第一篇：語文教學(xué)中的詞組淺談
語文教學(xué)中的詞組淺談
從小學(xué)開始我們就接觸詞組，那么究竟什么是詞組呢？
詞組是兩個或兩個以上的詞的組合，用來區(qū)別于詞。從機構(gòu)上來劃分詞組的類型的話，可以劃分兩類，固定詞組（固定短語）和自由詞組（自由短語）。
其實呀，固定詞組還是有很多的類型的，通常情況下，我們把它分為三大類。具體分類如下： ①結(jié)構(gòu)對稱的習(xí)慣語。如“你一言我一語”、“東一?頭西一棒槌”等。這類習(xí)慣語多用作狀語來修飾動詞，表示動作行為的方式。如“大家你一句我一句地說開了。”“他深一腳淺一腳地在雪地上走著?！?/p>
②四字熟語，包括四字構(gòu)成的成語和習(xí)慣用語。如“一絲一毫”，“年富力強”，“喜笑顏開”等。這類固定短語的語法功能比較多樣而靈活，以每一個短語接近某類詞而定，但又未必具有該類詞的全部的語法功能。如“喜笑顏開”接近動詞，故它可以充當(dāng)謂語等，但它不能帶賓語。
③專有名詞。如“人民英雄紀(jì)念碑”、“人民大會堂”等。這類固定短語具有名詞的語法功能。
然而，我們說話的時候和寫文章的時候，最容易出錯的卻是自由詞組。為什么呢？下面，請跟著我一起來探討這個問題。
首先，我們要知道自由詞組的組合類型真的特別多，下面，由我來一一介紹。
1.偏正結(jié)構(gòu)：修飾語+中心詞
例子：偉大的祖國（偏：偉大的，正：祖國）親愛的媽媽（偏：親愛的，正：媽媽）
說明白了，這種結(jié)構(gòu)就是形容詞加名詞。
2.聯(lián)合詞組：由幾個并列部分組成
例子：星星和月亮都是星球。（“星星和月亮”是聯(lián)合詞組；“星星和月亮”是主語；“是”是謂語動詞；“星球”是賓語；“都”是副詞，做狀語，意在指兩個都，而非一個是，一個不是；
這個句子有問題么？有！這是一個病句，因為人們常說“星星和月亮”，可是卻忽略了“月亮”也是人們口中的“星星”）
3.主謂結(jié)構(gòu)：陳述部分+被陳述部分
例子：我走/我不走（“我”是主語；“走”是謂語；“不”是“走”的狀態(tài)，是狀語）
4.同位結(jié)構(gòu)：復(fù)指的兩部分=英語中的同位語
由兩個或兩個以上同一層次的語言單位組成的結(jié)構(gòu)，其中前項與后項所指相同，句法功能也相同，后項是前項的同位語。
例子：我們的新老師史密斯先生（“我們的”是定語，修飾“新老師”；“新老師”與“史密斯”是同位關(guān)系）
5.述賓結(jié)構(gòu)：行為、動作+賓語
例子：吃飯 喝水 走狗 死人
6.述補結(jié)構(gòu)：述語+補語
例子：洗衣服――洗干凈 吃飯――吃飽了
7.聯(lián)動結(jié)構(gòu)：連個以上的動作或動賓詞語連用
兩個動詞短語，互不作成分，而是共同作謂語，但在語義上有目的和方式、原因和結(jié)果、先和后的關(guān)系。因此短語的位置順序不能相互顛倒，中間也沒有語音停頓。它們可以分別連著主語單說。
例子：
他搜集著一片片的干苔蘚燒水喝。（表目的：燒水喝）
憑著他的求生的意志，他還是掙扎著蠕動爬行。（表方式：是掙扎著蠕動爬行）
由于長期的勞累過度，李老師終于生病住院了。（表結(jié)果：生病住院）
8.兼語：動詞詞組+主謂詞組
使他相信（使他+他相信）
讓我出去（讓我+我出去）
9.所字結(jié)構(gòu)：是“所”加動詞形成名詞性短語?？煞秩悾?/p>
a.“所+ 動詞”。
如“所載”“所畫”，意思為“載的東西”“畫的事物”。
中心語在語義上都是動詞的賓語，即受事者。
b.“所+ 介詞+謂詞性成分”
如“是吾劍之所從墜。”
中心語在語義上是介詞的賓語。譯為“墜下去的地方?！?/p>
c.“所+（介詞）+ 謂詞性成分”表達的語義同第二種結(jié)構(gòu)。
其中心語實際上是介詞的賓語。
如“所殺大臣，多呂后力。”可以認(rèn)為“所”后省略了介詞“以”，是指“殺大臣憑借的力量”。
10.方位詞組：是名詞的一種，是表示方向或位置的詞，分單純詞的和合成的兩類。
單純詞：上、下、左、右、前、后、里、外、東、西、南、北、旁。
合成詞：（a）前邊加“以”或“之”。如，以上（Above）、之下（Under）。
（b）后邊加“邊”、“面”、“頭”。如：前邊、左面，里頭。
（c）對舉。如，上下、前后、里外。
（d）其他。如，底下、頭里、當(dāng)中。
在古代，方位詞也用另外一種表示，即：
青龍的方位是東，代表春季；
白虎的方位是西，代表秋季；
朱雀的方位是南，代表夏季；
玄武的方位是北，代表冬季。
11.“的”子結(jié)構(gòu)：一“的字結(jié)構(gòu)”是什么？“的字結(jié)構(gòu)”源自謂詞性詞語（動詞、形容詞的總稱）名詞化，俗稱動詞活用為名詞。但是名物化助詞“的”，輔助主、賓語位謂詞性詞語（動詞、形容詞性詞語總稱）名物化的語法形式，與名狀化助詞“的”輔助定語位謂詞性詞語名狀化的“的字偏語”是同源而異流的兩種名詞化。論者架空語法，說：“的”附著在詞或詞組后邊組成作用相當(dāng)于名詞的詞組，叫作“的”字詞組。如“吃的”、“穿的”、“先進的”、“賣票的”、“他看見的”等等。
12.介賓結(jié)構(gòu)：介詞是虛詞，不能單獨做句子成分。主要用在名詞或名詞性詞組之前，組成介賓結(jié)構(gòu)。在句子中常做狀語，表處所和時間的可以做補語（只有于、在、自、向、往等幾個介詞可以組成表時間和處所的介賓結(jié)構(gòu)）。
這些，就是漢語中常用的詞組。
第二篇：語文ABB詞組
abb式的詞語
白花花
黑乎乎
紅彤彤
白茫茫
金燦燦
黃燦燦
亮閃閃
軟綿綿
亮晶晶
火辣辣
硬邦邦
軟綿綿
冷冰冰
甜絲絲
白花花
白晃晃
白皚皚
白茫茫
白胖胖
黑洞洞
黑漆漆
黑乎乎
羞答答
清凌凌
笑哈哈
笑瞇瞇
笑嘻嘻
笑盈盈
喜洋洋
喜滋滋
樂呵呵
興沖沖
氣乎乎
汗津津
光禿禿
笑盈盈
喜洋洋
喜滋滋
樂呵呵
興沖沖
氣乎乎
汗津津
光禿禿
毛茸茸
陰沉沉
亮晶晶
亮堂堂
水靈靈
水汪汪
硬梆梆
涼颼颼
暖烘烘
暖洋洋
冷冰冰
熱騰騰
熱乎乎
傻乎乎
胖乎乎
沉甸甸
輕飄飄
急匆匆
慢吞吞
慢騰騰
干巴巴
濕漉漉
圓溜溜
酸溜溜
香噴噴
臟兮兮
亂糟糟
靜悄悄
aabb式的詞語
大大小小 干干凈凈 紅紅火火 來來往往 形形色色 來來去去 來來回回 風(fēng)風(fēng)火火 匆匆忙忙 認(rèn)認(rèn)真真 老老實實 大大方方 冷冷清清 里里外外 明明白白 是是非非 完完全全 彎彎曲曲 反反復(fù)復(fù) 方方正正 實實在在 客客氣氣 說說笑笑 的的確確 風(fēng)風(fēng)雨雨 結(jié)結(jié)實實 冒冒失失 干干凈凈平平安安 快快樂樂 風(fēng)風(fēng)光光 安安穩(wěn)穩(wěn) 高高興興 嘻嘻哈哈 開開心心 匆匆忙忙 白白凈凈 山山水水 馬馬虎虎 仔仔細細端端正正 口口聲聲 家家戶戶 紛紛揚揚 昏昏沉沉 原原本本 形形色色 吹吹打打 詳詳細細 忙忙碌碌 舒舒服服 abab式的詞語
說道說道 打掃打掃 溜達溜達 打扮打扮 清醒清醒 攪和攪和 撥拉撥拉 商量商量 研究研究 樂呵樂呵 鍛煉鍛煉 琢磨琢磨 考慮考慮 教育教育 教訓(xùn)教訓(xùn) 活動活動 比劃比劃 練習(xí)練習(xí)切磋切磋 糊弄糊弄 考驗考驗 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)比試比試 火紅火紅 abcc式的詞語
人才濟濟 喜氣洋洋 大腹便便 得意洋洋 神采奕奕 怒氣沖沖 衣冠楚楚 可憐兮兮 微波粼粼 波光粼粼 白雪皚皚 金光閃閃 白發(fā)蒼蒼 風(fēng)塵仆仆 小心翼翼 千里迢迢 滄海茫茫 陰風(fēng)陣陣 憂心忡忡 劣跡斑斑 碩果累累 信誓旦旦 野心勃勃 逃之夭夭 風(fēng)度翩翩 疑慮重重 來勢洶洶 形色匆匆 忠心耿耿 流水淙淙 大雪紛紛 相貌堂堂 忠心耿耿 霧氣騰騰 憂心忡忡 春風(fēng)習(xí)習(xí)文質(zhì)彬彬 信誓旦旦 炊煙裊裊 興致勃勃 北風(fēng)呼呼 熱氣裊裊 大名鼎鼎 生機勃勃 財源滾滾 青煙裊裊
文質(zhì)彬彬
赤日炎炎
芳香陣陣
虎視眈眈
人才濟濟
喜氣洋洋
大腹便便
涼風(fēng)習(xí)習(xí)
晚風(fēng)習(xí)習(xí)
秋風(fēng)習(xí)習(xí)
得意洋洋 aabc式的詞語
姍姍來遲 欣欣向榮 竊竊私語 滔滔不絕 戀戀不舍 振振有詞 陣陣波濤 落落大方 比比皆是 歷歷在目 蕓蕓眾生 侃侃而談 惴惴不安 格格不入 落落大方 喋喋不休 勃勃生機 面面俱到 喋喋不休 蠢蠢欲動 栩栩如生 楚楚動人 循循善誘 諄諄教導(dǎo) 斤斤計較 洋洋得意 彬彬有禮 縷縷白云 蒸蒸日上 欣欣向榮 搖搖欲墜 耿耿于懷 娓娓動聽
數(shù)字成語
一分為二
一窮二白
五光十色 九牛一毛
十之八九
五湖四海 七上八下
十拿九穩(wěn)
三頭六臂
一心一意
三心二意
三頭六臂
四書五經(jīng)
低三下四
說三道四
雜七雜八
第三篇：三年級語文上冊詞組積累
三年級語文上冊詞組積累
1.表示聲音的詞語
吱呀 咔喳 撲哧 嘩啦 沙沙 咕咚 滴嗒 咕嚕 嗖嗖 叮鈴鈴 嘰嘰喳喳 轟轟隆隆 叮叮當(dāng)當(dāng) 叮叮咚咚 2.表示數(shù)量多的四字詞組
不計其數(shù) 成千上萬 鋪天蓋地 多如牛毛 不勝枚舉 數(shù)不勝數(shù) 數(shù)以萬計 琳瑯滿目 成群結(jié)隊 漫山遍野 3.表示顏色多的四字詞組: 五顏六色 五顏六色 五光十色 萬紫千紅 絢麗多彩 色彩斑斕 姹紫嫣紅
4.描寫顏色的詞組
ABB式: 金燦燦 黃澄澄 綠瑩瑩 紅彤彤 紅艷艷 紅撲撲 紅通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 綠油油 含比喻的: 鵝黃 乳白 湖藍 棗紅 雪白 火紅 梨黃 孔雀藍 檸檬黃 象牙白 蘋果綠
表示色彩：綠油油、黃澄澄、金燦燦、紅彤彤、黑乎乎 表示數(shù)量：一團團、一條條、一座座、一盆盆、一堆堆
表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、氣呼呼、樂陶陶、興沖沖 表示表情：笑盈盈、笑瞇瞇、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟
表示外貌的：圓溜溜、水靈靈、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙
5、望：
“看”的意思：眺望、遠望、遙望、張望、瞭望、仰望、看望、探望
“希圖”意思：希望、盼望、渴望、期望、失望、巴望、愿望、企望、祈望、欲望、絕望、指望、奢望
6、視：①（表示“看”的）環(huán)視、掃視、凝視、注視、監(jiān)視、巡視、窺視、視察、斜視、怒視、仇視、敵視、正視、俯視
②表示“看不起”的：鄙視、藐視、輕視、蔑視、歧視
7、用笑表示“看不起”的意思的詞：譏笑、嘲笑、恥笑、冷笑、取笑
8、表示“高興”的笑：笑逐顏開，眉開眼笑、笑容可掬、啼笑皆非，捧腹大笑
9、描寫顏色的詞：墨綠、淺綠、深綠、粉紅、淺紅
10、表示綠的顏色的詞：一碧千里、千山一碧、翠色欲流、蒼翠欲滴、萬古長青
11、含有一對反義詞的成語 如:深入淺出
12、含有一對近義詞的成語：如:東張西望
13、含有打比方的成語：如:如雷貫耳、如魚得水、14、用“心”字打頭，表示人物心理活動的成語：心亂如麻、心慌意亂、心神不定、心驚膽戰(zhàn)、心驚膽寒、心驚肉跳、心急如焚、心花怒放、心曠神怡、心寬體胖
15、成語與數(shù)字
一（鼓）（作）（氣）二
（三）（其）（德）三（心）
（二）（意）四（分）
（五）（裂）五（谷）（豐）（登）六（神）（無）（主）七（拼）
（八）（湊）八（面）（玲）（瓏）九（牛）
（一）（毛）十（全）
（十）（美）百（發(fā)）（百）（中）千（方）（百）（計）萬（眾）
（一）（心）十萬（火）（急）
16、成語與動物
龍（騰）虎（躍）虎（頭）蛇（尾）
蛛（絲）馬（跡）雞（飛）狗（跳）
狐（假）虎（威）鶴（立）雞（群）
鸚鵡（學(xué)）（舌）螳螂（捕）（蟬）
鼠（目）（寸）（光）（對）牛（彈）（琴）
（如）魚（得）（水）（盲）（人）（摸）象
（驚）（弓）（之）鳥（井）（底）（之）蛙
17、成語與人物
（班）門弄斧 毛）
（遂）自薦（jiàn）
（夸）（父）逐日
（女）（媧）補天
（華）（佗）再世
（莊）（周）夢蝶
18、成語笑談
強烈的笑：
（1）哄（堂）大笑（2）捧（腹）大笑 愉快的笑：
（3）笑（逐）顏（開）（4）笑容（可）（掬）難忍的笑：
（5）（?。ㄈ唬┦Γ?）忍（?。┎唤?應(yīng)付的笑：
（7）一笑（置）之 勉強的笑：
（8）（強）（顏）歡笑 美麗的笑：
（9）（嫣）然一笑 哭后的笑：
（10）破（涕）為笑.死后的笑：（11）含笑
（九）（泉）健康的笑：（12）一日
（三）大笑
很貴的笑：（13）一笑（千）（金）
描寫天氣的詞語
春意盎然、烈日炎炎、秋高氣爽、鵝毛大雪 陰雨綿綿、煙霧彌漫、寒風(fēng)瑟瑟、寒冬臘月 春暖花開、陽光普照、北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛 晴空萬里、風(fēng)和日麗、傾盆大雨、陽光明媚 萬里無云、鑠石流金、多云間晴、清風(fēng)拂面 風(fēng)云變幻、冰天雪地、春露秋霜、暴風(fēng)驟雨 春暖花開、春意盎然、滿面春風(fēng)、春光無限 四季回春、綠草如蔭、春風(fēng)和氣、春光漏泄 春光明媚、春花秋月、春華秋實、春暉寸草 春回大地、春蘭秋菊、春暖花開、春色撩人 春色滿園、春山如笑、春深似海、春生秋殺 春生夏長、秋收冬藏、春筍怒發(fā)、春蛙秋蟬 春意盎然、春意闌珊、紅情綠意、花紅柳綠 花香鳥語、枯木逢春、柳暗花明、漏泄春光 滿園春色、柳綠花紅、鳥語花香、雙柑斗酒 尋花問柳、雨絲風(fēng)片、鶯歌燕舞、雨后春筍 有腳陽春、暗香疏影、百花齊放、姹紫嫣紅 倡條冶葉、尺樹寸泓、出水芙蓉、摧蘭折玉 繁花似錦、凡桃俗李、紛紛揚揚、紛紅駭綠 風(fēng)吹雨打、風(fēng)花雪月、浮花浪蕊、孤標(biāo)傲世 桂馥蘭香、桂林一枝、桂子飄香、含苞待放 含苞欲放、紅衰翠減、鳥語花香、葉落知秋 一葉知秋、秋風(fēng)團扇、金風(fēng)送爽、雁過留聲 秋色宜人、天朗氣清、春種秋收、春蘭秋菊 秋風(fēng)過耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、一叢金黃 一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、丹楓迎秋 楓林如火、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、銀妝素裹、冰凍三尺 寒氣襲人、白雪皚皚、風(fēng)號雪舞、風(fēng)雪交加 千里冰封、朔風(fēng)凜冽、天寒地凍、雪虐風(fēng)饕 茫茫大雪、滴水成冰、滴水成冰、火樹銀花 山舞銀蛇、原馳蠟象、塵土飛揚、飛沙走石 描寫天氣晴朗的詞語: 艷陽普照——艷陽普照的日子真讓人心情舒暢.(沈周)風(fēng)和日麗——今天風(fēng)和日麗,媽媽準(zhǔn)備帶我去踏青.(石婷怡)萬里無云——“六一”兒童節(jié)那天,萬里無云,同學(xué)們懷著喜悅的心 情來到學(xué)校.(陳洲杰)碧空如洗——雨后的天空萬里無云,碧空如洗,藍的很.(張露露)晴空萬里——今天晴空萬里,正適合游山玩水.(閻國榮)描寫天氣冷的詞語: 北風(fēng)呼嘯——今天,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣.(陸奕杰)千里冰封——南極是一個千里冰封的世界.(陳洲杰)冰天雪地——冰天雪地中,走來一個穿著鮮紅色羽絨服的小姑娘,就像雪地上盛開著的一朵 3 山茶花.(陳怡)冰凍三尺——俗話說的好,冰凍三尺,非一日之寒.(范佳怡)大雪紛飛——在我生病的時候,爸爸竟在大雪紛飛的夜晚出去幫我買藥.(董倩倩)描寫天氣熱的詞語: 赤日炎炎——在赤日炎炎的夏季,人們利用空調(diào),吃冰淇淋等方法來解暑.(龔青青)驕陽似火——今天,驕陽似火,知了叫得震天響.(陸奕杰)烈日當(dāng)空——雖然烈日當(dāng)空,但軍訓(xùn)的同學(xué)們還是精神飽滿.(夏少菊)汗流浹背——在勞動中,同學(xué)們干得熱火朝天,個個汗流浹背.(陳家偉)揮汗如雨——烈日下,工人們正在揮汗如雨的工作著.(石婷怡)描寫風(fēng)的詞語: 春風(fēng)拂面——春天來了,春風(fēng)拂面,花兒都競相開放.(石婷怡)微風(fēng)習(xí)習(xí)——湖面上微風(fēng)習(xí)習(xí),吹起一層層波浪,多美的景色啊!(劉劍)金風(fēng)送爽——秋天,金風(fēng)送爽,麥子都成熟了.(邵雪梨)寒風(fēng)刺骨——寒風(fēng)刺骨的冬季,北風(fēng)吹在臉上像刀割一樣.(葛晨佳)寒風(fēng)凜冽——為了應(yīng)付寒風(fēng)凜冽的冬季,松鼠們早早地就收集好了食物儲藏起來.(張露露)
描寫雨的詞語: 綿綿細雨——綿綿細雨像細針一樣,從天空中陸續(xù)落到地上.(范佳怡)淅淅瀝瀝——隨著那淅淅瀝瀝的春雨的降臨,小草悄悄地鉆出了地面,樹 枝上的新芽也探出了頭.(毛一新)秋雨連綿——在秋雨連綿的季節(jié)里,總會覺得家里濕漉漉的.(陸奕杰)傾盆大雨——解放軍戰(zhàn)士冒著傾盆大雨搶堵決口,保證大堤下百姓的安全.(錢向陽)狂風(fēng)暴雨——船在狂風(fēng)暴雨中顛簸,蟲駐的木板被浪頭打穿了.(范劍波)
春意盎然、烈日炎炎、秋高氣爽、鵝毛大雪 陰雨綿綿、煙霧彌漫、寒風(fēng)瑟瑟、寒冬臘月 春暖花開、陽光普照、北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛 晴空萬里、風(fēng)和日麗、傾盆大雨、陽光明媚 萬里無云、鑠石流金、多云間晴、清風(fēng)拂面 風(fēng)云變幻、冰天雪地、春露秋霜、暴風(fēng)驟雨 春暖花開、春意盎然、滿面春風(fēng)、春光無限 四季回春、綠草如蔭、春風(fēng)和氣、春光漏泄 春光明媚、春花秋月、春華秋實、春暉寸草 春回大地、春蘭秋菊、春暖花開、春色撩人 春色滿園、春山如笑、春深似海、春生秋殺 春生夏長、秋收冬藏、春筍怒發(fā)、春蛙秋蟬 春意盎然、春意闌珊、紅情綠意、花紅柳綠 花香鳥語、枯木逢春、柳暗花明、漏泄春光 滿園春色、柳綠花紅、鳥語花香、雙柑斗酒 尋花問柳、雨絲風(fēng)片、鶯歌燕舞、雨后春筍 有腳陽春、暗香疏影、百花齊放、姹紫嫣紅 倡條冶葉、尺樹寸泓、出水芙蓉、摧蘭折玉 繁花似錦、凡桃俗李、紛紛揚揚、紛紅駭綠 風(fēng)吹雨打、風(fēng)花雪月、浮花浪蕊、孤標(biāo)傲世 桂馥蘭香、桂林一枝、桂子飄香、含苞待放 含苞欲放、紅衰翠減、鳥語花香、葉落知秋 一葉知秋、秋風(fēng)團扇、金風(fēng)送爽、雁過留聲 秋色宜人、天朗氣清、春種秋收、春蘭秋菊 秋風(fēng)過耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、一叢金黃 一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、丹楓迎秋 楓林如火、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、銀妝素裹、冰凍三尺 寒氣襲人、白雪皚皚、風(fēng)號雪舞、風(fēng)雪交加 千里冰封、朔風(fēng)凜冽、天寒地凍、雪虐風(fēng)饕 茫茫大雪、滴水成冰、滴水成冰、火樹銀花 山舞銀蛇、原馳蠟象、塵土飛揚、飛沙走石
描寫春夏秋冬的詞語、成語和俗語
一、描寫春天的成語和俗語
１、與春關(guān)聯(lián)的成語和俗語：大地回春 春回大地 萬象回春 春回地暖 大地蘇醒 萬物復(fù)蘇 萬木萌發(fā) 萬象更新 蟄蟲昭蘇 春燕回巢 春生秋殺 一年之計在于春 ２、與春風(fēng)關(guān)聯(lián)的成語和俗語：春風(fēng)駘蕩 春風(fēng)蕩蕩 春風(fēng)煦煦 春風(fēng)送暖 春風(fēng)曛暖 春風(fēng)溫煦 春風(fēng)料峭
３、與春光關(guān)聯(lián)的成語和俗語：春色滿園 滿園春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人 春色彌望 春山如笑 春和景明 韶光淑氣 春 日陽和 春寒料峭 春暖花開 春暖花香 萬紫千紅 百紫千紅 千紅萬紫 萬紅千紫 春花怒放 花紅柳綠 柳綠花紅 柳媚花明 柳暗花明 花明柳暗 桃紅柳綠 柳綠桃紅 桃紅李白 桃李爭妍 桃李爭輝 桃柳爭妍 杏雨梨云 杏雨梨花 百花吐艷 百花爭妍 百花齊放 百卉含英 百卉千葩 飛花點翠 草長鶯飛 鶯飛草長 柳亸鶯嬌 鶯歌燕舞 燕舞鶯啼 花香鳥語 鳥語花香 百鳥鳴春 紅杏鬧春 紅杏出墻 紅情綠意 綠肥紅瘦 紅瘦綠肥 綠暗紅稀
二、描寫夏天的成語和俗語
暑氣熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎陽似火 驕陽似火 火日炙人 火輪高吐 火云如燒 海天云蒸 夏日可畏 夏陽酷暑 夏山如碧 夏樹蒼翠 夏水湯湯 沉李浮瓜 赫赫炎炎 熱氣騰騰 鑠石流金 爍石流金 流金鐵石 燋金鐵石 焦金流石 燋金流石 吳牛喘月長天當(dāng)日 赤時當(dāng)空 炎天暑月 暑氣蒸人 汗流浹背 渾身出汗 汗流浹背 汗流洽背 遍體生津 流汗浹背 揮汗如雨 揮汗成雨 汗如雨下 汗出如漿 汗流如注 滿頭大汗 大汗淋漓旱威為虐 赤地千里 田地龜裂 寸草不生 顆粒無收 禾苗干枯 禾苗枯槁 野田禾苗半枯焦
三、描寫秋天的成語和俗語
秋；秋天；秋日；秋季；金秋；三秋<書>（時維九月，序?qū)偃铮?；九?書>（九秋風(fēng)露）；勁秋<書>（悲落葉于勁秋）；雁天<書>；旻天<書>； 旻序<書>（請尊對旻序，高宴有余歡）；陰中<書>（秋為陰中，萬物以成）；白藏<書> 初秋； 新秋； 早秋； 頭秋； 小秋<書>；孟秋； 上秋<書>；仲秋；暮秋；深秋；清秋；晚秋；殘秋；季秋；寒秋<書>；凜秋<書> 秋風(fēng)蕭蕭；秋風(fēng)蕭瑟；秋風(fēng)瑟瑟；金風(fēng)送爽 春花秋月；秋月春風(fēng)；秋月春花；秋月寒江；晴云秋月；天高云淡；紅衰翠減；霜天紅葉；楓林盡染；一葉知秋；霜葉知秋；秋陽杲杲；丹楓迎秋；秋風(fēng)紅葉；天高氣清；秋高氣爽；秋高氣肅；秋高馬肥；金桂飄香；桂子飄香；稻谷飄香；無邊落木蕭蕭下；春華秋實
四、描寫冬天的成語和俗語
１、冬的稱謂：
冬：冬季。可單用。如“數(shù)九隆冬”。
殘冬：冬季的末尾。例：“殘冬已過，春天來到了?！?/p>
初冬：冬季的開頭。
冬季：一年的第四季，我國習(xí)慣指立冬到立春的三個月時間，也指農(nóng)歷十、十一、十二等三個月。
冬令：冬季。注意：冬令，也指冬季的氣候。
冬天：冬季。
寒冬：泛指寒冷的冬天。如“寒冬臘月”。
李冬：冬季的第三個月。
隆冬：冬天最冷的階段。
孟冬：冬季的第一個月。
嚴(yán)冬：冬天特別冷的時節(jié)。
仲冬：冬季的第二個。
白雪皚皚 冰天雪地 大雪紛飛 滴水成冰 寒風(fēng)凜冽 十冬臘月 數(shù)九寒天 天寒地凍 飛沙走石
２、冬天的風(fēng)
北風(fēng)：引作冬天的風(fēng)。例：“北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛?！?/p>
寒風(fēng)：冬天寒冷的風(fēng)。例：“寒風(fēng)凜冽，侵人肌骨?！?/p>
朔風(fēng)：北風(fēng)，表冬天的風(fēng)。多用于書面語。例：“冬天，朔風(fēng)呼叫，夾著陣陣雪沙，撲打著人們的臉頰。”
冷風(fēng)：寒冷的風(fēng)。也比喻政治逆流a 如“吹冷風(fēng)”。
順鳳：順著人、車、船行走方向刮的風(fēng)。也用于友人啟程遠行時的祝辭。如“一路順風(fēng)”。暴風(fēng)：猛烈的鳳。
大風(fēng)：風(fēng)力很強的風(fēng)。
風(fēng)暴：刮大風(fēng)而且往往同時有大雨的天氣氣象。也用以比喻規(guī)模大而來勢猛烈的事件或現(xiàn)象。
疾風(fēng)：急劇猛烈的風(fēng)。
狂飄：狂風(fēng)。多用于書面語。
狂風(fēng)：狂暴的風(fēng)。
烈風(fēng)：同狂風(fēng)。
強鳳：特大的風(fēng)。例：“一場強風(fēng)來臨，立時天昏地暗，飛沙走石，路上的人們被吹得東倒西歪?！?/p>
微風(fēng)：輕微的風(fēng)。
小風(fēng)：風(fēng)力弱小的風(fēng)。與“大風(fēng)”相對。３、冬天的冷
寒 冷 冽 凜 暴冷 冰冷 刺骨 干冷 寒冷 寒峭 酷寒 冷峭 料峭 凜冽 凜凜 清冷 死冷 嚴(yán)寒 冷冰冰 冷森森 冷絲絲 冷颼颼 啞巴冷 冰天雪地 滴水成冰 凍手凍腳 寒風(fēng)刺骨 寒氣逼人 天寒地坼 天寒地凍 透骨奇寒 雪窖冰天
4、冬天的雪
霰：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圓錐形。多在下雪前或下雪時出現(xiàn)。也叫雪糝、雪糝子；方言中，也叫雪子。
白雪 殘雪 初雪 春雪 冬雪 飛雪 風(fēng)雪 積雪 清雪 瑞雪 朔雪 喜雪 雪花 雪片 雪星 暴風(fēng)雪 大煙炮（方言里，指北方特別是北大荒的大風(fēng)雪）雪殼子（北方方言。指經(jīng)過陽光照射和風(fēng)吹后，表面稍融又結(jié)成冰的深厚積雪。）鵝毛大雪 彌天大雪 殘鱗敗甲 碎瓊亂玉
第四篇：淺談英語詞組教學(xué)
淺談初中英語詞匯教學(xué)
初二英語組趙燕
對于中國學(xué)生來說，每個人都面臨著一個基礎(chǔ)而且棘手的難題。對于外來語種，我們積累的每一個詞匯都要靠踏實刻苦的記憶。老師常常把學(xué)習(xí)英語比作修建高樓大廈，語法語態(tài)是框架，詞匯是磚石，只有框架是修建不好高樓的，只有鋪好磚石，打好地基才能修好。所以詞匯的積累在英語學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的地位，不可小視。但是詞匯教學(xué)對每個老師來說也是個難題，難就難在學(xué)生們記憶單詞準(zhǔn)確性不高，中英文記憶有誤差，容易忘記。所以這篇論文，我論述的是如何讓學(xué)生們輕松愉快的記憶單詞。經(jīng)查閱資料總結(jié)出以下幾種方法。
一、語境理論在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用 1.利用實物和圖片教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
隨著教育體制的不斷改變，大部分學(xué)校都不在用傳統(tǒng)的一塊黑板，一支粉筆，一本書的上課模式，而是加入了很多的現(xiàn)代元素，比如多媒體，電子白板，錄音機。這樣使得我們的課堂更加的生動形象，直觀。在教學(xué)中，教師可以利用多媒體的圖片展示功能，或者是簡單的生活用品，讓學(xué)生在課堂的詞匯練習(xí)過程中自由發(fā)揮，鍛煉學(xué)生的口語表達能力，用生活中的實物來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如在英語課堂中，可以盡量多的使用雙語教學(xué)，在引導(dǎo)學(xué)生進入本節(jié)課之前可以利用一些生活上的實物，來激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣，七年級(Goforit)上冊就有這樣一節(jié)課，老師可以在講臺上擺出本節(jié)課學(xué)習(xí)的基本詞匯所代表的實物，尺子、地圖、鑰匙、鋼筆等等，以生活中的場景模擬，來讓學(xué)生理解單詞的詞義，老師可以拿著鑰匙去打開門，鎖上門，這樣學(xué)生對鑰匙的功能也就會有一定的了解，即“Itcanopenandclosethedoor”老師鼓勵學(xué)生以這樣的方式記憶鑰匙的功能，這樣“key”這個單詞學(xué)生很容易就理解了，然后引申，小小的一把鑰匙，沒有它門就打不開，所以鑰匙的引申義“關(guān)鍵，重要”就可以很容易的講解出來。初中英語課本中有個單元是How do you make banana milk ?老師可以用果汁機，蘋果，牛奶等實物在課堂中邊做奶昔邊教學(xué)生課文內(nèi)容。學(xué)生記憶起來也比較方便，這樣生活化的場景訓(xùn)練，學(xué)生對單詞的記憶絕不會只是單一的死記硬背，而是可以理解整個單詞的生活意義和概念意義。
2.豐富的肢體語言可以創(chuàng)設(shè)詞匯表達的情景。
生活中語言使用的過程中伴隨著豐富的肢體動作，對一些名詞性單詞可以用實物和圖片的形式來實現(xiàn)對單詞的記憶和教學(xué)，而一些表示動作性的單詞，用具體的形象或者生動的語言很難表達，就可以利用豐富的肢體語言來進行講解，初中英語詞匯教學(xué)可以用一連串的動作表示一個事件，將整個表示動作的單詞串聯(lián)起來進行記憶。例如:在Can you play the guitar？里有彈鋼琴，跳舞，唱歌，打鼓，拉小提琴......等。對于這些動詞教師可以夸張的表演出來，這樣學(xué)生可能更好的記憶這一系列詞組。
二、探究初中英語詞匯學(xué)習(xí)策略 1.詞規(guī)律法
世間事物的變化發(fā)展都是有規(guī)律可循的，單詞識記也是如此。洞悉了識記單詞的策略，識記大量單詞就不再是難事。利用派生詞、合成詞、同類詞等，歸納、總結(jié)詞匯。在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、去歸納。規(guī)律記憶是能夠?qū)卧~由“多”化“少”的最佳策略。學(xué)生借助對每一個單詞的觀察，查找其存在的異同，相同的可以合并歸納，如有著相似讀音及意義的單詞，進而輕松記憶。而不同之處就可以單獨識記，最終讓學(xué)生不再感覺識記單詞是一種負擔(dān)。例如，“anhar?monic（不和諧的）”和“harmonic（和諧的）”區(qū)別在于“an”?！癮n”（前綴，表示不）+“harmonic（和諧的）”=不和諧的。而“hollow”和“hello”很相近，可以放在一起記憶。
2.聯(lián)想記憶單詞法
在現(xiàn)實生活中，這種方法更為常見。這種方法是指將若干有著一定聯(lián)系的單詞一起識記，或依據(jù)所記單詞的特點聯(lián)想到相關(guān)的單詞。上述聯(lián)想記憶的策略較為簡便，很好掌握。這樣的策略能使學(xué)生在有限的時間內(nèi)積累更多的單詞，同時讓受教主體在識記單詞的過程中收獲更多的快樂，使其想象及思維水平不斷提升。例如，“l(fā)oom（織布機）”可進行以下聯(lián)想記憶：將“l(fā)oo”想成“100”，“m”想成“米”，利用“織布機織出了100米的布”這樣的句子進行聯(lián)想記憶?！癰argain（契約，合同，便宜貨）”中的“bar”表示“酒吧”，“gain”表示“獲得”，利用”在酒吧里趁人喝醉和人簽合同，得便宜貨”這樣的句子進行聯(lián)想記憶。
3.通過閱讀擴大詞匯量
適當(dāng)增加閱讀量可以提高單詞的復(fù)現(xiàn)率，提高學(xué)生的語言運用能力。在閱讀的過程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聯(lián)系語境猜測詞意,進而擴大學(xué)生詞匯量,培養(yǎng)語感。
4.利用復(fù)習(xí)強化記憶 制定復(fù)習(xí)計劃，當(dāng)天詞匯當(dāng)天背誦。為了幫助學(xué)生記憶單詞，教師第二天課前可進行一次小聽寫，每周一次單元默寫，這樣學(xué)生每天都有學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了目標(biāo)，就會努力去實現(xiàn)，從而產(chǎn)生興趣。5.結(jié)合游戲進行詞匯教學(xué)
游戲能夠直接激發(fā)學(xué)生的參與積極性，初中英語教師可以結(jié)合游戲來開展詞匯教學(xué)。游戲教學(xué)法增加課堂學(xué)習(xí)的趣味性，使學(xué)生在輕松有趣的游戲中學(xué)到英語詞匯，既提高學(xué)習(xí)興趣，又能夠提高英語學(xué)習(xí)效率。比如，在學(xué)習(xí)出行方式這個單元時有大量的交通工具詞匯，對此，教師可以設(shè)計表演動作猜交通工具的游戲，先讓學(xué)生在小組內(nèi)表演，其他同學(xué)猜測他乘坐的是什么交通工具，然后讓小組內(nèi)表演得好的同學(xué)在班內(nèi)展示，讓其他學(xué)生以搶答的方式復(fù)習(xí)所學(xué)的表示交通工具的英語單詞。這樣，學(xué)生在既輕松又緊張的游戲比賽過程中既掌握了相關(guān)詞匯，又培養(yǎng)競爭意識和學(xué)習(xí)興趣。
6.結(jié)合英文歌曲、英文笑話或者謎語來進行詞匯教學(xué)
初中的學(xué)生對于學(xué)習(xí)還缺乏持久力，教師如果長期采取單一的教學(xué)方式來進行詞匯教學(xué)就容易使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理，所以教師在英語詞匯教學(xué)過程中要想辦法吸引學(xué)生。教師需要在平時多觀察、多積累，整理一些朗朗上口的英文歌曲、笑話和謎語等，這些英語材料比起枯燥的短文更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍課堂氣氛，對于學(xué)生記憶單詞有很大的幫助作用。
7.重視語音教學(xué)，夯實詞匯教學(xué)基礎(chǔ)
語音是詞匯拼寫的基礎(chǔ)，語音的準(zhǔn)確與否直接影響著單詞的拼寫。所以在初一開學(xué)前兩周，我會花大量時間進行音標(biāo)教學(xué)。利用卡片記憶48個音標(biāo)、進行小組抽查、編順口溜等方式來加強對音標(biāo)的教學(xué)。由簡單到復(fù)雜，并教授基本拼讀規(guī)則，如t發(fā)/θ/：tthick,mouth，發(fā)/e/：that,whether,altogether等尤其是重讀音的發(fā)音，教會劃分音節(jié)，并根據(jù)音節(jié)拼寫單詞。如in-tro-duc-tion,dic-tion-na-ry等，無需一個一個字母地死記硬背，便自覺地學(xué)習(xí)讀音規(guī)則，并運用到教學(xué)實踐中，使單詞記憶不那么枯噪無味。
8.有利于學(xué)生了解中外文化差異
英語學(xué)習(xí)最終是為了交流而服務(wù)的，而要想順利地進行語言交流，就必須了解中外的文化差異。詞源教學(xué)方法有利于幫助學(xué)生了解國外的相關(guān)思維方式。例如，西方國家往往很忌諱13這個數(shù)字，那么在學(xué)習(xí)英文當(dāng)中的數(shù)字單詞時，教師就可以向?qū)W生講解其緣由，主要是由于《圣經(jīng)》當(dāng)中出賣耶穌的門徒是其第十三個門徒猶大，從而讓初中生更好地了解西方國家的思想。
三．結(jié)語
綜上所述，在初中英語教學(xué)當(dāng)中詞源教學(xué)的運用具有十分重要的意義。在詞匯教學(xué)當(dāng)中，教師應(yīng)當(dāng)充分運用詞源教學(xué)，在對詞匯進行講解的同時，強化對詞匯來源的剖析，從而豐富課堂內(nèi)容、調(diào)動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生更好地掌握英語詞匯，同時也強化了學(xué)生的課外知識。目前，我國初中英語詞源教學(xué)還處于初步發(fā)展?fàn)顟B(tài)中，還有很長的道路要走，我們應(yīng)當(dāng)積極汲取詞源教學(xué)中的成功經(jīng)驗，使其在英語教學(xué)中發(fā)揮出越來越好的作用。
第五篇：詞組
1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，21，22，23，24，25，26，27，28，29，30，31，32，33，34，35，36，37，38，39，40，41，42，43，44，龍蝦 西瓜 摔倒 情人 小偷 鯽魚 瓜子臉 蟑螂 興奮 跳舞 蚊子 地鐵 獼猴桃 健康 廁所 留宿 蘋果 車站 米老鼠 香蕉 葉子 枕頭 插頭 西瓜汁 嫦娥 卡車 農(nóng)夫 菜刀 小女孩 牛奶 臺燈 國慶節(jié) 飛船 蛙跳 外星人 電視機 公寓 僵尸 嬰兒 手機 旺仔牛奶 面條 字典 骷髏 被子 肉末 淘寶 護士 思念 波浪 漁夫 公交卡 雪碧 忐忑 燉粉條 兒童 桂花酒 圈外人 路口 婚戒 西餐 美女 健康歌 地方官 親吻 周星馳 水調(diào)歌頭 鱷魚 醬黃瓜 討厭 刮風(fēng) 三等功 珊瑚 訂婚 蛇肉 虐打 茅房 愛哭 掃描 回家 登記 海鷗 過客 接力賽 豆腐皮 水平臥鋪 酸奶 答謝詞 黨校 刺繡 少林寺 送報 蹺課 暗戀 襲擊 翻臉 省略號 稀客 打工 審美觀 城管 塑料 悼念 面試 窩火 活動地點 買單 粉條 大賽 三國 欺騙 分會 地板 紅酒 工地 青蛙 非官方 點心 話費
收款單 雙扣 睡覺 咖啡色 封口費 犯困 看電影 訂婚宴 流氓 大家 豆腐塊 付款 45，46，47，48，49，50，51，52，53，放假 分水嶺 費口舌 窮人 督促 低俗 房卡 輻射 佛山 存款 上路 純凈水 考試 佛祖 ?？怂?教科書 酸辣粉 耳機 免費卡 哭訴 開機 飯卡 咳嗽 群毆 雙面斧 羞愧 苦咖啡 54，奶茶 55，美寶蓮 56，聲卡 57，財富 58，匱乏 59，黑椒 60，壞人 61，褲子 62，匱乏 63，防輻射 64，瘋狂 65，磁帶 66，恐怖 67，爽膚水 68，阿富汗 69，機關(guān)槍 70，餃子 71，如果 72，青春痘 73，委屈 74，撐傘 75，難過 76，雕塑 77，海洋 78，地球 79，小丑魚 80，海鷗 81，頭發(fā) 82，桌面 83，天空 84，寂寞 85，洗衣機 86，寶貝 87，裝酷 88，安眠 烤山芋 軍服 劇毒 監(jiān)督員 訂貨單 纏綿 婦女 甲亢 打瞌睡 打劫 煎熬 驕傲 煎蛋 四級 桃子 哀苦 撒嬌 免費 承諾書 菜鳥 打瞌睡 父母 吃大餐 吵架 胖子 打草驚蛇 大祭司 快遞 依賴 廣場 鮮血 杯具 好癢 紙巾 嘴巴 痔瘡 喜糖 美女 朋友 感動 冷風(fēng) 分手 情人節(jié) 快樂 冬天 游泳 海獺 貝殼 火山 黑猩猩 咖啡 手套
水池 重陽節(jié) 太陽 猴子 友情 氧氣 游戲 肩膀 熱鬧 小丑 戀愛 牙齒 一分鐘 惡夢 心機 等級 家族 瓶蓋 89，90，91，92，93，94，95，96，97，98，99，100，101，102，103，104，105，106，107，108，109，110，111，112，113，114，115，116，117，118，119，120，121，122，123，124，125，126，127，128，129，130，131，132，起立 懷抱 同學(xué) 野獸 機器 吻別 永動機 黑洞 鈣片 李剛 地圖 鳳姐 哭一場 迷惘 礦泉水 男人 播放器 廢墟 時間 寶貝 試卷 播放器 榮譽 恢復(fù) 排骨 網(wǎng)速 送花 編號 低壓開關(guān) 發(fā)覺 恐怖片 短號 輔導(dǎo)員 佛道 購房款 高考 答復(fù) 公寓 股份 巫婆 腦細胞 撕票 革命 乞討 變態(tài) 羊肉卷 憂郁 網(wǎng)吧 桔子 讀卡器 睡衣 美食 勇敢 ?；?鏡子 模仿 施肥 顯示器 道具 無奈 心跳 紀(jì)念 逃避 誓言 呼吸 秘密 真心真意 冰箱 路燈 烏云 角落 神奇 繪圖 眼淚 爭辯
瞬間 白天鵝 三國殺 苦笑 手機 編輯 電影 鈴聲 路線 船邊 輕而易舉 借口 外灘 天平房間
溫習(xí)旋律 時過境遷 考驗 打報告 胭脂 烤鴨 道歉 骷髏 應(yīng)聘 第三頁 榮譽 西湖 代溝 過敏 酸奶 隔壁 弓箭 酒店 爆破 復(fù)印機
瞎聊 會員 寡婦 浪漫 生日 口水雞 香煙 嘴邊 解悶 指尖 誓言 腦袋 模樣 劃算 宇航員 湯圓 芒果 好笑
無聊 香料 無可奈何 133，134，135，136，137，138，139，140，141，愛情 層層疊疊 消遣 東西 放棄 半獸人 時間 天鵝 網(wǎng)友 天使 阿童木 石頭 世界 互聯(lián)網(wǎng) 歌詞 不適合 早晨 小偷 傷害 安全 鳥巢 相機 湖水 鯊魚 襯衫 體溫 鵜鶘 142，老婆 電影 143，精靈 網(wǎng)銀 144，玫瑰花 黃河 145，水稻 動心 146，犯錯 閉嘴 147，一首歌 恐龍 148，鼠標(biāo) 沙漠 149，助理 海龜 150，內(nèi)疚 漏洞 151，蠟燭 老師 152，眼鏡 龍井茶 153，蚯蚓 龍蝦 154，英雄 擴音器 155，后退 珍重 156，火車站 鮮花 157，陽臺 香煙 158，花園 機器人 159，森林 山楂樹 160，中國結(jié) 神仙 161，古典 牛蛙 162，大神 牡丹亭 163，櫻花草 汽水 164，北極 蟒蛇 165，腳丫 夜晚 166，恍恍惚惚 視覺 167，騙子 浪子 168，竹籃 泥鰍 169，紅豆 錢塘江 170，水庫 海獺 171，中學(xué)生 打扮 172，網(wǎng)線 劇毒 173，三字經(jīng) 外國人 174，基金 風(fēng)暴 175，排名 海棠 176，掙脫 惡作劇 少俠 中學(xué)生 過客 沉默 剎車 老夫子 責(zé)備 眼淚 熊貓 荷花 秋名山 菜場 痛苦 男朋友 暴雨 氣球 割草機 現(xiàn)代化 梅花 屠夫 彩虹 靈魂 甲骨文 瀟灑 彩票 看一眼 咸鴨蛋 漂流 救生員 校長 截拳道 皮蛋 上海灘 不計其數(shù) 熊貓 177，178，179，180，181，182，183，184，185，186，187，188，189，190，191，192，193，194，195，196，197，198，199，200，201，202，203，204，205，206，207，208，209，210，211，212，213，214，215，216，217，218，219，220，海獺 貝殼 隕石 鬼火 表演 公主 磁盤 深陷 狼人 石頭人 唐僧 幸福 相信 蝙蝠俠 老虎 響尾蛇 洪水 詛咒 枷鎖 黃山 表演 美少女 藏獒 石頭 拜祭 囚禁 骷髏 巴黎 腳踏車 櫻花樹 網(wǎng)店 空姐 福利 葡萄 登錄 鼠標(biāo) 發(fā)簪 動車 閱讀 瀏覽器 消息記錄 菊花 獎勵 掛科 狗糧 地獄 香蕉 欣喜
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浩劫
天高地厚 疲倦 香樟樹 冒險 沙漠 北極熊 黑眼圈 罕見 若言 漢奸 地道 河道 糧食 棉花 抱歉 王子 蛤蟆 蘑菇 藍精靈 噴火龍 憤怒 井水 福利 皇帝 牛仔褲 鉆石 下雪 代理 問好 狙擊手 戰(zhàn)線
265，266，267，268，269，270，271，272，273，展覽 控制 思緒 戰(zhàn)壕 成熟 桃樹 流星雨 香蕉 天安門近視眼 武警 黑道 生日 沙塵暴 牽手 黃蜂 小龍女 上帝 金剛 手槍 囚犯 曖昧 梳子 土匪 河水 少先隊 皮球 274，公司 275，古董 276，回收站 277，傻瓜 278，話劇 279，最后 280，天梯 281，流淚 282，跳樓 283，安眠藥 284，假象 285，先鋒隊 286，這輩子 287，足夠 288，烏雞 289，野豬 290，壞血 291，嬰兒 292，等待 293，奧運會 294，火星 295，引擎 296，雨傘 297，生氣 298，冰封 299，字典 300，求助 301，飛奔 302，堅持 303，日記 304，紀(jì)念 305，叫花雞 306，棉花 307，顫抖 308，傷口 弓箭 白楊樹 網(wǎng)銀 勝利 泰國 無聊 巷口 折磨 蘑菇 觀眾 飛行棋 宗旨 賠償 低頭 生態(tài) 壞小孩 醫(yī)生 候車室 奔跑 動物 黃金 耳朵 記憶 溫室 改變 教科書 語氣 誓言 單詞 警告 南方 廚師 怪物 記憶 解凍 鬧鐘 烏鴉 不屑 展演 極品 白云 理由 摩登 雨傘 大圣 童年 保留 日落 大蒜 清蒸 安慰 鏡子 辣椒 自行車 外星人 地平線 飛起來 熱水瓶 梨子 臉頰 危險 寄生 戀人 熬夜 包裝 荷葉 蛋炒飯 便利貼 尋覓 基地 309，310，311，312，313，314，315，316，317，雞湯
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