第一篇：教師節(jié)大會(huì)教師發(fā)言稿：有一種幸福，只有我們老師自己知道

有一種幸福，只有我們老師自己知道

——教師節(jié)大會(huì)教師發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我分享的話題是《有一種幸福，只有我們老師自知

道》。

天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香。今天是第34個(gè)教師節(jié)，能在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向關(guān)心支持教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向辛勤工作的兄弟姐妹們致以節(jié)日的祝福！

榮幸之余，我又深感忐忑與惶恐。因?yàn)槲姨椒驳偷綁m埃里，我所做的大家都在做，而且比我做的還好。今天我有勇氣站在這里，其實(shí)是感慨過去一年的緊張?zhí)坦倾懶牧?，心情久久無(wú)法平靜，確實(shí)有寫點(diǎn)東西和大家交流的必要了。

今天，我想和大家分享三個(gè)詞。

第一個(gè)詞是感謝。感謝以任延宇校長(zhǎng)為代表的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，高瞻遠(yuǎn)矚，求真務(wù)實(shí)，雷厲風(fēng)行、抓鐵留痕，2018年全面啟動(dòng)衛(wèi)輝一中“春風(fēng)行動(dòng)”.感謝市委領(lǐng)導(dǎo)多次到我校走訪調(diào)研，大力支持春風(fēng)行動(dòng)，做一中堅(jiān)強(qiáng)的后盾和保障，為一中的建設(shè)保駕護(hù)航，感謝行進(jìn)中無(wú)數(shù)一中人真誠(chéng)的鼓勵(lì)，暖暖的陪伴，默默地付出，忙碌的背影帶來最多感動(dòng)。感謝家長(zhǎng)朋友們齊心協(xié)力，用一封最美家書為孩子們點(diǎn)亮學(xué)習(xí)的那盞明燈。感謝緊張的學(xué)習(xí)空隙里有學(xué)校的幸福加餐，暖心蘋果，高考必‘橙’，以及百分祝福。一樁樁承載著學(xué)校深深的情；一件件凝聚著領(lǐng)導(dǎo)濃濃的愛，激勵(lì)全體高三學(xué)生滿血?dú)w來火力全開！努力努力努力贏贏贏。

我分享的第二個(gè)詞是難忘。

有一個(gè)地方，2018屆高三年級(jí)的老師們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

忘不了，任延宇校長(zhǎng)給高三全體師生的寄語(yǔ)：厚積定有報(bào)，蒼天不負(fù)人，老師們?nèi)蝿?wù)艱巨，使命光榮，要用拼搏的激情，為學(xué)生激情的六月加油助威！

忘不了，王校運(yùn)籌帷幄決勝考場(chǎng)，大會(huì)小會(huì)晨會(huì)班會(huì)統(tǒng)籌安排套路清晰撥云見日。號(hào)召大家敢于擔(dān)當(dāng)，不辱使命，精準(zhǔn)扶貧，正確發(fā)力。

忘不了，海山主任身先士卒事必躬親，每一天睿智激情的勵(lì)志語(yǔ)錄，每一個(gè)精準(zhǔn)詳細(xì)的教學(xué)安排，每一次聯(lián)考強(qiáng)化仿真的周密布署。

忘不了，語(yǔ)文組全體姐妹兄弟并肩前行，背水一戰(zhàn)，有一種效率叫改卷不過夜，有一種精神叫廢寢忘食，有一種事業(yè)叫“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”.忘不了，不眠的一中，忘不了，不休的高三。沒有一個(gè)夏天，會(huì)如2018激情似火；沒有一個(gè)地方，會(huì)像高三這樣刻骨銘心。再苦我們不言苦，再累我們不嫌累。為了高考，孩子們拼了；為了高考，校長(zhǎng)拼了；為了高考，高三年級(jí)的老師們拼了。眾志成城，團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢記使命，不負(fù)重托。

我分享的第三個(gè)詞是幸福。

“燕”窩里以前的和現(xiàn)在的所有寶貝們，遇見你們是燕媽媽的幸運(yùn)！()教師是有福報(bào)的職業(yè)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。我只不過做了自己的本分工作，幸福的汗水換來了拈花的微笑。漸漸地，我把你們當(dāng)成自己的孩子啦；漸漸地，我把你們當(dāng)成自己的孩子啦……芝蘭玉樹，我愿意你們一個(gè)個(gè)都茁壯成長(zhǎng)。滿院庭芳，我愿意你們一個(gè)個(gè)都實(shí)現(xiàn)愿望。我把你們的理想當(dāng)成了自己的方向，我把你們的成長(zhǎng)當(dāng)成了自己的榮光，我把你們的拼搏當(dāng)成了自己的行裝，我把你們的未來挑在了自己的肩膀上 陪伴一年，牽掛一生，這一年每一個(gè)人每一個(gè)故事每一個(gè)笑臉，都值得我用一生反復(fù)回憶珍藏，因?yàn)槲乙呀?jīng)把你們當(dāng)成自己的孩子啦。

親愛的同學(xué)們，要成才，先吃苦；成大才，吃大苦。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。幸福都是奮斗出來的，一本路上一個(gè)都不能少，一個(gè)要比一個(gè)考得好，老師用真情和汗水澆灌你們的今天，用時(shí)間和陪伴托起你們的明天。我們的夢(mèng)想，我們的榮光，甚至我們的幸福，都與你們的成長(zhǎng)緊緊地連在一起。我們“甘將心血化春雨”,定要“潤(rùn)出桃花一片紅”.你們是快樂的，我們才是幸福的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的。

春風(fēng)化雨鑄輝煌 金風(fēng)送爽謀新章。2018“秋實(shí)行動(dòng)”吹響了新學(xué)年的沖鋒號(hào)，學(xué)校教育教學(xué)改革的平臺(tái)已經(jīng)搭建，為衛(wèi)輝一中的所有教師提供了施展才華的舞臺(tái)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們認(rèn)清形勢(shì)，鼓足干勁，乘著“秋實(shí)行動(dòng)”的東風(fēng)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，博學(xué)精業(yè)，養(yǎng)德勵(lì)行，豐厚底蘊(yùn)，勤勉日新，奮力書寫屬于自己的高光時(shí)刻，為把我校打造成中原名校貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，一祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，二祝各位兄弟姐妹合家幸福！三祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！再祝我們衛(wèi)輝一中更加美好，燦爛輝煌！

謝謝大家！

第二篇：有一個(gè)地方只有我們知道經(jīng)典語(yǔ)錄

《有一個(gè)地方只有我們知道》經(jīng)典語(yǔ)錄

《有一個(gè)地方只有我們知道》經(jīng)典語(yǔ)錄 導(dǎo)讀：

電影《有一個(gè)地方只有我們知道》講述了一個(gè)跨越兩個(gè)時(shí)空的兩對(duì)男女的愛情故事，充滿懷舊氣息，和浪漫的氛圍。這部作品表達(dá)了導(dǎo)演徐靜蕾的愛情觀，也表達(dá)了她想對(duì)觀眾訴說的情感，其中一些經(jīng)典語(yǔ)錄，正是這部作品的亮點(diǎn)之一。

1．世界上會(huì)有一個(gè)人的出現(xiàn)讓你覺得，之前的人生都是為了等待他的到來。

2．我答應(yīng)你，只要我活著，我會(huì)等著你的，就在這里。

3．有你在身旁，終于不再流浪。

4．如果不真正放下過去，就不會(huì)有明天。

5．我更愿意相信在某一個(gè)地方，其實(shí)所有你想的人都在一起。

6．有一個(gè)地方，我們想的人都在那。

7．愛是老去，愛是新生，愛是一切，愛是你。

8．我用整個(gè)曾經(jīng)愛過你。

9．沒有在一起的，就是不對(duì)的人，對(duì)的人，你是不會(huì)失去他的。

10．別走，我會(huì)做飯，還很會(huì)照顧人……所以，別走。

11．人生如此無(wú)意義，只能想盡一切辦法，用愛把無(wú)聊的日子填滿。

12．不是什么大事，也沒有讓人淚流滿面的一幕，瑣碎而又普通，可是卻真的讓她懷念了一輩子。

13．誰(shuí)沒有自己的過去，我問過你嗎？是你不問！因?yàn)槟愀揪筒魂P(guān)心！

14．如果我身邊最重要的人始終要離開我，我寧愿一輩子從來都沒有擁有過。

15．我曾經(jīng)確信我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，可是，沒有人能預(yù)知未來會(huì)發(fā)生什么。

16．要你等一個(gè)人好幾十年，你等嗎？

17．我想起最初你模樣想起斑駁的時(shí)光，我想起熟悉的街道，想起逝去的美好。

18．她蹲在紫荊樹下，放聲大哭起來。為他們?cè)羞^的年少記憶，為他們?cè)僖不夭蝗サ那啻簳r(shí)光。再見，我的男孩。

19．就算有一天我的眼睛看不見了，我還是會(huì)認(rèn)出你，我的心會(huì)看到你。

20．明知道此次一別，又將是人海茫茫，可能一生都無(wú)法再相遇，可她還是沒有回頭。

21．somewhereonlyweknow有一個(gè)地方只有我們知道

第三篇：我的悲傷沒有人懂,只有自己知道有多么的痛

我的悲傷沒有人懂，只有自己知道有多么的痛

我曾經(jīng)活潑開朗。

我曾經(jīng)感性的過度。

我曾經(jīng)為了某個(gè)人而哭。

這是我的曾經(jīng)。

我，一個(gè)有借有還的人。

一個(gè)孤注一擲的人；

一個(gè)不讓人愛惜的人；

一個(gè)讓人反感的人；

一個(gè)不單純的女孩；

一個(gè)缺乏女人味的女孩；

一個(gè)玩世不恭的女孩；

我不知道怎么樣才可以讓人喜歡我。

我只知道怎么樣可以讓人遠(yuǎn)離我。

不發(fā)現(xiàn)我的存在；

這就是我的低調(diào)，我的灰色。

選擇，多么古板的一個(gè)詞。

有人說，我不喜歡選擇，因?yàn)槭裁炊己?，很難選擇。

選擇，只有自己才能做抉擇；

我們沒有權(quán)利給人作選擇；

看到網(wǎng)上一個(gè)個(gè)過多的留言。

我不免感嘆，人緣很好。

我不知道上帝怎么了，睡著了還是怎么了。

我沒有得到我想要的一切。

這就是我所得的懲罰吧。

是我的玩世不恭在懲罰我。

是我的冷漠無(wú)情在嘲笑我。

是我的心機(jī)斗狠在無(wú)視我。

我很壞，壞到了某種程度。

我常對(duì)別人說，不要覺得我蠢。

我只是不想做無(wú)謂的辯解。

我最常說，如果有一天我不在了。

就請(qǐng)你們一定要記住我。

這樣我會(huì)覺得很幸福。

一定覺得很可笑吧，我很容易被人忽略。

盡管教室里是多么熱鬧，我就像冰山一角。

沒人愿意接觸，因?yàn)樘洹?/p>

一個(gè)個(gè)走過的人的背影都被拉長(zhǎng)。

我是一個(gè)孤零零的影子。

顯得倔強(qiáng)而孤單。

我不知道，我為什么會(huì)這樣。

偶爾單純，偶爾相信別人的話。

偶爾依賴，偶爾開始發(fā)呆。

女生所擁有的經(jīng)常，在我身上只是偶爾。

我不在乎這些。

我只知道，沒人值得我去在乎。

沒人值得我去在意，去擔(dān)心。

因?yàn)檫@些在我身上都加倍了。

也許我真的是得罪了神靈。

把我上輩子的罪孽放到了這輩子。

讓我這輩子，備受煎熬。

我習(xí)慣了，習(xí)慣了一個(gè)人。

有人對(duì)我說，芮希，要笑，你笑起來好看。

我說，不覺得我笑起來很傻么

他說，即使在傷心，也要笑，我偽裝的不是很好么。

對(duì)啊，即使在脆弱也不能讓人發(fā)現(xiàn)。

即使在傷心也不能哭。

即使在生氣也不能發(fā)泄。

要讓人覺得你很無(wú)所謂。

覺得你很無(wú)聊。

這樣，就沒人會(huì)來接觸我。

這樣，我就永遠(yuǎn)只是一個(gè)人了。

我走過了我生命的三分之一。

只是我一個(gè)人度過的。

凄慘，唯美，傷心，只有我一個(gè)人體會(huì)。

其實(shí)你很傷感，再怎么偽裝也是這樣。

第四篇：我們是有信仰的老師(教師節(jié)講稿)

我們是有信仰的老師（情商快樂營(yíng)教師節(jié)茶話會(huì)講稿）

作者 老樊 演講者 阿寶姐姐

小時(shí)候，我不知道世界上有這么多人，也不知道這世界上有那么多牛逼閃閃的人。不知道個(gè)體間的差異那么大，有的人富可敵國(guó)，有的人一貧如洗。不知道有的人思想如浩淼博大的宇宙，有的人貧瘠如一顆干澀粗糙的沙粒。有的人明亮美麗奪人心魄，有的人晦暗丑陋獐頭鼠目。我只覺得自己一定很厲害，是一個(gè)獨(dú)特的存在，一定可以很出名，一定可以賺很多錢，一定可以被崇拜，甚至可以很偉大。

這一切的破滅是從認(rèn)識(shí)我的父母開始的。小時(shí)候溜達(dá)著跟他們一起去上班，發(fā)現(xiàn)了他們的秘密。原來他們非常一般，跟他們干同樣工作的人很多，大家都揮汗如雨地討生活，或者順應(yīng)時(shí)勢(shì)為五斗米折腰。遠(yuǎn)不是我想象的那樣——我的父親有強(qiáng)大的基因優(yōu)勢(shì)，順便造就了我的不凡人生，根本沒這回事兒?！皦?mèng)想”這個(gè)詞這些年好流行，我在往前回顧的時(shí)候，覺得我的父輩們應(yīng)該還來不及尋找夢(mèng)想，便已丟失了它們。

我很小就開始困惑，原來我如此平凡，可又如何變得幸運(yùn)呢？（我被那句歌詞洗腦：我是如此平凡，而又如此幸運(yùn)……）我細(xì)數(shù)了自己的特長(zhǎng)，沒有一樣是可以讓自己一鳴驚人、大紅大紫的。教室里64個(gè)人，看著前排同學(xué)千篇一律的后腦勺，再回望后頭同學(xué)前天靈蓋上飄動(dòng)的碎發(fā)，青春年少的我深深嘆氣。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)職業(yè)，它確實(shí)類似當(dāng)我們?nèi)祟愡b望銀河系，最亮的那顆星，北極星。它是小熊座的α星，距地球491光年，絕對(duì)不是宇宙中客觀亮度最高的星。但在我們?nèi)祟愌壑校呀?jīng)足夠璀璨。

這個(gè)職業(yè)，就是老師。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，一個(gè)好老師，會(huì)給我那么驚心動(dòng)魄的感覺，就像帶領(lǐng)我窺探到了這世界的秘密。老師就像掌握人類前進(jìn)密碼的魔法師，她不會(huì)把你送到終點(diǎn)，但會(huì)開啟那扇門，告訴你，往前走，絕對(duì)滿足你的好奇心。

我遇到的好老師都是不同意義上的。

有的在我最虛弱的時(shí)候，給了我一把火炬取暖。沒錯(cuò)，就是小學(xué)二年級(jí)的雷老師，她讓我坐了班委第五把交椅——?jiǎng)趧?dòng)委員，從而拯救了我的自信。

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，對(duì)，就是那個(gè)在重點(diǎn)小學(xué)當(dāng)著班主任，為了貼補(bǔ)家用晚上還跑出去當(dāng)出租車司機(jī)走穴、從不按常理出牌的張老師。是他告訴我，雖然貌似作文我寫得不錯(cuò)，但這更證明我厲害的思維能力解數(shù)學(xué)題也會(huì)是一把好手。

那個(gè)寫英文飛舞狂草的吳老師，雖然沒有拯救我的英文，但讓我的生命有了一絲陽(yáng)光，走過了風(fēng)雨飄搖的青春期。

那位初中的語(yǔ)文老師，雖然我沒良心到連她的姓都想不起來了，但她給了我最美的語(yǔ)言啟蒙。這是更小的時(shí)候，我翻看我爸那一架子書給不了的。

高中的班主任初老師，讓我明白了為什么認(rèn)真的女人最美麗，同時(shí)，最臭美的女人也可以最認(rèn)真；最簡(jiǎn)潔的方法確實(shí)最有力量，以及，想讓別人接受，必須符合其思維方式。

還有物理韓老師，他無(wú)為而治的教學(xué)方法把我的物理解題能力推向一個(gè)極致。多年后，我才知道，這是大學(xué)老師的教法。

大學(xué)時(shí)給過我唯一一個(gè)不及格的、我動(dòng)機(jī)性遺忘了他的姓名的《新聞評(píng)論》課老師，他讓我明白，什么是原則、做人不能太隨意、不能口出狂言、不能太消極、凡事都要兩面看……當(dāng)然，這是我多年后才悟出來的。

還有我的碩士生導(dǎo)師鄧?yán)蠋?，現(xiàn)在越來越覺得他在靈魂上很完美，他啟發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，這是傳統(tǒng)的學(xué)校教育一直力不從心的領(lǐng)域，他悄悄地播種了，現(xiàn)在慢慢收獲的是我。

還有一位張老師，他在心理工作坊里教我理性情緒ABC療法。我現(xiàn)在運(yùn)用的多爐火純青，它如何解救我的人生，張老師，你造嗎？

……

還有很多很多老師給我深刻影響。越長(zhǎng)大，越發(fā)現(xiàn)不能用“好”、“壞”去評(píng)價(jià)老師，他們，都在完成我們靈魂的某種雕刻。

我當(dāng)老師信奉的名言是伽利略說的：人不可以被教，只能幫助他發(fā)現(xiàn)自己。他最初也并不指向教育。但，我覺得放在現(xiàn)在的教育上，卻有一種精妙無(wú)比的吻合。學(xué)習(xí)的方式和途徑太多了，用“教”來禁錮自己做老師的偉大意義，有些買櫝還珠似的可惜。當(dāng)我從事了情商，終于有了那種可以一拍大腿似的領(lǐng)悟：我們真的在教孩子發(fā)現(xiàn)自己，這件事比什么都重要。

在正式成為老師之前，我實(shí)習(xí)和從事過很多職業(yè)。記者、編輯、人力資源、銷售、市場(chǎng)、甚至跟老師搭邊的培訓(xùn)，但沒有一個(gè)工作讓我覺得像當(dāng)老師這么炫酷?！吨腥A人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將我國(guó)職業(yè)歸為8個(gè)大類，66個(gè)中類，413個(gè)小類，1838個(gè)細(xì)類。你真的可以去翻翻看，有些職業(yè)聽起來不明覺厲的樣子，但，他們都是老師教出來的。

中國(guó)歷史人物排行榜排名NO.1（孔子）的，是個(gè)老師。NO.3（老子）的是個(gè)老師，況且他還曾經(jīng)是NO.1的老師。NO.6（毛澤東）當(dāng)過老師，曾多次回憶過自己的偉大老師們；NO.7（孟子）和NO.9（朱熹）都是老師。排名較靠后的暫時(shí)略過不表。啊，我終于再次確認(rèn)，如果想超越平凡的人生，當(dāng)老師真是不二選擇！

不管你是暫時(shí)享受渺小帶來的安全感，或者像我一樣懼怕于生命中的這種渺小，當(dāng)老師都是最佳選擇。這種渺小感會(huì)出現(xiàn)在當(dāng)你發(fā)微博的時(shí)候——大V一條微博20萬(wàn)條贊和6萬(wàn)條評(píng)論，我的只有兩個(gè)贊；出現(xiàn)在我去看病的時(shí)候——我去了一家號(hào)稱上海門診人最少的三甲醫(yī)院的一個(gè)冷僻科室，居然上午都給我排到了163號(hào)！出現(xiàn)在我早上擠地鐵的時(shí)候，簡(jiǎn)直要因密集恐怖癥暈倒，這么多人，其中不乏帥哥美女，但我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，想必他們也不認(rèn)識(shí)我。那一刻，差不多要渺小到塵埃里。

但是——當(dāng)我認(rèn)真地上好每一堂課的時(shí)候，我都覺得自己在散播宇宙無(wú)敵超級(jí)電磁波。波長(zhǎng)未知、影響未知、保存年限未知……因?yàn)椴恢滥囊惶欤驗(yàn)槲业摹皫椭?，我?duì)于“認(rèn)識(shí)自己”和“認(rèn)識(shí)知識(shí)”的幫助，會(huì)劃破天際同時(shí)敲打靈魂，讓一個(gè)人或多個(gè)人的生命軌跡因我而不同。

更不要說你真正幫助到的學(xué)生。我們情商老師天天看到。在負(fù)面情緒中快窒息的孩子、自我虛弱的快跌倒的孩子，人際糟糕到想要拋棄世界的孩子、沒有效能感行為滯后于時(shí)間的孩子……還有很多哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)問題和困惑的孩子……當(dāng)你把他救上來的時(shí)候，你的成就感和滿足感，就不需要我贅述了吧。

我真誠(chéng)地覺得，情商老師是這個(gè)時(shí)代最赤誠(chéng)的老師，接近心靈，修筑基礎(chǔ)。我深深地為自己的職業(yè)而自豪，希望大家也是。

這個(gè)時(shí)代，很遺憾，教師和醫(yī)生一起成了公信力下滑最劇烈的職業(yè)。這不怪任何一個(gè)還滿懷希望或者開始失望的個(gè)體，我只相信歷史是螺旋上升的。引用同病相憐的行當(dāng)中，特魯多醫(yī)生的名言：偶爾去治愈，常常去幫助，總是去安慰。醫(yī)者如此，我一直覺得，老師更應(yīng)如此。也許我們不能對(duì)世界或一個(gè)人進(jìn)行翻天覆地的改變，況且也不需要。但提供靈魂的情緒情感支持，一定是我們情商老師的偉大職責(zé)。一個(gè)靈魂被支持，就有能量去執(zhí)行、去完成、去追逐，去上升，這已經(jīng)是這世界上，最大的功德了。盧媽媽和廣大家長(zhǎng)也是這么說的，但僅僅求功德時(shí)，反而不一定能圓滿。最關(guān)鍵是，沉浸于當(dāng)下，享受每一個(gè)當(dāng)老師痛苦磨礪后的喜悅，到平淡自然的破繭新生，再到享受融合后的勁爽超脫。

我確實(shí)說過，我們的事業(yè)是“素手廣種蓮花，誓以女身成佛”（我們是女性強(qiáng)勢(shì)行業(yè)，哥哥們包容一下啊）。前一段時(shí)間還有某位同學(xué)在當(dāng)老師當(dāng)?shù)暮芩臅r(shí)候引用過，看來也是認(rèn)同的。這位同學(xué)就是我們今天的演講者。希望大家一起播種，一起收獲。

讓我們一起，享受當(dāng)老師的熠熠生輝、不再渺小的人生；讓我們一起，教師節(jié)快樂！

第五篇：在2013年教師節(jié)大會(huì)教師代表發(fā)言稿

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第X個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬亓w慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

作為教師，我們需要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。” 著名作家馬克.土溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧