第一篇：鼓號隊訓(xùn)練計劃

鼓號隊訓(xùn)練計劃

（一）各中隊、全體鼓號隊隊員及家長：

現(xiàn)將鼓號隊訓(xùn)練有關(guān)事項通知如下：

一、訓(xùn)練目標(biāo)

1、會演奏出旗曲、退旗曲、進行曲。

2、能進行簡單的隊列變換。

二、訓(xùn)練時間

每天早上6:45—7:30

中午12:00—12:40

三、訓(xùn)練對象

全體鼓號隊隊員

四、訓(xùn)練地點

1、集中地點：隊室

2、號訓(xùn)練地點：操場角落

3、鼓訓(xùn)練地點：音樂教室

4、釵訓(xùn)練地點：操場

五、注意事項

1、上學(xué)路上一定要注意安全

2、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。隊長每天進行點名，并做好出勤記載。

3、愛護樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

4、認(rèn)真訓(xùn)練，不開小差，不懂的地方虛心請教。

六、獎懲辦法

1、對出勤及時、訓(xùn)練認(rèn)真的同學(xué)，不定期進行獎勵。

2、對不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無故缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號隊。

少先隊大隊部

鼓號隊訓(xùn)練計劃

（二）一、指導(dǎo)思想：

秉承上屆鼓號隊隊員的優(yōu)秀表現(xiàn)，繼續(xù)發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻”的精神，培養(yǎng)學(xué)生的不怕苦不怕累的堅強意志，為自己，為班級，為學(xué)校爭光。

二、鼓號隊指導(dǎo)教師及分工：

吳 燕 統(tǒng)顧全局

何興文 負(fù)責(zé)新小鼓手

何 勃 負(fù)責(zé)新號手

三、訓(xùn)練模式：

1、以老師指導(dǎo)為主；

2、保證訓(xùn)練時間，保證人員到位；

3、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

五、訓(xùn)練時間：

每周一 三 五上午7:10至7:50;

六、實施措施：

1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)員協(xié)調(diào)溝通，爭取支持與幫助；

2、從四年級里挑選一批新隊員，實施“以老帶新”的方法，爭取擴大鼓號隊伍；

鼓號隊訓(xùn)練計劃

（三）博興實驗中學(xué) 劉倩 魏珊

一、指導(dǎo)思想：

發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻”的榮根精神，培養(yǎng)學(xué)生的不怕苦不怕累的堅強意志，為自己，為班級，為學(xué)校爭光。

二、訓(xùn)練模式：

1、以本校指導(dǎo)老師為主；

2、保證訓(xùn)練時間，保證人員到位；

3、采取分散訓(xùn)練，集中合練相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

5、從初一年級里挑選一批新隊員：大鼓手10人，鈸手10人，小號手20人，小鼓手40人。

三、訓(xùn)練目標(biāo)：會演奏出旗曲、歡迎曲等樂曲。

四、訓(xùn)練時間：

1、每天下午活動課

2、要求：準(zhǔn)時參加，后半段時間集中合練。

3、訓(xùn)練教師：李光慶 劉倩 魏珊

五、訓(xùn)練模式：

1、保證訓(xùn)練時間，保證人員到位；

2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

六、注意事項

1、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。每天進行點名，并做好出勤記載。

2、愛護樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

3、認(rèn)真訓(xùn)練，不開小差，不懂的地方虛心請教。

七、獎懲辦法：

1、對出勤及時、訓(xùn)練認(rèn)真的同學(xué)，不定期進行獎勵。

2、不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無故缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號隊。

第二篇：鼓號隊訓(xùn)練計劃

鼓號隊訓(xùn)練計劃

少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊禮儀活動的整體水平，將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀(jì)律訓(xùn)練的有效載體。

一、鼓號隊簡介：

校鼓號隊是從三到六年級的隊員中挑選出來的，個個精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手4人，大釵手4人，小镲手8人，小號手8人，小鼓手16人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。

本鼓號隊自主課堂主要訓(xùn)練三年級、四年級的鼓號隊隊員。他們在本學(xué)期之前尚未接觸過鼓號隊的訓(xùn)練，所以要著重訓(xùn)練，從頭開始。

二、演奏曲目要求

1、定時訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊列隊形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。訓(xùn)練時，必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習(xí)，要注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每次利用課外活動時間練習(xí)。不過要注意號手每次訓(xùn)練不能超過半小時，以保護學(xué)生的嗓子。

2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂理要通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點，譜子和鼓點節(jié)奏知識必須創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點時，分別叫學(xué)生模仿大象走路，咚、咚（××），獅子吼叫，吼（×－），小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（××××），再讓學(xué)生用樂器敲打出節(jié)奏，從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點地演奏。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，指導(dǎo)教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏，專門講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號隊指導(dǎo)教師，學(xué)好知識的同時更應(yīng)該注重實踐。指導(dǎo)教師最好在指導(dǎo)之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。

4、組織有續(xù)。訓(xùn)練鼓號隊時，鼓镲和號應(yīng)該經(jīng)過“分”“合”的訓(xùn)練過程?！胺帧?，把鼓镲和號分開來練習(xí)，避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，但指導(dǎo)教師要注意有續(xù)組織進行；分別訓(xùn)練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來練習(xí)，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。

5、嚴(yán)格要求，精益求精。在練習(xí)過程中，失敗是在所難免的。我們必須認(rèn)真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。這時，隊員們會出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導(dǎo)教師更應(yīng)該認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，更要給隊員鼓氣，使隊員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習(xí)，進一步把基本功打扎實，直指下次的成功訓(xùn)練演出。

三、訓(xùn)練安排

時間：每周四下午課外活動時間 進度：

1--—3周：練習(xí)間奏曲； 4—7周：練習(xí)進行曲； 8—11周：練習(xí)出旗曲； 12—15周：練習(xí)退旗曲； 16—18周：綜合訓(xùn)練，加強訓(xùn)練。

四、實施措施：

1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，爭取支持與幫助；

2、從三、四年級里挑選一批樂感——特別是節(jié)奏感較好的新隊員加入到我們的鼓號隊隊伍中。

3、召開相關(guān)人員（訓(xùn)練老師、鼓號隊隊員）會議，引起重視；

4、制定獎罰制度，以班級量化評比為到位保障，以評優(yōu)評先為動力源泉。

五、注意事項

1、放學(xué)路上一定要注意安全，有家長接送的要說清時間和地點

2、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。每次進行點名，并做好出勤記載。

3、愛護樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

4、認(rèn)真訓(xùn)練，不開小差，不懂的地方虛心請教。

少年鼓號隊的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號隊，必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍??“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，鼓號隊才能能獲得極大的成功。

第三篇：鼓號隊訓(xùn)練計劃

2014至2015學(xué)第一學(xué)期

鼓號隊訓(xùn)練計劃

為使我校各種活動能開展得更加有聲有色，豐富隊員的精神生活，抓好隊干部的新舊交接，特擬定2014至2015學(xué)第一學(xué)期鼓號隊訓(xùn)練方案：

一、訓(xùn)練教師：白向偉

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、通過鼓號隊的訓(xùn)練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊的訓(xùn)練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。

3、鼓號隊通過訓(xùn)練，能演奏必會曲目。如《義勇軍進行曲》等。

4、鼓號隊通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動奏樂的重任。

三、訓(xùn)練要求：

1、鼓號隊成員必須準(zhǔn)時參加每次的鼓號隊訓(xùn)練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請假，經(jīng)輔導(dǎo)老師同意后方可準(zhǔn)假。

2、鼓號隊成員在訓(xùn)練時必須嚴(yán)格遵守鼓號隊的各項紀(jì)律，服從輔導(dǎo)老師的安排。

3、鼓號隊成員訓(xùn)練時要愛惜自己樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象，要主動賠償。

4、鼓號隊成員之間必須團結(jié)合作、互幫互助、友好相處。

四、訓(xùn)練安排：

（一）準(zhǔn)備階段：組建鼓號隊，各組自行選擇訓(xùn)練候補隊員。

（二）訓(xùn)練階段：分組在指定時間和地點進行校內(nèi)集中訓(xùn)練。

（三）隊列訓(xùn)練：進行隊列、隊形的訓(xùn)練，鼓號隊初具規(guī)模。

（四）展示階段：展示鼓號隊風(fēng)采，在技能上提出更高要求。

五、具體訓(xùn)練辦法：

1、“手拉手，一帶一”：由鼓號隊老隊員與新隊員結(jié)成對子，自行安排課余時間進行訓(xùn)練；

2、集中訓(xùn)練：每周二大課間。六：備注事項：

1、輔導(dǎo)教師自身的培訓(xùn)

鼓號隊訓(xùn)練由專人負(fù)責(zé)，分組指導(dǎo)，輔導(dǎo)教師積極參與訓(xùn)練，并能經(jīng)常集中在一起，互相交流、溝通，規(guī)范示范動作，提高自身素質(zhì)，更好地培訓(xùn)學(xué)生。

2、鼓號隊員的增刪

在高一年級學(xué)生中選擇多名樂感較好的、身高差不多的優(yōu)秀學(xué)生作為鼓號隊的主要成員，重點訓(xùn)練。同時，注意吸收一些新隊員一起訓(xùn)練，形成候補梯隊，讓隊員以老帶新，提高整隊水平。嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，確保鼓號隊訓(xùn)練的高要求和紀(jì)律性。

3、輔導(dǎo)教師注意事項：

（1）輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)各自小組的組員的平時訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律。（2）輔導(dǎo)教師要選出一名小隊長，由小隊長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。（3）各中隊輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊部組織好本班鼓號隊員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。

白 向 偉

2014年9月

第四篇：少先隊鼓號隊訓(xùn)練計劃

少先隊鼓號隊訓(xùn)練計劃

鼓號隊簡介：

校鼓號隊是從五到六年級的隊員中挑選出來的，個個精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有大鼓手2人，大釵手2人，小號手20人，小鼓手20人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。

訓(xùn)練方式：

1、集中訓(xùn)練

每周一至周五下午三、四兩節(jié)課集中訓(xùn)練

要求：準(zhǔn)時參加，前30分鐘為各部門分散訓(xùn)練，后半段時間集中合練。

2、分散訓(xùn)練

每天訓(xùn)練結(jié)束后隊員將樂器帶會家中進行補差訓(xùn)練，不過關(guān)的加強訓(xùn)練，過關(guān)的可以不要分散訓(xùn)練。

訓(xùn)練教師：吳元鳳林靖

鼓號隊訓(xùn)練進度：

1、第二周觀摩鼓號隊老隊員的表演、理論學(xué)習(xí)。

2、第三、四周小號恢復(fù)性訓(xùn)練，主要是音階練習(xí)。

3、第五、六周小號復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的《出旗曲》和《退旗曲》。4第七、八周鼓隊訓(xùn)練

5、第十一至十四周鼓號隊合練。

南平水南學(xué)校少先隊大隊部

第五篇：鼓號隊訓(xùn)練工作總結(jié)

鼓號隊訓(xùn)練工作總結(jié)

鼓號隊訓(xùn)練工作總結(jié)1

鼓號隊是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對鼓號隊進行了訓(xùn)練。學(xué)生通過參加鼓號隊的訓(xùn)練，集體主義、團結(jié)協(xié)作的精神得到了加強?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。

2、加強鼓號隊隊伍建設(shè)。從四年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強音樂感的學(xué)生增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)。

3、做好鼓號隊員的思想教育工作，加強學(xué)生愛校、愛隊的教育。

4、根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點，促進小學(xué)生的'身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號隊。在訓(xùn)練時，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，每次訓(xùn)練時間保證在30分鐘左右。大鼓、小鼓，镲和小號經(jīng)過先“分”后“合”的訓(xùn)練，“分”是避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。本學(xué)期的任務(wù)是合奏《出旗曲》。

5、堅持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號隊員們堅持定期訓(xùn)練，我們的三位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅守在第一線，作學(xué)生的表率；當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

⑴、個別鼓號隊員思想認(rèn)識不夠，有缺席遲到的現(xiàn)象；⑵、吹小號的同學(xué)小號吹的不夠理想，⑶、整個活動過程不是很協(xié)調(diào)。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號隊會更加的出色。

鼓號隊訓(xùn)練工作總結(jié)2

豐富多彩的二課堂活動也隨著學(xué)期的降至而落下精彩的帷幕，回想一學(xué)期的活動是那樣的充實而有意義。

一、組建新鼓號隊

由于本學(xué)期面臨六年級學(xué)生即將畢業(yè)，所以從開學(xué)初，我們就進行新老交替的工作，從我校四、五年級招收鼓號隊隊員。鼓號隊的.訓(xùn)練不是一朝一夕能夠訓(xùn)練成功的，所以在選擇隊員時，我不是把學(xué)習(xí)成績好的優(yōu)等生招入隊中，而是尋找吃苦耐勞、有集體榮譽感的隊員參加訓(xùn)練。經(jīng)過兩周的精心篩選，新的鼓號隊員就這樣誕生了。

二、隊列訓(xùn)練

鼓號隊成立后，首要任務(wù)就是禮儀訓(xùn)練，隊列訓(xùn)練是十分重要的，我們重視隊列訓(xùn)練，從隊員的稍息、立正到齊步走、正步走，每一個環(huán)節(jié)都精心設(shè)計，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，全隊的精神風(fēng)貌有所提高。

三、進入訓(xùn)練

從建列隊到隊列訓(xùn)練，到正規(guī)的演奏訓(xùn)練，對學(xué)生又是一次嚴(yán)格的考驗，因為他反復(fù)的一個音調(diào)一個節(jié)奏是枯燥的，很多同學(xué)都有些動搖，我便及時召回老隊員，為他們完整的演奏各種曲目，并讓老隊員和新隊員談心，請老隊員輔導(dǎo)新隊員，孩子與孩子的交流是那樣親切、自然、流暢，他們在學(xué)中玩、在玩中學(xué)，新的練習(xí)很快就能基本掌握，看著學(xué)生的成長與進步，其他學(xué)生和老師們都投來贊許的目光。

二課堂的活動是豐富多彩的，它是一個磁場，吸引著眾多孩子，孩子們在這個大磁場中汲取知識的力量，相信，二課堂活動一定能吸引更多的孩子，活動將一日高過一日，一日新過一日，一日好過一日。

鼓號隊訓(xùn)練工作總結(jié)3

鼓號隊是學(xué)校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對鼓號隊進行了更多的強化訓(xùn)練。廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓(xùn)練，集體主義、團結(jié)協(xié)作的精神得到了加強?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生的榮譽感，增強學(xué)生的訓(xùn)練興趣。

根據(jù)鼓號隊的特殊性，在升旗儀式活動過程中演奏，適時表揚以激發(fā)學(xué)生的'榮譽感，增強學(xué)生的訓(xùn)練興趣，為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。

二、分層教學(xué)，突破難點。

大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮的訓(xùn)練。這幾種樂器的演奏相對簡單，只用一個星期就可以學(xué)會，長時間的演奏會使學(xué)員

產(chǎn)生厭倦心理，故此，將這部分學(xué)生的訓(xùn)練集中在一周中進行。

三、嚴(yán)明紀(jì)律，提高訓(xùn)練效率。

過去的鼓號隊養(yǎng)成非常自由的習(xí)慣，所以，將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對學(xué)生的不良行為及時糾正，是學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

四、用人格魅力來感召學(xué)生

讓其喜歡鼓號隊這個集體。在與學(xué)員相處中，總是適時給隊員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個集體。

五、不足：

由于學(xué)員班級跨度較大，訓(xùn)練時間相對零散，所以學(xué)員不好召集，有的學(xué)員因為“三分鐘熱度”，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，導(dǎo)致經(jīng)常遲到早退。解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮學(xué)員鎖定在兩個年級，參與期限設(shè)定為兩學(xué)期，在其有了厭倦情緒的時候，就進行新老隊員的替換，既可以縮小學(xué)員的來源，又可使其學(xué)習(xí)興趣得到很好的保持。

鼓號隊訓(xùn)練工作總結(jié)4

鼓號隊是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對鼓號隊進行了訓(xùn)練。學(xué)生通過參加鼓號隊的訓(xùn)練，集體主義、團結(jié)協(xié)作的精神得到了加強?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。

2、加強鼓號隊隊伍建設(shè)。從三、四、五年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強音樂感的學(xué)生增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)。

3、做好鼓號隊員的思想教育工作，加強學(xué)生愛校、愛隊的教育。

4、根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點，促進小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號隊。

在訓(xùn)練時，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，每次訓(xùn)練時間保證在30分鐘左右。大鼓、小鼓，镲和小號經(jīng)過先“分”后“合”的訓(xùn)練，“分”是避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。

5、堅持定期的.訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號隊員們堅持定期訓(xùn)練，我們的五位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅守在第一線，作學(xué)生的表率；

當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

⑴、個別鼓號隊員思想認(rèn)識不夠，有缺席遲到的現(xiàn)象；

⑵、吹小號的同學(xué)小號吹的不夠理想。

⑶、整個活動過程不是很協(xié)調(diào)?！爸灰Ψ蛏?，鐵棒磨成針”。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號隊會更加的出色。

鼓號隊訓(xùn)練工作總結(jié)5

少先隊是培養(yǎng)少年兒童成長為社會主義現(xiàn)代化接班人的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊，很多時候，隊員們通過學(xué)習(xí)，從小就立下做共產(chǎn)主義接班人的志向。通過參加少先隊豐富多彩的活動，少先隊員們更加堅定了他們的奮斗目標(biāo)。因此少先隊活動就是少先隊生命之所在。少先隊鼓號隊又是少先隊活動中的一個重要部分，少先隊鼓號隊吹奏的是奮進的旋律，顯示出億萬少年兒童天天向上、緊跟時代的前進步伐；少先隊鼓號隊活潑、整齊的隊形，標(biāo)志著少年隊組織的朝氣蓬勃，反映了少先隊員樹立“時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”的堅定信念。少先隊鼓號隊是少先隊組織的象征，哪里有鼓號聲，哪里就有少先隊，它是少先隊存在的體現(xiàn)。

縱觀我基層小學(xué)的少先隊鼓號隊，在建設(shè)、培養(yǎng)、訓(xùn)練、展示等各方面都存在著許多的不足，作為一名基層的少先隊輔導(dǎo)員，我深知自身責(zé)任之重大，為此，我在不懈的努力，并在不懈的努力中學(xué)習(xí)，實踐，再學(xué)習(xí)，再實踐，雖然幾個寒暑幾度春秋過去了，沒能取得什么突出的成績，但也悟出些心得，在此就分類談?wù)劚救嗽谟?xùn)練鼓號隊中的一些心得體會。

1、指揮

指揮應(yīng)選擇個子較高，節(jié)奏感很好的隊員來擔(dān)任（最好從小鼓隊中挑選）。指揮是鼓號隊的靈魂，因此要重點練習(xí)。首先可以單獨練習(xí)，單獨練習(xí)的時候主要是練習(xí)“開棒”和樂曲的指揮動作。這個時候需要指揮在練好動作的同時要熟悉主要樂器的旋律，如可以邊指揮邊唱小號的旋律，第二遍又唱小鼓的節(jié)奏，這樣指揮就會逐漸清楚每個樂器的節(jié)奏，這是做為一個合格指揮必須具備的。其次指揮必須和每個樂器分別配合練習(xí)，如和大鼓的訓(xùn)練可先從單個節(jié)奏開始，再進行多節(jié)奏變化的訓(xùn)練，最后再到樂曲。再次指揮要重視的是“聽”和“跟”。“聽”特別是在合練過程中要能聽到每個樂器的節(jié)奏和旋律。“跟”其實對指揮也很重要，一個聰明的指揮必須在適當(dāng)?shù)那闆r下跟著鼓號隊的節(jié)奏，而不能一味的“我行我素”。

2、小號

小號的訓(xùn)練是一個細(xì)致而漫長的過程，在訓(xùn)練中除了正常的指導(dǎo)，教學(xué)以外，我想要說三個方面的問題；一個是長音練習(xí)，一個是高音的練習(xí)，還有一個就“聽”。長音練習(xí)是學(xué)吹隊號的一項基本練習(xí)，很多老師不太重視，我認(rèn)為長音練習(xí)非常重要，而且最好早上一開始就練5到10分鐘，長音練好后對嘴勁有很好的幫助，并可以解決嘴巴兩邊漏氣的情況。第二點是高音練習(xí)，高音我覺得要多加練習(xí)，可以從低音到高音的練習(xí)方法，也可以把高音拿出來單獨練習(xí)，如出旗曲中結(jié)束處最后2個小節(jié)都是高音，我喜歡單獨拿出來讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，并讓他們比賽看誰吹的次數(shù)多。第三點就是“聽”，聽其實對于每個鼓號隊的'隊員來說都是非常重要，聽了別人的節(jié)奏才會有配合，才會有合作。小號也是一樣，其實小號每吹完一樂句都會有小鼓的節(jié)奏出來，這個時候就一定要求小號聽到之后才吹下一句。

3、大鼓

大鼓是全隊中的領(lǐng)頭羊，很重要，關(guān)鍵在抓住其節(jié)奏感，打鼓姿勢和力度等方面進行篩選，選拔時，一般可以多選取23名隊員留做后備。大鼓是第一個對指揮動作做出反應(yīng)的一組樂器，是否忠實的反映指揮的意圖是關(guān)鍵，經(jīng)?？梢砸姷街笓]和大鼓節(jié)奏不一致的情況，當(dāng)然這里面可能有指揮的問題，但更多的是大鼓的問題，因此，在大鼓能夠演奏樂曲后就要多和指揮配合。本人認(rèn)為大鼓在單獨訓(xùn)練時需要注意的不是敲那一下，而是敲完之后的動作和“擺”的動作，往往大鼓越打越快就是因為不重視這個環(huán)節(jié)造成的。

4、小鼓

小鼓的作用很重要，它起到明顯節(jié)奏的作用。鼓手的選拔關(guān)鍵在雙手的協(xié)調(diào)，選拔前，可以先讓學(xué)生熟悉幾種常見簡單的節(jié)奏，然后學(xué)生練習(xí)，練習(xí)后進行選拔。選拔時可以看是否能夠模仿選拔的節(jié)奏而定。訓(xùn)練中同樣要從單個節(jié)奏開始，單個節(jié)奏練好后我并不要學(xué)生演奏樂曲，而是把手腳配合起來練節(jié)奏，讓他們從一開始就在行進中演奏。在合奏中主要強調(diào)的是“看”和“聽”?！翱础辈皇强磩e人也不是看自己，而是看指揮，這非常重要，往往一個鼓號隊演奏不好聽多是小鼓出了問題，原因就是小鼓不看指揮，越打越快，所以我在訓(xùn)練時一貫強調(diào)小鼓要慢，并且從開始學(xué)的時候就慢，有多慢不知道，不知道最好，一看指揮就知道了。再講講“聽”，“聽”不但要聽自己的節(jié)奏更要聽別人的節(jié)奏，小鼓隊員在合奏時應(yīng)主要聽大鼓的節(jié)奏，因此在合奏前可以先練練大鼓和小鼓的配合，這樣可以讓他們慢慢學(xué)會聽大鼓的節(jié)奏。

5、大镲、小镲大镲、小镲是在節(jié)奏中起制強作用的樂器，可以從隊號和小鼓后備人員中選拔通過訓(xùn)練成為镲手。大、小镲在訓(xùn)練時不但要注意擊的動作也要注意“擺”的動作，同時還要注意大、小镲之間的配合。

當(dāng)然一個鼓號隊的訓(xùn)練，不可能是由草草千把字能述說得完，這需要在實踐中不斷的總結(jié)，在總結(jié)后不斷的再實踐，更何況本人在此談及的只是一個簡單的鼓號隊，一個基層小學(xué)鼓號隊還要有各種各樣的形式，我們最終也是要向多樣化轉(zhuǎn)變。所以我們要進行不斷的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)。

在此本人只是對一個簡易的鼓號隊在訓(xùn)練方面提出了自己的點滴心得，不是以為經(jīng)驗之談，望各位同仁不吝賜教，多提出寶貴意見，以備在以后的工作中更加完善自身，為少先隊工作奉獻微薄之力。