第一篇：父母教育孩子的技巧

這篇文章找不到作者了，是很久以前朋友發(fā)給我的，前兩天我找出來發(fā)給一個孩子在學(xué)?？偸潜焕蠋熍u的媽媽參考，她說看了之后很受啟發(fā)，也要學(xué)著正面鼓勵孩子。所以就想發(fā)到博客和微博上讓更多的開家長會挨訓(xùn)的媽媽們看到。

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。

然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進(jìn)步了。”

那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她餵。

兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。

然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在21名?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。

第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，他兒子的名字在成績較差的學(xué)生行列中總是被點到。

然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。

臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>

高中畢業(yè)了。

第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。

她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

他兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

一句鼓勵孩子的話，能改變他的觀念與行為甚至改變他的命運！一句挑剔孩子的話，能刺傷他的心靈，甚至毀滅他的生活希望！

第二篇：父母教育孩子的技巧

家長培訓(xùn)授課教案

授課年級：六（2）班

授課時間：2010年4月28日

授課人：劉常忠

內(nèi)容：父母教育孩子的技巧

在日常生活中，我們的父母經(jīng)常會對孩子提出一些要求，比如不要偏食、不要尿床、不要哭鼻子、上學(xué)、收拾書包、洗腳、睡覺等等，父母都希望通過日常的一些要求來培養(yǎng)孩子的生活能力，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和良好的品德。這些看起來簡單的事情卻往往被孩子拒絕，有時因為被拒絕而變得復(fù)雜起來。有的孩子會配合家長的要求，培養(yǎng)了好的行為習(xí)慣和好的品德，也有的孩子不配合家長的行為，這時家長就會采取不同的方式，哄、誘導(dǎo)、更有甚者命令、呵斥、責(zé)備、懲罰等等方式來教育孩子，讓孩子只能這樣做，不能那樣做。雖然換來表面的服從，但這種方式往往得不到好的效果。

父母應(yīng)該怎么樣做才是恰到好處呢？這就需要我們的父母要好好把握方法。

第一、父母對孩子不要經(jīng)常批評，否定孩子

比如：孩子剛學(xué)會吃飯的時候，可能飯米粒弄到滿地都是，有的家長可能就要說：“看你把地弄得這么臟，以后要注意了。”還有的家長再說事情的時候，孩子沒有聽到，家長就會大聲的說：“你是聾了嗎？我說什么你都聽不進(jìn)去是嗎？”等等一些日常小事，總是掛在嘴邊說教，慢慢的孩子就不聽從父母的要求了，形成我行我素，家長愛說什么說什么就不是不理，拒絕家長提出的任何要求。

第二、家長要經(jīng)常給予孩子鼓勵。

孩子在剛開始學(xué)做事情的時候，可能不是成人想象的那樣好，但是，如果家長能夠適時的給予鼓勵，認(rèn)可孩子的行為，這種評價對于孩子來說很重要，他們認(rèn)為父母經(jīng)常給予表揚和鼓勵，能夠找到自己的方向，從自覺中就聽從父母的要求，配合父母的行動了。

第三、家長給孩子提出要求要明確，不要含含糊糊

孩子在剛懂事的時候，思維都受到影響，父母對孩子提要求的時候，一定要明確，達(dá)到讓孩子理解的程度。不要說你把你自己的東西收拾好，孩子不明白收拾是什么意思。就把所有的東西放在一起。殊不知，孩子沒有分辨的能力，他不知道衣服放在衣櫥里，玩具放在玩具箱里，書本放在書櫥里。所以父母剛開始對孩子提出要求時一定告訴孩子，從小事中慢慢與孩子溝通，為以后和孩子正常交流打下基礎(chǔ)。

第四、在做事情的時候，給孩子選擇的機(jī)會

比如說幾件事情需要做，可和孩子商量，給孩子選擇的機(jī)會，讓孩子自己選擇自己要做的事情，不要命令孩子去做，如果孩子選擇了自己習(xí)慣做的事情，那么孩子會為這件事情努力，達(dá)到家長的要求。

第五、要站在孩子的角度考慮問題

家長和孩子的觀點往往是不一樣的，家長以成人的眼光看事情，如果家長能夠換位思考，站在孩子的角度去考慮問題，把自己變成孩子，這樣，就會認(rèn)為是自己的想法，做事情就比較容易接受。

從以上幾點可以看出，怎么樣做好父母，是我們所有家長都應(yīng)該認(rèn)真考慮的事情，作為父母：

1、知道身教重于言傳，在教育孩子的過程中要注意自己的言行舉止。

2、耐心引導(dǎo)孩子，和孩子經(jīng)常溝通，傾聽孩子的心聲，給孩子多一些表揚和贊美。

3、給孩子正面的標(biāo)簽，不要給孩子造成負(fù)面情緒。

4、培養(yǎng)孩子的自信心，經(jīng)常告訴孩子你能行，你最棒，這樣可以激發(fā)孩子的做事情熱情。

家長只要做到了這幾點，我覺得孩子會和家長敞開心扉的，讓我們一起努力。

第三篇：父母鼓勵孩子掌握19個技巧

父母鼓勵孩子掌握19個技巧 [圖片]

[導(dǎo)讀]漂亮的衣服精美的禮物，這固然是寶寶所喜歡的，不過寶寶更需要的還是充滿歡樂和關(guān)愛的精神生活。在寶寶遇到挫折困難時，我們要及時給寶寶傳遞愛的鼓勵，讓寶寶重新站起來，堅強(qiáng)地去面對一切。

鼓勵孩子的三個要點

1.注意孩子的天生的感悟力

不要認(rèn)為孩子還小，看不出個陰晴冷暖來，其實人的感悟力和交流能力天生就存在了。也許小寶寶還不會說話，但他已經(jīng)可以通過你的語音和表情來感知喜悅還是憂傷，比如笑臉和高昂快速的聲音一般都代表快樂的情緒，當(dāng)寶寶感受到愉悅的信息時，他也會感到快樂。

2.采用多元化的表達(dá)方式

寶寶的年齡越小，我們給予他鼓勵的方式就越要多元化，這樣他才能從感官上得到最大程度的接受，比如鼓掌、微笑、擁抱、眼神的交流、說“你真棒”等等，動作和語言相結(jié)合的話，效果會更好，因為寶寶會感覺到更大力度的鼓勵。

3.鼓勵要發(fā)自內(nèi)心

雖然鼓勵并不需要額外花費什么，但是請記住，所有的鼓勵和贊美都要是發(fā)自內(nèi)心的真誠的鼓勵，一味地鼓勵個不停并不一定都是正向的積極的鼓勵，反而可能讓孩子對大人產(chǎn)生質(zhì)疑和不信任感。

19個愛心鼓勵，讓寶寶順利成長

以下我們提供20種絕妙好招，父母可以用這些方法來鼓勵您的寶寶，請在具體運用中根據(jù)實際情況靈活調(diào)整，讓寶寶在愛和鼓勵的環(huán)境中開心成長吧。

1.滿足基本需求

對于嬰幼兒而言，滿足他的基本需求是最重要的。在人生的最初階段，要給予寶寶持續(xù)穩(wěn)定的愛，盡量滿足寶寶一切的身心需要，這將有助于發(fā)展良好的親子關(guān)系。一般來說，生理上的需要如哭鬧、大小便、肚子餓等等，只要馬上處理，就可讓寶寶立即得到滿足，而心理上的需求則比較耗費時間，比如情感上的滿足，寶寶的年齡越小，對大人的依賴就越強(qiáng)，這就要求大人要不間斷地頻繁地出現(xiàn)在寶寶身邊，隨時向?qū)殞殏鬟f這樣的信息：“寶寶，我在乎你?！?/p>

2.隨時來個擁抱

當(dāng)寶寶需要擁抱的時候，記得要隨時張開雙臂，全心全意地將寶寶抱在懷里。要知道，寶寶要求擁抱是在尋求安全感，是想通過和爸爸媽媽的身體接觸來獲得一種親密的感受。擁抱之時交流的不僅僅是體溫，更重要的是無形的情感交流。

3.大聲說“我愛你”

愛，不僅需要時間來培養(yǎng)和積累，更需要用行動來表達(dá)。每個人都喜歡聽“我愛你”，雖然只是短短的3個字，但威力卻是無窮的哦，愛讓人充滿勇氣和希望，想要讓寶寶明白你對他的愛，最好最快最直接的方式就是大聲說出來，寶寶還小著呢，難以揣摩大人的意愿，如果你來個“愛你在心口難開”，他可真是理解不了呀。

4.來，寶貝，親一個！

親吻是接納對方的一種表示，也是愛的表達(dá)方式之一，小寶寶的身上哪兒都是粉嫩嫩的，到處都可以打個kiss喲，比如額頭、臉頰、脖子甚至是寶寶的小肚皮，在親吻寶寶的時候配合“嘖嘖”的聲音，則會讓寶寶感到更加受用，入睡前來個安吻，可以安撫寶寶的情緒，也能讓親子關(guān)系更加融洽。

5.摸摸小腦袋

用溫暖的大手摸摸寶寶的小腦袋，這是帶點溺愛意味的行為，通常這種單純的肢體行動會伴隨著語言一起出現(xiàn)，比如爸爸可以撫摩著寶寶的腦袋說：“好，做得好！”當(dāng)寶寶情緒沮喪的時候，摸摸他的頭還帶有一種“無聲勝有聲”的安慰意義，寶寶肯定能真切地感受到。

6.甜美的微笑

和寶寶親密接觸的時候，單是甜蜜的微笑就能讓寶寶感到快樂。當(dāng)寶寶開始學(xué)習(xí)走路的時候，爸爸媽媽記得要用“微笑”鼓勵他勇敢地邁出第一步，摔疼了，就給他安撫和呵護(hù)，跌倒了，就讓他自己站起來，或者幫助他站起來，切記不要保護(hù)過度，這樣不利于孩子養(yǎng)成堅強(qiáng)的性格。

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7.美麗的床邊故事

在寶寶睡覺之前，請選擇溫馨、優(yōu)美、富有想像力的故事讀給寶寶聽，讓寶寶感覺到溫暖和愛護(hù)，這樣可以安撫寶寶的情緒，以便盡快平穩(wěn)入睡。另外也可以放音樂給孩子聽，但是不要播放講故事的錄音，因為單純的錄音遠(yuǎn)不如真人的表情加語音效果好。

8.鼓勵和贊美永遠(yuǎn)都不多

不要擔(dān)心寶寶聽不懂贊美的確切含義，即便是他聽不懂，單是從你的眼神和表情當(dāng)中，他也能感覺到那是對他的肯定。自從寶寶出生之后，爸爸媽媽就應(yīng)該懂得及時、適時地贊美他。寶寶做對了事情得到了鼓勵和贊美，會激發(fā)一種內(nèi)在的動力，讓寶寶以后表現(xiàn)得更好，一開始寶寶可能會因為想得到贊美而去注意一些行為，但是經(jīng)過長時間的積累之后，這些良好的行為就會內(nèi)化成寶寶的一種習(xí)慣，行為舉止中自然而然地就能流露出來。

9.鼓掌

如果說光是語言上的贊美和鼓勵還不足以表達(dá)你的欣喜之情，那么就鼓掌好了，掌聲是正向的肢體語言，當(dāng)孩子表現(xiàn)良好的時候，適時地給予掌聲并配合稱贊的話語，比如“進(jìn)步真快呀！”“做得太棒了！”等等，這樣對孩子的激勵會更大，孩子能感覺到更多的認(rèn)同和自豪感。同時還可以教導(dǎo)寶寶，告訴他要懂得適時地給去鼓勵別人。

10.神奇貼紙

對于喜愛小玩具的寶寶而言，漂亮的貼紙具有著很大的魔力。爸爸媽媽可以和寶寶約定好，當(dāng)寶寶表現(xiàn)良好的時候，就獎勵他一張貼紙，等這些獎勵的貼紙積攢到一定的數(shù)量時，可以答應(yīng)寶寶一個小小的請求，這個請求一定要在事先約定好哦，而且最好不要經(jīng)常拿物質(zhì)性的東西來做獎勵，即便是要拿實物來做獎賞也不要輕易送出，可以選擇特別的日子送給寶寶，比如節(jié)假日或者家人的生日等等，這樣更能讓寶寶感受到獎勵的可貴。

11.頒發(fā)“好寶寶”獎狀

既然物質(zhì)性的獎勵不適合經(jīng)常使用，那就另辟蹊徑吧，給寶寶做個“好寶寶”獎狀怎么樣？拿一張精美的大卡片和一堆可愛的小卡通圖案就可以了，寶寶表現(xiàn)好的時候就在大卡片上貼上一張可愛的卡通笑臉，當(dāng)集滿了N張笑臉之后，就換發(fā)另外一張更別致的獎狀，以此給寶寶長久的鼓勵。

12.專心聽寶寶說話

當(dāng)寶寶和您說話的時候，千萬不要認(rèn)為他是小孩就可以心有旁騖地做著其他事情，這是不重視寶寶的表現(xiàn)，請務(wù)必專心聽寶寶說話，只有寶寶感覺到您愿意聽，他才會更有興趣說下去，從他的言談中，可以了解到他最近在想什么、喜歡或討厭什么、碰到了什么好玩的或煩惱的事情等等，雖然也許很瑣碎，但這表示寶寶愿意和您分享他的生活。

13.5分鐘親親對談

寶寶太小，親子對話的時間太長也不能全部理解，而且寶寶注意力集中的時間短，所以親子對話的時間不要太長，5分鐘就足夠，重要的是把握好親子對話的時機(jī)，在寶寶愿意和您交談的時候再開始談，而且在談話的時候要全身心地投入。當(dāng)寶寶還小的時候，父母就是他的全部，自然會唧唧喳喳和你分享他的一切，等孩子長大成人有了自己的生活圈之后，便不再依附于父母，如果您那時還希望能和孩子保持兒時的親密關(guān)系，就請從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的親子對話的習(xí)慣把。

[導(dǎo)讀]漂亮的衣服精美的禮物，這固然是寶寶所喜歡的，不過寶寶更需要的還是充滿歡樂和關(guān)愛的精神生活。在寶寶遇到挫折困難時，我們要及時給寶寶傳遞愛的鼓勵，讓寶寶重新站起來，堅強(qiáng)地去面對一切。

14.溫暖的避風(fēng)港

Be there whenever he needs you.父母要做一處溫暖的避風(fēng)港，讓孩子在受傷時有一個療傷的地方，要讓孩子知道，只要他需要，父母隨時都會在他身邊，這樣孩子才會有勇氣去嘗試新的事物，不要認(rèn)為孩子還小，不懂得什么是失敗和挫折，要知道他也會有負(fù)面的情緒，爸爸媽媽要當(dāng)好他的聽眾，容納下他所有的埋怨和牢騷，對于他生氣、不開心的原因，既不要責(zé)怪也不要取笑。小小孩的情緒一般來得快去得也快，等他情緒平靜下來之后，就沒什么大問題了。

15.減輕寶寶的分離焦慮

讓孩子隨時感受到爸爸媽媽對他的濃濃的愛，將能夠大大降低他的分離焦慮。每天送他去幼兒園的時候都拉著他的小手，達(dá)到之后親手把他交到老師手里，讓寶寶對老師產(chǎn)生一種信任感，在離開時要蹲下和寶寶說再見，告訴他爸爸媽媽要去工作，下午會來接他回家，讓他知道在幼兒園內(nèi)他會度過開心的一天。這樣時間久了，寶寶就會知道幼兒園只是白天暫時停留的地方，爸爸媽媽會定時來接他回家，而并非是要拋棄他。

16.關(guān)愛與管教并行

鼓勵是為了引導(dǎo)孩子重復(fù)好的行為，糾正是為了停止孩子不好的行為。要想做一個成功教養(yǎng)孩子的父母，就要懂得關(guān)愛和管教同時運用。要知道寶寶有時候是聽不進(jìn)道理的，單憑說教和哄騙都解決不了問題，因此，嚴(yán)格的管教也是必不可少的，要讓孩子知道，該守的規(guī)矩一定要守，否則將導(dǎo)致什么樣的后果。不要擔(dān)心會嚇到孩子，只要您注意管教的方式方法就好，管教孩子也是為了孩子好，這是一種更深層次的愛，而愛是沒有條件可講的，應(yīng)該全盤接受。

17.陪寶寶一起玩耍

和寶寶一起玩耍，也是獎勵的一種方式，不過要玩什么才好呢？當(dāng)然最好是益智型的玩具啦，在游戲的同時還能開發(fā)寶寶大腦潛能，其實也可以利用日常用品來做玩具，比如扣子啊飲料瓶蓋子等等，既可以教孩子來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，又可以學(xué)習(xí)分類的概念。

18.讓孩子做主

2~3的寶寶已經(jīng)是個小大人啦，凡事都有自己的想法和意見，在爸爸媽媽總是問他“行不行”“好不好”的時候，他一般都會回答“不行”或“不好”，因為在小小孩的心目中要以“否定”來肯定自己的存在。了解了孩子的這種心理之后，我們不妨在一些小事情上讓寶寶來做一次主，比如玩什么玩具、聽什么音樂、穿什么鞋子等等，在這個過程中，讓寶寶自己去判斷、去決定一些事情，并且從中獲得成就感。

19.換位思考

大人要嘗試著從孩子的心理角度出發(fā)去思考和解決問題，盡量多揣摩一下孩子心里是怎么想的，他為什么會怕黑？為什么會和別的小朋友打架？我們小時候有沒有怕過黑？我們小時候是不是也經(jīng)常和其他的小朋友打架？很多看似無法理解的問題，只要我們站到孩子的角度去看一下就明白了，孩子的心理本來就是這樣的嘛，了解了事情的緣由之后，我們再加以耐心的引導(dǎo)，問題的解決就不困難了。

第四篇：父母教育孩子的心得體會

父母教育孩子的心得體會

1．每天花半個小時和孩子交流。傾聽他們的話。譬如臨睡前－－與你的孩子單獨呆會兒。拿出一段專門的“傾聽”時間，不許電視和報紙來干擾－－僅用來互相傾聽。如果這對你的家庭來說顯得不大自然，那大抵因為你們并未真正地傾聽?，F(xiàn)在典型的家長并不利用充足的時間真正傾聽，雖然這是父母與孩子關(guān)系的關(guān)鍵。

2.對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣。父母之際間要互相謙讓，相互諒解期望尊重。格言里充滿真理：“身教勝于言教。”

3.讓孩子喜歡受教育。作為一個家長，你認(rèn)為教育孩子最重要的是什么呢？“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認(rèn)為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校，下午又帶著笑容回來?！币尯⒆觽兿矚g受教育，要做到這點真不容易。家長每天和孩子們在一起的時間有多久？每天早餐的時間是一定和孩子們在一起的，下午放學(xué)后，和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學(xué)校里有趣的事情?？梢哉f只要孩子想和家長在一起，家長就會和他們在一起。所以家長安排工作的時間基本上都是上午9點至下午3點，因為那正好是孩子們上學(xué)的時間。培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。幫助他們建立起學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣的一貫性。

4.不要太關(guān)心孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥保悦夂⒆羽B(yǎng)成以我為

中心的壞習(xí)慣。不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往,以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí).對于父母，看著兒女從自己的羽翼下逃走，在遭到朋友拒絕時受感情的傷害，或在游戲中輸?shù)艉喼辈荒苋淌?。對子女的過份溺愛將使他們無法在日常生活中應(yīng)付各種事情。培養(yǎng)自主、獨立和認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子應(yīng)是所有為人父母者的目標(biāo)。

5.記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！在始終體現(xiàn)愛的家庭里，孩子富有安全感并表現(xiàn)了對父母深深的信任，結(jié)果，他們也會表現(xiàn)得自信。愛并不意味著寵。它是緊緊的擁抱，是微笑，是平日的一件小小禮物以及使他們可以再行千里路的支持

6.不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心.不要對孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。建立起他們的自尊心。如果孩子對自己沒有信心，那他們長大就不會通情達(dá)理、善于交際或有獨立意識。如果孩子覺得你認(rèn)為他什么也干不成，那么他就真會一事無成。具有很強(qiáng)的自尊心,自信心，他們會創(chuàng)造奇跡。

7.向他們提出更高要求。那些獲得成功的孩子都是受到鼓勵凡事盡力而為的人，是得到支持涉足自己所陌生的領(lǐng)域的人；是學(xué)會把失誤視為成功之母的人。成功使他們嘗到了甜頭，因此他們愿獲得更多的成功。當(dāng)然還要現(xiàn)實一些。鼓勵他們訂立與“他們的能力”而不是與“你的夢想”相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。但是不管他們將來做什么，對于現(xiàn)在來說，教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的。

第五篇：父母教育孩子的感悟

我看到一篇好文章，和大家分享

孩子教育的幾個不要

1、不要存在。

來源：來自孩童時期被體罰、羞辱、忽視的經(jīng)驗；當(dāng)孩子在他人面前被罰跪、被斥責(zé)，感受到羞辱時，會恨不得自己能夠馬上消失，“找個地縫鉆進(jìn)去?！鄙踔粮改笗f：“你做出這樣羞恥的事情，我們真不如沒有你這樣的孩子！”甚至有些父母會氣極傷人地說：“你這樣的人都不配活著，干脆死了算了！”這些都使孩子感受不到自己對父母的寶貴和重要。影響：是自殺念頭的主要根源。一方面覺得自己不重要，害怕自己成為別人的負(fù)擔(dān)，深深的自責(zé)、愧疚。另一方面，為了逃避這種宿命，把自己震蕩到另一極端，常會不自覺地要凸顯自己的重要，給予別人很大的壓力。

2、不要做自己。

來源：有些孩子并不是被期待而來到世上，比如因為性別的原因，父母盼望男孩卻生了女孩；或者因為時候不對，父母還沒有做好準(zhǔn)備迎接新生命；或因為其他種種原因，在幼時父母很少或從來沒有重視過、正視過孩子的需求和感受，總是用理想的、應(yīng)該的樣子來評判、要求孩子。符合父母的期待和要求，就被允許和接納；不符合期待和要求，就批判和斥責(zé)甚至打罵。當(dāng)孩子流露真實情感時，父母就用“應(yīng)該如何”來要求。比如“你看某某多么優(yōu)秀，你也應(yīng)該努力，向某某一樣！”“你怎么那么懦弱，應(yīng)該向某某或男子漢、英雄一樣堅強(qiáng)！”影響：當(dāng)我們真實的情感和需求浮現(xiàn)時，心里會產(chǎn)生很深的恐懼，覺得如果表達(dá)自己的需求，別人會不喜歡我們，而破壞了關(guān)系的和諧。于是，漸漸學(xué)會去迎合和討好別人。震蕩到另一極端，則演變成“只要我喜歡，沒什么不可以！”因自卑而造就自大狂。

分享親子關(guān)系的一點感悟：父母勤奮，孩子就明白了努力；父母艱辛，孩子就學(xué)會珍惜；父母盡責(zé)，孩子就明白做人要擔(dān)當(dāng)；父母冷靜，孩子就學(xué)會觀察；父母認(rèn)真，孩子就會學(xué)會方法；父母寬容，孩子眼里計較的事就少了；父母開懷，孩子眼里快樂的事就多了；父母仁愛，孩子的心一定是寬廣，善良，充滿陽光的...所以，身教大于言傳??！

3、不要親近。

來源：父母不善和孩子有親密的、肢體的、皮膚的接觸，如擁抱和親吻?；蚋改冈诮箲]的情況下的喝斥及拒絕，都會被幼年的孩子理解為“不要親近”。

影響：孩子在與人接觸上會有困擾，尤其是孩子喜歡的和權(quán)威地位的人，在與他們親近時，會感到十分害怕和緊張。一個被愛、被尊重、被父母的愛充分滋養(yǎng)的孩子所展現(xiàn)出來的自信和親密與經(jīng)過治療和自我努力達(dá)到的自信是不同的，后者會讓人感到辛苦和不自然。

4、不要屬于我們。

來源：小時候父母偏向其他兄弟姐妹，或者父母會說：“你根本不像我們的孩子”；或者在很小的時候被送養(yǎng)、寄養(yǎng)、全托在幼兒園、學(xué)校等。

影響：很難有歸屬感、安全感、親密感，在團(tuán)體里、人群中，或者與別人的互動中，我們總會感到與人格格不入，內(nèi)心充滿孤獨感和焦慮感。

【家庭教育新理念】①面對孩子，我們必須重新學(xué)習(xí)；②抱怨孩子前，從自身找原因；③家教不好，去再好的學(xué)校也沒用；④過度的關(guān)愛會給孩子造成無意的傷害；⑤重視情商：讓孩子會感動、感激，心存感恩；⑥學(xué)習(xí)成績差往往是心理健康問題；⑦為孩子無需犧牲你的事業(yè)；⑧在自然狀態(tài)下成長的孩子最健康。