第一篇:讀《花頸鴿傳奇》有感:對生靈的贊美
對生靈的贊美
——讀《花頸鴿傳奇》有感
今天我讀了一本很好看的書,名叫《花頸鴿傳奇》。讀完后,我忍不住想贊美勇敢的花頸鴿。
這本書主要講了有一只美麗的花頸鴿,它在小時候就很勇敢,不管是多么兇猛的動物它都不怕。后來因為它有著嫻熟的飛行技術和頑強的毅力,所以被征召入伍參加戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)場上它立下了赫赫戰(zhàn)功,但后來卻因為身負重傷而變得意志消沉。之后在老勾德等人的幫助下,花頸鴿最終戰(zhàn)勝了身體和心理傷痛,重新飛上了藍天。
在之后與可惡的德國軍隊交戰(zhàn)時,它再一次受了重傷,尾巴上的羽毛都快被敵人打掉了,可是它沒有退縮、沒有逃避,仍然勇敢過人、堅持不懈,最終把信送回總指揮部,立了大功。我要由衷地贊美它。
看完這本書,我腦海中立刻浮現(xiàn)出我小時候學習輪滑的場景。剛開始時,我學得比較順利,學什么動作都一次過??墒钱斘覍W到“畫圓暫?!边@個動作時,我怎么都做不好,不是摔倒在地上就是沒停住,我練了好幾天都沒有進展。正在我想放棄的時候,我突然想起了《花頸鴿傳奇》這本書中“我”鼓勵花頸鴿的話:“你是黑夜的靈魂,你是所有鴿子中最勇敢的一只!”我想:我不就是那只鴿子嗎?我是最勇敢的,我一定可以做到!于是,我鼓起勇氣又試著做了一遍,我居然成功了!我抑制不住自己內心的喜悅,又做了一遍,又成功了!我立刻跑向了爸爸媽媽,又為他們演示了一遍,爸爸媽媽也向我投來了贊許的目光。我在高興之余,還在心底里感謝了《花頸鴿傳奇》,是它給予了我勇氣!
我要贊美花頸鴿,是它使我懂得了在生活中,我們面對所有困難,都應該充滿勇氣去戰(zhàn)勝它,使我們的生活像綻放的花朵一樣美好!
五4 寧宇童
第二篇:花頸鴿讀后感650字
在《花頸鴿》這本書中,我遇到了心中的“小英雄”——一只有著彩虹般脖頸的鴿子——花頸鴿。
這本書結合令人驚嘆的自然故事和一段蕩氣回腸的冒險歷程,講述了花頸鴿由一只孱弱的小生命,經歷了鳥獸的暴虐、戰(zhàn)爭的殘酷后戰(zhàn)勝了恐懼,成長為英勇的戰(zhàn)斗英雄的經歷。
作者以一只鴿子的角度,敘述了大自然的壯麗與殘忍、人類戰(zhàn)爭的殘酷與慘烈?;i鴿講述的每一場殊死搏斗都牽動著我的心,但最令我感動的是它作為一只信鴿,被征召到世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場上,因沖過槍林彈雨為盟軍送情報而身負重傷,它變得異常消沉。但令人驚喜的是花頸鴿在喇嘛們的幫助下,戰(zhàn)勝了恐懼重新飛向天空,就在它飛天的那一瞬間,我流淚了,我為它那種強大而堅強的意志、無所畏懼的精神而動容。
我要向我的“小英雄”學習,也要做一個堅強而無畏的人。以前遇到困難或挫折時,我總是哭泣或退縮,想起來真的很慚愧。如今,我已經是一名四年級學生了,每天都在學習新的知識與本領,不久以后,我也會長大。從現(xiàn)在起,我要學會勇敢,不怕困難,好好學習,用一張堅強的翅膀,來保護我所愛的人。
花頸鴿,我在向你靠近,你看到了嗎?
教師評語:小作者的這篇讀后感寫得很成功,既有對這本書的總體概括,又有結合具體情節(jié)的感悟,同時也說出了讀完這本書后對自己的影響。有內容,有感悟,是一篇很典型的讀后感。最后以簡練的一句話作結,既回顧了主題,又表明了自己的決心,使人回味無窮。
第三篇:讀《彩虹鴿》有感
讀《彩虹鴿》有感1
我閱讀過許多書籍,其中讓我印象深刻的一本書就是彩虹鴿。這本書是美國作家達恩。葛帕。穆克奇筆下的著作,曾獲得紐伯瑞兒童文學獎。
這是一個關于信鴿的傳奇故事,也是一場戰(zhàn)勝恐懼的心靈歷險。書中的主角彩虹鴿是加爾格答市最美的鴿子,男孩訓養(yǎng)了這只頸羽有著一圈彩虹般顏色的信鴿,并和彩虹鴿成本了好朋友。彩虹鴿的`一生充滿了重重磨難,它曾穿越謎一般的喜馬拉雅山脈,因為老鷹的追捕而失去了媽媽;又在一次猛烈的暴風雨中失去了爸爸,但彩虹鴿仍然沒有退縮放棄??稍谒爸kU飛過火舌亂飛的戰(zhàn)場時,一只翅膀被打折了,而且,它目睹了兩軍撕殺的血腥場面,一顆顆子彈穿過戰(zhàn)士們的胸膛,一個個戰(zhàn)友倒在血泊之中…??謶终紳M了彩虹鴿的內心,使它失去了飛行的能力和勇氣。但最終在主人和僧人的幫助下,彩虹鴿又振翅飛向了湛藍的天空!
讀完這個感人的故事,我的眼前總浮現(xiàn)彩虹鴿揮動翅膀的樣子,不禁讓我想起學校舉辦“朗讀者”選拔賽的情景。那時我在家反反復復地練習,信心滿滿。但當那一天真正到來,我卻忐忑不安,緊張的心怦怦直跳!不過我及時調整心態(tài),在心中為自已默默地鼓勁加油,你一定可以的!站在講臺的那一刻,我鼓起勇氣,抑揚頓挫地把詩歌朗誦完成,也贏得了同學們陣陣掌聲!
每個人心中最重要的就是愛和勇氣,它是用金錢也無法買到的,我們的生活因為它才有了價值!正如書中所說:“隨時想到的是愛,隨時感覺到愛,那么你的身心自然會流露出平靜和力量,正如花朵會自然吐露芬芳一樣?!?/p>
讀《彩虹鴿》有感2
在這個暑假,我讀了《小小的船》、《稻草人》、《禿禿大王》……但我最喜歡的還是那一本不起眼的《彩虹鴿》。
這是一只鴿子的.傳奇故事,主角彩虹鴿是200萬鴿子的鴿城加爾各答市最優(yōu)秀的鴿子。它穿過喜馬拉雅山,在戰(zhàn)斗中克服重重困難傳遞重要情報??墒怯幸淮嗡慌诨鸫騻?,眼睜睜地看著自己的隊友犧牲,它喪失了飛翔的勇氣和信心,最后在善良的主人的幫助下重新振翅高飛。
彩虹鴿是勇敢的,它一次次避開老鷹的魔爪與老鷹搏斗;它一次次避開敵人的炮火傳遞情報,使國家轉危為安。當它被子彈擊中全愈后,心理一直有戰(zhàn)爭的恐俱,心靈上的痛苦比肉體上的痛苦更可怕,彩虹鴿最后還是戰(zhàn)勝了一切恐懼,重新飛上了天空。
記得有一次,我的一顆牙齒爛了,邊上又長出了一顆新牙,媽媽陪我上醫(yī)院,讓醫(yī)生把這顆爛牙給拔了。一路上我的心里一直在想:拔牙會不會很疼啊,我不想拔牙。當來到牙科門診,我的心還在撲通撲通地狂跳,醫(yī)生告訴我,拔牙一點也不痛,勇敢點。打了麻藥之后,我剛想對醫(yī)生說:“能不能等會再拔?!贬t(yī)生說:“牙已經拔掉了?!痹瓉戆窝酪稽c也不疼啊!這時我回想起彩虹鴿那本書,與里面的主角彩虹鴿比起來真是慚愧??!
彩虹鴿這本書告訴我一個道理,其實恐懼并不可怕,只要有勇氣和信心,就一定能戰(zhàn)勝它!
讀《彩虹鴿》有感3
在那漆黑的夜晚,我翻開書本,一行行熟悉的字幕又出現(xiàn)在我眼前......
這本書叫《彩虹鴿》,是由美國文學作家達恩·葛帕·默克奇寫的,講述了一只信鴿的傳奇故事。
這只鴿子有著五顏六色的羽毛,像彩虹一樣,因此這只信鴿被稱為“彩虹鴿”。彩虹鴿出生以后,在一位熱情洋溢且敏感細膩的印度少年的精心照料下,通過艱苦的訓練,成為一只英勇無畏的戰(zhàn)爭信鴿——在第一次世界大戰(zhàn)中,彩虹鴿為印度軍隊穿過槍林彈雨,克服重重困難,盡管身受重傷,還是完成了任務。
文章有一段我記憶猶新,那就是彩虹鴿傳送情報時的情景。
當彩虹歌飛到敵方陣地時,突然傳來一陣槍聲,子彈從彩虹鴿身旁飛過,險些打中彩虹鴿。彩虹鴿躲開子彈,拼命沖出敵方陣地。剛沖出陣地,敵方的.飛機又追上來,射出子彈把彩虹鴿刮翻了,又有了子彈射了過來,一槍打中了彩虹鴿的右腿,一槍打穿了彩虹鴿的右翅膀,但彩虹鴿并不懼怕,它還是掙扎著飛向了自己的陣地,然后一頭栽倒在地上,完成了任務。
讀到這兒我呆住了,為什么彩虹哥鴿的腿被打斷了,翅膀被打穿了,還要往前飛呢?我想彩虹鴿應該是戰(zhàn)勝了恐懼吧,這讓我想起了自己,我自己在稍微有點黑的地方都會害怕,何況是槍林彈雨呢?
合上書,我的心思還在書里,彩虹鴿不畏困難,勇往直前,勇于拼搏的精神,一直在我的腦海中回蕩,它告訴我,成長中遇到困難,應該永不放棄,所以愿萬物皆有勇氣。
讀《彩虹鴿》有感4
《彩虹鴿》這本書由美國達恩·葛帕·穆克奇先生所作,寫著一個關于信鴿的傳奇故事。
該書講了彩虹鴿送情報的情形。印度開始了戰(zhàn)爭,軍部不得不訓練一些鴿子拿來送情報——如果是戰(zhàn)爭所送,有百分之九十的可能喪命,軍部只能這么做。剛好,前不久,在鴿子比賽中,一個小男孩的彩虹鴿榮獲第一名,軍部便選擇了大量的彩虹鴿進行了訓練。一路送情報的過程中,因為敵軍飛機不斷釋放炸彈,所以大量鴿子被送往了鴿子醫(yī)院進行搶救。最后都離開了死神,重新站起來了。
最讓我記憶深刻的.,則是鴿子們恢復后的時光了。剛恢復的時候,鴿子們受到了驚嚇,就再也不敢起飛了,更不用說在藍天中飛翔了。如果不是鴿群隊長客服了恐懼,重新回到藍天的懷抱中,鴿群也不會永遠地不起飛了。
看到這里,我想起了我做數(shù)學題時畏難的情緒,便不禁低下了頭。面對困難,想到彩虹鴿,并沒有什么可阻止的。是啊,只有像彩虹鴿一樣勇敢、快樂、自由得飛翔,才能搏擊藍天。今后,遇到困難時,堅強的彩虹鴿便是我榜樣……
重新站起來!戰(zhàn)勝恐懼,凝聚信心和勇氣,重新站起來。
讀《彩虹鴿》有感5
這本書講了這樣一個故事:彩虹鴿是鴿城最漂亮的鴿子,在這座城里每三個小男孩中就有一個養(yǎng)鴿,他們熟知如何訓練鴿子,視鴿子為自己最要好的朋友,男孩馴養(yǎng)了這只頸羽有彩虹般顏色的信鴿,彩虹鴿曾穿越謎一般的喜馬拉雅山,勇敢地冒著炮火傳遞情報,又因為自然與戰(zhàn)爭的殘酷而喪失飛翔的勇氣與信念。
“彩虹鴿”此名不僅表示它羽毛七彩炫麗的顏色,更代表了它七彩的勇氣、毅力和愛冒險的精神。無論是在神秘的喜馬拉雅山,還是在殘酷激烈的戰(zhàn)場上,它都能憑借七彩的勇氣和愛渡過一次次難關,我想,這應該就是它值得我敬佩的地方。
天空,一個看似遙不可及的地方,但彩虹鴿第一次鼓足勇氣張開翅膀飛向藍天時,它就已經注定要成為天空中的王者了!
彩虹鴿美麗,“美麗”并不僅僅體現(xiàn)在外表,而更多的是心靈,是精神,是品質。很多人認為只有人才擁有感情,“感情”二字到底有什么含義呢?彩虹鴿是那么忠誠,又是那么勇敢,甚至為了完成任務而不惜一切代價,它與人難道就沒有感情嗎?
我們不得不承認,人,不是完美的生物,有時甚至連一些不起眼的小動物都有值得我們學習的地方,彩虹鴿這樣的英勇無畏,又有幾個人能做到?摔倒了并不可怕,可怕的是從此以后都站不起來了。
彩虹鴿也曾受過挫折,戰(zhàn)爭中,它被子彈打傷翅膀,從此以后就對飛翔充滿了膽怯。人們都以為,它,再也飛不起來了??墒鞘聦嵅⒎侨绱恕km然一開始它無數(shù)次嘗試,失敗、失敗、還是失??;摔倒、爬起、摔倒、爬起,一次次的失敗,也為它最后的成功作下了鋪墊。
有人跟我說,如果努力有用的'話,還要天才干什么。我反駁,天才如果不努力也會變成廢材不是嗎?鳥兒不是生來就具備飛向天空的能力,只是上天給予了它一對翅膀罷了。能不能飛翔,要看鳥兒自已努不努力,天賦并不是決定命運的東西,很早以前我就知道這個道理,愛因斯坦也曾說過,成功是1%的靈感加99%的汗水,可見努力是多么重要。
每個生命的每一次呼吸之中,都藏著無限的勇氣。
讀《彩虹鴿》有感6
每個生命的每一次呼吸之中,都潛藏著無限的勇氣。
這是我從《彩虹鴿》這本書中領悟到的。
“彩虹鴿”此名不僅表示它羽毛七彩炫麗的顏色,更代表了它七彩的勇氣、毅力和愛冒險的精神。無論是在神秘的喜馬拉雅山,還是在殘酷激烈的戰(zhàn)場上,它都能憑借七彩的.勇氣和愛渡過一次次難關,我想,這應該就是它值得我敬佩的地方吧。
天空,一個看似遙不可及的地方,但彩虹鴿第一次鼓足勇氣張開翅膀飛向藍天時,它就已經注定要成為天空中的王者了!
彩虹鴿美麗,“美麗”并不僅僅體現(xiàn)在外表,而更多的是心靈,是精神,是品質。很多人認為只有人才擁有感情,“感情”二字到底有什么含義呢?彩虹鴿是那么忠誠,又是那么勇敢,甚至為了完成任務而不惜一切代價,它與人難道就沒有感情嗎?
我們不得不承認,人,不是完美的生物,有時甚至連一些不起眼的小動物都有值得我們學習的地方,彩虹鴿這樣的英勇無畏,又有幾個人能做到呢?
摔倒了并不可怕,可怕的是從此以后都站不起來了。
這是我自已領悟到的。
彩虹鴿也曾受過挫折,戰(zhàn)爭中,它被子彈打傷翅膀,從此以后就對飛翔充滿了膽怯。人們都以為,它,再也飛不起來了。可是事實并非如此。雖然一開始它無數(shù)次嘗試,失敗、失敗、還是失??;摔倒、爬起、摔倒、爬起,一次次的失敗,也為它最后的成功作下了鋪墊不是嗎?
有人跟我說,如果努力有用的話,還要天才干什么。我反駁,天才如果不努力也會變成廢材不是嗎?鳥兒不是生來就具備飛向天空的能力,只是上天給予了它一對翅膀罷了。能不能飛翔,要看鳥兒自已努不努力,天賦并不是決定命運的東西,很早以前我就知道這個道理,愛因斯坦也曾說過,成功是1%的靈感加99%的汗水,可見努力是多么重要??!
如果不嘗試張開翅膀,誰知道我能飛翔?
我曾經在班歌歌詞中這樣寫道。
去拼、去闖,愛和勇氣。成功,我,來了!
第四篇:讀《賀龍傳奇》有感
讀《賀龍傳奇》有感
班級:化學創(chuàng)新一班學號:41104275姓名:高雅
讀《賀龍傳奇》有感
當我翻閱了這本書——《賀龍傳奇》,我仿佛看到了賀龍身披戰(zhàn)甲,馳騁沙場的勇猛模樣;感受到了他體恤疾苦,獻身革命的滿腔熱血;感受到了他堅持正義,堅守戰(zhàn)場的豪邁不羈。這就是他:一個因“兩把菜刀鬧革命”而被廣為傳頌的傳奇人物。
《賀龍傳奇》這本書從賀龍元帥的出生寫起,描寫了他的戎馬一生,最后慘死在文化大革命的浪潮中,賀龍元帥從兩把菜刀鬧革命成為民主革命的堅強斗士,加入了北閥戰(zhàn)爭,后又打響了南昌起義第一槍,創(chuàng)立了中國工農紅軍,解放后嘔心瀝血,衛(wèi)國強兵,為中國事業(yè)建立下了不朽功勛。我的家鄉(xiāng)有這樣一個小村子,因為賀龍元帥曾經的到來而有了很大的改變,賀龍在那個小村子里住了一段時間,對當?shù)孛癖姷呢毨钌罡型?,他體貼老百姓,樂于助人,據(jù)說沒過多久,賀龍就因為任務需要離開了那個小村子,人們?yōu)榱擞肋h記住這位偉大的愛國將士,永遠記著他對人民的關愛,于是這個小村子改名為“賀龍村”。從小我就接觸到了這個名字,但是對賀龍的事跡不是很了解,直到歷史課上我學習到了賀龍,還有閱讀賀龍的書本,賀龍的精神才深深震撼了我的心。
賀龍,原名文常,字云卿,湖南桑植人。中國人民解放軍創(chuàng)建人和領導人,軍事家。中共第七、第八屆中央委員,第八屆中央政治局委員。1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜和一級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。在1910年與人結伴出外運鹽,目睹種種社會不平,萌發(fā)反抗思想。1914年參加孫中山領導的中華革命黨。1916組織起討袁護國民軍,任總指揮,失敗。1917年在石門、慈利交界的兩水井,與吳玉霖以菜刀重新奪得槍支,兩把菜刀鬧革命,組織農民武裝。
他靠著兩把菜刀奪得槍支獻身革命,這是怎樣的氣魄?入川討賊威名揚,揮師北伐,掃除列強的勢力。在1923年,被孫中山委任為四川“討賊軍”第1混成旅旅長,率部與吳佩孚糾合的四川軍閥部隊作戰(zhàn)。1924年以滇川黔建國聯(lián)軍先遣隊名義率部回湘。
1927年蔣介石、汪精衛(wèi)叛變革命后,他堅持革命立場,贊成中國共產黨南昌起義,參與領導了“八一”南昌起義。起義軍在廣東失敗后他經香港到上海,經中共中央批準,于1928年在湘西發(fā)動領導武裝斗爭。憤舉義旗反南昌,憑借滿腔愛國熱血,高舉義旗。1929年成立蘇維埃政府,開展土地革命。反對軍閥主義和“拖隊”(即當“山大王”)思想,按照官兵平等原則建立民主制度,加強黨員的教育和訓練,建立各級政治工作機關。在軍事斗爭方面,他主持前委總結經驗教訓,進一步明確和完善敵強我弱形勢下的游擊戰(zhàn)略和戰(zhàn)術,他帶兵打仗,深諳敵我差異,并能夠提出更有力于我軍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。
三進洪湖浪花激,湘鄂川黔展紅旗。在當時人們稱賀龍為“福將”,惹不得,毛澤東贊他是“可敬的朋友與革命同志”??梢娰R龍的影響甚大。萬里長征腳步急,抗擊倭寇驚天地。從這本書的七言目錄,我仿佛看到了他帶兵從桑植開始長征,選擇與敵人兜圈子的戰(zhàn)術時的睿智,看到了他帶領的對日偽軍進行反圍攻作戰(zhàn),集中主力破敵一路,采取斷敵補給、迫敵出逃,于運動中殲滅敵人等戰(zhàn)法,予以日偽軍沉重的打擊。橫掃蔣家百萬兵,一世精忠“三字獄”。賀龍強調共產黨對軍隊的絕對領導,加強軍隊中黨的建設和政治思想工作;重視戰(zhàn)備訓練和民兵工作,大力倡導群眾性練兵活動;關心和指導軍工生產、軍隊屯墾和軍事院校等工作,對人民解放軍現(xiàn)代化、正規(guī)化建設做出了重要貢獻。
同時在1952年他還兼任國家體育運動委員會主任,是新中國體育事業(yè)的奠基人。
據(jù)說,為了加入中國共產黨,賀龍經歷了70次苦苦追求。賀龍曾對一位同志說:“有的材料寫著我70次找黨,我也記不清了,算上歷次的要求,沒有七十次,恐怕也有幾十次吧?!?/p>
我在書中最后一部分了解到賀龍晚年遭林彪、“四人幫”迫害的悲慘境遇。在那段不堪回首的歷史里,賀龍元帥盡管遭受蒙難,但對黨仍然滿懷信心,他始終認為,這是少數(shù)人搗亂所致,他對黨堅定的決心與信心讓我深深提醒著自己,要堅信黨,堅守正義的旗幟!
《賀龍傳奇》讓我看到了一個英勇睿智,堅守信念并奮斗不息的賀龍元帥,他在1978年12月中共十一屆三中全會后得到徹底平反,他的精神永遠為我們所頌揚!我們要向賀龍元帥學習他的品質,學習他的精神!《賀龍傳奇》讓我受益匪淺,我要用我的熱情我的毅力和我的力量去貢獻每一分光和熱!
第五篇:讀耶路撒冷之鴿有感
讀《耶路撒冷之鴿》有感
硝煙上空的愛——你愛的人在哪里,哪里就是家。以色列著名作家梅厄·沙萊夫的《耶路撒冷之鴿》是巴以問題再度成為人們關注的焦點。梅厄·沙萊夫的語言華麗而又質樸,給讀者帶來絕佳的閱讀體驗。在這部小說中,鴿子是推動情節(jié)發(fā)展的主要角色,是愛情和死亡的唯一目擊者。
小說以耶路撒冷為故事主要發(fā)生地,講述以色列一對父子在不同時代背景下的情感故事。雖然相隔萬里的耶路撒冷在大多數(shù)中國人的印象中可能就是不斷發(fā)生的沖突和傷亡,但是《耶路撒冷之鴿》中兩個普通男人的生活和命運,很容易讓讀者產生共鳴。
《耶路撒冷之鴿》的故事按兩條線索分頭展開:一頭是耶爾尋找自己的房子的故事,另一頭是綽號為“孩子”的馴鴿員和拉亞的愛情故事。這是兩個看起來完全沒有關聯(lián)的故事,這樣的安排無疑能勾起讀者猜度兩個故事之間關系的興趣。
耶爾的故事通過第一人稱“我”來敘述,但是耶爾顯然也熟知“孩子”的故事,他的思緒經常在兩個故事之間來回穿梭。到最后兩條線索交匯時,人物關系理清了,原來耶爾是“孩子”與拉亞的兒子。兩條線索在一個外國游客一幅關于“孩子”的繪畫中交匯,讓人感嘆時光的滄桑和人生的奇妙。
耶爾與“孩子”這兩個故事的主題都是回家。
在滾滾硝煙和漫天塵埃中,這只鴿子起飛了,越飛越高。飛越了呻吟和叫喊,飛越了寒冷空氣里霰彈的低語,飛越了子彈劃出的那些看不見的弧線,飛越了爆炸的手榴彈、轟鳴的步槍和猛烈的大炮……
向上,向上……一只普通的灰白的鴿子,用盡全力地揮舞著翅膀,沖破了轟轟隆隆的槍炮聲,沖破了炮彈消逝后灑在空氣中的黑色印記,沖破了國家、政治給人類帶來的悲哀界限…… 當它越過世間的一切爭斗,越過充滿矛盾氣息的對流層,來到和平安詳?shù)钠搅鲗?,呼吸著自由懶散的空氣時,它在想什么?!在想自己生活了許久的舒適的鴿舍?想鴿舍旁邊屹立著的那唯有的沉著的棕櫚樹?想黃昏中特拉維夫田園盡頭那靜謐的日落?抑或是在想著身下那片本該富饒的土地上進行著血腥殺戮的人類是多么的悲哀……不,不,沒有時間,它沒有時間思考,哪怕一分一秒。因為它那弱小的身軀承載著希望,就像一個勇猛的戰(zhàn)士,用自己的生命捍衛(wèi)得到的任務。它只有一個方向,那就是“家”。
“孩子”和拉亞的故事主要圍繞鴿子展開?!昂⒆印焙屠瓉喍际邱Z鴿人,他們堅信,鴿子能回到鴿舍,只是因為它們想要回家?!昂⒆印焙屠瓉喤轼澴咏ㄔ煲粋€它們愿意返回的家,同時他們也夢想著建立自己的家庭,但是戰(zhàn)爭打破了他們的夢想。
他們因為鴿子相識、相愛,通過鴿子傳遞愛的信息,鴿子既是他們愛情的見證,又是成就他們愛情結晶的使者?!盎丶遥丶摇边@是一種信念,一種能軟化任何矛盾、仇恨的信念。就連堅船利炮也為此暫停了那可怕的叫囂。鴿子也不例外,哪怕它已經瞎了、聾了,哪怕它的雙腿被該死的電線纏住,哪怕這電線無情地燒焦了它的雙腿,它也要走到自己的目的地。只因為它是信鴿,只因為它的主人賦予了一種東西,叫作“愛”,它要帶著“愛”回家,帶著男孩對生命的無限眷戀,帶著人世間最美好的“希望”。
近了,近了……鴿子用特有的敏感對準了自己的航線,毫不猶豫的用箭一樣的速度朝著“安全、光明、美麗”的方向飛去,慢慢的,它感受到了熟悉的鴿舍的氣息,感受到了棕櫚樹散發(fā)的沉著,逆著那落日的余暉,準確的著陸!
那女孩呢?那女孩在等著一種東西,叫作“愛”。每天她都會斜靠在窗戶的一側,平靜而焦急的等待,等待著那只天使傳遞給她愛的信息。??!她又看見了!那只與天際相同顏色的天使,執(zhí)著的向她飛來,金色的光暈包裹著天使的身軀,那是與耶路撒冷的天空不一樣的顏色。女孩激動地取下越過無數(shù)靈魂的希望的信條,但這次,她的心空了,靜止了,她從天使那里得到了生與死。于是,她的淚變成了黑色,她的希望變成了絕望。但這時,天使告訴她:向上!最重要的就是向上!越過那些死去的人,越過那些靈魂已經消逝的完整軀體,越過悲傷,越過絕望……向著家的方向,向著愛的方向,向著希望的方向飛翔!愛是什么?真的愛,就是你飛起來了,就好像世界上只有一個點讓你起飛,你飛到沒有任何指引的空氣中,卻永遠能找到回家的路。
鴿子只會朝著一個方向飛,那就是家的方向。鴿子飛翔,這在小說里,具有多重的象征意義。圣經里多次有著鴿子的身影。當洪水席卷大地,世界茫茫,諾亞也只能從方舟里派出鴿子,去打探洪水退去的消息,這是史書里鴿子第一次帶上了回家的使命。鴿子,人,人的家園,在遠古時代就已經緊密聯(lián)系在同一條情感紐帶上。古代希伯來人吟唱過“愛情眾水不能息滅,大水也不能淹沒”。那未曾留下姓名的詩人用鴿子來描述心中的佳偶:“我的鴿子阿,你在磐石穴中,在陡巖的隱密處。求你容我得見你的面貌,得聽你的聲音。因為你的聲音柔和,你的面貌秀美”。在這詩篇中鴿子直接成為了愛人。這個小說中,鴿子依然是作家最信任的一種愛情意象,他如此寫著:“三種渴望集于一體:士兵的渴望,那時他已經死了;他心上人的渴望,那時她已預感到會發(fā)生什么;那只鳥對回家的渴望?!痹趷矍檎归_的最初,相愛的兩人聚少離多,鴿子是他們私密的信使。每一次看到鴿子飛臨,心內都是喜悅。
在這個小說中,兩代人各自有不同的鳥類象征。在年輕的父親母親那一代,這鳥兒當然是鴿子。而對耶爾和蒂拉這兩位因為觀鳥旅行而墜入愛河的戀人來說,屬于他們的鳥兒是鶴。書中多次描述鶴群在午夜的神秘飛行。那種行進的大鳥們來自最高的夜空,它們啼叫,拍打著長長的翅膀。鶴群翅翼下的大地,戀人們正在愛著。鴿子飛翔,鶴群飛翔,都是在為自己尋找一個家。
作品將兩大主線——一條近乎古典浪漫主義風格的線索和一條近乎現(xiàn)代主義風格的當前敘事線索——極富旋律地交錯穿插,使故事憑空產生了重重懸念,并行的兩個故事最終在令人震驚的高潮事件上匯聚到一處,令人渾身戰(zhàn)栗,難以置信,同時又陷入深深的感動。
小說的語言華麗如散文,清靈如詩歌,情節(jié)跌宕起伏,懸念叢生,充滿了異域色彩,讓我們隨著作者的文筆領略以色列的宗教與人文,在耶路撒冷亮麗詭異的艷陽下,止不住生出一股又一股邁開腿朝著家狂奔的極度渴望,像那個戰(zhàn)場上倒下的男孩一樣。這本書讓人想起村上春樹的《奇鳥形狀錄》,兩本書都提到了鳥,鴿子就是鳥中的奧德修斯,而中東戰(zhàn)爭的炮火硝煙,又讓人仿佛看到《追風箏的人》的宏大背景,愛與救贖,情欲交錯的跨時空愛戀,小城中少男少女純潔熾烈的生死相隨。
異域的文化和人們的生活、戰(zhàn)爭中的人性、對于愛情和平靜的生活的向往、對于“生”“活著”的渴望是那么深地打動著我,打動著我們這些幸運地生活在和平世界中的我,我們。我想,這是這部作品打動人心的一個地方。
就像那些信鴿一樣,我們很多人一直在苦苦追尋著我們的家,我們的棲息之所,我們心靈之所在!
你愛的人在哪里,哪里就是家。