第一篇：九年級道德與法治上冊第4單元熔鑄民族魂魄第8課弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化第1框感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)案北師大版

感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．了解中華民族文化博大精深、源遠流長的特點。（重點）2．感受民族文化的重要性及意義。（難點）【自主學(xué)習(xí)】

自主閱讀課文92-95頁，觀看視頻《北京奧運會開幕式》，欣賞中華民族的文化并回答下列問題。

1．視頻中展示了中華民族文化哪些特點？

2．民族文化有哪些基本內(nèi)容？并從不同的角度舉例說明。

【合作探究】 思考與討論：

1．中華民族文化在歷史上遇到過哪些挫折？中華文化為什么能夠自強不息、綿延不斷、源遠流長？

2．民族文化在推動民族進步中發(fā)揮了怎樣的作用？列舉當(dāng)代能體現(xiàn)民族凝聚力的事例。

3．我思我行：愛我民族文化，傳承民族文化，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？

【檢測反饋】

一、單項選擇題

1．燦爛的中華文化（）

A.是由我國各族人民共同創(chuàng)造的 C.主要由少數(shù)民族創(chuàng)造的

B.主要由漢族創(chuàng)造的

D.主要體現(xiàn)在長城、故宮等物質(zhì)文化上

2．總書記在中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會第十次全國代表大會上指出，在每一個歷史時期，中華民族都留下了無數(shù)不朽作品。從詩經(jīng)、楚辭、漢賦，到唐詩、宋詞、元曲、明清小說等，共同鑄就了燦爛的中國文藝歷史星河。這說明中華文化()

A.花獨放，天下獨尊

B.博大精深，源遠流長

D.一脈相承，亙古不變

C.博采眾長，中西合璧

3．黨的十八大以來，總書記多次強調(diào)要傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！吨袊娫~大會》《朗讀者》等節(jié)目深受人民群眾的喜愛，引發(fā)了觀眾的共鳴，進而形成文化認(rèn)同，感受中華文化的魅力。這些節(jié)目（）

①反映出中華文化是世界上最優(yōu)秀文長

②使得中華民族文華具有了生命力、創(chuàng)造力和凝聚力

③體現(xiàn)了民族文化是民族的根，深深地影響著我們

④表明了各國文化應(yīng)互相融合、互相促進

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③④

4．在各大衛(wèi)視引入國外版權(quán)節(jié)目、爭搶明星綜藝真人秀份額的浪潮下，央視《中國詩詞大會》作為一檔文化競技類節(jié)目，獨辟蹊徑，實現(xiàn)了口碑和收視率的雙贏。這()

①彰顯了中華傳統(tǒng)文化的魅力

②有利于在創(chuàng)新中弘揚中華傳統(tǒng)文化

③有利于增強人民群眾的文化參與感、獲得感和認(rèn)同感

④說明了中華文化一枝獨秀、大放異彩

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

5．作為“中華風(fēng)韻”項目2017年,2月12日美國演出的開年大戲，中國歌劇舞劇院創(chuàng)作的舞劇《孔子》日前在美國巡演，引起當(dāng)?shù)赜^眾的強烈共鳴。對此，下列正確的認(rèn)識有()

①儒家文化是世界上最優(yōu)秀的文化

②不同文化也可以找到相通之處

③任何民族文化的精華，都是全世界的④經(jīng)濟全球化讓世界文化逐漸走向單一

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

6．《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》指出，要推進戲曲、書法、傳統(tǒng)體育等

進校園，實施中華經(jīng)典誦讀工程。這有利于()

①學(xué)生陶冶情操，培養(yǎng)高雅生活情趣

②建設(shè)文化強國，增強文化自信

③抵制外來文化的影響

④學(xué)習(xí)和了解中華傳統(tǒng)文化

A.①③③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

7．紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》2016年在央視熱播，該紀(jì)錄片是一部以看得見的古村落為載體，以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為核心的大型紀(jì)錄片。新時期我們之所以要繼承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是因為（）

A.民族文化是民族的魂，民族文化是民族精神的精髓

B.文化的力量已深深熔鑄在民族的生命力、凝聚力、創(chuàng)造力中

C.我們要批判的繼承民族文化，取其精華，棄其糟粕

D.文化已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素

二、能力提升

8．閱讀材料，回答下列問題

2017年3月3日，教育部部長陳寶生在人民大會堂“兩會部長通道”上說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園要做好四件事。第一是教材體系建設(shè)，針對各個學(xué)段特點選擇合適內(nèi)容進入教科書；第二是拓展校園文化，傳統(tǒng)戲曲、國畫、書法、中醫(yī)藥、傳統(tǒng)體育、武術(shù)、太極都可以進校園；第三是加強研究和闡釋，按照創(chuàng)新性發(fā)展原則，加強學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)人才；第四，傳統(tǒng)文化不僅要走進校園，還要走向世界，講好中國故事。（1）推進戲曲、書法等傳統(tǒng)文化進校園有什么重要意義？

（2）結(jié)合個人的實際，談?wù)勀銣?zhǔn)備參加哪些傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)活動？

第8課

第1站

【自主學(xué)習(xí)】

1.答：展示了中華民族文化博大精深，源遠流長。

2.答：民族文化的基本內(nèi)容有：語言文字、文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)思想、道德倫理等。【合作探究】

1.答：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。

2.答：民族文化的力量，熔鑄于中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。每當(dāng)歷史上出現(xiàn)外敵入侵之時，中華民族都能萬眾一心地抵御外敵，而每當(dāng)內(nèi)亂出現(xiàn)之時，人們往往又可以在“中華一體”的民族認(rèn)同基礎(chǔ)上摒棄前嫌，團結(jié)一致，變分為合，化亂為治。如：抗震救災(zāi)，釣魚島事件，女排奧運奪冠……

3.答：①我們要努力學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；②從自己做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；③積極參加社會實踐活動，做民族傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚者和實踐者?！緳z測反饋】

一、單項選擇題

1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B

二、能力提升

8.答：（1）重要意義：①有利于培養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和弘揚者。②有利于增強中小學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)愛國情感。③有利于中小學(xué)生了解博大精深、源遠流長的中華文化，增強文化自覺自信。④有利于引導(dǎo)中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)良好思想品德和行為習(xí)慣。⑤有利于豐富中小學(xué)生的精神文化生活，培養(yǎng)高雅的生活情趣。（2）（略）

第二篇：九年級道德與法治上冊第4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園第2框促進民族團結(jié)練習(xí)北師大版

促進民族團結(jié)

一、單項選擇題

1.2017年4月25日，四川省委、省政府印發(fā)了《關(guān)于做好新形勢下民族工作的意見》?！兑庖姟窂娬{(diào)要增強中華民族共同體意識，引導(dǎo)各族干部群眾牢固樹立各民族水乳交融、唇齒相依、休戚相關(guān)、榮辱與共的觀念。這表明四川省委、省政府（）A.堅持民族區(qū)域自治制度

B.堅持把民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮作為處理民族關(guān)系的原則 C.在新形勢下不再堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心 D.積極保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益

2.內(nèi)蒙古自治區(qū)認(rèn)真貫徹黨和國家政策，編譯出版各類蒙古文教材及教輔資料1 000余種；完成了蒙古文版中小學(xué)教學(xué)資源開發(fā)建設(shè)任務(wù)；實現(xiàn)了民族教育的義務(wù)教育階段全面免費。這些舉措（）①有利于維護平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系 ②體現(xiàn)了民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的原則 ③能夠消除地區(qū)差別，實現(xiàn)民族融合 ④有利于少數(shù)民族文化的傳承發(fā)展

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

3.2018年3月5日，第十三屆全國人大一次會議上，李克強總理在政府工作報告中指出：“中華民族是一個大家庭，促進各民族和睦共處、和衷共濟、和諧發(fā)展是各族人民的根本利益和共同責(zé)任。”為此，我們必須堅持（）

A.民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮

B.民族區(qū)域高度自治

C.少數(shù)民族政治優(yōu)先的原則

D.促進民族融合，消除文化差別

4.我國憲法明確規(guī)定，各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由。這體現(xiàn)了我國（）A.要堅持共同富裕的原則

B.各民族差異消失 C.實行民族區(qū)域自治制度

D.各民族一律平等

5.目前，內(nèi)蒙古500多名自治區(qū)級人大代表中，少數(shù)民族代表占四成以上；全區(qū)少數(shù)民族干部占全區(qū)干部的三成以上，超過內(nèi)蒙古少數(shù)民族人口占自治區(qū)總?cè)丝?2%的比例。這表明（）①我國堅持民族區(qū)域自治制度②民族平等在于維護少數(shù)民族優(yōu)先的原則③少數(shù)民族在政治上的平等權(quán)利得到保障④“一國兩制”是我國處理民族關(guān)系的基本原則 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

6.“在新疆，每逢少數(shù)民族群眾過節(jié)，漢族群眾會上門道賀；每逢漢族百姓過節(jié)，少數(shù)民族群眾也 1

會送來自制的糕點同樂?！边@句話能讓你感受到的是（）

A.我國實行民族區(qū)域自治制度

B.民族團結(jié)，各民族形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系 C.各民族之間沒有差別

D.各民族都有自己的語言文字

7.總書記指出，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。下列對這句話的理解，你認(rèn)為正確的是（）①55個少數(shù)民族必須像石榴籽一樣緊密團結(jié)在漢族的周圍

②我國各民族遵循民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮和諧發(fā)展的原則 ③維護民族團結(jié)比維護我們的生命和眼睛更重要 ④漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

8.近年來，中央政府給西藏的財政定額補貼每年都達到12億元以上，總投資46億元的62項援藏工程都已全部竣工并投入使用，這表明（）A.民族區(qū)域自治制度是適合我國國情的基本政治制度 B.我國尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字 C.我國堅持各民族共同繁榮和諧發(fā)展的原則 D.我國各民族在政治地位上是平等的

9.中華民族是一個大家庭，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，就要（）A.堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的原則 B.統(tǒng)一各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字 C.貫徹“一國兩制”的基本方針 D.完善民族區(qū)域自治的根本政治制度

10.為領(lǐng)略祖國壯美河山和多彩文化，小明在2018年暑假期間和家人進行了一次祖國西北之旅。他在旅游日記中寫道：民族地區(qū)的自然風(fēng)光讓我流連忘返；民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展使我充滿驚嘆；民族地區(qū)的人民臉上洋溢著幸福；民族地區(qū)的明天前景燦爛！取得這些成就的原因有（）①堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的原則 ②實施民族高度自治的根本制度 ③堅持共享、協(xié)調(diào)的發(fā)展理念 ④把民族團結(jié)作為一切工作的中心

A.①②

B.③④

C.①③

D.②③

二、分析說明題

11.閱讀材料，回答問題。

各族同心，雪域成金。在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，西藏走上一條文明進步之路。回顧歷史，立足現(xiàn)實，我們從多個視角看到了西藏的發(fā)展。

（1）從【歷史視角】中可以看出西藏經(jīng)濟快速發(fā)展的原因是什么?

（2）【人民視角】中體現(xiàn)了我國處理民族關(guān)系原則的哪一方面內(nèi)容?

(3)在【我的視角】中，當(dāng)你走進這些大院，將如何與那里的群眾和睦相處?

三、辨析題

12.2017年，寧夏回族自治區(qū)地區(qū)生產(chǎn)總值3 453.93億元，同比增長7.8%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入29 472元，同比增長8.5%；農(nóng)村居民人均可支配收入10 738元，同比增長9.0%。某中學(xué)九年級學(xué)生小華和小光對此發(fā)表評論：

小華：改革開放政策好，少數(shù)民族已富裕。小光：各個民族是一家，同心共筑中國夢。請你評析小華和小光的觀點。

答

案

一、選擇題

1.B 2.C 3.A 4.D

5.B 6.B 7.C 8.C

9.A 10.C

二、分析說明題

11、（1）黨和國家的支持，各民族共同團結(jié)奮斗。（2）民族團結(jié)

（3）尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、宗教信仰，相互尊重、平等相待。

三、辨析題

第三篇：八年級上冊道德與法治第4單元測試卷

八上道德與法治第四單元測試卷

1．“中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的?！边@句話說明(A)

A．國家利益與人民利益是息息相關(guān)的 B．國家利益與人民利益是完全一致的 C．國家利益與人民利益是完全不同的 D．國家利益可以完全代替人民利益

2．杭州G20峰會籌備和召開期間，80余萬杭州市民加入群防群治行動。他們積極開展平安巡防工作，排查各類安全隱患，為峰會的安保工作和順利召開作出了重要貢獻。他們用行動告訴我們(C)①要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任 ②維護國家的榮譽和利益是公民的責(zé)任 ③要始終把維護社會安全擺在首要地位 ④國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

3．2016年9月13日發(fā)布的一項研究成果，將中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)分為“人文底蘊”“科學(xué)精神”“學(xué)會學(xué)習(xí)”“健康生活”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“實踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。其中“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”具體包括社會責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解等基本要點。以下符合“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的是(D)①具有古今中外人文領(lǐng)域基本知識和成果的積累 ②熱心公益和志愿服務(wù) ③能自覺捍衛(wèi)國家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益 ④具有全球意識和開放的心態(tài) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．2016里約奧運會上使用的中國國旗出現(xiàn)錯誤，中國奧運代表團第一時間發(fā)現(xiàn)頒獎儀式上中國國旗錯誤，當(dāng)場就此向里約奧組委提出抗議。中國駐巴西領(lǐng)事館對此高度重視，立即向巴方提出交涉。里約奧運會執(zhí)行聯(lián)絡(luò)官馬上聯(lián)系生產(chǎn)商制作了正確的中國國旗，并很快運抵奧運賽場使用。中國奧運代表團的做法是(B)①工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn) ②將國家利益視為最高利益③引起關(guān)注，提高知名度的表現(xiàn)

④維護國家榮譽和民族尊嚴(yán)的表現(xiàn) A．①②③ B．①②④ C．①④ D．②③ 5．第31屆夏季奧林匹克運動會于2016年8月5日－21日在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行，共有207個國家和地區(qū)參賽。那么在與外國人交往中我們應(yīng)做到(A)①以國家利益為重，堅決捍衛(wèi)國家的榮譽和利益

②對損害國家榮譽和利益的事聽之任之，視而不見

③以大局為重，局部利益服從全局利益，決不做有損國格、人格的事④對損害國家榮譽和利益的事及時向有關(guān)部門舉報 A．①③④ B．①④ C．②④ D．①②③

6．總書記多次強調(diào)：“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力，國家好，民族好，大家才會好。”對這句話理解正確的是(A)①個人的生存和發(fā)展離不開社會 ②個人的前途命運與國家、民族的前途命運緊密相連 ③社會發(fā)展離不開個人的努力 ④我們應(yīng)把國家責(zé)任放在第一位，不必考慮個人利益 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．近來，政府的新動向引起了媒體和民眾的熱議：“房子是用來住的，不是用來炒的”；“促進農(nóng)民工市民化”；“提高三四線城市教育醫(yī)療等公共服務(wù)水平”；“加快出臺養(yǎng)老保險制度改革”??這表明(D)①政府著眼于民生建設(shè)，加快全面建成小康社會的步伐 ②我國積極落實教育公平、控制房價，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，保障民生 ③這些舉措是中國特色社會主義理論體系與現(xiàn)代化建設(shè)實踐相結(jié)合的產(chǎn)物 ④人民平均享有改革成果，彰顯了中國特色社會主義制度巨大的優(yōu)越性和強大的生命力 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

8．2016年12月29日，國土資源部舉行全國耕地后備資源調(diào)查評價結(jié)果發(fā)布會，國土資源部地籍管司副司長馮文利表示，針對當(dāng)前耕地后備資源形勢和開發(fā)利用特點，國土資源部將堅持耕地保護和資源節(jié)約的基本國策，確保國家耕地紅線和糧食安全底線。這說明我國(A)①重視國土安全 ②國家安全形勢面臨新問題 ③土地資源破壞嚴(yán)重 ④國土問題是首要問題 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

9．2016年10月26日，哈市迎來第二十八屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)，上崗近4年的400名大學(xué)生環(huán)衛(wèi)工再次引起人們的關(guān)注。他們從最初的猶豫、浮躁，轉(zhuǎn)變到成熟、堅定和穩(wěn)重，他們已經(jīng)從環(huán)衛(wèi)新兵成長為熟練掌握崗位技能的環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)中堅力量。對于大學(xué)生當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人，以下看法正確的是(B)A．大材小用，浪費人才 B．無論什么職業(yè)，只要是通過勞動為社會作貢獻就值得尊敬 C．只有腦力勞動者才能擁有社會的尊重 D．環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)越來越需要高素質(zhì)人才 10．“曾在電視上看到有關(guān)涼山州‘懸崖村’的報道，特別是看著村民們的出行狀態(tài)，感到很揪心?！薄皯已麓濉钡拇嬖谡f明(C)A．我國仍然非常貧困 B．我國發(fā)展中問題多于成就

C．我國在發(fā)展中存在地區(qū)發(fā)展不平衡的問題 D．我國發(fā)展中存在的問題是無法解決的 11．“2017年政府工作報告在脫貧、就業(yè)等民生重點領(lǐng)域進一步加大了力度?！边@告訴我們(D)①我國已經(jīng)解決了發(fā)展中的各種問題 ②我國正在采取積極措施解決發(fā)展中的問題 ③扶貧可以解決發(fā)展中的所有問題 ④我國在發(fā)展中面臨的問題并不可怕 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

12．黃宇因向境外間諜機關(guān)提供絕密級國家秘密90項，機密級國家秘密292項，秘密級國家秘密1674項，被依法判處死刑。由此得到的啟示是(A)①公民要增強防范意識和自我保護意識 ②維護國家安全是公民的義務(wù) ③公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性 ④要增強責(zé)任意識，做負(fù)責(zé)任的公民 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ 13．?dāng)?shù)據(jù)顯示，“十二五”時期，人民群眾飲食安全得到切實保障。與此同時，依然存在一些深層次矛盾。“十二五”期間，全國查處食品安全違法案件約95.8萬件，偵破食品安全犯罪案件8萬余起。對于我國食品安全問題，以下看法正確的是(B)A．是發(fā)展中存在的問題，無法根治 B．問題是暫時的，我國正采取各種措施解決食品安全問題 C．說明我國市場秩序混亂 D．說明食品生產(chǎn)者道德素質(zhì)低下 14．“幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造！”然而，生活中卻存在著這樣一些現(xiàn)象：孩子洗次碗，家長得花半天收拾爛攤子；孩子掃次地，卻因掃得不徹底，家長只得重新掃??幾次下來，“算了吧，孩子還小”的心態(tài)就占了上風(fēng)，家長就把家務(wù)活兒又統(tǒng)統(tǒng)攬了回來。對此，下列觀點正確的是(B)A．只要家長全放手，孩子成才不發(fā)愁 B．自立自強心中裝，勞動習(xí)慣需培養(yǎng)

C．嬌生慣養(yǎng)不可怕，長大成人自當(dāng)家 D．家務(wù)勞動不需要，考上名校是正道

15．我國在改革開放中涌現(xiàn)出一大批企業(yè)家、管理人員、個體和私營企業(yè)勞動者，他們用自己的勤勞和智慧為社會創(chuàng)造了巨大的財富，為社會的發(fā)展和人民的幸福作出了貢獻。他們(C)①應(yīng)該受到人們的尊重 ②對國家、社會和他人毫無價值 ③都是全國勞動模范 ④同樣也能推動我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

16．廣東某校學(xué)生徐某在網(wǎng)上受聘一份“調(diào)查員”的兼職工作，每個月定期到軍港碼頭和造船廠拍攝軍事設(shè)施和軍艦，到船廠觀察、記錄在造在修船艦的情況，并將有關(guān)資料發(fā)送給國外的“直接聯(lián)系人”。徐某(C)A．自立自強，艱苦創(chuàng)業(yè)，是一名負(fù)責(zé)任的好學(xué)生 B．愛好軍事，關(guān)心國家建設(shè)，表現(xiàn)了對祖國的高度責(zé)任感 C．國家安全意識薄弱，涉嫌泄露國家軍事秘密 D．廣交國內(nèi)外朋友，為加強國內(nèi)外信息交流共享作出了貢獻 17．《大國工匠》講述了8個工匠“8雙勞動的手”所締造的神話。他們并非有多高的學(xué)歷和收入，而是數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，締造了一個又一個的“中國制造”。這給我們的啟示是(D)①樹立正確的職業(yè)觀念才是面對升學(xué)就業(yè)壓力的積極態(tài)度 ②人才是多層次、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個層次中都有人才 ③只要具有一定的知識和技能，能為社會作出積極貢獻的人，都是社會所尊重的人才 ④成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求 A．①② B．①③④ C．②③ D．①②③④ 18．(6分)“G20”和“APEC”是當(dāng)今世界最具影響的國際會議，開啟于“后冷戰(zhàn)時代”。觀察“兩個峰會”的足跡，如同觀察時代的變遷。其中，最重要的變遷就是，中國在全球經(jīng)濟中的位次快速攀升，中國影響和中國作用今非昔比。在國際社會上，從“亞投行”廣受追捧，到熱情參與“一帶一路”，從“亞洲自貿(mào)區(qū)”主張得到積極響應(yīng)，到“命運共同體”日益成為共識。充分說明，中國作為新興大國，其正向的外溢效應(yīng)迅速增強，也必將更加突出。上述材料反映了我國怎樣的國際形象？

①我國是世界上最大的正在和平發(fā)展的發(fā)展中國家，改革開放以來，綜合國力不斷增強，已成為具有全球影響的地區(qū)性大國。②我國在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，是維護世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹立起了一個負(fù)責(zé)任大國的形象。

19．(10分)2016年7月12日，所謂南海仲裁案臨時仲裁庭公布對菲律賓政府單方面提起的南海仲裁案結(jié)果，中國對此始終堅持不接受、不承認(rèn)。隨后，中國人民解放軍空軍赴南海進行例行性戰(zhàn)斗巡航。中國的正當(dāng)立場得到近100多個國家和240多個不同國家政黨的理解與支持。在南海問題上，中國的“朋友圈”越來越大。

針對這個問題，你所在的班級準(zhǔn)備舉行一次主題班會，請你參與進來一起完成下列任務(wù)：(1)從我國的這些做法中能得到哪些信息？(兩個方面即可)(2分)國家安全事關(guān)中華民族的生存發(fā)展；我國堅決維護國家主權(quán)、領(lǐng)土完整；我國積極維護世界和平穩(wěn)定；我國始終堅持走和平發(fā)展道路，爭取國際社會的理解和支持；等等。

(2)請你談?wù)勚袊摹芭笥讶Α痹絹碓酱蟮脑颉?兩個方面即可)(4分)我國經(jīng)濟增長成就顯著，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體；文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機；科技創(chuàng)新成就斐然；綜合國力顯著提升，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。(3)為維護國家安全，請你向同學(xué)們提出倡議。(兩個方面即可)(4分)國家安全事關(guān)你我，認(rèn)識維護國家安全的重要性；增強法律意識，履行維護國家安全的義務(wù)；增強責(zé)任意識，積極同破壞國家安全的行為作斗爭；等等。

20．(10分)為向模范人物學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實干精神，某校團委組織了一次“向模范人物學(xué)習(xí)”的活動，現(xiàn)請你參與進來，完成下列任務(wù)：

(1)請你設(shè)計幾種活動形式。(2分)辦黑板報；演講比賽；主題班會等。

(2)請任選一種形式，設(shè)計出活動主題和活動步驟。(4分)主題班會。主題：“學(xué)習(xí)榜樣精神，做合格建設(shè)者”。步驟：①組織同學(xué)們觀看先進事跡的相關(guān)圖文、影像資料；②同學(xué)自由發(fā)言，補充自己所知道的XXX的先進事跡，并發(fā)表自己的看法；③請老師說一說我們中學(xué)生應(yīng)如何向XXX學(xué)習(xí)并提出具體要求。

(3)做活動發(fā)言，說出活動后的打算。(4分)我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

第四篇：部編教材《道德與法治》二年級上冊第1~8課教案

第1課：假期有收獲

【教學(xué)目標(biāo)】

知識與技能：知道愛護書本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；學(xué)會比較幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角色轉(zhuǎn)換帶來的快樂。

過程與方法：通過看圖、做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對上學(xué)生活，克服不良情緒。

情感、態(tài)度、價值觀：懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。

教學(xué)難點：體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。

【教學(xué)流程】

一、導(dǎo)入（3分鐘）

問：孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們帶來什么？（學(xué)生匯報）夏天給我們的很多很多，那么就讓我們一起來讀一下關(guān)于夏天的小詩吧教師領(lǐng)讀：夏天的禮物是烈日和蟬鳴夏天的禮物是雷雨和彩虹夏天給我們最好的禮物是有滋有味豐富多彩的暑假教師：提到暑假，我們的暑假正好剛剛結(jié)束，能告訴我你們的暑假怎么過的？在這樣的暑假里你收獲到了什么？今天我們學(xué)習(xí)“假期有收獲”（板書課題）

二、授新（23分鐘）

（一）故事導(dǎo)入：講述書下小故事《小強的暑假快樂嗎》大家來討論：小強的暑假快樂嗎？

（學(xué)生匯報）教師總結(jié)：

（二）教師課件出示課文3頁彩圖誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？他們說了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展示一下你們假期里最好的照片，給大家講講你們一家的假期故事。

（三）小調(diào)查：你們的假期作業(yè)都寫了嗎？是什么時候?qū)懙?？學(xué)生匯報教師：聽你們這么一說我到想起了兩個小朋友，他們跟你們的情況差不多，我們一起來看一看他們是怎么過暑假的。出示教材第4到5頁插圖：對比兩個小朋友的暑假安排你覺得他們的暑假安排的好不好？如果你是他，下個假期你要怎么安排？如果你是他呢？

三、教師總結(jié)（2分鐘）

暑假生活忙亂又快樂，要想過個有收獲的暑假，你要做一個有打算的小朋友，這節(jié)課你學(xué)會了什么？

四、拓展（2分鐘）

請你為下一個暑假做一個計劃，說一說下一個暑假你會怎么安排？

板書設(shè)計

假期有收獲

用心過有收獲有打算不忙亂 教后記：

第2課、周末巧安排

【教學(xué)目標(biāo)】

1、要合理安排時間，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念

2、學(xué)會在生活中黑安排時間，提高工作效率。

3、懂得周末時間很短，要好好安排才能讓周末更精彩。

教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：初步建立時間觀念了解合理安排時間的重要性

教學(xué)難點：養(yǎng)成有秩序，守時間的習(xí)慣。

【教學(xué)流程】

第一課時

一、導(dǎo)入（3分鐘）

談話導(dǎo)入：周末剛剛過去，這個周末你做了什么？

請同學(xué)們填一填6頁的周末調(diào)查表，然后把你的周末故事告訴我們

教師總結(jié)：小朋友們的周末真是豐富多彩，有的

有的有的，那么你們知道什么樣的周末才最有意思嗎？

（板書：周末巧安排）

二、授新（35分鐘）

（一）這樣可以嗎？

1.辨一辨：課件展示圖片，周末這樣做可以嗎？

認(rèn)為可以的小朋友說一說為什么

不可以有為什么呢？

2.想一想：怎么做才是正確的？

（二）虛擬周末

游戲暢想：如果下一個周末完全由你安排，你將會做什么呢？

全班交流，互相評議，選出大家最喜愛的安排

總結(jié)：周末過的充實愉快而有意義有利于身心的健康發(fā)展，所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的安排自己的周末生活。

三、拓展

撰寫周末日記，把你在周末做的最有意義的事情寫出來（結(jié)合6頁上內(nèi)容）

第二課時

一、導(dǎo)入（2分鐘）

聽繪本故事：大衛(wèi)不可以

你在家里頁遇到過這樣的情況嗎？

爸爸媽媽對你說過什么事情不可以？

我們書中有這樣一個小朋友，他可有更多委屈想跟大家傾訴，因為就連周末他的爸爸媽媽也會對他說“不可以”你想知道都是什么事情連周末都不可以做嗎？（閱讀書中下面的故事《小寶不可以》）（學(xué)生閱讀并討論）

到底要怎樣安排才能讓周末過的更精彩呢？

二、教學(xué)活動（34分鐘）

（一）我是小小調(diào)查員。

回顧周末，你認(rèn)為你有什么收獲？

1.你在假日里用于學(xué)習(xí)的時間是多少？

2.你的假期是呆在家里還是有戶外活動？

3.你會在假日里幫助父母做家務(wù)嗎？

4.你在周末會一整天在家看動畫片或者玩游戲嗎？

5.周末你會主動寫作業(yè)嗎？

6.你覺得你的周末時間是浪費了還是很好的利用起來了？

分享討論：總的愛說你對自己的周末滿意嗎？

你認(rèn)為你的周末活動安排還可以做哪些改進？

（二）成長不煩惱

8頁9頁內(nèi)容討論我們該怎樣安排周才能更精彩

教師小結(jié)：我們要增強時間管理的意識，正確處理好學(xué)習(xí)與休息和娛樂之間的關(guān)系巧妙的安排周末時光讓我們的周末過的有意義有收獲。

三、教師總結(jié)（2分鐘）

我們可以怎樣做：

1、在活動安排上：體現(xiàn)勞逸結(jié)合2、在內(nèi)容選擇上：要強調(diào)有益身心

3、在時間分配上：各項活動都要適度

四、拓展（2分鐘）

在班級舉辦一次“我的周末成果”展示，用豐富的形式匯報自己在周末期間的勞動學(xué)習(xí)或娛樂中的收獲。

教后記：

第3課、歡歡喜喜慶國慶

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過教學(xué)，使學(xué)生簡要的了解有國慶節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解新中國來之不易，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，激發(fā)學(xué)生的國家意識，愛國情懷。

2、初步認(rèn)識國家象征，知道國旗，國歌，國徽。知道要尊重國家象征。

3、引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種方式了解身邊的人是怎樣建設(shè)祖國的，他們將會怎么過國慶節(jié)。

【教學(xué)重點、難點】

教學(xué)重點：認(rèn)識國家象征，樹立愛國意識。

教學(xué)難點：了解國慶節(jié)的歷史培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

第一課時

一、導(dǎo)入（2分鐘）

1、聲音導(dǎo)入：教師播放一段生日歌聽到這首歌你想到了什么？你的生日是什么時候，你會怎么過呢？你知道嗎？還有一個月的時間我們的祖國就要過生日啦。那一天我們?nèi)珖嗣褚黄鸾o祖國媽媽過生日呢。2、2、國慶的由來師：誰知道國慶節(jié)的由來？生答（多媒體展示：國慶節(jié)的由來，1949年十月一日舉行的開國大典，毛主席宣告，中華人民共和國中央人民政府成立，）思考：今年的10月1日式第幾個國慶節(jié)？揭示課題

二、教學(xué)活動（34分鐘）

1、你知道關(guān)于國慶節(jié)的那些故事，你能講給同學(xué)們聽嗎？

2、教師分享國慶節(jié)的故事，讓大家懂得新中國的來之不易。

3、介紹國家象征：國旗：五星紅旗國歌：《義勇軍進行曲》

國徽：五星天安門谷穗齒輪這些都是我們國家的象征。我們應(yīng)該尊重國旗，國徽，學(xué)會唱國歌

1、你還在哪些地方見過這些國家象征？

2、這時應(yīng)該怎么辦？出示11頁12頁下四幅圖討論你該怎么做

三、教師總結(jié)（2分鐘）這節(jié)課你學(xué)到了什么？

四、拓展（2分鐘）學(xué)唱國歌

第二課時

一、導(dǎo)入（2分鐘）聲音導(dǎo)入： 教師播放一段《國家》

二、教學(xué)活動（34分鐘）

1、小調(diào)查：調(diào)查身邊的人，他們的職業(yè)，他們是怎么慶祝國慶節(jié)的？

2、國慶節(jié)是我們自己的節(jié)日，我們都怎么慶祝國慶節(jié)？

3、國家法定假日

三、教師總結(jié)（2分鐘）這節(jié)課你學(xué)到了什么？

四、拓展（2分鐘）

1、做國慶節(jié)手抄報

2、板書設(shè)計

3、歡歡喜喜慶國慶

10月1日式國慶節(jié)

國旗：五星紅旗

國歌：《義勇軍進行曲》

國徽：五星天安門谷

教后記：

第4課：團團圓圓過中秋

【教學(xué)目標(biāo) 】

1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團聚的節(jié)日。

2、制作月餅，感受與教師、同伴共慶佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛教師、同伴的情感。

3、對中秋節(jié)有初步的了解，幫助學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)資料，收集中秋月的詩詞。

【教學(xué)重點、難點】

教學(xué)重點：初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團聚的節(jié)日，了解秋天里的節(jié)日和習(xí)俗。

教學(xué)難點：初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團聚的節(jié)日

第一課時

一、導(dǎo)入（3分鐘）

1.出示月餅圖片，你知道這是什么嗎？

2.你在什么時候吃過他

3.聽音樂《爺爺給我打月餅》，引起幼兒對中秋節(jié)的回憶。揭示課題：我們一起了解中秋節(jié)《團團圓圓過中秋》

二、授新（23分鐘）

（一）中秋節(jié)的來歷

1.講述嫦娥奔月的故事，了解中秋節(jié)的傳說，和中秋節(jié)的意義

2.你是怎樣過中秋節(jié)的呢？

3.結(jié)合14頁圖，了解世界各地人們是怎么過中秋節(jié)的？

（二）中秋節(jié)，團圓夜課件出示15頁的插圖，引導(dǎo)學(xué)生獨立讀課文討論：中秋節(jié)具有怎樣的意義？

三、總結(jié)（2分鐘）

通過本課的學(xué)習(xí)你都知道了什么？

四、拓展（2分鐘）

1．中秋月詩詞大會月亮是中秋節(jié)的標(biāo)志，所以月亮也被古人們賦予相思和團聚的意義，你知道哪些寫月的古詩詞呢？我們來比一比吧

2.制作月餅，開展中秋慶?；顒?。制作月餅，感受與教師，同伴共度佳節(jié)的快樂。

3．向父母收集還有哪些秋天的節(jié)日。

第二課時

一、導(dǎo)入（2分鐘）

上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？中秋節(jié)是在哪個季節(jié)的節(jié)日？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“秋天里還有什么節(jié)日”。

二、授新（36分鐘）

（一）誰能說一說你收集到秋天的哪些節(jié)日了

1.九月九日重陽節(jié)

2、新年

3、元旦

（二）了解重陽節(jié)意義及其習(xí)俗

1．重陽節(jié)又叫敬老節(jié)（課件出示16頁下小故事）

2.你們怎么過重陽節(jié)

3.出示關(guān)于重陽節(jié)的詩句，了解重陽節(jié)的習(xí)俗

（三）少數(shù)民族特色節(jié)日

1趕秋節(jié)

2望果節(jié)你還知道關(guān)于秋天的哪些節(jié)日？說說看

三、總結(jié)（2分鐘）

通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？

板書設(shè)計

團團圓圓過中秋

中秋節(jié)團圓夜

重陽節(jié)敬老節(jié)

教后記：

第5課我愛我們班

【 教學(xué)目標(biāo) 】

1、熱愛同學(xué)、老師和班集體，有集體榮譽感和班級主人翁意識。

2、知道自己是班集體的一員，自己的成長離不開班集體，通過設(shè)計班徽的活動，讓自己做班級的主人。

3、養(yǎng)成團結(jié)同學(xué)、尊敬老師、自覺維護班級榮譽的好習(xí)慣

【教學(xué)重點、難點】

教學(xué)重點：在活動中認(rèn)識同學(xué)，了解集體，熱愛集體，體 驗在集體中的樂趣。

教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，積極參加班集體活動，維護集體榮譽；在活動中培養(yǎng)團結(jié)一心、努力向上的集體榮譽感。

第一課時

活動

一、班級生活快樂多

1.師：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道每個人都有一個幸福、溫暖的家。其實班級也是我們共同的家。每天早上，老師都看著大家背著書包笑瞇瞇地走進校園，是什么讓你們這么高興的來上學(xué)呀？

2.學(xué)生交流：一起學(xué)習(xí)、一起游戲??

3.師：你們平時都玩些什么游戲呢？

4.根據(jù)學(xué)生回答教師相機出示：跳繩、毽子、橡皮筋、沙包?

5.師：好，下面我們就來一起玩玩這些游戲吧！挑選幾名學(xué)生上臺游戲6.游戲小結(jié)：哦，原來是靠集體的力量，集體的力量真是大無窮呀！你們靠團結(jié)合作獲得第一，來！老師為你們頒發(fā)“團結(jié)之星”獎，同學(xué)們我們用掌聲向他們表示祝賀。

7.師：在剛才的游戲中，同學(xué)們都覺得非?？鞓贰３嗽谟螒蛑杏X得快樂外，在咱們班還有哪些事讓你覺得快樂呢？說出來讓我們共同分享吧?。ò鍟涸诩w中我快樂）

8.師：在集體中能得到這么多的快樂，咱們班可真好！在這個班級中一定也有許多讓你感到溫暖的事吧?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生談師生情、同學(xué)愛，讓學(xué)生感受到在集體中不僅快樂，而且溫暖）

9.師小結(jié)：一個另人快樂的班集體，一個充滿溫暖的班集體，在老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛中我們一天天長大，三（2）班就是我們快樂的家。每天生活在這個快樂的大家庭里，你們覺得幸福嗎？全班：幸福

師：那就讓我們一起唱《幸福拍手歌》吧！

活動

二、團結(jié)友愛的同學(xué)們

師：集體帶來的快樂讓我們的生活充滿樂趣，集體給我們的溫暖讓我們有一個共同的家，可是我們的班集體還需要大家為它來爭光彩。

1.師：課前老師了解到咱們班在學(xué)校舉行的接力賽跑中，拿到第一是嗎？真棒！聽說為了這次比賽大家積極準(zhǔn)備，說說你們是怎么做的？

2.大家都想為這次比賽盡自己一份力，所以在咱們共同的努力下取得了第一。在這個爭奪榮譽的過程中，你們又有哪些收獲呢？

3.師：同學(xué)們的收獲可真不少！看來集體活動要多參加。為班級爭榮譽不僅僅表現(xiàn)在獲獎上，在很多小事上我們也能為班級爭榮譽，誰來說說。

4.師：看來為集體爭榮譽是每個同學(xué)的愿望，這不學(xué)校要開運動會了，就發(fā)生了這樣一件事情，讓我們來看看吧?。ㄩ喿x教材34頁，說說運動會前班上發(fā)生了什么事）

5.師：大家對這件事有什么樣的看法？（此時班上出現(xiàn)兩種意見爭執(zhí)不下）

6.小小辯論會：該不該讓東東參加運動會？

7.師：東東特別想為班級爭榮譽，可惜自己的能力達不到，你們幫他想一想，他還可以為運動會做什么？

8.小結(jié)：只要我們?yōu)榘嗉壸鲆恍┝λ芗暗氖?，就是為集體爭光。

9.輕松小游戲：照鏡子（出示一面鏡子）誰愿意來照照，說說自己最滿意的地方。

10.剛才兩位同學(xué)通過鏡子看到的是自己的外表，其實我們除了外表美外，更重要的是內(nèi)在美。誰能通過鏡子看到自己的內(nèi)在美。

11.根據(jù)學(xué)生回答教師相機引導(dǎo)：那你能為班級做什么呢？

12.師小結(jié)：每個人都有自己的優(yōu)點，如果大家發(fā)揮自己的優(yōu)點為班級服務(wù)，我想一定能為班級爭不少光，添不少彩。（板書：我為班級爭光彩）

第二課時

活動一認(rèn)識隊徽與校徽

1.課件圖片導(dǎo)入：教師展示少先隊隊徽圖片。（背景音樂：中國少年先鋒隊隊歌）師：聽到令人熟悉的歌聲，再來看看這張圖片，同學(xué)們你們認(rèn)識這是什么嗎？（學(xué)生回答）

2.誰來說說我們隊徽的圖案是由什么組成的，代表什么意義呢？（學(xué)生回答，師補充歸納，資料見附件一）

3.課件出示本校?；請D案。師：大家看看這個圖案像什么？你覺得它又有 什么意義呢？（生說一說）

4.小結(jié)：隊徽是少先隊員的標(biāo)志，?；帐俏覀儗W(xué)校的標(biāo)志，每當(dāng)我們看到這些標(biāo)志時，心中就會感到無比驕傲和自豪。

活動二我的班徽我設(shè)計

1.教師出示上節(jié)課師生共同制作的榮譽樹。師：同學(xué)們班級就是我們快樂的家，下面我們一起為這個家設(shè)計一個班徽，好嗎？（學(xué)生回答）

2.師：要想設(shè)計好班徽，首先我們就要了解什么是班徽？（學(xué)生交流）

3.師：班徽的確應(yīng)該是一種有著特殊含義的圖案。讓我們先來看兩幅班徽設(shè)計圖。（出示教科書第38頁的班徽設(shè)計圖）你能說說他們設(shè)計的圖案代表了什么意義嗎？（生說一說）

師：那咱們班具有什么特點呢？什么樣的班徽最能突出這一特點呢？（學(xué)生交流看法）

4.教師根據(jù)學(xué)生回答歸納班徽設(shè)計要求。（板書：體現(xiàn)班風(fēng)和特點，設(shè)計新穎有創(chuàng)意）

5.師小結(jié)：剛才我們討論了對班徽的設(shè)計要求，下面同學(xué)們可以分組進行設(shè)計，設(shè)計完后要講出自己設(shè)計的班徽含義。

（播放輕松背景音樂，學(xué)生按要求分組設(shè)計，教師巡視指導(dǎo)）

教后記：

第6課：班級生活有規(guī)則

【教學(xué)目標(biāo)】

1、初步建立規(guī)則的概念。

2、懂得學(xué)校的生活離不開規(guī)則。

3、初步樹立規(guī)則意識，開始將“小學(xué)生守則”等學(xué)校規(guī)則內(nèi)化。

【教學(xué)重點、難點】

重點：知道學(xué)校處處有規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。

難點：做自覺遵守規(guī)則的人。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

1.體驗游戲，認(rèn)識規(guī)則：師：同學(xué)們喜歡做游戲嗎？平時都喜歡做哪些游戲？ 說說你的游戲是怎么玩的？

[學(xué)生自由組合做游戲，之后匯報游戲玩法]

師：做游戲一定要遵守游戲的規(guī)矩，否則游戲就進行不下去了，游戲的規(guī)矩也稱規(guī)則，它是參加游戲的人必須共同遵守的要求，游戲有規(guī)則，我們的生活在（）年（）班這樣的大集體里，為了保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)和健康成長也應(yīng)該遵守規(guī)則。否則班級也會一團亂揭示課題：今天我們就來學(xué)習(xí)《班級生活有規(guī)則》

二、新授

（一）班級生活放大鏡

1.談一談：我來夸夸我們班級講文明，守規(guī)則的地方

2.談一談：我們班級也有不大文明的現(xiàn)象，誰來說一說

[出示自覺遵守規(guī)則的課件]

3.想一想：如果大家都不守規(guī)則了會怎么樣？

4.說一說：我們大家一起來約定

（1）.重溫規(guī)范記規(guī)則。生讀《小學(xué)生守則》介紹《中小學(xué)生守則》

（2）.學(xué)生在班里還應(yīng)該遵守那些規(guī)則，我們一起來制定一個規(guī)則表吧小組討論交流，并填寫班級規(guī)則表。全班交流。

三、自我評價，深化導(dǎo)行。

[出示不遵守規(guī)則圖片] 我是小法官：這樣的做法對不對討論：為什么有時候明知道規(guī)則要求，但沒能自覺遵守呢？

[小組討論，交流，今后打算怎樣做]

四、誦讀兒歌，益智激情。《人人夸我好寶寶》

五、活動總結(jié)：

過去是老師家長要求大家遵守班級規(guī)則，現(xiàn)在同學(xué)們自己懂得了班級規(guī)則，我們也制定出了自己的班級規(guī)則，那你就要做班級規(guī)則小衛(wèi)士，讓我們的班級更加美麗，規(guī)則是我們學(xué)習(xí)和成長不可缺少的，相信同學(xué)們會在今后，自覺遵守班級規(guī)則，從小事做起，從一點一滴做起，從現(xiàn)在做起，只有這樣，我們的班級才更加和諧。

第二課時

一、制定班級規(guī)則文明棋

二、同桌之間一起下棋，感知規(guī)則

三、你發(fā)現(xiàn)了什么？

四、教師總結(jié)：

遵守規(guī)則會讓我們進步的更快

五、總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？以后你要怎么做？

六、拓展

把文明棋帶到家里和家長一起下，做家庭規(guī)則小小監(jiān)督員

板書設(shè)計

班級生活有規(guī)則

班級生活放大鏡

大家一起來約定

教后記：

第 7 課：我是班級值日生

【教學(xué)目標(biāo)】

1.討論值日生的工作內(nèi)容，討論在值日時我們應(yīng)該怎么做。2.知道當(dāng)值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的人生 觀，價值觀。

3.知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則，要為班級做貢獻，有集體意識

【教學(xué)重點、難點】

教學(xué)重點： 值日生的工作內(nèi)容，討論在值日時我們應(yīng)該怎么 做。道當(dāng)值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的人生 觀，價值觀。

教學(xué)難點： 知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則，要為班級 做貢獻，有集體意識。

教學(xué)過程 第一課時

一、導(dǎo)入話題，激發(fā)情趣

（一）、觀察；我們的教室；(漂亮與整潔圖片若干，在播放 臟亂的班級圖片，進行對比)1.你喜歡什么樣的教室？

2.干凈整潔的教師靠誰來保護？

（二）出示課題：我是班級值日生

二、新授

（一）今天我值日

1.請今天的班級值日生來說說，你都做了這什么？ 2.大家一起評一評，今天的值日生做的好嗎？ 3.你是值日生，你會做那些 事呢？

（二）這種情況怎么辦

1.課件出示書 27 頁圖片，小組討論如果遇到這種問題，你會怎么 處理？

2，說一說：你在值日時遇到過什么難題？你是怎么解決的？

3.出示 28 頁“羊羊值日”討論，你喜歡這樣的值日生嗎，羊羊怎 樣做才是最好的呢？

二、討論制作、明理分工

1，小朋友們每天也做值日，那么該如何來安排分工值日生？ 2，分組討論值日生的工作內(nèi)容并將其畫出來。3，展現(xiàn)交流，小結(jié)：我們做值日要合理分工，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。三，分享體驗值日生的快樂： 值日做好了，你心里怎么想？

小結(jié)：做好值日真光榮，要當(dāng)好值日生。第二課時

活動一：夸夸我們班的值日生

1.生讀課文，結(jié)合 29頁內(nèi)容說說值日生做的好嗎 2.同學(xué)暢所欲言夸夸我們班的的值日生

（明確值日生給我們帶來了干凈整潔的教室，值日生的勞動很辛 苦）

活動二：討論，班級整潔靠的誰

1.值日生辛苦了 2.班級衛(wèi)生靠大家

3.我是小法官。圖片展示不文明行為讓學(xué)生結(jié)合圖片說說這樣做對 嗎，你該怎么做？

總結(jié)：值日生每天把班級打掃得非常整潔，我們在寬敞明亮的教室 里學(xué)習(xí)和生活，所以我們更應(yīng)該尊重值日生的勞動成果，自覺維護 班級衛(wèi)生，不做影響班級衛(wèi)生的事，同事也要做班級衛(wèi)生監(jiān)督員，大家一起把班級衛(wèi)生保持好

教后記

第8課：裝扮我們的教室

【教學(xué)目標(biāo)】

1．能積極參與集體活動，增強主人翁的意識。2．知曉分工與合作的好處，提高與人交往的能力。3．學(xué)會用不同方式、方法為班級服務(wù)，提高實踐能力?！窘虒W(xué)重點、難點】

教學(xué)重點：在集體活動中體會分工與合作的好處，懂得如何讓教室美化。教學(xué)難點： 讓學(xué)生積極參與實踐，自覺樹立班級小主人的意識。

教學(xué)過程

第一課時

一、導(dǎo)入新課

師：小朋友，你們覺得我們的教室美嗎？有哪些不 令人滿意的地方呢 ?

學(xué)生回答（指出問題所在）

師：那怎么讓我們的教室變得干凈美麗呢？

師：那么今天我們集聚大家的智慧，自己動手學(xué)一 學(xué)怎么裝扮我們的教室，好嗎？ 學(xué)生回答

二、新授

一、他們的教室好在哪

教室是我們共同的家，在裝扮它之前，我們先去看 看其他班的教室設(shè)計，看看用他們有哪些地方值得 我們學(xué)習(xí)和借鑒吧。

出示圖片：圖中的教室你們喜歡嗎？ 出示圖片：你愿意在這樣的班級生活嗎？ 出示圖片：這個教室呢？你覺得如何？ 出示圖片：你喜歡這個教室的設(shè)計嗎？（大家回答相關(guān)提問）

師：看來上圖中的幾個教室大家都喜歡！

分組說一說：你喜歡的教室特色所在？你為什么喜 歡它？它有哪些地方還能改進？

（每組選出以為代表，在班級內(nèi)進行介紹）

小結(jié)：同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，找到了各個教室的設(shè)計優(yōu)點所在！那么大家想不想給我們的教室也裝扮一下呢？（學(xué)生回答）

二、我們一起來設(shè)計

1.教室是我家，讓我們一起把教室設(shè)計的更漂亮 吧！

分組活動：分組進行討論，說出你的金點子，完成 教室的整體合理布局吧！

學(xué)生拿出畫筆設(shè)計，制定、交流方案。各組進行展示，并選出最佳方案，為裝扮教室做前期準(zhǔn)備。

出示圖片：我們班可以有個圖書角，把大家喜歡的圖書帶來放在一起?? 出示圖片：我們班可以有個植物角，讓教室綠意盎然??

出示圖片：我們可以有個班級榮譽墻 , 記錄大家的榮譽 , 促進大家進步?? 出示圖片：我們班可以有個作品展示區(qū) , 展示同學(xué)們的作品??

出示圖片：我們班應(yīng)該有個衛(wèi)生角 , 在旁邊還可以設(shè)計一個下雨天放雨傘的地方??當(dāng)然還有很多其他的區(qū)角設(shè)計，比如我們可以有個交流欄，加強老師與學(xué)生之間的交流，等等。

小結(jié)：同學(xué)們真是班級的小主人 , 集思廣益討論出來了教室的整體合理布局。大家的設(shè)計都很棒 , 集體的力量是無窮的 , 對吧 ?(學(xué)生回答)

2.教室的整體布局，各個區(qū)角已經(jīng)討論出來了！分組活動：現(xiàn)在分組進行討論，拿出各個區(qū)角的設(shè)計意見吧。我們來看看植物區(qū)角設(shè)計小組，看看他們那邊發(fā)生了什么??

出示課本圖片：我覺得花要放在窗臺內(nèi)側(cè) , 放在外面容易被碰倒 ,不安全?? 我覺得花要放在窗臺外側(cè)??說一說：植物設(shè)計小組在討論問題時，出現(xiàn)了什么 問題？ 分組交流：你們在一起商量事情的時候是不是也出現(xiàn)了一些不同意見呢？你們又是怎么解決的呢？

（學(xué)生回答）視頻《尊重民主 包容個性》

小結(jié)：有問題，要商量；求大同，存小異。我們共同行動，讓教室變得更美麗！

三、課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了班級教室的設(shè)計離不開大家的共同努力，知道作為集體的一份子我們應(yīng)該有主人翁意識，積極為班級出謀劃策，在遇到事情時要懂得商量，求大同，存小異。

第二課時

一、導(dǎo)入新課

師：上節(jié)課，我們大家通過努力，設(shè)計好了教室的

整體布局，那么這節(jié)課我們就一起動手裝扮我們的教室，好嗎？（學(xué)生回答）

板書：裝扮我們的教室

二、新授

一、動手裝扮我們的教室

在上節(jié)課的準(zhǔn)備中，我們對教室的整體布局做了合理規(guī)劃，對各個區(qū)角進行了合理設(shè)計，現(xiàn)在我們就來分組負(fù)責(zé)，動手裝扮我們的“家”吧。1.分組合作

今天我們可以重點裝扮圖書角，作品展示區(qū)、植物角、榮譽墻、衛(wèi)生角五個方面。同學(xué)們按照這五個區(qū)域分成小組進行討論，布置任務(wù)，合理分工。再進行交流。出示課本圖片：布置圖書角

說一說：你覺得他們的安排合理嗎？ 出示課本圖片：布置作品墻

說一說：你覺得他們的安排怎么樣？

出示圖片：大家齊動手，裝扮我們的教室??

師：同學(xué)們在分組活動的過程中，有沒有遇到讓你困惑的事情呢？

情境再現(xiàn)：每個組的同學(xué)在開始布置時都非常積極！但是，漸漸的有些同學(xué)就覺得沒興趣不想做了??

師：你們知道他們?yōu)槭裁礇]有興趣參加布置了嗎？ 說說原因

（同學(xué)討論回答）

分組活動：針對這些“偷懶”的同學(xué)，你有什么好建議嗎？分組進行討論，幫助他們提高積極性，快樂參與集體活動吧。雖然有些小插曲，但是我們的布置工作仍然有條不紊的進行著。經(jīng)過大家的共同努力，我們的教室布置好了。你覺得我們能這么快的完成教室布置靠得 是什么？

（同學(xué)討論回答）

小結(jié)：大家分工配合好，效率才會這么高！

二、夸夸我們的教室

1.經(jīng)過大家的努力，我們的教室布置好了，變得更漂亮，但是還不是非常美麗。你知道為什么嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（同學(xué)觀察教室并回答）

出示圖片：布置教室時留下的滿地垃圾?? 面對裝扮教室留下的垃圾，我們應(yīng)該怎做呢？ 說一說：我們應(yīng)該怎樣做，讓我們的教室變得干凈 整潔又美麗呢？（同學(xué)回答）

對呀，同學(xué)們回答得非常棒，我們應(yīng)該動手把它打掃干凈。那就讓我們做個愛勞動的孩子，把教室打掃干凈吧！視頻兒歌《愛勞動快樂多》

2.經(jīng)過大家裝扮的教室變得更漂亮了，經(jīng)過大家打掃得教室變得更干凈整潔了。全班交流：我們的教室變得更漂亮更整潔了！說一說你最喜歡哪個部分的設(shè)計？因為什么？ 可以按照以下的形式進行回答：我最喜歡 ______區(qū)的設(shè)計。因為 ____________。感謝 ______設(shè)計和布 置。

出示圖片：我最喜歡圖書角，因為有它我可以讀到很多好書?? 出示圖片：我最喜歡植物角，因為它為教室增添了生機和美麗?? 出示圖片：我最喜歡榮譽墻，因為它一一展現(xiàn)了我們班的收獲??

出示圖片：我最喜歡作品展示區(qū) , 因為它展示了大家的作品，給了大家一個表現(xiàn)自我的機會 ??

出示圖片：我最喜歡衛(wèi)生角，因為它使我們的教室更加干凈整潔??

漂亮的教室讓大家都很開心，我們以后應(yīng)該怎樣做呢？如何讓它一直漂亮呢？（同學(xué)回答）小結(jié)：我們共同行動，讓教室變得更美麗了！以后我們大家要積極合作、定期裝扮它，讓它像家一樣溫馨。

最后我們聽一首歌曲結(jié)束今天的課程吧。視頻歌曲《教室就像一個家》。

三、課堂小結(jié)：

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了在集體裝扮教室的 過程中要合理分工，要團結(jié)協(xié)作，這樣我們才能快 速完成工作，提高自己的實踐能力。

教后記：

第五篇：九年級道德與法治上冊第3單元推進政治文明第6課建設(shè)法治中國第1框感受法治進程同步練習(xí)北師大版

感受法治進程

1.中國特色社會主義法治體系不包括（）A.完備的法律規(guī)范體系 B.高效的法治實施體系 C.周到的法律服務(wù)體系 D.完善的黨內(nèi)法規(guī)體系

2.下列哪個原則不是我們在推進依法治國當(dāng)中應(yīng)當(dāng)遵循的原則？（）A.堅持人民主體地位 B.堅持法律面前人人平等 C.堅持效率優(yōu)先，兼顧公平D.堅持從中國實際出發(fā)

3.憲法的作用不包括下列哪一項內(nèi)容？（）A.保障了我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè) B.促進了我國的社會主義民主建設(shè)

C.促進了我國人權(quán)事業(yè)和各項社會事業(yè)的發(fā)展

D.詳細(xì)規(guī)定了立法、執(zhí)法、司法以及守法的具體行為模式 4.按照憲法是否具有統(tǒng)一的法典形式，我國憲法屬于（）。A.成文憲法 B.不成文憲法

C.部分成文、部分不成文憲法 D.無法判斷

5.《依法治國決定》提出，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的地位不包括（）。A.人民是依法治國的主體和力量源泉 B.黨和國家的根本所在、命脈所在 C.全面推進依法治國的題中應(yīng)有之義 D.全國各族人民的利益所系、幸福所系

6．2004年3月5日，第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了憲法修正案，增加了“尊重和保障人權(quán)”等許多與人民切身利益息息相關(guān)的內(nèi)容；2003年全國人大常委會審議通過了10部法律和有關(guān)決定，其中《居民身份證法》、《行政許可法》等，處處體現(xiàn)了為民、1

便民、利民，尊重和保障人權(quán)的基本精神。上述材料表明（）

A．我國的人民民主具有廣泛性

B．我國的人民民主有制度保障 C．我國的人民民主有法律保障

D．我國開始重視、尊重和保障人權(quán) 7．法律淵源即法律的表現(xiàn)形式，（）是制定法的首要淵源，是國家的根本大法，它的制定和修改程序比普通法律要嚴(yán)格。A.立法法 B.憲法 C.經(jīng)濟法 D.行政法

8．《依法治國決定》中提出了依法治國的新舉措，其中對完善立法工作進行了全面、系統(tǒng)的部署，提出（）是提高立法質(zhì)量的根本途徑。A.推進制度立法 B.推進廣泛立法 C.推進法官立法 D.推進科學(xué)立法

9． 政府是法治建設(shè)、法律實施的重要主體,加強法治建設(shè),（）是法治國家、法治社會建設(shè)的關(guān)鍵和重點。A.全面建設(shè)法治中國 B.全面建設(shè)法治政府 C.全面建設(shè)法治社會 D.全面建設(shè)法制政府

10．新中國建國之初頒布的第一部法律是（）A.《中華人民共和國婚姻法》

B.《中華人民共和國民法通則》 C.《中華人民共和國土地改革法》

D.《中華人民共和國刑法》

11．2015年3月15日，第十二屆全國人民代表大會第三次會議審議通過了關(guān)于修改《中華人民共和國立法法》的決定，在立法法總則中增加了堅持立法公開原則，將法律草案向社會公布征求意見的時間由“二十日”延長到“三十日”。這一修改旨在（）

①發(fā)揮人大在立法中的主導(dǎo)作用 ②深入推進科學(xué)立法、民主立法 ③堅持立法先行，引領(lǐng)社會發(fā)展 ④規(guī)范立法活動，提高立法質(zhì)量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

12．清末

主導(dǎo)修律運動，隨著清王朝覆滅無疾而終。民國初年，領(lǐng)導(dǎo)制定的《中華民國臨時約法》，在北洋軍閥的連年混戰(zhàn)中形同具文。（）

A.康有為；黃興

B.沈家本；孫中山

C.梁啟超；宋教仁

D.譚嗣同；宋慶齡

材料新法律法規(guī)實施《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》《中華人民共和國電影產(chǎn)業(yè)促進法》《道路旅客運輸及客運站管理規(guī)定》以及新修訂的《郵政普遍服務(wù)》自2017年3月1日起，一批新的法律法規(guī)開始實施。

13．新法律法規(guī)的實施說明了什么

14.新法新規(guī)的出分和實施行何積極影響? 15.人民政協(xié)是我國政治生活中發(fā)展社會主義民主的重要形式，履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。經(jīng)濟界別的政協(xié)委員張某，提交了一份提案——《關(guān)于建立法治的市場經(jīng)濟的建議》，請結(jié)合材料三，幫助他完成這份提案。

參考答案

【答案】

1.C

2.C

3.D

4.A

5.A 6.C

7.B

8.D

9.B

10.A 11.D

12.B 13.(1)我國堅持依法治國的基本方略，努力建設(shè)社會主義法治國家。(2)有法可依是實現(xiàn)依法治國的前提。

14.(1)有利于完善社會主義法制體系，保障國家各項工作有法可依，推進社會主義法治國家建設(shè)。

(2)有利于保障人民群眾的合法權(quán)益。

(3)有利于為全面建成小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化營造良好的法治環(huán)境。(4)有利于維護社會公平正義，構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)國家的長治久安。15.關(guān)于建立法治的市場經(jīng)濟的建議 案由：關(guān)于建立法治的市場經(jīng)濟的建議 主要存在的問題：

中國已初步建立起具有自身特色的社會主義市場經(jīng)濟體制，市場主體不斷豐富、市場規(guī)則日益完善，價格、競爭、供求等在資源配置中的作用充分體現(xiàn)。但各種弊端也開始凸顯：

1、國家層面：法律規(guī)范尚不完善；市場監(jiān)管方面過多采取行政強制和行政處罰手段；對市場主體的行政干預(yù)多；市場準(zhǔn)入和競爭方面，還存在對方保護、壟斷和不正當(dāng)競爭現(xiàn)象，各類市場主體的實際法律地位不平等。

2、市場主體層面：通過民事或行政訴訟維護自身權(quán)利的意識還不強；一些市場主體唯利是圖、缺乏誠信，市場主體遵守和維護法律權(quán)威的意識不強，市場經(jīng)濟的信用基礎(chǔ)面臨考驗。建議：

1、國家層面：

（1）公平、公正的市場秩序，統(tǒng)一開放、競爭有序的現(xiàn)代市場體系，是使市場在資源配置中起決定性作用的基礎(chǔ)。良好的市場秩序依賴公平開放透明的市場規(guī)則來維護。（2）處理好市場與政府的關(guān)系，使市場在資源配置中起決定性作用，堅持以經(jīng)濟手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段，科學(xué)地發(fā)揮宏觀調(diào)控的作用。（3）實行統(tǒng)一的市場準(zhǔn)入制度和統(tǒng)一的市場監(jiān)管，反對對方保護、反對壟斷和不正當(dāng)競爭。堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，保證各種所有制經(jīng)濟依法平等使用生產(chǎn)要素、公開公平公正參與市場競爭、同等受到法律保護，依法監(jiān)管各種所有制經(jīng)濟。

2、市場主體層面：

（1）勞動者要增強權(quán)利意識和法律意識，依法維護合法權(quán)益（2）企業(yè)要遵守社會公德，承擔(dān)社會責(zé)任，樹立良好的信譽和形象（3）形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度，是規(guī)范市場秩序的治本之策。要建立健全社會征信體系，褒揚誠信，懲戒失信。每個經(jīng)濟活動參與者都要學(xué)法尊法守法用法，既保證自己的經(jīng)濟活動符合法律規(guī)范，又能夠運用法律維護自己的權(quán)益，樹立誠信觀念，遵守市場道德。

提案小組或提案人（簽名）：張某

【解析】

1.中國特色社會主義法治體系包括五大體系：完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系、完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。C項表述不正確，當(dāng)選。2.效率是實現(xiàn)法律公正的基礎(chǔ)，公正是評價法律效率的尺度。效率和公正是相互依賴、相互制約的矛盾統(tǒng)一體。效率并不享有優(yōu)先地位。C項為本題正確答案。

3.憲法規(guī)定了國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關(guān)的組織和活動的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容，但并未對D項的內(nèi)容進行規(guī)定，它只是給國家和人民的行為方式等提供了原則性的指導(dǎo)和規(guī)范。D項為本題的正確答案。

4.成文憲法是指具有統(tǒng)一法典形式的憲法，有時也叫文書憲法或制定憲法。不成文憲法則是不具有統(tǒng)一法典的形式，而且散見于多種法律文書、憲法判例和憲法慣例的憲法。我國的憲法屬于成文憲法。答案為A。

5.黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證。把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到依法治國全過程和各方面，是我國社會主義法治建設(shè)的一條基本經(jīng)驗。我國憲法確立了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會主義法治的根本要求，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進依法治國的題中應(yīng)有之義。

6.材料中每句話都與法律有關(guān)，“憲法”，《居民身份證法》、《行政許可法》等法律極大地體現(xiàn)了法律保障社會民主的觀點，故選C。

7.本題考了憲法和其他法律地位的區(qū)別，憲法是國家的根本大法，是治理國家的總章程，適用于國家領(lǐng)土的全境及國家全體公民，是特定社會經(jīng)濟和政治文化綜合作用的產(chǎn)物。它集中反映了一國之內(nèi)各種政治力量的實際對比關(guān)系，確認(rèn)了革命勝利的成果，是實現(xiàn)民主政治的根本保障。題干描述的是憲法的地位。故選B。

8.《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》中強調(diào)提高立法質(zhì)量，必須堅持科學(xué)立法。

9.建設(shè)法治政府是法治國家、法治社會建設(shè)的關(guān)鍵和重點，A,C,選項表述錯誤。從題干中也可推斷是法治政府。

10.1950年5月1日公布施行的《中華人民共和國婚姻法》是新中國頒布的第一部法律。11.選項 ①表述有誤，人大在立法中不處于主導(dǎo)地位，在立法法總則中增加了堅持立法公開原則，將法律草案向社會公布征求意見的時間由“二十日”延長到“三十日”則體現(xiàn)了科學(xué)民主立法，以及提高立法質(zhì)量，選項③在題干中沒有體現(xiàn)。

12.沈家本是著名的法學(xué)家，具有豐富的官場歷練與謀略，在清末激烈的思想與權(quán)力交鋒中，終于使得一系列與世界接軌的法律條文，得以問世?！吨腥A民國臨時約法》是由中華民國臨時政府制定的具有憲法性質(zhì)的根本大法，由孫中山領(lǐng)導(dǎo)制定。故選B。

13.本題考查我國的基本政策，結(jié)合材料可得：(1)我國堅持依法治國的基本方略，努力建設(shè) 5

社會主義法治國家；(2)有法可依是實現(xiàn)依法治國的前提。14.本題考查依法治國的作用及現(xiàn)實意義：

(1)有利于完善社會主義法制體系，保障國家各項工作有法可依，推進社會主義法治國家建設(shè)。

(2)有利于保障人民群眾的合法權(quán)益。

(3)有利于為全面建成小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化營造良好的法治環(huán)境。(4)有利于維護社會公平正義，構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)國家的長治久安。

14.本題考查人民政協(xié)的職能，要求幫助這些委員完成一份提案。材料中涉及的行為主體是政協(xié)委員。提案明確從兩個方面來提，一是國家層面，二是市場主體層面。本題屬于探究性試題，撰寫提案要站在政協(xié)委員的角度進行。