第一篇：黃嶠中學廉政約談提綱

黃嶠中學廉政約談提綱

一、黨風廉政建設(shè)方面：

1、政治學習，重點是習總書記系列講話和黨章黨規(guī)黨紀及條例的學習。

2、黨風廉政建設(shè)專題會議及責任分解。

3、崗位廉政風險點查找及防控措施的制定。

4、教師的廉政教育，主要是正面引導教育和警示教育。

5、廉政文化進校園和廉政讀本進課堂活動。

二、依法辦學，依法從教方面:

1、省市區(qū)教育工作會議精神的落實。

2、學校是否按照教育方面法規(guī)辦學，重點是規(guī)范辦學行為方面。

3、教育“四亂”問題的治理。

4、教師廉潔從教，特別是“五項”違規(guī)行為的整治。

三、師德師風教育及教師的隊伍管理:

1、師德教育。

2、師德檔案建設(shè)，重視平時考核和年終考核，考核結(jié)果的使用情況。

3、“八小時之外”對教師的監(jiān)管。

4、教育部“六條禁令”和“加強作風建設(shè)和厲行節(jié)約十項嚴禁”的執(zhí)行情況。

四、校務(wù)公開:

1、政務(wù)公開。

2、財務(wù)公開,“三公”經(jīng)費整改。

3、對成立?！皥@”務(wù)監(jiān)督委員會的意見和建議。

五、本職工作開展情況:

1、教師教育教學工作態(tài)度如何。

2、是否在教學中存在體罰和變相體罰現(xiàn)象。

3、對學生管理是否到位。

4、工作中是否存在拖拉，瀆職情況。

六、其他方面:

1、學校班子隊伍建設(shè)。

2、開展重大節(jié)日“節(jié)點”廉潔教育。

3、對教育局制定的規(guī)章制度執(zhí)行情況。

2016年3月10日

第二篇：黃嶠中學開展“三糾三促”自查報告

黃嶠中學關(guān)于開展“三糾三促”專項行動

自查報告

為深入貫徹落實總書記視察甘肅“八個著力”重要指示精神，重點查找并解決工作中“不擔當、不作為和弄虛作假”方面存在的具體問 題，扭轉(zhuǎn)工作作風，促進學校發(fā)展。我校按照平川區(qū)教育黨委《開展 “三糾三促”專項行動實施方案》（平教發(fā)〔2017〕146 號）文件要求，結(jié)合我校實際，深入展開了自查自糾行動，并制定了相應(yīng)的整改措施，現(xiàn) 將自查情況匯報如下：

一、存在問題

1、履行職責不擔當方面。我校能夠及時地傳達上級文件精神，并及時地進行安排部署，任務(wù)明確，責任到人。這方面的主要問題在于教育教學等方面的政策執(zhí)行上不夠堅決，缺乏敢闖敢試、敢為人先的工作態(tài)度。

2、為民服務(wù)不作為方面。廣大教師秉承“一切為了學生，為了一切學生”的工作理念，在實際 的工作中盡職盡責，在努力完成一名人民教師應(yīng)盡的使命。這方面的主要 問題在于服務(wù)群眾的意識有待進一步加強。

3、落實任務(wù)弄虛作假方面。我校對于上級安排的任務(wù)積極部署，認 真落實，但在聯(lián)系群眾，為民辦實事方面工作做得依然不夠。

二、原因剖析

1、思想認識不到位。一切問題的根源源自于思想，不讀書，不看報，不了解教育動態(tài)，觀念陳舊，固步自封，不思進取，沒有把教育作為一項事業(yè)來看待。

2、制度落實不堅決。沒有從根本上嚴格貫徹教育法規(guī)、教育規(guī)章制 度，礙于面子問題，對教師表現(xiàn)出不合適的行為沒有予以堅決制止和糾 正。

3、激勵機制不健全。學?，F(xiàn)有的激勵機制不能有效調(diào)動教師的積極性。

4、示范作用不明顯。優(yōu)秀教師、骨干教師，黨員干部模范帶頭作用 發(fā)揮不給力，示范作用發(fā)揮欠佳，缺少榜樣。

三、改進措施

1、提高思想認識。加強學習，熟知教育教學法規(guī)，主動學習領(lǐng)會上 級下發(fā)的相關(guān)文件精神，做好學習筆記，認真反思，深刻剖析，用心寫心得，用愛教學生。提高服務(wù)群眾的認識，以辦人民滿意的教育為目標，加 大群眾對教育的發(fā)言權(quán)。

2、嚴格落實制度。堅持唯實不唯情，唯才不唯人。以規(guī)章制度為準繩，衡量教師的政治思想、政治作風、工作紀律、原則立場、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵競爭機制。嚴格貫徹落實教育教學等方面的政策，建 立可操作、可監(jiān)控、可追溯的教育教學工作臺賬。

3、健全激勵機制。切實制定行之有效的激勵措施，從大局出發(fā)，以 公平公正為準繩，以透明透亮為抓手，量化考核，嚴明透亮，陟罰臧否，不宜異同。

4、發(fā)揮模范作用。以示范崗建設(shè)為切入點，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師，優(yōu) 秀黨員，領(lǐng)導干部的模范帶頭作用，積極營造良好的氛圍，以先進帶后 進，以少數(shù)帶多數(shù)，人心齊了，隊伍整了，步子也就順了。

5、樹立責任意識?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！苯處熞局?良心，以“一切為了學生的發(fā)展”為工作的出發(fā)點和落腳點，嚴格要求自 己，用愛心代替體罰，用責任鞭策自我，成長學生，成就自己。提高服務(wù) 群眾的認識，以辦人民滿意的教育為目標，加大群眾對教育的發(fā)言權(quán)。

黃嶠中學

2017 年 8 月 28日

第三篇：黃嶠中學普法常態(tài)化工作機制

黃嶠中學建立“法律進學校”常態(tài)化機制

黃嶠中學歷任校長都始終把“普法教育”作為學校工作的一項重要工作，每學年都會在全校師生中進行一次“法制講座”，以前曾一直與黃嶠派出所合作，今年又邀請平川區(qū)法院的幾位警官來我校做法制講座，黃嶠中學在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，決定建立起“法律進學?！俺B(tài)化機制，把這項青少年法制教育活動作為黃嶠中學普法依法治校的品牌工作，深入持久的開展下去，使之成為我校的一個亮點。

“法律進學?！背B(tài)化機制主要內(nèi)容和做法是：

（一）健全組織隊伍。成立了“黃嶠中學‘法律進學?！嗌倌攴ㄖ平逃ぷ黝I(lǐng)導小組”，由李壽國校長任組長，張彥雙書記任副組長，政教處、團委負責人為成員，日常工作由副組長專抓。組建了“黃嶠中學青少年法制教育講師團”，有黃嶠派出所所長、司法局警官等多人組成，并由黃嶠中學下文聘任，頒發(fā)聘書。

（二）制定了切實可行的工作實施方案。

一是在學校校歷上計劃好法制講座時間，提前通知講師團、學校領(lǐng)導各自早做準備，到時講師團派員準點到校講課。

二是規(guī)定了法制講座課以學校思想品德課為載體（不占用其他上課時間）。各校每年至少安排1—2堂法制講座課，組織好全校師生集中聽講座。

三是學校扎實開展好“法律進學校”“法制教育”“五個一”活動。即：上好一堂法制講座大課；每人寫一份學習法律心得體會；進行一次全校性的法律知識書面測試；舉行一次學法、守法演講競賽；召開一次學法、用法總結(jié)表彰大會。

目前，黃嶠中學正按照“法律進學?！背B(tài)化機制方案的要求啟動了工作。八月上旬，已舉辦了一次預防未成年人犯罪法制講座，及“珍愛生命，拒絕毒品”法制講座，全面落實了一崗雙責約談制度。后面的工作還在進一步推進中。

第四篇：約談提綱（范文）

約談內(nèi)容：

一、區(qū)紀委十屆四次全會召開以來，您組織領(lǐng)導抓好會議精神貫徹落實的總體情況

2015年2月12日，組織機關(guān)科室和局屬基層單位集中學習中國共產(chǎn)黨天津市和平區(qū)第十屆紀律檢查委員會第四次全體會議，會后開展學習討論。

二、在嚴明紀律、查辦案件、懲治腐敗、糾正四風方面，您做了哪些調(diào)查研究，采取了哪些措施

嚴明紀律：

1、針對醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強烈的突出問題，區(qū)衛(wèi)生局黨政領(lǐng)導高度重視，在全系統(tǒng)召開了加強行風建設(shè)貫徹“九不準”及相關(guān)規(guī)定工作的部署會，在全系統(tǒng)掀起了學習貫徹“九不準”的熱潮，學習教育覆蓋面達到了100%。2、2015年初，按照津和衛(wèi)紀?2015?1號《關(guān)于開展節(jié)前專題警示教育活動的通知》文件要求，組織局機關(guān)及系統(tǒng)基層單位觀看了崗位廉政風險警示片《道》；

查辦案件：

1、信訪情況

2014年，紀檢監(jiān)察機關(guān)接受群眾來信來訪電話舉報 件次，其中：來信 件，來電 次，來訪 件。

2、初核部分 2014年，紀檢監(jiān)察機關(guān)受理初核線索 件，涉及黨員 人，涉及監(jiān)察對象 人。

按違紀行為分類，涉及違反組織人事紀律行為 件，違反廉潔自律規(guī)定行為 件，貪污賄賂行為 件，破壞社會主義經(jīng)濟秩序行為 件，違反財經(jīng)紀律行為 件，失職瀆職行為 件，嚴重違反社會主義道德行為 件，妨害社會管理秩序行為 件，其他違紀行為 件。

3、立案部分

2014年，紀檢監(jiān)察機關(guān)立案 件，結(jié)案 件，主要違紀行為涉及貪污賄賂行為 件，其他違紀行為 件。違紀人員涉及，一般干部 人，其他人員 人。

2014年，紀檢監(jiān)察機關(guān)處分人員 人，其中：黨紀處分人，政紀處分 人。

4、復查復議部分

2014年，紀檢監(jiān)察機關(guān)共復查復議復審復核申訴案件件，其中黨紀申訴 件；紀檢監(jiān)察機關(guān)共辦結(jié) 件，其中維持 件。

懲治腐?。?/p>

1、局黨委領(lǐng)導班子和基層單位一把手逐級簽訂了《黨風廉政建設(shè)責任書》；

2、認真貫徹執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔從政和干部選拔任用的有關(guān)紀律規(guī)定，嚴格遵守《領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《關(guān)于領(lǐng)導干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》的相關(guān)規(guī)定；

3、堅持黨風廉政和懲防體系建設(shè)黨政領(lǐng)導負責制，堅持主要領(lǐng)導親自抓、負總責，與衛(wèi)生其他工作同部署、同檢查、同考核、同推進；

4、深化崗位廉政教育，醫(yī)藥購銷和工程建設(shè)項目廉潔承諾制度，開展公立醫(yī)療機構(gòu)廉潔風險防控工作。對藥品、器械采購、工程建設(shè)等項目實行公開招標，陽光招標，對高風險領(lǐng)域，確定與銷售方或服務(wù)方簽訂廉潔合同、廉潔承諾。

糾正四風：

1、先后學習了黨的十八大報告、十八屆三中、四中全會會議精神、總書記系列重要講話精神以及中央、市委、區(qū)委重要文件和會議精神，落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”問題。

2、組織科級以上領(lǐng)導干部簽訂廉政承諾、基層單位簽訂廉潔行醫(yī)承諾書、醫(yī)德醫(yī)風責任書，開展“五要五不準”服務(wù)承諾公示活動，針對本單位性質(zhì)和不同崗位工作職責，研究制定具有單位特點、崗位特色的服務(wù)承諾，予以明示。

三、對本單位紀檢監(jiān)察工作，對同級紀委履行監(jiān)督責任，是怎樣實施和加強領(lǐng)導、提供有力支持和保障的

1、切實擔負黨風廉政建設(shè)監(jiān)督責任，督促下級黨組織落實主體責任。堅持把加強對主體責任落實情況的監(jiān)督作為履行監(jiān)督責任的切入點和關(guān)鍵點，不斷探索督促下級黨組織履行主體責任的有效方式。

2、健全“再監(jiān)督”機制，保證執(zhí)紀監(jiān)督的獨立性和權(quán)威性。堅持把監(jiān)督的重點放在“問題”上，把監(jiān)督的效果體現(xiàn)在“問責”上，建立健全有效發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的工作機制。

3、完善黨內(nèi)審查工作模式，提高懲治腐敗能力和水平。把查辦案件作為紀委最基礎(chǔ)、最根本的職責，始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢。堅持抓早抓小，按照案件線索的五類處置標準開展舉報線索清理，對存在苗頭性問題的黨員干部，采取紀委約談、委托約談、聯(lián)合約談等方式進行提醒告誡；完善信訪監(jiān)督制度，要求回復信訪了解通知書必須由單位的黨支部書記簽字，提高信訪監(jiān)督的威懾力、影響力。

四、您在履行主體責任，開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作中遇到的問題、難題有哪些，下一步開展工作有什么打算，對區(qū)委、區(qū)紀委有什么意見建議

（一）存在問題：

1、抓黨風廉政建設(shè)的責任意識、主觀意識不夠強，工作趨于表面化。

2、有些規(guī)章制度的管理還需要繼續(xù)完善。

3、廉政風險防范管理工作有待提高。

（二）下步打算：

1、認真落實好黨風廉政建設(shè)責任制，積極構(gòu)筑拒腐防變的“制度屏障”。貫徹落實好黨政主要領(lǐng)導負總責，各科室協(xié)調(diào)配合的工作機制，形成一級抓一級，一級帶一級的互動工作機制。

2、繼續(xù)深入開展黨風廉政教育。在全局深入開展理想信念教育、權(quán)力觀教育和黨紀國法教育。把黨員干部的思想教育、紀律教育與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育結(jié)合起來，推動黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉教育的規(guī)范化、制度化。

3、探索黨風廉政建設(shè)工作長效機制。進一步探索建立健全黨風廉政建設(shè)工作的長效機制，并強化落實，努力完成各項規(guī)定任務(wù)，為全局衛(wèi)生事業(yè)的又好又快發(fā)展，做出新的更大貢獻。

第五篇：個人約談提綱

個人約談提綱

一、個人對領(lǐng)導班子集體及領(lǐng)導干部作風方面情況的總體評價。

1、重視加強領(lǐng)導班子自身思想政治建設(shè)。認真學習貫徹中國特色社會主義理論體系，自覺同黨中央保持高度一致，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。我校每周的星期一下午都要進行一次政治學習，重視學校黨建和思想政治工作，充分發(fā)揮黨委政治核心作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

2、工作作風深入。堅持定期聯(lián)系制度。經(jīng)常深入基層、深入職工群眾，傾聽群眾意見和呼聲，研究解決實際問題。廉潔勤政，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。

二、個人對領(lǐng)導班子集體和校級領(lǐng)導干部個人在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面的評價。

1、我校領(lǐng)導班子和校級領(lǐng)導干部個人不存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題。不管是學校平常的教育教學工作還是學校的黨建工作都不成存在搞形式搞空事的情況，每次對出提出的計劃或方案都是按照要求去完成絕不走形式。

2、我校的領(lǐng)導班子在工作中和生活非常平易敬人為人正派。比如：不管什么時候領(lǐng)導見到老師或?qū)W生總是主動打招呼，讓教師和學生都感到非常的溫暖。

3、我校領(lǐng)導也不存在享樂主義的情況。我校的多數(shù)領(lǐng)導都有任課還有當班主任的，他們除了搞好學校的行政工作，還要搞好自己的教育教學工作，比如我們學校的陳紀偉、張軍、付旭東等領(lǐng)導每天都是最早來學校的，值得大家學習。

三、個人對我校教師師德師風方面的評價。

教師自覺貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于奉獻、教書育人，為教育改革發(fā)展做出了重要貢獻，我個人沒聽到和看到哪個老師有違規(guī)補課和亂收費的情況，贏得了家長的普遍尊重和廣泛贊譽。

四、個人對我校教育實踐活動的意見建議。

加強對青年教師的培養(yǎng)，多派青年教師外出學習，把外面先進的教育教學方法經(jīng)驗帶回學校，從而也能提高教師的教育教學水平。