第一篇：體育類論文教案-好玩的鞋盒

更多相關(guān)教育文檔資源請訪問http://004km.cn/lzj781219.《運動》《青少年體育》《田徑》《中華武術(shù)研究》《體育時空》《體育世界》《當(dāng)代體育科技》《文體用品與科技》《體育科技文獻(xiàn)通報》《拳擊與格斗》等等、雜志社直投、審稿快、100%錄用

如果各位老師對內(nèi)容方面有任何建議和意見或指定需要哪些教案、請發(fā)送至QQ郵箱日后會改進(jìn)。

【活動目標(biāo)】

1、能主動體驗玩鞋盒活動的樂趣。

2、在玩鞋盒中練習(xí)走、跑、跳、爬等各種技能。

3、能主動探索廢舊鞋盒的多種玩法。

【活動準(zhǔn)備】

經(jīng)驗準(zhǔn)備:組織幼兒玩走、跑、跳、爬等各種技能動作的游戲。

物質(zhì)準(zhǔn)備:每人一只去蓋成人鞋盒,水果。

【活動過程】

1、準(zhǔn)備部分。

手持鞋盒做準(zhǔn)備操。

(1)曲線跑→跑成螺旋形→圓形→蹲著走→踮起走;

(2)放在地上當(dāng)鼓敲→放體側(cè)敲→轉(zhuǎn)身敲→高舉歡呼。

2、基本部分。

(1)引出活動。

師:“剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓,用鞋盒還可以怎么玩?請小朋友想出各種玩法,比一比,誰想得多、想得好,和別人的不一樣。注意在玩時不能把鞋盒弄破,可以一個人玩也可以和小朋友一起玩?！?/p>

(2)幼兒自由探索鞋盒的玩法。

(3)集合成馬蹄形,請個別有創(chuàng)意的幼兒示范并請其他幼兒學(xué)習(xí)。

(4)學(xué)習(xí)“大腳”帶著鞋盒向前跳的動作。

①教師示范“大腳”向前跳的動作。更多相關(guān)教育文檔資源請訪問http://004km.cn/lzj781219.②注意事項:提醒幼兒雙腳并攏,不可以跳得過高。

③幼兒分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

(5)游戲“運水果”。

①教師示范玩法:“大腳”向前跳到目的地拿一個水果,再跳回來放在筐內(nèi),拍一下第二個小朋友的手,再排到隊伍的最后。依次輪到最后,最先完成的組為勝。

②集體游戲一次。

③小結(jié)游戲情況,肯定幼兒游戲。

第二篇：中班體育活動好玩的鞋盒 教案

好玩的鞋盒

執(zhí)教老師 葉玲婕 活動目標(biāo)：

1.積極參加玩鞋盒的活動，在活動中發(fā)展走、跑、跳等基本動作。2.大膽創(chuàng)造鞋盒的多種玩法，主動與同伴合作，體驗合作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：平時經(jīng)常開展一物多玩的活動。如：玩報紙、玩圈、玩球、玩繩等。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：師生共同收集大小、高低不同的鞋盒，錄音機(jī)、磁帶。活動過程：

（一）開始部分——導(dǎo)入活動

1.（場地上四散擺放各種鞋盒）師：“小朋友看，這是大家從家里收集來的舊鞋盒。這么多漂亮的鞋盒，扔了多可惜呀！那我們可以用它們干什么呢？”——用它裝東西……

“今天我們就用鞋盒來玩游戲，你們想一想它們可以怎么玩呢？” 2.幼兒自由回答。

（二）基本部分——玩鞋盒

這是本次活動的核心部分，活動重點的掌握即發(fā)展幼兒的走、跑、跳等基本動作與動作協(xié)調(diào)能力。難點的突破即大膽創(chuàng)造玩鞋盒的多種方法，發(fā)展想象力、創(chuàng)新能力以及合作能力的培養(yǎng)都在以下層層遞進(jìn)的幾個層次的練習(xí)中逐步完成。

1.幼兒自由探索玩鞋盒的多種方法。探索前教師交代任務(wù)：“鞋盒有許多種玩法，我們一起來動動腦筋，比比誰的方法多，誰的本領(lǐng)大?！庇變簬е鴨栴}開放性的用鞋盒嘗試探索。2.交流分享，集體練習(xí)。

幼兒互相展示自己的玩法。針對走、跑、跳等基本動作帶領(lǐng)其他幼兒練習(xí)。（通過邀請幼兒展示，讓幼兒從他人身上獲取知識技能從而豐富自己的知識體系。）

3.幼兒合作玩鞋盒。

幼兒自由結(jié)伴合作玩鞋盒，教師巡回指導(dǎo)幼兒兩人玩或多人玩鞋盒。（教師注重觀察指導(dǎo)。）4.展示合作玩鞋盒的方法。

（幼兒展示的過程中，注重要求幼兒說出合作的人數(shù)，并引導(dǎo)其他幼兒觀察了解鞋盒在游戲中的作用，比如：放在中間作為障礙物；作兩人夾運的東西等。對于新穎的玩法，引導(dǎo)其他幼兒進(jìn)行模仿。）

（三）結(jié)束部分——競賽游戲

根據(jù)幼兒最感興趣的玩法組織競賽。鼓勵幼兒開展兩人或多人合作的玩法競賽。

競賽后進(jìn)行評價，強(qiáng)調(diào)團(tuán)體合作的重要性。并對獲勝者進(jìn)行表揚獎勵。（動作練習(xí)到一定的程度，幼兒會失去興趣。中班幼兒已有初步的競爭意識，此時安排競賽性游戲，能有效地激發(fā)興趣和積極性，還能培養(yǎng)同伴間的合作性和集體榮譽感。

活動延伸： 1.晨間活動時，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩鞋盒，創(chuàng)造出更多的玩法。2.幼兒用鞋盒制作一些簡單的體育器械，如：小拖車、大鞋子、球門等送給小班幼兒，并帶小班幼兒游戲，開展“大帶小”活動。

3.將鞋盒投放到各活動區(qū)，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地運用舊鞋盒進(jìn)行各種活動。如：美工區(qū)可用鞋盒進(jìn)行裝飾，制作面具、帽子；益智區(qū)用鞋盒玩拼圖、走迷宮游戲；表演區(qū)用鞋盒裝樂器；娃娃家用鞋盒做小床、小桌子、小澡盆等。

第三篇：體育類論文教案-汽車?yán)?/a>

更多相關(guān)教育文檔資源請訪問http://004km.cn/lzj781219.《運動》《青少年體育》《田徑》《中華武術(shù)研究》《體育時空》《體育世界》《當(dāng)代體育科技》《文體用品與科技》《體育科技文獻(xiàn)通報》《拳擊與格斗》等等、雜志社直投、審稿快、100%錄用

【活動目標(biāo)】

1、練習(xí)跑、走交替。

2、鍛煉身體耐久力素質(zhì)。

3、讓幼兒在活動中體驗游戲的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格。

【重點與難點】

能根據(jù)地形的變化控制跑走的快慢,有變化的跑走,并且能做到跑走交替。

【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

幼兒幾個小朋友一個鈴鼓。

【活動過程】

1、扮演角色活動身體

師:今天啊,老師要帶小朋友玩?zhèn)€小游戲,這個游戲的名稱叫做汽車?yán)?。小朋友和老師今天都是小小公交?老師為小朋友準(zhǔn)備了方向盤,你們可以一組選出一個小朋友當(dāng)車頭。

師:在游戲之前呀,小小公交車要先加加油,大家跟著老師來活動一下。

(教師帶領(lǐng)幼兒做一些簡單的準(zhǔn)備運動)

2、交代規(guī)則帶領(lǐng)練習(xí)

(1)教師向幼兒交代游戲規(guī)則

師:公交車要根據(jù)一定的路線前進(jìn),要經(jīng)過平坦的公路,汽車就可以開的快點。有些路比較不平,就要慢慢的開,不然就會翻車了。還有上坡路,小汽車開的就比較慢了。下坡就比較快了。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭。等會我們一起前進(jìn),要注意根據(jù)經(jīng)過的路線調(diào)整速度,不然小小公交車就會翻車了。而且車頭的人要提醒后面的小朋友,后天的小朋友要跟著汽車頭,不能斷開了。老師還要請4個小朋友當(dāng)紅綠燈,你們可以變化紅綠燈,車子開過來時就要聽他們的指揮了。更多相關(guān)教育文檔資源請訪問http://004km.cn/lzj781219.(2)教師帶領(lǐng)練習(xí)

師“現(xiàn)在新老師們先做一次小小車頭,我們要出發(fā)了。小小車箱跟著我?！?/p>

幼兒在教師的帶領(lǐng)下在場上繞幾圈,在拐彎處要鳴喇叭,然后走跑交替通過各種地段,等待、經(jīng)過紅綠燈(紅燈停綠燈行)老師用語言提示幼兒。

3、重點指導(dǎo)自由練習(xí)。

(1)吹一下哨子,將小朋友集合起來。教師提問小朋友。讓幼兒示范表演,應(yīng)用語言說出自己的想法。

師:小汽車在不同的地面,你們是用怎樣的速度前進(jìn)的?有走還是用跑?

(2)讓幼兒自由練習(xí),快慢走跑由他們自己掌握。

4、游戲結(jié)束放松身體。

教師將幼兒集中起來做放松運動,然后組織回班級。

師:小汽車們累不累啊,累了話跟著老師做一下放松運動。

第四篇：體育類論文教案-趣味籃球

更多相關(guān)教育文檔資源請訪問http://004km.cn/lzj781219.《運動》《青少年體育》《田徑》《中華武術(shù)研究》《體育時空》《體育世界》《當(dāng)代體育科技》《文體用品與科技》《體育科技文獻(xiàn)通報》《拳擊與格斗》等等、雜志社直投、審稿快、100%錄用

【活動目標(biāo)】

1、幼兒在已有籃球技巧經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)進(jìn)退拍球和高低交替運球技巧。

2、引導(dǎo)幼兒自主探索,交流進(jìn)退拍球和交替運球的最佳方法。

3、幼兒能在運動中勇于面對困難,體驗玩球的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

五號籃球幼兒人手1只;入場準(zhǔn)備:四縱隊。

【活動過程】

一、熱身運動。

1、變隊入場。

幼兒聽口令四隊變兩隊進(jìn)入圓形熱身場地。

2、玩游戲:找朋友。

3、聽音樂熱身(全美職業(yè)籃球季后音樂)和老師一起熱身。

4、分組取籃球站四隊,四隊變兩隊對面做左右手定點高低拍球。

二、探索新的玩球技巧。

1、探索進(jìn)退拍球

師:我們都能原地用左右手做高低拍球?？墒?我們在看籃球?qū)官惖臅r候,怎么沒有發(fā)現(xiàn)隊員們原地不動拍球呢?這是為什么?

小結(jié):是的,原地不動的話球就容易被對方球員搶走。更投不到對方的籃筐里去。所以,我們的籃球要靈活的動起來。

2、教師示范進(jìn)退排球

師:大家有沒有仔細(xì)看我是怎么拍球的?

小結(jié):這叫進(jìn)退拍球。你自己先試一試。然后,把你拍球的方法講給大家聽。更多相關(guān)教育文檔資源請訪問http://004km.cn/lzj781219.幼兒交流進(jìn)退拍球的方法后,教師做技巧指導(dǎo):

前進(jìn)拍的時候,用力點放在球的背面,輕輕往前推,球就會隨著身體往前行。后退的時候,用力點放在球的正面,球就會隨著身體往后退。

3、幼兒在練習(xí)中熟悉并掌握高低進(jìn)退運球技巧。

4、中場動靜調(diào)節(jié):高抬腿繞球、地面繞八字

三、熟練運球技巧進(jìn)行高低交替運球。

師:看,在我們的正前方有兩條線,分別是紅色和綠色和藍(lán)色。下面我們分二組運球,到第一道紅線時請你停下來做先低后高拍球各五下。到綠線時做進(jìn)退拍球三次然后到對面站好。

(趕小豬到圓形場地)

師:老師要和你們玩一個小游戲,叫圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我和你一起走,你一遍拍球走一邊看我,看到我停下蹲著吹哨,你就停下來做低拍,看到我停下站著吹哨你就停下來做高拍。我要轉(zhuǎn)身,你就往相反的方向走,聽我的哨聲繼續(xù)做動作,明白了嗎?

四、放松活動,結(jié)束。

幼兒坐在圓上和老師一起放松手臂,腳腕和全身。

第五篇：體育類本科論文選題

一、學(xué)校體育類：

1、試論我國學(xué)校體育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

2、談因材施教在體育教學(xué)中的應(yīng)用

3、試論體育道德形成的要求和規(guī)則

4、論體育與智力開發(fā)

5、體育教育對學(xué)生體育能力培養(yǎng)的研究

6、體育在發(fā)展學(xué)生個性方面的地位和作用

7、試論體育教育中學(xué)生個性差異與個性發(fā)展

8、試論體育教育中的審美滲透

9、體育技術(shù)學(xué)習(xí)與體能發(fā)展問題的研究

10、體育教學(xué)運動負(fù)荷的調(diào)整與控制的探討

11、女生體育教學(xué)的特點與指導(dǎo)實踐的研究

12、論體育教學(xué)手段現(xiàn)代化的意義和作用

13、X X地區(qū)（學(xué)校）學(xué)生體質(zhì)的調(diào)查與分析

14、對課間操內(nèi)容和形式的改進(jìn)研究

15、初論體育課外活動的性質(zhì)與特點

16、論體育在素質(zhì)教育中的地位和作用

17、（某地區(qū)）學(xué)校體育發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略的研究

18、關(guān)于優(yōu)化中（?。W(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的研究

19、新的教學(xué)方法（或電化教學(xué)）在體育教學(xué)中的運用的研究 20、論教學(xué)藝術(shù)與體育教學(xué)藝術(shù)

21、論體育教學(xué)中的品德教育及意志培養(yǎng)

22、中（?。W(xué)生體育知識水平和體育意識的調(diào)查研究

23、關(guān)于中（?。W(xué)建立單項（或健身、健美、體育娛樂）俱樂部的 可行性及具體對策的研究

24、論學(xué)校體育管理的原則與方法

25、論學(xué)校體育的階段效益與長遠(yuǎn)效益。

26、淺析變異系數(shù)在教學(xué)、訓(xùn)練中的應(yīng)用

27、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差在運用會報名中的應(yīng)用

28、運用體育統(tǒng)計知識改進(jìn)體育課教學(xué)

29、運用“回歸分析預(yù)測成績”之我見 30、利用假設(shè)檢驗知識改進(jìn)訓(xùn)練方法

二、基礎(chǔ)理論類：

1、心率指標(biāo)在體育教學(xué)和訓(xùn)練中的應(yīng)用及原理

2、淺談有氧運動與無氧運動的訓(xùn)練

3、促進(jìn)運動機(jī)能形成的方法和手段

4、談肌肉力量訓(xùn)練

5、用能量代謝原理談運動訓(xùn)練的設(shè)計

6、從無氧域指標(biāo)的分析中談有氧工作訓(xùn)練的最佳化問題

7、對肌肉工作前初長度的適度拉長提高力學(xué)效果的生理學(xué)分析

8、試論運動生理學(xué)在體育教學(xué)和訓(xùn)練科學(xué)化中的作用

9、用運動生理學(xué)原理與自己從事的體育實踐相結(jié)合的體會、總結(jié) 文獻(xiàn)綜述或具體的實驗等

10、經(jīng)常性的體育鍛煉對身高的影響

11、按摩對運動性疲勞恢復(fù)的作用

12、賽前補糖對耐力運動的影響

13、合理補充維生素C對運動能力的影響

14、髕骨勞損的發(fā)生規(guī)律和預(yù)防的研究

15、運動處方在運動實踐中的研究

16、骨骼的結(jié)構(gòu)與運動的關(guān)系

17、動作技術(shù)的解剖學(xué)分析在體育教學(xué)安排中的作用

18、設(shè)計肌肉練習(xí)手段提高立定跳遠(yuǎn)（或鉛球）成績的研究

19、短跑運動員下肢力量訓(xùn)練方法和手段的研究

20、應(yīng)用生物力學(xué)原理分析某項技術(shù)重要環(huán)節(jié)以及相應(yīng)的輔助練習(xí)手段

21、不同運動項目下肢運動頻率的測試方法研究

22、中小學(xué)生短跑的步長步頻指數(shù)研究

23、跳躍的力學(xué)分析對跳躍技術(shù)教學(xué)的影響。

24、身體成分研究在體育教學(xué)和運動訓(xùn)練中的應(yīng)用

25、中、小學(xué)生身體素質(zhì)特征的調(diào)查與研究

26、試論體型、生長發(fā)育與選材三者之間的關(guān)系

27、運用形態(tài)測量和指數(shù)法評述某項運動的選材依據(jù)

28、試述力量素質(zhì)的測量與評價

29、試述柔韌素質(zhì)的測量與評價

30、運用測量學(xué)知識探討籃、排球運動的選材依據(jù)

31、淺談跳遠(yuǎn)、跨欄運動員的選材

32、剖析不同的運動項目如何選擇和運用形態(tài)發(fā)育和身體素質(zhì)的測量指標(biāo) 少年兒童靈敏素質(zhì)的測量方法與評價

三、田徑類：

1、根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計準(zhǔn)備活動的實踐

2、中學(xué)體育課教學(xué)組織形式的改革

3、如何以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)組織中學(xué)體育課的教學(xué)

4、中學(xué)田徑運動業(yè)余訓(xùn)練和管理

5、全面身體訓(xùn)練與專項素質(zhì)的關(guān)系

6、在中學(xué)業(yè)余訓(xùn)練中如何處理好文化學(xué)習(xí)與運動訓(xùn)練之間的關(guān)系

7、短跑途中跑易出現(xiàn)的錯誤動作及糾正方法

8、淺談中長跑提高專項素質(zhì)的訓(xùn)練方法

9、淺談跨欄跑教學(xué)中的恐懼心理及教學(xué)對策

10、試論體育游戲在體育教學(xué)中的意義和作用

11、體育游戲在體育教學(xué)中的運用

12、提高女生對田徑課興趣的探討

13、某地（市、縣、校）中學(xué)生（初、高中）體質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

14、某地中（小）學(xué)體育教師能力結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析

15、新的教學(xué)方法（范例教學(xué)模式）在中學(xué)田徑教學(xué)中的應(yīng)用研究

16、中（小）學(xué)業(yè)余訓(xùn)練運用科學(xué)管理手段保證訓(xùn)練系統(tǒng)性的經(jīng)驗與體會

17、創(chuàng)辦基層田徑業(yè)余訓(xùn)練基地的經(jīng)驗與體會

18、擴(kuò)大我國（市、縣）田徑人口的方法與途徑

19、中學(xué)田徑教學(xué)課與全民健身間的關(guān)系 20、田徑課在中學(xué)體育教學(xué)中的地位

21、“快樂體育”在中學(xué)田徑教學(xué)課的實施與作用

22、助跑的準(zhǔn)確性在田徑跳躍項目教學(xué)中的重要性

23、淺談蹬擺配合在田徑跑、跳、投三類項目中的意義

24、跳遠(yuǎn)起跳技術(shù)分析

25、對青少年跳遠(yuǎn)運動教學(xué)與訓(xùn)練的探討

26、淺談跳遠(yuǎn)助跑技術(shù)訓(xùn)練方法

27、對青少年三級跳遠(yuǎn)教學(xué)訓(xùn)練法淺析

28、少年兒童遠(yuǎn)跳項目的力量訓(xùn)練淺析

四、體操類：

1、體育課結(jié)構(gòu)的研究

2、體操教材、教法的研究

3、大、中學(xué)生體質(zhì)的研究

4、體育課和運動訓(xùn)練中損傷的調(diào)研

5、大、中學(xué)校課外活動的改革

6、對學(xué)生“終身體育”教育的探討

7、做一名“合格體育教師”的成材之路

8、體育器材的研制

9、教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的制定和實施

10、各單項運動訓(xùn)練的研究

11、大眾健美操對學(xué)生素質(zhì)的作用

12、強(qiáng)化體育課趣味性的探索

13、糾正學(xué)生體態(tài)與精神面貌在體育課的體現(xiàn)

14、動作的規(guī)范性與提高體育鍛煉價值

15、體操教學(xué)在現(xiàn)代體育教學(xué)中的權(quán)重比例分析

16、中小學(xué)體育課趣味性研究

17、美育教育在體育教育中的應(yīng)用研究

18、中小學(xué)體育課中體操教材貫徹實施情況分析

19、中（小）學(xué)體育課外活動內(nèi)容的調(diào)查分析 20、對中（小）學(xué)體操教材的教法改革

21、徒手操在中學(xué)體育教學(xué)中的作用

22、在中學(xué)體育教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

23、中學(xué)體育教學(xué)改革的趨勢

24、中學(xué)體育教學(xué)與管理的配套實施

25、中學(xué)體育思想教育是上好體育課的重要環(huán)節(jié)

26、中學(xué)體育課準(zhǔn)備部分改革探微

27、中學(xué)體育課課后恢復(fù)手段研究

28、中學(xué)體育課體操游戲的應(yīng)用研究

29、健美操對中學(xué)生體質(zhì)的影響研究

30、中學(xué)體育課對終身體育思想形成的影響作用

五、籃球類：

1、中小學(xué)籃球教學(xué)訓(xùn)練中加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的探討。

2、中小學(xué)籃球教學(xué)訓(xùn)練中重視學(xué)生基本功訓(xùn)練方面的探討。

3、中小學(xué)籃球訓(xùn)練中處理好全面身體素質(zhì)與專項身體素質(zhì)關(guān)系的研究

4、中小學(xué)籃球訓(xùn)練中注重培養(yǎng)學(xué)生的訓(xùn)練作風(fēng)和比賽作風(fēng)的研究

5、中小學(xué)籃球教學(xué)訓(xùn)練中如何培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識方面的研究

6、籃球運動對中小學(xué)生的智力影響

7、中學(xué)生籃球運動訓(xùn)練的特點。

8、中學(xué)籃球技術(shù)課結(jié)構(gòu)

9、當(dāng)前籃球技術(shù)特點

10、當(dāng)前籃球運動戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢

11、論籃球運動的發(fā)展趨勢

12、分析爭奪籃板球技術(shù)（或籃板球技術(shù)分析）

13、論投籃技術(shù)的發(fā)展趨勢

14、論籃球比賽的臨場心理

15、青少年籃球運動員的意識培養(yǎng)

16、如何防守快攻

17、快攻的重要作用

18、籃球運動的教學(xué)和訓(xùn)練（技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)）

19、論個人防守技術(shù) 20、論中學(xué)籃球課的教學(xué)

21、突破在籃球比賽中的作用

22、怎樣上好一堂籃球訓(xùn)練課

23、提高個人防守能力的教學(xué)與訓(xùn)練手段

24、試談中學(xué)籃球運動員的心理特征

25、淺談中學(xué)籃球新規(guī)則對技戰(zhàn)術(shù)的影響

26、淺析進(jìn)攻中無球隊員的行動內(nèi)容

六、排球類：

1、發(fā)球技術(shù)及其在比賽中運用方面的研究、探討

2、心理因素對發(fā)球技術(shù)的影響

3、通過心理訓(xùn)練對保證、提高發(fā)球技術(shù)的研究

4、對發(fā)球技、戰(zhàn)術(shù)現(xiàn)有狀況的研究

5、排球發(fā)球技、戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢

6、淺析接發(fā)球?qū)Ρ荣惖淖饔?/p>

7、上好一節(jié)中學(xué)排球課的研究

8、對初學(xué)排球者進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)的研究

9、后排進(jìn)攻對排球進(jìn)攻體系的作用

10、快速多變的進(jìn)攻是以小制高的法寶

11、談排球教學(xué)中產(chǎn)生錯誤動作的原因及對策

12、淺談寓素質(zhì)教育于排球教學(xué)之中

13、淺談傳球的技術(shù)教學(xué)方法

14、談中學(xué)排球隊的組建與訓(xùn)練

15、對少年兒童排球運動員選材的研究

16、如何做好排球業(yè)余訓(xùn)練的管理工作

17、怎樣做好賽前的準(zhǔn)備工作

18、如何做好排球啟蒙訓(xùn)練

19、淺析排球運動員的自我調(diào)控能力 20、淺析少兒排球運動員場上意識的開發(fā)

七、武術(shù)類：

1、武術(shù)的育人價值

2、論中華武術(shù)的價值

3、怎樣發(fā)揮好長拳套路的演練水平

4、形意拳的勁力與節(jié)奏

5、武術(shù)邁入國際奧運大家庭的展望

6、淺談武術(shù)的站樁與走架

7、武術(shù)運動中“腰”的作用及訓(xùn)練

8、淺述分解教學(xué)法在武術(shù)教學(xué)在運用

9、少林拳術(shù)練法要決

10、論散打運動員的實戰(zhàn)意識培養(yǎng)

11、太極拳的產(chǎn)生、演變及特點

12、太極拳健身點滴談

13、練太極拳的要領(lǐng)

14、淺談太極拳的用“意”

15、武術(shù)的早期選材

16、少年武術(shù)運動員的訓(xùn)練

17、武術(shù)某一動作的技術(shù)分析

18、武術(shù)訓(xùn)練中的保護(hù)與幫助

19、武術(shù)教學(xué)的示范技巧

20、關(guān)于當(dāng)今武術(shù)社會價值的研究

21、關(guān)于中學(xué)武術(shù)課準(zhǔn)備活動優(yōu)化設(shè)置的研究

22、關(guān)于武術(shù)基本功與基本動作在武術(shù)中的作用的研究

23、初探中學(xué)武術(shù)課的教學(xué)方法

24、關(guān)于中學(xué)武術(shù)隊的訓(xùn)練方法的研究

八、綜合類

1、學(xué)校體育改革與發(fā)展規(guī)律及特點的研究

2、學(xué)校體育政策,法規(guī),制度的研究

3、近現(xiàn)代學(xué)校體育思想的研究

4、國外體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的研究

5、國際比較體育的研究

6、知識經(jīng)濟(jì)與學(xué)校體育發(fā)展關(guān)系的研究

7、建設(shè)和諧社會與學(xué)校體育發(fā)展關(guān)系的研究

8、學(xué)校體育課現(xiàn)代化內(nèi)容,手段,方法的研究

9、學(xué)校體育管理相關(guān)問題的研究

10、中學(xué)體育改革和發(fā)展的研究

11、中學(xué)體育教育專業(yè)改革的研究

12、普通中學(xué)體育課程改革與構(gòu)建體育教材體系的研究

13、大,中,小學(xué)體育教材銜接問題的研究

14、體育教學(xué)改革實驗的案例分析

15、體育教學(xué)手段,方法創(chuàng)新的研究

16、體育教學(xué)模式的研究

17、我省中學(xué)體育師資隊伍建設(shè)和培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)途徑,培養(yǎng)方法的研究

18、我省中學(xué)體育科學(xué)研究的現(xiàn)狀與對策的研究

19、大學(xué)生體育課效果評價的若干理論問題與個體評價標(biāo)準(zhǔn)的研究 20、體育教育與學(xué)生個性發(fā)展的研究

21、中學(xué)高水平運動隊建設(shè)與發(fā)展趨勢的研究

22、學(xué)校體育中美學(xué)教育的研究

23、計算機(jī)在學(xué)校體育教學(xué),運動訓(xùn)練和管理中的應(yīng)用研究

24、多媒體教學(xué)在體育教學(xué)中應(yīng)用的研究

25、我省學(xué)生體質(zhì)與健康狀況及對策的研究

26、“大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的相關(guān)研究

27、影響學(xué)生健康的社會環(huán)境因素及其干預(yù)對策的研究

28、學(xué)校健康教育的內(nèi)容,方法和途徑的研究

29、學(xué)生課外體育與健康關(guān)系的相關(guān)研究 30、學(xué)生野外生活,生存拓展訓(xùn)練的相關(guān)研究

31、學(xué)生身體能力與生存,生活能力關(guān)系的研究

32、《全民健身計劃綱要》在學(xué)校貫徹和實施的研究

33、學(xué)校體育與社區(qū)體育關(guān)系的研究

34、學(xué)校體育與廣東建設(shè)體育強(qiáng)省關(guān)系的相關(guān)研究

35、體育產(chǎn)業(yè)的研究

36、“學(xué)校,家庭,社會”體育一體化的研究

37、不同對象健身運動處方的研究

38、學(xué)校體育教學(xué)器材的研制和開發(fā)

39、體育教學(xué),運動訓(xùn)練和體育鍛煉的生物學(xué)問題(生理,生化,生物力學(xué)等)的研究 40、體育儀器,器材,設(shè)施現(xiàn)代化的研究

41、我省學(xué)校體育物化條件的問題及對策的研究

42、學(xué)校與體育管理相關(guān)問題的研究

43、注:以上提綱不是論文題目,選題時可參考此提綱從不同角度確定具體的研究課題.44、體育課程改革研究

45、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗研究

46、體育教學(xué)內(nèi)容的改革實驗研究

47、體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展的實驗研究

48、學(xué)生健身運動處方研究

49、體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生心理健康研究 50、體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生社會適應(yīng)研究

51、體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的研究

52、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的研究

53、體育教學(xué)中以學(xué)生為主體的實驗研究

54、體育學(xué)習(xí)方式改革的實驗研究(自主,合作,探究等)

55、體育教學(xué)資源改革實驗研究

56、體育教法改革實驗研究

57、體育學(xué)習(xí)評價實驗研究

58、體育校本(地方)課程實驗研究

59、體育對生命健康影響的實驗研究 60、學(xué)生余暇體育與健康關(guān)系的研究 61、學(xué)生野外生活,生存拓展訓(xùn)練的相關(guān)研究 62、學(xué)生身體能力與生存,生活能力關(guān)系的研究 63、學(xué)生心理健康實施途徑的研究