第一篇：讀《了凡四訓(xùn)》有感心得

讀《了凡四訓(xùn)》有感心得

分享人：何敏

單位：天門分中心

崗位：應(yīng)急值班員

“了凡四訓(xùn)”,是袁了凡先生，一生奉行“太上感應(yīng)篇”的精華所得。

先談“立命之學(xué)”,是為了勉勵(lì)世人奮發(fā)向上，不要自暴自棄，因?yàn)槿松臍鈹?shù)，雖由前生造因而定，但命運(yùn)的好壞，卻隨著此生心性之狀態(tài)而改變，因此以立命之說開宗明義。

接著講“改過之法”,是因?yàn)橐话闳?，都自認(rèn)自己是無過失之人，而不知改過行善，試想不知改過之人，就像漏了底的容器，行善也收不到效果。

人若知過能改，但不曉得行善的道理，也是徒勞無益，因此第三篇接著談“積善之方”,淋漓盡致的分析行善的道理與方法。

初學(xué)行善之人，難免會(huì)像窮小子忽然變成暴發(fā)戶，會(huì)有傲慢天下，藐視一切的驕傲作風(fēng)，因此末篇以“謙德之效”,叮嚀“滿招損，謙受益”的道理。人能謙虛為懷，則行善惟恐不足，才能使“立命”收到效果，而達(dá)致改造命運(yùn)的目的。

總而言之，“了凡四訓(xùn)”,雖曰“四訓(xùn)”,其實(shí)是一氣呵成的一篇“立命道理”,確確實(shí)實(shí)是人生之“至理名言”.一般人，對命運(yùn)多是感到很迷茫，論語說：“不知命，無以為君子”,所以要知命，也不簡單。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)問很深，如果對命運(yùn)真正的了解，自然就理得心安，不可能怨天尤人了。我們現(xiàn)在社會(huì)上有很多亂象，各種問題層出不窮，而了凡四訓(xùn)這本書，對于人心來講，有相當(dāng)大的穩(wěn)定作用和凈化效果。所以，希望我們都能提倡此書。

感悟

《了凡四訓(xùn)》是我這么多年以來看到的最能打動(dòng)我心靈的書籍學(xué)習(xí)古人是智慧的開端，《了凡四訓(xùn)》倡導(dǎo)通過積德行善改變命運(yùn)。積德行善并不遙遠(yuǎn)，在我們每天的工作中都可以行善積德，修造家之福，報(bào)養(yǎng)育之恩，報(bào)知遇之恩。

第一篇，立命之學(xué)。命由天做，福禍己求。我不知道自己的命運(yùn)是不是算好。這么多年，學(xué)業(yè)比較順利，工作也很順利，我很珍惜自己的工作，經(jīng)歷過生存的艱辛，也更懂得什么是生活。我一直都相信命運(yùn)是可以改變的。自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，只有肯努力，并充滿著信心。

第二篇，改過之法。一個(gè)人如何才能改過，了凡先生告訴我們?nèi)齻€(gè)心：一，知恥心，當(dāng)一個(gè)人有了知恥心，那么改過就不難了。二，發(fā)畏心，凡是作惡的人，大多沒有畏心，那些貪污腐敗的官僚們，他們把國家的利益和人民的信任拋在腦后，他們不知恥，也無畏懼之心。最后一點(diǎn)，改過的勇心。勇于改正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝自己的勇猛之心。反省自己身上還有那些不足，然后逐一去改。人的習(xí)性就像是動(dòng)物的保護(hù)色，突然要改變，人是會(huì)缺乏安全感的，習(xí)慣的養(yǎng)成，就是要靠重復(fù)，不斷的重復(fù)，一點(diǎn)一滴的去改變，日積月累就會(huì)真正的改變。

第三篇，積善之方。在當(dāng)今社會(huì)，只要為官的切實(shí)為百姓做幾件實(shí)事，不貪污腐敗，那就是好官，也許我們沒有機(jī)會(huì)救別人的性命，也許我們沒有能力支援窮苦的家庭，但只要我們不放棄積德行善，力所能及的做一些小事也是一種善良。每一個(gè)人，都應(yīng)該積極地去做善事，不要擔(dān)心自己的力量太小，只要大家都這么做，那將產(chǎn)生巨大的能量！

第四篇，謙德之效。“滿招損，謙受益”我們常能看到這樣的話語，我們小的時(shí)候，老師就叫我們要謙虛。凡是那些大師，都是謙虛的人，一個(gè)人，要想成功，就要低著頭，多聽取別人的批評指教，才能進(jìn)步，才能成為正真的大師！

我期望更多的人能像我一樣幸運(yùn)，得以接觸并了解《了凡四訓(xùn)》，能得到內(nèi)心的平靜，能過一種行善而快樂的生活。

第二篇：讀了凡四訓(xùn)有感

讀《了凡四訓(xùn)》有感

我喜歡看唐詩宋詞，喜歡那份古風(fēng)古韻，喜歡看故事時(shí)那種淡淡的感覺。但這份喜歡是淺薄的，因?yàn)槲覐膩頉]有認(rèn)真地去留意其中蘊(yùn)含的中國文化，或許曾經(jīng)也被小小的觸動(dòng)，只是從來沒有放在心上。而今天，當(dāng)我?guī)е康娜プx了凡四訓(xùn)，雖然是被動(dòng)的去了解，卻有了些感悟與體會(huì)，也被潛移默化地影響。

我們接受的是應(yīng)試教育，我們生活在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的和平年代，我們被教育這個(gè)世界上是沒有鬼也沒有神的，宿命什么的不過是騙子的一種手段，我們相信科學(xué)，相信無論什么都能有一個(gè)合理的解釋，而不是神神鬼鬼的傳說。

小時(shí)候，其實(shí)是信神的，無知的小孩子總是胡思亂想，甚至想著自己哪天也去月宮里和嫦娥姐姐一起跳舞。長大了，夢想碎了，沒有嫦娥姐姐，沒有玉兔，沒有神明。突然覺得其實(shí)這個(gè)世界上沒有什么可怕的，除了人心。

人才是最可怕的動(dòng)物，踩在食物鏈的頂端，掌控著一切生物的命運(yùn)，在這個(gè)無神的世界，人就是神。

曾經(jīng)想過或許我們是有宿命的，或許我們也不過是哪些什么手中掌控的螞蟻，但只是一瞬間，一瞬間的迷茫過后，生活，總是要繼續(xù)的。

萬物皆有因果，其實(shí)我是相信的，為什么不呢？就像你不好好學(xué)習(xí)，種下了因，自然就會(huì)有一個(gè)被父母老師罵的果。三生三世太遙遠(yuǎn)，我們只要過好這一世就好，問心無愧，就好。

了凡四訓(xùn)中有四部分，第一部分，是立命之學(xué)，第二部分，是改過之法，第三部分，是積善之方，第四部分，是謙德之效。

立命之學(xué)中，云谷禪師有一句話“凡人所以不得作圣者，只為妄念相纏耳”。凡夫俗子們之所以不能成佛成圣，就是因?yàn)橥搿⒘藙e、執(zhí)著等念頭糾纏于心，無法止定。其實(shí)我的第一想法是，佛者圣者肯定就是沒有感情，麻木平淡的木頭。無欲無念，那活在世間還有什么意思？自然是要飛升的。但想了想，覺得不對。只要是人，就會(huì)有感情，我們會(huì)渴望溫暖，渴望親情，友情，愛情，我們也會(huì)施與溫暖，帶給別人陽光。而成佛成圣者，不是沒有情感，因?yàn)橛星楦泻屯钕嗬p是兩個(gè)概念，他們有情，而且是大情，大愛。我們只愛一部分人，而他們，是悲憫所有，愛惜所有。

我們生活在滾滾紅塵，面對各種誘惑，我們產(chǎn)生欲念，產(chǎn)生執(zhí)念，會(huì)想要錢，想要權(quán)，會(huì)為了那些東西蒙蔽內(nèi)心的善良，不擇手段，這，才是妄念相纏。我們做不到悲憫世人，但可以努力守住自己的那顆心，看得淡薄些，執(zhí)念少一些，對人，寬和些。錢和權(quán)是會(huì)帶來物質(zhì)的極大豐富，但是心呢，晚上睡覺的時(shí)候，不會(huì)覺得難安嗎？人終有一死，最終的最終，擁有的只是那顆心，弄臟了，不會(huì)覺得難過嗎？

命運(yùn)這種東西，聽起來很玄妙，或許有，或許無，但其實(shí)重要的不是答案，不是嗎？因?yàn)闊o論答案是什么，路，還是要繼續(xù)走，只是看你在這條路上，是否得到了自己想要的。

命由我作，福自己求，我還是相信的。不管前方是什么，守住了自己的心，找到自己想要的，只要不是奢望，努力，就可以得到，就一定會(huì)幸福。

書中說，積累福報(bào)，你就會(huì)得到想要的一切。無論真假，可以肯定的是，善待他人，他人也一定會(huì)善待你，即使不親厚，卻也是見面微笑招呼的朋友。善良的人，終會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局，就像白雪公主，就像灰姑娘。行善積德，并不是刻意為之，而是擁有一顆真正，善良的心。

人非圣賢孰能無過？重要的，是改過。過有千端，惟心所造，吾心不動(dòng)，過安從生？人有欲念，有想法，會(huì)做事，便會(huì)做錯(cuò)事。凡人要做的不是想方設(shè)法保持心不動(dòng)，而是錯(cuò)了，改過，之后進(jìn)步。

從前種種，譬如昨日死，從后種種，譬如今日生。犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是知道錯(cuò)了，卻還要在那條錯(cuò)誤的道路上漸行漸遠(yuǎn)。或許有人會(huì)說，我已經(jīng)錯(cuò)了，不可能再回頭，但其實(shí)只是怯懦吧，沒有試過，又怎知回不了頭，沒有試過，又怎知，拋卻過往種種錯(cuò)誤后，會(huì)不會(huì)幸福。

就像第二篇中說的那樣，改過，須有三心。一，發(fā)恥心，二，發(fā)畏心，三，發(fā)勇心。

回顧種種，只有當(dāng)你覺得羞恥，愧疚的時(shí)候，才會(huì)悔過，才會(huì)知道自己錯(cuò)在了哪里，哪里需要改正。但僅僅知道錯(cuò)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要勇于改正，要勇敢地邁出第一步。改錯(cuò)需要持之以恒，所以要發(fā)畏心。何為畏心，便是心有所懼。有人信佛，有人信教，那是他們的信仰，所以做事的時(shí)候會(huì)分外當(dāng)心，他們害怕自己的信仰懲罰他們，所以嚴(yán)格約束自己。我們不信神，也不信教，卻不可以不有所畏懼，無畏者無敵，什么都干得出來的人，什么良心道德都可以不顧。為了守住自己的心，所以我們要找一個(gè)東西來約束他，可以是法律，也可以，是自己綁上的道德枷鎖。又或者，相信靈魂吧！人死后減少的那23克，也可以成為我們的敬畏。戴著鐐銬的自由之舞，才是最美。

改過者，未禁其事，先明其理；如過在殺生，即思曰：上帝好生，物皆戀命，殺彼養(yǎng)己，豈能自安？眾生平等，一花一草亦有生命，行善積德者，須少食肉，而改過的內(nèi)在動(dòng)力，便是先明白道理?；ú萆胁荒苎圆荒苷Z，牲畜等，卻也都是有感情的。就像曾經(jīng)讀的一個(gè)故事。偷獵者獵殺藏羚羊，羚羊媽媽因?yàn)閼阎鴮殞?，跪地向偷獵者求饒，不求饒過自己，只求能放過孩子，至少讓他看看這個(gè)世界。藏羚羊媽媽知道自己的命運(yùn)，卻為了孩子仍要一試，當(dāng)獵人的子彈貫穿心臟的時(shí)候，它的眼角甚至流下了淚水。其實(shí)只是因?yàn)槿祟愋疫\(yùn)些罷了，不然我們也只能是食物鏈里競爭殺戮的普通動(dòng)物。但既然我們可以選擇，為什么不少吃一點(diǎn)肉，少造一些殺孽呢？當(dāng)想清楚那也曾經(jīng)是一條鮮活的生命，會(huì)向媽媽撒嬌，會(huì)調(diào)皮，就像我們一樣，你還吃得下那些肉嗎？

改過是一項(xiàng)大工程，有了三心，明了事理，持之以恒下去，定會(huì)在各個(gè)方面都得到提高

積善之方，講了一些故事，大意都是勸人為善。所列之事，都是一個(gè)人如何如何大仁大義，與人為善，最后大富大貴，得償所愿。故事真假不論，只需記住，善惡終有報(bào)，善良的人，終歸會(huì)有一個(gè)好的結(jié)局，就好了吧。

這部分里還有一句話是，起心動(dòng)念，為公，則善，為私，則惡。其實(shí)就我看來，未免有失偏頗。我們是人，保護(hù)自己是本能，愛惜自己更是本能，為自己動(dòng)些念頭就是惡了嗎？何況有誰生來就是大慈大悲，抱著悲天憫人之心的？誰不都是為了自己的生活，忙碌而奔波？難道這世上所有人都是惡的嗎？只是本性而已，我們不是圣人，沒有那么大的胸襟與氣魄去做所有的事都為公。就說了凡先生自己所著的這本書，難道起心動(dòng)念，不是為了自己的兒子嗎？

行善，不能圖一時(shí)，眼光放長遠(yuǎn)，要長期不能對大眾造成傷害，不能以一時(shí)之善害他人半生。

就像春秋時(shí)期，魯國法律規(guī)定，魯國人如果能從別國諸侯那里把被俘虜過去做臣妾的人贖回來，都可以得到官府的賞金，但子貢把被俘虜?shù)娜粟H回來后，卻沒有接受官府的賞金?？鬃勇牭揭院?，就很不高興地批評了子貢一頓。魯國富人

少，窮人多，若接受了官府的賞銀便是不廉潔，以后還有誰會(huì)去贖人呢？

而現(xiàn)在有些家長對孩子的溺愛，又何嘗不是在以愛的名義，把他往萬劫不復(fù)的路上推呢。該狠心的時(shí)候，便要狠起來，這樣，才不會(huì)對今后造成更大的危害。

最后一篇，講的是謙遜。

滿招損，謙受益，其實(shí)也是有些道理的。那些恃才自傲的人，首先，失的是分寸。對長輩什么態(tài)度，對領(lǐng)導(dǎo)是什么態(tài)度，都會(huì)失了原來的界限。長輩或許會(huì)包容，心里多少卻也會(huì)生出疏離，便失了親情，而領(lǐng)導(dǎo)，說不定就會(huì)堵在你升遷的路上，讓你上不去，下不來。這也是為什么自傲的人大多孤獨(dú)，惹人嫌的原因吧。

做人還是寬厚一些的好，把才情顯露在該顯露的地方，自然得到你想要的。但謙遜不是退讓，不是怯懦。特別是在這個(gè)競爭壓力大的社會(huì)里，不要把謙遜和退讓劃等號，該爭取的，便要傾盡全力

我命由我不由天，人生在世，總要有個(gè)目標(biāo)不是嗎？在追逐中，得到樂趣，但須謹(jǐn)記的是，固守本心，不失謙德。

回想自己，真的也有過招人嫌的時(shí)候呀。仗著自己比別人學(xué)得更好一些，仗著老師看起來很和善，做了多少令人大動(dòng)肝火的事。盲目的自以為是，盲目的自信，然后，摔一個(gè)大跟頭，鼻青臉腫。其實(shí)我有的時(shí)候會(huì)反省，但反省過后，卻忘記改正，等到下個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生，再懺悔，真的很不好。

一邊看書，一邊反省。固然不能完全贊同書里的觀點(diǎn)，要與人為善這一條，卻是刻進(jìn)了腦子里的。我相信靈魂，而且不愿意讓他蒙塵，縱然人生在世有許多無奈，我仍會(huì)盡全力，守護(hù)自己的心，守住善良，也會(huì)努力地去改正錯(cuò)誤！

第三篇：讀了凡四訓(xùn)

《了凡四訓(xùn)》共分為四個(gè)部分：“立命之學(xué)”、“改過之法”、“積善之方”、“謙德之效”。

一、命運(yùn)掌握在自己手中，也能夠被創(chuàng)造

“命由我作，福自己求?！边@是《了凡四訓(xùn)》中關(guān)于“立命之學(xué)”的直接詮釋。何謂“立命”？即是指創(chuàng)造命運(yùn)、改變命運(yùn)，不為其所束縛、禁錮。我們的命運(yùn)不是上天注定的，它始終掌握在我們的手中，我們才是命運(yùn)的主人，命運(yùn)是可以創(chuàng)造和改變的。

《了凡四訓(xùn)》所講，“有志于功名者，必得功名；有志于富貴者，必得富貴。人之有志，如樹之有根，立定此志，須念念謙虛，塵塵方便，自然感動(dòng)天地，而造福由我”。

《了凡四訓(xùn)》中提到“改過之法”，即：第一，要發(fā)恥心；第二，要發(fā)畏心；第三，須發(fā)勇心。具是三心，則有過斯改，如春冰遇日，何患不消乎？

然人之過，有從事上改者，有從理上改者，有從心上改者；工夫不同，效驗(yàn)亦異。”即是說，如果能發(fā)這三心，就能去除弊病，找回自我，重新做人。

積善之方，“積善之家必有余慶” “與人為善”、“護(hù)善念”。只要一心一意地發(fā)善心，做善事，正的念頭出現(xiàn)在前，那么邪惡的念頭，自然就污染不上我們的心靈。即便是有過錯(cuò)，有過失，只要發(fā)心發(fā)愿去用心改正，一樣能回歸自然，回歸到我們最真實(shí)最善良的一面。

“謙德之效” “滿招損，謙受益”人若謙虛，神明相佑，人若驕滿，神明相拒。

如果說積善是自我的修行，專注于自身的話，那么，謙虛則是在人際關(guān)系中不可或缺的重要態(tài)度。試想，一個(gè)不知道謙虛的人，是多么魯莽和無知?。?/p>

《易經(jīng)》：天道虧盈而益謙，地道虧盈而流謙，鬼神害盈而福謙，人道惡盈而好謙。

第四篇：了凡四訓(xùn)有感

破繭成蝶，命由己立

——讀《了凡四訓(xùn)》有感

在剛進(jìn)高中的時(shí)候，一位很喜歡的老師向我們推薦了《了凡四訓(xùn)》，這是第一次聽說這本書。后來便興致勃勃地去買了它。那時(shí)候翻開一看竟是文言文的，興致便失了一大半所以并沒有仔細(xì)讀它。只是粗略地從頭到尾翻了一下。朦朧地記得講的是與命運(yùn)有關(guān)的事。直到高考結(jié)束成績出來后，無意間再一次翻開了這本書，通過那一次的閱讀讓我懂得了很多道理。因?yàn)楦呖汲煽兂銎娴牟?，使我不得不相信命運(yùn)的存在，那時(shí)覺得一切都是天注定的，無論我怎么努力都無法逃脫命運(yùn)的手掌。那段時(shí)間過得很痛苦，直到無意間再次看了這本書。不同于第一次的粗讀，我很仔細(xì)地再讀了一遍。在我一片迷茫的時(shí)候，這本書給了我些許光芒。讓我有了摸索前進(jìn)的動(dòng)力。而一直到現(xiàn)在再次重讀一遍這本書又給了我不同的感受。

我覺得當(dāng)今世界處在一個(gè)巨變與浮躁的時(shí)代里，精神危機(jī)、價(jià)值危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的挑戰(zhàn)無處不在。身處在這樣一個(gè)復(fù)雜的世界，我們需要一樣?xùn)|西來調(diào)劑一下自己的精神世界來抵御外界各色各樣的壓力。那這樣?xùn)|西是什么呢？這是我們不得不思考的。

《了凡四訓(xùn)》，作者為明代袁黃，字坤儀，后改名了凡，這本書是他作于六十九歲時(shí)。全文分四個(gè)部分。作者以自己的親身經(jīng)歷以及一些聽聞的真實(shí)故事講述了改變命運(yùn)的過程。原本為教訓(xùn)自己的兒子，故取名《訓(xùn)子文》；后為啟迪世人，遂改今名。

首先，《了凡四訓(xùn)》的寫作方法很值得人借鑒。它不同其他講道理的書，深?yuàn)W、枯燥、難懂。他將深?yuàn)W的佛法用淺顯的語言表露出來。在一個(gè)個(gè)實(shí)例中讓人明白深?yuàn)W的道理。如在“立命之學(xué)”中，他用自己前后不同的親身經(jīng)歷闡述了命應(yīng)該由自己立。在“積善之方”中他列舉了十個(gè)真實(shí)的例子讓人很信服。他的首篇“立命之學(xué)”先闡述了立命的重要性，而后在下面的三篇中分別從“改過之法”、“積善之方”、“謙德之效”這三方面闡述了改如何立命。

當(dāng)然文章的內(nèi)涵更讓人值得深思。雖然文章篇幅短小，但是寓理內(nèi)涵深刻，兼融儒、釋、道三家思想，呈現(xiàn)真善美的中華文化。通過“立命之學(xué)”、“改過之法”、“積善之方”、“謙德之效”四篇，論證“種瓜得瓜”、“善有善報(bào)”、“積極進(jìn)取”、“有愿皆成”之理。平實(shí)而無虛華，深?yuàn)W而不迷信。

立命之學(xué)

第一篇寫的是“立命之學(xué)”。作者通過自身的經(jīng)歷，講述了自己不同時(shí)期的命運(yùn)變化。讓人們相信“命自我立”。在日常生活中，我們常常抱怨“命運(yùn)不濟(jì)”“生不逢時(shí)“命中注定”，其實(shí)命運(yùn)掌握在我們自己手中。我們才是命運(yùn)的主宰者，掌握者。

曾經(jīng)聽到過這樣這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活平庸的人去問禪師：“是否這個(gè)世界真的存在命運(yùn)”。禪師讓他伸出左手，并向他一一指明了手心里愛情線，事業(yè)線，生命線分別所在的位置。然后禪師讓他把手緊緊地握住，并且問他那幾根命運(yùn)線現(xiàn)在在哪？那人回答說在手中。于是禪師笑著說：“對啊，所以命運(yùn)就掌握在自己的手里?！?/p>

《了凡四訓(xùn)》中孔道人將《黃極數(shù)正傳》贈(zèng)送給了袁了凡，并算定其一生的命運(yùn)。了凡深信于此，消極地等待著命運(yùn)的安排，因此往后的日子他都過得碌碌無為。直到遇到云谷禪師才改變了其命運(yùn)。云谷禪師告訴他“命由我作，福自己求”?！叭宋茨軣o心。終為陰陽所縛。安得無數(shù)。但惟凡人有數(shù)。極善之人。數(shù)固拘他不定。極惡之人。數(shù)亦拘他不定。”說得多好，人只要起心動(dòng)念，就有命運(yùn)，極善的人，天天行善，其福天天增長，他的命算不來。極惡的人，多半是過去生修大富大貴，因?yàn)樵鞇喊迅Ｕ蹞p了，雖折還有余福。所以只要我們敢立命，一切定數(shù)都稱不上定數(shù)了。

“若不反躬內(nèi)省，而途向外馳求，而求之有道，而得之有命矣。內(nèi)外雙失，故無益”。每個(gè)人的喜好，特長都不同，職業(yè)道路也不同，只要自己心中有成功的信念，按照自己的方式去改正錯(cuò)的，發(fā)揮優(yōu)勢，最終會(huì)有好結(jié)果的。命運(yùn)在不停地變化著，我們只有緊緊地抓住他，才有可能成功，如果我們消極地等待命運(yùn)的引領(lǐng)，那么等待我們的只有懸崖，只有失敗。

改過之法

在書中了凡提到“一日無過可改，一日無步可進(jìn)”。當(dāng)我們懂得了立命的重要性之后，接下來就應(yīng)該思考如何立命。人非圣賢，孰能無過，過失是不可避免，就不要怕改。所以袁了凡先生在講過改造命運(yùn)的道理方法后，就接著把改過的方法，詳細(xì)地說出來，以教育他的兒子袁天啟。第二篇就是講改過的方法：小的過失，尚且要改；那么大的罪孽，自然就不會(huì)再造了。

一個(gè)人如何才能改過，了凡先生告訴我們?nèi)齻€(gè)心：一，知恥心，當(dāng)一個(gè)人有了知恥心，那么改過就不難了。二，發(fā)畏心，凡是作惡的人，大多沒有畏心，他們不怕國家的法律，不畏懼社會(huì)的譴責(zé)，只為自己的利益考慮。不知恥，也無畏懼之心。前面兩條是改過的前提，最后一點(diǎn)，改過的勇心。勇于改正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝自己的勇猛之心。我們要改過，就要反省，反省自己身上還有那些不足，然后逐一去改，這其實(shí)是一件很難的事，古語說，“江山易改本性難移”，要將一個(gè)人維持了的習(xí)慣改變，這確實(shí)是需要勇氣的，我們都有過這樣的經(jīng)驗(yàn)，如不是經(jīng)歷了大的挫折和打擊，人是不會(huì)輕易地改變自己的習(xí)慣的。習(xí)慣的養(yǎng)成，就是要靠重復(fù)，不斷的重復(fù)，一點(diǎn)一滴的去改變，日積月累就會(huì)真正的改變。

當(dāng)然改過要及時(shí)，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。但如果不及時(shí)補(bǔ)“牢”，那么羊就要跑光了。再彌補(bǔ)，就晚了。前段時(shí)間看了一部電影《父子》，感慨頗深。作為父親竟然一次次慫恿兒子去偷東西，而且毫無悔改之意。最后兒子被關(guān)在了少管所，并在父親探訪時(shí)咬了父親的耳朵。如果父親能及時(shí)改過，那么兒子也不會(huì)被送進(jìn)少管所。因此該過還要及時(shí)。

積善之方

《易經(jīng)》上說“積善之家，必有余慶”。在本書中作者舉了各種各樣的善。如做了好事，大家都知道的，叫做積陽德，做了好事別人都不知道的叫積陰德?！读朔菜挠?xùn)》中寫到了很多故事，做官的人減輕老百姓的稅，有的人為窮人布施，也有人救了人家的性命，這些善人最終都有很好的結(jié)果，在當(dāng)今社會(huì)，只要為官的切實(shí)為百姓做幾件實(shí)事，不貪污腐敗，那就是好官，也許我們沒有機(jī)會(huì)救別人的性命，也許我們沒有能力支援窮苦的家庭，但只要我們不放棄積德行善，力所能及的做一些小事也是一種善良。

但是我們老祖宗留給我們的道德、仁義已經(jīng)在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)已經(jīng)變成一種奢侈品，似乎離我們越來越遙遠(yuǎn)。在這樣一個(gè)大環(huán)境里，因?yàn)榇嬖诹颂嗟膼?，以至于?dāng)我們行善時(shí)甚至有可能還會(huì)受到人們的懷疑。曾經(jīng)在一本書中看到過一個(gè)這樣的故事，有個(gè)人在路上開車看到一個(gè)老婦人徒步行走在盤山公路上，于是請老婦人上車，準(zhǔn)備在她一程。但是老婦人死也不肯上車認(rèn)為他是騙子。這不得不讓我們感到悲哀。這同時(shí)也是我們不得不反思的問題。

謙德之效

“滿招損，謙受益”我們常能看到這樣的話語?！读朔菜挠?xùn)》的第四篇，從謙虛方面探討了改如何立命。自滿的人，必不能遠(yuǎn)大，縱然發(fā)跡也不能承受太多。

讀完《了凡四訓(xùn)》之后，使我心目豁然，信心勇氣倍增，亟欲效法了凡先生，來改造自己的命運(yùn)，走出被命所運(yùn)的陰霾，成為真正掌握自己命運(yùn)的智者，做自己命運(yùn)的主人！在鋼筋水泥的世界中人們的生活水平似乎在提高，但牢固的鋼筋水泥也割斷了人與人之間密切的聯(lián)系，也使得人們越來越遠(yuǎn)離了自己的本性。生活中各色各樣的壓力也蜂擁而至，有些人們會(huì)向無頭蒼蠅一般失去方向。古語云：“有志于功名者，必得功名；有志于富貴者，必得富貴。人之有志，如樹之有根?！敝灰刂杏欣硐?，有抱負(fù)，并找到正確的方法我們便能成功。蝴蝶是通過自己的努力方才破繭成蝶的，而我們呢，自己的命運(yùn)只有掌握在自己手中方能沖上云霄，到達(dá)成功的彼岸。

第五篇：學(xué)了凡四訓(xùn)有感

了凡四訓(xùn)——積善之方的學(xué)習(xí)

2013年3月21日下午兩點(diǎn)半在華潤藥業(yè)的報(bào)告廳，呂英軍經(jīng)理及各部門人員集體觀看國學(xué)講座《了凡四訓(xùn)與福慧人生》，主講人是資深律師德育專家李毅多老師。河北華潤藥業(yè)每周四觀看國學(xué)講座的目的是引導(dǎo)每一位員工從學(xué)習(xí)知識層面進(jìn)入真正力行層面，并且有條理的進(jìn)行，從學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化上夯實(shí)企業(yè)之根。

李毅多老師從積善之家，必有余慶。延伸到積善之企業(yè)，必有余慶；積善之國家，必有余慶。許多國家對中國寄予厚望，并在中國投資，表面上是來中國賺錢的，其實(shí)不然，他們并不是為了賺錢而來的。只不過我們看的不真切罷了。如當(dāng)年松下辛之助先生受到鄧小平的邀請后，松下辛之助先生說：“日本千百年來受中國無數(shù)恩惠，所以就算是虧本也會(huì)到中國投資”。中國五千多年的歷史至今依然昌盛與我們的祖先寬厚仁愛有很大關(guān)系。

“有益與人是善；有益與己是惡。有益與人則歐人詈人皆善也。有益與己，則敬人禮人皆惡也。是故人之行善，利人者公，公則為真；利己者私，私則為假。又根心者真，襲跡者假。又無為而為者真，有為而為者假。皆當(dāng)自考?！蔽覀冮_始對這一段話難以理解，李毅多老師用他機(jī)智幽默的語言以父母打孩子的出發(fā)點(diǎn)為例幫助大家理解。父母打孩子的出發(fā)點(diǎn)是因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)幫助孩子成長即為善，若是因?yàn)樽约盒那椴缓么蚝⒆蛹礊閻?。雖然很短的兩句，可內(nèi)容卻讓大家震驚。

講到“善有端正有扭曲之分，圣人是寧取狂狷，而并非謹(jǐn)愿之士?！睂Υ蠹腋杏|很大。孔子直指“鄉(xiāng)愿”為“德之賊也”。恰恰說明了圣人的道德判斷并不完全等于世俗之人。對存在“老好人”思想，抹不開面兒的員工要引導(dǎo)，使他們真正理解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

了凡先生對于是非的辨析，在今天也有參考價(jià)值。一件看似道德的行為可能會(huì)導(dǎo)致不道德的結(jié)果，如自貢贖人而不要贖金。而看似有點(diǎn)功利的事情卻可以推動(dòng)善行的推廣如子路救人而收了人家的牛。對比當(dāng)今，報(bào)紙上報(bào)道了很多未成年人舍己救人的事跡，這些孩子本身的行為固然值得敬佩，但是我們要反思如果我們鼓勵(lì)這種行為，會(huì)造成什么后果。未成年人本身就是需要保護(hù)的，在其心智未成熟的情況下去冒險(xiǎn)施救，對于被救者可能無濟(jì)于事，如果給自己造成了傷害就得不償失了。

李毅多老師全程都用他那幽默易懂的語言來引導(dǎo)大家，中間偶爾查上一兩個(gè)小故事讓枯燥的學(xué)習(xí)變得特別有趣，李毅多老師幽默的語言引的大家都哈哈大笑，好幾次都忍不住的想鼓掌，想與李毅多老師互動(dòng)，大家早忘記了看的只是錄像而已。就這樣輕松愉快的度過了兩個(gè)小時(shí)。呂總說今天的學(xué)習(xí)到此結(jié)束的時(shí)候，大家的臉上寫滿了期待。不過呂總說的對，做事總得有一個(gè)過程，學(xué)習(xí)得慢慢來，慢慢理解。期待下一次的學(xué)習(xí)。