉，我真是對(duì)牛彈琴啊。

25.擅長(zhǎng)下象棋的叔叔突然心血來(lái)潮要教我下棋，當(dāng)他給我講完下棋的

樂(lè)趣和道理后，便問(wèn)我：”你明白了嗎？”我搖了搖頭，叔叔嘆了一口氣說(shuō)：”哎，真是對(duì)牛彈琴啊！”。

26.有一次，我和媽媽逛街。突然看到一婦女對(duì)一位看起來(lái)只有5歲的小女孩派發(fā)宣傳單，并向小女孩介紹產(chǎn)品的特點(diǎn)。那小女孩一臉茫然。我扯了扯媽媽的衣角，說(shuō)：“媽媽，這是對(duì)牛彈琴吧？”。

27.我很喜歡唱歌，生日那天，我決定為朋友們獻(xiàn)上一曲，可她們卻在商量買什么吃，真是對(duì)牛彈琴。

28.校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)不能去吧，可對(duì)一些沉迷吧的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴。

29.小寶寶又哭又鬧，哥哥給他講道理，可是小寶寶不知道，真是對(duì)牛彈琴！

30.每當(dāng)媽媽罵我家的那只大花貓偷吃東西的時(shí)候，貓總是東搖搖，西晃晃，根本聽(tīng)不進(jìn)去?？粗鴭寢屃R得那么起勁，我心想，這不是對(duì)牛彈琴嘛！

31.周末我跑到小區(qū)去找小朋友做游戲。游戲前我認(rèn)真地給她們講游戲規(guī)則，可她們?cè)趺匆猜?tīng)不明白。我生氣地說(shuō)：”簡(jiǎn)直就是對(duì)牛彈琴！”說(shuō)完我氣沖沖地回家了，這個(gè)周末真郁悶！

32.一天，妹妹問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題，我發(fā)現(xiàn)可以用比例知識(shí)解，于是就跟她說(shuō)怎么做。過(guò)了一會(huì)，我才想到：妹妹才讀二年級(jí)，根本不懂什么叫比例，看來(lái)我是對(duì)牛彈琴了。

33.星期天，酷愛(ài)籃球的我早早坐在了電視機(jī)旁，等著觀看NBA，其間我不禁對(duì)妹妹津津有味地講起了姚明、科比，可妹妹瞪著一雙茫然的眼睛看著我。哎，真是對(duì)牛彈琴！

34.我是個(gè)電腦迷。每當(dāng)我上時(shí)，老爸老媽想把我叫下，那簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴。

35.我們班的李陽(yáng)同學(xué)很不講衛(wèi)生。為此，我多次寫(xiě)信勸說(shuō)他注意保護(hù)環(huán)境，可是他依然我行我素。我真是在對(duì)牛彈琴啊。

36.雖然我跟小狗說(shuō)了很多次：”不能隨地大小便”，但這根本就是對(duì)牛彈琴。

36.造句原創(chuàng)和收集優(yōu)質(zhì)句子,使您在造句的同時(shí),還能學(xué)到有用的知識(shí).37.推動(dòng)品德教育，促進(jìn)學(xué)生尊師重道尊重是相互的，如果學(xué)生不尊重教師的勞動(dòng)，那么長(zhǎng)期以往，教師就因討厭學(xué)生而討厭教學(xué)，即使教師有心教學(xué)，結(jié)果落得對(duì)牛彈琴，教師也逐漸厭教了。

38.放暑假的前一天，老師對(duì)我們說(shuō)，放假要注意安全呀，要多看書(shū)呀，不要到處玩呀……可這時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都已是對(duì)牛彈琴了，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)缫研牟辉谘闪恕?/p>

39.周末，我給阿姨三歲的女兒講解超聲波是什么，結(jié)果搞了半天，她還是一頭霧水，真是對(duì)牛彈琴。

40.媽媽讓我給一歲多的小表妹曼姿講故事，可曼姿卻什么也不懂，這不是對(duì)牛彈琴嗎？

第五篇：用公園造句

用公園造句

1.公園里的梔子花已含羞待放，有的甚至張開(kāi)了雪白的花瓣，吐著柔嫩的芬芳，連空氣似乎也變得雪白雪白、香甜香甜的。

2.福州西湖位于福州市西北部湖濱路，處臥龍山下。西湖公園系三個(gè)小島組成，分別由柳堤橋飛虹橋步云橋北閘橋邊接而成。猶如三塊翠玉鑲嵌在碧水之中。園內(nèi)長(zhǎng)堤臥波，垂柳夾道。

3.在荷花盛開(kāi)季節(jié)，茶亭公園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，荷包滿塘，清香遠(yuǎn)溢，令人流連忘返。茶亭公園永遠(yuǎn)微笑著等候您的到來(lái)！

4.弟弟在公園的湖里玩著一個(gè)西瓜似的水球。

5.三月的春風(fēng)又悄悄的跑到公園

里，讓小溪脫掉它那厚厚的冰衣，小溪回到了原來(lái)美麗的身軀。它又讓孩子們的風(fēng)箏飛得更遠(yuǎn)。

6.我爬上公園的健身器，向遠(yuǎn)處眺望。調(diào)皮的霧，一會(huì)兒濃，一會(huì)兒淡的，使原本看著清晰的大山，此時(shí)卻朦朧起來(lái)。這沒(méi)有關(guān)系，朦朧中的大山，更讓人感到神秘和生機(jī)。

7.在雪后的早上，我?guī)е览鐏?lái)到北山公園，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它，我走在北山的石路時(shí)，我聽(tīng)到了咯吱咯吱的響聲。

8.過(guò)了山頂公園后，繼續(xù)向山上進(jìn)發(fā)，一公里后，就來(lái)到了“摩星嶺”。這兒可是白云山的最高處。站在摩星嶺的那一塊巨石上鳥(niǎo)瞰，便可以飽覽全廣州的青山秀水了。

9.在這美好的春光里，公園的花兒草兒，樹(shù)兒……柳樹(shù)的枝條像綠色的長(zhǎng)辮，隨風(fēng)搖拽著它裊娜多姿的身子。草兒從地縫里探出腦袋來(lái)，左顧右盼：樹(shù)兒也從”睡夢(mèng)“中醒來(lái)，東看西瞧才知

道春天來(lái)了。

10.公園中的霓虹燈全亮了，像五顏六色的火焰散落人間。

11.我家旁邊的中心公園里有許多的榕樹(shù)，校園操場(chǎng)周圍也滿是榕樹(shù)，但都沒(méi)有我家旁邊公園里的那棵榕樹(shù)高大，茂密。

12.初升的彎月靜靜地掛在海濱公園的上空，公園里的諧趣園輕輕地托著彎月，大地安靜地入睡了，月光如水，瀉在公園小徑旁的花生花葉子上，印出了一個(gè)個(gè)月亮。

13.在山腳，在溪邊，在路旁，在公園里，當(dāng)你偶然間發(fā)現(xiàn)迎春花已經(jīng)悄悄地探出頭來(lái)了，你一定會(huì)立刻想到，這是春姑娘來(lái)報(bào)喜了。

14.秋天在哪里?秋天在美麗的公園里。落葉飄飄，有紅的葉，黃的葉。紅葉像一團(tuán)團(tuán)火焰似的，黃葉像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花紅的像火，粉的像霞，黃的像金，白的像雪。

15.乍暖還寒時(shí)節(jié)，公園的花兒已

早早蘇醒。杜鵑、龍船花近日開(kāi)始爭(zhēng)相怒放，群芳吐艷，成為今年春天的第一道靚麗景觀。

16.公園里的草真綠啊，綠得讓你感覺(jué)那是一塊綠地毯；公園里的草真密啊，密得看不見(jiàn)泥土；公園里的草真柔啊，微風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞。

17.冬爺爺再次從雪口袋中抓出一把白雪，撒向大街上公園中操場(chǎng)中。侵刻間世界變成了一個(gè)白茫茫的世界。

18.信步走進(jìn)公園，這是一片火紅的楓葉，那一片片。一簇簇的楓葉看上去是那么可愛(ài)，那么充滿生機(jī)，就像早上的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱。“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”我低聲吟到。哦，秋天是紅色的。

19.公園的樹(shù)林也很美。在公園的小山上栽滿了樹(shù)木，梧桐樹(shù)的葉子隨著時(shí)間的流逝慢慢變黃，紛紛飄落；楓樹(shù)的葉子卻變紅了，公園籠罩在片片紅云中，也使秋天增添了一分熱情。而柏樹(shù)的葉子仍是那么青翠欲滴，令你陶醉極

了。

20.我在公園里跑步，看到綠毯似的草坪上面，正趴著兩只可愛(ài)的小白兔。

21.到了初一，就是逛公園的時(shí)候了。早晨，我們洗漱過(guò)后，早點(diǎn)吃的是湯圓，湯圓是用白酒、雞蛋和紅糖煮的，因?yàn)榧亦l(xiāng)的大年初一早上有“不殺生”。

22.在我家旁邊的南山公園里，有許許多多的花，但是我最喜歡的是迎春花。迎春花為什么要叫這個(gè)名字呢？是因?yàn)橛夯ㄊ窃诖禾靹倓倎?lái)到時(shí)開(kāi)放的，這時(shí)候天氣還很寒冷，其他的花都在土壤里“避寒”，只有迎春花向人們報(bào)告春天的信息。

23.秋姑娘來(lái)到公園，她吹醒了桂花，吹醒了秋菊，桂花的香味使過(guò)路人止步往返，秋菊的絢麗令大家陶醉不已。

24.河濱公園給人的第一印象是她的大，基本上是占據(jù)了半邊河岸，說(shuō)起她的面積之大，應(yīng)該是重慶市內(nèi)區(qū)縣中僅僅少有的，如同純樸的土家苗族人民一樣，是那么的心胸寬廣和包容，河

濱公園正以她寬闊的胸懷迎接八方賓客。

25.公園里有好多植物呀！甚至比一個(gè)植物園里的植物還多。小草綠油油的，繽紛的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著毛茸茸的綠草毯，高大的樹(shù)木挺立在綠草紅花的旁邊，像是一個(gè)哨兵一樣，守護(hù)著那些可愛(ài)的花草精靈們。

26.公園里，菊花開(kāi)了，五顏六色，爭(zhēng)芳奪艷，黃的似金，粉的似霞，紅的似血，藍(lán)的似天，白的似雪，美不勝收。金黃的桂花開(kāi)了，散發(fā)出陣陣清香引來(lái)了一群群蜜蜂，給公園帶來(lái)了幾分生機(jī)。

27.今天，我又到公園散步，猛然間與蜻蜓撞了個(gè)滿懷。只見(jiàn)蜻蜓三五成群地在空中飛舞。它們忽上忽下，忽快忽慢地盤(pán)旋著十分有趣。

28.陽(yáng)關(guān)燦爛，革命公園的小草好似在與公雞比誰(shuí)清晨起得早似的，鮮艷無(wú)比，花朵也忍不住想要展示一下自己的美貌，一下子變得絢麗多彩，大樹(shù)把自己那高大挺秀的身影展示出來(lái)了，總

之，一切都是美的。

29.歲月無(wú)痕，曾幾何時(shí)，我們對(duì)新校園滿懷憧憬，一睹新校園的美麗風(fēng)光。轉(zhuǎn)眼間，我們已來(lái)到這座落于江濱公園旁的新校園一年了，那校園中的一切事物，無(wú)不讓我們深深愛(ài)戀……

30.天，逐漸暗了。隨著夕陽(yáng)的沉落，在一片嘈雜之中，夜晚悄無(wú)聲息地降臨了，在眼前透明而潔凈的窗玻璃上降臨了。此刻的窗外，因?yàn)楹谝沟慕蹬R，在公園昏黃的燈盞下顯得朦朦朧朧。

31.這個(gè)晴朗美麗的夜晚，不正是觀看星座的好時(shí)候嗎？在我和小表弟的央求下，媽媽帶著我們來(lái)到了漢城公園?；▋涸谳p風(fēng)的微拂下，攏起花瓣，朦朦朧朧地熟睡了?；ㄏ碌尿序袇s在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，高聲地歌唱。

32.學(xué)步橋是古城邯鄲十大景觀之一，是邯鄲寶貴的歷史遺產(chǎn)，特別是“邯鄲學(xué)步”這個(gè)典故，更是家喻戶曉。現(xiàn)在學(xué)步橋已經(jīng)建成了一個(gè)帶狀公園，更成了人們?cè)缤硇蓍e娛樂(lè)的好地方。

33.吃過(guò)午飯后，天氣熱的呆不住，于是我打算出去，找個(gè)好地方乘涼。我打著雨傘出門，我想去附近的公園里，走在路上，雖然打著雨傘，但還是感覺(jué)熱呼呼的，像是坐在火爐旁邊似的。

34.隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。

35.春雨十分柔和，無(wú)聲無(wú)息地?fù)崦f(wàn)物，萬(wàn)物顯出明亮的光澤。公園里的草坪上、花朵上、樹(shù)枝上，時(shí)常躺著晶瑩剔透的雨珠。他們貪婪地2吮吸著春天的甘霖。在雨霧中，更加精神抖擻、容光煥發(fā)。

36.走進(jìn)我們的家園，你會(huì)看到構(gòu)思新異的房屋建筑，清新整潔的大理石地面，像森林公園一樣的綠化，還有漂亮的荷蘭風(fēng)車旁是一個(gè)月芽?jī)盒蔚男∠?，涓涓的流水中不時(shí)有一條條調(diào)皮的錦鯉，好奇地從水面中探頭探腦，好像也在欣賞著這“大自然”中的美景……總

之這里的一切都會(huì)讓你賞心悅目、心曠神怡。

37.梅花悄然地開(kāi)放著。她在花壇里是那么鮮艷奪目，她佇立在公園里，像青松一樣在風(fēng)雪中傲立著。她更像一位戰(zhàn)士，不怕寒風(fēng)欺凌，不怕冰雪壓迫，她是那么勇敢，那么剛強(qiáng)。

38.失戀算個(gè)啥？舉杯澆愁愁更愁，抽刀斷水水更流，睡不著，咱數(shù)牛，心情不好，咱旅游，實(shí)在不行，咱去公園看看猴兒！

39.秋姑娘披著一身七彩的衣服，悄悄的來(lái)到了我們的身邊。他把花兒染成了五顏六色的，他把公園裝點(diǎn)得姹紫嫣紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的圖畫(huà)。40.春風(fēng)輕柔地吹過(guò)，吹開(kāi)了滿園的鮮花，紅的、黃的、紫的……真可謂群芳吐艷、姹紫嫣紅，公園成了花的海洋。