第一篇：最新部編版七下期末文學(xué)常識復(fù)習(xí)練習(xí)(選擇題)2

開發(fā)區(qū)國際學(xué)校初中部復(fù)習(xí)教學(xué)案

編寫：鄭志芹

審核：鄒永霞

七年級期末語文復(fù)習(xí)學(xué)教案（4-2）

（內(nèi)容：文學(xué)常識）

班級 姓名 等第 復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、重點(diǎn)掌握七年級下冊六個(gè)單元課文內(nèi)容及有關(guān)文學(xué)常識。

2、結(jié)合相關(guān)考試題型進(jìn)行訓(xùn)練。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握七年級下冊六個(gè)單元課文內(nèi)容及文學(xué)常識。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：結(jié)合相關(guān)考試題型進(jìn)行訓(xùn)練。

三、課堂反饋

1．下列說法有誤的一項(xiàng)是()A．《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自散文集《朝花夕拾》，《從百草園到三味書屋》這篇文章也是出自這部散文集。B．《臺階》的作者是李森祥，文中反映了農(nóng)民艱難的生存狀況和他們改變現(xiàn)狀不懈努力精神。C．《望岳》中，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人杜甫晚年不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣魄。D．《賣油翁》作者是王安石，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一。

2．下列說法有誤的一項(xiàng)是()A．《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自《吶喊》，是魯迅寫的一篇懷念保姆的文章。文章通過對阿長的一些瑣事的回憶，表達(dá)了作者復(fù)雜的感情。B．《臺階》圍繞“臺階”組織材料，使造屋這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親對社會地位的追求，突出了父親對被人尊敬的熱切渴望。C．《假如生活欺騙了你》是俄國詩人普希金的詩作，為世界各國人民廣為傳誦。他的著名詩作還有《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_(dá)耶夫》等 D．《土地的誓言》是作家端木蕻良在２０世紀(jì)４０年代寫于九一八事變十周年的一篇散文,抒發(fā)了作者對淪亡國土的思念之情。

3．下列說法完全正確的一項(xiàng)是()A．《黃河頌》創(chuàng)作于解放戰(zhàn)爭時(shí)期,唱出了中華民族頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的意志.B．《最后一課》是一篇小說,主人公為韓麥爾先生.小弗郎士即小時(shí)候的作者.C．《木蘭詩》刻畫了一位聰明勇敢、殺敵愛國的女英雄形象.采用的是南方民歌的形式.D、《賣油翁》通過刻畫陳堯咨和賣油翁兩個(gè)人物形象，告訴我們一個(gè)道理：熟能生巧，即使有什么長處也不必驕傲。

4.下列有關(guān)文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是()A.杜牧的《泊秦淮》反映了酒樓歌女們以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來填補(bǔ)他們腐朽而空虛的靈魂。

B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀(jì)40年代寫于“九·一八事變”十周年的一篇散文,抒發(fā)了作者對淪亡國土的思念之情。C.《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩,這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象,并表達(dá)中華兒女向它學(xué)習(xí)的決心。

D.《最苦與最樂》一文中，梁啟超從最苦和最樂兩方面來談人生的責(zé)任，告誡我們：人生在世，必須要對家庭、社會、國家以及自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正的快樂。

5.下列關(guān)于文學(xué)常識搭配不正確的一項(xiàng)是()A.《老王》——楊絳——中國——散文 B.《竹里館》——王維——中國——詩歌 C.《最后一課》——都德——德國——小說 D.《阿長與<山海經(jīng)>》——魯迅——中國—散文

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審核：鄒永霞

6.下面有關(guān)文學(xué)常識不正確的一項(xiàng)是()A、《黃河頌》是著名音樂作品《黃河大合唱》第二樂章的歌詞，也是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩。詩歌著眼于“歌頌”，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，充滿了強(qiáng)烈的沖擊力和震撼力。

B、《最后一課》是徳國作家都德創(chuàng)作的一部短篇小說，文章把一個(gè)重大歷史事件普法戰(zhàn)爭，所產(chǎn)生的悲劇性后果通過日常生活的一角揭示出來，以小見大，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)力量和深刻的思想意義。

C、《土地的誓言》是現(xiàn)代作家端木蕻良紀(jì)念“九·一八”事變十周年而作的。作者難以遏制強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情，向著黑土地，發(fā)下了自己的誓言：我要回來！我愿付出一切！

D、《木蘭詩》是樂府民歌，結(jié)構(gòu)分明、語言樸素、感情濃郁，是我國古代民歌中的優(yōu)秀篇章。

7．下列有關(guān)文學(xué)、名著常識表述有誤的一項(xiàng)是()A．《說和做——記聞一多先生言行片段》的作者是臧克家，代表作有詩集《烙印》等。B．《回憶魯迅先生》一文中的主人公魯迅，原名周樹人，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》、散文集《朝花夕拾》等。

C．《駱駝祥子》中的虎妞是一個(gè)美麗、要強(qiáng)、勤儉的女子，后因生活所迫淪為娼妓，終因不甘生活的屈辱而含恨自縊。

D．《孫權(quán)勸學(xué)》記事簡練。全文只寫了孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議”兩個(gè)片斷，即先交代事情的起因，緊接著就寫出結(jié)果，而不寫出呂蒙如何好學(xué)，他的才略是如何長進(jìn)的。

8.下面有關(guān)文學(xué)常識不正確的一項(xiàng)是()A、《駱駝祥子》一文圍繞祥子的最大夢想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當(dāng)時(shí)社會人民的苦難生活。

B、《說和做——記聞一多先生言行片段》不同于一般的人物傳記，卻記敘了聞一多先生的主要事略，表現(xiàn)了他的崇高品格，高度贊揚(yáng)了他的革命精神。

C、魯迅先生的《阿長與〈山海經(jīng)〉》所追憶的保姆，是一個(gè)粗人，魯迅抒寫了對這位勞動?jì)D女厭惡。

D、《我的小桃樹》一文表達(dá)的情感非常豐富，其中含有感謝奶奶對小桃樹的呵護(hù)，對自己人生信念的呵護(hù)。

9、下列有關(guān)文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是()

A、《鄧稼先》一文不同于一般的人物傳記，更不同于一般寫人的記敘文，而是以中華幾千年文化為背景，以近一百多年來民族情結(jié)、五十年朋友深情為基調(diào)，用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學(xué)家、愛國者。

B、楊絳的《老王》寫自己與車夫的交往，寫車夫艱難困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會問題。

C、《偉大的悲劇》一文的作者是澳大利亞著名作家茨威格，他的主要成就在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。這篇文章節(jié)選自《奪取南極的斗爭》。

D、北宋歐陽修所著的《賣油翁》是一則寫事明理的寓言故事，記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，形象地說明了“熟能生巧”“實(shí)踐出真知”“人外有人”的道理。其寓意是，所有技能都能通過長期反復(fù)苦練而達(dá)至熟能生巧之境。

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10、下面有關(guān)文學(xué)常識不正確的一項(xiàng)是()

A、《黃河頌》是著名音樂作品《黃河大合唱》第二樂章的歌詞，同時(shí)也可當(dāng)作一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩來讀。這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，語言和抒情方式淺顯易懂，情緒慷慨激昂，是七年級學(xué)生接受詩歌教育、領(lǐng)略新詩藝術(shù)的好材料。

B、《最后一課》是短篇小說。文章通過小弗郎士的視角寫最后一堂法語課的情形，把一個(gè)重大歷史事件(普法戰(zhàn)爭)產(chǎn)生的悲劇性后果通過日常生活的一角揭示出來，以小見大，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)力量和深刻的思想意義。這篇課文歷來深受師生歡迎。

C、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀(jì)40年代寫于“辛亥革命”事件十周年的一篇散文，作者對淪喪故土的懷念不是抽象直白地抒情，而是通過對大量景、物的生動描寫，抒發(fā)了作者對淪亡國土強(qiáng)烈的思念之情。

D、《木蘭詩》中主人公木蘭的傳奇性故事在中國幾乎家喻戶曉，在歷史的演進(jìn)過程中，詩歌還被改編成戲劇、電影、電視等不同的藝術(shù)形式，廣受歡迎。

11．下面對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()A．《紫藤蘿瀑布》一文借用紫藤蘿來暗示自己的情思，贊美了生命的永恒與美好。

B．楊絳的《老王》寫自己與車夫的交往，寫車夫艱難困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會問題。C．《假如生活欺騙了你》一詩以勸說的口吻、和緩的語氣鼓勵(lì)人們相信生活，相信未來。D．《未選擇的路》借自然界的路表達(dá)對人生之路的思考，發(fā)出人生之路難以選擇的感慨！

12.下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是（）

A.《紫藤蘿瀑布》一文標(biāo)題中的“瀑布”一詞,運(yùn)用夸張的修辭手法,既描寫出紫藤蘿盛開的壯觀,又暗示生命長河的偉大。

B.《一棵小桃樹》贊頌了小桃樹同命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?揭示了一個(gè)生活的哲理:不屈不撓地奮斗,定會戰(zhàn)勝磨難,創(chuàng)造出美好的未來。

C.《假如生活欺騙了你》的作者是蘇聯(lián)詩人普希金,他是近代俄國民族文學(xué)的奠基人,史稱“俄國文學(xué)之父”。

D.《未選擇的路》的作者是英國詩人弗羅斯特,他徒步漫游過許多地方,被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”。

13．下列關(guān)于文學(xué)作品常識及內(nèi)容的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（）

A.《木蘭詩》刻畫了一位聰明勇敢、殺敵愛國的女英雄形象.采用的是南方民歌的形式.B．楊利偉的《太空一日》采用小標(biāo)題的形式，詳盡地?cái)⑹隽怂摹疤找蝗铡敝?，表現(xiàn)了航天英雄的沉著、冷靜、嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的崇高精神。

C．劉慈欣的《帶上她的眼睛》是一篇科幻小說?？苹眯≌f是一種起源于近代西方的文學(xué)體裁。它用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)、預(yù)見和想象。D．《河中石獸》是清代文學(xué)家紀(jì)昀創(chuàng)作的一篇散文。此文講述了一則非常有教育意義的寓言故事，表達(dá)了作者對學(xué)者之類一知半解而又自以為是之人的嘲諷，亦告訴了人物認(rèn)識事物需要全面深入地調(diào)查探究這一道理。

14、下列對《駱駝祥子》內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是()A．祥子在楊宅拉車，整天緊得發(fā)昏，受不了折磨后又回到了人和車廠。B．大學(xué)教授曹先生因?yàn)榻o一個(gè)叫阮明的學(xué)生不及格分?jǐn)?shù)而被告發(fā)。

C．虎妞去世后，祥子對擁有一輛自己車的愿望更強(qiáng)烈了，他開始騙錢，借錢不還，甚至為錢出賣人命。D．虎妞依靠父親的希望落空了，無奈之下只好拿錢買車給祥子拉。小福子的父親逼她賣淫，虎妞主動把房子租借給她用，從中獲利。

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編寫：鄭志芹

審核：鄒永霞

15．下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.《最后一課》是法國作家都德創(chuàng)作的一篇進(jìn)行愛國主義教育的傳記作品。

B.《說和做》這篇文章里聞一多先生介紹了自己作為學(xué)者和革命家兩方面的特點(diǎn)。C.《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，作者光未然。

D.《紫藤蘿瀑布》中作者主要借對紫藤蘿的描寫表達(dá)了對生活的贊美之情。

16．下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》?！顿Y治通鑒》是由北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編撰的一部編年體史書。B．《陋室銘》的“銘”和《愛蓮說》的“說”都是古代的文體。C．《太空一日》選自《天地九重》，作者楊利偉，中國第一位進(jìn)入太空的宇航員。D．《假如生活欺騙了你》是英國詩人普希金的詩作，為世界各國人民廣為傳誦。他的著名詩作還有《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_(dá)耶夫》等。

17．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。B.明代龔自珍在《己亥雜詩(其五)》中，展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。C.《海底兩萬里》中的尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人，是“諾第留斯號”的靈魂。D.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史，《孫權(quán)勸學(xué)》就出自于它。

18．下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是（）A．《最后一課》，作者都德，這篇散文以普法戰(zhàn)爭為背景，通過阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)生小弗郎士在“最后一課”中的見聞和感受，表現(xiàn)了韓麥爾先生等法國人民強(qiáng)烈的愛國主義精神。B.李森祥在小說《臺階》中用第一人稱敘述了作者父親與臺階的故事。對父親來說，臺階不僅是他的物質(zhì)期待，更是他的精神追求。

C.《木蘭詩》是北宋時(shí)期的一首樂府民歌，選自北宋郭茂倩編寫的《樂府詩集》。D.《阿長與〈山海經(jīng)〉》文章通過對阿長的一些瑣事的回憶，表達(dá)了作者對她的懷念。文章選自散文集《朝花夕拾》。

19．下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是（）A．《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自散文集《吶喊》，《從百草園到三味書屋》這篇文章也是出自這部散文集。B．《臺階》的作者是李森祥，文中反映了農(nóng)民艱難的生存狀況和他們改變現(xiàn)狀不懈努力精神。C．《老王》的作者是當(dāng)代女作家楊絳，她的丈夫是小說《圍城》的作者。

D.《黃河頌》是著名音樂作品《黃河大合唱》第一樂章的歌詞，同時(shí)也可當(dāng)作一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩來讀。這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，語言和抒情方式淺顯易懂，情緒慷慨激昂。

20、下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是（）A．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》。《資治通鑒》是由北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編撰的一部紀(jì)傳體體史書。

B．北宋歐陽修所著的《賣油翁》是一則寫事明理的寓言故事，記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，形象地說明了“熟能生巧”“實(shí)踐出真知”“人外有人”的道理。C．《太空一日》選自小說《天地九重》，作者楊利偉，中國第一位進(jìn)入太空的宇航員。D．《回憶魯迅先生(節(jié)選)》這篇小說是魯迅的學(xué)生蕭紅通過十五個(gè)片斷來描述先生生活中的點(diǎn)滴。

第二篇：部編九年級文學(xué)常識

九上文學(xué)常識。

1、《沁園春·雪》——《毛澤東詩詞集》——沁園春，詞牌名，——毛澤東

2.《我愛這土地》——《艾青詩選》——艾青,原名蔣正涵——代表作有《大堰河——我的保姆》《光的贊歌》《向太陽》等。

3、《鄉(xiāng)愁》——《余光中選集》——余光中——臺灣詩人、散文家

4、《你是人間的四月天》——《林徽因詩文集》——林徽因——建筑學(xué)家、文學(xué)家

5、《我看》——《穆旦詩文集》——穆旦，原名查良錚——詩人、翻譯家

6、《敬業(yè)與樂業(yè)》——《飲冰室合集》——梁啟超——中國近代維新派代表人物、學(xué)者——議論文（演講稿）

7、《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》——《雨果文集》——雨果——法國(國籍)作家——主要作品有《九三年》《巴黎圣母院》《悲慘世界》

8、《論教養(yǎng)》——《世界文學(xué)》——利哈喬夫——蘇聯(lián)學(xué)者、作家

9、《精神的三間小屋》——《畢淑敏散文》——畢淑敏——當(dāng)代作家

10、《岳陽樓記》——《范仲淹全集》——范仲淹,字希文,謚號文正——北宋(朝代)政治家、文學(xué)家。

11、《醉翁亭記》——《歐陽修全集》——?dú)W陽修,字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士——北宋文學(xué)家,“唐宋八大家之一”

12、《湖心亭看雪》——《陶庵夢憶》——張岱——明末清初文學(xué)家——散文。

13、《行路難》——《李太白全集》——李白——唐代詩人

《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》——《劉禹錫集》——劉禹錫——唐代詩人，哲學(xué)家 《水調(diào)歌頭》——《東坡樂府箋》——蘇軾——北宋文學(xué)家

14、《月夜憶舍弟》——《杜詩詳注》——杜甫——唐代詩人

《長沙過賈誼宅》——《劉長卿詩編年箋注》——劉長卿——唐代詩人

《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》——《韓昌黎詩系年集釋》——韓愈——唐代文學(xué)家 《商山早行》——《溫庭筠全集校注》——溫庭筠——唐代詩人

15、《故鄉(xiāng)》——《吶喊》——魯迅，原名周樹人——現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。

16、《我的叔叔于勒》——莫泊?！▏唐≌f家——代表作《羊脂球》、《項(xiàng)鏈》等

17、《孤獨(dú)之旅》——《草房子》——曹文軒——當(dāng)代作家

18、《中國人失掉自信力了嗎》——《且介亭雜文》——魯迅

19、《懷疑與學(xué)問》——《寶樹園文存》——顧頡剛——?dú)v史學(xué)家 20、《談創(chuàng)造性思維》——《中外母語教材選粹》——羅迦·費(fèi)·因格——美國實(shí)業(yè)家。

21、《創(chuàng)造宣言》——《陶行知全集》——陶行知——教育家

22、《智取生辰綱》——《水滸傳》——施耐庵——元末明初小說家。

23、《范進(jìn)中舉》——《儒林外史》——吳敬梓——清代小說家

24、《三顧茅廬》——《三國演義》——羅貫中——元末明初小說家

25、《劉姥姥進(jìn)大觀園》——《紅樓夢》——曹雪芹——清代小說家

26、《咸陽城東樓》——《全唐詩》——許渾——唐代詩人 《無題》——《李商隱詩歌集解》——李商隱——唐代詩人 《行香子》——《淮海居士長短句》——秦觀——北宋詞人

《丑奴兒.書博山道中壁》——《稼軒詞編年箋注》——辛棄疾——南宋詞人 九年級下冊文學(xué)常識

1.《祖國啊，我親愛的祖國》--《舒婷的詩》--舒婷--當(dāng)代詩人--詩歌

2.《梅嶺三章》--《陳毅詩詞選集》--陳毅--中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，無產(chǎn)階級革命家、軍事家--絕句 3.《月夜》--《沈尹默詩詞集》--沈尹默--詩人書法家--詩歌

4.《蕭紅墓畔口占》--《戴望舒選集》--戴望舒--現(xiàn)代詩人、翻譯家--詩歌 5.《斷章》--《魚目集》--卞之琳--詩人、翻譯家--詩歌 6.《風(fēng)雨吟》--《蘆荻詩選》--蘆荻--詩人--詩歌

7.《統(tǒng)一》--《聶魯達(dá)抒情詩選》--聶魯達(dá)--智利詩人--詩歌 8.《海燕》--《高爾基文集》--高爾基--蘇聯(lián)作家--散文詩

9.《孔乙己》--《吶喊》--魯迅--現(xiàn)代文學(xué)家，思想家，革命家--小說 10.《變色龍》--《契訶夫小說選》--契訶夫--俄國作家、戲劇家--小說 11.《溜索》--《遍地風(fēng)流》--阿城--現(xiàn)代作家、編劇--小說 12.《蒲柳人家》--《十月》--劉紹棠--作家--小說

13.《魚我所欲也》--《孟子 告子上》--孟子及其后學(xué)--戰(zhàn)國時(shí)期鄒國人、儒家學(xué)派代表人物 14.《唐雎不辱使命》--《戰(zhàn)國策 魏策四》--劉向整理--劉向，西漢人 15.《送東陽馬生序》--《宋濂全集》--宋濂--元末明初文學(xué)家

16.《漁家傲 秋思》--《范仲淹全集》--范仲淹--北宋政治家、文學(xué)家

17.《江城子 密州出獵》--《東坡樂府箋》--蘇軾--北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一 18.《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》--《稼軒詞編年箋注》--辛棄疾--南宋詞人 19.《滿江紅》--《秋瑾集》--秋瑾--清朝末期中國民主革命烈士 20.《談讀書》--《玫瑰樹》--弗朗西斯 培根--英國哲學(xué)家、作家

21.《不求甚解》--《燕山夜話》--馬南邨--原名鄧拓，新聞記者，政論家，雜文作家 22.《山水畫的意境》--《李可染論文集》--李可染--現(xiàn)代畫家

23.《無言之美》--《朱光潛美學(xué)文集》--朱光潛--現(xiàn)代美學(xué)家、譯家

24.《驅(qū)遣我們的想象》--《文藝作品的鑒賞》--葉圣陶--現(xiàn)代作家、教育家

25.《屈原》--《屈原》--郭沫若--現(xiàn)代作家，詩人，歷史學(xué)家，古文字學(xué)家--歷史劇 26.《天下第一樓》--《天下第一樓》--何冀平--作家、編劇、制作人--話劇 27.《棗兒》--《劇本》--孫鴻--戲劇

28.《曹劌論戰(zhàn)》--《左傳 莊公十年》--相傳左丘明著--春秋時(shí)期

29.《鄒忌諷齊王納諫》--《戰(zhàn)國策 齊策一》--劉向整理--劉向，西漢人 30.《出師表》--《諸葛亮集 文集》--諸葛亮--三國時(shí)蜀漢政治家，軍事家 31.《十五從軍征》--《樂府詩集》--郭茂倩編纂--郭茂倩 北宋 32.《白雪歌送武判官歸京》--《岑參集校注》--岑參--唐代詩人

33.《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》--《稼軒詞編年箋注》--辛棄疾--南宋詞人 34.《過零丁洋》--《文天祥詩選》--文天祥--南宋政治，家文學(xué)家 35.《山坡羊 潼關(guān)懷古》--《全元散曲》--張養(yǎng)浩--元代文學(xué)家

36.《定**》--《東坡樂府箋》--蘇軾--北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一

37.《臨江仙 夜登小閣，憶洛中舊游》--《陳與義集 無住詞十八首》--陳與義--宋代詩人 38.《太常引 建康中秋夜為呂叔潛賦》--《稼軒詞編年箋注》--辛棄疾--南宋詞人 39.《浣溪沙》--《納蘭詞箋注》--納蘭性德--清代滿族詞人

40.《南安軍》--《文天祥詩選》--文天祥--南宋政治家、文學(xué)家 41.《別云間》--《夏完淳集箋?！?-夏完淳--明末抗清英雄 42.《山坡羊 驪山懷古》--《全元散曲》--張養(yǎng)浩--元代文學(xué)家 43.《朝天子 詠喇叭》--《王西樓樂府》--王磐--明代散曲家 名著導(dǎo)讀：

44.《儒林外史》--吳敬梓--清代小說家 45.《圍城》--錢鍾書--現(xiàn)代文學(xué)家

46.《格列佛游記》--喬納森 斯威夫特--英國作家 47.《簡 愛》--夏洛蒂 勃朗特--英國女作家 48.《契訶夫短篇小說選》--契訶夫--俄國作家 49.《我是貓》--夏日漱石--日本作家

第三篇：七年級語文：期末復(fù)習(xí)資料-文學(xué)常識(蘇教版七下).

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文學(xué)常識復(fù)習(xí)資料

?〖第一單元〗

?《童年的朋友》節(jié)選自《童年》，作者高爾基，蘇聯(lián)(國籍)作家，他有自傳體小說三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。本文主要通過外貌、語言描寫，刻畫了樂觀堅(jiān)毅和對世界充滿愛的外祖母形象，抒發(fā)“我”對外祖母的熱愛和感激之情。?《一面》節(jié)選自《魯迅回憶錄》，作者阿累。本文以飽含深情的筆觸，回憶了作者1932年年秋天在上海內(nèi)山書店見到魯迅先生一面的情景，通過對魯迅的三次外貌描寫，刻畫了魯迅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的形象，同時(shí)抒發(fā)作者對魯迅先生的真摯而又深厚的感情。從文章的選材看，運(yùn)用了以小見大的表現(xiàn)手法。

?《我的老師》節(jié)選自《魏巍散文選》作者魏巍，當(dāng)代作家。本文以回憶—依戀—思念“我的蔡老師”為感情線索。通過具體記敘和描寫七件小事：假裝發(fā)怒、教跳舞、觀察蜜蜂、教讀詩、看老師寫字、排除小糾紛、夢中尋師。抒發(fā)了對溫柔美麗、慈愛偉大的蔡老師的感激和懷念之情。

?《展示華廈文化魅力》作者余瑋，這是一篇人物通訊，課文描述了世界頂級大師，美籍華人貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)上的杰出成就，贊揚(yáng)了他高超的建筑設(shè)計(jì)藝術(shù)和一片愛國之心。?《趙普》選自《宋史·趙普傳》，趙普，北宋政治家。課文寫了趙普的兩件事：刻苦讀書、奏薦人才，表現(xiàn)了一個(gè)中心：趙普能以天下事為已任。本文在刻畫人物時(shí)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。四次奏薦人才的描寫，顯示趙普他超人的毅力和堅(jiān)定的意志。

?《題破峙后禪院》作者常建，唐代詩人，這首詩詠的是佛寺禪院，抒發(fā)的是他寄情山水的隱逸情懷。

?《登岳陽樓》作者杜甫，唐代詩人。他的詩素有“詩史”之稱，該詩意境闊大，情景交融顯示詩人憂國憂民的博大胸懷。

?《周總理，你在哪里》作者柯巖，現(xiàn)代女詩人，這首詩運(yùn)用“詢句—呼喚—尋找—應(yīng)答”的獨(dú)特構(gòu)思來展現(xiàn)主題特點(diǎn)。表達(dá)億萬人民對周總理無限懷念的深厚感情。該詩運(yùn)用擬人、排比反復(fù)等修辭，起到了渲染氣氛，強(qiáng)化感情的效果。?〖第二單元〗

?《從百草園到三味書屋》作者魯迅，原名周樹仁，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。本文選自他的散文集《朝花夕拾》，本文以空間的變換為順序。通過對比的手法，表現(xiàn)了兒童天真活潑的性格和熱愛大自然追求快樂自由的心理，同時(shí)也說明了封建教育的方法和內(nèi)容是對兒童天性的束縛。

?《月跡》作者賈平凹，當(dāng)代作家，全文按照“盼月亮—尋月亮—議月亮”的順序，記敘了一家?guī)讉€(gè)孩童中秋夜追尋月亮的過程，表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的想象，以及為共同擁有美好事物而滿足的可貴的心靈世界。

?《三顆枸杞豆》作者程海，本文運(yùn)用回憶的筆法，生動細(xì)致的描寫了虛度一生的三叔臨終前的悔恨和他的悔恨對“我”的教育，告訴人們：要抓住時(shí)間，抓住生命，少壯不努力，老大徒傷悲。

?《我們家的男子漢》作者王安憶，當(dāng)代著名女作家，她的小說《長恨歌》獲茅盾文學(xué)獎，本文運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語言，按人物的性格特點(diǎn)組織安排材料，生動而細(xì)膩的描寫了一個(gè)男孩子成長的過程，刻畫了一個(gè)逐步成長的小男子漢形象。

?《柳葉兒》是一篇敘事散文，作者宋學(xué)孟，本文用飽含深情的語言，描寫了兒童時(shí)代在那饑荒嚴(yán)重的歲月，搶柳葉兒吃柳葉兒的樂趣，但如今回憶起來，有種苦中帶澀的滋味兒，抒寫了對柳葉兒的特殊感情。

?《兩小兒辯日》體裁寓言選自《列子·湯問》作者是戰(zhàn)國時(shí)期列御寇。本文告訴人們：片面看問題是得不出正確結(jié)論的。

?《黃紗巾》體裁微型小說，作者薛濤，作品運(yùn)用電影中“蒙太奇”的表現(xiàn)手法，每個(gè)鏡頭流露了人與 之間相互理解互相撫慰的溫馨之情。

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?〖第三單元〗

?《人民英雄永垂不朽》作者周定舫，全文按瞻仰者的行蹤為序具體介紹了巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的首都人民英雄紀(jì)念碑，在介紹大碑座上的十塊浮雕時(shí)按照東南西北的空間順序和浮雕反映歷史事件的時(shí)間順序相結(jié)合的順序，說明熱情贊頌革命先烈的豐功佳績，同時(shí)表現(xiàn)了人民群眾對他們的無限崇敬與懷念之情。

?《巍巍中山陵》以空間為序向我們介紹了革命先驅(qū)孫中山先生的陵墓，表現(xiàn)了它的巍巍氣勢和孫中山先生在人民心中的崇高地位。

?《凡爾賽宮》向我們介紹了世界馳名的法國王宮—凡爾賽宮，通過說明凡爾賽宮的建筑特色，藝術(shù)風(fēng)格及今昔地位突出表現(xiàn)了凡爾賽宮是“人類藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠”，文章插敘了一段歷史軼事，更增加了文章的趣味性

?《黃鶴樓》節(jié)選自《文苑英華》作者閻伯理唐代人，黃鶴樓與滕王閣、岳陽樓并稱江南三大名樓，這篇短文，介紹了黃鶴樓雄偉高大，外觀和建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，描述了登臨黃鶴樓的所見所感，突現(xiàn)了黃鶴樓這座名樓的地位和價(jià)值，表達(dá)了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情，本文語言特色句式多變，多用對偶。

?《于園》選自明末清初文學(xué)家張岱的《陶庵夢憶》，這篇園林小品，著重介紹于園磊石之奇及其建筑的幽遠(yuǎn)意境，抒寫作者游園得自然之趣的感受，贊頌了園林假山建造者高超的藝術(shù)造詣。本文按由前而后的空間順序來寫層次井然。?〖第四單元〗

?《松鼠》選自法國著名博物學(xué)家布豐的《布豐文選》，另外他還著有《自然史》，本文按照先總說—再分說—后補(bǔ)說的說明順序，用細(xì)致的描述，文藝的筆調(diào)，準(zhǔn)確生動地說明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)并補(bǔ)充說明松鼠的用途，表現(xiàn)松鼠是一個(gè)“討人喜歡”的動物。?《松樹金龜子》選自法國昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲世界》，達(dá)爾文贊揚(yáng)法布爾是“難以效法的觀察家”。這是一篇介紹動物生態(tài)的科學(xué)小品文，科學(xué)地介紹了松樹金龜子的外形特征和生活習(xí)性。婚戀、發(fā)音、死亡與繁衍等方面的情況，滲透著作者對昆蟲的人文關(guān)懷。?《國寶—大熊貓》是一篇介紹珍稀動物大熊貓的科普說明文，從全文看，文章緊緊圍繞大熊貓是我國的國寶這個(gè)中心來進(jìn)行說明，在結(jié)構(gòu)上按由果到因的邏輯順序來安排組織材料，作者葉永烈，科普文藝作家，報(bào)告文學(xué)家。

?《黔之驢》選自《柳宗元》作者柳宗元，唐代文學(xué)家，字子厚，世稱柳河?xùn)|。本文是作者寓言作品《三戒》中的一則，全文按照虎懼驢、識驢、吃驢的順序，敘述了一個(gè)老虎吃掉“龐然大物”驢子的故事，表現(xiàn)了老虎的機(jī)智勇敢和驢子的外強(qiáng)中干，這篇寓言告訴人們，不要被貌似強(qiáng)大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭，善于斗爭，定能獲得勝利，從本文中演化出來的成語有黔驢之技。黔驢技窮、龐然大物等。

?《蟬》是首托物寓意的詠蟬詩，作者唐代詩人虞世南，詩中的蟬是一種清高尊貴的形象。?《孤雁》作者唐代詩人杜甫，這首詩，表達(dá)的就是亂離飄泊中失群人的痛苦盡情。

?《鷓鴣》作者唐代詩人鄭谷，這首詠物詩重在表現(xiàn)鷓鴣啼聲哀怨、凄切，借以抒寫游子鄉(xiāng)愁旅思。

?〖第五單元〗

?新聞這種文體，廣義的包括消息，通訊特寫等體裁，狹義的專指消息。消息是以簡要的文字迅速報(bào)道新聞信息的一種新聞體裁，通常包括，標(biāo)題、導(dǎo)語、主體三個(gè)必不可少部分，有時(shí)還可以加上結(jié)語和背景。真實(shí)準(zhǔn)確是消息必須遵守的原則，同時(shí)報(bào)道要迅速及時(shí)，語言簡潔明快。

?《三個(gè)太陽》這是一篇文藝通訊，作者黃傳會，這篇通訊記敘了中國女畫家經(jīng)過執(zhí)著努力來到南極，戰(zhàn)勝生活和自然條件，造成的困難，為中國南極長城站建設(shè)出力并為之作畫立傳的經(jīng)過，表現(xiàn)南極考察隊(duì)員為祖國、為事業(yè)艱苦卓絕的奮斗情景，贊頌了我國科學(xué)工作者的民族氣概和非凡膽略。

?《錄音新聞》是指文字報(bào)道和現(xiàn)場錄音結(jié)合運(yùn)用，更真實(shí)全面的報(bào)道事件。這則新聞以時(shí)七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載 七彩教育網(wǎng) 004km.cn 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源

間為順序報(bào)道我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況，贊揚(yáng)全體工程技術(shù)人員、工人、解放軍等團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)為祖國貢獻(xiàn)的精神。?《“神舟”五號航天員出征記》本文按時(shí)間為序，抓住楊利偉出征這一個(gè)場面以速寫的形式對這件事情進(jìn)行了報(bào)道。

?《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》這則消息，按時(shí)間各事件本身的特點(diǎn)，真實(shí)、迅速的報(bào)道了我軍中西東三路軍渡江戰(zhàn)況，宣告了解放戰(zhàn)爭已取得決定性勝利，國民黨反動政府已面臨徹底崩潰。

?《中央香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行》這則消息生動全面報(bào)道了交接儀式的全過程，表述了香港回歸祖國重大而深遠(yuǎn)的意義。

?《七子之歌》作者聞一多，當(dāng)代詩人，詩人以“獨(dú)白”的口吻寫下了“七子”：澳門、臺灣、香港、威海衛(wèi)、九龍、旅順大連、香港島“失養(yǎng)于祖國，受虐于異類”的痛苦，以及迫切企盼回到祖國懷抱的殷殷情懷。?〖第六單元〗

?《沁園春·雪》選自《毛澤東詩詞集》沁園春，詞牌名，雪：題目，這首詞作于1936年2月，毛澤東詠雪言志，抒發(fā)了對壯麗山河的熱愛之情，表達(dá)了偉大報(bào)負(fù)，這首詞大氣磅礴，寫景縱橫千萬里，論史、上下幾千年充分表現(xiàn)了當(dāng)代無產(chǎn)階級英雄和革命人民的豪情壯志。?《卜算子、詠梅》“卜算子”詞牌名，“詠梅”是題目。詠，用詩詞等來敘述毛澤東的這一首詞與南宋愛國詞人陸游的詠梅詞一樣都是通過詠梅來寄托自己的思想感情，但寄托在詞中感情有所不同。毛澤東筆下的梅花形象是傲寒俊俏，積極樂觀的形象，而陸游筆下的梅花是寂寞、凄涼、飽受摧殘的形象。

?《木蘭詩》是北朝一首民歌，選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》體裁長篇敘事詩，敘木蘭女扮男裝代父從軍的傳奇故事，表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和不貪圖利祿的高貴品質(zhì)，以及她愛國、愛家的崇高精神，詩中運(yùn)用了民歌常用的藝術(shù)手法如：互文、反復(fù)、排比、比喻、反襯、頂針等。

?《觀刈麥》作者白居易，字樂天，號香山居士，唐代詩人。詩中描寫農(nóng)民冒著酷暑辛勤割麥的情景，并借一位貧苦農(nóng)婦之口訴說當(dāng)時(shí)賦稅沉重，農(nóng)民生活痛苦的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩人對勞動人民的同情。

?《破陣子》作者辛棄疾，南宋愛國詞人，破陣子，詞牌名。這首詞十分生動地描繪出一位忠勇的將軍的形象，抒發(fā)了愛國志士壯志難酬的悲憤。

?《回延安》作者賀敬之，當(dāng)代詩人劇作家，創(chuàng)作過劇本《白毛女》。詩歌緊緊扣住延安按照回延安—憶延安—話延安—看延安—祝延安的內(nèi)容抒發(fā)詩人對延安的特殊感情，詩歌格式上借鑒了陜北信天游爬山調(diào)的格式，兩行一節(jié)，一節(jié)一韻，詩行錯(cuò)落有致，讀起來，悠揚(yáng)高亢。

?《再別康橋》選自《新月詩選》作者徐志摩，新月派詩人，有《志摩的詩》《猛虎集》，康橋又名劍橋，英格蘭的一個(gè)城市，以劍橋大學(xué)聞名于世，這首詩敘述溫婉柔靜，娓娓道來之中，感受詩人沉靜的心。

?《我的中國心》作者黃霑香港詞作家，歌詞通過一位海外游子的訴說，刻畫了身在異國他 鄉(xiāng)海外赤子對祖國的一片深情。

?《在希望的田野上》作者陳曉光，詞作家，歌詞結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)韻腳明亮，形式整齊，語言明快，充分抒發(fā)了勞動人民幸福自豪，和對未來充滿美好希望的感情，通過對現(xiàn)實(shí)的贊美和對未來的憧憬，抒發(fā)了對生活的熱愛之情。

?《黃河頌》由光未然(原名張光年)作詞，冼星海曲，這是抗戰(zhàn)初期很有影響的抒情詩，詩人通過贊美黃河、歌頌了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神表達(dá)了中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)決心和一往無前的勇氣。

?《使至塞上》選自《全唐詩》作者唐代詩人王維。本詩敘事與寫景結(jié)合，又重在寫景，以大漠、秋天為背景，以征蓬、歸雁、孤煙、長河、落日為空間實(shí)體組成一幅，塞外風(fēng)光圖，七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載 七彩教育網(wǎng) 004km.cn 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源

景象開闊鮮明，氣勢雄偉。

?《黃鶴樓》作者唐代詩人崔顥，詩人從傳說寫起，又由登樓逃眺異鄉(xiāng)風(fēng)景，引動日 暮懷歸之情。

?《歸園田居》作者東晉詩人陶淵明，田園詩人，詩人用樸素自然的語言，描繪了平凡而美好的勞動生活，意境醇美。?〖專題荷〗 ?《采蓮曲》作者唐代詩人王昌齡用生動活潑的語言表達(dá)出采蓮女天真爛漫朝氣蓬勃的性格。?《蓮葉》作者唐代詩人鄭谷，詩人用清新秀逸的筆調(diào)詠荷葉的高尚品質(zhì)。

?《贈荷花》作者唐代詩人李商隱，詩人用襯托的手法表現(xiàn)出荷花與葉堅(jiān)貞不渝的品質(zhì)。?《白蓮》作者唐代詩人陸龜蒙，借詠白蓮淡雅高潔的精神和內(nèi)心的怨恨，流露出詩人在隱居 孤高寂寞、自傷遲暮的情懷。

?《蓮》作者宋代詩人蘇軾，通過敘事表達(dá)了詩人對蓮子的喜愛之情，反映了詩人不以官場失意為意的恬談閑適的心情。

?《愛蓮說》作者周敦頤，字茂叔，宋朝哲學(xué)家，說：一種文體，通常借某一事物說明道理，這篇哲理散文通過對蓮的形象和品格的描寫，贊美正直高尚的氣節(jié)，鄙棄追名逐利，趨炎附勢的惡濁世風(fēng)，表現(xiàn)了作者潔身自好的生活態(tài)度。

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第四篇：期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)—文學(xué)常識篇

文學(xué)常識篇A．楊絳，江蘇無錫人，作家、文學(xué)翻譯家。著有散文《干校六記》。

(1)《蘆花蕩》是著名作家的“白洋淀紀(jì)事之二”，“白洋淀紀(jì)事之一”是 B．楊絳女士翻譯的《堂·吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的作品，小說的主人《》公是個(gè)騎士。(2)第一單元我們學(xué)過(國藉)西蒙諾夫的一篇戰(zhàn)地通訊，標(biāo)題是 C．錢鐘書，江蘇無錫人，學(xué)者、作家。著有長篇小說《圍城》?！丁稤．《談藝錄》《管錐編》代表了錢鐘書先生學(xué)術(shù)上的最高成就，它們都是新中國(3)《親愛的爸爸媽媽》作者是美籍華裔女作家，文章呼喚世界需要成立版發(fā)行的。(4)雨果是(國籍)作家，他的代表作有小說《》《悲慘世界》《九三年》等。(5)你看過哪些有關(guān)戰(zhàn)爭的名著?請寫出一部。著作：《》；作者：；主人公：；描寫了 戰(zhàn)爭。(6)《背影》選自 的《》，作者字，人，家、、。(7)《大道之行也》選自《》，這部書是家經(jīng)典之一，(朝代)(姓名)對秦漢以前各種 論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。(8)一篇新聞可分為、、、、五個(gè)部分，其中是新聞的主干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題。(9)《阿長與<山海經(jīng)》》選白魯迅的《》。請?jiān)倭信e出這部散文集的其他兩部作品：《》《》。2．下列對新聞(消息)體裁的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．真實(shí)性、及時(shí)性、簡明性是新聞(消息)的特性。B．就結(jié)構(gòu)而言，新聞(消息)一般由五個(gè)部分組成，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語。C．新聞(消息)的六要素是人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果，它與記敘：記敘要素完全相同，因此，我們可以說新聞(消息)是記敘文的一種。D．對于新聞(消息)要素，西方有五w之說，即WHAT(何事)、WHO(何人)、WHEN(何時(shí))、WHERE(何地)、WHY(何因)。3．下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．《桃花源記》作者是東晉著名詩人陶淵明。B．《陋室銘》作者是唐代著名詩人劉禹錫。C．《愛蓮說》作者是唐代著名詩人、哲學(xué)家周敦頤。D．《石壕吏》作者是唐代偉大現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫。4．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是()

5．下列文學(xué)常識搭配正確的一項(xiàng)是()A．《望岳》.杜甫.唐代.《杜少陵集》B．《大道之行也》.《禮記》.春秋.孔子C．《核舟記》.張潮.明代.《虞初新志》 D．《愛蓮說》.周敦頤.北宋.《周元公集》6 ．關(guān)于“銘”的解釋正確的一項(xiàng)是()A．用來警戒自己的文字叫“銘”。B．“銘”原來是一種文體，這種文體比較自由，一般不用韻。C．古代刻在器皿上用來稱述功德的文字叫做“銘”，后來成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。D．古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字叫做“銘”，后來就成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。7．下列作家按國別歸類不正確的一項(xiàng)是()A．狄更斯 莎士比亞 安徒生B．契訶夫 列夫·托爾斯泰 普希金C．高爾基 西蒙諾夫 奧斯特洛夫斯基D．雨果 巴爾扎克 莫泊桑8．下列關(guān)于文學(xué)常識說法有誤的一項(xiàng)是()A．《愛蓮說》是北宋哲學(xué)家周敦頤寫的一篇短文?！罢f”是古代一種文體，可以敘事，可以描寫，可以議論，其目的都是為了說明一個(gè)道理。B．“記”是古代一種敘事的文體。如東晉詩人陶淵明的《桃花源記》和清朝人魏學(xué)伊的《核舟記》。前者記敘了漁人游桃花源，后者記敘了王叔遠(yuǎn)送給作者的一只核舟。C．杜甫是唐代的大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化過程，號稱 “詩史”。他和李白并稱為“李杜”。D．《禮記》，是儒家經(jīng)典之一，由西漢戴圣輯錄、編纂而成，共49篇。9．名勝古跡對聯(lián)往往蘊(yùn)涵著中國傳統(tǒng)文化的精髓。根據(jù)下列對聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)的古詩文，在橫線上寫出相應(yīng)的名勝古跡。(1)黃鶴偶乘滄海月 白云常帶楚江秋(2)我其仙乎吞云夢者八九 登斯樓也覽氣象兮萬千(3)四顧八荒茫天何其高也 一覽眾山小人奚足算哉參考答案1．略2．C 3．C 4.D 5．D 6．D 7．A 8．B 9．(1)黃鶴樓(2)岳陽樓(3)泰山

第五篇：現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)期末復(fù)習(xí)2

2、談?wù)劙徒鹎昂笃谧髌凤L(fēng)格的異同。

巴金小說創(chuàng)作前后期的時(shí)間是在上世紀(jì)40年代末，標(biāo)志是《憩園》、《寒夜》等小說的問世。

巴金前期的創(chuàng)作如《家》、《春》、《秋》、《滅亡》、《新生》等小說可以用“青春的贊歌”來概括,其作品多以青年的愛情、苦悶、理想與反抗為題材,與青年進(jìn)行溝通,坦率而熱情,特別能喚起青年一代的共鳴，總體來說激情有余而理性審視的力度稍嫌不足。

40年代巴金迎來了他的又一個(gè)創(chuàng)作高峰期,寫下了《憩園》、《寒夜》等作品，藝術(shù)風(fēng)格發(fā)生轉(zhuǎn)變。巴金后期小說代表作《寒夜》取材于平凡人的生活,巴金開始寫社會重壓之下人們生命的萎縮。由熱情的抒寫到冷靜的寫實(shí)；作品的主題和題材發(fā)生變化；刻畫的重點(diǎn)由外部事件轉(zhuǎn)向內(nèi)心世界，在心理刻畫上，后期改變了《家》中直抒胸臆的寫法，而是以揭示人物內(nèi)心活動、展示其內(nèi)心矛盾為主。后期巴金的創(chuàng)作更加深沉、圓熟，在藝術(shù)技巧上要高于前期。