第一篇：主題班會教案：建立自信，爭創(chuàng)美好未來-主題班會

主題班會教案：建立自信，爭創(chuàng)美好未來

一、班會目標(biāo)

針對本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不過明確，且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。

二、班會準(zhǔn)備

全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會唱《明天會更好》這首歌，且學(xué)會了打拍；兩位同學(xué)準(zhǔn)備好小品，電腦，VCD，活動道具等（多媒體教室一應(yīng)俱全）。

三、班會過程：

1．班主任寄語：我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)的班級，同學(xué)之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

2．男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。

3．全班同學(xué)起立鼓掌。

4．全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）

5．通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。

引入：

問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學(xué)舉手）。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）

舉例說明：Ａ.居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ.愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實(shí)驗(yàn)。Ｃ.９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗(yàn)證自信的重要性。Ｄ.請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學(xué)談體會。

通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

（2）自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？ 表演：“誰是自信者？”（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：小Ａ，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強(qiáng)了。?。拢愕母栉枰埠艹霰?，你愿意為我們作表演嗎？（班主任工作）Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。?。?，你愿意參加表演嗎？Ｃ：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，表演當(dāng)然是非我莫屬啦?。ㄖ钢拢┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。

問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”

答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表?！?結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。

自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。（板書）

自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點(diǎn)。（板書）

自信——恰當(dāng)?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點(diǎn)。（板書）

過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？

（3）建立自信的方法（板書）在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。提出這個問題是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入高二（9）這新集體后發(fā)覺周圍強(qiáng)手如云，加上這次期中考很多同學(xué)覺得成績很不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動搖。而學(xué)習(xí)信心對學(xué)習(xí)成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思考，看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長。認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長（板書）每個人都會有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？ “列優(yōu)點(diǎn)清單”（板書）大家要學(xué)會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達(dá)成共識，以保證自評優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時信心自然會增強(qiáng)。通過“列優(yōu)點(diǎn)清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點(diǎn)一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。

6、男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及打分。

四、請班主任作總結(jié)性發(fā)言。

結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。

五、宣布主題班會順利結(jié)束。

第二篇：10《建立自信,爭創(chuàng)美好未來》自信教育主題班會教案

《建立自信，爭創(chuàng)美好未來》主題班會

教學(xué)目的: 幫助學(xué)生挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，建立學(xué)習(xí)工作的自信心 教學(xué)重點(diǎn)：

建立學(xué)習(xí)工作的自信心 教學(xué)方法：

情景陶冶式教學(xué),引導(dǎo)，討論;教學(xué)過程:

1．引入：教學(xué)背景

問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學(xué)舉手）。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）

舉例說明：Ａ．居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實(shí)驗(yàn)。

Ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗(yàn)證自信的重要性。

通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。

過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

2.建立自信的方法（板書）：

在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。

認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長（板書）

每個人都會有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

“列優(yōu)點(diǎn)清單”（板書）

大家要學(xué)會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。

具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長處，寫在自我評價一欄。

再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達(dá)成共識，以保證自評優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。

3．設(shè)計：我的優(yōu)點(diǎn)登記卡；

小結(jié)：

當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時信心自然會增強(qiáng)。通過“列優(yōu)點(diǎn)清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點(diǎn)一定要充分發(fā)揮出來?？傊總€人身上總會存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。

班主任點(diǎn)評：

通過本次班會，引導(dǎo)同學(xué)正確科學(xué)地認(rèn)識自己的很多優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生們的自信心，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)工作的信心，克服困難的信心有很大的幫助。

第三篇：主題班會教案：建立自信

主題班會教案：建立自信

一、活動目標(biāo)：針對本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不過明確，且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。

二、活動準(zhǔn)備

全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會唱《明天會更好》這首歌，且學(xué)會了打拍；兩位同學(xué)準(zhǔn)備好小品，電腦，VCD，活動道具等（多媒體教室一應(yīng)俱全）。

三、活動過程：

1、班主任致辭：我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)的班級，同學(xué)之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

2、男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。

3、全班同學(xué)起立鼓掌。

4、全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）

5、通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。

引入：

問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學(xué)舉手）。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）

舉例說明：Ａ、居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ、愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實(shí)驗(yàn)。Ｃ、９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。（班主任工作）中卡兩隊鮮明對比再次驗(yàn)證自信的重要性。Ｄ、請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學(xué)談體會。通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

（2）、自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？表演：“誰是自信者？”（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：?。粒氵@么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強(qiáng)了。?。拢愕母栉枰埠艹霰?，你愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。?。茫阍敢鈪⒓颖硌輪幔浚茫罕硌菔俏业膹?qiáng)項(xiàng)，表演當(dāng)然是非我莫屬啦?。ㄖ钢拢┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。

問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”

答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表?！苯Y(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。

自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。（板書）

自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點(diǎn)。（板書）

自信——恰當(dāng)?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點(diǎn)。（板書）

過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？

（3）、建立自信的方法（板書）在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。提出這個問題是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入高二（9）這新集體后發(fā)覺周圍強(qiáng)手如云，加上這次期中考很多同學(xué)覺得成績很不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動搖。而學(xué)習(xí)信心對學(xué)習(xí)成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思考，看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長。認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長（板書）每個人都會有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？“列優(yōu)點(diǎn)清單”（板書）大家要學(xué)會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達(dá)成共識，以保證自評優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時信心自然會增強(qiáng)。通過“列優(yōu)點(diǎn)清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點(diǎn)一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。

6、男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及打分。

四、請班主任作總結(jié)性發(fā)言。

結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。

五、宣布主題班會順利結(jié)束。

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第四篇：主題班會教案——建立自信,爭創(chuàng)更美好的未來

主題班會教案——建立自信，爭創(chuàng)更美好的未來

一、活動目標(biāo)

針對本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，課堂氣氛比較沉悶，并且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了這樣一次有針對性的主題班會。

1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我。

2、通過訓(xùn)練逐步消除學(xué)生的自卑心理。

3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信心的方法。

二、活動準(zhǔn)備

部分同學(xué)預(yù)先學(xué)會唱《明天會更好》這首歌，且學(xué)會打拍；準(zhǔn)備好小品表演；才藝表演；歌曲等。

三、活動過程：

（合）：讓我們用熱愛的掌聲歡迎來到我們班參加本次主題班會的全體老師。男：尊敬的老師們，女：親愛的同學(xué)們：（合）：大家好！

男：在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，在舉行了第一屆“書香校園”成果展之后，在一年一度的校運(yùn)會向我們走來之際，我們初三（3）班全體同學(xué)迎來了這次以“建立自信，爭創(chuàng)美好未來”為主題的班會活動。

女：這次班會活動的開展是針對我班一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，課堂氣氛比較沉悶，并且有部分同學(xué)很不自信的這些情況而特意開展的，通過本次班會活動我們希望能夠讓班級的同學(xué)正確的認(rèn)識自我，通過訓(xùn)練逐步消除自己的自卑 心理，尋找培養(yǎng)自信的方法。

（合）：初三（3）班“建立自信，爭創(chuàng)美好未來”主題班會正式開始。（全班同學(xué)起立鼓掌）男：大家請坐。

女：首先讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班主任季老師，看看季老師為我們的班會活動準(zhǔn)備了什么？（班主任發(fā)言）

男：自信對我們每個人而言都很重要，自信是成功的秘決。對此，我們的范葉紅同學(xué)將用故事給大家證明。

女：請聽由范葉紅同學(xué)為大家講的故事《活著就要做對社會有用的人》（范葉紅講故事）

男：故事雖然講完了，但是我想大家對于故事的主人公肯定有了更加深刻的認(rèn)識，是啊，她對生活的信心和社會的熱愛，都源于她的充滿自信。因此她能自豪地告訴自己，她是一個對社會有用的人。

女：但是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們的每個人的心理又是有著千差萬別的，又有多少的人能夠象故事的主人公一樣充滿自信地面對生活和學(xué)習(xí)呢。下面我們班的幾位同學(xué)將給大家?guī)硪粋€小品，他們將通過這個小品向大家展示生活中的不同類型的心理表現(xiàn)。（小品表演：“誰是自信者？”）

女：小品表演很精彩，同學(xué)們也觀賞得很認(rèn)真，那么，對于小品中的這三個同學(xué)，大家能否給她們分析一下她們所表現(xiàn)出來的分別是一種什么樣的心理呢？（同學(xué)回答）

男：同學(xué)分析得很對，但對于這些心理的表現(xiàn)是如何的，哪位同學(xué)能夠進(jìn)一步給我們大家來剖析一下這三種心理的特點(diǎn)呢？（同學(xué)回答）

男：相信現(xiàn)在大家對自信已經(jīng)有了一個初步的了解了吧，那么，同學(xué)們，我很 想現(xiàn)場作個測試，大家能不能配合一下，（停頓）

好，大家的熱情都很高，現(xiàn)在，請“認(rèn)為自己是自信的”同學(xué)把手舉起來。女：同學(xué)，你的手是舉得最高的，而且也舉得最穩(wěn)，相信你是一個自信的同學(xué)，那么你能不能給我們大家說說缺乏自信會有什么影響嗎？（同學(xué)發(fā)言）

男：從同學(xué)的回答中，我們認(rèn)識到自信的確很重要，在這里我與沈莉莉同學(xué)還有一些例子可以給大家證明。比如：居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。

女：愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實(shí)驗(yàn)。

男：９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗(yàn)證自信的重要性。

女：也許名人的故事離我們太遠(yuǎn)了，但不要忘記我們的身邊也有這樣的例子，噍！我們的班長陳冬玲同學(xué)就是很好的例子。她今天也要為我們展現(xiàn)自己自信的風(fēng)采。

（陳冬玲同學(xué)發(fā)言“我擁有了自信”）

男：班長的講話很精彩，也讓我們大家受到了很大的啟發(fā)。女：咦！高建根，你看，那邊的幾個同學(xué)在干什么？

男：聽說，他們也要為這次的班會活動獻(xiàn)上自己的力量，他們也精心編排了一個小品，接下來讓我們欣賞由同學(xué)帶來的小品（小品表演：“考試”）

女：小品表演太逼真了，在我們的學(xué)習(xí)生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，從剛才他們的逼真的表演中，不知道同學(xué)們你們還有什么感想？（學(xué)生發(fā)言）

男：在我們的身邊的同學(xué)中，有許多的同學(xué)對自己充滿自信，也通過自己的努力換來了豐碩的成果。他們有的在學(xué)習(xí)上年級前列，有的在各類比賽中喜獲豐收，在此我們在這里要為他們而驕傲，今天，他們也要為我們展示他們的才能。女：首先上場的是我們班的“英語女王”，王霞琴同學(xué)，她在去年的英語口語競賽的初賽中力挫群雄，取得了決賽的資格，今天，她要給我們重現(xiàn)當(dāng)時在決賽賽場上的緊張的局面。（英語演講）

女：王霞琴的表演非常成功，她在當(dāng)時的賽場上得到了評委的好評，獲得了全區(qū)第二名的優(yōu)異成績，在此我們要向她表示祝賀，相信同學(xué)們剛才也一定發(fā)現(xiàn)了，她在演講時的自信和投入，也正是在賽場上的自信讓她有了良好的發(fā)揮。男：當(dāng)然，有自信也不是只有“英語女王”，還有我們的團(tuán)支書，邱玉婷同學(xué)，今天，她要我們一展歌喉，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她為我們演唱。（演唱歌曲）

男：同學(xué)們，大家覺得邱玉婷同學(xué)的歌曲唱得怎樣？

男：今天我們快樂的，是幸福的，我們在三（3）班這個集體中與集體一起成長著，我們期待著能夠喜獲豐收，但是我們很多的同學(xué)卻缺乏自信，缺乏努力。女：同學(xué)們，班會活動讓我們知道了自信的重要，自信是成功的秘決，我們首先要充滿自信地投入學(xué)習(xí)，這樣才有可能成功。

男：那么，現(xiàn)在我想問問班級里的同學(xué)，你們覺得怎樣才能培養(yǎng)或者擁有自信呢？（談自信）

女：同學(xué)們說得很好，自信心的培養(yǎng)需要我們不斷地努力，在班會活動即將結(jié)束之際，我們的班長——陳冬玲同學(xué)將有一段話送給全體同學(xué)。歡迎班長為我們這次班會作總結(jié)發(fā)言。（班長發(fā)言）男：班長的話發(fā)人深省，的確，只要我們付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。女：最后，讓我們伴著歌聲，充滿自信地為自己制訂本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期計劃表，并用這個計劃表來督促自己勇往直前，攀登知識的高峰吧?。ǜ枨懊魈鞎谩保?/p>

合：初三（3）班，“建立自信，爭創(chuàng)更美好的未來”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

2、班主任致辭：我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)的班級，雖然我與大家一起奮斗的時間還不長，但我們之間的感情已經(jīng)是很深厚的了。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班在特地搞了這次有針對性的主題班會。我希望通過這次班會活動，我們班的同學(xué)能夠建立起自信，創(chuàng)造更加美好的未來。

下面宣布主題班會開始。

4、首先讓我們來聽聽我們的團(tuán)支書給我們帶來的故事。

5、通過演小品。（表演小品1）

問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”

答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表?！?結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。

自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點(diǎn)。

自信——恰當(dāng)?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。引入： 問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學(xué)舉手）。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

個別同學(xué)介紹由于不自信所造成的不良影響。（待定）

通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。

請看表演（小品表演2）

6、才藝表演：展示自我的風(fēng)采（王霞琴同學(xué)的英語演講、某某同學(xué)的歌曲演唱）

7、談自信（如何培養(yǎng)、擁有自信）

8、請班長作總結(jié)性發(fā)言。

結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。

9、制訂本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期計劃表

10、宣布主題班會順利結(jié)束。（合唱組同學(xué)演唱歌曲）

第五篇：自信主題班會教案

自信、自強(qiáng)---成功的秘訣

活動目的：

1、知識目標(biāo)：通過本次班會，讓學(xué)生增加勇氣，擁有自信心。

2、能力目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會如何建立自信心，及擁有自信心的重要性。

3、德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的參與意識,消除自卑感，增強(qiáng)對困難和挫折的承受能力。

班會重點(diǎn) :學(xué)生學(xué)會利用自信心、培養(yǎng)自信心。

班會難點(diǎn) :使每一個同學(xué)真正的建立自信。

活動過程:

1、歌曲：《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

2、主持人：引言

3、演講：《跨過十五歲的門檻》

4、演講：《談自信》

5、小品：《我有信心》

6、演講：《談自信》

7、演講：《我手寫我心——怎樣建立自信》

8、歌曲：《小小少年》

9、演講：《談自信》

10、合唱：《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

班主任總結(jié)： 我們是21世紀(jì)的建設(shè)者、生力軍，我們所面臨的是一個充滿挑戰(zhàn)、激烈競爭的時代。做為一個高中生，如果沒有自立自強(qiáng)的精神，不能獨(dú)立去戰(zhàn)勝困難，就有可能被社會淘汰；只有這樣，在未來的人生征途上才能經(jīng)受各種考驗(yàn)，才能成就事業(yè)，承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。做為一代人，如果沒有自強(qiáng)自立的精神，我們的國家就不能強(qiáng)盛，中華民族就很難屹立于世界民族之林。