第一篇：《梁書(shū)卷十三》閱讀答案

范云，字彥龍，南鄉(xiāng)舞陰人，晉平北將軍汪六世孫也。年八歲，遇宋豫州刺

史殷琰于涂，琰異之，要就席，云風(fēng)姿應(yīng)對(duì)，傍若無(wú)人。少機(jī)警有識(shí)，且善屬文，便尺牘，下筆輒成，未嘗定藁，時(shí)人每疑其宿構(gòu)。

沈攸之舉兵圍郢城，云為軍人所得，攸之召與語(yǔ)，聲色甚厲，云容貌不變，徐自陳說(shuō)。攸之乃笑曰：“卿定可兒，且出就舍?！泵鞯终倭钏蜁?shū)入城。城內(nèi)或欲誅之，云曰：“老母弱弟，懸命沈氏，若違其命，禍必及親，今日就戮，甘心如薺。”長(zhǎng)史柳世隆素與云善，乃免之。

高祖納齊東昏余妃，頗妨政事，云嘗以為言，未之納也。后與王茂同入臥內(nèi)，云又諫曰：“昔漢祖居山東，貪財(cái)好色，及入關(guān)定秦，財(cái)帛無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，范增以為其志大故也。今明公始定天下，海內(nèi)想望風(fēng)聲，奈何襲昏亂之蹤，以女德為累。”高祖默然。云便疏令以余氏賚茂，高祖賢其意而許之。

天監(jiān)元年，云以舊恩見(jiàn)拔，超居佐命，知無(wú)不為。高祖亦推心任之，所奏多允。事竟陵王子良恩禮甚隆，云每獻(xiàn)損益，未嘗阿意。子良嘗啟齊武帝論云為郡。帝曰：“庸人，聞其恒相賣(mài)弄，不復(fù)窮法，當(dāng)宥之以遠(yuǎn)?！弊恿荚唬骸安蝗?。云動(dòng)相規(guī)誨，諫書(shū)具存，請(qǐng)取以奏?！奔戎粒邪儆嗉?，辭皆切直。帝嘆息，因謂子良曰：“不謂云能爾。方使弼汝，何宜出守?！饼R文惠太子嘗出東田觀(guān)獲，顧謂眾賓曰：“刈此亦殊可觀(guān)?！北娊晕ㄎāＴ篇?dú)曰：“夫三時(shí)之務(wù)，實(shí)為長(zhǎng)勤。伏愿殿下知稼穡之艱難，無(wú)徇一朝之宴逸?！奔熬舆x官，任守隆重，書(shū)牘盈案，賓客滿(mǎn)門(mén)，云應(yīng)對(duì)如流，無(wú)所壅滯，官曹文墨，發(fā)擿若神，時(shí)人咸服其明贍。性頗激厲，少威重，有所是非，形于造次，士或以此少之。

二年，卒，時(shí)年五十三。高祖為之流涕，即日輿駕臨殯。敕賜謚文。

（選自《梁書(shū)?卷十三》，有刪改）

【注】①藁（gǎo）：草稿。②擿（tī）：挑出。

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）

A．未嘗定藁，時(shí)人每疑其宿構(gòu)宿：平時(shí)

B．卿定可兒，且出就舍 且：將要

C．云便疏令以余氏賚茂 賚：給予

D．不復(fù)窮法，當(dāng)宥之以遠(yuǎn) 宥：寬容

5．一下各組句子中，全都表現(xiàn)范云言行“切直”的一組是（3分）

①云容貌不變，徐自陳說(shuō)②奈何襲昏亂之蹤，以女德為累

③云動(dòng)相規(guī)誨，諫書(shū)具存④起居佐命，知無(wú)不為

⑤伏愿殿下知稼穡之艱難，無(wú)徇一朝之宴逸⑥官曹文墨，發(fā)擿若神

A．①②⑥ B．②③⑤ C．③④⑤ D．④⑤⑥

6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．范云機(jī)智敏銳，富有文才。他熟悉書(shū)信款式，從不打草稿，落筆便文不加點(diǎn)；擔(dān)任選官之職時(shí)，他面對(duì)滿(mǎn)門(mén)賓客的提問(wèn)，應(yīng)答自如，使得眾多賓客漸散兒不再阻塞門(mén)庭。

B．沈攸之命令范云去城里送信，范云慮及年老的母親及幼小的弟弟的性命都懸在沈氏手里，迫不得已兒順從。即便城里有的守軍要?dú)⑺浪对埔残母是樵?，視死如歸。

C．齊武帝誤以為范云只是一位賣(mài)弄權(quán)勢(shì)的平庸之輩，但在蕭子良切實(shí)有據(jù)的解釋后，齊武帝對(duì)他的看法有了改變，也不贊同蕭子良派范云出任郡守的建議。

D．范云生性頗為激烈率直，缺少威嚴(yán)持重，對(duì)于是非的態(tài)度，都直接表現(xiàn)在行為上，因此，有的士大夫就輕視他。不過(guò)，高祖卻賞識(shí)他，在他死后，為之流淚，還親臨吊唁。

7．把文中畫(huà)線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）年八歲，遇宋豫州刺史殷琰于涂，琰異之，要就席，云風(fēng)姿應(yīng)對(duì)，傍若無(wú)人。（5分）

譯文：_____________________________________________________________________

（2）竟陵王子良恩禮甚隆，云每獻(xiàn)損益，未嘗阿意。（5分）

譯文：_____________________________________________________________________

試題答案：

4．B

5．B

6．A

7．（1）（范云）八歲時(shí)，在路上遇到南朝宋豫州刺史殷琰，殷琰認(rèn)為他奇特出眾，邀請(qǐng)（他）入席作客，范云有風(fēng)度儀態(tài)的問(wèn)答應(yīng)對(duì)，旁若無(wú)人。（“……于涂”介詞結(jié)構(gòu)后置句、“異”、“要”、“就席”各1分，句意1分）

（2）（范云）侍奉竟陵王蕭子良時(shí)受到的恩惠禮遇都很隆重，范云每次進(jìn)獻(xiàn)批評(píng)或鼓勵(lì)的話(huà)，未曾曲意奉承。（“事竟陵王子良……”省略主語(yǔ)、“事”、“損益”、“阿”各1分，句意1分）

第二篇：數(shù)控車(chē)床題庫(kù)(十三)答案

數(shù)控車(chē)床題庫(kù)

（十三）參考答案

一、判斷題（在題目前面的括號(hào)內(nèi)，正確的填“√”,錯(cuò)誤的填“×”，每小題1分，共20分）

1、×

2、√

3、×

4、√

5、×

6、×

7、√

8、√

9、√

10、√

11、×

12、×

13、×

14、×

15、√

16、×

17、×

18、×

19、×20、×

二、選擇題（將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)，每小題1分，共80分）

21、A22、B23、C24、D25、D26、C27、B28、A29、A30、B31、A32、A33、A34、C35、C36、A37、C38、B39、D40、A41、B42、B43、B44、B45、D46、C47、B48、B49、A50、C51、D52、D53、D54、B55、C56、C57、C58、D59、D60、B61、B62、C63、C64、A65、B66、D67、B68、D69、B70、D71、C72、A73、B74、D75、B76、B77、B78、D79、C80、C81、A82、B83、A84、D85、B86、C87、B88、B89、D90、D91、A92、B93、D94、C95、A96、A97、C98、C99、D100、D

第三篇：技術(shù)員考試題(十三)答案

技術(shù)員考試題

（十三）單位： 姓名：

考試要求：此卷為開(kāi)卷考試，請(qǐng)各隊(duì)技術(shù)員7月20日（周五）前將試卷交到作業(yè)部技術(shù)辦

一、選擇題

1、注氮前進(jìn)口管線(xiàn)試壓，試壓壓力高于設(shè)計(jì)工作壓力（C）。

A、1.2-1.5MPa A、5

B、1.5-2.5MPa

C、15

C、3-5MPa

D、5-8MPa

2、注氮施工前液氮泵車(chē)要停放在進(jìn)口和儲(chǔ)液罐的上風(fēng)口，距井口大于（C）m，距儲(chǔ)液罐大于30m。

B、10

D、20

D、30-40kN

3、刮管中途遇阻，當(dāng)負(fù)荷下降（C）時(shí)應(yīng)停止下管柱。

A、5-10kN A、大于 B、10-20kN

C、20-30kN

4、刮削器下井時(shí)，刀片向內(nèi)收攏壓縮膠筒或彈簧筒體最大外徑應(yīng)（B）套管內(nèi)徑，可以順利入井。

B、小于 C、等于 D、大于或等于

5、沖砂時(shí)進(jìn)口排量與出口排量要保持（C）。

A、前者大于后者 B、前者小于后者 C、一致 D、不一致

6、關(guān)于油井出水的原因，下列哪些是錯(cuò)誤的(C)。

A、射孔時(shí)誤射水層 C、水的流動(dòng)性好 B、固井質(zhì)量不合格，造成套管外竄槽而出水

D、套管損壞使水層的水進(jìn)入井筒

C、80m

D、100m

7、在封隔器找水中，下油管底部帶套管刮削器應(yīng)下至油層以下（B）m,超出刮削管柱。

A、20 m B、50m A、動(dòng)能 B、機(jī)械能 A、循環(huán)法

井段的工藝技術(shù)。

A、臨時(shí)封閉 B、長(zhǎng)期封閉 C、封閉 D、以上均不正確

8、潛油電泵將（B）傳給井液，提高了井液的壓能，從而經(jīng)油管將井液舉升到地面。

C、電能 D、以上均不正確

C、灌注法

D、以上均不正確

9、在電潛泵故障處理進(jìn)行壓井時(shí)應(yīng)用（A）壓井。

B、擠注法

10、注水泥塞既是根據(jù)設(shè)計(jì)要求，將一定量的水泥漿循環(huán)替至到套管或井眼的某一部位，使其形成（A）某

二、判斷題（每題2分，共20分）

1、注氮時(shí)應(yīng)大排量注入，并注意觀(guān)察進(jìn)出口是否正常。（×）

2、套管刮削器有膠筒式套管刮削器和彈簧式套管刮削器兩種。（×）

3、下沖砂管柱時(shí)，要將沖砂筆尖接在下井第一根油管的底部，并用管鉗上緊。（√）

4、沖砂嚴(yán)禁使用普通彎頭代替沖砂彎頭。（√）

5、固井質(zhì)量不合格，可造成套管外竄槽而出水。（√）

6、分離器經(jīng)入口將井內(nèi)液體吸入分離器，經(jīng)過(guò)氣液分離后，把井液舉入潛油電泵。（√）

7、小物件卡阻型處理時(shí)，用厚壁高強(qiáng)度套銑筒套銑環(huán)空卡阻的電纜卡子小物件。（×）

8、在螺栓鉆具下鉆遇卡時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)鉆柱使之解卡。（×）

9、井溫測(cè)井的測(cè)量對(duì)象是地溫梯度和局部溫度異常。（√）

10、當(dāng)提升大繩卡死在天車(chē)兩滑輪之間，應(yīng)把游動(dòng)滑車(chē)用鋼絲繩與繩卡子牢固地卡在活繩上。（√）

三、填空題（每空2分，共20分）

1、試油井前期準(zhǔn)備工作的作業(yè)流程包括：道路勘察→（環(huán)境勘察）→現(xiàn)場(chǎng)勘查→駐地選址→（供電電源）→（采油樹(shù)及地面流程）→勘查結(jié)果的溝通與上報(bào)

2、在起封隔器等大尺寸工具時(shí)，提升速度（0.2-0.3m/s）；如出現(xiàn)抽汲現(xiàn)象，應(yīng)（如出現(xiàn)抽汲現(xiàn)象，每起20根要循環(huán)壓井一周或擠壓井）。

3、環(huán)形防噴器的核心元件是（膠芯），屬于易損件，在使用時(shí)應(yīng)注意（減少對(duì)膠芯的磨損，延長(zhǎng)使用壽命）。

4、含有硫化氫氣體的井，關(guān)井以后需放噴時(shí)，由（作業(yè)隊(duì)值班干部）實(shí)施對(duì)放噴管線(xiàn)出口點(diǎn)火。

5、分離器操作步驟：（先打開(kāi)分離器的（放氣閘門(mén)）、出液閘門(mén)、進(jìn)液閘門(mén)，關(guān)閉時(shí)反過(guò)來(lái)關(guān)閉閘門(mén)）

6、取樣操作時(shí)，人應(yīng)站在（上風(fēng)）方向 四．簡(jiǎn)答題：（共20分）

1、如何正確判斷閘板防噴器鎖緊軸的鎖緊狀況？

對(duì)于液壓關(guān)井鎖緊軸隨動(dòng)的鎖緊裝置，當(dāng)閘板防噴器關(guān)井后，觀(guān)察鎖緊軸的外露端，如果看到鎖緊軸的光亮部位露出，鎖緊軸外伸較長(zhǎng)即可斷定防噴器為機(jī)械鎖緊工況。

對(duì)于不隨活塞移動(dòng)的鎖緊軸，即簡(jiǎn)易鎖緊裝置，當(dāng)鎖緊軸旋入端蓋內(nèi)并頂住活塞桿時(shí)，是已機(jī)械鎖緊工況。

2、拆卸防噴器安裝采油（氣）樹(shù)（不包括四通）作業(yè)時(shí)，油管懸掛器不能通過(guò)防噴器的操作方法？ 答：1）將帶旋塞閥的提升短節(jié)接在第一根油管上，并將第一根油管接箍下入防噴器以下，卸下防噴器螺栓；

2）上提管柱和防噴器，將第一根油管接箍坐在采油（氣）樹(shù)四通上法蘭面的吊卡上，提出防噴器；

3）用帶旋塞閥的提升短節(jié)將油管懸掛器座入四通，對(duì)角頂緊全部頂絲； 4）卸下提升短節(jié)，安裝采油（氣）樹(shù)，并上全上緊所有螺栓。

五、計(jì)算題（共20分）：

1、某井φ244.5mm套管內(nèi)徑為224.5mm，內(nèi)容積為39.50m3/km，井內(nèi)充滿(mǎn)泥漿未射孔，下替泥漿管柱深h=2000m，井內(nèi)油管內(nèi)容積q1=4.53m3/km，外容積6.20m3/km，泵車(chē)排量Q =1.2 0m3/min，則管鞋處的泥漿正循環(huán)和反循環(huán)到達(dá)井口所需的時(shí)間分別是多少（結(jié)果取“分鐘”的整數(shù)）？

解：正循環(huán)T1=V1÷Q= q1×h÷Q

=（39.50m3/km －6.20m3/km）×2000m÷1.2 0m3/min =27.75min≈28min

反循環(huán)T1=V1÷Q= q1×h÷Q

=（4.53m3/km ×2000m）÷1.2 0m3/min =7.55min≈8min

2、某井套補(bǔ)距3.00m，進(jìn)行大修作業(yè)，使用650修井機(jī)，其轉(zhuǎn)盤(pán)面比該井鉆井時(shí)轉(zhuǎn)盤(pán)面高0.50m（即t=0.50m）。下母錐打撈，修井機(jī)轉(zhuǎn)盤(pán)面以下鉆具、工具等累計(jì)到母錐長(zhǎng)度為H =1000m，求母錐深度（結(jié)果取小數(shù)點(diǎn)后兩位）。

解：母錐深度h=H－t =1000 m－0.50m =999.50m 答：母錐深度是999.50m。[DW/]

第四篇：叉車(chē)司機(jī)練習(xí)題十三(答案)

叉車(chē)司機(jī)練習(xí)題十三

一、判斷題

1: 氣缸墊主要用途是防止漏油。（錯(cuò)）

2: 同樣標(biāo)號(hào)的汽油，機(jī)動(dòng)車(chē)輛到高原時(shí)，點(diǎn)火提前角要調(diào)大。（對(duì)）

3: 機(jī)油必須有粘性、流動(dòng)性。（對(duì)）

4: 機(jī)油粗濾清器濾出機(jī)油中的中粒度的雜質(zhì)。（對(duì)）

5: 牽引車(chē)上至少要使用兩個(gè)普通萬(wàn)向節(jié)。（對(duì)）

6: 牽引車(chē)的轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)采用單梯形機(jī)構(gòu)。（對(duì)）

7: 油泵是執(zhí)行元件。（錯(cuò)）

8: 油缸是執(zhí)行元件。（對(duì)）

9: 廠(chǎng)內(nèi)道路的交通標(biāo)志分為指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志。（對(duì)）

10: 調(diào)頭的目的是使車(chē)輛向相反方向行駛。（對(duì)）

11: 機(jī)動(dòng)車(chē)輛穿越鐵路應(yīng)斜向通過(guò)。（對(duì)）

12: 限于廠(chǎng)內(nèi)行駛的車(chē)輛不準(zhǔn)載人。（對(duì)）

13: 搬運(yùn)易燃易爆、劇毒等危險(xiǎn)貨物必須經(jīng)廠(chǎng)安全保衛(wèi)部門(mén)批準(zhǔn)，具有三年以上安全駕駛經(jīng)歷的正式駕

駛員駕駛車(chē)輛。（對(duì)）

14: 三級(jí)保養(yǎng)以總成更換為中心。（錯(cuò)）

15: 從動(dòng)片太厚，離合器打滑。（錯(cuò)）

16: 叉車(chē)工作裝置液壓系統(tǒng)故障多發(fā)生在控制元件和輔助元件。（對(duì)）

17: 汽油機(jī)進(jìn)氣門(mén)間隙一般取0.20mm。（對(duì)）

18: 柴油機(jī)進(jìn)氣門(mén)間隙一般取0.30mm。（對(duì)）

19: 特種作業(yè)人員的范圍由國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門(mén)會(huì)同國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)確定。（錯(cuò)）20: 油環(huán)的作用是刮去氣缸壁上多余的柴油。（錯(cuò)）

二、單選題

21: 廠(chǎng)內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)輛一般由（B）組成。

A.發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、車(chē)身、電氣設(shè)備B.發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、車(chē)身、工作裝置、電氣設(shè)備

C.發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、電氣設(shè)備D.發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、車(chē)廂

22: CPC3叉車(chē)變速器輸出軸與主減速器輸入軸之間是采用（B）連接。

A.齒輪B.膠塊聯(lián)軸器C.傳動(dòng)軸D.蝸桿蝸輪

23: 半軸的作用是將（C）的扭矩傳給驅(qū)動(dòng)車(chē)輪。

A.變速器B.主減速器C.差速器D.轉(zhuǎn)向輪

24: 叉車(chē)、裝載機(jī)（B）。

A.常采用彈性懸架B.常采用剛性懸架C.并無(wú)懸架D.常采用撓性懸架25: 某叉車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速2400轉(zhuǎn)/分，變速器減速比12，傳動(dòng)軸轉(zhuǎn)速為（A）。

A.200B.400C.300D.90

26: 汽油機(jī)活塞頂部多為（A）。

A.平頂B.凹形頂C.凸形頂D.球形頂

27: 直列四行程六缸發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)火間隔角為（C）度。

A.180B.90C.120D.360

28: 汽油機(jī)凸輪軸的作用是（C）。

A.驅(qū)動(dòng)分電器、機(jī)油泵工作B.減壓

C.按時(shí)開(kāi)啟和關(guān)閉氣門(mén)，同時(shí)驅(qū)動(dòng)分電器、機(jī)油泵、汽油泵等工作D.增壓

29: 根據(jù)《特種設(shè)備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法》的規(guī)定，考試結(jié)束后，考試機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在（B）內(nèi)公布

成績(jī)。

A.10個(gè)工作日B.20個(gè)工作日C.7天D.30天

30: 制定《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的目的是：為了加強(qiáng)特種設(shè)備的（B），防止和減少事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，制定本條例。

A.安全管理B.安全監(jiān)察C.安全檢驗(yàn)工作D.質(zhì)量管理

31: 《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》由（B）頒布。

A.全國(guó)人大B.國(guó)務(wù)院C.國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局D.廣東省人大

32: 《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》規(guī)定：特種設(shè)備安裝、改造、維修的施工單位應(yīng)當(dāng)在施工前將擬進(jìn)行的特種設(shè)備安裝、改造、維修情況書(shū)面告知（C）的特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門(mén)，告知后即可施工。

A.國(guó)務(wù)院B.省級(jí)C.直轄市或者設(shè)區(qū)的市D.縣級(jí)

33: 特種設(shè)備事故造成3人以上、10人以下死亡的事故,按照經(jīng)修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》（國(guó)務(wù)院令第549號(hào)）的規(guī)定，該事故屬于（C）。

A.特別重大事故B.重大事故C.較大事故D.一般事故

34: 特種設(shè)備事故造成10人以上50人以下重傷，按照經(jīng)修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》（國(guó)務(wù)院令第549號(hào)）的規(guī)定，該事故屬于（C）。

A.特別重大事故B.重大事故C.較大事故D.一般事故

35: 特種設(shè)備事故造成50人重傷，按照經(jīng)修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》（國(guó)務(wù)院令第549號(hào)）的規(guī)定，該事故由（A）組織進(jìn)行調(diào)查。

A.國(guó)務(wù)院特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)B.省級(jí)特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)

C.設(shè)區(qū)的市級(jí)特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)D.縣級(jí)人民政府

36: 4kf/cm2約為（A）MPa。

A.0.4B.0.04C.4.0D.1.0

37: 某汽油機(jī)壓縮比為8.5時(shí)，選用（A）號(hào)汽油。

A.90B.85C.80D.7

538: 電動(dòng)機(jī)起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)是用電動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力，它以（A）為電源。

A.直流電B.交流電C.交、直流電D.電動(dòng)機(jī)

39: 16.00-16的輪胎內(nèi)徑=（A）mm。

A.406B.506C.606D.450

40: 叉車(chē)的貨叉升降手柄是（C）元件。

A.動(dòng)力B.執(zhí)行C.控制D.輔助

41: 蓄電池電解液比重降至（D）時(shí)，應(yīng)重新充電。

A.1.5B.1.2C.1.1D.1.17

42: 機(jī)動(dòng)車(chē)輛的（C）時(shí)才允許添加燃油。

A.運(yùn)轉(zhuǎn)B.運(yùn)行C.發(fā)動(dòng)機(jī)停熄D.起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)

43: 叉車(chē)鏟貨時(shí)，（C）防止車(chē)輛溜動(dòng)。

A.油門(mén)踏板B.踩住制動(dòng)踏板C.踩住漸近踏板D.松開(kāi)制動(dòng)踏板

44: 后輪轉(zhuǎn)向的車(chē)輛轉(zhuǎn)彎時(shí)，應(yīng)先使車(chē)輛靠彎道（C）行駛，不致使車(chē)輛越出路外或碰到障礙物。

A.外側(cè)B.中心線(xiàn)C.內(nèi)側(cè)D.邊線(xiàn)

45: 叉車(chē)倒車(chē)宜采用（A）的方法觀(guān)察目標(biāo)。

A.注視后方B.注視側(cè)方C.注視后視鏡D.一次順車(chē)

46: 蓄電池車(chē)輛一級(jí)保養(yǎng)以（A）為主。

A.檢查、潤(rùn)滑、緊固B.清潔、檢查C.保養(yǎng)、清潔D.清潔、防腐

47: 一個(gè)齒輪有28個(gè)輪齒，模數(shù)為3，它的最大直徑=（B）mm.A.88B.90C.10D.120

48: 操縱叉車(chē)下坡，應(yīng)倒退行駛，防止（D）。

A.中途熄火B(yǎng).車(chē)速失控C.頻繁換檔D.貨物顛落

49: 叉車(chē)作業(yè)時(shí)，因水箱嚴(yán)重缺水而造成發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱時(shí)，應(yīng)（C）加注冷卻水。

A.立刻B.放熱水后C.停車(chē)?yán)鋮s后D.趕緊停息發(fā)動(dòng)機(jī)

50: 在較差的路面上進(jìn)行緊急制動(dòng)時(shí)，宜采?。˙）以避免產(chǎn)生側(cè)向滑移和失去方向控制。

A.一腳制動(dòng)法B.間歇制動(dòng)法C.緊急制動(dòng)法D.預(yù)見(jiàn)性制動(dòng)

51: 牽引車(chē)與平板之間采用（C）聯(lián)結(jié)。

A.單杠B.伸縮C.三角架D.鋼絲繩

52: 泥濘翻漿路段下坡時(shí)，容易產(chǎn)生車(chē)輪的滑動(dòng)，故應(yīng)（D），利用發(fā)動(dòng)機(jī)怠速運(yùn)轉(zhuǎn)的阻滯作用來(lái)控制車(chē)速。

A.掛中檔并松油門(mén)B.掛原來(lái)檔位踩剎車(chē)踏板

C.經(jīng)常踩剎車(chē)踏板并松油門(mén)D.掛低速檔并放松油門(mén)踏板

53: 不準(zhǔn)叉車(chē)在（A）以上的坡道上橫向鏟運(yùn)作業(yè)。

A.5%B.4%C.3%D.10%

54:（A）地點(diǎn)不得停放車(chē)輛。

A.通勤車(chē)站、加油站、消防車(chē)庫(kù)門(mén)口、消防栓20米以?xún)?nèi)；

B.距交叉路口、平交道口、轉(zhuǎn)彎處、隧道橋梁、危險(xiǎn)地段、地中衡和廠(chǎng)房、倉(cāng)庫(kù)、職工醫(yī)院大門(mén)口15米以?xún)?nèi)的地段。

C.道路一側(cè)有障礙物時(shí)，對(duì)面一側(cè)與障礙物長(zhǎng)度相等的地段兩端各20米以外

55: 企業(yè)內(nèi)各種車(chē)輛的定期保養(yǎng)均按（B）劃分。

A.行駛里程B.使用時(shí)間C.運(yùn)行里程D.貨載變化程度

56: 裝載機(jī)的一級(jí)保養(yǎng)以（C）為中心。

A.總成解體修理B.修理、調(diào)整C.潤(rùn)滑、緊固D.清潔、檢查

57: 發(fā)動(dòng)機(jī)額定負(fù)荷內(nèi)正常排煙顏色應(yīng)（D）。

A.透明B.乳白C.藍(lán)色D.淺灰

58: 燃燒室進(jìn)入過(guò)多燃料，柴油機(jī)排氣管排出（B）。

A.藍(lán)煙B.黑煙C.黃煙D.白煙

59: 離合器分離杠桿調(diào)整過(guò)高，可造成離合器（A）。

A.打滑，行車(chē)無(wú)力B.不能空車(chē)起步C.換檔不利D.制動(dòng)效能下降

60: 兩起重鏈條松緊不一致可造成叉車(chē)門(mén)架（A）。

A.發(fā)生抖動(dòng)B.變形C.發(fā)出聲響D.傾斜

三、多選題

61: 蓄電池叉車(chē)由（ACD）等組成。

A.底盤(pán)B.發(fā)動(dòng)機(jī)C.工作裝置D.電氣設(shè)備

62: 柴油機(jī)燃料供給系包括（BCD）。

A.化油器B.噴油泵C.噴油器D.進(jìn)排氣支管E.消聲器

63: 電氣設(shè)備是車(chē)輛的重要組成部分，主要由（ACE）等部分組成。

A.電源設(shè)備B.導(dǎo)線(xiàn)C.點(diǎn)火系D.蓄電池E.用電設(shè)備

64: 貨叉燃油表用來(lái)指示油箱內(nèi)部的存油量，表面上刻有（BCD）刻度，分別表示油量為空、一半、滿(mǎn)。

A.1/4B.0C.1/2D.1E.265: 柴油機(jī)燃料供給系由（ABCDE）等部分組成。

A.柴油箱、輸油泵B.柴油濾清器、噴油泵總成C.噴油器、空氣濾清器D.進(jìn)排氣支管和消聲器E.點(diǎn)火提前裝置

66:（BCD）汽油機(jī)的混合氣過(guò)濃。

A.主量孔調(diào)節(jié)油針旋入過(guò)多B.浮子室油面過(guò)高C.阻風(fēng)門(mén)關(guān)閉

D.空氣濾清器過(guò)臟E.進(jìn)氣管漏氣

67: 氣門(mén)的錐底角分別為（AC）。

A.進(jìn)氣門(mén)30度B.進(jìn)氣門(mén)40度C.排氣門(mén)45度D.排氣門(mén)35度E.排氣門(mén)38度68: 《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》（國(guó)務(wù)院第549號(hào)令）規(guī)定，特種設(shè)備生產(chǎn)、使用單位應(yīng)當(dāng)建立健全（AB）。

A.特種設(shè)備安全管理和崗位安全責(zé)任制度B.特種設(shè)備節(jié)能管理和崗位節(jié)能責(zé)任制度

C.獎(jiǎng)懲制度D.崗位管理制度

69: 曲軸飛輪組由（ACDE）等機(jī)件組成。

A.曲軸B.凸輪軸C.飛輪及齒圈D.起動(dòng)爪E.曲軸正時(shí)齒輪

70: 例行保養(yǎng)進(jìn)行在（BDE），由駕駛員親自進(jìn)行。

A.每周內(nèi)B.出車(chē)前C.每旬中D.行駛中E.收車(chē)后

第五篇：書(shū)卷飄香伴我行學(xué)習(xí)心得

今天我頂禮膜拜似地研讀了xx同志2010年5月13日在中央黨校第二批進(jìn)修班暨專(zhuān)題研討班開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)，題目是《領(lǐng)導(dǎo)干部要愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)》，以及張志勇《新時(shí)期好高中的六條標(biāo)準(zhǔn)》和山東省濰坊廣文中學(xué)校長(zhǎng)趙桂霞的《學(xué)校民主管理的8個(gè)關(guān)鍵詞》，收獲頗多。下面我著重談一下關(guān)于讀書(shū)方面的體會(huì)。

第一，確實(shí)要堅(jiān)持閱讀與思考的統(tǒng)一。古人說(shuō)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀與思是相輔相成的，是辯證的關(guān)系。書(shū)本上的東西是別人的，要把它變?yōu)樽约旱?，離不開(kāi)思考；書(shū)本上的知識(shí)是死的，要把它變?yōu)榛畹?，為我所用，同樣離不開(kāi)思考。讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過(guò)程。思考是閱讀的深化，是認(rèn)知的必然，是把書(shū)讀活的關(guān)鍵。愛(ài)因斯坦說(shuō)：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。領(lǐng)導(dǎo)干部閱歷豐富，獨(dú)立思考能力比較強(qiáng)，要帶著問(wèn)題讀書(shū)，養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣，在思考中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，在繼承前人的基礎(chǔ)上努力形成新的認(rèn)識(shí)。思考的基礎(chǔ)是閱讀。終日而思，不如須臾之所學(xué)。只有通過(guò)閱讀獲得新知識(shí)、了解新思想、樹(shù)立新觀(guān)念，才能提高思維的準(zhǔn)確性、邏輯性、深刻性、敏捷性、創(chuàng)造性。

第二，要堅(jiān)持讀書(shū)與運(yùn)用相結(jié)合。毛澤東同志說(shuō)，讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。我們只有把讀書(shū)和運(yùn)用結(jié)合起來(lái)，才能學(xué)以致用。我要努力做到：一要勇于實(shí)踐，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。二是要運(yùn)用理論和知識(shí)認(rèn)真履行工作職責(zé)，善于把握工作規(guī)律，不斷提高工作水平，努力增加工作實(shí)效。三是要運(yùn)用理論和知識(shí)自覺(jué)改造主觀(guān)世界，要在推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的同時(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。我們要通過(guò)加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改造主觀(guān)世界的意識(shí)和能力，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和正確的權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，切實(shí)解決好理想信念、思想作風(fēng)、道德情操、清正廉潔等問(wèn)題，不斷增進(jìn)與人民群眾的感情，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。

第三，要鍥而不舍、持之以恒。荀子在《勸學(xué)篇》中所說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?，F(xiàn)實(shí)中，不少人都有長(zhǎng)期堅(jiān)持、積少成多，最后取得驚人收獲的讀書(shū)經(jīng)歷。有人研究過(guò)，一個(gè)人每天閱讀一小時(shí)，三年之后可以變成某一問(wèn)題的專(zhuān)家。我們要善讀書(shū)，一個(gè)重要方面就在于利用好時(shí)間，養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。一要發(fā)揚(yáng)擠勁。爭(zhēng)取每天擠出一定時(shí)間讀書(shū)，特別要善于把各種零碎時(shí)間利用起來(lái)讀書(shū)。二要發(fā)揚(yáng)鉆勁。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。功夫下到一定程度，就能達(dá)到出神入化的境界。一本好書(shū)、一篇好文章，要反復(fù)讀、仔細(xì)品，甚至把相關(guān)書(shū)籍和背景材料找來(lái)對(duì)照讀、比較讀，徹底琢磨清楚。三要發(fā)揚(yáng)韌勁。讀書(shū)最可貴的是終身堅(jiān)持，無(wú)論處于哪個(gè)年齡段都孜孜不倦地讀書(shū)。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路是我兒時(shí)的夢(mèng)想，回首往昔，是書(shū)籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量，在我成長(zhǎng)的路上不斷為我加油。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，我曾是老師鐘愛(ài)的學(xué)生；因?yàn)閻?ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，我選擇當(dāng)一名學(xué)生喜歡的老師。

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明的話(huà)猶在耳畔。初為人師的我堅(jiān)信，自己有一顆博愛(ài)的心，肯定能成為一個(gè)好教師，世界上有什么是愛(ài)心所攻不破的呢？我真心地愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生，用心地教著每一個(gè)學(xué)生；嗓子暗啞了，眼睛熬紅了，然而學(xué)生卻依舊茫然，一向自信的我開(kāi)始明白，要想學(xué)生都能成才，僅憑一腔熱情是不夠的，必須用知識(shí)作船，以方法開(kāi)道，再有愛(ài)心護(hù)航，才能駛向成功的彼岸。在迷茫與苦惱中，我走向圖書(shū)館，走向蘇霍姆林斯基，他在《給教師的建議》中說(shuō)：教育素養(yǎng)的第一個(gè)特征是教師能直接訴諸學(xué)生的理智和心靈，教師要有扎實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)，要懂得各種研究?jī)和姆椒?，這一段段簡(jiǎn)練的文字，流淌的是怎樣深沉的理念啊；這一句句樸素的語(yǔ)言，表達(dá)的是大教育家怎樣殷切的期望啊。沒(méi)有閱讀就沒(méi)有思想的升華，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有心靈的震撼，是啊，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是一項(xiàng)工程，教師只有了解學(xué)生的認(rèn)知水平，才會(huì)成為知識(shí)的播種者；教師只有讓教學(xué)閃耀創(chuàng)造的光彩，才會(huì)成為智慧的促生者；教師只有引導(dǎo)學(xué)生自己體驗(yàn)感悟，才會(huì)成為心靈的塑造者。原來(lái)，我的知識(shí)如此的單調(diào)，我的理念如此的幼稚，于是，我又讀了《發(fā)展與教育心理學(xué)》、《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》等書(shū)籍，深入研究了學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，在讀書(shū)與實(shí)踐中，我開(kāi)始探索自己的課堂教學(xué)藝術(shù)：我鼓勵(lì)學(xué)生自編自演課本劇，他們熱情高漲，一下變成了優(yōu)秀的導(dǎo)演、編劇和演員；我把課堂的發(fā)言權(quán)還給學(xué)生，他們思維敏捷，口若懸河，儼然一位位小主持人。詞語(yǔ)插上了想象的翅膀，就擁有了生命的活力；大腦戴上了思考的光環(huán)，就擁有了自我探知的能力；學(xué)生被賦予了主體地位，就擁有了不可估量的潛力！學(xué)生在自我展示的空間里，放飛著快樂(lè)，放飛著智慧，我也在這想象與創(chuàng)造的舞臺(tái)上盡情揮灑，與學(xué)生一起飛翔，一起提升，我連續(xù)六次獲萊州市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，多篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，論文《拯救受傷的孤雁》發(fā)表在《時(shí)代教育文萃》上，由最初的失落無(wú)奈到如今的激情滿(mǎn)懷，由以前的不能適應(yīng)到現(xiàn)在的駕輕就熟，走進(jìn)了廣闊無(wú)邊的教育天地，這就是書(shū)的獨(dú)有魅力！這就是書(shū)的巨大力量！

走出了迷茫，擁有了自信，我將閱讀教育書(shū)籍納入自己的生活規(guī)范，從《中國(guó)教育史》到《國(guó)際教育新理念》,從陶行知到夸美紐斯，他們敏銳的觀(guān)察一次次引發(fā)我的共鳴，他們先進(jìn)的理念一次次照亮我的心田，點(diǎn)燃思想的火花。記得剛接的那個(gè)四年級(jí)，包班48名學(xué)生，離異家庭的孩子較多，有的思想太早熟，有的性格太孤僻，怎么辦？在讀過(guò)許多書(shū)后，我想，首先要培養(yǎng)他們的健全人格，要他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人。我經(jīng)常給孩子們讀一些名人勵(lì)志故事，也給他們補(bǔ)充精神食糧。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的精神面貌大有改觀(guān)，撰寫(xiě)的心理健康論文《樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)、自信、成功小學(xué)生心理健康之我見(jiàn)》、《幫助學(xué)生度過(guò)危險(xiǎn)期》等均獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。兩堂健康課獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，書(shū)在不知不覺(jué)中給予了我全新的理念，靈動(dòng)的方法，讓我擁有了教學(xué)的智慧，擁有了教育的創(chuàng)造，真正成就了我一名教師的生命！

書(shū)是無(wú)垠的大海，它的浩瀚永遠(yuǎn)對(duì)比著我的渺??；書(shū)是智慧的使者，它的厚重永遠(yuǎn)警醒著我的單薄。書(shū)滋潤(rùn)了我干旱的心田，引領(lǐng)我告別了教學(xué)的青澀，走向了教育的成熟；書(shū)充盈著我教師的生命，激勵(lì)我不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)造，在理念的更新中，在生長(zhǎng)的精神里，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我的提升，更賦予了我無(wú)窮的精神力量。前年我爸查出患了胃癌，那如同睛天霹靂差點(diǎn)把我擊倒，但我明白，我不能倒下，媽媽多病，妹妹上大學(xué)，愛(ài)人在外工作，兒子還太小，家里需要我撐大梁。家人需要我安慰，爸爸做手術(shù)需要我照顧，復(fù)習(xí)考試又迫在眉睫，學(xué)生更需要我呀！自古道：忠孝不能兩全。而在我，必須想個(gè)兩全之計(jì)。一方面，我找人安排爸的手術(shù)，做好籌錢(qián)和術(shù)后陪護(hù)的準(zhǔn)備工作；另一方面，忍住悲痛抽空給學(xué)生補(bǔ)課，每一秒鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)都像是在戰(zhàn)場(chǎng)上去年，爸爸的癌癥復(fù)發(fā)，我卻響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，主動(dòng)支教，并且主動(dòng)將評(píng)職稱(chēng)名額讓給更需要的老教師。我認(rèn)為，關(guān)鍵時(shí)刻就應(yīng)該為領(lǐng)導(dǎo)排憂(yōu)解難。去年十月一日，對(duì)我而言，那是個(gè)陰霾的日子我父親在第三次出院后，永遠(yuǎn)地離我們而去了。之前，為了照顧爸爸，兒子一直在他奶奶家，孩子由于想媽媽?zhuān)l(fā)燒燒成了肺炎。處理完爸的后事，我便強(qiáng)忍悲痛，把兒子送進(jìn)醫(yī)院，我咬緊牙關(guān)，又是中午晚上照顧兒子，早上打車(chē)回校上課，兒子哭著不讓我走，可是，學(xué)校的大哥哥大姐姐更需要媽媽呀！生活重?fù)?dān)的磨礪和對(duì)工作的執(zhí)著追求鍛造了我堅(jiān)毅的性格，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)、更自信、更敢于擔(dān)當(dāng)。在幾乎不堪重負(fù)時(shí)，諸多名著人物浮于腦際，名人的話(huà)語(yǔ)在耳畔響起：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？苦難有何可怕，難道這不是上天給我的一筆財(cái)富嗎？書(shū)中自有黃金屋，是書(shū)給了我勇氣和力量，使我不管在什么情形下，都能從容面對(duì)。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到讀書(shū)在一個(gè)人的生命中是多么的不可或缺，它正如我的血液！

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。讀書(shū)，是教師專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的路徑。吾生有涯，而知無(wú)涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷地進(jìn)行充電，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的活水。五湖四海，古今中外；上下五千年，縱橫八萬(wàn)里。我們倘能如此讀書(shū)，知識(shí)何愁不淵博深廣，資源何愁不源源而來(lái)，教學(xué)何愁不富有新意。這樣的課堂，學(xué)生怎么會(huì)不留連忘返、身心陶醉呢？這樣的老師，學(xué)生怎么會(huì)不愛(ài)戴、尊敬呢？

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)；讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，教師教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。報(bào)考師范學(xué)校，除了愛(ài)孩子、愛(ài)教育外，一個(gè)很大的動(dòng)力就是，當(dāng)老師可以和學(xué)生一塊讀書(shū)學(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)樯习嗔硕膹U了學(xué)習(xí)！去年我主動(dòng)到朱由小學(xué)支教，包班語(yǔ)數(shù)，可我仍不忘自己是一名英語(yǔ)教師，為學(xué)生，讓他們對(duì)學(xué)英語(yǔ)更有激情；為工作，本著董主任講的教一有

十、教十有百、教百有千的座右銘；為自己，為著兒時(shí)的夢(mèng)想，及自身素質(zhì)的提高，我報(bào)名參加了今春四月二十號(hào)的學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)的考試。從到曲阜大學(xué)報(bào)名到上泰山學(xué)院考試，只有短短一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，時(shí)間緊，任務(wù)重，考題又難又偏，相當(dāng)于大學(xué)四級(jí)的水平，其難度可想而知，機(jī)會(huì)只有一次，我能行嗎？！人生能有幾回搏？不服輸?shù)奈疫吷险n，邊利用課間、午休、和晚上時(shí)間拼命惡補(bǔ)。榜樣的力量是無(wú)窮的，課間學(xué)生休息，看到我在學(xué)英語(yǔ)，他們好奇的同時(shí)，也深深地被我影響著，潛移默化，我發(fā)現(xiàn)他們上課聽(tīng)講更認(rèn)真了，做題更起勁了，討論更熱烈了，我暗自竊喜！由于只顧工作和學(xué)習(xí)，而疏忽了對(duì)兒子的照顧，又感冒發(fā)燒咳嗽，晚上，我只有自己邊照料孩子邊學(xué)習(xí)，每晚都到一、二點(diǎn)鐘才休息。在這期間，我全身過(guò)敏，奇癢難耐，而當(dāng)時(shí)的我完全達(dá)到了忘我的境界，堅(jiān)持著，工作著，學(xué)習(xí)著就這樣，考試的時(shí)間到了，兒子病得愈發(fā)厲害，怎么辦？帶著兒子去考試？最后決定還是把也正在感冒著的妹妹從煙臺(tái)叫回來(lái)幫媽媽照顧他，我在雨中只身到了泰安?？纪炅耍乙怖鄣沽?。足足等了三個(gè)月，成績(jī)終于出來(lái)了，終于通過(guò)了！

陶繼新老師說(shuō)過(guò)：讀書(shū)不是一時(shí)的事情，也不單單為了教學(xué)，而是為終生幸福來(lái)做的事情。我會(huì)讓讀書(shū)成為一種內(nèi)需，終身學(xué)習(xí)，讓求知不斷豐盈自己；讓書(shū)香充滿(mǎn)我的整個(gè)生命。

前路漫漫何所依，書(shū)卷飄香伴我行!