第一篇：寒假小學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案

寒假小學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案

親愛(ài)的同學(xué)們：

生活處處皆學(xué)問(wèn)。寒假就要開始了，我們又可以去讀生活這本“大書”啦！為了讓大家度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的假期，老師精心為你們?cè)O(shè)計(jì)了下面一些語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。相信你會(huì)在這些活動(dòng)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，積累更多的知識(shí)！

一、多讀書，讀好書

1、推薦的書目：

《猜猜我有多愛(ài)你》（繪本）、《逃家小兔》、《我愛(ài)我爸爸》（繪本）、《紅鞋子》、《爺爺一定有辦法》、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）、《格林童話選》、《中國(guó)童話》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等。

請(qǐng)同學(xué)們參考以上閱讀書目，自主選擇3—5本，利用假期多讀書，長(zhǎng)見識(shí)，積累語(yǔ)言。建議大家用自己喜歡的方式記錄下讀書的收獲和感受。

2、推薦的報(bào)刊雜志：《小葵花》、《七彩語(yǔ)文》、《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《讀者》、《小學(xué)生拼音報(bào)》《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等等。

3、閱讀《小學(xué)生課外閱讀》讀本。

二、勤動(dòng)筆，多積累

堅(jiān)持每天都寫寫學(xué)過(guò)的生字，并在爸爸媽媽的幫助下認(rèn)識(shí)更多的字。

三、去探究，長(zhǎng)才干

（一）探尋傳統(tǒng)----“年”來(lái)啦

1、你知道“年”的來(lái)歷嗎？春節(jié)期間，當(dāng)?shù)赜心切┝?xí)俗？其它地方又有什么習(xí)俗？去訪問(wèn)大人、去圖書館查閱、去上網(wǎng)搜索一下吧。

2、和爸爸媽媽一起動(dòng)手忙年：小年辭灶、掃塵、寫（貼）春聯(lián)、包餃子、守歲……，了解和體驗(yàn)我們的傳統(tǒng)年文化。

3、搜集傳統(tǒng)春聯(lián)。

（二）社區(qū)實(shí)踐----愛(ài)我家園

考察社區(qū)（村）環(huán)保狀況：我國(guó)一向號(hào)稱地大物博，但是，像世界上其他地方一樣，也面臨著自然環(huán)境惡化的威脅。觀察一下，你所在的社區(qū)（村），綠地是否日益減少？水資源是否受到污染？垃圾是否成堆？人們有哪些破壞環(huán)境的陋習(xí)？

（三）社會(huì)體驗(yàn)----遠(yuǎn)游修學(xué)

1、參觀一次工廠或商場(chǎng)；

2、有條件的外出旅游一次

（四）家政操練----學(xué)會(huì)生活

1、學(xué)會(huì)一種家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)自己自理自立能力，體驗(yàn)家長(zhǎng)的辛苦；

2、構(gòu)思并實(shí)施“給父母一個(gè)驚喜”的活動(dòng)；

3、手工小制作。

四、看電視，知天下

推薦欄目：

中央一臺(tái)：動(dòng)畫城，探索發(fā)現(xiàn)，新聞聯(lián)播； 中央三臺(tái)：回聲嘹亮，春節(jié)晚會(huì)； 地方臺(tái)：

膠南電視臺(tái)：膠南新聞等。

提示：請(qǐng)與父母一起選擇合適的欄目，定時(shí)觀看，注意科學(xué)用眼，保護(hù)視力。同學(xué)們，快快參與到活動(dòng)中來(lái)吧，老師、家長(zhǎng)和同學(xué)都期待著你的出色表現(xiàn)！祝同學(xué)們寒假快樂(lè)多多，收獲多多！祝你們?nèi)掖汗?jié)幸福安康！

第二篇：寒假小學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案

寒假小學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見

數(shù)學(xué)

一、指導(dǎo)思想

為更好的提升學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)的質(zhì)量，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，擴(kuò)大學(xué)生的視野，促使每一個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，在數(shù)學(xué)的實(shí)際運(yùn)用中豐富知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，特制定寒假小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見。

二、內(nèi)容建議

內(nèi)容要精選。第一，作業(yè)的量要少，不能加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。第二、內(nèi)容要精。寒假小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)內(nèi)容要體現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)科的基本特征和數(shù)學(xué)學(xué)科的科學(xué)性、實(shí)用性，把舊知識(shí)的鞏固、新知識(shí)的預(yù)習(xí)與學(xué)習(xí)能力提升、習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，所選內(nèi)容要有代表性、典型性，立足于學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升。

內(nèi)容選擇要豐富。既要鞏固本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，又要適當(dāng)拓展延伸，使學(xué)生能從中學(xué)到一些課堂教學(xué)中所學(xué)不到的數(shù)學(xué)知識(shí)，數(shù)學(xué)方法等，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，在身體力行中把從課堂教學(xué)中所學(xué)的知識(shí)理解得更準(zhǔn)確，更深刻；同時(shí)把數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和知識(shí)的應(yīng)用有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)，體現(xiàn)“綜合性”，“開放性”，“實(shí)踐性與生活性”，把課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合。

內(nèi)容選擇有針對(duì)性。要針對(duì)不同層次的學(xué)生的能力差異，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。既要讓優(yōu)等生“吃得好”，又要讓中等生“吃得飽”，更要讓學(xué)困生“吃得了”，因此要分層設(shè)計(jì)。

三、形式建議

作業(yè)設(shè)臵要靈活多樣，既要在具有趣味性、實(shí)踐性和開放性的前提下設(shè)計(jì)作業(yè)，又要引導(dǎo)通過(guò)創(chuàng)造性的作業(yè)活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的潛能，讓作業(yè)成為放飛潛能的天空。如：“讀”數(shù)學(xué)小故事，“談”自己的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的小竅門或是學(xué)習(xí)感受，讓學(xué)生自己組織語(yǔ)言表達(dá)自己的做法和想法促進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的溝通交流，促使了孩子從小學(xué)會(huì)與人交流。中高年級(jí)可以是書面作業(yè)，如完成《寒假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)》；寫一些口算練習(xí)；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些繪畫式作業(yè)，用繪畫的方式鞏固、應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)；整理學(xué)過(guò)的知識(shí)等。也可以是實(shí)踐性作業(yè)。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：通過(guò)義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：初步 1

學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其它學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用學(xué)習(xí)的意識(shí)?？梢姡凇墩n標(biāo)》中明確地把“運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題”作為課程目標(biāo)之一。因此我們應(yīng)該把學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，注重培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力。如：學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方體和正方體的內(nèi)容讓學(xué)生動(dòng)手做做長(zhǎng)方體和正方體從而使他們的空間觀念得到加強(qiáng)；學(xué)習(xí)了測(cè)量的內(nèi)容讓學(xué)生測(cè)量自己的家，這樣他們就設(shè)身處地的理解了測(cè)量的重要性及測(cè)量的過(guò)程；學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形面積的內(nèi)容可以讓學(xué)生到建材街調(diào)查地板的尺寸及價(jià)錢從而為自己家設(shè)計(jì)一種既省錢又美觀的裝修（鋪地板）方案……像這樣的作業(yè)既讓學(xué)生應(yīng)用了學(xué)過(guò)的知識(shí)，甚至拓展了知識(shí)，又讓他們饒有興趣地在活動(dòng)中作業(yè)，在玩中學(xué)。

四、作業(yè)的設(shè)計(jì)建議

注重“趣味性”，讓在“樂(lè)”中求知。興趣是的最好老師。因此，教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，特別要在“寓學(xué)習(xí)于之中”上下功夫，使學(xué)生一看作業(yè)的內(nèi)容就來(lái)勁，就躍躍欲試，激發(fā)的求知欲。

如：游戲式作業(yè)將所學(xué)的知識(shí)蘊(yùn)涵于游戲中，是學(xué)生最喜歡的數(shù)學(xué)作業(yè)。三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了《游戲規(guī)則的公平性》，便可讓學(xué)生自己創(chuàng)造有趣的游戲，同時(shí)設(shè)計(jì)公平的游戲規(guī)則，與家長(zhǎng)、好朋友玩一玩，簡(jiǎn)要分析游戲規(guī)則。小學(xué)生天真活潑特別愛(ài)做游戲。學(xué)生在游戲中邊玩邊學(xué)，學(xué)中有玩，玩中有學(xué)。低年級(jí)可以根據(jù)分類的知識(shí)，自己整理自己的衣服或圖書，請(qǐng)家長(zhǎng)作出評(píng)價(jià)。學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，不僅在做中體驗(yàn)知識(shí)的魅力、成功的喜悅，注重“實(shí)踐性”，讓學(xué)生在“行”中發(fā)展?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，獲取知識(shí)非要真切的體驗(yàn)不可。為此，要結(jié)合有關(guān)的內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，布臵實(shí)踐性的作業(yè)，讓在親身實(shí)踐中去體驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)，盤活知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐使之再，再探索，再提高。

如，根據(jù)“長(zhǎng)方體和正方體”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可設(shè)計(jì)這樣的作業(yè)：（1）找一些長(zhǎng)方體或正方體的實(shí)物，分別測(cè)量它們的表面積和體積（或容積）；（2）用一塊長(zhǎng)20厘米、寬15厘米的長(zhǎng)方形紙板，制作一個(gè)高5厘米的無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子，請(qǐng)你寫出自己的設(shè)計(jì)方案，并用圖表示出來(lái)。

這樣，讓用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，同時(shí)在實(shí)踐中鞏固所學(xué)的知識(shí)。在完成這一系列實(shí)踐作業(yè)的過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了收集、學(xué)以致用等多種能力，而且的創(chuàng)造性思維也得到了不同程度的提高。

注重“開放性”，讓在“活”中提高。要善于挖掘知識(shí)中的潛在因素，合理、恰當(dāng)、巧妙、靈活地設(shè)計(jì)一些開放性作業(yè)，對(duì)的思維進(jìn)行求“新”、求“全”、求“活”的調(diào)控，讓發(fā)散思維，敢于標(biāo)新立異，提出各種問(wèn)題，大膽創(chuàng)新。

總之，為讓學(xué)生過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的寒假，要設(shè)計(jì)與實(shí)施適合孩子天性的數(shù)學(xué)作業(yè)，使作業(yè)變得更生活、更有應(yīng)用性，讓處于不同水平、不同層次的孩子都體驗(yàn)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愉悅。

第三篇：寒假自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見20140115

2014年寒假學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見

語(yǔ)文學(xué)科

一、多讀書，讀好書

1.推薦的書目：

1-2年級(jí)：《猜猜我有多愛(ài)你》(繪本）《逃家小兔》《我愛(ài)我爸爸》（繪本）、《紅鞋子》、《爺爺一定有辦法》、《安徒生童話選》《格林童話選》各種拼音讀物或繪本等。

3-4年級(jí)：《活了一百萬(wàn)次的貓》（繪本）、《森林大熊》（繪本）、《森林暢游》《月亮不見了》、《夏洛的網(wǎng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《愛(ài)的教育》、《犟龜》、《大林和小林》、《中國(guó)童話》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《神奇校車》等。

5-6年級(jí)：《失落的一角》（繪本）、《草房子》、《小王子》、《哈里波特》系列、《秘密花園》、《蘇菲的世界》、《烏丟丟的奇遇》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》、《青銅葵花》、《寄小讀者》、《城南舊事》、《三國(guó)演義》等。

請(qǐng)同學(xué)們參考以上閱讀書目，自主選擇3—5本，利用假期多讀書，長(zhǎng)見識(shí)。

2.古詩(shī)詞背誦

各年級(jí)依照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合古詩(shī)誦讀卡，指導(dǎo)學(xué)生古詩(shī)詞背誦，鼓勵(lì)學(xué)生多背誦（至少10首）。

假期結(jié)束后，學(xué)校將結(jié)合前期古詩(shī)誦讀活動(dòng)，評(píng)選出古詩(shī)詞背誦小達(dá)人。

二、勤動(dòng)筆，多積累

1.寫日記。假期中寫3-5篇日記，記錄下你的所見所聞所思所感。低年級(jí)同學(xué)可以試著用“讀寫繪”的方式展示你多彩的寒假生活。中高年級(jí)的同學(xué)們可以自由寫作。人物事件、自然風(fēng)景、社會(huì)現(xiàn)象、家庭生活、親情友情、過(guò)年守歲、春節(jié)聯(lián)歡、元宵觀燈??想些什么就寫什么。體裁不限，可以寫記敘文，也可以寫童話、詩(shī)歌??想怎樣寫就怎樣寫，比比誰(shuí)的作品最精彩。

假期結(jié)束后，每班評(píng)選上報(bào)5篇精彩日記，學(xué)校將編輯成冊(cè)。

2.辦一份手抄報(bào)或編輯一本書。在假期結(jié)束前將自己的寒假生活相關(guān)文字、圖片、作品等資料整理一下，編輯一本屬于自己的“書”。

三、勤練字，寫好字

開展寒假練字活動(dòng)，提高書寫水平，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。人人建立一個(gè)練字本，每天練字不少于50字，寒假結(jié)束后以班為單位檢查評(píng)比，優(yōu)秀練字在班級(jí)宣傳欄展覽。

假期結(jié)束后，每班評(píng)選上報(bào)10本練字本，學(xué)校將開展百名小書法家評(píng)選活動(dòng)。

數(shù)學(xué)學(xué)科

1.結(jié)合《寒假生活指導(dǎo)》中實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，辦一期“生活中的數(shù)學(xué)”手抄板，要求：1-2年級(jí)用16開紙，3-6年級(jí)用8開紙。假期后組評(píng)比。

2.用數(shù)學(xué)圖形知識(shí)，用生活中的環(huán)保廢品制作一件自己喜歡的科技模型或?qū)W具（1-6年級(jí)）。假期后每班級(jí)提交2-5件優(yōu)秀作品，學(xué)校將組織評(píng)選每個(gè)級(jí)部一等獎(jiǎng)6件，二等獎(jiǎng)12件。

英語(yǔ)學(xué)科

1.三、四年級(jí)學(xué)生每天聽課本錄音15分鐘，五、六年級(jí)的每天聽課本錄音20 分鐘，輕松學(xué)會(huì)所有的歌曲和歌謠。（記?。郝牭臅r(shí)候一定要用心，并模仿說(shuō)、唱）

2.模仿一段你所喜歡的英文電影片段（時(shí)間在5分鐘以內(nèi)），體驗(yàn)小小配音員的樂(lè)趣。相信在模仿中你的口語(yǔ)會(huì)有很大提高,等開學(xué)后可以在校級(jí)模仿秀展示中大顯身手哦,說(shuō)不定可以參加黃島區(qū)的模仿秀大賽呢!

3.主動(dòng)和學(xué)哥學(xué)姐們交流自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，并向他們請(qǐng)教英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與方法，制定下學(xué)期自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4.發(fā)現(xiàn)身邊的英語(yǔ),及時(shí)搜集并整理下來(lái),日積月累可是一份豐厚的收獲

哦!

5.制作一份新年主題的手抄報(bào),可以嘗試運(yùn)用中英雙語(yǔ)。

假期結(jié)束后，3-6年級(jí)每班上報(bào)2-5份作品，學(xué)校將按1:1的比例評(píng)選一、二等獎(jiǎng)。

科學(xué)學(xué)科

1.至少讀一本海洋科普書籍。3-6年級(jí)寫一篇讀后感（16開稿紙，200字左右）假期后，科學(xué)教師按照班級(jí)裝訂成冊(cè)，學(xué)校組織評(píng)比。

2.定期收看電視科教類節(jié)目。如：人與自然、動(dòng)物世界、科技博覽。3-6年級(jí)寫一篇觀后感（16開稿紙，200字左右）假期后，科學(xué)教師按照班級(jí)裝訂成冊(cè)，學(xué)校組織評(píng)比。

音、體、美學(xué)科

音樂(lè)：

1.收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),感受歌舞類節(jié)目的藝術(shù)魅力。

2.向家人或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)兩首慶祝新年的歌曲。

體育:

1.跑步是最好的健身方式，建議每周進(jìn)行三次，一定要在無(wú)霧霾的天氣下開展，有霧霾是一定不能進(jìn)行戶外鍛煉的。

2.建議還沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車的同學(xué)，在爸爸媽媽幫忙下學(xué)會(huì)哦！低年級(jí)的同學(xué)每天練習(xí)一下跳繩，可以計(jì)時(shí)跳、花樣跳繩等；高年級(jí)的同學(xué)最好學(xué)習(xí)一項(xiàng)集體、合作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如籃球、羽毛球等。

美術(shù):

1.跟隨爸爸媽媽到隱珠文化藝術(shù)中心參觀一次畫展。

2.用自己喜歡的表現(xiàn)形式創(chuàng)作一幅美術(shù)作品：建議低年級(jí)的同學(xué)畫一幅有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或用橡皮泥制作一件生肖屬相的作品；建議中年級(jí)同學(xué)自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手工作品，或?qū)W習(xí)用剪紙的形式創(chuàng)作一幅自己喜歡的吉祥物作品；建議高年級(jí)的同學(xué)自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠，或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)。

黃島區(qū)海之韻小學(xué)

2014年1月15日

第四篇：小學(xué)生自主學(xué)習(xí)

小學(xué)生自主學(xué)習(xí)

在初等教育階段，教師們?cè)谛抡n程實(shí)踐中比較容易把握合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，但對(duì)于自主學(xué)習(xí)卻無(wú)所適從，主要原因在于缺乏一定的小學(xué)生自主學(xué)習(xí)理論的有效指導(dǎo)。

因此，本課題研究是從當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐需要出發(fā)，在對(duì)當(dāng)前小學(xué)生自主學(xué)習(xí)進(jìn)行深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，提出符合當(dāng)前課程改革新理念，適合目前廣大小學(xué)教師實(shí)踐需要的小學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略，以便于廣大小學(xué)教師能把握好、實(shí)踐好自主學(xué)習(xí)的理念，以順利推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

當(dāng)前的小學(xué)課堂與實(shí)施新課程改革以前相比有著明顯的變化，小學(xué)生的主體地位日漸顯現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容逐漸貼近學(xué)生的生活，現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛運(yùn)用于課堂，教師的角色有所轉(zhuǎn)變。

但是，由于受傳統(tǒng)課程教學(xué)的影響根深蒂固，新課程的教學(xué)理念沒(méi)有完全落實(shí)到位，活動(dòng)課程與校本課程在很多學(xué)校沒(méi)有按照課程計(jì)劃實(shí)施，課堂的變化、新課程提出新的學(xué)習(xí)方式只是在部分教師和部分課堂上出現(xiàn)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與內(nèi)容仍然很少，教師并不重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身持續(xù)學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣的培養(yǎng)，小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力、自我調(diào)控能力有待提高。

要培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣，首先要改變當(dāng)前課堂文化貧乏的現(xiàn)象，要?jiǎng)?chuàng)造各種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境條件，要重建自主學(xué)習(xí)的課堂。

為了能夠給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們要全面落實(shí)新課程計(jì)劃，實(shí)踐新課程教學(xué)理念，實(shí)施好校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

教師在具體課程教學(xué)的過(guò)程中，要體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的理念，應(yīng)該實(shí)施自主性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，包括支架式教學(xué)、拋錨式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)等等教學(xué)策略，改進(jìn)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)兩種學(xué)習(xí)方式的具體實(shí)踐。

小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)缺乏自我調(diào)節(jié)策略，因此，首先得激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)責(zé)任心；強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)意識(shí)，教育學(xué)生確立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)；全面提高全體學(xué)生的自我效能感；培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我監(jiān)控的能力與習(xí)慣。

當(dāng)前，教師對(duì)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣的培養(yǎng)問(wèn)題不夠重視，應(yīng)該提高教師關(guān)于小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識(shí)，教師自己要有自主學(xué)習(xí)的能力與習(xí)慣及對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教育的意識(shí)..……

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第五篇：小學(xué)生寒假生活指導(dǎo)

鹽河中心學(xué)校小學(xué)部學(xué)生寒假生活指導(dǎo)

親愛(ài)的同學(xué)們：

充實(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活又將告一段落，寒假帶著新春的喜慶向我們走來(lái)。相信大家都已經(jīng)在計(jì)劃著寒假生活怎么過(guò)了。在此，學(xué)校對(duì)寒假生活的安排提出一些要求和建議，希望能夠幫助你們度過(guò)一個(gè)開心又有收獲的假期。

一、制定寒假計(jì)劃

合理安排時(shí)間

寒假里，由于沒(méi)有老師的督促，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一是一鼓作氣把作業(yè)都寫完，不管對(duì)錯(cuò)，作業(yè)完成了事；另一種是先盡情玩，直到開學(xué)前幾天才慌忙寫作業(yè)，甚至借別人的作業(yè)一抄了之。這兩種作業(yè)方式都不利于鞏固所學(xué)知識(shí)。應(yīng)該根據(jù)自己的能力制定一個(gè)合理的作業(yè)進(jìn)度表，按部就班地學(xué)習(xí)，同時(shí)針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，這樣才能為新學(xué)期順利學(xué)習(xí)新知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在制定作業(yè)計(jì)劃時(shí)，大家應(yīng)考慮到過(guò)年的氣氛，大年初一到初三可以適度玩耍。其它時(shí)間應(yīng)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該玩耍時(shí)且玩耍。

二、參與多種活動(dòng)

豐富寒假生活

1．感恩父母，學(xué)會(huì)盡責(zé)。能分擔(dān)一部分家務(wù)，做力所能及的事，如：整理、打掃自己的房間、幫父母擦皮鞋、洗菜、張貼對(duì)聯(lián)等。

2．每天早睡早起，保證堅(jiān)持參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)。（戶內(nèi)“五個(gè)一”鍛煉：一分鐘跳繩，一分鐘仰臥起坐，一分鐘立定跳遠(yuǎn)，一遍廣播體操，上下午一遍眼保健操。戶外健身運(yùn)動(dòng)：打羽毛球、跑步等。

3．了解鹽河的民風(fēng)民俗、人文景觀，收集春聯(lián)，中、高年級(jí)可以開展傳統(tǒng)節(jié)日文化研究活動(dòng)。以節(jié)日為主題的活動(dòng),畫一幅和“春節(jié)”有關(guān)的畫。

4．“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活，希望同學(xué)們?cè)诩倨诶锬軌虺浞掷脮r(shí)間，多讀好書，開拓視野，熏陶情感，享受知識(shí)的樂(lè)趣。三到六年級(jí)學(xué)生在看書的同時(shí)，要準(zhǔn)備一個(gè)讀書記錄本，記錄好詞、好句、好段。高年級(jí)還可以寫一寫讀書筆記。

5．每天完成定量的學(xué)科作業(yè)，有計(jì)劃地對(duì)各學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，為新學(xué)期做好充分準(zhǔn)備。

6．同學(xué)們可以通過(guò)各種方法，利用春節(jié)拜年，學(xué)會(huì)大膽問(wèn)候老師和親朋好友等，還可以跟隨父母走親訪友，結(jié)識(shí)新的小伙伴，鍛煉正常的交往與表達(dá)能力。另外，我們還可以開展各種健康、有趣的文體活動(dòng)。7．利用假期時(shí)間，每人制作一個(gè)小制作和一份手抄報(bào)，開學(xué)后參加學(xué)校舉辦的各種評(píng)選活動(dòng)。

8．積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，例如幫助鰥寡孤獨(dú)、助人為樂(lè)、送溫暖、互幫互助等，以不斷提高個(gè)人整體素質(zhì)。

三、時(shí)刻注意安全

１．外出時(shí)最好有家長(zhǎng)陪同，遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道，不在公路上玩耍和打鬧；騎自行車時(shí)，應(yīng)中速行駛，雙手扶把，不騎“英雄車”。在公共場(chǎng)所應(yīng)遵守公共秩序，最好不要到人群擁擠處，防止被擠傷、踩踏，同時(shí)也可避免感染流行性疾病。

２．獨(dú)自在家不要隨便給不認(rèn)識(shí)的人開門，在外邊玩耍別跟不熟悉的人走，遇到緊急情況及時(shí)撥打“110”報(bào)警。

３．相信科學(xué)，樹文明新風(fēng)，不參加任何封建迷信及邪教等活動(dòng)。４．節(jié)日飲食、生活要有度，切忌暴飲暴食、長(zhǎng)時(shí)間看電視、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

５．不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)游戲，不到施工場(chǎng)所玩耍。

６．不去“游戲室”、“歌舞廳”、“臺(tái)球室”、“網(wǎng)吧”等未成年人禁止進(jìn)入的場(chǎng)所。７．節(jié)假日是火災(zāi)發(fā)生率較高的時(shí)期，應(yīng)學(xué)習(xí)一些防火逃生小知識(shí)，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情，應(yīng)及時(shí)撥打“119”報(bào)警，減少損失。

四、放假安排

2月7號(hào)正式放假，3月1日下午2:00學(xué)生報(bào)到注冊(cè),寒假期間不安排返校。

最后，祝同學(xué)們新年快樂(lè)，身體健康，合家幸福，共度一個(gè)愉快而有意義的寒假！