第一篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練記錄

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)記錄（1）

教學(xué)目標(biāo)：

組建鼓號(hào)隊(duì)，分配鼓手、號(hào)手和指揮者 教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等

2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)：足球場(chǎng) 教學(xué)過(guò)程：

分配鼓手、號(hào)手和指揮員

1、指揮員：女。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強(qiáng)，靈活敏捷，記憶力好。(1人)

2、大鼓手：女。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。（4）

3、镲手：男。要求：身材好，體力好，樂(lè)感好。（4人）

4、小鼓手：女。要求：動(dòng)作靈巧，反應(yīng)敏捷，節(jié)奏感強(qiáng)，體魄好。（16人）

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)記錄（2）

教學(xué)目標(biāo)：

1、以六年級(jí)的鼓號(hào)隊(duì)帶動(dòng)四年級(jí)新鼓號(hào)隊(duì)的建立，使其能較快熟悉鼓號(hào)的配合。

2、練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等

2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)：足球場(chǎng) 教學(xué)過(guò)程：

一、示范復(fù)習(xí)

1、六年級(jí)和四年級(jí)分別站成一組。

2、六年級(jí)的老隊(duì)員以示范的形式為新隊(duì)員演示。

3、四年級(jí)的新隊(duì)員回憶所看到的細(xì)節(jié)。

二、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。

2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。

三、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。

2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：（1）號(hào)的握法及大鼓鼓棒的拿法（2）號(hào)的吹法及大、小鼓的節(jié)奏打法（3）與其他隊(duì)員的配合節(jié)點(diǎn)（4）一些注意事項(xiàng)及小經(jīng)驗(yàn)

四、鞏固練習(xí)

新鼓號(hào)隊(duì)全體配合練習(xí)。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)記錄（3）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等

2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)：足球場(chǎng) 教學(xué)過(guò)程：

一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。

2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。

二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)

大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：（1）如何吹出平穩(wěn)的號(hào)音號(hào)的吹法（2）小鼓的節(jié)奏穩(wěn)定、輕快（3）與其他隊(duì)員的配合節(jié)點(diǎn)（4）一些注意事項(xiàng)及小經(jīng)驗(yàn)

三、指揮學(xué)習(xí)基本手法

（1）下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號(hào)表示為

↓ ；（2）上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號(hào)表示為

↑ ；（3）橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號(hào)表—示為

→

。（4）繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞一周．符號(hào)表示為

四、鞏固練習(xí)

新鼓號(hào)隊(duì)全體配合練習(xí)。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)記錄（4）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等

2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)： 足球場(chǎng) 教學(xué)過(guò)程：

一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。

2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。

二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。

2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)記錄（5）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等

2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)： 足球場(chǎng) 教學(xué)過(guò)程：

一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。

2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。

二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。

2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容： 吹奏練習(xí)：吹長(zhǎng)音

要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長(zhǎng)音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長(zhǎng)音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi)，第一個(gè)音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)記錄（6）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等

2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)： 足球場(chǎng) 教學(xué)過(guò)程：

一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。

2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。

二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。

2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容： 大鼓手的訓(xùn)練 ①站姿： A立正；

B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩

身體與鼓保持平穩(wěn)；

C鼓身緊貼腹部；

D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂；

E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。②握槌：

A右手握槌柄末端；

B槌柄放于掌心，經(jīng)食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄； ③預(yù)備擊奏姿勢(shì)：

A“準(zhǔn)備好”姿勢(shì)：右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度； B“預(yù)備”姿勢(shì)：右手持槌向右擺45度。④擊奏基本動(dòng)作：

A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫(huà)弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫(huà)弧，向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部；

C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”(××××)一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕使鼓槌沿45度畫(huà)弧成預(yù)備姿勢(shì)；

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)記錄（7）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等

2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)： 足球場(chǎng) 教學(xué)過(guò)程：

一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。

2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。

二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。

2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容： 小鼓手的訓(xùn)練 ①站姿： A立正；

B背鼓：鼓帶左肩右掛； C鼓身緊貼腹部；

D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點(diǎn)線與身體夾角45度)； E雙手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。②持棒：

右手動(dòng)作：握鼓槌末端三分之一處；握棒時(shí)掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二關(guān)節(jié)夾緊鼓棒，其余三指輕觸鼓棒。左手動(dòng)作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時(shí)掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無(wú)名指第一關(guān)節(jié)上，用拇指把棒夾緊。

③擊奏位置：右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部 ④手位：

擊鼓時(shí)，右臂彎曲90度，上臂不動(dòng)，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時(shí)，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10 c m，用手腕控制鼓棒擊奏。

④預(yù)備擊奏姿勢(shì)：

A右手持棒成45度斜上舉，棒與手臂成一直線(時(shí)值一拍)； B左手上提成擊奏姿勢(shì)(時(shí)值一拍);C右手下收成擊奏姿勢(shì)(時(shí)值一拍)；

D休止動(dòng)作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20 c m處。⑥擊奏規(guī)律：

A與大鼓齊擊時(shí)，一律用右手；

B小鼓單獨(dú)擊奏時(shí)，一律采用右左手輪擊；

C擊奏手法符號(hào)：右手用“０”，左手用“十”表示。

例[ Ｘ

X X

Ｘ

X X

Ｘ X X

X X X X

Ｘ X X

Ｘ Ｘ ００十

０ ０十

００十

０十０十

０ ０十

００

注意：手腕靈活自然，左手擊鼓要略加力度；每打完一次要離開(kāi)鼓面；注意看指揮，把握節(jié)奏，勿時(shí)快時(shí)慢。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)記錄（8）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等

2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)： 足球場(chǎng) 教學(xué)過(guò)程：

一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。

2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。

二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。

2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容： 镲手的訓(xùn)練 1．持镲

用紅綢布穿過(guò)镲心小孔，在內(nèi)側(cè)打個(gè)結(jié)。持镲時(shí)，用紅綢繞中指一圈，各手指自然捏住镲中間凸出部位。

2.姿勢(shì) 身體保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿兩側(cè)，鐐心緊貼褲縫。3．“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動(dòng)作)A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)；

B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對(duì)在胸前交錯(cuò)(第二聲大鼓)； C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)； D、休止動(dòng)作與A同。4．基本手法

①擦：擦心上下相對(duì)成45度交錯(cuò)擦擊，雙手與肩同寬;②合：擦心左右相對(duì)，輕輕一合；

③揮：兩擦擦擊后，雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。左揮手時(shí)左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右揮手時(shí)則動(dòng)作相反。

④煞：演奏結(jié)束時(shí)，镲心同時(shí)按于髖關(guān)節(jié)自然下滑。5．演奏符號(hào)

左镲擊

右镲擊

左揮手右揮手：／左擺手／6.注意: 演奏兩個(gè)八分音符時(shí)以較小的動(dòng)作幅度，左右手 迅速翻轉(zhuǎn)，連續(xù)兩次擦擊

當(dāng)演奏 XXXX時(shí)，大镲保持上一拍打完的姿勢(shì)，小镲在第三顆鈕扣前20cm，把镲輕輕一合。

合擊

煞音

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練記錄

2016.9

第二篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練小結(jié)

逸夫小學(xué)2011-2012第一學(xué)期鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練

工作小結(jié)

鼓號(hào)隊(duì)是我校大隊(duì)部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生通過(guò)參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

1、及時(shí)制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。

2、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從四年級(jí)學(xué)生中找了一些對(duì)鼓號(hào)感興趣、有較強(qiáng)音樂(lè)感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來(lái)逐步形成良性循環(huán)。

3、做好鼓號(hào)隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)的教育。

4、根據(jù)中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)。

⑴、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，采用“一對(duì)一”的方法，手把手教會(huì)新人，使新的鼓號(hào)隊(duì)員更快地融入到隊(duì)伍中來(lái)。

⑵、在訓(xùn)練時(shí)，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，每次訓(xùn)練時(shí)間保證在40分鐘左右。大鼓、小鼓，大小镲和小號(hào)經(jīng)過(guò)先“分”后“合”的訓(xùn)練，“分”是避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，“合”是為了各種樂(lè)器演奏的和諧統(tǒng)一。這些措施，訓(xùn)練效果更好。

5、堅(jiān)持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號(hào)隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練； 當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

⑴、個(gè)別鼓號(hào)隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)不夠，有開(kāi)小差現(xiàn)象；

⑵、吹小號(hào)的同學(xué)小號(hào)吹的不夠理想，⑶、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程不是很協(xié)調(diào)。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號(hào)隊(duì)的表演會(huì)更加的出色，爭(zhēng)取在下學(xué)期的訓(xùn)練中獲得好成績(jī)。

第三篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練知識(shí)

少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)知識(shí)講座

鼓號(hào)隊(duì)的活動(dòng)可以增強(qiáng)隊(duì)員的組織觀念，振奮隊(duì)員的精神，開(kāi)闊隊(duì)員的視野，使隊(duì)員在活動(dòng)中受到美的熏陶和集體主義教育。一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，能夠參加一次鼓號(hào)隊(duì)的活動(dòng)是一種難忘的記憶。組織訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)的過(guò)程，就是教育的過(guò)程，是促使隊(duì)員德智體全面發(fā)展的過(guò)程。成立鼓號(hào)隊(duì)的意義 ：

第一、培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為少先隊(duì)揚(yáng)威，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

第二、鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練很苦，可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，磨練意志，兒童的身心發(fā)育有很大的益處。

第三、培養(yǎng)了學(xué)生良好的音樂(lè)素質(zhì)。

第四、經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，開(kāi)發(fā)了智力，對(duì)將來(lái)走向社會(huì)有許許多多的好處。

因此鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。

一、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)編制 除特殊場(chǎng)合的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)儀式及重要的慶典活動(dòng)以外，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的編制不宜超過(guò)100人。按我們中國(guó)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練專家陳膺老師的意見(jiàn)，樂(lè)器各聲部合理配備是：一面大鼓，一副大镲，兩副小镲，兩面小鼓和兩支號(hào)。大型鼓號(hào)隊(duì)的編制總數(shù)是66人，其中指揮1人，副指揮1人，大鼓8人，大镲8人，小镲16人，小鼓16人，號(hào)16人。中型鼓號(hào)隊(duì)是大型鼓號(hào)隊(duì)編制的1/2。（在此基礎(chǔ)上計(jì)算）小型鼓號(hào)隊(duì)是中型鼓號(hào)隊(duì)編制的1/2。鼓號(hào)隊(duì)的編制可根據(jù)各地實(shí)際需要酌情而定。

二、隊(duì)員的選擇和測(cè)試 要選擇學(xué)習(xí)刻苦，積極向上，身體健康，節(jié)奏感強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任鼓號(hào)隊(duì)員。為了可以連續(xù)幾年使用，最好年級(jí)低一些。小學(xué)三年級(jí)以上身材較高的學(xué)生可以擔(dān)任大鼓隊(duì)員、大镲隊(duì)員和中镲隊(duì)員。小學(xué)二年級(jí)以上的學(xué)生可以擔(dān)任小镲隊(duì)員、小鼓隊(duì)員和號(hào)隊(duì)隊(duì)員。要選擇門(mén)牙整齊嘴唇較薄的學(xué)生擔(dān)任號(hào)隊(duì)隊(duì)員。

挑選隊(duì)員時(shí)要進(jìn)行節(jié)奏感的測(cè)試。（我們做兩個(gè)示范練習(xí)——節(jié)奏感測(cè)試）

三、隊(duì)列訓(xùn)練

鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)的禮儀隊(duì)伍，所以列隊(duì)訓(xùn)練是十分重要的。優(yōu)秀的鼓號(hào)隊(duì)都很重視列隊(duì)訓(xùn)練，這是體現(xiàn)全隊(duì)精神風(fēng)貌的重要內(nèi)容。如果忽視了這一訓(xùn)練內(nèi)容，將會(huì)給行進(jìn)演奏和編隊(duì)表演造成困難，隊(duì)員的紀(jì)律也很松弛。因此組隊(duì)后的第一課，要上隊(duì)列訓(xùn)練課。隊(duì)列訓(xùn)練課包括下面幾方面的內(nèi)容：稍息、立正、看齊、轉(zhuǎn)法、踏步、齊步、正步、立定。

四、樂(lè)器的演奏動(dòng)作

1.大鼓 根據(jù)少年兒童身體發(fā)育的特點(diǎn)，少先隊(duì)所用大鼓直徑58厘米，鼓寬30厘米。演奏時(shí)，右手持執(zhí)擊鼓方法有斜線擊鼓法和垂直擊鼓法。（現(xiàn)場(chǎng)演奏）

2.大镲 大镲直徑30－35厘米。打法：雙手持镲，位于胸前，演奏強(qiáng)拍時(shí)，右手向右下方，左手向左上方運(yùn)行，弱拍相反。（現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)）3.小镲 小镲直徑15厘米。打法：直立持镲，位于胸前，小镲中心孔與上衣第二紐扣相平，大小臂夾角約60度。（練習(xí)）4.小鼓 小鼓直徑為33－35厘米，鼓寬13－15厘米。隊(duì)員將小鼓掛在身體的右側(cè)，鼓面稍向右傾，鼓掛鉤與上衣第四紐扣相平。持執(zhí)方法有三種：向上持執(zhí)法（雙手虎口向上），向下持執(zhí)法（雙手虎口向下）和自然持執(zhí)法（左手虎口向上，右手虎口向下），少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)多采用自然持執(zhí)法。（示范）

5.少年號(hào) 少年號(hào)長(zhǎng)48厘米，號(hào)口直徑12厘米，單彎管降b調(diào)。持號(hào)方法：右手持號(hào)，持號(hào)部位與號(hào)嘴處相距10厘米左右。休止時(shí)將號(hào)口夾于肘關(guān)節(jié)部位大小臂夾角約90度.號(hào)彎管與地面平行。演奏時(shí)將號(hào)平舉。

吹號(hào)的訓(xùn)練要領(lǐng)：

（1）口型 吹號(hào)時(shí)兩腮要收緊，不要鼓腮，號(hào)嘴要擺正，放在上下嘴唇的中間部位，持號(hào)的手不要過(guò)于用力，要放松一些。

（2）呼吸 采用胸腹式呼吸方法，用口、鼻同時(shí)吸氣。（3）發(fā)音 正確的發(fā)音是嘴唇通過(guò)氣流發(fā)生振動(dòng)，高音嘴唇緊，出氣少，力度較強(qiáng)，低音嘴唇松，出氣多，力度較弱。

五、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜介紹 少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜是在吸收少先隊(duì)建隊(duì)多年來(lái)流行的鼓號(hào)譜基礎(chǔ)上創(chuàng)編的樂(lè)曲，簡(jiǎn)單易學(xué)，先易后難，設(shè)計(jì)規(guī)范，便于記憶。學(xué)習(xí)總譜是鼓號(hào)隊(duì)員的必修課程?？傋V共分十一套，零套為間奏鼓，8小節(jié)，其余十套樂(lè)譜均為16小節(jié)。常用的有零套、三套和四套。我們先講一講零套間奏鼓。1.0套間奏鼓

0套鼓很短，8小節(jié)，作用是在一至十套之間起中間段的連接作用，也就是說(shuō)，每套之間都要打間奏鼓。它的另一個(gè)作用是為號(hào)隊(duì)一至十套的連續(xù)演奏提供8小節(jié)的間隙時(shí)間。用零套鼓開(kāi)始或結(jié)束起止整齊、宏觀效果好。套鼓簡(jiǎn)單易學(xué)，可作為隊(duì)員的入門(mén)練習(xí)曲。

訓(xùn)練要領(lǐng)：打擊隊(duì)員要掌握好樂(lè)曲的速度和力度，速度要平穩(wěn)，力度要均勻。小镲隊(duì)員要學(xué)會(huì)演奏空拍，請(qǐng)大家看總譜。小镲隊(duì)員要學(xué)會(huì)打空拍“0X”和連擊“×ヾ”的聲音。我給大家做一下套小镲演奏的示范動(dòng)作。(大家簡(jiǎn)單練一下）

2.0套接第三套出旗曲 大隊(duì)旗手踏著出旗曲的第一拍起步，此時(shí)鼓號(hào)齊鳴。（出示三套鼓譜）訓(xùn)練要領(lǐng)：

（1）號(hào)隊(duì)隊(duì)員要抓住音頭，也就是第一拍奏出附點(diǎn)音符，表現(xiàn)出樂(lè)隊(duì)的力度和氣勢(shì)。

（2）大鼓、大镲隊(duì)員要注意演奏出輕擊的效果。演奏時(shí)大鼓鼓槌至上而下，小弧度輕镲鼓面，大镲輕碰。我分別做一下示范動(dòng)作，大家簡(jiǎn)單練習(xí)。

3.第四套退旗曲

退旗時(shí)演奏的樂(lè)曲要平緩流暢，注意閉擊演奏技巧。

（1）閉擊演奏符號(hào)：閉擊又叫悶槌，大鼓隊(duì)員閉擊演奏時(shí)，大鼓槌與鼓面成45度夾角，閉擊鼓面。（2）大镲閉擊演奏時(shí)，可雙镲合扣在一起。（3）小镲閉擊演奏時(shí)，可雙镲合扣在一起，也可以用右镲垂直輕磕左镲中部，并在休止符處壓住左镲。

（4）小鼓隊(duì)員在擊鼓圈演奏時(shí)（符號(hào)），可用鼓追擊上鼓鼓圈，也可用鼓槌打花棍。打花棍時(shí)用一支鼓槌敲擊另一鼓槌的頭、尾部。我分別做一下示范動(dòng)作。

六、指揮動(dòng)作

1、持旗立正 右手握旗指揮旗，貼于右肩成立正姿勢(shì)站好。

2、持樂(lè)器 雙手握旗略寬于肩，至下而上直臂高舉，兩手間隔約60公分左右。隊(duì)員見(jiàn)此指令，大鼓隊(duì)員掛鼓，其他隊(duì)員持樂(lè)器成立正姿勢(shì)站好。

3、預(yù)備持樂(lè)器動(dòng)作完成后，右手將旗高舉，從正面看指揮旗在身體的右側(cè)，從側(cè)面看旗與人體中垂線夾角約30度。隊(duì)員見(jiàn)此指令，持樂(lè)器成演奏姿勢(shì)站好。

4、起式

預(yù)備動(dòng)作完成后，指揮旗向右肩方向移動(dòng)，1拍完成，而后還原于預(yù)備動(dòng)作位置，1拍完成。這兩個(gè)預(yù)領(lǐng)動(dòng)作，是向隊(duì)員表示演奏的速度，演奏速度快，動(dòng)作則快；演奏速度慢，動(dòng)作則慢。還原于預(yù)備動(dòng)作后，按節(jié)奏向下落旗至腰帶位置處，旗落樂(lè)起。

5、運(yùn)行 指揮強(qiáng)拍向下運(yùn)行，弱拍向上運(yùn)行，強(qiáng)弱拍運(yùn)行間距離約20公分左右，運(yùn)行時(shí)指揮旗稍向前傾。

6、收式 指揮在樂(lè)曲結(jié)束的前4小節(jié)將旗高舉，在樂(lè)曲結(jié)束前兩小節(jié)的第一拍向肩部方向運(yùn)動(dòng)，一拍完成，而后還原于預(yù)備動(dòng)作位置，一拍完成，落旗結(jié)束。

7、下樂(lè)曲 下樂(lè)曲動(dòng)作與持樂(lè)器動(dòng)作相反。

8、指揮左手輔助指令

用左手表示演奏程序 第零套 將左手高舉成握拳狀。第一套 伸出食指其余四指成空握拳狀。第二套 伸出食指、中指。將拇指、小指、無(wú)名指并于掌心。第三套 伸出食指、中指、無(wú)名指。將拇指、小指并于掌心。第四套 將拇指并于掌心伸出其余四指。

七、時(shí)間：整場(chǎng)演奏不能超過(guò)8 分鐘。以0 套為間奏曲，上下場(chǎng)可打0 套間奏曲，也可以直接奏指定套曲。

八、服裝與鼓號(hào)旗

服裝的選擇要有少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的明顯標(biāo)志，顏色要協(xié)調(diào)，色彩搭配要合理，指揮著裝要與隊(duì)員有明顯區(qū)別。鞋、帽、襪子、手套要與服裝配套襪子、手套均為白色鞋子一般用白色膠底或穿白色靴子。大鼓、小鼓、號(hào)上要裝飾有星星火炬的鼓旗、號(hào)旗。指揮棒上要有指揮旗。

第四篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練方案

西湖中心小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練方案

一、指導(dǎo)思想

為迎接鼓號(hào)比賽，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)“自我管理，自我展示”的精神，培養(yǎng)隊(duì)員不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)意志，活躍我校隊(duì)員身心健康，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特?cái)M訂此方案。

二、鼓號(hào)隊(duì)負(fù)責(zé)人員

負(fù)責(zé)人：張林燕

指導(dǎo)教師：張林燕 孟曉宵 武守青 隊(duì)員負(fù)責(zé)人： 張林燕 楊書(shū)涵

三、訓(xùn)練目標(biāo)

1.通過(guò)訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂(lè)器。2.通過(guò)訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。3.鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能自如地演奏必會(huì)曲目。

四、實(shí)施措施：

1.擬建立中型鼓號(hào)隊(duì)（44人）：大鼓4個(gè)、小镲8個(gè)、大镲4個(gè)、小鼓16個(gè)、小號(hào)8個(gè)、指揮1個(gè)、旗手1個(gè)、護(hù)旗手2個(gè)。

2.吸收五年級(jí)中學(xué)習(xí)刻苦，勤奮好學(xué)，有良好品質(zhì)，身體健康的學(xué)生為鼓號(hào)隊(duì)成員。

3.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取支持與幫助。4.召開(kāi)相關(guān)人員（指導(dǎo)老師、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員）會(huì)議，引起重視。

五、訓(xùn)練方式：

1、集中訓(xùn)練 ：周一至周五大課間活動(dòng)時(shí)間及下午最后一節(jié)自由活動(dòng)課

2、分散訓(xùn)練 ：每天利用訓(xùn)練以外的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練，不過(guò)關(guān)的加強(qiáng)訓(xùn)練。

六、訓(xùn)練分工

張林燕負(fù)責(zé)：指揮、小 鼓、號(hào)手 武守青負(fù)責(zé)：隊(duì)列、旗手、護(hù)旗手 孟曉宵負(fù)責(zé)：大鼓、大镲、小镲。

七、訓(xùn)練要求 ㈠ 隊(duì)員紀(jì)律：

1.遲到、不早退、不無(wú)故請(qǐng)假或缺席。按時(shí)按量堅(jiān)持練。

2.練時(shí)，認(rèn)真積極、不隨便走動(dòng)，不干擾他人練習(xí)。

3.保護(hù)所有的鼓號(hào)器材，保管好自己的鼓、號(hào)、镲等。

4.隊(duì)員必須服從訓(xùn)練老師的安排與管理。對(duì)不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無(wú)故遲到、缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號(hào)隊(duì)，并上報(bào)學(xué)校，今后不得參加學(xué)校“三好學(xué)生”等各項(xiàng)評(píng)比與表彰。㈡ 指導(dǎo)教師職責(zé)：

1.指導(dǎo)老師要負(fù)責(zé)各自小組的隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律教育，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

2.指導(dǎo)老師要選出一名小隊(duì)長(zhǎng)，由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助老師開(kāi)展訓(xùn)練。

3.指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)管理隊(duì)員的鼓號(hào)器材使用，所有鼓號(hào)器材分人保管。如有人為因素?fù)p壞，必須照價(jià)賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊，檢查有無(wú)毀壞。（可由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助）。

4.訓(xùn)練老師要及時(shí)完成訓(xùn)練的任務(wù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考核驗(yàn)收。

西湖中心小學(xué) 張林燕

第五篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

2014至2015學(xué)第一學(xué)期

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

為使我校各種活動(dòng)能開(kāi)展得更加有聲有色，豐富隊(duì)員的精神生活，抓好隊(duì)干部的新舊交接，特?cái)M定2014至2015學(xué)第一學(xué)期鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練方案：

一、訓(xùn)練教師：白向偉

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂(lè)器。

2、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

3、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能演奏必會(huì)曲目。如《義勇軍進(jìn)行曲》等。

4、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂(lè)的重任。

三、訓(xùn)練要求：

1、鼓號(hào)隊(duì)成員必須準(zhǔn)時(shí)參加每次的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請(qǐng)假，經(jīng)輔導(dǎo)老師同意后方可準(zhǔn)假。

2、鼓號(hào)隊(duì)成員在訓(xùn)練時(shí)必須嚴(yán)格遵守鼓號(hào)隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律，服從輔導(dǎo)老師的安排。

3、鼓號(hào)隊(duì)成員訓(xùn)練時(shí)要愛(ài)惜自己樂(lè)器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象，要主動(dòng)賠償。

4、鼓號(hào)隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。

四、訓(xùn)練安排：

（一）準(zhǔn)備階段：組建鼓號(hào)隊(duì)，各組自行選擇訓(xùn)練候補(bǔ)隊(duì)員。

（二）訓(xùn)練階段：分組在指定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)集中訓(xùn)練。

（三）隊(duì)列訓(xùn)練：進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形的訓(xùn)練，鼓號(hào)隊(duì)初具規(guī)模。

（四）展示階段：展示鼓號(hào)隊(duì)風(fēng)采，在技能上提出更高要求。

五、具體訓(xùn)練辦法：

1、“手拉手，一帶一”：由鼓號(hào)隊(duì)老隊(duì)員與新隊(duì)員結(jié)成對(duì)子，自行安排課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練；

2、集中訓(xùn)練：每周二大課間。六：備注事項(xiàng)：

1、輔導(dǎo)教師自身的培訓(xùn)

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練由專人負(fù)責(zé)，分組指導(dǎo)，輔導(dǎo)教師積極參與訓(xùn)練，并能經(jīng)常集中在一起，互相交流、溝通，規(guī)范示范動(dòng)作，提高自身素質(zhì)，更好地培訓(xùn)學(xué)生。

2、鼓號(hào)隊(duì)員的增刪

在高一年級(jí)學(xué)生中選擇多名樂(lè)感較好的、身高差不多的優(yōu)秀學(xué)生作為鼓號(hào)隊(duì)的主要成員，重點(diǎn)訓(xùn)練。同時(shí)，注意吸收一些新隊(duì)員一起訓(xùn)練，形成候補(bǔ)梯隊(duì)，讓隊(duì)員以老帶新，提高整隊(duì)水平。嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，確保鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的高要求和紀(jì)律性。

3、輔導(dǎo)教師注意事項(xiàng)：

（1）輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)各自小組的組員的平時(shí)訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律。（2）輔導(dǎo)教師要選出一名小隊(duì)長(zhǎng)，由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助老師開(kāi)展訓(xùn)練。（3）各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊(duì)部組織好本班鼓號(hào)隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。

白 向 偉

2014年9月