第一篇：旅游去教案

設(shè)計(jì)思路：

在“我是中國人”的主題活動(dòng)中，孩子們對(duì)“旅游去”的活動(dòng)非常感興趣，他們交流著各自的旅行過的地方，回憶著愉快的旅游經(jīng)歷，顯得意猶未盡，對(duì)于大班的孩子來說，旅游能夠開拓他們的眼界，豐富他們?nèi)宋?、地理等方面的知識(shí)。更重要的是，旅游中一些“不可預(yù)測(cè)”的小意外能夠提高孩子們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)，有利于自理能力和自我服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，滿足大班幼兒的發(fā)展需要。于是，我們將“中國好玩的地方”作為我們?cè)O(shè)計(jì)教學(xué)的主題，一方面，通過旅游簡(jiǎn)報(bào)制作、資料收集、照片展示和模型搭建豐富幼兒有關(guān)旅游的經(jīng)驗(yàn)，使他們對(duì)中國幾個(gè)典型的旅游勝地的氣候、名勝、特產(chǎn)等有初步的了解；另一方面，通過采訪、資料收集等途徑就“旅行中的快樂和煩惱”展開調(diào)查和討論。了解旅游的意義和人們喜愛旅游的理由，了解在旅游途中可能遇到的突發(fā)情況等等。最后，通過一系列預(yù)設(shè)活動(dòng)來解決這些問題。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解去不同的地方旅游會(huì)遇到不同的問題，并能為這些問題找到解決的辦法。

2、嘗試自己準(zhǔn)備旅游物品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在教室區(qū)角內(nèi)搭建中國有代表性的旅游景點(diǎn)，如北京、海南、哈爾濱、上海等等

2、提供各種旅行中可能用到的物品，如游泳衣、墨鏡、帽子、拐杖、相機(jī)、羽絨服、暈船藥、運(yùn)動(dòng)鞋

3、幼兒人手一個(gè)雙肩背包

活動(dòng)過程：

一、1、今天那么多客人老師來到我們教室，都覺得我們搭的模型真漂亮。請(qǐng)你們來介紹一下。（引導(dǎo)幼兒講出該旅游地有哪些好玩的項(xiàng)目和氣候特點(diǎn)）

2、那么多好玩的地方，你最想去哪里呢？

3、如果請(qǐng)你去這個(gè)地方旅游，你覺得要帶好什么東西呢？

二、1、想去同一個(gè)地方旅游的小朋友可以在一起討論一下，列一張采購清單。

2、一起去商場(chǎng)采購你們需要的東西，如果沒有找到，可以在清單上圈出來。

三、1、你們準(zhǔn)備去哪里旅游？帶了哪些東西？

2、為什么要帶這些東西呢？

3、在討論和采購的時(shí)候有沒有發(fā)生爭(zhēng)議呢？講講你們的理由

四、1、今天你們動(dòng)了很多的腦筋，下次你們可以出一份關(guān)于這些地方的旅游秘籍，以后哪個(gè)小朋友要去這些地方旅游，就可以把你們的經(jīng)驗(yàn)告訴他。

2、下次和爸爸媽媽出去旅游的時(shí)候，也可以自己動(dòng)手整理自己的東西。

第二篇：大班主題教案 旅游去

大班主題教案 旅游去

設(shè)計(jì)思路：

主題活動(dòng)《我是中國人》開展已有一段時(shí)間了，通過收集和交流，孩子們對(duì)家鄉(xiāng)上海和首都北京的一些著名景點(diǎn)已有了初步的了解，為了使孩子們真正了解中國之大，萌發(fā)愛祖國的情感，我設(shè)計(jì)了旅游去這個(gè)集體活動(dòng)，一方面幫助孩子把已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理與總結(jié)，并進(jìn)行一定地提升，另一方面讓孩子在玩玩、議議中發(fā)現(xiàn)問題，從而激發(fā)進(jìn)一步探索中國其它名勝的興趣。

活動(dòng)名稱：旅游去 內(nèi)容與要求：

1、在看看、講講的過程中，初步了解上海和北京的一些著名景點(diǎn)。

2、激發(fā)孩子進(jìn)一步探索中國其他名勝的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、題板（上面有9張著名景點(diǎn)照片）

2、幼兒操作材料（有關(guān)上海和北京景點(diǎn)的圖片等）

活動(dòng)過程：

（一）看看、講講 師：你們喜歡旅游嗎？

周老師也特別喜歡旅游，我去過好多好多地方，只要看到好的景點(diǎn)，我都會(huì)把他們拍下來，所以周老師這兒有好多景點(diǎn)的照片，你們想不想看看呀？

（出示題板）

師：瞧，這塊題板上就有許多我拍的景點(diǎn)的照片，上面我都用紙蒙了起來，我們先來看看一共有幾行？每行有幾張？（也可以用列來表示）誰能告訴我這張照片在什么位置？（老師介紹）你們想看哪張照片（用語言表示），誰愿意來介紹介紹？

重點(diǎn)：

1、東方明珠（請(qǐng)幼兒介紹）

如：東方明珠在哪里啊？它有幾個(gè)球？

這些球都一樣大嗎？他有多高??？（豐富東方明珠高達(dá)四百六十八米，是亞洲第一、世界第三高塔。）

站在東方明珠上你們能看到些什么啊？

（東方明珠是我們上海的標(biāo)志，到上海來旅游的游客都要到東方明珠上去參觀一下。站在東方明珠電視塔上啊，能看到整個(gè)上海的景色。）

2、歷史博物館

設(shè)疑：這是什么地方?。克臉幼涌雌饋硐笫裁?？

歷史博物館在哪里，你們知道嗎？歷史博物館是用來干什么的呢？（博物館是用來收藏和展覽一些珍貴的歷史文物的，那里經(jīng)常會(huì)有一些展覽。我去參觀過一次古代青銅器的展出，看到了許多珍貴精美的青銅器。）

3、南京路步行街

設(shè)疑：這是什么地方你們知道嗎？南京路的兩邊有什么？ 什么時(shí)候這里會(huì)特別熱鬧啊？

（這里是上海最熱鬧的地方，也是人們購物、休閑的地方，人特別多，車子都不能通行，所以給這里起了個(gè)名字叫南京路步行街。）

4、法華塔

猜一猜：在博樂廣場(chǎng)邊有一座很高的塔，叫什么塔? 幼兒介紹

5、故宮

設(shè)疑：故宮為什么會(huì)有那么多的屋子呢？是給誰住的呢？ 它和別的地方的屋子有什么不一樣的？ 故宮還有另外一個(gè)名字，叫什么？

6、長城

設(shè)疑：你們知道萬里長城是誰建造的嗎？它是怎么砌起來的？

這么高的長城怎么上去呢？（先請(qǐng)幼兒討論，再請(qǐng)個(gè)別去過的幼兒來介紹）

7、外灘

猜一猜：上海的夜晚什么地方最美？ 幼兒介紹美麗的外灘。

8、天安門廣場(chǎng)（老師介紹）

9、城隍廟（幼兒介紹）

（二）找找、玩玩

師：我想考考你們，請(qǐng)四個(gè)朋友一張桌子，一起商量把盤子里的小圖片分一分，把你們認(rèn)為和上海有關(guān)的貼在上海這一面，和北京有關(guān)的貼在北京這一面。

（三）看看、議議 師：你們發(fā)現(xiàn)了什么問題？

其實(shí)，除了上海和北京有許多美麗的景點(diǎn)，在我們祖國的其他地方還有很多美麗的地方。老師帶來了幾張圖片，請(qǐng)你們?nèi)タ纯从袥]有你們認(rèn)識(shí)的地方。（引導(dǎo)幼兒自由分散觀察，并鼓勵(lì)他們大膽回憶已有經(jīng)驗(yàn)。）師：誰來說說，你看到了什么??？

（杭州西湖，西安兵馬俑等）

師：我們的祖國真大，有那么多美麗宏偉的地方，以后有機(jī)會(huì)我們一定要去看一看，走一走，如果看到好的景點(diǎn)可別忘了拍下來。

不一樣的我”主題活動(dòng)反思

一、主題由來

近來幼兒在上大班后常規(guī)較差，部分幼兒自控能力較差、做事情魯莽，很少幼兒能去主動(dòng)的關(guān)心、體諒他人，在家里也事事以自己為先，對(duì)家里的大小事情都莫不關(guān)己。于是進(jìn)行“不一樣的我”這一主題探究活動(dòng)。

二、案例分析(一)

案例實(shí)錄：

在“長大的我”的一次照片收集和交流0歲的我、現(xiàn)在的我的活動(dòng)中，孩子們發(fā)現(xiàn)自己最大的變化在身高，活動(dòng)中引導(dǎo)孩子用不同方式進(jìn)行比較，在用尺進(jìn)行身高的比較中，孩子有困難了，有的說自己身高是110米，有的說是110，沒有單位的，有的還拿出媽媽量衣服的尺，用尺對(duì)比著試圖說出自己的身高，最后出現(xiàn)了“大人國”，身高110尺。孩子的爭(zhēng)論引起了全班孩子的好奇，于是，在這次的活動(dòng)中我們進(jìn)行了關(guān)于數(shù)量單位的學(xué)習(xí)，孩子通過學(xué)習(xí)知道了1米有多高，知道身高尺上的CM是厘米，再次請(qǐng)他們自己去測(cè)量身高是，他們終于能正確說出身高是110厘米。幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)是 暫告一個(gè)段落了，他們的好奇心和學(xué)會(huì)新本領(lǐng)的興奮是無法抑制的，他們有的回到家中拿出尺和爸爸、媽媽一起繼續(xù)量身高，同時(shí)也又一次復(fù)習(xí)了數(shù)量單位。從中也體驗(yàn)到自己長大了，現(xiàn)在學(xué)會(huì)的本領(lǐng)又多了，甚至有中小大人的感覺。

活動(dòng)反思：

這次活動(dòng)內(nèi)容的選擇是適合我們大班幼兒現(xiàn)有水平的，活動(dòng)內(nèi)容對(duì)他們來說有一定的挑戰(zhàn)性。通過這次活動(dòng)孩子體驗(yàn)了

自己長大的喜悅，他們學(xué)會(huì)了自己去超市購物，他們開始關(guān)心自

己身邊的人，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)幫助自己身邊的朋友。開展的活動(dòng)

內(nèi)容是依據(jù)《綱要》，圍繞學(xué)期目標(biāo)而進(jìn)行的。但活動(dòng)中，如：我

認(rèn)識(shí)的錢幣中，孩子分、角、元分不清，老師大可讓孩 在這次的活動(dòng)中，這些問題確實(shí)存在，在孩子們爭(zhēng)論時(shí)我沒有馬上參與，而只是作為一個(gè)旁聽者，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣，在活動(dòng)中孩子學(xué)會(huì)多少知識(shí)并不是很重要的，重要的是他們掌握一種方法，一種用事實(shí)說服他人的一種方法。在孩子爭(zhēng)論到最后，終于達(dá)成共識(shí)，身體包括軀干，手臂、手、腿、腳等，在孩子不再有異議時(shí)，再次找找身體哪些地方會(huì)動(dòng)，第二次尋找的時(shí)候必第一次的正確率要高很多。這次我改變了常用的教學(xué)方法，總結(jié)后讓孩子再去找，而是只把他們的疑惑點(diǎn)解釋一下，大家達(dá)成共識(shí)，再次再原有基礎(chǔ)上繼續(xù)開展活動(dòng)，此時(shí)，他們會(huì)選擇自己喜歡的方式去找，或是相互交流，或是鏡面示范等方法補(bǔ)充自己的不足。再這次嘗試中，我覺得這種互相學(xué)習(xí)的方法比老師一次次指導(dǎo)的效果要好得多，孩子完全處于一種主動(dòng)探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

案例分析

（三）案例實(shí)錄：

主題活動(dòng)：小小食品檢驗(yàn)員

活動(dòng)要求：

1、形成食品保質(zhì)概念，在飲食方面有初步的自我保護(hù)意識(shí)

2、尋找和發(fā)現(xiàn)外包裝上的保質(zhì)期，學(xué)習(xí)推算食品保質(zhì)期。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置超市情景，整理箱若干

2、礦泉水、可樂、鮮牛奶、酸奶、薯片等

活動(dòng)過程：

環(huán)節(jié)一：情景表演

快過節(jié)了，超市很忙，經(jīng)理想請(qǐng)小朋友幫忙，把進(jìn)的貨放到貨架上好嗎？

1、幼兒搬運(yùn)貨品并分類，根據(jù)貨架指示牌擺放貨品

2、我們一起來檢查貨架上的的食品能不能賣，每份食品都印有它的保質(zhì)期，把過了保質(zhì)期的食品挑出來。

經(jīng)理（老師）驗(yàn)收，和幼兒共同尋找食品的保質(zhì)期：

1、為什么把這些東西挑出來？從哪 找到保質(zhì)期的？

2、保質(zhì)期一般會(huì)印在外包裝的什么地方？

師將包裝盒上的保質(zhì)期展示給幼兒看。

師總結(jié)：保質(zhì)期印在外包裝的上端中縫湖底部，有的印的是凸出的字。

環(huán)節(jié)二：認(rèn)識(shí)保質(zhì)期

1、怎么知道它是過期食品？它的保質(zhì)期是怎么寫的？

2、怎樣來看保質(zhì)期？怎樣知道食品是不是在保質(zhì)期里？

3、拿幾樣食品讓幼兒比較，哪樣更新鮮？哪樣不新鮮？

小結(jié)食品的保質(zhì)期的幾種標(biāo)注方式

環(huán)節(jié)三：再次復(fù)驗(yàn)保質(zhì)期

幼兒按飲料、奶制品、糕點(diǎn)、糖果部門氛圍四組檢查保質(zhì)期，直到完成任務(wù)。

環(huán)節(jié)四：保質(zhì)期內(nèi)食品的保存

1、出示一盒在保質(zhì)期內(nèi)變質(zhì)的牛奶讓幼兒聞和看

這罐牛奶可以喝嗎？為什 么

活動(dòng)主題：超市購物

活動(dòng)目標(biāo)：

1、將積累的錢幣經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際中去。

2、理解貨物價(jià)格的表示方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先選擇好購物地點(diǎn)。與營業(yè)員聯(lián)系，取得配合。

2、告訴幼兒一些超市購物的規(guī)則。

活動(dòng)過程：

一、參觀超市：

1、幼兒隨意參觀，與同伴交流自己看到的貨物

2、參觀超市貨物的分類

二、交代任務(wù)

用手中的3元錢在超市買1"2樣?xùn)|西

三、記錄自己用錢的情況

四、小鬼購物

教師及時(shí)提醒幼兒別把錢丟了，將碰下的貨物放回原處

引導(dǎo)幼兒觀察貨物價(jià)格的表示方法。

第三篇：大班主題教案 旅游去 教案

大班主題教案 旅游去

設(shè)計(jì)思路：

主題活動(dòng)《我是中國人》開展已有一段時(shí)間了，通過收集和交流，孩子們對(duì)家鄉(xiāng)上海和首都北京的一些著名景點(diǎn)已有了初步的了解，為了使孩子們真正了解中國之大，萌發(fā)愛祖國的情感，我設(shè)計(jì)了旅游去這個(gè)集體活動(dòng)，一方面幫助孩子把已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理與總結(jié)，并進(jìn)行一定地提升，另一方面讓孩子在玩玩、議議中發(fā)現(xiàn)問題，從而激發(fā)進(jìn)一步探索中國其它名勝的興趣。

活動(dòng)名稱：旅游去 內(nèi)容與要求：

1、在看看、講講的過程中，初步了解上海和北京的一些著名景點(diǎn)。

2、激發(fā)孩子進(jìn)一步探索中國其他名勝的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、題板（上面有9張著名景點(diǎn)照片）

2、幼兒操作材料（有關(guān)上海和北京景點(diǎn)的圖片等）

活動(dòng)過程：

（一）看看、講講 師：你們喜歡旅游嗎？

周老師也特別喜歡旅游，我去過好多好多地方，只要看到好的景點(diǎn)，我都會(huì)把他們拍下來，所以周老師這兒有好多景點(diǎn)的照片，你們想不想看看呀？

（出示題板）

師：瞧，這塊題板上就有許多我拍的景點(diǎn)的照片，上面我都用紙蒙了起來，我們先來看看一共有幾行？每行有幾張？（也可以用列來表示）誰能告訴我這張照片在什么位置？（老師介紹）你們想看哪張照片（用語言表示），誰愿意來介紹介紹？

重點(diǎn)：

1、東方明珠（請(qǐng)幼兒介紹）

如：東方明珠在哪里?。克袔讉€(gè)球？

這些球都一樣大嗎？他有多高?。浚ㄘS富東方明珠高達(dá)四百六十八米，是亞洲第一、世界第三高塔。）

站在東方明珠上你們能看到些什么?。?/p>

（東方明珠是我們上海的標(biāo)志，到上海來旅游的游客都要到東方明珠上去參觀一下。站在東方明珠電視塔上啊，能看到整個(gè)上海的景色。）

2、歷史博物館

設(shè)疑：這是什么地方啊？他的樣子看起來象什么？

歷史博物館在哪里，你們知道嗎？歷史博物館是用來干什么的呢？（博物館是用來收藏和展覽一些珍貴的歷史文物的，那里經(jīng)常會(huì)有一些展覽。我去參觀過一次古代青銅器的展出，看到了許多珍貴精美的青銅器。）

3、南京路步行街

設(shè)疑：這是什么地方你們知道嗎？南京路的兩邊有什么？ 什么時(shí)候這里會(huì)特別熱鬧??？

（這里是上海最熱鬧的地方，也是人們購物、休閑的地方，人特別多，車子都不能通行，所以給這里起了個(gè)名字叫南京路步行街。）

4、法華塔

猜一猜：在博樂廣場(chǎng)邊有一座很高的塔，叫什么塔? 幼兒介紹

5、故宮

設(shè)疑：故宮為什么會(huì)有那么多的屋子呢？是給誰住的呢？ 它和別的地方的屋子有什么不一樣的？ 故宮還有另外一個(gè)名字，叫什么？

6、長城

設(shè)疑：你們知道萬里長城是誰建造的嗎？它是怎么砌起來的？

這么高的長城怎么上去呢？（先請(qǐng)幼兒討論，再請(qǐng)個(gè)別去過的幼兒來介紹）

7、外灘

猜一猜：上海的夜晚什么地方最美？ 幼兒介紹美麗的外灘。

8、天安門廣場(chǎng)（老師介紹）

9、城隍廟（幼兒介紹）

（二）找找、玩玩

師：我想考考你們，請(qǐng)四個(gè)朋友一張桌子，一起商量把盤子里的小圖片分一分，把你們認(rèn)為和上海有關(guān)的貼在上海這一面，和北京有關(guān)的貼在北京這一面。

（三）看看、議議 師：你們發(fā)現(xiàn)了什么問題？

其實(shí)，除了上海和北京有許多美麗的景點(diǎn)，在我們祖國的其他地方還有很多美麗的地方。老師帶來了幾張圖片，請(qǐng)你們?nèi)タ纯从袥]有你們認(rèn)識(shí)的地方。（引導(dǎo)幼兒自由分散觀察，并鼓勵(lì)他們大膽回憶已有經(jīng)驗(yàn)。）師：誰來說說，你看到了什么??？

（杭州西湖，西安兵馬俑等）

師：我們的祖國真大，有那么多美麗宏偉的地方，以后有機(jī)會(huì)我們一定要去看一看，走一走，如果看到好的景點(diǎn)可別忘了拍下來。

[元宵節(jié)主題活動(dòng)方案]：歡樂元宵節(jié)

［活動(dòng)目的］

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

［活動(dòng)過程］

一、開場(chǎng)白（以喜洋洋音樂為背景音樂）

（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們?cè)?jié)的到來，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好？

二、（小朋友們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎？）孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明！老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷

三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么？ 你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想用這些材料來做元宵嗎？

四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。（放背景音樂喜洋洋）

六、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。（老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們?cè)絹碓铰斆?，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。

八、教師總結(jié)

今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂

第四篇：暑假出國旅游去哪好

關(guān)鍵詞：暑假出國旅游去哪好

標(biāo)題：暑假出國旅游去哪個(gè)海島好

夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，眾信小編倒是覺得擁抱熱情的海島不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇，而沙巴在眾多的海島中，不僅擁有美麗的海岸、獨(dú)一無二的國家公園、體驗(yàn)美好的文化村，還有便捷的亞航航線以及超值機(jī)票。晴空萬里時(shí)，人們從遙遠(yuǎn)處便望見神山的雄姿，山上常年氣溫為8℃至20℃，是一個(gè)避暑勝地。

暑期臨近，不少家長已經(jīng)開始為孩子定制暑期游的線路了。今年是馬來西亞旅游年，對(duì)于喜愛大自然的小朋友來說，沙巴應(yīng)該是馬來西亞之旅中最令人心動(dòng)的一站。

沙巴不僅有美麗的海島、獨(dú)一無二的國家公園、體驗(yàn)美好的文化村，還有便捷的亞航航線以及超值機(jī)票。

在丹絨亞路沙灘看最美日落

沙巴被譽(yù)為世界十大最佳海景觀日落勝地之一，因?yàn)樗暮０毒€朝西，而西邊的海平面又排列著幾處島嶼，每天傍晚都能看到壯美的落日紅霞。在沙巴州的首府亞庇，你可以乘坐游艇環(huán)島看日落，也可以乘的士等交通工具前往離市中心十五分鐘路程的丹絨亞路沙灘，慢慢地品味天空由藍(lán)轉(zhuǎn)橙的浪漫景象。

去神山公園看全球最小的蘭花

沙巴不僅擁有絕佳的海洋資源，還有一座被列入世界遺產(chǎn)名錄的神山。神山是馬來西亞六大國家公園之一，也是擁有珍稀動(dòng)植物最多的國家公園。海拔4095.2米的主峰是東南亞最高峰，也是世界各國登山愛好者的征服目標(biāo)之一。

山上有近千種花卉，其中絕大部分是胡姬花，也叫大王花，盛開直徑達(dá)1-2米。還有全球最小的蘭花品種之一的針頭蘭，這種蘭花在神山公園里有很多，長在青苔上，不仔細(xì)尋找，很難發(fā)現(xiàn)。

晴空萬里時(shí)，人們從遙遠(yuǎn)處便望見神山的雄姿，山上常年氣溫為8℃至20℃，是一個(gè)避暑勝地。

日落后與螢火蟲來個(gè)浪漫約會(huì)

克里亞斯?jié)竦毓珗@是當(dāng)?shù)刈顭衢T的生態(tài)雨林區(qū)。從亞庇出發(fā)約2個(gè)小時(shí)到南部保佛鎮(zhèn)，可抵達(dá)克里亞斯?jié)竦氐募t樹林，沙巴的螢火蟲與長鼻猴都棲息在這里。

克里亞斯?jié)竦睾恿魈诫U(xiǎn)之旅于每天下午3點(diǎn)起航，在船上的甲板上一邊享用當(dāng)?shù)氐奶厣↑c(diǎn)炸漁網(wǎng)餅，一邊觀賞克里亞斯河和紅樹林的生態(tài)景色。你可以在船上找尋長鼻猴的身影，也可以比對(duì)一下哪只是猴王。

夜幕降臨前，你將看到天幕由藍(lán)轉(zhuǎn)紅映襯在河面上。隨著天色漸暗，成千上萬的螢火蟲將點(diǎn)綴河岸。像圣誕樹上閃爍的小燈泡一樣，這些可愛的小昆蟲在紅樹林夜空里飛舞，夜晚成為一個(gè)魔幻的世界。

在迪加島穿原始森林泡火山泥

沙巴還是世界頂級(jí)潛水地之一。迪加島坐落于文萊東北部，全長約為4.5公里。沙巴西海岸金馬麗斯灣少數(shù)無人居住的群島，由地震引起火山爆發(fā)形成。島嶼四周海水清澈見底，海灘細(xì)沙連綿。

迪加島因幸存者綜藝節(jié)目《幸存者：婆羅洲》拍攝取景而舉世聞名。

迪加島的三個(gè)島中，白沙島最美，水清沙白。迪加島也是唯一有住宿的島嶼。島上的另一大特色是泥漿浴，小朋友可以在這里肆無忌憚地玩泥巴，大人們則可以泡一個(gè)美美的天然SPA。

到馬里馬里文化村

看當(dāng)?shù)夭柯涞囊率匙⌒?/p>

馬里馬里文化村坐落在偏遠(yuǎn)的伊納南森林，距離亞庇大約30分鐘車程。文化村一共有5個(gè)民族，包括相傳生性兇悍的毛律獵人頭族，和自在逍遙的嘉達(dá)山杜順族，真實(shí)還原了古代沙巴族群的生活場(chǎng)景。

在村里走一回，將穿過依循沙巴各原住民傳統(tǒng)風(fēng)格興建的建筑物群，還可以步入其中深入了解其日常生活。比如，會(huì)有原住民教你如何把竹子刮成竹絲用來鉆出火星，如何把樹皮打磨成衣服，還有原住民教你如何釀米酒并邀你一同品嘗。

看完這些生存技能，就像親自參演了一回貝爺?shù)幕囊扒笊欢ㄊ且环N難得的人生體驗(yàn)。

第五篇：春游去教案

春游去

中班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)

一、說教材

1、說教材內(nèi)容

我說課的內(nèi)容是省編教材中，中班的一節(jié)社會(huì)活動(dòng)《春游去》，這節(jié)課的目標(biāo)適用于我班幼兒現(xiàn)階段的發(fā)展，既貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和視野。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，在社會(huì)領(lǐng)域中指出：

1、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；

2、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；

3、能努力做好力所能及的事，有初步的責(zé)任感；《指南》中也指出：“教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡的，感受好的事物，和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值。滿足幼兒的探索愛好，尊重幼兒的自主活動(dòng)，注重活動(dòng)的過程。支持幼兒的發(fā)展。所以根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況我選了這節(jié)春游去。

2、說孩子

我們班的寶貝們也和幼兒園一起參加了幾次出游、參觀活動(dòng)，孩子們都非常感興趣，在活動(dòng)中，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在活動(dòng)中大多數(shù)幼兒不會(huì)與同伴協(xié)商、合作，、不會(huì)合理的

安排自己帶的東西，衣帽。經(jīng)常依賴?yán)蠋熀图议L。如今家庭選擇出游的也日漸增多，游前備工作都有家長來承擔(dān)，孩子參與的少，考慮到為出游做準(zhǔn)備這一環(huán)節(jié)中蘊(yùn)含了自主選擇、計(jì)劃活動(dòng)等社會(huì)領(lǐng)域部分的內(nèi)容與要求，于是我為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自己選擇的機(jī)會(huì)，并讓幼兒在活動(dòng)中充分體驗(yàn)合作的快樂過程。

二、說目標(biāo)

1、樂意在活動(dòng)中主動(dòng)與同伴討論、交流，會(huì)表達(dá)自己的意愿，懂得尊重別人的意愿，體驗(yàn)同伴間的關(guān)愛。

2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)際情況，制定合理的選物計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃挑選合適的物品。

3、培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感，做事有始有終，主動(dòng)為集體、他人服務(wù)。

三、說準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的書包；布置貨柜和旅行所需要的所有 物品。（如：飲品、水果、食物和玩具）

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

幼兒曾參與過的旅游，具備簡(jiǎn)單的旅游經(jīng)驗(yàn)

四、教法、學(xué)法

情景教學(xué)法 觀察法 操作法 討論法

五、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：隨著孩子年齡的增長，他們自我服務(wù)意識(shí)越來越強(qiáng)烈。多數(shù)家長經(jīng)常包辦代替，讓孩子參與的機(jī)會(huì)少，因此，我選 擇了“春游”這一幼兒感興趣的活動(dòng)主題。讓幼兒自由選物，大膽表達(dá)自己的意愿，通過觀察、比較、討論，歸納出正確選物方法，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

難點(diǎn)：整合其他領(lǐng)域的知識(shí)和能力要求。限定選擇物品量的范圍，讓幼兒對(duì)量有了初步的認(rèn)識(shí)。抓住各個(gè)環(huán)節(jié)的隨機(jī)教育，讓幼兒能帶著目標(biāo)去活動(dòng)。讓幼兒為伙伴選擇物品，體會(huì)別人的需求和同伴間的關(guān)愛。

六、說過程

一、導(dǎo)入部分

教師介紹郊游地點(diǎn)和游玩的時(shí)間安排。激發(fā)幼兒自己準(zhǔn)備郊游物品的愿望。提出讓幼兒自己準(zhǔn)備郊游物品的要求。

二、基礎(chǔ)部分

1、嘗試選物

（1）幼兒嘗試選物，教師觀察幼兒選物的種類是否合適、全面展示個(gè)別幼兒所選的物品，討論這些東西是或否該帶。（2）啟發(fā)幼兒討論，還有那些懂事是旅游需要的，而大家沒想到。

（3）幼兒進(jìn)行討論，互相檢查并歸類

2、分小組制定選物計(jì)劃

（1）講解計(jì)劃表，提出計(jì)劃要求及時(shí)間。

（2）幼兒分組商量，每組帶多少物品合適。

（3）小組長按小組要求畫計(jì)劃表（教師準(zhǔn)備好的表格，幼兒填數(shù)）

3、集體討論計(jì)劃表 教師引導(dǎo)幼兒討論

（1）小朋友帶東西太少不夠吃，太多裝不下，玩起來也不方便，該怎么做？

（2）出去玩怎么選擇東西帶不帶?(例如玩具等)

三、結(jié)束部分

1、教師總結(jié)幼兒討論情況。

2、教幼兒如何合理的選擇出游物品

四、延伸部分

幼兒回到家后自己整理明天要出游的東西，并拍照發(fā)到群里，和小朋友共同展示自己的成果。

香坊區(qū)早教幼教中心

姜琦