第一篇：六尺巷讀后感

六尺巷讀后感

（一）邢思成《六尺巷》說(shuō)的是安徽桐城有個(gè)宰相的侄子想建處宅院，請(qǐng)來(lái)算命先生找了塊風(fēng)水寶地，可當(dāng)?shù)氐囊晃桓缓酪部春媚菈K寶地，于是兩家都想把圍墻打過(guò)些，各不相讓。宰相的侄子只好寫信求助京城的叔叔，宰相看信迅速提筆寫下四句話：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今尚在，不見當(dāng)年秦始皇。侄子見信后慚愧不已，便拿信來(lái)到富豪家，結(jié)果兩家都讓出三尺，留下了名揚(yáng)后世的六尺巷。

萬(wàn)里長(zhǎng)城今尚在，不見當(dāng)年秦始皇。錢財(cái)乃身外之物，不必過(guò)分看重。古代的財(cái)主大多過(guò)分看重錢財(cái)，活著是個(gè)守財(cái)奴，吝嗇鬼，死后還要將大量的珠寶帶進(jìn)墳?zāi)?，妄想世代享用，豈不知無(wú)論過(guò)去多少年，終逃不脫盜墓賊的魔爪，死了也不能安身，何其可悲？反之，如果將這些珠寶作為慈善接濟(jì)窮人，活著心寬，死后身安，何樂(lè)而不為呢？

有人說(shuō)，有錢能使鬼推磨，錢是上帝，金錢是萬(wàn)能的，我認(rèn)為不然。如果你給沙漠中即將渴死的人黃金，你等于給了他一刀。相反，給他一瓶礦泉水，就能救他一命。設(shè)想你身處一條觸礁的航船，你是愿意丟棄一船財(cái)物，還是抱著它們沉入水底？毋庸置疑，生命才是最寶貴的。有了生命，千金散盡還復(fù)來(lái)。

《六尺巷》不僅告訴我們錢財(cái)乃身外之物，還告訴我們要學(xué)會(huì)寬容和禮讓。為什么富豪也讓三尺？因?yàn)楦缓酪脖辉紫嗟膶捜荽蠖人騽?dòng)！寬容能化敵為友，化干戈為玉帛，還能保護(hù)你我的生命。新聞中常有報(bào)道兩人因發(fā)生口角或一些芝麻大的小事而引起打斗致死或是坐監(jiān)的事件，令人不寒而栗。如果其中的一方能寬容或禮讓一些，把大事化小，小事化了，會(huì)有慘劇的發(fā)生嗎？

六尺巷讀后感

（二）東方紅小學(xué)小記者：董妍

《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書講述了很多感人的故事，其中《六尺巷》的故事讓我感觸最深。

故事講得是在清朝康熙年間，安徽省桐城縣有一條巷子，一邊是張家，另一邊是吳家。兩家人在宅基的問(wèn)題上發(fā)生了沖突，互不相讓，事情越鬧越大。后來(lái)張家寫信告訴在北京為官的張英，張英閱后寫來(lái)回信，信中寫道：“一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰丝戳耍⒖套尦鋈咄恋?，不再爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)方深感羞愧，也讓出三尺，才有了聞名遐邇的六尺巷。

這個(gè)故事寫出了中華民族和諧禮讓的傳統(tǒng)美德。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓三尺，不僅體現(xiàn)出自己的君子風(fēng)度，也讓對(duì)方感到慚愧，而且會(huì)化解矛盾，重新和好。謙讓是一個(gè)傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)在許多人所缺少的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多的糾紛和爭(zhēng)吵，是能用謙讓來(lái)解決的，譬如：不小心刮傷別人的車，要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,并賠償損失，就少一點(diǎn)爭(zhēng)吵。假如人人都懂得謙讓，那么我們的生活將更加美好。

六尺巷讀后感

（三）|

這兩天偶有空閑讀了《六尺巷》，故事發(fā)生在清朝安徽桐城，當(dāng)朝宰相張英的老家的要修一所房子，結(jié)果和鄰居發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，寸土不讓，張家人修書給張英，讓他動(dòng)用權(quán)力擺平此事。張英修書一封，只有四句詩(shī)“一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！睆埣胰丝春髴M愧不已，于是后退三尺，打地基。鄰居見了也是很羞愧，同樣后退三尺。于是兩家之間就有了這條巷子，留下了名揚(yáng)后世的六尺巷。

中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，“忍讓”是從古至今一直在提倡的美德。人與人之間相處難免會(huì)產(chǎn)生一些大大小小的矛盾，在生活中多些忍讓，少些爭(zhēng)吵，多些寬容，少些憎恨，你就會(huì)感到世間萬(wàn)物如此美好，我們的世界都充滿陽(yáng)光。古人說(shuō)得好：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。“俗話說(shuō)得好，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！绷呦铩暗墓适潞芎玫淖C明這一點(diǎn)。

忍讓是一種美德，是一種風(fēng)范，是一種高尚的境界。俗話說(shuō)：宰相肚里能撐船”“忍”是人生難得的佳境，需要磨練需要修行才能達(dá)到的境界。沒(méi)有忍讓就沒(méi)有平靜，沒(méi)有和諧就失去成功的機(jī)遇，也會(huì)丟失很多人與人之間最美好的情感與友誼。所以我們?nèi)巳硕家獡碛幸活w寬容豁達(dá)、感恩的心，有囊括萬(wàn)物的胸懷，你的人生會(huì)更加燦爛，就把忍讓的美德溢滿我們的生活的每一個(gè)角落。

“忍讓”須以一種平和的心態(tài)，拋棄人間之俗流，不計(jì)較名利，不患得患失，不耿耿于懷，包納、容忍親人的錯(cuò)怪，朋友的誤解，同事的猜忌，“細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲”,化解生活中出現(xiàn)的種種不如意，以時(shí)間和事實(shí)證明自己?！叭套尅币馕吨粋€(gè)人有著寬廣的胸襟，謙虛的美德；“忍讓”是一種度量，意味著一個(gè)人“推己及人”,換位思考，與人為善，謙遜待人的忍道原則。

忍讓對(duì)社會(huì)和個(gè)人都是有益的，對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，忍讓可以避免各種矛盾的產(chǎn)生和升級(jí)。而對(duì)個(gè)人來(lái)講，至少可以使自己得到一定程度的保護(hù)，這大概是其功利的一面。而從更高層次來(lái)理解，忍讓不是軟弱，不是無(wú)原則的退讓，忍讓也不等于縱容。忍讓其實(shí)代表了一種修養(yǎng)，一種風(fēng)度，一種胸懷，它是與那種斤斤計(jì)較的心態(tài)相對(duì)的?！读呦铩凡粌H告訴我們錢財(cái)乃身外之物，還告訴我們要學(xué)會(huì)寬容和禮讓。為什么富豪也讓三尺？因?yàn)楦缓酪脖辉紫嗟膶捜荽蠖人騽?dòng)！寬容能化敵為友，化干戈為玉帛。我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)因發(fā)生口角或一些芝麻大的小事而引起打斗致死或是坐監(jiān)的事件，令人不寒而栗。如果其中的一方能寬容或禮讓一些，還會(huì)有慘劇的發(fā)生嗎？ 爭(zhēng)一爭(zhēng)，行不通；讓一讓，六尺巷。人之一生不過(guò)百年，功名利祿轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)忍則忍，當(dāng)讓則讓，惟有謙讓忍和的品德才能在人的心靈上注入溫暖的溪流。以一顆寬厚博愛(ài)之心使人人覺(jué)得我們賴以生存的空間并不陌生，這應(yīng)該成為我們追求“忍讓”這一美德的初衷。

評(píng)論這張

第二篇：六尺巷觀后感

六尺巷觀后感

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。六尺巷這個(gè)傳頌古今的故事將其中的深意展現(xiàn)的淋漓盡致。

在清朝康熙年間，安徽省桐城縣有一條巷子，一邊是文華殿大學(xué)士張英的府邸，一邊是桐城富戶吳鄉(xiāng)紳的豪宅，因?yàn)閮杉胰嗽谡膯?wèn)題上發(fā)生了沖突，各不相讓，事情越鬧越大，后來(lái)張家人飛書告訴張英，張英閱過(guò)來(lái)信后釋然一笑，揮筆寫下：

一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。

長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。

家人接信后，立刻讓出三尺土地，表示不再爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)方也深感羞愧，同樣讓出三尺，因此才有了現(xiàn)在聞名遐邇的六尺巷。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓三尺，不僅體現(xiàn)出了自己的君子風(fēng)度，使對(duì)方感到慚愧，而且很和諧的將矛盾化于無(wú)形之中?？墒乾F(xiàn)在有些人，似乎已經(jīng)忘記了該怎樣去謙和禮讓。

報(bào)紙上曾經(jīng)登過(guò)這樣一則新聞。一天晚上，楊某參加了一個(gè)宴席，喝醉了酒，可是還是執(zhí)意開車回家，在路上，他的車與受害人蔡某的車相刮擦，兩人都喝高了，見自己的車被刮傷后，火冒三丈，都拉開車門，下了車，互相指責(zé)起來(lái)。由于兩個(gè)人互不相讓，矛盾逐漸升級(jí)，楊某見吵不過(guò)蔡某，便揚(yáng)起巴掌，揚(yáng)言要打蔡某，蔡某一點(diǎn)也不怕，竟伸過(guò)臉去讓他打。楊某暴跳如雷，順手抄起一塊磚頭，撲向蔡某，兩人扭打成一團(tuán)，楊某的妻子也在車上，但是，她非但沒(méi)阻止還在一邊煽風(fēng)點(diǎn)火，最后竟叫來(lái)許多人高馬大的小伙子來(lái)一起動(dòng)手，終于釀成了悲劇，蔡某被活生生打死了。

本來(lái)可以簡(jiǎn)單解決的事情升級(jí)演變成了命案，本來(lái)互相讓一讓就可以化解的矛盾轉(zhuǎn)變成了怎樣都賠償不了的血債。如果當(dāng)時(shí)雙方都肯退一步，這樣的悲劇還能發(fā)生嗎？

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多矛盾，很多糾紛，往往都是沒(méi)有去禮讓而招來(lái)不必要的麻煩，甚至造成無(wú)法挽回的后果。其實(shí)很多事情都可以用‘謙和禮讓’來(lái)解決。譬如：在公交車上無(wú)意間踩到別人，一句“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”，問(wèn)題就解決了。還有，與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，只要退一步，就能大事化小，小事化了。就如張英大學(xué)士的詩(shī)一樣，“讓他三尺又何妨”。

中國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世。張英大學(xué)士的詩(shī)，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，寫出了中華民族謙和禮讓的傳統(tǒng)美德。從古至今，禮讓、謙和的美談不勝枚舉。孔融讓梨的故事之所以流傳千載，是因?yàn)榭兹谛⌒∧昙o(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。一個(gè)家庭如此，一個(gè)社會(huì)也應(yīng)該有此氛圍。

禮讓是人與人和諧相處必須具備的一種境界，它體現(xiàn)的是一種文明素質(zhì)。謙和者要有博大的胸懷、虛懷若谷、有包容心，善于嚴(yán)以律己，寬以待人，互相尊重。個(gè)人是這樣，家庭、團(tuán)體、國(guó)家也應(yīng)該是這樣。假如人人都懂得謙和禮讓，以和為貴，那么我們的生活會(huì)更和諧美好的。

第三篇：《六尺巷》讀后感：友善待人和諧相處

《六尺巷》讀后感：友善待人 和諧相處

從小我就“戀上”了閱讀?！讹L(fēng)和太陽(yáng)》、《弟子規(guī)》等等許多關(guān)于友善的童話故事和書籍伴我度過(guò)幼兒時(shí)光。上學(xué)后，在學(xué)校滿園書香的熏陶和濃厚閱讀氛圍的感染下，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已達(dá)到了“癡迷”的狀態(tài)。最近，在學(xué)校的圖書室我從《傳承中華文化，共筑精神家園》一書中閱讀了一篇名為《六尺巷》故事。

在清朝康熙年間，當(dāng)朝宰相張英收到家里來(lái)信，說(shuō)家里為了修建房屋，與鄰居爭(zhēng)三尺寬的宅基地，互不相讓，并將官司打到縣衙門，要求張英利用宰相的身份和職權(quán)干涉此事，打贏這場(chǎng)官司。張英閱完家信后坦然一笑，揮筆給家人回了信,并在信中附詩(shī)一首：“一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺有何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。家人收到回信后，明白了張英的意思，主動(dòng)讓出三尺宅基地。鄰居得知，也相讓三尺宅基地，結(jié)果成了六尺巷。從此這個(gè)友善、和諧的故事流傳至今。

讀完這篇故事我受益匪淺，感受很深。身為朝廷官員的張英，為了社會(huì)的和諧，不但沒(méi)有使用自己官員的職權(quán)干涉家事，反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們，友善待人、和諧相處對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)整個(gè)社會(huì)是多么的重要。友善是社會(huì)和諧的潤(rùn)滑劑，他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭(zhēng)端等等。作為一名小學(xué)生，我們要從小事做起、從自身做起，用自己友善之心和實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)友善的人。在學(xué)校里，同學(xué)之間要相互諒解、相互幫助、相互照應(yīng)、樂(lè)于助人，善待身邊的每一個(gè)人。記得一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌經(jīng)常和我爭(zhēng)“地盤”，在寫作業(yè)時(shí)我的右胳膊無(wú)意中占用到了他的課桌，他很不高興，因此他用文具盒在中間攔起“隔離墻”。在他寫作業(yè)時(shí)，他的左手也經(jīng)常越過(guò)“隔離墻”占用了我的課桌，我不但沒(méi)對(duì)他生氣，還用友善的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你寫完了我再寫吧”。正因?yàn)槲业挠焉坪驼徑?，他不但拆除了“隔離墻”，在我寫作業(yè)時(shí)擔(dān)心碰到我，還主動(dòng)的往右挪呢。由于彼此的友善和諒解，從此我們倆一直成為很好的同學(xué)和朋友。在日常生活中、在公共場(chǎng)合、在家里，我們也要善待他人、寬容他人、關(guān)愛(ài)他人、尊重他人，讓友善之花開遍社會(huì)的每個(gè)角落。

友善相待、和諧相處可以為我們創(chuàng)造一個(gè)心情舒暢、穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，只要我們時(shí)刻胸懷一顆友善之心，處處伸出友善之手，讓大家感覺(jué)到你的友善之舉如春風(fēng)般溫暖，讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜，讓我們的社會(huì)成為一個(gè)友善、和諧的社會(huì)。

第四篇：《六尺巷》簡(jiǎn)案

六尺巷的故事教案

一、創(chuàng)設(shè)情境，《六尺巷》歌曲導(dǎo)入

二、講述六尺巷的故事

六尺巷的故事

清朝時(shí)，在安徽桐城有個(gè)一個(gè)著名的家族，父子兩代為相，權(quán)勢(shì)顯赫，這就是張家張英、張廷玉父子。

清康熙年間，張英在朝廷當(dāng)文華殿大學(xué)士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個(gè)空地，供雙方來(lái)往交通使用。后來(lái)鄰居吳家建房，要占用這個(gè)通道，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門?？h官考慮糾紛雙方都是官位顯赫、名門望族，不敢輕易了斷。

在這期間，張家人寫了一封信，給在北京當(dāng)大官的張英，要求張英出面，干涉此事。張英收到信件后，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里，給家里回信中寫了四句話：

千里來(lái)書只為墻，讓他三尺又何妨？ 萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。

家人閱罷，明白其中意思，主動(dòng)讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動(dòng)，也出動(dòng)讓出三尺房基地，這樣就形成了一個(gè)6尺的巷子。兩家禮讓之舉和張家不仗勢(shì)壓人的做法傳為美談。

“六尺巷”的故事告訴今天的我們禮讓，和睦，中華民族的傳統(tǒng)美德。古代開明之士尚能如此，今天同事之間、鄰里之間處理小事小非，更應(yīng)該比封建時(shí)代做的更好。事情就是這樣：爭(zhēng)一爭(zhēng)，行不通；讓一讓，六尺巷。

三、拓展延伸：禮讓名言警句、禮讓故事。

關(guān)于謙讓的名言警句

有一分謙退，便有一分受益處；有一分矜張，便有一分挫折來(lái)?！?《弟子箴言·崇禮讓》

謙虛謹(jǐn)慎自矜其智非智也，謙讓之智斯為大智；自矜其勇非勇也，謙讓之勇斯為大勇?！?《弟子箴言·崇禮讓》

讓名者名歸之，讓利者利歸之?！?《弟子箴言·崇禮讓》

九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。—— 陳毅 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的?！仙?當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候?！?泰戈?duì)?一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?！勘葋?/p>

禮讓故事

（故事一）

在一個(gè)美麗的山村里，有兩只勢(shì)不兩立的山羊。一天，天氣很好，大家都出來(lái)曬太陽(yáng)，兩只山羊也溜達(dá)到小河的獨(dú)木橋上。獨(dú)木橋非常窄，每次只能容一只山羊過(guò)去。恰好兩只山羊在獨(dú)木橋上相遇，真是冤家路窄。

一只山羊說(shuō)：“別擋道，我要過(guò)橋?！?/p>

另一只山羊不甘示弱地回答：“你沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！憑什么讓我給你讓道！你以為你是誰(shuí)?。靠倫?ài)擺臭架子的家伙?！?/p>

一只山羊又說(shuō)：“趕快走開，是我先上橋的。真沒(méi)有禮貌！”

另一只又答到：“什么，說(shuō)我沒(méi)禮貌？那你呢，一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)滿牙的毛孩子竟然讓我給你讓道，想什么呢,簡(jiǎn)直是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?！?/p>

你一句，我一句，兩只山羊互不相讓，誰(shuí)也不肯讓一步，最后爭(zhēng)得臉紅脖子粗。

此時(shí)兩只山羊都急了，也不管獨(dú)木橋有多窄，也不在乎橋下的河水有多急，沖過(guò)去把腦門結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地頂在了一起，羊角對(duì)著羊角，腿用力支撐在獨(dú)木橋上，開始了一場(chǎng)空前的激戰(zhàn)……

但是，沒(méi)過(guò)多久，橋上安靜下來(lái)，山羊不見了。原來(lái)，獨(dú)木橋很濕，兩只沖昏頭腦的小山羊，只顧打架，不小心一滑，一齊掉進(jìn)河里了。

（故事二）

歌德是德國(guó)最偉大的詩(shī)人，德國(guó)文學(xué)史上的泰斗，他的許多詩(shī)歌在當(dāng)時(shí)就廣為人們所傳頌。但在他生活的那個(gè)時(shí)代,也有人對(duì)他和他的作品懷有成見。

一天,他在魏瑪公園里散步,在一條人行道上,迎面遇見一位對(duì)他的作品提過(guò)尖銳的、帶有挖苦性批評(píng)的批評(píng)家。兩人面對(duì)面地停住,那位批評(píng)家蠻橫地喊道：“我從來(lái)也不給蠢貨讓路?！备璧聞t說(shuō)：“而我正相反！”說(shuō)著滿面笑容地讓在一旁。頓時(shí)，那位批評(píng)家滿臉通紅，無(wú)言以對(duì)，羞得無(wú)地自容。

歌德對(duì)那位尋釁污辱他的批評(píng)家,不僅表現(xiàn)出豁達(dá)的情操和高雅的風(fēng)度,而且只用一句話就對(duì)他進(jìn)行了妙巧的還擊。

四、教育孩子體會(huì)“和諧社會(huì)”、“和諧團(tuán)隊(duì)”、“和諧家庭”。弘揚(yáng)一種美德，體現(xiàn)一種胸懷。人人都能做到，我們的社會(huì)就和諧了。

第五篇：六尺巷的故事

《大學(xué)士與六尺巷》 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我今天給大家講一個(gè)故事，故事的名字是《大學(xué)士與六尺巷》。在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，趙薇的一曲《六尺巷》讓全國(guó)的億萬(wàn)觀眾記住了那個(gè)地方——六尺巷。（唱第一部分）可你知道嗎？在六尺巷里還有一個(gè)感人的故事呢！

在康熙年間，有一個(gè)大官叫張英，可有名了。有學(xué)問(wèn)，官也大！（動(dòng)作）他是文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。有一天他突然接到老家來(lái)的一封信，他不知道老家發(fā)生了什么事？把信打開以后他才明白，原來(lái)他的老家與吳家在宅基地問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，張家說(shuō)吳家的房子占多了，吳家呢，又說(shuō)張家的占多了，你想呀，兩家大院的宅地都是祖上的產(chǎn)業(yè)，時(shí)間久遠(yuǎn)了，本來(lái)就是一筆糊涂賬。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，誰(shuí)也不肯相讓一絲一毫。由于牽涉到尚書大人，官府和旁人都不愿沾惹是非，糾紛越鬧越大，張家人只好把這件事告訴張英。讓張英打招呼“擺平”吳家。張家的信發(fā)出以后，心里這個(gè)得意呀！心想這一次可好好的治理一下吳家了，看他們還得意幾天，誰(shuí)不知道我們的張英張大人可是皇上身邊的紅人呀！他們就天天坐在家里等著京城里的來(lái)信?。▌?dòng)作）可張家人做夢(mèng)也沒(méi)想到，此時(shí)的張大人正坐在張府一遍遍的看他們的來(lái)信呢，看著看著，他的眉頭逐漸的皺了起來(lái)，他似乎看到自己的家人在鄉(xiāng)間為所欲為樣子，鄉(xiāng)親們?cè)诒澈蟛煌５拇了麄兊募沽汗牵氲竭@里，他的后背一陣陣發(fā)涼。到底該怎么辦呢？是動(dòng)用我的權(quán)利獲得土地，如果那樣的話，事情是解決了，家人們也會(huì)高興，可我一世的清明呢！我怎么對(duì)得起鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親呢，怎么對(duì)得起皇上對(duì)我的厚愛(ài)呢！哎！怎么辦才好呢？張英捋著胡子焦急的在房間里走來(lái)走去。（動(dòng)作）忽然，他一拍腦門，（動(dòng)作）有了！他沖著書童一笑，說(shuō)了一句“來(lái)人呀！筆墨伺候”。（模仿大人聲音）書童這個(gè)納悶呀，剛才還像熱鍋上的螞蟻，怎么一會(huì)兒就笑了，我們的張大人是不是有病了?。ㄠ粥止竟?，聲音?。┲灰姀埓笕怂尖饬似蹋笫职岩滦湟痪?，右手提起筆，兩腳微微抬起，就像一位出征的將軍，（動(dòng)作）似乎一聽到號(hào)令，就要沖向戰(zhàn)場(chǎng)一樣。書房里靜極了，書童在一旁一聲也不吭。只聽得刷刷刷，一首詩(shī)一揮而就。詩(shī)曰：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”?。曇糸L(zhǎng)而重！）寫罷，張英把毛筆放置一旁，靜靜的坐在椅子上好久沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。（動(dòng)作）張家人一見書信回來(lái)，喜不自禁，他們高興呀，一個(gè)個(gè)就像得到了皇上的尚方寶劍！以為張英一定有一個(gè)強(qiáng)硬的辦法，或者有一條錦囊妙計(jì)，但家人看到的是一首打油詩(shī)，“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！?！什么呀，千里迢迢就得來(lái)這手打油詩(shī)呀！我們張家的臉面何在？他們一個(gè)個(gè)就想打敗的兵，這可怎么辦呀，（動(dòng)作）張大人也不給出頭了，白當(dāng)那樣的官了！后來(lái)一合計(jì)，確實(shí)也只有“讓”這唯一的辦法，爭(zhēng)之不來(lái)，不如讓三尺看看。于是立即動(dòng)員將垣墻拆讓三尺。沒(méi)想到張家的忍讓行為，感動(dòng)得吳家熱淚盈眶，他們?cè)趺匆矝](méi)想象到位居高官的張家人竟然這樣做！全家一致同意也把圍墻向后退三尺。兩家人的爭(zhēng)端很快平息了。兩家之間，空了一條巷子，有六尺寬，有張家的一半，也有吳家的一半。于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。村民們可以由此自由通過(guò)。六尺巷由此得名。鄉(xiāng)親們交口稱贊張英和他家人的曠達(dá)態(tài)度。張英的行為正應(yīng)了那句古話：“宰相肚里能撐船?！?/p>

“人家敬我一尺，我要敬人家一丈”，這是桐城的古語(yǔ)，就是讓大家相互禮讓、相互合作。宰相張家先行退讓，立即得到對(duì)手吳家的積極響應(yīng)：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨”雙方的合作成為美談。合作就是相互的，和諧也是相互的。

六尺巷的“寬”不是寬在“六尺”上，而是“寬”在人們的心靈境界與和諧禮讓精神上！中國(guó)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。包容忍讓，平等待人，作為一種美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。心胸開闊，恭謙禮讓的人為世人敬仰。

文明美德是一盞燈，指引著我們向前走去;文明美德是一瓶圣水，凈化著我們的心靈。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，需要我們一步一步腳踏實(shí)地地走完。讓我們大家一起擁抱文明，一起與美德手拉手，結(jié)伴同行。學(xué)會(huì)謙讓！相信我們的校園一定會(huì)綻放出美麗的美德，我們的社會(huì)一定會(huì)迸發(fā)出文明的火花。（唱）

禮讓站兩旁我家一條巷相隔六尺寬包容無(wú)限大和諧詩(shī)中藏