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      五年級(jí)上冊(cè)勞技教案

      時(shí)間:2019-05-15 02:34:41下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《五年級(jí)上冊(cè)勞技教案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《五年級(jí)上冊(cè)勞技教案》。

      第一篇:五年級(jí)上冊(cè)勞技教案

      第一單元

      刺繡工藝

      單元教材分析:

      這個(gè)學(xué)期的勞技課,學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)習(xí)近平針法繡字、繡十字花小狗、排針法繡花、單色繡字、繡裝飾線條方法。為學(xué)生一生的發(fā)展奠定必備的勞動(dòng)知識(shí)和技能基礎(chǔ)。

      單元學(xué)情分析: 生大都來自農(nóng)村,大部分從小就參加勞動(dòng),尤其是家務(wù)勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的田間勞動(dòng),有較好的勞動(dòng)習(xí)慣和技能。

      三、教學(xué)目標(biāo):

      勞技教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能,更重要的是在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)模式的采用,應(yīng)遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。在教學(xué)過程中,既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本知識(shí),又要進(jìn)行實(shí)踐操作,把兩者結(jié)合起來,并在這些過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

      創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)旨在培養(yǎng)“開拓型”的勞動(dòng)人才,傳統(tǒng)教學(xué)注重知識(shí)積累,停留于思維,想象階段,創(chuàng)造性教學(xué)強(qiáng)調(diào)教會(huì)學(xué)生探求知識(shí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生具有時(shí)代性的創(chuàng)新意識(shí)。

      四、教學(xué)重難點(diǎn):

      1、有效地增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

      2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)新精神。

      3、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。知識(shí)結(jié)構(gòu)及課時(shí):

      1、平針法繡字

      2課時(shí)

      2、繡十字花小狗

      2課時(shí)

      3、排針法繡花

      2課時(shí)

      4、單色繡字

      2課時(shí)

      5、繡裝飾線條

      單元反思:

      2課時(shí) 2

      第一課:平針法繡字

      備課時(shí)間:

      上課時(shí)間: 教學(xué)內(nèi)容:教材第1頁至第7頁。教學(xué)目標(biāo):

      1、鍛煉學(xué)生練手的靈活性,眼的正確性。

      2、提高注意力和審美能力。教學(xué)重難點(diǎn):

      針距大小要求基本一致,布面要平整。教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課

      提問:生活中我們見過刺繡嗎? 學(xué)生:……

      你對(duì)刺繡有什么看法?今天我們就來認(rèn)識(shí)刺繡。

      二、教學(xué)新課

      1、刺繡

      師:刺繡,是我國歷史悠久的一種獨(dú)特工藝。刺繡可以鍛煉我們練手的靈活性,眼的正確性。

      以及提高我們的注意力和審美能力。

      2、刺繡的分類

      扭線繡、貼花繡、絨繡等多種。

      3、平針平針法的用針技法是從織物的背面金針,正面出針,正面和背面的針距相等。

      4、課堂練習(xí)讓生練習(xí)近平針法。

      三、做中學(xué)

      方法引導(dǎo):

      1、印字。

      2、拿針。繡字、四、課后練習(xí)

      利用平針法按筆畫順序在方格布上繡出“勞動(dòng)技術(shù)”四個(gè)字。板書設(shè)計(jì):

      教學(xué)反思

      第二課:繡十字花小狗

      備課時(shí)間:

      上課時(shí)間: 教學(xué)內(nèi)容:教材第8至第13頁。教學(xué)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生掌握十字花刺繡的方法。

      2、通過十字花刺繡練習(xí)來美化生活和我們的陶冶情操。教學(xué)重難點(diǎn):紙面要做到平整,針跡應(yīng)整齊,圖形要逼真,絨繡松緊要適度。

      材料工具:

      方格坐標(biāo)紙1張,繡花針一根,紅線若干根。教學(xué)過程 復(fù)習(xí)引入新課 簡(jiǎn)述什么是刺繡? 刺繡分為哪幾種?

      檢查評(píng)比上一課的練習(xí)作品。引入新課:“繡十字花小狗”。教學(xué)新課 十字花刺繡

      十字花屬于刺繡的一種花紋圖案,具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。用這種刺繡方法繡出具有較高藝術(shù)性的作品,用來美化生活,陶冶我們的情操。十字花圖案實(shí)際上是以小方格為底版,以一個(gè)十字為一段花走線,多個(gè)十字構(gòu)成的圖形。

      做中學(xué)

      師:我們一起來學(xué)習(xí)繡十字花小狗。

      方法:

      1、畫小狗。

      2、繡小狗。

      3、方法指導(dǎo)。

      四、課后練習(xí)。

      利用十字花刺繡方法繡一只放大的小狗。板書設(shè)計(jì):

      教學(xué)反思

      第三課

      排針法繡花

      備課時(shí)間:

      上課時(shí)間: 教學(xué)內(nèi)容:教材第14頁至19頁。教學(xué)目標(biāo)

      1、使學(xué)生知道排針法繡花是一種繡花針法。

      2、讓學(xué)生會(huì)排針法的支針方法,能夠用排針法繡字。教學(xué)重難點(diǎn)

      繡制時(shí)要做到平整、密接、均勻,線不能抽的太緊,也不能太松。材料工具

      白布一塊,紅線、綠線、褐色線各若干根,繡花針1根,剪刀1把,藍(lán)色圓珠筆一支,復(fù)寫紙一張,白紙一張,直尺一把。

      教學(xué)過程 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課 簡(jiǎn)述十字繡花的方法。十字花繡制小狗的步驟是什么? A、畫小狗 B、繡小狗

      3、檢查評(píng)比本課的練習(xí)作品。

      4、引入新課,板書“排針法繡花”

      二、教學(xué)新課

      1、排針法 師:排針法是常用的一種繡花針法。這種針法的針腳整齊美觀,用此法刺繡的花叫穿線花。

      2、排針法繡花的方法。A、教師介紹

      B、讓學(xué)生閱讀教材P14第二段支線方法。

      3、練習(xí)排針法的支線方法。A、教師先行示范講解。B、學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。

      三、做中學(xué)

      讓學(xué)生用排針法練習(xí)繡制字母“a”“b”。

      四、課外操作練習(xí)

      方法引導(dǎo):

      1、畫圖。

      2、復(fù)印。

      3、配線。

      4、繡制。板書設(shè)計(jì):

      教學(xué)反思

      第四課

      單色繡字

      備課時(shí)間:

      上課時(shí)間: 教學(xué)內(nèi)容:教材第20頁至25頁。教學(xué)目標(biāo)

      1、使學(xué)生知道單色繡字是刺繡中的一種方法。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)單色繡字方法,能夠進(jìn)行單色繡字。教學(xué)重難點(diǎn)

      單色繡字要做到顏色鮮明,輪廓清晰,真跡不能露底。教學(xué)過程 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

      1、簡(jiǎn)述排針法繡花方法。

      2、排針法繡花的步驟是什么?

      3、檢查評(píng)比交流上一課的練習(xí)作品。

      4、引入新課:板書“單色繡字”

      二、教學(xué)新課

      1、介紹單色繡

      2、單色繡的針法。A教師介紹

      B讓學(xué)生閱讀教材,明確支線的方法和要求。練習(xí)單色繡的支針方法。A教師示范講解。印字-上繃-配線-繡字 B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。

      三、做中學(xué)

      讓學(xué)校用排針法練習(xí)繡制“人”字。

      四、課后練習(xí)。單色繡“永”字。板書設(shè)計(jì):

      教學(xué)反思

      第五課

      繡裝飾線條

      備課時(shí)間:

      上課時(shí)間: 教學(xué)內(nèi)容:教材第26頁至36頁。教學(xué)目標(biāo):

      1、是學(xué)生學(xué)會(huì)在已經(jīng)繡好的繡布上繡裝飾線條。

      2、讓學(xué)生體會(huì)裝飾線條的裝飾效果,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn):

      用連環(huán)針法繡制時(shí)每一針都要短而勻,要做到針腳整齊,布面平整。

      材料工具

      繡好十字花小鹿圖案的繡布1塊,白紙1張,復(fù)寫紙1張,大頭針根數(shù),鉛筆1支,剪刀1把,彩色線數(shù)根,繡花針1根,繃圈1個(gè),頂針1個(gè)。

      教學(xué)過程: 復(fù)習(xí)引入新課

      1、簡(jiǎn)述單色繡字的方法。

      2、單色繡字的步驟是什么?

      3、檢查評(píng)比和交流上一課的練習(xí)作品。

      4、引入新課:板書:“繡裝飾線條”

      二、教學(xué)新課

      1、介紹:有時(shí),在一幅美麗繡好的邊或角繡制線條能夠起到很 好的裝飾作用,也能夠突出主題。

      2、連環(huán)針法的繡制針法 A教師介紹

      B讓學(xué)生閱讀教材P27支線方法和要求。

      3、練習(xí)連環(huán)針法的繡制單色繡的支針方法。A教師示范講解。B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。

      三、做中學(xué)

      讓學(xué)生用連環(huán)針法繡制準(zhǔn)備圖案的裝飾線條。

      四、課外操作練習(xí)

      用連環(huán)針法準(zhǔn)備好的小圖案繡制裝飾線條。

      1、引線條。

      2、上繃。

      3、起頭。

      4、繡制。板書設(shè)計(jì):

      教學(xué)反思

      第二單元

      廢物利用

      單元教材分析:

      本單元教材為課改后實(shí)行的新教材,以社會(huì)生活為主要內(nèi)容,編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐,以提高動(dòng)手能力。

      單元學(xué)情分析: 該年級(jí)的大多數(shù)學(xué)生還是比較自覺的,大多數(shù)學(xué)生還是喜歡上勞動(dòng)課的,喜歡動(dòng)手做小制作。這是本學(xué)期上好勞動(dòng)技術(shù)課的一個(gè)有利因素,問題主要在于使班級(jí)逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此,我也應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生,提高本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

      三、教學(xué)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)學(xué)生了解烹飪,初步認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)掌握最基本的烹飪技能。

      2、了解木制品在生活和學(xué)習(xí)中的廣泛用途,學(xué)習(xí)木工技術(shù)的一般性知識(shí)。認(rèn)識(shí)常見的木工工具和常用的木質(zhì)材料,并嘗試使用部分工具和材料制作小木工制品。

      3、了解塑制品與生活的關(guān)系。

      4、通過教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐、生活自理能力等能力。

      5、形成初步的技術(shù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

      四、教學(xué)重難點(diǎn):

      1、讓學(xué)生掌握蛋殼工藝品的制作方法。

      2、培養(yǎng)學(xué)生充分利用周圍的廢棄物,保護(hù)我們的環(huán)境意識(shí)。

      3、使學(xué)生能夠很好地利用周圍的廢棄易拉罐空筒進(jìn)行工藝品制作。

      4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)易拉罐小制作方法。知識(shí)結(jié)構(gòu)及課時(shí):

      1、蛋殼工藝品——金魚

      2課時(shí)

      2、蛋殼花藝術(shù)

      3、易拉罐空筒小制作

      4、孔雀花籃

      5、瓶景制作

      單元反思:

      2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí)

      第六課 蛋殼工藝品——金魚

      備課時(shí)間:

      上課時(shí)間: 教學(xué)內(nèi)容:教材第38頁至44頁。教學(xué)目標(biāo)

      1、使學(xué)生能夠很好地利用周圍的廢棄物品制作工藝品。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用制作蛋殼工藝品——金魚。教學(xué)重難點(diǎn):

      1、讓學(xué)生掌握蛋殼工藝品的制作方法。

      2、培養(yǎng)學(xué)生充分利用周圍的廢棄物,保護(hù)我們的環(huán)境意識(shí)。材料工具

      雞蛋一個(gè),大針一根,吸塑藥片板1塊,人丹丸或類似物數(shù)顆,紅色彩紙1張,剪刀1把,彩色筆1盒,白乳膠1瓶,50厘米的線1根。

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入新課

      1、簡(jiǎn)述繡裝飾線條的方法。

      2、繡裝飾線條的步驟是什么?

      3、檢查評(píng)比交流上一課的練習(xí)作品。

      4、引入新課:板書:“蛋殼工藝品——金魚”

      二、教學(xué)新課

      1、介紹蛋殼工藝品的制作。我國明間有不少用蛋殼制成的工藝品,在世界上享有一定的聲譽(yù)。

      2、蛋殼工藝品——金魚的制作。A教師先介紹。

      B上學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容及要求。

      三、做中學(xué)

      1、講解制作步驟。

      1、做金魚身子。

      2、做金眼。

      3、剪魚鰭、魚尾。

      4、上色。

      四、課外操作練習(xí)

      制作一個(gè)形象逼真造型美觀的蛋殼工藝品——金魚。板書設(shè)計(jì):

      教學(xué)反思

      第七課

      蛋殼花藝術(shù)

      備課時(shí)間:

      上課時(shí)間: 教學(xué)內(nèi)容:教材第45頁至50頁。教學(xué)目標(biāo)

      1、使學(xué)生能夠很好地利用周圍的廢棄物品制作工藝品。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)蛋殼花藝術(shù)的制作與加工。教學(xué)重難點(diǎn):

      1、讓學(xué)生掌握蛋殼花的作方法。

      2、培養(yǎng)學(xué)生充分利用周圍的廢棄物,保護(hù)我們的環(huán)境意識(shí)。材料工具

      雞蛋殼數(shù)個(gè),白紙一張,膠水一瓶,鑷子1把,水粉顏料1盒,小排比1支。

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入新課

      1、簡(jiǎn)述蛋殼工藝品——金魚的制作步驟是什么?(1)、魚身子。(2)、眼。(3)、鰭、魚尾。(4)、色。

      2、查評(píng)比交流上一課的練習(xí)作品。

      3、引入新課。

      二、教學(xué)新課

      1、介紹蛋殼花藝術(shù)。

      我國明間有不少用蛋殼制成的工藝品,在世界上享有一定的聲 譽(yù)。

      2、講解蛋殼花藝術(shù)品德制作。A、師先介紹。

      B、學(xué)生閱讀教材P45——47頁的內(nèi)容和要求。

      三、做中學(xué)

      1、講解制作步驟。

      蛋殼涂色——畫花——粘貼蛋殼。

      四、課外操作練習(xí)

      制作一個(gè)形象逼真造型美觀的蛋殼花藝術(shù)品。板書設(shè)計(jì):

      教學(xué)反思

      第八課

      易拉罐空筒小制作

      備課時(shí)間:

      上課時(shí)間: 教學(xué)內(nèi)容:教材第51頁至57頁。教學(xué)目標(biāo)

      1、使學(xué)生能夠很好地利用周圍的廢棄易拉罐空筒進(jìn)行工藝品制作。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)易拉罐小制作方法。教學(xué)重難點(diǎn):

      筒口修剪加工后要平整、光滑,三個(gè)易拉罐空筒的粘合要牢固。材料工具

      三個(gè)易拉罐空筒,細(xì)線1根,通用雙管膠1盒,繩子1根,剪刀1把,錐子1把。

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入新課

      1、簡(jiǎn)述蛋殼花藝術(shù)品的小制作步驟和要求? 蛋殼涂色——畫花——粘貼蛋殼。

      2、查評(píng)比交流上一課的練習(xí)作品。

      3、引入新課。

      二、教學(xué)新課

      1、介紹蛋易拉罐空筒小制作。易拉罐筆筒。易拉罐花籃。

      2、講解易拉罐空筒小制作的相關(guān)知識(shí)。A、師先介紹。

      B、學(xué)生閱讀教材P51——54頁相關(guān)內(nèi)容及要求。

      三、做中學(xué)

      1、講解易拉罐花籃制作步驟和要求。去蓋——修整易拉罐空筒。粘合——裝泥土,種植植物。

      2、動(dòng)手操作

      A、教師先行示范講解。B、學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。

      四、課外操作練習(xí)

      制作一個(gè)形象逼真易拉罐花籃藝術(shù)品。板書設(shè)計(jì):

      教學(xué)反思

      第九課

      孔雀花籃

      備課時(shí)間:

      上課時(shí)間: 教學(xué)內(nèi)容:教材第58頁至63頁。教學(xué)目標(biāo)

      1、使學(xué)生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進(jìn)行孔雀花籃 的制作。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用塑料飲料瓶進(jìn)行一些工藝品的制作及加工。教學(xué)重難點(diǎn):

      花籃的造型要美觀,籃耳、籃邊要牢固。材料工具

      塑料飲料瓶1個(gè),透明膠帶1卷,1條長(zhǎng)15厘米、寬2厘米的硬紙片,大小剪刀各1把。

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入新課

      1、介紹蛋易拉罐空筒小制作。易拉罐筆筒。易拉罐花籃。

      2、查評(píng)比交流上一課的練習(xí)作品。

      3、引入新課。

      二、教學(xué)新課

      1、介紹塑料瓶小制作。

      2、講解孔雀花籃制作相關(guān)知識(shí)。A、教師先介紹。

      B、讓生閱讀教材P58—60關(guān)內(nèi)容及要求。

      三、做中學(xué)

      1、講解孔雀花籃制作步驟和要求。去瓶口 剪片條 做籃耳 剪孔雀尾巴 做籃邊

      2、動(dòng)手操作

      A、教師先行示范講解。B、學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。

      四、課外操作練習(xí)

      制作一個(gè)形象逼真孔雀花籃藝術(shù)品。板書設(shè)計(jì):

      教學(xué)反思

      第十課

      瓶景制作

      備課時(shí)間:

      上課時(shí)間: 教學(xué)內(nèi)容:教材第64至72頁。教學(xué)目標(biāo):

      1、使學(xué)生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進(jìn)行瓶景 的制作。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用塑料瓶進(jìn)行瓶景品的制作及加工。教學(xué)重難點(diǎn):

      瓶景的瓶底和瓶身的結(jié)合要緊密,苔蘚和小石子的點(diǎn)綴要美觀。材料工具:

      含有底座的可樂瓶1個(gè),矮小植物,苔蘚、小石子、土壤各若干,剪刀1把,透明膠帶1卷。

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入新課

      1、介紹孔雀花籃小制作的步驟及要求。去瓶口 剪片條 做籃耳 剪孔雀尾巴 做籃邊

      2、查評(píng)比交流上一課的練習(xí)作品。

      3、引入新課。

      二、教學(xué)新課

      1、介紹瓶景工藝品的制作。

      2、講解瓶景小制作的相關(guān)知識(shí)。A、教師先介紹。

      B、讓生閱讀教材P64——67相關(guān)內(nèi)容及要求。

      三、做中學(xué)

      1、講解瓶景制作步驟和要求。制作瓶底和瓶身 載重植物 加罩管理

      2、動(dòng)手操作

      A、教師先行示范講解。B、學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。

      四、課外操作練習(xí)

      制作一個(gè)點(diǎn)綴美觀、結(jié)構(gòu)合理的瓶景工藝品。板書設(shè)計(jì):

      教學(xué)反思

      第二篇:五年級(jí)上冊(cè)勞技教案

      五年級(jí)上冊(cè)勞技教案

      源潭中學(xué):汪忙

      第一課 衣服破損了怎么辦

      教學(xué)內(nèi)容:

      學(xué)習(xí)破損衣服的縫補(bǔ)方法。教學(xué)目標(biāo):

      1.會(huì)使用縫衣針、線、剪刀、電熨斗等縫衣工具。2.能夠掌握一些常見的縫補(bǔ)衣服的方法。材料工具:

      縫衣針、線、剪刀、電熨斗、搪瓷杯 教學(xué)過程:

      一、學(xué)技能

      1.把破口處理平整,使破口兩邊對(duì)齊。

      2.選用合適的針、線、參照p1圖中的方法聯(lián)系縫補(bǔ)。

      二、討論交流

      1.如果破口為三角形,應(yīng)該怎樣縫補(bǔ)? 2.如果衣物的口袋開線了,應(yīng)該怎樣處理?

      3.除了用電熨頭將衣物熨平外,還可以用搪瓷杯盛上熱水熨平衣物。請(qǐng)同學(xué)們想想看,還可以用什么方法能使衣物平整?

      4.你還見過哪些衣物的破損現(xiàn)象?與同學(xué)共同商討解決的方法。

      三、作業(yè)

      在家中的指導(dǎo)下自己縫補(bǔ)一件衣服。

      第二課 安全使用灶爐

      教學(xué)內(nèi)容:

      學(xué)習(xí)安全使用灶爐的正確方法,和一些安全小常識(shí)。教學(xué)目標(biāo):

      1.掌握安全使用煤灶爐的方法和注意事項(xiàng)。2.掌握安全氣灶和注意事項(xiàng)。教學(xué)過程:

      一、學(xué)技能

      (一)學(xué)用煤氣灶 1.生爐子。

      打開爐蓋爐門,掏盡爐灰。將點(diǎn)燃的廢紙放進(jìn)爐膛,加小木材,然后 加粗木材,待木材燒旺后,用煤鉗把蜂窩煤放入爐內(nèi),適當(dāng)扇風(fēng)使蜂煤燃燒。

      2.加煤

      當(dāng)頂層的蜂煤燃燒到七八成時(shí),要加煤,注意對(duì)準(zhǔn)煤孔,下壓,疏通。3.封爐子。

      不用爐火時(shí)要把爐子封好,封爐前要加煤,蓋上爐蓋,關(guān)上爐門。4.注意事項(xiàng):

      煤爐旁不能放易燃物、易爆物;清除的爐渣不要隨便亂倒;室內(nèi)空氣要流通,安裝排煙排氣通道。

      (二)學(xué)用氣灶

      怎樣安全使用氣灶: 1.點(diǎn)火

      先打開送氣閥,再打開灶上的開關(guān)。2.調(diào)整火力。

      調(diào)節(jié)灶上的供氣開關(guān)旋鈕改變火力的大小,達(dá)到自己需要的程度。3.?;?。

      用火結(jié)束時(shí),先關(guān)閉灶上的開關(guān),等火焰熄滅后,再關(guān)閉送氣閥門。4.注意事項(xiàng):

      鋼瓶應(yīng)距離灶具1米以上并豎立放置,嚴(yán)禁靠近明火或放置在溫度較高的地方;不能隨便擰、敲鋼瓶的任何部件。使用氣灶時(shí)必須有人現(xiàn)場(chǎng)看管,隨時(shí)調(diào)節(jié)火焰,防止湯水外溢發(fā)生事故。

      二、討論交流

      1.你家使用的是什么氣灶?有哪些優(yōu)缺點(diǎn)? 2.使用這些氣灶時(shí)應(yīng)注意哪些問題?

      三、作業(yè)

      在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,使用自家的氣灶燒水。

      第三課 學(xué)炒菜

      教學(xué)內(nèi)容:

      麻婆豆腐和干燒荷蘭豆的制作方法。教學(xué)目的:

      1.掌握麻婆豆腐的制作方法。2.掌握干燒荷蘭豆的制作方法。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      麻婆豆腐和干燒荷蘭豆所用的原料和調(diào)料 教學(xué)過程:

      一、學(xué)技能

      麻婆豆腐的制作方法:

      1.把切好的小豆腐塊放入開水中焯一下,撈出,放入冷水盆中備用。2.在鍋中放入食用油燒熱,把牛肉末放入翻動(dòng)炒散,再放入蒜末、紅油豆瓣炒出香味。加入醬油、鹽、鮮湯,將焯好的豆腐放入鍋中燒開后,改用小火燉一會(huì)入味,再改大火,加入味精、水淀粉適量,翻拌均勻,加 2 入香油,出鍋;撒上少許花椒粉、蔥花即成。干燒荷蘭豆的制作方法:

      1.鍋放火上,倒入花生油加熱至五六成時(shí),倒入擇好洗凈的荷蘭豆,翻炸至豆角變得翠綠松軟時(shí),出鍋瀝油備用。

      2.原鍋內(nèi)留熱油一小勺,倒入蒜、蔥末煸幾下,再倒入炸好的荷蘭豆、碎海米、鹽、糖和一大勺鮮湯,改用小火并不停地翻炒,等湯汁快干時(shí),放入味精,淋入香油,翻炒幾下即可出鍋。

      二、討論交流

      1.在上面兩款菜的制作中,哪些步驟不易掌握?為什么? 2.你在家學(xué)過做菜嗎?你最想學(xué)做什么菜?

      三、作業(yè)

      在家里做一道自己喜歡吃的菜,讓爸爸媽媽品嘗評(píng)價(jià)。

      第四課 學(xué)做大米飯

      教學(xué)內(nèi)容:

      大米飯的制作方法,及應(yīng)注意的問題。教學(xué)目的:

      1.知道做大米飯前應(yīng)該做哪些工作。2.掌握課本里介紹的三種做米飯的方法。教學(xué)過程:

      一、議一議

      同學(xué)之間互相討論一下,在做大米飯前該做哪些準(zhǔn)備工作?

      二、學(xué)技能

      常見的三種做米飯的方法: 1.蒸米飯。

      取米淘凈在鍋中煮沸。在米粒略有膨脹、捎帶硬心時(shí),用笊籬或漏勺撈出,放在鋪有濕布籠箅上蒸10—15分鐘即可食用。米湯煮沸后可作湯喝。2.蒸碗米

      將撿凈淘好的大米放入碗中,放米量達(dá)碗高的1/3即可。然后加水至碗滿,放入籠上蒸,待鍋內(nèi)的水沸騰后再蒸30分鐘,即可食用。3.燜米飯

      去500克大米,撿凈淘好后,放進(jìn)鍋內(nèi),并放入適量水,待水沸后,改用文火直接燜熟。

      三、討論交流

      1.“學(xué)技能”中介紹的三種大米飯的做法不同,吃起來口感也不一樣,能說說你的感受嗎?

      2.燜米飯是常用的大米飯做法,其中較難把握的是放入水量的多少,你在實(shí)踐中是如何做的?

      四、作業(yè)

      在家長(zhǎng)的幫助下做一次大米飯

      第五課 制作萬花筒

      教學(xué)內(nèi)容:

      制作變化無窮,讓人眼花繚亂的萬花筒。教學(xué)目的:

      1.知道制作萬花筒要用哪些材料。2.掌握制作萬花筒的方法步驟。材料工具:

      玻璃片三片、直徑3.5厘米的毛玻璃一片、直徑3.5厘米的玻璃兩片、各種顏色大小不一的有機(jī)玻璃碎粒、細(xì)線、膠水、小剪子、小刀 教學(xué)過程:

      一、動(dòng)手制作

      1.將三塊玻璃片用細(xì)線繩捆扎成三棱體。

      2.用卡片紙或舊掛歷紙做成一個(gè)圓筒。圓通的粗細(xì)要?jiǎng)偤媚軌蜓b入玻璃片做成的三棱體。圓筒要長(zhǎng)一些,硬一些。

      3.在圓筒的一端先放入一塊圓玻璃片,然后用硬紙剪一個(gè)與圓筒直徑一樣大小、中間有一個(gè)觀察孔的圓片,緊靠三棱體,放在圓玻璃片外側(cè),并貼牢(見P10上圖)

      4.在圓筒的另一端緊靠三棱體放入一塊圓玻璃片,然后放入適量各種顏色、大小不等的有機(jī)玻璃碎粒,再將毛玻璃片裝在最外端。

      5.如果能在最外層稍加美化,外觀就顯得更漂亮了。

      二、探究活動(dòng)

      1.查閱有關(guān)資料,向同學(xué)們介紹萬花筒為什么會(huì)出現(xiàn)變化無窮、多姿多 彩的圖案。

      2.請(qǐng)你用身邊的其他材料再設(shè)計(jì)制作一只精美的萬花筒。

      三、作業(yè)

      按照教材上介紹的方法,小組合作制作一只精美的萬花筒。

      第六課 會(huì)鉆圈的小船

      教學(xué)內(nèi)容:

      制作會(huì)鉆圈的小船,并能明白其中的一些道理。教學(xué)目的:

      1.掌握制作會(huì)鉆圈的小船的制作方法。2.通過實(shí)驗(yàn)明白小船會(huì)鉆圈的道理。材料工具:

      5厘米長(zhǎng)的縫衣針,5厘米×5厘米的吹塑紙,長(zhǎng)約5厘米的鉛筆,直徑0.5毫米、長(zhǎng)4米的漆包線,直徑4厘米、長(zhǎng)6厘米的圓筒紙,一號(hào)電池兩節(jié),膠水,剪子,小刀,磁鐵。教學(xué)過程:

      一、動(dòng)手制作

      做小船

      1.磁化縫衣針

      在條形磁鐵的任意一個(gè)磁極的頂端,將縫衣針摩擦15—20次即可。2.做船體

      按照P11圖的方法步驟,制作船體。3.美化小船 4.做線圈

      將漆包線沿著一個(gè)方向、緊密整齊地在紙筒上纏繞30圈左右,固定好兩端的線頭。

      5.連接線路讓小船鉆圈。(P12圖)

      二、討論交流

      你能用已掌握的知識(shí)解釋下面的現(xiàn)象嗎? 1.小船順利通過“橋洞”。

      2.小船行至“橋洞”中間時(shí)不再向前。3.小船在“洞口”附近向后退。

      4.還遇到過其他現(xiàn)象嗎?分析原因并研究解決的辦法。

      三、作業(yè)

      小組合作做一個(gè)會(huì)鉆圈的小船,并實(shí)驗(yàn)鉆圈。

      第七課 制作手?jǐn)S型模型滑翔機(jī)

      教學(xué)內(nèi)容:

      手?jǐn)S模型滑翔機(jī)的制作流程和調(diào)整方法。教學(xué)目的:

      1.掌握手?jǐn)S模型滑翔機(jī)的制作方法。2.掌握手?jǐn)S模型滑翔機(jī)的調(diào)整方法。材料工具:

      一套發(fā)泡沫塑料機(jī)翼手?jǐn)S模型滑翔機(jī)材料,單面刀片,剪刀,直尺,橡皮泥,墊板,雙面膠膠帶。教學(xué)過程:

      一、制作過程

      1.修整機(jī)頭。

      先把機(jī)頭上的塑料毛邊用刀刮干凈,再用鉛筆的尖頭從兩側(cè)插入機(jī)翼插 孔,由前向后將插孔擴(kuò)寬如P13圖1所示。

      2.折機(jī)翼上反角。

      (1)將機(jī)翼平面朝下放在墊板上,用直尺棱角邊在機(jī)翼中點(diǎn)壓一條垂直 于后緣的V形凹槽如P13圖2所示。

      (2)折出機(jī)翼上反角,使兩翼尖相距205毫米。用10毫米寬的雙面膠 膠帶粘在折角處的表面如P14圖3。

      3.固定機(jī)翼。

      如P14圖4所示,固定好機(jī)翼。

      4.粘貼尾翼。

      如P14圖5所示,按步驟逐步進(jìn)行粘貼。5.插入機(jī)身。

      將機(jī)身木條插入機(jī)身插孔內(nèi)(如P14圖5所示)。若木條太粗,可用刀削 其插頭四邊,但應(yīng)保證插接不松動(dòng)。

      二、檢查調(diào)整

      1.總機(jī)檢查。

      檢查模型,使各部分安裝正確(如P15圖6所示)2.調(diào)整重心。

      用大拇指、食指頂住左右翼根部,由后緣到前緣距離二分之一處重心位 置,視平衡情況用橡皮泥調(diào)平。

      3.飛行調(diào)整。

      首次飛行,應(yīng)在無風(fēng)的條件下小力量投擲,觀察模型滑翔姿態(tài)如P15圖8 所示。

      模型滑翔姿態(tài)基本調(diào)整好后,就可以加大投擲的力度、對(duì)準(zhǔn)風(fēng)向放飛了。

      三、作業(yè)

      帶上親手制作的手?jǐn)S模型滑翔機(jī),到操場(chǎng)上進(jìn)行小組賽,看誰的模型飛機(jī)飛得直,滑得遠(yuǎn)。把你掌握的方法教給大家。

      第8課 編織網(wǎng)袋

      教學(xué)內(nèi)容:

      編織網(wǎng)袋的技巧方法。教學(xué)目的:

      1.掌握編織網(wǎng)袋的技巧方法。

      2.學(xué)會(huì)裝飾網(wǎng)袋,使網(wǎng)袋美觀漂亮。

      材料工具:

      尼龍繩或塑料繩、棉紗繩,剪刀,直尺,圖釘。教學(xué)過程:

      一、學(xué)技能

      1.截取袋口繩。

      截取約1米長(zhǎng)的細(xì)繩作為袋口繩,兩端用圖釘在物體上固定好。2.截取細(xì)繩。

      每根細(xì)繩的長(zhǎng)度約1米,一般截取12—18根,必須是雙數(shù)。3.把每根繩對(duì)折繩距相等排列整齊地騎搭在固定好的袋口繩上

      4.為使網(wǎng)眼大小基本相同,用直尺從上至下量每根繩子,根據(jù)所需網(wǎng)眼 大小,在每個(gè)等距離處用筆做個(gè)記號(hào)。從第二根細(xì)繩開始,把相鄰的兩根細(xì)繩合并在一起,在第一個(gè)記號(hào)處打個(gè)結(jié)。

      5.取下圖釘,把袋口繩兩頭合并在一起打個(gè)結(jié),就形成了一個(gè)圓環(huán)。再 把第一根和最后一根細(xì)繩合并在一起,在第一個(gè)記號(hào)處打成雙股單結(jié)。這樣,網(wǎng)袋的第一層就編制完了。

      6.從第二記號(hào)處把相鄰的兩根繩合并打結(jié),就編織完成了第二層。以后 按照這樣的方法依次編結(jié)第三層第四層 ……直到你所需要的長(zhǎng)度為止。

      7.最后,把剩余的細(xì)繩都合并在一起打一個(gè)結(jié),剪修整齊。

      二、探究活動(dòng)

      1.與同學(xué)討論交流其他編織網(wǎng)袋的方法。2.想一想如何使網(wǎng)袋顯得更美觀些?

      三、作業(yè)

      比一比,看誰的編織網(wǎng)袋結(jié)實(shí)實(shí)用,美觀大方。

      第9課 用鐵絲制作日用品

      教學(xué)內(nèi)容:

      用鐵絲制成各種日常用品的方法。教學(xué)目的:

      1.掌握用鐵絲制作日常用品的方法。

      2.通過小制作,讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。材料工具:

      直徑為2—2.5毫米的鐵絲三根,直徑2.5—3毫米的塑料軟管3根,尖嘴鉗,量衣軟尺,火柴,小鐵錘。教學(xué)過程:

      一、動(dòng)手制作

      制作記事架

      1.截取86厘米和12厘米長(zhǎng)的鐵絲各一根。分別套上87厘米和13厘 米長(zhǎng)的塑料軟管如P18圖1所示。

      2.取較長(zhǎng)鐵絲按P19圖2所示的尺寸用尖嘴鉗彎制成門行框子和兩只腳架;再把短鐵絲兩頭彎曲后,固定在門框下部,最后夾上一個(gè)夾子,記事架就做好了。如P19圖3.制作衣架

      1.截取110厘米長(zhǎng)的鐵絲一根,套上111厘米長(zhǎng)的軟管,兩端各長(zhǎng)出 0.5厘米。

      2.用尖嘴鉗按P19圖4所示,彎制成型。

      3.最后把尾部變成鉤攀在掛鉤下部,簡(jiǎn)易衣架就做成了。

      二、動(dòng)腦動(dòng)手

      1.每根鐵絲上套上塑料軟管,其作用是什么?

      2.請(qǐng)你設(shè)計(jì)用鐵絲或其他金屬絲制作日用品的方案,并動(dòng)手試制一下。

      三、作業(yè)

      充分發(fā)揮自己的想象,自己設(shè)計(jì)制作一件鐵絲制作的日用品。

      第10課 認(rèn)識(shí)木工工具

      教學(xué)內(nèi)容:

      認(rèn)識(shí)一些木工工具,并知道它們的用途。教學(xué)目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)一些常用的木工工具。2.知道部分木工工具的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備:

      一些常用木工工具或者木工用具的掛圖。教學(xué)過程:

      一、看圖識(shí)工具

      看掛圖或?qū)嵨铮J(rèn)識(shí)一些常用的木工工具,如各種鋸、斧、刨木工鉆 等。

      二、學(xué)技能

      木工鋸的使用方法: 1.畫線

      把木料放在條凳上,以平直一端邊線為準(zhǔn),在需要開據(jù)的地方畫線,做好記號(hào)。

      2調(diào)整鋸條。

      調(diào)整時(shí)先松弛絞繩,將鋸平舉,鋸齒朝下,使鋸條與鋸架平面成45度 角,然后擰緊鋸繩,使鋸條拉近繃直。

      3.鋸料

      將木料放在凳子上,用左腳踏緊,右腿直立。右手握鋸把,然后按墨線 起始處來回推拉,直至把木料鋸斷。

      4.存放

      鋸用完后,要放松絞繩,在鋸條上涂些防銹油存放。

      二、討論交流

      1.如何才能鋸出一條直線呢?

      2.想一想,什么時(shí)候使用刨、斧、鉆?相互交流注意事項(xiàng)及正確的操

      作使用方法。

      三、作業(yè)

      利用木工工具,修理班內(nèi)或家里損壞的桌椅。

      第11課 用電常識(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:

      了解日常生活中哪些地方要用電,及一些日常用電的常識(shí)。教學(xué)目標(biāo):

      1.知道我們?nèi)粘I钪心男┑胤接玫诫姟?.知道一些常用的用電小常識(shí)。教學(xué)過程:

      一、調(diào)查了解

      學(xué)生交流自己調(diào)查的結(jié)果,在哪些地方要用到電?

      二、看圖解疑

      1.電是從哪里來的?(P22圖)2.人們還利用什么方法得到電? 3.電是怎樣進(jìn)入你家的?(P23圖)

      三、討論交流

      看P23圖,說說圖中的小朋友的做法對(duì)不對(duì)?為什么?

      四、實(shí)踐活動(dòng)

      1.從報(bào)刊雜志上剪一些圖片或者自己畫一些簡(jiǎn)圖,舉辦一次安全用電 常識(shí)展覽。

      2.檢查一下家庭或?qū)W校有沒有存在安全用電的隱患。3.請(qǐng)你說說,在日常生活中你是怎樣節(jié)約用電的。

      五、作業(yè)

      自己總結(jié)一下,在日常用電時(shí)我們應(yīng)該注意些什么

      第12課 收錄機(jī)的使用

      教學(xué)內(nèi)容:

      怎樣使用收錄機(jī)及應(yīng)注意的問題。教學(xué)目的:

      1.能正確的使用收錄機(jī)。

      2.了解收錄機(jī)使用時(shí)應(yīng)注意的一些問題。教學(xué)準(zhǔn)備:

      一臺(tái)收錄機(jī) 教學(xué)過程:

      一、學(xué)技能

      1.收音

      將收音、放音功能開關(guān)置于收音(RADIO)位置,就可以按一般收音機(jī)的 操作方法收聽廣播。

      2.錄放音

      先將功能開關(guān)置于錄放音(TAPE)位置,然后即可操作磁帶按鍵。3.常見按鍵名稱、符號(hào)及作用(P25圖)

      二、討論交流

      1.使用收錄機(jī)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?

      2.與同學(xué)討論交流一下,你所使用過的收錄機(jī)型號(hào)及其功能。

      三、作業(yè)

      用自己家使用的收錄機(jī)把課上學(xué)習(xí)的知識(shí)操作一遍。

      第13課 怎樣使母雞冬季多產(chǎn)蛋

      教學(xué)內(nèi)容:

      知道一些在冬季讓母雞多產(chǎn)蛋的方法。教學(xué)目的:

      1.了解雞的一些生活習(xí)性。

      2.掌握一些讓母雞在冬季多產(chǎn)蛋的方法。教學(xué)過程:

      一、學(xué)技能

      1.注意保溫

      (1)雞舍要建在被風(fēng)向陽處,屋頂、墻縫要嚴(yán)實(shí),防止透風(fēng)。(2)地面可用碎草鋪墊并經(jīng)常翻動(dòng),防止板結(jié)。(3)注意傍晚早圈雞,晚上早放雞。2.加強(qiáng)飼養(yǎng)

      (1)冬季氣溫低,雞體熱量散失較多,所以在飼料中要注意多增加些高 能飼料。

      (2)冬季晝短夜長(zhǎng),夜間要加喂一次飼料。(3)飲用水要用溫水。3.增加光照

      冬季日照時(shí)間短,要采取人工補(bǔ)光的辦法,保持每天早晚用燈泡照明,時(shí)間不少于14小時(shí),并且不能中途間斷。

      4.注意防病

      冬季雞容易患呼吸道的疾病,要注意觀察,發(fā)現(xiàn)甩頭、咳嗽、不進(jìn)食或 者少進(jìn)食的雞,應(yīng)立即挑出,隔離治療,以防蔓延。每隔一段時(shí)間,雞舍內(nèi)要進(jìn)行一次消毒。

      二、調(diào)查研究

      調(diào)查家周圍的養(yǎng)雞人家,看看他們是如何喂養(yǎng)產(chǎn)蛋雞的。簡(jiǎn)單寫出調(diào) 查結(jié)果和你的看法

      三、作業(yè)

      到附近的養(yǎng)雞場(chǎng)或養(yǎng)雞農(nóng)戶訪問,請(qǐng)他們介紹養(yǎng)雞的經(jīng)驗(yàn)。

      第14課 馬甲的設(shè)計(jì)和制作

      教學(xué)內(nèi)容:

      馬甲的設(shè)計(jì)制作流程。教學(xué)目的:

      1.能看懂簡(jiǎn)單的馬甲設(shè)計(jì)圖紙。2.知道馬甲的設(shè)計(jì)制作流程。

      材料工具:

      軟尺、剪刀、固體膠、透明膠帶、掛歷紙、彩筆和彩紙。

      一、看圖解疑

      觀察P28圖了解馬甲的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。

      二、設(shè)計(jì)制作

      1.量體。

      量準(zhǔn)衣長(zhǎng)、肩寬和胸圍等。2.畫圖樣。

      把馬甲的款式和量體的尺寸畫在圖紙上。3.裁剪

      沿距外輪廓線大約1厘米處剪裁。4.裝飾。

      用自己喜歡的圖案裝飾馬甲。5.粘貼。

      把馬甲的接縫處粘貼牢固。

      三、討論交流

      1.給自己的作品起名字;同學(xué)之間互相介紹自己作品的特點(diǎn)和風(fēng)格。2.為什么剪裁時(shí),要在距外輪廓線大約1厘米處剪裁?

      四、試穿馬甲,同學(xué)之間互相觀摩,并做出評(píng)價(jià)。

      第15課 了解社會(huì)的不同職業(yè)

      教學(xué)內(nèi)容:

      了解目前社會(huì)上有哪些不同的職業(yè),并了解他們?yōu)槭裁匆ぷ?。教學(xué)目的:

      1.了解社會(huì)上一些不同的職業(yè)。2.了解他們?yōu)槭裁匆ぷ鳌?/p>

      教學(xué)過程:

      一、看看說說

      1.看P31上的圖,說說他們從事的職業(yè),并說說他們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?2.還有哪些不同的職業(yè)?簡(jiǎn)單說說你對(duì)它們的了解。

      二、討論交流

      1.我們要尊重不同職業(yè)的人的勞動(dòng)成果。同學(xué)之間討論下面的做法是 否正確?為什么?(看P32圖)

      3.你們還見過哪些不尊重別人勞動(dòng)成果的行為?談?wù)剳?yīng)如何改正。

      三、拓展活動(dòng)

      1.請(qǐng)問你長(zhǎng)大想干什么?為什么?

      2.了解要從事理想中的職業(yè),應(yīng)具備那些本領(lǐng)?應(yīng)如何獲得這些本領(lǐng)? 3.了解自己父母所從事的職業(yè)情況,看他們是怎樣做好自己的工作的。

      四、你從中有哪些收獲?

      第三篇:五年級(jí)上冊(cè)勞技教案

      三、紙服裝設(shè)計(jì)與制作

      教學(xué)目標(biāo)

      1、通過本課學(xué)習(xí),了解紙服裝設(shè)計(jì)制作的基本方法。

      2、在動(dòng)手操作過程中,讓學(xué)生受到實(shí)踐和安全的教育。教學(xué)重點(diǎn) 紙服裝的設(shè)計(jì)。教具學(xué)具

      舊報(bào)紙或掛歷紙,剪刀,筆,膠水,皮尺。教學(xué)過程 一.導(dǎo)入

      我們天天穿衣服,但沒做過衣服是吧? 引出課題,板書課題。二.學(xué)習(xí)目標(biāo) 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。出示紙服裝成品。

      三、看一看

      看圖,讀課文,了解紙服裝的設(shè)計(jì)制作方法。

      四、做一做

      1、量出我們的肩寬和衣長(zhǎng)。

      2、根據(jù)馬甲的特點(diǎn)在紙上畫圖。提示:畫出粘貼邊

      3、粘貼。

      五、議一議

      1、小組討論不合適的地方。

      2、相互指出錯(cuò)誤的原因,糾正。教師小結(jié):

      今天凡是認(rèn)真觀察的同學(xué)都能根據(jù)馬甲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和實(shí)際尺寸設(shè)計(jì),做出來合格的馬甲。請(qǐng)為他們鼓掌!

      六、拓展練習(xí)裝飾美化馬甲。制作更加漂亮的服裝。

      七、評(píng)一評(píng)

      組織學(xué)生對(duì)所有的作品進(jìn)行評(píng)議,比一比,看哪個(gè)作品制作得最合理精美。

      八、探究活動(dòng)

      給心愛的玩具設(shè)計(jì)制作一件新衣服。反饋形式

      在制作過程中,各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)幫助解決疑難。完成作品后讓各組同學(xué)分別進(jìn)行展示,最后選出優(yōu)勝組和優(yōu)勝同學(xué)。板書設(shè)計(jì)

      三、紙服裝設(shè)計(jì)與制作

      1、認(rèn)真觀察馬甲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

      出粘貼邊課后反思、量出我們的肩寬和衣長(zhǎng)。

      3、根據(jù)馬甲的特點(diǎn)在紙上畫圖。提示:畫

      4、粘貼。試穿。

      第四篇:五年級(jí)勞技教案

      花邊書簽

      教學(xué)目標(biāo)

      通過花邊書簽的制作,培養(yǎng)學(xué)生圓形圖片的設(shè)計(jì)裝飾能力和圖文的巧妙配置能力; 讓學(xué)生在動(dòng)手制作過程中收到一束熏陶,享受創(chuàng)造的愉悅。

      教學(xué)過程 看一看

      出示花邊書簽,正面是一幅圖畫,背面是一段激勵(lì)自己的話(P51圖)做一做:

      用圓規(guī)在圖畫紙上畫出兩個(gè)同心圓,兩個(gè)圓的半徑相差5毫米,然后沿外圓剪下。把外圓與內(nèi)圓之間的部分畫成鋸齒狀,減去多余部分,再把鋸齒狀部分涂上較深的顏色繞繡花線。

      用彩筆在正面畫上一幅小畫,背面寫上一首小詩或一段格言。拓展學(xué)習(xí)

      做一個(gè)橢圓形或心形的書簽 注意:

      使用和攜帶刀具要注意安全

      動(dòng)物頭飾

      教學(xué)目標(biāo)

      通過學(xué)習(xí)了解頭圈的連接方法

      通過編故事、演節(jié)目培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力 教學(xué)過程 看一看

      仔細(xì)觀察動(dòng)物頭飾(如圖)想一想

      小頭飾是由哪幾部分組成的?

      如果我們做一個(gè)動(dòng)物頭飾,需要準(zhǔn)備哪些工具和材料? 做一做

      做一個(gè)你喜歡的動(dòng)物小頭飾

      頭飾是由圈和動(dòng)物圖案兩部分組成的,制作頭圈時(shí),先剪紙條,再做插口。下面是幾種插口的制作、連接方法,試著做一下。

      制作小動(dòng)物圖案。

      先在紙上畫出小動(dòng)物,然后上色,最后沿著輪廓剪下來

      頭圈和動(dòng)物圖案做好以后,用膠水或者雙面膠帶吧兩部分粘貼在一起,一個(gè)小動(dòng)物頭飾就做好了

      評(píng)一評(píng)

      看誰做的頭飾既美觀又牢固 教師小結(jié)

      立體賀卡

      教學(xué)目標(biāo)

      通關(guān)過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步了解紙工簡(jiǎn)單的立體造型方法。要求學(xué)生利用廢舊材料制作賀卡,以培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

      教學(xué)過程 想一想

      (看圖)如果下面這些漂亮的核可能夠立在桌面上那該有多好啊,你有什么好主意么? 做一做

      把下圖畫在你找到的廢舊材料上,剪下來V 向里折 向外折 按下圖所指示折插牢,畫好自己喜歡的圖案,寫上祝福的話語 評(píng)一評(píng)

      比一比,誰做的賀卡最好看!議一議

      通過今天的廢舊材料制作立體賀卡,你有什么收獲 教師小結(jié) 注意

      剪刀要注意安全

      塑貼壁掛

      教學(xué)目標(biāo):

      通過學(xué)習(xí)本課,掌握塑貼壁掛的基本制作方法。

      培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)禁的工作態(tài)度和健康向上的生活情趣,發(fā)展學(xué)生的形象思維和邏輯思維能力。

      教學(xué)過程:

      看一看(P157),下面這些壁掛多么漂亮啊,它們都是用各色吹塑紙剪貼后制成的,他它們掛在墻壁上,房間里就會(huì)充滿生氣。

      做一做:讓我們制作一條小金魚吧!制作過程:

      先用薄紙把“小金魚”的主要輪廓線復(fù)寫下來,然后再眷到白卡紙上。

      用沒有油的圓珠筆分別把魚身、魚頭、魚尾、魚鰭、魚鱗等部位拓印到各色吹塑紙上,再用剪刀剪下。

      把神色植絨紙貼到白卡紙上制成底托。按身、頭、尾、鰭順序吧主要部位貼到底托上。

      二十面彩球

      教學(xué)目標(biāo):

      通過二十面彩球的制作,讓學(xué)生初步掌握以圓與正三角形為基本圖形的立體造型的基本方法。

      在制作過程中感悟數(shù)學(xué)知識(shí)在藝術(shù)造型中的應(yīng)用。教學(xué)過程:

      1、看書P160,下面是一只二十面彩球。仔細(xì)觀察下,看看這二十個(gè)圓面是怎樣連接在一起的。

      2、做一做:讓我們一起做個(gè)二十面彩球吧

      3、制作過程:(1)制作圖片

      (2)二十面彩球的連接步驟

      A、沿每一個(gè)圓片正三角形的邊輕輕折起

      B、在折起的邊上涂上膠水,將二十面圓片有序的連接在一起(3)流蘇的制作

      A、將毛線在對(duì)折處系上一根彩色線

      B、在流蘇的上端約1厘米處用繡花線纏上十余圈并扎緊

      4、評(píng)一評(píng)

      5、教師小結(jié)

      十字繡

      教學(xué)目標(biāo):

      通過本課學(xué)習(xí),初步學(xué)會(huì)十字繡的四種基本針法,體驗(yàn)十字繡制作的基本操作步驟,發(fā)展學(xué)生看圖操作的能力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的品質(zhì)。

      教學(xué)過程: 看一看

      這些漂亮的圖畫是十字繡作品,只要你掌握了它的制作步驟與基本針法,就能繡出一幅幅的漂亮的作品 做一做

      學(xué)、練十字繡的基本針法 逐個(gè)秀(連續(xù)單個(gè)十字繡的針法 橫排法(完整的十字繡針法)半針法(不完整的十字繡針法)勾邊繡(復(fù)雜勾邊的針法)

      2、看繡圖 數(shù)格子

      按圖繡制整幅作品,個(gè)別指導(dǎo)

      繡花手絹

      教學(xué)目標(biāo):

      讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的刺繡針法,提高手指靈活度,促進(jìn)智力發(fā)展。同時(shí)了解我國刺繡歷史,激發(fā)自豪感。

      教學(xué)過程 看一看

      這些漂亮的小手絹都是手工刺繡的。刺繡在我國已經(jīng)有兩千多年的歷史了,許多外國客人到中國旅游,都要買上幾塊刺繡手絹?zhàn)鳛榧o(jì)念品。

      做一做 刺繡的手勢(shì)

      右手大拇指和食指拿針,頂針套在中指第二階上 基本針法

      別梗針:適用于繡直線貨曲線 包針:適于繡小型的實(shí)心花型 扣針:適用于扣邊 練習(xí)針法

      在布料上用復(fù)寫紙謄印簡(jiǎn)單的葉片、花朵,然后用繃子繃緊反復(fù)練習(xí)上述三種針法 挑選自習(xí)喜歡的花樣子印到布料上,用繃子繃緊選用不同的繡法刺繡,教師巡視個(gè)別指導(dǎo)

      布貼畫

      教學(xué)目標(biāo):

      啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系已學(xué)過的“塑貼壁掛”相關(guān)內(nèi)容,發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想對(duì)比能力,豐富“貼畫”的知識(shí)內(nèi)涵。提高動(dòng)手能力 教學(xué)過程: 看一看

      這幾幅裝飾畫都是布貼畫,觀察它們與“塑貼畫”的區(qū)別 做一做 制圖稿

      把選好的圖樣復(fù)寫到一張白紙上 部位分解

      依據(jù)圖樣,把圖稿用鉛筆畫出各主要部分輪廓線,比如頭發(fā)、面部、眼睛、嘴巴、服裝等,制成分解圖 選料畫線

      選擇布料依據(jù)分解圖復(fù)寫到布料的背面 下料

      用剪刀沿輪廓線剪下 畫底稿

      在白卡紙上確定好畫面的位置,把分解圖謄寫到卡紙上 貼畫

      把下好的布料按相應(yīng)的位置粘貼到卡紙上 裝飾性整理

      用彩筆或其他材料進(jìn)行必要點(diǎn)綴。評(píng)一評(píng)

      環(huán)保購物袋

      教學(xué)目標(biāo):

      通過本課的互動(dòng),使血色很難過學(xué)會(huì)基本的裁剪、縫制的方法,并培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí) 教學(xué)過程: 看一看

      下面是舊衣物改制的購物袋,你覺得漂亮嗎?

      讓學(xué)生欣賞購物袋,用酒的枕頭套改造的購物袋,用就褲腿改制的購物袋,用小孩衣服改制的購物袋,用套袖改制的購物袋。

      準(zhǔn)備工作 材料庫:

      60CMX40CM 的布頭一塊,棉線(或滌綸線)工具箱:

      尺子、剪刀、劃線粉、針 制作過程

      取60CMX40CM 布頭一塊,平放在桌面上,按圖劃線,并沿線剪下

      將剪下的大塊布面朝里對(duì)折,然后分別從兩側(cè)低端進(jìn)行縫紉。針距0.4厘米左右,縫成口袋狀

      將袋口部分下翻一厘米,縫好,再將口袋的正面翻出 將裁下的60CMX6CM 的兩條布縫成提帶(見圖四)

      布條里朝上,沿四邊0.5CM 處劃痕折疊,縫合沿縱軸折疊縫合縫提帶 拓展學(xué)習(xí)

      利用廢舊衣物能不能自己設(shè)計(jì)一個(gè)更新穎、實(shí)用的購物袋

      評(píng)一評(píng)

      看看誰的購物袋做工精細(xì),實(shí)用美觀。展示作品。選出最佳作品。

      第五篇:五年級(jí)上冊(cè)勞技教案

      五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)教案

      吉花小學(xué) 趙容

      第一課平針法繡字

      教學(xué)目標(biāo):

      1、鍛煉學(xué)生手的靈活性,眼的準(zhǔn)確性;

      2、提高注意力和審美能力。

      教學(xué)重難點(diǎn):針距大小要求基本一致,布面要平整; 教程:

      一、導(dǎo)入新課

      提問:生活中你們見過刺繡嗎? 學(xué)生:??

      你對(duì)刺繡有什么看法?今天我們就來認(rèn)識(shí)刺繡。

      二、教學(xué)新課

      1、刺繡

      師:刺繡是我國歷史悠久的一種獨(dú)特工藝,刺繡可以鍛煉我們手的靈活性和眼的準(zhǔn)確性,以及提高我們的注意力和審美能力。

      2、刺繡的分類

      鈕線繡、彩色繡、貼花繡和絨繡等多種。

      3、平針

      平針法是一種基本的刺繡方法。平針法的用針技法是從識(shí)物的背面進(jìn)針、正面出針、正面和背面的針距相等。

      4、課堂練習(xí)

      讓學(xué)生練習(xí)近平針法三針。

      三、做中學(xué)

      方法引導(dǎo):

      1、印字

      2、拿針

      3、繡字

      四、課后練習(xí)

      利用平針法按筆畫順序在方格布上繡出“勞動(dòng)技術(shù)”四個(gè)字。

      第二課 繡十字花小狗

      教學(xué)內(nèi)容:教材第8——13頁十字花刺繡。教學(xué)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生掌握十字花刺繡的方法。

      2、通過十字花刺繡練習(xí)來美化生活陶冶我們的情操。教學(xué)重難點(diǎn):布面要平整、針跡要整齊、絨線松緊要適度。材料工具:方格坐標(biāo)紙一張、繡花針一根、紅線若千根。教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入新課;

      1、簡(jiǎn)述什么是刺繡?

      2、刺繡分為哪種類?

      3、檢查評(píng)比上一課的練習(xí)作品。

      4、引入新課:“繡十字花小狗”。

      二、教學(xué)新課

      1、十字花刺繡

      十字花屬于刺繡的一種花紋圖案,具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,用這種刺繡方法可以繡出具有較高藝術(shù)性的作品,用來美化生活、陶冶我們的情操。

      十字花圖案實(shí)際上是以小方格為底板,以一個(gè)十字為一段繡花支線、多個(gè)十字構(gòu)成的圖案。

      2、做中學(xué)

      師:我們一起來學(xué)習(xí)繡十字繡花小狗。

      步驟引導(dǎo):

      1、畫小狗;

      2、繡小狗;

      3、方法指導(dǎo);

      三、課后練習(xí)

      利用十字花刺繡方法繡一只放大的小狗。

      第三課 排針法繡花

      教學(xué)目標(biāo):

      1、使學(xué)生知道是常用的一種繡花針法。

      2、讓學(xué)生會(huì)排針法的支針方法,能夠用排針法繡花。教學(xué)重難點(diǎn):繡制方法的指導(dǎo)和針跡的均勻度練習(xí)。材料工具:

      白布一塊、紅線、綠線、褐色線各若干根,繡花針一根,剪刀一把、藍(lán)色圓珠筆一支、復(fù)寫紙一張,白紙一張、直尺一把。教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入新課

      1、簡(jiǎn)述十字繡花的方法。

      2、十字花繡制小狗的步驟是什么? A畫小狗 B繡小狗

      3、檢查評(píng)比本課的練習(xí)作品。

      4、引入新課:板書“排針法繡花”

      二、教學(xué)新課

      1、排針法

      師:排針法是常用的一種繡花針法,這種針法的針腳整齊美觀。用這種方法繡制的花叫做“穿線花”。

      2、排針法繡花的方法。A教師介紹。

      B讓學(xué)生閱讀教材p14第二段的支線方法。

      3、練習(xí)排針法的支線方法。A教師先行示范講解。B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。

      三、做中學(xué)

      讓學(xué)生用排針法練習(xí)繡制字母“a”“b”。

      四、課外操作練習(xí)

      方法引導(dǎo):

      1、畫圖

      2、復(fù)印

      3、配線

      4、繡制。

      第四課 單色繡字

      教學(xué)內(nèi)容:教材p20-25 教學(xué)目標(biāo):

      1、使學(xué)生知道單色繡字是刺繡中的一種方法。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)單色繡字方法,能夠進(jìn)行單色繡字。

      教學(xué)重難點(diǎn):?jiǎn)紊C字做到顏色鮮明,輪廓清晰,針跡不能露底。教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入

      1、簡(jiǎn)述排針法繡花方法。

      2、排針法繡花的步驟是什么?

      3、檢查評(píng)比和交流上一課的練習(xí)作品。

      4、引入新課:板書“單色繡字”

      二、教學(xué)新課

      1、介紹單色繡。

      2、單色繡的針法。A教師介紹。

      B讓學(xué)生閱讀教材,明確支線的方法和要求。

      3、練習(xí)單色繡的支針方法。A教師示范講解

      印字——上繃——配線——繡字 B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)

      三、做中學(xué)

      讓學(xué)生用排針法練習(xí)繡制“人”字。

      四、課外操作練習(xí)單色繡“永”字

      第五課 修裝飾線條

      教學(xué)目標(biāo):

      1、是學(xué)生學(xué)會(huì)在已經(jīng)繡好的繡布上繡裝飾線條。

      2、讓學(xué)生體會(huì)裝飾線條的裝飾效果,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生掌握連環(huán)針法的繡制。材料工具:

      繡布1塊、白紙1張、復(fù)寫紙1張、大頭針數(shù)根、鉛筆1支、剪刀1把 教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入新課

      1、簡(jiǎn)述單色繡字的方法。

      2、單色繡字的步驟是什么?

      3、檢查評(píng)比和交流上一課的練習(xí)作品。

      4、引入新課:板書“裝飾線條”

      二、教學(xué)新課

      1、介紹:有時(shí)在一幅美麗繡花的邊或角繡制線條能夠起到很好的裝飾作用,也能夠突出主題。

      2、連環(huán)針法的繡制針法 A教師介紹

      B讓學(xué)生閱讀教材P27支線的方法和要求。

      3、練習(xí)連環(huán)針法的繡制單色繡的支針方法。A教師示范講解 B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。

      三、做中學(xué)

      讓學(xué)生用連環(huán)針法繡制準(zhǔn)備圖案的裝飾線條。

      四、課外操作練習(xí)

      用連環(huán)針法為準(zhǔn)備好的小圖案繡制裝飾線條。

      1、印線條

      2、上繃

      3、起頭

      4、繡制

      第六課 蛋殼工藝品——金魚

      教學(xué)目標(biāo):

      1、使學(xué)生能夠很好地利用周圍的廢棄物品制作工藝品。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用制作蛋殼工藝品——金魚。教學(xué)重難點(diǎn):

      1、讓學(xué)生掌握蛋殼工藝品的制作方法。

      2、培養(yǎng)學(xué)生充分利用周圍的廢棄物,保護(hù)我們的環(huán)境的意識(shí)。材料工具:

      雞蛋1個(gè)、打針1根、紅色彩紙1張、剪刀1把、彩色筆1盒、繡花針1根、白乳膠1瓶 教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入新課

      1、簡(jiǎn)述繡裝飾線條的方法。

      2、繡裝飾線條的步驟是什么?

      ① 印線條 ② 上繃 ③ 起頭 ④ 繡制

      3、檢查評(píng)比和交流上一課的練習(xí)作品

      4、引入新課:板書“蛋殼工藝品——金魚”

      二、教學(xué)新課

      1、介紹蛋殼工藝品的制作:

      我國民間有不少用蛋殼制成的工藝品在世界上享有較高的聲譽(yù)。

      2、蛋殼工藝品——金魚的制作 A教師先介紹

      B讓學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容及要求

      三、做中學(xué)

      1、講解制作步驟

      做魚身子——做魚眼睛——剪魚鰭和魚尾——上色

      2、動(dòng)手操作 A教師先示范講解 B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)

      四、課外操作練習(xí)

      制作一個(gè)形象逼真、造型美觀的蛋殼工藝品——金魚

      第七課 蛋殼花藝術(shù)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、使學(xué)生能夠很好的利用周圍的廢棄物制作工藝品。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)蛋殼花藝術(shù)的制作與加工。教學(xué)難重點(diǎn):讓學(xué)生掌握蛋殼花的制作方法 材料工具:

      雞蛋殼數(shù)個(gè)、白紙一張、膠水一瓶、鑷子一把、水粉顏料一盒、小排筆一支; 教程:

      一、復(fù)習(xí)引入新課

      1、簡(jiǎn)述蛋殼工藝品——金魚的制作步驟是什么?

      (1)做魚身子;(2)做魚眼;(3)剪魚暨和魚尾;(4)上色

      2、檢查評(píng)比和交流上一課的練習(xí)作品

      3、引入新課:板書“蛋殼花藝術(shù)” 二|教學(xué)新課

      1、介紹蛋殼花藝術(shù)

      2、講解蛋殼花藝術(shù)品德制作; A、教師先介紹

      B、讓學(xué)生閱讀教材第45——47頁的內(nèi)容和要求

      三、做中學(xué)

      1、講解制作步驟和要求。蛋殼涂色——畫花——粘貼蛋殼

      2、動(dòng)手操作 A教師先行示范講解 B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)

      四、課外操作練習(xí)

      制作一個(gè)形象逼真、造型美觀的蛋殼花藝術(shù)品

      第八課 易拉罐空筒小制作

      教學(xué)目標(biāo):

      1、使學(xué)生能夠很好地利用廢棄易拉罐空筒進(jìn)行工藝品制作。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)易拉罐小制作的制作方法。材料工具:

      易拉罐空筒三個(gè)、細(xì)線一根、通用雙管膠一盒、繩子一根、剪刀一把、錘子一把 教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入新課

      1、簡(jiǎn)述蛋殼花藝術(shù)品的制作步驟和要求。蛋殼涂色——畫花——粘貼蛋殼

      2、檢查評(píng)比和交流上一課的練習(xí)作品。

      3、引入新課

      二、教學(xué)新課

      1、介紹易拉罐空筒小制作 易拉罐花籃 易拉罐筆筒

      2、講解易拉罐空筒小制作的相關(guān)知識(shí) A教師介紹

      B讓學(xué)生閱讀教材p51-54相關(guān)內(nèi)容及要求

      三、做中學(xué)

      1、講解易拉罐花籃制作步驟和要求 去蓋

      修整易拉罐空筒 粘合

      裝泥土,種植植物

      2、動(dòng)手操作 A教師先行示范講解 B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)

      四、課外操作練習(xí)

      制作一個(gè)形象逼真、造型美觀的易拉罐花籃藝術(shù)品。

      第九課 孔雀花籃

      教學(xué)目標(biāo):

      1、使學(xué)生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進(jìn)行孔雀花籃的制作。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用塑料飲料瓶進(jìn)行一些工藝品的制作及加工。材料工具:

      綠色塑料飲料瓶一個(gè)、透明膠帶一個(gè)、通用雙管膠一盒、剪刀一把、一條長(zhǎng)15厘米、寬2厘米的硬紙片 教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入新課

      1、簡(jiǎn)述易拉罐空筒小制作 易拉罐花籃 易拉罐筆筒

      2、檢查評(píng)比和交流上一課的練習(xí)作品。

      3、引入新課

      二、教學(xué)新課

      1、介紹塑料飲料瓶工藝品的制作

      2、講解孔雀花籃小制作的相關(guān)知識(shí) A教師介紹

      B讓學(xué)生閱讀教材p58-60相關(guān)內(nèi)容及要求

      三、做中學(xué)

      1、講解孔雀花籃制作步驟和要求 去瓶口 剪片條 做籃耳 剪孔雀尾巴 做藍(lán)邊

      2、動(dòng)手操作 A教師先行示范講解 B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)

      四、課外操作練習(xí)

      制作一個(gè)形象逼真、造型美觀的孔雀花籃藝術(shù)品。

      第十課 瓶景制作

      教學(xué)目標(biāo):

      1、使學(xué)生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進(jìn)行瓶景的制作。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用塑料飲料瓶進(jìn)行瓶景工藝品的制作及加工。材料工具:

      綠色塑料飲料瓶一個(gè)、透明膠帶一個(gè)、通用雙管膠一盒、剪刀一把、一條長(zhǎng)15厘米、寬2厘米的硬紙片 教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入新課

      1、簡(jiǎn)述孔雀花籃小制作的步驟及要求

      去瓶口---剪片條--做籃耳--剪孔雀尾巴---做藍(lán)邊

      2、檢查評(píng)比和交流上一課的練習(xí)作品。

      3、引入新課

      二、教學(xué)新課

      1、介紹瓶景工藝品的制作

      2、講解平瓶景小制作的相關(guān)知識(shí) A教師介紹

      B讓學(xué)生閱讀教材p64-67相關(guān)內(nèi)容及要求

      三、做中學(xué)

      1、講解瓶景制作步驟和要求 制作瓶底和瓶身 栽種植物 加罩 管理

      2、動(dòng)手操作

      A教師先行示范講解阿 B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)

      四、課外操作練習(xí)

      制作一個(gè)點(diǎn)綴美觀、結(jié)構(gòu)合理的瓶景工藝品。

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