第一篇：【總結(jié)】關(guān)中第四周各組教研工作總結(jié)

【總結(jié)】關(guān)中第四周各組教研工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期四個(gè)教學(xué)周已過(guò)去?，F(xiàn)將我校本周各組教研活動(dòng)開(kāi)展情況歸總?cè)缦拢?/p>

藝體組

如何讓藝體組走出去

周二上午是藝體組備課的時(shí)間，我們有幸請(qǐng)到劉建明主任做指導(dǎo)，我們討論題目是如何讓藝體組走出去，大家發(fā)言積極討論激烈經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

一·首先加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)成長(zhǎng)，教師在課余時(shí)間加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)。

二·理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教研先進(jìn)的理論知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際的教學(xué)進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐，并進(jìn)行反思總結(jié)，得出一定的有成效的經(jīng)驗(yàn)。

三·進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)多進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，并對(duì)每一次的教學(xué)課進(jìn)行研討點(diǎn)評(píng)找出不足，找出閃光點(diǎn)，重點(diǎn)多找不足找到不足再進(jìn)行重復(fù)上課，反復(fù)地磨課，從而就能上出一節(jié)高質(zhì)量的可，這樣的課就有可能走出學(xué)校向校外展示。

四·請(qǐng)優(yōu)秀教師專家給我們上課，講解，我們可以從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，可以為我們所用，也邀請(qǐng)他們聽(tīng)我們的課幫我們找出缺點(diǎn)，這樣我們的課就會(huì)不斷地得到提高。

最后劉主任提出要求：

熱愛(ài)所教專業(yè)課；專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬；認(rèn)真閱讀專業(yè)書(shū)籍；自己做課題研究；多寫(xiě)論文。

語(yǔ)文組

花開(kāi)無(wú)聲，芳香四溢！

9月25日下午，關(guān)集中學(xué)語(yǔ)文組全體教師參加了第四周大教研活動(dòng)。

本周教研分三個(gè)階段實(shí)施。

一、組內(nèi)示范課

本周示范課文由資歷頗深的中心校劉建明主任主講，課題是《秋天的懷念》。劉主任教態(tài)自然，口語(yǔ)清晰，層次分明，分明以我會(huì)朗讀、我會(huì)概括、我會(huì)欣賞為主要內(nèi)容構(gòu)建課堂，以學(xué)生為主體，善用啟發(fā)式教學(xué)原則，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，呈現(xiàn)了一節(jié)讓大家耳目一新的語(yǔ)文示范課。

二、組內(nèi)評(píng)論課

示范課結(jié)束后，大家齊聚四樓教研室點(diǎn)評(píng)。

首先，劉建明主任講述了自己的從教經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，闡述了對(duì)本節(jié)課的整體構(gòu)思以及重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破。

緊接著，各位語(yǔ)文教師分別談了個(gè)人感想，切實(shí)贊揚(yáng)了劉主任本節(jié)課的亮點(diǎn)，比如，層次清晰，善于啟發(fā)，重視朗讀及技法指導(dǎo)，很好地實(shí)現(xiàn)了預(yù)設(shè)和生成，是一節(jié)樸實(shí)無(wú)華、真金白銀的高效課。同時(shí)同志們也從導(dǎo)入、問(wèn)題設(shè)置、歸納要點(diǎn)等方面提出了參考建議。

最后，語(yǔ)文組組長(zhǎng)、名師工作室負(fù)責(zé)人胡賓華同志作了全面總結(jié)，盛贊了全體成員務(wù)實(shí)真切的點(diǎn)評(píng)，希望同志們?cè)诮窈蟮慕萄谢顒?dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢講敢說(shuō)、求真務(wù)實(shí)的精神，積極進(jìn)取，追求進(jìn)步，努力提升學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科整體教育教學(xué)水平，為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高貢獻(xiàn)智慧和力量！

三、專題研討課

第三階段的專題研討課由30多年教齡的資深教師胡云偉同志主持，并作了專題報(bào)告――《淺談走出作文教學(xué)困境的策略》。胡老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別從激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣、改革作文評(píng)講方法、改革作文教學(xué)模式四個(gè)方面暢談了作文教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，受到了大家好評(píng)。大家一致認(rèn)為，胡老師講的真實(shí)、切實(shí)、務(wù)實(shí)，為農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)指明了方向、創(chuàng)新了方法，切實(shí)貫徹執(zhí)行，必將大幅提升學(xué)生作文水平。

同時(shí)，9月26日語(yǔ)文組成員還參加了統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

數(shù)學(xué)組

9月26日下午數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)。首先第一節(jié)課進(jìn)行的是組內(nèi)公開(kāi)課，由八年級(jí)教師魏凱旋主講。魏老師熟練的教學(xué)形式以及熟練的教學(xué)模式，把本次課的內(nèi)容以一種很貼切，很到位的方式演練完畢。其中重難點(diǎn)突出，講練結(jié)合。他用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言以及扎實(shí)的基本功把本次課圓滿完成。

緊接著第二節(jié)課進(jìn)行的是本次教研的第二塊：教師評(píng)課。先有魏凱旋老師進(jìn)行說(shuō)課，然后有各個(gè)教師針對(duì)本次課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

接下來(lái)進(jìn)行的是專題研究——初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)初探。這一環(huán)節(jié)有李娜老師進(jìn)行主講：數(shù)學(xué)概念課教學(xué)是初中課堂教學(xué)的重要組成部分，是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的核心。本文通過(guò)概念的引入、概念的形成、概念的表示、概念的辨析、概念的鞏固和概念的提升，這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)要介紹了在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)。中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)，其地位尤為突出。因此，我們一定要站在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的高度重視概念的教學(xué)，優(yōu)化概念教學(xué)設(shè)計(jì)，確保概念教學(xué)的有效性，讓學(xué)生經(jīng)歷概念的形成過(guò)程，掌握數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)，感悟其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。

歷史組

9月27號(hào)早上第一節(jié)張玉霞老師在九（2）班為全組成員和同學(xué)們上了一節(jié)高效優(yōu)質(zhì)，精彩的示范課，張老師用飽滿的熱情、淵博的學(xué)、新穎的方法把孩子們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。

示范課結(jié)束后第二節(jié)課政史地組教師齊聚四樓備課室，對(duì)張老師的精彩示范課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家各抒己見(jiàn)。

王亞峰組長(zhǎng)率先發(fā)言：張老師在授課中多次給學(xué)生展示材料，和學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，使抽象問(wèn)題具體化，并且張老師有良好的教育機(jī)智能力。

魏峰主任：張老師課堂氣氛活躍，效果良好，思路清晰，問(wèn)題探討，學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)，利于形成知識(shí)提高學(xué)生能力，訓(xùn)練模式利于中考考試，唯一的遺憾是板書(shū)不完整。

朱翠：張老師的課運(yùn)用材料做導(dǎo)入，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又引入問(wèn)題，導(dǎo)入今天的課題，講課中多次運(yùn)用材料，鍛煉了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

王桂芳老師：對(duì)張老師的課做了高度評(píng)價(jià)，張老師能夠做到重難點(diǎn)突出，問(wèn)題設(shè)置由易到難，難點(diǎn)解析深入淺出。

胡奎老師：胡老師非常認(rèn)可張老師在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生提取關(guān)鍵字，教會(huì)學(xué)生解題技巧，緊扣中考考點(diǎn)。

活動(dòng)的最后王亞峰老師做了專題研究報(bào)告《如何讓歷史課堂活起來(lái)》報(bào)告大綱如下：

一、運(yùn)用歷史故事激發(fā)學(xué)生興趣。

二、對(duì)歷史人物串聯(lián)講解。

三、比較分析法。

四、從人性角度講解歷史

英語(yǔ)組

教得實(shí)在，評(píng)得真切，學(xué)得專注

2018年9月27日上午第四節(jié)課，胡寬老師在九2班為英語(yǔ)組老師上了一節(jié)真實(shí)，生動(dòng)的閱讀課，這節(jié)課上胡老師始終把學(xué)生放在教學(xué)的主體地位，讀，聽(tīng)，練多種學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知，理解，運(yùn)用，課堂內(nèi)容充實(shí)，活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，課堂學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)，值得大家學(xué)習(xí)；下午第一節(jié)課，英語(yǔ)組教師齊聚四樓備課室，對(duì)胡老師這節(jié)課暢所欲言，各抒己見(jiàn)：李格格老師：閱讀教學(xué)有特色，符合學(xué)情；陳方方老師：難點(diǎn)處理得好，課堂流暢輕松；韓玉老師：時(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，給學(xué)生以激勵(lì)；梁宏老師：閱讀方法指導(dǎo)正確；另外幾位老師分別談了個(gè)人的想法，意見(jiàn)。本次聽(tīng)評(píng)課教師均能認(rèn)真對(duì)待，實(shí)事求是，進(jìn)行思想交流，教法研討，從達(dá)到業(yè)務(wù)上的共同提高。緊接著第二節(jié)課我們進(jìn)行了題為：新課程理念下初中英語(yǔ)課堂教學(xué)如何進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課的專題學(xué)習(xí)，文章從三個(gè)方面分析：1.聽(tīng)評(píng)課存在的問(wèn)題2.問(wèn)題的原因及對(duì)策3.新課程理念下教師如何聽(tīng)評(píng)課。大家聽(tīng)得認(rèn)真，學(xué)得專注，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)聽(tīng)評(píng)課有了更加全面，具體的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的聽(tīng)評(píng)課有很好的指導(dǎo)作用。

本周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)大家有一個(gè)共同的感受：聽(tīng)一堂好課是美的享受，評(píng)一堂課，也是一種美的享受；一定要多聽(tīng)，多評(píng)，多實(shí)踐，達(dá)到聽(tīng)課，評(píng)課水平的飛躍！

理化生組

王傳東老師的物理公開(kāi)課在9月28日上午第一節(jié)在八一班舉行，主講內(nèi)容第二章第二節(jié)：聲音的特性，全組成員都能夠認(rèn)真聽(tīng)。評(píng)課，王懷龍校長(zhǎng)也參加了我們組的聽(tīng)課。

王傳東老師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，為理化生組上了一節(jié)精彩的示范課。

上午第二節(jié)課，在四樓備課室進(jìn)行了說(shuō)。評(píng)課活動(dòng)。

首先，王傳東老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課，他從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)程序等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的解讀，體現(xiàn)出較強(qiáng)的教學(xué)功底以及淵博的學(xué)識(shí)水平。

接著，進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，首先由主評(píng)人王曉燕發(fā)言：教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)基本功扎實(shí)，通過(guò)小實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生探究新知識(shí)的欲望，整節(jié)課通過(guò)多個(gè)探究型實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生分析思考得到響度與什么因素有關(guān)。體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，是一節(jié)較成功的公開(kāi)課。最后又提出了意見(jiàn)和建議，以及改進(jìn)的方法。

老教師，中學(xué)高級(jí)教師唐興峰也作了代表性發(fā)言：不僅指出優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出了不足之處，以及改進(jìn)的方案和措施。

最后，付校長(zhǎng)作了總結(jié)性發(fā)言，從專業(yè)化角度闡明了怎樣才是一節(jié)好課，以及如何打磨才能成為一節(jié)精品課。

總之，通過(guò)說(shuō)評(píng)課，使得每位成員的專業(yè)理論知識(shí)以及教育教學(xué)能力都得到很大的提高。（關(guān)集中心校 劉梅）

第二篇：第四周周總結(jié)

第四周工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)第四周過(guò)去了，與同事之間相處還算融洽；工作上，盡職盡責(zé)，虛心的學(xué)習(xí)工作中自己欠缺的理論知識(shí)，除了做好本職工作外，還對(duì)公司的各項(xiàng)工作情況作了一個(gè)大致的了解。網(wǎng)絡(luò)銷售的工作這一塊基本上跟第三周的工作內(nèi)容一樣；作為網(wǎng)絡(luò)管理,本崗位目前主要的工作內(nèi)容是計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方面,作如下幾點(diǎn)的工作總結(jié)。

一、工作內(nèi)容：主要包括計(jì)算機(jī)硬件及軟件的維護(hù)、網(wǎng)站管理、電話系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品，例如打印機(jī)，傳真機(jī)，復(fù)印機(jī)的日常故障維護(hù)及共享設(shè)置等。

二、工作小結(jié)：日常出現(xiàn)故障的情況較為常見(jiàn)，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，硬件故障，office應(yīng)用故障等，很多機(jī)器由于長(zhǎng)期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障、線路問(wèn)題、誤操作、病毒等。

三、下一步工作計(jì)劃：①網(wǎng)絡(luò)銷售，除了做好本職工作外，與同事探討下百度和淘寶推廣的問(wèn)題。②網(wǎng)絡(luò)管理，在日常維護(hù)中遇見(jiàn)的雜難問(wèn)題，事后要積極通過(guò)書(shū)籍及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)尋找相關(guān)資料以備今后工作需要，由于計(jì)算機(jī)軟硬件更新較快，工作特殊，所以要在空閑時(shí)間多補(bǔ)充自己的相關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)，確保在今后工作中遇到的新問(wèn)題能及時(shí)解決。

石勇

2013.9.3

第三篇：第四周工作總結(jié)

濮陽(yáng)市油田第五小學(xué)第四周工作總結(jié)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，上周在全體師生的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，現(xiàn)將上周工作總結(jié)如下：

一、紀(jì)律方面：師生能按時(shí)到校，遲到學(xué)生較少同學(xué)們能穿校服到校，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，希望同學(xué)們能堅(jiān)持下去。

二、衛(wèi)生方面：各班能及時(shí)打掃衛(wèi)生，尤其四年級(jí)的衛(wèi)生區(qū)清理的比較及時(shí)、整潔特提出表?yè)P(yáng)。但也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題：如有的同學(xué)抽屜里的垃圾清理不夠及時(shí)，隨意亂扔奶盒紙片等現(xiàn)象，希望各班加強(qiáng)管理和監(jiān)督，使我校室內(nèi)外衛(wèi)生整潔是我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更美麗。

三、路隊(duì)方面：一二三年級(jí)大部分班級(jí)路隊(duì)較好，路隊(duì)整齊帶隊(duì)老師能按時(shí)帶隊(duì)，四五年級(jí)相比較差些，希望各班加強(qiáng)管理，路隊(duì)長(zhǎng)起到應(yīng)盡的責(zé)任，同時(shí)強(qiáng)調(diào)一下，上午第四節(jié)課的老師請(qǐng)將所教班級(jí)的路隊(duì)整理好帶到學(xué)校門(mén)口。

四、兩操方面：各班能按時(shí)做操，隊(duì)伍整齊，班主任到位及時(shí)。其他方面：

1、在上周我校三、三中隊(duì)蘇海闊同學(xué)在校園撿到五十元錢，主動(dòng)上交并找到失主后交還給了失主，他這種拾金不昧的精神值得大家學(xué)習(xí)。

2、周日上午體育組、后勤、德育辦的老師頂著烈日給同學(xué)們兩操和路隊(duì)的場(chǎng)地點(diǎn)點(diǎn)、劃線，在這里向各位老師說(shuō)聲辛苦了。

3、上周三四五年級(jí)各班選取了15名同學(xué)參加了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的考試，希望同學(xué)們加強(qiáng)自身規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、上周一各中隊(duì)以“弘揚(yáng)民族精神”為主題開(kāi)展了主題中隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)黑板布置醒目、內(nèi)容豐富，起到了很好的教育意義。

5、學(xué)校排球隊(duì)利用周六、周日加強(qiáng)了訓(xùn)練，希望學(xué)校排球隊(duì)取得好成績(jī)。希望其他老師加強(qiáng)鍛煉，有一個(gè)好身體。

6、本周少先隊(duì)將組織“喜迎國(guó)慶，紅領(lǐng)巾心向黨弘揚(yáng)民族精神”演講比賽，請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備。

值周人：王勇

第四篇：第四周工作總結(jié)

工作總結(jié)

2012年又站在了新的起點(diǎn)，從此刻起，迎接我的無(wú)論是困難、挑戰(zhàn)，進(jìn)步和成就，都將在我的人生記憶里留下濃重的一筆。12年的第一周，我在取得工作成績(jī)的同時(shí)，也存在許多尚待改善的地方，現(xiàn)將我這一周來(lái)的工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一． 工作成績(jī)

1.對(duì)于表格的編制，我意識(shí)到了編排格式的重要性，以盡快的速度讓自己對(duì)word的熟練掌握，規(guī)范了自己對(duì)word的運(yùn)用。

2.我接管了公司人員檔案管理以及培訓(xùn)人員的后勤工作，以上任務(wù)我都完成地不錯(cuò)，在日后要再接再厲。另外對(duì)員工檔案的管理的同時(shí)必須做到保密，嚴(yán)守職業(yè)道德。

3.對(duì)于一些零碎禮品的盤(pán)點(diǎn)工作已經(jīng)完成，爭(zhēng)取在以后的工作中，將這項(xiàng)任務(wù)完美地完成。

二．存在的不足

1.我努力地調(diào)整自己，力求盡快調(diào)整到我所擔(dān)任的工作人員的角色，但還是在工作中存在欠缺。

2.效率低下。這是我在本周工作中存在的最大不足。這周我的工作主要是完善公司的員工制度編制，但經(jīng)過(guò)多次修改，前后竟花了1天時(shí)間。對(duì)于如此低下的工作效率，我必須要注意。

3.缺少細(xì)心，忽視細(xì)節(jié)。行政工作是相對(duì)簡(jiǎn)單卻繁瑣的，這就要求必須細(xì)心，注重細(xì)節(jié)。但我發(fā)現(xiàn)自己的細(xì)心程度還遠(yuǎn)不夠，比如在文字錄入時(shí)，常出現(xiàn)漏輸、錯(cuò)別字等情況，還忽視了排版。

三．改進(jìn)意見(jiàn)

1.努力調(diào)整，虛心學(xué)習(xí)。作為職場(chǎng)新人，一時(shí)間難以適應(yīng)新環(huán)境是難免的，但一定要有戰(zhàn)勝困難的決心，無(wú)論工作上還是生活上遇到挫折都要虛心向職場(chǎng)前輩請(qǐng)教學(xué)習(xí)，結(jié)合他人意見(jiàn)再找到適合自己的工作方法與生活方式，爭(zhēng)取早日獨(dú)立擔(dān)當(dāng)。

2.勤奮學(xué)習(xí)加科學(xué)方法等于事半功倍。利用下班時(shí)間復(fù)習(xí)以前在學(xué)校里學(xué)過(guò)的有關(guān)公文寫(xiě)作、企業(yè)管理方面的知識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集整理相關(guān)資料，方便以后工作需要時(shí)能手到拈來(lái)。

3.細(xì)心再細(xì)心。作為一個(gè)辦公室行政人員，多細(xì)心都不過(guò)分，況且辦事謹(jǐn)慎一直是我最大的優(yōu)點(diǎn)之一，所以我絕不能讓偶爾的幾次粗心成為工作中的絆腳石。日后在上交文檔時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)地多讀幾遍，多檢查幾遍。

行政部：xx

2012年1月9日

第五篇：第四周工作總結(jié)

第四周工作總結(jié)。

一、客運(yùn)班車安全排查。

二、全所春運(yùn)管工作動(dòng)員。

三、迎接政府對(duì)鎮(zhèn)村公交工作的考核。

四、召開(kāi)企業(yè)春運(yùn)期間信息統(tǒng)計(jì)相關(guān)會(huì)議

五、治理客運(yùn)站周邊經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

下周工作

1.全面展開(kāi)春運(yùn)安全運(yùn)輸保障工作。

2.打擊客運(yùn)站周邊站外上下客行為。

3.統(tǒng)計(jì)春運(yùn)期間客流數(shù)據(jù)上報(bào)市處。