第一篇：《張之洞》讀后感：英雄難以脫于時勢

英雄難以脫于時勢

——《張之洞》讀后感

作者 LCJ

張之洞是晚清政壇舉足輕重一位人物。他26歲中探花，早期任職于翰林院、詹事府等機(jī)構(gòu)，做過湖北、四川的學(xué)政，主要從事的是研究和教育工作，敢于發(fā)表意見，是著名的清流黨成員；44歲開始官運(yùn)亨通，歷任山西巡撫、兩廣總督、湖廣總督、署理兩江總督、大學(xué)士兼軍機(jī)大臣，可謂入閣拜相、位極人臣。張之洞是洋務(wù)運(yùn)動的著名代表，他在地方工作期間，尤其是兩廣和湖廣總督任上，大興洋務(wù)，創(chuàng)辦新式學(xué)堂、軍隊、工廠等，引領(lǐng)一代風(fēng)氣之先，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。

本書重點(diǎn)從張之洞外放督撫前夕開始寫起。彼時43歲的他還只是從五品的洗馬，自認(rèn)為才高同儕，卻官運(yùn)不濟(jì)，內(nèi)心也是很郁悶的。他官雖小，但格局卻很大，識見不凡，因上書言“伊犁事件”等奏折而引起慈禧太后的注意，一年內(nèi)連升三級，外放山西做巡撫。在晉期間，他禁鴉片、清藩庫、辦學(xué)堂，做得有聲有色。三年后升為兩廣總督，面臨中法交戰(zhàn)，請出老將馮子材，在后方運(yùn)籌帷幄，取得近代中外交戰(zhàn)的第一次勝利——諒山大捷，大大提高了他的聲望。他在廣州招攬洋務(wù)人才，開始建工廠、辦洋務(wù)。但他在兩廣總督任上只干了五年，真正大辦洋務(wù)還是在做了十八年的湖廣總督任上。在武昌，他創(chuàng)辦了漢陽鐵廠、槍炮廠以及紡織局，創(chuàng)辦了一批新式學(xué)堂，輸送了不少留洋學(xué)生，按照西方軍制創(chuàng)建了一支新軍。同時，奏請建設(shè)京漢、粵漢、川漢等鐵路。在他的帶領(lǐng)下，武昌洋務(wù)運(yùn)動開展得如火如荼，武昌儼然成為了全國洋務(wù)運(yùn)動的中心。

張之洞一生汲汲于事功，致力于國家富強(qiáng)，忠誠于滿清朝廷，這是一個典型的儒家士大夫修齊治平的人生路線。如果他生于太平年代，或許可以做一個太平宰相，佐天子、調(diào)陰陽、安百姓，成就一段圓滿功名。然而，他生于“兩千年未有之大變局”的年代，上是蠻橫專制的異族統(tǒng)治者，外有洋人的堅船利炮和革命思想輸入，雖然他部分接受了洋務(wù)運(yùn)動的新思想，但畢竟是一個從兩千多年封建傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)的舊官僚，他的見識受限于傳統(tǒng)，他的作為受限于時代。他處于新舊交替的時代，試圖以“中體西用”的思想調(diào)和維新與守舊的沖突。但是，時勢的發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移，他畢生經(jīng)營的洋務(wù)運(yùn)動，最終都在某種程度上走向了他追求目標(biāo)的反面。比如，他的洋務(wù)工廠衙門作風(fēng)嚴(yán)重、虧損累累，他的新式學(xué)堂選派出去的留學(xué)生過半成為了革命黨骨干，他提議修建的川漢鐵路最終成了武昌起義的導(dǎo)火索，而他培養(yǎng)的新軍更是成了武昌起義的主力軍，直接掘了清廷的墓。

這本書的結(jié)尾引述了黃興在日本的一個演講。黃興是張之洞創(chuàng)辦的兩湖書院走出去的學(xué)生，可以算作張之洞的門生。黃興笑稱，應(yīng)該給張之洞鑄一個百噸黃金的大勛章，以獎勵他對革命作出的重大貢獻(xiàn)。張之洞臨死前認(rèn)為，他一生的心血都白費(fèi)了。嗚呼！時勢造英雄，英雄亦難以脫離時勢。借用梁啟超評價李鴻章的名言，套在張之洞身上也是合適的：吾敬張之洞之才，吾惜張之洞之識，吾悲張之洞之遇。

風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去，千秋功過自有人評說。張之洞亦一代人杰，他的一生值得書寫。本書文筆生動，既把故事寫得引人入勝，也把景致描繪得栩栩如生，引用了很多詩詞歌賦，顯示了作者深厚的文學(xué)功底。特別是不僅寫張之洞一人，還穿插介紹了同時代的一些重要事件和人物背景，可謂是一幅宏大的時代畫卷，讀完后更能加深對清末上層政治的理解。本書作者唐浩明也為曾國藩立過傳，同樣值得一讀。

文章已于2018-05-08修改

第二篇：辯論：英雄造時勢

立論

謝謝主席。各位評委，對方辯友，大家好。

今天我方的觀點(diǎn)是“英雄造時勢”，與對方辯友相同，我們也需要闡明兩個基本概念：什么是英雄，什么是時勢。英雄有三個定義：

1、武藝超群的人；

2、為社會作出較大貢獻(xiàn)的人；3，為社會作出較大貢獻(xiàn)的群體。我們從今天要討論的英雄是指后兩者。而時勢是指：某一時期的客觀形勢，是事物的發(fā)展?fàn)顩r，以及發(fā)展的趨勢。

在弄清兩個基本概念之后，我們?nèi)孕鑿?qiáng)調(diào)我方的三個基本觀點(diǎn)：第一，我方不否認(rèn)時勢對英雄的產(chǎn)生起著重要的作用，但是不能說是時勢造英雄，因?yàn)闀r勢終歸只是影響而不是決定性的因素。成為英雄的人不能只依靠環(huán)境的給與，而必須要運(yùn)用自己的智慧和能力，思考和判斷，才最終創(chuàng)造出一定的時勢而促進(jìn)歷史的發(fā)展。時勢只是外部條件，是通過英雄這個因素才能發(fā)揮作用的。

第二，我們所說的英雄造時勢的創(chuàng)造，不是主觀臆造更不是憑空捏造，而是英雄把握客觀發(fā)展規(guī)律并按其要求，巧妙利用當(dāng)前的形勢，充分發(fā)揮人的主觀能動性，開創(chuàng)新的局面，在歷史發(fā)展的進(jìn)程中明顯地留下自己意志的印記，影響歷史事件的外貌特征。第三：時勢所指的是在某一時段的客觀形勢。所以說英雄和其所開創(chuàng)的時勢，都是有時效性的，但是我們不能否認(rèn)其在一定時期內(nèi)對社會產(chǎn)生的強(qiáng)有力影響和對歷史進(jìn)步的貢獻(xiàn)。英雄無論其最終的成敗，都可以在一定時期內(nèi)影響社會的形勢。劉邦是英雄項(xiàng)羽也是英雄。英雄的成功可以使世界面貌煥然一新，有的英雄雖然失敗了，但是也可能對人民思想，社會形勢上產(chǎn)生重要的不可忽略的影響，從而改變社會的時勢。

所以，我方認(rèn)為：英雄造時勢。大家必須看到，英雄最可貴的地方就在于他的前瞻性，他認(rèn)清了客觀的規(guī)律，把握住了發(fā)展的脈搏，并運(yùn)用自己的睿智，對各種客觀條件加以分析和利用，當(dāng)機(jī)立斷，敢于犧牲，最終造就了歷史發(fā)展的新篇章。正是由于英雄一步一步的改造時勢，才會出現(xiàn)我們今天生活的光明。特別是在形勢扭轉(zhuǎn)的一瞬之間，客觀和主觀達(dá)到了完美的統(tǒng)一，而英雄的英明決斷，勇往直前，更是發(fā)揮了不可替代的領(lǐng)導(dǎo)作用?？梢哉f，歷史，常常來自無數(shù)英雄的舉手決策間。

再者，英雄通過自己思想的宣傳，可以對人民大眾思想上的啟蒙和進(jìn)步產(chǎn)生強(qiáng)大的推進(jìn)作用，促進(jìn)其覺醒和奮斗，從而更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，造就新的時勢。死去的英雄不一定能完成他的使命，但是還有千千萬萬的無名英雄為完成這一使命而繼續(xù)奮斗。如果沒有那些高瞻遠(yuǎn)矚的人站在歷史的肩膀上，為我們指明方向，我們很難有堅定的信念，有足夠的勇氣去像理想的生活邁進(jìn)，去不畏艱險地開創(chuàng)新的局面。我方不是個人英雄主義者，也不是唯英雄主義者，只是強(qiáng)調(diào)英雄在時勢變化發(fā)展的過程中起到不可代替的，至關(guān)重要的作用。

對方攻辯

1.四川地震、98洪水，如果沒有這樣的天災(zāi)降臨，那些抗震英雄和抗洪英雄怎么可能會出現(xiàn)？

答：這些抗震英雄和抗洪英雄不是別人，是我國的人民軍隊，他們在抗日戰(zhàn)爭的時候就已經(jīng)成為了英雄，我們應(yīng)該感謝他們一次又一次地救人民于水火之中。之前是抗戰(zhàn)英雄，現(xiàn)在是抗震英雄和抗洪英雄，但時勢不同，這怎么是時勢造英雄呢

2.那發(fā)生天災(zāi)時候的老師和學(xué)生呢？如果沒有這樣的天災(zāi)降臨，他們又怎么可能會出現(xiàn)呢？ 答：我們首先看這些老師和學(xué)生，他們之所以能成為英雄是因?yàn)樗麄儾慌聽奚?，敢于拼搏的這種英雄精神，即使當(dāng)時沒有發(fā)生這個天災(zāi)，或者發(fā)生其他情況的天災(zāi)，他們一樣也會站出來的，所以當(dāng)時的環(huán)境只是起著一個烘托的作用。（打比方：比如海邊的一塊大石頭，當(dāng)海水漲潮的時候它是看不到的，當(dāng)海水落潮的時候它就會顯現(xiàn)出來，這難道就是說海水產(chǎn)生了石頭嗎？）

3.當(dāng)時日本侵略中國，也給中國帶來了一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，難道日本帝國主義也是英雄嗎？ 答：日本帝國主義當(dāng)然不是英雄，他們侵略中國主要還是為了霸占我國的領(lǐng)土，搶取我國金銀財寶，難道他們是為了促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展才侵略我國的嗎？（如果一個小偷殺了一個人，卻救了一只貓，你說這個小偷是好人嗎？）

4.如果把***放在古代，或者另一個時代他還是英雄嗎？（是）這不正是不同的時勢造就不同的英雄嗎？

答：這只能是不同的時勢烘托不同的英雄，是金子到哪里都發(fā)光，不管英雄背后存在一個什么樣的時勢，只要他具備英雄的潛質(zhì)，他總歸會成為一名某個領(lǐng)域的英雄。這不剛好證明了我方觀點(diǎn)，英雄自身的主觀能動性才是起著決定性作用而并非時勢。5.長征是被迫選擇的，這不就說明了時勢起決定作用嗎？

答：大家應(yīng)該看到，毛澤東所指揮的前四次反圍剿全部取得勝利，而王明指揮的第五次反圍剿卻失敗了，這不正是毛澤東的自身主觀能動性的最好體現(xiàn)嗎？也許長征這個選擇是無奈的選擇，但是這也是毛澤東通過準(zhǔn)確把握當(dāng)前狀況，分析思考之后得出來的，并且被歷史證明是英明的決斷。正是毛澤東的這個決斷改變了第五次反圍剿紅軍所處的極端劣勢，挽救了紅軍，這還不是英雄造時勢嗎？

6.（萬能句）當(dāng)社會發(fā)展到一定時期，一定階段，它就會需要一個英雄出現(xiàn)來成就其偉業(yè)??這不是時勢造英雄嗎？

答：按照對方辯友的觀點(diǎn)，在歷史發(fā)展時，時勢需要一個英雄所以它創(chuàng)造一個英雄。時勢為什么會需要這個英雄。時勢要發(fā)展，歷史要進(jìn)步，但顯然它不可能通過自身就能改變自身，所以它需要一個英雄來改變自己。而對方辯友所說的英雄他要改造現(xiàn)在的形勢，促進(jìn)歷史的發(fā)展才能完成自身的使命成就偉業(yè)。而英雄改造目前形勢這還不是顯而易見地英雄造時勢嗎？那對方是不是在一會兒同意您方觀點(diǎn)一會兒同意我方觀點(diǎn)呢？ 7.楊利偉在現(xiàn)在的時代是航天英雄，把他放在建筑業(yè)他還是不是英雄？ 答：對方辯友，我們今天的辯題是時勢，不是行業(yè)！

8.那如果把他放在以前的朝代，他還是不是英雄？（是）回到第4題 9.百家爭鳴百花齊放是為了營造環(huán)境才能造就文學(xué)的繁榮。如何解釋呢？

答：百花齊放百家爭鳴，正是為了營造文學(xué)的繁榮，但是這也正是偉人們認(rèn)清了時勢，提出的方針和政策，才有的我們新中國文化的復(fù)興。這不正是英雄造時勢嘛

10.您方立論里說英雄具有前瞻性，隋*帝，他有前瞻性，為什么最終失敗了呢？他是英雄嗎？ 答：說英雄最可貴的地方是其前瞻性，但是并不是意味著英有前瞻性的人都可以成為英雄。英雄不僅要看清形勢發(fā)展，也需要分析和思考，利用正確的方法才可以達(dá)到其目的，取得成功。11.您方說時勢是被英雄利用的，那如果沒有了時勢，是不是英雄就不能成功了呢？ 答：環(huán)境是客觀存在的，而客觀存在的環(huán)境是今天你我雙方展開辯論的共同前提。但是，我方觀點(diǎn)是英雄利用這樣的環(huán)境而造就了新的局面。12.和諧社會造就新人才，如何解釋？回到第4題

13.岳飛和文天祥是不是英雄？（是）但是他們最后沒有改變時勢呀？

答：我方一辯立論的時候就已經(jīng)說了，時勢是某一時段的客觀形勢，具有時效性，如果沒有岳飛和文天祥這樣的英雄品質(zhì)，怎么能掀起當(dāng)時反對民族掠奪和民族壓迫的浪潮，這難道就不是改變時勢嗎？（岳飛《滿江紅》，文天祥《正氣歌》）

14.孟母三遷（如何解釋）

答：我們都知道孟母三遷只是孟母用來教導(dǎo)孩子的一個方式，請問對方辯友，如果孟子本身就不是個好學(xué)的小孩，他又怎能成為一代圣人呢？古往今來，教育環(huán)境比孟子好的何止千萬，可又有幾人的思想影響程度超過孟子了呢？ 15.生不逢時（如何解釋）

答：生不逢時是人的一個非常主觀的感嘆。歷史證明，不論哪個時代都會有英雄造時勢的例子。比如說，這次你考試沒及格，你能怪我們的教育系統(tǒng)出問題了嗎？ 16.奸雄有時候在特定的時代也會被當(dāng)做英雄（如何解釋）

答：我們今天討論的英雄要放在人類社會發(fā)展歷史這個大范圍上去看，對人類社會發(fā)展起著重要作用的人我們稱其為英雄。奸雄或許也改變了當(dāng)時的時勢，但站在人類歷史的高度不會被稱為英雄。

我方攻辯

1.問：請問對方辯友，脫離了英雄的時勢會向前發(fā)展嗎？

答1：不會…

問1：那對方就同意我方觀點(diǎn)咯，這不就正好證明了英雄對時勢的前進(jìn)時局的開創(chuàng)起至關(guān)重要的決定性作用嘛！好，我繼續(xù)提第二個問題：如果沒有英雄的毛澤東帶領(lǐng)英雄的中國人民奮起反抗日本侵略者，中國能取得民族獨(dú)立，和人民解放等一系列成就嗎？ 答2：會…

問2：對方辯友明顯犯下了邏輯上的錯誤嘛，打個比喻，以平地為坐標(biāo)系，平地上的石頭沒有“勢”，高山上的石頭有勢能，但如果沒有英雄往石頭上一推的話，這個高山上的石頭也就永遠(yuǎn)形成不了前進(jìn)的力量了嘛，可見英雄的作用勢最關(guān)鍵的呀！答2：可至關(guān)重要的還是高山上的石頭本身具有勢能啊….問2：不錯，高山上的石頭本身具有時能，可缺乏英雄這么一推的話，這個石頭也就只能一直停留在那呀毫無前進(jìn)的可能，同樣的道理，人類歷史如果沒有英雄的話，或許我們現(xiàn)在還生活在茹毛飲血的時代呀！

答3：可英雄都是生活在一定時勢下的英雄啊…

問3：好，對方辯友沒有正面回答我的問題，我接著問第二個問題：如果沒有英雄的毛澤東帶領(lǐng)英雄的中國人民奮起反抗日本侵略者，中國能取得民族獨(dú)立，和人民解放等一系列成就嗎？

2.問：請問對方辯友，項(xiàng)羽立志要英雄造時勢，拯萬民于水火為己任，并成功的推翻了秦王朝的暴政統(tǒng)治，請問項(xiàng)羽是不是英雄？ 答1：項(xiàng)羽是英雄….問1：那您就同意我方觀點(diǎn)咯，正是因?yàn)轫?xiàng)羽以一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的氣勢，帶領(lǐng)英雄的人民一舉推翻了秦王朝的暴政，開創(chuàng)了歷史的新紀(jì)元吶。答2：項(xiàng)羽不是英雄，因?yàn)樗×恕?/p>

問2：對方辯友眼中的英雄可真是完美?。∷^人無完人，項(xiàng)羽推翻了秦王朝的暴政統(tǒng)治他就是英雄！按對方的辯友的邏輯，我看只有全能的上帝才符合要求??！可上帝是你時勢能造出來的么？

3.問：請問對方辯友，您怎么看待孫子兵法中的這句話：“夫?qū)⒄?，國之輔也，輔周則國必強(qiáng)，輔隙則國必弱。”？

答1：對不起，對方辯友，我不太清楚這句話的意思… …

問1：好，那我來解釋下這句話吧，這句話突出強(qiáng)調(diào)的是將帥的作用，也就是英雄的作用。孫子早在兩千多年前就知道了英雄對于一個國家一個民族至關(guān)重要的作用，為什么對方辯友還不明白呢？

答2：這句話說的只是將帥個人的作用，可還是脫離不了人民群眾的支持呀…

問2：那對方辯友就是同意我方觀點(diǎn)咯，就是說英雄對時勢的發(fā)展起著至關(guān)重要，不可或缺的作用呀！4．問：對方辯友口口聲聲的說時勢造英雄，那請對方辯友能解釋下時勢是怎么造英雄的呢？

答1：…

問1：

5．問：請問對方辯友，是開創(chuàng)時勢重要，還是產(chǎn)生英雄有意義？

答1：開創(chuàng)時勢重要…

問1：那對方就是同意我方觀點(diǎn)咯，我方認(rèn)為英雄就是要決策千里，帷幄籌中，開創(chuàng)一番新的局面，達(dá)到開創(chuàng)時勢的目的。答2：產(chǎn)生英雄重要…

問2：那對方就是同意我方觀點(diǎn)咯，我方認(rèn)為英雄在開創(chuàng)時勢方面的起主導(dǎo)作用，正是因?yàn)楸姸嘤忻臒o名的英雄推動時勢向前發(fā)展，我們才能享有今天的文明世界。6．問：請問對方辯友，您喜歡英雄這個角色嗎？

答1：我喜歡…

問1：很好，我想您是因?yàn)橛⑿勰苷J(rèn)清客觀規(guī)律，把握發(fā)展的脈搏，并運(yùn)用自己的睿智，對各種客觀條件加以分析和利用，當(dāng)機(jī)立斷，破釜沉舟，最終造就發(fā)展的新篇章。才喜歡英雄這個角色的！

答2：…

問2：請對方辯友正面回答我的問題…

7．問：請問對方辯友，您是怎么看待我們敬愛的錢偉長校長帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子締造了上海大學(xué)的這個事實(shí)的？

答：…

問：咱們敬愛的老校長就是英雄造時勢的典型例子，錢校長不論走在哪都能干出一番大事業(yè)來，當(dāng)年美國師從馮卡門，發(fā)表了世界上第一篇關(guān)于奇異攝動的理論，回國后更是創(chuàng)辦了中科院力學(xué)研究所，即使在被錯劃為右派時仍能發(fā)明高能電池出來，古稀之年的錢校長仍是一手創(chuàng)辦了我們今天的上海大學(xué)。…

8．問：請問對方辯友，你能舉例說出人類社會有哪一次發(fā)展進(jìn)步會沒有英雄在那起主導(dǎo)作用嗎？

答1：…

問1：對方辯友不肯正面回答我方問題是因?yàn)閷Ψ礁揪团e不出來這方面的例子，因?yàn)闅v史證明，幾乎每一次歷史的進(jìn)步，每一種歷史局面，都有著英雄利用了時勢，發(fā)揮主觀能動性而創(chuàng)造的。

9．問：請問對方辯友，你知道為什么今天你我能站在這里友好辯論，盡情發(fā)揮我們聰明的才智嗎？

答1：…

問1：正式因?yàn)榍f萬有名無名的英雄推進(jìn)了時勢前進(jìn)，才有我們幸福的今天??！難道對方辯友到現(xiàn)在還不同意英雄的毛澤東和英雄的共產(chǎn)黨一起推進(jìn)著我們時代的前進(jìn)么？

問2：

10．問：馬克思也稱印刷術(shù)是“最偉大的發(fā)明”，請問對方辯友，您說畢昇是不是英雄？

答1：是…

問1：那對方就是同意我方觀點(diǎn)咯，我們都認(rèn)為畢昇是因?yàn)樗麆?chuàng)造了活字印刷術(shù)才稱他為英雄的，如果沒有畢昇，信息傳播速度哪有現(xiàn)在這么快??！事實(shí)證明正是中國印刷術(shù)推動了歐洲資本主義的發(fā)展的呀！…

答2：畢昇是當(dāng)時時代的產(chǎn)物…

問2：對方辯友的邏輯真是好笑，北宋發(fā)明家畢昇改良了中國活字印刷術(shù)，使得中國在這方面領(lǐng)先了歐洲近500年，而歐洲的印刷術(shù)也是中國傳播過去的。歐洲在畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)后的那么多年都沒有人真正發(fā)明活字印刷術(shù)，最終還是吸收學(xué)習(xí)了中國的印刷術(shù)的呀！…

1.問： 對方辯友，如果時勢可以造英雄的話，那么請問還要英雄來做什么呢？

答：1.時勢的發(fā)展需要的人民群眾的推動，而不是英雄人物，英雄作用不可或缺，但不是決定性的，你方是唯心主義的觀點(diǎn)

問：感謝對方辯友同意我方觀點(diǎn)，我們認(rèn)為，英雄人物運(yùn)用自身的智慧和卓越的領(lǐng) 能力帶領(lǐng)人民群眾推動了時勢的發(fā)展

答：2.英雄只是順應(yīng)時勢，在恰當(dāng)?shù)臅r間、恰當(dāng)?shù)臈l件下完成了歷史賦予的使命。

問：英雄人物利用其超乎常人的能力力挽狂瀾在歷史上舉不勝舉。紅軍在第五次反圍剿失敗后在毛的英明指揮下擺脫了圍困，完成了長征，這不能說是英雄造時勢和英雄的不可替代性嗎

2.問： 歷史一次又一次的說明，英雄人物對時勢發(fā)展的舉足輕重的作用，如果沒有唐太宗，怎么會有歷史上著名的貞觀之治呢？

答：沒有唐太宗，也會有另一個人出來完成他所作的事，時勢造英雄，英雄只是順應(yīng)時勢

問：我們都知道，真是在唐太宗的英明執(zhí)政之下，中國在封建時代達(dá)到了一個前所未有的高度，英雄的不替代性得到了最好的說明，請問還有第二個唐太宗嗎

答：英雄人物只是順應(yīng)時勢，做了時勢要求他做的事，一個離開社會條件的空洞的英雄是不存在的

問：英雄創(chuàng)造歷史要有一定的時勢作為條件，而沒有的英雄的存在的時勢會發(fā)展嗎

答：不能，英雄在歷史中有一定作用，但不能夸大，是廣大的人民群眾創(chuàng)造了歷史

答：會 如果沒有圣雄甘地的領(lǐng)導(dǎo)，印度人民怎么會奮起反抗英帝國主義？又怎么會出現(xiàn)著名的非暴力不合作運(yùn)動呢？

3.恩格斯說：“恰巧某個偉大人物在一定時間出現(xiàn)于某一國家，這當(dāng)然純粹是一種偶然現(xiàn)象?！焙蜁r勢造英雄的觀點(diǎn)相對立，請予以解釋

答：時勢造英雄是必然的，而具體造出的是哪個英雄，則具有偶然性

問：這不正是說明了英雄的不可代替性嗎，因?yàn)闅v史雖然有其發(fā)展的客觀必然性，但這必然性可能是在一個很長很長的歷史時期和很大很大的世界范圍內(nèi)才能體現(xiàn)的。毛/范蠡/華盛頓

答：歷史的發(fā)展有其內(nèi)在的規(guī)律性，是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的，在適當(dāng)?shù)臍v史時刻，英雄人物順應(yīng)了時勢的要求，以成其事。

問：感謝對方辯友同意我方觀點(diǎn)。英雄造時勢是時勢造英雄的目的，請問是造時勢重要呢還是造英雄重要呢

答：時勢

答：時勢重要，所以要由英雄來創(chuàng)造，你們選時勢是把希望寄托在別人身上，而不敢自己去創(chuàng)造

答：英雄

答：感謝對方辯友同意我方觀點(diǎn)，真是英雄帶領(lǐng)人民群眾創(chuàng)造了歷史

4.當(dāng)年錢校長受中央委任，開始了他和上大的傳奇故事。他根據(jù)自己對于大學(xué)和教育的理解，在上大引入了諸多新的舉措，如短學(xué)期制和選課制，使得今日的上大以其辦學(xué)特色而聞名，更使我校成為進(jìn)步最快的高校之一，這難道不正說明了英雄造時勢嗎？

5.在你的立論當(dāng)中說，是因?yàn)闀r勢驅(qū)動才有英雄的造就，我想問你，是不是時勢越嚴(yán)峻之，表示產(chǎn)生的英雄越多？

6.按照對方辯友邏輯，只要有事情發(fā)生的條件，那么就有英雄人物出現(xiàn)羅？

時勢不是自己產(chǎn)生的，是種種人為原因造就時勢。沒有造就這種時勢的人，就無法形成時勢。英雄造時勢更能體現(xiàn)出創(chuàng)造歷史這一偉大意義

1.對方辯友，您是崇拜英雄的英雄事跡呢？還是羨慕他所生活的時代呢？

攻辯小結(jié)

謝謝主席。謝謝對方辯友

在這幾輪的攻辯中，對方辯友犯了這樣幾個錯誤。

首先，不是時勢造就了英雄，英雄之所以成為英雄，是因?yàn)槊恳粋€英雄都有著他獨(dú)特的性格以及成為英雄的潛質(zhì)，所以不是每個人都可以成為英雄的。而時勢只是對其有一定的影響作用。他們做到了常人做不到的事，改變了常人改變不了的社會形勢，才成為英雄。

其次，真正的大英雄不會完全被形勢所左右。他們不但會認(rèn)清形勢，把握機(jī)會，更要會引導(dǎo)形勢和改造形勢。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)形勢不利的時候，也不會坐以待斃，而是設(shè)法擺脫困境。而對方辯友的邏輯是抹殺了人的主觀能動性，把我們的歷史變成了空如流水，毫無玄機(jī)的歷史。

我方辯手進(jìn)一步向大家強(qiáng)調(diào)了英雄至關(guān)重要的作用，并證明了英雄造時勢的正確性。打個簡單的比喻：如果我們現(xiàn)在所處的社會是一間有門有窗的房間，但是如果沒有人自己走到窗邊，怎么會透過窗戶看見外面鳥語花香的世界，又有誰會推開門走向這美好的世界呢？歷史上，秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法，改變了當(dāng)時的局勢，為后來始皇一統(tǒng)天下奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。是商鞅的貢獻(xiàn)使得秦國在七國爭雄的局面中脫穎而出，漸次強(qiáng)大。所以，英雄能運(yùn)用自身的才智造就合理的社會形態(tài)或者歷史變革，能夠正確把握時勢利用時勢，并及時推時勢一把，這正是英雄的基本功。如果沒有人有這種智慧和擔(dān)當(dāng)，在時代呼喚變革呼喚新形勢的時候，又有誰，能為歷史獻(xiàn)上光輝的篇章。

謝謝！

總結(jié)陳詞

謝謝主席，各位評委，對方辯友，大家好

非常感謝對方辯友精彩的辯論，但是我還是不得不指出對方辯友在辯論的過程中所犯的幾個錯誤。

首先，對方辯友在立論的時候就把時勢出英雄，歸在了時勢造英雄的范圍之內(nèi)，時勢出英雄是指在一個時勢下出現(xiàn)了英雄，時勢是客觀存在的，我方不否認(rèn)英雄是生活在一定的時勢下，但這并不能說明時勢造英雄，很顯然這兩句話不是同一概念。打個簡單的比方，比如一杯咖啡，咖啡是存在于這個杯子中的，但這就說明了這個杯子成就了這杯咖啡嗎？顯然不是，人們欣賞的始終還是這杯咖啡本身的品質(zhì)。

其次，對方辯友一而再再而三地給我方強(qiáng)加一頂帽子，說我方脫離了當(dāng)時的時勢背景，一直強(qiáng)調(diào)如果沒有當(dāng)時的時勢，還會不會出現(xiàn)英雄。我方一辯在立論的時候就已經(jīng)表明了，我方不否認(rèn)時勢對英雄產(chǎn)生一定的影響作用，但時勢總歸只是影響不是決定性因素，時勢只是為了英雄的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件，讓英雄能夠充分發(fā)揮他們的潛質(zhì)，利用當(dāng)時的條件改變歷史。

再次，對方一直認(rèn)為什么樣的時勢創(chuàng)造什么樣的英雄，毛澤東在抗日年代，他是一位抗日救國的大英雄，如果把他放在唐朝、宋朝，或者任何一個其他朝代，他也許會成為一名偉大的詩人或者發(fā)明家。對方認(rèn)為的這個觀點(diǎn)不剛好也同意了我方的觀點(diǎn)嗎？是金子到哪里都會發(fā)光，不管英雄背后存在一個什么樣的時勢，只要他具備英雄的潛質(zhì)，他總歸會成為一名某個領(lǐng)域的英雄。

最后，對方辯友還認(rèn)為英雄是社會的產(chǎn)物，當(dāng)社會發(fā)展到一定階段時，就會需要英雄的出現(xiàn)，所以就造就了英雄。時勢為什么會需要這個英雄，時勢要發(fā)展，歷史要進(jìn)步，但顯然它不可能通過自身就能改變自身，所以它需要一個英雄來改變自己。而對方辯友所說的英雄他要改造現(xiàn)在的形勢，促進(jìn)歷史的發(fā)展才能完成自身的使命成就偉業(yè)。而英雄改造目前形勢這不正是顯而易見地英雄造時勢嗎？

英雄之所以成為英雄，是因?yàn)槊恳粋€英雄都有著他獨(dú)特的個性以及成為英雄的氣質(zhì)。他們超越常人的意志，正確地把握大局，利用時勢登上歷史舞臺。如果沒有一個真英雄在關(guān)鍵歷史時刻的“驚險一躍”，很多重要的歷史機(jī)會往往會稍縱即逝，只會令后人扼腕長嘆不已。在一個犬儒盛行、強(qiáng)者缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代；再洶涌澎湃的民意和“歷史潮流”也不一定能夠帶來社會制度的偉大革新。也就是說，沒有英雄，再好的時勢也暗淡無光，空如流水；反之，真英雄一定能夠透過時代的黑暗，燭照未來的光明。識時務(wù)者為俊杰，懂得判斷時勢、把握時勢并且及時推時勢一把，才是英雄的基本功呀。英雄不是簡簡單單的一個人，也不是一枚英雄像章，更不是一個冷冰冰的墓碑，它所代表的是一種精神的象征，是民族的旗幟與國民的榜樣。

縱觀中國上下五千年的歷史，或者是外國的歷史，歷史上的每一個篇章哪一個不是由英雄譜寫的。如果沒有漢武大帝，西漢王朝怎么會出現(xiàn)光武中興的這個局面呢？如果沒有唐太宗，怎么會有歷史上著名的貞觀之治呢？如果沒有圣雄甘地的領(lǐng)導(dǎo)，印度人民怎么會奮起反抗英帝國主義呢？如果沒有玻利瓦爾的帶領(lǐng)，南美怎么能獲得民族的解放呢？如果沒有這么多的英雄人物一個一個地創(chuàng)造著新形勢，我們說不定還在原始社會過著茹毛飲血的生活。

英雄是石，敲出希望之火；英雄是火，點(diǎn)燃?xì)v史之燈；英雄是燈，照亮人類之路；英雄是路，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天！我們不是唯英雄主義者，但我們的歷史回避不了英雄救人民于水火的事實(shí)，回避不了英雄力挽狂瀾的功勛，回避不了歷史冊頁上英雄們留下的火辣辣的記憶。歷史，常常來自無數(shù)英雄的舉手決策間。在這鐵一般的事實(shí)面前，怎能不承認(rèn)是英雄造時勢呢？謝謝大家。

第三篇：英雄造時勢辯論賽資料

英雄造時勢辯論賽資料 英雄造時勢 西楚霸王項(xiàng)羽~身高八尺，力能扛鼎，氣壓萬夫 從小就胸懷大志 從小就胸懷大志~可以說是他自己想憑一己 西楚霸王項(xiàng)羽 身高八尺，力能扛鼎，氣壓萬夫~從小就胸懷大志 可以說是他自己想憑一己 身高八尺 之力改變當(dāng)時的時勢~在吳中殺刺太守殷通時 項(xiàng)羽一人斬殺殷通的衛(wèi)兵近百人 滅秦之戰(zhàn), 之力改變當(dāng)時的時勢 在吳中殺刺太守殷通時~項(xiàng)羽一人斬殺殷通的衛(wèi)兵近百人 滅秦之戰(zhàn) 在吳中殺刺太守殷通時 項(xiàng)羽一人斬殺殷通的衛(wèi)兵近百人~滅秦之戰(zhàn) 破釜沉舟，九戰(zhàn)九捷 以三萬楚軍全殲三十余萬秦軍 以上顯示出他過人的文韜武略~總結(jié)一 以三萬楚軍全殲三十余萬秦軍~以上顯示出他過人的文韜武略 破釜沉舟，九戰(zhàn)九捷,以三萬楚軍全殲三十余萬秦軍 以上顯示出他過人的文韜武略 總結(jié)一 推翻暴秦~一躍成為西楚霸王 下：楚霸王項(xiàng)羽率八千江東子弟兵起義~推翻暴秦 一躍成為西楚霸王，然后又自刎于烏江，楚霸王項(xiàng)羽率八千江東子弟兵起義 推翻暴秦 一躍成為西楚霸王，然后又自刎于烏江，以謝江東父老~項(xiàng)羽的一生可以說是經(jīng)歷了大喜和大悲，以謝江東父老 項(xiàng)羽的一生可以說是經(jīng)歷了大喜和大悲，在項(xiàng)羽的身上他有在戰(zhàn)場上所向無 項(xiàng)羽的一生可以說是經(jīng)歷了大喜和大悲 敵的千秋霸氣，也有和虞姬凄婉纏綿的兒女情長，還有在烏江邊上英雄末路的悲壯情懷，敵的千秋霸氣，也有和虞姬凄婉纏綿的兒女情長，還有在烏江邊上英雄末路的悲壯情懷，江邊上英雄末路的悲壯情懷 項(xiàng)羽的確是一位能造就時勢的悲劇英雄~~~ 項(xiàng)羽的確是一位能造就時勢的悲劇英雄

抓住兩個立論點(diǎn)： 1.任何英雄都是時勢造的，因?yàn)槊總€人物背后都有一個歷史背景，這個歷史背景就是時勢。

同時注意對方的幾個漏洞： 1.不是所有的時勢都是英雄造的，例如亂世 英雄造時勢

尊敬的各位觀眾朋友們、主持人、對方辯友，大家好！尊敬的各位觀眾朋友們、主持人、對方辯友，大家好！本次辯論賽的題目是：時勢造英雄還是英雄造時勢？我方的觀點(diǎn)是：英雄造時勢。我方的觀點(diǎn)是：英雄造時勢。通讀中國的古代，近代和現(xiàn)代史，我們不難發(fā)現(xiàn)，真英雄必定是造時勢者。時勢被他造得成與不成，于他的英雄本色并無妨礙，事的成敗與得失也不足以成為衡量英雄的標(biāo)準(zhǔn)。我們認(rèn)為，英雄是不受他所處的時勢所左右的，他只會指揮時勢并且創(chuàng)造時勢。因?yàn)?他是一個“形全于外，心全于中”的人，他有自己清晰，透徹的理念，他有堅強(qiáng)和持久的 毅力；他可以時時檢查自己，找出自己的弱點(diǎn)和不足，從而計劃好所有可以改善的步驟。事業(yè)的成敗不是他所計較的，惟有正義與向上是他所關(guān)心的。今日我們所渴望的是這樣的英雄。我們對于強(qiáng)敵的侵略，希望的抗敵英雄也要屬于這一類的人物。戰(zhàn)爭在假 英雄的眼光里是賭博的一種，但在真英雄的心目中，這是正義創(chuàng)造未來之戰(zhàn)。為正義和人 民的利益而戰(zhàn)，雖有不勝的可能也應(yīng)當(dāng)做，毫無疑問的是，它就是一個一新時代的開始序 言。通篇上下，十分強(qiáng)調(diào)“將”的作用，“將”視為取得戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵。把 《孫子兵法》通篇上下，這里的將，就是我們所說的英雄?！皩ⅰ币邆涫裁礃拥乃刭|(zhì)呢？孫子曰： 將者，信、仁、勇、嚴(yán)也”，換成現(xiàn)代語言，就是指將領(lǐng)一要足智多謀，二要賞罰有信，三要對 嚴(yán)也” 換成現(xiàn)代語言，就是指將領(lǐng)一要足智多謀，二要賞罰有信，部下真心關(guān)愛，四要勇敢果斷，五要軍紀(jì)嚴(yán)明。拿破侖曾說過：一只綿羊率領(lǐng)的一群老虎 打不過一只老虎率領(lǐng)的一群綿羊。馬克思主義的歷史唯物主義也同樣認(rèn)為，英雄人物對歷 史的發(fā)展是有重大影響的。由此可見，古今中外，人們是認(rèn)同孫武先生的觀點(diǎn)的。讀罷《孫子兵法》，筆者也更加贊同擁有并善用造時勢的“將”，也就是我們所說的英雄，有了他們，我們美好的明天已經(jīng)指日可待！縱覽前古后今，無數(shù)的英雄改寫了歷史創(chuàng)造了時勢 這更加證明了我方英雄造時勢的論斷。遠(yuǎn)的我們就不說了，近代典范就存在于<<毛澤東選集>> 中。在這部著作 中，記錄了我們的一代偉人毛澤東在戰(zhàn)爭中采取了：發(fā)動群眾，打土豪、分田地，以農(nóng)村 記錄了我們的一代偉人毛澤東在戰(zhàn)爭中采取了： 動群眾，打土豪、分田地，包圍城市，統(tǒng)一戰(zhàn)線，優(yōu)待俘虜，三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，建立鞏固的根據(jù)地等等口號和策略。這些都是為了爭取民心，積聚實(shí)力，最后在適當(dāng)時機(jī)再與蔣介石決戰(zhàn)。蔣介石也算是一個英雄人物，但是只屬于時雄和奸雄這一個等級。與毛澤東這樣的英雄相比就只能甘拜下 風(fēng)了。毛澤東在紅軍第五次反圍剿失敗，被蔣介石數(shù)十萬大兵重重包圍的時候，果斷地站 出來，重新接掌紅軍指揮權(quán)。紅軍數(shù)渡赤水，采用聲東擊西，飄忽不定的戰(zhàn)術(shù)，迷惑敵軍，從而掌握了主動。最后，紅軍擺脫了圍困，完成了長征，建立了西北根據(jù)地。正是由于毛 澤東表現(xiàn)出了卓越的戰(zhàn)爭指揮藝術(shù)并得到紅軍將領(lǐng)們（都是能征慣戰(zhàn)的英雄好漢）的一致推崇，在遵義會議被推舉為紅軍的領(lǐng)袖，成為了一代英雄人物。正是有了毛澤東這位英雄 的領(lǐng)導(dǎo)，年后無往而不勝，紅軍才可以在 1949 年成立了我們自己的國家。1966年的文化大革命,也是因?yàn)樗腻e誤，使得中國的建設(shè)和發(fā)展受到了嚴(yán)重挫折，這也從另一方面客觀公正地證明了我方英雄造 時勢的觀點(diǎn)。還有 1992 年，鄧小平同志所建議實(shí)行的改革開放政策，一改深圳的舊面貌，成就了今日深圳的輝煌，這更是一個英雄造時勢的壯舉和典范!所以我方認(rèn)為：不管是在什么時代，在什么環(huán)境下，英雄造就時勢是必然的，這些英 雄永遠(yuǎn)是山峰中的珠穆朗瑪，是武林高手中的“獨(dú)孤求敗” 是太極推手中的“張三豐”，永遠(yuǎn)是時代的弄潮兒。最后，我以一句話結(jié)束我方的陳述：世界借英雄而始成立。請對方辯友三思。我方觀點(diǎn)陳詞完畢！謝謝大家！

第四篇：時勢造英雄vs英雄造時勢

時勢造英雄vs英雄造時勢

英雄的三個定義：1.武藝超群的人；2.為社會作出較大貢獻(xiàn)的人；3.為社會做出較大貢獻(xiàn)的群體

時勢：某一時期的客觀形勢，是事物的發(fā)展?fàn)顩r，以及發(fā)展的趨勢。

時勢造英雄：特定的歷史條件(如社會動蕩)，使人的聰明才智顯露出來，并相互作用，使之成為英雄人物。

英雄造時勢：英雄出現(xiàn)主要是為了作貢獻(xiàn)

時勢造英雄方面：

例子：曹操 亂市之奸雄；朱元璋 乞丐皇帝；岳飛

人們比較容易接受自然的客觀性，因?yàn)槿藗冊谧匀滑F(xiàn)象中看到的是從復(fù)性，春去秋來，花開花落，日月運(yùn)行，生老病死......自然規(guī)律存在于人的活動之前、之外，不依賴人的活動而存在。自然界中不存在目的性，一切都處在盲目的相互作用之中，自然規(guī)律就是這種盲目的相互作用中形成并發(fā)揮作用。但是人類社會中，人物是獨(dú)一無二的，不僅秦皇漢武、唐宗宋祖這樣的歷史人物也是獨(dú)一無二的，就是普通的群眾也是獨(dú)一無二的。實(shí)際上，社會發(fā)展規(guī)律同樣是客觀的。秦皇漢武、唐宗宋祖、拿破侖、林肯這樣的歷史人物都是獨(dú)特的。但是時勢造英雄卻是規(guī)律的，具有重復(fù)性。任何人的思想都不能改變客觀規(guī)律。

以馬哲思想看，時勢造英雄是說一個英雄的出現(xiàn)是由他當(dāng)時所處的社會客觀環(huán)境造成的，即是歷史唯物主義的觀點(diǎn)，反之，英雄造時勢是歷史唯心主義的觀點(diǎn)，是錯誤的，夸大了人類的主觀能動性。有利于打破個人崇拜的束縛，使人們的思想得以更上一層樓，對歷史認(rèn)識也有利。攻辯：

如果把xxx放在古代，或者另一個時代他還是英雄嗎？

當(dāng)社會發(fā)展到一定時期，一定階段，它就會需要一個英雄出現(xiàn)來成就其偉業(yè)，這不是時勢造英雄嗎

我方攻辯

1.問：請問對方辯友，脫離了英雄的時勢會向前發(fā)展嗎？

答1：不會?

問1：那對方就同意我方觀點(diǎn)咯，這不就正好證明了英雄對時勢的前進(jìn)時局的開創(chuàng)起至關(guān)重要的決定性作用嘛！好，我繼續(xù)提第二個問題：如果沒有英雄的毛澤東帶領(lǐng)英雄的中國人民奮起反抗日本侵略者，中國能取得民族獨(dú)立，和人民解放等一系列成就嗎？

答2：會?

問2：對方辯友明顯犯下了邏輯上的錯誤嘛，打個比喻，以平地為坐標(biāo)系，平地上的石頭沒有“勢”，高山上的石頭有勢能，但如果沒有英雄往石頭上一推的話，這個高山上的石頭也就永遠(yuǎn)形成不了前進(jìn)的力量了嘛，可見英雄的作用勢最關(guān)鍵的呀！

答2：可至關(guān)重要的還是高山上的石頭本身具有勢能啊?.問2：不錯，高山上的石頭本身具有時能，可缺乏英雄這么一推的話，這個石頭也就只能一直停留在那呀毫無前進(jìn)的可能，同樣的道理，人類歷史如果沒有英雄的話，或許我們現(xiàn)在還生活在茹毛飲血的時代呀！

答3：可英雄都是生活在一定時勢下的英雄啊?

問3：好，對方辯友沒有正面回答我的問題，我接著問第二個問題：如果沒有英雄的毛澤東帶領(lǐng)英雄的中國人民奮起反抗日本侵略者，中國能取得民族獨(dú)立，和人民解放等一系列成就嗎？

2.問：請問對方辯友，項(xiàng)羽立志要英雄造時勢，拯萬民于水火為己任，并成功的推翻了秦王朝的暴政統(tǒng)治，請問項(xiàng)羽是不是英雄？

答1：項(xiàng)羽是英雄?.問1：那您就同意我方觀點(diǎn)咯，正是因?yàn)轫?xiàng)羽以一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的氣勢，帶領(lǐng)英雄的人民一舉推翻了秦王朝的暴政，開創(chuàng)了歷史的新紀(jì)元吶。

答2：項(xiàng)羽不是英雄，因?yàn)樗×??

問2：對方辯友眼中的英雄可真是完美??！所謂人無完人，項(xiàng)羽推翻了秦王朝的暴政統(tǒng)治他就是英雄！按對方的辯友的邏輯，我看只有全能的上帝才符合要求?。】缮系凼悄銜r勢能造出來的么？

3.問：請問對方辯友，您怎么看待孫子兵法中的這句話：“夫?qū)⒄?，國之輔也，輔周則國必強(qiáng)，輔隙則國必弱?！?？

答1：對不起，對方辯友，我不太清楚這句話的意思? ?

問1：好，那我來解釋下這句話吧，這句話突出強(qiáng)調(diào)的是將帥的作用，也就是英雄的作用。孫子早在兩千多年前就知道了英雄對于一個國家一個民族至關(guān)重要的作用，為什么對方辯友還不明白呢？

答2：這句話說的只是將帥個人的作用，可還是脫離不了人民群眾的支持呀?

問2：那對方辯友就是同意我方觀點(diǎn)咯，就是說英雄對時勢的發(fā)展起著至關(guān)重要，不可或缺的作用呀！

4．問：對方辯友口口聲聲的說時勢造英雄，那請對方辯友能解釋下時勢是怎么造英雄的呢？

答1：?

問1：

5．問：請問對方辯友，是開創(chuàng)時勢重要，還是產(chǎn)生英雄有意義？

答1：開創(chuàng)時勢重要?

問1：那對方就是同意我方觀點(diǎn)咯，我方認(rèn)為英雄就是要決策千里，帷幄籌中，開創(chuàng)一番新的局面，達(dá)到開創(chuàng)時勢的目的。

答2：產(chǎn)生英雄重要?

問2：那對方就是同意我方觀點(diǎn)咯，我方認(rèn)為英雄在開創(chuàng)時勢方面的起主導(dǎo)作用，正是因?yàn)楸姸嘤忻臒o名的英雄推動時勢向前發(fā)展，我們才能享有今天的文明世界。

6．問：請問對方辯友，您喜歡英雄這個角色嗎？

答1：我喜歡?

問1：很好，我想您是因?yàn)橛⑿勰苷J(rèn)清客觀規(guī)律，把握發(fā)展的脈搏，并運(yùn)用自己的睿智，對各種客觀條件加以分析和利用，當(dāng)機(jī)立斷，破釜沉舟，最終造就發(fā)展的新篇章。才喜歡英雄這個角色的！

答2：?

問2：請對方辯友正面回答我的問題?

7．問：請問對方辯友，您是怎么看待我們敬愛的錢偉長校長帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子締造了上海大學(xué)的這個事實(shí)的？

答：?

問：咱們敬愛的老校長就是英雄造時勢的典型例子，錢校長不論走在哪都能干出一番大事業(yè)來，當(dāng)年美國師從馮卡門，發(fā)表了世界上第一篇關(guān)于奇異攝動的理論，回國后更是創(chuàng)辦了中科院力學(xué)研究所，即使在被錯劃為右派時仍能發(fā)明高能電池出來，古稀之年的錢校長仍是一手創(chuàng)辦了我們今天的上海大學(xué)。?

8．問：請問對方辯友，你能舉例說出人類社會有哪一次發(fā)展進(jìn)步會沒有英雄在那起主導(dǎo)作用嗎？

答1：?

問1：對方辯友不肯正面回答我方問題是因?yàn)閷Ψ礁揪团e不出來這方面的例子，因?yàn)闅v史證明，幾乎每一次歷史的進(jìn)步，每一種歷史局面，都有著英雄利用了時勢，發(fā)揮主觀能動性而創(chuàng)造的。

9．問：請問對方辯友，你知道為什么今天你我能站在這里友好辯論，盡情發(fā)揮我們聰明的才智嗎？

答1：?

問1：正式因?yàn)榍f萬有名無名的英雄推進(jìn)了時勢前進(jìn)，才有我們幸福的今天?。‰y道對方辯友到現(xiàn)在還不同意英雄的毛澤東和英雄的共產(chǎn)黨一起推進(jìn)著我們時代的前進(jìn)么？

問2：

10．問：馬克思也稱印刷術(shù)是“最偉大的發(fā)明”，請問對方辯友，您說畢升是不是英雄？

答1：是?

問1：那對方就是同意我方觀點(diǎn)咯，我們都認(rèn)為畢升是因?yàn)樗麆?chuàng)造了活字印刷術(shù)才稱他為英雄的，如果沒有畢升，信息傳播速度哪有現(xiàn)在這么快??！事實(shí)證明正是中國印刷術(shù)推動了歐洲資本主義的發(fā)展的呀！?

答2：畢升是當(dāng)時時代的產(chǎn)物?

問2：對方辯友的邏輯真是好笑，北宋發(fā)明家畢升改良了中國活字印刷術(shù)，使得中國在這方面領(lǐng)先了歐洲近500年，而歐洲的印刷術(shù)也是中國傳播過去的。歐洲在畢升發(fā)明活字印刷術(shù)后的那么多年都沒有人真正發(fā)明活字印刷術(shù)，最終還是吸收學(xué)習(xí)了中國的印刷術(shù)的呀！?

1.問： 對方辯友，如果時勢可以造英雄的話，那么請問還要英雄來做什么呢？

答：1.時勢的發(fā)展需要的人民群眾的推動，而不是英雄人物，英雄作用不可或缺，但不是決定性的，你方是唯心主義的觀點(diǎn)

問：感謝對方辯友同意我方觀點(diǎn)，我們認(rèn)為，英雄人物運(yùn)用自身的智慧和卓越的領(lǐng)

能力帶領(lǐng)人民群眾推動了時勢的發(fā)展

答：2.英雄只是順應(yīng)時勢，在恰當(dāng)?shù)臅r間、恰當(dāng)?shù)臈l件下完成了歷史賦予的使命。

問：英雄人物利用其超乎常人的能力力挽狂瀾在歷史上舉不勝舉。紅軍在第五次反圍剿失敗后在毛的英明指揮下擺脫了圍困，完成了長征，這不能說是英雄造時勢和英雄的不可替代性嗎

2.問： 歷史一次又一次的說明，英雄人物對時勢發(fā)展的舉足輕重的作用，如果沒有唐太宗，怎么會有歷史上著名的貞觀之治呢？

答：沒有唐太宗，也會有另一個人出來完成他所作的事，時勢造英雄，英雄只是順應(yīng)時勢

問：我們都知道，真是在唐太宗的英明執(zhí)政之下，中國在封建時代達(dá)到了一個前所未有的高度，英雄的不替代性得到了最好的說明，請問還有第二個唐太宗嗎

答：英雄人物只是順應(yīng)時勢，做了時勢要求他做的事，一個離開社會條件的空洞的英雄是不存在的

問：英雄創(chuàng)造歷史要有一定的時勢作為條件，而沒有的英雄的存在的時勢會發(fā)展嗎

答：不能，英雄在歷史中有一定作用，但不能夸大，是廣大的人民群眾創(chuàng)造了歷史

答：會

如果沒有圣雄甘地的領(lǐng)導(dǎo)，印度人民怎么會奮起反抗英帝國主義？又怎么會出現(xiàn)著名的非暴力不合作運(yùn)動呢？

3.恩格斯說：“恰巧某個偉大人物在一定時間出現(xiàn)于某一國家，這當(dāng)然純粹是一種偶然現(xiàn)象?！焙蜁r勢造英雄的觀點(diǎn)相對立，請予以解釋

答：時勢造英雄是必然的，而具體造出的是哪個英雄，則具有偶然性

問：這不正是說明了英雄的不可代替性嗎，因?yàn)闅v史雖然有其發(fā)展的客觀必然性，但這必然性可能是在一個很長很長的歷史時期和很大很大的世界范圍內(nèi)才能體現(xiàn)的。毛/范蠡/華盛頓

答：歷史的發(fā)展有其內(nèi)在的規(guī)律性，是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的，在適當(dāng)?shù)臍v史時刻，英雄人物順應(yīng)了時勢的要求，以成其事。

問：感謝對方辯友同意我方觀點(diǎn)。英雄造時勢是時勢造英雄的目的，請問是造時勢重要呢還是造英雄重要呢

答：時勢

答：時勢重要，所以要由英雄來創(chuàng)造，你們選時勢是把希望寄托在別人身上，而不敢自己去創(chuàng)造

答：英雄

答：感謝對方辯友同意我方觀點(diǎn)，真是英雄帶領(lǐng)人民群眾創(chuàng)造了歷史

4.當(dāng)年錢校長受中央委任，開始了他和上大的傳奇故事。他根據(jù)自己對于大學(xué)和教育的理解，在上大引入了諸多新的舉措，如短學(xué)期制和選課制，使得今日的上大以其辦學(xué)特色而聞名，更使我校成為進(jìn)步最快的高校之一，這難道不正說明了英雄造時勢嗎？

5.在你的立論當(dāng)中說，是因?yàn)闀r勢驅(qū)動才有英雄的造就，我想問你，是不是時勢越嚴(yán)峻之，表示產(chǎn)生的英雄越多？

6.按照對方辯友邏輯，只要有事情發(fā)生的條件，那么就有英雄人物出現(xiàn)羅？

時勢不是自己產(chǎn)生的，是種種人為原因造就時勢。沒有造就這種時勢的人，就無法形成時勢。英雄造時勢更能體現(xiàn)出創(chuàng)造歷史這一偉大意義

1.對方辯友，您是崇拜英雄的英雄事跡呢？還是羨慕他所生活的時代呢？

英雄造時勢方面：

不是時勢造就了英雄，英雄之所以成為英雄，是因?yàn)槊恳粋€英雄都有著他獨(dú)特的個性以及成為英雄的氣質(zhì)。他們超越常人的意志，正確地握大局，利用時勢登上歷史的舞臺。他們做到了常人做不到的事，改變了常人改變不了的社會形勢，改變了歷史。英雄不甘安于現(xiàn)狀，他們有長遠(yuǎn)的洞察力和理性的大腦，清醒的意識。與那些所謂的時雄不同，真正的大英雄不會完全被形勢所左右。他們不但會認(rèn)清形勢，把握機(jī)會，更要會引導(dǎo)形勢，和改造形勢。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)形勢不利的時候，不會坐困愁城，而是想方設(shè)法，擺脫困境。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)事業(yè)誤入歧途時，會果斷地采取行動，撥亂反正，把事業(yè)帶上正確的道路

英雄人物，他是內(nèi)因；而時勢作為一種客觀形式或社會狀態(tài)，只是外因。馬克思主義哲學(xué)告訴我們：內(nèi)因，也就是英雄人物是變化的根據(jù)，時勢這個外因是通過內(nèi)因起作用而發(fā)生變化的。孰重孰輕，不辨自明也

第五篇：時勢造英雄還是英雄造時勢辯論賽資料

時勢造英雄還是英雄造時勢辯論賽資料 1英雄造時勢

西楚霸王項(xiàng)羽~身高八尺，力能扛鼎，氣壓萬夫~從小就胸懷大志~可以說是他自己想憑一己之力改變當(dāng)時的時勢~在吳中殺刺太守殷通時~項(xiàng)羽一人斬殺殷通的衛(wèi)兵近百人~滅秦之戰(zhàn),破釜沉舟，九戰(zhàn)九捷,以三萬楚軍全殲三十余萬秦軍~以上顯示出他過人的文韜武略~總結(jié)一下：楚霸王項(xiàng)羽率八千江東子弟兵起義~推翻暴秦~一躍成為西楚霸王，然后又自刎于烏江，以謝江東父老~項(xiàng)羽的一生可以說是經(jīng)歷了大喜和大悲，在項(xiàng)羽的身上他有在戰(zhàn)場上所向無敵的千秋霸氣，也有和虞姬凄婉纏綿的兒女情長，還有在烏江邊上英雄末路的悲壯情懷，項(xiàng)羽的確是一位能造就時勢的悲劇英雄~~~ 2時勢造英雄

漢高祖劉邦是位農(nóng)家出身~在沛縣當(dāng)泗水亭長時~貪杯好色~游手好閑~拿混混來形容吧~但是對人卻是仁慈~寬容~心胸寬廣~或許當(dāng)時他自己也沒想過~自己將來能爭雄天下~論文韜武略他遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及項(xiàng)羽~可是劉邦他很會用人~確切的說領(lǐng)兵打仗不及項(xiàng)羽~可他卻是一個帥才~領(lǐng)將之才。手下的人才有會用計謀的張良、還有陳平、夏候嬰這樣的謀士幫忙出謀劃策~會管賬的蕭何、~軍事指揮便有天才般的韓信~正因?yàn)檫@些人才便幫他奪得了天下~確切的說~的確是當(dāng)時的時勢造就了沛公劉邦這樣的人才（時勢造英雄）大家認(rèn)為到底是英雄造時勢呢~還是時勢造英雄？

抓住兩個立論點(diǎn)：

1.任何英雄都是時勢造的，因?yàn)槊總€人物背后都有一個歷史背景，這個歷史背景就是時勢。2.任何時勢都能造英雄，亂世造英雄救國，治勢造英雄發(fā)展國力。同時注意對方的幾個漏洞：

1.不是所有的時勢都是英雄造的，例如亂世 2.不是所有英雄都能造就時勢，例如無力回天的英雄

時勢造英雄

尊敬的各位觀眾朋友們、主持人、對方辯友，大家好！

本次辯論賽的題目是：時勢造英雄還是英雄造時勢？我方的觀點(diǎn)是：時勢造英雄。

我們在《馬克思主義哲學(xué)》之歷史唯物論部分可以明確知道馬克思關(guān)于杰出人物產(chǎn)生的觀點(diǎn)，那就是：時勢造英雄。既然我們說馬克思主義理論是唯物主義和辯證法的統(tǒng)一；既然我們說馬克思主義理論是自然觀和歷史觀的統(tǒng)一；既然我們說馬克思主義理論是科學(xué)的世界觀和方法論的統(tǒng)一；那么我們就應(yīng)該說“時勢造英雄”是一個正確的論斷。

所謂“時勢”，就是一定歷史時期內(nèi)各種社會歷史條件的總和所造成的形勢和環(huán)境。所謂的“英雄”是指才能勇武過人、具有英雄品質(zhì)的、為人民利益英勇奮斗而令人敬佩的人。英雄人物不是憑空出現(xiàn)的，而是一定歷史時期的必然產(chǎn)物。當(dāng)歷史的發(fā)展把迫切需要解決的矛盾擺在世人面前，當(dāng)歷史的發(fā)展為這個矛盾提供了解決的舞臺和條件，就必然會產(chǎn)生英雄人物來組織和帶領(lǐng)群眾去解決這個矛盾。所以說，社會的歷史條件最終決定著英雄的活動范圍，“英雄”只是“時勢”這個整體中的一個組成部分，任何英雄都無法拋離時勢而獨(dú)立存在，英雄只有順應(yīng)了歷史潮流才能成為英雄，才能發(fā)揮自己的才智。時勢作為客觀主體，不因任何人而改變！沒有時勢就沒有英雄，時勢的需要才是英雄產(chǎn)生的根源。戰(zhàn)國時期著名思想家荀況“天旬有長，不為堯存，不為桀亡”的名句，也恰當(dāng)?shù)卣f明了時勢作為客觀主體，不因個別人而變的道理。

縱觀古今中外，有無數(shù)名人肯定了“時勢造英雄”的論斷：

恩格斯說：“假如不曾有拿破輪這個人，那么他的角色是會有另一個人來扮演的?！保桓璧略凇墩撃闷苼觥分袑懙溃骸皶r機(jī)一到，你應(yīng)運(yùn)而起，從此發(fā)生了這一切?”；俄國文豪托爾斯泰在《戰(zhàn)爭與和平》中不斷強(qiáng)調(diào)：“偉大的領(lǐng)袖其實(shí)都是更大的歷史力量的產(chǎn)物，而這個決定性的歷史力量卻是由絕大多數(shù)的平凡人在處理日?，嵤轮幸稽c(diǎn)一滴地累積而成的?！绷簡⒊凇队⑿叟c時勢》里說：“人群之所漸漬、積累、旁薄、蘊(yùn)蓄，既已持滿而將發(fā)，于斯時也，自能孕育英雄。路得非生于十六世紀(jì)，而生于第十世紀(jì)，或不能成；無哥白尼，地動之說終必行于世；雖無哥倫布，美洲新世界終必出現(xiàn)?！?/p>

縱觀古今中外，更有無數(shù)英雄以親身實(shí)例證明了“時勢造英雄”的論斷：

如無靖康之恥，豈有岳飛的抗金報國？！如無荷蘭入侵，豈有鄭成功的收復(fù)臺灣？！如無外敵騷擾，豈有戚繼光的大敗倭寇？！如無鴉片殃國，豈有林則徐的虎門硝煙？！如無甲午海戰(zhàn)，豈有鄧世昌的壯烈犧牲？！如無滿清統(tǒng)治，豈有孫中山的辛亥革命？！如無法國大革命爆發(fā)，豈有拿破侖的蓋世英名？！如無哥斯達(dá)黎加奴隸制帝國，豈有胡安?桑塔瑪麗亞的里瓦斯城勝利？！如無南非種族歧視，豈有曼德拉領(lǐng)導(dǎo)的民族解放事業(yè)？！

時勢造就英雄是永遠(yuǎn)不變的規(guī)則，中國有句古話，叫“英雄待時而動”。就是說，英雄要看清形勢走向并順勢操作。正所謂“逆勢者亡，順勢者昌”。英雄的出現(xiàn)是歷史的必然，何人成為英雄則是歷史的偶然。任何一個時代都會有人站出來，只是誰能站出來，則要看個人的準(zhǔn)備情況和把握時勢的能力了。真正的英雄乃得人心者也！得道者多助，失道者寡助。得道者，得勢；失道者，失勢。時也，勢乎勢者，命也！荀子有言曰：制天命而用之！

最后，我方用一句名言作為結(jié)束語，也希望對方辯友能從此言中發(fā)現(xiàn)“時勢造英雄”的真諦。

Adversity makes a man wise, not rich.A hero is nothing but a product of his time.（逆境出人才，時勢造英雄。）

英雄造時勢

尊敬的各位觀眾朋友們、主持人、對方辯友，大家好！

本次辯論賽的題目是：時勢造英雄還是英雄造時勢？我方的觀點(diǎn)是：英雄造時勢。

通讀中國的古代，近代和現(xiàn)代史，我們不難發(fā)現(xiàn)，真英雄必定是造時勢者。時勢被他造得成與不成，于他的英雄本色并無妨礙，事的成敗與得失也不足以成為衡量英雄的標(biāo)準(zhǔn)。

我們認(rèn)為，英雄是不受他所處的時勢所左右的，他只會指揮時勢并且創(chuàng)造時勢。因?yàn)樗且粋€“形全于外，心全于中”的人，他有自己清晰，透徹的理念，他有堅強(qiáng)和持久的毅力；他可以時時檢查自己，找出自己的弱點(diǎn)和不足，從而計劃好所有可以改善的步驟。事業(yè)（件）的成敗不是他所計較的，惟有正義與向上是他所關(guān)心的。今日我們所渴望的是這樣的英雄。我們對于強(qiáng)敵的侵略，所希望的抗敵英雄也要屬于這一類的人物。戰(zhàn)爭在假英雄的眼光里是賭博的一種，但在真英雄的心目中，這是正義創(chuàng)造未來之戰(zhàn)。為正義和人民的利益而戰(zhàn)，雖有不勝的可能也應(yīng)當(dāng)做，毫無疑問的是，它就是一個一新時代的開始序言。

《孫子兵法》通篇上下，十分強(qiáng)調(diào)“將”的作用，把“將”視為取得戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵。這里的將，就是我們所說的英雄?！皩ⅰ币邆涫裁礃拥乃刭|(zhì)呢？孫子曰：“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也”，換成現(xiàn)代語言，就是指將領(lǐng)一要足智多謀，二要賞罰有信，三要對部下真心關(guān)愛，四要勇敢果斷，五要軍紀(jì)嚴(yán)明。拿破侖曾說過：一只綿羊率領(lǐng)的一群老虎打不過一只老虎率領(lǐng)的一群綿羊。馬克思主義的歷史唯物主義也同樣認(rèn)為，英雄人物對歷史的發(fā)展是有重大影響的。由此可見，古今中外，人們是認(rèn)同孫武先生的觀點(diǎn)的。讀罷《孫子兵法》，筆者也更加贊同擁有并善用造時勢的“將”，也就是我們所說的英雄，有了他們，我們美好的明天已經(jīng)指日可待！縱覽前古后今，無數(shù)的英雄改寫了歷史創(chuàng)造了時勢 這更加證明了我方英雄造時勢的論斷。

英雄造時勢。遠(yuǎn)的我們就不說了，近代典范就存在于<<毛澤東選集>>中。在這部著作中，記錄了我們的一代偉人毛澤東在戰(zhàn)爭中采取了：發(fā)動群眾，打土豪、分田地，以農(nóng)村包圍城市，統(tǒng)一戰(zhàn)線，優(yōu)待俘虜，三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，建立鞏固的根據(jù)地等等口號和策略。這些都是為了爭取民心，積聚實(shí)力，最后在適當(dāng)時機(jī)再與蔣介石決戰(zhàn)。蔣介石也算是一個英雄人物，但是只屬于時雄和奸雄這一個等級。與毛澤東這樣的英雄相比，就只能甘拜下風(fēng)了。毛澤東在紅軍第五次反圍剿失敗，被蔣介石數(shù)十萬大兵重重包圍的時候，果斷地站出來，重新接掌紅軍指揮權(quán)。紅軍數(shù)渡赤水，采用聲東擊西，飄忽不定的戰(zhàn)術(shù)，迷惑敵軍，從而掌握了主動。最后，紅軍擺脫了圍困，完成了長征，建立了西北根據(jù)地。正是由于毛澤東表現(xiàn)出了卓越的戰(zhàn)爭指揮藝術(shù)并得到紅軍將領(lǐng)們（都是能征慣戰(zhàn)的英雄好漢）的一致推崇，在遵義會議被推舉為紅軍的領(lǐng)袖，成為了一代英雄人物。正是有了毛澤東這位英雄的領(lǐng)導(dǎo)，紅軍才能在1936年后無往而不勝，才可以在1949年成立了我們自己的國家。同樣，也是因?yàn)樗腻e誤，才導(dǎo)致了1966年的文化大革命，在10年的時間里，這一錯誤決定使得中國的建設(shè)和發(fā)展受到了嚴(yán)重挫折，這也從另一方面客觀公正地證明了我方英雄造時勢的觀點(diǎn)。還有1992年，鄧小平同志所建議實(shí)行的改革開放政策，一改深圳的舊面貌，成就了今日深圳的輝煌，這更是一個英雄造時勢的壯舉和典范!

所以我方認(rèn)為：不管是在什么時代，在什么環(huán)境下，英雄造就時勢是必然的，這些英雄永遠(yuǎn)是山峰中的珠穆朗瑪，是武林高手中的“獨(dú)孤求敗”，是太極推手中的“張三豐”，永遠(yuǎn)是時代的弄潮兒。

最后，我以一句話結(jié)束我方的陳述：世界借英雄而始成立。請對方辯友三思。

我方觀點(diǎn)陳詞完畢！謝謝大家！

時勢造英雄2

二辯提問

首先真摯感謝對方辯友的慷慨陳詞！對方辯友從《孫子兵法》談到了《毛澤東選集》，從良將五要素延伸到了毛澤東的卓越才能以及鄧小平的改革創(chuàng)舉。對于這些偉人的豐功偉績，我方始終以瞻仰的心態(tài)予以肯定。但對方在陳詞中出現(xiàn)了一系列的論據(jù)和論證上的錯誤，這說明對方辯友并不是從根本上認(rèn)同“英雄造時勢”的論斷，只是牽強(qiáng)式地、含糊式地、敷衍式地??陳述了“英雄造時勢”這一觀點(diǎn)。而這種錯誤的陳述又恰恰說明了 “英雄造時勢”的說法是不科學(xué)的，是站不住腳的。

論證錯誤1：“ 我們認(rèn)為，英雄是不受他所處的時勢所左右的，他只會指揮時勢并且創(chuàng)造時勢?！?/p>

《現(xiàn)代漢語辭海》第1220頁對于“指揮”一詞如此定義：（動詞）發(fā)令調(diào)度（某生物體做某事）。眾所周知，“時勢”，是一種形勢和環(huán)境。請問對方辯友，人是如何指揮“時勢”這個非生物體呢？

論證錯誤2：“《孫子兵法》通篇上下，十分強(qiáng)調(diào)“將”的作用，??人們是認(rèn)同孫武先生的觀點(diǎn)的。”

首先指出對方辯友兩處偷換概念錯誤：“將”是取得戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵=英雄造時勢嗎？英雄人物對歷史的發(fā)展是有重大影響=英雄造時勢嗎？

“將”確實(shí)是取得戰(zhàn)爭勝利不可缺少的關(guān)鍵因素，但取得戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵因素只有“將”一個嗎？如果，徒有良將而無精兵，他如何指揮一盤散沙取得勝利？又如，單有精兵良將，而無天時、地利、人和，他又如何將勝利進(jìn)行到底？再如，有良將精兵，而對方亦有良將精兵，且對方精兵數(shù)量遠(yuǎn)大于己，雙方所處環(huán)境也相似，他又如何取得勝利？難道僅僅依靠神話的不斷再現(xiàn)嗎？在《孫子兵法》里我方看到這樣一段話“故用兵之法，高陵勿向，背丘勿逆??”，說的正是時勢在戰(zhàn)事中的重要地位。所以說，《孫子兵法》在強(qiáng)調(diào)“將”的作用時是有前提的，加上這個前提才是孫武要表達(dá)的意思——當(dāng)時勢已經(jīng)成熟，英雄才會借時勢產(chǎn)生。用同樣的思維去分析馬克思的話，我們同樣會得出這樣的意思——英雄人物對歷史的發(fā)展是有重大的影響，但無論這種影響有多么巨大，都無法創(chuàng)造客觀存在的時勢。因此，“英雄造時勢”是沒有理論依據(jù)的。

所以說，古今中外，人們是認(rèn)同孫武先生的觀點(diǎn)的，只是對方辯友把孫武的觀點(diǎn)給極端理解了。

論證錯誤3：“近代典范就存在于<<毛澤東選集>>中。在這部著作中，記錄了我們的一代偉人毛澤東??成為了一代英雄人物。

雖然這段話在網(wǎng)上已經(jīng)廣為流傳，可是我們只要用十分之一的腦細(xì)胞去思考一下，就知道這段話正可以證明是時勢造就了毛澤東這個領(lǐng)袖人物：有了土豪劣紳霸占土地這個時勢，才發(fā)生了毛澤東發(fā)動群眾打土豪；有了取得民心的時勢，紅軍才積聚了實(shí)力；有了“適當(dāng)機(jī)會”這個時勢，毛澤東才能對蔣介石決一死戰(zhàn)；有了第五次反圍剿失敗、紅軍進(jìn)退維谷這個時勢，王明的“左”傾機(jī)會主義道路才沒有越走越遠(yuǎn)，毛澤東才有機(jī)會重新指揮紅軍掌握主動，最終走向勝利。

論據(jù)錯誤：拿破侖曾說過：一只綿羊率領(lǐng)的一群老虎打不過一只老虎率領(lǐng)的一群綿羊。

請問對方辯友：這只綿羊是普通的綿羊嗎？如果是普通的綿羊，它有率領(lǐng)老虎的能力嗎？既然對方辯友把拿破侖的這句話作為論據(jù)來為論點(diǎn)服務(wù)，那就是說，對方辯友已經(jīng)認(rèn)為“一只綿羊率領(lǐng)的一群老虎”這個前提是成立的。我們不妨順著對方辯友提供的這一假設(shè)繼續(xù)推理：既然這只綿羊具有率領(lǐng)一群老虎的能力了，那么這只綿羊必然是動物中的英雄，有著超乎群虎的能力，我們又怎么能斷定“一只綿羊率領(lǐng)的一群老虎打不過一只老虎率領(lǐng)的一群綿羊”呢？我們只能說，拿破侖這句話自相矛盾，不能自圓其說。我們也只能說，對方辯友引用拿破侖的這句話是一個徹頭徹尾的錯誤。

綜上所述，“英雄造時勢”是一個不堪一擊的錯誤論斷。珠穆朗瑪之所以雄偉，是因?yàn)樗驹诹饲嗖馗咴@個巨人時勢的肩膀上；“獨(dú)孤求敗”之所以求敗，是因?yàn)樗诹藳]有核武器的時代；張三豐之所以成為以養(yǎng)生武學(xué)揚(yáng)名天下的道教宗師，是因?yàn)樗岢龅娜毯弦挥^點(diǎn)順應(yīng)了當(dāng)時的時勢，加上明朝中期皇帝都崇信道教這個時勢。如果張宗師生在文化大革命年代，恐怕早就被打成牛鬼蛇神了，哪里還能跟英雄貼上邊呢？

介于對方辯友在“英雄造時勢”陳述中所出現(xiàn)的論據(jù)、論證錯誤性，我方有理由相信：對方辯友一定會在現(xiàn)在或是不久的將來，從內(nèi)心贊同我方的觀點(diǎn)：時勢造英雄。為了加速對方辯友對 “時勢造英雄”論斷的科學(xué)認(rèn)識進(jìn)程，現(xiàn)提出三個問題供對方辯友思考，希望對方辯友通過反復(fù)揣摩，能盡快得出“時勢造英雄”的科學(xué)論斷。

問題1：如果景陽崗上沒有老虎出沒這個時勢，會有武松這個打虎英雄的產(chǎn)生嗎？

問題2：地球至少在46億年以前就已經(jīng)產(chǎn)生了，而人類祖先古猿也不過是在3000多萬年以前才出現(xiàn)在地球上。請問對方辯友：如何從科學(xué)的角度理解你方“世界借英雄而始成立”這句結(jié)束語呢？

問題3：對方辯友在最后說：“不管是在什么時代，在什么環(huán)境下，英雄造就時勢是必然的，這些英雄永遠(yuǎn)是??時代的弄潮兒”，請問對方辯友為什么最后要加上“時代”這個詞語？這跟前頭說的“不管是在什么時代”是否存在矛盾？

謝謝大家！

英雄造時勢2

二辯提問

我在這里再次重申我們的觀點(diǎn)——英雄造時勢！對方一辯和二辯已經(jīng)從另個角度替我們證明了，我為此表示感謝。

再次請問對方二辯：什么是時勢呢？我告訴你：時勢，是指時世的發(fā)展方向，發(fā)展趨勢。什么叫英雄呢？我還告訴你，在現(xiàn)代漢語詞典的解釋是：

1、武藝超群的人；

2、為社會作出較大貢獻(xiàn)的人；

3、為社會作出較大貢獻(xiàn)的群體。我們現(xiàn)在要討論的英雄是指后兩者。我們認(rèn)為連以后的發(fā)展方向，發(fā)展趨勢都指揮、掌握不了的人，也配稱為英雄嗎？請看好我方一辯的發(fā)言，我們并不否認(rèn)一個事件對一個人物的影響，所以我們說到了毛澤東。為什么提他呢？請問你們想過嗎？我們要告訴你們：英雄之所以成為英雄，是因?yàn)槊恳粋€英雄都有著他獨(dú)特的個性以及成為英雄的氣質(zhì)。他們有超越常人的意志，能夠正確地握大局，利用時勢登上歷史的舞臺。他們做到了常人做不到的事，改變了常人改變不了的社會形勢，改變了歷史。英雄不甘安于現(xiàn)狀，他們有長遠(yuǎn)的洞察力和理性的大腦，清醒的意識。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)事業(yè)誤入歧途時，會果斷地采取行動，撥亂反正，把事業(yè)帶上正確的道路。這是英雄的不可替代性。我方一辯的隱藏，還真是管用，這么簡單的道理我也要再說嗎？“為正義和人民的利益而戰(zhàn)，雖有不勝的可能也應(yīng)當(dāng)做，毫無疑問的是，它就是一個一新時代的開始序言!”至于拿破侖所說的那只羊是什么羊我不知道，但我知道中國有句老話：兵熊熊一個，將熊熊一窩。

我方堅持認(rèn)為，英雄造時勢！社會由人組成，所有的事都是人做的，人才是執(zhí)行行為的主體。這一觀點(diǎn)從正方一、二辯的發(fā)言中得到了更充分的完全體現(xiàn)，說明他們同意了我們的這一認(rèn)識。那么這顯而易見體現(xiàn)出了一個內(nèi)因與外因的問題。英雄人物，他是內(nèi)因；而時勢作為一種客觀形式或社會狀態(tài)，只是外因。馬克思主義哲學(xué)告訴我們：內(nèi)因，也就是英雄人物是變化的根據(jù)，時勢這個外因是通過內(nèi)因起作用而發(fā)生變化的。孰重孰輕，不辨自明也。

下面我來回答對方的三個問題：

1：我可以說看你這問題我就想笑。說句難聽的話：二辯，你不覺得你在掄圓了胳臂然后狠狠打你們自己的嘴嗎？你自己都說人指揮不了一個非生物體（時勢），那這個非生物體（時勢）就可以制造出個武松來了？這一工程肯定比我們的指揮還要浩大。

2：我方一辯已經(jīng)明確了一點(diǎn)時勢只是為英雄的誕生創(chuàng)造條件，而不一定能創(chuàng)造英雄。還舉你所說的眾所周知的武松打虎的故事，如果認(rèn)為時勢能夠制造出英雄來，那么景陽崗上的老虎便能造出武松來。老虎能造出武松來么？顯然不能。試想，如果人們僅僅去順應(yīng)自然、順應(yīng)時勢，那么我們一定還生活在茹毛飲血的原始社會，我們無法完成我們自身的進(jìn)化。開個玩笑，也許正方的三位辯手到目前為止還是騎在樹上的三只猴子。

3：我相信你一定是個受過很好教育的人，不會不知道“江山待有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的意思吧？誰都想長生不老,可有人做到嗎？難道你們連這些都不明白?真不知道在和誰辯論了。我就再告訴你們一次：時代是階段性的，英雄的影響是巨大而長久的，可以延續(xù)很長時間。所以我方一辯用了個“時代”一詞。至于你所說的如何科學(xué)地理解我方一辯的那句“世界借英雄而始成立”，我真的不知道怎么說了，怎么讓你們問什么就真的問呢？我只能說你們的工夫沒做到，和你們引用的所謂論據(jù)的話是出自一人之口，你們都不清楚嗎？也謝謝對方二辯替我們駁斥了你們自己的一辯.連你們自己引用為你們提供所謂語言論據(jù)的人也可以說出被我們引用的話，可見你們自己觀點(diǎn)的不確定性。

所以我們綜合以上的解釋得知：是英雄創(chuàng)造了時勢，而時勢只是為英雄的誕生創(chuàng)造條件，拐了一個圈子，最終還是要靠英雄的出現(xiàn)來創(chuàng)造時勢。因此我方得出一個結(jié)論就是：英雄是內(nèi)因，時勢是外因。馬克思主義哲學(xué)告訴我們：內(nèi)因，也就是英雄人物是變化的根據(jù)，時勢這個外因是通過內(nèi)因起作用而發(fā)生變化的。時勢造英雄是烘托，輔助，英雄造時勢才是起決定性作用的。孰重孰輕，不辨自明也。英雄造時勢，是鐵一般的事實(shí)。

鑒于對方辯友在陳述中所出現(xiàn)的方向性錯誤，我方除了感謝對方的義務(wù)支持之外更有理由相信：對方辯友一定會馬上從內(nèi)到外地贊同我方的觀點(diǎn)：英雄造時勢。為了加速對方辯友對 “英雄造時勢”論斷的科學(xué)認(rèn)識進(jìn)程，現(xiàn)提出三個問題供對方辯友思考，希望對方辯友通過反復(fù)揣摩，能盡快得出和我們一樣的科學(xué)論斷“英雄造時勢”!

問題1：請問你認(rèn)為是創(chuàng)造時勢重要還是產(chǎn)生英雄有意義？

問題2：在你方一辯的話里曾經(jīng)用過這句：恩格斯說：“假如不曾有拿破輪這個人，那么他的角色是會有另一個人來扮演的?！闭垖Ψ睫q友把恩格斯的這句話的后面一句補(bǔ)充完整說出來可以嗎?

問題3：“我們在《馬克思主義哲學(xué)》之歷史唯物論部分可以明確知道馬克思關(guān)于杰出人物產(chǎn)生的觀點(diǎn)，那就是：時勢造英雄?！边@是你方一辯的話，請問：一個連著書人，我們公認(rèn)的偉人、哲學(xué)家、學(xué)者都要從辨證角度考慮的問題，乃至到現(xiàn)在的學(xué)者都沒弄明白的事，你從何去明確的呢？你又怎么明確的呢？