第一篇：工作成長(zhǎng)心得

工作成長(zhǎng)心得

（一）在工作中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

馬曉歡

時(shí)光的車(chē)輪匆忙碾過(guò)，伴隨著初夏的陣陣蟬鳴，不知不覺(jué)中，三個(gè)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。三個(gè)月前，我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，懷著無(wú)比復(fù)雜的心情來(lái)到了國(guó)家電投。作為新員工，首先參加了公司的培訓(xùn)工作，了解公司的基本情況，學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化，學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度，了解各崗位工作的基本工作和任務(wù)。作為一名新員工，我也積極地參加公司組織的其它培訓(xùn)，學(xué)到了許多以前沒(méi)有接觸到的知識(shí)和理念。通過(guò)公司組織的培訓(xùn)，讓我迅速?gòu)膶W(xué)生身份轉(zhuǎn)變到企業(yè)員工的身份。

起初，剛到公司入職那段時(shí)光，感到一切都很茫然，感覺(jué)到自己的學(xué)識(shí)很膚淺，在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)跟工作崗位沒(méi)多大關(guān)系，要學(xué)習(xí)的東西很多，一切都要重新來(lái)過(guò)。面對(duì)工作的挑戰(zhàn)，必須在心理上做好充分的準(zhǔn)備。立足于崗位工作，從基本做起，不怕不會(huì)，就怕不學(xué)、不問(wèn)。我想我是幸運(yùn)的，我遇到了一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，一群友好的前輩同事。從他們身上，我學(xué)到了許多東西。

工作中態(tài)度非常重要，我們要積極主動(dòng)的尋找工作來(lái)做，不要等著領(lǐng)導(dǎo)安排工作。初入職的我工作經(jīng)驗(yàn)不多，只能是按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，但必須注重工作質(zhì)量，必須按時(shí)完成，認(rèn)真細(xì)致，注重細(xì)節(jié)，不出或少出差錯(cuò)。同時(shí)注意與同事多交流，虛心請(qǐng)教，借鑒好的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。完成好每件領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)后，圍繞崗位主動(dòng)地找事做，找活干，主動(dòng)工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在發(fā)展工程部，加班是種常態(tài)，我們要保持良好的心態(tài)，把加班看作是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，多做一些工作能多學(xué)一些知識(shí)，在工作中不斷提升自己的工作能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為自己今后能夠勝任工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

提升自己的技能，注重細(xì)節(jié)，努力做的完美。細(xì)節(jié)是一名員工最基本的工作狀態(tài)。細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)真做好工作中每件小事，工作之中無(wú)小事。在發(fā)展工程部，做文件資料性的工作很多，有時(shí)會(huì)疏忽細(xì)節(jié)，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)同事身上，學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一份文件，每一個(gè)措辭，每句話的標(biāo)點(diǎn)都要合適合理?！熬媲缶笔亲龊玫墓ぷ鲬B(tài)度和前提。工作中無(wú)小事的態(tài)度，認(rèn)真處理好每一件小事，才能成就事業(yè)上的大事。正所謂，事情無(wú)大小，要干就最好！做到“每一天，都要盡心盡力地工作，每一件小事情，都要力爭(zhēng)高效完成，嘗試著超越自己，不是為了看到領(lǐng)導(dǎo)的笑臉，而是為了自身的不斷進(jìn)步?！?/p>

要學(xué)會(huì)做人，與人為善。尊重并適應(yīng)組織環(huán)境，比如領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、公司文化、管理理念等。與領(lǐng)導(dǎo)同事保持良好的人際關(guān)系，見(jiàn)到同事主動(dòng)打招呼，面帶微笑，勤問(wèn)候。保持謙遜的態(tài)度，友好對(duì)待每位同事。工作中遇到問(wèn)題，虛心向前輩請(qǐng)教，不要不懂裝懂，有困難，及時(shí)提出，大家共同解決，不要因?yàn)樽约旱脑蚨涎诱w部門(mén)的工作效率。相互之間團(tuán)結(jié)合作，積極主動(dòng)地配合齊心協(xié)力完成本部門(mén)的各項(xiàng)工作。

三個(gè)月來(lái)的工作，收獲頗多。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下，我從一名職場(chǎng)小白慢慢適應(yīng)這份工作。度過(guò)了最初的迷茫期，現(xiàn)在的我有目標(biāo)，有理想。在平凡的崗位中努力做好自己本職工作，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作任務(wù)，精益求精。感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事，正是因?yàn)槟銈兊膸椭c體諒，才讓我們這些新員工在公司里快速成長(zhǎng)。我們會(huì)在今后的工作中懷著一顆感恩之心繼續(xù)前行，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

工作成長(zhǎng)心得

（二）一個(gè)好的導(dǎo)師就是一盞引路燈

子曰：“三人行，必有我?guī)煛?人生中我們會(huì)不斷遇上值得我們學(xué)習(xí)的人，這其實(shí)都可稱(chēng)之為我們的導(dǎo)師。一個(gè)好的導(dǎo)師可以讓你得到更好的成長(zhǎng)，一個(gè)好的導(dǎo)師就是一盞指路明燈。

在我們的一生當(dāng)中，會(huì)不斷遇到值得我們學(xué)習(xí)的人，他們就是我的老師，一路走來(lái)，老師的諄諄教導(dǎo)讓我難以忘懷，老師的期望讓我時(shí)刻銘記……如今，已經(jīng)走上工作崗位的我，擁有著一位與眾不同的導(dǎo)師。他就是鄭州鐵路局貨運(yùn)處李保成處長(zhǎng)。

當(dāng)?shù)弥业某砷L(zhǎng)導(dǎo)師是鐵路局貨運(yùn)處李保成處長(zhǎng)時(shí)，心中有種說(shuō)不出的激動(dòng)。李處長(zhǎng)作為貨運(yùn)系統(tǒng)的頂尖人物，精通貨檢業(yè)務(wù)知識(shí)，無(wú)疑是我們每一位貨檢人心中那顆耀眼的“星”.作為一名來(lái)自基層站段的普通職工來(lái)講，能有幸得到李處長(zhǎng)的引領(lǐng)，心中熱血沸騰。

6月底的一天，我懷著激動(dòng)而忐忑的心，叩響了李處長(zhǎng)的辦公室大門(mén)，李處長(zhǎng)的熱情、親切使我倍感溫馨，緊張的心情瞬間有了些許的平復(fù)。李處長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間與我面對(duì)面交流，足以看得出，他對(duì)鄭局青年職工成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)心與重視。

人們常說(shuō)：交流是一扇門(mén)，是心與心之間溝通的橋梁；交流是一盞燈，是延續(xù)光明的重要渠道；交流是一句話，是敞開(kāi)我們心扉的重要途徑。在與李處長(zhǎng)的交流中，我得知在于我見(jiàn)面之前，李處長(zhǎng)先與站領(lǐng)導(dǎo)、車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)做了溝通，并對(duì)我有了初步的了解，很顯然，他是做過(guò)一番工作的。這讓我十分感動(dòng)。隨后，我又向李處長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)了一下自己近期內(nèi)的工作情況及未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。李處長(zhǎng)對(duì)我工作肯定的同時(shí)，對(duì)我的未來(lái)也定下了一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)與期望。同時(shí)在工作及生活上給了我許多建議，使我獲益匪淺。最后，李處長(zhǎng)在提高綜合素質(zhì)上也為我指點(diǎn)迷津，他說(shuō)：“一個(gè)人的綜合素質(zhì)不僅僅體現(xiàn)在一方面，在今后的工作生活中，要多方面發(fā)展。口才、思維、邏輯、文字、語(yǔ)言等等……都是需要學(xué)習(xí)的地方，凡事要做一個(gè)有心人?！?/p>

忽然感覺(jué)自己是幸運(yùn)的，遇到一位這么好的導(dǎo)師。()一個(gè)好的導(dǎo)師就是一盞引路燈，在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑敢较?。每?dāng)倦怠的時(shí)候，我總會(huì)努力振作起來(lái)，想想與李處長(zhǎng)的促膝長(zhǎng)談，想想處長(zhǎng)所謂的一分耕耘一份收獲。是導(dǎo)師給了我最深的感觸，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。也正是有了李處長(zhǎng)為我指引前進(jìn)的方向，使得我對(duì)自身今后的工作有了一個(gè)新的認(rèn)知，華羅庚說(shuō)過(guò)：“我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法?！标惥皾?rùn)也認(rèn)為：“攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的?！蔽蚁脒@就是李處長(zhǎng)想告誡我的，年輕就應(yīng)該戒驕戒躁，趁著這青春大好年華學(xué)好業(yè)務(wù)，練好本領(lǐng)，踏踏實(shí)實(shí)，而不是碌碌無(wú)為地走一生！

工作成長(zhǎng)心得

（三）在我任職輔導(dǎo)員這些日子里，每日兢兢業(yè)業(yè)，不敢倦怠，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，如履薄冰。

在做好本職的同時(shí)，更希望力所能及的予以學(xué)生更多的幫助，值此良機(jī)，便淺談一下個(gè)人在輔導(dǎo)員工作中的一些經(jīng)歷和體會(huì)，借此能跟各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁相互交流、相互學(xué)習(xí)。

時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中已在輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上奮戰(zhàn)2年有余，回首第一次走向自己的個(gè)人辦公室，心里既是興奮激動(dòng)又是五味雜陳，并不知前方路途如何延展，并不知接手的學(xué)生將會(huì)是什么模樣？

懷著欣喜又忐忑的心情第一次站在了迎新的大禮堂里，第一次聽(tīng)見(jiàn)他們高呼輔導(dǎo)員好，第一次因?yàn)檫^(guò)度緊張導(dǎo)致發(fā)言斷片兒。還有無(wú)數(shù)的感觸，無(wú)限的緬懷，都慢慢消融在漫長(zhǎng)的瑣碎中。

輔導(dǎo)員的工作在大多數(shù)高校的學(xué)生眼里就是所謂的打雜人員，甚至不如他們高中時(shí)期的班主任這個(gè)角色。

輔導(dǎo)員的工作是平凡的，平凡之處是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)期往往重復(fù)著常規(guī)的工作計(jì)劃和日程；但我想說(shuō)：輔導(dǎo)員的工作也是偉大的，因?yàn)樵诟咝?，每年面?duì)五湖四海、性格迥異的孩子們，總有理不完的愁緒，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)好的輔導(dǎo)員某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)孩子的人生。

與高校的學(xué)生溝通，是一門(mén)藝術(shù)、一門(mén)學(xué)問(wèn)。并不是每個(gè)人都能演好這個(gè)角色的，在我的工作履歷中，始終秉持著“以愛(ài)育愛(ài)，以真求真”的工作作風(fēng)，堅(jiān)持“愛(ài)與責(zé)任”的教育理念，在處理學(xué)生的工作中時(shí)保持愉悅，不把負(fù)面和消極情緒帶入工作。能時(shí)刻把學(xué)生的生活學(xué)習(xí)放在心里，才讓我的工作更加切實(shí)有效。

我最想分享的一點(diǎn)就是愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)生。

首先，愛(ài)崗敬業(yè)是我們愛(ài)學(xué)生的前提，只有我們傾注了自己的熱情在工作中，才能更好的了解學(xué)生的性格、背景、喜好，才會(huì)真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，和他們傾心交談，關(guān)注孩子們?cè)谛碌某砷L(zhǎng)環(huán)境里的表現(xiàn)，并在生活上、學(xué)習(xí)中、思想動(dòng)態(tài)上給予他們更多的幫助，讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，變得更加成熟：做他們的良師益友，融入他們的圈子，贏得他們的支持和信任，這就在一定程度上為學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

針對(duì)學(xué)生的難題工作，要以理服人，以情動(dòng)人，真正做到既有情感中的教育，也要有教育中的情感，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

我一直覺(jué)得人活一世，必定需要一些情懷和敬畏，而對(duì)于輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位，我認(rèn)為有一點(diǎn)特質(zhì)不可或缺，那就是奉獻(xiàn)精神。

對(duì)于一名高校的輔導(dǎo)員而言，工作門(mén)類(lèi)眾多，千頭萬(wàn)緒，學(xué)院的工作開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想建設(shè)，個(gè)人家庭生活都需要你，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員的工作是瑣碎繁雜的，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，可能無(wú)法開(kāi)展大量細(xì)致的學(xué)生工作。

輔導(dǎo)員常常會(huì)犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，去宿舍查看孩子們，看看他們的吃穿用行，和內(nèi)向孤僻的孩子們談心，看看他們是否需要幫助。

做與不做、做多做少可能在外人眼里沒(méi)有太多區(qū)別，但對(duì)于這幫孩子來(lái)說(shuō)，意義自是大不相同，這是一本良心債，一手良心活兒。

我的手機(jī)24小時(shí)隨時(shí)保持通暢，隨身準(zhǔn)備一個(gè)充電寶，哪怕是在周末，在法定假期里，也要保證學(xué)院的學(xué)生能隨時(shí)聯(lián)系上我，尤其是面對(duì)突發(fā)性事件，能第一時(shí)間趕到學(xué)生旁邊，及時(shí)協(xié)調(diào)處理。而這些，通通離不了奉獻(xiàn)精神。

隨著自媒體的時(shí)代到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)+的影響已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)角落，尤其面對(duì)21世紀(jì)的現(xiàn)代大學(xué)生，他們的思維更加活躍，個(gè)性更加張揚(yáng)，輔導(dǎo)員不在是簡(jiǎn)單的管理者，而更應(yīng)該尊重學(xué)生，把他們看成平等的人格主體，尊重學(xué)生的個(gè)性和選擇。

回首這兩年的輔導(dǎo)員生活，不禁感嘆韶華易逝，而學(xué)生帶給我的幸福、快樂(lè)時(shí)常感動(dòng)著我，我真心的感激這些年給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和同仁，同時(shí)我也感激那些孩子們，感謝他們給予我的信任和鼓勵(lì)，路慢慢拿其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，年輕的我任重而道遠(yuǎn)，我承諾將在輔導(dǎo)員的崗位上繼續(xù)勇往直前！

第二篇：工作一年成長(zhǎng)心得

在陽(yáng)光的道路上綻放青春

從2013年10月15日分配到城關(guān)區(qū)xx小學(xué)工作，我便開(kāi)始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)，在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間已工作一年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我堅(jiān)持以德育教育為核心，以教育教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將自己工作一年的感觸總結(jié)如下：

一．師德修養(yǎng)方面

沒(méi)踏入教師這一行前，我對(duì)教師職業(yè)的理解僅僅局限在“傳道授業(yè)解惑也”，認(rèn)為教師只要把書(shū)教好就可以了，很簡(jiǎn)單。但如今的自己深刻體會(huì)到了教師職業(yè)的真正意義是愛(ài)。一名合格的教師，不僅僅是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)他們?nèi)绾胃玫厝ド?，不僅僅成為他們知識(shí)的傳播者，更要變成孩子們生活的導(dǎo)師，讓每一位你所教的孩子體會(huì)到生活的意義，保持一顆陽(yáng)光積極地心去面對(duì)人生，樹(shù)立健康的人生觀，價(jià)值觀。

從一開(kāi)始的品德老師變成如今的語(yǔ)文老師兼班主任，我更加體會(huì)到了如何去踐行教師職業(yè)的意義，做為老師，孩子們把我們當(dāng)做在學(xué)校里的親人、朋友，所以我們要做的不僅僅是授課，更要用自己的愛(ài)心去關(guān)懷孩子們，讓這些純凈的心靈保持熱忱，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)綻放。在這一年里，我體會(huì)到了“師德”二字的分量，明白了什么是“德高為師，身正為范”，學(xué)校組織的師德論壇和一些優(yōu)秀教師的光榮事跡，時(shí)刻警醒我什么才是真正良好的師德，作為教師，要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。時(shí)刻保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。老師在要求學(xué)生的同時(shí)更要嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，這樣才能在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。二．專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)方面

作為一名青年教師，在來(lái)到學(xué)校的這一年時(shí)間里自己的專(zhuān)業(yè)能力得到了很大的提高，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐。學(xué)校為我們青年教師提供了寬闊的發(fā)展平臺(tái)，為我們組織了各種的教學(xué)研討會(huì)和教科研活動(dòng)，并實(shí)行了“師徒結(jié)對(duì)促發(fā)展”的教學(xué)幫扶活動(dòng)，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師引導(dǎo)我們青年教師尋找探索屬于自己風(fēng)格的教學(xué)模式，通過(guò)讓師傅聽(tīng)歌，聽(tīng)取教學(xué)建議，找出課堂問(wèn)題從而解決自己教學(xué)過(guò)程中的困擾，在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我認(rèn)真聽(tīng)取了指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，努力改進(jìn)著自身的課堂，不斷完善自己的課堂。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的鍛煉和堅(jiān)持，這項(xiàng)活動(dòng)讓我個(gè)人的教學(xué)水平得到了很大的提升，同事們獨(dú)特的教學(xué)理念和成熟的教學(xué)模式不僅給我了有用的啟示，更是給了我實(shí)踐的意義，讓我迅速得到了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了如何去應(yīng)對(duì)小學(xué)生，如何管理好自己的班級(jí)，使自己能更好的將精力、能力合理的利用于自己的教學(xué)工作中，我利用課后時(shí)間積極和我校同事探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找著解決問(wèn)題的方法。雖然參加工作才一年多，但自己在學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力上明顯得到了進(jìn)步和鍛煉。

三．思想覺(jué)悟方面

自從參加了工作后，我深刻體會(huì)到了黨員身份的榜樣性和職責(zé)，我校很多黨員教師也在以他們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度發(fā)揮著黨員教師的光輝模范作用。在這一年里，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在工作崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，保持著自己在思想上的純潔性，時(shí)刻端正著自己的工作態(tài)度，積極主動(dòng)的參加著各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求努力提高自己的政治水平和黨員教師的覺(jué)悟性。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我明白了作為黨員教師應(yīng)該時(shí)刻服從學(xué)校的工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。做到關(guān)心集體，以校為家。這些都是一個(gè)黨員教師必須要做到的職責(zé)。

四．班主任工作

這學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)一班的班主任，通過(guò)一學(xué)期的鍛煉和體驗(yàn)，我深刻感受到了班主任尤其是小學(xué)一年級(jí)的班主任則是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。下面是自己的幾點(diǎn)班主任心得體會(huì)：

（一）、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈

由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。

（二）、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生

工作中，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事！”

（三）及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)

孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況，我采取延遲批評(píng)，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題。

小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門(mén)，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，這份工作又是重要而光榮的。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。

總之，在這一年的工作中我付出著、收獲著、快樂(lè)著，進(jìn)步著，在今后的教育教學(xué)工作我會(huì)更加努力，用自己的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。我堅(jiān)信我們xx小學(xué)的每一位教師會(huì)用我們的愛(ài)和溫暖，培育出朵朵桃花，讓他們?cè)陉?yáng)光的道路上綻放青春的光彩，面朝大海，春暖花開(kāi)！

第三篇：成長(zhǎng)心得

成長(zhǎng)心得

記得當(dāng)時(shí)拿著通知書(shū)時(shí)喜悅的心情，到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)，三年的時(shí)間，一眨眼就過(guò)去。回顧這三年的大學(xué)生活，心里總充滿著感激，感激老師對(duì)我的培養(yǎng)，感激同學(xué)的支持、信任和寬容。

以下是我這三年的心得體會(huì)：

一、個(gè)人的心得有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。在剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校大門(mén)時(shí)候我可以說(shuō)是失望透了學(xué)校未免也太荒涼了吧。但是在以后得學(xué)習(xí)和生活中，在經(jīng)管系這個(gè)大家庭里，我覺(jué)得挺榮幸的，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，學(xué)習(xí)的氛圍好，大家互相幫助，不斷進(jìn)步。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，自己也在不斷地成長(zhǎng)。我覺(jué)得，雖然一個(gè)人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會(huì)有回報(bào)的。

大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活。我們剛從那埋頭苦學(xué)得高中時(shí)代走出來(lái)終于可讓自己好好的放松了，但是我們適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活，看別人都忙著參加社團(tuán)活動(dòng)，自己也想加入他們和他們成為好友，是自己能學(xué)到點(diǎn)什么。大二，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一年，在老師的帶動(dòng)下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問(wèn)題，總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束。每次老師組織課上進(jìn)行辯論會(huì)沒(méi)個(gè)同學(xué)都會(huì)積極的參加，課堂氣氛很活躍。也得到了很好的效果。我利用課余時(shí)間在學(xué)校圖書(shū)館勤工儉學(xué)，在那里也是我學(xué)到了很多，看了很多名人名語(yǔ)。利用了課余的時(shí)間做兼職，雖然很累，但自己覺(jué)得很有成就感，同時(shí)，也增加了我的社會(huì)經(jīng)歷，面對(duì)不同人，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高等，多鍛煉自己，我覺(jué)得很有必要，但是前提是要把學(xué)習(xí)搞好，或許是給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，例如考證，然后就為這個(gè)目標(biāo)奮斗，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。

大三，一個(gè)實(shí)習(xí)工作，自己去了一個(gè)月，在這過(guò)程中我了解到了所有的人并不像我想的那樣，我們只看到了他們高額的工資，并沒(méi)有看見(jiàn)他們背后的心酸，我靠自己的努力拿到了人生第一筆錢(qián)，心里那個(gè)高興。回到學(xué)校后完成了剩余的課程，開(kāi)始了真正的實(shí)習(xí)生涯。畢業(yè)設(shè)計(jì)、投簡(jiǎn)歷、面試這些事一件接著一件，沒(méi)找一個(gè)工作都覺(jué)得不合適，不是我們達(dá)不到實(shí)習(xí)單位的要求就是我們自己太挑剔，這個(gè)時(shí)候是我最苦惱的時(shí)候，和同學(xué)聊他們也都一樣。不過(guò)我要相信自己，要不懈的努力，總會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)在向我們招手。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的都不一樣的，就我而言，我喜歡先預(yù)習(xí)，遇到不懂的會(huì)在課堂的時(shí)候問(wèn)老師，平時(shí)也會(huì)利用圖書(shū)館的資源，多上網(wǎng)搜索，看多點(diǎn)課外書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，提高自己的素質(zhì)。

二、感恩這三年里，少不了老師的關(guān)懷，借著這次的機(jī)會(huì)，感謝我們敬愛(ài)的老師。我是出生一個(gè)貧困的家庭，從申請(qǐng)貸款，從一個(gè)膽怯的女孩，到現(xiàn)在的從容，這所有的一切都離不開(kāi)老師給我的機(jī)會(huì)和幫助，我也深深地體會(huì)到大學(xué)老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！記得老師說(shuō)過(guò)一句話：“到了社會(huì)，你就要去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而不是去改變它，雖然會(huì)比較復(fù)雜，但是只要你擺正心態(tài)，做好自己，你總會(huì)有成功的時(shí)候的。”這些話給了我很大的啟示。所以在在實(shí)習(xí)期間，我要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)新的工作環(huán)境，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地進(jìn)步，提高自己實(shí)操能力，把學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)習(xí)中去，把實(shí)習(xí)應(yīng)用到論文中，把實(shí)習(xí)與就業(yè)結(jié)合在一起。作為一個(gè)即將“踏入社會(huì)”的青年，我個(gè)人也處在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生跑道上拼搏。

抓住今天成功的機(jī)遇，不要讓它與我擦肩而過(guò)。就讓我把這次大學(xué)畢業(yè)作為我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，奮進(jìn)、努力、再拼搏！與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)自己美好的明天！加油吧，相信我們都是好樣的！

第四篇：成長(zhǎng)心得

成長(zhǎng)心得

大一上半學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了。沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景?；仡欉M(jìn)入中財(cái)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。我想我也有必要在這半個(gè)學(xué)期過(guò)去后，對(duì)這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)、思想等進(jìn)行一下回顧總結(jié)，并且對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行一些展望。

首先，在生活方面。來(lái)到大洼村后，雖然地方偏了一點(diǎn)，但新校區(qū)確實(shí)也為我們學(xué)習(xí)和生活提供了一個(gè)較為安靜和舒適的環(huán)境，我感到很幸運(yùn)。同學(xué)們來(lái)自全國(guó)各地，都十分可愛(ài)和優(yōu)秀，在她們身上我感受到了很多溫暖，也學(xué)到了很多。還有親切耐心的輔導(dǎo)員、老師們，讓我感覺(jué)這兒就是一個(gè)新的大家庭，很溫暖。

然后，在學(xué)習(xí)方面。大一上半學(xué)年里雖然接觸的大多是一些基礎(chǔ)知識(shí)，但我覺(jué)得這些也是非常重要的。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)、教學(xué)，可正是在這樣一種環(huán)境下我懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。在這一學(xué)年中，雖然沒(méi)有掛科，也得了不少A，但要論成績(jī)的優(yōu)秀與否，我想，離真正的優(yōu)秀或者說(shuō)離自己所期望的結(jié)果，還是很的差距的。我意識(shí)到，自己做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)最主要的就是英語(yǔ)，我雖然是第一專(zhuān)業(yè)報(bào)進(jìn)來(lái)的，但英語(yǔ)的基礎(chǔ)一直都不太好。我一直認(rèn)為自己已經(jīng)在很努力學(xué)，但回想起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還是偶爾會(huì)偷懶，有時(shí)不能保證高質(zhì)量的完成一些老師布置的任務(wù)。在這一點(diǎn)上，我想我無(wú)論是大一下半學(xué)期也好，接下來(lái)的整個(gè)大學(xué)生涯也好，是必須要改正過(guò)來(lái)的。對(duì)于老師布置的任務(wù)，一定要保證高質(zhì)量的按時(shí)完成，并且還要有計(jì)劃的進(jìn)行額外的擴(kuò)充學(xué)習(xí)，充分利用好大學(xué)這個(gè)時(shí)間段，利用好大學(xué)里的資源，不斷的提升自我吧。最后，在活動(dòng)方面。我想大學(xué)之于之前的初高中，很大的不同便是會(huì)有更多各種各樣的活動(dòng)，讓我們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉自已，培養(yǎng)自信，鍛煉膽量，提升實(shí)踐社會(huì)能力吧。我原來(lái)其實(shí)性格有點(diǎn)內(nèi)向，不太敢于在眾人面前過(guò)多的表露或展現(xiàn)自己，有點(diǎn)沒(méi)信心。大一上半學(xué)期，我也試著參加了一些學(xué)生會(huì)、辯論隊(duì)或者社團(tuán)的面試，也就是希望能在這個(gè)過(guò)程中不斷鍛煉自己的膽量和展現(xiàn)自我的能力吧。我明白，我們現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了，不同于高中生，我們看重的絕不只僅僅是學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)固然重要，然而與人的交際能力，組織能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，展現(xiàn)自我的能力，臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等等等等，都是需要我們通過(guò)參加大學(xué)里的各種活動(dòng)鍛煉出來(lái)的。我發(fā)現(xiàn)大學(xué)里真的有很多機(jī)會(huì)，只要我們敢于嘗試和挑戰(zhàn)，就一定會(huì)有所收獲，從而突破自己。因此，我想我接下來(lái)會(huì)在不影響學(xué)習(xí)的前提下，會(huì)盡量多的積極的參加各種活動(dòng)，使自己不斷在活動(dòng)中取得進(jìn)步，樹(shù)立信心，培養(yǎng)綜合能力吧。

綜上所述，我的大一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，有收獲但也還存在著許多不足。我將會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里，保持已有的好的習(xí)慣，改正不足的缺點(diǎn)，努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步！

第五篇：班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃-班主任工作心得

班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃

文/張強(qiáng)

一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：

做一個(gè)具有專(zhuān)業(yè)化的理念、專(zhuān)業(yè)化的精神、專(zhuān)業(yè)化的道德、專(zhuān)業(yè)化的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)化的能力的“五專(zhuān)”班主任，早日成為一名研究型教師

（二）具體目標(biāo)：

1、改變教育觀念：

努力汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，建立“育人為本”的教育觀，“認(rèn)識(shí)學(xué)生，研究學(xué)生”的學(xué)生觀和“發(fā)揮學(xué)生的潛能，相信每一位學(xué)生都能成功”的人才觀，凡事“以學(xué)生的發(fā)展為核心”，幫助學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的苦與樂(lè)，樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的自信心，堅(jiān)韌心和永久的必勝信念。

2、自主學(xué)習(xí)，努力提升。

（1）不斷提高自身素質(zhì)，為專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、拜師學(xué)藝，積極參加班主任工作室活動(dòng)；

二、瀏覽網(wǎng)上的教育博客和論壇，與同行互相交流。

三、閱讀相關(guān)的教育刊物，寫(xiě)反思和讀書(shū)筆記。

四、聽(tīng)報(bào)告，做職業(yè)規(guī)劃，積極撰寫(xiě)論文，做課題。

（2）與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。

（3）努力創(chuàng)建和諧、融洽、奮發(fā)上進(jìn)的班集體，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍，有助于學(xué)生輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

（4）真正實(shí)現(xiàn)溝通從心，共創(chuàng)和諧?！坝H其師而信其道”，教師只有真心呵護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能樹(shù)立真正的師生平等，才能增強(qiáng)班級(jí)向心力和凝聚力。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。班主任工作也要與時(shí)俱進(jìn)。讓學(xué)生在學(xué)會(huì)讀書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。人，只是簡(jiǎn)單的一撇一捺，但是要讓這個(gè)“人”站得頂天立地，很難。做人難，育人更難。這也決定了班主任工作的責(zé)任重大和艱辛。（班主任工作心得）但是，只要我們愛(ài)崗敬業(yè)，不斷提高自身修養(yǎng)在工作中不斷創(chuàng)新，一定能承擔(dān)起肩上的重?fù)?dān)。

三、具體發(fā)展策略

1、以“班主任工作室”為平臺(tái)，積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，提高自己班級(jí)管理的水平。

2、經(jīng)常性閱讀與教育先關(guān)的著作和文章，提高自身修養(yǎng)；利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展視野，積極向同行和前輩學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，反思總結(jié)教育過(guò)程中的得失，積極撰寫(xiě)教育論文，做相關(guān)的教育課題，努力成為研究型教師。