第一篇：SAT備考與申請心得

SAT備考與申請心得

正文作者： Olivia

大家好，我是Olivia。大年初一收到Emory University ED2錄取通知書宣告我的申請告以段落。

我是高二開學(xué)后才決定出國，留給我的時間不到一年。在此之前，英語是我的弱項，我也從來沒有接觸過托福和SAT，所以在這一年里，我需要兼顧托福、SAT和申請。在這段緊張但全新的旅程中，我走過一些彎路，也積攢了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。

我將就以下幾點內(nèi)容進行分享：

一、備考SAT的經(jīng)驗和心得

1.如何備考SAT閱讀

2.如何備考SAT語法

3.如何備考SAT寫作

二、如何為最后的申請做準備

1.收集文書素材

2.調(diào)整心態(tài)

一、備考SAT的經(jīng)驗和心得

我從2017年4月開始備考SAT，在去年8月參加北美SAT考了1490（閱讀和文法690，數(shù)學(xué)800，寫作777）。實在慚愧，這個成績并不算出類拔萃。但是我在備考過程中總結(jié)出一些比較實用的方法，希望能分享給學(xué)弟學(xué)妹。

如何備考SAT閱讀

1.擴大單詞量——閃背法

這是一個老生常談的話題，相信大家也明白單詞量在做閱讀理解題時起到的重要作用，我在此不贅述。但我想和大家談一談背單詞的方法。我們在背單詞時常常會遇到“背了就忘”、“效率低下”、“混淆詞義”等問題，無聊枯燥的背單詞也是我的心頭大恨，所以在備考的早期經(jīng)常會思考如何更高效準確地背更多單詞?！伴W背法”背單詞，我親測有效。

用“閃背法”背單詞的具體步驟為：（推薦一次背3個lists；假設(shè)每個list有10頁，每頁10個單詞）

l 閃讀（以頁為單位）：先打開單詞書第一頁，快速看一遍每個單詞及其釋義，保留每個單詞及釋義在心中的第一印象。重復(fù)三遍。（此時這頁上的十個單詞已經(jīng)在腦海里有了大概印象。）

l 強行回憶（以頁為單位）：用卡片或手遮住釋義，從上往下看每一個單詞并回憶這個單詞的意思。即，先看一個單詞，在腦海中回憶它的意思，再將卡片往下移，露出正確釋義并核對。若無法回憶起這個單詞的意思或腦海中的印象和正確釋義不符，則重新背這個單詞，然后接著回憶下一個單詞的意思。回憶完一輪之后，如果有無法回憶起釋義的單詞或回憶錯誤的單詞，則從頭重新回憶這一頁的單詞，直到能回憶起每個單詞的意思。（因為之前閃讀三遍只能在腦海中留下一個粗淺的印象，所以在一開始嘗試強行回憶時可能會感到力不從心。這時只需要再多過幾遍即可。由于一頁的單詞量不會很多，并且人的瞬間記憶能力很強，所以并不會耗費太多時間。）

l 在背每頁的單詞時都重復(fù)以上步驟，直到背完一個list。

l 大輪背（以list為單位）：此時已過完一個list的單詞。再從頭開始，用卡片或手擋住釋義，并回憶單詞的意思。這個步驟被我稱為“大輪背”。

第一遍大輪背：若無法回憶起這個單詞的意思或腦海中的印象和正確釋義不符，則在該單詞前畫一道。

第二輪大輪背：只回憶之前劃過一道的單詞，若無法回憶起這個單詞的意思或腦海中的印象和正確釋義不符，則在該單詞前畫第二道（用畫正字的畫法畫）。

第三遍大輪背：只回憶之前劃過兩道的單詞，若無法回憶起這個單詞的意思或腦海中的印象和正確釋義不符，則在該單詞前畫第三道（用畫正字的畫法畫）。

……

以此類推，直到你可以正確回憶起該list所有單詞的釋義。（若遇到比較難背的單詞，大概需要在一些單詞前面畫一個半正字才可以完全背會）

l 以此類推，用同樣的方法背下一個list的單詞。

該方法的優(yōu)勢：

1）強迫我們高效地背單詞，不會產(chǎn)生盯著一個單詞（發(fā)呆）許久，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己并沒有把這個單詞看進腦子里。

2）利用多頻重復(fù)，增加單詞在眼前出現(xiàn)的次數(shù)，降低“一遍忘”的概率。

3）利用畫正字的方法揪出我們總是背不會的單詞，重點攻克，減少浪費在“重復(fù)背我們已經(jīng)背會的單詞”身上的時間，進一步提高背單詞的效率。

但該方法也存在劣勢：

1）步驟較復(fù)雜，需要使用該方法的同學(xué)用一兩天去適應(yīng)。一旦適應(yīng)該方法，一天背幾百個單詞的傳說指日可待。

2）需要同學(xué)集中注意力，切不可在一個list沒有背完時半途而廢；否則就是事倍功半。

2.大量閱讀

為了提升閱讀能力，我們不僅要擴大單詞量，還要有強大的閱讀能力。鍛煉閱讀能力沒有捷徑，唯有大量閱讀。英文原版的《常識》、《聯(lián)邦黨人文集》、《美國五十個短篇小說集》都是很好的閱讀素材，每天堅持閱讀一個小時，一個月后閱讀能力就會感覺明顯提升。

如何備考SAT語法

對我來說，曾理老師就是我在備考SAT語法時的指路明燈。在普高念書的我英語語法相對比較扎實，不會在基礎(chǔ)知識上出現(xiàn)很大的失誤，但是卻常常在文章結(jié)構(gòu)題等“文法”題上陰溝翻船（估計很多人和我有相同的情況）。曾理老師對我的指導(dǎo)很大程度上地幫助我走上了正道。

我認為做SAT語法題時需要關(guān)注以下三個方面：

1.句內(nèi)結(jié)構(gòu)（句型結(jié)構(gòu)、標點符號）

2.段落內(nèi)各句關(guān)系（時態(tài)、文風(fēng)、邏輯關(guān)系、觀點與事實的區(qū)別）

3.段落間關(guān)系（把握文章主旨、邏輯關(guān)系、論證方式）

我們在做語法題時應(yīng)該像庖丁解牛一樣，目光力透紙背，在把握句子大意的同時分析上述結(jié)構(gòu)關(guān)系。語法畢竟是語法，我們要卸掉每個句子的華麗偽裝，切中要害、直擊重點。我備考SAT語法的主要策略是做題，從可汗題到SAT真題，再到ACT真題我都練習(xí)。但是曾理老師反復(fù)強調(diào)不要不求甚解的刷題。就像吃飯一樣，只做題不反思充其量是茹毛飲血，只有做題和反思結(jié)合才能最高效理解這些珍貴題目帶給我們的營養(yǎng)。那么，做題能帶來什么營養(yǎng)呢？這些營養(yǎng)又是如何獲得的呢？

1.反思并標注自己的常錯點。擒賊先擒王，只有清楚了自己最弱項才能在之后備考中有針對性地練習(xí)和提升。

2.堵住知識漏洞。我們不能保證已經(jīng)掌握了全部的考點和知識。有時候我們出錯不是因為粗心，而是因為知識點疏漏。諸如詞組固定用法等的細小知識點只能通過練習(xí)來積累。

3.多向老師請教問題。雖然大部分語法錯題我們看過答案就知道錯在哪里，但最好找老師確認一下方法。有時候我們自認為解釋通了，其實是受了題目答案的影響，并不是真的會做這道題了。

如何備考SAT寫作

1.分析

在掌握了SAT寫作中常用到的“類比、舉例”等用法后，我開始獨立分析SAT寫作題里的閱讀文章，從中尋找可以用來分析的“優(yōu)點”。之后和范文比較，看范文找出了哪些點，這些點和我找出的點有什么不同，思考如何才能和范文一樣找出那些出色的點。

2.模仿

在適當(dāng)?shù)鬲毩⒕毩?xí)寫作之后，可以仔細研究幾篇水平很好的文章，學(xué)習(xí)它們的行文思路和用詞用句，甚至可以模仿這些文章來試著寫寫新題目。這個模仿過程也是一個內(nèi)化過程。在不斷模仿中，我們最終找到自己的習(xí)慣和風(fēng)格。范文并不代表模板，切不可一味生搬硬套。模仿，是為了不模仿。

3.多練

我曾經(jīng)是一個構(gòu)思遲緩、動筆慢的人。別人用四十分鐘寫完一篇文章，我卻要用兩個多小時才能寫完。我當(dāng)時以為是我對各個論證手段不熟悉，或者是閱讀能力不強，所以才寫的慢。轉(zhuǎn)折點就發(fā)生在一個平常的下午......那一天，我?guī)Я藥追軸AT的寫作題和一摞作文紙去圖書館自習(xí)。我先用一個半小時寫了一篇兩頁的作文，那篇作文我寫得很慢也很吃力。但是我沒有停下來，趁熱打鐵又用一個小時寫了一篇三頁的作文。時間縮短了，但是寫的內(nèi)容變多了！那個時候我的手已經(jīng)酸了。但我為這些改變感到驚喜。我決定再寫一篇。奇跡發(fā)生了......這一次，我用40分鐘就寫了三頁作文，寫作的過程中絲毫沒有感到卡殼，也沒有覺得很吃力。Believe it or not.我用一個下午完成了從龜速到快速的蛻變。而這個蛻變只是因為我多寫了幾篇作文。所以我們最好不要過分注重方法論和所謂技巧。寫作高分不難拿；無他，惟手熟爾。

如何為最后的申請做準備

我是高二開學(xué)之后才決定的出國，留給我的時間只有不到一年。在這一年中，我并沒有刻意做過中介老師推薦給我的活動。我認為在申請過程中最重要的是呈現(xiàn)一個真實的自己。經(jīng)驗豐富如招生官，又怎么會看不出來你的活動是真心在做，還是只為給自己堆砌所謂的高大上背景呢？另一方面，我也沒時間去做更多活動了。所以我把重點放在好好回憶我之前十幾年的事上。

1.收集文書素材

其實每個人都是一顆獨特的星球，有的人光芒四射，有的人比較內(nèi)斂，但是若要細細深究，每顆星球上都有很美的風(fēng)景，都有珍貴的寶藏。我們要做的是好好檢查一下，“我”到底有什么與眾不同的地方，我們自己的星球上有什么是別人沒有的。

我也曾有過一些比較“有分量”的活動，比如：參加CTB，當(dāng)學(xué)生會主席，打破校跳遠紀錄......但是我后來發(fā)現(xiàn)，這些所謂的光環(huán)其實很多人都有，這些名頭能讓我顯得更“優(yōu)秀”，但并不能讓我更獨特。

在去年的一年時間里，我常常會和父母討論，或和老師頭腦風(fēng)暴，花更多的時間去回憶我的前半生中的一些獨特地方。比如，我小時候喜歡把牛奶盒子剪成高樓大廈，我就把這個事情寫在了“對城市規(guī)劃的興趣”的小文書里；我每年元旦為老師和朋友親手做賀卡，我也寫在了文書里；我熱愛各種運動，也熱衷于為平權(quán)主義奮斗；我熱愛小眾的PPT設(shè)計，并且成功申請到在TEDx大會上講我對PPT設(shè)計心得的機會。其實當(dāng)學(xué)生會主席或打破校運會記錄并不能讓我真正地感到滿足。我知道，剪牛奶盒子剪一下午還不覺得累的我才是真正的我。把這些事情寫在文書里，我才覺得很踏實。

所以，當(dāng)別人急著報名數(shù)學(xué)競賽的時候，當(dāng)別人在模聯(lián)里叱咤風(fēng)云的時候......別慌張。靜下心來仔細想想我們是否真的喜歡那些東西，是否真的想去參加數(shù)學(xué)競賽，是否真的喜歡模聯(lián)。當(dāng)用心地將真實的自己呈現(xiàn)在招生官面前時，他才有可能被吸引。

2.調(diào)整心態(tài)

曾理老師總說我是個很“穩(wěn)”的學(xué)生，他說我不急不躁，不急于求成，也不消極怠工。我的這種心態(tài)在申請季確實給我?guī)土嗣?。?dāng)一個人狀態(tài)不好時，做什么效率都會很低。每一個應(yīng)屆申請者都需要調(diào)整好心態(tài)，時刻準備接受各種意料的挑戰(zhàn)。也許有的人托福遇到瓶頸，有的人SAT遲遲不能提分，有的人想不出主文書該寫什么，有的人發(fā)現(xiàn)自己的活動太單調(diào)。在遇到困境的時候，只有保持自己的心態(tài)穩(wěn)定，穩(wěn)步潛行，才能愈行愈遠，最終到達彼岸。

我覺得戴爾卡內(nèi)基在《人性的優(yōu)點》中講的“解除焦慮的三部曲”很有效：首先，明確是什么情況讓我們感到焦慮；然后，讓自己做好準備接受這種情況所能帶來的最壞結(jié)果；()最后，努力去讓這種情況變得更好一點，讓結(jié)果變得不那么糟糕。在過去的一年里，我就是用這種方法不斷化解我的負面情緒，以保證我能每天積極高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

曾理老師評論

Olivia同學(xué)在某種程度上讓我更新了觀點。當(dāng)初，一位朋友把她推薦給我。她當(dāng)時托福85分，不知SAT題長什么樣，我坦率的告訴她這個水平考SAT相對吃力。她告訴我，她知道這個事實，但沒有時間了。我要求她務(wù)必按照我的要求去做。她答應(yīng)了。自始自終，她完美的兌現(xiàn)諾言，甚至在練習(xí)前還專門用微信與我核實練習(xí)要求的細節(jié)，頗有德國人風(fēng)范。而她在短短四個月內(nèi)從SAT零基礎(chǔ)到考出1490的分數(shù)，讓我深刻感受到一個下決心的學(xué)生潛能有多大！她同樣讓我意識到學(xué)習(xí)的紀律性對提分有多重要！這促使我在教書過程中努力發(fā)現(xiàn)每一個孩子的特點和潛能，并竭力激發(fā)這種潛能。這確實比單純上課講題辛苦很多，但正因如此，我發(fā)現(xiàn)教書不亞于發(fā)明。

確切的說，她用短短4個月時間考出1490的分數(shù)是嚴謹和紀律的產(chǎn)物，也是積極與老師溝通的結(jié)果。上輔導(dǎo)班，無論班課還是一對一，實際授課內(nèi)容有限，為什么有的學(xué)生聽一遍、犯兩三次錯誤就可以很好的規(guī)避風(fēng)險，而有些學(xué)生卻始終出現(xiàn)低級錯誤呢？不同孩子的智商沒太大差別，練習(xí)材料也沒啥差別；說白了，是否走心是關(guān)鍵。其實，能嚴格按老師的要求去練習(xí)、能摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法、能主動挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)讓練習(xí)變得不舒服，不僅是能力，也是意志力。

此外，她始終與我保持溝通。她剛開始問我文法題，喜歡拍很多照片發(fā)給我。我告訴她，要在拍照片的同時告訴我思路以及問題。此后，她每拍一張錯題照片，就附帶給我說明她當(dāng)時是如何思考的、方法是什么以及困惑是什么。我根據(jù)她的描述回答問題。這確實會給她帶來麻煩，但好處是她的問題越來越少。最后往往是她拍完照片，給我表述時突然說“噢，我懂啦，老師您看是不是這樣，…”此刻，我只需要幫她確認思路或給出進一步建議。這種深入討論的方式使她本人受益。道理很簡單，上考場的不是我，而是提問的人。

每個人的備考路徑不同，四個月出分非常少見，也不可能大規(guī)模復(fù)制。希望有心的家長和學(xué)生們能從她的經(jīng)驗分享中找到對我們自己備考有益的要素，讓學(xué)習(xí)之路變得更有效率。

第二篇：SAT測試心得總結(jié)

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SAT測試心得總結(jié)

小編綜合了同學(xué)們的心得與分享，為大家總結(jié)出了一些注意事項和重要技巧，請大家對照自己的考試狀態(tài)，分析自己失利的原因，重振旗鼓，全新出發(fā)吧~?？紙鲆馔?/p>

1.有的監(jiān)考老師算錯時間，導(dǎo)致某位同學(xué)閱讀最后兩篇連蒙帶猜做完，發(fā)現(xiàn)其實還有十分鐘...2.有的監(jiān)考老師黑板上寫的時間是到結(jié)束前的五分鐘(還能這樣寫??)3.有的同學(xué)考試現(xiàn)場計算器丟了，全程手算然后數(shù)學(xué)掛了...4.有的同學(xué)鉛筆涂的太淺，導(dǎo)致好幾道題機器沒有掃上 5.有的同學(xué)做的太投入，最后有三道題沒有涂完

Tips：定期?？?大家千萬不要信任考場老師的算數(shù)能力，一定要自己計時算好時間，發(fā)現(xiàn)問題馬上報告老師。數(shù)學(xué)要重視

千萬不要忽視數(shù)學(xué)，本次上1500的同學(xué)居然大部分數(shù)學(xué)都沒有滿分，有的同學(xué)閱讀比數(shù)學(xué)還高，否則就1560了;有的同學(xué)上次閱讀不好，語法不錯或者數(shù)學(xué)滿分，所以放松了數(shù)學(xué)和語法的學(xué)習(xí)，結(jié)果這次閱讀上來了，語法和數(shù)學(xué)卻下降了，導(dǎo)致總分沒有太大變化，這個現(xiàn)象不止出現(xiàn)在個別同學(xué)身上，請一定引以為戒;次考試curve不一樣，時緊時松;像這次，同樣數(shù)學(xué)錯三題，亞洲給790分，北美給770分，但是三月亞洲的題數(shù)學(xué)錯6道就扣了100分。如果你那次考試curve緊，稍微錯幾道題可能50-100分就沒有了!如果想拿1500+，就要往全對的方向去努力，不能有一點僥幸心理。備考時間

SAT一定要早開始準備。第一是因為單詞量的要求十分的高。記得我第一次考SAT時就是三立教育004km.cn

單詞沒背多少，閱讀第二篇美國歷史就爆炸了，單詞題錯了很多。

第二是需要熟悉題型，獲得感覺，千萬不要想著一次就結(jié)束，就算在四大名校這也很難做到。我第一次考SAT時只準備了3個月，發(fā)現(xiàn)時間是不夠的，一般來說6-8個月的準備最為穩(wěn)妥。

這里補充一句，上面這段備考時間是針對高

一、高二時間還比較充裕的同學(xué)，并且需要大家結(jié)合托福成績綜合考慮，一般托福沒達到85分不建議準備SAT。如果你已經(jīng)高三，那么唯有抓住剩下的時間做一些沖刺了。積累

考試歸根結(jié)底考的是能力。如果能力夠了，備考的過程就會很順利。不幸的是，能力…很難速成。我認為在SAT考試中最重要的兩項能力——閱讀速度和單詞量，這都是要靠長時間的練習(xí)和積累來提升。

提高閱讀速度就要多讀。我初中讀第一本英文書Twilight的時候還需要時刻查著字典，幸好它的情節(jié)性很強，支撐著我以極慢的速度看完了它。

后來陸續(xù)讀了1984之類更為嚴肅的文學(xué)作品，準備SAT2、AP的時候翻完了一摞數(shù)學(xué)/科學(xué)的英文教輔;夏校我在CMU選修邏輯性分析課的時候，啃下來一堆哲學(xué)方面的閱讀作業(yè)，自覺對閱讀能力又是一次大的提升。每一次咬牙讀完原本很有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容，都是一次進步。同樣，擴充詞匯量需要多背。有的時候我還是會偷懶，所以單詞量一直是我的弱項，希望大家一定要吸取我的教訓(xùn)…新SAT的詞匯考察重點由生僻詞轉(zhuǎn)為了更加實用的詞匯;背單詞的時候如果可以留意單詞的英文釋義而非簡單地記中英對照，對詞意的理解會準確很多。備考

這次我準備新SAT的時間比較短，主要用到的材料是OG(官方指南)和KhanAcademy(可汗學(xué)院)上的練習(xí)。三立教育004km.cn

OG對于考試的要求、題型和考察的技能都作了官方的說明，并且給出了一些樣題。備考的時候我把整本書讀了一遍，對新SAT的考試形式就有比較清晰的了解了。對我尤其有幫助的是在essay部分OG給出的范文。

練習(xí)的時候我會仿照高分的作文來寫，這讓我更具體地理解了作文的評分標準。另外，數(shù)學(xué)部分雖然不難，但可能會涉及到中國學(xué)生沒有接觸過的知識點，所以建議大家還是大致看一下。

可汗學(xué)院把SAT練習(xí)分了類，讓考生可以有針對性地進行訓(xùn)練。我備考的時候先把每一類題都做了一些，發(fā)現(xiàn)自己相對較弱的題型之后再針對它們集中訓(xùn)練，這樣就避免了做了很多套題卻還是不知道怎樣提高的茫然。

在準備各類考試的過程中，我覺得高效的關(guān)鍵是清楚地知道自己的弱點在哪里，然后才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃并有效提升。一些誤區(qū)

1、背單詞

在每一個單詞上花費過多的時間。比如每個單詞都看好多條釋義和例句，甚至查字典順藤摸瓜摸到詞源，以做研究的態(tài)度來背單詞。

沒錯，SAT很多單詞考的意思遠遠超出了它的中文釋義，但那不是用單詞書背出來的，是平時閱讀積累訓(xùn)練出來的。而且在題目的環(huán)境中，有很多詞你只要知道它的大概意思，就能通過對比選項選出來。

如果把背單詞變成研究了，一天幾個小時也未必能研究明白幾十個單詞。而且研究的深度跟單詞記憶沒什么關(guān)系，背單詞就需要簡單粗暴，關(guān)鍵在于次數(shù)和頻率。

2、閱讀

沒有搞清楚自己弱勢文章的類型。在平時訓(xùn)練中我們一定要先搞明白自己的弱勢文章類型，三立教育004km.cn

比如對我來講歷史類話題會有種看不下去的感覺，先不說內(nèi)容太不貼近生活，通常這類文章的語言也是很官方，通篇讀完就是一頭霧水，讀不懂文章，對于整個內(nèi)容的把握、主旨的提煉都是非常費勁的，更別說一些態(tài)度題、荀證題了。

所以總結(jié)自己的弱勢文章類型非常重要，在考前一定要大量閱讀。

3、語法

不讀文章或掃一眼文章直接做題。確實有些標點或單詞辨析題是可以只讀那一句的，但新SAT更加注重閱讀理解，通常一篇文章的的70%以上的題都需要聯(lián)系上下文，既然這樣還不如踏踏實實認真讀完全文，所以我的建議是不要討巧，一開始就老老實實讀完文章。

4、刷題

巴朗的題目不要刷(好像試卷編號是A01-07)，自虐除外。語法從b14之后都可以，有參考性，如果都做完了可以試一下ACT的,因為題型差不多。

真題要慎用，一定要慎用，一定一定要慎用。記得我第一次做OG，考的平均1420，考前做了一遍是1540，以為第一次考就可以上1500，結(jié)果1430，可見真題的預(yù)測性還是很準的。

比如我這次?？嫉膬蓮埧季?，一張1510一張1490，這次就是1500?？记耙粌商?，刷與不刷已經(jīng)沒什么用，我是非常怕考試的人，考前一直做題，做下來我都慌了，考試時發(fā)揮的還好。所以要最相信真題，考試一般和OG差不多。

5、考前

我推薦的做題資料主要是可汗，普林斯頓六套，og，開普蘭8套，以及ACT(量力而行，實在沒題再做)。題可以重復(fù)做，我可汗閱讀做了兩遍，小說歷史做了三遍，語法至少四遍，開普蘭兩遍。

考前半個月或者10天，每天堅持做一套模考，做完不會的立馬解決，記錄在錯題本上，每三立教育004km.cn

天堅持背200-300個單詞(復(fù)習(xí))，考前記得抓數(shù)學(xué)(我的數(shù)學(xué)就是一個反面教材，盡力了，我有點粗心)，也是寫tips，例如沒看到四舍五入到千分位，ab倍數(shù)關(guān)系看反了。錯題建議整理三遍，第一遍是剛做完，第二遍備考中期,第三遍考前臨走前一天，就坐在教室里，從零開始。

但是這次要按題型整理在一起，不要翻看以前的。第一遍整理的時候，按套題整理，一套怎么錯的就一道一道整理，不用分類，要加入上下文情節(jié)，稍微細致一點，因為畢竟題目基于文章。

第二遍就不用寫關(guān)于那篇閱讀的細節(jié)了，直接整理歸納成思維誤區(qū)“點”，脫離這一道題，歸納出自己的一條條錯誤點，通性的錯誤。第三遍就開始分類整理，分不同題型，能全面的把握自己在某一特定方面的能力。

6、狀態(tài)

到了考試當(dāng)天，能做的只有調(diào)整好狀態(tài)迎接考試了。對于已經(jīng)做了充分準備的同學(xué)們，這就是成功之前的最后一步啦。每個考生都需要在考試之前找到最適合自己的考試狀態(tài);于我個人而言，在略微緊張的時候我發(fā)揮得最好，所以早晨醒來就會讓自己提前進入這樣的狀態(tài)。已經(jīng)辛辛苦苦學(xué)了這么久了，最后終于全神貫注心無雜念地完成那一套試卷的時候，不知道大家會不會和我一樣有一種儀式感。

SAT不難，靜下心來很難，當(dāng)你學(xué)習(xí)到自己為之感動了，那也就離出分不遠了。不沉迷于表象的分數(shù)，不斷的完善自己，相信你們都會成功!

第三篇：2018年備考SAT閱讀高分心得：每天投入 注意技巧

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2018年備考SAT閱讀高分心得：每天投入 注意技巧

不少同學(xué)認為閱讀是SAT考試中最難的部分，很多人抱怨時間太緊做不完題，也有很多人說做完題了但是正確率很低。

1、在做閱讀題時，首先應(yīng)該把文章通讀一遍，但這種通讀并不是漫無目的的瀏覽，而是要篩選著讀。

在這一遍里，要注意發(fā)掘、總結(jié)作者的核心思想是什么，文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的，每個部分是什么意思。該詳讀的地方：首段，末段，每段開頭和結(jié)尾，轉(zhuǎn)折句，結(jié)論句。在這些地方可以用筆畫出來或者在旁邊做標記，這樣利于答題。

可以略讀的地方：例子、形容詞、副詞等。不要糾結(jié)于一些陌生的單詞而止步不前，因為這些單詞不一定是重點內(nèi)容，也可能在下文中可以推測出該詞的意思。再次，對文章開始三分之一左右的內(nèi)容要讀得仔細一些，因為這里常常會出現(xiàn)重要的內(nèi)容，即文章的主題。

2、在讀完第一遍之后讀文章后面的問題。

如果后面的有些問題感覺難作答，可以先略過，等到回答了其它問題再解決這些難題，不可在此停留太久，使得后面簡單的問題沒有充足時間回答。

對于一些較為復(fù)雜的問題，要回到原文當(dāng)中去尋找文章中所對應(yīng)的原始描述，然后在選項中尋找最貼切的答案，其實好多選項是文章內(nèi)容的改寫，要注意辨別。

3、再次強調(diào)掌握考試時間的重要性。

第一次考SAT時，很多同學(xué)會對時間掌控不好，最后有不少題目沒有做，不乏簡答題。這就要求各位考生在日常每一次做閱讀都對自己高標準嚴要求，不僅次次計時，考試時間還比考試要求壓縮兩分鐘。這樣訓(xùn)練久了就有了習(xí)慣，真正考試時還真有兩分鐘左右的剩余。閱讀其實是一個特別考察英語基本素質(zhì)的部分。因此要在平時多讀一些英文報紙、雜志，聽英語新聞，在這里可以找到大量英語文章及素材，通過每天閱讀3-4篇文章，累計一個月，三立教育004km.cn

你就會發(fā)現(xiàn)自己的英語語感有很大提高，而英語語感是制約閱讀速度的一個重要因素，沒有一定的英語語感，閱讀能力肯定會裹足不前。

并且，要對社會、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等多個領(lǐng)域有所涉獵，因為SAT閱讀內(nèi)容比較廣泛，涉及人類社會的方方面面，如果對一些領(lǐng)域不夠了解，不僅會影響對文章的把握，而且會造成一定的不自信和慌亂，從而降低閱讀速度。

SAT閱讀成績其實是很容易就可以被提高的，只要大家每天都投入一些時間在閱讀上，配合一些有技巧的練習(xí)，那么SAT閱讀將不再是難題。

第四篇：2014年5月SAT閱讀備考建議

2014年5月SAT閱讀備考建議

5月3日中國大陸地區(qū)的考生將迎來2014第二場SAT考試，而對于希望拿到提前批次錄取的考生來說，5月和6月的考試成績就顯得尤為重要，那么最后的這段備考時間我們應(yīng)該如何充分利用呢，下面就為不同準備階段的考生帶來5月SAT閱讀部分的備考建議。

3月最后一周：

復(fù)習(xí)內(nèi)容：OG中10套Test的生詞匯總&錯題分析，每天2套

注意事項：

1.總結(jié)單詞：對于選項里面的生詞需要特別注意

2.總結(jié)錯題：原文理解錯誤 or 選擇迷惑選項。原文理解錯誤需要翻譯理解原文，選擇迷惑選項需要分析迷惑選項的錯誤點

4月1日-4月10日：

復(fù)習(xí)內(nèi)容：2013年1月+5月+10月+Sunday真題，2012年1月+5月+10月+Sunday真題，2011年1月+5月真題

4月11日-4月20日：

復(fù)習(xí)內(nèi)容：2011年10月+Sunday真題，2010年1月+5月+10月+Sunday真題，2009年1月+5月+10月+Sunday真題

4月21日-4月30日：

復(fù)習(xí)內(nèi)容：2008年1月+5月+10月+Sunday真題，2007年10月+Sunday真題，2006年1月+5月真題，2014年1月真題

注意事項：

1.每天一套真題，按照規(guī)定的時間按Section做計時練習(xí)

2.對于單詞和錯題的總結(jié)要求同OG

第五篇：怎么安排托福和SAT備考

如何安排托福和SAT考試，谷天田外語告訴大家，要基于以下兩個前提：前提一，是高三開始的時候你已經(jīng)考完了托福和SAT；前提二，是你TOEFL、SAT I要各參加了兩次、SAT II只參加了一次。由于考試的偶然性以及對復(fù)習(xí)時間的要求較高，絕大部分同學(xué)TOEFL和SAT I都考了不止一次，而往往第二次的成績有了顯著提高。

先說TOEFL，對于母語不是英語的中國學(xué)生來說，這是我們必考的。新TOEFL對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力是個全方面的考核，因此一旦有了留學(xué)美國的想法就應(yīng)該馬上開始TOEFL的學(xué)習(xí)和準備。建議用高一的時間學(xué)習(xí)托福，尤其是高一寒假要突擊學(xué)習(xí)，在高一結(jié)束前參加第一次托?？荚?，如果成績不理想就利用高二前的暑假再次突擊并于高二開學(xué)后不久進行第二次考試。如果成績依然不理想，絕對還有時間讓你繼續(xù)復(fù)習(xí)提高。

再說SAT，SAT考試相當(dāng)于美國的高考，有人把它有創(chuàng)意地翻譯為“賽達”考試，非常形象。盡管中國大陸目前尚無賽達考點，因此很多美國大學(xué)可以免除中國大陸申請人的賽達考試，但賽達考試對于能否進入美國頂尖大學(xué)學(xué)習(xí)有著非常重要的作用，因此建議有條件一定要參加。前面谷天田外語建議用高一的時間來學(xué)習(xí)托福，那么從高一放暑假開始就是我們建議你學(xué)習(xí)賽達的時間了。這個暑假的復(fù)習(xí)將會至關(guān)重要，復(fù)習(xí)好了你就可以參加高二上學(xué)期10月至次年1月的賽達考試，如果成績不夠理想，那么請在高二寒假繼續(xù)努力并參加高二下學(xué)期5月的賽達考試，同年6月可以參加賽達II(SAT II)的考試。

如此，當(dāng)你高三開始的時候你已經(jīng)有了托福和賽達考試的成績了，可以用來指導(dǎo)自己選擇所報考美國大學(xué)；由于不再花時間復(fù)習(xí)英語，你將有充足的時間來準備申請材料。如果你對自己的托?；蛘哔愡_成績還不滿意，那么高三上學(xué)期你還有時間來準備再次參加考試；最晚一次還可以用作申請的考試時間是高三上學(xué)期的1月份，即便有些學(xué)校的申請在1月份已經(jīng)截止，但1月份的賽達和托福成績絕大部分學(xué)校還可以接受。

美國大學(xué)錄取是綜合衡量的，當(dāng)你完成了托福和賽達考試的時候，你大致剛完成了四分之一的內(nèi)容。其他三項重要內(nèi)容包括在校成績、課外活動和申請文書的寫作。在校成績是個平時積累的過程，在學(xué)習(xí)托福和賽達的同時不應(yīng)該使在校成績有較大下滑。課外活動甚至比考試成績還要重要，也需要從高一開始就要盡量尋找和創(chuàng)造機會參加。而申請作文寫作只有等到開始申請的時候才可以開始，不必提前準備。

此處谷天田外語提醒一些同學(xué)，由于美國本科階段提供給國際學(xué)生的獎學(xué)金很少，所以對于那些依賴于獎學(xué)金才能出國留學(xué)的申請者而言，你出國的計劃有可能實現(xiàn)不了，因此不要輕易放棄高考。即使對于能夠自費的申請者而言，在申請成功之后你還需要獲得簽證才能實現(xiàn)留學(xué)夢想，而簽證也存在著一定程度的不可預(yù)期性；因此要么不放棄高考，要么可以放棄高考但必須擁有堅強的心理素質(zhì)足以承受不可知因素帶來的壓力。