第一篇：必做北師大版四年級(jí)語文下冊期末模擬試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)大觀園(37.5分)。

1.我能把字寫漂亮(10分)

yīshānlánlǚzhànlánwānyánwéiɡān

()()()()

diāndǎoshìfeītáoyěrónɡqiàhānhòu

()()()()

2.我能選出正確的讀音(在正確讀音下劃“——”)(6分)

肆虐(nuènǜe)給予(jǐɡěi)駕馭(yùyǔ)

匍匐(púpǔ)胼胝(zhīdī)按捺(nàlài)

3.查字典填空(3.5分)。

“顧”共有_____畫，應(yīng)查音序_______，查部首___________，字典里的義項(xiàng)有：①轉(zhuǎn)過頭看。②注意;照管。③拜訪。④商店或服務(wù)行業(yè)指前來購買東西或要求服務(wù)的人。給下列詞語選義項(xiàng)，把序號(hào)填在括號(hào)里。

回顧()照顧()奮不顧身()顧客()

4.小小變色龍(多音字組詞)(4分)。

hé()hé()jǐ()

和hú()荷hè()給ɡeǐ()

huò()

huó()

5.詞語超市(補(bǔ)充詞語)(8分）

()()陳詞()()對手心()誠()花團(tuán)()()

()()蔽日不知()()()有()竹危在()()

6.照樣子，寫詞語(6分）

黑黝黝：_________、__________。

小心翼翼：___________、__________。

喜新厭舊：____________、____________

二、積累運(yùn)用展示廳(22.5分)。

㈠、句子集中營。

1.巧填關(guān)聯(lián)詞(2分)。

①()山中的天氣變化無常，()山里人常常帶著雨傘。

②只要大家團(tuán)結(jié)一心，()多大的困難，大家()能克服。

2.那豆大的淚珠從明亮的大眼睛中滾落下來。(縮句)(2分)

___________________________________________________

3.雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)。(2分)(仿寫)

____________________________________________________

4.給句子換個(gè)說法，意思不變(4分)。

①那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉呢?

______________________________________________________

②這片烏云遮住了皎潔的月光。

_______________________________________________________

5.用修改符號(hào)在原句上修改病句(2分)。

①昨天下午到晚上下了一夜的大雨。

②疾馳的汽車在寬闊的馬路上飛快地行駛著。

6.我會(huì)補(bǔ)充句子(3分)。

①良藥苦口利于病，______________________________。

②東邊日出西邊雨，_______________________________。

③一個(gè)沒有祖國的人，______________________，__________________。

㈡、課文內(nèi)容我熟悉。

1、《游園不值》這首詩的作者是___________朝詩人____________的詩，這首詩中成為古今傳誦的名句是______________________________。(2分)

2、《海上日出》是當(dāng)代作家______________的作品，太陽給我們帶來_____________，______________，讓我們更加_______________、________________、快樂、自信。(2.5分)

3、我知道的紀(jì)念日有：___________、________、_______。(1.5分)

4、有一條以我國長安為起點(diǎn)、橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路，被人們稱為“_____________________”。為了開辟這條路，_________代偉大的探險(xiǎn)家、外交家_______________獻(xiàn)出了畢生的精力。(1.5分)

三、閱讀理解考考你。(15分)

㈠課內(nèi)閱讀。(4分)

從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多少年來不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?/p>

“這幅畫一直掛在我的書桌前，多少年來不曾換掉，因?yàn)槲倚枰！边@句話的它表面上是指__________，實(shí)際上是指____________我們需要的是____精神。

㈡課外閱讀。(11分)

知識(shí)在于積累

今天早上，我到浴室去洗臉，發(fā)現(xiàn)臉盆竟盛滿了水。這是怎么回事呢?忽然，我被“滴答滴答”的滴水聲驚動(dòng)了，終于恍然大悟：原來我昨夜忘了將水龍頭擰緊，水滴到盆里，一夜工夫，這無數(shù)的小水滴就匯成滿滿一盆水。

看著這盆水，我想起了爸爸給我講的故事：周總理小時(shí)候?qū)懳恼聦懙糜挚煊趾茫缭缃涣司?，就到閱覽室看書去了。有一次，同學(xué)們等他走后，忍不住問老師，這是什么原因?老師不動(dòng)聲色地從周總理的書包里抽出一個(gè)小本子。同學(xué)們翻開本子，都吃了一驚。那里面全是他讀完書后寫的筆記和摘抄下來的好詞佳句。老師說知識(shí)在于積累恩來做得真好啊我希望你們像他那樣一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)

“知識(shí)在于積累?！蔽蚁?，如果我們都能有滴水成河的精神，我們的知識(shí)就一定會(huì)不斷豐富起來。

1.請給第三自然段中的空缺處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

2.“恍然大悟”原指______________________________________。在本文中指的是____________________________________________(3分)

3.周總理是怎樣積累知識(shí)的?(3分)

____________________________________________________

4.你有滴水成河的精神嗎?如果有，舉個(gè)例子說一說。如果沒有，說說你以后怎么做。(3分)

四、習(xí)作天地顯身手。(25分)

我們的地球?qū)?huì)出現(xiàn)一座新的城市——太陽能作為能源的太陽能城。假如您在太陽能城里學(xué)習(xí)與生活，你怎樣學(xué)習(xí)?怎樣生活?展開想象的雙翅，寫一篇想象作文，題目自定。

要求：想象合理，內(nèi)容具體，敘述有條理。

第二篇：小學(xué)四年級(jí)下冊語文期末模擬調(diào)研試卷

一、看拼音，寫詞語：

chóumì

fànlàn

tǔrǎnɡ

zànɡlǐ

qiūlínɡ

suíjí

biānyuán

ténɡkōnɡ

ānwèi

qínláo

lúnliú

jiāncè

二、填字成詞：

()先士卒世外桃()淺()輒止才華橫()舍()忘死()色俱厲()不足道四季()青()釘截鐵談笑風(fēng)()

三、給加粗的字先擇正確的讀音：

破綻(dìnɡzhàn)盛情(shènɡchénɡ)率領(lǐng)shuàilǜ)輔助(pǔfǔ)嘔吐(tùtǔ)纖弱(xiānqiān)胸脯(pǔpú)樹冠(ɡuānɡuàn)

四、按要求完成練習(xí)：

1、解釋加點(diǎn)的字。

膽戰(zhàn)心驚：_____驚濤駭浪：_____

不解藏蹤跡：_____怕得魚驚不應(yīng)人：_____

2、寫兩個(gè)有關(guān)舉薦人才與使用人才的成語。

3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

無論……總是……只要……就……因?yàn)椤浴m然……但是……

媽媽()工作、家務(wù)都很忙，()對一家人的關(guān)心照顧十分周到。

他是一個(gè)熱心人，()誰去找他幫忙，他()盡力相助。

()待人熱情誠懇，()大家愿意接近他。

()肯用功，()沒有學(xué)不會(huì)的道理。

4、選字填空。[寬廣寬敞寬闊]

我們坐在()的教室里上課。

戰(zhàn)士們的胸懷多么()

汽車在()的新建公路上奔馳。

5、把句子寫生動(dòng)。

太陽升起來了，新的一天開始了。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

1、他們來到隆中，只見那里的山岡_____，好像_____。岡前幾片松林_____，潺潺的溪流_____，茂密的竹林_____，景色_____。

2、在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的_____，多么像_____，停著的燕子成了_____，譜出_____。

3、云淡風(fēng)輕近午天_____，_____。_____，將謂偷閑學(xué)少年。

4、樟樹不高，但它的枝干_____，而且_____，_____。_____的樹葉綠得發(fā)亮。

六、說話練習(xí)：

李小明在商場買了一輛玩具汽車，回家拆開包裝盒發(fā)現(xiàn)車輪壞了，他想去退換卻沒有勇氣。你知道情況后，會(huì)怎樣鼓勵(lì)他

七、閱讀理解：

(一)《鳥的天堂》選段

①起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

②我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

1.在文中找出一對反義詞：()——()

2.聯(lián)系上下文解釋詞語

應(yīng)接不暇：

3.用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。

4.本段寫的是“我們”第次去鳥的天堂所看到的情景，先寫榕樹的靜態(tài)，再寫鳥的態(tài)?！按蟮?、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的和?！暗教幎际区B聲，到處都是鳥影?！笔潜憩F(xiàn)了鳥的。

(二)竹

①竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。

②然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余雪時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎?

1.寫出下列詞語的近義詞。

平凡()品格()不畏()

2.這篇短文寫了竹子的、兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的。

3.作者從、的用途寫出了竹子“全身是寶”。

4.為什么說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”?

5.“歲寒三友”是指。

6.竹子最突出的品格是：

八、作文

每個(gè)人都有五彩繽紛的童年，而每個(gè)人的童年也都有難以忘懷的趣事，請你仔細(xì)回憶自己的童年，并把最有趣、最難忘的事情寫下來。

要求：

1、中心明確、切合主題

2、語句通順、內(nèi)容具體

3、字跡工整、卷面干凈

4、字?jǐn)?shù)不低于400字

第三篇：四年級(jí)下期期末語文模擬試卷

一.根據(jù)拼音，寫出詞語。(10分)

zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()()

ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()

二.辨字組詞(5分)

銳()辨()捎()劑()孤()悅()辯()哨()濟(jì)()弧()

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。(8分)

雄心()()手不()()知()知()

碌碌()()()其不()鵬()萬()

()向()敵自()不()

四.按要求寫句子(6分)

1面對這個(gè)失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

_________________________________________________________。

2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

________________________________________

3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

________________________________________________。

五.選詞填空(4分)

無論…..都…..只要……就……

即使…..也……不是…….而是……

1.飛機(jī)裝上雷達(dá)，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。

2.()什么地方，()比不上我的家鄉(xiāng)美。

3.放學(xué)回家后，我()先出去玩，()先做作業(yè)。

4.明天()不下雨，春游()會(huì)照計(jì)劃。

六.按詩文內(nèi)容或要求填空(7分)

1.填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________;普羅米修斯：__________。

2.填上反映人物特點(diǎn)的詞語：法國雕塑家羅丹______________;伽利略______________。

3.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了_______;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________;科學(xué)家研究_________，研制出了_________。

4.飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，感受著_____________。

第四篇：語文三年級(jí)下冊期末模擬試卷

如何把小學(xué)各門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問題，為大家提供了語文三年級(jí)下冊期末模擬試卷，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!

一、看拼音寫字詞

jiěshì

kòngxì

guāiqiǎo

xiōngyǒuchéngzhú

wànzǐqiānhóng

二、觀察下面的例子，你有什么發(fā)現(xiàn)?請?jiān)賹懗鰞山M這樣的字，并組成詞語。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

我們在語文課上認(rèn)識(shí)了()的宋慶齡;看到了()的錫林郭勒大草原和()的西沙群島;誦讀了一首描寫春天景色的古詩《》。

四、填空，使句子更具體些。

1.這些石頭真漂亮，()。

2.()的氣球在()的天空中飛翔。

五、用修改符號(hào)修改病句。

1.星期五，我們?nèi)Ｏ挛玳_了家長會(huì)。

2.收易拉罐的小男孩。

3.觀眾們看到精彩的演出，熱情地鼓掌。

六、根據(jù)要求默寫。

1.把《古人論學(xué)習(xí)》中寫“學(xué)習(xí)是要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”內(nèi)容的句子寫在下面。

__________________________________________________________________

2.寫出《小池》中描寫“剛剛長出水面的荷葉”的詩句。

__________________________________________________________________

第五篇：四年級(jí)下冊語文期末復(fù)習(xí)試卷

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。小編整理了四年級(jí)下冊語文期末復(fù)習(xí)試卷，供大家參考!

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)

一、看拼音，寫詞語。(6分)

wān yān yú chǔn xī shēng

()()()

gānzàng dǎn dà wàng wéi

()()

二、找出錯(cuò)別字畫上“”，改正后寫進(jìn)括號(hào)里。(2分)

雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到嶂得物就反射回來，顯示在瑩光屏上。()()()

三、多音字組詞。(2分)

juàn()sāi()

卷 塞

juǎn()sài()

四、組詞。(3分)

抗()臟()饒()

坑()服()繞()

五、在括號(hào)里填上合適的詞語。(3分)

()的校園()地作業(yè)()的家庭

六、按要求仿寫句子。(4分)

1、牛群吃草非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。

2、極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。

七、不改變意思，將句子換個(gè)說法。(4分)

1、這不是偉大的奇觀么?

2、那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂?

3、英勇的黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍眼。

八、修改病句。(4分)

1、火藥時(shí)我國的四大發(fā)明。

2、看了這部電影，留下了深刻的印象。

3、我們?nèi)熒蜕傧汝?duì)員都去參觀博物館。

4、語文對我感興趣。

九、按要求改寫句子。(3分)

1、農(nóng)夫在地里同時(shí)種了兩棵一樣大小的果樹苗。(縮句)

2、太陽升起來了。(擴(kuò)句)

十、把下列句子補(bǔ)充完整，再寫兩句類似的句子。(4分)

幾行紅葉樹。，行必果。，晚霞行千里。

關(guān)羽失荊州，__________。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

(一)閱讀《普羅米修斯》選段，相信你能回答下面的問題。

眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。

火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！?/p>

普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地說：“為人類造福，有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種!”

火神不敢違抗宙斯的，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。()如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡頭了。

許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。

1、在()內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞。(1分)

2、“臟”字用音序查字法應(yīng)查音序()，音節(jié)()用部首查字法應(yīng)查部首()再查()畫，()結(jié)構(gòu)，組詞為()。(3分)

3、把畫“～～～”的句子換個(gè)說法。(2分)

4、請寫出下列詞語的近義詞。(4分)

敬佩()懲罰()饒恕()堅(jiān)定()

5、文中畫“”的句子，你體會(huì)到什么?請談?wù)勀愕睦斫狻?2分)

6、宙斯得知消息后，有什么反映?請用“”畫出來，從這里，你能體會(huì)宙斯的心理活動(dòng)和心情嗎?(3分)

7、你敬佩普羅米修斯嗎?請用幾句話談?wù)勀愕目捶ā?3分)