第一篇:音樂(lè)活動(dòng)可愛(ài)的蔬菜寶寶
小班音樂(lè)活動(dòng):可愛(ài)的蔬菜寶寶
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)意用身體動(dòng)作表現(xiàn)蔬菜(黃瓜、番茄、茄子)的外形特點(diǎn)。
2、在音樂(lè)活動(dòng)中,感受歡快的音樂(lè)旋律。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
知識(shí)準(zhǔn)備:學(xué)念“買菜”的兒歌,了解黃瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特征。物質(zhì)準(zhǔn)備:***圍裙和菜籃子;黃瓜、番茄、茄子實(shí)物若干;音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程:
一、用兒歌“買菜”說(shuō)說(shuō)蔬菜
師:今天媽媽帶你們?nèi)ゲ藞?chǎng)逛一逛(踏步進(jìn)入)音樂(lè)《我愛(ài)洗澡伴奏》 出示蔬菜黃瓜
師:黃瓜長(zhǎng)不長(zhǎng)?番茄圓不圓?茄子彎不彎? 幼:我喜歡黃瓜。師:今天媽媽去買菜 幼:買了什么菜?
師:黃瓜黃瓜長(zhǎng)又長(zhǎng)。番茄番茄圓又圓。茄子茄子彎又彎。幼:我愛(ài)吃黃瓜、番茄、茄子
二、用動(dòng)作表現(xiàn)蔬菜(黃瓜、番茄、茄子)的外形特點(diǎn)
1、師:番茄、黃瓜、茄子,我們通通買回家。到家了,請(qǐng)坐吧。今天跟著媽媽買菜的感覺(jué)怎么樣呢?買了什么菜?買了幾樣? 小手伸出來(lái)。一起來(lái)數(shù)數(shù)看。
2、師:誰(shuí)喜歡吃黃瓜?黃瓜吃起來(lái)感覺(jué)怎么樣? 師:誰(shuí)喜歡吃番茄?番茄吃起來(lái)怎么樣?茄子呢?
3、師:黃瓜長(zhǎng)什么樣?幼:長(zhǎng)又長(zhǎng)、綠又綠。師:誰(shuí)來(lái)做一做長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜的動(dòng)作
師:看好了,媽媽來(lái)變黃瓜。***黃瓜怎么樣?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)踮腳)為什么要踮起腳呢?(更長(zhǎng))師:媽媽數(shù)123,你也來(lái)變長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜。(幼兒學(xué)習(xí))
師幼一起跟著音樂(lè)表演,念兒歌(黃瓜黃瓜長(zhǎng)又長(zhǎng),我愛(ài)吃黃瓜)師:番茄長(zhǎng)什么樣?(圓圓的)
師:誰(shuí)來(lái)做做圓圓的、大大的番茄。(個(gè)別幼兒)師幼一起做123變變變
師幼一起跟著音樂(lè)表演,念兒歌(番茄番茄圓又圓,我愛(ài)吃番茄)師:茄子長(zhǎng)什么樣?你會(huì)用動(dòng)作來(lái)表示嗎? 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,教師指點(diǎn)動(dòng)作。(彎彎的)師幼一起做123變變變
師幼一起跟著音樂(lè)表演,念兒歌(茄子茄子彎又彎。我愛(ài)吃茄子)
三、律動(dòng)游戲《去買菜》
1、師:媽媽今天買了幾樣菜?3樣
師:長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜在哪里?圓圓的番茄在哪里?彎彎的茄子在哪里? 引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示
2、師:現(xiàn)在請(qǐng)你變成一樣你最喜歡的蔬菜寶寶。(鼓勵(lì)幼兒自己扮演,123變)
3、師:現(xiàn)在媽媽還要去買菜,你們就是菜場(chǎng)里的蔬菜寶寶,聽(tīng)到媽媽買了什么菜,你就站出來(lái),用動(dòng)作告訴大家。
師:今天媽媽去買菜。幼:買了什么菜? 師:黃瓜黃瓜長(zhǎng)又長(zhǎng) 幼:我愛(ài)吃黃瓜
3、延伸:跟著媽媽回家嘍!
第二篇:《可愛(ài)的蔬菜寶寶》創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)教案
《可愛(ài)的蔬菜寶寶》創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際,正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的顏色。繼續(xù)學(xué)習(xí)水粉顏料涂色的技能。
2.培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對(duì)色彩的興趣。
3.進(jìn)一步感知蔬菜的一些特征。
活動(dòng)重難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對(duì)色彩的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:每人一份繪畫(huà)材料、蔬菜圖片若干 活動(dòng)過(guò)程:
一、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng)
1.今天有一些蔬菜媽媽來(lái)做客,請(qǐng)你猜猜是誰(shuí)?(教師逐一出示圖片,讓幼兒個(gè)別講述。有大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿)2.這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服?
(1)大白菜穿著綠油油的綠衣服。
(2)紫紫的茄子穿著紫色的衣服。
(3)胡蘿卜穿著橘黃色的衣服。(4)西紅柿穿著大紅色的衣服
3.游戲:“什么蔬菜不見(jiàn)了?”“請(qǐng)你猜猜是誰(shuí)來(lái)了?”
要求幼兒集體說(shuō)出“黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、綠綠的白菜”等,鞏固對(duì)蔬菜顏色的認(rèn)知。
二、提出活動(dòng)要求
1.這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒(méi)穿衣服,請(qǐng)小朋友幫蔬菜寶寶來(lái)穿衣服好嗎?怎么給蔬菜寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣,穿的衣服要漂亮能順著一個(gè)方向涂,不留小白點(diǎn)。
2.給大白菜涂顏色的時(shí)候,大白菜的梗不能涂綠色,只有葉子是綠色的。(老師邊說(shuō)邊示范涂色)3.胡蘿卜的葉子也不能涂橘黃色。(老師示范涂色)4.西紅柿上面的小蓋子也不能涂上大紅色。(老師示范涂色)5.茄子的蓋子要涂綠色,不是紫色。(老師示范涂色。)
三、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)
注意糾正幼兒的握筆姿勢(shì),引導(dǎo)能力弱的孩子選擇好顏色再涂。
四、評(píng)價(jià)展示幼兒作品
展示一些繪畫(huà)效果比較好的作品和一些有進(jìn)步的小朋友的作品,引導(dǎo)幼兒集中欣賞。
第三篇:幼兒園小班音樂(lè)教案《可愛(ài)的蔬菜寶寶》及教學(xué)反思
小班音樂(lè)教案《可愛(ài)的蔬菜寶寶》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中,感受歡快的音樂(lè)旋律,樂(lè)意用身體動(dòng)作表現(xiàn)蔬菜(黃瓜、番茄、茄子)的外形特點(diǎn),熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲,快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)《可愛(ài)的蔬菜寶寶》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)意用身體動(dòng)作表現(xiàn)蔬菜(黃瓜、番茄、茄子)的外形特點(diǎn)。
2、在音樂(lè)活動(dòng)中,感受歡快的音樂(lè)旋律。
3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。
4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
知識(shí)準(zhǔn)備:
學(xué)念“買菜”的兒歌,了解黃瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特征。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
***圍裙和菜籃子;黃瓜、番茄、茄子實(shí)物若干;音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、用兒歌“買菜”說(shuō)說(shuō)蔬菜
師:今天媽媽帶你們?nèi)ゲ藞?chǎng)逛一逛(踏步進(jìn)入)
音樂(lè)《我愛(ài)洗澡伴奏》
出示蔬菜黃瓜
師:黃瓜長(zhǎng)不長(zhǎng)?番茄圓不圓?茄子彎不彎?
幼:我喜歡黃瓜。
師:今天媽媽去買菜
幼:買了什么菜?
師:黃瓜黃瓜長(zhǎng)又長(zhǎng)。番茄番茄圓又圓。茄子茄子彎又彎。
幼:我愛(ài)吃黃瓜、番茄、茄子
二、用動(dòng)作表現(xiàn)蔬菜(黃瓜、番茄、茄子)的外形特點(diǎn)
1、師:番茄、黃瓜、茄子,我們通通買回家。到家了,請(qǐng)坐吧。今天跟著媽媽買菜的感覺(jué)怎么樣呢?買了什么菜?買了幾樣?
小手伸出來(lái)。一起來(lái)數(shù)數(shù)看。
2、師:誰(shuí)喜歡吃黃瓜?黃瓜吃起來(lái)感覺(jué)怎么樣?
師:誰(shuí)喜歡吃番茄?番茄吃起來(lái)怎么樣?茄子呢?
3、師:黃瓜長(zhǎng)什么樣?幼:長(zhǎng)又長(zhǎng)、綠又綠。
師:誰(shuí)來(lái)做一做長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜的動(dòng)作
師:看好了,媽媽來(lái)變黃瓜。***黃瓜怎么樣?
(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)踮腳)為什么要踮起腳呢?(更長(zhǎng))
師:媽媽數(shù)123,你也來(lái)變長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜。(幼兒學(xué)習(xí))
師幼一起跟著音樂(lè)表演,念兒歌(黃瓜黃瓜長(zhǎng)又長(zhǎng),我愛(ài)吃黃瓜)
師:番茄長(zhǎng)什么樣?(圓圓的)
師:誰(shuí)來(lái)做做圓圓的、大大的番茄。(個(gè)別幼兒)
師幼一起做123變變變
師幼一起跟著音樂(lè)表演,念兒歌(番茄番茄圓又圓,我愛(ài)吃番茄)
師:茄子長(zhǎng)什么樣?你會(huì)用動(dòng)作來(lái)表示嗎?
請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,教師指點(diǎn)動(dòng)作。(彎彎的)
師幼一起做123變變變
師幼一起跟著音樂(lè)表演,念兒歌(茄子茄子彎又彎。我愛(ài)吃茄子)
三、律動(dòng)游戲《去買菜》
1、師:媽媽今天買了幾樣菜?3樣
師:長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜在哪里?圓圓的番茄在哪里?(教案來(lái)自:快思教案網(wǎng).)彎彎的茄子在哪里?
引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示
2、師:現(xiàn)在請(qǐng)你變成一樣你最喜歡的蔬菜寶寶。(鼓勵(lì)幼兒自己扮演,123變)
3、師:現(xiàn)在媽媽還要去買菜,你們就是菜場(chǎng)里的蔬菜寶寶,聽(tīng)到媽媽買了什么菜,你就站出來(lái),用動(dòng)作告訴大家。
師:今天媽媽去買菜。幼:買了什么菜? 師:黃瓜黃瓜長(zhǎng)又長(zhǎng) 幼:我愛(ài)吃黃瓜
活動(dòng)延伸:
跟著媽媽回家嘍!
教學(xué)反思:
在本節(jié)活動(dòng)中所有的孩子都能跟著我的思維,我的動(dòng)作進(jìn)行表演、展示,孩子和我能夠很好的融合在了一起,非常的好。在試上時(shí),我想通過(guò)自己形象的肢體動(dòng)作讓孩子了解、表現(xiàn)黃瓜“刺刺”的特征。但有的孩子并沒(méi)有懂得,只是跟在后面一味的模仿。聽(tīng)課老師們建議我先讓孩子自己來(lái)表現(xiàn)刺刺的樣子,若孩子不能很到位的表現(xiàn),教師再幫忙,這一建議,進(jìn)一步突出孩子的主體性。再次進(jìn)行活動(dòng)時(shí),我讓孩子自己來(lái)表現(xiàn)刺刺的樣子,孩子們一個(gè)個(gè)都做得唯妙唯俏,非常的棒。整個(gè)過(guò)程中我都一直在鼓勵(lì)孩子用不同的動(dòng)作形象表現(xiàn)三種蔬菜,同樣,我舞蹈中的動(dòng)作全部來(lái)自于孩子。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰、層層相扣,很好的體現(xiàn)出游戲化教學(xué)和以孩子為主體的教學(xué)。
本文擴(kuò)展閱讀:蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類,蔬菜是人們?nèi)粘o嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏弧J卟丝商峁┤梭w所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
第四篇:幼兒園小班美術(shù)教案《可愛(ài)的蔬菜寶寶》
《小班美術(shù)教案《可愛(ài)的蔬菜寶寶》》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,快來(lái)看看小班美術(shù)教案《可愛(ài)的蔬菜寶寶》!
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際,正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的顏色,繼續(xù)學(xué)習(xí)水粉顏料涂色的技能。
2.培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對(duì)色彩的興趣。
3.進(jìn)一步感知蔬菜的一些特征。
4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一份繪畫(huà)材料、蔬菜圖片若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng)。
1.今天有一些蔬菜媽媽來(lái)做客,請(qǐng)你猜猜是誰(shuí)?(快思老師.教案網(wǎng)出處)(教師逐一出示圖片,讓幼兒個(gè)別講述。有大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿)
2.這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服?
(1)大白菜穿著綠油油的綠衣服。
(2)紫紫的茄子穿著紫色的衣服。
(3)胡蘿卜穿著橘黃色的衣服。
(4)西紅柿穿著大紅色的衣服
3、游戲:“什么蔬菜不見(jiàn)了?”“請(qǐng)你猜猜是誰(shuí)來(lái)了?”要求幼兒集體說(shuō)出“黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、綠綠的白菜”等,鞏固對(duì)蔬菜顏色的認(rèn)知。
二、提出活動(dòng)要求
1.這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒(méi)穿衣服,請(qǐng)小朋友幫蔬菜寶寶來(lái)穿衣服好嗎?怎么給蔬菜寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣,穿的衣服要漂亮能順著一個(gè)方向涂不留小白點(diǎn)。
2.給大白菜涂顏色的時(shí)候大白菜的梗不能涂綠色,只有葉子菜是綠色的(老師邊說(shuō)邊示范涂色。)
3.胡蘿卜的葉子也不能涂橘黃色。(老師示范涂色)
4.西紅柿上面的小蓋子也不能涂上大紅色。(老師示范涂色)
5.茄子的蓋子要涂綠色,不是紫色。(老師示范涂色。)
三、幼兒作畫(huà)教師巡回指導(dǎo),注意糾正幼兒的握筆姿勢(shì),引導(dǎo)能力弱的孩子選擇好顏色再涂。
四、評(píng)價(jià)展示幼兒作品展示幼兒作品:展示一些繪畫(huà)效果比較好的作品和一些有進(jìn)步的小朋友的作品引導(dǎo)幼兒集中欣賞。
小班美術(shù)教案《可愛(ài)的蔬菜寶寶》這篇文章共1990字。
第五篇:教案《蔬菜寶寶》
教案:健康《蔬菜寶寶我愛(ài)你》 活動(dòng)目標(biāo):
1.了解幾種常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。2.能根據(jù)顏色特征給蔬菜分類。3.喜歡并愿意吃多種蔬菜,不挑食。活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
1、謎語(yǔ)導(dǎo)入。
(1)謎面1:像柿子,沒(méi)有蓋,又當(dāng)水果,又當(dāng)菜。(謎底:西紅柿)謎面2:頭戴綠帽子,身穿紫袍子,小小芝麻子,裝滿一肚子。(謎底:茄子)
二、基本部分: 1.組織幼兒討論蔬菜的不同種類。
教師:請(qǐng)大家想一想,紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些? 2.幼兒自由講述。(教師根據(jù)幼兒講述出示相應(yīng)圖片)3.教師:請(qǐng)小朋友把這些蔬菜寶寶送回家,想想能把哪幾種蔬菜送回一個(gè)家? 4.利用各種蔬菜圖片,讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、種類等特征進(jìn)行分類。(如把青菜、菠菜送回一個(gè)“家”,因?yàn)樗鼈兌际蔷G色;把土豆、蘿卜送回一個(gè)“家’,因?yàn)樗鼈兌际情L(zhǎng)在土里)5.引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。(1)教師:你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?(2)幼兒自由講述,表達(dá)自己的想法。(3)教師:我們聽(tīng)聽(tīng)蔬菜寶寶是怎么說(shuō)的。
三、結(jié)束部分: 教師組織幼兒欣賞手偶表演。
(1)胡蘿卜寶寶:我長(zhǎng)得紅紅的,身體里有豐富的維生素A,小朋友吃了我,眼睛很明亮。
大蒜寶寶:我的本領(lǐng)可真大,小朋友和我做朋友,我可以幫你殺細(xì)菌,保護(hù)你身體健康。
芹菜寶寶:我長(zhǎng)得綠綠的,身體里有各種維生素和膳食纖維,小朋友吃了,可以大便順暢?;顒?dòng)延伸: 幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。