第一篇：擁有孩子,那你就是最幸福的老師教學(xué)隨筆

6月26日是孩子在幼兒園的最后一天。上午我們?cè)诙喙δ軓d，隆重舉行了我們大班畢業(yè)典禮。我們?nèi)w大班小朋友和爸爸媽媽、老師們歡聚在一起，度過(guò)了我們生命中這一難忘的時(shí)刻?；顒?dòng)中，孩子們得到了來(lái)自園長(zhǎng)、父母和老師的祝福，并用自己的文藝演出向大家證明：自己長(zhǎng)大了，就要成為一名小學(xué)生！我們大家都感慨萬(wàn)分！

三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即失，望著已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子，我想起了他們剛剛來(lái)的時(shí)候，王志成、俞逸辰一直哭著要找媽媽；馮亦凡、陸怡潔拉著我的手吵著、鬧著要回家；黃昱穎、鵬晨一不小心就要尿床…。這些事情仿佛就象發(fā)生在昨天，而今天站在我眼前的這些孩子，個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了。三年來(lái)的相依相伴，三年來(lái)我們共同度過(guò)的每一天，都是我們大家生命中最珍貴的回憶。想著、說(shuō)著，不知不覺(jué)我們大家都早已熱淚盈眶，我和孩子們緊緊的擁抱在一起，看著孩子們依依不舍的眼神，仿佛還想說(shuō)：三年的時(shí)間太短了，最好再給我們一個(gè)三年。是啊我親愛(ài)的孩子！老師又怎么舍得你們離開。老師不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，和你們帶給我的快樂(lè)，這些都是我最珍貴的回憶。雖然我已是泣不成聲，但我還是要把我最美好的祝愿帶給你們：要努力讀書爭(zhēng)取做個(gè)三好學(xué)生！爭(zhēng)取早日帶上紅領(lǐng)巾！要聽老師的話哦…！

再見了，我最親愛(ài)的孩子們！老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)，早日成為棟梁之材！也希望我們最親愛(ài)的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣你們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。我要對(duì)每個(gè)孩子說(shuō)，老師會(huì)在這里，做你們永遠(yuǎn)的守巢人！

第二篇：幸福就是擁有現(xiàn)在演講稿

幸福就是擁有現(xiàn)在商州區(qū)楊峪河鎮(zhèn)九年制學(xué)校謝一帆

尊敬的各位評(píng)委、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

首先，想就今天的主題問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題“你們幸福嗎？”（互動(dòng)）小沈陽(yáng)說(shuō):“你們老幸福了，知道不？眼睛一閉，一睜，這輩子還沒(méi)過(guò)去，嗷.....”郭東林大爺說(shuō)：“同學(xué)們，你們比于謙兒幸福啊，你們的爸爸，還在哦，域........”周立波說(shuō)：“同學(xué)們，幸福是什么？幸福就是，你們每個(gè)人今天還在笑著聽我演講，怎么你們不幸福啊，幸福就給我笑一個(gè)?！毙腋Ｊ鞘裁?？我常常聽到很多的人說(shuō)：“幸福遙不可及”，然而幸福卻是我們內(nèi)心的一種感覺(jué)，我想說(shuō)，幸福是早上睜開眼睛，看到陽(yáng)光灑滿了房間，我能嗅出陽(yáng)光和早晨的味道； 幸福是陽(yáng)光明媚的上午，我抱著本自己喜歡的書，坐在露天的陽(yáng)臺(tái)上，享受風(fēng)吹過(guò)，文字劃過(guò)；幸福是小雨淅瀝的午后，我在雨中，看見了舞蹈的小草，聽見了雨滴落在地面的聲音； 幸福是華燈初上的傍晚，我走在回家的路上，聽到一首熟悉的老歌，回憶在腦海里逐漸清晰； 幸福是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒適，是令我經(jīng)?！膀嚾换厥住钡奈⑿?。幸福就是與一知己談詩(shī)論畫，琴瑟和鳴 ；幸福就是與一高手摩拳擦掌，切磋武藝．．．．．．

我相信大家都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)和幸福的生活，但大家不要忘記任何美好的事情的發(fā)生都是經(jīng)歷了無(wú)盡的痛苦的。

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福．獲得是幸福，享受是幸?！痪渥８５脑捳Z(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福……幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)……幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲；是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿；是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶；是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求……

幸福讓你陶醉，讓你向往。世界上，有的人在尋找幸福，有的人在創(chuàng)造幸福，也有的人與幸福擦肩而過(guò)。其實(shí)，你現(xiàn)在所擁有的一切都是幸福!幸福很簡(jiǎn)單;簡(jiǎn)單的不會(huì)有人相信眼前的就是幸福.幸福也很復(fù)雜;復(fù)雜的讓人不明白什么時(shí)候才是真正的幸福.只要你珍惜了你擁有的每一瞬間,就是幸福。幸福就在我們的身邊。讓我們敞開心扉，感悟自己身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧！

愿我們都有一個(gè)幸福、美好的未來(lái)！

第三篇：擁有陽(yáng)光的心態(tài) 做最幸福的老師

《擁有陽(yáng)光的心態(tài) 做最幸福的老師》

——讀肖川教授《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》有感

五常鎮(zhèn)第二小學(xué) 張海英

作者在書的開篇引用了一首在西方廣為流傳的詩(shī)——《我感恩》： “有每夜與我搶被子的伴侶，因?yàn)槟潜硎舅ㄋ┎皇呛蛣e人在一起； 有只會(huì)看電視而不洗碗的青少年，因?yàn)槟潜硎舅ㄋ┕怨栽诩叶皇橇麟x在外； 我繳稅，因?yàn)槟潜硎疚矣泄ぷ鳎灰路絹?lái)越緊，那表示我們吃得很好； 有陰影陪我勞動(dòng)，那表示我在明亮的陽(yáng)光下； 有待修理的草地、待修理的窗戶和待修理的排水溝，那表示我有個(gè)家?? 最后，感恩過(guò)量的電子郵件，因?yàn)槟潜硎居泻芏嗯笥言诘胗浐拖胫摇！?/p>

讀完這首詩(shī)，我感慨頗多，再仔細(xì)想想生活中一切的不如意，其實(shí)都有積極的一面。生活中，值得我們敬重與感激的人或物很多，感恩是一種樂(lè)觀的人生態(tài)度，是知足常樂(lè)的心態(tài)。心態(tài)決定命運(yùn)。這話講的很好、很貼切，很實(shí)在。但我要說(shuō)心態(tài)還決定著幸福。書中就從幾個(gè)方面詳細(xì)地闡述了幸福的意義。人的一生,是追求幸福的一生，沒(méi)有人會(huì)拒絕幸福，也沒(méi)有人會(huì)放棄幸福，每個(gè)人都喜歡幸福，追求幸福因人而異，不同的人有不同的幸福，不同的人追求不同的幸福，那么什么是幸福？教師的幸福又是什么呢？我想對(duì)于任何教師而言，心態(tài)決定著他的幸福。幸福的心態(tài)應(yīng)該是陽(yáng)光的。陽(yáng)光普照大地，溫暖每一個(gè)人，是寬容平等的。教師的心態(tài)也要像那陽(yáng)光，平常的，豁達(dá)的，寬容的，感恩的，積極向上的。我們只有擁有這樣的陽(yáng)光心態(tài)，才能做一個(gè)幸福的教師。

（1）要有一顆平常之心。平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。如果教師缺少平常心，就可能會(huì)提出過(guò)高過(guò)嚴(yán)的要求；就可能失去耐心、細(xì)心、冷靜和理智。大多數(shù)教師總是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)對(duì)待我的學(xué)生，總希望自己的學(xué)生能夠優(yōu)秀一些再優(yōu)秀一些，最好人人都能品學(xué)兼優(yōu)。所以，當(dāng)越來(lái)越多的脫離實(shí)際的過(guò)高期望和過(guò)嚴(yán)要求遭遇越來(lái)越張揚(yáng)個(gè)性的新時(shí)代學(xué)生的時(shí)候，矛盾便一觸即發(fā)了。如果我能夠擁有一顆平常心，不急不躁，在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上去塑造學(xué)生，那么當(dāng)面對(duì)班級(jí)里的一些諸如不交作業(yè)、上課講話等不良行為時(shí)，我想如果我們?nèi)ダ潇o客觀地對(duì)待學(xué)生，理智地分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因并對(duì)癥下藥，那我們自然也就不會(huì)感到失落，人生也會(huì)從此變得有趣、幸福了。

（2）要有一顆寬容之心?！督處煹男腋Ｈ松c專業(yè)成長(zhǎng)》一書中說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教育的過(guò)程就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著另一個(gè)不完美的人追求完美的過(guò)程。”是啊，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我們這些為人師者，年歲長(zhǎng)于學(xué)生，知識(shí)多于學(xué)生，閱歷豐于學(xué)生，涵養(yǎng)勝于學(xué)生，即使這樣，我們也不是完美的，那為什么一定要強(qiáng)求學(xué)生做到完美呢？學(xué)生之所以是學(xué)生，就是因?yàn)樗麄儽任覀內(nèi)菀追稿e(cuò)誤。再者正因?yàn)閷W(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤，所以才需要教師的存在。我們總是難以容忍學(xué)生的一些錯(cuò)誤，課堂上的講話聲、作業(yè)中的錯(cuò)誤、考試成績(jī)的不理想都會(huì)讓我們心情沮喪而對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，如此一來(lái)，原本沮喪的心情變得更加壓抑，還有什么幸福可言呢？其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的位置和作用。如果我能夠懷著一顆寬容之心多發(fā)現(xiàn)他們身上的一些閃光點(diǎn)，而不是一味盯著他們所犯的錯(cuò)誤不放，我們也就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè)，少些狹隘多些豁達(dá)，幸福的生活不就是這樣嗎?

(3)要有一顆感恩之心。生活中，值得我們敬重與感激的人或物很多。“人生不如意事有八九，常想一二”，這是一種樂(lè)觀的人生態(tài)度，是知足常樂(lè)的心態(tài)，是感恩的心態(tài)。作為一名教師，如果能懷著感恩之心去看待學(xué)生，你會(huì)被學(xué)生眼中飽含的那種渴望和純真而欣慰；被學(xué)生對(duì)你的尊重和認(rèn)可而感到身心愉悅；被節(jié)日里的賀卡、小禮物而深深感動(dòng)??你也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是如此可愛(ài)，生活是如此美好。反之，總是埋怨、指責(zé)、不滿，會(huì)讓自己的心情變得很糟糕，自然，是沒(méi)有幸福感而言的。所以，常懷一顆感恩的心的教師，一定是時(shí)常面帶笑容，挺直腰板，給學(xué)生們力量與信心的教師。一個(gè)幸?？鞓?lè)的教師，才會(huì)有一群幸?？鞓?lè)的學(xué)生。

擁有陽(yáng)光心態(tài)，我們就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè)!擁有陽(yáng)光心態(tài)，我們的幸福人生就會(huì)悄然而至！愿所有的同仁們都擁有一個(gè)陽(yáng)光心態(tài)，在教育的田野上，快樂(lè)地播種！做幸福的教師，幸福的做教師，做教師的幸福，這不是一組文字游戲，更是我們的追求。

讓我們?cè)谧乃械亩∪?，在下一周里繼續(xù)去創(chuàng)造快樂(lè)，享受快樂(lè)，做一個(gè)幸福的二小人吧！最后祝愿大家周末快樂(lè)幸福！

第四篇：平安就是最幸福

安全是什么？答案也許有很多。有人說(shuō)，安全是肩上的一份責(zé)任。安安全全地完成每天的工作，平平安安地回到家的懷抱，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。這既是對(duì)生命的責(zé)任，也是對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。如果連最基本的安全都做不到，如何面對(duì)親人期待的眼神，哪里還談得上轟轟烈烈的事業(yè)！有人說(shuō)，安全是手中的一縷幸福。對(duì)于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀。但是我自己的觀點(diǎn)是，平安就是最大的幸福！得出這個(gè)結(jié)論并不是我嘩眾取寵、聳人聽聞，是許許多多血和淚的現(xiàn)實(shí)帶給我們的慘痛教訓(xùn)。

“安全”二字很簡(jiǎn)單，易寫易記，由安全二字組成一個(gè)詞，其詞意也很淺顯。

然而，要真正理解它、駕馭它、擁有它，則決非輕而易舉，一朝一夕之能事，它需要我們一生的努力與操勞、警覺(jué)與專注。

生命需要安全。一個(gè)人自呱呱墜地，無(wú)論是被動(dòng)還是主動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受著安全的保護(hù)，因?yàn)槠痰氖韬龊吐楸远伎赡軐?dǎo)致生命的傷殘和終止。一句歌詞“好人一生平安”唱出了所有人的愿望。人們從懂事那天起就知道害怕，知道危險(xiǎn)，知道怎樣保護(hù)自己，這些都是渴求安全的體現(xiàn)。一句話，無(wú)論男女老幼，都企盼“一生平安”，而平安的人生必須由安全作保證，離開了安全就無(wú)平安可言。我們追求安全，并非企圖常生不老，而是力爭(zhēng)生命存在一天，就要健康和快樂(lè)的擁有一天，而不被任何不安全的因素所驚擾。安全，既是我們活著的初衷，也是我們活著的歸宿。幸福需要安全。一首“幸福在哪里”唱出了人們對(duì)幸福的共同追求，幸福需要我們一生的辛勤耕耘，需要我們一生的拚搏奮斗，然而，這一切都必須有安全作保證。只要有安全作保證，我們的耕耘才能有收獲，我們的拚搏才能有結(jié)果，更重要的是，幸福還伴隨在我們辛勤耕耘的全過(guò)程中，與拚搏同在，與快樂(lè)同在。

家庭需要安全。“安寧的家需要我們共同去呵護(hù)”這則電視公益廣告正是每個(gè)家庭對(duì)安全的需求。沒(méi)有安全感的家庭，不會(huì)是一個(gè)幸福的家庭，沒(méi)有安全感的家庭，也不會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的家庭。

安全，是健康和生命賦予我們的責(zé)任。安全，是家庭和幸福賦予我們的使命。

每一個(gè)在一線工作過(guò)的人都知道，安全對(duì)于我們就是生命，安全對(duì)于我們就是幸福！回過(guò)頭來(lái)讓我們看一則發(fā)生在生產(chǎn)一線的事故。一名女焊工在工作中忽視了基本的安全防護(hù)，在進(jìn)行管口切割時(shí)忘記帶面罩，飛濺的鐵屑鉆入她的耳朵，擊破耳膜，造成了永久失聰。她再也聽不見鳥叫，再也聽不見蛙鳴，再也聽不見女兒甜甜的呼喚她“媽媽，好媽媽”了。她的世界從此將寂靜無(wú)聲了。有位28歲的紡織女工，她有一個(gè)剛滿一歲呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，一家人歡聲笑語(yǔ)整日不斷，那日子恰似蜂蜜拌白糖甜蜜蜜。但不幸的是這位女工在工作中麻痹大意違章操作被機(jī)器奪去了她年輕的生命，姐妹們?cè)趺匆膊桓蚁嘈?，上班時(shí)還說(shuō)笑的她，怎么就突然消失了呢？死者死矣，然而卻給生者帶來(lái)了巨大的悲痛。她去了，留下了她哭天喊地的父母親人，她的老母親飽嘗了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦。她去了，沒(méi)來(lái)得及跟朝夕相伴的丈夫話別，沒(méi)來(lái)得及再看一眼尚在嗷嗷待哺的嬌兒，她去了，使她的家庭婉如“花紅時(shí)，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”的侵襲一般而肢離破碎。最可憐的還數(shù)她剛滿一歲的孩子，這個(gè)幼小的生命剛剛降臨人生便失去了人類最偉大的母愛(ài)。但是，他需要母親那溫暖的胸懷，她需要母親那甘甜的乳汁，她需要母親那慈愛(ài)的微笑，他需要母親那一顆包容一切的愛(ài)子之心，把對(duì)母親的千萬(wàn)種思念化為無(wú)盡的哭聲，這揪人心肺的哭喊聲在冬季的寒風(fēng)中送的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

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第五篇：平安就是最幸福(演講)

平安就是最幸福

各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們： 你們好﹗

很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講會(huì)，我叫***，今天我演講的題目是《平安就是最幸福》。

面對(duì)“平安”和“幸?！眱蓚€(gè)詞，我油然而生一種希望和憧憬。因?yàn)樗鼈兪敲總€(gè)人的切實(shí)愿景。

我在很多單位門口都看到過(guò)一幅標(biāo)語(yǔ)“高高興興上班、安安全全下班”，我也不止一次的深思安全是什么？答案也許有很多。有人說(shuō)，安全是肩上的一份責(zé)任。安安全全 地完成每天的工作，平平安安地回到家的懷抱，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

這既是對(duì)生命的責(zé)任，也是對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。如果連最基本的安全都做不到，如何面對(duì)親人期待的眼神，哪里還談得上轟轟烈烈的事業(yè)！有人說(shuō)，安全是手中 的一縷幸福。對(duì)于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個(gè)人都有自己的幸 福觀。但是我自己的觀點(diǎn)是，平安就是最大的幸福！得出這個(gè)結(jié)論并不是我嘩眾 取寵、聳人聽聞，是許許多多血和淚的現(xiàn)實(shí)帶給我們的慘痛教訓(xùn)。

其實(shí)，“安全”二字很簡(jiǎn)單，易寫易記，由安全二字組成一個(gè)詞，其詞意也很淺顯。然而，要真正理解它、駕馭它、擁有它，則決非輕而易舉，一朝一夕之能事，它需要我們一生的努力與操勞、警覺(jué)與專注。

我們處在高含硫化氫的生產(chǎn)環(huán)境，鴿子活體實(shí)驗(yàn)中我層經(jīng)親眼看到鴿子生命瞬間消失，那是震撼的畫面，顯示的是生命的脆弱。讓我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)我們?cè)诟吆蚧瘹渥鳂I(yè)現(xiàn)場(chǎng)不佩戴呼吸器，那是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任。

生命需要安全。一個(gè)人自呱呱墜地，無(wú)論是被動(dòng)還是主動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接 受著安全的保護(hù)，因?yàn)槠痰氖韬龊吐楸远伎赡軐?dǎo)致生命的傷殘和終止。一句歌 詞“好人一生平安”唱出了所有人的愿望。人們從懂事那天起就知道害怕，知道 危險(xiǎn)，知道怎樣保護(hù)自己，這些都是渴求安全的體現(xiàn)。一句話，無(wú)論男女老幼，都企盼“一生平安”，而平安的人生必須由安全作保證，離開了安全就無(wú)平安可 言。我們追求安全，并非企圖常生不老，而是力爭(zhēng)生命存在一天，就要健康和快 樂(lè)的擁有一天，而不被任何不安全的因素所驚擾。安全，既是我們活著的初衷，也是我們活著的歸宿。

幸福需要安全。一首“幸福在哪里”唱出了人們對(duì)幸福的共同追求，幸福需要我們一生的辛勤耕耘，需要我們一生的拚搏奮斗，然而，這一切都必須有安全作保證。只要有安全作保證，我們的耕耘才能有收獲，我們的拚搏才能有結(jié)果，更重要的是，幸福還伴隨在我們辛勤耕耘的全過(guò)程中，與拚搏同在，與快樂(lè)同在。

許多的事，成了敗了還可以重來(lái)；許多的花，開了謝了還可以盛開，唯有我們鮮活的生命，沒(méi)有任何彩排的機(jī)會(huì)，只有一次精彩，歡笑還是悲傷，全靠自己主宰。安全究竟為了誰(shuí)？是為了我們自己，為了家人、為了企業(yè)，為了社會(huì)?！鞍矊幍募倚枰覀児餐ズ亲o(hù)”這是電視公益廣告，也正是每個(gè)家庭對(duì)安全的需求。沒(méi)有安全感的家庭，不會(huì)是一個(gè)幸福的家庭，沒(méi)有安全感 的家庭，也不會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的家庭。安全，是健康和生命賦予我們的責(zé)任。安全，是家庭和幸福賦予我們的使命。

每一個(gè)在采油生產(chǎn)一線工作過(guò)的人都知道，安全對(duì)于我們就是生命，安全對(duì)于我們就保有幸福！回過(guò)頭來(lái)讓我們看一則建國(guó)以來(lái)發(fā)生在石油企業(yè)安全生產(chǎn)的最嚴(yán)重事故。那是2003年12月23日21時(shí)55分，重慶開縣，中石油川東北氣田羅家寨16號(hào)井發(fā)生井噴事故，劇毒硫化氫奪走了243條人命，4000多人中毒就醫(yī)，10萬(wàn)人連夜疏散，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)6432.31萬(wàn)元。

開縣井噴在中國(guó)石油史上絕無(wú)僅有！后來(lái)，國(guó)務(wù)院事故調(diào)查專家組的專家鑒定報(bào)告表明：2003年12月21日下鉆的鉆具組合中，有關(guān)人員去掉回壓閥，是導(dǎo)致井噴失控的直接原因。

而就是這個(gè)回壓閥導(dǎo)致243人命喪黃泉，同樣是這個(gè)回壓閥使有著“老石油”之稱，在中石油發(fā)展歷史上做出過(guò)重大貢獻(xiàn)的馬富才引咎辭職，也引發(fā)了中國(guó)官場(chǎng)的問(wèn)責(zé)高潮。

圍繞著開縣井噴的故事似乎已經(jīng)結(jié)束，但事實(shí)上是不是如此？那些幸存者生計(jì)如何？心里在想什么？243條人命換回了什么？

“自從井噴之后，我父母的房子就一直空著，我現(xiàn)在很少去那里，不想去。還有個(gè)很大的院子，死了17個(gè)人，現(xiàn)在里面什么人都沒(méi)有了。曉陽(yáng)村像這樣空下來(lái)的房子有30%左右，到了晚上，有的地方一條路上去，兩邊沒(méi)有一絲燈光?！睍躁?yáng)村村民廖武說(shuō)，他在那場(chǎng)災(zāi)難中失去了父母和妻女。說(shuō)著他哭了，這揪人心肺的哭喊聲在冬季的寒風(fēng)中送的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…… 朋友們，到這，您或許已經(jīng)打開了您那記憶的閘門，那些發(fā)生在你身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘的場(chǎng)面，一定也會(huì)引起你心靈的震撼！同志，朋友，面對(duì)安全這個(gè)不容忽視又不能回避的答卷，您！不，應(yīng)該說(shuō)我們！是怎樣 填寫、怎樣回答，怎樣對(duì)待呢？千里長(zhǎng)堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與 事故相連！朋友，當(dāng)您籌劃著新的一天工作生活時(shí)是否想到了安全？當(dāng)您悠然自 得的在易燃場(chǎng)所品嘗香煙，你可曾想到，你隨手丟掉煙蒂的同時(shí)，也丟下了一顆 燃燒彈！當(dāng)您在學(xué)習(xí)有關(guān)安全的規(guī)章、規(guī)程時(shí)，你是否想到，她是用血的教訓(xùn)凝 成的，她將是指導(dǎo)我們不再使災(zāi)難重演！當(dāng)您對(duì)別人提醒與忠告不以為然的時(shí)候，你又怎能想到，一時(shí)的疏忽，一次小小的失誤都將給你個(gè)人帶來(lái)痛苦，給家庭蒙 上陰影、給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)、給國(guó)家造成損失！

是呀，有了安全，才有平安，才有家家戶戶，人人眾眾的幸福，那多少的事 故和眼淚，夾雜著悔恨和淚水，讓我們隨之黯淡，那多少的教訓(xùn)和哭泣，伴隨著 心酸和痛楚，讓我們更加警醒，讓我們更加深刻地體會(huì)到只有關(guān)注安全，才有平安，才有幸福！是呀，生命璀璨奪目，美好無(wú)限，而不安全和事故卻對(duì)生命進(jìn)行 著挑釁和肆無(wú)忌憚的吞噬和侵蝕；雖然，在天災(zāi)面前顯現(xiàn)了人類在自然災(zāi)難面前 的脆弱，那么，那些不講安全的血和淚的事故的隱患則是純粹的人禍呀；是呀，正是這些慘痛的事故讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去歡笑的權(quán)利，讓無(wú)數(shù)個(gè)母親和孩子在號(hào)啕 哭泣，安全是天倫是親情是人性，安全，只有安全，才能讓我們遠(yuǎn)離那如泣如訴 的痛苦和哀傷，安全，只有安全，才能讓我們尋求快樂(lè)生活得到平安幸福！