第一篇：問卷調(diào)查分析報告

問卷調(diào)查分析報告

（一）一、調(diào)查目的為促進(jìn)學(xué)生間的交流，豐富校園文化生活，我校欲舉辦跳蚤市場活動，從而開展了此項調(diào)查活動，旨在為我們下一步跳蚤市場的安排提供依據(jù)。

二、調(diào)查內(nèi)容

此次的調(diào)查對象是各年級的學(xué)生，采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷 發(fā)放，共發(fā)放問卷850分，回收821份，均為有效問卷。

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計

1.對跳蚤市場的了解情況：知道的占67%，不知道的占24%，聽說過的占11%，參與過的8%。

2.對跳蚤市場感興趣的程度：很感興趣的占58%，一般的占31%，不感興趣的占11%。

3.跳蚤市場收取費(fèi)用的情況：能接受的47%，看情況的占32%，不能接受的占12%，無所謂的占9%。

4.舉辦地點(diǎn)的認(rèn)同情況：在西門的占47%，在北門的占24%，在學(xué)校廣場的占29%。

5.哪些物品在跳蚤市場中比較有市場：生活用品占37%，學(xué)習(xí)用品占24%，數(shù)碼產(chǎn)品占17%，體育用品占21%，其它物占1%。

6.自己在跳蚤市場中的角色：顧客占52%，攤主占31%，參觀者占17%。

四、數(shù)據(jù)分析

從報告中我們可以看出，絕大多數(shù)的學(xué)生對跳蚤市場是比較感興趣的，他們認(rèn)為有了跳蚤市場后，很多物品可以不用到外面的商店去購買了，其中的一些物品在跳蚤市場上購買的性價比還是比較高的。其中31%的學(xué)生有意在跳蚤市場上擺攤，這部分學(xué)生中大部分都有創(chuàng)業(yè)意識，作為顧客或參觀者占的比例是比較大的，說明他們對跳蚤市場是比較認(rèn)同的。在跳蚤市場中的物品選項中絕大部分是學(xué)生們的生活用品和學(xué)習(xí)用品，這符合大學(xué)校園的環(huán)境。

問卷調(diào)查分析報告

（二）一、活動背景

“民以食為天，食以安為先”。食品安全，受到全社會的關(guān)注和重視。但近幾年來，問題食品嚴(yán)重危害了社會的穩(wěn)定，損害了人民的健康。因此，有必要對學(xué)生進(jìn)行“食品安全”教育。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，青少年的健康更加受到家長的重視，一些家長怕孩子不到吃飯時間就餓，往往每天都給一些零用錢，讓孩子買零食吃，以補(bǔ)充正餐的不足，但是這樣往往適得其反，導(dǎo)致一些同學(xué)身體發(fā)育不正常，有的身體逐漸消瘦，有的過于肥胖，究其原因目前市場上的食品種類越來越多，口味各異，非常受青少年的青睞，但是許多食品如餅干、漢堡、香腸、飲料等食品中存在著對身體健康不利甚至有害的成份，有些已被世界公認(rèn)為垃圾食品。

面對這種局面，我們開展<生活中的食品安全>的實(shí)踐活動，旨在讓學(xué)生明白垃圾食品及其危害，從而遠(yuǎn)離垃圾食品，造就健康體魄!

二、活動目標(biāo)

知識目標(biāo):

1、通過調(diào)查咨詢、查閱資料等方式，明確垃圾食品的定義、類型和危害。

2、學(xué)習(xí)了解有關(guān)食品安全的法律法規(guī)，關(guān)注食品安全，遠(yuǎn)離垃圾食品。

能力目標(biāo):

1、通過在活動中親歷采訪調(diào)查、資料收集的活動歷程，培養(yǎng)搜集資料、處理資料的能力，鍛煉動手實(shí)踐、收集、分析、處理、利用信息的能力，以及嘗試如何在活動中與他人進(jìn)行交往，和更有效的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2、通過辦板報、手抄報，寫標(biāo)語等形式對全班及全校同學(xué)進(jìn)行“講究食品安全”的宣傳活動，提升同學(xué)們分析問題，解決問題的能力。

情感目標(biāo):

1、通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動，了解垃圾食品危害，切身體會食品安全的重要性，從而提高食品安全意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，遠(yuǎn)離垃圾食品。

2、通過這次活動，了解食品安全現(xiàn)狀及相關(guān)法律法規(guī)，懂得用法律維護(hù)消費(fèi)者合法的權(quán)益，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

三、活動對象:五年級學(xué)生

四、活動時間:2012年8月—10月

五、活動過程:

第一階段:準(zhǔn)備階段

1、確定活動主題，制定活動方案

2、明確小組分工，確定活動方向

3、明確研究方法，制訂活動日程

第二階段:調(diào)查活動階段

(1)、深入學(xué)生生活，調(diào)查班內(nèi)同學(xué)喜歡吃的小食品價格，及購買地點(diǎn)。調(diào)查生活中常見的有害食品，知道它們對人體的危害。

(2)、向全校學(xué)生做問卷調(diào)查

我們總共向全體同學(xué)發(fā)放問卷100份，回收95份，其中有效問卷93份?；厥章蕿?5%，有效率為93%。

(3)、網(wǎng)上查找資料，了解“三無食品”、“垃圾食品”的含義，食品添加劑的種類、“膨化食品”、“洋快餐”等危害著人們的健康。

所謂“三無食品”一般是指無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證以及無生產(chǎn)廠名稱。也有說法是:無生產(chǎn)廠名，二無生產(chǎn)廠址，三無生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼的產(chǎn)品。

1、“三無”食品，多數(shù)是用有毒、有害、變質(zhì)或劣質(zhì)原料制作的食品?！叭裏o”食品是最不安全食品。為了加重口味，這些食品添加香精、糖精、色素等損害人體肝、胃等器官。如果大量食用這些食品，還容易致癌?？ㄆ?、玩具與食品混合包裝，造成了食品的二次污染。

2、不合格的膨化食品、腌制和油炸食品衛(wèi)生指標(biāo)中的菌落數(shù)、大腸菌群、過氧化值指標(biāo)超標(biāo)，還能產(chǎn)生亞硝胺、鉛等致癌物質(zhì)，食用會導(dǎo)致胃腸不適、腹瀉并損害肝臟。

3、果凍、糖精、飲料、巧克力、方便面、罐頭和泡泡糖等兒童不宜多吃，在這類小食品中大多加入了防腐劑、色素、甜味劑等添加劑，食用過量會對中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成危害。

4、不合格果脯、蜜餞中甜蜜素超標(biāo)，不合格烤魚片、牛肉干等食品中大腸菌群和菌落總數(shù)超標(biāo)。

5、像笑笑、脆骨、饞嘴貓之類的三無食品里的油是用地溝油做的，也就是說，都是人們用過的油，那些都是很臟的。

6、學(xué)校門口賣的米線、串串香、燒烤等食品，都可以被稱為三無食品，這些食品大多是一些小作坊生產(chǎn)的，在衛(wèi)生和質(zhì)量方面很難保證。

(4)、分小組到超市，商店，學(xué)校附近的小店，街旁的小攤實(shí)地調(diào)查各類食品。

1、大型超市

第一小組去了大型超市調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下:包裝上有綠色商標(biāo)的食品是85%，有生產(chǎn)日期的食品是95%，有保制期的食品是95%，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品是90%，有廠方地址的食品是95%。

2、小型商店

在小型商店，第二小組的組員調(diào)查到:包裝上有綠色商標(biāo)的食品是80%，有生產(chǎn)日期的食品是95%，有保制期的食品是95%，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品是90%，有廠方地址的食品是90%。

3、學(xué)校附近的小店

在學(xué)校附近的小店，第三小組的組員驚訝地發(fā)現(xiàn)包裝上有綠色商標(biāo)的食品竟只有50%，有生產(chǎn)日期的食品有80%，有保制期的食品有80%，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品有70%，有廠方地址的食品是85%。

4、街旁的小攤

在街旁的地攤上，第四小組的組員驚呆了。包裝上有綠色商標(biāo)的食品竟只有15%，有生產(chǎn)日期的食品有50%，有保制期的食品只有50%，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品有30%，有廠方地址的食品是50%。

由此可見，我們應(yīng)該在大型超市購買食品，盡量不要到小型商店購買食品，尤其是學(xué)校附近的小店，街旁的地攤等沒有營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的地方購買食品!

(5)、借助網(wǎng)絡(luò)等多媒體了解當(dāng)前食品安全現(xiàn)狀，懂得正確選購安全食品，維護(hù)合法的消費(fèi)者權(quán)益。

為了更進(jìn)一步了解食品安全狀況，我們上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)城市消費(fèi)者高度關(guān)注食品安全問題，大部分消費(fèi)者愿意為保障食品安全支付少量的額外費(fèi)用。城市消費(fèi)者中，()最關(guān)注食品安全的占71、8%，不關(guān)注食品安全的僅占0、6%;購買食品時首選質(zhì)量的占30%，選擇質(zhì)量和價格并重的占61、7%，選擇“價格優(yōu)先”的僅占8%;80%以上的消費(fèi)者認(rèn)為超市食品安全狀況好于批發(fā)市場和農(nóng)貿(mào)市場，50%左右的高收入和中等收入階層只到超市購買食品。農(nóng)村消費(fèi)者購買食品的價值取向主要是“價格優(yōu)先”。據(jù)調(diào)查，農(nóng)村消費(fèi)者中，74、4%回答會適當(dāng)考慮食品安全問題，但43、7%仍首選價格便宜。

第三階段:整理收集材料階段

整理分析搜集到的資料，形成書面材料。

第四階段:匯報展示階段

開展征文、食品安全知識競賽、黑板報、主題班會等活動宣傳垃圾食品的危害。

六、活動成果與感受

在這次實(shí)踐活動當(dāng)中，我們也看到了一些情景，聽到了一些聲音，我們看到人們的環(huán)保意識逐步增強(qiáng)，在超市里，我們看到了人們已經(jīng)開始并習(xí)慣使用環(huán)保袋了，這是值得欣慰的。為了能讓大家的身體健康和生活質(zhì)量得到更好的保障，我們向大家發(fā)出如下倡議:

1、不要吃街頭小吃，注意衛(wèi)生。

2、少吃油炸類食品，比如:薯片，薯條等。

3、應(yīng)少吃學(xué)校附近小店里賣的零食。

4、不吃沒有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、質(zhì)量安全標(biāo)志、廠方地址的食品。

5、不吃沒有營業(yè)執(zhí)照的小型店鋪里銷售的“垃圾食品”。

通過這次實(shí)踐活動，我們學(xué)會了小組成員間的合作與分工，學(xué)會了與他人交往，學(xué)會了綜合應(yīng)用信息來分析問題，解決問題。我們還知道:要購買有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、綠色標(biāo)志的由正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，還懂得了用正當(dāng)途徑來維護(hù)自己的權(quán)益。

問卷調(diào)查分析報告

（三）一、調(diào)查對象: 本次問卷調(diào)查選取了四年級三班共32名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

二、調(diào)查時間: 20××年4月23日

三、調(diào)查結(jié)果分析:

本次調(diào)查共發(fā)放問卷32份,回收32份,對收上來的學(xué)生問卷進(jìn)行了整理、歸納,現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果情況分析歸納如下:

(一)學(xué)生所選讀物類別單一

讀一本好書,就如同與一位心靈高尚的人交談。因此,要找到適合學(xué)生讀的課外書籍尤為重要。然而調(diào)查結(jié)果卻不容樂觀。在第2題“你喜歡讀哪種類型的書?”的調(diào)查中,16位學(xué)生喜歡讀童話類的書籍;7位學(xué)生喜歡讀報紙雜志類;13位學(xué)生喜歡讀科普類的書籍;9位學(xué)生喜歡讀歷史類的書籍;10位學(xué)生喜歡動畫卡通類書籍;10位學(xué)生喜歡讀其他類書籍;1位學(xué)生喜歡讀學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類書籍。學(xué)生所選擇的課外讀物類別比較單一,喜歡讀童話故事的占了一半,喜歡動畫卡通類的也不在少數(shù),說明學(xué)生在選擇圖書上,還需要家長、老師和社會的引導(dǎo),學(xué)生所選讀物類別單一,無疑會是學(xué)生閱讀能力提高的障礙之一。我們必須要調(diào)動學(xué)生的興趣,拓寬學(xué)生的閱讀面,天文、地理、歷史、科普、文學(xué)類、報刊雜志都應(yīng)該有所涉獵,這樣學(xué)生的知識面才能更廣。

(二)學(xué)生用于課外閱讀的時間還不夠

在第3題“你每天用于課外閱讀的時間為多少?”的調(diào)查中,每天用于課外閱讀的時間在30分鐘的學(xué)生占28%;每天用半小時到1小時進(jìn)行課外閱讀的學(xué)生占了53%;每天用1小時以上的時間進(jìn)行課外閱讀的學(xué)生只占了19%。沒有用足夠的時間進(jìn)行課外閱讀,說明小學(xué)生的閱讀習(xí)慣還沒有很好形成。

(三)學(xué)生對科學(xué)閱讀方法的掌握不夠

在第11題“你寫讀書筆記嗎?”的調(diào)查中,堅持做讀書筆記的占6%;有時做讀書筆記的占88%;從來不寫讀書筆記的占6%。中年級學(xué)生在閱讀課外書時,還以了解故事情節(jié)為主,很少有同學(xué)會有意識地去學(xué)習(xí)寫作手法,文章的表現(xiàn)形式等,學(xué)生缺乏正確的讀書方法和應(yīng)有的遷移運(yùn)用意識。

在第10題“你讀課外書遇到不認(rèn)識的字或不懂的問題怎么辦?”的調(diào)查中,51%的學(xué)生會問爸爸媽媽或老師,40%的學(xué)生會查工具書,6%的學(xué)生會跳過去不讀,3%的學(xué)生會隨便認(rèn)讀。學(xué)生在閱讀時,依賴性很大,遇到不會或不懂的地方時,大部分學(xué)生會問大人,而不會自己去查資料搞懂,說明學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(四)同學(xué)推薦的讀物最能引起學(xué)生的閱讀興趣

在第13題“下列哪種因素最能引起你選擇閱讀某本書的興趣?”的調(diào)查中,56%的學(xué)生對同學(xué)推薦的書最易有興趣,32%的學(xué)生會因?yàn)槌绨葑髡呋蛳矚g書的包裝而對某本書有興趣,9%的學(xué)生對老師布置的書最易有興趣,3%的學(xué)生對家長要求讀的書最易有興趣。同學(xué)推薦對于激發(fā)學(xué)生對某本書的閱讀興趣有著極大的作用,可以利用其積極意義,讓好書以一帶

十、口口相傳地介紹傳閱下去,讓有害的書在班里沒有市場、徹底杜絕。

四、對當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的思考

1、在當(dāng)前社會背景下,我們應(yīng)廣泛地作好宣傳,提高家庭、學(xué)校乃至社會對課外閱讀的認(rèn)識。要樹立一種閱讀觀,把視野放寬到家庭生活、社會實(shí)踐的廣闊領(lǐng)域里。轉(zhuǎn)變觀念,改革教學(xué)方法,使整個社會從應(yīng)試教育觀中掙脫出來,走向素質(zhì)教育。

2、學(xué)生應(yīng)有充分的讀書時間,以保證學(xué)生的課外閱讀量。教師布置作業(yè)要精,不一定要多。要針對學(xué)生的情況而定,不能搞題海戰(zhàn)術(shù),這樣不但讓學(xué)生有逆反心理而且還會讓學(xué)生有恐懼心理,害怕學(xué)習(xí)。同時教師也要做好家長的工作,轉(zhuǎn)變家長的觀念。讓家長了解閱讀的重要性。

五、以后如何更好地開展閱讀活動

1.開展書香校園、書香班級的創(chuàng)建活動,提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

2.加強(qiáng)對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)。

第一,要指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如培養(yǎng)他們“不動筆墨不讀書”的讀書方法,在讀書的時候把難認(rèn)的字詞圈出來,理解不了的地方畫出來,寫批注,對培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣、訓(xùn)練深刻的思維方法很有好處。第二,要重視學(xué)習(xí)品格的培養(yǎng),即培養(yǎng)學(xué)生的自主精神、創(chuàng)造精神,努力上進(jìn)精神。在閱讀過程中,有了困難先要自己查工具書想辦法解決,不要總是依賴大人或是現(xiàn)成的答案。

3.在閱讀活動中引進(jìn)評價機(jī)制

為了激發(fā)學(xué)生持久的興趣,提高閱讀質(zhì)量,把閱讀活動引向深入,教師可以創(chuàng)設(shè)不同的交流展示平臺:比如,進(jìn)行讀書筆記展評活動;名著閱讀課前3分鐘演講;利用語文手抄報,每兩個星期要求學(xué)生做一期手抄報,手抄報的內(nèi)容可以豐富多樣,將所辦的手抄報進(jìn)行展覽。相信,學(xué)生們會更有興趣去認(rèn)真閱讀作品或者作品的某個段落,以便自己能得到展覽和表揚(yáng)。

4.發(fā)揮學(xué)生的推薦作用

既然有一半的學(xué)生都對同學(xué)推薦的書有興趣,那么教師可以大大利用這樣的條件來帶動大家讀好書,更容易激發(fā)學(xué)生的自主閱讀欲望。比如,每兩個星期可以舉辦一個“好書推薦”的活動,讓學(xué)生把自己讀到的好書、好故事介紹給全班同學(xué),分階段評選出最受歡迎的推薦書目及推薦人。這樣,一篇好文章、一本好書便可以“以一帶十”地傳閱下去了,大大激發(fā)了他們尋找好書、閱讀好書、推薦好書的欲望。

第二篇：問卷調(diào)查,分析報告

農(nóng)村高年級學(xué)生課外閱讀問卷調(diào)查

親愛的同學(xué)，歡迎你參加這次調(diào)查問卷活動。這不是考試，也不會算成績，請不要有所顧慮和擔(dān)心，你可以不寫姓名，但希望你能認(rèn)真填寫，根據(jù)自己的實(shí)際情況實(shí)事求是地填寫。謝謝你的合作！

學(xué)校：

性別：

班級：

選擇題（將答案的序號寫在后面的括號里，每題限選一項）

1、你喜歡讀什么類型的書籍？（）

A 練習(xí)冊

B文學(xué)故事類 C科普類 D漫畫類

E其它

2、你每天都讀課外書嗎？（）

A每天

B經(jīng)常

C偶爾

3、看電視與看課外書你更喜歡哪一種？（）

A電視

B課外書

C都喜歡

4、你喜歡讀什么樣的書？（）

A全是文字的 B文字為主，配一些圖畫的 C圖畫為主，只有很少的文字的 D全是圖畫的

5、你覺得讀課外書有那些益處？（）

A擴(kuò)大知識面

B提高學(xué)習(xí)成績

C消磨時間

D好玩

6、你讀課外書，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A自己喜歡

B爸爸媽媽要求自己讀

C老師的要求

7、你的老師是否支持你讀課外書？（）

A支持

B不支持

C有時支持有時反對 D有些老師支持，有些老師反對

8、你的爸爸媽媽是否支持你讀課外書？（）

A支持

B不支持

C有時支持有時反對

9、你讀課外書時，一般（）

A認(rèn)真讀

B挑選有趣的地方讀

C隨便翻翻

10、你認(rèn)為讀課外書會妨礙學(xué)習(xí)嗎？（）A會

B不會

C說不清

11、你們班有圖書角嗎？（）

A有

B沒有

12、你們班的語文課外課是怎么上的？（）注：沒有語文課外課這一條可不回答。

A用來閱讀

B 用來做作業(yè)

C隨便安排

13、你們班有課外閱讀指導(dǎo)課或課外語文活動課嗎？（）

A有

B沒有

14、你希望學(xué)校開課外閱讀指導(dǎo)課，讓老師指導(dǎo)你讀書嗎？（）

A很想

B有點(diǎn)想

C不想

15、你在什么時間讀課外書？

A課堂上

B 課后

C 家中

16、你愿意在什么場所讀課外書？（）

A書店

B教室

C圖書館

D家里

17、你希望老師在閱讀課上怎么做？（）

A讓大家在課上隨便讀

B引導(dǎo)大家讀

C讓大家做作業(yè)

18、你讀課外書遇到不認(rèn)識的字或不懂的問題怎么辦？（）

A跳過去不讀 B查工具書 C隨便認(rèn)讀 D問爸爸媽媽或老師

19、你讀的書主要來自（）

A買的B從班級圖書角借的 C從爸爸媽媽單位借的 D跟同學(xué)、小朋友借的E其它 20、你寫讀書筆記嗎？ A 堅持寫

B 有時寫

C 從來不寫

農(nóng)高年級學(xué)生學(xué)生課外閱讀問卷調(diào)查分析報告

一、進(jìn)行高年級學(xué)生課外閱讀調(diào)查的緣由

1、當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)中說到“培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法”和“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上?！比缟蠑?shù)據(jù)，目前使用的教材也好，還是新課程實(shí)驗(yàn)班級的使用教材，就教材本身來看，都是達(dá)到這個量。所以新課程特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀，在大量閱讀的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。

2、我校學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)。長期以來，我校作為一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校語文教學(xué)缺乏對學(xué)生的課外閱讀系統(tǒng)指導(dǎo)，只有個別教師比較注重，而大量的學(xué)生處在放任自流的狀態(tài)，學(xué)生閱讀習(xí)慣差，閱讀不能有效地進(jìn)行。在平時的語文學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出語言表達(dá)能力差，不能順利地表達(dá)自己的意見，詞匯量少，語言平淡；怕寫作文，一遇上作文就愁眉不展，不愛寫日記；語病多，錯別字、病句屢屢出現(xiàn)；缺少對語言的鑒別能力。

3、他人成功經(jīng)驗(yàn)。呂叔湘先生說過：“回憶自己的學(xué)習(xí)過程，得之于老師課堂上講的占多少，得之于課外閱讀的占多少。我想自己大概是三七開吧，也就是說，百分之七十是得之于課外閱讀。”

由此可見，要改變我校學(xué)生的語文能力，加強(qiáng)對全體學(xué)生的課外閱讀探索是一條必經(jīng)之路。我校中高段語文教研組也因此開展了《農(nóng)村小學(xué)打造書香班級的實(shí)踐與研究》的課題研究。為使課題研究更加深入，切實(shí)了解學(xué)生的狀況，更加有的放矢地進(jìn)行課題研究，我們在15年9月就著手進(jìn)行調(diào)查方案的制定，雖然當(dāng)時課題申報立項還沒批復(fù)，但我們對此項課題的研究不會因此而改變。此次調(diào)查，我們采用書面答題的形式，共20題，三到五年級125名學(xué)生參加，學(xué)生不具名，使其在一種真實(shí)、可信的狀態(tài)下反映事實(shí)，以保證此次數(shù)據(jù)的有效性。

二、對收上來的學(xué)生問卷進(jìn)行了整理、歸納，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果情況分析歸納如下：

（一）對課外閱讀價值的認(rèn)識不足。

大量的課外閱讀可以為學(xué)生提供良好的“智力”背景，促進(jìn)其個性的健康發(fā)展。但是一些學(xué)生和家長，甚至是部分老師對此的認(rèn)識卻失之偏頗。23%的學(xué)生認(rèn)為讀課外書是為了提高學(xué)習(xí)成績，37%的老師對學(xué)生讀課外書的態(tài)度不夠支持，46%的家長還根本就不知道課外書的作用?？梢姡捎陂L年來推行應(yīng)試教育的濃重陰影，使得被譽(yù)為開啟智慧之門的課外閱讀受到了無辜的“冷落”，使得期待點(diǎn)燃智慧火花的孩子竟然與“讀書之樂”無緣。

（二）學(xué)生對課外閱讀的興趣不濃。

在調(diào)查問卷中：有23%的學(xué)生在“你對課外書的興趣如何？”一欄中選擇了“很喜歡”，52%的學(xué)生選擇了“一般”，25%的學(xué)生選擇了“不喜歡”。究其原因，電視、錄象、VCD等大眾傳媒的普及，對學(xué)生的課外閱讀有極大的沖擊。42%的學(xué)生看電視的時間每天超過一小時，26%的學(xué)生每天超過半小時。數(shù)據(jù)表明更多的學(xué)生在電視與課外書之間更喜歡前者，但是如果讓學(xué)生過分地依賴聲像材料，久而久之，就會削弱兒童感受語言文字的能力。

（三）學(xué)生的課外書短缺

讀一本好書，就如同與一位心靈高尚的人交談。因此，要找到適合學(xué)生讀的課外書籍尤為重要。然而調(diào)查結(jié)果卻不容樂觀。40%的學(xué)生根本就沒有課外書籍，48%的學(xué)生有一至十本課外書，擁有10本以上的課外書的學(xué)生只占12%。學(xué)生課外讀物的匱乏，無疑是學(xué)生閱讀能力提高的最大障礙之一。這主要是與山區(qū)交通不便，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，信息流入緩慢等因素有關(guān)。許多學(xué)校在“普九”時都設(shè)有圖書室，但由于意識不到位，管理不力等原因，圖書丟失了大部分，剩下的當(dāng)作了擺設(shè)或塵封起來，孩子們只能望書興嘆了。

二、高年級學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的思考與對策 老師要解放自己的頭腦，提高對課外閱讀重要性的認(rèn)識，少些枯燥無味的講授，少些機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，多些時間給學(xué)生閱讀，充分提高學(xué)生的閱讀的興趣。

首先，我們有責(zé)任盡可能多地豐富孩子們的課外書，想方設(shè)法，采起多種渠道籌集。再次，給學(xué)生以閱讀的自由，給他們時間上的保證。兩周一節(jié)的自由閱讀課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有每天擠出時間來，天天讀，才能養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣。這就要求所有的任課老師共同支持，盡量減少作業(yè)量，創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生去自由閱讀。此外，不動筆墨不讀書。老師還應(yīng)讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜愛的形式來記讀書筆記。讀書筆記本應(yīng)該成為學(xué)生自由發(fā)揮的空間。讀到好文章，摘錄好詞佳句，記下心得體會；閱讀累了，就在本子上或畫一朵小花，或描一只小蟲，給課外閱讀增添無限的情趣。只有給學(xué)生一個自由發(fā)揮的空間，才能讓他們靈動的思想自由地翱翔于“學(xué)?！薄皶健敝g，從而穩(wěn)定對課外閱讀的興趣。

總之，課外閱讀對孩子的健康成長、和諧發(fā)展是一件有百利而無一害的事，它需要學(xué)校、社會、教師、家長共同關(guān)注，齊心協(xié)力。與書為友，和孩子同讀，伴孩子一起成長，讓人人成功起步，應(yīng)當(dāng)成為我們老師和家長的共同追求。

第三篇：問卷調(diào)查分析報告

《關(guān)于大學(xué)生對廣東政策了解程度的問卷調(diào)查分析報告》

101572325 劉菁怡

調(diào)查背景：

《大學(xué)生對廣東政策了解程度的調(diào)查問卷》是基于當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)情況嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)壓力加大的背景下提出的。這次對大學(xué)生的問卷調(diào)查是為了加大大學(xué)生對就業(yè)政策的認(rèn)知度和對就業(yè)環(huán)境的了解程度，增強(qiáng)大學(xué)生對未來就業(yè)的信心，能讓大學(xué)生提前做好應(yīng)對就業(yè)的準(zhǔn)備。

中新網(wǎng)廣州12月9日電(廖宴思 粵仁宣)12月9日，廣東省委常委、常務(wù)副省長肖志恒介紹，2012年廣東省應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生達(dá)44萬人，加上往年未就業(yè)以及外省入粵求職的畢業(yè)生，需就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生總量將超過65萬人，大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加大。

南方人才市場盛南方主任分析，今年大學(xué)生就業(yè)形勢總體仍嚴(yán)峻，除了需就業(yè)的畢業(yè)生總數(shù)較龐大外，還有一個特殊原因：就業(yè)結(jié)果性矛盾。他說：“企業(yè)有需求但找不到人才，但是大學(xué)生也找不到合適的崗位。相反，技術(shù)教育就業(yè)形勢就良好。建議大學(xué)生不要期望過高，否則容易措施機(jī)會?！?/p>

調(diào)查方法：

主要采用了定量分析方法。報告數(shù)據(jù)收集和分析主要采用了通過問卷星網(wǎng)站（http://004km.cn/jq/1157008.aspx）在線鏈接進(jìn)行問卷調(diào)查的。樣本也采用了科學(xué)的研究方法，確定了樣本的數(shù)量。具有一定的可靠性和真實(shí)性。

調(diào)查樣本特征：

一、調(diào)查時間：2011年12月5日—2011年12月10日

二、樣本數(shù)量：訪問人數(shù)1048人，有效問卷394份。

三、樣本分布：

1、樣本性別構(gòu)成情況

2、.樣本學(xué)歷分布構(gòu)成情況

本次問卷的調(diào)查對象主要是在校大學(xué)生，其中男女調(diào)查比例基本相近，男生稍微比女生人數(shù)多了一點(diǎn)；大二的比例占到了76.9%，其次是大一的。大

三、大四占的比例較少。

3、大學(xué)生對政府部門出臺就業(yè)政策看法的情況

4、對于“近年廣東出臺促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策”了解情況

從上述數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生對政府部門出臺的相關(guān)就業(yè)政策是非常支持的，同意以上的占到了超過百分之八十；但是同時學(xué)生卻對近年廣東出臺促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策了解少之又少，聽說過這些政策的或者說完全不知道的人占了絕大多數(shù)。

5、影響大學(xué)生對就業(yè)政策了解因素的情況

6、大學(xué)生對本院校就業(yè)政策指導(dǎo)意見的情況

另一方面，學(xué)生大部分認(rèn)為是“由于各種原因，國家就業(yè)政策沒有得到很好的落實(shí)”和“學(xué)校給予的就業(yè)政策指導(dǎo)不足”，影響了他們對政府部門的就業(yè)優(yōu)惠政策的了解。最后，我們還可以從問卷中看出，大學(xué)生認(rèn)為本院校對大學(xué)生進(jìn)行的就業(yè)指導(dǎo)是很一般的，學(xué)校并沒有對在校的大學(xué)生進(jìn)行很好的就業(yè)培訓(xùn)活動或者就業(yè)信息的傳達(dá)。

通過上面的調(diào)查問卷數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生或者說未來的就業(yè)者并沒有與直接或間接提供用人單位的部門形成良好的溝通渠道。就業(yè)者在抱怨“就業(yè)難”，而另一方，政府部門為鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基金沒有很好用出去，用人單位招不到人都在苦惱。就業(yè)信息的不暢通，也是失業(yè)率遲遲不下降的一個不可忽視的重要原因。

從本次問卷調(diào)查分析可以看出，造成上述現(xiàn)象的原因主要有：

（1）高校普遍沒有重視對學(xué)生未來的就業(yè)政策指導(dǎo)。高校通常都沒有專設(shè)特別的渠道向?qū)W生傳達(dá)社會的就業(yè)信息和就業(yè)市場的近態(tài)動向。

（2）由于各種原因，國家就業(yè)政策沒有得到很好的落實(shí)。

（3）大學(xué)生自身素質(zhì)?，F(xiàn)在許多大學(xué)生都不關(guān)心時政，很少了解國家現(xiàn)狀或動態(tài)，沒有很好的多走向社會，了解社會。各種各樣的原因，大部分的大學(xué)生自身素質(zhì)都不是很高，掌握的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任出去面試工作時的需求。

（4）大學(xué)生期望仍然比較高。大學(xué)生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)。如“寧做外企職員，不到中小企業(yè)做骨干”，“就業(yè)難不如再考研”等等 針對這次調(diào)查問卷出現(xiàn)問題的主要對策：

（1）政府要加大對教育的投資，建立公共的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心；改革、改進(jìn)就業(yè)鼓勵措施，引導(dǎo)更多的學(xué)生了解、惠及廣大大學(xué)生就業(yè)等等。

（2）高校可以設(shè)置一些課程，為學(xué)生提供未來就業(yè)的輔導(dǎo)；編輯一些就業(yè)信息刊物，供學(xué)生閱讀；不定期邀請相關(guān)企業(yè)人員開一些就業(yè)問題的講座等等。

（3）學(xué)生自身要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識水平，這是必需的，也是基本的。同時利用有限的時間、機(jī)會多參加一定的社會實(shí)踐，積累社會工作經(jīng)驗(yàn)。此外，還要加強(qiáng)自己的人際交往能力。

第四篇：問卷調(diào)查分析報告

關(guān)于“大學(xué)生的婚姻觀”問卷調(diào)查分析報告

調(diào)查時間：2016年11月20日-12月1日 調(diào)查地點(diǎn)：線上調(diào)查

調(diào)查對象：大學(xué)生或18-24歲之間男女大學(xué)生 調(diào)查方法：線上制作問卷，轉(zhuǎn)發(fā)鏈接 調(diào) 查 人：劉星星、王彩文、郭婷

前言

一、調(diào)查目的

目前，選擇獨(dú)居生活方式的人越來越多，這個現(xiàn)象在中國才初露端倪，從世界范圍看卻早已蔚然成風(fēng)。選擇獨(dú)居而不選擇婚姻的社會潮流最早出現(xiàn)于北歐國家，很早就達(dá)到人口半數(shù)，還在繼續(xù)增加。幾十年前，在美國只有三分之一的人選擇獨(dú)居，目前已超過人口半數(shù)：根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)，截至2015年8月，16歲以上的美國人當(dāng)中，有50.2%的人是單身，即1.246億。2012年臺灣15歲以上的單身人口為939萬人，占總?cè)丝诩s42%。國家民政局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，中國單身男女人數(shù)已近2億，獨(dú)居人口從1990年的6%上升到2013年的14.6%，如今有超過5800萬人一個人生活。盡管婚姻被證明有諸多好處，但“延遲結(jié)婚承諾”的現(xiàn)象仍然越來越普遍。2012年的美國“全國家庭成長調(diào)查”（NSFG）稱，從1982年到2006-2010年，20-35歲男性和女性的初次結(jié)婚年齡一直在變晚，而在2006-2010年，非婚同居的比例則從1982年的3%上升到11%。有趣的是，在對婚姻的理解上似乎出現(xiàn)了性別差異。根據(jù)the PewResearch Center在2012年發(fā)布的美國青年人婚姻觀調(diào)查數(shù)據(jù)，同樣是在18-34歲的年齡段里，男人和女人在15年內(nèi)的觀念變化趨勢非常不同。認(rèn)為“一段成功的婚姻是人生中最重要的事情之一”的男性從1997年的35%下降到了29%；而持有這一觀點(diǎn)的女性，則由1997年的28%上升到了37%。

所以在這樣一個恐婚，拒婚越來越盛行的時代，畢業(yè)后可能就面臨婚姻問題的大學(xué)生們對此又是怎么認(rèn)為的呢？選擇獨(dú)居或恐婚的原因又會是什么呢？

主體

（一）、基本情況

首先，該問卷的總受訪人數(shù)是270。其中，大二的學(xué)生人數(shù)最多，占到53.33%；大一的學(xué)生人數(shù)占到38.89%；大四的學(xué)生占到4.07%；大三的學(xué)生人數(shù)最少，只占到3.70%。性別是女生占絕大多數(shù)，為184人。其中，77.04%的受訪學(xué)生處于單身狀態(tài)。（由于可能是因?yàn)槭茉L人數(shù)大多是師大的，所以女生比較多）

（二）、調(diào)查結(jié)果概況

1、婚姻觀

婚姻是什么？你想一個人過還是有終身伴侶？你相信一生一世的愛情嗎？

觀察：當(dāng)問及對婚姻的看法是，：盡管說有很多選擇獨(dú)居或者不婚的人，但我們的大學(xué)生絕大部分還是期待有一個美滿的婚姻的，少數(shù)人表示對結(jié)婚不感興趣，不愿結(jié)婚，另外少部分人表示未曾考慮過結(jié)婚問題。2/3的人愿意以一生一世一雙人作為婚后準(zhǔn)則。

觀察：受西方自由主義思想影響，大部分人開始以更寬容的態(tài)度去對待同性戀，但仍有同學(xué)表示不能接受。

2、擇偶要求

對于另一半的外在，不同人有不同看法。半數(shù)人認(rèn)為對方無論美丑，只要雙方真心相愛就行，另一部分人當(dāng)中，看重另一半的顏值和不看重另一半的顏值各占一半。談及對對方的經(jīng)濟(jì)要求時，喜歡有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的人和喜歡潛力股的人各占一半?；舅腥硕贾С謶賽垭p方男生應(yīng)比女生大。有責(zé)任感、孝順、上進(jìn)的人普遍符合大眾擇偶標(biāo)準(zhǔn)。

觀察：外貌和財富往往是人們在交往中最先接觸到的兩種東西。也許有的人是外貌協(xié)會，而男生的身高、女生的身材往往是最先被關(guān)注的問題。但大家對這方面都比較寬容，認(rèn)為一般的也能接受，經(jīng)濟(jì)方面大部分人更青睞潛力股，這也是為什么有上進(jìn)心的人更受對方父母青睞的原因。

觀察：不同于外貌，大家在考慮人品方面顯得更加慎重。從平均排名來看，責(zé)任感似乎是大家最看重的品格，其次是孝順和上進(jìn)心。交際能力似乎沒有責(zé)任感來的那么重要。

3、戀愛問題/婚前問題

只要是生活，就必須牽扯到柴米油鹽，所以等到有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)了，再結(jié)婚成為了很多人的選擇。

對于戀愛中常見問題，如異地戀，大部分人表示能夠接受。當(dāng)自己與另一半交往遭到父母反對時，2/7的人選擇聽從老一輩人的建議，放棄這段戀情，2/7的人選擇相信自己的眼光，義無反顧與相愛的人在一起。另外3/7的人選擇與父母進(jìn)行溝通，讓雙方互相了解，互相接受。

觀察：中國很久就開始實(shí)施晚婚晚育政策，而現(xiàn)如今，70%以上的人偏向于26歲以上后結(jié)婚，等有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。大概原因是現(xiàn)在房價物價都大幅上增，對于女生來說一個房子就是一份安心。沒有夯實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，可能還會影響到以后小孩的教育。

觀察：戀愛中最怕的就是接收不到長輩的祝福。在家長不同意戀愛雙方交往時，有將近30%的同學(xué)選擇分手。

觀察：人都是自私的動物。在愛情中，80%多的人選擇更愛自己的，而不是自己更愛的，那樣會少受傷。

觀察：談到孩子問題，有20%的人能夠接受沒有孩子，但80%的人還是期待能有孩子，領(lǐng)養(yǎng)也是一個好方法。

4、婚后問題

對于婚后要幾個孩子的問題，普遍被接受的是生兩個。受教育的影響，生兒生女已經(jīng)不大影響夫妻和諧?；楹笕绻蚱薷星槌霈F(xiàn)問題，3/5的人認(rèn)為自己有權(quán)放棄這段婚姻重新追求幸福，2/5的人愿意為了孩子繼續(xù)維持這段婚姻。

5、單身困難戶

觀察：單身越來越多，可父母親戚朋友的“催婚”永遠(yuǎn)不會少，選擇相親的人也越來越多，或許抱著玩玩試試的態(tài)度，也許是真心想找尋自己的愛，百分之七十的人會答應(yīng)去相親。

結(jié)尾總結(jié)

首先，單身浪潮的形成是多因的，分析至少有以下幾種： 首先，婚姻制度的內(nèi)在缺陷?；橐鲋贫群突橐隽?xí)俗自先民時代逐漸形成，主要功能是養(yǎng)育子女和私有財產(chǎn)的繼承。由于人的感情會蛻變或轉(zhuǎn)移，婚姻制度成為對人的約束，所有的現(xiàn)代社會都出現(xiàn)了離婚率增高的現(xiàn)象?；橐鲋贫扰c人性發(fā)生的內(nèi)在沖突是它的致命缺陷。為了規(guī)避對個人自由的約束以及規(guī)避離婚的財產(chǎn)損失和精神痛苦，許多人選擇了獨(dú)身。與戀愛、同居或其他關(guān)系相比，婚姻的制度性更加明顯。它既是你們對彼此的承諾，也會使你們在法律上成為夫妻，這通常意味著：當(dāng)你們決定中止關(guān)系的時候，也需要通過正式、合法的途徑；即便你們離婚，也需要以合法的方式來劃分財產(chǎn)；如果有一方出現(xiàn)生病、沒有自理能力的情況，另一方有權(quán)替Ta做出身體和經(jīng)濟(jì)上的決定；如果一方死去，另一方有繼承Ta的財產(chǎn)的權(quán)利；你們在婚內(nèi)生下的孩子會被認(rèn)為是雙方共同的孩子，雙方都要對其負(fù)有養(yǎng)育責(zé)任；即便離婚，雙方也有繼續(xù)撫養(yǎng)孩子的義務(wù)??這意味著，當(dāng)你選擇了一個結(jié)婚對象，在今后的人生中無論你們還在不在一起，都很難從彼此的人生中完全走開。

其次，男女平等的后果之一。在幾千年間，世界各國都是男權(quán)社會，女性沒有獨(dú)立的生活來源，必須結(jié)婚才可以存活?，F(xiàn)在女性可以獨(dú)立謀生，是否結(jié)婚不再是生活方式的單一選項。也就是說，獨(dú)居生活方式已經(jīng)成為另一個可能的選項，于是許多女性真的做了這樣的選擇。

再次，人類預(yù)期壽命增加。在傳統(tǒng)社會，人的預(yù)期壽命只有三四十歲，從一而終很容易做到；進(jìn)入現(xiàn)代，人的預(yù)期壽命達(dá)到七八十歲，終身只跟一個人生活而不厭倦的難度大大增加。于是那些不是感情特好心無旁騖的人就不愿選擇婚姻了。

此外，不愿養(yǎng)孩子的人也會覺得結(jié)婚沒有絕對必要，而不愿生養(yǎng)孩子只想好好享受自己人生的想法，目前已經(jīng)成為不少現(xiàn)代人對自己生活方式的設(shè)計。

在中國漸漸從一個傳統(tǒng)社會演變成現(xiàn)代社會的過程中，越來越多的年輕人認(rèn)真考慮選擇獨(dú)居的生活方式，可以說這既是一種出于個人意愿的選擇，又是社會變遷造成的。從發(fā)展趨勢看，中國人可能在世界的獨(dú)身浪潮中是最保守的，排序是倒數(shù)的，因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)文化是世界上最看重家庭價值的文化之一。即便如此，傳統(tǒng)文化價值還是會

但可觀的是，縱使很多人可能慢慢會轉(zhuǎn)向不婚的狀態(tài)，但大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為婚姻還是一個神圣的事情，是建立一個小家庭的前提條件。即使是在男女比例嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)在，大多數(shù)大學(xué)生仍然是想和自己的愛人白頭偕老，只是在考慮結(jié)婚的問題時，在對方的各種條件，結(jié)婚年齡，父母親是否同意這些問題上，不同的人有自己不同的想法。

從調(diào)查中可以看出，超過半數(shù)的人最中意的結(jié)婚年齡段是26-30盡管說近幾年裸婚也比較流行，但是更多的人還是希望雙方都有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，有穩(wěn)定的工作，對于女生來說，有一套自己的房子是最安心的了。選擇一支潛力股一起努力也是一些年輕人青睞的選擇，他們相信一起努力創(chuàng)造財富的感情更靠得住。在擇偶時，有的人是顏控，有的更看重內(nèi)在。而且從調(diào)查表現(xiàn)，責(zé)任感是男生女生最看重的一個品質(zhì)，其次就是孝心和上進(jìn)心。

當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念也在與時俱進(jìn)，大部分大學(xué)生在孩子的性別和同性戀問題上思想開放；對另一半的相貌，財富沒有苛刻的要求；偏愛有責(zé)任心、孝心和上進(jìn)心的人；傾向于具備一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力后結(jié)婚；父母在他們的內(nèi)心依然占據(jù)重要地位；選擇真愛。

在婚姻里面，兩個人在家庭角色上會有一種不經(jīng)意的分工。一個好的婚姻是平衡的，這就要求有一個人是作為“家庭的腦子”活著的，另一個人則作為“家庭的心”活著。作為腦子活著的這個人要理性，要把握家庭的用錢、老人的贍養(yǎng)、孩子的教育等等，這個人要很有責(zé)任感，家庭才會運(yùn)轉(zhuǎn)得很流暢；作為心活著的人，就要讓家里有浪漫、有天真、有快樂、有夢想。所謂一個靠譜，一個不靠譜，就是一個平衡的組合。面臨離婚問題時，不要讓你的孩子加入斗爭。在孩子面前不要說你配偶的壞話，也不要當(dāng)著孩子面前爭論或討論他的撫養(yǎng)問題，更加不要迫使你的孩子選擇其立場，例如不要問孩子“你是跟著爸爸還是跟著媽媽?”、“你覺得是爸爸的錯還是媽媽的錯?”等。請把孩子放在首位。在解決孩子監(jiān)護(hù)問題及其他細(xì)節(jié)的問題時，請把孩子放在首位。持續(xù)很久的監(jiān)護(hù)權(quán)之戰(zhàn)，對你孩子的心理將產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。離婚后雙方也需要保持友好的關(guān)系。

當(dāng)代大學(xué)生的婚姻觀

1、請問你的年級是？(單選題 *必答)○ 萌萌噠的大一

○ 酷酷的大二

○ 忙碌的大三

○ 高冷的大四

2、請問你的性別是？(單選題 *必答)○ 純爺們

○ 軟妹子

○ 不明

3、請問你現(xiàn)在的感情狀況是？(單選題 *必答)○ 單身貴族

○ 非逼我發(fā)狗糧？

4、你認(rèn)為婚姻是什么？(單選題 *必答)○ 愛情的墳?zāi)?/p>

○ 建立一個小家庭的前提條件

○ 只是一個形式，幸福與結(jié)不結(jié)婚無關(guān)

5、現(xiàn)在男女比例失調(diào)這么嚴(yán)重，你以后想一個人自由自在地生活還是想和愛人白頭偕老？(單選題 *必答)○ 孤獨(dú)終老

○ 白頭偕老

○ 我是打醬油的

6、你希望的結(jié)婚年齡是？(單選題 *必答)○ 18-20（好像已經(jīng)錯過了呢~~）

○ 20-25（生娃的黃金期好嗎~）

○ 26-30（等我倆都有錢了）

○ 30歲以后（這才是成熟的愛情）

7、你覺得另一半的外貌重要嗎？(單選題 *必答)○ 不介意美丑，我愛的是他（她）的內(nèi)在

○ 必須的要是高富帥（白富美）啊，關(guān)系到我孩子的未來呢！

○ 只要不是太嚇人的，可以接受對方

8、對于對方的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，你怎么看？(單選題 *必答)○ 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建設(shè)，至少要有房

○ 我喜歡潛力股，一起努力創(chuàng)造財富的感情更靠得住

9、你最看重另一方的什么品質(zhì)？（排序：由最看重的開始）(排序題 請?zhí)?-8數(shù)字排序 *必答)_____孝順 _____責(zé)任感 _____忠心 _____理性 _____有上進(jìn)心 _____顧家 _____幽默 _____交際能力強(qiáng)

10、你希望你的另一半？(單選題 *必答)○ 比我大，比我懂事，可以比較照顧我○ 比我小，但不能太幼稚 ○ 無所謂，愛情無關(guān)年齡

11、對于同性戀，你的看法是？(單選題 *必答)○ 只能接受女同性戀，不能接受男同性戀

○ 只能接受男同性戀，不能接受女同性戀

○ 愛情不分性別

○ 不能接受同性戀

12、對于異地戀，你的看法是？(單選題 *必答)○ 不介意，不會影響感情

○ 只要相隔不是很遠(yuǎn)，一個月能見一次的那種，就能接受

○ 不能接受異地戀，會覺得很累

13、你是否持有一生一世一雙人的信念對待婚姻？(單選題 *必答)○ 有，愛一個人就要一生一世

○ 什么東西都有保質(zhì)期，可能時間久了會轉(zhuǎn)移感情

14、父母不同意對方做你的結(jié)婚對象時，你會？(單選題 *必答)○ 父母都是過來人，肯定有他們的道理，和男友分手

○ 不顧父母反對，堅決相信他（她）是真愛

○ 苦苦哀求父母的同意

15、如果對方婚后不想要孩子，你會？(單選題 *必答)○ 不要就不要，她（他）的看法就是我的看法

○ 那就不會和他（她）結(jié)婚

○ 建議領(lǐng)養(yǎng)

16、以下三類，你愿意選擇的結(jié)婚對象是？(單選題 *必答)○ 我愛他超過他愛我的人

○ 他愛我超過我愛他的人 ○ 無關(guān)情愛，只要物質(zhì)利益相符就行

17、如果到了結(jié)婚年齡，家里人逼你去相親，你會？(單選題 *必答)○ 答應(yīng)，感覺比較省事

○ 拒絕，默默等待緣分的到來

○ 好像挺好玩的樣子

18、假如婚姻出現(xiàn)問題，你是否會因?yàn)楹⒆拥木壒拭銖?qiáng)維持婚姻？(單選題 *必答)○ 會，畢竟孩子無辜，不能沒有父母的愛

○ 不會，我有權(quán)追求自己的幸福

19、婚后，你想要幾個娃娃？(單選題 *必答)○ 一個都不要，小孩子都是怪物

○ 一個就夠了，太多撫養(yǎng)不過來

○ 兩個吧，可以做個伴

○ 越多越好~~哈哈，最喜歡小孩子了

20、如果生小孩，你想要男孩還是女孩？(單選題 *必答)○ 女娃娃啊~可以給她打扮得美美噠！

○ 肯定是男孩子啊，女孩子太愛哭了~而且還會嫁人

○ 都可以啊~只要是自己的都喜歡

21、你覺得這個問卷有意思嗎？(單選題 *必答)○（配合臉）很好很好

○（冷笑）拒絕回答

○（看透一切臉）別以為我不知道你故意在湊題目

第五篇：問卷調(diào)查總結(jié)分析報告

公司食堂做菜意見問卷

經(jīng)統(tǒng)計，此次問卷調(diào)查的結(jié)果如下：

一、您喜歡做飯：多水□ 1人，適中□ 26人

，少水□

3人

二、您喜歡鹽的味道做得：濃□ 2人

，不變□ 19人

，淡□

9人

三、您喜歡辣的味道做得：濃□ 2人

，不變□ 12人，淡□ 16人

四、您喜歡做菜的油放多少：多放□ 7人，不變□ 13人，少放□ 9人

其它：適量1人

（當(dāng)然油多油少會關(guān)系到一定的開支問題，包括以下的問題也是，所以您這里的意見我們會認(rèn)為當(dāng)然也包含了對費(fèi)用的考慮）

五、您喜歡每餐應(yīng)當(dāng)：多肉菜□

8人，多素菜□

21人

不變 1人

六、您覺得食堂現(xiàn)在分的菜的分量：太多□ 5 人，適中□ 23人，太少□ 2人

七、您喜歡多吃：豬肉□ 12人

，雞肉□ 16人，鴨肉□ 6人，魚肉□

16人

，動物內(nèi)臟□ 4人

（可多選）

其它：紅燒土豆

八、您喜歡喝湯嗎？是□ 28人

，否□

2人

是的話請選擇：老火湯□ 28人

，菜蔬湯□

一人未選

其它：豬肝湯、龍骨海帶湯、紫菜蛋花湯、雞蛋西紅柿湯 如為老火湯，您傾向于選擇什么菜料來煨：雞□ 14 人，鴨□ 3人，龍骨□21人，豬頭肉□ 4人，其它□

九、您最喜歡的幾個葷菜的菜名是：

雞肉

3、扣肉、白切雞、豬手、土豆蒸雞、小炒肉、紅燒排骨、尖椒炒豬肚、豬腳悶黃豆、荷包蛋、酸菜水煮魚、豬肉炒窩筍、芋頭燜排骨、板粟燒雞、類椒回鍋肉（2）、紅燒魚（5）、土豆燒雞（3）、炒蛋、尖椒牛肉（2）、酸菜炒魚、肥腸、豬腳、紅燒豬血、紅燒雞翅、芹菜炒肉絲（5）、包菜回鍋肉、地瓜炒肉絲、土豆雞肉、辣子雞丁、土豆肉絲、蒜苗回鍋肉、辣椒肉絲、茄子肉抹、酸菜肥腸（2）、辣椒炒肉、酸菜魚（2）、鴨子（2）、豬頭肉、香菇燜雞

3、香菇炒肉、辣椒炒鴨肉、土豆燒肉、宮爆雞丁、紅燒魚塊、爆炒牛肉、黑木耳炒肉

2、胡蘿卜炒肉、窩筍炒肉、土豆?fàn)F排骨、紅燒排骨、豬肝湯、田雞、酸菜炒肉、煎荷包蛋、萵筍炒肉、豆角炒肉、芋頭燜排骨、土豆燒魚塊、土豆燒雞、蓮藕燉排骨、土豆?fàn)F肉、甜辣椒炒肉，豬大腸、烏江魚、蒜苔炒肉、魚香肉絲、油豆腐炒肉、腐竹炒肉、燜豬肉、涼瓜炒肉、燜豬肉、雞翅、肉餅、魚、豬肉、不喜歡動物內(nèi)臟。

十、您最喜歡的幾個素菜的菜名是： 菜心（6）、西洋菜、大白菜、土豆、豆腐（3）、油豆腐、腐竹、空心菜（6）、四季豆（3）、生菜（5）、小白菜（3）、紅燒土豆、菠菜（3）、土豆絲

5、茄子（4）、四季豆、炒包菜、酸辣土豆絲、絲瓜、油淋茄子、炒麥菜、炒絲瓜、包菜（6）、茄子、雪里紅、花菜、西紅柿炒蛋（4）、茄子豆角、麻婆豆腐、上海青（3）、芹菜香干、紅燒茄子、所有的青菜、干煸四季豆（2）、蒜茸、酸豆角、麥菜

2、芋頭、萵筍、炒白菜、素燜芋頭、南瓜紅燒豆腐、涼拌海帶絲、生炒萵筍、小蔥拌豆腐、涼瓜煎蛋、青瓜（2）、酸菜炒苦瓜、菜心、苦瓜、苗菜、卷心菜、南瓜、燜芋頭

3、春菜、腐竹、酸菜、蓮藕片、炒粉

十一、你對建設(shè)好我們共同的食堂的建議是： 1.不要放太多辣椒，不要放太多油。

2.打菜時應(yīng)該將菜的水濾干后才裝入飯盒。

3.菜分平均，最重要是要做得好吃，衛(wèi)生，不想再吃到頭發(fā)。4.素菜多放點(diǎn)油（2）。5.甜的少做。

6.一般每餐有三個菜，建議要有二個素菜和一個葷菜。我在勾選菜的份量上選太多，我認(rèn)為是葷菜類太多了，如果素菜多了建議菜量要有所增加。對食堂的環(huán)境或者說工具類要配備到位。

7.建議葷菜要搭配素菜，如果葷菜太多就很容易吃膩吃不下飯，湯最好是用小火熬的就比較營養(yǎng)。

8.可以不吃野生動物嗎？湯可以做的沒有很大的異味嗎？

9.干凈、衛(wèi)生最最重要！到目前為止，對公司的飯菜，我相當(dāng)滿意！不要吃田雞（青蛙），還有湯有怪味。10.物美價廉。

11.盡量減少費(fèi)用伙食費(fèi)不要超標(biāo)。炒菜、盡量清淡一點(diǎn)。12.盡量減少費(fèi)用，伙食費(fèi)不要超標(biāo)，葷菜，素菜盡量清淡。13.湯不要放太多雞精，不要放醋，青菜多放油，太多水。14.少肉的青菜，葷菜內(nèi)的肉要少、減少開支。15.盡量減少費(fèi)用，伙食費(fèi)不要太高適當(dāng)一點(diǎn)。16.菜太清淡了點(diǎn)。

17.不喜歡吃完的骨頭丟到桌上到處都是。少吃菜心那些好多農(nóng)藥的，多吃瓜類。18.適中，盡量不要放味精。

19.盡量少做鴨肉，辣椒不能太辣 20.盡量不要做鴨肉、白蘿卜湯

21.盡量控制我們的伙食費(fèi)不要超標(biāo)，希望以后少炒一些豬舌頭、豬大腸之類的菜，有苦味的也少做些，鴨肉也不要再做了

22.盡量要控制好伙食費(fèi)，不要做鴨、動物內(nèi)臟等有騷味的食物，能不做辣的盡量不做辣，清淡點(diǎn)，菜的品種多換點(diǎn)，別老做那幾樣菜 23.清淡，可以適當(dāng)煮點(diǎn)稀飯

經(jīng)過對這次問卷統(tǒng)計分析如下：

這次下發(fā)問卷 份，共收回有效問卷25份 經(jīng)統(tǒng)計，大家對目前的做飯情況還是較為滿意的。在一些口味上，大家有所分歧，主要體現(xiàn)在做菜的油的放多放少上，有11人滿意，有7人想多放油，有6人想少放油；在葷素搭配上，有17人傾向于多做素菜，7人傾向于多做葷菜；菜的分量上，4人認(rèn)為菜太多，2人認(rèn)為少了。

在喜歡的肉上面，喜歡魚肉的人最多，為14人；其次是雞肉，有13人，再次是豬肉，為9人，然后才是鴨肉和動物內(nèi)臟。

在喜歡喝湯上，有23人喜歡喝，大家最喜歡喝用龍骨做的湯，有16人，其次為雞，有11人，再次為豬頭肉和鴨肉

主要有提到現(xiàn)在存在以下問題的：

1、湯有異味

2、素菜多放油

3、葷菜過多

4、擔(dān)心伙食費(fèi)超標(biāo)

5、吃到頭發(fā)

建議：

1、多吃瓜類

2、不要吃田雞

經(jīng)以上分析，總結(jié)出今后的工作方向：

1、做好食堂的衛(wèi)生流程管理，做好不衛(wèi)生的源頭治理工作，推行衛(wèi)生責(zé)任制

2、改善菜單結(jié)構(gòu)，適當(dāng)減少葷菜，增加素菜，指定素菜品種，改進(jìn)炒菜方法，以此改進(jìn)素菜的味道，同時解決控制伙食費(fèi)超標(biāo)的問題

3、對湯的問題需要進(jìn)一步研究核實(shí)，再商討解決辦法

4、對其它意見作參考使用，在今后的工作中逐步處理

人事行政部

2009年10月19日