第一篇：《火海英雄》讀后感

大學(xué)生消防戰(zhàn)士孫茂琿和戰(zhàn)友一起在蘇州臺(tái)資企業(yè)救火，由于現(xiàn)場(chǎng)燃燒的主要是塑料物品，煙霧，毒氣高度聚集，能見度不到一米，《火海英雄》讀后感。如果他們不能快速搜救，被困人員隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)。

危急時(shí)刻，他把救生工具給了戰(zhàn)友，自己去尋找出口，不幸地倒在火海中。孫茂琿把生的希望留給了戰(zhàn)友。

孫的事跡及行動(dòng)不是偶然，而是一貫的思想和品德，讀后感《《火海英雄》讀后感》。在一封家書里，曾寫到：“我會(huì)繼續(xù)努力，再立新功，報(bào)效祖國。我一定不辱使命，甘愿化作一盆鐵水，鑄成一塊好鋼?！?/p>

孫茂琿無數(shù)次沖進(jìn)火場(chǎng)，用生命搜救。我要學(xué)習(xí)他忘我精神，危難時(shí)刻，他首先想到的是祖國，人民和同伴。他不顧自己的一切，把最后一絲希望留給戰(zhàn)友。我對(duì)孫叔叔深深地致敬，我在心里默默地悼念他。英雄不在于年紀(jì)大小，而是做出了偉大的事情。為年輕的生命惋惜，為軍人的職業(yè)而驕傲。

第二篇：王寧 火海英雄心得體會(huì)

火海英雄救人事跡心得體會(huì)

常言道“水火無情人有情”，而王鋒正是這句話最好的驗(yàn)證者。王鋒，男，1978年12月19日出生，漢族，河南省南陽市方城縣廣陽鎮(zhèn)古城村人，一個(gè)平凡的名字，一個(gè)平凡的人。但這個(gè)平凡的人卻在2016年5月18日三闖火海成為我們的“救火英雄”，帶給我們來自平凡人的感動(dòng)。

生死關(guān)頭，是選擇逃生自救，還是奮不顧身沖進(jìn)火場(chǎng)救人?千鈞一發(fā)之際，王鋒毫不猶豫地選擇了后者......王鋒數(shù)次闖“火海”救人留下滿地血腳印

18日凌晨，王鋒妻子先聞到一股糊味，王鋒起身之后發(fā)現(xiàn)失火趕緊抱著女兒出去了，隨后又抱著兒子拉著妻子沖出家門。放下被嚇呆的妻兒，王鋒又沖進(jìn)屋內(nèi)，救出在托教班里住宿的兩個(gè)孩子和一名托教老師。隨后火勢(shì)越來越大，王鋒再次沖進(jìn)火海，敲門通知樓上的住戶撤離火場(chǎng)?？吹綐巧系泥従觽兿嗬^脫險(xiǎn)后，王鋒才往火場(chǎng)外跑。

王鋒一邊跑一邊大聲向周圍的鄰居示警，從租住處到路口，大約五六十米的距離，一路都留下了他帶血的腳印。四周的鄰居紛紛從睡夢(mèng)中驚醒，加入到救火的隊(duì)伍里。隨后兩輛消防車趕到現(xiàn)場(chǎng)，消

防隊(duì)員迅速撲滅了大火。記者了解到，這棟失火的民宅一共有三層，住著5戶二十多人，除王鋒被嚴(yán)重?zé)齻?，其他人都安全脫離險(xiǎn)境。救火英雄王峰的事跡，給我們留下了無盡的關(guān)懷和太多的思考?！耙粋€(gè)鮮活的生命，面對(duì)生死抉擇，為了保衛(wèi)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，毅然選擇勇敢面對(duì)，用自己的一個(gè)人的生命拯救更多人民群眾的生命，這種精神讓人震撼?！庇⑿鄣男蜗笈c青山同在,南陽市社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)為王鋒頒發(fā)的見義勇為證書，央視等諸多媒體也相繼報(bào)道了他的英雄事跡。

王峰的這種精神是一種忠誠、一份犧牲自我的責(zé)任。他始終牢記著這樣一份責(zé)任，是一種勇于奉獻(xiàn)的具體體現(xiàn)。他的精神感動(dòng)著南陽市的各行各業(yè)的人們，他們以不同的方式向這位英雄表示慰問和祝福，祈求他早日康復(fù)。通過學(xué)習(xí)王峰同志的英雄事跡，我深深地體會(huì)到“責(zé)任”二字的重大意義。作為一名基層信訪工作人員，應(yīng)在自己平凡的崗位上，也必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無私的奉獻(xiàn)精神。實(shí)踐證明，履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。作為一名群眾工作者，我為王峰同志的壯舉震撼的同時(shí)，決定從以下幾個(gè)方面去做：從點(diǎn)滴做起，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要用愛心和責(zé)任感做好本職工作，用真心、耐心和細(xì)心接待每一位上訪群眾，想群眾所想，急群眾所急，解群眾所需，真心實(shí)意為群眾辦好事，辦事實(shí)。

在突發(fā)的災(zāi)情面前，王鋒，這個(gè)平凡的名字帶給我們的感動(dòng)不止一次。感動(dòng)他在安頓好妻兒之后，一次次的沖進(jìn)火場(chǎng)救人;感動(dòng)他在自己已經(jīng)神志不清的時(shí)候還在呼喊：“樓上還有很多人，先救他們”;感動(dòng)他不顧自己安危，舍身忘我的精神;感動(dòng)他在危難關(guān)頭的挺身而出。王鋒用他的行動(dòng)詮釋著中華民族見義勇為，無私奉獻(xiàn)，舍身救人的傳統(tǒng)美德，他一次次的沖入火場(chǎng)，延寬別人生的通道，用他平凡的身軀感動(dòng)著我們的心。

我們?cè)谏町?dāng)中需要更多像王鋒這樣平凡的人帶給我們感動(dòng)，傳遞社會(huì)正能量。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)各種矛盾也凸現(xiàn)出來，似乎大家都很浮躁，人情味慢慢的越來越單薄，這個(gè)社會(huì)總是讓我們感到冰冷。也不知道從什么時(shí)候開始，身邊出現(xiàn)了“扶不扶”和“見義是否勇為”的討論。甚至開始出現(xiàn)了災(zāi)禍現(xiàn)場(chǎng)不救人反而在一旁拿手機(jī)自拍發(fā)朋友圈的現(xiàn)象，也確確實(shí)實(shí)發(fā)生了一些讓英雄流血又流淚的情況。王鋒的事跡讓我們感受到了世間的溫情，讓我們體會(huì)到了一個(gè)平凡之人的人間大愛和無私奉獻(xiàn)，帶給我們一個(gè)來自平凡人的感動(dòng)。

通過學(xué)習(xí)王峰同志的英雄事跡，我更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到那種敢于犧牲、勇于奉獻(xiàn)的愛國精神之精髓，我更領(lǐng)悟到為人民服務(wù)的真諦，因此，我要準(zhǔn)備隨時(shí)為黨和人民付出充滿熱血的生命，永不叛黨!

待王學(xué)校

王寧

2017-12-22

第三篇：《火海逃生》讀后感

[《火海逃生》讀后感]

期末的最后一天，也就是星期天，吃完飯后，媽媽叫我一個(gè)人去看學(xué)校發(fā)的電影單里的電影——《火海逃生》

影片開始了，四周的小孩 青年 老人一片寂靜，仔細(xì)地看著電影；到起火時(shí)，有的小孩緊緊地捂住眼睛，在此時(shí)，他們也不忘從手指的縫隙里往外看；到成功消滅火災(zāi)時(shí)，這些小孩們，也和大人一樣；緊張的心，緩緩的松弛了下來，內(nèi)心的石頭，也像帶著降落傘時(shí)，緩緩的著陸了。最后王兵死了，有的小孩被房子的塌方嚇得哇哇大哭。

這個(gè)影片是曲折的，也是感人的，讀后感《《火海逃生》讀后感》。最讓我感動(dòng)的是，也就是我剛才寫在這張紙上的。王兵是消防隊(duì)的隊(duì)長，可你知道王兵是怎么死的嗎？他是片最后的學(xué)生宿舍樓里救學(xué)生中，他舍己救人把那個(gè)男同學(xué)推入安全地帶，自己卻被塌方的水泥板壓得“萬古流芳”了。我覺得他的這種精神值得大家學(xué)習(xí)，他那舍己為人 無私奉獻(xiàn)的精神讓我想起了救援5·12汶川大地震的警察叔叔，也讓我想到了有著：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。的老師們；在這里，我想歌頌?zāi)鸁o私奉獻(xiàn)的精神。

這個(gè)影片是曲折的，也是感人的，更是啟迪我們的。他啟迪我們：要做好防火措施，若現(xiàn)在不防火，等火災(zāi)發(fā)生時(shí)一切都晚了，很多生命和財(cái)產(chǎn)都會(huì)被火焰無情的吞噬；雖然有消防員，可是等他們來時(shí)，火將不是點(diǎn)點(diǎn)火星，而是熊熊大火。火穿過人，人將被烤焦；火穿過錢，錢將瞬間化成塵埃，所以火也叫：“謀財(cái)害命的殺手”。

第四篇：英雄讀后感

《英雄人物》讀后感

二完小 八班 楊競(jìng)璇

《英雄人物》是語文新課標(biāo)參考書之一，它記載著無數(shù)英雄人物的先進(jìn)事跡。他們的故事可歌可泣，催人奮進(jìn)。他們象熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒。他們堅(jiān)毅的品性、堅(jiān)貞的信念和執(zhí)著的勇氣讓人敬佩。他們是北宋時(shí)期的岳飛；南宋時(shí)期的文天祥；年僅16歲的劉胡蘭??它是一本極品好書。

在書里，“八女投江”它深深地震撼了我的心。她們是：冷云、楊貴珍、胡秀芝、安順福、郭桂琴、黃桂清、王惠明、李風(fēng)善。一天清晨，露營在烏斯渾河畔的部隊(duì)突然遭到敵人襲擊。由于敵我懸殊太大，敵方又占據(jù)制高點(diǎn)，部隊(duì)很有可能全軍覆沒，為了牽制敵人的火力，又免部隊(duì)的后顧之憂，舍命突圍。機(jī)智、勇敢的冷云莊嚴(yán)的命令：“同志們，跳江！”這樣八女毫不猶豫地跳了下去。八名同志你拉著我、我扶著她，奮勇地前進(jìn)著！敵人瘋狂的子彈，生命和金錢的引誘，怎能阻擋她們崇高的民族氣節(jié)、視死如歸的斗爭(zhēng)精神。在那罪惡的炮火中，再也沒有見到女英雄們的身影。犧牲時(shí)年齡最大的冷云只有23歲，最小的王惠民年僅13歲。無數(shù)的英雄，無數(shù)的事跡。我們要向英雄學(xué)習(xí)、致敬！學(xué)習(xí)文天祥的赤膽忠心；學(xué)習(xí)趙一曼的堅(jiān)持不懈；學(xué)習(xí)劉胡蘭的不屈不饒；學(xué)習(xí)八女的雄偉壯舉；學(xué)習(xí)羅盛教的助人為樂，舍

己救人；學(xué)習(xí)雷鋒的全心全意為人民服務(wù)??。

后輩的我們要弘揚(yáng)革命的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立光輝的人生典范！這是一本催人奮進(jìn)的書，它激勵(lì)和鞭策我以勇往直前的力量去爭(zhēng)取祖國更大的輝煌。篇二：英雄故事讀后感

英雄故事讀后感

今天，我讀了《英雄故事》中的抗日小英雄--王二小的故事，覺得王二小真是個(gè)了不起的人。我很佩服他。王二小小小年紀(jì)，不知哪來的勇氣和智慧，殲滅了日本鬼子，挽救了全村人的性命。雖然，他后來他被日本人殺害了，但他那光輝的形象卻牢牢地印在了我的心上。

王二小出生在一個(gè)貧窮的家庭里。在他十一歲的時(shí)候，他的爸爸媽媽都被日本侵略者殺害了。于是他不得不到地主家干活養(yǎng)活己，可是地主對(duì)他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。從他參加共青團(tuán)員后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、回報(bào)情況??都搶著干。

報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于來了。村外傳來了一個(gè)消息：日本鬼子要進(jìn)犯村子。王二小假裝不經(jīng)意遇見了鬼子，然后帶鬼子進(jìn)入八路軍的埋伏圈，日本鬼子發(fā)現(xiàn)己中計(jì)后，就殘忍地殺害了他，就這樣王二小光榮地犧牲了。

看完了故事，我覺得王二小很機(jī)智勇敢。因?yàn)樗悄瓴攀龤q(比我們才大三歲)，一個(gè)小孩面對(duì)一大群手握鋼qg和明晃晃刺刀的敵人一點(diǎn)兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設(shè)計(jì)把狡猾的敵人騙入紅軍的埋伏圈，真是了不起。

另外，我還覺得我們的生活真是太幸福了。因?yàn)橥醵氖粴q起，他就成了孤兒。他沒有親人，鄉(xiāng)親們也很窮，只能依靠己。到地主家放牛、干雜活養(yǎng)活己。他吃不飽，穿不暖，沒日沒夜地干活，還常常遭受打罵，真可謂是苦海無邊。而我們呢，生在新中國，長在紅旗下，有爸爸媽媽愛護(hù)著。我們的生活真比蜜兒還要甜。我們一定要珍惜今天的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)答父母，報(bào)效祖國。篇三：英雄人物故事讀后感

英雄人物故事讀后感

含著脈脈深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去。憶往昔崢嶸歲月，我的思緒仿佛回到了半個(gè)世紀(jì)前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾--中國人民志愿軍戰(zhàn)歌。為了保衛(wèi)祖國，為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打敗美帝保衛(wèi)和平，我們的先輩去朝鮮打仗，英勇戰(zhàn)斗是民族的脊梁，鴨綠江水在靜靜地流淌，嘹亮地軍歌在耳邊回蕩。江-山-如-此-多-嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。黃繼光就是無數(shù)雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的qiāng口，“豪氣貫日月，英風(fēng)動(dòng)大地”。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。這真是“我自橫刀向天笑”，多么大無畏的犧牲精神啊!當(dāng)我讀到“他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”這句話時(shí)，我渾身發(fā)熱，黃繼光是多么主動(dòng)呀。可是我連媽媽交給的的任務(wù)都不做，比如說媽媽常常對(duì)我說，長大了，能幫大人做些力所能及的家務(wù)了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見了，批評(píng)我說：“戴健，你連這點(diǎn)家務(wù)都做不好，還能干什么?”媽媽就要我重新掃地，我找了一個(gè)借口，跟媽媽頂嘴?！耙晃莶粧撸我話咛煜??！边@一切，我多么不對(duì)呀。當(dāng)我讀到“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的qiāng口。”這句時(shí)，我的心靈被深深地震撼了，淚水無聲地滑落下來。黃繼光，這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，面臨著生命的危險(xiǎn)，忍著傷痛，像巨人一樣冒著暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來。黃繼光，一個(gè)普通志愿軍戰(zhàn)士，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什么力量鼓舞著他呢?哦，是最光榮的愛國主義和國際主義精神，促使他將生死置之度外。而我呢，卻連一點(diǎn)小小的磨難都經(jīng)受不起。遇到一點(diǎn)雞毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考試發(fā)下來的試卷，這是一份提高卷，我做錯(cuò)了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付修改，然后拿給爸爸看，爸爸耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：“你沒完沒了，真煩?！卑职謬?yán)厲批評(píng)我，說：“遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠(yuǎn)呢!”是啊，生活在幸福時(shí)代的我，雖然談不上戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代浴血奮戰(zhàn)，但連起碼的學(xué)習(xí)困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小啊!同學(xué)們!當(dāng)你讀了這篇文章，你不感到黃繼光是我們最可愛的人嗎?黃繼光不正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?“青山處處埋忠骨，何需馬革裹尸還?！秉S繼光、邱少云、毛岸英等無數(shù)志愿軍烈士永遠(yuǎn)長眠于朝鮮半島的三千里江山，多少手足、忠魂埋骨它鄉(xiāng)，這正是英雄“山草離離兮掩我骨，滄海蕩蕩兮浸我尸”的豪邁絕唱!篇四：抗戰(zhàn)英雄的讀后感 <<抗戰(zhàn)英雄>>的讀后感

盱眙五墩實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六（7）班：楊楊 指導(dǎo)老師：王瓊

今天我讀了《抗戰(zhàn)英雄》這本書，里面講述的是在抗日時(shí)期的各位英雄。如：斷頭將軍陳中柱、寧死沙場(chǎng)范子俠、狼牙山顛五壯士、民族英魂楊靖宇。

狼牙山顛五壯士分別是馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林和宋學(xué)義。1941年，侵華日軍對(duì)狼牙山地區(qū)抗日根據(jù)地進(jìn)行了連續(xù)的“掃蕩”五壯士原本可以和大部隊(duì)一起撤退，但是他們怕被敵人追擊，便假裝起八路軍的主力部隊(duì)，他們把敵人引到了狼牙山。狼牙山三面都是懸崖，五壯士沉著應(yīng)戰(zhàn)，憑借著有利地形，擊退了敵人的進(jìn)攻，當(dāng)子彈打光了，便用山上的石頭來砸向敵人。最后山上的石頭都被砸完了。面對(duì)敵人的步步緊逼，班長馬寶玉對(duì)戰(zhàn)士們說：“我們都是有骨氣的中國人，我們即使自殺也堅(jiān)決不做漢奸?！彼麄儚娜莸刈蛏窖?。班長馬寶玉先跳了下去，剩下的4名戰(zhàn)士喊了一聲：“打倒日本帝國主義，保衛(wèi)我們的祖國。”說完就跳了下去。敵人見到此景，玩玩沒有想到：他們困了這么多天的八路軍主力部隊(duì)竟只是五名八路軍戰(zhàn)士。五壯士跳崖后，馬寶玉、胡福才和胡德林壯烈犧牲，葛振林和宋學(xué)義被山腰的一棵大樹掛住了，最后活了下來。

我還有一個(gè)非常敬佩的民族英雄楊靖宇。他帶領(lǐng)部隊(duì)在長白山的叢林中，他帶領(lǐng)部隊(duì)在長白山的叢林中，在高寒缺氧。糧食、服裝、藥品完全斷絕的惡劣環(huán)境下，堅(jiān)持和敵人斗爭(zhēng)。最后只剩下他一個(gè)人，可不幸的是又被敵人發(fā)現(xiàn)，身患疾病、破衣破衫的楊靖宇依然和敵人周旋，但最終他還是倒下了。他死后，殘暴的敵人剖開他的腹部，發(fā)現(xiàn)他腸胃中竟無一粒糧食，只有野菜、樹皮和棉絮！面對(duì)狂妄的敵人，面對(duì)侵略者野蠻的屠殺，英勇不屈的中華兒女發(fā)出了憤怒的吼聲。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，終于趕走了日本侵略者，取得了抗戰(zhàn)的全面勝利。這本書讀完了，但我的心情卻久久不能平靜，眼淚模糊了我的雙眼。八路軍和敵人血拼的景象浮現(xiàn)在我眼前，抗戰(zhàn)將士的一個(gè)個(gè)可歌可泣的事跡鼓舞著我，感動(dòng)著我。當(dāng)我學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，只要想起了他們，困難就迎刃而解；當(dāng)我生活上遇到了挫折時(shí)，只要想起了他們，我就無畏地抬起了頭，繼續(xù)前進(jìn)。我暗暗地下了決心，好好學(xué)習(xí)，高舉先烈的旗幟，踏著先烈的血跡，繼承先烈的遺志，學(xué)習(xí)先烈的精神，完成先烈未完成的事業(yè)。長大后為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)！篇五：《英雄人物故事》讀后感 《英雄人物故事》讀后感

這本書講述了一個(gè)個(gè)寧死不屈的英雄人物，有在熊熊烈火中永生的邱少云，有舍身驅(qū)頑敵的楊春增，還有國際主義戰(zhàn)士羅盛教?? 有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，還有一幕幕感人的場(chǎng)景，真叫人熱淚盈眶，也帶著我經(jīng)歷了一段刻骨銘心的英雄往事。

讓我最難忘的就是劉胡蘭。劉胡蘭同志面對(duì)兇惡的閻錫山匪軍，她堅(jiān)定不移地守護(hù)著村民，不幸被捕。敵人的嚴(yán)刑拷打和六個(gè)村民的相繼犧牲，也沒能使劉胡蘭說出共產(chǎn)黨的機(jī)密。最終英勇地犧牲于敵人的鍘刀之下，年僅15歲。劉胡蘭這種大無畏的精神值得我們敬佩，她那種堅(jiān)決同惡勢(shì)力抗?fàn)幍降椎钠沸灾档梦覀儗W(xué)習(xí)。我要像劉胡蘭一樣，做一個(gè)正直、有骨氣的人。

邱少云是一個(gè)偉大的革命戰(zhàn)士。在朝鮮金化以西391高地主峰的石壁上，鐫刻著這樣一行字：

“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽！”

邱少云多次不顧個(gè)人安危，舍己救人，讓戰(zhàn)士與百姓遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)，而自己一個(gè)人承受著死亡。在面對(duì)烈火纏身，他為了500多名戰(zhàn)士的生命，他毅然放棄了撲滅自己身上的大火，火在他身上整整燒了30分鐘，而他在烈火燒身的劇痛中，始終沒有動(dòng)一下，吭一聲直到犧牲。我要像他一樣以集體為主，為集體作出貢獻(xiàn)。黃繼光是中國人民志愿軍的一名戰(zhàn)士，在上甘嶺戰(zhàn)役上，他在身負(fù)重傷的情況下，依然用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。讀了《黃繼光》一文后，我深受啟發(fā)，黃繼光英勇的精神值得我去學(xué)習(xí)。他所在的部隊(duì)已經(jīng)英勇頑強(qiáng)、不畏疲憊的戰(zhàn)斗了四天四夜，如果黎明前攻不下主峰，那么奪得的山頭將丟失，為了盡快奪取全面的勝利，黃繼光自告奮勇地從指導(dǎo)員那里領(lǐng)取了炸毀敵人火力點(diǎn)這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，并高喊：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！” 看到這里，我的心一下提到嗓子眼，黃繼光心里時(shí)刻都裝著我們偉大的祖國和人民。在一個(gè)戰(zhàn)友犧牲、一個(gè)戰(zhàn)友負(fù)傷和自己身上多處負(fù)傷的情況下，他用盡全身力氣，頑強(qiáng)地向敵人的火力點(diǎn)爬去，將那顆憤怒的手雷扔向敵人；并在極為關(guān)鍵的時(shí)候用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，這說明了黃繼光已經(jīng)做好了犧牲自己的準(zhǔn)備。

黃繼光雖然犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在世人的心里，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。我今天能坐在寬敞明亮的教室里，安心的學(xué)習(xí)，絕不能忘記是那些烈士用自己的鮮血和生命換來的今天。“有的人死了，他還活著”，黃繼光就是千千萬萬英雄中的一個(gè)，他們的精神永存在我的心間。

第五篇：《火海逃生》觀后感

《火海逃生》觀后感

今天晚上大隊(duì)組織我們?cè)诓賵?chǎng)里觀看電影《火海逃生》

音樂驟然響起，震驚我眼球的是商場(chǎng)發(fā)生了一場(chǎng)大火災(zāi)，在火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)中，大多數(shù)都是消防意識(shí)比較薄弱的商場(chǎng)員工，商場(chǎng)顧客，由于防火通道阻塞，令到商場(chǎng)里的人員緊張到手足無措，幸好在里面有一位防火逃生專家，就是因?yàn)橛兴呐R危不亂，控制住在場(chǎng)不知所措的人們的情緒，令到他們順利地逃到商場(chǎng)的頂部，順利等待到消防員的獲救，換回自己寶貴的生命，甚至他人的生命?；叵胗捌锏那楣?jié)，這場(chǎng)火災(zāi)純屬人為造成的結(jié)果，如果商場(chǎng)的老板，有些防火防范意識(shí)，不將貨物擺放在消防通道里，不把逃生門緊緊鎖住，不唯利是圖，憑良心掙錢，把消防意識(shí)搞好，能做到防范于未然，把真心獻(xiàn)給廣大的老百姓，也許這場(chǎng)火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，也許，人們的寶貴生命就不會(huì)輕易地被無情的火災(zāi)輕輕奪去。

想想現(xiàn)在，不只是電影情節(jié)，在現(xiàn)實(shí)生活中，又何嘗不是呢，老百姓來買東西，卻連最基本的安全商家都不能保證，實(shí)在令人傷心，無奈。

一架飛機(jī)匆忙地在空掠過，幾只迷途的蝙蝠在燈光下徘徊，在農(nóng)村中，消防意識(shí)較為薄弱，在廚房里放滿柴草，一旦火災(zāi)蔓延起來，火勢(shì)瞬間變?yōu)樾苄芰一穑瑹o可阻擋的火，燒毀了農(nóng)民的財(cái)產(chǎn)，農(nóng)民的家，更可笑的是，大多數(shù)農(nóng)民都不會(huì)使用滅火器。而且，除了在學(xué)校，農(nóng)村其他地方根本看不到滅火器的蹤跡。最后，又響起了警鐘，熊熊烈火吞噬了學(xué)校宿舍，整棟樓里看到的是璀璨的火光，聽到的是學(xué)生悲慘的叫聲，一聲聲凄慘的叫聲，撕裂了多收人的心，鎖住的門擋住了學(xué)生的去路，消防員冒著生命地沖進(jìn)火災(zāi)，一段時(shí)間過后，可喜的是，學(xué)生平安救出。可悲的是，消防大隊(duì)長喪生了，他的死是光榮的，因?yàn)樵谒碾p手里換救過無數(shù)的生命。

一架飛機(jī)匆忙地在空掠過，幾只迷途的蝙蝠在燈光下徘徊，我記得消防大隊(duì)長說過的一句話，火災(zāi)中的無形的殺手---煙。的確，火災(zāi)中死于濃煙的人很多。一架飛機(jī)匆忙地在空掠過，幾只迷途的蝙蝠在燈光下徘徊。難過，無奈。面對(duì)火災(zāi)，人類的生命是如此的渺小。

結(jié)尾曲響起，月亮堅(jiān)強(qiáng)地?cái)[脫云朵的束縛，再次將她剩下的光芒獻(xiàn)給我們，在此，我希望電鈴永不響起。