第一篇：適合初中生閱讀的166本好書,暑假必選!（推薦）
適合初中生閱讀的166本好書，暑假必選！
由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會、北京大學語文教育研究所、北京語言大學、中國教育報、商務印書館聯(lián)合發(fā)布了《中學生閱讀行動指南》。這份指南倡導“為未來中國而讀”，其主體為一份總計166本書的推薦書單，涉及文學、歷史、哲學、科學、社科、藝術(shù)、博物七個領域。
業(yè)內(nèi)專家普遍認為，該書目立足于中學生生活，倡導多元開放，為中學生提供經(jīng)典的、優(yōu)秀的、貼近生活的讀物。中學生可以根據(jù)喜好和需求自由選讀，還可以按照基本書目、拓展書目提供的線索不斷探究，生成屬于自己的個性化書單。此外，該書目還設立了“問題研究”和“活動建議”模塊，為中學生提供明確的讀書目標和閱讀實踐的建議。
一、文學
本領域圖書注重擴展學生的閱讀視野，眾多大家耳熟能詳?shù)淖髌凡辉偈杖?，且每位作家一般只收錄一部代表性作品。在切實吸引學生閱讀整本書的前提下，促使學生對社會與人生進行全面的觀察、細膩的體味、深入的思考，并在豐富的審美體驗中潤澤文字、涵養(yǎng)心靈?！净緯俊?/p>
《中國神話傳說》，袁珂，世界圖書出版公司 《唐詩三百首詳析》，喻守真編著，中華書局 《唐宋詞一百首》，胡云翼選注，上海古籍出版社
《古文觀止譯注》（修訂本），陰法魯主編，北京大學出版社 《西游記》，吳承恩，人民文學出版社 《聊齋志異》，蒲松齡，人民文學出版社 《呼蘭河傳》，蕭紅，中國青年出版社 《朝花夕拾》，魯迅，人民文學出版社
《朱自清散文選集》，蔡清富編，百花文藝出版社 《草房子》，曹文軒，江蘇少年兒童出版社 《射雕英雄傳》，金庸，廣州出版社 《艾青詩選》，王曉編選，人民文學出版社 《海子的詩》，海子，人民文學出版社
《希臘的神話和傳說》，[德]古斯塔夫·斯威布著，楚圖南譯，人民文學出版社 《新月集·飛鳥集》，[印]泰戈爾著，鄭振鐸譯，中華書局
《狄金森詩選》，[美]艾米莉·狄金森著，蒲隆譯，上海譯文出版社 《童年·少年·青年》，[俄]列夫·托爾斯泰著，草嬰譯，現(xiàn)代出版社 《哈利·波特系列》，[英]J.K.羅琳著，馬愛農(nóng)等譯，人民文學出版社 《毛毛》，[德]米切爾·恩德著，李士勛譯，二十一世紀出版社 《布魯克林有棵樹》，[美]貝蒂·史密斯著，方柏林譯，譯林出版社
《莎士比亞戲劇故事集》，[英]查爾斯·蘭姆著、瑪麗·蘭姆改寫，蕭乾譯，人民文學出版社 【拓展書目】
《山海經(jīng)譯注》（全二冊），陳成譯，上海古籍出版社 《余冠英推薦古代民歌》，侯明注釋，廣陵書社
《古詩今選》，程千帆、沈祖棻，鳳凰出版社 《今古奇觀》，抱甕老人，人民文學出版社 《我的鄉(xiāng)土我的國》，謝宏軍，北京聯(lián)合出版公司 《親愛的安德烈》，龍應臺，人民文學出版社 《認得幾個字》，張大春，上海人民出版社 《獵人們》，朱天心，新星出版社
《詩歌讀本 初中卷》，錢理群、洪子誠主編，西渡編，廣西師范大學出版社 《朦朧詩新編》，洪子誠、程光煒選編，長江文藝出版社 《臺灣現(xiàn)代詩選》，劉登翰編選，春風文藝出版社
《意大利童話》，[意]伊塔洛·卡爾維諾著，文諍、馬箭飛等譯，譯林出版社 《格列佛游記》，[英]喬納森·斯威夫特著，楊昊成譯，譯林出版社 《動物莊園》，[英]喬治·奧威爾著，隗靜秋譯，上海三聯(lián)書店 《簡·愛》，[英]夏洛蒂·勃朗特著，祝慶英譯，上海譯文出版社 《福爾摩斯探案全集》，[英]柯南·道爾，中央編譯出版社 《追風箏的人》，[美]胡賽尼著，李繼宏譯，上海人民出版社 《納尼亞傳奇》，[英] C.S.劉易斯著，米友梅等譯，譯林出版社 《彭斯詩選》，[英]彭斯著，王佐良譯，人民文學出版社
《藍色記憶的年代——外國詩歌精選》，張永義編，中國華僑出版社 《外國短篇小說經(jīng)典 100篇》，歐·亨利等著，王永年等譯，人民文學出版社 【問題探究】
1.有沒有哪本書中的故事、場景、人物與你自己的生活經(jīng)驗類似？ 結(jié)合作品和大家說一說。
2.如果讓你在讀過的作品中選擇一個人物去拜訪，你愿意拜訪哪一位？你想問他什么問題？
3.在你閱讀的作品中，你有沒有發(fā)現(xiàn)不同作家的散文文字風格不太一樣？你更喜歡誰的作品？為什么？
4.有沒有一些別人都視為經(jīng)典的現(xiàn)代詩，你卻讀不懂，或者認為不值一讀？請和大家說說你的閱讀感受。
5.有哪個情節(jié)、哪段故事，是你在閱讀中感到遺憾并希望修改的？你會怎樣修改？改動后的作品與原著相比，哪一個更好？ 為什么？
二、歷史
本領域圖書涉及中外歷史經(jīng)典著作、傳記類作品及一些歷史隨筆作品，聚焦歷史中的人物與故事，培養(yǎng)學生對歷史的興趣；注重歷史眼光的培養(yǎng)，引導學生認識歷史的復雜與豐富，養(yǎng)成實事求是的態(tài)度，學會多角度看問題，初步形成正確的歷史觀和價值觀?！净緯俊?/p>
《上下五千年》，林漢達、曹余章編著，上海人民出版社 《中國古代文化常識》，王力主編，世界圖書出版公司
《寫給大家的簡明世界史：從遠古到現(xiàn)代》，[英]恩斯特·貢布里希著，張榮昌譯，廣西師范大學出版社
《文明的溪流》，[英]H.G.威爾斯著，袁杜譯，江蘇人民出版社
《人類的群星閃耀時》，[奧]斯蒂芬·茨威格著，舒昌善譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
【拓展書目】
《吳姐姐講歷史故事》，吳涵碧，新世界出版社 《日落九世紀》，趙益，江蘇文藝出版社 《明朝那些事兒》，當年明月，海關(guān)出版社 《上學記》，何兆武，生活·讀書·新知三聯(lián)書店 《巨流河》，齊邦媛，生活·讀書·新知三聯(lián)書店 《我認識的鬼子兵》，方軍，山東畫報出版社 《毛以后的中國》，劉香成，世界圖書出版公司
《寬容》，[美]房龍著，迮衛(wèi)等譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店 《安妮日記》，[德]安妮·弗蘭克著，何縱譯，北方文藝出版社
《改變世界的 100幅地圖》，[英]杰里米·哈伍德著，孫吉虹譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店 【問題探究】
1.如果將有史以來改變?nèi)祟愡M程的歷史事件排出前三位，你會選哪三項？為什么？
2.你知道哪些曾經(jīng)輝煌現(xiàn)在卻消逝或衰落的文明，能說說它們消逝或衰落的原因嗎？
3.人們對一個歷史人物的評價，往往既有肯定的又有批評的，學者胡適甚至說，歷史是任人打扮的小姑娘，對此你如何看待？
4.如果歷史是可以穿越的，你又承擔著改變歷史進程的責任，你希望穿越到哪個時代、哪個國家？你會做些什么？
5.“以史為鑒可以知興替”，你如何理解這句話？我們要向歷史學習什么？
三、哲學
本領域圖書從啟蒙性質(zhì)的東西方哲學史與普及讀物切入，涉及西哲與中國古典哲思作品的名家注（譯）本及插圖本、繪本，也包含幫助初中生認識自我的讀物，引導初中生初步追尋思辨的奧妙，探求美好生活?！净緯俊?/p>
《論語注譯》，孫欽善，鳳凰出版社 《大學中庸譯注》，王文錦，中華書局 《莊子說》，蔡志忠，商務印書館
《蘇菲的世界》，[挪威]喬斯坦·賈德著，蕭寶森譯，作家出版社
《生命中的大問題：寫給孩子的哲學啟蒙書》，[德]尤莉亞·克諾普著，李欣譯，龍門書局 【拓展書目】
《東方哲學的故事》，[英]L.A.貝克著，傅永吉譯，江蘇人民出版社 《佛本生故事選》，郭良鋆、黃寶生，人民文學出版社 《公案百則——禪的智慧》，陳耳東，中華書局 《兒童哲學智慧書》，[法]奧斯卡·柏尼菲，接力出版社
《獻給非哲學家的小哲學》，[法]阿爾貝·雅卡爾、于蓋特·普拉內(nèi)斯著，周冉譯，廣西師范大學出版社
《寫給孩子的哲學啟蒙書》，[法]拉貝、畢奇著，潘林等譯，廣西師范大學出版社
《人》，[美]彼得·史比爾著，李威譯，貴州人民出版社
《青春對話》，[日]池田大作，中國友誼出版公司 【問題探究】
1、有些事情，你即使付出再多的努力也不能如愿，這時你會怎么辦？結(jié)合具體例子說一說。
2.如果一切都可以重來，是不是我們的生活就會輕松許多？
3.你認為信仰到底是什么？信仰真的有力量嗎？信仰有高下之分嗎？ 4.有人認為幸福就是想要什么就能得到什么，你贊成嗎？在你看來，擁有幸福生活，最重要的是什么？
5.休閑時，你是愿意獨自一人，還是愿意與大家一起？說說各自的妙處或煩惱。
四、科學
本領域圖書涉及科學基礎知識、科學家傳記與科學史，也涉及一些熱門領域的重要科普作品。書目選擇打破唯知識是從的傾向，既注重科學常識的普及，又注重激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的科學意識，使之逐漸形成科學的思維方法與習慣?！净緯俊?/p>
《科學發(fā)現(xiàn)縱橫談》，王梓坤，中國少年兒童出版社 《不知道的世界：數(shù)學篇》，李毓佩，中國少年兒童出版社
《科學的旅程》，[美 ]雷·斯潘根貝格、黛安娜·莫澤著，郭奕玲等譯，北京大學出版社
《你知道嗎？——現(xiàn)代科學中的 100個問題》，[美 ]艾薩克·阿西莫夫著，科學普及出版社
《瘋狂實驗史》，[瑞士]雷托·U.施奈德著，許陽譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店 《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》，貝蒂娜·施蒂克爾編，張榮昌譯，生活·讀書·新
知三聯(lián)書店
《別鬧了，費曼先生》，[美]R.費曼著，吳程遠譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店 《居里夫人傳》，[法]艾芙·居里著，左明徹譯，商務印書館 【拓展書目】
《從電子到宇宙》，顧均正，天地出版社
《一次看懂自然科學》，劉炯朗，山西人民出版社
《數(shù)學的故事》，[美]理查德·曼凱維奇著，馮速等譯，海南出版社 《普通人的物理世界》，[美]羅杰·S.瓊斯著，明然等譯，江蘇人民出版社 《視覺之旅：神奇的化學元素》，[美]西奧多·格雷著，陳沛然譯，人民郵電出版社
《基因的故事》，王莉江、苑華毅、陳章良，北京大學出版社 《神秘的宇宙》，[美]卡爾·薩根著，周秋麟譯，天津社會科學院出版社 《未來世界的 100種變化》，[德]布凌格主編，王河新等譯，科學出版社 《可怕的科學》，[英] 尼克·阿諾德著，閻庚等譯，北京少年兒童出版社 《眷戀昆蟲》，[美]托馬斯·艾斯納著，虞國躍譯，外語教學與研究出版社 《大自然的獵人：生物學家威爾遜自傳》，[美]愛德華·威爾遜著，楊玉齡譯，上?？茖W技術(shù)出版社
《所羅門王的指環(huán)》，[奧] 康拉德·洛倫茨著，劉志良譯，中信出版社 【問題探究】
1.在古代，只有神話中的人物才可能在空中飛行，而現(xiàn)代人卻可以輕易做到。類似的例子你還能想到哪些？對于未來科技的發(fā)展，你有哪些大膽的猜想？ 2.科學能為我們的生活帶來許多便利，但我們也常?？吹?，科學有時會成為雙
刃劍，例如毒氣室與手術(shù)室就都是科技的成果，我們究竟應該怎樣利用科學技術(shù)？你認為科學能讓我們生活得更幸福嗎？
3.如果讓你將有史以來最偉大的科技發(fā)明列出前三位，你會選哪三項，為什么？ 4.在科技史上，有一個李約瑟難題。有個叫李約瑟的英國科學家提出：直到中世紀中國還比歐洲先進，但為什么現(xiàn)代科學卻是起源于歐洲而不是中國或其他文明？針對這個問題，說說你探究的結(jié)果。
5.很多杰出的科學家同時也是多才多藝的，你認為這對他們的科學研究有幫助嗎？你怎樣看待這一現(xiàn)象？
五、社科
本領域圖書盡可能從各個維度展現(xiàn)個人與身邊世界的聯(lián)系，既指向歷史背景下的國人思維與行事傳統(tǒng)，也通過一些傳記與隨筆映射社會發(fā)展，讓學生初步了解社會的運作，認識社會的多元，幫助初中生提升融入社會生活的技能，從而走出書本知識，走進真實世界。【基本書目】
《寫給中學生的心理學》，崔麗娟、鄒玉梅，北京大學出版社
《給莉莉的信——關(guān)于世界之道》，[英]艾倫·麥克法蘭著，管可秾、嚴瀟瀟譯，商務印書館
《奇拉的漫畫經(jīng)濟教科書：簡單易懂的經(jīng)濟學原理》，[韓]崔先圭著，孫羽譯，九州出版社
《美國學生社會技能訓練手冊》，[美]達林·曼尼克斯著，劉建芳譯，天津社會科學院出版社 【拓展書目】
《吾國與吾民》，林語堂，江蘇文藝出版社 《直道待人》，潘光旦，北京大學出版社 《做最好的自己》，李開復，人民出版社 《天地九重》，楊利偉，解放軍出版社
《寫給未出世的你》，[法]阿爾貝·雅卡爾著，趙蘇影譯，廣西師范大學出版社 《每天懂一點好玩心理學》，[日]原田玲仁著，郭勇譯，陜西師范大學出版社 《杰出青少年的七個習慣》，[美]肖恩·柯維著，陳允明譯，中國青年出版社 《懷斯曼生存手冊》，[英]約翰·懷斯曼著，張萬偉、于靖蓉譯，北方文藝出版社
《DK人類大百科》，[英]DK出版社、[美]史密森尼學會著，王紹婷、吳光亞譯，新世紀出版社 【問題探究】
1.常有人說，善良的人在社會上容易吃虧，可是卻總是有愿意吃虧的人，對此你怎么看？
2.你希望涉及自身利益的事情必須通過投票來決定嗎？在學校，你最希望在哪些方面能行使自己的權(quán)利？請設想出你將會采取的妥善行動。
3.你覺得在學校里學到的最有用的知識是什么？知識能改變命運嗎？為什么？ 4.正義是一種手段還是目的？能借施行正義之名做不義的事情嗎？歷史上有沒有這類事件，請查找資料和大家說一說。
5.你知道家里一個月的生活成本有多少嗎？這些開支主要花在了哪些方面？如果讓你管一個月的賬，你將怎樣安排？
六、藝術(shù)
本領域圖書從藝術(shù)觀念與藝術(shù)史切入，涉及藝術(shù)各門類，兼及藝術(shù)家傳記及藝術(shù)社會學等內(nèi)容，既注重呈現(xiàn)各藝術(shù)領域的概貌，又注重呈現(xiàn)美感，讓初中生通過閱讀去感受美、欣賞美、創(chuàng)造美?！净緯俊?/p>
《中華民間藝術(shù)大觀》，張仃，湖北少年兒童出版社 《啟功給你講書法》，啟功，中華書局 《豐子愷漫畫選》，豐子愷繪，海豚出版社
《牛津藝術(shù)史：中國藝術(shù)》，[英]柯律格著，劉穎譯，上海人民出版社 《藝術(shù)原來可以這樣看》，[法]弗朗索瓦·芭布-高爾著，丁小會譯，中信出版社 【拓展書目】
《從梅花說到美》，豐子愷等著，天地出版社 《美的盛宴》，李曉、曾逐今，華東師范大學出版社
《對話大師：童心解讀中外經(jīng)典美術(shù)名作》，羅彥軍，重慶出版社 《一畫一世界：教你讀懂中國畫》，羅淑敏，廣西師范大學出版社 《中國書法》，陳廷祐，五洲傳播出版社
《中國小品建筑十講》，樓慶西，生活·讀書·新知三聯(lián)書店 《張光宇繪民間情歌》，張光宇，山東畫報出版社 《圖說老絕活》，矯友田，金城出版社
《每天一堂非遺文化課：民間藝術(shù)》，楊素梅，中國華僑出版社 《中樂尋蹤》，辛豐年，遼寧教育出版社
《青花瓷》，方文山，作家出版社
《最美的音樂史》，[德]魯?shù)婪颉ず崭惶丶{著，王泰智等譯，山西人民出版社 《西方古典音樂入門》，郝澎，南海出版公司
《天才瘋子——達利畫傳》，程波編著，華東師范大學出版社 《造夢的雨果》，[美]布萊恩·賽茲尼克著，黃覺譯，接力出版社 《近世西洋十大音樂家故事》，豐子愷，湖南文藝出版社 《貝多芬傳》，[法]羅曼·羅蘭著，傅雷譯，中國友誼出版公司 《鄧肯自傳》，[美]伊莎多拉·鄧肯著，張敏譯，花城出版社 【問題探究】
1.你最喜歡的藝術(shù)作品是什么？有哪位藝術(shù)家的人生經(jīng)歷讓你震撼不已？和大家分享一下你的體驗。
2.希臘哲學家柏拉圖說過：“畫出來的鞋子不能穿，畫出來的蘋果不能吃，詩人繪聲繪色地描繪騎術(shù)，自己卻不會騎馬?！?對此你怎么看？
3.有沒有什么事物過去人們覺得美，現(xiàn)在卻不這么認為了？美，有統(tǒng)一的標準嗎？
4.很多同學的書寫被師長批為潦草，而書法中的草書卻被認為是藝術(shù)，這是為什么？
5.不是每個人的作品都能放到博物館中去展覽的，那么你覺得我們每個人是否都可以成為藝術(shù)家？ 我們能否創(chuàng)造美？
七、博物
本領域圖書強調(diào)廣見與雜聞，注重趣味性，關(guān)注風土人情、歷史掌故等傳統(tǒng)文化中饒有興味的細節(jié)，同時涉及自然、地理、歷史等方面的博識，讓學生在“悅讀”
中開闊視野，產(chǎn)生探索外部世界的興趣，逐漸培養(yǎng)開放的胸襟與通達的情懷?！净緯俊?/p>
《中國細節(jié)》，孫歡主編，上海咬文嚼字文化傳播有限公司 《中國風土人情》，程麻編著，商務印書館
《一只螢火蟲的旅行》，付新華，上海錦繡文章出版社
《夢想家的 100張旅行地圖：中國篇》，《圖說天下·國家地理系列》編委會編著，北京聯(lián)合出版公司
《希利爾講世界地理》，[美]V.M.希利爾著，黃春豪譯，江蘇人民出版社 《昆蟲記》，[法]法布爾著，王光譯，作家出版社
《大自然的文字》，[俄]伊林、謝加爾著，沈念駒譯，浙江文藝出版社 《鳥類圣經(jīng)》，[美]約翰·詹姆斯·奧杜邦繪，陜西師范大學出版社 《發(fā)現(xiàn)之旅》，[英]托尼·賴斯編著，林潔盈譯，商務印書館 【拓展書目】
《詩經(jīng)里的那些動物》，林趕秋，重慶大學出版社 《唐詩植物圖鑒》，王士祥、胡國平等，中州古籍出版社 《鳥獸草木蟲魚》，賈祖璋等，天地出版社
《中華風俗歷》，陳果夫著，盧紅芹、王歌編譯，鳳凰出版社 《中國風俗叢談》，齊如山，遼寧教育出版社 《憶往說趣》，王世襄，生活·讀書·新知三聯(lián)書店 《當戲樓已成往事》，艾紹強編，商務印書館 《傳家：中國人的生活智慧》，任祥，新星出版社 《常見野花》，汪勁武，中國林業(yè)出版社
《中國的創(chuàng)造精神——中國的 100個世界第一》，[英 ]R.K.G.坦普爾著，陳養(yǎng)正等譯，人民教育出版社
《航海日記》，[英]達爾文著，OPEN工作室編譯，浙江少年兒童出版社 《大自然的日歷》，[俄]米·普里什文著，潘安榮等譯，四川文藝出版社 《米什萊博物文集》（《山》《鳥》《蟲》《?！罚?，[法]儒勒·米什萊著，李玉民譯，上海人民出版社
《我們周圍的仙境》，[美]奧帕爾·懷特利著，張宓譯，中國戲劇出版社 《自然的故事》，[法]法布爾著，王力編譯，北京燕山出版社
《國家地理探索——瀕危動物》，[美]桑德拉·帕斯特著，唐子健譯，人民文學出版社、天天出版社
《不列顛圖解科學叢書：環(huán)境》，美國不列顛百科全書公司，霍星辰、張鴻鵬譯，中國農(nóng)業(yè)出版社 【問題探究】
1.你喜歡旅行嗎，你去過的最有意思的地方是哪里？和大家說一說那里吸引你的都有什么。
2.你小時候玩的東西，有哪些已經(jīng)消失了或正在消失？你知道你的父母小時候玩些什么嗎？
3.《舌尖上的中國》介紹了中國的美食，其中有哪些特別吸引你？在你的家鄉(xiāng)菜當中，有沒有也值得向大家推薦的？
4.中國人看戲講求熱鬧，喜歡大聲喝彩，西方人則講求在曲目間隙鼓掌，你如何理解這種文化差異？
5.你能談談中醫(yī)、西醫(yī)反映的認識生命的不同文化密碼嗎？
6.你了解到的影響人類生存的環(huán)境問題主要有哪些？你認為要解決這些問題，我們可以做什么？
八、附錄 關(guān)于讀書的書
附錄內(nèi)容主要是關(guān)于怎樣讀書以及如何改善或提升思維的書。這類圖書的選擇注意培養(yǎng)閱讀方法，啟迪學生智慧，彌補目前學生批判性思維的不足，同時把閱讀與思維結(jié)合起來，使閱讀真正有助于改善、提升思維?！净緯俊?/p>
《寫給中學生的邏輯學》，彭漪漣、余式厚，北京大學出版社
《如何閱讀一本書》，[美]莫提默·J.艾德勒、查爾斯·范多倫著，郝明義、朱衣譯，商務印書館
《走出思維的誤區(qū)：批判性思維指南》，[美]M.尼爾·布朗等著，張曉輝等譯，世界圖書出版公司 【拓展書目】
《現(xiàn)代漢語詞典》，中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編，商務印書館 《文心》，夏丏尊、葉圣陶著，生活·讀書·新知三聯(lián)書店 《古今名人讀書法》，張明仁編著，商務印書館 《重讀古典》，李書磊，中國廣播電視出版社 《閱讀的故事》，唐諾，上海人民出版社 《別做正常的傻瓜》，奚愷元，機械工業(yè)出版社
《閱讀史》，[加拿大]阿爾維托·曼古埃爾著，吳昌杰譯，商務印書館 《如何讀，為什么讀》，[美]哈羅德·布魯姆著，黃燦然譯，譯林出版社
《為什么讀經(jīng)典》，[意]伊塔洛·卡爾維諾著，黃燦然等譯，譯林出版社 《思考的藝術(shù)》，[美]文森特·賴安·拉吉羅著，金盛華等譯，機械工業(yè)出版社 《身邊的邏輯學》，[美]伯納·派頓著，黃煜文譯，中信出版社
第二篇：初中生好書推薦
《論語譯注》 金良年編 上海書店出版社.2001年版《三國演義》 羅貫中 人民文學出版社 1998年版《西游記》 吳承恩 人民文學出版社 2001年版《水滸傳》 施耐庵 人民文學出版社 2001年版《紅樓夢》 曹雪芹 人民文學出版社 1996年版《魯迅作品精選》 魯迅 長江文藝出版社 2003年版《子夜》 茅盾 人民文學出版社 2001年版《家》 巴金 人民文學出版社 2001年版《駱駝祥子》 老舍 人民文學出版社 2001年版《圍城》 錢鐘書 人民文學出版社 1991年版《男生賈里全傳》 秦文君 少年兒童出版社 2003年版《花季·雨季》 郁秀 海天出版社 1996年版《射雕英雄傳》 金庸 三聯(lián)書店 1999年版《汪洋中的一條船》 鄭豐喜 華夏出版社 2000年版《挪威的森林》（日）村上春樹 林少華譯 上海譯文出版社.2001年版《鋼鐵是怎樣煉成的》（前蘇）奧斯特洛夫斯基 梅益 譯 人民文學出版社1995年版17 《哈利·波特與魔法石》（英）J?K?羅琳 人民文學出版社 2000年版《唐吉訶德》(西班牙)塞萬提斯 劉京勝 譯 北京燕山出版社 2001年版《簡愛》（英）夏綠蒂?勃朗特吳鈞燮 譯 人民文學出版社 2002年版《巴黎圣母院》（法）雨果 陳敬榮譯 人民文學出版社 1982年版《紅與黑》（法）司湯達 郝運譯 人民文學出版社 1995年版《復活》（俄）托爾斯泰 汝龍譯 人民文學出版社 1989年版《歐也妮·葛朗臺》（法）巴爾扎克 張冠堯譯 人民文學出版社 2003年版24 《匹克威克外傳》（英）狄更斯 莫雅平譯 人民文學出版社 2002年版《老人與?！罚溃┖Ｃ魍?吳勞譯 上海譯文出版社 2001年版《麥田里的守望者》（美）塞林格 施咸榮譯 譯林出版1998年版《莫泊桑短篇小說選》 趙少侯譯 人民文學出版社 2002年版《契訶夫短篇小說選》 汝 龍譯 人民文學出版社 2002年版《馬克吐溫中短篇小說選》 葉冬心譯 人民文學出版社 2001年版《歐·亨利短篇小說選》 王永年譯 人民文學出版社 2003年版
《唐詩選》 中國社會科學院文學研究所 人民文學出版社2003年版
《宋詞選》 胡云翼選注 上海古籍出版社 1997年版
《元曲三百首譯析》 李淼編注 吉林文史出版社 1997年版
《泰戈爾詩選》 冰心等譯 人民文學出版社 1994年版
《普希金詩選》 盧永選編 人民文學出版社 2003年版
《繁星·春水》 冰心 人民文學出版社 1998年版
《莎士比亞悲劇四種》 卞之琳譯 人民文學出版社 1988年版
第三篇：初中生必讀好書100本
初中生必讀好書100本
1、《駱駝祥子》老舍
2、《男生日記》 楊紅櫻
3、《女生日記》 楊紅櫻
4、《漂亮老師和壞小子》 楊紅櫻
5、《五（3）班的壞小子》 楊紅櫻
6、《童年》 高爾基
7、《女生賈梅全傳》 秦文君
8、《男生賈里全傳》 秦文君
9、《小鬼魯智勝》 秦文君
10、《海底兩萬里》 凡爾納
11、《十七歲不哭》 李芳芳 12 《五三班的壞小子》 楊紅櫻
13、《乞丐囝仔》 賴東進
14、《平凡的世界》 路遙
15、《在困難的日子里》 路遙中篇集
16、《假如給我三天光明》 海倫凱勒
17、《老人與?！?海明威
18、《花季雨季》 郁秀
19、《心靈指南》 劉墉
20、《希利爾講給孩子的世界地理》 維吉爾·莫里斯·希利爾
21、《希利爾講給孩子的世界史》
維吉爾·莫里斯·希利爾
22、《希利爾講給孩子的藝術(shù)史》
維吉爾·莫里斯·希利爾
23、《人生百忌》 劉墉
24、《鋼鐵是怎樣煉成的》
奧斯特洛夫斯基
25、《生命的追問》 張海迪
26、《輪椅上的夢》 張海迪
27、《草房子》 曹文軒
28、《青銅葵花》 曹文軒、《格蘭特船長和他的兒女們》
凡爾納
30、《神秘島》 凡爾納
31、《八十天環(huán)游地球》 凡爾納
32、《魯濱遜漂流記》 笛福（英）
33、《愛的教育》 亞米契斯
34、《穆斯林的葬禮》 霍達
35、《大雪無痕》 陸天明
36、《蒼天在上》 陸天明
37、《好兵帥克》 哈謝克（捷克）
38、《城南舊事》 林海音
39、《想念地壇》 史鐵生
40、《我在美國當農(nóng)民》 唐師曾
41、《我鉆進了金字塔》
唐師曾
42、《林海雪原》 曲波
43、《小城春秋》 高云覽
44、《好學生，好學法》 魏書生
45、《朝陽花》 馬憶湘
46、《苦菜花》 馮德英
47、《迎春花》 馮德英
48、《山菊花》 馮德英
49、《第二次握手》 張揚 50、《這兒的黎明靜悄悄》
鮑 ·瓦西里耶夫
51、《山村復仇記》 劉玉峰
52、《克雷洛夫寓言》
53、《伊索寓言》
54、《王子與貧兒》 馬克吐溫
55、《一千零一夜》阿拉伯民間故事
56、《福爾摩斯探案集》 柯南道爾
57、《雙城記》 狄更斯
58、《荒涼山莊》 狄更斯
59、《三劍客》 大仲馬 60、《野火春風斗古城》 李英儒 61、《說岳全傳》 錢彩原 62、《梁實秋散文精選》 63、《青春之歌》 楊沫
64、《哈佛女孩劉亦婷》 劉衛(wèi)華
65、《仙人指路》 徐小平66、《上尉的女兒》 普希金 67、《古城春色》 張東林 68、《圍城》 錢鐘書 69、《重返巴格達》 唐師曾
70、《青年近衛(wèi)軍》 法捷耶夫 71、《隋唐演義》 褚人獲
72、《牛虻》 伏尼契 73、《西游記》 吳承恩 74、《水滸傳》 施耐庵 75、《三國演義》 羅貫中 76、《紅樓夢》 曹雪芹 77、《方與圓》 丁遠峙 78、《偽君子》 莫里哀 79、《足音》 吳小莉 80、《鏡花緣》 李汝珍 81、《貝姨》 巴爾扎克 82、《梁衡散文精選》 83、《紅巖》 羅廣斌 楊益言 84、《我的諾曼底》 唐師曾 85、《 雷雨》 曹禺劇本 86、《莎士比亞劇作選》 87、《悲慘世界》 雨果 88、《堂吉訶德》 塞萬提斯 89、《我們的錢媛》 楊絳 90、《人性的弱點》 卡耐基 91、《人性的光輝》 卡耐基 92、《吶喊》 魯迅 93、《傅雷家書》
94、《蝴蝶夢》 達夫妮·杜穆里埃 95、《高老頭》 巴爾扎克 96、《居里夫人自傳》 97、《飄》 瑪格麗特（美）98、《丑陋的中國人》 柏楊
99、《干校六記》 楊絳 100、《京華煙云》 林語堂
第四篇：初中生暑假日記
精選初中生暑假日記三篇
初中生暑假日記 篇1
今天正好是星期天，我們這有一個集市，媽媽說今天帶我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我特別高興，一早吃完早餐我就和媽媽去趕集了，集市上人山人海，熱鬧極了，有買菜，衣服，各種生活日用品，還有狗，鴿子，五顏六色的花……應有盡有這位阿姨看看床單，那位叔叔看看小狗，咦！這盆花真好看，我急忙拉著媽媽的衣角說；“媽媽，這是什么花?。『煤每?，給我賣一盆好嗎？”媽媽竟然同意了，以前可不是這樣??！也許媽媽也喜歡吧！然后我抱著心愛的`花高高興興的回家了。
初中生暑假日記 篇2
今天早上媽媽帶著我坐公交車去上班。早上坐公交車的人真多，一上車就擠得水泄不通，像“筷子籠”似的密密麻麻，連個透氣的`空間都沒有。因為在這個時間段，大家都趕著上班，所以這么擁擠。我和媽媽為了躲避擁擠，就走到車尾位置站著，沒那么擁擠。到了下一站時，又上來許多人，有老人、有學生、還有抱著嬰兒的阿姨。一位大哥哥看見抱嬰兒的阿姨后，趕緊把自己的座位讓給阿姨坐。就是沒有人讓位置給老人坐，坐在阿姨旁邊的叔叔臉不紅心不跳地坐在位置上，也不正視前面站著的老人，低著頭還聽著歌。真是讓人氣憤，車上的人都議論紛紛，這位叔叔太沒素質(zhì)了。后來，他聽到了閑言閑語后，挪挪身子，終于站起來，讓座給老人。車上的人都拍了掌。正如媽媽所說：“知錯能改，就是好同志！”今天在公車上的事真難忘?。?/p>
初中生暑假日記 篇3
我家里的陽臺上養(yǎng)了好多花，其中有兩盆是文竹。
記得2個月前剛買來時，只有一只手掌那么大，平時也沒去搭理它，今天我偶然往陽臺外一望，哇！它已經(jīng)長得很長了，其中一片葉子居然開始竄到樓下去，都快有一米長，媽媽感慨得說：“這植物真是頑強，沒怎么去管它自己都能長?！毕胂朐谏钪幸材芙?jīng)常看見，水泥路中間狹小的`縫隙中長出了小草，一顆野花頂破建筑工地的圍欄開出了花朵，植物的生命力真是頑強！
我們也要學學植物的精神，不管遇到什么惡劣的環(huán)境也能頑強生長。
第五篇：初中生暑假日記
初中生暑假日記 篇1
昨天下午，我們?nèi)ネ馄偶依锉苁睢?/p>
一進村，眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問；“現(xiàn)在有番石榴嗎？”“有呀！”媽媽說。我問：“二姨，你要吃嗎？”二姨說：“對，而且我們還要親自摘，好嗎？”我們都說：“好啊！”到了外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說：“沒有，我已經(jīng)全部都做好了?！薄澳俏覀冓s快去買番石榴吧。”我們齊聲說。外婆說：“那我跟種番石榴的阿姨說一說?！蓖馄鸥⒁虅傉f完，我們就飛快地跑過去跟阿姨說：“我們想親自下田摘?！卑⒁陶f：“好，我拿只桶去裝?！比缓?，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門打開，說：“里面有許多青苔，要小心點?！?/p>
一進番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹，結(jié)滿了許許多多又大又圓的果實，好像在跟我們說：“想嘗一嘗嗎？可好吃呢！又酸又甜?！蓖@番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會兒去這邊摘，一會兒去那邊摘。不一會兒，摘了非常多。就在這時候，因為地滑，我不小心摔了一跤，真痛。后來我們又去到阿姨家稱果實的`重量并讓媽媽付了錢。然后，我們就回家了。
回到家里，媽媽就拿幾個番石榴清洗干凈并切成小塊，然后給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土，但我非常開心。下次要是有機會我還會親自去摘果子。
初中生暑假日記 篇2
“八·一”建軍節(jié)即將來臨，我們東華社區(qū)居委會組織社區(qū)里的一部分學生來到部隊慰問，祝他們節(jié)日快樂，我也有幸成為其中的一員。 在居委會的帶領下，我們來到了市區(qū)某部隊，當我看到在烈日炎炎之下，那位門衛(wèi)紋絲不動的站在崗臺上放哨時，心中便有一股油然而生的敬佩之感，它的額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠，可他仍然默默無聞的站在那兒，這是多么剛強的意志??！他簡直就是一塑雕像，立在那兒，沒有絲毫動靜，相比之下，我是多么慚愧啊，要是換成我，我一定會推辭不干的。 我們走進部隊里，解放軍戰(zhàn)士熱情的招待我們，這實我體會到“軍民是一家”的濃濃深情。 接著，我們又看到了士兵在訓練的場面，只聽指揮官一聲令下，士兵們動作迅速，步伐整齊，莊嚴雄偉。這讓我感到“軍令如山”的莊嚴肅穆。 隨后，我們來到士兵們的宿舍參觀，只見床上的被褥折疊的整整齊齊，有棱有角，而且東西的擺放全都按照規(guī)定，環(huán)視一下，都讓人心領神會，有種美的感覺， 最后，居委會的人員又贈給部隊一些禮物，以示慰問。 后來，我們又來到市區(qū)武警三中隊，在那兒，我們參觀了隊員宿舍及活動器材，讓我印象最深的要數(shù)那兒的警犬了，只見那幾只警犬身材魁梧，當我一走進時，他們的吠聲使我嚇了一大跳，雖然他們被關(guān)在籠子里，可我仍然心有余悸，隨后，居委會的人員給我們做了分析，我了解到警犬可以替士兵們辨別、防爆、追蹤等等，不過，這還得感謝那極為馴獸員，如果沒有他們，這些狗怎肯替士兵們做事呢？
今天是暑假的第二天，我非常的高興?？墒峭膺呄缕鹆擞?，我就不能出去玩了，很可惜。12：00一過，我就起床了，第一件事是開電腦，第二件事是關(guān)手機，這樣boss就找不到我了，哈哈，我很喜歡這個辦法，因為它是我自己想出來的。這幾天，班上的黨員都在接受保持先進性教育，大家都叫他們“保先”，看到他們每天忙忙碌碌，我十分佩服。我也要向他們學習，更加刻苦努力，天天向上，為我國早日實現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻自己的力量。我的口號是：“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)，鍛煉身體，光耀中華！”
今天我打開電視機,一個令人慘痛的鏡頭撲入我的眼簾:在荊江的溪流邊,5個孩子在水中嬉戲,玩耍,結(jié)果導致了5人溺水身亡``````父母為了救掉入水中的孩子也永遠離開了這個美麗的世界.看了這令人心碎的報道,我心情難于平靜.我為這些被溪水奪去生命的人們感到傷心,也為自己不會游泳感到不安.于是,我決定不再做旱鴨子,我要學游泳,學會保護自己!
下午考完試過了一會就放學了.我一放學,爸爸就帶我去醫(yī)院掛水.當醫(yī)生叫到我名字的時候,我心里很緊張,我想醫(yī)生幫我掛的時候會不會很疼很疼呢 醫(yī)生用棉花球在我的手腕上搽了點藥水,讓我握緊手,掛水的針很長,我害怕的`轉(zhuǎn)過頭去,醫(yī)生將針戳下去的時候果然比我想像的還要疼.水掛的很慢,比我睡覺的時間還要長,一覺醒來,水還沒掛完,我叫爸爸幫我掛快點,爸爸說掛快了手會腫,而且已經(jīng)是最快了.一瓶水差不多要掛完了,我擔心醫(yī)生換水的時候會不會比一開始還要疼呢 想著想著我睡著了,我夢見醫(yī)生對我說,今天戳的不好,筋已經(jīng)破了,我嚇的都不敢掛水了.我嚇得醒來了,我告訴了爸爸,爸爸說:“傻孩子,換水只是調(diào)換下藥瓶,不會疼的.”真是一場虛驚.終于,我要掛完了,醫(yī)生幫我拔的時候一點都不疼,我用棉花球摁住傷口,在醫(yī)院里休息了幾分鐘,爸爸就帶我回家了.
早上媽媽臨上班前叫我在家好好畫畫,我問媽媽畫完了可不可以看電視,媽媽說畫好了就可以,我高興極了!我連忙說:“媽媽萬歲!媽媽萬歲!”我趕快畫畫,畫的時候我很用心,畫啊畫啊,畫了半天終于畫完了. 我打開電視一看,就目瞪口呆,自言自語的說:原來是我喜歡看的魔豆傳奇.故事講的是好人與壞人的戰(zhàn)斗.我看的眼睛都不眨一下,魔王克魯太可恨了,拉拉和皮皮卻去救魔王克魯,還求他回到原來的樣子!拉拉確定魔王克魯就是以前的克魯.拉拉求他,他都不肯變回原來的樣子,他太無情了,真可恨,太可恨了!最后一段好感人,光之豆和愛情豆打敗了欲望豆,魔王克魯終于變了克魯. 這個故事告訴我們要學習堅持不放棄的這種精神,最后一定會成功.
凌晨3點,我和爸爸媽媽一起去******看升國旗,到了升國旗的地方,我們看見了來來往往的車子,我看到了解放,排成一個方正,把國旗抬過來,來到旗桿底下,準備升國旗.我看到了解放軍腰挺的直直的,像棍子一樣直.當國歌響起來的時候,解放軍眼睛盯著國旗看,手對著國旗敬禮,國旗慢慢的升起來了.今天第一次看到了升國旗,我覺得很榮幸.我想如果我能親手把國旗升起來,那該多好啊!如果我能帶著紅領巾,牽著紅旗的一角,那多好啊!
今天早上,我和爸爸媽媽一起去爬長城.一開始沒什么難的,不就是爬樓梯嗎 有什么大不了的!我們爬著爬著就爬不動了,看來還是滿難的,我要吸取教訓,不知道底下還會遇到什么樣的困難呢.我往底下一看,哇,一座座山,還有遠處的樹林,好美麗啊!我覺得長城有點陡,走一點陡一點,我們就這樣一點一點的走,走了半天,好不容易到了媽媽說要爬的終點,我想再往上爬一點,爬到真正的終點..可惜爸爸不肯,“再往上爬時間就來不及了,抓緊時間”.我們在上面休息了幾分鐘,就往下走.從上往下走感覺剛才還要難,頭有點暈,每往下走一步都好像掉下去的感覺.媽媽說她的腿發(fā)轉(zhuǎn),直打哆嗦.我心時好怕,扶著欄桿,一步一步往下走.下長城竟然比爬長城還要難,終于我們下了長城,我長長的呼了口氣. 今天給了我一個鍛煉的機會,讓我的膽子更大了. 今天早上我在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生,媽媽叫我掃地,,我就掃地.我掃地的時候都很認真,每個細節(jié),每個角落,都掃的很干凈,我想如果我能把家里的所有的務活都做掉,免的爸爸媽媽受苦.媽媽上班從早到晚很辛苦.新房子裝修爸爸在那照顧離不開人,爸爸又是糖尿病人,需要好好的休息,所以我要把家里打掃的干干凈凈,一點臟的都沒有,創(chuàng)建每好家庭,讓爸爸好好的休息. 我打掃完了,我大汗淋漓,全身都是汗.我終于明白了,爸爸媽媽平時原來是這么的勞累,這么的辛苦！
初中生暑假日記 篇3
快樂暑假日記快樂暑假過去了，因為快樂所以寫日記?！盾缬鹣鹌ゃU筆幫助你美麗的鉛筆帶橡皮，美麗的橡皮帶鉛筆。橡皮鉛筆都美麗，你說我喜歡誰？橡皮說：“我能幫個忙，錯字镲干凈?！便U筆說：“我能幫個忙，幫你寫寫字。”橡皮鉛筆都喜歡，它能幫助你學習！小香豬夜晚，我進入了夢鄉(xiāng)，夢見我家買了一頭胖胖的、小小的小香豬。因為它身上很香，所以我們叫它是小香豬。小豬聰明活潑、可愛、美麗極了。它會接電話，也會打羽毛球、足球……。真是我家最可愛的小寵物！早晨，小鳥的.叫聲把我給驚醒了，我才知道是一場夢，我真想美夢成真啊~湖邊湖邊有草、有花、有樹，還有許多蜻蜓呢！湖邊我們在釣魚，啊！釣到了，釣到了，可是又跑了！湖邊很美，很美，能把我吸引，能把我?guī)ё?！這可是真的哦！生日的歌七月八日生日那天我是那么開心，那么快樂。生日吃蛋糕、喝果汁水，還吹蠟燭呢！哦，今天我們吃個夠，吃個幸福，吃個開心，吃個快樂！金陽水庫的風景今天，我到金陽水庫去玩。
有誰呢？有吳寒姐姐、天天哥哥、安琪姐姐，別忘了還有我呢！中午，我和姐姐、哥哥他們一起到了目的地。我上了岸就開始去爬山。到了山頂，就看見了一座平房，兩個門上貼著兩張獎狀呢！媽媽說：“今天，我們就在這睡呢！”啊！太好了，太好了！我和媽媽、大姐姐一起睡覺。睡覺前姐姐拿出復讀機放歌給我聽，聽著聽著我就進入了夢鄉(xiāng)。早上，我看見一只螢火蟲四腳朝天，尾巴后發(fā)亮，美麗極了！起床后我又和姐姐一起釣魚，啊1釣到了，釣到了一條小魚?？墒呛髞碛痔优芰恕｀?真討厭?。】炜纯炜?幾只紅蜻蜓在飛，美麗極了！這時大哥哥也來了，他劃船把我們帶到對面島上去玩。啊1更多的紅蜻蜓1那山青綠水，能聽到小鳥的歌聲，又能聽到湖水嘩嘩嘩的聲音?；丶?？我不想回家，因為這把我給吸引了！下過雷雨過后的情景下雨了！下雨了！嘩嘩！嘩嘩！雨下得真大。雨后，周圍的建筑物看得更清了，花草樹木也喝了水，洗了個干凈的澡，樹葉上的露珠金光閃閃，五光十色，十分美麗。噢！地也高興，因為地也洗了個澡；人們也很高興，因為空氣清新了。??！太好了！小絲瓜的畫小絲瓜細又長，我喜歡它高興。綠色的葉子帶黃花，高興的我們笑掉牙。
寂寞美麗的風景，可惜沒有鴨子。美麗的夜晚，可惜燈光，只有黑暗。但我很寂寞，你可知道為什么？燈光、鴨子都不在，你說我還高興什么？沒快樂只有寂寞，沒快樂只有寂寞。寂寞在你心，你可千萬別說出，你問為什么，因為你說出，你永遠沒快樂。快樂快樂不是只有我快樂，快樂要大家都快樂，我才快樂。大家不快樂，我還是不快樂，只有傷心。傷心和快樂是兩回事，快樂說：“我讓全國的人變快樂！”傷心說：“我讓太高興的人變傷心?！笨鞓穫南矚g誰？我喜歡快樂。只要我快樂，全家人都會快樂。大院院里長花，院里長草，院里紅旗飄揚，院里蝴蝶舞蹈，院里蜻蜓飛舞，院里柳葉沙沙。啊，太美了！啊，太美了！院里花兒最艷，院里草兒最青。風景美麗風景，花兒鮮艷，美麗風景，樹葉青青，美麗風景，小草綠綠。
??！太美了，太美了!這是我心中看到的第三次美景!風和景風輕輕地飄過，風溫和地吹著，樹彎了腰，花隨風搖擺，小鳥在空中飛著，叫著，蜻蜓們飛舞，蝴蝶舞蹈。風看見這美景，高興了。這時，烏云來了，風和云打了一會兒架，風打敗了，而烏云贏了。
初中生暑假日記 篇4
這是暑假中的一天傍晚。微風輕輕拂過楊柳，激起一陣唰啦啦的響聲，樹梢上蟬兒不停地鳴叫，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。夕陽下，我?guī)偷艿苣弥九柘虼鍠|的小河邊走去，走去……
小河邊，幾棵柳樹倒垂在河里。清澈的河水仿佛可以見底，河水在夕陽的照耀下，在微風的吹拂下，波光粼粼。那河中的倒影像天上的星星，又像晶瑩的繡球，看上去美極了。河里的人真多，有的拿著救生圈、塑料板在游泳，有的拿著木盆在摸獅螺蚌，有的在摸蝦……一個個歡快地游來游去，不時傳來陣陣的笑聲。人們感受著河水的愛撫，以及夕陽所帶來的溫暖。“爸爸來了！”弟弟拍著小手歡快地叫起來。我從沉思中驚醒，爸爸來到弟弟的身旁脫去衣服，跳到河中，我只覺得人影一晃，爸爸已經(jīng)從河里鉆出來，爸爸讓弟弟抱住他的雙臂，慢慢地游到河中，看著弟弟害怕的樣子，我不覺一陣發(fā)抖，手腳不住打顫，這使我不由地想起，去年暑假學游泳發(fā)生的事……
也是這時候，我和弟弟拿著學游泳的塑料板，站在河里。這時，弟弟的塑料板一不小心飄到湖中，弟弟不敢去撈，我笑他膽子小，便自告奮勇地對爸爸說：“我去拿，我去拿！”我慢慢地向河當中走去。河水沒倒我的大腿上，又沒到我的胸前，最后沒倒我的脖子上，我嚇得大叫起來：“爸爸，快來啊，快來??！”由于一動，我的`身子失去了平衡淹沒在水中，漸漸地沒入河底，我拼命地掙扎，腿黃澄澄的一片，呼吸愈來愈困難，河水進入我的嘴里，鼻子里，嗆得難受的要命。這時，一雙有力的大手把我從水中托起來，我朦朧中看見那是爸爸。我臉色蒼白，肚子里的水全部倒出來以后，直想哭，又哭不出，同伴們看見我這狼狽樣，都捧腹大笑。從那天起，我再也沒敢到河里去學游泳了?，F(xiàn)在想起來既好笑，又害怕。
又是一陣歡笑聲打斷了我的沉思，我默默地坐在河邊，覺得很孤獨。這時，我看見我叔叔手拿一塊門板也來到河邊，后面跟著他的大兒子劉軍，拉住門板游一會兒，然后趁他不注意。只見叔叔把門板往河里一拋，讓劉軍抓住，自己拉著門板向河中游去，他先讓劉軍拉住門板游了一會，然后趁他不注意把門板一抽，劉軍迅速地沉下去，把他拉上來，再拉住門板，這樣反復許多次，我看見劉軍有點吃不消，但他還堅強地停住。聯(lián)想到自己，心里一陣慚愧。一陣吵鬧聲使我不由地吸引住了，五六個二十九歲的男青年正在搶著一個救生圈，相互撒著水，他們愉快的樣子，我心理暗罵自己膽小。于也游過來幾個同伴，他們有趣地對我說：“看著劉婷，快下呀，你看我們多快活?！碑斔齻兛匆娢覑瀽灢粯返臉幼樱铝送律囝^，自顧自游泳去了。我的心里就像十五只水桶打水——七上八下，這時，我猛地站起來，脫去了外面的衣服，毅然跳入水中，加入同伴們的行列。
晚霞，映紅了我們那一張張歡快的臉龐，也映紅了我們那秀麗的村莊……
初中生暑假日記 篇5
這次暑假，我要和爸爸媽媽一起出去野炊一次。我們帶好鍋、碗、瓢、盆、爐子，和一些準備好的食物、必需品，向新城區(qū)的水庫邊進發(fā)！
我們在公共汽車上一路說說笑笑，覺得不一會兒就到了。到的時候還早，我們就一起在水庫邊的沙灘走了走，還一起堆了一個城堡呢。這時候，快臨近11：30了，我們找了個樹多的地方，爸爸鋪上布 ，架上火爐，接上氣罐里的氣，準備開始做飯了！我先把蒸米鍋拿出來，放在爐子上，把米放進去，拿出礦泉水倒進去，大概比米高2厘米左右。媽媽要炒菜了！先倒上在家準備好的油，然后把切好的卷 心菜放了進去，翻炒了10分鐘后把從超市買的熟臘肉丁放了進去，又炒了5分鐘后，放上鹽，味精，醬油，一盆香噴噴的卷心菜炒臘肉就做好了！放置小盤里。然后拿出礦泉水清洗干凈，又重新放到火爐 上，哪出洗好的蒜瓣兒，放進去先烹一下，然后拿出清洗好的空心菜，放進去，差不多熟的.時候，放上鹽，味精，一盤蒜茸空心菜就做好了。然后拿一個干凈的盤子，放進去切好的黃瓜段，倒醋，鹽， 味精，小磨油，攪拌一下，涼拌黃瓜做好了！這時候米也好了，香氣逼人的一頓午餐做好了，我們3個人開始大吃起來，真香??！
怎么樣？好玩吧！我多么想再野炊一次??！
初中生暑假日記 篇6
我的年齡很小時，難忘的事也并不多，但能使我永遠記憶猶新的，還是六歲那年在公共汽車上發(fā)生的一件事。
那年“六一”兒童節(jié)，我抱著最心愛的`高級發(fā)音洋娃娃，蹦蹦跳跳地跟在媽媽后面出去玩，娃娃用大毛巾裹得又圓又大。媽媽把我送上電車便騎車走了。車上人可真多，身貼身，背貼背的，我當時個子小，手里又抱著娃娃，怎么也站不穩(wěn)，累得直喘氣。售票員阿姨看見了，趕緊把我拉到售票臺旁邊，這一拉倒不要緊，我往后退了幾步，不偏不歪正好踩在一位阿姨的腳上，我又猛地向前一傾，娃娃一下子掉在地上，我緊忙蹲下身去撿起來，可娃娃卻“哇哇”地哭起獎，原來它的奶嘴掉了，怎么找也找不到。
車上人的目光一齊投向我手中抱著的娃娃，這下可糟了，我正想著，一位叔叔站起來，給我讓了個座，我趕緊遮住娃娃的臉，好讓哭聲小一點。車到站了，下去了不少人，我終于在一個不起眼的角落里找到了奶嘴，插下它，娃娃立刻不哭了。這時候一位中年婦女對一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶說：“現(xiàn)在的家長是怎么當?shù)难?怎么能讓一個六七歲的孩子抱著小孩擠公共汽車呢?”“可不是，現(xiàn)在的家長可真不負責?！崩夏棠探又f。我一聽撲哧一下笑了出來，對老奶奶說：“這不是真孩子，是個娃娃?！崩夏棠桃磺埔残α似饋恚車膸讉€叔叔啊姨也跟著哈哈大笑，一位叔叔說：“現(xiàn)在孩子們的玩具可真新穎，社會發(fā)展得這么快，連玩具也跟著更新?lián)Q代了。”車又到站了，我下了車。
汽車載著人們的歡笑聲，走遠了。
初中生暑假日記 篇7
暑假里，我和爸爸媽媽一起去參觀上海科技館。
科技館座落于上海浦東，地鐵載著我一顆興致勃勃的心一路把我送往上?？萍拣^站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上海科技館。
今天參觀的人可真多呀!我隨著人流來到科技館生物萬象區(qū)，剛跨進區(qū)內(nèi)，哇!眼前的美景讓我驚呆了：一個絢麗多彩的生物世界展現(xiàn)在我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下，一邊觀看著熱帶雨林植物，耳邊還不時傳來嘰嘰喳喳的小鳥歌唱聲，使我盡情領悟到豐富多彩的生命現(xiàn)象，讓我仿佛進入了原始的`自然風光區(qū)。
離開了生物萬象，去了機器人世界展區(qū)，咦!這里哪里傳來鋼琴曲，我聞聲放眼望去，原來是機器人音樂家正在有聲有色地盡情為大家演奏，太美妙了!你看，那邊的機器人更棒著呢!它正專心致志的跟一位小朋友下棋，看著那位小朋友滿臉焦急、大汗淋漓的樣子，我想，他肯定已斗不過機器人了。這里的機器人真多呀!不過，最引人注目的還是機器人劇場，它們個個都穿著漂亮的衣裙，頭上帶著時尚的帽子，手上還撐著一把小花傘，正隨著音樂翩翩起舞，遠遠望去真像一群俊俏的小姑娘。穿過機器人世界，我們又去參觀了信息時代、探索之光，宇宙天地……
這次參觀不但讓我愉快地過上了一天，更讓我開闊了眼界，了解到我們身邊存在的各種科學奧秘，使我懂得了我們每個人都應該愛科學、學科學、用科學。讓科學為我們作出更大的貢獻。你沒和機器人比賽魔方呀，真可惜。
這篇初中生暑假日記就為大家介紹完了，希望大家能有一個不一樣的快樂的暑假。
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