第一篇：《貨幣商人》讀后感：奮斗正當時

奮斗正當時

——讀《貨幣商人》有感

（東部支行紀委書記 趙會堂）

初聽書名，誤以為是本通俗經(jīng)濟讀物；開卷之時，驚嘆于竟是銀行為商之道、領導之法、管理之術(shù)；每每掩卷之際，耳邊放佛回響著一位老行長的諄諄教導，字字珠璣、句句箴言，與自身工作經(jīng)歷諸番對照，一時猶如醍醐灌頂，茅塞頓開。2018年11月底按照分行安排，我來到東部支行擔任紀委書記，時隔近3年后再次回到基層行工作。但此刻環(huán)境、人員、崗位與職責都發(fā)生了很大變化。副手怎么當？工作如何開局？怎樣通過調(diào)研快速摸清實情？與員工如何開展有效溝通？自身如何完善提升等等？一連串問題擺在面前等待著我去摸索實踐，而此書折射的正是解決上述問題的一種經(jīng)營哲學。

初到東部支行，人地兩生，我將自身首要工作定為了解“人”和“事”，通過“人”理清“事”，通過“事”印證“人”，尋求助力新東部實現(xiàn)新發(fā)展的“最大公約數(shù)”。而事實上真正了解一個人很難，絕非一蹴而就。面對管理者每個個體都有不自覺的封閉和自我保護意識，此時敞開自己的心扉也許是打開被管理者內(nèi)心的一把鑰匙。書中有一句話我深有感觸：“管人是一面鏡子，既是管理他人的方法，也照出內(nèi)心的自己，管理的過程伴隨著改造自身世界觀的重要過程，作為領導者要從審視自己的為人做人，轉(zhuǎn)變和提高自己做起，才能使上下之間形成交流溝通的共同平臺”。

在與支行黨委書記及分管領導充分溝通的基礎上，我提前做足功課，在兩周時間內(nèi)利用四次班后會、三次部門會、兩次集體活動（悅行活動和井岡山黨建活動）等機會完成了與大部分員工的面對面交談。期間與網(wǎng)點班子成員聊黨建、聊市場、聊經(jīng)營、聊人員、聊風險，以此勾勒出班子整體的“作戰(zhàn)能力”；與每位員工互加微信，聊家庭、聊學校、聊婚姻、聊住房、聊工作、聊收入，了解個體能力品行。

在溝通過程中我主動坦露自己的成長經(jīng)歷，分享挫折和收獲，提出見解和建議，在了解每個人的同時也讓對方清晰的了解自己，知道自己的為人處事原則、工作方式方法以及支行黨委提倡什么、反對什么，初步搭建起紀委與干部員工之間的溝通橋梁。在了解人的過程中，我借鑒書中“管兩頭、帶中間”的方法，對“老、新、強、弱”四類人進行了重點關(guān)注和交談，發(fā)掘老員工踏實肯干、兢兢業(yè)業(yè)的閃光點，鼓勵新員工積極好學、創(chuàng)新思維的優(yōu)秀面，肯定能力強者再進一步、多做一點，激勵能力弱者不甘落后、奮起直追，以此調(diào)動整個群體的工作熱情，樹正氣、干正事。

了解“人”離不開了解“事”，“人”和“事”交織在一起共同構(gòu)成了東部支行的經(jīng)營發(fā)展現(xiàn)狀，通過分析“人”的行為力求摸清“事”的根源，厘出下一步風險防控脈絡。從外部看，東部支行橫跨了羅湖、福田、鹽田三個片區(qū)，其中3個點位于鹽田片區(qū)，區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展相對滯后、體量較小，在國內(nèi)經(jīng)濟增長放緩、金融風險聚集，全面從嚴治黨、從嚴治行越抓越緊、越抓越嚴的背景下將面臨著更不寬松的外部環(huán)境。從內(nèi)部看剛剛結(jié)束的總行巡視“體檢”揭示了東部支行5大方面47個問題、支行班子5名成員中有3名到任不到一年、機構(gòu)改革使得歷時10年后原關(guān)外5家網(wǎng)點110余人又重新劃出。這些對全行業(yè)務發(fā)展、內(nèi)部管理和員工心理都將產(chǎn)生一定程度影響。

通過翻看總行巡視報告、近兩年支行及網(wǎng)點的考核情況、信貸客戶結(jié)構(gòu)及風險情況、內(nèi)控評價及黨建黨廉情況，初步梳理出“意識、規(guī)矩、行為、業(yè)務”四個方面風險隱患。其中意識落后是最大的風險，由于近年來支行考核連續(xù)靠后，員工收入偏低，導致偏安一隅的思想存在一定市場，員工整體缺乏敢拼敢搶、主動出擊追求更高目標的意識；規(guī)矩方面由于歷史上內(nèi)部管理松緊不一，致使個別員工邊界模糊，制度約束力下降，不懂紀律規(guī)矩、打“擦邊球”情況時有發(fā)生；員工行為管理方面“防人+攏人”沒有堅持兩手都要抓，關(guān)愛、教育、追責、警示不平衡，歷史上吸毒、賭博、“飛單”、信用卡套現(xiàn)等重大違規(guī)問題均有發(fā)生，行為風險表現(xiàn)多樣；業(yè)務發(fā)展上客戶結(jié)構(gòu)單一，國際業(yè)務長期一支獨大，新時期下監(jiān)管風險與轉(zhuǎn)型壓力并存。

通過初步梳理“人”和“事”，我向支行黨委提交了新一年工作思路，聚焦“教育引導、督導檢查、執(zhí)紀問責、隊伍提升”四個方面，提出“以人為本，營造新東部風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，緊扣支行黨委中心工作狠抓作風建設，防案控險，為全行經(jīng)營發(fā)展保駕護航”的紀委工作目標，得到班子認可。但山無定勢、水無常形，互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展、支付方式的變革、AI技術(shù)的廣泛應用、80、90乃至00后員工成為主力等都給新時期銀行經(jīng)營管理提出了新的命題，《貨幣商人》作為國有商業(yè)銀行領導管理的“作業(yè)指導書”，處處凝聚著老一輩銀行家的智慧與思索，常讀常新，更需常新常讀。

身處偉大變革時代，奮斗正當時，只要我們誠于事、敏于行，向內(nèi)認知，向外行走，一定會以新的創(chuàng)造續(xù)寫新的篇章。

第二篇：《貨幣商人》讀后感

《貨幣商人》讀后感

（坪山支行紀委書記 韓陽）

這是一本無法釋卷的書，這是一本相見恨晚的書，這是一本真實磊落的書，這是一本充滿智慧和哲理的書！張衢先生將其個人35年的銀行從業(yè)經(jīng)驗和體會升華為理論性的總結(jié)和思考，以一位布道者的身份，將銀行的經(jīng)營之道、領導之法和管理之術(shù)娓娓道來，其文無空話套話，充滿真情和激情，處處閃耀著智慧的光芒！

書中有方法。大至行長履職的重點要點，小到調(diào)研的方式方法，既有經(jīng)營上如何處理長遠和眼前，要兼而顧之，也有管理上如何帶隊伍、如何與班子團結(jié)配合，用親歷、理論和案例結(jié)合的方式為提供了系統(tǒng)、規(guī)范，且指導性、操作性俱強的教案文本。

書中有責任。從知青到銀行家，從支行員工到總行領導，45年從業(yè)之路，張衢先生始終追求卓越，無論職務變化，拿得起、做得好，職務越高，自覺責任越重。

書中有辯證。銀行經(jīng)營永遠在平衡，關(guān)系管理永遠在平衡，說和做永遠在平衡，為人處世外圓內(nèi)方，需要智慧、本事和方法，才能做好工作。

書中有情懷。首先是敢說真話的情懷，對國企管理的現(xiàn)實問題說得透，說得深；其次是誨人不倦的情懷，將自己35年的銀行從業(yè)經(jīng)驗和感悟全無保留地傾囊相授，惟愿后輩少走彎路，涌現(xiàn)出更多、更優(yōu)秀的銀行家。

作為一名專業(yè)干部，在任職之初能得到這本書，學習前輩的經(jīng)驗套路、管理哲學，真乃幸運之極！這本書猶如一盞明燈，驅(qū)散了上任之初的許多困惑，指引我有章法有策略地認識自己、提高自己，更快更好地轉(zhuǎn)變角色、認真履職。

正確地認識自己

認識自己的優(yōu)勢和不足。作為新提任的專業(yè)干部，熟悉分行的人員、流程，在分支行的業(yè)務推動和聯(lián)動上有天然優(yōu)勢。不足之處也很明顯，由于過去只有專業(yè)部門的工作經(jīng)歷，業(yè)務面窄，對支行經(jīng)營的理解不深，缺乏綜合經(jīng)營管理和帶隊伍的實踐經(jīng)驗，尤其是處理社會關(guān)系的能力較弱。

認識職務提升帶來的變化。地位決定視角，崗位決定方法，新的職務職責變了，管理范圍變了，工作對象變了，工作方式和處事方式也必須隨之變化。職務提升了，一言一行就是示范，一句話可能影響員工的前途和未來，要認識到自己言行的重大影響。

客觀地認識環(huán)境

人事復雜人心浮動。坪山支行五個網(wǎng)點從東部支行整體分離，支行班子和支行機關(guān)人員絕大多數(shù)從外部調(diào)入，你們是誰？想怎么干？能干好嗎？會如何對我？網(wǎng)點員工尤其是網(wǎng)點班子和骨干帶著這些疑問打量新班子、新機關(guān)，支行機關(guān)人員之間也在相互打量，相關(guān)磨合，有的人歡迎、有的人觀望、有的人抵觸，工作環(huán)境異常復雜。

管理較弱百廢待興。作為一家新成立的支行，尚未建立起機構(gòu)的管理文化、規(guī)范的管理秩序、有效的辦事流程，黨建、紀檢、辦公、財務、考核、人事等各項規(guī)章制度都有待建立，空白期也是合規(guī)風險高發(fā)期。

業(yè)務經(jīng)營壓力較大。坪山支行個人業(yè)務相對較好，但暗藏危機，首先是網(wǎng)點間發(fā)展不均衡，五個網(wǎng)點中只有兩個點是增長主力，核心網(wǎng)點少；其次是管戶不到位，分戶不均衡，()未形成良好的管戶習慣；第三是客戶結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，得長尾客戶得存款，得高端客戶得中收，高端客戶尤其是私行客戶少，造成金融資產(chǎn)總量低，中收少。公司業(yè)務是坪山支行短板，由于區(qū)域經(jīng)濟較為落后，區(qū)域內(nèi)大型企業(yè)少，公司業(yè)務增長壓力更為突出。

準確地選擇對策

處好事。盡快熟悉分管業(yè)務，加強學習、調(diào)研和請示，以有眼光、有思想、懂業(yè)務、有辦法為目標，成為分管業(yè)務的行家里手。盡快熟悉支行的經(jīng)營管理，綜合用好愿景引領、績效考核、費用分配、干部任用、談心談話等措施，促進業(yè)務發(fā)展，提升隊伍能力。盡快建立相應規(guī)章制度，明確要求、理順流程，通過精細化管理防風險，促發(fā)展。

為好人。處理好與下屬的關(guān)系，多交心、多關(guān)懷、多去網(wǎng)點走動，不僅從分管角度關(guān)心、指導、培養(yǎng)和幫助，還要從全局綜合層面去扶持參與。處理好與上級的關(guān)系，要保持與行長的思路步調(diào)一致，吃透行長的思想、思路和要求；要充分了解行長的工作方法、處事方式和領導風格，多溝通多交流，爭取取得行長的支持；要勤奮主動負責任，能夠勝任分管工作。處理好與同級的關(guān)系，謙讓、支持、團結(jié)、關(guān)心、包容、承擔，注意溝通的方式方法，建立合作協(xié)商的伙伴關(guān)系。

開局是一門藝術(shù)。無論對剛剛成立的坪山支行，還是初次擔任副職的我，都舉足輕重！我將繼續(xù)仔細研讀《貨幣商人》，讀深、讀透，在實踐中運用、在實踐中理解，盡快完成從專業(yè)干部向經(jīng)營管理者的轉(zhuǎn)變，提高行政管理能力，從單向業(yè)務專家向多項業(yè)務內(nèi)行的轉(zhuǎn)變，提高經(jīng)營管理能力，實現(xiàn)人生新臺階的良好開局！

第三篇：奮斗正當時演講稿

奮斗正當時演講稿

奮斗正當時演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經(jīng)過了一個漫長而充實的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個特殊的日子里，站在國旗下進行本學期的第一次演講。迎來了新的一學期，我們馬上也將迎來祖**親66歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著青春活力的祖**親祝福祈禱，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前赴后繼，嘔心瀝血，國家的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們?nèi)苋肫渲校窒碇沁^去的興奮與悲痛，放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)面前的`道路更加的遙遠、更加的艱難。新的學習生活即將到來，某某初中迎來了她的又一批驕子。在這里，我很榮幸的代表某某初中的全體同學向xx級的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入某某初中這樣一個有著五十年歷史的學校是我們的福氣；有一大批優(yōu)秀的老師教導我們是我們的運氣。xx級的學妹學弟們，從現(xiàn)在開始，你們和我們一樣都有了一個新的名字，那就是某某初中人。

我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長都寫在某某初中校史的史冊上，真誠的希望每一個高xx級的學弟學妹都能秉承某某初中的校訓，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來，相信你們絕不會讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們！你們一定能夠成功！相信你們會為某某初中本已輝煌的成績再添上濃濃的一筆。同學們，我們正處在一個千帆競發(fā)，百舸爭流、群英輩出的時代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。

讓我們在遍布甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性；在彌漫烽煙的長城上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地上，讀祖國壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優(yōu)異的成績獻給祖**親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻出自己的智慧和愛。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生，我們將奮斗。

奮斗正當時演講稿2

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

奮斗是這個時代的主題，也是歷史長河中永恒的存在。無論我們是怎樣的年齡，不論我們現(xiàn)在身處一個怎樣的環(huán)境，奮斗都是我們生活中的希望，也是我們一路往前的保障。奮斗可以讓我們變強，也可以讓我們逐漸成熟。對于現(xiàn)在的我們而言，奮斗也是我們唯一的歸宿，身處學習的旅程中，只有頑強不息，堅守奮斗，才會讓我們變得更好，讓我們能夠取得理想中的.成績！ “奮斗”和“努力”這兩個詞是息息相關(guān)，奮斗是我們精神上的指引，而努力便是我們行動上的證明。奮斗為我們樹立了一個目標，為自己的路程設立了一個終點，而努力就是這一路上的汗水，也是我們追求奮斗的一份動力。我們現(xiàn)在是一名高中生，我們的內(nèi)心藏著的是一顆渴望成功的、渴望贊賞的澎湃之心。我們在這最好的年華之中努力前進，為了一個目標，為了一個未來，樂此不疲，繼續(xù)前進。而奮斗就是時刻陪伴我們的一份溫暖，它讓我們可以看見希望，也讓我們接觸希望，更是讓我們在平淡的生活之中找尋真理和樂趣。所以大家可以明白，奮斗并不像一個不懂變通的老實人，其實它是可愛且溫柔的，只要我們將它放在了心底，我們就可以感受到它的魅力。

也許很多同學至今都沒有感受到奮斗的力量，那我就給大家舉個小例子吧！其實我初中成績并不好，但很幸運的是，中考的時候憑借著一點點運氣讓我能夠來到這個學校。那時候在我們班只能倒著數(shù)，這讓我很自卑。但終究有一天我還是想明白了，如果我自甘墮落，那就無前途可言，更不用說將自己從這種自卑之中拉出來。所以從那一刻起，我就開始努力學習，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的身上多了一樣東西，那就是奮斗的力量。

是這種力量讓我看到了更遠的未來，也讓我看到了一個更好的自己。是奮斗這種精神財富，改變了我，讓那個自卑的我逐漸開朗起來，讓那份不及格的試卷開始寫上了三位數(shù)。這一切的改變，來源于奮斗之心，憑借于努力之態(tài)，世界上沒有一定的成功，但如果你不奮斗，你不努力，就絕不會有成功。未來我們望不到盡頭，但是我們有目標就能夠帶引著我們前進。同學們，請大家都燃起奮斗的火苗吧！就讓時光將我們擁抱，就讓奮斗將我們?nèi)紵?，就讓我們在這美麗韶光之光實現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我！我的演講完畢，感謝大家！

奮斗正當時演講稿3

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我很幸運從學校畢業(yè)后成為計量中心的一員。企業(yè)選擇我們可能是因為我們的能力，也可能只是因為我們有一個很好的機會，這不是我們生來就有的。無論如何，我們是幸運的。因為不是每個有能力的人都能成為公司的一員，當我們有幸在優(yōu)越的工作環(huán)境中享受到良好的工作條件時，我們應該看到社會上有很多比我們優(yōu)秀的人還在爭先恐后地尋找一份滿意的工作。所以首先要珍惜自己所擁有的工作，而不是抱著無所謂的態(tài)度天天得過且過。 作為一個企業(yè)的主人，懂得珍惜只是第一步。既然要以企業(yè)為家，自然要像企業(yè)家一樣對待工作中的一切，像對待親人一樣處理同事之間的關(guān)系。真正做到這兩點，自然會增強員工對工作的'“主人翁”感和責任感，增強對企業(yè)的熱愛；同時也增強了集體凝聚力。

隨著電力體制改革和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我們的工作環(huán)境比以往任何時候都優(yōu)越，客戶維權(quán)意識不斷增強。只有及時更新觀念，調(diào)整工作思路，改變工作方法，才能適應公司新形勢的發(fā)展變化。只有不斷提高基本素質(zhì)和工作能力，知道一個崗位是一種責任，熱愛本職工作，做好本職工作，努力提高工作質(zhì)量和效率，才能做好工作。

通過“大師”教育活動，我想我們都應該認識到做好優(yōu)質(zhì)服務對企業(yè)生存和發(fā)展的重要性。為了我們的企業(yè)長期健康穩(wěn)定地運行，我們應該立足于規(guī)范自己，嚴格遵守員工的“十個不準確”和供電服務的“十個承諾”；強化服務意識，方便客戶。試想一個企業(yè)的員工，沒有牢固樹立“主人”意識，沒有時刻記住自己是企業(yè)的主人，沒有對企業(yè)高度的責任感。他怎么會在乎“家”？更別提對“他人”的關(guān)心了。我想做好優(yōu)質(zhì)服務。首先要關(guān)心自己的“家”。多關(guān)心一點，我們的“家”就會多長一點；有了更多的責任感，我們的“家”就會發(fā)展得更多。

俗話說，“家有所昌”，我們的企業(yè)也是如此。xx倡導構(gòu)建和諧社會，我們也要構(gòu)建和諧企業(yè)。我認為作為一線員工，首先要有強烈的主人翁意識。主人翁感不是天生的。當我們沒有意識到自己和企業(yè)的關(guān)系是榮辱與共的關(guān)系時，我們自然就不會有主人翁感。尤其是當目前對個人利益的強調(diào)越來越“有理有據(jù)”的時候，個人與企業(yè)之間的潛在沖突會越來越激烈。應加強培養(yǎng)，樹立企業(yè)人文關(guān)懷意識，建立企業(yè)人文關(guān)懷機制。營造企業(yè)間互信合作的良好氛圍。強烈的主人翁意識體現(xiàn)在責任感、敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識、大局意識、敬業(yè)精神和團隊精神上。

作為我們的計量中心，需要保證計量的準確性，這關(guān)系到我們供電企業(yè)的信譽。我們既要對企業(yè)負責，也要對客戶負責。電能如何嚴格計量？首先要轉(zhuǎn)變服務意識，提高服務質(zhì)量。作為營銷人員，要嚴格執(zhí)行“兩個十條”，認真查表，在工作中發(fā)現(xiàn)“短板”，在規(guī)范的基礎上細化管理。在標準化的基礎上，強調(diào)精細化管理。比如電表管理是否規(guī)范細致，現(xiàn)場校驗是否有賬等。每個員工都要樹立“主人”意識，積極探索一些細節(jié)，在驗證工作中絕不放過任何對運行設備的懷疑。特別尤其是技能方面，稍有欠缺的員工要主動向班長學習，跟上，工作熱情有待進一步提高。

對于工作中存在的問題，要主動抓重點，解決問題。我們可以采取各種形式，比如成立一個研究小組，作為科技項目或質(zhì)量控制項目來處理它們，并及時總結(jié)它們以形成最佳實踐。測量是一個技術(shù)密集型的部門。每個專業(yè)團隊平時都要注重科技研究和創(chuàng)新，以好的方式建立項目，推廣經(jīng)驗和成果。營造敬業(yè)、技能比較、創(chuàng)新、成功的良好氛圍。把握安全管理的基礎，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控、在控、可控測量。加強員工的安全教育培訓和各項安全制度的執(zhí)行，根據(jù)公司要求做好安全評價的動態(tài)管理，提高作業(yè)指導書的應用和執(zhí)行效果。預先的“設備、制度、質(zhì)量、環(huán)境”四個環(huán)節(jié)的安全文化建設，在全公司建立“安全理念”、“安全機制”、“安全文化”，形成人與物、人與環(huán)境、思想與行為有利于安全的和諧氛圍，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控、欠控、可控測量。

作為一個電力人，我們深深知道如何把握自己的命運。只有努力工作，團結(jié)一致，艱苦創(chuàng)業(yè)，我們的供電企業(yè)才能發(fā)展壯大，增強競爭力，立于不敗之地，我們的供電人民才能過上繁榮穩(wěn)定的生活。

“皮不存在，毛附”，一個企業(yè)，像一個民族，強大了，它的人民就會驕傲，就會容光煥發(fā)；當它褪去，人們可能只會暗暗嘆息。因此，企業(yè)應該被視為力量的源泉和生命的支撐，應該被視為生命，與企業(yè)共命運。

請珍惜我們所擁有的幸運，記住，要享受做大師的權(quán)利，首先要履行做大師的職責。讓我們以大師的姿態(tài)對待每一份工作，盡我們的職責，追求卓越，隨著測量的發(fā)展實現(xiàn)我們生命的價值，讓青春在奮斗中綻放光芒！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

奮斗正當時演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

不是每條小溪都能融入大海，不流動就會成為死水；不是每粒種子都能長成大樹，不生長就會成為空殼；不是每個生命都能煥發(fā)光彩，不奮斗就會成為廢人。只有奮斗，才能到達成功的彼岸。

直到初三，我才明白“奮斗”的含義。初一初二的我總是渾渾噩噩的，甚至把每天上學當成了每天簽到，簽到五天就會有作業(yè)大禮包一樣。我把學習完全當成了一場游戲，持有了本不該有的游戲態(tài)度。

直到初三的第一場期中考試，我發(fā)現(xiàn)同學們都變了。以前，考再少的分數(shù)也毫不關(guān)心；現(xiàn)在，只要別人比自己高一分也會覺得十分無能。我也發(fā)現(xiàn)，本來學習很差的同學，到了初三學習好了。我不明白，為什么原來學習差的`學生變的學習好了。我終于想到了答案，那就是：奮斗！

是的，正是因為人家奮斗了，才會有輝煌的今天。我也想有輝煌的一天，于是我開始努力，奮斗。我改變了我的學習態(tài)度，不再用玩的心態(tài)對待學習；在課上我不再開小差，我認真地聽老師講課；作業(yè)，我也不再抄襲。

深夜，皎潔的月光照耀著大地，寧靜的村莊中總有一盞不滅的燈。

我終于明白了“與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮?！边@句話。奮斗有無窮的樂趣，奮斗是成長中必不可少的，我們的成長需要奮斗。

讓我們一起奮斗吧，用汗水書寫你的人生！讓我們一起奮斗吧，用磨難裝點你的人生！讓我們一起奮斗吧，用精彩詮釋你的人生！

奮斗正當時演講稿5

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

野百合爭花，石榴爭熟，丑小鴨爭天鵝。如果他們把斗爭的種子種在心里，就要不遺余力。

我不記得是什么時候了。大概是去年冬天，一個大二的阿姨的哥哥在我家住的`時候。那是寒假，我已經(jīng)把學習的念頭拋在腦后，只想瘋狂地玩，但他卻念念不忘盯著書看。于是我很反感，嘲笑他假正經(jīng)。

可能是覺得在他面前放不下，就靜了下來，把故意調(diào)大的音樂關(guān)了，睡在沙發(fā)上。睡了一覺，天就黑了。我迷迷糊糊醒來，看見他伸懶腰，揉揉眼睛，放下歷史書。我默默想：放不下。但他又拿起桌上的政治書。我對他說：“現(xiàn)在是寒假。要不要一下子把一切都寫下來？”。

他撓了撓頭：“不，我只是想在15天內(nèi)完成作業(yè)?！薄澳侵?，我會開心嗎？”我的眼睛閃閃發(fā)光?！安恍校筮€要看完兩本名著和一次社會實踐活動。”。

他說話很平靜，但我有點震驚。如此復雜的學習計劃對他來說似乎已經(jīng)變得司空見慣。把學習進行到底的態(tài)度讓我很慚愧。我把假期當成一種解脫，把學習當成一種負擔，而有些人為了成就自己，把學習和奮斗當成生活的一部分。冰心說：“你只看到花開的時候的美，卻不知道它的蓓蕾被血雨和淚水浸透了。”我欣賞美麗的花朵，石榴的成熟，丑小鴨的蛻變。我也很欣賞奮斗，奮斗的種子就種在我心里。

第四篇：奮斗正當時演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是1號選手，我演講的題目是――《京信人，奮斗正當時》。

我們京信中學A棟教學樓的右側(cè)大門上有這樣一副對聯(lián)：昂然奮勵，萬岳登攀；鰲里奪尊，千帆競渡。這對聯(lián)，盡顯慷慨激昂、獨占鰲頭之氣概。這對聯(lián)孕育出我們京信所獨有的――奮勇爭先之精神。正是在這種精神的引領下，京信中學的中考成績才能登上一個又一個高峰。就拿20xx屆學哥學姐們的輝煌戰(zhàn)績來說吧，他們在今年的中考戰(zhàn)役中大放光彩。巴一中――作為巴東縣的最高學府，我們京信這一個學校被錄取的人數(shù)竟達205人。這是多么讓人驕傲的數(shù)字啊！我們同為京信學子，我們?yōu)檫@驕人的成績歡欣鼓舞，我們?yōu)槭蔷┬诺囊环葑痈械綗o比自豪！

同學們，如此傲人的成績，難道是唾手可得的么？這讓我想起冰心的一首小詩：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

今年三月，九年級的百日沖刺宣誓猶響在耳：“奮戰(zhàn)一百天，是勇士就當沖在前方！奮戰(zhàn)一百天，是好漢就當拼在疆場！”還記得每當我們早上走進校園時，九年級的教室里早已書聲瑯瑯，走廊上早已有老師巡查的身影。第二節(jié)課一下，操場上便響起他們整齊的跑步聲，響亮的口號聲，刷刷刷的跳繩聲。體育老師詳細指導每一個細節(jié)，甚至連呼吸都是按規(guī)范來的。午休時間整個B棟教學樓悄無聲息，同學們都在埋頭自習、刷題。辦公室里，老師還在不厭其煩地給學生講解、指導。宣傳欄里的九年級競賽優(yōu)秀作文，換了一撥又一撥……

難道他們只知奮斗，不知疲倦嗎？當然不是。因為他們心中有目標，有非要攻下的難關(guān)！他們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，苦苦奮斗三年，他們必須要交上一份滿意的答卷！他們必須出類拔萃，非同一般！這，正完美地詮釋了京信精神。聽到這里，各位，你心中是否有了想破土而出的奮斗之芽呢？

不奮斗的人生，猶如一潭死水，逐漸消沉。奮斗的人生，猶如波瀾壯闊的大海。起，伏，都有精彩！你要選擇哪一種？“潮平兩岸闊，風正一帆懸”！前路開闊，我們有榜樣――京信優(yōu)秀畢業(yè)生，他們的航標燈早已亮起。我們有領航人――敬業(yè)勤奮的老師，他們早已沖鋒在前。我們還有什么理由不揚帆起航，努力奮斗？恰同學少年，風華正茂，此時不奮斗，更待何時？――奮斗吧！京信的你，和我！謝謝大家，我的演講完畢！

第五篇：奮斗正當時演講稿

奮斗正當時演講稿

奮斗正當時演講稿1

各位老師、同學：

早上好!

今天我的主題是奮斗。

馬克思曾說過：“奮斗就是幸福?！?/p>

的確，奮斗著是一種幸福。能夠奮斗者，就證明了你還活著。有時在夢境中，你已然走過了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢醒后，你依舊在原地，一切都是不真實，無法證明你是否還活著。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著這個世界。人生在世，短短數(shù)十載，能夠活著，能夠奮斗者，那的確是一種幸福。

我們每一個人都應該珍惜這個證明自己活著的機會，不該肆意地浪費時間，或者想要毫無付出就獲得幸福。

“拋棄時間的人，時間也會拋棄他?！鄙痰脑捲跉v經(jīng)百年時間的磨洗，依舊閃爍著其獨到的智慧的光芒。時間不會為了某一個人停留，它像是一個漫無目的地行者，不斷的向前行著，不在任何一個地方稍作停歇。

張海迪認為；想不付出代價而得到幸福，那是深化。我非常認同這一觀點，幸福不是別人能夠給予的，幸福要靠自己爭取。要依靠自己堅持不懈地奮斗去爭取幸福，縱古覽今，那一個成功的人不是迎著陽光奔跑，將自己的影子留在身后？張衡也好，李時珍也罷，牛頓也好，愛因斯坦也罷，他們都身體力行，踐行著那句生命不熄，奮斗不止，他們證明了，自己活著過。

我們學生，當下最重要的任務就是學習，尤其是高尚的'同學，在距離高考還有不到100天的今天，每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒有人是為了失敗才來到這個世界。

植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢？我想，該是奮斗里。

最后，希在未來不斷奮斗的道路上，可以以子夏的那句“博學而篤志，切問而近思”來要求自己，奮斗向前，證明自己活著過。

奮斗正當時演講稿2

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動力；奮斗是陽光撒滿大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。

生活在社會中，我們不應安于現(xiàn)狀，對現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點的成就而放棄了你那份應有的奮斗拼搏；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應看清楚自己最終想要什么，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的。

在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r尚，沉醉于桃花源記般夢幻中的絡世界，像吸取毒藥般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應倡導的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時俱近，同時我們的也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎。

只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢想奮斗，這樣我們的人生才不會白白流逝，才會過的.滿足。奮斗是成就夢想的前提，只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那么這份奮斗就會換成你前進積極進取的動力，因此奮斗與夢想是緊密相連的，只要用了奮斗，還怕夢想不能實現(xiàn)嗎？當今社會就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結(jié)果，要是他不會堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那么他還會得到冠軍么？他還能奮斗不息嗎？

夢想是天空中翱翔的雄鷹，而奮斗則是雄鷹的翅膀！

謝謝大家！