第一篇：蔬菜寶寶小班生活區(qū)活動(dòng)教案

【活動(dòng)名稱】

蔬菜寶寶（小班日常生活區(qū)，娃娃家，科學(xué)區(qū)）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)各種蔬菜，辨識(shí)不同蔬菜的形狀和顏色。

2、知道蔬菜有營(yíng)養(yǎng)，喜歡吃蔬菜。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

自制蔬菜6種，相對(duì)應(yīng)的蔬菜圖片6張，盤(pán)子6個(gè)，玩具炒鍋1個(gè)，鏟子1個(gè)，夾子1個(gè)。

【操作要點(diǎn)】

1、從托盤(pán)中夾出一種蔬菜，用鏟子在炒鍋里翻炒。

2、炒熟后用夾子夾出，盛放在與圖片對(duì)應(yīng)的盤(pán)子里。

3、依此法操作其他蔬菜。

4、引導(dǎo)幼兒相互交流做菜感受。

【指導(dǎo)建議】

1、根據(jù)班級(jí)開(kāi)展的主題活動(dòng)，投放相應(yīng)的蔬菜圖片。

2、提供真實(shí)的蔬菜，學(xué)習(xí)蔬菜印畫(huà)，當(dāng)掌握拓印技能后，還可以讓幼兒想象添畫(huà)。

3、組織幼兒收拾整理好活動(dòng)材料。

看！這是辣椒！

這是白菜

呵呵，這是菜椒

看！這是蘑菇！

看！這是洋蔥！

這是我最愛(ài)吃的西紅柿！

第二篇：教案《蔬菜寶寶》

教案：健康《蔬菜寶寶我愛(ài)你》 活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解幾種常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。2．能根據(jù)顏色特征給蔬菜分類。3．喜歡并愿意吃多種蔬菜，不挑食?；顒?dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分:

1、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

(1)謎面1:像柿子，沒(méi)有蓋，又當(dāng)水果，又當(dāng)菜。(謎底:西紅柿)謎面2:頭戴綠帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，裝滿一肚子。(謎底:茄子)

二、基本部分: 1.組織幼兒討論蔬菜的不同種類。

教師:請(qǐng)大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些? 2.幼兒自由講述。(教師根據(jù)幼兒講述出示相應(yīng)圖片)3.教師:請(qǐng)小朋友把這些蔬菜寶寶送回家，想想能把哪幾種蔬菜送回一個(gè)家? 4.利用各種蔬菜圖片，讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、種類等特征進(jìn)行分類。(如把青菜、菠菜送回一個(gè)“家”，因?yàn)樗鼈兌际蔷G色;把土豆、蘿卜送回一個(gè)“家’,因?yàn)樗鼈兌际情L(zhǎng)在土里)5.引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。(1)教師:你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?(2)幼兒自由講述，表達(dá)自己的想法。(3)教師:我們聽(tīng)聽(tīng)蔬菜寶寶是怎么說(shuō)的。

三、結(jié)束部分: 教師組織幼兒欣賞手偶表演。

(1)胡蘿卜寶寶:我長(zhǎng)得紅紅的，身體里有豐富的維生素A，小朋友吃了我，眼睛很明亮。

大蒜寶寶:我的本領(lǐng)可真大，小朋友和我做朋友，我可以幫你殺細(xì)菌，保護(hù)你身體健康。

芹菜寶寶:我長(zhǎng)得綠綠的，身體里有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了，可以大便順暢?；顒?dòng)延伸: 幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。

第三篇：小班科學(xué)蔬菜寶寶我愛(ài)你

小班科學(xué)活動(dòng)

——蔬菜寶寶我愛(ài)你

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒愛(ài)吃常見(jiàn)的幾種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，但有特殊味道的蔬菜。2.了解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。3.初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.五種蔬菜胡蘿卜，香菇，西紅柿，芹菜，大蒜的實(shí)物。2.ppt課件。

3.白糖，盤(pán)子，勺子若干。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.引發(fā)興趣，觀看PPT課件猜猜各種蔬菜的名稱。2.引出今天主要介紹的幾種蔬菜。

(1)今天，老師請(qǐng)來(lái)了幾位小客人，這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn)，來(lái)看看它們是誰(shuí)？

(2)觀看PPT依次出現(xiàn)：胡蘿卜，香菇，西紅柿，芹菜，香菜和蒜頭，讓幼兒更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)它們。

(3)小朋友，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎？我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。

（幼兒四散聞一聞，教師問(wèn)幼兒：“你聞到了什么味道？”）

小結(jié)：小朋友都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都不一樣，你們喜歡吃這些菜嗎？ 3.讓幼兒了解四種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

(1)教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來(lái)。有的小朋友喜歡吃，有的不喜歡，它們可喜歡小朋友了，你們想不想知道它們想給小朋友說(shuō)些什么？

(2)觀看PPT，讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用。胡蘿卜寶寶說(shuō)：“我是胡蘿卜寶寶，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我們的眼睛 會(huì)變得更加明亮?！?/p>

香菇寶寶跑上去說(shuō)：“我是香菇寶寶，我身上有許多的營(yíng)養(yǎng)，吃了我，身體會(huì)更加健康”。

西紅柿寶寶說(shuō)：“我是西紅柿寶寶，小朋友吃了我以后，皮膚會(huì)變得特別的好”。

芹菜寶寶也搶著說(shuō)：“我是芹菜寶寶，小朋友吃了我以后，就可以舒服的大便了”。

蒜頭寶寶說(shuō)：“可別忘了我，吃了我以后，我們就少生病?！? 教師邊講PPT邊提問(wèn)：吃了胡蘿卜寶寶，我們的眼睛會(huì)怎樣？香菇寶寶身上有什么？吃了香菇寶寶身體會(huì)怎樣？吃了西紅柿寶寶，會(huì)怎么樣？吃了芹菜寶寶，會(huì)怎樣？吃了蒜頭寶寶，會(huì)怎樣？

小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有許多營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)常吃，對(duì)我們的身體有好處。觀看看看PPT最后蔬菜寶寶們要和小朋友們說(shuō)什么？（小朋友愿意和蔬菜寶寶做好朋友嗎？）所以以后不能挑食嘍！

四、延伸活動(dòng) ： 幼兒自制涼拌西紅柿。

教師：你們看，今天老師找來(lái)了很多西紅柿，還有白糖，我們來(lái)做一道涼拌西紅柿，我們一起來(lái)嘗一嘗吧。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手。

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第四篇：小班生活區(qū)活動(dòng)教案：小小廚師

價(jià)值取向：

鞏固認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的水果和蔬菜，能通過(guò)洗、切、剝、拼、拌等方式嘗試進(jìn)行果蔬拼、擺，體驗(yàn)果蔬帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)嘗試用色拉醬、果醬自制好吃的果蔬色拉。體驗(yàn)與同伴一起共同制作的樂(lè)趣。

材料設(shè)計(jì)：

1、廚師的服裝、帽子三套。

2、水果：蘋(píng)果、桔子、香蕉、石榴、梨子、西瓜等，蔬菜：生菜、黃瓜、西紅柿等。

3、色拉醬、果醬，水果刀、盤(pán)子、勺子等。

玩法提示：

先將水果蔬菜進(jìn)行清洗后放入盤(pán)子中，將桔子、香蕉、石榴剝開(kāi)，其次運(yùn)用水果刀將水果切成自己喜歡的形狀，進(jìn)行水果拼盤(pán)活動(dòng)。也可以將水果和蔬菜切成小碎片，伴在一起運(yùn)用沙拉醬拌好，并開(kāi)展水果沙拉或蔬菜沙拉的品嘗會(huì)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

提醒幼兒在切水果和蔬菜時(shí)要注意正確的使用水果刀，在進(jìn)行拼擺疏果后，讓幼兒感受水果帶來(lái)的藝術(shù)特色，同時(shí)提醒幼兒嘗試用不同的方法進(jìn)行拼擺。鼓勵(lì)幼兒多與同伴合作，體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。

第五篇：小班生活區(qū)活動(dòng)教案：小動(dòng)物夾子

材料準(zhǔn)備：

塑料小夾子、各種小動(dòng)物卡片、塑封紙。

制作方法：

將卡片上的小動(dòng)物剪下來(lái)并剪去四肢，分別用塑封紙塑封。

建議玩法：

1．用小夾子為動(dòng)物添上四肢。

2．改變夾子的角度，以體現(xiàn)動(dòng)物外形和動(dòng)作特征的變化。

實(shí)用價(jià)值：

用夾子代替動(dòng)物的四肢，通過(guò)形象有趣的為“動(dòng)物添四肢”游戲，讓幼兒練習(xí)夾夾子的動(dòng)作，鍛煉幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性。