第一篇：《狼圖騰》讀后感：每個(gè)人都是自己的上帝

《狼圖騰》讀后感：每個(gè)人都是自己的上帝

楊乖乖

最近看了《狼圖騰》，很是喜歡。在這里跟大家一起分享下。我整理了下自己的思路，這是我讀這本書之后的一點(diǎn)兒感想。

1、只有不斷經(jīng)歷磨練的人才能成長(zhǎng)

曾經(jīng)肥沃的內(nèi)蒙古大草原上，當(dāng)草原狼還在的時(shí)候，蒙古馬由于需要躲避狼群的追殺，經(jīng)常奔跑，所以體型俊美，肌肉發(fā)達(dá)，活力四射。草原羊也是，那時(shí)的羊肉特別鮮美。

隨著草原狼的消失，蒙古馬失去了它原有的魅力，變得無(wú)精打采，運(yùn)送給國(guó)家的寶馬漸漸失去了吸引力。草原羊也變得沒(méi)有那么鮮美。

俗話說(shuō)“越坐越懶，越吃越饞”。溫室里培育出的只會(huì)是柔弱的花朵，只有不斷接受挑戰(zhàn)的動(dòng)物才能更加快速的適應(yīng)環(huán)境，更加茁壯的成長(zhǎng)。特別是面臨有對(duì)手的壓力下，會(huì)成長(zhǎng)的更快。

人，也是如此!

2、家風(fēng)非常重要

畢利格阿爸在不斷的把老祖宗傳遞下來(lái)的保護(hù)草原生態(tài)的觀念傳遞給兒子巴圖。敬重騰格里（蒙古語(yǔ)指天），每一片草原不能一次讓牛羊馬吃干凈，獵殺草原狼不能趕盡殺絕，獵殺獺子只能挑選大個(gè)的...他們每次的遷徙和獵殺不會(huì)破壞草原的生態(tài)平衡，保證整個(gè)游牧族能和諧的繼續(xù)生活下去。

同樣是蒙古人，道爾基的爸爸卻沒(méi)有傳遞給兒子這些。因此，他們對(duì)騰格里缺乏敬意，他們肆意獵殺天鵝，對(duì)草原狼和獺子趕盡殺絕。雖然過(guò)上了定居的生活，但失去了生活的意義。

家風(fēng)是把我們的優(yōu)秀思想和精神風(fēng)貌代代流傳下去！

3、成為你自己！

畢利格阿爸一生都在致力于保護(hù)大草原；陳陣通過(guò)飼養(yǎng)小狼，觀察狼的習(xí)性，最終拜小狼為師；張繼源通過(guò)自己的努力終于成為一名馬倌，漢人馬倌可是非常非常難得的。他們都在不斷尋找自己，并且努力去實(shí)踐自己的夢(mèng)想，即使遭遇挫折也不曾放棄過(guò)。

突然想起來(lái)《無(wú)聲告白》這本書里自殺的女孩，終其一生，我們都在不斷尋找自己，成為自己想成為的那個(gè)人。都在尋找自己的路，而不是別人為我們規(guī)劃的路。真正能做自己的人，需要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，對(duì)一切反對(duì)我們的人說(shuō)No。真心希望我們都能做自己，起碼不違背良心去做自己不想做的事。

4、尊重他人，特別是與自己不同的人

游牧民族，適合住蒙古包，適合放牧，適合不斷遷徙，適合放羊、牧馬，他們自由自在。農(nóng)耕民族，適合定居，適合耕種，適合大規(guī)模發(fā)展農(nóng)業(yè)和飼養(yǎng)業(yè)。他們各有各的生活，各有各的快樂(lè)。

存在即合理。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，我們尊重自己，也尊重他人。不需要刻意去改變他人，要求他人按照自己的意愿行事。

已所不欲，勿施于人！

5、只有自己才能管理自己

我在想，港人治港能成功，也許是因?yàn)橄愀廴肆私庀愀廴恕?nèi)蒙古草原的牧民們懂草原，他們也許是最合適管理草原的人，當(dāng)初的內(nèi)蒙古建設(shè)兵團(tuán)也許錯(cuò)了嗎？如果他們不去，也許草原還在，草原狼還在，黃羊還在，牧民還在，蒙古馬還在。每年的春秋，沙塵暴不會(huì)來(lái)。只能一聲嘆息了。

我們每個(gè)人都是最了解自己的人，都是最適合管理自己的人。

每個(gè)人都是自己的上帝！

第二篇：每個(gè)人都是自己生活的導(dǎo)演

做自己生活的導(dǎo)演

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。看到這樣一句話，讓我禁不住地思考：現(xiàn)在的我到底與去年的我有什么不同呢？

下午學(xué)院三個(gè)專業(yè)的學(xué)生開了一次以“合作、交流、分享”為主題的交流會(huì)，起初，氣氛沉悶，各個(gè)班的班長(zhǎng)便帶頭發(fā)言，談自己這半年來(lái)的感受和想法，并鼓勵(lì)大家積極踴躍地上臺(tái)發(fā)表感想。之后氣氛真的活躍起來(lái)，上前發(fā)言的同學(xué)講自己的經(jīng)歷和感受，并用他們的經(jīng)歷勸解我們要珍惜現(xiàn)在，要主動(dòng)參與、積極生活等等。說(shuō)得都是些大家平常爛熟于耳的話語(yǔ)，但真的一結(jié)合他們的經(jīng)歷，大家便多多少少有了些感觸，于是一場(chǎng)真正屬于我們自己的交流會(huì)開始了。也是因?yàn)槭墁F(xiàn)場(chǎng)的感染，我也生發(fā)出一些感觸，于是便有了這些文字。

主動(dòng)參與，做自己生活的導(dǎo)演，這是我最想說(shuō)的。大學(xué)開始之初，我便覺(jué)得大學(xué)是一個(gè)可以充分展示自己的舞臺(tái)，迎新晚會(huì)的舞蹈學(xué)生自己組織排練，晚會(huì)的背景和宣傳也是學(xué)生自己組織策劃，這里的很多事情都由學(xué)生自己去做，于是懷著一種好奇新鮮的心情，準(zhǔn)備著實(shí)現(xiàn)自己期望的那種自由自主做事，大家針對(duì)一個(gè)共同感興趣的話題一起討論，各種興趣小組充斥校園的生活。

最初，我是那么的興奮，興奮大學(xué)里有那么多可以讓每個(gè)人的各方面才能得到展示的機(jī)會(huì)。于是加入了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)和自己專業(yè)的協(xié)會(huì)，只是漸漸地那份初來(lái)大學(xué)時(shí)的熱情丟失掉了，生活偏離了自己原先設(shè)想的軌道。此后的生活似乎就這么一直偏離著。直到最近我才意識(shí)到，原來(lái)是自己一直沒(méi)有充分利用自己的積極性和主動(dòng)性。

很多時(shí)候，我們都在抱怨生活這不好，那不如意，這應(yīng)該改，那應(yīng)該變，嚷嚷著應(yīng)該由XXX去管理、去改變，而唯獨(dú)忽略了我們自己在其中的作用，沒(méi)有意識(shí)到自己也是可以做些什么的。的確，更多的時(shí)候，我們只是在動(dòng)嘴上的功夫，而沒(méi)有利用自己的行動(dòng)。我們總把“大學(xué)的生活不應(yīng)該是這樣的”掛在嘴邊，但大學(xué)究竟應(yīng)該是什么樣的，它不應(yīng)該存在于我們的大腦幻想中，而需要我們用自己的行動(dòng)去一點(diǎn)一點(diǎn)地將其變?yōu)樽约含F(xiàn)實(shí)的生活。

以最近我們舉辦的紅色圣誕晚會(huì)為例，這場(chǎng)晚會(huì)完全是同學(xué)和老師自己的晚會(huì)，大家在一周多一點(diǎn)的時(shí)間里匆忙籌備舉辦起來(lái)。晚會(huì)最初讓我感覺(jué)有些失落，因?yàn)榕c看到過(guò)的氣勢(shì)恢宏的大型晚會(huì)相比，它顯得那樣簡(jiǎn)單，但漸漸我意識(shí)到自己錯(cuò)了，當(dāng)我真正參與其中的時(shí)候，我感到很快樂(lè)，是那種參與的快樂(lè)，大家不拘不束地在眾人前表演，一起享受著節(jié)日的氛圍，最后一起收拾會(huì)場(chǎng)。晚會(huì)的好與不好早已不重要，而是自己真正感覺(jué)到快樂(lè)那才是最關(guān)鍵的。

周一晚上的晚會(huì)和今天下午的交流會(huì)都是在劉大哥的倡議下舉辦的，想想劉大哥已近40的人依然像年輕人一樣朝氣蓬勃、熱情洋溢，反觀自己，不得不汗顏?，F(xiàn)在的我們大多數(shù)都老氣橫秋，對(duì)什么都提不起興致，什么活動(dòng)也不愿意參加，同時(shí)卻又在抱怨我們?cè)趺催^(guò)得都不是我們想要的生活。殊不知，生活本來(lái)就是我們的，它是需要我們積極主動(dòng)參與其中的。

很多時(shí)候，大家也會(huì)經(jīng)常回憶以前的美好生活，覺(jué)得那時(shí)候那么好，相比當(dāng)下，總覺(jué)得不滿意，也許我們都沒(méi)有意識(shí)到，正是無(wú)數(shù)的今天變成了昨天，所以與其懷念昨天，不如過(guò)好今天，做自己生活的導(dǎo)演，積極地融入到今天的生活中，以讓它們都變成精彩美好的昨天。

第三篇：每個(gè)人都是圣誕老人

每個(gè)人都是圣誕老人

這是一個(gè)溫馨得讓人心酸掉淚的故事。

故事的主人公是一（）外國(guó)小女孩，她美麗的媽媽病倒了，病得頭發(fā)都掉光了。圣誕節(jié)來(lái)臨前，小女孩到藥店給媽媽買藥，路過(guò)一（）商店時(shí)，她看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃顏色假發(fā)，她就想：“這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀，如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽，那該有多好??！”

于是，這小女孩就溜進(jìn)商店，找到那個(gè)大胡子老板說(shuō)：“叔叔，我用這條項(xiàng)鏈換這項(xiàng)假發(fā)可以嗎？”大胡子老板看了看她的項(xiàng)鏈說(shuō)：“孩子，你這項(xiàng)鏈最多值兩塊錢，而這假發(fā)要賣15元呀?！?/p>

小女孩紅著臉窘住了，她懇求老板千萬(wàn)別賣掉假發(fā)，她一定會(huì)再找些東西來(lái)?yè)Q。接下來(lái)的幾天里，小女孩想盡了一切辦法去賺錢，但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上，她才賺了1元5角錢。她拿著這錢，帶著費(fèi)盡心機(jī)在山上采的野蜂蜜，抱著試試看的心情再次來(lái)到商店。她找到大胡子老板說(shuō)：“叔叔，我媽媽真的很需要這頂假發(fā)，她病得頭發(fā)都掉光了。”大胡子老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢，沉吟了一會(huì)兒，遺憾地說(shuō)：“真抱歉，假發(fā)已經(jīng)賣出去了?！边@女孩一下呆住了，風(fēng)暴般的憤怒和憂傷充塞了她的心。她沒(méi)有哭，一言不發(fā)地回到了家。

第二天早晨，小女孩一睜眼，媽媽對(duì)她說(shuō)：“孩子，剛才有人送給你一（）包裹。”小女孩打開包裹一看，上帝呀，正是那頂假發(fā)！里面還夾著一張紙條。紙條上寫著：“你有一（）純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一（）禮物。祝你快樂(lè)?！?/p>

落款署名是：圣誕老人。

1、把下面的量詞填入短文合適的括號(hào)內(nèi)。份 顆 個(gè) 家 張 位

2、“這女孩一下呆住了，風(fēng)暴般的憤怒和憂傷充塞了她的心。”女孩憤怒的原因是什么？

3、“她沒(méi)有哭，一言不發(fā)地回到了家?！贝藭r(shí)女孩心里在想什么？

4、讀了這個(gè)故事，把你最想說(shuō)的話寫下來(lái)。

第四篇：每個(gè)人都是一本書

每個(gè)人都是一本書

人與人最短的距離叫擁抱，人與人最長(zhǎng)的距離叫等待，人與人最看不見的距離叫包容，人與人最可怕的距離叫漠視你的存在。人，都喜歡和不計(jì)較的人在一起相處，不計(jì)較的人剛開始時(shí)，看似失去，但長(zhǎng)久下來(lái)卻是獲得；愛占他人便宜的人，剛開始看似獲得，但相處久后卻是失去。世界是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是一本書。

讀人，比讀其它文字寫成的書更難。有的人，在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打著傘悄悄地先走了。你讀他時(shí)，千萬(wàn)別埋怨他，因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤?，且是人家的雨傘，也不愿意分?dān)別人的困難，你能說(shuō)什么呢？還是自己常備一把傘吧。

讀別人，其實(shí)也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀人，最重要的是讀懂他是個(gè)怎樣的人。讀人，是為了自己要做一個(gè)真正的人。

因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，讀出歡樂(lè)，讀出幸福。人與人相處，更多的是需要彼此之間的一份理解，一種信任。凡事多向積極的一面靠攏，你會(huì)感覺(jué)生活并不像我們想象的那么糟糕。

人生一輩子，寫自己讓別人讀，你不讓都不行；讀別人對(duì)照自己，用放大鏡看別人的真、善、美，吸取營(yíng)養(yǎng)，完善自我；用老花鏡看別人的假、惡、丑，模糊掉、虛化掉。寫自己要認(rèn)認(rèn)真真。因?yàn)樵谌松膶懽骼锸菦](méi)有“修改”和“刪除”；讀別人，不妨由表及里、去偽存真。

一本好書是一個(gè)朋友，一個(gè)朋友更是一本好書。書有多少種，朋友就有多少類。有的書教我們生活，有的書教我們做人；有的書給我們一時(shí)歡愉，有的書讓我們終生受益；有的書激蕩感情，有的書催人奮進(jìn)。不管哪本書，讀到最后，總有這樣或那樣的一句濃縮的話，這些話足以在我們意志最薄弱的時(shí)候支撐起人生

孝不能等 ?；丶铱纯?/p>

孝是做人基礎(chǔ)。俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。任何一種愛都應(yīng)當(dāng)回報(bào)，更何況我們的師長(zhǎng)和父母呢？人不能忘本，孝心不能等待，不能忘記師長(zhǎng)和父母的恩比山重，比海深。

孝順不能等！孝順，是稍縱即逝的骨肉親情；孝順，是無(wú)法彌補(bǔ)的至親至愛。在父母健在時(shí)，經(jīng)常抓起手邊的電話想打就打，問(wèn)候他們是否安好，并報(bào)自己一聲平安?；虺；丶铱纯矗瑤透改杆⑺⑼?，陪父母聊聊天，在他們膝下承歡，共享天倫之樂(lè)。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少給自己留一份遺憾！

父母的愛伴隨我們一生，似指路明燈引導(dǎo)我們前進(jìn)，他們的愛是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的。而我們每個(gè)人都應(yīng)該有一份感恩父母的心，感恩父母含辛茹苦把我們教育成人，給我們最好的物質(zhì)條件和教育資源。當(dāng)歲月碾過(guò)父母的青春留下皺紋和白發(fā)，我們捫心自問(wèn)，是否做到了及時(shí)孝順父母。孝順未必一定是物質(zhì)上的，更多的是給父母貼心的關(guān)懷，經(jīng)常性的一個(gè)電話一句問(wèn)候，都能給他們帶去貼心的滋潤(rùn)和甜美的撫慰。

工作閑暇之余，打個(gè)電話回家，和父母拉拉家常；逛街的時(shí)候，別忘了給父母買點(diǎn)貼心的禮物，不管你買什么，他們都會(huì)喜在心頭；節(jié)假日盡量抽出時(shí)間陪陪父母，?；丶铱纯?。

朋友們，如果你們的父母仍然健在，那么我很想對(duì)你說(shuō)，不要讓父母總是翹首以盼，等你們回去，孝順是如此的簡(jiǎn)單，我們每個(gè)人都做得到，那么讓我們從今天開始立即行動(dòng)，把我們的孝心毫無(wú)保留的送給父母，不要讓自己后悔沒(méi)有盡孝道。

父母恩勝萬(wàn)金，春暉寸草心，推衾送暖舐犢情深，盡孝守本份??一首《父母恩》唱出了子女的回報(bào)父母的感恩之心，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母，用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，讓我們的孝心和父母時(shí)刻相伴。

孝不能等，?；丶铱纯?，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。

我們老得太快，聰明卻來(lái)得太遲

生命中大部分的美好事物都是短暫易逝的，享受它們，品嘗它們，善待你周圍的每一個(gè)人，別把時(shí)間浪費(fèi)在等待所有難題的“完滿結(jié)局”

我們老得太快，聰明卻來(lái)得太遲，把錢省下來(lái)，等待退休后再去享受。結(jié)果退休后，因?yàn)槟昙o(jì)大，身體差，行動(dòng)不方便，哪里也去不成。錢存下來(lái)等養(yǎng)老，結(jié)果孩子長(zhǎng)大了，要出國(guó)留學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)做生意，要花錢娶老婆，自己的退休金都被要走了。當(dāng)自己有足夠的能力善待自己時(shí)，就立刻去做，老年人有時(shí)候是無(wú)法做中年人或是青少年人可以做的事，年紀(jì)和健康就是一大因素。小孩子從小就要告訴他，養(yǎng)你到高中，大學(xué)以后就要自立更生，要留學(xué)、創(chuàng)業(yè)、娶老婆，自己想辦法，自己要留多一點(diǎn)錢，不要為了小孩子而活。我們都老得太快，卻聰明得太遲。朋友去年喪妻，這突如其來(lái)的事故，實(shí)在叫人難以接受，但是死亡的到來(lái)卻總是如此。朋友說(shuō)，他太太最希望他能送鮮花給她，但是他覺(jué)得太浪費(fèi)，總推說(shuō)等到下次再買，結(jié)果卻是在她死后，用鮮花布置她的靈堂。這不是太愚蠢了嗎？ 等到??等到??，似乎我們所有的生命，都用在等待。

“等到我大學(xué)畢業(yè)以后，我就會(huì)如何如何??”我們對(duì)自己說(shuō)。

“等到我買房子以后！”?

“等我最小的孩子結(jié)婚之后！”??

“等我把這筆生意談成之后！”??

“等到我死了以后！”??

然而，生活總是一直變動(dòng)，環(huán)境總是不可預(yù)知，現(xiàn)實(shí)生活中，各種突發(fā)狀況總是層出不窮。那么，我們要如何面對(duì)生命呢？我們毋需等到生活完美無(wú)瑕，也毋需等到一切都平穩(wěn)，想做什么，現(xiàn)在就可以開始做起。

一個(gè)人永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)料未來(lái)，所以不要延緩想過(guò)的生活，不要吝于表達(dá)心中的話，因?yàn)樯辉谝凰查g。

記住，別讓自己徒留“為時(shí)已晚”的空余恨。逝者不可追，來(lái)者猶未卜，最珍貴、最需要實(shí)時(shí)掌握的“當(dāng)下”，往往在這兩者蹉跎間，轉(zhuǎn)眼錯(cuò)失。

人生短暫飄忽，有一首小詩(shī)這樣寫：高天與原地，悠悠人生路；行行向何方，轉(zhuǎn)眼即長(zhǎng)暮。正是道盡了人生如寄，轉(zhuǎn)眼即逝的惶恐。

有許多事，在你懂得珍惜之前，已成舊事；有許多人，在你用心之前，已成舊人。

遺憾的事一再發(fā)生，但追悔過(guò)后再“早知道如何如何”是沒(méi)有用的，“那時(shí)候”已經(jīng)過(guò)去，你追念的人也已離開了你。一句瑞典格言說(shuō)：“我們老得太快，卻聰明得太遲?！辈还苣闶欠癫煊X(jué)，生命都一直在前進(jìn)。

人生并未售來(lái)回票，失去的便永遠(yuǎn)不再得到。將希望寄予“等到方便的時(shí)間才享受”，我們不知失去了多少可能的幸福！

找回迷失的生命，死亡也許是免費(fèi)的，但是，卻要付出生命的代價(jià)。

把握當(dāng)下，莫等待！

第五篇：每個(gè)人都是管理者

每個(gè)人都是管理者

——讀《卓有成效的管理者》有感

今日，有幸拜讀了一代管理學(xué)宗師彼得?德魯克的著作《卓有成效的管理者》，甚為感慨，尤其對(duì)書中提到的“每個(gè)人都是管理者”這一觀點(diǎn)感觸頗多。

作為管理者，試圖去管理別人，但實(shí)際上我們更應(yīng)該管理好的是自己，當(dāng)今社會(huì)是組織化機(jī)構(gòu)形成的社會(huì)，在所有的組織運(yùn)作中，即使沒(méi)有所謂的職權(quán)，只要能為組織作出突出貢獻(xiàn)，每一位工作者其實(shí)都是管理者，如果管理者都卓有成效，整個(gè)組織就會(huì)成效顯著。一群平凡的人，能做出不平凡的事業(yè)。

天才總是少之又少，但有效性卻是一種后天的習(xí)慣，反復(fù)的實(shí)踐可以讓普通人獲得勝任某項(xiàng)工作的能力，即卓有成效是可以被學(xué)會(huì)的。管理是一門技巧，雖然并不是一本書可以闡明說(shuō)透，也不是短時(shí)間就可以學(xué)習(xí)掌握的，但是德魯克無(wú)疑為我們每個(gè)人照亮了一條路。

書中重點(diǎn)闡述的成為一個(gè)卓有成效的管理者的五個(gè)要素，包括：有效的善用有限的時(shí)間，重視工作的貢獻(xiàn)，善于利用各人的長(zhǎng)處，集中精力于重要的領(lǐng)域，以及善于做有效地決策。

首先，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)講是生命，是財(cái)富，是資源，是人生最大的資本，它不能增減，不可貯藏代替，這就決定了一個(gè)管理者在有限的時(shí)間里需要抓住明確的目標(biāo)，合理劃分時(shí)間的使用，條理而有計(jì)劃的行事，提高時(shí)間的利用率，充分利用以消除不必要的浪費(fèi)。

而說(shuō)到貢獻(xiàn)，管理者需要做到的是在自己的工作崗位上以及與他人關(guān)系上做出貢獻(xiàn)。眼光朝上，是積極的工作朝向目標(biāo)，加強(qiáng)組織內(nèi)部溝通和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

所謂用人之長(zhǎng)，要求管理者根據(jù)工作中時(shí)刻變化的形勢(shì)知人善用，合理授權(quán)，及時(shí)溝通，這實(shí)際上是一種人力資源的調(diào)配和管理。

集中精力是卓有成效的秘訣，管理者應(yīng)選擇自己的方向，確定目標(biāo)的優(yōu)先順序，有目的的放棄一些事情，集中資源于核心重點(diǎn)才是最有效的。

最后一點(diǎn)講到了決策，決策是為了改變。將現(xiàn)有的資源投入到不確定的未來(lái)都是有風(fēng)險(xiǎn)的，管理者此時(shí)起到的作用就是理智的判斷正確的方向，并合乎情理的作出決策。書中所提到的五個(gè)要素可謂是言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂，但細(xì)細(xì)想來(lái)，確實(shí)也是切中要害，管理者作為企業(yè)中的關(guān)鍵因素和企業(yè)內(nèi)生力量的源泉，他們思考和運(yùn)用的知識(shí)最終影響組織的成果，更廣義的來(lái)說(shuō)，每個(gè)工作者在工作中都在處理和思考各種事物，無(wú)論對(duì)人亦或是對(duì)物又何嘗不是一種管理，正確的思維和方法在提高工作效率上有著舉足輕重的作用，正如一個(gè)優(yōu)秀的外科醫(yī)生需要知識(shí)和技術(shù)來(lái)成功的完成手術(shù)。

隨著全球化浪潮的席卷，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越殘酷，管理者是社會(huì)的關(guān)鍵資源，一個(gè)企業(yè)若想立于常勝之位，那么每一個(gè)工作者都需要扎根中國(guó)文化，把腳踩在大地上，踏踏實(shí)實(shí)在工作中實(shí)踐，成為卓有成效的管理者，這是提升企業(yè)整體力量的最有效的辦法。