第一篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)方案

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)方案

少年鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)禮儀教育的重要形式和少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊(duì)員的群體意識(shí)，增加集體主義榮譽(yù)感。鼓號(hào)隊(duì)的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，能擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢(shì)。參加鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌。少年鼓號(hào)隊(duì)能推進(jìn)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊(duì)禮儀活動(dòng)的整體水平，將成為少先隊(duì)開展活動(dòng)、實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀(jì)律訓(xùn)練的有效載體。

一、鼓號(hào)隊(duì)簡(jiǎn)介：

校鼓號(hào)隊(duì)是從三到五年級(jí)的隊(duì)員中挑選出來的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手1人，小镲手2人，小號(hào)手18人，小鼓手12人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊(duì)伍。

二、演奏曲目要求

1、定時(shí)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。訓(xùn)練時(shí)，必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習(xí)，要注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每次利用課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí)。不過要注意號(hào)手每次訓(xùn)練不能超過半小時(shí)，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。

2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂理要通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和鼓點(diǎn)節(jié)奏知識(shí)必須創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識(shí)。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點(diǎn)時(shí)，分別叫學(xué)生模仿大象走路，咚、咚（××），獅子吼叫，吼（×－），小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（××××），再讓學(xué)生用樂器敲打出節(jié)奏，從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點(diǎn)地演奏。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，指導(dǎo)教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會(huì)演奏，專門講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號(hào)隊(duì)指導(dǎo)教師，學(xué)好知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)該注重實(shí)踐。指導(dǎo)教師最好在指導(dǎo)之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。

4、組織有續(xù)。訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)時(shí)，鼓镲和號(hào)應(yīng)該經(jīng)過“分”“合”的訓(xùn)練過程?！胺帧?，把鼓镲和號(hào)分開來練習(xí)，避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，但指導(dǎo)教師要注意有續(xù)組織進(jìn)行；分別訓(xùn)練好了號(hào)和鼓镲，又要把鼓镲和號(hào)合起來練習(xí)，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。

5、嚴(yán)格要求，精益求精。在練習(xí)過程中，失敗是在所難免的。我們必須認(rèn)真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這時(shí)，隊(duì)員們會(huì)出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導(dǎo)教師更應(yīng)該認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，更要給隊(duì)員鼓氣，使隊(duì)員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習(xí)，進(jìn)一步把基本功打扎實(shí)，直指下次的成功訓(xùn)練演出。

三、訓(xùn)練安排

時(shí)間：每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間 進(jìn)度：

1--—3周：練習(xí)間奏曲； 4—7周：練習(xí)進(jìn)行曲； 8—11周：練習(xí)出旗曲； 12—15周：練習(xí)退旗曲；

16—18周：綜合訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練。

四、實(shí)施措施：

1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取支持與幫助；

2、從三，四、五年級(jí)里挑選一批新隊(duì)員，保留少部分老隊(duì)員,實(shí)施“以老帶新”的方法,保證30人的鼓號(hào)隊(duì)伍；

五、注意事項(xiàng)

1、放學(xué)路上一定要注意安全，有家長接送的要說清時(shí)間和地點(diǎn)

2、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請(qǐng)假。組長每次進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。

3、愛護(hù)樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

4、認(rèn)真訓(xùn)練，不開小差，不懂的地方虛心請(qǐng)教。少年鼓號(hào)隊(duì)的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號(hào)隊(duì)，必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍……“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，鼓號(hào)隊(duì)才能能獲得極大的成功。

第二篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練方案

西湖中心小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練方案

一、指導(dǎo)思想

為迎接鼓號(hào)比賽，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)“自我管理，自我展示”的精神，培養(yǎng)隊(duì)員不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)意志，活躍我校隊(duì)員身心健康，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特?cái)M訂此方案。

二、鼓號(hào)隊(duì)負(fù)責(zé)人員

負(fù)責(zé)人：張林燕

指導(dǎo)教師：張林燕 孟曉宵 武守青 隊(duì)員負(fù)責(zé)人： 張林燕 楊書涵

三、訓(xùn)練目標(biāo)

1.通過訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。2.通過訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。3.鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能自如地演奏必會(huì)曲目。

四、實(shí)施措施：

1.擬建立中型鼓號(hào)隊(duì)（44人）：大鼓4個(gè)、小镲8個(gè)、大镲4個(gè)、小鼓16個(gè)、小號(hào)8個(gè)、指揮1個(gè)、旗手1個(gè)、護(hù)旗手2個(gè)。

2.吸收五年級(jí)中學(xué)習(xí)刻苦，勤奮好學(xué)，有良好品質(zhì)，身體健康的學(xué)生為鼓號(hào)隊(duì)成員。

3.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取支持與幫助。4.召開相關(guān)人員（指導(dǎo)老師、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員）會(huì)議，引起重視。

五、訓(xùn)練方式：

1、集中訓(xùn)練 ：周一至周五大課間活動(dòng)時(shí)間及下午最后一節(jié)自由活動(dòng)課

2、分散訓(xùn)練 ：每天利用訓(xùn)練以外的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練，不過關(guān)的加強(qiáng)訓(xùn)練。

六、訓(xùn)練分工

張林燕負(fù)責(zé)：指揮、小 鼓、號(hào)手 武守青負(fù)責(zé)：隊(duì)列、旗手、護(hù)旗手 孟曉宵負(fù)責(zé)：大鼓、大镲、小镲。

七、訓(xùn)練要求 ㈠ 隊(duì)員紀(jì)律：

1.遲到、不早退、不無故請(qǐng)假或缺席。按時(shí)按量堅(jiān)持練。

2.練時(shí)，認(rèn)真積極、不隨便走動(dòng)，不干擾他人練習(xí)。

3.保護(hù)所有的鼓號(hào)器材，保管好自己的鼓、號(hào)、镲等。

4.隊(duì)員必須服從訓(xùn)練老師的安排與管理。對(duì)不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無故遲到、缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號(hào)隊(duì)，并上報(bào)學(xué)校，今后不得參加學(xué)?！叭脤W(xué)生”等各項(xiàng)評(píng)比與表彰。㈡ 指導(dǎo)教師職責(zé)：

1.指導(dǎo)老師要負(fù)責(zé)各自小組的隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律教育，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

2.指導(dǎo)老師要選出一名小隊(duì)長，由小隊(duì)長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。

3.指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)管理隊(duì)員的鼓號(hào)器材使用，所有鼓號(hào)器材分人保管。如有人為因素?fù)p壞，必須照價(jià)賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊，檢查有無毀壞。（可由小隊(duì)長協(xié)助）。

4.訓(xùn)練老師要及時(shí)完成訓(xùn)練的任務(wù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考核驗(yàn)收。

西湖中心小學(xué) 張林燕

第三篇：鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)方案

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)方案

2015-2016

一、指導(dǎo)思想:為了進(jìn)一步增強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的吸引力，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)隊(duì)員蓬勃向上的精神風(fēng)貌，發(fā)揚(yáng)“敢于競(jìng)爭(zhēng)，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)”的精神。

二、訓(xùn)練目標(biāo)在熟練行進(jìn)演奏《出旗曲》、《退旗曲》

三、訓(xùn)練對(duì)象一至五年級(jí)中挑選的鼓號(hào)隊(duì)員。

四、訓(xùn)練時(shí)間每星期二、四下午活動(dòng)課、訓(xùn)練要求： ㈠隊(duì)員紀(jì)律

⒈不遲到、不早退、不無故請(qǐng)假或缺席。按時(shí)按量堅(jiān)持練 ⒉訓(xùn)練時(shí)，認(rèn)真積極、不隨便走動(dòng)，不干擾他人練習(xí)。⒊愛護(hù)所有的鼓號(hào)器材，保管好自己的鼓、號(hào)、镲等。⒋隊(duì)員必須服從訓(xùn)練老師的安排與管理。對(duì)不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無故遲到、缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號(hào)隊(duì)并上報(bào)學(xué)校。㈡訓(xùn)練教師職責(zé)：

⒈訓(xùn)練老師要負(fù)責(zé)各隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律教育使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

⒉訓(xùn)練老師要選出小隊(duì)長由小隊(duì)長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。⒊訓(xùn)練老師負(fù)責(zé)管理隊(duì)員的鼓號(hào)器材使用。如有人為因素?fù)p壞，必須照價(jià)賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊，檢查有無毀壞。（可由小隊(duì)長協(xié)助）。⒋訓(xùn)練老師要及時(shí)完成訓(xùn)練的任務(wù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考核驗(yàn)收。

紙坊小學(xué) 2015.12.1

第四篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)1

鼓號(hào)隊(duì)是我校大隊(duì)部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行了訓(xùn)練。學(xué)生通過參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)。現(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

1、及時(shí)制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。

2、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從四年級(jí)學(xué)生中找了一些對(duì)鼓號(hào)感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)。

3、做好鼓號(hào)隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊(duì)的教育。

4、根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的'身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)。在訓(xùn)練時(shí)，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，每次訓(xùn)練時(shí)間保證在30分鐘左右。大鼓、小鼓，镲和小號(hào)經(jīng)過先“分”后“合”的訓(xùn)練，“分”是避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。本學(xué)期的任務(wù)是合奏《出旗曲》。

5、堅(jiān)持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號(hào)隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練，我們的三位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅(jiān)守在第一線，作學(xué)生的表率；當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

⑴、個(gè)別鼓號(hào)隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)不夠，有缺席遲到的現(xiàn)象；⑵、吹小號(hào)的同學(xué)小號(hào)吹的不夠理想，⑶、整個(gè)活動(dòng)過程不是很協(xié)調(diào)。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號(hào)隊(duì)會(huì)更加的出色。

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)2

豐富多彩的二課堂活動(dòng)也隨著學(xué)期的降至而落下精彩的帷幕，回想一學(xué)期的活動(dòng)是那樣的充實(shí)而有意義。

一、組建新鼓號(hào)隊(duì)

由于本學(xué)期面臨六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，所以從開學(xué)初，我們就進(jìn)行新老交替的工作，從我校四、五年級(jí)招收鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員。鼓號(hào)隊(duì)的.訓(xùn)練不是一朝一夕能夠訓(xùn)練成功的，所以在選擇隊(duì)員時(shí)，我不是把學(xué)習(xí)成績好的優(yōu)等生招入隊(duì)中，而是尋找吃苦耐勞、有集體榮譽(yù)感的隊(duì)員參加訓(xùn)練。經(jīng)過兩周的精心篩選，新的鼓號(hào)隊(duì)員就這樣誕生了。

二、隊(duì)列訓(xùn)練

鼓號(hào)隊(duì)成立后，首要任務(wù)就是禮儀訓(xùn)練，隊(duì)列訓(xùn)練是十分重要的，我們重視隊(duì)列訓(xùn)練，從隊(duì)員的稍息、立正到齊步走、正步走，每一個(gè)環(huán)節(jié)都精心設(shè)計(jì)，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，全隊(duì)的精神風(fēng)貌有所提高。

三、進(jìn)入訓(xùn)練

從建列隊(duì)到隊(duì)列訓(xùn)練，到正規(guī)的演奏訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生又是一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，因?yàn)樗磸?fù)的一個(gè)音調(diào)一個(gè)節(jié)奏是枯燥的，很多同學(xué)都有些動(dòng)搖，我便及時(shí)召回老隊(duì)員，為他們完整的演奏各種曲目，并讓老隊(duì)員和新隊(duì)員談心，請(qǐng)老隊(duì)員輔導(dǎo)新隊(duì)員，孩子與孩子的交流是那樣親切、自然、流暢，他們?cè)趯W(xué)中玩、在玩中學(xué)，新的練習(xí)很快就能基本掌握，看著學(xué)生的成長與進(jìn)步，其他學(xué)生和老師們都投來贊許的目光。

二課堂的活動(dòng)是豐富多彩的，它是一個(gè)磁場(chǎng)，吸引著眾多孩子，孩子們?cè)谶@個(gè)大磁場(chǎng)中汲取知識(shí)的力量，相信，二課堂活動(dòng)一定能吸引更多的孩子，活動(dòng)將一日高過一日，一日新過一日，一日好過一日。

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)3

鼓號(hào)隊(duì)是學(xué)校大隊(duì)部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練。廣大少先隊(duì)員通過參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。

根據(jù)鼓號(hào)隊(duì)的特殊性，在升旗儀式活動(dòng)過程中演奏，適時(shí)表揚(yáng)以激發(fā)學(xué)生的'榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。

二、分層教學(xué)，突破難點(diǎn)。

大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮的訓(xùn)練。這幾種樂器的演奏相對(duì)簡(jiǎn)單，只用一個(gè)星期就可以學(xué)會(huì)，長時(shí)間的演奏會(huì)使學(xué)員

產(chǎn)生厭倦心理，故此，將這部分學(xué)生的訓(xùn)練集中在一周中進(jìn)行。

三、嚴(yán)明紀(jì)律，提高訓(xùn)練效率。

過去的鼓號(hào)隊(duì)養(yǎng)成非常自由的習(xí)慣，所以，將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對(duì)學(xué)生的不良行為及時(shí)糾正，是學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

四、用人格魅力來感召學(xué)生

讓其喜歡鼓號(hào)隊(duì)這個(gè)集體。在與學(xué)員相處中，總是適時(shí)給隊(duì)員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個(gè)集體。

五、不足：

由于學(xué)員班級(jí)跨度較大，訓(xùn)練時(shí)間相對(duì)零散，所以學(xué)員不好召集，有的學(xué)員因?yàn)椤叭昼姛岫取保叭齑螋~兩天曬網(wǎng)”，導(dǎo)致經(jīng)常遲到早退。解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮學(xué)員鎖定在兩個(gè)年級(jí)，參與期限設(shè)定為兩學(xué)期，在其有了厭倦情緒的時(shí)候，就進(jìn)行新老隊(duì)員的替換，既可以縮小學(xué)員的來源，又可使其學(xué)習(xí)興趣得到很好的保持。

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)4

鼓號(hào)隊(duì)是我校大隊(duì)部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行了訓(xùn)練。學(xué)生通過參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

1、及時(shí)制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。

2、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從三、四、五年級(jí)學(xué)生中找了一些對(duì)鼓號(hào)感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)。

3、做好鼓號(hào)隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊(duì)的教育。

4、根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)。

在訓(xùn)練時(shí)，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，每次訓(xùn)練時(shí)間保證在30分鐘左右。大鼓、小鼓，镲和小號(hào)經(jīng)過先“分”后“合”的訓(xùn)練，“分”是避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。

5、堅(jiān)持定期的.訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號(hào)隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練，我們的五位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅(jiān)守在第一線，作學(xué)生的表率；

當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

⑴、個(gè)別鼓號(hào)隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)不夠，有缺席遲到的現(xiàn)象；

⑵、吹小號(hào)的同學(xué)小號(hào)吹的不夠理想。

⑶、整個(gè)活動(dòng)過程不是很協(xié)調(diào)?！爸灰Ψ蛏睿F棒磨成針”。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號(hào)隊(duì)會(huì)更加的出色。

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)5

少先隊(duì)是培養(yǎng)少年兒童成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，很多時(shí)候，隊(duì)員們通過學(xué)習(xí)，從小就立下做共產(chǎn)主義接班人的志向。通過參加少先隊(duì)豐富多彩的活動(dòng)，少先隊(duì)員們更加堅(jiān)定了他們的奮斗目標(biāo)。因此少先隊(duì)活動(dòng)就是少先隊(duì)生命之所在。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)又是少先隊(duì)活動(dòng)中的一個(gè)重要部分，少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)吹奏的是奮進(jìn)的旋律，顯示出億萬少年兒童天天向上、緊跟時(shí)代的前進(jìn)步伐；少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)活潑、整齊的隊(duì)形，標(biāo)志著少年隊(duì)組織的朝氣蓬勃，反映了少先隊(duì)員樹立“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”的堅(jiān)定信念。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)組織的象征，哪里有鼓號(hào)聲，哪里就有少先隊(duì)，它是少先隊(duì)存在的體現(xiàn)。

縱觀我基層小學(xué)的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)，在建設(shè)、培養(yǎng)、訓(xùn)練、展示等各方面都存在著許多的不足，作為一名基層的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深知自身責(zé)任之重大，為此，我在不懈的努力，并在不懈的努力中學(xué)習(xí)，實(shí)踐，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐，雖然幾個(gè)寒暑幾度春秋過去了，沒能取得什么突出的成績，但也悟出些心得，在此就分類談?wù)劚救嗽谟?xùn)練鼓號(hào)隊(duì)中的一些心得體會(huì)。

1、指揮

指揮應(yīng)選擇個(gè)子較高，節(jié)奏感很好的隊(duì)員來擔(dān)任（最好從小鼓隊(duì)中挑選）。指揮是鼓號(hào)隊(duì)的靈魂，因此要重點(diǎn)練習(xí)。首先可以單獨(dú)練習(xí)，單獨(dú)練習(xí)的時(shí)候主要是練習(xí)“開棒”和樂曲的指揮動(dòng)作。這個(gè)時(shí)候需要指揮在練好動(dòng)作的同時(shí)要熟悉主要樂器的旋律，如可以邊指揮邊唱小號(hào)的旋律，第二遍又唱小鼓的節(jié)奏，這樣指揮就會(huì)逐漸清楚每個(gè)樂器的節(jié)奏，這是做為一個(gè)合格指揮必須具備的。其次指揮必須和每個(gè)樂器分別配合練習(xí)，如和大鼓的訓(xùn)練可先從單個(gè)節(jié)奏開始，再進(jìn)行多節(jié)奏變化的訓(xùn)練，最后再到樂曲。再次指揮要重視的是“聽”和“跟”。“聽”特別是在合練過程中要能聽到每個(gè)樂器的節(jié)奏和旋律?！案逼鋵?shí)對(duì)指揮也很重要，一個(gè)聰明的指揮必須在適當(dāng)?shù)那闆r下跟著鼓號(hào)隊(duì)的節(jié)奏，而不能一味的“我行我素”。

2、小號(hào)

小號(hào)的訓(xùn)練是一個(gè)細(xì)致而漫長的過程，在訓(xùn)練中除了正常的指導(dǎo)，教學(xué)以外，我想要說三個(gè)方面的問題；一個(gè)是長音練習(xí)，一個(gè)是高音的練習(xí)，還有一個(gè)就“聽”。長音練習(xí)是學(xué)吹隊(duì)號(hào)的一項(xiàng)基本練習(xí)，很多老師不太重視，我認(rèn)為長音練習(xí)非常重要，而且最好早上一開始就練5到10分鐘，長音練好后對(duì)嘴勁有很好的幫助，并可以解決嘴巴兩邊漏氣的情況。第二點(diǎn)是高音練習(xí)，高音我覺得要多加練習(xí)，可以從低音到高音的練習(xí)方法，也可以把高音拿出來單獨(dú)練習(xí)，如出旗曲中結(jié)束處最后2個(gè)小節(jié)都是高音，我喜歡單獨(dú)拿出來讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，并讓他們比賽看誰吹的次數(shù)多。第三點(diǎn)就是“聽”，聽其實(shí)對(duì)于每個(gè)鼓號(hào)隊(duì)的'隊(duì)員來說都是非常重要，聽了別人的節(jié)奏才會(huì)有配合，才會(huì)有合作。小號(hào)也是一樣，其實(shí)小號(hào)每吹完一樂句都會(huì)有小鼓的節(jié)奏出來，這個(gè)時(shí)候就一定要求小號(hào)聽到之后才吹下一句。

3、大鼓

大鼓是全隊(duì)中的領(lǐng)頭羊，很重要，關(guān)鍵在抓住其節(jié)奏感，打鼓姿勢(shì)和力度等方面進(jìn)行篩選，選拔時(shí)，一般可以多選取23名隊(duì)員留做后備。大鼓是第一個(gè)對(duì)指揮動(dòng)作做出反應(yīng)的一組樂器，是否忠實(shí)的反映指揮的意圖是關(guān)鍵，經(jīng)?？梢砸姷街笓]和大鼓節(jié)奏不一致的情況，當(dāng)然這里面可能有指揮的問題，但更多的是大鼓的問題，因此，在大鼓能夠演奏樂曲后就要多和指揮配合。本人認(rèn)為大鼓在單獨(dú)訓(xùn)練時(shí)需要注意的不是敲那一下，而是敲完之后的動(dòng)作和“擺”的動(dòng)作，往往大鼓越打越快就是因?yàn)椴恢匾曔@個(gè)環(huán)節(jié)造成的。

4、小鼓

小鼓的作用很重要，它起到明顯節(jié)奏的作用。鼓手的選拔關(guān)鍵在雙手的協(xié)調(diào)，選拔前，可以先讓學(xué)生熟悉幾種常見簡(jiǎn)單的節(jié)奏，然后學(xué)生練習(xí)，練習(xí)后進(jìn)行選拔。選拔時(shí)可以看是否能夠模仿選拔的節(jié)奏而定。訓(xùn)練中同樣要從單個(gè)節(jié)奏開始，單個(gè)節(jié)奏練好后我并不要學(xué)生演奏樂曲，而是把手腳配合起來練節(jié)奏，讓他們從一開始就在行進(jìn)中演奏。在合奏中主要強(qiáng)調(diào)的是“看”和“聽”?！翱础辈皇强磩e人也不是看自己，而是看指揮，這非常重要，往往一個(gè)鼓號(hào)隊(duì)演奏不好聽多是小鼓出了問題，原因就是小鼓不看指揮，越打越快，所以我在訓(xùn)練時(shí)一貫強(qiáng)調(diào)小鼓要慢，并且從開始學(xué)的時(shí)候就慢，有多慢不知道，不知道最好，一看指揮就知道了。再講講“聽”，“聽”不但要聽自己的節(jié)奏更要聽別人的節(jié)奏，小鼓隊(duì)員在合奏時(shí)應(yīng)主要聽大鼓的節(jié)奏，因此在合奏前可以先練練大鼓和小鼓的配合，這樣可以讓他們慢慢學(xué)會(huì)聽大鼓的節(jié)奏。

5、大镲、小镲大镲、小镲是在節(jié)奏中起制強(qiáng)作用的樂器，可以從隊(duì)號(hào)和小鼓后備人員中選拔通過訓(xùn)練成為镲手。大、小镲在訓(xùn)練時(shí)不但要注意擊的動(dòng)作也要注意“擺”的動(dòng)作，同時(shí)還要注意大、小镲之間的配合。

當(dāng)然一個(gè)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，不可能是由草草千把字能述說得完，這需要在實(shí)踐中不斷的總結(jié)，在總結(jié)后不斷的再實(shí)踐，更何況本人在此談及的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的鼓號(hào)隊(duì)，一個(gè)基層小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)還要有各種各樣的形式，我們最終也是要向多樣化轉(zhuǎn)變。所以我們要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)。

在此本人只是對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)易的鼓號(hào)隊(duì)在訓(xùn)練方面提出了自己的點(diǎn)滴心得，不是以為經(jīng)驗(yàn)之談，望各位同仁不吝賜教，多提出寶貴意見，以備在以后的工作中更加完善自身，為少先隊(duì)工作奉獻(xiàn)微薄之力。

第五篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

雙勝小學(xué)：陳斌

一、指導(dǎo)思想

少先隊(duì)是培養(yǎng)少年兒童成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，通過參加少先隊(duì)豐富多彩的活動(dòng)，能使少先隊(duì)員們更加堅(jiān)定他們的奮斗目標(biāo)。少先隊(duì)活動(dòng)就是少先隊(duì)生命之所在。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)又是少先隊(duì)活動(dòng)中的一個(gè)部分，從一定意義上說，少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)活動(dòng)的一個(gè)脈絡(luò)。在開展少先隊(duì)活動(dòng)中，鼓號(hào)隊(duì)有著極其重要的作用，活動(dòng)組織的成功與否和鼓號(hào)隊(duì)的充分發(fā)揮與否有著一脈相連的關(guān)系，要使隊(duì)員活動(dòng)中很好地受到良好的教育，少先隊(duì)的吸引力至關(guān)重要，而鼓號(hào)隊(duì)就是這其中的一個(gè)關(guān)鍵。

鼓號(hào)隊(duì)是學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校重要的禮儀隊(duì)伍，是利用隊(duì)組織對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，培養(yǎng)隊(duì)員良好意志品質(zhì)的重要途徑。

鼓號(hào)隊(duì)吹奏的奮進(jìn)旋律，顯示出少年兒童天天向上、緊跟時(shí)代的前進(jìn)步伐；少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)活潑、整齊的隊(duì)形，則標(biāo)志著少年隊(duì)組織的朝氣蓬勃，反映了少先隊(duì)員樹立“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”的堅(jiān)定信念。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)組織的象征，哪里有鼓號(hào)聲，哪里就有少先隊(duì)，它是少先隊(duì)存在的體現(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

縱觀我校小學(xué)部的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)，在建設(shè)、培養(yǎng)、訓(xùn)練、展示等各方面都存在著許多的不足，作為一名基層的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深知自身責(zé)任之重大，為此，我結(jié)合了小學(xué)生的身心特點(diǎn)從我校實(shí)際情況出發(fā)制定了以下的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練目標(biāo)：

1、隊(duì)員的選拔方面

在小學(xué)部四、五、六年級(jí)中，以走讀班的走讀生為主，重點(diǎn)將四、五年級(jí)作為主力軍。挑選合格的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，從節(jié)奏感、紀(jì)律方面嚴(yán)格篩選。挑選出優(yōu)秀的不怕苦、不怕累的隊(duì)員，為鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)方面

培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)越感，讓學(xué)生意識(shí)到能參加進(jìn)鼓號(hào)隊(duì)是很光榮且神圣的榮譽(yù)。并且堅(jiān)定刻苦訓(xùn)練的意志。我在家?；?dòng)平臺(tái)組建了一個(gè)鼓號(hào)隊(duì)群，通過網(wǎng)絡(luò)以便于老師與學(xué)生家長之間的溝通，拉近距離，及時(shí)了解學(xué)生及其家長的心理活動(dòng)。在平時(shí)的訓(xùn)練中我也注重與班主任的溝通，了解隊(duì)員的最近的學(xué)習(xí)情況。做到對(duì)每一個(gè)隊(duì)員心中有數(shù)。

3、確立積極向上的奮斗目標(biāo)

鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間不占用學(xué)生的早讀課和其他的學(xué)習(xí)時(shí)間。建隊(duì)初我會(huì)用表格記錄學(xué)生的成績，到期末再進(jìn)行一次記錄，進(jìn)行橫向比較，一方面用事實(shí)告訴學(xué)生及家長參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練是不會(huì)影響成績，另一方面也給學(xué)生樹立正確積極的奮斗目標(biāo)：鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練 不光只看重平時(shí)的訓(xùn)練，還看重學(xué)生通過訓(xùn)練后在其他功課上的促進(jìn)作用。

4、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制方面

主要采用精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，對(duì)于能準(zhǔn)時(shí)到位訓(xùn)練和表現(xiàn)突出的學(xué)生，老師會(huì)及時(shí)給與評(píng)價(jià)，并通過獎(jiǎng)勵(lì)文明小銀行積分的方式激勵(lì)其他學(xué)生，樹立全體隊(duì)員學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，讓每一位隊(duì)員能學(xué)到知識(shí)，如：號(hào)鼓的演奏、識(shí)譜、動(dòng)作的規(guī)范等，讓學(xué)生學(xué)有所獲，樹立他們的自豪感，做到用知識(shí)留住學(xué)生。

5、訓(xùn)練任務(wù)細(xì)化到每節(jié)課每個(gè)人

我把訓(xùn)練任務(wù)分成幾個(gè)大塊，細(xì)化到每個(gè)月，每節(jié)課。這樣可以及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并提高訓(xùn)練的實(shí)效性。使訓(xùn)練任務(wù)具有針對(duì)性。

6、高效訓(xùn)練

由于訓(xùn)練的時(shí)間較短，人員較多，所以如何在40分鐘內(nèi)提升質(zhì)量，則關(guān)系到鼓號(hào)隊(duì)整體演奏水平的高低。在此，我通過兩方面措施來提升質(zhì)量：一是選拔小組長協(xié)助老師維持紀(jì)律，從而節(jié)省老師的維持紀(jì)律時(shí)間，可以把時(shí)間更多地投入到訓(xùn)練中；二是確定每節(jié)課的奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生自主地、自發(fā)地向這個(gè)目標(biāo)奮斗。促使學(xué)生產(chǎn)生良性的競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練上形成你追我趕的局面。

7、嚴(yán)格管理，軍事化訓(xùn)練

細(xì)節(jié)體現(xiàn)質(zhì)量。在訓(xùn)練中我盡量做到嚴(yán)格要求，細(xì)化到學(xué)生的考勤時(shí)間、服飾發(fā)式，鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練之余的退場(chǎng)，鼓號(hào)的擺放等細(xì)節(jié)?！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！痹谟?xùn)練中我也會(huì)提高要求，刺激學(xué)生的挑戰(zhàn)欲望。激勵(lì)他們戰(zhàn)勝自我，達(dá)到步伐整齊，動(dòng)作一致的效果。

在嚴(yán)格訓(xùn)練的方面，同時(shí)我也會(huì)及時(shí)關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展，及時(shí)提醒學(xué)生保護(hù)身體，盡量做到不感冒，通過訓(xùn)練來強(qiáng)身健體，磨練意志。另一方面也會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。了解他們，鼓勵(lì)他們愛學(xué)習(xí)，塑造他們不怕苦、不怕累的頑強(qiáng)毅力。引導(dǎo)他們把訓(xùn)練的勁頭帶到學(xué)習(xí)中。

三、存在的問題

六年級(jí)的隊(duì)員即將畢業(yè)，下學(xué)期初又要開始招收一批新隊(duì)員入隊(duì)，由于隊(duì)員的入隊(duì)層次不齊，不夠統(tǒng)一，所以要想在現(xiàn)在的水平上進(jìn)一步有所提升則比較困難。鼓號(hào)隊(duì)的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號(hào)隊(duì)，必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，鼓號(hào)隊(duì)才能能獲得極大的成功。我也相信鼓號(hào)隊(duì)會(huì)一步一個(gè)腳印的良性發(fā)展。